總結讓我們明白過往的經驗和教訓，為未來的決策提供依據(jù)。在寫總結之前，我們首先要對所要總結的內容進行梳理。小編為大家整理了一些總結范文，供大家參考和借鑒，希望能對大家的寫作有所幫助。
跳蚤書市的體會篇一
跳蚤書市是一種非常受歡迎的學生活動，它是由學生自發(fā)組織的一個平臺，供大家交流、分享和買賣二手書籍。在這個活動中，學生們有機會尋找到自己感興趣的書籍，增強了他們的閱讀興趣，同時也提高了他們的社交能力和經濟管理能力。在這里，我將分享自己參加跳蚤書市的心得和體會。
第二段：書市使我深受啟發(fā)。
參加跳蚤書市的過程讓我深受啟發(fā)。首先，我發(fā)現(xiàn)在這個平臺上可以找到各種各樣的書籍，從小說到詩歌，從科學到歷史，琳瑯滿目。這使我可以暢快地享受閱讀的樂趣，也進一步拓寬了我的知識面。其次，書市也給了我一個了解他人興趣和見解的機會。通過和其他參與者交流，我了解到不同人對書籍的喜好和品味是如此獨特，這激發(fā)了我對新領域的興趣和好奇心。最后，我注意到有些學生能夠巧妙地買賣書籍，其中甚至有些同學在這個過程中培養(yǎng)了他們的商業(yè)頭腦和經濟管理能力。這讓我意識到跳蚤書市不僅是一個為學生提供書籍的平臺，而且可以幫助他們發(fā)展自己的技能和潛力。
第三段：書市提高了我的社交能力。
參加跳蚤書市也為我提供了一個交流和交往的機會，這在學生們的成長過程中是非常重要的。在書市中，我能夠與其他的參與者分享我對書籍的喜好和見解，也能夠傾聽他們的看法。通過這種方式，我與他人建立了聯(lián)系，擴展了自己的社交圈，并且學會了更好地與他人合作和交流。這些社交技巧對我來說是非常寶貴的，它們不僅能幫助我在書市中更好地與他人合作，還可以應用到我日后的學習和工作中。
第四段：書市教會了我經濟管理能力。
除了提高我的社交能力，跳蚤書市還教會了我關于經濟管理的重要性。在書市中，我需要理智地購買書籍，并且巧妙地將自己不再需要的書籍賣出。這讓我學會了如何合理支配我的財務，并且培養(yǎng)了我的經濟管理能力。對于一個學生來說，這是非常重要的技能，它能讓我在未來的生活中更加理財并且更好地管理自己的資源。
第五段：結尾。
總的來說，通過跳蚤書市，我收獲了很多。除了拓寬我的知識面和提高我的閱讀興趣外，書市還讓我意識到交流與合作的重要性，并且教會了我合理地管理自己的財務。這個活動讓我在學生生活中獲得了獨特的體驗和機會，我相信這對我未來的發(fā)展將產生積極的影響。我鼓勵更多的學生參加跳蚤書市，因為它不僅能夠幫助他們豐富自己的閱讀經歷，還能夠提高他們的社交能力和經濟管理能力。
跳蚤書市的體會篇二
周一上午，我和爸爸一起參加了學校組織的跳騷書市活動，眼前的場景，讓我仿佛走進了書的海洋，因為我喜歡讀書，對每本書都很感興趣。
翻翻這本，看看那本，最后在一個書攤面前停下腳步，我挑了15本書，總價要85元，經過討價還價，最后以60元成交，讓我節(jié)省了25元，通過這次活動，讓我感受到了買賣的樂趣，獨立自主的完成了一次買書活動。
跳蚤書市的體會篇三
本周是我校的讀書節(jié)，五年級舉行了跳蚤書市活動。兩個班級為一組，一個班是買方，一個班是賣方。這個活動有兩個環(huán)節(jié)：一是競拍，二是自由買書?；顒拥攸c在學校閱覽室。根據(jù)老師抽簽結果，我們班是買方，與我們班配對的五（10）班是賣方。在去閱覽室的路上，看到五（10）班的同學手里捧著很多書，我暗暗想：好家伙，一定要買到一本喜歡的書，并且要把價格砍得血淋淋!
