通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以促使我們更好地反思和改變自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要盡量避免主觀(guān)臆斷和情緒化的描述，保持客觀(guān)公正。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)讀一讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)吧。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇一
在這個(gè)繽紛的世界上，有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡妖艷的玫瑰，而我喜歡的是名不見(jiàn)經(jīng)傳的丑菊。
丑菊的`花蕊是金黃色的，最中心的是淡綠色的，橙色的花瓣一層一層的，古代銅錢(qián)一般大小，而且丑菊的莖又長(zhǎng)又細(xì)，像一根綠色的繩子，非常美麗！
丑菊有一個(gè)習(xí)慣，那就是每天都跟著太陽(yáng)公公走，好像急著要找太陽(yáng)公公玩耍。因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，所以丑菊還有兩個(gè)稱(chēng)號(hào)：“假葵花”和“狀元傘”。
我為丑菊憤憤不平，我真氣憤為丑菊取名字的那個(gè)人，為什么如此美麗又可愛(ài)的花，卻取了個(gè)丑陋又骯臟的名字。我也從丑菊身上懂得了：就算有個(gè)丑陋的名字，內(nèi)心也可能是美好陽(yáng)光的。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇二
在我上三年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里開(kāi)展了一次栽植植物的活動(dòng)。這是我第一次親手參與種植活動(dòng)，感受到了成長(zhǎng)的喜悅。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了有關(guān)植物生長(zhǎng)的知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了許多心得體會(huì)。
第二段：選擇合適的土壤。
在栽植植物之前，我們首先要選擇合適的土壤。經(jīng)過(guò)老師的介紹，我了解到不同種類(lèi)的植物對(duì)土壤的要求是不一樣的。有的植物需要酸性土壤，有的植物需要鹽堿土，而有的植物則需要肥沃的土壤。因此，在選擇土壤時(shí)，我們要根據(jù)所種植物的要求進(jìn)行合理選擇，以保證植物能夠順利生長(zhǎng)。
第三段：掌握適宜的澆水時(shí)間。
在種植過(guò)程中，我意識(shí)到澆水的時(shí)間也非常重要。過(guò)多的水會(huì)導(dǎo)致植物的根部腐爛，而過(guò)少的水則會(huì)導(dǎo)致植物生長(zhǎng)緩慢。因此，我們需要在適宜的時(shí)間給植物澆水。通常情況下，早晨或傍晚是最佳的澆水時(shí)間，這樣植物能夠充分享受到陽(yáng)光的照射，并且在夜晚有足夠的時(shí)間將土壤中的水分吸收。
第四段：提供適當(dāng)?shù)墓庹铡?/p>
光照是植物生長(zhǎng)的重要條件之一。在栽植植物期間，我們發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光充足的地方植物生長(zhǎng)更加茂盛。因此，我們要選擇有良好光照條件的地方進(jìn)行栽培，并且要注意將植物放在可以接受適量陽(yáng)光的位置。對(duì)于一些需要光照的植物來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)墓庹詹粌H可以促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用，還有利于植物的開(kāi)花和結(jié)果。
第五段：堅(jiān)持細(xì)心的日常護(hù)理。
種植植物需要堅(jiān)持細(xì)心的日常護(hù)理。我們要定期除草，及時(shí)摘除植物上的枯葉，以保持植物的健康生長(zhǎng)。在生長(zhǎng)過(guò)程中，植物很容易受到害蟲(chóng)的侵害，因此我們需要注意觀(guān)察，及時(shí)采取措施防止害蟲(chóng)的繁殖。此外，我們還要定期給植物施肥，補(bǔ)充植物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)這次栽植植物的活動(dòng)，我不僅掌握了栽植植物的基本技巧，還體會(huì)到了什么是耐心和毅力。在整個(gè)過(guò)程中，我需要不斷觀(guān)察、調(diào)整，才能保證植物的健康生長(zhǎng)。從中我明白，只有付出細(xì)心的努力，才能帶來(lái)豐碩的成果。這次栽植植物的經(jīng)歷，不僅豐富了我的生活，還培養(yǎng)了我對(duì)植物的興趣和愛(ài)護(hù)之心。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇三
第一段：開(kāi)頭引入
