無論是喜悅還是痛苦，都是成長的催化劑。情感表達(dá)是一門藝術(shù)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高。希望這些總結(jié)范文對您寫作有所幫助，祝您成功！
藝術(shù)體育獎(jiǎng)申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年8月通過招考考入中學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高，特別是在“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中的學(xué)習(xí)，感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力、還是班主任工作都得到較明顯的提升。在見習(xí)期滿之際，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
關(guān)心國內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點(diǎn)和想法；在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校園內(nèi)外的工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評和自我批評；加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的'一系列政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。
本學(xué)年，我擔(dān)任七、八年級部分班級的體育與健康課教學(xué)。作為新教師，我到校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、布置課后練習(xí)等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查漏補(bǔ)缺，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前備好課、課中講透切、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書、多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)、說課和寫好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過反思來加快自己的成長，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷成長。
本學(xué)年，工作量飽滿，每周分別為15課時(shí)，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動(dòng)；積極參加校內(nèi)外活動(dòng)。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這一年來，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校七年級和八年級部分班級的體育教學(xué)任務(wù)，而且還擔(dān)任了班主任工作。在班主任工作中，我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅(jiān)持德育為首的原則，分別從三方面入手：一是親近學(xué)生，展現(xiàn)自我，樹立威望。二是注重賞識教育與批評的并用。三是樹立班風(fēng)、營造良好的班級氣氛。
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績。在優(yōu)秀教案展評活動(dòng)中，榮獲校級一等獎(jiǎng)；在指導(dǎo)學(xué)生參加重慶市“陽光護(hù)航·平安校園”自護(hù)知識競賽中獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正定級申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
此致
敬禮！
申請人：
20xx、9、1
藝術(shù)體育獎(jiǎng)申請書篇二
尊敬的藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：
你好。
我在xx藝術(shù)團(tuán)的時(shí)間已經(jīng)有兩年多了，在那兩年里我學(xué)到了許多關(guān)于做事和做人方面的道理，我原先是個(gè)不懂得做事和說話的人，而在xxx藝術(shù)團(tuán)的兩年時(shí)間里，我變得會說話了，會做事了，我有今天的成績，全部都是xx藝術(shù)團(tuán)恩賜給我的。
我在這兩年的時(shí)間里學(xué)到的道理使我受益終身，我在藝術(shù)團(tuán)里學(xué)到了如何跟成員們相處得更加融洽，使大家在一起能夠非常開心、非?？鞓?，每當(dāng)自己看到他們那張活潑可愛的笑臉時(shí)，我便又下起我決心，一定要好好學(xué)習(xí)，等將來我們又有機(jī)會又可以在一起有說有笑，真的，每當(dāng)自己到藝術(shù)團(tuán)的場所時(shí)，我的心里便輕松了許多，忘記了外面黑暗的世界，強(qiáng)烈的競爭，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我有時(shí)候總是覺得社會太殘忍了，現(xiàn)實(shí)更加殘忍，如果我不再與社會和現(xiàn)實(shí)作斗爭，我覺得更加殘忍，我不能就這么過完我的一生，我還有許多事情要做，吥偠輕噫言敗，我不會向困難低頭的。
在這兩年的時(shí)間里，我也很榮幸認(rèn)識了我們藝術(shù)團(tuán)的各位老師、團(tuán)長、站長、科長……，看到你們辛勤的為廣大團(tuán)員服務(wù)，不論炎寒酷暑，都默默無聞的付出的精神感到感動(dòng)，能認(rèn)識你們是我最大的榮幸。
我很感謝藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對我的器重。同時(shí)也希望藝術(shù)團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)能理解我退藝術(shù)團(tuán)的原因，我們藝術(shù)團(tuán)還有許多工作能力強(qiáng)的學(xué)生，他們正在為藝術(shù)團(tuán)而努力奮斗！所以我申請退出xx藝術(shù)團(tuán)。在xx藝術(shù)團(tuán)里度過的這些愉快日子，我會永遠(yuǎn)銘記，祝xx藝術(shù)團(tuán)越辦越好！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
藝術(shù)體育獎(jiǎng)申請書篇三
