心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的書(shū)面材料。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解你的思路和觀(guān)點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文供大家參考，希望能夠給大家寫(xiě)心得體會(huì)提供一些借鑒和思路。
活法閱讀心得體會(huì)篇一
段一：閱讀的重要性（引出主題）。
在現(xiàn)代社會(huì)中，閱讀已經(jīng)成為了一種必備的能力。無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，都需要不斷地獲取新知識(shí)和信息。而閱讀不僅僅是獲取信息的手段，更是一種思考和提升自我的方式。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬視野，增強(qiáng)思維能力，提高綜合素質(zhì)。因此，掌握一些閱讀活法對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
段二：選擇合適的閱讀材料（方法一）。
首先，選擇合適的閱讀材料是非常重要的。人們的興趣愛(ài)好不同，對(duì)于閱讀的需求也不同。有的人喜歡讀小說(shuō)，有的人喜歡讀歷史書(shū)，有的人喜歡讀科技方面的書(shū)籍。在選擇閱讀材料時(shí)，我們需要根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行選擇。只有讀到自己喜歡的內(nèi)容，我們才能更好地保持閱讀的樂(lè)趣和動(dòng)力。
段三：合理安排閱讀時(shí)間（方法二）。
其次，合理安排閱讀時(shí)間也是至關(guān)重要的。在快節(jié)奏的生活中，很多人抱怨沒(méi)有時(shí)間閱讀。但是如果我們能夠合理安排時(shí)間，就一定能夠找到適合閱讀的時(shí)間段。比如，可以在上下班途中讀書(shū)，可以在休息時(shí)段讀書(shū)，也可以利用周末的時(shí)間來(lái)閱讀。只要我們能夠合理調(diào)配時(shí)間，就一定能夠保證閱讀的時(shí)間，進(jìn)而提升閱讀效率。
段四：培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣（方法三）。
此外，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣也是非常重要的。閱讀需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，并非憑一時(shí)之功。只有通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀，我們才能真正地提高閱讀能力。因此，我們需要養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣，無(wú)論是10分鐘還是一個(gè)小時(shí)，只要能夠保持連續(xù)性，都能夠積累起來(lái)。同時(shí)，不要盲目地追求速度，而是應(yīng)該注重閱讀的質(zhì)量，進(jìn)行思考和總結(jié)。
最后，我認(rèn)為分享閱讀心得和體會(huì)也是非常重要的。通過(guò)與他人交流閱讀的心得和體會(huì)，我們能夠更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，同時(shí)也能夠從他人的閱讀經(jīng)驗(yàn)中獲益。閱讀不僅僅是一種個(gè)人行為，更是一種社交活動(dòng)。我們可以參加讀書(shū)會(huì)、加入書(shū)友群，通過(guò)交流與他人一起提高。同時(shí)，分享閱讀心得和體會(huì)也能夠激發(fā)他人的閱讀熱情，共同促進(jìn)閱讀文化的普及。
總結(jié)：
通過(guò)選擇合適的閱讀材料，合理安排閱讀時(shí)間，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，同時(shí)分享閱讀心得和體會(huì)，我們可以更加有效地提高閱讀能力和閱讀品味。閱讀活法不僅是一種學(xué)習(xí)的途徑，更是一種生活的方式。因此，讓我們共同努力，將閱讀融入生活，成為更好的自己。
活法閱讀心得體會(huì)篇二
閱讀是一種讓我們?cè)诜潘尚那榈耐瑫r(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、擴(kuò)展思維的好方式。而活法閱讀是一種全新的閱讀方式，它不僅僅是要我們花費(fèi)時(shí)間看書(shū)，還會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎奸喿x的過(guò)程和閱讀后的感受，并且?guī)椭覀儗㈤喿x的過(guò)程融入到我們的日常生活中。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)活法閱讀的體會(huì)和心得。
第二段：直觀(guān)的閱讀體驗(yàn)。
首先，我最初最直觀(guān)的體驗(yàn)是，活法閱讀和傳統(tǒng)的閱讀方式有明顯的不同。在傳統(tǒng)閱讀中，通常是由我們?nèi)臅?shū)中尋找答案，而活法閱讀的過(guò)程中，我們會(huì)有意識(shí)地去提問(wèn)和思考。通過(guò)這樣的方式可以更好地理解和記憶所讀內(nèi)容，同時(shí)也可以提高我們的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。
第三段：真正的體驗(yàn)享受。
其次，活法閱讀帶給我的另一個(gè)體驗(yàn)就是對(duì)于閱讀的真正享受。傳統(tǒng)閱讀更多的是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)，而活法閱讀則是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)。我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，需要自己去思考，去提出問(wèn)題，并且從中找到答案。這種主動(dòng)的學(xué)習(xí)更能夠激發(fā)我們的興趣和動(dòng)力，讓我們真正享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。
第四段：時(shí)間的分配。
另外，活法閱讀還幫助我更好地安排時(shí)間。當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，往往會(huì)有各種打擾，導(dǎo)致我們很難集中注意力。而通過(guò)活法閱讀，我們可以更好地劃分時(shí)間，配合自己的生物鐘，找到自己最適合閱讀的時(shí)間段，讓我們能夠更好地集中注意力，提高閱讀效率。
第五段：閱讀的強(qiáng)連接。
最后，活法閱讀幫助我發(fā)現(xiàn)了閱讀的強(qiáng)連接性。在傳統(tǒng)的閱讀中，我們往往只是停留在閱讀的表面，而活法閱讀則鼓勵(lì)我們探索閱讀的更深層次。當(dāng)我們能夠?qū)⑺x內(nèi)容與個(gè)人經(jīng)歷、現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，形成自己的思考體系時(shí)，閱讀就不再是僅僅為了得到知識(shí)，而是變得富有意義和有價(jià)值的。
結(jié)語(yǔ)。
總之，活法閱讀是一種全新的閱讀方式，通過(guò)活法閱讀，可以讓我們更好地審視自己的學(xué)習(xí)方式，找到更適合自己的閱讀方式，并且將閱讀的過(guò)程融入到我們的日常生活中，讓我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是走向更加美好的人生。
活法閱讀心得體會(huì)篇三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，人們的生活越來(lái)越快節(jié)奏，忙碌的工作讓人們幾乎沒(méi)有時(shí)間思考如何生活。在這樣的情況下，不少人都在尋找出路。最近，我讀了一本《活法》，深受啟發(fā)，它幫我找到了一條適合自己的生活之路。
首先，這本書(shū)告訴我們必須有一個(gè)明確的目標(biāo)。作者金石良認(rèn)為，一個(gè)人有目標(biāo)才能夠有動(dòng)力、有干勁去努力工作，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓人生充滿(mǎn)了意義。而且目標(biāo)必須是自己確立的，不是別人的期望，這樣才能更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)它。因此，我學(xué)會(huì)了如何為自己設(shè)定目標(biāo)，并積極地去實(shí)現(xiàn)它。
