實用環(huán)保教育片心得體會和感想（案例18篇）

在這段時間的工作中，我深刻領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，首先我們需要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是小編搜集整理的心得體會范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭蛦l(fā)。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇一

近年來，環(huán)保成為了全球范圍內(nèi)的熱點話題，人們越來越意識到保護環(huán)境的重要性，積極投身到環(huán)保行動中。而環(huán)保打卡，作為一種新興的方式，不僅為人們提供了參與環(huán)?；顒拥臋C會，同時也促使人們反思自身對環(huán)保問題的認(rèn)識與參與度。在這次環(huán)保打卡活動中，我也有了一些心得體會。

首先，環(huán)保打卡活動讓我更加深刻地認(rèn)識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性。在參與環(huán)保打卡活動的過程中，我見識了大量被垃圾包圍的景象，接觸到了許多自然災(zāi)害的受害者。這些場景讓我意識到，環(huán)境問題不僅僅是一個抽象的概念，它關(guān)系到每個人的生活和未來。我們的地球只有一個，如果我們不采取行動來保護它，那么人類和其他生物都將遭受到巨大的痛苦和損失。

其次，環(huán)保打卡活動使我認(rèn)識到環(huán)境保護并非一蹴而就的簡單任務(wù)，而是需要長期堅持的艱巨工程。在活動中，我見證了眾多環(huán)保志愿者的努力和付出，他們每天早早起床去清理垃圾，組織宣傳活動，一步一步地推動著環(huán)保事業(yè)的進展。這讓我明白到想要改變環(huán)境，必須要有一顆堅定的決心和持之以恒的行動，不能抱著一蹴而就的態(tài)度，因為環(huán)境問題的解決需要時間和全社會的共同努力。

第三，環(huán)保打卡活動加深了我對環(huán)保意義的思考。通過參與活動，我意識到環(huán)保不僅僅是為了自己能夠呼吸到新鮮的空氣，生活在潔凈的環(huán)境中，更是為了未來的后代能夠有更好的生活條件。環(huán)保是我們對后代的一種責(zé)任和承諾，我們不能因為自私地追求眼前的利益而忽視了后代的利益和健康。只有通過環(huán)保行動，我們才能夠為后代創(chuàng)造一個更加美好的未來。

第四，環(huán)保打卡活動培養(yǎng)了我對環(huán)境問題的關(guān)注和參與意識。在之前，我雖然也對環(huán)保問題有一些認(rèn)識，但并沒有積極投身其中。而通過參與環(huán)保打卡活動，我結(jié)識了一些志同道合的朋友，他們不僅向我傳授了環(huán)保知識，也激勵著我參與更多的環(huán)保行動?，F(xiàn)在，我會主動查找環(huán)保信息，關(guān)注環(huán)保動態(tài)，積極參與環(huán)保組織的活動，成為更有意識的環(huán)保行動者，將環(huán)保理念傳播給更多的人。

最后，環(huán)保打卡活動讓我感受到了環(huán)保事業(yè)所帶來的快樂和成就感。在活動中，我清理了街道上的垃圾，參與了宣傳活動，與志愿者們一起分享了我們的環(huán)保經(jīng)驗和心得。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，環(huán)保不僅是一項責(zé)任，更是一種快樂的體驗。當(dāng)我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)做出一點點貢獻時，看到環(huán)境變得更加潔凈和美麗，我感受到了一種滿足和成就感，這種滿足感是金錢和物質(zhì)無法取代的。

總結(jié)起來，環(huán)保打卡活動是一種很好的方式，它讓我們更加深入地了解到環(huán)保問題的嚴(yán)重性，認(rèn)識到環(huán)境保護的長期性和艱巨性，思考了環(huán)保的意義和對后代的責(zé)任，培養(yǎng)了對環(huán)保的參與意識，同時也為我們帶來了快樂和成就感。希望這次環(huán)保打卡活動能夠繼續(xù)得到更多人的關(guān)注和參與，讓我們共同為創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境而努力。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇二

近年來，隨著全球氣候變化變得越來越明顯，環(huán)保教育片也越來越受到關(guān)注。這些片子（或許不是很有趣）但它們能夠引起我們對環(huán)保問題的重視，故此“環(huán)保教育片”成為演藝圈里的重要組成部分。通過觀看環(huán)保教育片，我們能夠了解一些環(huán)境保護的常識，也能夠讓我們更加理解人類和自然之間的互動關(guān)系。

第二段：影片概述

影片《地球脈動》發(fā)人深省，影響力不可低估。這部電影將人類生存和地球發(fā)展的歷程作為一條紅線串起來，喚起人們對地球、自然、人類的共同體的認(rèn)識，將觀眾帶入一個全球的環(huán)境挑戰(zhàn)時代?！兜厍蛎}動》在環(huán)保教育片中可謂是經(jīng)典之作，它深刻、溫馨、激動人心、喚醒良心，號召人們保護我們共同的家園——地球。

第三段：片中暖心之處

一、反腐倡廉的倡導(dǎo)——影片通過展示地球上關(guān)于政治與環(huán)境的丑陋真相，引起人們對環(huán)境和治理政治的關(guān)注，從而號召大家跟隨時代潮流，關(guān)注世界，煥然一新。

二、自然環(huán)境的珍視——旅途中，影片也展現(xiàn)了大自然的壯觀美景，提醒人們?nèi)姹Ｗo環(huán)境，在保護自然的同時也要激發(fā)人們的責(zé)任意識，不斷提高環(huán)保意識，讓大自然更絢爛。

三、全球訴求——影片呼吁全球人類一體共同維護地球，動員每個人積極行動起來，保護和改善我們共同生存的地球家園。

第四段：我的心得體會

本人觀看《地球脈動》系列的時候感觸非常深，影片通過畫面和文字的配合，展現(xiàn)了地球的壯觀美景，也呈現(xiàn)出地球遭受的自然和人為災(zāi)難。高超的影像技術(shù)和字幕配樂，讓觀眾在感受享受的同時，也能深入思考自己在環(huán)保方面的行為。最重要的事情是在看完之后，心中萌發(fā)了一股抵制污染、擁護環(huán)保的決心。其實，只要我們每個人付出一點點力量，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量，就可以讓地球變得更加美好。

第五段：結(jié)語

環(huán)保教育片之所以能夠引起人們的共鳴，首先是因為它所呈現(xiàn)的內(nèi)容具有醒目的現(xiàn)實意義，其次是因為播出途中所產(chǎn)生的社會反響，每個節(jié)目都能夠激起人們關(guān)注環(huán)境的意識，通過毫不顯眼的底層力量響應(yīng)保護環(huán)境的發(fā)展需求。最后，希望大家都能夠領(lǐng)悟到環(huán)保是我們的責(zé)任，保護地球是我們共同的重任。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇三