植物，是我們周?chē)凶顬槌Ｒ?jiàn)的存在。通過(guò)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)植物世界有了更深入的了解，也領(lǐng)悟到了植物的重要性。下面將為大家分享我在學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：植物生命的奇妙
在課堂上，老師向我們生動(dòng)地講述了植物的生命過(guò)程。我驚嘆于植物的繁衍生息過(guò)程是如此的神奇?！胺N子，是植物生命的起點(diǎn)。”老師說(shuō)。植物的種子在土壤中扎下根，吸收水分和養(yǎng)分，然后從土壤中呼吸著空氣，最終變成了一棵茁壯的植物。在這個(gè)過(guò)程中，植物無(wú)聲地完成了它的生命奇跡。我想，人類(lèi)無(wú)法創(chuàng)造出這樣一種奇跡，植物真的很了不起！
第三段：植物的重要性
植物雖然不能說(shuō)話(huà)，但是它們給人類(lèi)帶來(lái)了很多好處。首先，植物能夠制造氧氣。我們每天呼吸的氧氣大部分都是由植物通過(guò)光合作用釋放出來(lái)的。沒(méi)有了植物，我們將無(wú)法呼吸新鮮的空氣，生活將變得非常困難。另外，植物還可以提供食物和藥物。世界上許多水果、蔬菜和草藥都來(lái)自植物，它們滋養(yǎng)了我們的身體，保護(hù)了我們的健康。植物還能夠美化環(huán)境，凈化空氣，是我們生活中不可或缺的一部分。
第四段：珍惜植物，保護(hù)環(huán)境
在學(xué)習(xí)中，我也了解到植物面臨著許多威脅和危險(xiǎn)。過(guò)度伐木、亂砍亂伐、過(guò)度開(kāi)墾土地都會(huì)導(dǎo)致植物資源的匱乏，破壞了生態(tài)平衡。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜植物，保護(hù)環(huán)境。在日常生活中，我們可以少開(kāi)車(chē)、少使用塑料袋等，更多的步行、騎自行車(chē)，減少對(duì)植物的破壞。我們還可以積極參加植樹(shù)活動(dòng)，為環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。植物是我們賴(lài)以生存的家園，我們必須保護(hù)好它們。
第五段：愛(ài)護(hù)植物，傳承美好
通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了植物是我們的朋友，是要被愛(ài)護(hù)的存在。我們可以多了解植物的知識(shí)，多關(guān)注植物的生長(zhǎng)過(guò)程。愛(ài)護(hù)植物不僅是為了我們自己，更是為了后代能夠繼承美好的大自然。如果我們能夠各自做到一些小事，植物世界將會(huì)變得更加美好。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用心去愛(ài)護(hù)植物，傳承美好。
總結(jié)：通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)植物世界有了更深入的了解，也明白了植物對(duì)于我們的重要性。同時(shí)也明白了我們應(yīng)該保護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境，讓植物世界變得更加美好。相信只要我們每個(gè)人都做好自己的事情，植物世界將會(huì)發(fā)展得更加繁榮美麗。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇四
春天來(lái)了，迎春花開(kāi)了。他伸了個(gè)懶腰，展開(kāi)它那嫩黃的花瓣。迎春花長(zhǎng)得并不大，樣子像個(gè)小喇叭。枝條是菱形的，由粗到細(xì)。真奇怪，迎春花是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉子的。迎春花可真美呀！
在遠(yuǎn)處看，這么多的迎春花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把眼前的一株引迎春花看作一幅活的'畫(huà)，那畫(huà)的本領(lǐng)可真高！
如果你把鼻子靠近迎春花的話(huà)，你會(huì)聞到一陣淡淡的清香。
迎春花雖小，但它意味著春天的到來(lái)，是春天的使者，所以也叫報(bào)春花，花期較長(zhǎng)，一般在3-5月開(kāi)花，可達(dá)50天之久。漿果黑紫，有很多的觀(guān)賞價(jià)值和藥用價(jià)值。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇五
我家里種滿(mǎn)了各種各樣、姿態(tài)萬(wàn)千的花草樹(shù)木。春天時(shí)，花朵們都不甘示弱、爭(zhēng)奇斗艷的陸續(xù)開(kāi)放。
院子里也有樹(shù)木，有松樹(shù)，有梧桐樹(shù)，還有槐樹(shù)……松樹(shù)像我家的護(hù)衛(wèi)，
樹(shù)葉像一根根細(xì)細(xì)的針。梧桐樹(shù)的葉子像我們的手掌似的。槐樹(shù)的果實(shí)像一粒粒小米，因它叫槐米，它的花朵也開(kāi)的十份美麗。
