通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以促使我們更好地反思和改變自己。心得體會(huì)的寫(xiě)作要注重個(gè)人的真實(shí)感受和體驗(yàn)，避免空泛和籠統(tǒng)的陳述。不同人有不同的心得體會(huì)，下面是小編整理的一些精選，供大家參考借鑒。
精準(zhǔn)教研心得體會(huì)及感悟篇一
暑假作為教師們的寶貴時(shí)間之一，不僅可以休息放松，更是一個(gè)進(jìn)行教研活動(dòng)的絕佳時(shí)機(jī)。在這個(gè)假期中，我充分利用時(shí)間參與了多種教研活動(dòng)，不僅深入學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念和方法，也對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反思和改進(jìn)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的感悟和心得體會(huì)。
首先，我參與了一系列的教研培訓(xùn)，了解到了新的教學(xué)理念和方法。我參與了一場(chǎng)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)教育的研討會(huì)，學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和技術(shù)提高教學(xué)效果。這次研討會(huì)讓我明白了在數(shù)字化時(shí)代，教學(xué)手段和方式的更新是必然趨勢(shì)。通過(guò)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)，我可以更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提供更廣泛、更深入的學(xué)習(xí)資源。在研討會(huì)結(jié)束后，我開(kāi)始嘗試運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)為學(xué)生提供在線課程和作業(yè)，在教學(xué)中引入更多的多媒體材料和交互式教學(xué)方法。這種新的教學(xué)方式不僅激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也提高了他們的學(xué)習(xí)效果。
其次，我與其他教師進(jìn)行了交流和合作，互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在一次教研活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了一位在教學(xué)上非常有創(chuàng)造力和獨(dú)到見(jiàn)解的老師。我們交流了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，互相啟發(fā)和借鑒。通過(guò)與他合作，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)游戲和小組合作等方式提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。在此之后，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，比如分組合作探究、角色扮演等，這些方法極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。這次合作與交流讓我明白，教師之間的合作是提高教學(xué)質(zhì)量和效果的重要途徑，我們應(yīng)該積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，互相幫助和借鑒。
另外，我還參與了一些課題研究，深入探索了某一方面的教學(xué)問(wèn)題。我選擇了研究如何提高學(xué)生寫(xiě)作能力，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)學(xué)生在這方面存在著很大的困惑和問(wèn)題。通過(guò)閱讀大量的相關(guān)文獻(xiàn)和試驗(yàn)教學(xué)，我總結(jié)出了幾個(gè)有效提高學(xué)生寫(xiě)作能力的方法。首先，我強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作過(guò)程的重要性，通過(guò)分階段的指導(dǎo)和批評(píng)，在寫(xiě)作過(guò)程中幫助學(xué)生不斷完善和修改作文，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和自我修改能力。其次，我推崇多樣化的寫(xiě)作方式，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的寫(xiě)作形式和技巧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和表達(dá)能力。這些研究成果得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，學(xué)生們的寫(xiě)作能力明顯提高了。
最后，在這個(gè)暑假中，我還加強(qiáng)了自己對(duì)教育心理學(xué)和認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)和思考。這些理論和研究成果深刻影響了我的教學(xué)方式和方法。我明白了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)主動(dòng)的、構(gòu)建性的過(guò)程，教師應(yīng)該通過(guò)啟發(fā)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生自主地構(gòu)建知識(shí)和思考。在實(shí)際教學(xué)中，我更注重學(xué)生的思維發(fā)展和能力培養(yǎng)，通過(guò)提出開(kāi)放性問(wèn)題、開(kāi)展小組探究和討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。
綜上所述，暑假是一個(gè)教師進(jìn)行教研活動(dòng)的黃金時(shí)期。通過(guò)參與教研培訓(xùn)、與他人交流合作、研究課題以及學(xué)習(xí)心理學(xué)和認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，我獲得了許多寶貴的感悟和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)與方法的應(yīng)用不僅提高了我的教學(xué)質(zhì)量和效果，也為學(xué)生們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的樂(lè)趣與成果。愿這個(gè)暑假的收獲成為我未來(lái)教學(xué)道路上的一筆寶貴財(cái)富。
精準(zhǔn)教研心得體會(huì)及感悟篇二
教研活動(dòng)對(duì)于教師的成長(zhǎng)與發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。通過(guò)教研活動(dòng)，教師可以與其他同行交流經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)資源，提高教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。在我參與的教研活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了教研活動(dòng)的重要性，并從中獲得了不少心得與體會(huì)。
首先，教研活動(dòng)能夠幫助教師擴(kuò)展教學(xué)資源。教師們?cè)谡n堂上所使用的教材和教學(xué)資源是有限的，但通過(guò)教研活動(dòng)，教師們可以相互分享各種教學(xué)資源，如教案、學(xué)案、教學(xué)課件等。這樣，我們可以拓寬教學(xué)的內(nèi)容和方法，提高教學(xué)的多樣性和針對(duì)性。例如，在一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了一位教師精心設(shè)計(jì)的個(gè)別輔導(dǎo)材料，在學(xué)生的學(xué)習(xí)中取得了良好的效果。通過(guò)借鑒他人的優(yōu)秀教育資源，我能夠更好地針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)別化的教學(xué)服務(wù)。
其次，教研活動(dòng)有助于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在教研活動(dòng)中，我們可以與其他教師進(jìn)行深入的交流，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取他人的寶貴建議，從而不斷提高自身的教學(xué)水平。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和社會(huì)的變化。例如，當(dāng)我參與一次英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)，我和其他教師針對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的提升進(jìn)行了討論，并分享了自己的教學(xué)案例和心得。通過(guò)這次交流，我不僅汲取了其他教師的經(jīng)驗(yàn)，而且也對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反思和改進(jìn)，提高了自己的教學(xué)效果。
