在日常生活和工作中總結經驗教訓，能夠提升我們的自我認知和職業(yè)能力。注意總結的語氣和感情色彩，使得文章更加生動和有感染力。以下是關于各個領域的總結示例，希望能為您的寫作提供一定的啟示。
大學生班級活動策劃案案例篇一
一、班級簡介：
1班級整體面貌好。生氣勃勃，集體凝聚力強，具有勤奮，刻苦讀書，努力向上的主人翁風采。
2班級日常管理較好。衛(wèi)生整潔，環(huán)境布置好，無亂丟垃圾，班風文明。
3學風好。學習自覺性高的人多，班級成績明顯好轉。
4班級集體安全好。沒有安全事故發(fā)生。
5遵守紀律好。班級沒有發(fā)生嚴重違紀現象。
二、個人介紹：
班長—xx：系學生會干事，具有很強的組織和協調才能。很強的事業(yè)心和責任感使我可以面隊任何困難和挑戰(zhàn)。
學習委員——：xx主要是幫助大家提高學習、共同進步。
紀檢——xx：不定時對班級平時的課堂情況（曠課、請假等）進行檢查，并記錄檢查結果，上報學校相關部門。
三、活動：
1活動時間：xx
2活動地點：教學樓1307
3活動主題：增強學生交流和班級建設
4主持人：xxx、xx
5活動流程：
1、討論活動方案。
2、開展活動：
1）兩個主持人宣布主題班會開始；
2）主持人開場白；
3、豐富多彩的文藝節(jié)目、棋藝比賽、開始
主持人宣布主題班會結束。
6獎品設置：
四、活動項目：活動一（棋藝比賽）
活動二（文藝節(jié)目）
活動四（歌誦比賽）
五、班級榮譽本秀：
六、各大活動照片采集：
七、活動意義：班級活動是在班級內有組織地開展的各種教育活動。班級活動是學校教育活動的重要組成部分，是班級集體教育的經常性形式。活動和人的發(fā)展關系已為心理學所證明，開展多種形式的班級活動對促進學生發(fā)展，加強班集體建設具有重要意義。
1．班級集體活動對學生身心健康發(fā)展的積極作用
青少年學生正在長身體長知識時期，他們精力旺盛，求知欲強。開展多種有組織的班集體活動，可以鍛煉身體，增強體質。通過各種活動，可以增長知識，提高認識能力。在活動中，他們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事從中獲得知識，開闊視野，增強思考能力。通過多種形式活動可以學到某些技能提高實踐能力，因為參加豐富多彩的活動不僅要看、要聽、要想，而且要說、要寫、要做。社會調查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行，從活動的準備到活動的進行都可以得到一系列的學習、鍛煉機會，從而提高自己的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進學生良好個性的形成。學生的個性品質、興趣，才能等在集體活動中能得到表現，也在活動中得到鞏固、發(fā)展和調整。性格內向的學生，有的由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與，其智慧和特長得到發(fā)揮，變得活潑、開朗，喜與別人交往。而熱情欠踏實的學生，在集體活動中多次承擔較復雜任務，也可使他鍛煉得比較冷靜、實在。
2．班級活動對班級建設的積極作用
班級活動是建設良好班集體的重要組成部分和最重要的內容。班級的共同努力目標要靠班級每個成員參與共同的活動而實現。班集體的形成，需要通過一系列教育活動，而集體活動的有效開展，可促使集體目標的實現、集體紀律的增強、同學友誼的發(fā)展，因而也在一定程度上標志著集體的形成、發(fā)展、鞏固。沒有經常的集體活動，集體的生命是孱弱的，整個班級沒有生氣，導致集體發(fā)展停滯以至集體“窒息死亡”。中學生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集體觀念、集體的義務感、責任感、集體的榮譽感、為集體服務的能力，在集體活動中得到發(fā)展。通過集體活動增強著集體凝聚力，調動每個集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風氣。
大學生班級活動策劃案案例篇二
為了促進食安111班級成員之間的交流與溝通，增進同學之間的聯絡與情感，保證班級的工作能夠順利的開展與進行，特舉辦此次班級交流會。
20xx年12月19日下午13：30
風雨操場
比賽與游戲同時進行
食安111全體成員
1、比賽部分：
1）、籃球投籃：
規(guī)則：將班級成員隨機分組，在罰球線以外成隊列站好，在裁判員計時開始后，由第一名隊員開始投籃，投完隨即站到隊尾。第二名再開始。依此類推。限時3分鐘。結束后按所進的球數定勝負，球多方為勝方。（選兩人做撿球工作。）獎勵：勝方參與者每人酸奶一盒。
2）、單腳火車跑：
規(guī)則：所有參與人員排成一列，每人僅用右腳支撐。后面的一人搭在前面的同學的肩上，左手托起前面同學向后抬起的左腳。一隊人一起前進（可以喊口令來維持節(jié)奏），前行的時候后面的左手不得松開前一個人的左腳，右手不得離開前面人的肩，違規(guī)者增加1分鐘。獎勵：勝方參與者每人酸奶一盒。
2、游戲部分：
1）、人體多承諾：
游戲規(guī)則：所有參與人員圍成一圈，分成兩個隊伍，同時向左或者向右邊的參與者轉體，在不借助椅子以及其他外力條件的前提下，全體同學在不接觸地面的前提下，在前面的同學坐在后面同學的腿上，雙手不得扶其他參與者，均統一舉起。盡量的堅持下去，看哪個方堅持的時間長。
2）、十人九足：
規(guī)則：從每組中選出兩個成員組成共一個隊，共需3-4個隊伍，每隊10人，男女不限，排成一排，相鄰的人將腿捆在一起，一起跑30米的路程，看哪隊用時最短。
3）、帶球賽跑：
規(guī)則：從每部中選出兩個成員組成共一個隊，分為3-5隊，每隊10人，依次排隊。以一點為起點，30米的距離，隊首的隊員從地上撿起2個籃球，跑向30米外的中點再返回至起點，將球傳給第二名隊員，第二名在接到球以后方可開始，不得越線。依此接力下去。
4）、解手鏈：
