精選愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得（匯總16篇）

目標(biāo)總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，我們需要定期對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。持之以恒的訓(xùn)練是成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的關(guān)鍵要素之一?？偨Y(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。寫總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順。以下是一些總結(jié)的常見問題和解決方法，供大家參考借鑒。

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇一

如果給你一次環(huán)游世界的機(jī)會(huì)。只讓你帶上一見你最心愛的東西。一塊蛋糕？一副撲克牌？一包零食？……如果是我，我會(huì)帶一本書！書，可以讓你學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西，它即使你的老師，也是一處你隨時(shí)想去的的故地。

啊，書，你就是幸福！你的體內(nèi)有的是知識(shí)、品德、素質(zhì)……賭氣你，猶如呼吸新鮮的空氣；沐浴溫暖的陽(yáng)光；品嘗美味的菜肴……你有大海般的寬廣，讓我覺得全身心都在大海上飄，面對(duì)這遼闊的大海，讓我心胸開闊，興情洶涌。

啊，書，你就是寶藏！你讓我們?cè)谶|闊的大海里找到鑰匙，在浩瀚的宇宙找到鑰匙，在無邊無際的草原上找到鑰匙，雖然路途遙遠(yuǎn)，可你將會(huì)在探索知識(shí)奧秘的過程中獲得意外收獲。只要你能全身心地投入書中，那開啟寶藏的鑰匙與你的距離將是一步之遙。

書，你是溫暖，在冰天雪地的冬天里給人們?nèi)鱿聹嘏荒闶锹饭?，在黑暗中幫我們走出困境；你是?cái)富，擁有它，你就擁有瑰麗的樂園；你是花壇中的芬芳，讓我們?cè)诘那逑阒谐砷L(zhǎng)，你是天上的星星，等待著我們的摘?。?/p>

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇二

近期，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義?！睈蹏?guó)主義自古有之，涌現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士，救亡圖存，民族復(fù)興，無論是從時(shí)間還是空間上，愛國(guó)主義永遠(yuǎn)是時(shí)代的音，我們不妨從古今中外四個(gè)維度來透視愛國(guó)主義。

時(shí)間上，從古、今兩個(gè)維度把握整個(gè)文化基因的脈絡(luò)，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獝蹏?guó)。從盤古開天辟地，到堯舜禹，再到夏開啟封建王朝，華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng);從秦漢到唐宋，中華文化達(dá)到了巔峰;從明清到近現(xiàn)代，在繼承與突破中，我們走了布滿荊棘的道路。但是中華文明是四大古文明中，一個(gè)流傳下來的。其他三個(gè)古文明，抵擋不住內(nèi)亂和侵略的破壞，早早就塵封在地下，變成考古的廢墟。儒家、道家、佛家是中華傳統(tǒng)文化“三叉戟”，他們是文化大融和的產(chǎn)物，只有對(duì)外開放，汲取精華、棄其糟粕，我們的文化就會(huì)更有生命力。進(jìn)入現(xiàn)代，中華民族的歷史的關(guān)鍵抉擇中，選擇了社會(huì)主義道路，_“三座大山”，徹底擺脫了喪權(quán)辱國(guó)的局面，實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍，制度、文化、道路、理論值得自信。新時(shí)代，中國(guó)特色社會(huì)主義愈加煥發(fā)光彩，集中力量辦大事，讓我們能夠走過一個(gè)個(gè)的坑坑洼洼的泥濘道路，也能越過一個(gè)個(gè)“雄關(guān)漫道”?！凹沂亲钚?guó)，國(guó)是千萬家”，每個(gè)人都愿意在家庭的溫暖中成長(zhǎng)、生活，國(guó)家強(qiáng)大了，家庭、個(gè)人才會(huì)歲月靜好。

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇三

小學(xué)于9月19日至27日在全鎮(zhèn)開展愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)，通過開展青少年愛國(guó)主義教育讀書系列活動(dòng)，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，弘揚(yáng)集體主義、社會(huì)主義思想和“三創(chuàng)”精神為核心的贛榆精神，進(jìn)一步營(yíng)造“人人都是學(xué)習(xí)之人，處處都是學(xué)習(xí)之所”的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情，活動(dòng)現(xiàn)已結(jié)束。

各校根據(jù)通知，結(jié)合我鎮(zhèn)的讀書“一二三”工程，利用圖書館及班級(jí)圖書角開展了貼近實(shí)際的，是有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)，其中中心校最為突出，該校利用山娃報(bào)、廣播站、櫥窗等宣傳陣地加大宣傳，擇優(yōu)展示，學(xué)校中形成了積極向上的讀書氛圍，學(xué)生們積極性很高。

二、讀書征文比賽。

在讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，少先隊(duì)在全鎮(zhèn)開展了愛國(guó)主義讀書征文比賽，比賽要認(rèn)真閱讀愛國(guó)主義教育叢書，以“弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國(guó)”為主題，從一個(gè)側(cè)面或角度，以生動(dòng)的`語(yǔ)言表達(dá)自己的真實(shí)感受，各校根據(jù)通知要求認(rèn)真組織，踴躍投稿，班主任老師也對(duì)本班學(xué)生作品加以修改、指導(dǎo)。最終，各校上報(bào)的作品都吭于15篇這個(gè)底限，作品質(zhì)量層次不齊，但高質(zhì)量的作品不多，少先隊(duì)組織了中心校謝霞、董自紅、熊玲三位業(yè)務(wù)骨干評(píng)出：