此外，教研活動(dòng)還能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和探究精神。教研活動(dòng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓教師們能夠自由地交流和探討，從而引發(fā)思維的碰撞和創(chuàng)新的火花。在教研活動(dòng)中，我們常常遇到各種問(wèn)題和困難，需要通過(guò)不斷思考和實(shí)踐來(lái)解決。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，而且也能夠提升自己的問(wèn)題解決能力和學(xué)科研究能力。例如，在一次科學(xué)教研活動(dòng)中，我面臨一個(gè)關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的難題。通過(guò)與其他教師的討論和嘗試，我最終找到了一個(gè)更加簡(jiǎn)便和有效的實(shí)驗(yàn)方案，并在實(shí)施過(guò)程中取得了不錯(cuò)的效果。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到創(chuàng)新思維和探究精神對(duì)于教育的重要性。
最后，教研活動(dòng)為教師提供了一個(gè)相互支持和鼓勵(lì)的平臺(tái)。在教研活動(dòng)中，我們不再孤立地面對(duì)教學(xué)的挑戰(zhàn)和壓力，而是能夠與其他教師共同分享，相互鼓勵(lì)和幫助。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，可以得到團(tuán)隊(duì)的支持和幫助；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，可以與團(tuán)隊(duì)一起分享和慶祝。這種團(tuán)隊(duì)合作和共同成長(zhǎng)的氛圍，讓我感受到了教師團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。在教研活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師，和他們一起合作和學(xué)習(xí)，不僅提高了自己的教學(xué)能力，而且也建立了深厚的師生關(guān)系和友誼。
綜上所述，教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)與發(fā)展的重要支撐，通過(guò)教研活動(dòng)，教師們能夠擴(kuò)展教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和探究精神，并促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的合作和共同成長(zhǎng)。參與教研活動(dòng)，是每一位教師必不可少的素質(zhì)與能力，同時(shí)也是一種責(zé)任和使命。希望未來(lái)能有更多的教師參與到教研活動(dòng)中，與同行們共同提高，為學(xué)生提供更好的教育。
精準(zhǔn)教研心得體會(huì)及感悟篇三
第一段：引言（250字）
暑假是教師們放松心情、調(diào)整狀態(tài)的寶貴時(shí)間，假期不僅是放松身心的機(jī)會(huì)，更是提升教學(xué)水平、深入了解教育前沿的好時(shí)機(jī)。我利用這個(gè)暑假參加了一次教研活動(dòng)，受益匪淺。在教研中，我與同行們交流思想、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，讓我深刻感受到了教研的重要性和價(jià)值。通過(guò)這次教研，我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：教研內(nèi)容及收獲（300字）
此次教研的主題是“提升學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿的策略研究”。在教研活動(dòng)中，我積極參與小組討論，與同事們探討學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿的培養(yǎng)方法。通過(guò)分享各自的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我對(duì)此問(wèn)題有了更深入的理解。我了解到，要培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿，首先應(yīng)以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。其次是要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們從內(nèi)心產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。此外，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，幫助他們樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是非常重要的。這些策略的討論和分享，讓我受益匪淺。
第三段：教研交流的意義（300字）
教研交流是教師間互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的重要途徑。通過(guò)教研活動(dòng)，我了解到不同學(xué)校、不同年齡段教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，這對(duì)我提升自己的教學(xué)水平非常有幫助。在教研中，同事們不僅分享了自己成功的經(jīng)驗(yàn)，也敢于面對(duì)自己的不足，敞開(kāi)心扉接受他人的批評(píng)和建議。這種開(kāi)放的教學(xué)氛圍讓我深受鼓舞。我發(fā)現(xiàn)，教師們?cè)诮萄兄姓故镜膶W(xué)習(xí)態(tài)度和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)對(duì)學(xué)生也有著良好的示范作用。通過(guò)與同行的深入互動(dòng)交流，我感悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：教研對(duì)個(gè)人發(fā)展的啟示（250字）
參加教研活動(dòng)不僅推進(jìn)了我在教學(xué)中的成長(zhǎng)，也對(duì)我的整體發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。在這次教研活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧，在與同事們的交流中鍛煉了自己的表達(dá)能力和觀點(diǎn)復(fù)述的能力。此外，教研活動(dòng)也增強(qiáng)了我對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)同感和自信心，讓我更加堅(jiān)定了在教育事業(yè)中的責(zé)任感和使命感。通過(guò)這次教研活動(dòng)，我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、與他人持續(xù)交流才能不斷提高自己的教學(xué)能力，并為學(xué)生提供更好的教育。
第五段：總結(jié)（200字）
參加暑期教研活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)與同行們的交流與合作，我不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)策略，而且收獲了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和追求。我深刻認(rèn)識(shí)到教研活動(dòng)對(duì)于教師個(gè)人的增長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的提升的重要性，我將繼續(xù)積極參與教研活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。通過(guò)這次教研活動(dòng)，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和學(xué)習(xí)的重要性，相信在未來(lái)的教學(xué)工作中，我會(huì)以更加積極的態(tài)度和更高的標(biāo)準(zhǔn)投入到教學(xué)中。
精準(zhǔn)教研心得體會(huì)及感悟篇四
引言：
近年來(lái)，隨著教育改革的深入，教師的教育教研能力備受重視。精準(zhǔn)教研成為教師提高自身教學(xué)水平、推動(dòng)學(xué)生發(fā)展的重要途徑。而我作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，通過(guò)不斷實(shí)踐和反思，逐漸摸索出了一套適合自己的精準(zhǔn)教研方法。以下是我對(duì)精準(zhǔn)教研的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。