規(guī)則：從每組成員組成一個隊。隊員相互手牽手成一個圓。然后以某種規(guī)則結成一張網，計時開始后，先舉起你的左手，握住對面那個人的左手；再舉起你的右手，握住另外一個人的右手。隊員要把網解開為一個圓（中途不得松開）。以用時最短的一隊為勝。
5）、三人籃球友誼賽：
規(guī)則：各部門愿意參加的人組成兩支隊伍進行籃球對抗賽，兩隊分別是三人，采取非正規(guī)的比賽規(guī)則進行。
另外：道具要求：
綁腿的布條或繩若干；
籃球8個；
a:伊利酸酸乳2元一盒，30盒60元。
b：哇哈哈ad鈣奶，5.2元4瓶，30瓶則39元。
活動結束后班委留下做收尾工作，包括器材的歸還等，不得缺席。
注意活動過程中的安全問題。
大學生班級活動策劃案案例篇三
人世間最偉大的愛莫過于父母之愛。她是無私的付出，不求回報的辛勞，為了使同學們學會知恩感恩，能夠更加的尊重父母，為了響應團委的號召，我班舉行了以誠信感恩為主題的班會。
20xx年10月13日 下午16：10
活動地點：東華理工二教209
活動面向對象：全體20xx級英語三班學生
主策劃、主持：方少丹 板報設計：楊妍
材料收集與整理：謝斐 文娛活動：陳夢云
拍攝：金玲霞 后期工作整理：易朦
（1）板報設計：誠信感恩
（2）方少丹主持班會，并且說明此次班會的目的，介紹活動流程
（3）選定優(yōu)秀的感恩父母的信，由宣傳委員代念。
（4） 通過信使同學聯想起父母，由主持鼓動同學們踴躍發(fā)言，說出想對父母說的話，并且閉上眼睛想想父母對自己的愛。
（5）全班合唱“感恩的心”由陳夢云、王文君領唱
（6）方少丹總結、點評，此次班會，班會結束。
大學生班級活動策劃案案例篇四
活動主題：
沐浴陽光、放松心情
活動形式：
1. 穿越障礙物
2. 猜謎語(腦筋急轉彎)
3. 套物品
4. 看你了解我多少(主要是男生參加)
活動目的：
1.為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。
2. 為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互了解。
3.沐浴陽光，放松心情，天天開心。
活動時間：2009年x月x日 星期三下午15：00——16：00
活動地點：xx理工學院xx山山頂上
參與人員：生藥xx班全體同學
主要負責：
1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的，道具等)
2. 有意愿當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)
3. 組織委員，宣傳委員負責策劃，布置場地。
4. 治保委員負責活動秩序，同學們的安全。
活動流程：
1.確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。
2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)
3.穿越障礙物
(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)
4.猜謎語(腦筋急轉彎)
三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。
5.套物品
將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。
6.看你了解我多少
所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心，根據主持人的語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節(jié)目或者唱一首歌)。
注意事項：
這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛。
大學生班級活動策劃案案例篇五
愛讓我們一起成長
愛彌爾自閉癥兒童康復中心
有這樣一群孩子，他們或活潑，或安靜，看上去與正常孩子無異，但是卻過度沉迷于自己的小小世界，拒絕和外界交流，他們就是一群需要關愛的自閉癥兒童，經綜合考慮，10行管班可以派學生去愛彌爾定期做志愿服務，我們希望通過我們的努力，可以讓這些小天使們慢慢走出自閉陰影。同時也讓同學們了解這些需要幫助的人，提升自己作為社會公民的責任感。
（一）前期工作
2、班級組織委員作為負責人，將班級人員安排好，確保每次都能夠有人去做服務。
3、組織委員找準路線，與康復中心負責人做好溝通。
4、由于自閉癥兒童具有特殊性，所以負責人事先要做好相關了解，并為班級成員做好培訓。
（二）活動中
1、聽從康復中心安排，再安排志愿者的.志愿時間；
2、由負責人帶領同學坐車至愛彌爾自閉癥兒童康復中心。
3、 接受康復中心的培訓，并按照康復中心要求做好相關志愿服務。
（三）活動后期
1、活動在網絡上進行后期宣傳；
2、志愿者寫志愿心得，并評選優(yōu)秀心得；
3、寫活動總結。
大學生班級活動策劃案案例篇六
為了更好地豐富134班的課余生活，廣泛的開展豐富多彩的志愿活動，給更多的.同學提供一個參加志愿活動的平臺，使志愿服務成為一個具有廣泛影響和校園動員力的亮點。同時這活動是為了培養(yǎng)志愿者們的熱情和志愿工作的態(tài)度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而能使他們自覺遵守圖書館的有關規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果，同時把愛心傳遞給周圍的人，影響并帶動更多的人奉獻愛心，讓志愿者們體驗生活的不易，更厚的充實自己。另外，參加此活動也能使大家感受到圖書館濃厚的文學氣息，督促大家不斷的吸取知識。
20xx年12月21日下午
龍子湖校區(qū)圖書館
134班全體成員
楊學成
第二組織者：范亞寧 張冠勝 時生樂
1.召開班委會討論活動方案，活動注意事項和準備工作。
2.召開班級全體會議，宣布此活動方案并動員鼓勵全班同學積極參加。