首先，開始的是第一個環(huán)節(jié)是競拍。五（10）班的周鵬鵬老師先拿起著名作家高爾基的《童年》，并報出低價：“6元，想要的同學請舉手!”全場寂靜，沒有一個人舉手。周老師顯得有點尷尬：“沒人要？!這可是高爾基的名著，原價12元，而且很新!”不知是受到批評還是受到誘惑，我們班同學紛紛舉起手并加價。最終丁一軒以9元的價格得到，一臉的得意。周老師又拿出一本《伊索寓言》，原價10元，底價仍然是6元。這次他先是講了書中的幾個故事，并說可能期末考試會考到。這下可熱鬧了，同學們爭先恐后，最終侯宇軒以11元的最高價得到，全場嘩然。這時，恰巧五（3）班的葛老師來拍活動宣傳照，拍下了這難忘一刻。不少同學議論紛紛，有說他瘋了，有說他為了考試的分數(shù)。不過我覺得，他能積極買下這本書，應說明他愛讀書、愛學習。在這個環(huán)節(jié)，一直沒有我想要的書。
第二個環(huán)節(jié)是自由買書。這是我的目標，我期待能買到昨晚在電腦上搜索到的一些好書。在第二張桌子上，我看到了《淘氣包馬小跳――小大人丁文濤》。賣主是我較相熟的一個同學，一看見很想買下來，可是翻翻看，里里外外都搞臟了，很遺憾地放棄了。逛了20多分鐘，在活動快要結束的時候，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一本保護得很整潔的《異想天開的孩子》。對方可能從我的表情中發(fā)現(xiàn)了我如饑似渴的心情，一開始就堅持按原價8.8元轉讓?！斑@么高的價？!”眼見不對，我忽然想起了媽媽教的一招，略施小計，“難怪沒人要!”邊說邊要離開。那同學一見，臉都紅了：“算了3元?！薄爸x謝!”我高興地跳起來，并伸出手用力地和她握了幾下。
現(xiàn)在想想，這真是我最開心的一次買書。
跳蚤書市的體會篇四
第一段：
上周六，我參加了一場跳蚤書市，我感觸頗深。跳蚤書市為我們提供了一個很好的機會，讓我們在閑置的書籍中尋找和發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書籍，同時也為我們提供了一個了解社會和文化的平臺。今天我想和大家分享我參加跳蚤書市的心得體會。
第二段：
首先，我想說的是跳蚤市場讓我感到非常有意義的是在這個過程中我可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣。我們常常會因為各種原因忽略了一些能夠帶給我們很多快樂和記憶的書籍。有時候我們可能會預判出某本書籍的內容非常無聊或者太過老套，但是在跳蚤書市的過程中，我看到了很多不同類型的書，有趣的故事書、有啟示性的自傳等等。我們可以通過翻閱這些未曾發(fā)現(xiàn)的書籍，找到一些新的興趣和價值。
第三段：
另一個令我感觸頗深的是，我感覺到了一種特殊的氛圍，那就是文化和社交的氛圍。當我們翻閱一本舊書時，我們很容易發(fā)現(xiàn)其他人看中的東西。我們可能會因為感興趣向其他人問詢一下，然后開展一段交流。我在跳蚤書市中遇到了不少書迷和品酒師等等在身邊探討書中故事的人們，他們的熱情是如此高漲。我在跳蚤書市上，體驗到了與陌生人交流文化和藝術的樂趣。
第四段：
另外，我參加跳蚤書市的心得體會還包括發(fā)現(xiàn)知識的重要性。當我們翻看一本舊書的時候，我們可能會覺得為什么需要看這樣一個陳舊過時的資料呢？但是，隨著我們的不斷探索，我們會逐漸地發(fā)現(xiàn)，我們所擁有的知識和經驗都是被吸收而來的。探索這些舊書的可能性，可以幫我們認知更多實際的知識，可以加強我們對文化和知識的理解和探究。
第五段：
綜上所述，參加跳蚤書市給我的感受相當深刻。這里我找到了新興趣和價值、享受到了文化和社交的氛圍、通過翻閱舊書的過程中發(fā)現(xiàn)了知識的重要性。跳蚤書市可以是我們探索，掌握新知識的重要平臺，同時會帶來豐富的體驗。所以，我覺得跳蚤書市不止為尋找新書籍和尋找新的收藏品，更是我們擴展知識和視野的一個非常好的途徑。