第一段：理論扎實(shí)，為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)支撐。
精準(zhǔn)教研離不開(kāi)理論的指導(dǎo)。在教研前，我始終保持對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究。例如，了解不同階段兒童的心理特點(diǎn)，學(xué)習(xí)教育心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，可以幫助我更好地理解學(xué)生，從而在教學(xué)中更精準(zhǔn)地把握學(xué)生的需求。此外，掌握最新的教育政策與教學(xué)指導(dǎo)方針，也是提高教學(xué)效果的重要保證。對(duì)教育教學(xué)理論的不斷積累和學(xué)習(xí)，讓我在教研中能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)目標(biāo)，為教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。
第二段：深入調(diào)查，了解學(xué)生特點(diǎn)。
精準(zhǔn)教研的核心是了解學(xué)生。教師要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、興趣愛(ài)好和思維方式，才能有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。因此，在教研過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)各種途徑，如問(wèn)卷調(diào)查、觀察記錄、和學(xué)生的互動(dòng)交流等，了解學(xué)生特點(diǎn)。例如，在某些難點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)中，我會(huì)通過(guò)分層教學(xué)的方式，把學(xué)生分成不同層次，根據(jù)不同層次的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能得到幫助和提高。通過(guò)深入調(diào)查，我能夠更好地明確學(xué)生的需要，針對(duì)性地制定教學(xué)方案。
第三段：靈活設(shè)計(jì)，精心備課。
精準(zhǔn)教研要求教師在備課時(shí)注重設(shè)計(jì)教學(xué)思路和教學(xué)策略。我的備課思路是結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能夠在參與中主動(dòng)學(xué)習(xí)。例如，在教授一篇古詩(shī)時(shí)，我會(huì)設(shè)置一些有關(guān)情境的教學(xué)環(huán)節(jié)，引發(fā)學(xué)生聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的意境感受能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。此外，我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計(jì)一些寓教于樂(lè)的活動(dòng)，增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)精心備課，我能夠更好地為學(xué)生提供有效的教學(xué)。
第四段：不斷反思，優(yōu)化教學(xué)策略。
在教學(xué)結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行反思總結(jié)，分析教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，從而不斷優(yōu)化教學(xué)策略。例如，通過(guò)批改學(xué)生的作業(yè)并記錄錯(cuò)題集，我能夠了解學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)過(guò)程中的弱項(xiàng)。此外，我還會(huì)與同事們進(jìn)行教學(xué)交流，學(xué)習(xí)借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)反思與優(yōu)化，我能夠更好地改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
第五段：精準(zhǔn)評(píng)估，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
精準(zhǔn)教研的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。因此，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，制定不同層次的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)性地進(jìn)行評(píng)估。例如，在語(yǔ)文作文評(píng)分時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的寫(xiě)作質(zhì)量，給予不同的評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生有的放矢地提高自己的寫(xiě)作水平。此外，我還會(huì)定期組織一些能夠展現(xiàn)學(xué)生綜合能力的活動(dòng)，如朗誦比賽、演講比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與積極性。通過(guò)精準(zhǔn)評(píng)估，我能夠更好地推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。
總結(jié)：
如今，教育改革正不斷推進(jìn)，教師的教學(xué)水平要求也越來(lái)越高。精準(zhǔn)教研作為一種新的教學(xué)模式，對(duì)于提高教學(xué)效果具有重要意義。在實(shí)際教學(xué)中，我通過(guò)理論扎實(shí)、深入調(diào)查、靈活設(shè)計(jì)、不斷反思和精準(zhǔn)評(píng)估等方法，逐漸摸索出了一套適合自己的精準(zhǔn)教研方法。相信在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
精準(zhǔn)教研心得體會(huì)及感悟篇五
數(shù)學(xué)是一門(mén)需要邏輯思維和精確計(jì)算的學(xué)科，教學(xué)過(guò)程中需要教師細(xì)心備課和精準(zhǔn)講解。而作為數(shù)學(xué)教師，我深知數(shù)學(xué)教研的重要性。通過(guò)多年的數(shù)學(xué)精準(zhǔn)教研實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸體會(huì)到了一些心得體會(huì)。下面我將以五段式來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，在進(jìn)行數(shù)學(xué)教研時(shí)，準(zhǔn)備充分是至關(guān)重要的。數(shù)學(xué)教學(xué)很大程度上依賴(lài)于教師的備課質(zhì)量。在教研前，我會(huì)詳細(xì)研讀教材，了解教學(xué)要點(diǎn)和考點(diǎn)，做到心中有數(shù)，方便把握教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)備充足的教學(xué)素材，如案例題、課堂活動(dòng)等，以便在教學(xué)過(guò)程中使用。此外，還要提前進(jìn)行試講，對(duì)于關(guān)鍵的難點(diǎn)知識(shí)，我會(huì)進(jìn)行反復(fù)演練，以確保自己完全掌握，以便更好地傳授給學(xué)生。
其次，數(shù)學(xué)教學(xué)需要注重精確性。數(shù)學(xué)是一門(mén)精確性極高的學(xué)科，教師在教學(xué)中也需要保持精確性。我會(huì)確保所有的解答過(guò)程和計(jì)算步驟都是正確的，避免給學(xué)生帶來(lái)誤導(dǎo)。我會(huì)不斷加強(qiáng)自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高自己的計(jì)算能力，避免在教學(xué)中出現(xiàn)錯(cuò)誤。同時(shí)，我也要注重講解語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，避免使用模糊和不準(zhǔn)確的表達(dá)方式，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解。