其次，這本書(shū)還教給我們?nèi)绾巫鲇匈|(zhì)量的時(shí)間管理。時(shí)間是有限的資源，每個(gè)人一天只有24小時(shí)，如何合理利用時(shí)間成為了每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題?！痘罘ā犯嬖V我們，時(shí)間管理并不是簡(jiǎn)單地按照計(jì)劃執(zhí)行，而是要有意識(shí)透過(guò)計(jì)劃更好地利用時(shí)間。通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間，我成功地解決了工作和生活上的困惑。
再則，這本書(shū)告訴我們必須有正確的思維方式。金石良認(rèn)為，正確的思維方式對(duì)于一個(gè)人的生活非常重要，不僅能夠增加幸福感，還能夠幫助我們更好地解決問(wèn)題。這種思維方式包括樂(lè)觀(guān)積極、不斷學(xué)習(xí)、坦誠(chéng)溝通等等。當(dāng)我們采取正確的思維方式，我們會(huì)更加容易找到解決問(wèn)題的方法，增加成功的機(jī)會(huì)，使我們的生活更加優(yōu)美。
另外，這本書(shū)也告訴我們要重視人際關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系非常重要，它關(guān)系到一個(gè)人的事業(yè)、家庭、名望等等?！痘罘ā犯嬖V我們要積極地建立人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人共事、共贏。當(dāng)我們擁有良好的人際關(guān)系，我們的生活將會(huì)更加順利，收獲更多的成功和快樂(lè)。
綜上，這本《活法》不僅為我們提供了生活哲學(xué)的指導(dǎo)，更為我們的生活提供了明確的指引。通過(guò)這本書(shū)，我們得以學(xué)習(xí)并了解如何立足于自己的處境，如何去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，如何更好地管理自己的時(shí)間，如何形成積極的思維方式，如何建立良好的人際關(guān)系。讀完這本書(shū)，我對(duì)自己的生活有了更多的思考，更有信心去踐行其中的理念。我相信這本書(shū)將對(duì)所有想尋找更好生活方式的人提供實(shí)在和有益的幫助。
活法閱讀心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活越來(lái)越忙碌，時(shí)間越來(lái)越緊張。與此同時(shí)，閱讀已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。因此，如何活法閱讀成為我們不得不思考的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了“活法閱讀”的重要性，也有了一些體驗(yàn)和體會(huì)，以下進(jìn)行分享。
第二段：精讀。
“精讀”是我在“活法閱讀”中最為關(guān)注的一部分。首先，通過(guò)閱讀，我們應(yīng)該注重品質(zhì)而非數(shù)量，精準(zhǔn)鎖定自己的閱讀目標(biāo)。其次，要研讀書(shū)籍內(nèi)容中的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)會(huì)對(duì)比、升華和拓展，讓閱讀成為得到思考、啟迪和啟示的源泉。最后，堅(jiān)持筆記，梳理閱讀中的收獲，加入自己的心得和體會(huì)，讓閱讀成為創(chuàng)造性思考的活動(dòng)。
第三段：泛讀。
“泛讀”也是非常重要的一部分。在這一過(guò)程中，我們應(yīng)該注重廣度而非深度，打破局限，拓展閱讀范圍。泛讀可以讓我們了解各種資訊，以及拓寬視野，開(kāi)闊思路。尤其是在當(dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，收集掌握各種資訊以及關(guān)注世界大事對(duì)我們非常重要。
第四段：閱讀對(duì)身心的益處。
“活法閱讀”不僅有助于我們學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)，而且在身心健康上也有益處。閱讀有助于緩解壓力和焦慮，促進(jìn)睡眠，增強(qiáng)人的免疫力等。同時(shí)，閱讀還可以增強(qiáng)思維能力，提升心理素質(zhì)和創(chuàng)造力。值得一提的是，在通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)不斷提升自我素質(zhì)和價(jià)值觀(guān)，更加積極向上，成為更加規(guī)范化、高尚化、健康化的人。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)活法閱讀，我們可以有更多的時(shí)間和精力來(lái)閱讀，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)以及了解更多的信息，提高我們的素質(zhì)和能力，同時(shí)也能增強(qiáng)身心健康和性格。與此同時(shí)，我們?cè)陂喿x中也要注意方法和內(nèi)在精神需求的平衡?？傊?，“活法閱讀”讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣而非負(fù)擔(dān)，從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。
活法閱讀心得體會(huì)篇五
作為一本米蘭·昆德拉的小說(shuō)，《活法》在許多人的閱讀列表中占有一席之地。我也不例外，最近讀了這本小說(shuō)，給我?guī)?lái)了很多啟示和反思。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：對(duì)小說(shuō)的概括和背景介紹。
《活法》是米蘭·昆德拉的一部小說(shuō)，講述了一個(gè)中年男子的成長(zhǎng)和蛻變。斯瑪萊什是一個(gè)普通的人，他過(guò)著平凡的生活，但是他渴望追求更深層次的自我實(shí)現(xiàn)。他通過(guò)認(rèn)識(shí)自己、面對(duì)生活中的困境和探索生命的意義，逐漸找到了自己的方式來(lái)生活。小說(shuō)以?xún)?yōu)美的文字和深刻的思考展現(xiàn)了人類(lèi)內(nèi)心的復(fù)雜性和不可預(yù)測(cè)性。
第二段：斯瑪萊什的成長(zhǎng)和蛻變。
小說(shuō)的主人公斯瑪萊什經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程，從一個(gè)普通的中年男子到一個(gè)追求自我實(shí)現(xiàn)的人。他在人生的道路上嘗試了許多不同的方式，包括傳統(tǒng)價(jià)值觀(guān)和現(xiàn)代自由個(gè)性的對(duì)比。他的內(nèi)心矛盾、思想斗爭(zhēng)和生活探索都讓人深受觸動(dòng)。最終，斯瑪萊什通過(guò)領(lǐng)悟生命真相，在心靈上達(dá)到了一種境界，成為了一個(gè)自由而成熟的人。
第三段：小說(shuō)中的主題。
小說(shuō)中討論了許多主題，包括個(gè)人解放、愛(ài)情、道德、時(shí)間和記憶等等。其中最為重要的主題是自由。作者認(rèn)為，自由是人得以生活得更象人一樣的唯一方式。保持自由主義精神，尊重每個(gè)人的獨(dú)特性，是小說(shuō)要傳達(dá)的核心價(jià)值觀(guān)念。
第四段：斯瑪萊什的思想和策略。
在小說(shuō)中，斯瑪萊什變得越來(lái)越意識(shí)到自己對(duì)生命的渴望，通過(guò)對(duì)自己的探索和嘗試，逐漸擺脫了傳統(tǒng)的套路和束縛，找到了自己真正的道路。他的思想和策略值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。比如，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到總是有限制和不可控制的情況，應(yīng)該接受并調(diào)整自己的態(tài)度；同時(shí)，我們應(yīng)該保持好奇心，關(guān)心自己和周?chē)娜?，探索生命的意義。
第五段：我的反思和啟示。
通過(guò)閱讀《活法》，我深受啟發(fā)，并從中汲取了很多營(yíng)養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)我也有像斯瑪萊什一樣的經(jīng)歷和困惑，但是在我心中，保持自由和自我實(shí)現(xiàn)的意識(shí)和行動(dòng)，是至關(guān)重要的。我也認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該保持好奇心、關(guān)懷自己和他人，探索生命的深層意義。在我看來(lái)，這是一本非常值得推薦的書(shū)籍，它可以幫助我們更清楚地理解自己和生活的真諦，從而走上一條更有意義的生命道路。
活法閱讀心得體會(huì)篇六
春節(jié)期間，遵照董事長(zhǎng)的指示，我用三天時(shí)間通讀了稻盛和夫先生的《活法》一書(shū)。閱讀的結(jié)果讓我喜出望外——原來(lái)著名企業(yè)家稻盛和夫先生還是一位杰出的哲學(xué)家，原來(lái)文化與哲學(xué)可以如此服務(wù)于企業(yè)！