跳蚤書市的體會篇五
跳蚤書市是指集中在一個地方集市的小型書市。學生心得體會是指學生在參加跳蚤書市后對自身所得和感受的總結和反思。下面就跳蚤書市學生心得體會這一主題，給出一個連貫的五段式文章。
第一段（引言，介紹跳蚤書市的概念和意義）。
跳蚤書市是近年來流行起來的一種書籍交流和交易方式，它使大量的書籍擺放在一個地方供人瀏覽和購買。對于學生來說，跳蚤書市是一種增加閱讀的機會，也是一個了解文化和傳統(tǒng)的途徑。在跳蚤書市中，學生能夠接觸到各種各樣的書籍，拓寬自己的知識面。
第二段（描述學生參加跳蚤書市的體驗和感受）。
在跳蚤書市中，我感受到了豐富的文化氛圍。這里有各式各樣的書籍，從經典文學到現(xiàn)代小說，從歷史書籍到科普讀物，應有盡有?？梢哉f，每個人都能在這里找到自己喜歡的書籍。我在跳蚤書市中看到了很多稀有的書籍，它們給人一種琳瑯滿目的感覺。除了書籍外，還有各種文化活動，例如書法、繪畫和手工制作等，這些都增添了跳蚤書市的獨特魅力。
跳蚤書市對學生而言，不僅僅是一個購書的場所，更是一個擴展自己知識和見識的平臺。在跳蚤書市上，學生有機會了解不同的文化和傳統(tǒng)，同時也能夠學習到各種各樣的知識。通過購買和閱讀不同類型的書籍，學生能夠開闊自己的眼界，拓展自己的思維。跳蚤書市還可以幫助學生培養(yǎng)對書籍和閱讀的興趣，激發(fā)他們對知識的渴望?？偠灾?，跳蚤書市對學生的影響是多維度的，既提高了他們的文化素養(yǎng)，又促進了他們的個人發(fā)展。
第四段（談談學生應該如何參加跳蚤書市）。
對于學生來說，參加跳蚤書市不僅僅是一個購書的機會，更是一個學習和成長的過程。首先，學生應該在參加前提前做好準備，了解自己感興趣的書籍類別和作者。這樣一來，在跳蚤書市上就能更加有針對性地搜索自己想要閱讀的書籍。其次，學生在參加跳蚤書市時應該保持開放的心態(tài)，多聽取其他人的建議和意見。這樣一來，學生有可能發(fā)現(xiàn)一些以往未了解過的書籍，從而開拓了自己的閱讀范圍。最后，學生在跳蚤書市中不僅要購買自己感興趣的書籍，還可以和其他書友進行交流和分享，互相推薦好書，以此促進自己的讀書和思考。
第五段（總結）。
跳蚤書市作為一個文化交流和交易的平臺，對于學生來說具有重要的意義。參加跳蚤書市可以幫助學生拓寬閱讀和知識面，了解不同的文化和傳統(tǒng)。跳蚤書市還可以促進學生的個人發(fā)展和思考能力的提高。因此，我非常推薦學生參加跳蚤書市，通過參加跳蚤書市來擴展自己的視野，增加對文化和傳統(tǒng)的了解，提高自己的閱讀能力和思考能力。
跳蚤書市的體會篇六
跳蚤書市是一個很具有文藝氣息和清新感的書市，深受大眾歡迎。最近，我也參加了一次跳蚤書市，收獲了很多的書籍和經驗。在這次跳蚤書市中，我體驗到了不同于線上購書的感覺。下面，我將把我的體驗和感受總結成這篇文章，與大家分享。
首先，參加跳蚤書市可以讓自己放下手機，深入體驗書籍的氣息。在網(wǎng)上購書時，我們往往不會感受到書本的香氣和質感，而跳蚤書市則提供了這樣的環(huán)境。其次，跳蚤書市價格優(yōu)惠，讓人可以用較少的花費就能獲得更多的書籍。此外，跳蚤書市中有類別齊全的二手書籍，包括不同作者的書籍、文學作品、歷史書籍等，可以滿足不同的閱讀口味。
除了上文所提到的好處之外，跳蚤書市中還有一些亮點。例如，在跳蚤書市中你可以看到很多熱心賣家為了引起顧客注意而制作的獨具創(chuàng)意的雜志書架，各種藝術框架和DIY手工品，這些擺飾也很能吸引人的眼球。其次，在跳蚤書市上，你還有可能遇到一些有志同道合的人，大家可以一起品味文學、討論歷史和展望未來，增強大家之間的交流和感情。
第四段：選擇書籍的方法。
在跳蚤書市中，要選擇好適合自己的書籍也是很重要的。我在選擇書籍時，首先會觀察書籍的整體質感，包括書本是否完整，頁碼是否齊全，字體是否清晰等方面。其次，還要注意書籍的內容是否與自己的閱讀口味相符合，這樣可以讓自己更加有動力持續(xù)地閱讀下去。最后，還要留意書籍的價格是否合理，千萬不要被賣家的虛高心理所影響。