第三，數(shù)學(xué)教學(xué)需要深入淺出。數(shù)學(xué)知識(shí)層次較多、內(nèi)容較多，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把握好教學(xué)的難度和復(fù)雜度。我會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行分層次的解釋和說(shuō)明，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)。我還會(huì)通過(guò)生活實(shí)例和具體案例，加以說(shuō)明，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)概念和公式的應(yīng)用。另外，我還會(huì)采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲、小組互動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
第四，數(shù)學(xué)教學(xué)需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格都有所不同，教師不能一刀切地對(duì)待所有學(xué)生。我會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的能力差異，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會(huì)給予更多的關(guān)注和幫助，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)提供更加有挑戰(zhàn)性的題目，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。
最后，數(shù)學(xué)教學(xué)需要不斷反思和改進(jìn)。數(shù)學(xué)教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在教研過(guò)程中，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取同事和學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)觀摩其他優(yōu)秀教師的課堂，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。我相信，只有不斷反思和改進(jìn)，才能成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。
總之，數(shù)學(xué)精準(zhǔn)教研需要教師的準(zhǔn)備充分，講解精確，深入淺出，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，并不斷反思和改進(jìn)。通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我深知這些心得體會(huì)對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性，將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平，更好地幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提升他們的數(shù)學(xué)能力。
精準(zhǔn)教研心得體會(huì)及感悟篇六
近年來(lái)，隨著教育發(fā)展的進(jìn)步，教師教育也越發(fā)受到重視，其中教研活動(dòng)被認(rèn)為是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑之一。在過(guò)去的教研活動(dòng)中，我獲得了很多感悟和經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)為我今后的教學(xué)工作提供了寶貴的借鑒。下面，我將從自身的角度出發(fā)，分享我的教研感悟心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到教研是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。在和同事們的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的一套教育理念和教學(xué)方法，這些理念和方法都是通過(guò)教研活動(dòng)逐漸形成的。通過(guò)教研，我了解到了許多新的教育理論和教學(xué)方法，拓寬了自己的教學(xué)視野。在實(shí)際工作中，我也不斷運(yùn)用這些新知識(shí)和新方法，不斷探索和創(chuàng)新。因此，我深深意識(shí)到，教研是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑，只有不斷地教研，才能不斷提高自己的教學(xué)能力。
其次，我認(rèn)識(shí)到教研是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的有效機(jī)制。在教研活動(dòng)中，我和同事們互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同研討問(wèn)題和解決難題。通過(guò)不斷的交流和合作，我能夠更好地了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，也能夠從同事們那里學(xué)習(xí)到更多的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，作為一個(gè)參與者，我也不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略和方法。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更好的教師。
再次，我體會(huì)到教研可以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在教研活動(dòng)中，我和同事們共同研究問(wèn)題、探討解決方案，形成了一種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。我們共同面對(duì)問(wèn)題，共同解決問(wèn)題，共同成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們相互支持，相互鼓勵(lì)，形成了一種互助互助的氛圍。這種氛圍不僅促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，也推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。
最后，我認(rèn)為教研是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的方式。教研是一個(gè)不斷探索和創(chuàng)新的過(guò)程，要想取得好的效果，就必須不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。在教研活動(dòng)中，我不僅能夠獲取各種各樣的教育資源，還能夠?qū)W習(xí)到許多新知識(shí)和新技能。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我不僅能夠提高自己的教學(xué)能力，還能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。
綜上所述，教研活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多的感悟和收獲。通過(guò)教研活動(dòng)，我意識(shí)到教研是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的有效機(jī)制，也是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要手段，同時(shí)也是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的方式。我相信，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)進(jìn)一步發(fā)揮教研的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的支持和幫助。
精準(zhǔn)教研心得體會(huì)及感悟篇七
作為一名教育工作者，精準(zhǔn)教研一直是教學(xué)工作中的一項(xiàng)基本任務(wù)，日積月累，能極大地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。但是，在實(shí)際教學(xué)中，許多教師并沒(méi)有真正明白什么是精準(zhǔn)教研，如何去做好精準(zhǔn)教研。在我的教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試和總結(jié)，我敏銳地認(rèn)識(shí)到了精準(zhǔn)教研的重要性，并發(fā)現(xiàn)了自己的一些心得體會(huì)。
精準(zhǔn)教研，就是根據(jù)學(xué)生分層不同的情況，進(jìn)行不同程度、不同目標(biāo)、不同方式的教學(xué)。它是以學(xué)習(xí)者為中心，以學(xué)習(xí)者的需求、興趣、特點(diǎn)為依據(jù)，通過(guò)深入的教學(xué)研究，不斷優(yōu)化教學(xué)資源和實(shí)施過(guò)程，達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的教學(xué)方式。精準(zhǔn)教研并不是一種教學(xué)方法，它是教師根據(jù)學(xué)生情況來(lái)調(diào)整教學(xué)方式的過(guò)程。