環(huán)境問題從來不是一個局限于某個地方，某個國家，某個區(qū)域的問題。它與我們的生活息息相關(guān)，關(guān)系到我們的生存。在武漢大學(xué)的課堂上，我通過一部環(huán)保教育片——《人間地獄》進一步認(rèn)識了這個世界的現(xiàn)狀和我們應(yīng)該做些什么來保護我們的棲息之所。

第二段：簡述影片

影片《人間地獄》是由德國紀(jì)錄片制片人安德烈·?？肆郑ˋndreas Dalsgaard）執(zhí)導(dǎo)，講述了印度的貧民窟Dharavi的人們因嚴(yán)重的環(huán)境污染而受到威脅的故事。這部影片已經(jīng)榮獲過多個國際獎項，因此很容易就吸引了我的注意力，我被影片中深入的探討、高清的畫面和感人的鏡頭所吸引。

第三段：影片給我留下的印象

在影片中，我看到了硬塞進城市里的貧民窟和近在咫尺的高檔住宅區(qū)之間是多么巨大的差別。廢棄的工廠，腐爛的肉，以及煙氣滾滾的工廠，讓Dharavi的環(huán)境變得骯臟。 然而，盡管這里的環(huán)境如此糟糕，這里一直飽經(jīng)污染卻仍聚集了許多家庭和生產(chǎn)企業(yè)。 這樣的生活方式對于這個家庭有很大的危害，但是他們被迫生活在這個病魔纏身的土地里，他們努力工作、營生，為了能給家人一個好的生活環(huán)境，就像所有的人一樣。

第四段：我的體會

在影片中，我發(fā)現(xiàn)貧民窟的居民并沒有沒事兒沒事兒地去破壞環(huán)境。他們需要保護環(huán)境和自然資源，他們需要給孩子更好的生活環(huán)境，他們需要更多的工作機會，以提高自身生活水平。他們需要環(huán)保，因為這關(guān)乎他們的生存和發(fā)展。影片給我們留下一個關(guān)于環(huán)境課題的印象，即它往往在我們不經(jīng)意間爆發(fā)，不容忽視。只有注意到我們懶散和自私的生活方式會影響到別人，我們才能從這個環(huán)境中逃脫出來。我們可以做的最重要的事情就是提高環(huán)保意識。

第五段：總結(jié)

當(dāng)前，環(huán)保已成為各國政府和民間組織所關(guān)注的一個焦點，也是我們每一個人都應(yīng)該關(guān)注的一個問題。 我們需要通過行動，去改變我們的生產(chǎn)方式和生活方式，減少污染和浪費資源。 只有意識到我們個人的力量和責(zé)任，才能為未來做出更多的改變。這部影片教會我們，環(huán)保不是單一的，它涵蓋了許多層面。我們每個人都可以從生活中做起，從減少浪費到垃圾分類等等，一步一步地推動環(huán)保。我們必須認(rèn)識到，環(huán)保不是一個短期的事情，而是長期的、需要不斷采取措施和行動的任務(wù)。讓我們共同努力，切實保護我們的地球家園。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇四

第一段：環(huán)保意識的覺醒

環(huán)保是當(dāng)今全球各國都面臨的重大問題，我們每個人都應(yīng)該懷著環(huán)保的意識去行動。我的環(huán)保意識是在我上中學(xué)時開始覺醒的。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)了許多環(huán)保知識，如水資源的緊缺、空氣污染、垃圾分類等。這些知識讓我深刻認(rèn)識到人類對地球的破壞正在逐漸變得不可逆轉(zhuǎn)，我們必須要采取行動來拯救我們的地球。

第二段：行動起來，從我做起

為了落實環(huán)保理念，我從我身邊的小事做起。首先，我開始注重節(jié)約用水。洗臉?biāo)⒀罆r我會關(guān)上水龍頭，每次沖馬桶我也會盡量少用水。其次，我積極參加垃圾分類活動。在家里，我會將垃圾分類投放到不同的分類桶中，這樣能夠減少垃圾對環(huán)境的污染。此外，我也鼓勵身邊的同學(xué)和朋友們一起參加垃圾分類活動，相互提醒、共同進步。

第三段：節(jié)能減排，保護環(huán)境

除了注重水資源的節(jié)約之外，我也開始注重電能的節(jié)約。我養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、拔插頭等良好習(xí)慣。我意識到，每一個小細(xì)節(jié)的節(jié)約都能為環(huán)境做出一份貢獻。電能的節(jié)約不只是節(jié)約開銷，更重要的是減少能源的消耗，降低空氣污染。此外，我鼓勵家人使用環(huán)保燈具、減少使用一次性塑料制品，從自己做起，希望能夠?qū)χ車娜水a(chǎn)生影響，一起為環(huán)境保護貢獻力量。

第四段：推動環(huán)保理念的傳播

除了自己的行動外，我還嘗試著將環(huán)保理念傳播給更多的人。我善于利用社交媒體平臺，發(fā)布一些關(guān)于環(huán)保的知識和行動，鼓勵身邊的朋友們一起加入環(huán)保行動。同時，我也積極參加一些環(huán)?；顒樱椭就篮系呐笥褌円黄鹜苿迎h(huán)保事業(yè)的發(fā)展。通過與他們的交流，我進一步了解到環(huán)保的重要性，也學(xué)會了更多如何保護環(huán)境的方法。

第五段：環(huán)保理念的持續(xù)踐行

環(huán)保不僅僅是一時的熱點話題，更應(yīng)該是我們生活的一部分。我希望自己能夠持續(xù)踐行環(huán)保理念，在日常生活中時刻提醒自己保護環(huán)境的重要性。我會不斷學(xué)習(xí)關(guān)于環(huán)保的知識，將環(huán)保理念貫徹到我的行動中。我也期待未來能夠與更多的人一起努力，將環(huán)保理念傳播到每個角落，共同為地球的未來做出貢獻。

總結(jié)：通過自己的實際行動，我深刻體會到環(huán)保的重要性。只有每個人都擁有環(huán)保意識，并將其付諸實踐，才能真正實現(xiàn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。希望通過我的努力和影響，能夠啟發(fā)更多人關(guān)注環(huán)保、爭做環(huán)保的行動者，共同保護我們美麗的地球家園。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇五

第一段：介紹環(huán)保打卡的背景和意義（200字）

隨著人們環(huán)保意識的逐漸覺醒，環(huán)保行為逐漸成為當(dāng)今社會中的一種時尚。在這種背景下，環(huán)保打卡應(yīng)運而生。環(huán)保打卡是指通過在社交媒體上發(fā)布自己的環(huán)保行為照片或記錄，來鼓勵更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。這種行為的意義不僅是記錄與分享，更是一種行動，一種積極參與環(huán)保的方式。環(huán)保打卡可以幫助我們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活方式。