具體有兩大收獲。首先，我從書(shū)本上認(rèn)識(shí)了這位未曾謀面卻似乎稔熟無(wú)比的稻盛和夫先生。稻盛先生是一位技術(shù)出身的成功企業(yè)家，是一位有機(jī)化學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)卻在無(wú)機(jī)化學(xué)領(lǐng)域乃至哲學(xué)領(lǐng)域有著卓越貢獻(xiàn)的當(dāng)代名家（恰巧我也是學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在也正在企業(yè)從業(yè)）?？v覽全球，能將自己的企業(yè)引領(lǐng)進(jìn)世界500強(qiáng)者有幾人？能在引領(lǐng)企業(yè)進(jìn)入500強(qiáng)的同時(shí)，創(chuàng)造獨(dú)步天下、影響世界的企業(yè)文化與哲學(xué)精神的人又有幾人？能將企業(yè)家、哲學(xué)家雙重身份兼具一身的人更有幾人？恐怕除了稻盛和夫之外怕是沒(méi)有第二人了。
其次，我從書(shū)本中深深感受到了稻盛先生簡(jiǎn)樸卻厚重的哲學(xué)思想。其中飽含他70多年人生閱歷、生命體驗(yàn)的一些原理原則，諸如極度認(rèn)真、利他、單純、敬業(yè)、正當(dāng)性、感激之心等最基本的人生準(zhǔn)則，如同光芒閃爍的哲學(xué)精神，充盈全書(shū)字里行間，內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)綿綿，令我受益良多，感觸深切，從中汲取精神力量、開(kāi)闊胸襟，從中采納正氣、鼓舞士氣。
現(xiàn)將讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì)簡(jiǎn)述如下：
一、人為什么活著？針對(duì)物欲橫流的當(dāng)下不安寧時(shí)代，稻盛先生提出這個(gè)最簡(jiǎn)樸的人生命題。記得去年曾經(jīng)在湖南衛(wèi)視一次娛樂(lè)節(jié)目中聽(tīng)過(guò)這樣一段對(duì)話(huà)。主持人：你覺(jué)得人活著為什么？嘉賓：為了活著而活著。
聽(tīng)過(guò)這樣的對(duì)話(huà)，我們只能啞能失笑——這必定是缺乏思想的一類(lèi)人的答案。倘若讓日本著名企業(yè)家、哲學(xué)家稻盛和夫先生聽(tīng)了這樣對(duì)人生“活法”的理解，他必定是失望之極的——這正是找不到人生意義和價(jià)值，迷失了人生方向的人才說(shuō)的話(huà)呀。
稻盛和夫先生是一位一生都在積極思考人生的人，是一位一生都在倡導(dǎo)做人最基本的倫理觀(guān)和道德觀(guān)的高尚的人。道德高尚的人與道德缺失者之間的反差為何有如此之大？臺(tái)灣著名學(xué)者南懷瑾先生說(shuō)過(guò)：人之與其他生物不同，就在于有沒(méi)有人文文化。所謂人文文化，即受過(guò)人文教育，有思想有理想講道德講倫理。僅僅為活著而活著的人，毫無(wú)文化內(nèi)涵，這種人生活法有什么意義呢？當(dāng)代，絕大多數(shù)人極端現(xiàn)實(shí)而毫無(wú)思想境界，一味自私自利，毫不利人利他。可以說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)道德已經(jīng)荒漠化，倫理之泉早已干涸。俗念成林，物欲橫流，“思想與真理的木樁在人生的激流中根本無(wú)法打進(jìn)”。沒(méi)有人生目標(biāo)，沒(méi)有前行的方向，沒(méi)有理想可追求，沒(méi)有道德可遵行。稻盛先生告誡我們，不能只為活著而活著，不能只為生存、利潤(rùn)而奔波，不能只為市場(chǎng)、份額而努力。心中要有理想，要有一個(gè)高尚、宏大的思想理念來(lái)支撐我們的企業(yè)發(fā)展，要往只顯自我的奔波、努力中注入大境界、大力量。這種大境界、大力量可以引導(dǎo)我們?nèi)松幸饬x起來(lái)，可以引導(dǎo)我們企業(yè)走入更大更強(qiáng)的行列。
二、敬天愛(ài)人。稻盛和夫一生中最鐘愛(ài)“敬天愛(ài)人”四個(gè)字。
這四個(gè)字影響了他的一生，他也常常以此四字書(shū)贈(zèng)他人、影響他人。
稻盛的“敬天”，即遵循自然規(guī)律，遵循天理、王道；“愛(ài)人”即發(fā)掘人的良知、去除人的私欲，主張利他、利社會(huì)、利世界、利自然的博大情懷?！巴醯馈奔醋匀环▌t，“天道”即良知?！傲贾币辉~源于明代中國(guó)著名哲學(xué)家王陽(yáng)明的哲學(xué)思想“致良知”。用稻盛的話(huà)來(lái)理解，“致良知”就是將“作為人應(yīng)該做的正確的事情，用正確的方式貫徹到底”。
于雙胞胎集團(tuán)而言，“敬天愛(ài)人”“敬”什么？“愛(ài)”誰(shuí)人？我們應(yīng)敬的“天”應(yīng)該是中國(guó)農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代發(fā)展之道，我們應(yīng)愛(ài)的“人”應(yīng)該是雙胞胎集團(tuán)的員工、中國(guó)廣大農(nóng)村的養(yǎng)戶(hù)們。即我們應(yīng)當(dāng)為中國(guó)農(nóng)牧業(yè)走向現(xiàn)代化、世界化而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)為雙胞胎員工謀求福利和幸福，為使用雙胞胎飼料乃至所有飼料產(chǎn)品的廣大養(yǎng)戶(hù)們提供質(zhì)的服務(wù)。
三、動(dòng)機(jī)至善，私心了無(wú)。這八個(gè)字是稻盛和夫先生的哲學(xué)精髓。稻盛先生。ddi創(chuàng)業(yè)之前，稻盛先生反復(fù)自問(wèn)過(guò)：“參與通信事業(yè)，真的是為了國(guó)民的利益嗎？沒(méi)有夾雜為公司、為個(gè)人的私心嗎？是不是想出風(fēng)頭、要引人注目呢？”整整半年，終于確信自己心中沒(méi)有一絲一毫的雜念后，他才著手設(shè)立ddi。
這是何等人生境界！當(dāng)然，這時(shí)的稻盛和夫已然成為上市公司。
的`領(lǐng)導(dǎo)人，已然屬于成功人士之行列。因此，他有足夠的底氣與能力來(lái)做出這一完全“利他”的主張與行為。但這也足以證明他的仁愛(ài)之博大、王道之宏闊，畢竟比稻盛更為富強(qiáng)的大有人在，而這些富有者卻遠(yuǎn)沒(méi)有其情懷與精神。
由此聯(lián)想到雙胞胎集團(tuán)，我個(gè)人感覺(jué)，僅憑鮑董事長(zhǎng)號(hào)召我們讀稻盛的《活法》一書(shū)這一舉措，我們就完成有理由相信，未來(lái)的一天，當(dāng)雙胞胎集團(tuán)也完成了它“大開(kāi)發(fā)、大布局、大發(fā)展”的戰(zhàn)略任務(wù)，也實(shí)現(xiàn)了它成功上市、躋身于世界500強(qiáng)之列，發(fā)展壯大到某一層面時(shí)，亦一定有此境界，也必定可以做出與稻盛和夫類(lèi)似的“利他”壯舉——為他人、為社會(huì)、為國(guó)家、為世界、為人類(lèi)、為自然，用自己的成功經(jīng)驗(yàn)與智慧或財(cái)富，完全公益地投身到公共事業(yè)中去。
誠(chéng)然，為這一天的美好理想化為壯美現(xiàn)實(shí)，無(wú)疑需要我們雙胞胎人今天不懈的努力與奮斗。
四、提升心性，磨煉靈魂。這是稻盛和夫先生對(duì)人生意義下的定義。人之初，性本善。經(jīng)過(guò)幾十年風(fēng)雨人生，歲月把人浸淫得心性混亂，充滿(mǎn)了欲望與自私。蕓蕓眾生中，只有具備頑強(qiáng)與自我抗?fàn)幍臉O少數(shù)人，才有可能從混亂中清醒過(guò)來(lái)，重新純凈自我，即獲得心性的提升和靈魂的磨煉。
人的一生要經(jīng)歷許多苦難，但正是這些苦難才能磨煉我們的靈魂，提升我們的人格。“把苦難當(dāng)作考驗(yàn)看作機(jī)會(huì)——只有這樣的人，才能在有限的人生中把自己的生命綻放光彩。”稻盛先生在退休后做的第一件大事，便是入佛門(mén)、學(xué)佛理、行佛事。他的人生理念充滿(mǎn)了禪與佛的思想，如同佛家公案之“我不下地獄”一般，稻盛的“把苦難當(dāng)作考驗(yàn)與機(jī)會(huì)”，同樣禪意深刻，發(fā)人深省。他以佛的理念勸解勸人生，引導(dǎo)光明，善之自我，善之社會(huì)。
其實(shí)來(lái)到雙胞胎的每個(gè)人都在承受著成長(zhǎng)過(guò)程中的“苦難”。自然這種“苦難”的深度與程度相對(duì)于稻盛先生所指的苦難不可相提并論，但畢竟也是一種磨煉。自然，有的人在磨煉中成長(zhǎng)起來(lái)，成了公司的中堅(jiān)力量，成了棟梁之材；有的人在磨煉中退卻了，離開(kāi)了公司這個(gè)大熔爐，成了一塊煉不成鋼的鐵。比較起來(lái)，前者的人生有意義得多，后者的人生則毫無(wú)意義。
活法閱讀心得體會(huì)篇七
第一次讀《活法》這本書(shū)應(yīng)該追溯到20__年，當(dāng)時(shí)我是進(jìn)入一名新員工。時(shí)間一晃過(guò)去八年我工作也做了八年。同時(shí)《活法》也陪伴我走過(guò)了這八年。