第三段：了解學(xué)生的需求、興趣和特點(diǎn)。
要進(jìn)行精準(zhǔn)教研，首先就是要了解學(xué)生的個(gè)體因素，包括學(xué)生的興趣、特點(diǎn)、學(xué)情和學(xué)習(xí)態(tài)度等，然后在這些因素的基礎(chǔ)上，著重考慮課程內(nèi)容和教學(xué)策略，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都要關(guān)注學(xué)生的反饋，不斷調(diào)整教學(xué)過(guò)程和方法。只有真正了解學(xué)生的需求和興趣，才能采用更加針對(duì)性、貼近學(xué)生心理、更容易引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略，在這樣的教育環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果將會(huì)得到有效提升。
第四段：利用科技手段精準(zhǔn)教研。
現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高科技的應(yīng)用已經(jīng)深深滲透到教育領(lǐng)域。教師可以通過(guò)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)記錄、平時(shí)練習(xí)成績(jī)等數(shù)據(jù)，精確分析學(xué)生的掌握程度和難點(diǎn)，有針對(duì)性地為學(xué)生提供相應(yīng)的輔導(dǎo)支持。此外，通過(guò)教育智能化平臺(tái)，教師可以更便捷地發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)，進(jìn)行精準(zhǔn)分析，為學(xué)生提供更加具有針對(duì)性的教學(xué)解決方案。科技手段的運(yùn)用大大方便了教師的精準(zhǔn)教研工作。
第五段：總結(jié)。
精準(zhǔn)教研是一項(xiàng)需要不斷摸索和完善的工作，可以使教學(xué)效果得以?xún)?yōu)化。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，需要注意：了解學(xué)生的需求、興趣和特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行不同程度、不同目標(biāo)、不同方式的教學(xué)，利用科技手段來(lái)幫助精準(zhǔn)教研工作的開(kāi)展。當(dāng)教師們真正將精準(zhǔn)教研這一理念貫徹到日常的教學(xué)工作中，使學(xué)生不斷進(jìn)步的同時(shí)，也將教學(xué)工作不斷推向更高的境界。
精準(zhǔn)教研心得體會(huì)及感悟篇八
近日，我參加了一場(chǎng)精準(zhǔn)教研講座，講座主題是“提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育”。通過(guò)這場(chǎng)講座的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了教學(xué)的重要性、教研的必要性以及如何將教學(xué)理念與實(shí)際操作相結(jié)合。下面我將就這次講座的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與反思。
在講座一開(kāi)始，主講人強(qiáng)調(diào)教學(xué)的核心是學(xué)生，他向我們介紹了如何全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。他強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)不同的教學(xué)方法和適應(yīng)性教學(xué)來(lái)滿足學(xué)生的多樣化需求。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的啟示。作為教師，我們不能簡(jiǎn)單地照本宣科，而是應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行差異化教學(xué)。只有這樣，我們才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
其次，在講座的第二部分，主講人強(qiáng)調(diào)了教學(xué)中的評(píng)價(jià)與反饋的重要性。他提到，教師應(yīng)該及時(shí)地反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)糾正。評(píng)價(jià)不僅是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)情況的工具，更是鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力。這讓我深思，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我有時(shí)候會(huì)忽略了對(duì)學(xué)生的及時(shí)反饋，以及指導(dǎo)他們改進(jìn)的機(jī)會(huì)。從這一點(diǎn)出發(fā)，我決定在以后的教學(xué)中更加注重對(duì)學(xué)生的個(gè)別評(píng)價(jià)和反饋，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)發(fā)展。
再次，在講座的第三部分，主講人強(qiáng)調(diào)了教師的自我反思與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。他提到，作為教師，我們要不斷反思自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自己的教學(xué)能力。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵。通過(guò)這次講座的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師的自我反思和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我決定將來(lái)要定期進(jìn)行教育觀念、教育技術(shù)等方面的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
接下來(lái)，在講座的第四部分，主講人分享了一些實(shí)用的教學(xué)案例和教學(xué)方法。他通過(guò)具體的實(shí)例，向我們展示了如何將教學(xué)理念與實(shí)際操作相結(jié)合，如何通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、啟發(fā)思考等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。這讓我深受啟發(fā)。我覺(jué)得作為教師，我們不能只停留在傳授知識(shí)的層面上，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力。我將積極嘗試一些創(chuàng)新的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
最后，在講座的結(jié)尾，主講人強(qiáng)調(diào)了教研的重要性。他鼓勵(lì)每位教師積極參與教研活動(dòng)，與同行分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。他認(rèn)為，通過(guò)教研可以相互借鑒、相互促進(jìn)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。這讓我意識(shí)到，作為一名教師，我不能孤立地工作，而是應(yīng)該與同事密切合作，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。我決定積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與同事們一起研究教學(xué)問(wèn)題，共同進(jìn)步。
通過(guò)這次精準(zhǔn)教研講座的學(xué)習(xí)，我從多個(gè)方面對(duì)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。教學(xué)質(zhì)量的提高需要我們關(guān)注學(xué)生、及時(shí)反饋、自我反思、創(chuàng)新教學(xué)方法，并積極參與教研活動(dòng)。我相信，在將來(lái)的教學(xué)工作中，我能夠更好地運(yùn)用這些知識(shí)和方法，提升自己的教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。
精準(zhǔn)教研心得體會(huì)及感悟篇九