3.確定最終參加活動成員名單。
4.聯系圖書館工作人員，說明我班的活動。
5.20xx年11月21日下午3:00開始在管理員的協調下一起開始整理工作。
嚴格按照圖書館的規(guī)定進行整理工作，不能損壞圖書。
大學生班級活動策劃案案例篇七
為了更好地豐富134班的課余生活，廣泛的開展豐富多彩的.志愿活動，給更多的同學提供一個參加志愿活動的平臺，使志愿服務成為一個具有廣泛影響和校園動員力的亮點。同時這活動是為了培養(yǎng)志愿者們的熱情和志愿工作的態(tài)度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而能使他們自覺遵守圖書館的有關規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果，同時把愛心傳遞給周圍的人，影響并帶動更多的人奉獻愛心，讓志愿者們體驗生活的不易，更厚的充實自己。另外，參加此活動也能使大家感受到圖書館濃厚的文學氣息，督促大家不斷的吸取知識。
20xx年12月21日下午
：龍子湖校區(qū)圖書館
134班全體成員
楊學成
第二組織者：范亞寧 張冠勝 時生樂
1.召開班委會討論活動方案，活動注意事項和準備工作。
2.召開班級全體會議，宣布此活動方案并動員鼓勵全班同學積極參加。
3.確定最終參加活動成員名單。
4.聯系圖書館工作人員，說明我班的活動。
5.20xx年11月21日下午3:00開始在管理員的協調下一起開始整理工作。
嚴格按照圖書館的規(guī)定進行整理工作，不能損壞圖書。
大學生班級活動策劃案案例篇八
藝術才子，締造特色寢室生活，我家我秀。
二活動背景
人以群聚，家自然是生活的主元素之一。大學的快節(jié)奏生活讓學生習慣拘束成三點一線，卻遺忘了寢室是線中最溫馨的點。
繼往年的寢室文化節(jié)裝扮活動及局限的趣味游戲，本屆活動開展將從青春活力才智魅力上更創(chuàng)新意，引領家人完美及豐富家的氛圍，共同締造屬于藝術才子的寢室生活。
三活動目的
寢室是友情凝聚的點，是我們歡聲笑語擴成的面，是我們同甘共苦填充的空間，一個溫馨的寢室，需要我們攜手共創(chuàng)。
通過開展本次寢室文化節(jié)活動，陶冶學生的生活情操，營造青春、活力、溫馨的寢室氛圍，同時豐富大學生的寢室生活，提高寢室成員的團結合作能力，調動寢室成員的積極性。 藝術才子，締造特色寢室生活，我家我秀。
四活動時間
宣傳時間：20xx—11—22到20xx—11—24
報名時間：20xx—11—25到20xx—11—26
比賽時間：20xx—11—28到20xx—12—1
五活動地點
四棟樓門對面、教學樓旁、各區(qū)路邊、各參賽寢室
六參加對象
成都紡專藝術系全體成員
七活動主線
一線：
誰與爭鋒校園球類風暴系列——青春、活力、團結席卷生活
二線：
智者的交流校園棋類益智系列——智慧、實力、交流豐腴生活
三線：
異家風情寢室裝扮評比系列——個性、靈感、溫馨美化生活
四線：
我愛我家風采成果展示系列——網絡、創(chuàng)新、行動記憶生活
八活動內容
1誰與爭鋒校園球類風暴系列——青春、活力、團結席卷生活
活動包括乒乓球周末、定點接力投籃兩項活動。突出青春、活力、團結席卷生活的主題，全面倡導全民健身增強大學生體制，發(fā)揚國球及其他球類的競技精神，切實活躍學生的課余生活，落實伏爾泰所說的生命在于運動的諫言。
2智者的交流校園棋類益智系列——智慧、實力、交流豐腴生活
活動包括楚河爭霸、黑白對決、借機行動以及五點一線四項子活動。突出智慧、實力、交流豐腴生活的主題，引領學生培養(yǎng)益智興趣，豐富學生的精神生活，讓學生學會用智慧交流，用實力展現自我。
3異家風情寢室裝扮評比系列——個性、靈感、溫馨美化生活
4我愛我家風采成果展示系列——網絡、創(chuàng)新、行動記憶生活
活動包括家園風采博客、我愛我家板報設計兩個子項目。突出科技、創(chuàng)新、行動記憶生活的主題，以網絡設計及板報設計來增強學生的動手能力，在整理及收藏寢室回憶的同時，增加寢室成員彼此的交流，共同體驗曾經比賽的美好瞬間。嶄新的活動方式不僅調動過了學生動手實踐的能力，同時引導廣大學生健康、文明上網，培養(yǎng)學生利用網絡進行學習、交流的興趣，遠離不良網站。
九具體工作安排
1策劃宣傳工作：在寢室文化節(jié)之前展開策劃宣傳工作，召開寢室文化節(jié)動員大會，深入化宣傳本期工作及活動安排;同時配備橫幅、展板、各宿舍樓信息欄、管理之窗等渠道加大宣傳。
a召開寢室文化節(jié)動員大會
時間：20xx—11—22中午12：40
地點：教學樓
b橫幅宣傳：敬請關注：
藝術才子，締造特色寢室生活，我家我秀藝術系寢室文化節(jié)
主辦：藝術系團委學生會承辦：藝術系團委學生會紀檢部
c展板宣傳：介紹本次寢室文化節(jié)，注明詳細的活動安排。
2工作分工：
與學生會各個部門協調溝通，取得各個部門的幫助，工作分為：一線工作小組——體育部，包括體育館的借用、比賽器具的借用、比賽安排、裁判問題、分數統計、秩序維護;二線工作小組——文藝部，包括活動室的借用、比賽用品的準備、比賽監(jiān)控、分數統計、以及四線活動中的唱響生活寢歌大pk的評比、秩序維護;三線工作小組——紀檢部，包括寢室衛(wèi)生評比，寢室裝扮評比;寢室板報評比;宣傳工作由宣傳部協助負責;資金贊助、后勤準備工作、突發(fā)事件處理以及比賽用品選購由各部門協條。
3獎項設置：
全能寢室寢室獎：1名，證書+獎金
一等獎：1名，證書+獎金;二等獎：2名，證書+ 獎金
三等獎：2名，證書+ 獎金
活力寢室獎2名，智力寢室獎2名，星級寢室2名，魅力寢室獎2名。（男女寢室各一名）
4評比辦法：
由李老師和團委學會生活紀檢部成員組成評委會，根據各線賽事的比分結果加以統計，尤其對寢室衛(wèi)生及寢室美化加以評比打分。根據最后結果評出優(yōu)勝者十四名，具體名次見3，根據各線活動勝出者評出優(yōu)勝者八名。
十活動經費預算
橫幅：50*1=50元