陽(yáng)臺(tái)上有2盆多肉植物，一盆白如雪，另一盆綠如藍(lán)。遠(yuǎn)看它們像一朵朵盛開(kāi)的蓮花。我原以為它就是蓮花的一種，可它卻不是。
我熱愛(ài)我的家，也熱愛(ài)我家的植物。它們是那么的多姿多彩、變化多端。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇六
有人喜歡可愛(ài)的桃花，還有人喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的太陽(yáng)花，但我喜歡堅(jiān)強(qiáng)的梅花。
梅花是粉紅色的，是一種木本植物。它和別的植物不一樣，別的植物都是在春天、夏天、秋天開(kāi)放，只有它在寒風(fēng)刺骨的冬天開(kāi)放。它站在寒風(fēng)里，像一位軍人屹立在那里，它擁有著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征。
梅花生長(zhǎng)在各片土地上，在各個(gè)村莊，在各個(gè)城市，在整個(gè)中國(guó)的土地上都有它的.身影。梅花是國(guó)家的象征，是中華民族精神的象征。我以后要成為像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)的人，我愛(ài)梅花。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇七
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！币蛔x到這首詩(shī)就讓我想起了梅花。
梅花樹(shù)的枝條又細(xì)又長(zhǎng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條在風(fēng)中搖擺，像一位勇士擺動(dòng)著自己的'武器。它的樹(shù)根又粗又長(zhǎng)，風(fēng)雨相加時(shí)，它用根緊緊地抓著泥土不松手。
梅花樹(shù)的花瓣紅里透粉，粉里透白，美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落下，像一位仙女在空中跳著美麗的舞蹈。下雨后的梅花瓣閃閃發(fā)亮像珍珠一樣美麗、透明。梅花沒(méi)有綠葉的襯托，依然美麗。
梅花開(kāi)花了，其它花謝了，其它花開(kāi)了，它謝了。梅花不怕嚴(yán)寒的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
人們愛(ài)富麗堂皇的牡丹，愛(ài)千姿百態(tài)的秋菊，愛(ài)十里飄香的桂花，我卻獨(dú)愛(ài)不怕嚴(yán)寒的梅花。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇八
自從三年級(jí)開(kāi)始，我們就開(kāi)始了栽植物的學(xué)習(xí)。這是一個(gè)有趣又有意義的活動(dòng)，讓我們親身感受到了生命的奇跡，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和觀(guān)察力。
第二段：種下種子的期待。
當(dāng)我們?cè)诖禾旆N下種子時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了期待。我們希望能親眼見(jiàn)證種子發(fā)芽、長(zhǎng)出嫩芽的過(guò)程。我們將種子分別放在小土堆中，輕輕覆蓋上一層土壤，并為它們提供充足的陽(yáng)光和水分。我們每天都懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的希望去觀(guān)察，終于，在漫長(zhǎng)的等待之后，我們看到了小小的嫩苗，它們從土壤中露出頭來(lái)。這一切都讓我們感到無(wú)比激動(dòng)和開(kāi)心。
接下來(lái)的日子，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下照料著這些植物。我們學(xué)習(xí)如何給植物澆水、修剪干枯的葉子和雜草，如何擺放適宜的位置讓它們能接收到足夠的陽(yáng)光。我們還學(xué)會(huì)了觀(guān)察植物的健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就及時(shí)采取措施。通過(guò)不斷的照料，我們看到了植物的成長(zhǎng)，它們變得更加茁壯，根系更加發(fā)達(dá)。我們感到自己的努力和關(guān)愛(ài)，對(duì)植物的生長(zhǎng)起到了積極的作用。
第四段：植物帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。
隨著植物的成長(zhǎng)，我們感到了無(wú)盡的快樂(lè)和驕傲。當(dāng)我們看到嫩苗轉(zhuǎn)變成大樹(shù)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感。我們觀(guān)察到了植物的每一個(gè)細(xì)節(jié)的變化，比如高大的莖、茂密的葉子，還有花朵和果實(shí)的出現(xiàn)。我們甚至用自己的小手拿起剛剛自己種下的辣椒，品嘗到了自己努力的成果。這種親身經(jīng)歷讓我們更加懂得了食物來(lái)自何處，培養(yǎng)了我們的感恩之心。