活法開(kāi)篇教給我們：人生工作其實(shí)就是不斷的磨練自己的靈魂。不做不難，隨性而活，在工作的人生中不斷磨練自己的靈魂克制自己的欲望。人生的成功不是做偉大的事情，是認(rèn)真的去做平凡的小事。要有積極的人生態(tài)度，正確的努力方向，以及對(duì)待生活和工作的熱情：人生·工作的結(jié)果=思維方式×熱情×能力?？此坪?jiǎn)單的公式，問(wèn)幾人能做到。簡(jiǎn)單的事情，簡(jiǎn)單的標(biāo)語(yǔ)往往包含著最為重要的人生哲理。
“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想那和咸魚(yú)有什么區(qū)別?”一句簡(jiǎn)單的電影臺(tái)詞道出了人與人之間最基本的不同：夢(mèng)想!人有自己的夢(mèng)想才能有自己人生的方向。但敢想不是妄想，敢做不是莽做。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，做好自己的每一步，將自己工作中的小事做好就是成功。同樣一件事情，一次比一次做的好，一次次的進(jìn)步就是成功。
在工作的過(guò)程中也要懂得自省，懂得感謝過(guò)程中幫助你的人，懂得每天對(duì)自己做到事情進(jìn)行反思。
每天在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)忙碌，看著項(xiàng)目一天天完成。回想項(xiàng)目開(kāi)始以及整個(gè)過(guò)程，想想自己做了什么偉大的事情了嗎?其實(shí)并沒(méi)有，將自己負(fù)責(zé)的每件事情都做對(duì)、做好已經(jīng)足夠了。每天做對(duì)很重要，人的時(shí)間有限，能在有限的時(shí)間內(nèi)做對(duì)的事情和有意思的事情，這就是我人生中的一種磨練。在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)你可以讓自己沉淀下來(lái)安心的去做事情，認(rèn)真享受這種辛苦，享受這種磨練。
活法閱讀心得體會(huì)篇八
“修煉心智，磨煉靈魂!”這句話(huà)多常耳聞起，偶然才得知這是在《活法》里面稻盛和夫先生經(jīng)常講到的一句話(huà)，非常經(jīng)典，每個(gè)人聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)都會(huì)倍受啟發(fā)，能深刻地去理解這句話(huà)的蘊(yùn)意。
一開(kāi)始，我不明白為什么辦公室的伙伴都在學(xué)習(xí)《活法》，這引起了我的好奇。當(dāng)我去看了之后，我才真正地領(lǐng)悟到人生的真諦，不管是從生活的角度、做人的態(tài)度以及如何對(duì)待身邊的事物等等，我都感觸很深。
幾年前就一直期待能親自見(jiàn)到他老人家，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望了，太好了!稻盛先生的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)實(shí)為神奇，他不僅親手創(chuàng)辦了兩家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，更神奇的是去年三月他出任破產(chǎn)后日航的總裁，在半年內(nèi)就從虧損千億日元到贏利千億日元，這也再次驗(yàn)證稻盛經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的威力!”這段話(huà)是mark老師寫(xiě)于2019年1月9日，從文字的表達(dá)當(dāng)中隱約能感受得到稻盛和夫先生對(duì)世界貢獻(xiàn)的神奇力量，非常值得我們?nèi)パ芯亢蛯W(xué)習(xí)，如果有一天能親臨會(huì)見(jiàn)他，我覺(jué)得這會(huì)是人生當(dāng)中做了一件不可思議和值得驕傲的事情。
活法閱讀心得體會(huì)篇九
閱讀，是一種自我成長(zhǎng)的活法。它不僅帶來(lái)知識(shí)的積累，還能拓寬眼界、豐富思維。通過(guò)閱讀，我們可以穿越時(shí)空，了解歷史、文化和人類(lèi)智慧的演變。同時(shí)，閱讀也是一種享受，能讓我們沉浸在文字的世界中，感受其中的情感和智慧。在我多年的閱讀經(jīng)歷中，我體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣和對(duì)生活的啟迪。
首先，閱讀是自我成長(zhǎng)的一種方式。通過(guò)閱讀，我們可以不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，拓寬自己的視野。無(wú)論是讀一本文學(xué)經(jīng)典、一本歷史傳記，還是一本科普讀物，我們都可以從中獲得新的見(jiàn)解和知識(shí)。閱讀可以讓我們了解世界各地不同的文化，認(rèn)識(shí)不同領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者的思想。每一本書(shū)都是一扇窗戶(hù)，讓我們看到一個(gè)全新的世界，讓我們不再局限于狹窄的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)閱讀，我們的思維也會(huì)得到鍛煉和提升，逐漸擁有更加開(kāi)闊的思維方式和獨(dú)立的見(jiàn)解。
其次，閱讀也是一種心靈的享受。每當(dāng)我靜坐下來(lái)，拉開(kāi)書(shū)籍的封面，仿佛整個(gè)世界都被剝離開(kāi)，只留下我和書(shū)中的故事。閱讀可以帶給我一種安靜和寧?kù)o的感覺(jué)，讓我暫時(shí)拋開(kāi)繁雜的瑣碎事務(wù)，完全沉浸在文字的海洋中。當(dāng)我讀到一個(gè)動(dòng)人的故事情節(jié)，情感就會(huì)在心中蕩漾開(kāi)來(lái)，有時(shí)會(huì)哭笑不得，有時(shí)會(huì)感嘆萬(wàn)分。這種與文本的親密接觸，仿佛能夠與作者交流一樣，讓我感受到了一種與他人分享心靈的溫暖。閱讀不僅讓我獲得知識(shí)，還帶給了我內(nèi)心的平靜與滿(mǎn)足。
同樣重要的是，閱讀能夠啟迪我們的思考和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)閱讀，我們可以觸碰到文學(xué)作品中所傳達(dá)的智慧和人性的真諦。在經(jīng)典名著中，我可以看到人類(lèi)智慧的結(jié)晶，看到人們對(duì)生活、對(duì)人性的深刻思考。這些思考讓我深深感受到了生活的意義和價(jià)值。比如，《紅樓夢(mèng)》中對(duì)權(quán)利、財(cái)富與人情的描摹，讓我對(duì)人性的復(fù)雜性和虛偽有了更深層次的思考；又比如《1984》中對(duì)人類(lèi)自由的探討，讓我認(rèn)識(shí)到自由的可貴和守護(hù)自由的重要性。通過(guò)閱讀，我獲得了對(duì)世界更深入的理解，也更加明白人生的意義所在。
最后，閱讀也是一種反思和自我提升的機(jī)會(huì)。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，我總會(huì)花一些時(shí)間反思書(shū)中的故事和人物。我會(huì)問(wèn)自己，我從中學(xué)到了什么？我還有哪些地方需要改進(jìn)和提升？通過(guò)這種反思，我能夠更好地了解自己，找到自己的不足之處，并且努力改進(jìn)。閱讀讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為一個(gè)更好的自己。
總之，閱讀是一種無(wú)盡的樂(lè)趣和啟迪。通過(guò)閱讀，我們可以開(kāi)闊眼界，拓寬思維，獲得新知識(shí)；通過(guò)閱讀，我們可以感受到文字帶來(lái)的快樂(lè)和心靈的愉悅；通過(guò)閱讀，我們可以思考人生的意義和價(jià)值。在我看來(lái)，閱讀不僅是一種活法，更是一種心路歷程。只有不斷讀書(shū)，才能不斷成長(zhǎng)，才能真正活出自己的精彩！
活法閱讀心得體會(huì)篇十
現(xiàn)代人的生活節(jié)奏日益加快，工作和生活的壓力不斷增加。在這種情況下，閱讀成為了許多人排解疲勞和尋求放松的一種方式。在不同的年齡階段，人們的閱讀需求也有所不同。而《活法》雜志所推崇的“活法閱讀”則很好地符合了現(xiàn)代人的需求，讓我們一起來(lái)了解一下吧。
第二段：理解什么是“活法閱讀”
《活法》提出的閱讀方式稱(chēng)為“活法閱讀”，意思是通過(guò)書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的生活，提高生活品質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，人們總是過(guò)于追求快速獲取信息，這種觀(guān)念也影響了讀書(shū)的方式，一些人只看書(shū)的內(nèi)容，而忽略了書(shū)中所蘊(yùn)含的人生智慧。而“活法閱讀”則是使讀者在掌握書(shū)本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從書(shū)中汲取如何更好地成長(zhǎng)的啟示和方法，以此提高自己的生活品質(zhì)。