摘要：互動(dòng)藝術(shù)是觀眾參與作品的一種藝術(shù)形式，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為支撐，結(jié)合藝術(shù)化的表現(xiàn)形式，呈現(xiàn)出多樣化的互動(dòng)藝術(shù)作品。互動(dòng)藝術(shù)并不是簡單的藝術(shù)與技術(shù)的疊加，而是更好的利用技術(shù)傳達(dá)作品的理念，讓觀賞者從被動(dòng)的欣賞作品到主動(dòng)參與作品，體會作品。本文從分析互動(dòng)藝術(shù)的特征出發(fā)，探究互動(dòng)藝術(shù)的變化發(fā)展及如今互動(dòng)藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，審視互動(dòng)藝術(shù)特有的藝術(shù)魅力。
關(guān)鍵詞：互動(dòng)藝術(shù)；技術(shù)；交互
1、認(rèn)識互動(dòng)藝術(shù)
（1）什么是互動(dòng)藝術(shù)。互動(dòng)藝術(shù)是讓觀賞者親身體驗(yàn)參與的藝術(shù)作品，是傳感技術(shù)，電子藝術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)藝術(shù)相結(jié)合的多元化藝術(shù)。在互動(dòng)藝術(shù)作品中，“互動(dòng)”即為創(chuàng)作者、觀賞者及作品中事物的互動(dòng)?；?dòng)藝術(shù)的表現(xiàn)形式受到觀賞者的影響，甚至觀眾也能成為作品的其中一個(gè)部分?；?dòng)藝術(shù)作品可通過感應(yīng)器讓參與者的行為動(dòng)作使作品做出相應(yīng)的回應(yīng)。通過這種形式參與者便有了選擇的權(quán)利，同時(shí)與作品有了對話交流的過程。
（2）互動(dòng)藝術(shù)的特征?；?dòng)藝術(shù)的表現(xiàn)形式是多種多樣的，它是創(chuàng)作者的創(chuàng)意及理念與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物?；?dòng)藝術(shù)最鮮明的特征就是交互性，強(qiáng)調(diào)觀賞者與藝術(shù)作品相互溝通，共同參與?；?dòng)藝術(shù)最大的特征就是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，互動(dòng)藝術(shù)以多媒體技術(shù)、電子技術(shù)、信息技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為支撐，讓觀賞者通過走動(dòng)、觸摸、動(dòng)作、發(fā)聲等方式親身參與到互動(dòng)藝術(shù)作品中，不僅能夠使觀賞者更深刻的理解作品和創(chuàng)作者意圖，而且能引起更多人的關(guān)注。
2、互動(dòng)藝術(shù)的發(fā)展歷程
（1）思想轉(zhuǎn)變推動(dòng)互動(dòng)藝術(shù)發(fā)展。從六十年代開始，人們不在滿足于傳統(tǒng)的藝術(shù)作品傳遞的精神交流表現(xiàn)形式，而是開始尋找一種藝術(shù)作品與觀賞者能夠更為活躍的聯(lián)系，想要改變傳統(tǒng)藝術(shù)主體與對象之間單向線性的傳播方式，形成雙向帶有交互性質(zhì)的整合傳播藝術(shù)表現(xiàn)形式。早在1957年馬賽爾·杜尚在他的書中就寫到“一個(gè)創(chuàng)作活動(dòng)不是由所有藝術(shù)家單獨(dú)來完成的，因?yàn)橛^眾會建立一種對于作品和外部世界在辨認(rèn)上和他的鑒定解釋上的聯(lián)系，通過進(jìn)一步增加他自身的想法繼續(xù)促成創(chuàng)作活動(dòng)”，“這是觀眾來創(chuàng)作的作品”。特別是1962年在于拜多·依考的著作中提出了“開放式的作品”這一觀念，一種觀眾參與的意識逐漸開始蘇醒。創(chuàng)作者開始希望作品離開展廳、畫廊，同時(shí)也出現(xiàn)了能讓更多的人接觸到的街頭藝術(shù)，并且以集體創(chuàng)作、共同參與的方式創(chuàng)作了大量的作品，是更多的觀賞者逐步的參與到藝術(shù)作品中。并且，在六十年代初產(chǎn)生的激浪藝術(shù)闡釋了另一種藝術(shù)思想，倡導(dǎo)拋棄傳統(tǒng)的藝術(shù)觀念，確認(rèn)了互動(dòng)媒介的重要存在，確認(rèn)了觀眾和表演者的娛樂性而取代高雅的現(xiàn)代藝術(shù)的嚴(yán)肅性和神圣性，確認(rèn)了日常生活中簡單的和習(xí)慣性的事情和行為與藝術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。在同一時(shí)期出現(xiàn)的行為藝術(shù)也推動(dòng)了交互藝術(shù)的發(fā)展，此時(shí)的藝術(shù)家以自己的身體為基本材料的行為過程中，通過藝術(shù)家的自身身體的體驗(yàn)來達(dá)到一種人與物、環(huán)境的交流，同時(shí)經(jīng)由這種交流傳達(dá)出一些精神內(nèi)涵，營造出觀者與藝術(shù)家的精神共鳴，他們講求一種身體與精神之間的存在關(guān)系。這些新興的觀念與藝術(shù)形式與互動(dòng)藝術(shù)都有著千絲萬縷的聯(lián)系。
（2）技術(shù)發(fā)展開拓互動(dòng)藝術(shù)空間。從六十年代起，藝術(shù)家的創(chuàng)作引進(jìn)了計(jì)算機(jī)工具，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)所呈現(xiàn)的效果為藝術(shù)家創(chuàng)作增加了新的靈感，為藝術(shù)的設(shè)計(jì)創(chuàng)作打開了一種新的空間。藝術(shù)家利用計(jì)算機(jī)程序代替?zhèn)鹘y(tǒng)工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，不斷地探索技術(shù)所能為藝術(shù)創(chuàng)作帶來的無限可能。藝術(shù)作品中運(yùn)用靜態(tài)與動(dòng)態(tài)圖像的結(jié)合，文字與聲效配合等多種元素，運(yùn)用裝置或網(wǎng)絡(luò)等多種方式來表現(xiàn)、發(fā)展、保存。九十年代后，隨著新媒介、新材料的開拓和其他數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，互動(dòng)藝術(shù)逐漸被推到大眾面前。數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展使互動(dòng)藝術(shù)作品的形式更加多樣化，觀賞者參與互動(dòng)的方式種類也越來越多。目前，互動(dòng)藝術(shù)作品運(yùn)用的主要技術(shù)是圖像、聲音處理的相關(guān)技術(shù)以及捕捉人體動(dòng)作及相關(guān)信息的傳感技術(shù)?；?dòng)藝術(shù)一直不斷的運(yùn)用各種新興技術(shù)探索創(chuàng)新觀賞者與作品之間的交流互動(dòng)，使觀賞者不斷走入作品，從觀賞者與作品的被動(dòng)互動(dòng)，到讓觀賞者按照自己的意愿選擇某種途徑探索作品的主動(dòng)互動(dòng)，最后使觀賞者自己可以隨意控制所加信息的適應(yīng)互動(dòng)，成為作品的參與者來完成與藝術(shù)作品的互動(dòng)。正如比爾·維奧拉所說“技術(shù)構(gòu)成了任一藝術(shù)性活動(dòng)的一把鑰匙。這同時(shí)是一種方法和一個(gè)障礙用以表達(dá)我們的創(chuàng)作想法。這種壓力是完全地對任一件藝術(shù)作品至關(guān)重要的。”