第二段：環(huán)保打卡的積極意義（200字）

環(huán)保打卡的積極意義是多方面的。首先，環(huán)保打卡可以加強個人與環(huán)保之間的聯(lián)系。在我們打卡的過程中，我們會更加關(guān)注環(huán)境問題，從而更深刻地認(rèn)識到環(huán)保的重要性。打卡的行為本身就意味著我們愿意參與到環(huán)保事業(yè)中，表明我們對環(huán)境問題的態(tài)度。其次，通過打卡，我們可以影響他人。社交媒體的力量是無窮的，當(dāng)我們在打卡中積極分享自己的環(huán)保行動時，會有更多的人受到啟發(fā)，加入到環(huán)保行列中。最后，環(huán)保打卡可以形成互助機制。當(dāng)我們看到他人的打卡后，可以留言、評論或點贊，以此表達對他們環(huán)保行為的認(rèn)可和鼓勵，進而形成一個互相促進、共同進步的環(huán)保圈子。

第三段：環(huán)保打卡的挑戰(zhàn)與困惑（200字）

雖然環(huán)保打卡帶來了很多積極的影響，但是我們也要正視其中存在的挑戰(zhàn)與困惑。首先，有人可能將環(huán)保打卡視為一種炫耀行為，而不是真正關(guān)注環(huán)境問題。一些人會為了所謂的“打卡效果”，而做出一些“虛假”的環(huán)保行為。這種虛假行為背離了環(huán)保打卡的初衷，也會給真正關(guān)心環(huán)境問題的人帶來困惑。其次，環(huán)保打卡有可能成為消費主義的附庸。有些人可能會將環(huán)保打卡作為一種消費方式，追求炫目的環(huán)保產(chǎn)品，卻忽視了在日常生活中的一些更實際的環(huán)保行為。最后，環(huán)保打卡也存在著一定的虛榮心和功利性。有時我們會為了追求點贊數(shù)或社交關(guān)注而刻意強調(diào)環(huán)保打卡的內(nèi)容，而非真正的環(huán)保行為。

第四段：如何正確對待環(huán)保打卡（300字）

正確對待環(huán)保打卡，需要我們從自身出發(fā)，保持誠實和愿意付諸實際行動。首先，我們應(yīng)該清楚環(huán)保打卡的初衷，不僅僅是為了秀自己的環(huán)保行為，還應(yīng)該是從自己的內(nèi)心深處真正關(guān)心環(huán)境問題。其次，我們要避免盲目追求打卡的外在效果，而是注重內(nèi)在的價值。在環(huán)保中，每個人的努力都是寶貴的。不論是再小的環(huán)保行為，只要真心投入，都值得驕傲。最后，我們要以身作則，通過行動來影響他人。在我們的生活中，總有一些簡單、實際的環(huán)保行為可做。例如減少用水用電、垃圾分類、種植綠植等。只要我們能夠堅持下去，并將這些行為付諸實際，無疑會為身邊的人樹立一個良好的榜樣。

第五段：總結(jié)（200字）

環(huán)保打卡作為一種新興的環(huán)保方式，有著諸多積極的意義和作用。它能夠幫助我們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，影響他人參與到環(huán)保行動中，并形成一個互相促進、共同進步的環(huán)保圈子。然而，我們也要正視其中存在的挑戰(zhàn)與困惑，并以誠實和內(nèi)在的價值為導(dǎo)向，正確對待環(huán)保打卡。只有這樣，環(huán)保打卡才能真正發(fā)揮其應(yīng)有的積極作用，推動社會形成更加可持續(xù)的環(huán)保文化。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇六

近年來，隨著環(huán)保意識的逐漸提高，越來越多的環(huán)保教育片被制作出來，它們通過生動的畫面、深刻的表述和精彩的故事，向我們闡述了有關(guān)環(huán)保的各個方面。我最近看了一些環(huán)保教育片，從中得到了很多啟示和體會。

第一段：環(huán)境保護意識的重要性

我曾經(jīng)看過一部名叫《綠色大門》的環(huán)保教育片，它講述了一個家庭如何通過一系列的改變，逐漸地走上環(huán)保的道路，最終實現(xiàn)只有在環(huán)保的大門里才能享受幸福生活的理念。在這部電影里，我們能夠看到環(huán)保教育已經(jīng)深入到了人們的生活中。家庭成員在家里改變了用水的方式，使用環(huán)保袋、環(huán)保餐具等日用品，以減少環(huán)境污染。同時，該片通過展示各種化學(xué)物質(zhì)的危害，讓我們更深刻地認(rèn)識到環(huán)保的重要性。

第二段：示范行為的重要性

我看過另外一部叫做《垃圾分類有妙招》的環(huán)保教育片。在這部影片中，我們可以看到一些在垃圾分類方面做得非常好的家庭。通過他們的示范行為，我們可以學(xué)到如何垃圾分類，能夠讓我們節(jié)約資源并保護環(huán)境。同時，該影片還提醒我們在日常生活中要盡量減少浪費，比如說不使用一次性餐具，不隨意扔棄食物等，減少浪費也是保護環(huán)境的一種重要方式。

第三段：環(huán)保創(chuàng)意故事的啟發(fā)

另外有一部環(huán)保教育片叫《小酷本領(lǐng)超群》，講述了一個叫小酷的小男孩如何通過自己的創(chuàng)意，為環(huán)保做出了貢獻。他利用垃圾制造出各種新的日用品，比如玩具、家具等，充分發(fā)揮了垃圾的價值，實現(xiàn)了資源的再利用。當(dāng)我們看到這個小男孩那種勇氣和創(chuàng)意時，也會啟發(fā)我們認(rèn)識到，環(huán)保教育對于激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力有很大的意義。

第四段：資源循環(huán)利用的重要性

我看了一部環(huán)保教育片叫《環(huán)保0.3元》，它通過講述一些企業(yè)如何通過研發(fā)、再利用等方式來實現(xiàn)資源的循環(huán)和利用，提醒我們在保護環(huán)境、節(jié)約資源方面，每個人都有自己的責(zé)任。這部電影不僅向我們展示了資源循環(huán)利用的創(chuàng)新，同時也強調(diào)了我們應(yīng)該怎樣將環(huán)保理念貫徹到生活中，例如在家里，我們可以學(xué)會廢物利用，并盡力減少浪費和消耗更多的資源。

第五段：未來的環(huán)保目標(biāo)和責(zé)任

環(huán)保教育片不僅要讓我們認(rèn)識到當(dāng)前環(huán)境問題的嚴(yán)重性，更重要的是要讓我們了解在保護環(huán)境方面應(yīng)該采取什么行動。隨著不斷變化的環(huán)境條件和不斷增長的人口，我們必須積極尋找各種解決方法來保護我們的星球，使我們的世界更加美好。在此，我愿意將環(huán)保的責(zé)任傳遞給所有人，讓我們都積極參與到環(huán)保事業(yè)中來，手拉手共同行動，為環(huán)境保護目標(biāo)的實現(xiàn)貢獻自己的力量。