第五段：總結。
參加跳蚤書市是一次很棒的體驗，不僅可以獲得廉價的二手書籍，還可以體驗到文藝的氣息和不同的文化交流。在選擇書籍時，要扎實嚴謹，注意質量和適合性，不斷拓展自己的文化閱讀視野?？傊?，跳蚤書市是一個充滿文藝氣息和創(chuàng)意的文化盛會，值得每個人去參加。
跳蚤書市的體會篇七
盼啊，盼啊，終于盼來了這一天——學校舉辦的跳蚤書市。
星期五的中午，學校的操場人流如潮，熱鬧非凡。家長和同學們分工明確，有條不紊，大家使出渾身解數(shù)推銷自己的'書籍，只見一位同學大聲吆喝：“快來瞧一瞧，看一看，精致又實惠的書藉。全部八折甩賣，機不可失時不再來??！”同學們聞言紛紛去搶購。另一位同學立即也跟著吆喝起來：“好書大甩賣，購書送手鏈啦！先到先得送完為止?！蓖瑢W們又一窩蜂地圍住了這位同學。頓時吆喝聲，討價還價聲，腳步聲，翻書聲組成了一首歡樂的交響曲。
眼看著別的組里三層外三層圍滿了人，我趕緊挑選了幾本流行的書對經過的同學使勁的推銷，凡是購買我們組書籍的同學，一律買一送一，我們把一些無人問津的書作為贈品贈送給他們。不一會兒就賣出去一大半，同學們頓時歡欣鼓舞，信心大增。
隨著時間的流逝，攤位上的書已經所剩無幾，同學們捧著手上新買的書心滿意足，樂的合不攏嘴。大家都在活動中明白了團結合作的重要性，體會到了勞動的辛苦和收獲的幸福，真是難忘的一天！
跳蚤書市的體會篇八
跳蚤書市樂融融，濃濃書香飄校園。上周五，我們學校舉行了“淘淘樂”跳蚤書市活動，整個校園彌漫著濃濃的書香氣息。
活動前幾天，我們就開始做準備工作了。全班同學分工合作，各顯神通，有的同學忙著畫海報，有的同學幫忙記錄書目，還有的同學在排練叫賣口號呢！我也不例外，我向老師提了一個意見：做一個抽獎活動。老師聽了我的想法，滿意地點了點頭。于是，我便開始著手準備了。在全班同學的團結合作下，現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風了。
在漫長的期待中，跳蚤書市終于開始了！我們把需要的東西搬下了樓，還有幾個男同學自愿出力搬了幾張桌子，方便我們擺攤用。我們的攤位陸陸續(xù)續(xù)地來了顧客，大家看的看，買的買，抽獎的抽獎，可熱鬧了！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個小弟弟正目不轉睛地盯著我們攤位上的《笑貓日記》，從他的'閃閃發(fā)光的眼睛中，我看得出他是非常想得到這本書的，但是當我看到他手里只拿著一塊錢時，我想：“好書應該給真正熱愛書籍的人?！庇谑?，我跑過去，對他說：“我們的《笑貓日記》只需要一元錢哦！”聽了我的話，他的眼睛瞬間亮了起來，便開心地拿起面前的《笑貓日記》，興高采烈地跑過來，將一塊錢放到我手上。看著小弟弟開心的樣子，我心里也甜滋滋的。
“走過路過不要錯過……”你們聽，我們的叫賣隊員也開始了行動，大家都拿著牌子齊聲吆喝起來，每個人都非常盡責。因為他們的大聲吆喝，我們的攤位引來了更多的人，書的數(shù)量也在漸漸減少，當最后一本書賣出去的時候，我們全班同學都興奮得跳了起來，大聲歡呼：“耶！我們把書賣完咯！”
通過這次活動，我懂得了一個道理：只要大家團結合作，沒有什么事情是做不好的。真希望學校能多多舉行這樣的活動。
跳蚤書市的體會篇九
讀書節(jié)快到了！學校又要開展跳蚤書市了。
聽到消息，同學們議論紛紛。原來，大家都在說自己該帶幾本書來換，自己希望換到什么書……等議論聲漸漸平息，老師面帶微笑地對同學們說：“為了能讓我們班成為此次跳蚤書市的銷售佼佼者，現(xiàn)在要挑選一些同學當書市的售貨員！”經同學們的推薦，我有幸成為跳蚤書市的售貨員，心里很是激動。