展板：50*2=100元
動員大會：簡單的會場布置150元
工作人員飲用水：自備
獎品：用品預算600元
總計：900元
大學生班級活動策劃案案例篇九
沐浴陽光、放松心情。
1.穿越障礙物。
2.猜謎語(腦筋急轉彎)。
3.套物品。
4.看你了解我多少(主要是男生參加)。
1.為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。
2.為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互了解。
3.沐浴陽光，放松心情，天天開心。
xx理工學院xx山山頂上。
生藥xx班全體同學。
1.生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的，道具等)
2.有意愿當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)
3.組織委員，宣傳委員負責策劃，布置場地。
4.治保委員負責活動秩序，同學們的安全。
1.確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。
2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)。
3.穿越障礙物
(1)每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)。
(2)在規(guī)定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組所有。
4.猜謎語(腦筋急轉彎)
三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。
5.套物品
將所有獎品(吃的)按照一定的`距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。
6.看你了解我多少
所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心，根據主持人的語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節(jié)目或者唱一首歌)。
這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確?；顒禹樌M行。還有就是同學們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛。
大學生班級活動策劃案案例篇十
在大學這座象牙塔里，我們追逐自由，盡情享受青春與美好。充實的大學生活自然少不了班級活動，下面是本站小編整理的大學生班級活動策劃書，歡迎閱讀。
大學生班級活動策劃書(一)
活動主題：
沐浴陽光、放松心情
活動形式：
1. 穿越障礙物
2. 猜謎語(腦筋急轉彎)
3. 套物品
4. 看你了解我多少(主要是男生參加)
活動目的：
1.為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。
2. 為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互了解。
3.沐浴陽光，放松心情，天天開心。
活動時間：2009年x月x日 星期三下午15：00——16：00
活動地點：xx理工學院xx山山頂上
參與人員：生藥xx班全體同學
主要負責：
1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的，道具等)
2. 有意愿當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)
3. 組織委員，宣傳委員負責策劃，布置場地。
4. 治保委員負責活動秩序，同學們的安全。
活動流程：
1.確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。
2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)
3.穿越障礙物
(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)
4.猜謎語(腦筋急轉彎)
三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。
5.套物品
將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。
6.看你了解我多少
所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心，根據主持人的語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節(jié)目或者唱一首歌)。
注意事項：
這次是在校園內的`活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確?；顒禹樌M行。還有就是同學們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛。
大學生班級活動策劃書(二)
現在大學生大部分都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經常出去活動一下，可是現在的我們幾乎沒有同學去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。
這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網絡上學到的東西真的有不少，可是我們的身體素質呢，電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!