總之，環(huán)保教育片為我們提供了重要的參考，并且可以啟發(fā)我們成為一個環(huán)保意識強烈、環(huán)保行動力度大的人。我們應(yīng)該在日常生活中盡可能地積極參與到環(huán)境保護中來，以實際行動地落實環(huán)保理念。我們要從小事開始做起，從家庭做起，積極倡導(dǎo)環(huán)保理念并在日常生活中貫徹這一理念。只有我們每個人都真正地參與進來，我們才能將自己的力量累加成一個更加強大的力量，為今后我們世界的可持續(xù)發(fā)展和繁榮做出貢獻。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇七

當(dāng)今社會，人們的環(huán)保意識還有待提高，很多人都不知道環(huán)保的重要性。在公交車上，公路上，學(xué)校里，隨地吐痰的現(xiàn)象可謂是司空見慣了，就連處在我們面前那一小小的紙屑，人們都不愿彎下腰去把它撿起來。有一句話說得好：“我們賴以生存的環(huán)境是從父輩那里繼承來的，也是從子孫那里借來的?！睋?jù)統(tǒng)計，我國的湖群正在急速下降，亞洲57種水禽已瀕危31種。魚類約1040種，其中淡水魚只占50種左右。占世界淡水魚類種數(shù)的80%以上。人類是地球的兒女，我們應(yīng)要多多為我們的母親做貢獻，多植樹，少扔垃圾……環(huán)境對生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來的生命更能適應(yīng)環(huán)境，生物的生存也會影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機整體，作為在自然中具有特別地位的人類，我們必需醒悟地相識到：愛護環(huán)境就是愛護人類自身，無休止地破壞環(huán)境必定會使人類自身走向滅亡!環(huán)境愛護的內(nèi)容，依據(jù)中華人民共和國環(huán)境愛護法的規(guī)定，包括“愛護自然環(huán)境”與“防治污染和其他公害”兩個方面。這就是說，要運用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深化相識和駕馭污染和破壞壞境的`根源和危害，有安排地愛護環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，限制環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。多年的實踐證明，人類改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必需同時留意自然界的“報復(fù)”，留意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環(huán)境愛護工作就是要明確提出這一限度，通過宣揚使大家相識這一限度，以政策、法律形式作出詳細(xì)規(guī)定，并盡力實施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會遭到破壞。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇八

當(dāng)今的世界環(huán)境面臨著嚴(yán)重的威脅，各種環(huán)境問題層出不窮，環(huán)境污染使地球村未來堪憂，由于環(huán)境污染帶來的問題主要有：

（一）全球氣候變暖由于人口的增加和人類生產(chǎn)活動的規(guī)模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致大氣的組成發(fā)生變化，破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化，海平面升高。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災(zāi)害。

（二）生物多樣性減少隨著生存環(huán)境的惡化，一些物種逐漸消失?，F(xiàn)今，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達140個，估計到21世紀(jì)初，全世界野生生物的損失可達其總數(shù)的15%~30%。

（三）酸雨蔓延酸雨對人類環(huán)境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，會妨礙水中魚、蝦的成長；酸雨還導(dǎo)致土壤酸化，破壞土壤的營養(yǎng)，使土壤貧脊化，危害植物的生長，造成作物減產(chǎn)，危害森林的生長。此外，酸雨還腐蝕建筑材料。

（四）森林銳減在今天的地球上，我們的綠色屏障--森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的`減少使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對二氧化碳的吸收減少進而又加劇了溫室效應(yīng)。

（五）土地荒漠化全球陸地面積占60%，其中沙漠和沙漠化面積29%。每年有600萬公頃的土地變成沙漠。經(jīng)濟損失每年423億美元。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發(fā)拉底河流域，由沃土變成荒漠。

（六）大氣污染大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導(dǎo)致每年有30-70萬人因煙塵污染提前死亡，2500萬的兒童患慢性喉炎，400-700萬的農(nóng)村婦女兒童受害。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇九

《環(huán)保教育》是一本旨在傳達環(huán)保理念的教育讀物，它針對環(huán)境問題進行了深入的探討和解釋。在閱讀這本書的過程中，我深深感受到了環(huán)境保護的重要性。今天，我將分享我的一些心得體會。

第二段：正文一，科普知識

在這本書中，作者詳細(xì)介紹了環(huán)境問題的根源和影響，例如大氣污染、水污染和垃圾處理等。通過科學(xué)的方法和簡單易懂的語言，它向讀者闡明了環(huán)境問題為何產(chǎn)生，以及我們在日常生活中如何減輕對環(huán)境的影響。讀完這本書后，我了解到了環(huán)保理念并非虛無縹緲的理想，而是一種能夠?qū)嵺`的社會行動。

第三段：正文二，環(huán)保行動

除了傳達知識，這本書還展示了全球各地的環(huán)保實踐案例，這些案例讓我對環(huán)保行動的重要性更有感觸。在我看來，每個人都應(yīng)該盡自己的一份力量，積極參與環(huán)?；顒?，去發(fā)起環(huán)保運動和參與環(huán)保組織的工作。例如，我們可以采用可持續(xù)發(fā)展的生活方式，拒絕一次性餐具和塑料袋，節(jié)約用水和用電，用公共交通代替開車等。

第四段：正文三，可持續(xù)發(fā)展

正確的環(huán)保意識不僅僅局限于對環(huán)境的保護上，它還涉及到社會、經(jīng)濟和發(fā)展等各個方面。通過這本書，我意識到環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展密不可分。我們需要承認(rèn)，環(huán)境保護只有與可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合，才能獲得長期的效果和好處。因此，我們需要構(gòu)建一個可持續(xù)發(fā)展的世界，采用能源清潔、資源可再生、土地合理利用等方式，盼望實現(xiàn)現(xiàn)代化與環(huán)境保護的雙贏。

第五段：總結(jié)

總體來講，《環(huán)保教育》是一本非常有用的教材。通過它，我們能夠獲取全面的環(huán)保知識，了解環(huán)保行動并掌握可持續(xù)發(fā)展的基本概念。這本書讓我們由認(rèn)知到行動，由環(huán)保意識到社會責(zé)任，從而形成對環(huán)境保護的真正重視。希望我們能夠在日常學(xué)習(xí)和生活中貫徹落實環(huán)保理念，共同致力于為構(gòu)建美麗家園而貢獻自己的力量。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇十

為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，進一步推進青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與綠色學(xué)校創(chuàng)建，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展一系列創(chuàng)建活動，并取得了較好成績。