一等獎(jiǎng)：厲莊小學(xué)六（2）張慧勤《母親贊歌》。

厲莊小學(xué)六（3）林晗煜《心中那永恒的召喚》）。

二等獎(jiǎng)：厲莊小學(xué)六（2）范納賢《不朽的英名》。

厲莊小學(xué)六（1）劉瑋《民族精神永放光芒》。

尚莊小學(xué)六（1）徐海洋《愛我中華》。

顧赤澗小學(xué)五（2）王耀東《讀〈董存端〉有感》。

厲莊小學(xué)五（3）徐淑豪《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。

厲莊小學(xué)六（3）劉昕《勿忘國(guó)恥，珍惜現(xiàn)在》。

三等獎(jiǎng)：厲莊小學(xué)六（2）王蓓蓓《牢記歷史勿忘國(guó)恥》。

顧赤澗小學(xué)六（2）柏寧《讀〈愛心伴隨我們成長(zhǎng)〉有感》。

厲莊小學(xué)五（3）胡雪燕《烈士們教我們報(bào)效祖國(guó)》。

山北小學(xué)六（1）許欣《民族精神代代傳》。

徐谷店小學(xué)五（1）周慧芳《雷鋒精神永放光芒》。

希望各校在此總結(jié)的基礎(chǔ)上做好有關(guān)總結(jié)工作。

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)。

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇四

愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，愛國(guó)主義情懷即是民族的靈魂，也是一個(gè)人的靈魂。作為新時(shí)代一名平凡的青年，可能我們沒有黃大年、鐘揚(yáng)一樣將一生獻(xiàn)給科學(xué)研究的決心，擁有不了“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的情懷，但是我們可以懷有奮力拼搏，趕超自我的志向。

新時(shí)代是學(xué)習(xí)者的時(shí)代。作為新時(shí)代的青年，我們必須旗幟鮮明，做一名善于學(xué)習(xí)、積極作為、奮發(fā)向上的愛國(guó)主義者。不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，落后就會(huì)挨打。面對(duì)新時(shí)代嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們要集中精力，潛下心來勤學(xué)善思，才能在理論水平上有提高，黨性修養(yǎng)上有提升，專業(yè)能力上有突破，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。

新時(shí)代是擔(dān)當(dāng)者的時(shí)代。作為新時(shí)代的黨員干部，我們必須信念堅(jiān)定，做一名爭(zhēng)先進(jìn)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏?guó)主義者。一個(gè)黨員就是一根標(biāo)桿，一面旗幟，將黨員身份亮出來，亮出承諾，亮出責(zé)任，亮出目標(biāo)和任務(wù)，持著“黨讓我們?nèi)ツ睦?，我們背上行囊就去哪里”的愛?guó)情懷，將我們的熱血灑在基層，將我們的愛心為民系，以敢干實(shí)干的作風(fēng)，扎根基層，服務(wù)基層，一心一意為人民服務(wù)，做老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人，才能使組織放心，群眾滿意。

新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。在新時(shí)代的偉大征程中，我們每個(gè)人要樹立牢固愛國(guó)主義奮斗精神，善于學(xué)習(xí)，積極作為，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不懈努力，艱苦奮斗，做踐行愛國(guó)主義精神的先行者和排頭兵。同時(shí)，以先進(jìn)典型為榜樣，以敢于奉獻(xiàn)的忠誠(chéng)態(tài)度，不折不扣的擔(dān)當(dāng)精神，做新時(shí)代的奮斗者和引領(lǐng)者，不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇五

近日，為了豐富員工文化生活，增強(qiáng)員工愛國(guó)主義情懷，弘揚(yáng)革命先烈保家衛(wèi)國(guó)的奮斗精神，淳化分公司特精心組織放映團(tuán)隊(duì)，于該公司大院內(nèi)放映電影《七七事變》。

20__年是中國(guó)抗戰(zhàn)爆發(fā)80周年，適逢此次放映活動(dòng)，紀(jì)念革命先烈，也促進(jìn)了該公司愛國(guó)教育活動(dòng)的開展。

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇六

為更好的開展愛國(guó)主義和全民國(guó)防主題教育月活動(dòng)，我社區(qū)提出以下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

在廣大干部群眾中深入開展愛國(guó)主義教育，在全社區(qū)上下唱響共產(chǎn)黨好、好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，激勵(lì)廣大干部職工繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧不懈奮斗。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：郭載林

副組長(zhǎng)：徐高泉

成員：朱建林石紅燕張淑萍郭正宏

三、時(shí)間安排

開展群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng)，積極開展富有社區(qū)自身特點(diǎn)的活動(dòng)，形成濃厚的迎國(guó)慶氛圍。第三階段：9月26日至9月30日，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，形成群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、主要內(nèi)容

（一）廣泛開展面對(duì)面的宣講活動(dòng)。

1、認(rèn)真開展以社情宣傳為主要內(nèi)容的形勢(shì)政策教育活動(dòng)。通過廣播、宣傳圖片等形式，進(jìn)行深入淺出、通俗易懂的宣傳闡釋。組織社區(qū)黨員到居民小組，有針對(duì)性地開展形勢(shì)政策教育和社情宣講。