3互動(dòng)藝術(shù)的應(yīng)用與展望
互動(dòng)藝術(shù)是借鑒了藝術(shù)和運(yùn)用技術(shù)方法結(jié)合實(shí)踐的綜合體，同時(shí)體現(xiàn)了藝術(shù)蘊(yùn)含的美和技術(shù)創(chuàng)造的美。但互動(dòng)藝術(shù)并不是簡單的藝術(shù)與技術(shù)的疊加，而是更好的利用技術(shù)傳達(dá)作品的理念，讓觀賞者從被動(dòng)的欣賞作品和虛無的精神享受到主動(dòng)參與作品和身臨其境的體會作品，借助高科技、新媒介、音樂等各種元素，既發(fā)揮了結(jié)合了藝術(shù)的優(yōu)勢，又創(chuàng)作出新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。對于互動(dòng)藝術(shù)的觀賞與理解是視覺、聽覺、觸覺全方位的理解體驗(yàn)，這種更加直接的切身體驗(yàn)存在與人機(jī)互動(dòng)之中，從而使人們在觀賞交互藝術(shù)作品時(shí)獲得更深刻、更強(qiáng)烈的互動(dòng)體驗(yàn)，產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的興趣。如柏林藝術(shù)家sweza利用二維碼做了一個(gè)街頭卡帶錄音機(jī)項(xiàng)目。將手機(jī)掃過海報(bào)上收音機(jī)的二維碼后，用戶可以把自己的智能手機(jī)變成卡帶機(jī)的一盒磁帶，從一張錄音機(jī)海報(bào)上演奏出音樂來。如今，更多的藝術(shù)家們現(xiàn)在開始利用最新科技讓他們的作品變得更加互動(dòng)，與周圍的人和環(huán)境產(chǎn)生更多的聯(lián)系。這些新的互動(dòng)作品制造出更為復(fù)雜的互動(dòng)關(guān)系，很多互動(dòng)藝術(shù)存在于街道及人群聚集的地方，而正因如此，作品顯得更加真實(shí)。如eyebeam涂鴉實(shí)驗(yàn)室（graffitiresearchlab）的作品，創(chuàng)作者利用數(shù)字投影與大樓互動(dòng)，作品利用點(diǎn)繪畫系統(tǒng)，通過亮起的窗戶生成畫作，觀眾可以在街道上觀看作畫的過程。又如來自lummo的作品lummoblocks將“俄羅斯方塊”投影在公共廣場的巨型屏幕上，玩家可以通過在廣場上的走動(dòng)來移動(dòng)和翻轉(zhuǎn)方塊，路過的人們看到方塊高壘起來，大概也會十分想要參與這項(xiàng)游戲吧。也有許多創(chuàng)作者讓文件分享來到了街頭，你可以在任何地方發(fā)現(xiàn)usb的存在，任何公共場所的洞和縫隙都成為交換文件的地方——mp3，你沒寫完的小說，藝術(shù)作品等，每個(gè)人都可以下載你留下來的東西。而這一切正是互動(dòng)藝術(shù)作品內(nèi)涵的高科技所實(shí)現(xiàn)的，是互動(dòng)藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)上的最大區(qū)別，也正是互動(dòng)藝術(shù)所特有的吸引力。然而互動(dòng)藝術(shù)的美感并不是簡單的靠技術(shù)來支撐，互動(dòng)藝術(shù)作品是觸及人們心靈的，延伸到參與者的意識與思想，互動(dòng)藝術(shù)的美是涉及思想深處的，有不可預(yù)測的影響力，給人新的思考?；?dòng)藝術(shù)作品以裝置硬件為基礎(chǔ)，結(jié)合相應(yīng)的技術(shù)所達(dá)到的特有的交互效果，使其在很多領(lǐng)域都有較為廣泛的應(yīng)用。如在各類展覽中的應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用以及人工智能和網(wǎng)絡(luò)傳播等等。
隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的不斷更新必然會對互動(dòng)藝術(shù)產(chǎn)生巨大的影響，互動(dòng)藝術(shù)作品的創(chuàng)作也有了新的高度，呈現(xiàn)出更多的表現(xiàn)形式和交互功能，為藝術(shù)家的創(chuàng)作開闊了視野，同時(shí)也帶來挑戰(zhàn)。這就需要設(shè)計(jì)者運(yùn)用其獨(dú)特的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)作理念進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)，相信更多的互動(dòng)藝術(shù)作品能夠在更多的領(lǐng)域得到應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)：
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藝術(shù)體育獎(jiǎng)申請書篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！ 我是系x班的一名學(xué)生，1991 年 8月 23日出生于一個(gè)農(nóng)村家庭，在艱苦的環(huán)境下，鍛煉起我堅(jiān)毅的性格。 20xx年很榮幸的成為x學(xué)院的一名新生，懷著自信與希望我開始了大學(xué)生活。在過去的兩年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)和班級工作中取得了較好的成績，在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進(jìn)。得知學(xué)校開展國家助學(xué)金的評選工作，經(jīng)過和自身?xiàng)l件的比較，在做好充分的思想準(zhǔn)備的情況下向?qū)W校提出申請。
父母都是個(gè)老實(shí)的農(nóng)民工，爸爸在工地上打工，賺取點(diǎn)生活費(fèi)， 常年的超負(fù)重農(nóng)活也讓父母的身體一日不如一日。雖然改革開放以來，農(nóng)民的生活水品顯著提高，但是這只是對于一般家庭來說，那位父母不希望自己的子女成才，尤其是在我們那一個(gè)貧困的農(nóng)村。要想過上好的生活，唯一的辦法就是努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，找到好工作，也正是這樣我更要努力的學(xué)習(xí)。