精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)是一種以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，通過(guò)分析客戶(hù)的行為、興趣、喜好等數(shù)據(jù)，精確地定位并滿足他們的需求。在過(guò)去的幾年里，我有幸參與了一些精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)的項(xiàng)目，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能對(duì)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的從業(yè)者有所幫助。
第一段：明確目標(biāo)與目標(biāo)客戶(hù)群體
在進(jìn)行精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)之前，首先要明確自己的營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)和目標(biāo)客戶(hù)群體。一個(gè)明確的目標(biāo)可以幫助我們?cè)诤Ａ康臄?shù)據(jù)中找到真正有價(jià)值的信息，而明確的目標(biāo)客戶(hù)群體可以幫助我們更好地針對(duì)他們的需求進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。比如，我們想要推廣一款高端化妝品，那么我們的目標(biāo)客戶(hù)群體應(yīng)該是年收入較高且對(duì)化妝品有一定消費(fèi)需求的女性。
第二段：收集和分析數(shù)據(jù)
精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)鍵在于數(shù)據(jù)。收集和分析大量的數(shù)據(jù)可以幫助我們更好地了解客戶(hù)的行為和喜好，從而更準(zhǔn)確地滿足他們的需求。在收集數(shù)據(jù)時(shí)，我們可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、用戶(hù)行為分析、社交媒體監(jiān)測(cè)等手段獲取客戶(hù)的相關(guān)信息；而在分析數(shù)據(jù)時(shí)，我們可以利用數(shù)據(jù)挖掘和人工智能技術(shù)，通過(guò)模型預(yù)測(cè)和用戶(hù)畫(huà)像，對(duì)客戶(hù)進(jìn)行精細(xì)化的區(qū)分和定位。
第三段：個(gè)性化推薦與定制營(yíng)銷(xiāo)
通過(guò)數(shù)據(jù)分析，我們可以將客戶(hù)劃分為不同的群體，并針對(duì)每個(gè)群體進(jìn)行個(gè)性化的推薦和定制化的營(yíng)銷(xiāo)。比如，對(duì)于購(gòu)買(mǎi)了高端化妝品的用戶(hù)群體，我們可以通過(guò)郵件或短信推送最新的護(hù)膚品或彩妝產(chǎn)品，以滿足他們對(duì)美麗的追求；而對(duì)于還沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)化妝品的潛在客戶(hù)群體，我們可以提供一些試用裝或優(yōu)惠券，以吸引他們進(jìn)一步的購(gòu)買(mǎi)。
第四段：實(shí)時(shí)反饋優(yōu)化與精細(xì)化運(yùn)營(yíng)
精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)不斷優(yōu)化的過(guò)程。通過(guò)收集客戶(hù)的實(shí)時(shí)反饋信息，我們可以及時(shí)了解客戶(hù)對(duì)我們產(chǎn)品或營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，從而快速調(diào)整和優(yōu)化我們的營(yíng)銷(xiāo)策略。比如，如果我們?cè)跔I(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)某個(gè)套餐銷(xiāo)售額明顯增加，我們可以迅速調(diào)整資源，增加該套餐的推廣力度；而如果某個(gè)推廣渠道的轉(zhuǎn)化率偏低，我們可以考慮調(diào)整相應(yīng)的推廣策略。
第五段：保持創(chuàng)新與持續(xù)學(xué)習(xí)
在精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域，保持創(chuàng)新和持續(xù)學(xué)習(xí)非常重要。因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展和市場(chǎng)的變化，客戶(hù)的需求也在不斷變化，我們需要不斷跟進(jìn)和學(xué)習(xí)新的技術(shù)和方法，以保持我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們也需要保持創(chuàng)新的思維，勇于嘗試新的策略和方向。只有不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能夠始終站在市場(chǎng)的前沿，并取得更好的業(yè)績(jī)。
總結(jié)：
精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)作為一種基于數(shù)據(jù)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，正逐漸成為企業(yè)獲取客戶(hù)和提升營(yíng)銷(xiāo)效果的重要手段。在實(shí)踐中，明確目標(biāo)與目標(biāo)客戶(hù)群體、收集和分析數(shù)據(jù)、個(gè)性化推薦與定制營(yíng)銷(xiāo)、實(shí)時(shí)反饋優(yōu)化與精細(xì)化運(yùn)營(yíng)、保持創(chuàng)新與持續(xù)學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)的五個(gè)關(guān)鍵步驟。希望我的心得體會(huì)能對(duì)從事精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)的從業(yè)者提供一些借鑒和幫助。
精準(zhǔn)教研心得體會(huì)及感悟篇十
嘉賓即至，冬意暖人。郭組長(zhǎng)一行風(fēng)塵仆仆，不顧嚴(yán)寒深入我縣檢查指導(dǎo)工作，這種敬業(yè)的精神和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，給___縣廣大干部群眾以巨大的鼓舞和鞭策。
下面，我就___縣脫貧攻堅(jiān)工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)：
______年，我縣堅(jiān)定以習(xí)近平總書(shū)記扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略思想以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，認(rèn)真落實(shí)中央各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)持把脫貧攻堅(jiān)作為重要政治任務(wù)和第一民生工程，聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)，實(shí)行靶心突破，深入推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)力度加大、進(jìn)度加快、質(zhì)量提升的良好態(tài)勢(shì)，主要做了以下幾方面工作：
一、堅(jiān)持工作落實(shí)
堅(jiān)持把精準(zhǔn)要求貫徹脫貧攻堅(jiān)全過(guò)程，提升工作落實(shí)的針對(duì)性和有效性。
1.強(qiáng)化精準(zhǔn)識(shí)別。嚴(yán)格按“七步法”開(kāi)展了精準(zhǔn)識(shí)別“回頭看”，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)對(duì)所有農(nóng)戶(hù)進(jìn)行再篩查、再比對(duì)，對(duì)所有建檔立卡貧困戶(hù)進(jìn)行再評(píng)議、再公示，經(jīng)過(guò)識(shí)別，全庫(kù)人口______人，確保了“第一粒紐扣”對(duì)準(zhǔn)對(duì)齊。同時(shí)，逐村逐戶(hù)核對(duì)信息，查漏補(bǔ)缺、糾正錯(cuò)誤，解決資料不完整、不規(guī)范、不一致等問(wèn)題。
2.提升業(yè)務(wù)水平。組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記和相關(guān)單位負(fù)責(zé)人300多人次分批分期，赴瑞金市、井岡山、湖南省瀏陽(yáng)市、河南省蘭考縣等地考察學(xué)習(xí)；對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、精準(zhǔn)辦主任、“第一書(shū)記”和幫扶干部再次開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)；分三期舉辦村黨組織書(shū)記培訓(xùn)班，組織304名村書(shū)記分赴井岡山茅坪鄉(xiāng)神山村、河南濮陽(yáng)農(nóng)村黨支部書(shū)記學(xué)院等地實(shí)地學(xué)習(xí)。讓基層干部進(jìn)一步明確了脫貧攻堅(jiān)的重大意義、方向舉措，凝聚了合力攻堅(jiān)的共識(shí)。