身體是革命的本錢!眼看著班上眾多同學身體素質一天比一天脆弱，一天比一天憔悴。好幾回還發(fā)生突然事件，好幾人還進了醫(yī)院。身為體育委員的人，心里一陣焦急，一陣內疚，一陣陣的關心哎!這樣的問題，相信每個同學也都意識到了。所以在經班委會同意，廣大同胞支持之后，班體育部現將活動諸多事宜策劃如下，以供參照!
一、活動背景：
隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。
二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。
三、活動時間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)
四、活點動地：(主要在)三期籃球場;
五、活動形式：
1.由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。
2.活動遵行自愿原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加;
3.根據每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習;
4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)
六、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。
七、具體流程：填寫體育專業(yè)調查表體育部據表做簡單的安排征集活動所需工具籌備物資(一些常用的藥物)媒體(qq群;校內網;班級博客…)每周通訊介紹特別活動活動進行宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內對外宣傳工作秘書部整理材料存檔。
八、注意事項：
1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。
2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
附錄：
活動第一次進行介紹：
以男子籃球賽項目拉開兩個班活動的序幕。
賽況：于一期某不規(guī)則籃球場;雙方隊員及觀眾;比賽分四節(jié)進行，雙方角逐進球，氣氛激昂;最終我班輸兩球，比賽友好結束;算是各有所獲。
失誤分析：之前練習較少，配合及體力顯弱;大前鋒受傷，沒有替補;某人持球過多，防守薄弱，失誤連串;球場因素等。
這一次的戶外活動策劃書，對大家的身體鍛煉都是極有好處的，我們不能整天待在宿舍，我們應該出去活動，參加體育鍛煉，加強自己的身體素質，要不這樣下去是不行的，我們的身體真的會垮掉!
我們不僅僅要在腦力上做一個和合格的接班人，我們還要在體力上做國家的合格加班人，我們應該早日參加體育鍛煉，希望大家踴躍參與，我們在這里歡迎你。
大學生班級活動策劃書(三)
一、活動意義：
為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學的校園生活，陶冶情操，同時領略農家自然風情。
二、活動主題：放松心情，完美生活!
三、活動組織：
1、活動負責：本班全體班委
2、活動策劃：李x品、石x晶、彭x琪
3、活動地點：長沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊
4、活動時間：20xx年4月17日
5、參加人員：針推三班同學自愿報名(請積極參與)
6、乘車路線：專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊)
四、活動內容
1、前期準備
1)李x品負責聯系場地、專車、結賬。
2)石x晶負責統計自愿參加這次活動的成員名單。
3)彭x琪跟據班上同學提出的各種游戲，選擇一些到時將要進行的團隊游戲。
5)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時用)、水或其它物品個人結合自身情況自備。
2、活動進程
1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車，10:00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。
2)10:10—11:10,自由活動時間，大家可以熟悉一下山莊的環(huán)境，自由游玩。
3)11:20—12:20,團隊游戲時間。
4)12:30—14:00,中餐時間，男女生可交叉做。
5)14:10—15:10,團隊游戲時間。
6)15:20—18:00,自由活動，跟據自己喜好，盡情玩樂。
7)18:10—18:20,清查人數，準備坐車返校。
五、經費預算
1、場地費40元/人，包車費15元/人，共計55元/人。中餐飲料費用由班費出。
2、游戲當中對勝出團隊可采用物質獎勵，所需經費由班費出。
六、備注
1、活動中穿插適當的團隊游戲，用以調解游玩的氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的了解。
2、本次活動人員管理以寢室為單位，寢室長負責制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負責。
3、此次活動安排二人照相。
4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責人報告。
5、活動中出現意外情況時，第一時間通知活動策劃組。
6、本活動最終解釋權歸活動策劃小組。
大學生班級活動策劃案案例篇十一
沐浴陽光、放松心情
1穿越障礙物
2猜謎語（腦筋急轉彎）
3套物品
4看你了解我多少（主要是男生參加）
1為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。
2為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互了解。
3沐浴陽光，放松心情，天天開心。
20xx年x月x日星期三下午15：0016：00
四川理工學院石鑼山山頂上
生藥071班全體同學
1。生活委員在活動之前買好所需用品。（吃的，道具等）
2。有意愿當主持人的在班長處報名。（要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的.氣氛。）
3。組織委員，宣傳委員負責策劃，布置場地。