跳蚤書市開始前，我們班的幾個“售貨員”早已擺好攤位，準備迎接“顧客”的到來。下課鈴聲響過之后，活動開始了。在短短的幾秒內，攤位中間那條空蕩蕩的小道，一下子成了人的海洋。我這個售貨員都被擠到別的地方去了！費了好大勁，才擠回我們班的領地，開始售書。
剛開始，沒有一點兒生意，而別的班卻已經賣出小半。我心急如焚，很想把自己班的書賣出去。怎么辦呢？對了，媽媽去菜市場買菜時，攤販都會大聲吆喝來招攬顧客，我何不也試試呢？于是，我拿起一本西頓的`動物小說，大聲吆喝起來：“這是動物小說的鼻祖西頓寫的動物小說，比沈石溪寫的動物小說精彩多了。不相信的同學可以買去看看，不好看不要錢……”經我這么一吆喝，許多同學都圍了過來，馬上把這本書賣了出去。書攤的生意，一下子火了起來。
慢慢地，我們班書攤上的書越來越少，越來越少。我們幾個“售貨員”站在太陽底下，雖然都忙得滿頭大汗，可是心里卻有說不出的快樂！
跳蚤書市的體會篇十
“走過路過不要錯過咧!清倉大甩賣，買書還贈書簽，絕對實惠!"我賣力地吆喝著，不一會兒，我的“書集”小鋪上就圍滿了人。
書市大集又開張了，我提著大包小包來到了操場，這次我的身份不是顧客了，而是——不說你也知道是什么啦!我的目光迅速地尋找著，對，就是那兒?我找到了一個攤位，這個攤位在操場的最中間，是個絕佳的賣書位置。
我讓張寧倩鋪好爬行墊，我們把書一一擺好，就開始賣了，突然，有一位顧客拿著我的書，問“這本書多少錢啊?"我瞅了一眼，說:“哦，3元?！彼t疑一會兒，開始砍價:“2元行不行?"我想:“這本書是我在上次書集以2元的價格買的，再以2元錢賣給她，可以，大不了不賠錢。我說:“行!"可是我沒想到她繼續(xù)說:“1元行不行?！蔽覕蒯斀罔F的說:“不行，”她纏著我說:“1元吧!”我的態(tài)度非常堅定:“不行就是不行!”
她又見這招不行，就開始使下招——挑刺法。
她瞥了一眼，說:“你看這本書都臟了，還有黑筆印，1元吧?”我的態(tài)度有點動搖了，但還是說:“我上次都用2元買的，這樣我就吃虧了?！彼f道:“1元吧?”有點心軟了，說:“1塊五?！彼f:"湊個整數(shù)吧，一元。”我又說:“就是呀，湊個整數(shù)，2元呀!”我看她有點動搖，就給其他顧客聊天，有點對她愛答不理的感覺，她只好把1塊五給我了。
之后我又賣了好多書，把我?guī)У?3本書全部賣完了，賺了55元。通過這次活動，使我懂得了賺錢很不容易，也很辛苦，以后不再亂花錢了。
跳蚤書市的體會篇十一
自從班主任告訴我們學校將組織的消息，同學們一直很興奮，都在翹首以盼活動的開展。
那天，陽光溫和，秋高氣爽，我們終于迎來了的活動。書市開始了，同學們都把自己要賣的書整理得清清爽爽。為了吸引顧客，我們都費盡了心思：有的做宣傳畫，有的買書送氣球，還有的是買書送玩具……書也有很多種，有科技類書，有童話類書，還有漫畫書……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。
不知不覺下課鈴響了，也結束了，操場漸漸地恢復了平靜，我真希望明年的再一次快點來??！
跳蚤書市的體會篇十二
周一和媽媽一起參加了學校組織的跳蚤書市活動，真的很開心，看著哥哥姐姐大聲的吆喝著自己攤位的.書，有的買一送一，有的買書送作業(yè)本，還有的買一送二等等。走進書市，媽媽首先幫我買的就是老師發(fā)給我們清單上面的二年級午讀書，第一本書，是在一個小哥哥書店買的，標價10元，我也不知道可以還價，直接就給了10元，轉了好幾家以后，才發(fā)現(xiàn)，同樣的書，價格都不一樣，并且還可以討價還價，就這樣一次比一次買的還便宜，我開心極了，最后快要結束的時候，一個小哥哥叫住了我和媽媽，把書遞給媽媽，說：“阿姨，今天我剩最后一本書了，給小弟弟買著看吧，價格很便宜，并且這本書也很實用?！眿寢尫_書一看，說：“好像還可以，多少錢?！毙「绺缯f5元，媽媽還到4元成交的。最后哥哥拿著錢，開心說謝謝阿姨，然后轉個身，告訴他的媽媽說，書已經賣完。看著哥哥滿臉的成就感，我心里想，某年的這個時候我也要像哥哥一樣，努力把書買完。