第三段：如何進(jìn)行“活法閱讀”
第一步，選擇適合自己的書(shū)籍。在選擇書(shū)籍時(shí)，應(yīng)該考慮自己的興趣愛(ài)好、閱讀水平和對(duì)生活的追求。第二步，沉浸于書(shū)中。在閱讀過(guò)程中，要盡可能地放空心靈，全身心地投入到書(shū)中。第三步，用心閱讀，不要急于求成。無(wú)論是對(duì)于難懂的內(nèi)容還是遇到不喜歡的人物，都要耐心閱讀，尋找感覺(jué)和啟示。最后，要反思和總結(jié)，思考自己的收獲和成長(zhǎng)，以便將這些思考應(yīng)用到日常生活中。
“活法閱讀”能夠使人們更好地享受閱讀的樂(lè)趣，更重要的是，讓人們能夠從書(shū)中汲取人生智慧，增加生活品質(zhì)。這種閱讀方式可以讓我們更深入地了解書(shū)本內(nèi)容，也可以在閱讀過(guò)程中鍛煉我們的思考能力和批判性思維。此外，“活法閱讀”還可以幫助人們擺脫生活中的負(fù)面情緒，提升人的精神健康。
第五段：總結(jié)。
在當(dāng)今社會(huì)中，我們雖然有了更多的便利和機(jī)會(huì)，但同時(shí)也有了更多的壓力和焦慮。在這樣的情況下，適當(dāng)?shù)拈喿x方式可以幫助我們找到放松和成長(zhǎng)的渠道?！痘罘ā冯s志所推崇的“活法閱讀”就是一種新穎的閱讀方式，能夠極大地幫助我們更好地享受閱讀，提升生活品質(zhì)，讓我們的生活更加豐富和充實(shí)。讓我們一起體驗(yàn)這種全新的方式，讓我們的閱讀成為活法。
活法閱讀心得體會(huì)篇十一
閱讀是一種充實(shí)自我、開(kāi)闊眼界的活動(dòng)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。近年來(lái)，我在閱讀中有了一些新的體會(huì)和心得，我認(rèn)為通過(guò)合理的時(shí)間規(guī)劃、選擇適合自己的讀物、善用閱讀工具和交流分享閱讀心得，我們可以更好地體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，提高自己的閱讀能力。
首先，對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，合理的時(shí)間規(guī)劃是非常重要的。很多人抱怨自己沒(méi)有時(shí)間閱讀，其實(shí)只要我們合理規(guī)劃時(shí)間，就能找到閱讀的機(jī)會(huì)。我通常會(huì)在每天早晨和晚上留出一段時(shí)間來(lái)閱讀。早晨的時(shí)候，我們的大腦相對(duì)清醒，能更好地專(zhuān)注于閱讀；晚上則是放松的好時(shí)機(jī)，閱讀可以舒緩一天的疲勞。此外，我還會(huì)充分利用碎片時(shí)間，比如等車(chē)等人的時(shí)間，用手機(jī)上的閱讀應(yīng)用閱讀文章，讓閱讀滲透到生活的方方面面。
其次，選擇適合自己的讀物也是閱讀的關(guān)鍵。在眾多的書(shū)籍中，我們應(yīng)該選擇適合自己興趣和能力的讀物。如果對(duì)科幻感興趣，可以選擇科幻小說(shuō)；如果對(duì)歷史感興趣，可以選擇歷史類(lèi)著作。只有在自己感興趣的領(lǐng)域里，我們才能更好地投入其中，獲得閱讀的樂(lè)趣。而且，選擇適合自己的讀物還可以提高閱讀的效果。比如，我曾經(jīng)選擇一本關(guān)于心理學(xué)的讀物，通過(guò)閱讀，我對(duì)心理學(xué)的理論有了更深入的了解，可以更好地應(yīng)用于實(shí)際生活中。
第三，善用閱讀工具是提高閱讀效率的重要手段之一?，F(xiàn)代科技的發(fā)展，帶來(lái)了許多便利的閱讀工具，我們應(yīng)該充分利用。比如，電子書(shū)是非常方便攜帶的，可以在任何時(shí)間任何地點(diǎn)進(jìn)行閱讀。我通常會(huì)在手機(jī)上下載幾本電子書(shū)，這樣不管走到哪里都能方便地進(jìn)行閱讀。此外，還有很多閱讀應(yīng)用和網(wǎng)站，提供豐富的閱讀資源和交流分享的平臺(tái)。在這些平臺(tái)上，我們可以找到很多優(yōu)質(zhì)的讀物，并和其他閱讀者交流心得，拓寬自己的閱讀圈子。
最后，交流分享閱讀心得也是一種很重要的閱讀方式。通過(guò)和他人交流閱讀心得，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)，拓寬我們的思路。交流還可以促進(jìn)我們對(duì)閱讀的深入思考，提高我們的閱讀能力。我通常會(huì)和朋友或者在閱讀平臺(tái)上的其他閱讀者分享我讀過(guò)的書(shū)籍或者文章，傾聽(tīng)他們的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，并從中受益。在交流過(guò)程中，我們不僅能夠加深對(duì)閱讀內(nèi)容的理解，還能夠結(jié)交到更多志同道合的朋友。
總之，通過(guò)合理的時(shí)間規(guī)劃、選擇適合自己的讀物、善用閱讀工具和交流分享閱讀心得，我們能夠更好地體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，提高自己的閱讀能力。閱讀是一種拓寬視野、豐富知識(shí)的活動(dòng)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去閱讀，我們才能真正體會(huì)到閱讀的魅力。
活法閱讀心得體會(huì)篇十二
一直以來(lái)，教育孩子的問(wèn)題就是我最重要的工作。每天都想著怎樣才能讓他茁壯成長(zhǎng)，學(xué)識(shí)淵博。但是，不管怎樣的教育方式，都離不開(kāi)讀書(shū)。自古以來(lái)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這說(shuō)明，讀書(shū)對(duì)我們有著很重要的意義，書(shū)里面有很多取之不盡的知識(shí)。所以從他小時(shí)候我就和他一起看書(shū)。他很喜歡讀書(shū)，一有時(shí)間就拿起書(shū)來(lái)看，所以，我選了一本我和他都比較感興趣的——《伊索寓言》。
這本書(shū)很簡(jiǎn)單，但是蘊(yùn)含的道理也不少。比如《龜兔賽跑》的故事，雖然小時(shí)候聽(tīng)我給他講過(guò)，但沒(méi)說(shuō)過(guò)它的寓意，現(xiàn)在他知道了，烏龜?shù)膭倮皇且驗(yàn)樗疫\(yùn)，而是來(lái)自于他不懈的努力；兔子的失敗是因?yàn)樗甙?、自大，過(guò)于自信，導(dǎo)致它沒(méi)有取得成功。還有《農(nóng)夫和蛇》這則寓言，講的是善良的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇，他好心的把它放進(jìn)溫暖的懷里。沒(méi)想到，當(dāng)蛇蘇醒后卻給了農(nóng)夫致命的傷害。農(nóng)夫在死之前才明白，他救的原本就是一條兇狠的毒蛇。這則寓言告訴我們：人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對(duì)于惡人，即使仁至義盡，他們的本性也不會(huì)改變的，他們也不會(huì)懂得感恩。再說(shuō)一個(gè)《狼來(lái)了》的故事。有個(gè)放羊的孩子，趕著他的羊群到村外很遠(yuǎn)的地方去放羊。他老是喜歡說(shuō)謊，開(kāi)玩笑，時(shí)常大聲向村里人呼救，謊稱(chēng)有狼來(lái)襲擊他的羊群。開(kāi)始兩三回，村里人都驚慌得立刻跑來(lái)，被他嘲笑后，沒(méi)趣的走了回去。后來(lái)，有一天，狼真的來(lái)了，竄入羊群，大肆咬殺。放羊娃對(duì)著村里拼命呼喊著救命，村里人確認(rèn)為他又在像往常一樣說(shuō)謊，開(kāi)玩笑，沒(méi)有人再理他。結(jié)果，他的羊群全被狼吃掉了。這則寓言告訴我們：說(shuō)謊是一種不好的行為，他既不尊重別人，也失去別人對(duì)自己的信任。只有誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待，在困難的時(shí)候大家才會(huì)伸出援手，才會(huì)盡力的幫助你。
小小的故事，卻有如此多的道理，也許太深刻的他也不太明白，但是我會(huì)用我的語(yǔ)言、我的方式讓他知道這其中的含義。在教他的同時(shí)，我也重新溫習(xí)了一遍，仔細(xì)的讀了每一個(gè)故事，在每一則寓言中，得到了更深一層的啟示。
還記得最開(kāi)始講故事的時(shí)候，他總是問(wèn)：“為什么呢？”，“后來(lái)呢？”。書(shū)里面的字都不認(rèn)得幾個(gè)?？墒乾F(xiàn)在，時(shí)過(guò)一年，有的故事他都可以講給我聽(tīng)，他認(rèn)識(shí)了很多的字。遇到一些事情，他還會(huì)告訴我這件事其中的道理。比如爸爸媽媽為了些事情說(shuō)了謊話(huà)，他會(huì)說(shuō)：“爸爸媽媽很難再讓人信任。”他考試沒(méi)考好的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)像小烏龜一樣，不放棄，堅(jiān)持不懈的努力，下次一定會(huì)考得很好?！焙苄牢浚荛_(kāi)心。每每這個(gè)時(shí)候會(huì)很激動(dòng)，會(huì)有想哭的沖動(dòng)，會(huì)覺(jué)得付出總是會(huì)有回報(bào)的，孩子在一天天進(jìn)步。