第五段：體會(huì)與啟示。
通過(guò)三年級(jí)的栽植物學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多。我們明白了植物需要充足的陽(yáng)光和水分才能生長(zhǎng)，同時(shí)栽培植物也需要堅(jiān)持不懈的努力和耐心。我們還發(fā)現(xiàn)自然界的奇妙和生命的力量是無(wú)窮的。我們深刻體會(huì)到了生命的可貴，內(nèi)心對(duì)大自然充滿(mǎn)了敬畏之情。這次栽植物的經(jīng)歷讓我們理解到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是有價(jià)值的，只有用心去觀(guān)察和培養(yǎng)，才能收獲到豐碩的成果。
總結(jié)：
通過(guò)這次三年級(jí)栽植物的學(xué)習(xí)，我們收獲了很多。我們學(xué)會(huì)了種植物的基本技能，鍛煉了我們的觀(guān)察力和責(zé)任感。我們看到了種子從發(fā)芽到長(zhǎng)大的全過(guò)程，收獲了成長(zhǎng)與快樂(lè)。我們也對(duì)大自然充滿(mǎn)了敬畏之情，深刻體會(huì)到生命的奇跡和生活的價(jià)值。這次經(jīng)歷讓我們明白了堅(jiān)持與耐心的重要性，也為我們今后面對(duì)各種困難時(shí)提供了有力的啟示。我們希望將來(lái)還能有更多的機(jī)會(huì)參與植物的栽培，繼續(xù)體驗(yàn)生命的奇妙和成長(zhǎng)的喜悅。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇九
我的同桌她愛(ài)做惡作劇。事情是這樣的，一位同學(xué)坐在她旁邊，翟一朵朝自己手上吐口水，然后摸到那個(gè)同學(xué)的衣服上，他的膽子都被嚇出來(lái)了，翟一朵在旁邊哈哈大笑、沾沾自喜，看到這讓我哭笑不得。
每天早上上學(xué)，翟一朵都會(huì)大搖大擺地走進(jìn)教室，旁邊總帶著她的助手張景碩，她定期給助手發(fā)各種鉛筆。當(dāng)?shù)砸欢涞玫揭恍〇|西時(shí)，總是拿出來(lái)炫耀，但是她也經(jīng)常幫助別人。每次借給別人東西，都會(huì)微笑下，她那一笑，就像是一個(gè)打足氣的足球，真可愛(ài)。
翟一朵愛(ài)生氣，但是“放氣”也很快。有一次，她被外邊打架的同學(xué)氣瘋了，像火山噴發(fā)一樣，滿(mǎn)臉通紅。她說(shuō)我要報(bào)仇，我對(duì)她說(shuō)了一句話(huà)：“君子報(bào)仇，十年不晚。到了那天也不晚！”她頓時(shí)笑了。
我的同桌的性格還有很多，比如她生氣的時(shí)候，頭上“火冒三丈”無(wú)人能比，連四大金剛也制服不了。還有翟一朵賣(mài)萌也賣(mài)地憨厚又可愛(ài)。
你們認(rèn)識(shí)了我的“多肉植物”同桌了嗎？是不是覺(jué)得很好玩？
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇十
植物是地球上最為神奇的生命之一，我在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中對(duì)植物世界有了更深入的了解。通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到植物的重要性和它們與我們的密切關(guān)系。在植物世界中，我體驗(yàn)到了生命的奇跡，學(xué)到了生命的真諦，更加珍視自然與人類(lèi)之間不可分割的聯(lián)系。
首先，植物是我們生活的基礎(chǔ)。植物通過(guò)光合作用，將陽(yáng)光、空氣和水轉(zhuǎn)化為能量和養(yǎng)分，供給自身生長(zhǎng)與發(fā)育，也為整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)提供了能量和食物。在學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)觀(guān)察小花苗生長(zhǎng)的過(guò)程，了解到種子的發(fā)芽需要陽(yáng)光和水，它們通過(guò)根系吸收養(yǎng)分，通過(guò)葉片進(jìn)行光合作用。從一顆小小的種子到一棵蒼翠的樹(shù)木，我們看到了生命的力量和毅力。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜植物，并為保護(hù)植物做出自己的努力。
其次，植物與人類(lèi)有著密切的聯(lián)系。我在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，植物不僅僅是供給我們食物和氧氣的來(lái)源，它們還有許多其他的功能和用途。例如，我們學(xué)習(xí)了一些草藥植物的知識(shí)，通過(guò)制作簡(jiǎn)單的草藥，我們可以緩解一些常見(jiàn)的健康問(wèn)題。此外，植物的纖維素可以制成紙張和紡織品，樹(shù)皮可以制造藥物和工藝品。植物在美化環(huán)境和調(diào)節(jié)氣候方面也起到了重要的作用。因此，我們應(yīng)該善待植物，充分利用它們給我們帶來(lái)的好處。