我來自農(nóng)村，對于當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的情況，親朋好友都為我感到高興能有機(jī)會上大學(xué)。懷著滿 腔的熱情，我離開了我鐘愛的故土來到他鄉(xiāng)求學(xué)。帶著家鄉(xiāng)們的自豪與執(zhí)著，我一直在努力 的做著我應(yīng)該做的事情——學(xué)習(xí)。可是在我求學(xué)的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他 們希望我能過的好。父母只想讓我好好學(xué)習(xí)，我只能用學(xué)習(xí)成績來回報(bào)他們，每次向家里報(bào) 告好成績的時(shí)候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵(lì)! 早年就靠父母們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去打工掙錢為我找學(xué)費(fèi)并且一直持續(xù)到現(xiàn)在。也許是父母們對與兒女的關(guān)愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢 我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為?！泵慨?dāng)我聽到這句話，我都回感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。這幾千元的助學(xué)金對我來說能解決家里的困難，我想給父母減輕一些負(fù)擔(dān)。大學(xué)階段是我人生中一個(gè)極為重要的階段。 在這兩年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)和同學(xué)們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學(xué)生的幫助，資助優(yōu)秀大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專業(yè)知識，爭取早日服務(wù)社會，為國家奉獻(xiàn)一份力量。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師加以評判審核! 我因自己家境貧寒， 深知生活的艱辛與不易， 因此在我能力有限的情況下愿意去幫助那些和我一樣貧困的人們。
現(xiàn)在是大三，申請國家助學(xué)金的成功率很小，我知道很多同學(xué)都是貧困生，家里都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負(fù)擔(dān)。我也非常需要它，我每個(gè)月省吃儉用，月花費(fèi)也要五六百左右，家里根本沒給錢我做伙食費(fèi)、生活費(fèi)，農(nóng)行卡里也已經(jīng)沒錢了，我只能靠自己的努力做好勤工儉學(xué)的事，那樣學(xué)費(fèi)可以減少一些，生活也有一些補(bǔ)助，我真的很需要這筆錢，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會，讓我能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，再也不必為生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，我會繼續(xù)努力好好學(xué)習(xí)，爭取上進(jìn)！學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量，同時(shí)也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報(bào)學(xué)校給我的幫助！幫助所有需要幫助的人。
在學(xué)習(xí)中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己離自己的要求還很遠(yuǎn)，很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，在入學(xué)第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的 專業(yè)知識水平；課下虛心向同學(xué)請教，認(rèn)真預(yù)習(xí)及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我積極地考取 各類專業(yè)證書。與此同時(shí)自覺擴(kuò)展自己各方面的知識，課外長期堅(jiān)持自學(xué)，在空余時(shí)間里經(jīng)常在圖書館或通過 上網(wǎng)的方式查閱資料來充實(shí)自己，及時(shí)補(bǔ)充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。
到了什么、學(xué)到了多少，在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟(jì)情況不好，所以進(jìn)入大學(xué)以來我就開始利用課余時(shí)間、 節(jié)假日勤工儉學(xué)： 在校外做過發(fā)單員、 促銷。雖然很多大學(xué)生都看不起這類的工作，但我認(rèn)為它們不僅幫我 減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也讓我學(xué)習(xí)到許多課堂上學(xué)不到的東西，通 過工作時(shí)與別人的互動(dòng)、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我 與人交往、為人處世的能力。 我不僅在思想、學(xué)習(xí)、工作中積極要求進(jìn)步，同時(shí)更加注重在實(shí) 踐中鍛煉自我，服務(wù)社會。因?yàn)槲抑?，要成為一名?yōu)秀的符合社會 需要的大學(xué)生，不僅要有一定的科學(xué)文化技能，更重要的是有奉獻(xiàn)社會的精神并且懂得如何把自己所學(xué)的東西運(yùn)用到社會生活中去。 寒暑假要么在家學(xué)習(xí)課程，要么去外面找工作，在減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)同時(shí)，把所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，并且學(xué)到了許多在書本上沒學(xué)到的知識。伴隨著年齡的增長和思想的成熟，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)下，我更加關(guān)注如何能夠?yàn)槲疑磉叺娜撕蜕鐣暙I(xiàn)我的一份力量，在各類社會捐助活動(dòng)中，我熱情也響應(yīng)并積極參與，如無償獻(xiàn)血，校園募捐等。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來的更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有機(jī)會，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。