孩子不僅是我們家長(zhǎng)的希望，更是國(guó)家的希望。他們?cè)谧鎳?guó)的培育下一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。每天在學(xué)校，老師都會(huì)辛勤的教導(dǎo)，他們不厭其煩的帶領(lǐng)孩子駛向知識(shí)的海洋，讓孩子們從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，教會(huì)孩子們做人的道理。親愛(ài)的老師，你們真的辛苦了！孩子們這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都離不開(kāi)您們的諄諄教導(dǎo)！
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?！跋Ｍ械暮⒆佣伎梢责B(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。一本好書(shū)帶給你的不只是精彩的內(nèi)容，而是你一生的財(cái)富！
活法閱讀心得體會(huì)篇十三
介紹段：
《》是一本讓我受益匪淺的書(shū)，它不僅令我思考人生的意義和價(jià)值，還讓我深刻了解到人與人之間的相互影響和情感交流的重要性。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)人類(lèi)的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)愛(ài)他人、珍惜人與人之間的連結(jié)。
第一段：揭示人性的復(fù)雜性
《》一書(shū)通過(guò)描寫(xiě)主人公的內(nèi)心獨(dú)白和對(duì)話(huà)等手法，深入展示了人性的復(fù)雜性。主人公在遭受挫折和困惑的時(shí)候，既可以表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀(guān)的一面，也能夠暴露出他內(nèi)心深處的脆弱和矛盾。這讓我反思了自己的行為和心態(tài)，意識(shí)到每個(gè)人都有著各自的故事和情感。我們應(yīng)該理解并包容他人，因?yàn)樗麄兊难孕型艿礁鞣N復(fù)雜的因素影響。
第二段：思考人生的意義和價(jià)值
《》一書(shū)深入探討了人生的意義和價(jià)值問(wèn)題，讓我不禁陷入了深思。主人公通過(guò)與他人的交流和生活的點(diǎn)滴，逐漸發(fā)現(xiàn)了他自己應(yīng)該追尋的目標(biāo)和真正重要的東西。這讓我意識(shí)到人生不僅僅是追求金錢(qián)和名利，更重要的是要尋找到讓自己感到滿(mǎn)足和快樂(lè)的事物，并將自己的力量用于造福他人。這種思考方式讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的期許。
第三段：人與人之間的相互影響
《》一書(shū)還大量描寫(xiě)了人與人之間的相互影響。主人公和其他角色之間的情感交流和思想碰撞，不僅讓我感受到了人類(lèi)情感交流的奇妙之處，還教會(huì)了我如何與他人保持良好的關(guān)系。人際關(guān)系是我們生活中不可或缺的一部分，而這本書(shū)告訴了我，通過(guò)真誠(chéng)的溝通和善待他人，我們能夠建立起深厚的友誼和親密的關(guān)系。而這種關(guān)系的形成，又能夠進(jìn)一步影響到我們自己和他人的成長(zhǎng)和幸福。因此，我們應(yīng)該珍惜并善于維護(hù)人與人之間的連結(jié)。
第四段：關(guān)愛(ài)他人的重要性
《》一書(shū)中，主人公通過(guò)關(guān)心他人的福祉和付出真摯的愛(ài)，改變了他人的命運(yùn)，傳遞出了關(guān)愛(ài)他人的重要性。我們每個(gè)人都有能力去改變他人的生活，并為他人帶來(lái)希望和快樂(lè)。但關(guān)愛(ài)他人并不僅僅是行善的一種方式，更是一種回饋社會(huì)、塑造自己的方式。通過(guò)幫助他人、理解他人和分享他人的快樂(lè)，我們能夠提升自己的情感素質(zhì)和內(nèi)心的滿(mǎn)足感。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心他人的需要，盡自己的能力去幫助他人，從而共同建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)。
總結(jié)段：
通過(guò)閱讀《》這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到了人的復(fù)雜性，同時(shí)也意識(shí)到人與人之間的相互影響和情感交流的重要性。我們每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)愛(ài)他人、珍惜人與人之間的連結(jié)。通過(guò)關(guān)愛(ài)他人，我們不僅能夠塑造自己的品格和形成良好的人際關(guān)系，更能夠?yàn)樯鐣?huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我會(huì)將《》這本書(shū)中的思想和觀(guān)點(diǎn)應(yīng)用到自己的生活中，并將其成為我行為準(zhǔn)則的一部分。我相信，只要每個(gè)人都能在自己的生活中體現(xiàn)出關(guān)愛(ài)他人的精神，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。
活法閱讀心得體會(huì)篇十四
在寒冷的冬天。無(wú)邊無(wú)際的土地覆蓋著白色的雪毯。一群孩子興高采烈地堆起一個(gè)大雪人。
這個(gè)雪人有一個(gè)愿望，這個(gè)愿望會(huì)讓他死，就是依偎在地下室的火邊，看看火有多奇妙。
這個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。雪人沒(méi)有腿，只能靜靜地看著爐子。想象一下這場(chǎng)火有多棒。春天來(lái)了，天氣變暖了。雪人還在盯著火焰看，身體逐漸縮小，最終變成一灘水。
我覺(jué)得一個(gè)愿望可能會(huì)影響一個(gè)人的一生。在這個(gè)故事里，雪人的愿望把它帶死了，因?yàn)檫@個(gè)愿望雖然很誘惑人，很迷惑，但是對(duì)雪人來(lái)說(shuō)是危險(xiǎn)的，也是致命的！
我們?cè)谏钪?，?huì)遇到很多危險(xiǎn)的誘惑，這些誘惑對(duì)我們的成長(zhǎng)是有害的。我們要學(xué)會(huì)放棄一些有吸引力但是有害的愿望。比如，學(xué)校門(mén)口的小攤上有很多美味的小吃，這些東西盡管好吃，卻都是三無(wú)產(chǎn)品，對(duì)我們的身體有極大的危害。在這個(gè)時(shí)候，我們就要選擇放棄。才能擁有健康。
我們班里有很多愛(ài)打電腦游戲的同學(xué)，一打起游戲來(lái)就忘了學(xué)習(xí)，忘了休息。這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和身體都有著極大的危害。還有一些同學(xué)，看起電視來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，使眼睛疲勞過(guò)度，早早就戴上了眼鏡。
誘惑無(wú)處不在，同學(xué)們，我們要有毅力，和不良誘惑斗爭(zhēng)到底。
活法閱讀心得體會(huì)篇十五
書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，是每一個(gè)人成長(zhǎng)的良師益友。閱讀可以使我們忘憂(yōu)、可以使我們超然、可以使我們充實(shí)。閱讀學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是老師的天職。古人說(shuō)：“三日不閱讀，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！泵腿灰宦?tīng)，這句話(huà)說(shuō)得很?chē)?yán)重?？墒?，仔細(xì)想一想，又覺(jué)得很有道理。
一個(gè)喜歡閱讀的人，好久沒(méi)有閱讀。那么，一定是這段時(shí)間他很忙，或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒(méi)有了閱讀的時(shí)間，或者沒(méi)有了閱讀的心情。使人忙碌的瑣碎事情，是造成一個(gè)人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現(xiàn)出來(lái)后，言語(yǔ)自然無(wú)味，面目也就使人看起來(lái)感到可憎了。