再次，植物世界展示了生命的奇跡和多樣性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)不僅僅是靠陽(yáng)光和水，還受到其他因素的影響，例如溫度、養(yǎng)分和土壤酸堿度等。有些植物生長(zhǎng)在干旱的沙漠中，而有些植物則在濕潤(rùn)的雨林中生存。每一種植物都有自己獨(dú)特的適應(yīng)性和生存方式。植物的多樣性給了我們無(wú)盡的驚喜和探索的機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)觀(guān)察不同的植物，了解它們的特點(diǎn)和生活習(xí)性，進(jìn)而更好地保護(hù)它們和它們所在的生態(tài)系統(tǒng)。
最后，植物世界啟發(fā)了我們的創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)中，我了解到植物通過(guò)花朵和果實(shí)來(lái)繁衍自己?；ǘ涞男螒B(tài)和顏色吸引了許多昆蟲(chóng)和動(dòng)物的注意，從而幫助花朵進(jìn)行傳粉，實(shí)現(xiàn)繁殖。而果實(shí)則是植物為了吸引動(dòng)物來(lái)分散種子。這種精妙的機(jī)制激發(fā)了我對(duì)自然的贊嘆和對(duì)植物的創(chuàng)造力的欽佩。在日常生活中，我們也可以從植物中汲取靈感，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。我們可以設(shè)計(jì)出美麗的庭院和花壇，創(chuàng)作出富有想象力的藝術(shù)品。植物給了我們很多創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該用心去發(fā)現(xiàn)和利用。
綜上所述，通過(guò)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)植物世界有了更深入的了解。植物是我們生活的基礎(chǔ)，與人類(lèi)有著密切的聯(lián)系，展示了生命的奇跡和多樣性，同時(shí)也啟發(fā)了我們的創(chuàng)造力。我們應(yīng)該珍惜植物，保護(hù)它們，與它們共同生活，在植物的世界中發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣和智慧。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
媽媽去平江旅游，給我?guī)?lái)了一個(gè)意想不到的驚喜——植物老頭兒。
它的樣子確實(shí)搞笑：橢圓形的頭，溜溜轉(zhuǎn)的眼睛，嚴(yán)肅的小胡子……組合在一起，就像一個(gè)老頭兒。
咦，頭下面那條棉條是干嘛的？我看了看包裝盒上的說(shuō)明。原來(lái)，這是吸水棉條。告訴你個(gè)秘密：橢圓形的'腦袋里有草的種子哦！只要將吸水棉條一直泡在水里，水輸送到頭部里的草籽，就會(huì)生更發(fā)芽。
說(shuō)干就干！我拿了一個(gè)紙杯裝滿(mǎn)水，把老頭架在上面。好了，現(xiàn)在把它放在陽(yáng)光下，耐心等待吧！
早上一起床，就去探望老頭兒。哎，別說(shuō)根草了，苗都沒(méi)有。老頭的眼睛盯著我，好像對(duì)我說(shuō)：“你以為這么快就發(fā)芽了？有點(diǎn)耐心好不好？”我有點(diǎn)生氣。
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)老頭兒長(zhǎng)頭發(fā)了！它還嫌不夠時(shí)髦，根部染成了紫色，上面染成了綠色，哈哈，怪老頭。
當(dāng)我再去看望它時(shí)，頭發(fā)長(zhǎng)起來(lái)了，不長(zhǎng)也不短。和夢(mèng)里一樣，根紫葉綠。如果把自己縮小，再躺在葉子中，肯定很幸福！我不由自主地摸了摸漸漸地葉子。雖說(shuō)尖尖的，但舒適，柔軟，比體育館里的墊子還要舒服。
看著老頭兒的頭發(fā)逐漸長(zhǎng)高，我開(kāi)心極了。他從一個(gè)禿頂變成了有頭發(fā)的人了。如果我爸爸也像他有這么多頭發(fā)就好了！嘻嘻。
植物老頭兒，給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
植物王國(guó)是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，它們一直過(guò)著平靜而快樂(lè)的生活。
可是有一天，這種平靜被打破了，月季女王正在吃飯時(shí)，突然，菊花風(fēng)風(fēng)火火的跑來(lái)焦急的說(shuō)：“不好了王后，人類(lèi)要在這里建一座化工廠(chǎng)，把我們通通清除掉?！甭?tīng)到這個(gè)消息，所有的植物都象被冷水潑了一樣，王后非常焦急更是氣的火冒三丈。于是立即組織王國(guó)成員召開(kāi)一個(gè)緊急會(huì)議商量對(duì)策，這時(shí)聰明機(jī)敏的薔薇花說(shuō)：“我們可以給人類(lèi)寫(xiě)一封信，請(qǐng)求人類(lèi)不要破壞我們的家園?！贝蠹叶假澇蛇@個(gè)辦法，年齡最大，學(xué)問(wèn)最高的鐵樹(shù)爺爺一邊拄著拐杖一邊慢吞吞的說(shuō)：“這封信由來(lái)寫(xiě)吧。”信終于寫(xiě)好了，大家展開(kāi)讀起來(lái)。