2、組織社區(qū)老干部、老黨員、老戰(zhàn)士等，到群眾中，宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)。

（二）深入開展有特色的群眾性活動(dòng)。

1、觀看革命教育電影

2、組織愛國(guó)主義教育知識(shí)競(jìng)賽

3、組織未成年人愛國(guó)主義教育活動(dòng)

4、開展唱紅歌比賽

（三）大力開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)。

開展社區(qū)系統(tǒng)道德模范評(píng)選表彰工作。社評(píng)選一名道德模范，用身邊人的事跡教育群眾，激勵(lì)黨員崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。廣泛開展緬懷革命先烈活動(dòng)，組織開展對(duì)新中國(guó)成立前參加革命工作的老干部、老黨員、老模范等人員的走訪慰問活動(dòng)。

四、工作要求

（一）突出思想內(nèi)涵

開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，要圍繞建設(shè)，著力深化和拓展思想教育內(nèi)容，引導(dǎo)干部群眾深刻認(rèn)識(shí)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了、選擇了改革開放，深刻理解只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)，只有才能救中國(guó)，只有改革開放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展、發(fā)展馬克思主義，不斷增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的信念和信心。

（二）吸引群眾參與

開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，要堅(jiān)持面向基層、面向群眾，多運(yùn)用群眾喜聞樂見的'方式，多搭建群眾便于參與的平臺(tái)，多開辟群眾樂于接受的渠道，使教育活動(dòng)滲透到基層一線，貫穿于人們工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，讓教育活動(dòng)的過程成為人們自覺參與、自我教育、自我提高的過程。

（三）注重實(shí)際效果

開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，要緊密聯(lián)系當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際，要聯(lián)系社區(qū)黨員群眾的思想實(shí)際，用事實(shí)說話、用典型說話、用數(shù)字說話，努力增強(qiáng)吸引力、感染力、說服力。要在出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫，堅(jiān)決防止形式主義，力戒鋪張浪費(fèi)。

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇七

語(yǔ)文課是思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門基礎(chǔ)工具課。它在傳授語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，又要進(jìn)行愛國(guó)_______教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅(jiān)實(shí)的愛國(guó)思想基礎(chǔ)，尤其是在小學(xué)階段，更加重要。

那么，在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶?，愿與各位教師共同探討。

一、抓好語(yǔ)言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國(guó)之情

例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，因?yàn)?，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的詞語(yǔ)，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，認(rèn)識(shí)到更寒冷的是黑暗的資本____社會(huì)，所以，賣火柴的小女孩才會(huì)被凍死。這樣促使學(xué)生通過對(duì)語(yǔ)言文字的理解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到剝削____的____本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強(qiáng)愛國(guó)_______

感情。

二、利用電教____，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想教育

在教學(xué)過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)____，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強(qiáng)語(yǔ)文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。

在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時(shí)，不少學(xué)生認(rèn)為只不過是個(gè)故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會(huì)其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個(gè)光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對(duì)面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不__”轉(zhuǎn)向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。

三、利用語(yǔ)文學(xué)科的`內(nèi)容開展活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)____教育

在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我____學(xué)生召開了主題中隊(duì)會(huì)，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì)____對(duì)比教育，使他們認(rèn)識(shí)到生活在________祖國(guó)是無比快樂和幸福的。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩，知道了資本____社會(huì)的____，懂得了只有________才能救__的道理，使其更加熱愛________祖國(guó)，愛惜今天的幸福生活。隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。

因此，面對(duì)____開放中成長(zhǎng)的下一代，在已經(jīng)跨____二十一世紀(jì)的今天，我們語(yǔ)文教師更應(yīng)該把愛國(guó)____教育放在首位，這是時(shí)代賦予我們的使命。

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇八

最近，我讀了許許多多的好書，其中《我愛我的祖國(guó)》可把我迷住了。書中的故事各式各樣，豐富多彩。比如《氣魄雄偉的開國(guó)大典》、《我國(guó)的爭(zhēng)氣彈“596”和“導(dǎo)彈之父”》。

其中“鐵人”王進(jìn)喜，這篇文章可把我給吸引住了。這講得是很久以前的中國(guó)非常貧窮，沒有錢更沒有石油，還要被別人欺凌，被西方人成為“貧油帽”。石油鉆探工人王進(jìn)喜知道后感到非常悲傷，想自己就是石油工人竟不能為祖國(guó)奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量。

這時(shí)，我深深知道了王進(jìn)喜為了讓中國(guó)有汽油燒，為了讓公共汽車能啟動(dòng)。于是他就奮不顧身地跳進(jìn)齊腰深的泥漿池里，揮動(dòng)雙臂，咬牙行走。用身體當(dāng)起了攪拌機(jī)，這是多么讓人感動(dòng)啊!他這種頑強(qiáng)意志和沖天干勁的精神多么值得我學(xué)習(xí)。他的行為多么像一位天使，在為后人開路啊!他就是為了讓我下一代能燒汽油，能讓我們過上富裕的生活才不顧自己有腿傷就跳進(jìn)泥漿池當(dāng)攪拌機(jī)。啊!讀到這兒我當(dāng)感動(dòng)得留下了眼淚。