本著“勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲” 我積極主動(dòng)明確學(xué)習(xí)目的， 勤奮刻苦， 銳意進(jìn)取不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)， 不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法理論聯(lián)系實(shí)際，摸索出了一條適合自己的和大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。我終于相信即使只有萬分之一的希望也要勇往直前。貧困不算什么，因?yàn)樘柮刻於际切碌?。正是基于以上事?shí)，為了能夠保證我圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報(bào)社會，我鄭重的向?qū)W校遞交申請——申請國家助學(xué)金！希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！過去的已經(jīng)成為過去，但它能實(shí)施激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步，勇往直前。
此致
敬禮
藝術(shù)體育獎(jiǎng)申請書篇五
藝術(shù)團(tuán)：
你好！
我是你麾下的一員。
自十一歲入藝術(shù)藝術(shù)團(tuán)以來，我做藝術(shù)團(tuán)員已有八九個(gè)春秋，可謂高齡了。
入藝術(shù)團(tuán)之后，捫心自問，雖屢蒙藝術(shù)團(tuán)組織春風(fēng)化雨般的教育與關(guān)懷，但我卻從未做過一件有益于藝術(shù)團(tuán)，為藝術(shù)團(tuán)組織增光添彩的事情，更慚愧的是，我內(nèi)心深處個(gè)人主義，自私自利的思想迅速蔓延，與高尚的集體主義情操已相違背。
我強(qiáng)烈地感覺到，現(xiàn)在的我，作為一個(gè)藝術(shù)團(tuán)員，我不配；并且我強(qiáng)烈地?fù)?dān)心，如果長此以往，勢必給咱們的藝術(shù)團(tuán)組織臉上抹黑。
所以，今天，我鄭重地提出退藝術(shù)團(tuán)的申請，以利組織吐故納新，祛除毒素，注入鮮血液，永葆青春活力。
感謝藝術(shù)團(tuán)組織對我數(shù)年來的栽培，我會牢記于心，并會時(shí)常懷念那段懵懂的青春歲月。
期待團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的請求。
祝福。
申請人：xxx
藝術(shù)體育獎(jiǎng)申請書篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是*大學(xué)藝術(shù)1班的學(xué)生。我來自**省**市，我們家共有五口人，父親、母親、兩個(gè)妹妹和我。在我們家，主要的經(jīng)濟(jì)來源是農(nóng)業(yè)，但必定土地有限，加上父母親文化程度較低，所以他們一年到頭只能圍繞著兩畝薄田轉(zhuǎn)，辛苦了一年到頭得到的卻很少，沒辦法，為了供我和妹妹學(xué)習(xí)，父親只有在農(nóng)閑時(shí)節(jié)進(jìn)城打工，以補(bǔ)貼家用，但這仍然無法從根本上改變家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的狀況。
評為優(yōu)秀“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班級干部”各一次。
在榮譽(yù)和成績面前，我從來不敢驕傲，因?yàn)槲抑雷约旱募彝顩r是怎樣的，我不可以只滿足與現(xiàn)狀，我必須不斷的鞭策自己，不斷的要求自己上進(jìn)，不敢有一絲一毫的懈怠。為了能進(jìn)一步的鍛煉自己，在暑期，我在老師的幫助下找到了一家實(shí)習(xí)單位，雖然工作很累，但我還是堅(jiān)持到最后，這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我，還在一定程度上幫助父母減少了一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我感到很高興。
為了能減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也為了我的求學(xué)路不那么的艱難，我特此向?qū)W校提出國家助學(xué)金申請請求，希望校方領(lǐng)導(dǎo)給予審批。如果學(xué)校能批準(zhǔn)我的請求，那無疑會對我的學(xué)業(yè)帶來很大的幫助，也更加增加了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那么我會更加的努力學(xué)習(xí)，用成績和表現(xiàn)來回報(bào)父母和學(xué)校，謝謝！
此致
敬禮
申請人：
20xx年9月1日
藝術(shù)體育獎(jiǎng)申請書篇七
尊敬的藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：
你好。
我在xx藝術(shù)團(tuán)的時(shí)間已經(jīng)有兩年多了，在那兩年里我學(xué)到了許多關(guān)于做事和做人方面的道理，我原先是個(gè)不懂得做事和說話的人，而在xx藝術(shù)團(tuán)的兩年時(shí)間里，我變得會說話了，會做事了，我有今天的成績，全部都是xx藝術(shù)團(tuán)恩賜給我的.。
我在這兩年的時(shí)間里學(xué)到的道理使我受益終身，我在藝術(shù)團(tuán)里學(xué)到了如何跟成員們相處得更加融洽，使大家在一起能夠非常開心、非常快樂，每當(dāng)自己看到他們那張活潑可愛的笑臉時(shí)，我便又下起我決心，一定要好好學(xué)習(xí)，等將來我們又有機(jī)會又可以在一起有說有笑，真的，每當(dāng)自己到藝術(shù)團(tuán)的場所時(shí)，我的心里便輕松了許多，忘記了外面黑暗的世界，強(qiáng)烈的競爭，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我有時(shí)候總是覺得社會太殘忍了，現(xiàn)實(shí)更加殘忍，如果我不再與社會和現(xiàn)實(shí)作斗爭，我覺得更加殘忍，我不能就這么過完我的一生，我還有許多事情要做，吥偠輕噫言敗，我不會向困難低頭的。
在這兩年的時(shí)間里，我也很榮幸認(rèn)識了我們藝術(shù)團(tuán)的各位老師、團(tuán)長、站長、科長……，看到你們辛勤的為廣大團(tuán)員服務(wù)，不論炎寒酷暑，都默默無聞的付出的精神感到感動(dòng)，能認(rèn)識你們是我最大的榮幸。
我很感謝藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對我的器重。同時(shí)也希望藝術(shù)團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)能理解我退藝術(shù)團(tuán)的原因，我們藝術(shù)團(tuán)還有許多工作能力強(qiáng)的學(xué)生，他(她)們正在為藝術(shù)團(tuán)而努力奮斗!!!