尊敬的人類(lèi)：
你們好。
收到來(lái)信，你們很驚奇吧，居然是一些不起眼的植物給你們寫(xiě)信，我們的家園就要被你們毀滅了，但你們想過(guò)沒(méi)有，最終受害的是我們，更是你們，請(qǐng)保護(hù)我們的王國(guó)吧。希望們能聽(tīng)從們的勸告。
植物王國(guó)的所有成員。
20xx年3月12日。
山茶花自告奮勇地前去送信。
第二天山茶花流著淚回到了王國(guó)，生氣地說(shuō)：“人類(lèi)連信看都不看一眼，就隨手扔到垃圾箱里，把我轟了出來(lái)，我身上弄得傷痕累累?！迸蹩粗軅纳讲杌鈶嵉恼f(shuō)：“人類(lèi)真是不知好歹，這里我一天也呆不下去了，我們離開(kāi)這里吧，直到人類(lèi)認(rèn)識(shí)到他們的錯(cuò)誤，們?cè)倩貋?lái)?！庇谑且灰怪g所有的植物都消失的無(wú)影無(wú)蹤。
所有的花草樹(shù)木都不見(jiàn)了蹤影，原來(lái)五彩繽紛的世界變成光禿禿的一片，大地被太陽(yáng)烤得發(fā)燙，狂風(fēng)卷著黃沙向人們撲來(lái)，天空灰蒙蒙的，連眼睛都睜不開(kāi)，原來(lái)碧波蕩漾的湖水已經(jīng)干涸了，人們急得像熱鍋上的螞蟻無(wú)處躲藏。
這時(shí)人類(lèi)著急了，猛然想起山茶花交給他們的那封信，急忙從垃圾箱里找了出來(lái)，這才知道事情的原因。于是向植物王國(guó)寫(xiě)了一封道歉信，誠(chéng)懇地請(qǐng)求它們回到人類(lèi)中間來(lái)，并表示再也不破壞他們的家園了。
善良的月季女王看到人類(lèi)已經(jīng)受到了懲罰，立刻下令所有王國(guó)成員回到原來(lái)的地方，大地又恢復(fù)了往日的美麗景象。
從此以后，植物王國(guó)一直平靜的生活著，和人類(lèi)成為了最好的朋友。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
一天，舞王僵尸來(lái)到植物園和他的舞伴跳舞。
植物沒(méi)想到跳舞的僵尸王這么瘋狂，不到一分鐘就把第一排的堅(jiān)果吃了。喪尸們也被第二排的土豆雷傷到了。他們來(lái)到第三排，但是第三排的玉米炮打死了一個(gè)喪尸。
后來(lái)跳舞的僵尸王生氣了，讓他所有的僵尸伙伴都出來(lái)。他們想出了邁克爾杰克遜的舞蹈。三分鐘過(guò)去了，好像沒(méi)幾個(gè)喪尸，但是第三排的玉米炮被吃掉了。好在第四排的冰陣和射手減緩了喪尸的速度。就在這個(gè)時(shí)候，櫻桃炸彈來(lái)了，殺死了所有的喪尸。
最后，植物們高興地唱歌跳舞來(lái)慶祝他們的勝利。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇十四
我家有一盆水仙花。雖然它開(kāi)的花沒(méi)有玫瑰那么艷麗，但是卻芬芳無(wú)比，一進(jìn)門(mén)，一陣香氣就會(huì)贏(yíng)面撲來(lái)。我每天放學(xué)都要去看看它們，偶爾趁媽媽不注意，還會(huì)給它們加點(diǎn)兒水。
水仙花是生活在水里的，它的根是球形的，像大蒜一樣，是分瓣兒的，下面有像老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子一樣又濃密又發(fā)達(dá)的須。上面有像一根根寬邊韭菜一樣的綠色莖葉。
水仙花的每根莖上都會(huì)長(zhǎng)出白色的花蕾，外表包著一層薄薄的膜，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂開(kāi)似的。水仙花的花朵由六片純白色的花瓣兒組成，中間的花芯是淡黃色的，一朵朵花兒你擠我碰，清新淡雅，芬芳迷人，好像友好地向我點(diǎn)頭微笑。
水仙花通常在早春的一至三月份開(kāi)花，樣子小巧秀麗，仿佛是一位位亭亭玉立的花仙子，婀娜雅致，令人賞心悅目。
我喜歡水仙花。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇十五
伴隨著一群飛天僵尸紛紛落下，植物王國(guó)的核心人物，加特林射手和冰西瓜投手被偷走到陰森可怕的僵尸王國(guó)去了，隨后它們又被關(guān)入了一間牢房，于是，一場(chǎng)逃離大冒險(xiǎn)開(kāi)始了。
冰瓜對(duì)機(jī)槍說(shuō)：“好倒霉呀！曬個(gè)太陽(yáng)就被抓進(jìn)來(lái)了！”“是呀！要不我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)逃離方案？”“好主意！”說(shuō)干就干，他們倆用了2個(gè)小時(shí)就把方案設(shè)計(jì)好了。內(nèi)容是這樣的，先用冰瓜投手把牢門(mén)打開(kāi)，再去把看門(mén)的僵尸打暈，隨后把其它牢房里的植物放出來(lái)，最后一直往前跑就行了。
它們按計(jì)劃進(jìn)行到了一半的時(shí)候，他們已經(jīng)到了僵尸王國(guó)的門(mén)了，隊(duì)伍也多增加了4個(gè)植物，有小推車(chē)，有可以一次射2個(gè)子彈的雙槍射手，還有一次可以生產(chǎn)2朵陽(yáng)光的雙胞花和以堅(jiān)果防力更強(qiáng)的鐵果。