這時(shí)，我想到了自己。原來我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人，常常把老師和爸爸媽媽布置的作業(yè)當(dāng)做任務(wù)一樣，并不看得很重，而且做完了也不檢查，就跑出來玩了。媽媽好言相勸，我也不聽只是當(dāng)做耳旁風(fēng)，這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出，有時(shí)候還和媽媽頂嘴。可自從讀了“鐵人”王進(jìn)喜這篇感人肺府的文章后，我就變了。王進(jìn)喜這種精神鼓舞著我，讓我喜愛起了讀書。在我有空的時(shí)候便拿起書來認(rèn)真地看著讀著，有時(shí)侯看著看著便想睡覺了，可剛想閉上眼睛，腦子就浮現(xiàn)出了王進(jìn)喜在泥漿池?cái)嚢钑r(shí)的情景，只見他雙腳在泥漿池內(nèi)向前移動(dòng)，雙手在泥漿池里使勁地?cái)嚢?。他的腳上、衣服上都沾有泥漿，可他一點(diǎn)兒不在乎，沒有一句怨言。因?yàn)樗睦镏幌胫屪鎳?guó)有石油燒，在他的眼中，好像周圍一切事物都不重要了，甚至連自己的生命。我揉揉眼睛又看起來有時(shí)忘了吃飯，有時(shí)忘了睡覺。我覺得中華的每一個(gè)兒女都應(yīng)該勤勞、刻苦地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇九

書是人類進(jìn)步的階梯，讀書不僅能豐富人們的知識(shí)，更能給人積極的精神和先進(jìn)的思想。而歷史類書籍，能讓我們站在歷史的高度縱覽古今，產(chǎn)生一種歷史責(zé)任感和上進(jìn)心，激發(fā)我們的愛國(guó)主義熱情，所以，開展讀書活動(dòng)，應(yīng)該以讀歷史書為其基礎(chǔ)和重點(diǎn)。開展讀史活動(dòng)，我們要注意做到四個(gè)結(jié)合：

一是中國(guó)近代史與中國(guó)古代史相結(jié)合。中國(guó)歷史本身就是一部最好的愛國(guó)主義教科書，是宣傳教育工作取之不盡、用之不竭的“源頭活水”。古代史、近代史、現(xiàn)代史、當(dāng)代史，每一個(gè)不同的歷史階段都有各自不同的特征。利用這些歷史特征進(jìn)行不同側(cè)重點(diǎn)的教育，培養(yǎng)“中國(guó)通史式”的一代青年（而不是斷代史式的一代青年）,是開展讀史活動(dòng)的當(dāng)務(wù)之急。

我們?cè)谶M(jìn)行歷史教育的時(shí)候，總是以中國(guó)歷史作為重點(diǎn)；在中國(guó)歷史中，近代史又是重中之重。我們大學(xué)開設(shè)的各種歷史課程，大部分甚至全部都是1840年以后的歷史。以近現(xiàn)代史作為歷史教育的重點(diǎn)，當(dāng)然無可非議。因?yàn)榻F(xiàn)代史是中國(guó)歷史長(zhǎng)河中一段極其重要而且特殊的歷史，通過近現(xiàn)代史的教育，讓青年充分了解一百五十年來中國(guó)人民遭受到屈辱，中華民族的艱苦奮斗與探索，使青年認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”的.道理，從而激發(fā)他們的愛國(guó)熱情，并進(jìn)一步把這些愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為為祖國(guó)富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，是非常必要的。但泱泱一部中國(guó)大歷史，不僅有近代的落后和屈辱，還有五千年古代文明史的悠久和燦爛。諸子百家、秦皇漢武，一代代炎黃子孫創(chuàng)造了無數(shù)優(yōu)秀的文化成果，孕育了豐富的傳統(tǒng)美德；四大發(fā)明、圓周率、中醫(yī)學(xué)無不在整個(gè)世界文明史上閃爍著智慧和光輝。這是我們民族的驕傲。因此，不了解中國(guó)近現(xiàn)代史，就不能正視十九世紀(jì)以來中華民族的衰落，就不能更大的激發(fā)我們建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的巨大熱情；而不了解輝煌燦爛的古代史，就不能樹立民族自尊心和增強(qiáng)民族自豪感，就會(huì)產(chǎn)生民族虛無主義和自卑感。因此，我們不能只強(qiáng)調(diào)近現(xiàn)代史，也應(yīng)該充分重視古代史。一正一反，相互對(duì)照，這樣產(chǎn)生出來的愛國(guó)主義才是“中國(guó)通史式”的，是全面的、堅(jiān)定的和有根基的。

二是政治史與經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展、民族等專門或?qū)I(yè)史相結(jié)合。從歷史研究角度講，政治史是各專業(yè)史的綜合與升華。學(xué)習(xí)政治史，是對(duì)歷史的一種提綱挈領(lǐng)的帶有宏觀的把握。但是，從另外一個(gè)方面看，沒有經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展、民族等諸多內(nèi)容，政治史就是一個(gè)“空中樓閣”。只有從經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)方面共同把握中國(guó)歷史以及中華民族的歷史，才能反映歷史的全貌。所以，在政治史之外，應(yīng)有選擇、有重點(diǎn)的讀一些專門或?qū)I(yè)史，這樣，更有利于培養(yǎng)青年的愛國(guó)主義情感，激發(fā)他們建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)的熱情，為祖國(guó)富強(qiáng)、民族復(fù)興而建功立業(yè)。