4。治保委員負責活動秩序，同學們的安全。
1．確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。
2．將班級所有同學自由+隨機分成三組（男女搭配）
3．穿越障礙物
（1）每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）
4．猜謎語（腦筋急轉彎）
三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。
5．套物品
將所有獎品（吃的）按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。
6．看你了解我多少
所有女生圍成一個圈（所有男生輪流參加活動），任意一個男生（蒙著眼睛）和主持人在中心，根據主持人的語言提示（描述任意一個女生），來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰（表演一個節(jié)目或者唱一首歌）。
這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確?；顒禹樌M行。還有就是同學們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛。
大學生班級活動策劃案案例篇十二
(一)主題
支部成員自發(fā)組成若干個創(chuàng)業(yè)合作小組，并在實現自己的計劃的同時贏得老師、同學的認可和支持，激發(fā)大家勇于創(chuàng)想。在活動中使支部成員彼此加深了解，學會發(fā)現身邊同學的閃光點，并找到自己志同道合的伙伴，使我們的支部變得更有活力與潛力。
(二)背景
1、現在“中國制造”充斥著國際市場，而許多外國人眼中的“中國”就是一個生產廉價商品的國家?，F在祖國已走過60個年頭，是時候應該由單純的“中國制造”或“中國加工”轉變成“中國智造”。而人大學生應胸懷“國民表率，社會棟梁”的理想信念?！皣遗d亡，匹夫有責”，我們09人大化學支部成員有理由為祖國的繁榮富強、偉大復興作出自己的應有貢獻，這是祖國賦予我們這一代人的光榮責職。
2、如果中國沒有屬于自己享譽全球的名牌，就在未來愈發(fā)激烈的市場競爭中沒有立錐之地。我們希望借此活動能讓同學打破思維慣式，每個人都可以是別人追求的名牌，只要你敢想。天有多高，想法就有多高。
3、中國人民大學的理院學生是人大少有的理科生，在一個人文氣息濃厚的氛圍里，我們更有優(yōu)勢在不久的將來去開拓屬于我們的事業(yè)?！胺彩骂A則立”，盡早的職業(yè)暢想與規(guī)劃不但能激發(fā)同學敢為人先，而且盡早的準備是事業(yè)成功的關鍵。
(三)、活動目的及意義
1、針對大一新生進入大學后的迷茫與對未來就業(yè)形勢的彷徨，通過活動讓支部成員“早立志，立大志”。在積極面對每一天，有效的規(guī)劃自己的大學生活和職業(yè)生涯。
2、促進成員間的交流與合作，增進成員的默契，把09人大化學支部建設成為一個老師認可，同學感動幸福的優(yōu)秀支部，讓支部成員留下更多關于09人大化學的美好回憶。
3、培養(yǎng)支部成員的社會責感，讓大家有“我與祖國共奮進”的堅定信念，做一個新時代共和國的優(yōu)秀建設者。
(一)活動內容：
“我就是名牌”這個活動分一下幾步：確定5個項目——召集創(chuàng)業(yè)小組成員——撰寫創(chuàng)業(yè)構想——發(fā)布創(chuàng)業(yè)方案——項目推廣——創(chuàng)業(yè)構想答辯——大眾評委評出最優(yōu)項目。
主題活動“我就是名牌”主要是想激發(fā)大家的奇思妙想，抓住每一個有趣的想法，付諸實踐，從中收獲珍貴的友誼。而這個“名牌”不一定是一個公司、產品的理念，還可以上一個機構的想法，還可以是推廣某種想法，更可以是把自己的某種理想的規(guī)劃(就像以前大臣招募門客)
(二)活動開展：
1、通過xx年三月全體同學在班群內進行熱烈的爭論，確定活動具體方案。并由班長越，團支書羅明利具體策劃。
2、在班群內發(fā)布活動宣傳，號召大家把自己感興趣的創(chuàng)業(yè)構思發(fā)布在班群的公告上
4、有創(chuàng)業(yè)合作小組領導成員充分論證項目的可行性與潛在的市場價值(可利用校內等資源分發(fā)問卷調查)，并根據具體項目如何打造成“名牌”進行策劃，每個組開展的各項工作都要記錄備案(最好有影像視頻資料)。
5、在三月中旬前把策劃書發(fā)布到班群的博客上，讓大眾評委公開就每份策劃的可行性與獨創(chuàng)性進行提問，小組之間也可以互相提問，而該項目的負責人可選擇不回答問題，但應預先想好每個問題的回答，并想好可能被要求回答的提問。
6、3月21號理工樓207，進行簡要的項目推廣，并由大眾評委(大眾評委包括要請嘉賓，小組成員，沒項目的支部成員)提問(答辯先后順序抽簽決定)。答辯完，大眾評委的代表(代表包括邀請嘉賓，各小組中的一名代表，沒項目的全體同學)留下討論出當前最需要的項目，最可行項目，最具創(chuàng)意項目，最高人氣項目，最具風采答辯人等5個獎項。
7、3月22號在班群中將公布評審結果。
8、活動總結，發(fā)布活動成果。
(三)時間及地點：
(四)邀請嘉賓：
大學生班級活動策劃案案例篇十三
彰顯青春共筑友誼
為了更好地團結同學，增進同學間的感情，加深對彼此間的了解，豐富我們課余生活，提高自身素質與修養(yǎng)，從而提高班級的凝聚力與向心力。
校園內
注會q1132班所有同學
20xx年x月xx日13：30
注會q1132班
1)西區(qū)操場集合
2)分組：分成a、b、c、d、e五組，每組選出組長
大學生班級戶外活動策劃書大學生班級戶外活動策劃書
4)第二個環(huán)節(jié)：
規(guī)則：每組通過玩游戲收集5張相同顏色的卡片，并通過到達小光谷的先后順序不同加分。
大學生班級活動策劃案案例篇十四
通過本次活動，希望我們班集體能夠在大四來臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶；更希望活動可以促進同學間的交流，增強班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會上的各種事物，通過我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會應該注意的社會規(guī)則。祝愿活動圓滿成功!