一、加強組織管理

學(xué)校在確立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”目標(biāo)后，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和以書記為組長的工作小組，兩個領(lǐng)導(dǎo)小組制定創(chuàng)建制度，把創(chuàng)建目標(biāo)分解到學(xué)校各部門，使學(xué)校各部門分工細(xì)致，職責(zé)明確。工會、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊再制定相應(yīng)工作方案。學(xué)校定期召開創(chuàng)建專題會議，研究并解決創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的新問題，及時提出下一步的工作目標(biāo)。這樣我校的創(chuàng)建“綠色”工作得以有序開展，形成了多角度，高視野的創(chuàng)建效果。

二、在濃郁的氛圍中提高環(huán)保意識

創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅是學(xué)校的面貌改變，更重要的是要培養(yǎng)師生的環(huán)保素養(yǎng)，提高師生的環(huán)保意識。為此，學(xué)校每學(xué)期都要開展環(huán)保專題培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師舉辦環(huán)保專題講座，對不同年齡的孩子講座的形式和內(nèi)容也有所不同。學(xué)校還采取“請進來派出去”的方法，加強教師環(huán)保知識培訓(xùn)，請進來就是請環(huán)保部門的專家來校傳授環(huán)保知識、介紹國本資.料來內(nèi)外環(huán)境動態(tài)，宣傳有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)等。派出去就是選派領(lǐng)導(dǎo)和教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)建經(jīng)驗。通過校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)增加了教師的環(huán)保知識。培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識。為我校開展創(chuàng)建“綠色”學(xué)校工作做好了思想準(zhǔn)備。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯慕?jīng)費使用做到?？顚Ｓ?，并納入到學(xué)校的財務(wù)管理中，做到創(chuàng)建經(jīng)費動態(tài)管理，在厲行節(jié)約原則的指導(dǎo)下保證了創(chuàng)建工作又好又快地開展。

三、發(fā)揮課堂主渠道作用，開展生動的環(huán)保教育活動

我們深知培養(yǎng)具有環(huán)保意識的現(xiàn)代文明公民，不可能一蹴而就，必須把環(huán)保教育納入到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，才能使創(chuàng)建工作高效、長期的進行下去，最終培養(yǎng)出具有環(huán)保意識和環(huán)保行為習(xí)慣的文明小公民。我校的做法是：

1、發(fā)揮主渠道作用，滲透環(huán)境教育

為了提高環(huán)境教育的效果，學(xué)校規(guī)定，各學(xué)科制定教學(xué)計劃都要根據(jù)教育部下發(fā)的《環(huán)境教育大綱》要求，增加適合本學(xué)科教學(xué)要求的環(huán)境教育內(nèi)容。課堂教學(xué)要滲透環(huán)境教育。

2、開設(shè)環(huán)境教育專題課，重視活動課在環(huán)境教育中的作用。

依據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點，我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動課?；顒诱n以班級為單位按計劃開展，內(nèi)容有記錄，這是班主任工作的重要內(nèi)容。環(huán)境教育專題課是提升學(xué)生環(huán)保意識的又一重要工作。我校環(huán)境教育專題課有教師、有教材、有課時、有教案。學(xué)校把各班每月第一周的班隊會定為環(huán)境教育專題課。為提高環(huán)境教育專題課的地位，學(xué)校安排班主任兼任環(huán)境教育專題課教師，并與其它學(xué)科同樣的要求。教導(dǎo)處還安排領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師擔(dān)任環(huán)境教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期分年級舉辦環(huán)境教育講座。

3、開展生動活潑的環(huán)境興趣小組和環(huán)境實踐活動。

我校在課堂主渠道中進行環(huán)境教育的同時，開展了環(huán)境實踐教育活動，使環(huán)境教育活動成為課堂教育的有力補充。學(xué)校成立了兩個環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊伍。環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊伍既是興趣小組活動和環(huán)境實踐活動的生力軍，也是學(xué)校環(huán)境教育活動的引領(lǐng)者，并在學(xué)校環(huán)境教育工作中起到示范作用。環(huán)境興趣小組在班級開展的養(yǎng)綠養(yǎng)殖活動、舉辦環(huán)保黑板報、手抄報、宣傳欄、環(huán)保監(jiān)督等活動，在學(xué)校的環(huán)境教育工作中起到重要作 1 用。這些活動的開展，使學(xué)生不僅接受了“人與自然”和諧理念的熏陶，也使學(xué)生得到“人與人”和諧相處的人文情懷的教育，同時也推動了學(xué)校的德育工作，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)容。

4、開展內(nèi)容豐富的環(huán)保專題活動，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的意識

通過“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“師生環(huán)境知識問答”、“環(huán)境知識”測試、家庭環(huán)保問卷調(diào)查、“小手牽大手”環(huán)保進萬家、學(xué)生環(huán)境征文評比等專題活動的開展，不僅提高了師生環(huán)境素養(yǎng)，拓展了環(huán)境教育的內(nèi)涵，而且把環(huán)境教育推到了社會，推到家庭。如從學(xué)生環(huán)保征文中可以看到，孩子以獨特的眼光和視角，表達了對現(xiàn)在環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮；對破壞環(huán)境行為的憤慨；呼吁社會和家庭要重視環(huán)保；對藍天綠水美好環(huán)境向往等情感。這些活動的開展，讓學(xué)生從小就能明白自己肩負(fù)著環(huán)保的責(zé)任。

四、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

在創(chuàng)建過程中也提高了學(xué)校的管理水平，從教輔資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理、各館室使用、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類處理、學(xué)校工作資料的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，形成了學(xué)校垃圾減量化排放，校園無污染源的文明環(huán)保型校園。

五、升華創(chuàng)建內(nèi)涵，實現(xiàn)人文和諧

綠色創(chuàng)建的最終目標(biāo)是為人的最優(yōu)發(fā)展創(chuàng)造最優(yōu)的環(huán)境、實現(xiàn)人的最優(yōu)發(fā)展。所以，我們將創(chuàng)建延伸至對弱勢群體的關(guān)注，實現(xiàn)師生之間的和諧。目前，主要的做法是實施“師生一對一牽手工程”，把關(guān)注弱勢群體納入學(xué)校的常規(guī)工作；對教師中的弱勢群體和退休教師倍加關(guān)心?？梢宰孕诺卣f，現(xiàn)在學(xué)校的氛圍真實很好。

六、創(chuàng)建帶來的變化

創(chuàng)建使學(xué)校和師生的面貌發(fā)生了很大的變化。用區(qū)教育局領(lǐng)到的話說：“雨山中心小學(xué)已經(jīng)看不出是農(nóng)村學(xué)校了，隨時走進校門，都會有衛(wèi)生、整潔、美觀的感覺”。雖然這話主要是鼓勵，但我們也確實看到：師生的衛(wèi)生意識、文明習(xí)慣的變化令人欣喜。通過創(chuàng)建學(xué)校從面貌到內(nèi)涵多有了較大改變，教育教學(xué)質(zhì)量也有一定提高。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！币殉蔀槲倚？茖W(xué)發(fā)展的又一推動力。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇十一