所以我申請退出xx藝術(shù)團(tuán)。在xx藝術(shù)團(tuán)里度過的這些愉快日子，我會永遠(yuǎn)銘記，祝xx藝術(shù)團(tuán)越辦越好!
此致
敬禮!
申請人:xxx
藝術(shù)體育獎(jiǎng)申請書篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫___，系______，籍貫在湖南___。家里共計(jì)三口人，以種田為生，雖然作為農(nóng)村的孩子，但我有一顆熱血求學(xué)的之心。
做事先做人，人不立，事不成。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任。一年以來，我遇到過不到困難，受過不少挫折，盡管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來一定會很美好!在老師的幫助下，我學(xué)到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學(xué)一直以來對我在生活上的關(guān)心與照顧。我一直以一個(gè)積極樂觀、堅(jiān)強(qiáng)自立、自強(qiáng)奮進(jìn)、熱心奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)生活著，一直以一個(gè)關(guān)心社會、參與公益、服務(wù)同學(xué)的大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一直以一個(gè)嚴(yán)于律己、高度負(fù)責(zé)、勤儉樸素、艱苦奮斗的標(biāo)準(zhǔn)來的要求自己。
"自強(qiáng)不息，奮斗不止"，現(xiàn)將我在一年來的大學(xué)思想。學(xué)習(xí)。生活狀況以及取得的成績匯報(bào)如下：
一、思想方面：
入學(xué)之處，我一直希望能夠早日加入中國共產(chǎn)黨，成為其中的一分子。我便向黨組織遞交了申請書，積極向黨組織靠攏。從那時(shí)起我就時(shí)時(shí)事事嚴(yán)格要求自己，我更加嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。自覺遵守學(xué)校。系部以及班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還在不斷鼓勵(lì)、幫助身邊想申請入黨的同學(xué)。積極組織、參加有關(guān)活動(dòng)，態(tài)度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點(diǎn)，起到了很大的作用。
二、學(xué)習(xí)方面：
學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在學(xué)習(xí)上，積極進(jìn)取，從未放松對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在課堂始終保持端正。謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自身的文學(xué)素養(yǎng)與人格素養(yǎng)。平均成績都在80多分以上。與此同時(shí)自覺擴(kuò)張自己各方面的知識，課外長期堅(jiān)持自學(xué)，在空余的時(shí)間里定期到圖書館博覽各種書籍。報(bào)刊。雜志，上網(wǎng)等方式查閱資料來充實(shí)自己，及時(shí)補(bǔ)充現(xiàn)有知識的缺陷，書中的一切讓我在生活。學(xué)習(xí)受益非淺、集思廣益、廣開思路。經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進(jìn)步，雖然沒有達(dá)到拔尖的水平，但有些科目已達(dá)到了優(yōu)秀。
三、 生活方面：
生活上，我樂觀、樸素節(jié)儉、作風(fēng)優(yōu)良、性格開朗、嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)很善于深入同學(xué)中間進(jìn)行交流。注意自己的身份與形象，樂于幫助同學(xué)。了解同學(xué)的最新思想動(dòng)態(tài)。努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學(xué)。所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系。
在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任。大學(xué)期間雖然取得了很大的進(jìn)步，但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中的困難還需要自己認(rèn)真面對，面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把握住今天，"自強(qiáng)不息，奮斗不止"， 才能在今后的學(xué)習(xí)，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創(chuàng)造出新的輝煌。
以上即為學(xué)生的基本情況， 敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
藝術(shù)體育獎(jiǎng)申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
作為我們xx大學(xué)的一名藝術(shù)系導(dǎo)師，我已經(jīng)感到這份工作的難得之處，以及這份工作是我的榮幸，我應(yīng)該珍惜才對的?？墒俏以诮?jīng)過了千方百計(jì)的思考之后我還是感覺我擔(dān)不起這個(gè)教師的責(zé)任。這雖然是我不愿意看到的結(jié)果，可是我已經(jīng)別無他路，我的理想和現(xiàn)實(shí)發(fā)生了巨大的沖突，我已經(jīng)無法戰(zhàn)勝矛盾了，我決定退卻了。我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(20xx年-20xx年)，到明年將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。
經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。以下是對此決定的說明：我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費(fèi)。我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。心得體會范文當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，是主動(dòng)退出為宜。
茲付附件之一，是去年xx外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報(bào)告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院學(xué)術(shù)評價(jià)體系報(bào)告的意見》這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對我請辭的理由有所了解。
另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動(dòng)的粗略報(bào)告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧。
此報(bào)告，將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時(shí)搬離，聽候指示。五年期間，我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng)，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。
我與自己的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。我衷心的希望我的離開不能給學(xué)校帶來任何的不便和傷害之處，我是衷心希望在我的離開之后，學(xué)校的教學(xué)成績能夠取得的成就，我的學(xué)生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處，這是我的希望。若非現(xiàn)實(shí)與理想相差如此之遠(yuǎn)，我也不會辭去我的教師的工作的，這是一份多少人都夢寐以求的工作，在大學(xué)里當(dāng)教師是有著很好的待遇和實(shí)現(xiàn)理想的平臺，可是卻不適合我!
此致
敬禮!