時間過的很快，不知不覺才發(fā)現(xiàn)，我已經買了9本書了，要在書店買最少要花150元左右，結果在這里我只花了51元，最少給我省了100元左右，我好開心。
跳蚤書市的體會篇十三
“快來買呀！快來買呀！虧本大甩賣，買一還送一喲！買書送氣球、糖果、棒棒糖！”奇怪？這吆喝聲是什么？沒錯！就是賣書的聲音。五月三十日，我們學校在新建的架空樓前舉行了第一屆別開生面的“”活動。
大家是不是很疑惑，什么是“”活動？就由我為大家解釋解釋。
接地氣來講，就是把看過的書八成新的進行買賣。在活動上，大家還可以進行依舊換新——將舊知識來換取新的知識。
看——。
我們班的店名招牌高高地懸起。牌上映著文雅內涵的店名——墨韻書苑。店名旁還有一只栩栩如生的蝴蝶，還有一系列漂亮的圖案。店名招牌的四周還圍著一圈氣球，氣球竟還面帶微笑呢！一個一個氣球好像在俏皮地說：“快來買我們的氣球呀！”這一個個氣球替我們吸引了不少的顧客，他們一窩蜂擁向我們的書店。
顧客里三層外三層地把我們的店圍得水泄不通，差點就把桌子給掀翻了！一只只緊握著錢的手，一個比一個伸得還長。為了維護這一混亂的場面，我清了清嗓子，喊了一聲：“請大家保持文明！”可又什么用呢？我的聲音就像一塊小石片跌進了奔騰喧囂的大河。
我的同學一把拉住我的手，她的臉上不住流汗，我知道她一定忙不過來了。她斷斷續(xù)續(xù)地說到：“別管了……快……幫我賣……賣書?！北銇砦业絻稍獏^(qū)。
她舉起一本書，喘了喘幾口氣，甜美的聲音中帶點稚氣：“快來買呀！我們的書知識可多了呢！”我學著她的樣子，學了起來。但喉嚨怎么都不受我的控制怎么都發(fā)不出音，我想也許是因為以前都沒做過這種事，第一次，都會有點別扭吧！到最后便慢慢適應了，還喊得有聲有色的呢！
一個小弟弟向我走了過來，“這是我的第一個顧客，我要把握機會！”小弟弟發(fā)出了磨滅不了稚氣的聲音：“這本書賣多少錢？”我信心十足地想著：這次我一定會成功的，加油！我緩緩地斷下身子：“小弟弟，這本書賣兩元錢喲！”小弟弟滿臉的猶豫不決。于是我決定先下手為強，我知道小朋友都有一顆愛玩的心，所以我利用這一點來賣書?！靶〉艿埽u書還送玩具哦！”果不其然，我的第一個顧客爽快地答應了。就這樣，我售出了一本又一本的書，心里想吃了一顆糖，甜滋滋的。
你不僅讓我們鍛煉了口語交際、反應能力，還培養(yǎng)了我們的經濟頭腦，還使我們從中懂得了該如何處理自己看過的書籍，又讓我淘到了心愛之書。
跳蚤書市的體會篇十四
回憶起那一次，我還是那么難忘。
在那紅綠相間的操場上，大家都擺著一張放書的毯子擺上自己的書，等著買書的人，此時操場邊的笑臉墻顯得更加醒目了。
有的同學在自己的攤子周圍大聲叫賣，有的同學捧著自己的書到處找人買，還有的同學什么也不干，就在原地等別人。
我正在賣書的時候，王俊杰皺著眉頭板著臉走了過來，我問他怎么啦？他垂頭喪氣的樣子說道：“別提了，我真倒霉！到現(xiàn)在為止，我一本書也沒賣出去?！蔽衣犃撕?，對他說：“你可以試一試減價嗎？人家低年級的小孩兒都知道這個道理?！闭f完，我用手指了一下附近正在喊大減價的小朋友。
我的話，一下子讓他眉開眼笑，他向我道謝后賣書去了，等活動結束的前十幾分鐘，他高興地跑過來，對我說：“我的書賣完了，幸虧你教我這個辦法呀！不然我現(xiàn)在一本書也沒賣出去?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“沒什么，這都是生活常識?！?/p>
后來我的書也賣的差不多了，但那個，那些人，我是多么懷念。
跳蚤書市的體會篇十五
終于迎來了一年一度盼望已久的，同學們都做了充分的準備。操場已經被同學們裝飾一新，跟之前的運動場可是大不一樣了。七八個同學圍坐在墊子，組成了一個個小攤位，各攤位前都擺上了別具一格的招牌。
如何更有效率地賣書買書呢？每個攤位都會有幾個同學出去推銷，還會有幾個同學留守接待，每個人分工不同，但卻都其樂融融。