隨著人類社會的不斷發(fā)展，環(huán)境污染問題日益突出。環(huán)保事故頻頻發(fā)生，給我們的生活帶來了巨大的困擾和傷害。作為一名青年學(xué)生，我深感環(huán)保事故對我們的教育和成長產(chǎn)生了深刻的影響，也讓我從中領(lǐng)悟到了一些重要的道理和體會。

首先，環(huán)保事故讓我認(rèn)識到環(huán)境保護的緊迫性。環(huán)境是我們生存的基礎(chǔ)，它關(guān)乎著我們每個人和后代子孫的生活質(zhì)量。然而，由于人類對環(huán)境的過度開發(fā)和污染，導(dǎo)致了許多環(huán)保事故的發(fā)生，如化工廠泄漏、水體污染等。這些事故給我們的健康和生活帶來了巨大威脅，也讓我們認(rèn)識到環(huán)境污染問題的緊迫性。我們不能再對環(huán)保問題置若罔聞，而應(yīng)積極參與到環(huán)保行動中來，用實際行動保護我們寶貴的生存環(huán)境。

其次，環(huán)保事故讓我意識到環(huán)境保護是每個人的責(zé)任。環(huán)保事故的發(fā)生往往是由于人們的不負(fù)責(zé)任行為和不合理的社會發(fā)展方式造成的。如果每個人都能自覺保護環(huán)境，遵守環(huán)保法規(guī)，采取可持續(xù)的生活方式，那么環(huán)保事故的發(fā)生就能夠及早避免或減少。我們不能把環(huán)境保護的責(zé)任完全寄托給政府或其他機構(gòu)，而是應(yīng)該從自己做起，從點滴之處開始，積極創(chuàng)造一個綠色的生活環(huán)境。

再次，環(huán)保事故讓我明白到環(huán)境保護需要科技的支持和創(chuàng)新。當(dāng)前，盡管環(huán)保技術(shù)不斷進步，但在環(huán)境保護的道路上還有很多難題需要解決。例如，在環(huán)境事故搶險處置中，應(yīng)用科技手段可以提高效率和安全性，減少對環(huán)境和人身的傷害。同時，環(huán)境污染的治理與修復(fù)也需要科學(xué)技術(shù)的支持，尤其是在治理地下水污染和土壤重金屬污染等方面需要更多的技術(shù)創(chuàng)新。因此，我們應(yīng)該重視環(huán)境科技的研發(fā)和應(yīng)用，發(fā)展可持續(xù)的環(huán)保技術(shù)，為環(huán)保事業(yè)的發(fā)展提供強有力的支撐。

最后，環(huán)保事故讓我深感生態(tài)文明的重要性。人類是自然界的一部分，我們與自然環(huán)境密切相連。只有保護好生態(tài)環(huán)境，才能擁有更加美好的未來。生態(tài)文明強調(diào)人與自然的和諧共生，綠色發(fā)展理念的倡導(dǎo)也使人們開始重視和追求可持續(xù)發(fā)展。環(huán)保事故的發(fā)生無疑是對我們生態(tài)文明建設(shè)的警示，它提醒我們不能以犧牲環(huán)境為代價來追求短期經(jīng)濟利益，應(yīng)該堅持可持續(xù)發(fā)展，促進經(jīng)濟、社會和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

總之，環(huán)保事故讓我深刻認(rèn)識到環(huán)境保護的緊迫性和重要性，它是每個人的責(zé)任，需要科技支持和創(chuàng)新，同時也需要我們樹立生態(tài)文明的意識。作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該以身作則，積極參與到環(huán)保行動中來，共同守護我們共同的家園，為實現(xiàn)人與自然和諧共生的美好未來貢獻自己的力量。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇十二

近年來，頻繁發(fā)生的環(huán)保事故引起了社會各界的廣泛關(guān)注和深思。作為一個社會成員，我們不能只停留在對事故的關(guān)切上，更要從中吸取教訓(xùn)，提高環(huán)保意識，為建設(shè)美麗地球盡一份責(zé)任。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，談?wù)勎覍Νh(huán)保事故的感想心得體會。

首先，環(huán)保事故給人們帶來了巨大的經(jīng)濟損失。一次環(huán)保事故，往往會牽連多個行業(yè)和領(lǐng)域，導(dǎo)致一系列產(chǎn)業(yè)鏈斷裂，尤其是針對一些對出口貿(mào)易起主要支柱作用的地區(qū)來說，后果更加嚴(yán)重。不僅如此，環(huán)保事故還會降低當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)效率和經(jīng)濟發(fā)展速度，給企業(yè)和個人帶來沉重的負(fù)擔(dān)。這些損失歸根結(jié)底是人們長期對環(huán)保意識的淡漠和對環(huán)保措施的松懈所導(dǎo)致的。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該引起警惕，積極推動環(huán)保工作的開展，提倡綠色發(fā)展，以減少環(huán)保事故對經(jīng)濟的沖擊。

其次，環(huán)保事故嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境和人們的身心健康。環(huán)境是人類社會發(fā)展的基石，而環(huán)保事故的發(fā)生往往會導(dǎo)致大氣、水源和土壤的污染，破壞生態(tài)平衡。污染物如鉛、汞等對人體內(nèi)臟器官和神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生直接的危害，而且它們還會在食物鏈中積累，從而通過食物途徑進一步危害人體健康。許多環(huán)保事故甚至致使生活質(zhì)量下降、長期慢性病增加，甚至引發(fā)癌癥等嚴(yán)重疾病。因此，我們每個人都應(yīng)該增強環(huán)保意識，在日常生活中勤儉用水，節(jié)約用電等，盡量減少對環(huán)境的破壞。同時，政府也應(yīng)該加強監(jiān)管，制定更加嚴(yán)格的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，推動企業(yè)和個人落實環(huán)保責(zé)任。

再次，環(huán)保事故是社會道德水平低下的一個反映。環(huán)保事故的發(fā)生往往與個別企業(yè)和個人的利益至上、法律意識淡薄等因素相關(guān)。一些企業(yè)為了謀取暴利，不惜侵害他人權(quán)益和破壞環(huán)境。還有一些個人為了自身利益，將垃圾隨意丟棄，美化事實來逃避監(jiān)管。這種以利益為中心、無視社會規(guī)范、無視他人權(quán)益和環(huán)境的行為是對社會的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該從小事做起，從自身負(fù)責(zé)，倡導(dǎo)誠信、助人為樂的社會道德，讓每個人能夠意識到環(huán)保是一項責(zé)任，而不僅僅是一個個人的行為。

最后，環(huán)保事故讓人們深切感受到生命的脆弱和自然的偉大。環(huán)保事故常常給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來嚴(yán)重威脅，這時我們才會意識到生命的可貴和保護自然環(huán)境的重要性。歷史上的一些嚴(yán)重環(huán)保事故，如深圳遙岸火災(zāi)、蘇醒電鍍廠事故等，都給人們帶來了極大的悲痛。我們不能再對環(huán)保事故視而不見，而應(yīng)該認(rèn)識到只有保護好自然環(huán)境，我們才能永續(xù)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該竭盡全力，努力保護環(huán)境，守護好我們共同的家園。