3.健全組織機(jī)構(gòu)。增加了縣扶貧辦3個(gè)全額撥款事業(yè)編制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部成立了由黨委副書(shū)記兼任站長(zhǎng)、3名扶貧專(zhuān)干組成的扶貧工作站，為股級(jí)全額撥款事業(yè)單位，11個(gè)一類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備4個(gè)編制，14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個(gè)。村級(jí)設(shè)立了扶貧工作室。同時(shí)，制定了《關(guān)于加強(qiáng)基層黨建為脫貧攻堅(jiān)提供組織保障的意見(jiàn)》，規(guī)定脫貧攻堅(jiān)期內(nèi)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職原則上不調(diào)整崗位，原則上由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委專(zhuān)職副書(shū)記分管精準(zhǔn)扶貧工作，在未完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)前，不調(diào)整扶貧工作分管領(lǐng)導(dǎo)，扶貧專(zhuān)干保持相對(duì)穩(wěn)定，確保脫貧攻堅(jiān)力量只增不減。
4.聚焦深度貧困。
5.緊盯整村推進(jìn)。實(shí)施貧困村村莊整治和提升工程，安排4.4億元資金，用于______年貧困村整治建設(shè)。全縣貧困村修建排水溝______公里、改水______戶(hù)、改廁______戶(hù)；新建或改造辦公議事、文體休閑、醫(yī)療衛(wèi)生、教育培訓(xùn)等設(shè)施333個(gè)；修建通25戶(hù)及以上自然村公路______公里，危橋改造______座；實(shí)施農(nóng)飲工程______處，惠及______個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)近7萬(wàn)余人，安全飲水實(shí)現(xiàn)率達(dá)到100%，農(nóng)村生產(chǎn)生活條件得到極大改善，公共服務(wù)水平有效提升。
二、堅(jiān)持政策落實(shí)
根據(jù)與“兩不愁、三保障”有邏輯關(guān)系的事項(xiàng)，制定了24項(xiàng)“兩不愁、三保障”細(xì)化量化指標(biāo)，進(jìn)一步明晰了工作任務(wù)。分類(lèi)精準(zhǔn)施策，綜合抓好各項(xiàng)政策落實(shí)。
1.全面落實(shí)住房保障政策。采取易地搬遷、危房改造、維修加固、集中供養(yǎng)、保障房安置等五種途徑，重點(diǎn)解決貧困戶(hù)住房問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)貧困戶(hù)“居者有其屋”。易地搬遷解決一批，針對(duì)符合條件的貧困戶(hù)納入易地扶貧搬遷對(duì)象，制定了《___縣20__年易地扶貧搬遷項(xiàng)目實(shí)施方案》，動(dòng)員其到中心鎮(zhèn)、中心村新建住房，或者安置到進(jìn)城進(jìn)園點(diǎn)，______年項(xiàng)目同時(shí)啟動(dòng)44個(gè)安置點(diǎn)，265戶(hù)1475人搬遷入住；______年項(xiàng)目落實(shí)搬遷對(duì)象1005戶(hù)5047人，517戶(hù)2616人搬遷入住，完成統(tǒng)規(guī)統(tǒng)建住房810套；同時(shí)，制定了《___縣易地扶貧搬遷問(wèn)題整改工作方案》，實(shí)行政府統(tǒng)建或回購(gòu)安置房安置，確保了自籌不超過(guò)1萬(wàn)元、人均面積不超過(guò)25㎡。危房改造解決一批，針對(duì)自身有建房能力，有一定經(jīng)濟(jì)能力和勞動(dòng)能力，或親屬愿意出資建房的貧困對(duì)象，制定了《關(guān)于進(jìn)一步明確農(nóng)村危房改造（含農(nóng)村保障房）獎(jiǎng)補(bǔ)資金的補(bǔ)充通知》，實(shí)行“1+____”補(bǔ)助政策，予以安排危房改造，解決了1783戶(hù)農(nóng)戶(hù)的住房問(wèn)題。維修加固解決一批，針對(duì)無(wú)建房能力，但其住房有維修價(jià)值的貧困對(duì)象，專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)特別困難建檔立卡貧困戶(hù)住房維修改造工作的通知》，明確由政府按1.5萬(wàn)元/戶(hù)的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助，對(duì)房屋內(nèi)外進(jìn)行全面維修加固。保障房安置解決一批，為幫助全縣范圍內(nèi)無(wú)經(jīng)濟(jì)能力、勞動(dòng)能力，又確需政府兜底解決安全住房的無(wú)房戶(hù)或住危房農(nóng)戶(hù)的特殊人群，制定了《關(guān)于做好______年農(nóng)村住房保障工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，______年投入2300萬(wàn)元，大力實(shí)施“交鑰匙”工程，為481戶(hù)貧困群眾建設(shè)了保障房；同時(shí)積極探索盤(pán)活閑置的村委會(huì)、學(xué)校、廠房等集體資產(chǎn)，集中改造成農(nóng)村保障房（如我縣興江鄉(xiāng)利用畫(huà)礦中學(xué)閑置教室，為12戶(hù)貧困戶(hù)改建了住房），免費(fèi)提供貧困戶(hù)無(wú)限期居住并循環(huán)使用。集中供養(yǎng)解決一批，針對(duì)符合五保戶(hù)條件暫未進(jìn)入敬老院或因年齡原因暫不符合五保戶(hù)條件的對(duì)象，全部安排入住敬老院，原來(lái)獨(dú)居在家的孤寡老人生活在一起，在互助互樂(lè)的同時(shí)，還能享受到護(hù)理人員的精心照料。
（院內(nèi)凈、臥室凈、廚房?jī)簟鶅?、個(gè)人衛(wèi)生凈和院內(nèi)擺放規(guī)范）
2.全面落實(shí)教育扶貧政策。全面建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生資助、控輟保學(xué)、關(guān)愛(ài)留守兒童等工作，并為每戶(hù)貧困家庭學(xué)生指定一名結(jié)對(duì)教師，確保教育扶貧各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地。全面落實(shí)學(xué)前教育到高等教育全覆蓋的各項(xiàng)學(xué)生資助政策，資助困難學(xué)生______人次，其中建檔立卡______人次，發(fā)放資助金______萬(wàn)元。全面做好控輟保學(xué)，對(duì)因厭學(xué)輟學(xué)學(xué)生，做好勸返工作；對(duì)因貧輟學(xué)學(xué)生，在政策范圍內(nèi)確保其享受資助，同時(shí)動(dòng)員社會(huì)力量資助，幫助完成學(xué)業(yè)；對(duì)因殘輟學(xué)學(xué)生，采取入讀特教學(xué)校、隨班就讀、送教上門(mén)等方式，保證享受教育的權(quán)利。全面推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，創(chuàng)新探索實(shí)行“四統(tǒng)”（營(yíng)養(yǎng)餐食材統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一加工、統(tǒng)一配送）模式，為全縣25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)424學(xué)校約10萬(wàn)學(xué)生實(shí)行學(xué)校食堂供餐及企業(yè)配送服務(wù)，同時(shí)與產(chǎn)業(yè)扶貧基地緊密結(jié)合，推動(dòng)農(nóng)企、農(nóng)校對(duì)接，帶動(dòng)______戶(hù)以上貧困戶(hù)脫貧增收。
3.全面落實(shí)就業(yè)扶貧政策。制定了就業(yè)扶貧工作實(shí)施方案和就業(yè)扶貧獎(jiǎng)扶認(rèn)定辦法，探索打造鄉(xiāng)村扶貧車(chē)間就業(yè)扶貧模式，支持和引導(dǎo)勞動(dòng)密集型企業(yè)建設(shè)就業(yè)扶貧車(chē)間，交通便利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個(gè)行政村建立1個(gè)扶貧車(chē)間，交通不便的偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以“中心村”為依托，輻射帶動(dòng)周邊村創(chuàng)辦3個(gè)以上扶貧車(chē)間，積極吸納貧困勞動(dòng)力就近就業(yè)，既解決貧困勞動(dòng)力“掙錢(qián)顧家兩不誤”的需求，又緩解企業(yè)發(fā)展面臨的用地用工難題。同時(shí)重點(diǎn)做響“___縣表嫂”家政服務(wù)勞務(wù)品牌,制定了500名“___縣表嫂”家政服務(wù)員培訓(xùn)目標(biāo)，充分利用___縣職校和贛州卓恒家庭培訓(xùn)等平臺(tái)，在高興鎮(zhèn)、城崗鄉(xiāng)、埠頭鄉(xiāng)、隆坪鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦了專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)，大力培訓(xùn)貧困勞力，有效實(shí)現(xiàn)了脫貧致富（如梅窖鎮(zhèn)黃沙村貧困戶(hù)曾招娣，參加______年“___縣表嫂”家政服務(wù)培訓(xùn)，結(jié)業(yè)后在縣城從事家政服務(wù)，每月工資3600元）。