三是中國(guó)史與世界史相結(jié)合。比較是歷史研究的一個(gè)重要方法。把中國(guó)史與世界史相結(jié)合、作比較，使青年一代增強(qiáng)開放意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)他們堅(jiān)定的愛國(guó)主義情感，從而更深更廣泛的挖掘歷史的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)教育意義，是讀史教育的有效途徑。比如：把古代中國(guó)文明史與世界古代史相比較，既能看到中國(guó)歷史的悠久和輝煌，又能開闊眼見，避免固步自封，夜郎自大；把世界資產(chǎn)階級(jí)革命史與明清歷史尤其是近代史相比較，既能清晰地看到中國(guó)之所以落后的原因，又能吸取別人發(fā)展與進(jìn)步中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從而堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義信念。所以，我們?cè)谧x史活動(dòng)中一定要注重世界史與中國(guó)史的結(jié)合，充分發(fā)揮世界史的比較教育作用。

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇十

最近，我讀了古代著名的民族英雄岳飛的故事，他“精忠報(bào)國(guó)”的動(dòng)人故事使我深受感動(dòng)。

岳飛從小就有立志從軍，報(bào)效國(guó)家的壯志，他的母親在他背上特意刺上“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，囑咐他一生一世都要為國(guó)家和民族的利益而奮勇殺敵，決不吝惜自己的生命，他也是這樣做的，雖然最后慘遭殺害，但他的愛國(guó)主義精神和光輝業(yè)績(jī)，深深地銘刻在世代中國(guó)人民的心中;而奸臣秦檜等人，卻被鑄成鐵像，反剪雙手，長(zhǎng)跪于英雄墓前，被萬世人民唾罵!

近代也有很多的愛國(guó)故事，新中國(guó)的成立是老一輩的無產(chǎn)階級(jí)革命家浴血奮戰(zhàn)換來的，2008的大雪也涌現(xiàn)出一大批愛國(guó)英雄。四川特大地震更是使中國(guó)各族人民空前團(tuán)結(jié)，眾志成城，全力支持抗震救災(zāi)，把地震帶來的損失降到最低，世界各國(guó)人民都佩服中國(guó)人英勇頑強(qiáng)、不屈不撓的斗志，那時(shí)我還在成都讀書，那種感覺更深刻。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我要以古今英雄人物為榜樣，從小樹立愛國(guó)主義精神。梁?jiǎn)⒊f：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是我們有責(zé)任，有義務(wù)，接過前輩的接力棒，，為祖國(guó)的安危，為祖國(guó)的建設(shè)，為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量!

愛國(guó)主義讀書心得范文5

我懷著崇敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《少年愛國(guó)者》這一本書。

這位瀕于死亡邊緣的意大利少年聽到他們對(duì)祖國(guó)的誹謗后，怒不可遏。為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，民族的氣節(jié)，他毅然將錢扔在地上，并高聲怒吼：“我不要收說中國(guó)人壞話人的東西!”。小小年紀(jì)，特別是漂流異鄉(xiāng)，舉目無親，饑寒交迫之時(shí)，他卻舍棄了憐憫，維護(hù)了祖國(guó)的榮譽(yù)，真是可欽可敬啊!我的心被意大利少年對(duì)祖國(guó)深深的愛所打動(dòng)。

但現(xiàn)在也有極少數(shù)人不愛自己的祖國(guó)。他們嫌他窮，一味地追求資產(chǎn)階級(jí)的生活方式，在“洋人”面前低聲下氣，喪失中國(guó)人的尊嚴(yán)。他們?yōu)榱藗€(gè)人的享受不惜損害國(guó)家的利益。這些人多么渺小!他們的靈魂是多么丑陋啊!

“愛祖國(guó)，要為祖國(guó)增添榮譽(yù)!”這就是我讀了《少年愛國(guó)者》的主要感想。

愛國(guó)主義讀書心得范文

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好!

我是xx號(hào)選手唐思遠(yuǎn)，我來自雁門口鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)三班，我演講的題目是《可愛的雁門口，我健康成長(zhǎng)的搖籃》。

在江漢平原北端、京山南麓，有一塊鐘靈毓秀、人杰地靈的地方，那就是我的家鄉(xiāng)——雁門口。

我深深愛著我的家鄉(xiāng)，她是漢光武帝劉秀曾經(jīng)走過的地方，聞雁鳴而得名，歷史悠久，物產(chǎn)豐富;她是屈家?guī)X文化的發(fā)祥地，文化底蘊(yùn)厚重;她是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家賀龍揮師馳騁的地方，曾播撒勝利的星星之火。大石山烈士紀(jì)念碑巍然聳立，向人們昭示著這里是一塊紅色的土地，彰顯著這段血與火的輝煌歷史。

昔日劉秀雁門走，雁鳴聲聲天公抖。而今吾耀雁門口，猶憶賀龍?jiān)贀]手。新的歷史時(shí)期，在這塊英雄輩出的土地上，勤勞而智慧的雁門口兒女，發(fā)奮圖強(qiáng)、銳意改革，書寫著雁門口新的歷史篇章。今天的雁門口，已是全國(guó)最早的生態(tài)農(nóng)業(yè)基地，江漢平原建材重鎮(zhèn)，已是全省百?gòu)?qiáng)工業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，京山經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)。這塊古老的土地在4萬5千兒女的耕耘下正煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

雁門口，我的家鄉(xiāng)，你的風(fēng)姿令我敬佩!