我們每一個(gè)人都不能脫離現(xiàn)實(shí)世界而生活。但是，每天都抽出一部分時(shí)間來(lái)閱讀，卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂(lè)，是我們的身心受益很多。
多讀一些有益的書(shū)，可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實(shí)，升高到一個(gè)較為超然的境界，能夠以旁觀(guān)者的眼光，回顧自己的忙碌沉迷，把一切牽扯到自己的擾攘紛爭(zhēng)、煩惱、仇恨，都看淡了、拋開(kāi)了。
在現(xiàn)實(shí)的這個(gè)世界上，有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢(qián)；有人喜歡收藏古董；有人喜歡搜集郵票珍玩；有人喜歡買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房；也有人喜歡把書(shū)本上的佳言名句儲(chǔ)存在大腦中。而我認(rèn)為，在大腦中儲(chǔ)存佳言名句，即使最富有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也是最安全的儲(chǔ)蓄。這是因?yàn)?，他既不怕盜竊，也不怕丟失，而且攜帶方便、取用簡(jiǎn)單。
自古就有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。閱讀，使人風(fēng)度高雅、氣宇軒昂、遠(yuǎn)勝過(guò)服飾上的奢華；閱讀，使你寧?kù)o、快樂(lè)，少了一些唯利是圖，少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然閱讀有這么多的好處，不愛(ài)閱讀的朋友，趕快過(guò)來(lái)試一試吧！愛(ài)閱讀的朋友，請(qǐng)繼續(xù)努力閱讀吧！讓我們一起努力閱讀，共同進(jìn)步！共享盛世繁華的好時(shí)代！
活法閱讀心得體會(huì)篇十六
俗話(huà)說(shuō)的好，“一種好習(xí)慣決定好的命運(yùn)”，因此從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓孩子感到讀書(shū)的樂(lè)趣就顯得十分重要，由于劉爍喜歡看《巴拉拉小魔仙》的書(shū)。所以我?guī)Ш⒆尤?shū)店買(mǎi)了一本，然后我跟孩子一起看，孩子跟我都被美琪、美雪與魔仙小藍(lán)的精神感動(dòng)了。
當(dāng)美琪自告奮勇的對(duì)凌媽說(shuō)：“我跟美雪留下來(lái)照顧小藍(lán)姐姐吧！”我覺(jué)得她們倆是多么善良呀！雖然小藍(lán)是堂堂一個(gè)魔仙，但奉命來(lái)人類(lèi)世界尋找丟失的魔仙彩石，卻在凌家當(dāng)上了保姆，與美琪、美雪產(chǎn)生了很深的感情。
讀完后，孩子懂得了光明一定能戰(zhàn)勝黑暗，尋找快樂(lè)的方法就是無(wú)私的幫助別人。希望孩子從小努力學(xué)習(xí)，不怕困難，利用學(xué)到知識(shí)幫助他人，向往并追求真善美，使自己不斷快樂(lè)地成長(zhǎng)，這本書(shū)猶如一棵魔法樹(shù)，結(jié)滿(mǎn)了奇異的愛(ài)和親情之果；又如一縷晨光，穿越幽暗神秘的樹(shù)林，照亮每個(gè)兒童的心靈。我們應(yīng)該讓友誼之花綻放，讓友誼之橋永遠(yuǎn)架起！書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)可以讓我們學(xué)到各種不同的.知識(shí)，也可以也我們的心靈凈化。很感謝老師組織了這樣的親子閱讀活動(dòng)，親子閱讀是有意識(shí)，有目的，更積極的對(duì)話(huà)形式，以閱讀為基礎(chǔ)，為父母和孩子創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì)，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛(ài)，通過(guò)閱讀培養(yǎng)親子關(guān)系；通過(guò)閱讀，父母與子女終身學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。閱讀能力是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢(qián)，希望孩子們有一個(gè)更加美好，燦爛的明天。
活法閱讀心得體會(huì)篇十七
閱讀是一種有益的習(xí)慣，它能幫助我們獲得信息、培養(yǎng)思維能力和提升文化素養(yǎng)。在我的生活中，閱讀對(duì)我有著重要的作用，無(wú)論是課外閱讀還是課內(nèi)閱讀，都讓我受益匪淺。
第一段：閱讀對(duì)我的影響
閱讀已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣，我每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)閱讀。通過(guò)閱讀，我可以了解各種各樣的知識(shí)，拓寬我的視野。同時(shí)，閱讀也能夠讓我培養(yǎng)自己的思考能力和表達(dá)能力，這些能力在我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中都扮演了重要的角色。
第二段：課外閱讀的好處
課外閱讀是指在課程學(xué)習(xí)之外，自主選擇文學(xué)作品或其他相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀。這種閱讀方式不僅可以豐富知識(shí)領(lǐng)域，而且能夠培養(yǎng)興趣，提高閱讀水平和閱讀速度。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，課外閱讀也是一種放松的方式，能夠在忙碌的學(xué)習(xí)生活中釋放壓力。
第三段：課內(nèi)閱讀的好處
與課外閱讀不同，課內(nèi)閱讀是指在課程學(xué)習(xí)中要求學(xué)生閱讀相關(guān)的書(shū)籍或資料。這種閱讀方式有助于學(xué)生加深對(duì)本學(xué)科知識(shí)及基礎(chǔ)理論的理解，逐漸養(yǎng)成系統(tǒng)性、科學(xué)性的思考能力。在我的學(xué)習(xí)中，課內(nèi)閱讀也幫助我更容易地掌握知識(shí)要點(diǎn)，提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第四段：閱讀帶給我希望
閱讀可以給我?guī)?lái)不同的生活體驗(yàn)，啟迪靈魂，讓我積極向上地面對(duì)人生種種。在閱讀的過(guò)程中，我能夠感受到作者的思考和情感，這讓我更多地理解世界的本質(zhì)和人類(lèi)的本質(zhì)。當(dāng)我遇到生活的迷茫和問(wèn)題時(shí)，閱讀也可以讓我獲得啟示和智慧，從而走出低谷，重新尋找到生活的希望。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)閱讀，我意識(shí)到生命的意義和文明的厚度，同時(shí)也感受到了生活的美好和希望。在我的生活中，閱讀無(wú)疑是一個(gè)極其重要的組成部分，我將繼續(xù)保持并堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，讓它成為更好的自己的一個(gè)縮影。閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種信念，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)銘記在心，并注重實(shí)踐。
活法閱讀心得體會(huì)篇十八
以前，我也愛(ài)讀書(shū)，但隨著電子設(shè)備的普及，我也有很多年沒(méi)有看過(guò)書(shū)了，都要忘了讀書(shū)的樂(lè)趣了，古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句名言人人都知道，要寫(xiě)東西需要很多的閱讀量來(lái)充實(shí)自己，讀書(shū)也是人類(lèi)成長(zhǎng)中最重要的汲取知識(shí)的重要來(lái)源，書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。
孩子的世界，充滿(mǎn)著純真，洋溢著快樂(lè)。我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂(lè)的體驗(yàn)。深深體會(huì)到閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。作為家長(zhǎng)，我們閱讀的過(guò)程中，也回味到了童年生活的幸福，同時(shí)也能體會(huì)孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍，擴(kuò)充她的知識(shí)面，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍，在學(xué)校和老師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和女兒一起讀書(shū)。