辭職人：xx
日期：20xx年x月x日
藝術(shù)體育獎(jiǎng)申請書篇十
尊敬的藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：
你好。
我在××藝術(shù)團(tuán)的時(shí)間已經(jīng)有兩年多了，在那兩年里我學(xué)到了許多關(guān)于做事和做人方面的道理，我原先是個(gè)不懂得做事和說話的人，而在××藝術(shù)團(tuán)的兩年時(shí)間里，我變得會說話了，會做事了，我有今天的成績，全部都是××藝術(shù)團(tuán)恩賜給我的。
我在這兩年的時(shí)間里學(xué)到的道理使我受益終身，我在藝術(shù)團(tuán)里學(xué)到了如何跟成員們相處得更加融洽，使大家在一起能夠非常開心、非?？鞓罚慨?dāng)自己看到他們那張活潑可愛的'笑臉時(shí)，我便又下起我決心，一定要好好學(xué)習(xí)，等將來我們又有機(jī)會又可以在一起有說有笑，真的，每當(dāng)自己到藝術(shù)團(tuán)的場所時(shí)，我的心里便輕松了許多，忘記了外面黑暗的世界，強(qiáng)烈的競爭，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我有時(shí)候總是覺得社會太殘忍了，現(xiàn)實(shí)更加殘忍，如果我不再與社會和現(xiàn)實(shí)作斗爭，我覺得更加殘忍，我不能就這么過完我的一生，我還有許多事情要做，吥偠輕噫言敗，我不會向困難低頭的。
在這兩年的時(shí)間里，我也很榮幸認(rèn)識了我們藝術(shù)團(tuán)的各位老師、團(tuán)長、站長、科長……，看到你們辛勤的為廣大團(tuán)員服務(wù)，不論炎寒酷暑，都默默無聞的付出的精神感到感動(dòng)，能認(rèn)識你們是我最大的榮幸。
我很感謝藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對我的器重。同時(shí)也希望藝術(shù)團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)能理解我退藝術(shù)團(tuán)的原因，我們藝術(shù)團(tuán)還有許多工作能力強(qiáng)的學(xué)生，他（她）們正在為藝術(shù)團(tuán)而努力奮斗?。?！所以我申請退出xx藝術(shù)團(tuán)。在xx藝術(shù)團(tuán)里度過的這些愉快日子，我會永遠(yuǎn)銘記，祝xx藝術(shù)團(tuán)越辦越好！
xxx
20xx年xx月xx日
藝術(shù)體育獎(jiǎng)申請書篇十一
尊敬的藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：
你好。
我在xx藝術(shù)團(tuán)的時(shí)間已經(jīng)有兩年多了，在那兩年里我學(xué)到了許多關(guān)于做事和做人方面的道理，我原先是個(gè)不懂得做事和說話的人，而在xxx藝術(shù)團(tuán)的兩年時(shí)間里，我變得會說話了，會做事了，我有今天的成績，全部都是xx藝術(shù)團(tuán)恩賜給我的。
我在這兩年的時(shí)間里學(xué)到的道理使我受益終身，我在藝術(shù)團(tuán)里學(xué)到了如何跟成員們相處得更加融洽，使大家在一起能夠非常開心、非常快樂，每當(dāng)自己看到他們那張活潑可愛的笑臉時(shí)，我便又下起我決心，一定要好好學(xué)習(xí)，等將來我們又有機(jī)會又可以在一起有說有笑，真的，每當(dāng)自己到藝術(shù)團(tuán)的場所時(shí)，我的心里便輕松了許多，忘記了外面黑暗的世界，強(qiáng)烈的競爭，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我有時(shí)候總是覺得社會太殘忍了，現(xiàn)實(shí)更加殘忍，如果我不再與社會和現(xiàn)實(shí)作斗爭，我覺得更加殘忍，我不能就這么過完我的一生，我還有許多事情要做，吥偠輕噫言敗，我不會向困難低頭的。
在這兩年的時(shí)間里，我也很榮幸認(rèn)識了我們藝術(shù)團(tuán)的各位老師、團(tuán)長、站長、科長……，看到你們辛勤的`為廣大團(tuán)員服務(wù)，不論炎寒酷暑，都默默無聞的付出的精神感到感動(dòng)，能認(rèn)識你們是我最大的榮幸。
我很感謝藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對我的器重。同時(shí)也希望藝術(shù)團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)能理解我退藝術(shù)團(tuán)的原因，我們藝術(shù)團(tuán)還有許多工作能力強(qiáng)的學(xué)生，他們正在為藝術(shù)團(tuán)而努力奮斗！所以我申請退出xx藝術(shù)團(tuán)。在xx藝術(shù)團(tuán)里度過的這些愉快日子，我會永遠(yuǎn)銘記，祝xx藝術(shù)團(tuán)越辦越好！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
藝術(shù)體育獎(jiǎng)申請書篇十二
尊敬的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)xxx、負(fù)責(zé)人xxx：
你好！
我是大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞美部的一員。
時(shí)間飛逝，回想起去年的加入舞蹈協(xié)會，懷著滿懷的激情，學(xué)習(xí)舞蹈，到后來的隊(duì)員考核也幸運(yùn)的通過了考核，正式成為社團(tuán)中的一員。直到現(xiàn)在，我在舞團(tuán)即現(xiàn)在的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞美部，時(shí)間已經(jīng)有差不多一年了，在這一年時(shí)間里我學(xué)到了許多關(guān)于做事和做人方面的道理，而且在社團(tuán)的一年年時(shí)間里，我變得更會說話了，更會做事了，全部都是社團(tuán)給予我機(jī)會。
到現(xiàn)在，我們即將步入大三學(xué)年，藝術(shù)團(tuán)里也基本沒什么活動(dòng)了，我們在這里鄭重向你們申請退出大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞美部。其實(shí)，我很高興在這里認(rèn)識了許多的朋友，而且一年的時(shí)間里學(xué)到的道理使我受益終生。我還記得我們下午在一起壓腿，一起學(xué)舞蹈訓(xùn)練和排練的場景，都依然歷歷在目。