雁門口，我的家鄉(xiāng)，你的歷史令我驕傲!

雁門口，我的家鄉(xiāng)，你的藍(lán)圖令我憧憬!

俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人?！奔亦l(xiāng)給予了我一切，家鄉(xiāng)的天空給了我深邃;家鄉(xiāng)的山給了我沉穩(wěn);家鄉(xiāng)的水給了我清靈;家鄉(xiāng)的親人們給了我淳樸愛國(guó)主義讀書演講稿5篇。此時(shí)的家鄉(xiāng)已是春意盎然，看著一座座新式的房屋如雨后春筍般露出那親切的臉龐，一條條柏油馬路車水馬龍，我不由得想大聲喊出深藏在我內(nèi)心的聲音：我愛你，我的家鄉(xiāng)——雁門口!

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇十二

9月2日下午14時(shí)，慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校爲(wèi)積極響應(yīng)并貫徹落實(shí)中共中央宣傳部關(guān)于做好“開學(xué)第一課”活動(dòng)的通知，圍繞紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，以“勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華”爲(wèi)主題，在體驗(yàn)型德育的理念引領(lǐng)下，隆重舉行愛國(guó)升旗宣誓儀式，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。

在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，全校師生佩戴紅領(lǐng)巾，手舉五星紅旗，在大操場(chǎng)排列成“1945—”和“70”的數(shù)字以及校標(biāo)圖案。此數(shù)字圖樣代表抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束于1945年，至今過去七十周年。而今天，9月2日，正是70年前日本在停泊于東京灣的美國(guó)戰(zhàn)列艦密蘇裏號(hào)向同盟國(guó)簽署投降協(xié)議的日子。在704班龔柳伊同學(xué)的主持下，全校師生面向國(guó)旗莊嚴(yán)敬禮，齊唱國(guó)歌拉開本次升旗宣誓儀式的序幕。

隨後，學(xué)生代表705班徐于思發(fā)表國(guó)旗下講話，呼籲同學(xué)們站在70年的門檻上回顧曆史、緬懷過去，銘記拋頭顱、灑熱血的先烈們，珍惜當(dāng)下和平幸福的學(xué)習(xí)時(shí)光，用更蓬勃的熱情投入到各自的學(xué)習(xí)生活中去。中學(xué)部張科老師代表全體教師發(fā)言，重申抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重大意義和中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重大貢獻(xiàn)，以及中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前仆後繼、英勇戰(zhàn)鬥的愛國(guó)主義精神，對(duì)我校全體師生進(jìn)行重溫曆史、勿忘國(guó)恥、振興中華的愛國(guó)主義教育和民族精神教育。

最後，由許副校長(zhǎng)領(lǐng)誓，全體師生莊嚴(yán)宣誓：“銘記曆史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來!”在操場(chǎng)上回蕩的宣誓聲中，全體師生揮舞五星紅旗，航拍圖景清晰地展現(xiàn)了學(xué)生們激動(dòng)地面龐，留下了一幅幅令人震撼的畫面。

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇十三

我們知道，我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)。素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，反映著一個(gè)人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個(gè)人心靈美、語(yǔ)言美和行為美的和諧統(tǒng)一。它主要表現(xiàn)在待人謙恭和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面。

古人說：“言為心聲”。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語(yǔ)，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ)，往往是人際和諧的潤(rùn)滑劑。

可是在這美好而繽紛的季節(jié)里，在我們這方被視為“人才搖籃”的校園凈土上，“文明”卻是在漸漸地被某些同學(xué)遺忘，不少同學(xué)在有意無意間顯露出不文明的行為：比如：下樓梯時(shí)坐在樓梯扶手上往下滑行、在教室走廊里跑跳打鬧、推搡摔跤、大聲喧嘩，臟話連連;宿舍樓前樓后樓梯上亂扔的礦泉水瓶，亂拋的紙屑屢見不鮮，宿舍內(nèi)床上用品擺放不整齊床下物品也缺乏條理，食品包裝袋、奶盒、果皮等生活垃圾隨手扔地面;餐廳就餐插隊(duì)、亂丟吃剩的飯菜，餐盤堆在餐桌不帶;嶄新的課桌寫上一些無聊的感慨，言談舉止和穿戴打扮失當(dāng)，進(jìn)出大門不主動(dòng)亮出走讀證，等等。其主要原因在于我們自身忽視或淡化了對(duì)文明素質(zhì)特別是基礎(chǔ)文明素質(zhì)的培養(yǎng)和重視，較多地出現(xiàn)了這些不和諧的音符。