xx級電商班全體學生，共52人。
根據我們班的課程表，以及同學們自身情況安排，我們班會在未來三周內可以舉行活動的時間如下：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午（注：基本都是每周周二下午）。
西區(qū)體育場草坪上。
我們暫定為大學生素質拓展游戲。
繩子數根，九個鬮兒。
一、告知游戲名稱：“兩人三步走接力”，接力棒為繩子。
二、事先找同學專門負責我們游戲場地的準備：確定行動距離30至40米，用紅色標志物做標記。
三、分組：我們排除負責人，有事同學人數暫定為7人，余下的45名同學排隊站成一排，數數，從一至九，然后分成九個小團隊，每團隊五個成員，每組要選一小隊長，負責組織管理。最后平均分成三個隊，進行三輪比賽。
四、游戲規(guī)則：
（1）、分別給團隊一定的時間，讓他們思考怎么進行組合到目的地。
（2）每個團隊五個人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當第一小組返回時，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最后前面四個人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個來回，最后看那一組最先完成整個行程，為贏。
（3）活動過程有全體同學和主持者監(jiān)督，如果繩子散開，一定要重新綁好，才能行進。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進。獎勵：每隊的每個成員，男生（女生）可以要求全班的任何女生（男生）做一件事，做的事不可以和其他的同學雷同，不可以通過金錢獲得，不可以違背常理。（舉例：男生可以讓女生說他帥或者印象缺點什么，女生可以讓男生說他漂亮或者提水等等。）時候要有人監(jiān)督直至下一次游戲時來宣布完成情況。
懲罰：我們每隊輸的隊員懲罰的措施不一樣：
第一隊中：學鴕鳥跑。要跑夠剛才的比賽距離。
第二隊中：學卡通跳。分為男式和女式，相同的.都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“v"的姿勢，同時嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。
第三隊中：屁股寫字。雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。*注：整個游戲中希望那個有更多的創(chuàng)意。
本次游戲我們本著競爭意識，團結協作，娛樂精神而進行的，活動的每個環(huán)節(jié)我們都有需要訓練的項目，比如：
分組方面，我們是打散了分的，有利于全班的同學的交流，也不同于我們之前活動的以宿舍為單位；團隊5人，首先形成團隊可以鍛煉團隊合作能力，選擇出比較注重團隊榮譽的人做隊長，選出合作較強者可以參加兩次的比賽。
獎懲措施，我們也特意模仿了社會企業(yè)中的一些規(guī)則，如果將來你的領導在對你進行獎勵時，征求你的意見，那么你一定要學會合理的說出你的要求，此時我們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求；社會上各種好的企業(yè)都會實行末位淘汰制，那么也就是沒有任何的選擇權利只有接受懲罰，我們每對的第三名將會接受安排好的懲罰；而第二名，也就像社會中處于中游的人群一樣，沒有選擇權，也不用接受懲罰，每天都有一定的進步，但是也不會有很多繁雜的事情。
希望游戲的結果能夠達到我們預期的鍛煉效果。
信息技術學院xx電商班
大學生班級活動策劃案案例篇十五
大學是一個充滿活力，激情，希望的學府。因為專業(yè)的原因，導致男女比例兩極化，嚴重隔閡了男女學生之間的學習交流。男女之間沒有平臺也沒有機會溝通和相處。學會交朋友，學會溝通也是大學里的一門必修課。
機電系團學聯干事。
周六8：0016：30
集體野游和游戲
加強溝通，和諧相處
機電系數控三班和(待定)
公園或娛樂公共場所
(一)前期
1,考察本次活動場地
2,兩個班班長做好聯誼宣傳工作
3,班長制定參加活動人員名單及聯系方式
4,兩班班委開個會議，選擇活動小游戲及及野餐
5,以班委為組長分配小組
6,征收活動經費和對本次活動的好點子(要有記錄)