綜上所述，環(huán)保事故的發(fā)生給社會帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟損失、破壞了生態(tài)環(huán)境，反映了社會道德水平低下，讓人們深刻認(rèn)識到生命的脆弱和自然的偉大。作為一個社會成員，我們應(yīng)該引起警醒，積極參與到環(huán)保工作中，提高環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色生活。只有這樣，我們才能共同努力，為建設(shè)美麗地球盡一份應(yīng)盡的責(zé)任。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇十三

《環(huán)保教育》是一本有關(guān)環(huán)境教育的書籍，作者通過講述環(huán)境保護的重要性以及環(huán)境的意義，引導(dǎo)讀者重新認(rèn)識環(huán)境、重視環(huán)境、保護環(huán)境。在閱讀過這本書之后，我深刻地認(rèn)識到了環(huán)保的重要性，也體會到了環(huán)保教育的力量。

第二段：環(huán)境問題

書中通過講述一系列環(huán)境問題，比如地球變暖、海洋污染、水源污染等等，說明環(huán)境的脆弱性，以及環(huán)境問題對我們造成的影響。在了解到這些問題后，我開始關(guān)注日常生活中的環(huán)境問題，如垃圾分類、能源節(jié)約、減少不必要的能源浪費等等。這些看似微小的環(huán)保行動，其實對環(huán)境的貢獻是非常巨大的。

第三段：環(huán)保教育意義

環(huán)境保護是當(dāng)今社會的一個重要議題，而環(huán)保教育作為一項重要工作，更是為我們的環(huán)保事業(yè)注入了新的力量。教育能夠引導(dǎo)人們形成正確的環(huán)保觀念，以培養(yǎng)出一代愛護環(huán)境、保護環(huán)境、行動起來的人。在我看來，如果每個人都主動行動起來，發(fā)揮自己的作用，那么我們就可以共同構(gòu)建一個更美好、更健康的環(huán)境。

第四段：個人感悟

在閱讀完這本書之后，我還參加了來自學(xué)校的環(huán)保實踐活動，比如校園垃圾分類、植樹造林等等。通過這些活動，我更深刻地了解到環(huán)保實踐的重要性。這些看似微不足道的小事情，卻在我們的日子中發(fā)揮著越來越大的作用。我也看到周圍的許多人都在努力行動，他們帶頭垃圾分類，減少打印紙張數(shù)量等等，為了讓我們的生活更加環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，每個人都在努力做出自己的貢獻。

第五段：結(jié)語

總結(jié)起來，環(huán)保教育的目的在于讓我們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，讓環(huán)保的理念深入我們的生活中。我相信每個人都有能力參與環(huán)保行動，無論是從小事做起，還是策劃或參與有組織的環(huán)?；顒樱覀兌伎梢詾楦纳骗h(huán)境作出貢獻。通過閱讀《環(huán)保教育》這本書，我更加理解了環(huán)保教育的重要性，我也將更加注重環(huán)境保護，從自身做起，共同建設(shè)美好的環(huán)境。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇十四

原來的世界是多么的美麗啊!蔚藍的天空，雪白的云朵，清澈的小溪，鮮艷的花朵，碧綠的小草……可是現(xiàn)在的世界不復(fù)美麗，現(xiàn)在的森林不復(fù)生機，現(xiàn)在的小溪不復(fù)純凈，現(xiàn)在的災(zāi)害頻頻發(fā)生，我們究竟該怎么辦?只有用科學(xué)的方法，才能這個解決危機。

水培法

要想減少自然災(zāi)難，我們就應(yīng)該多種植物，多增添綠化。但是，一顆小小的`植物，生長期也要一年左右，我們應(yīng)該怎樣快速的，有效地，永久的克服這個難題?水培法就是個很好的選擇，制作起來也十分方便。

制作水培營養(yǎng)液的方法很簡單，將容器一切為二，把雞蛋殼碾碎，檸檬擠壓出水，兩者混合在一起，放置在無陽光直射的陰涼處，經(jīng)過8個小時的發(fā)酵期。倒入于容器內(nèi)，再將一塊小海綿的中間挖個洞，將種子置于洞中，塞進容器的瓶口中，是豆子的二分之一浸在水中。經(jīng)過三四天的時間，一棵健康茁壯的小苗苗就誕生了。

瓶罐小花園

當(dāng)我們旅游、出差時，我們怎樣能讓植物在沒有水的情況下生存下來。解決這個困難的方法十分容易。我們可以采用瓶罐花園的原理，準(zhǔn)備若干個容器，將容器分為三層，底層可以分成三個部分，最下面的部分填上陶土，中間放滿蛭石，頂層放入花園土和營養(yǎng)土的混合土。在這些土上種植一些多肉植物或少許普通植物，因為它們不需要經(jīng)常澆水就能夠存活，再在容器內(nèi)噴灑少許水，將蓋子蓋上，后將其置于陰涼處，就可以減少太陽使水分的蒸發(fā)。

展望未來

在不久的將來，科技越來越發(fā)達，消耗的資源也越來越多，使人類不得已放棄地球移民地球的孿生兄弟——火星。在移民的旅程中，氧氣是必不可少的。植物能夠凈化二氧化碳，制造氧氣，它是至關(guān)重要的，可是培植它們又需要大量的淡水輸出和陽光照射，這時候，我們可以將水培法和瓶罐花園的原理結(jié)合起來，先用水培法將植物的種子培育成小苗，再將小苗移栽到瓶罐花園。直到到達火星，然后再建造一個更大，更堅固，更好的瓶罐花園，讓人類足以在上面生活下來。

尾聲

減少自然災(zāi)害，增添更多的綠化，使世界變得更加美麗在未來的時光旅途中，讓我們用根據(jù)有限的事物，研究出無限的實用的科學(xué)方法，總有一天我們會用到它們的。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇十五

綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。

環(huán)境保護就是通過采取行政的、法律的、經(jīng)濟的.、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施，保護人類生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類的意愿，保護和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的內(nèi)容，一是保護和改善環(huán)境質(zhì)量，保護人類身心的健康，防止機體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進入環(huán)境，以及保護自然資源（包括生物資源）的恢復(fù)和擴大再生產(chǎn)，以利于人類生命活動。

當(dāng)然，環(huán)境保護還必須考慮經(jīng)濟的增長和社會的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時代的環(huán)境保護新概念。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇十六