我認(rèn)為，陪孩子一起閱讀，應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛(ài)看的書(shū)，使他對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感。同時(shí)，還要與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，把自己的.看法和觀(guān)點(diǎn)講出來(lái)，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個(gè)讓她學(xué)會(huì)觀(guān)察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴她，引導(dǎo)她以后學(xué)會(huì)自己去看，自己去想。就這樣一個(gè)閱讀過(guò)程，我們就不知不覺(jué)地和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里，一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。久而久之，孩子會(huì)愛(ài)上了閱讀，也和父母親密無(wú)間，我們也在陪孩子閱讀的同時(shí)，充實(shí)了自己，豐富了自己。
通過(guò)親子閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的樂(lè)趣。和孩子一起讀書(shū)吧，讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書(shū)卷氣，少一些浮躁，多一些書(shū)香，為孩子樹(shù)立一個(gè)閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。
活法閱讀心得體會(huì)篇十九
讀書(shū)是最幸福的，我在讀書(shū)時(shí)，便認(rèn)定自己是最幸福的。
每天火急火燎的寫(xiě)作業(yè)，就是為了多一秒的時(shí)間來(lái)讀課外的書(shū)籍。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是工作，閱讀卻是休息，我的想法是，當(dāng)你捧起一本書(shū)，心無(wú)雜念的閱讀時(shí)，肉體便沉睡，這便是休息，而與此時(shí)，你沉睡的靈魂才剛剛蘇醒。當(dāng)然，靈魂不會(huì)迷迷糊糊的，ta會(huì)非常清醒地去一個(gè)只屬于靈魂的地方——書(shū)中世界。
我讓為書(shū)中世界也是“夢(mèng)想的世界”，在《外婆的道歉信》中，這個(gè)地方應(yīng)該叫“米瑞瓦斯”，它負(fù)責(zé)守護(hù)夢(mèng)想，意思是“我夢(mèng)”靈魂在書(shū)中可以做所有自己感興趣的事，甚至完成自己的夢(mèng)想，而這些事，肉體在現(xiàn)實(shí)中，往往是做不到的。這是使我愛(ài)上閱讀、癡迷閱讀最主要的原因。當(dāng)然，不只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，書(shū)還總是會(huì)給人帶來(lái)夢(mèng)想，因?yàn)?，?shū)解答人的疑問(wèn)，也會(huì)給人留下新的疑惑，讓人不斷去探索。
書(shū)還有一個(gè)作用，就是凈化心靈。讀過(guò)《外婆的道歉信》后，才明白，每個(gè)人向前邁出的第一步，都是向著善良與美好的。如果，忽然有一天，他們的目的變成了邪惡，那么他們一定是經(jīng)歷了什么，而那個(gè)“什么”或許是讀了一本不那么好的書(shū)。對(duì)，凈化心靈的前提是，讀一本好書(shū)。讀的好書(shū)多了，你就是智者，心靈中的骯臟會(huì)被消滅，你將擁有透明的靈魂。不偏離航線(xiàn)，走向邪惡。
讀書(shū)嘛，有一個(gè)眾所周知的好處，就是在閱讀過(guò)程中，不斷地聚集好詞、好句，讓自己的作文也靈動(dòng)起來(lái)，而不是死板、沉寂的陳述句“烤串”。
書(shū)是個(gè)好東西，幸虧我有。
活法閱讀心得體會(huì)篇二十
在學(xué)校開(kāi)展的“讓書(shū)香潤(rùn)澤生命，與xx共同成長(zhǎng)”活動(dòng)中，大家充分享受著讀書(shū)活動(dòng)所帶來(lái)的書(shū)香的潤(rùn)澤和讀書(shū)的快樂(lè)。圖書(shū)館里的書(shū)多起來(lái)了，面對(duì)浩瀚的書(shū)海，我們可以根據(jù)自己的需求選擇適宜的書(shū)籍。我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x著、熱情地實(shí)踐著，驗(yàn)證著、發(fā)展著古今中外前賢們的教育理念?！督o教師的建議》、《我曾經(jīng)也是差生》、《教子有方》等一本本書(shū)上，密密麻麻地記載下我們思索的痕跡、收獲的感動(dòng)，教師們?cè)陂喿x中享受著心靈契合的愉悅，大家的單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)。在書(shū)中，大家找到了工作的自信、教書(shū)的底氣。讀書(shū)，更讓大家走出了工作的.失落和迷茫。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師作為這個(gè)社會(huì)的特殊群體，肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命，作為知識(shí)的傳播者，心靈的塑造者，讀書(shū)求知就顯得尤為重要了。
風(fēng)雨鐘山，虎踞龍盤(pán)。有著悠久歷史的南京和年輕的xx會(huì)在此相逢時(shí)，我校開(kāi)展了讓書(shū)香潤(rùn)澤生命，與xx共同成長(zhǎng)活動(dòng)，又適時(shí)地開(kāi)展了同讀一本書(shū)的活動(dòng)。當(dāng)一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時(shí)。當(dāng)大家愛(ài)不釋手地、津津有味地欣賞著書(shū)中一個(gè)個(gè)情真意切的故事時(shí)，能夠看得出每個(gè)人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢。書(shū)是學(xué)校為大家從書(shū)店百余種書(shū)中精選挑選的，領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心，更讓我們每位教職員工深深體會(huì)到：切實(shí)履行自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。責(zé)任就是對(duì)工作的完成，就是對(duì)職位的堅(jiān)守，就是對(duì)人性的升華，責(zé)任意味著付出，意味著奉獻(xiàn)。
有人說(shuō)：“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。”也有人說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！边€有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”“問(wèn)君哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)?！本妥寱?shū)籍伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月吧。讓書(shū)籍給我們帶來(lái)智慧和力量，在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”吧。我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真閱讀《教子有方》這本書(shū)，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，真正理解這種責(zé)任的理念，并落實(shí)到自己的工作當(dāng)中。
最后，我想用徐美平老師的話(huà)來(lái)結(jié)束我的體會(huì)：“讀書(shū)不是一時(shí)的事情，也不單單為了教學(xué)，而是為終生幸福來(lái)做的事情?！蹦蔷妥屪x書(shū)成為一種內(nèi)需，讓求知不斷豐盈自己，讀書(shū)！讀書(shū)！九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，讀書(shū)和xx會(huì)一起，從此共同成長(zhǎng)！讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的生命吧。
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