7,邀請輔導員及學姐學長參加
8,聯系出游車輛或者自己乘車到達目的地
9,購買野餐和游戲所需用品，活動橫幅
10,宣傳委員拍照合影。
11,心理委員作為活動計時員
(二)中期：
1,組織委員清查人數及活動用品，乘車途中男女唱歌(友誼天長地久)(老男孩)等開心歌曲。
2,到達目的地再次清查人數，放好隨身攜帶的東西，原地休息幾分鐘。
3,兩個班長主持開場白，輔導員強調問題。
大學生班級活動策劃案案例篇十六
11月26日（周六）（初定）
重慶大學后山自助“農家樂”
為加強我們班同學間的交流、增進同學間的友誼、增強我們班集體的凝聚力和向心力、經全體班干部討論通過、特此組織全班同學開展此次自助“農家樂”活動。
此次是我們班第一次集體性的活動、意義重大、不僅有助于班集體事業(yè)的蓬勃發(fā)展、而且為我們的同學提供了一個很好的交際與展現自我的平臺。為自己的大學生活畫上精彩的一筆、為自己的人生留下一段美好的回憶。
1、初定人數
2、預訂場地
3、場地采風
4、確立負責活動的各個小組
a、采購組：（未定）
b、后勤廚師組：（未定）
c、保衛(wèi)組：（未定）
d、其他：拍攝、錄像、名單信息記錄員。（未定）
5、采購物資（食物、調料、飲料、水果、花生等）8：00—10：00（采購組和后勤組負責）
6、運送物資及照看物資10：00———13：00（采購組和后勤組負責）
8、14：00左右全部人員集中于農家樂、點名查人?。ㄡ烎~、打牌、唱歌，聊天）
9、15：30開始以桌為單位分配物質、分配人員、各桌自行洗菜、切菜、下廚、（廚師自行安排）
10、18：00左右開飯、（之后收拾場地）
11、19：00開始各種游戲、各種唱歌、各種才藝表演、各種……
13、21：30一起漫步回學校！（保衛(wèi)組負責途中安全）
六、活動經費：報名參加的同學每人三十元（初定）
附：
1、對次對此方案如有疑問、請致電盧裕坤
2、此活動不為強制性、有私人或特殊原因可以不去、
3、具體事項另行通知
4、此方案由各個室長保管。
5、謝謝！
大學生班級活動策劃案案例篇十七
為了推動和諧校園建設，營造一個積極、健康的年級學習環(huán)境；為了促進各班學生之間的相互學習和文化交流，加強班級文化建設，我們決定舉辦本次班刊制作大賽。班刊是我們傳遞信息的重要途徑之一。它對促進思想，文化，學術各方面的交流起到舉足輕重的作用。它能充分地展示各班特色風采，提高班級凝聚力；它能使更多的同學顯露自己的才華，展現自己的風采，表達自己的獨特想法，提供思想交流的平臺，碰撞出思想的火花，豐富同學們課余文化生活。不僅如此，通過班刊，把精彩的大學初期生活記錄下來，是對我們過去的一種懷念，也是對未來的一種準備。
各班班刊由各班自行確定
活動前期準備
a． 確定班刊的主要板塊和班刊制作大賽的實施辦法。
b． 制定以后的工作計劃。
[email=電子版交到燕萍郵箱819975501@]電子版交到燕萍郵箱819975501@[/email]12月19=12月 30日 對各班班刊進行評比，對優(yōu)秀稿件和優(yōu)秀班刊進行嘉獎。
活動結束工作
級委與各班班委總結工作。
級委將在各班班刊中選擇優(yōu)秀稿件放入下學期的級刊中。
宣傳方式
1 機動宣傳 通過班委向各班宣傳，發(fā)動同學們參與。
2 學生網點宣傳：邀請學院著名學生網站（如院學生會、團委、信息中心網站、對活動進行宣傳。
3 qq群宣傳：我們將在學校內外、各社團、院系等的qq群上進行廣泛宣傳
八可行性分析
1 已經在大學生活了一年的08級學生，對于人生會有很多新的感悟、心得，而那思想所碰撞出來的火花正是我們求學做人所需要的，班刊在這個機遇下能得到同學們不同凡響的支持。
2 身為物電學院的我們，雖說理科生多，但是也有不少文學愛好者，他們渴望文學的思想交流。
4各班班委的積極配合
5對于08級新生會特別珍惜大學第一年的回憶，而班刊會記載著大家的永恒
6在征稿期間，學院、班級舉行了大量活動，如軍訓、籃球賽、主題班會、院運會 等等，還有同學在社團工作，下鄉(xiāng)活動等活動中得到很多感慨和感動，這都為同學們的文章提供了豐富的素材。
7 由于本次級刊活動主要針對08級學生，而08級學生參與活動的積極性高。
注：各班班刊的制作費用由各班自行承擔。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7138644.html】