本來(lái)逃離計(jì)劃進(jìn)行的很順利，可是它們一行人到了植物王國(guó)的大門(mén)時(shí)，看見(jiàn)了從后面追上來(lái)的2支精英部隊(duì)時(shí)，他們就慌了手腳，不過(guò)在太陽(yáng)花的帶領(lǐng)下，他們立刻站好了隊(duì)伍，開(kāi)始全力反擊，隨著冰瓜投手和機(jī)槍射手的子彈，精英部隊(duì)立刻變成了掉手部隊(duì)，然后又成了斷頭部隊(duì)。
植物們得意洋洋走進(jìn)了植物王國(guó)，對(duì)正在找他們的眾植物說(shuō)：“我們回來(lái)了，這就是智慧的力量！”
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇十六
我有一個(gè)植物朋友，它的名字叫作玫瑰花。
玫瑰花的顏色有很多種，玫紅色，粉紅色，還有淡紫色的……它的顏色豐富極了呢！
我家后院就有許許多多的玫瑰花，那一朵朵玫瑰花，有的挺直腰背在那里站崗，有的是展開(kāi)的就像穿著鮮艷的裙子，真漂亮呀！
我每一天都在觀(guān)察它的變化，慢慢地，那些花骨朵張開(kāi)了花瓣兒，爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)花蕾，美麗極了！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，就能聞到一陣濃烈的香氣。再告訴你們一個(gè)小秘密哦，玫瑰花不僅香氣撲鼻，而且它的'花瓣兒還是軟軟的，摸上去舒服極了呢。
這樣可愛(ài)的玫瑰花，怎叫人不喜歡呢？
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇十七
“去采風(fēng)了！去采風(fēng)了!”同學(xué)們高興地喊道。因?yàn)槔蠋熃裉鞎?huì)帶我們?nèi)ブ猩睫r(nóng)莊采風(fēng)，據(jù)別人說(shuō)，那里是確確實(shí)實(shí)的“溫帶植物型博物館”。
在陽(yáng)光明媚的午后，我們來(lái)到了中山農(nóng)莊。一進(jìn)門(mén)，就聞到一陣清香，一片美麗的桂花林出現(xiàn)在我的眼前。從遠(yuǎn)處看，就像一只只黃蝶停滿(mǎn)了桂花樹(shù)。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)它的四片金黃的小花瓣包圍著兩個(gè)可愛(ài)的小花蕾，十分好看！我開(kāi)始浮想翩翩。我走進(jìn)了春天的桂花林，桂花樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子；隨著季節(jié)的變化，我又走進(jìn)了夏天的桂花林，樹(shù)葉變成了深綠色的了；秋天，桂花終于開(kāi)花了，桂花們和我一起舞蹈，親撫著我的臉。啊，美麗的桂花仙子呀！她為這豐收的秋天添加了許多生機(jī)。
穿過(guò)桂花林，眼前出現(xiàn)了一個(gè)池塘。池塘中會(huì)開(kāi)出一朵朵白色的小花，等花謝后，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)胖乎乎的菱寶寶?！斑?！快看”一只紅蜻蜓在水塘上空飛翔，輕盈而又優(yōu)雅，慢慢地停在了碧綠的菱葉上。在陽(yáng)光的照耀下，紅蜻蜓多像一個(gè)小火把，顯得格外耀眼。
沿著池塘邊的小路向前走，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了銀杏樹(shù)。銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽，可卻獻(xiàn)出了自己的綠色，變成了黃色。
香樟樹(shù)林、水杉樹(shù)林、松樹(shù)林、桃樹(shù)林……我們帶著美好的心情，穿梭在中山農(nóng)莊之中，享受著它為我?guī)?lái)的涼爽和喜悅。我不由地贊美道：“你真美！真不愧擁有“植物類(lèi)型博物館”的美譽(yù)呀！”
在淡淡的香味的送別下，我們不舍地離開(kāi)了中山農(nóng)莊。走在返校的途中，在一股股花香的眷戀下，我又浮想起那農(nóng)莊中一幅幅美麗的畫(huà)卷。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇十八
我家有盆風(fēng)信子，我把它種在葫蘆形的透明瓶子里。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，它像一個(gè)小小的洋蔥，紫紫的。
過(guò)了幾天，根慢慢地長(zhǎng)出來(lái)了，又粗又短。后來(lái)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，像一根根面條，又像老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子一樣，一抓一大把。又過(guò)了幾天，綠色的芽?jī)簭摹把笫[”里冒出來(lái)，芽?jī)涸介L(zhǎng)越高。漸漸地，里面的花苞隱隱約約地鼓起來(lái)了，好像“嬰兒”在媽媽的肚子里慢慢長(zhǎng)大了。終于有一天，它掙脫了媽媽的懷抱。
風(fēng)信子開(kāi)花了，它的花香充滿(mǎn)了整個(gè)房間，它的愛(ài)充滿(mǎn)了我整個(gè)內(nèi)心，讓人感受到了花朵的.美麗，生命的美好。