一些攤位旁邊圍了許多人，他們都在買書、看書。其中有一個生意特別火爆，因為那個攤位有一個同學在賣《查理九世》，這本書深受同學們喜愛，沒過一會兒，他帶來的十幾本書都賣完了。
賣的很火的還有《小淘氣尼古拉》，在四年級的攤位上，十個有九個攤位有賣，而且有的人竟不惜出“大價錢”來買一本，這些書也是沒多久就銷售一空了。
還有的攤主會搞一些促銷活動——什么買幾送幾啊，買書抽獎啊等等，這也是一些攤位生意火爆的原因。
到了最后，結束了，被稱為“小老板”的同學們都在欣賞自己的成果，各個都心滿意足。
通過舉辦這樣的，同學們不僅把各自看完的書轉賣出去，而且還買到了自己喜歡的書，真是一舉兩得。這真正做到了“資源共享，綠色環(huán)保”，特別有意義。
放學了，同學們都抱著自己喜愛的書，歡快地回家了。
跳蚤書市的體會篇十六
”過來看看，精彩的書籍?。 啊弊哌^路過，千萬不要錯過！“咦？發(fā)生了什么事？原來今天我們學校在舉行”“活動。
開始賣書了，同學們像潮水一樣涌入后操場。頓時，后操場人山人海，桌子上擺滿了琳瑯滿目的書，看得大家眼花繚亂。一會兒，叫賣聲、討價還價聲、說話聲······此起彼伏。我作為銷售人員看見別人不停地叫賣也毫不示弱，有禮貌的向同學介紹書籍、提供意見、登記等，有的同學看著書不停地翻著，猶豫不決，有的一下子拿起一本書問價格······同學們一大群，一大群，像浪花一樣向我們書攤涌來，忙的四腳朝天?？矗械耐瑢W一拿到術后就急忙打開書，認真的讀著，有的同學直接坐在地上看，還有蹲著看。他們看得真入迷呀！我有時也會偷偷看一下買來的書。時間一分一秒的過去了，”“里的人越來越少，整整齊齊擺在桌上的書也越來越少，書市就要結束了。
這次”“活動真令人難忘，它讓我體驗了工作的幸苦和愉快，希望學校能多辦幾次這種有意義的活動！
跳蚤書市的體會篇十七
今天我特別高興，看到操場上到處都是擺書的攤，不時還傳出學姐學哥們的吆喝聲，這個“跳騷市場”非常熱鬧。
我買了12本書總共花了45元，平時這些書最少也要花100元。比如《爸媽不是我的傭人》這本書本來要10元，我說姐姐你就便宜點賣給我吧，我還可以在你這里在買幾本書，最后我拿5元錢就買了這本書，我感覺非常劃算，就這一本書我就節(jié)省5元錢。我好羨慕他們，我要好好保護我的'書，下學期自己也能擺個買書的小攤，讓我的書重新實現(xiàn)價值。
跳蚤書市的體會篇十八
快開始了，我們正忙著搬桌子，有的還在搬椅子。開始了，我們都找到了一個位置，坐了下來，就開始買書、賣書啦！
在買書的時候，有一位大哥哥問：“你要不要買呀？”他還說：“買一本書可以抽獎噢?！蔽揖腿滩蛔≠I了一本書。開始抽獎了，第一次，我抽到了“再來一次”，又抽了一次，抽到的是“可惜”。我很不服氣，就又買了一本書，又抽了一次獎，這次抽到的比第一次幸運的多了，是“三等獎”。獎品是大哥哥給了我?guī)最w糖果。
開始賣書了，我對路過的同學們喊著：“這本要不要，這本要不要，還有這一本，還有這一本呢？”過了一會兒，我的面前來了一個二（4）班的小女孩，她問：“《大個子老鼠小個子貓》怎么賣?。俊薄八脑X，就可以買到。”我回答說。這個小女孩就從口袋里拿出四元錢給我?？粗约嘿u了一本書，我開心極了。
過了一段時間，書買、賣得差不多了，我就回到了教室。這時，“鈴、鈴、鈴”鈴聲響了，老師讓同學們回教室開始補作業(yè)了。
于是，我們這次的就到此結束了。
跳蚤書市的體會篇十九
“快來看看?。∽哌^路過不要錯過。”一陣陣瀑布一樣的吵鬧聲在我耳邊環(huán)繞，我走過去一看，原來今天是??！
看看9班早就擺好攤，已經在互相借書了。我們不能呆呆地看他們?。∥乙糙s緊跑回我的教室，拿出我的愛書，擺好我的攤位。這時9班和11班的同學也陸續(xù)到我們班的攤位前找書。一個11班的同學走過來問我：“這是什么書?。俊蔽艺f：“你不能自己看嗎？”后來我才發(fā)現(xiàn)我的書是面對我的，而別人看到的是倒著的書。我暗暗罵我自己：“我這馬虎病什么時候好??！”