花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化世界！

周末，我和爸爸媽媽一起登鼓山。在登山途中，一群頭戴紅帽、身披紅帶的小朋友在行走道上忙碌著。他們看上去，年紀(jì)和我一般大，卻“裝備齊全”：左手握著竹夾子，右手拎著塑料袋，貓著腰，眼睛似乎在搜尋著什么。我走上前，定睛一看，他們很認(rèn)真地將散落四處的垃圾夾進袋子里。在一夾一放間，石階上的垃圾也越來越少。他們這么賣力，難道是趁著周末來這里撿塑料瓶換錢嗎？好奇心驅(qū)使著我，想要一探究竟。

我走到他們身邊，把手中喝完的飲料瓶遞給了一位滿頭大汗的小男生。就在這時，旁邊的一位短發(fā)女生手一揚，把一張紅色宣傳單塞進我的手里。我仔細(xì)地打量了一番，他們身上的紅布條上寫著的“志愿者”三個醒目的字眼映入我的眼簾。

正當(dāng)我疑惑不解時，媽媽悄然來到我身邊。我揚起小腦袋，問道：“媽媽，什么是志愿者呀？”媽媽微笑著說：“志愿者呀，就像你現(xiàn)在看到的這群小朋友，他們自愿利用自己休息的時間，在沒有任何物質(zhì)報酬的情況下，來到這里公益宣傳環(huán)保知識，用行動來保護環(huán)境?！甭犃藡寢尩脑挘麄儊韥砘鼗卮┧笤谏降篱g的身影，我頓時恍然大悟，敬佩之情油然而生。不知不覺，于是，我和爸爸媽媽一起加入了這次充滿意義的公益活動中，認(rèn)真地清理著每一個遺落在山道間的“垃圾”。

為了保護我們的家園，為了保護我們共同的地球，從現(xiàn)在做起，從我做起。我要為些忙碌在山間的“環(huán)保小衛(wèi)士”點一個大大的贊。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇十七

小學(xué)生教育是教育的基礎(chǔ)階段。小學(xué)生作為發(fā)展中的人，有權(quán)利知道他所處的環(huán)境狀況，有義務(wù)成為美好環(huán)境的締造者和維護者。因而，從小學(xué)開始，實施環(huán)保教育，使他們具備環(huán)保的意識與習(xí)慣是十分必要的。小學(xué)生對事物的環(huán)保認(rèn)識大部分是通過環(huán)境的潛移墨化作用和影響獲得的，是漸漸行進的。

（一）要以小學(xué)生的生活經(jīng)驗為出發(fā)點。環(huán)境布置要讓幼兒易于理解，所以，設(shè)計時要圖文并茂，以畫為主，并且運用各種材料，特別是廢舊材料。如設(shè)計墻報《創(chuàng)建綠色樂園》，就用了掛歷紙、舊竹簽、棉花等多種材料，使用淺顯易懂的圖案，力求做到色彩豐富、圖文并茂來吸引學(xué)生。設(shè)計環(huán)保教育內(nèi)容應(yīng)該以幼兒熟悉的小草、小花和喜聞樂見的動物為主，這樣容易使小學(xué)生產(chǎn)生親切感，達到宣傳教育的目的。

（二）要以小學(xué)生的興趣為出發(fā)點。設(shè)計畫面應(yīng)該帶有童趣、童真，拉近與幼兒的距離。如設(shè)計小學(xué)生在花叢中蕩秋千，這樣既有童趣又具環(huán)保特色，小學(xué)生活潑好動，老師可帶領(lǐng)學(xué)生到設(shè)置的生態(tài)環(huán)境中親自栽種植物、喂養(yǎng)小動物。又如在課室環(huán)境布置中，可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作，這樣，小學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，產(chǎn)生興趣，自然而然地增強了環(huán)保的意識。

（三）要以小學(xué)生的情感為出發(fā)點。環(huán)保教育要在幼兒面前顯現(xiàn)最美好的畫卷，讓學(xué)生置身于最美麗的情境之中，從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。特別是創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，應(yīng)以各種手段提高其藝術(shù)性，讓學(xué)生生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來長大才懂得去愛、去保護環(huán)境。

環(huán)保教育片心得體會和感想篇十八

由于當(dāng)天早上有大霧，班車晚點，同學(xué)們從涿州出發(fā)歷時3個多小時到達北京，但這并沒有減少大家對公益活動的期待。

中午12點40左右，我們到達活動現(xiàn)場，受到主辦方的熱情接待。在和主辦方人員進行簡單交流后，我們到了演講報告現(xiàn)場。雖然是在一個大型商場內(nèi)，但主辦方獨具創(chuàng)意的廣告宣傳牌吸引了我們的眼球。不一會兒，其他高校的同學(xué)也來到了活動現(xiàn)場，我社成員很快便和其他高校的同學(xué)交流了起來，在得知他們也是各大高校一些相應(yīng)的公益社團的成員時，我們中國勞動關(guān)系學(xué)院愛心社的成員積極地與各社團的成員交流，希望以后的活動可以有更多的朋友參與進來。

中午一點半，隨著主持人宣布活動開始時，本次綠色公益市集活動正式拉開帷幕。主持人從多方面引用舉例為我們聲情并茂地講述了環(huán)境保護對當(dāng)代社會的重要性。之后，綠色生活公益聯(lián)盟和趣車江湖煤體矩陣等社會組織的代表人也都一一上帶發(fā)表演講，把他們所提倡的環(huán)保行動與我們一起分享，號召社會中的所有成員去積極參與到環(huán)?；顒又衼?。一切在環(huán)保事業(yè)上做出過較大貢獻的單位和個人也都一一上臺與大家分享他們自己的親身經(jīng)歷，用自己的實際行動告訴我們，環(huán)境保護是我們大家的責(zé)任和義務(wù)，我們都應(yīng)該也可以參與到其中。與此同時，各大高校也派出了代表上臺發(fā)言講述自己學(xué)校所在社團在環(huán)境保護方面所做的貢獻，北京市中學(xué)生環(huán)境保護聯(lián)盟的代表也上臺交流自己的心得。我社外聯(lián)部部長安磊同學(xué)也上前講述我們中勞愛心社為社會貧困兒童所做的幫助，很好地向社會宣傳了我們社團。

演講活動結(jié)束之后，大家一起來到了主辦方安排好的物品交換活動現(xiàn)場。很多同學(xué)帶來了一些身邊的小物品，然后用抽簽的方式和大家?guī)淼奈锲愤M行交換。主辦方希望通過這樣的方式來喚起大家的愛心——有的東西你不太需要，但或許這個東西卻對別人很重要。只要我們愿意，很多我們不起眼的行為都能對別人有很大的幫助。

三點，活動結(jié)束。這一天很辛苦，但對我們來說，這是第一次如此近距離地了解環(huán)保，真實地感受到身邊有那么多的人都在用行動投入到環(huán)境保護的行列中。帶著美好的祝福，我們踏上了返校的路途，經(jīng)過這次活動我們決心用自己的行動保護這個美麗的地球。

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