啊！美麗的風(fēng)信子，我愛(ài)你！
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇十九
樹(shù)木是人類(lèi)的好幫手，樹(shù)可以使世界到處充滿(mǎn)綠色，樹(shù)可以抵擋一切風(fēng)、雨、雷、電的攻擊，今天，我就像你們介紹一處充滿(mǎn)綠色的地方。
星期天，我來(lái)到植物園散步，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒那歡快的歌聲，好像在向人們宣告，它有一個(gè)幸福之家。
剛一進(jìn)門(mén)，印入眼簾的是用花草所組成的打字，仔細(xì)一聞，還可以淡淡地聞到淡雅的清香，真好看！
在往里走，就可以看到各種各樣的健身器材，那是為了人們健康所設(shè)計(jì)的吧！
走著走著，不知不覺(jué)中來(lái)到了水邊，這里的水真清啊，清的可以看見(jiàn)沉積在水底的沙石！這里的水真靜啊！靜的像一面鏡子，把我倒映在水面上。一陣風(fēng)拂過(guò)，如果仔細(xì)聞，還可以隱隱約約的聞到水香味，使人神清氣爽。
這一路上，讓我看到了許多多姿多彩、姿態(tài)不一、各種各樣的樹(shù)木，有的挺立在那里，像草原的哨兵一樣；有的像婀娜多姿的少女，在展現(xiàn)那秀麗的身姿；有的像淘氣的娃娃，在和大地母親撒嬌，時(shí)間不因?yàn)槊蓝Ａ簦鞚u漸地暗下來(lái)，我不得不離開(kāi)這美麗的植物園。植物園到處都是美景，說(shuō)也說(shuō)不盡，那只能靠自己去親身體會(huì)，慢慢地、細(xì)細(xì)地去游賞。
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇二十
在這個(gè)青春朝氣的`校園里，順產(chǎn)做一些寧折不彎，奇麗挺秀的參天大樹(shù)，而最多的樹(shù)要數(shù)樟樹(shù)了。
張樹(shù)的葉子，嫩綠嫩綠的。一些老去的葉子實(shí)施綠色的。燕子的外形是橢圓形的。樟樹(shù)的樹(shù)干很粗，需要三兩個(gè)小朋友才能將樟樹(shù)環(huán)環(huán)抱住。樟樹(shù)的樹(shù)干上，有許多密密麻麻大小不一的豎紋。在我的想象中，擁有這種條紋的數(shù)怎么樣也已經(jīng)活了幾十歲了吧？一陣狂風(fēng)吹過(guò)。部分了樟樹(shù)葉子和樟樹(shù)果子紛紛從上面掉落了下來(lái)。就像一片片綠色的“雪花”在空中翩翩起舞，漂亮極了！然后零零散散的飄落在草地上滾得到處都是。咦！原來(lái)樟樹(shù)的果子也是綠色的呢，如果你仔細(xì)去觀(guān)察，還可以看見(jiàn)樟樹(shù)的果子上有著一些青色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)呢。
樟樹(shù)的果子非常堅(jiān)硬，我使出了吃奶的力氣怎么砸也砸不爛它，我只能使勁地用腳去踩才勉強(qiáng)把它踩開(kāi)，踩爛的時(shí)候，果子會(huì)迸濺出一股青色的汁液，如果你拿它去捉弄人的話(huà)還是非常疼的呢！
同學(xué)們你喜歡我們學(xué)校的樟樹(shù)嗎？讓我們一起愛(ài)護(hù)我們學(xué)校的一草一木，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)愛(ài)綠護(hù)綠的小先鋒吧！
觀(guān)察植物心得體會(huì)三年級(jí)篇二十一
法布爾發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的本能，列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物，我發(fā)現(xiàn)了植物小幫手。
一天，我到小區(qū)公園里玩，玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只小蟲(chóng)子。我心想，昆蟲(chóng)會(huì)吃小草，這蟲(chóng)子長(zhǎng)得奇奇怪怪，它一定是害蟲(chóng)。我要保護(hù)植物，不能讓這只奇怪蟲(chóng)子把小草吃掉。
就在我正上去想要?dú)⒌羲鼤r(shí)，一個(gè)身影突然出現(xiàn)在我眼前。這個(gè)人擋在我面前，制止我殺死那只小蟲(chóng)子，我憤怒地說(shuō)：“干嘛阻止我，它會(huì)吃掉小草的，如果不殺掉它，它的子子孫孫就會(huì)把這里的花草樹(shù)木全都吃掉，到時(shí)我們小區(qū)就會(huì)光禿禿的?！彼f(shuō)：“不是你想的那樣，其實(shí)很多蟲(chóng)子是花草樹(shù)木的好朋友，還能幫花草樹(shù)木成長(zhǎng)的?！?/p>
我半信半疑地回到家，馬上打開(kāi)電腦上網(wǎng)查，很多蟲(chóng)子都是益蟲(chóng)，它們有的能幫助花兒傳授花粉，有的能幫助種子傳播，有的能松軟土壤利于植物的'根部生長(zhǎng)。找到我在公園里見(jiàn)到的蟲(chóng)子了，原來(lái)這只蟲(chóng)子是益蟲(chóng)，它是花草樹(shù)木的好朋友。
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