古人云“千里之行，始于足下”，愿我們所有的同學(xué)都能夠與文明同在，與禮貌同行，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持做到在家敬父母，積極主動(dòng)做家務(wù);在校尊老師，愛同學(xué)，清潔衛(wèi)生盡心盡力;學(xué)習(xí)上自主勤奮能創(chuàng)新，獨(dú)立作業(yè)不抄襲，考場(chǎng)文明不作弊;不撒謊不騙人，與人交往講誠(chéng)信，處事公平為人正直，堅(jiān)持實(shí)事求是。生活上不比吃，不比穿，干凈大方先得體;教室里不開“長(zhǎng)明燈”，洗手間里不淌“長(zhǎng)流水”，餐廳就餐節(jié)約不浪費(fèi)，買飯打水禮讓文明不插隊(duì)，文明上網(wǎng)講科學(xué)，不拒“小善”，莫為“小惡”。

“一年之際在于春”，我們相信有了春的播種，就會(huì)有秋的收獲。那條懸掛在宿舍欄桿上的寫著“講文明樹新風(fēng)拒絕亂扔做文明中學(xué)生”的鮮艷橫幅已赫然告訴我們：爭(zhēng)做文明中學(xué)生的號(hào)角已在我們的校園吹響，一場(chǎng)道德比賽的帷幕已悄然在全校拉開。同學(xué)們，文明禮貌，一個(gè)并不時(shí)髦的字眼，文明禮貌之月也并不僅僅只是3月，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)講禮貌，事事講文明，行動(dòng)起來吧，出發(fā)吧，同學(xué)們，讓文明禮貌伴我們成長(zhǎng)，讓文明的鮮花在我們校園的每一個(gè)角落盛開，也盛開在我們每一個(gè)人的心田里。

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇十四

各位叔叔、阿姨，大家好，我是xx號(hào)的，來自“體操之鄉(xiāng)”仙桃。我今年xx歲，是仙桃市實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)學(xué)生。我今天要給大家講講新農(nóng)村的新鮮事我是一名《中國(guó)少年報(bào)》仙桃記者站的一名成員，從當(dāng)上小記者的那天起，我就喜歡上了采訪，喜歡把我們生活中的新鮮事告訴大家。

令人驚訝的是，仙桃城區(qū)居然有客車直達(dá)先鋒村！半個(gè)小時(shí)后，司機(jī)叔叔提醒我們，已經(jīng)進(jìn)入先鋒村。

哇！我有些不敢相信眼前的景象，客車行駛在一條寬闊平坦的水泥路上，兩旁的樟樹和白楊郁郁蔥蔥。一陣風(fēng)吹來，樹林便成了鳥兒的世界，畫眉、百靈、春燕、黃鶯各種鳥兒翔集而至，引頸爭(zhēng)鳴。路的右邊有一條清澈的小河，河岸砌著漢白玉欄桿，路的左邊是一口挨一口的池塘。開闊的平原，湛藍(lán)的云天，不由讓人遐想聯(lián)翩。

咦？池塘里那些裝著綠色水草的塑料網(wǎng)格子是什么？我忍不住好奇地發(fā)問?！澳墙芯W(wǎng)箱養(yǎng)鱔！”客車上一位熱心的叔叔搭話。

在我的請(qǐng)求下，這位叫彭長(zhǎng)兵的叔叔接受了我的采訪?！镑X魚是我們名副其實(shí)的搖錢樹！”他高興地說，張溝鎮(zhèn)是中國(guó)養(yǎng)鱔第一鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)大多數(shù)農(nóng)戶都養(yǎng)了鱔魚，每年光網(wǎng)箱養(yǎng)鱔收入就有2億元。先鋒村是張溝鎮(zhèn)第一，養(yǎng)出來的鱔魚還漂洋過海，游上了外國(guó)人的餐桌呢。

“你看，那一個(gè)個(gè)格子里住的可都是人民幣吶！”彭叔叔風(fēng)趣的話說得一車人都笑了。正說著，客車開進(jìn)了村子，只見滿村都是嶄新氣派的歐式小洋樓，村頭村尾各修了兩個(gè)小廣場(chǎng)，有籃球場(chǎng)、乒乓球桌，還有其他健身器材，一些小朋友正玩得不亦樂乎。

熱情的彭叔叔邀請(qǐng)我們到他家做客。他領(lǐng)著我們走進(jìn)一棟淡藍(lán)色的三層小洋樓，一進(jìn)門，就看到一輛摩托車?！拔覀兇謇锩考叶加心ν熊?、電動(dòng)車，平時(shí)騎著到池塘上給鱔魚喂食，還有人買小轎車呢。”彭叔叔的語(yǔ)氣里透著驕傲。

他帶我們上二樓，從冰箱里端出西瓜、雪糕，又打開了大屏幕彩電。我們正聊著，他突然拍拍腦袋，“差點(diǎn)忘了，你們看會(huì)電視，我回個(gè)郵件，請(qǐng)客商明天派車來運(yùn)鱔魚！”然后走進(jìn)房間里打開了電腦，熟練地在鍵盤上敲擊起來。我看到他用的是和我一樣的聯(lián)想電腦。

環(huán)顧著彭叔叔裝潢精美、擺設(shè)時(shí)尚的房子，郭老師說，小丫頭，怎么樣，新農(nóng)村不比城區(qū)差吧！我笑著直點(diǎn)頭。

告別了彭叔叔，踏上了回家的路。我悄悄地想，今年是祖國(guó)媽媽xx歲生日，xx年，咱們的新農(nóng)村建設(shè)得如此神采飛揚(yáng)；xx年，人們小康的生活化成了燦爛的笑顏；xx年，我們的祖國(guó)繁花似錦，詩(shī)意盎然。朋友們，“少年興則中國(guó)興，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，我們是中華少年，一定要努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，讓祖國(guó)媽媽更加光彩照人，朝氣蓬勃！