在舞蹈隊(duì)的這段時(shí)間內(nèi)，我知道了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的合作精神的重要性，與隊(duì)友的相處讓我感到集體的溫暖，嚴(yán)格訓(xùn)練讓我對舞蹈有了更加深層次的認(rèn)識，特別是民族舞。我熱愛舞蹈，更喜歡跳民族舞，也只會民族舞，曾經(jīng)很長一段時(shí)間我放棄了舞蹈，現(xiàn)在又重拾了對舞蹈的喜愛，那些曾經(jīng)的訓(xùn)練成了我很珍視的東西，在大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的日子我也會記得。
在這兩年的時(shí)間里，我也很榮幸認(rèn)識了我們社團(tuán)的各位老師、團(tuán)長、隊(duì)長……看到你們辛勤的為廣大團(tuán)員服務(wù)，不論炎寒酷暑，都默默無聞的付出的精神感到感動(dòng)，能認(rèn)識你們是我最大的榮幸。
我很感謝社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，同時(shí)也希望社團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)能理解我退社團(tuán)的原因，我們社團(tuán)還有許多工作能力強(qiáng)的學(xué)生，他們正在為社團(tuán)而努力奮斗！所以我申請退出大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。在社團(tuán)里度過的這些愉快日子，我會永遠(yuǎn)銘記，祝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)越辦越好！
此致敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
藝術(shù)體育獎(jiǎng)申請書篇十三
藝術(shù)團(tuán)：
你好。我是你麾下的一員。
自十一歲入藝術(shù)藝術(shù)團(tuán)以來，我做藝術(shù)團(tuán)員已有八九個(gè)春秋，可謂高齡了。
入藝術(shù)團(tuán)之后，捫心自問，雖屢蒙藝術(shù)團(tuán)組織春風(fēng)化雨般的教育與關(guān)懷，但我卻從未做過一件有益于藝術(shù)團(tuán)，為藝術(shù)團(tuán)組織增光添彩的事情，更慚愧的是，我內(nèi)心深處個(gè)人主義，自私自利的思想迅速蔓延，與高尚的集體主義情操已相違背。
我強(qiáng)烈地感覺到，現(xiàn)在的我，作為一個(gè)藝術(shù)團(tuán)員，我不配；并且我強(qiáng)烈地?fù)?dān)心，如果長此以往，勢必給咱們的藝術(shù)團(tuán)組織臉上抹黑。
所以，今天，我鄭重地提出退藝術(shù)團(tuán)的申請，以利組織吐故納新，祛除毒素，注入鮮血液，永葆青春活力。
感謝藝術(shù)團(tuán)組織對我數(shù)年來的`栽培，我會牢記于心，并會時(shí)常懷念那段懵懂的青春歲月。
期待團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的請求。
藝術(shù)體育獎(jiǎng)申請書篇十四
你好！我是大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞美部的一員。
時(shí)間飛逝，回想起去年的加入舞蹈協(xié)會，懷著滿懷的激情，學(xué)習(xí)舞蹈，到后來的隊(duì)員考核也幸運(yùn)的通過了考核，正式成為社團(tuán)中的一員。直到現(xiàn)在，我在舞團(tuán)即現(xiàn)在的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞美部，時(shí)間已經(jīng)有差不多一年了，在這一年時(shí)間里我學(xué)到了許多關(guān)于做事和做人方面的道理，而且在社團(tuán)的一年年時(shí)間里，我變得更會說話了，更會做事了，全部都是社團(tuán)給予我機(jī)會。
到現(xiàn)在，我們即將步入大三學(xué)年，藝術(shù)團(tuán)里也基本沒什么活動(dòng)了，我們在這里鄭重向你們申請退出大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞美部。其實(shí)，我很高興在這里認(rèn)識了許多的朋友，而且一年的時(shí)間里學(xué)到的道理使我受益終生。我還記得我們下午在一起壓腿，一起學(xué)舞蹈訓(xùn)練和排練的場景，都依然歷歷在目。
在舞蹈隊(duì)的這段時(shí)間內(nèi)，我知道了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的合作精神的重要性，與隊(duì)友的相處讓我感到集體的溫暖，嚴(yán)格訓(xùn)練讓我對舞蹈有了更加深層次的認(rèn)識，特別是民族舞。我熱愛舞蹈，更喜歡跳民族舞，也只會民族舞，曾經(jīng)很長一段時(shí)間我放棄了舞蹈，現(xiàn)在又重拾了對舞蹈的喜愛，那些曾經(jīng)的訓(xùn)練成了我很珍視的東西，在大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的日子我也會記得。
在這兩年的時(shí)間里，我也很榮幸認(rèn)識了我們社團(tuán)的各位老師、團(tuán)長、隊(duì)長……看到你們辛勤的'為廣大團(tuán)員服務(wù)，不論炎寒酷暑，都默默無聞的付出的精神感到感動(dòng)，能認(rèn)識你們是我最大的榮幸。
我很感謝社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，同時(shí)也希望社團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)能理解我退社團(tuán)的原因，我們社團(tuán)還有許多工作能力強(qiáng)的學(xué)生，他（她）們正在為社團(tuán)而努力奮斗！所以我申請退出大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。在社團(tuán)里度過的這些愉快日子，我會永遠(yuǎn)銘記，祝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)越辦越好！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月x日
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