時間一秒一秒地過去，我又無聊又無奈。左顧右盼后，發(fā)現(xiàn)有的同學在認真看書，有的同學在熱情地向別人推薦自己的書。突然，我想到我可以借書啊。（我的馬虎病又暴發(fā)了。）經過一翻仔細尋找，我一下子被一本書吸引了過去，那是我最喜歡的書——《蜘蛛俠》。一開始，我擔心換不到這本書，因為我的書名字不誘人。可是我奇跡般的借到了，我立即打開并津津有味地看了起來。我花了整整一個書市時間看完了這本書，算是圓滿了吧！
好期待再來一次??！
跳蚤書市的體會篇二十
周五下午，我們實驗小學舉行了一年一度的別開生面的活動?！巴鍟悖蚕砜鞓贰笔沁@次活動的主題。
鈴聲一響，我們蜂擁著來到操場上，只見各班的“書市”立刻爆滿，書攤一下子被圍得個水泄不通。我終于沖過重重“人墻”，才擠進書攤。這兒的書真是豐富?。⌒≌f、童話、中國的、外國的、古代的、現(xiàn)代的真是應有盡有。只見幾位“小售貨員”應接不暇，收錢的忙得不亦樂乎，恨不得生出第三只手來。我盲目地在操場上奔來跑去，看得我眼花繚亂。突然我的眼珠定格在一本——《青銅葵花》上，我如獲至寶，這本書共有三本，我抽了一本，忙問價錢，一聽到只有四塊五時，我興奮極了，這書原價可是十五元的，還是嶄新的，真是賺到家了。經過一節(jié)課的忙碌奔波與貨比三家，我又以四塊錢和三塊錢的成交價買下了兩本書。雖然我由原來的精神抖擻蛻變成現(xiàn)在的疲憊不堪，可心情卻是這樣的歡喜。
“”雖然很快地落下了帷幕，但它帶給我們的快樂卻一直彌漫在我們每個人的心中。
跳蚤書市的體會篇二十一
最近，我們學校開展了一次活動，令我十分難忘。
那天中午，艷陽高照，我和班上的幾個好伙伴各自從家中帶來了好多本書，準備支一個小攤位在學校賣書。
看，活動場地好不熱鬧，周邊許多攤位布置得五花八門，商品書琳瑯滿目，醒目的海報更是讓人看得眼花繚亂。
“快點兒吧，劉宇明，先完成我們的任務！”對啊，我的好奇心被小組同學的一聲吶喊給叫了回來。
我作為班級書屋的推銷員，承擔起了賣書的任務。我的目光首先落在了低年級的攤位上，心想，在這兒死守不如走到同學當中積極推銷。于是，我抱起幾本書向他們跑去。起初，許多同學都拒絕了我，但我并沒有灰心，憑著自己的“三寸不爛之舌”，在“商場”上摸索到了許多門路，我走到同學面前說：“同學，買本書吧，看，書也不貴，里面的內容易懂，而且注意了，這可是沈石溪最新版的動物小說，超低價??！”一些同學經不起誘惑，欣然買下了，就這樣，我賺到了第一筆錢。
活動如火如荼地進行著，看著自己的收獲，我心里樂開了花了……。
活動結束了，我的腦海中仍不斷浮現(xiàn)出我們賣書時的情景。這次的活動真讓人難忘，我們難道不應該感謝學校給我們提供了這樣一個良好的平臺嗎？是學校讓我們在活動中體驗了做買賣、理財這些大人才能做的事情，讓我受益匪淺。
跳蚤書市的體會篇二十二
今天下午，我們學校舉行了一次別開生面的活動———。
一開始我聽到“”這個名字感到很奇怪，以為是書市里出現(xiàn)了跳蚤，所以叫。后來聽老師說是把以前看過的沒用的書，以比較低的價錢賣出去。
時間艱澀地流動著，終于到了下午，我們拿好各自的書一起奔向南院。選好攤位，把書一本挨一本放在攤位上。因為我們沒有掌握賣書的方法，所以一開始也沒有幾個人來買書。后來看到幾個大哥哥在外面叫賣，我心里想：那么我們也去叫賣吧！我把自己的想法告訴了我們組長，她聽了以后很贊同，我們倆走出攤位分頭行動。邊走邊喊：“棒棒糖書屋，價錢不貴，一到二十元，前五名優(yōu)惠，買兩本以上有贈品，快來買呀！”不知喊了多久我的嗓子都喊啞了?；氐綍鴶傄豢?，已經擠滿了客人，可惜的是大多只光顧而不買。當下課鈴響起的時候我們只賣了八本書。
通過這次的活動讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要我們用心去做，沒有什么事是我們辦不到的！
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