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇十五

7月26日，第xx屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)在京舉行，來自全國(guó)各地的1000多名獲獎(jiǎng)學(xué)生和教師代表滿懷激動(dòng)參加大會(huì)。

大會(huì)同時(shí)啟動(dòng)了第xx屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。為配合活動(dòng)主題，中國(guó)婦女出版社和新世界出版社編輯出版的系列讀本《百年追夢(mèng)全面小康》已正式發(fā)行。據(jù)悉，全國(guó)婦聯(lián)持續(xù)開展xx年的全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，始終堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，通過組織開展系列讀書和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，吸引了7億多人次青少年踴躍參加，已成為對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義和思想道德教育的'有效載體和品牌工程。

愛國(guó)主義讀書活動(dòng)心得篇十六

首先，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，按影片反映史實(shí)的前后順序，組織學(xué)生觀看。其次，在學(xué)生觀看每部影片前，先把影片的歷史背景、主要人物、故事情節(jié)等向?qū)W生作簡(jiǎn)要介紹，以幫助學(xué)生更好地理解劇情。再次，學(xué)生觀看影片后，學(xué)校組織他們開展座談、寫影評(píng)或觀后感等活動(dòng)，并通過“紅領(lǐng)巾廣播”進(jìn)行交流，同時(shí)各班結(jié)合觀看的影片適時(shí)召開主題班隊(duì)會(huì)。

我校組織學(xué)生觀看了《紅孩子》《小兵張嘎》、《渡江偵察記》《上甘嶺》、《雷鋒、》《》等幾十部不同歷史時(shí)期的影片。同時(shí)還進(jìn)行了“愛國(guó)主義影視片推薦”活動(dòng)，及時(shí)把每周電視節(jié)目中的愛國(guó)主義影片名稱寫在黑板上，推薦給學(xué)生。

二唱。自1988年開始，我校舉辦了“每周一歌”活動(dòng)，每天下午第一節(jié)課前10分鐘為全校學(xué)生學(xué)唱“每周一歌”時(shí)間。我們搜集了各個(gè)時(shí)期的'革命歷史歌曲。

少兒歌曲的錄音，在學(xué)校廣播中播出。鈴聲一響，全校學(xué)生便在音樂的伴奏下放聲高歌。我校還將“每周一歌”與觀看影片緊密結(jié)合，觀看之前唱該影片的主題歌。如學(xué)生觀看影片《閃閃的紅星》，當(dāng)劇情發(fā)展到高潮時(shí)，學(xué)生們不約而同地伴隨音樂主旋律唱起了《紅星歌》，影院內(nèi)群情激昂。電影結(jié)束時(shí)，學(xué)生們還沉浸在劇情之中，意猶未荊如今，“每周一歌”已成為學(xué)校的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《歌唱二小放牛郎》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。《讓我們蕩起雙槳》、《勞動(dòng)最光榮》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等幾十首歌曲。在廣泛學(xué)唱“每周一歌”的基礎(chǔ)上，學(xué)校每年五月都組織“五月的鮮花”歌詠比賽，師生同場(chǎng)表演，氣氛歡快而熱烈。歌聲凈化了心靈，陶冶了情操。在歌聲中孩子們受到了生動(dòng)的愛國(guó)主義教育。

三讀。為了使愛國(guó)主義教育持久地開展下去，我校結(jié)合實(shí)際，在學(xué)生中廣泛開展“讀百卷書。激愛國(guó)情”活動(dòng)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件購(gòu)置圖書，現(xiàn)已達(dá)生均30冊(cè)以上，并由教導(dǎo)處一位主任主管學(xué)生的閱讀活動(dòng)。各班級(jí)充分利用閱讀課和班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，開展多種形式的讀書活動(dòng)。學(xué)校要求學(xué)生在雙休日、節(jié)日。寒暑假開展讀書活動(dòng)，定期總結(jié)、表彰；并主動(dòng)與區(qū)圖書閱覽中心聯(lián)系，為學(xué)生辦理圖書借閱證；還通過廣播，板報(bào)，櫥窗開展“介紹一本好書”、“讀后感交流”、“征文比賽”、知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。

我校組織學(xué)生積極參加各種讀書競(jìng)賽活動(dòng)，取得了優(yōu)異成績(jī)。我校學(xué)生在北京市讀書工程委員會(huì)組織的讀書競(jìng)賽中，四人獲一等獎(jiǎng)，五人獲二等獎(jiǎng)；我校還在“全國(guó)小學(xué)生紅領(lǐng)中讀書讀報(bào)”活動(dòng)中被文化部。、團(tuán)中央評(píng)為全國(guó)“紅讀”先進(jìn)集體。讀書活動(dòng)的廣泛開展，豐富了學(xué)生生活，并使他們受到了深刻的教育。正如學(xué)生在日記中所寫的：“讀書活動(dòng)不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且讓我從中深切領(lǐng)悟到‘落后了就要挨打’的道理。為了祖國(guó)的富強(qiáng)，我們從小就要發(fā)奮學(xué)習(xí)?！?/p>

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7138045.html】