4.全面落實(shí)兜底保障政策。
5.全面落實(shí)電商扶貧政策。建設(shè)電商服務(wù)站109個(gè)，每個(gè)站點(diǎn)均對(duì)接1個(gè)合作社，確定1個(gè)帶頭人和1個(gè)主打產(chǎn)業(yè)，并充分利用中國(guó)郵政集團(tuán)江西公司“郵樂(lè)購(gòu)”、國(guó)家兵工集團(tuán)等電子商務(wù)平臺(tái)，宣傳推介我縣臍橙、茶葉、生姜、紅薯干等農(nóng)特產(chǎn)品，極大地促進(jìn)了我縣農(nóng)產(chǎn)品流通（如埠頭電商服務(wù)站帶頭人溫裕財(cái)建立生姜合作社，通過(guò)電商平臺(tái)擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)量，至今銷(xiāo)售生姜50余萬(wàn)斤、魚(yú)絲4000多斤、紅薯干12000多斤，帶動(dòng)20戶(hù)貧困戶(hù)增收）。
三、堅(jiān)持責(zé)任落實(shí)
縣級(jí)層面。一是經(jīng)常研究調(diào)度。二是傾斜資金項(xiàng)目。出臺(tái)了《關(guān)于深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略思想以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的意見(jiàn)》，要求所有單位、所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)工作向脫貧攻堅(jiān)聚焦、各種資源向脫貧攻堅(jiān)聚集、各方力量向脫貧攻堅(jiān)聚合，做到時(shí)間和精力、人財(cái)物都向脫貧攻堅(jiān)傾斜，今年共投入各類(lèi)扶貧資金______億元，安排脫貧項(xiàng)目______個(gè)，力度之大、投入之大前所未有。三是堅(jiān)持嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)。堅(jiān)持明察暗訪及督查問(wèn)責(zé)常態(tài)化，對(duì)貧困村退出和貧困戶(hù)脫貧指標(biāo)進(jìn)行全方位督查。實(shí)行問(wèn)題督辦整改、跟蹤回訪和督查連帶責(zé)任機(jī)制。對(duì)在脫貧攻堅(jiān)工作中作風(fēng)不實(shí)、工作不力的單位和個(gè)人進(jìn)行全縣通報(bào)和問(wèn)責(zé)，______年共發(fā)通報(bào)36次，督辦整改56次，累計(jì)通報(bào)單位75個(gè)，涉及人員178人次。特別在7月25日、12月4日、12月19日，對(duì)304個(gè)村第一書(shū)記、駐村工作隊(duì)進(jìn)行了暗訪，對(duì)38人次不在崗且未履行請(qǐng)假手續(xù)的第一書(shū)記進(jìn)行了通報(bào)，明確當(dāng)年年度考核不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，三年內(nèi)不得提拔重用。四是加強(qiáng)激勵(lì)引導(dǎo)。統(tǒng)籌精準(zhǔn)扶貧工作考核結(jié)果運(yùn)用，讓實(shí)績(jī)突出的干部有位置、干得好的干部得實(shí)惠，形成齊心協(xié)力抓扶貧的良好導(dǎo)向和濃厚氛圍。______年初，縣委、縣政府拿出近300萬(wàn)元對(duì)______年度56個(gè)先進(jìn)單位和102名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，今年又出臺(tái)了《______年脫貧攻堅(jiān)工作考核實(shí)施方案》，由縣財(cái)政給予先進(jìn)單位1個(gè)月全額工資資金獎(jiǎng)勵(lì)。并著力在精準(zhǔn)扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)鍛煉、識(shí)別、發(fā)現(xiàn)、選用干部，對(duì)在精準(zhǔn)扶貧中表現(xiàn)突出、業(yè)績(jī)優(yōu)異的干部大膽提拔，優(yōu)先使用，以鮮明的用人導(dǎo)向引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部在精準(zhǔn)扶貧實(shí)踐中提升動(dòng)力、創(chuàng)優(yōu)績(jī)。______年，共提拔使用精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)線干部162人。
鄉(xiāng)村兩級(jí)層面。
行業(yè)扶貧部門(mén)層面。
結(jié)對(duì)幫扶干部層面。為確保脫貧實(shí)效，我們加大了對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的調(diào)度、督查、問(wèn)責(zé)力度，要求各級(jí)把脫貧攻堅(jiān)作為“一把手”工程來(lái)抓。今年6月24日，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全縣干部結(jié)對(duì)幫扶調(diào)度會(huì)，各幫扶單位主要負(fù)責(zé)人向縣委、縣政府遞交了結(jié)對(duì)幫扶責(zé)任狀，將每半年向縣委、縣政府述職一次，并接受“兩代表一委員”、群眾代表的質(zhì)詢(xún)。出臺(tái)了《村第一書(shū)記、扶貧駐村工作隊(duì)員和非常駐村工作隊(duì)員管理考核辦法》，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)定期對(duì)村第一書(shū)記、駐村工作隊(duì)員進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，考核結(jié)果作為幫扶干部任期考核與年度考核的依據(jù)。同時(shí)，將教師、醫(yī)生隊(duì)伍納入了幫扶體系，實(shí)現(xiàn)教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)子、醫(yī)生結(jié)對(duì)幫扶因病致貧貧困戶(hù)全覆蓋。制定了《___縣精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作指導(dǎo)手冊(cè)》，全縣______名干部按照“七步走”措施（精準(zhǔn)識(shí)別-核準(zhǔn)信息-完善資料-精準(zhǔn)施策-查看指標(biāo)-精準(zhǔn)退出-迎接考評(píng)）參與結(jié)對(duì)幫扶。在工作保障上給予扶貧干部充分關(guān)心，縣財(cái)政每年出資20萬(wàn)元統(tǒng)一為村第一書(shū)記和扶貧駐村工作隊(duì)員購(gòu)買(mǎi)人身意外傷害保險(xiǎn)，派出單位安排健康體檢，駐村期間的交通費(fèi)、伙食補(bǔ)助等費(fèi)用由派出單位按相關(guān)規(guī)定補(bǔ)貼。
四、堅(jiān)持改革創(chuàng)新
針對(duì)制約脫貧攻堅(jiān)的節(jié)點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，解放思想，積極探索，在產(chǎn)業(yè)扶貧、健康扶貧、項(xiàng)目管理等方面進(jìn)行創(chuàng)新突破，相關(guān)特色做法得到了省政府和省辦的充分肯定，部分做法在全省推廣，開(kāi)創(chuàng)了新的工作局面。
1.實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)全覆蓋。一直將產(chǎn)業(yè)扶貧作為脫貧攻堅(jiān)主抓手，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展全覆蓋為目標(biāo)，不斷增強(qiáng)扶貧“造血”功能。進(jìn)一步調(diào)整了產(chǎn)業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)方案，提高了受益范圍和獎(jiǎng)補(bǔ)力度，重點(diǎn)加大了對(duì)產(chǎn)業(yè)基地的扶持。出臺(tái)了《______縣鼓勵(lì)支持村“兩委”領(lǐng)辦創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)扶貧基地（合作社）工作方案______萬(wàn)畝，大力發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)，今年新增50畝以上蔬菜基地28個(gè)，種植面積______畝，帶動(dòng)______戶(hù)貧困戶(hù)增收，實(shí)現(xiàn)年人均增收______元。不斷壯大發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，對(duì)沒(méi)有勞動(dòng)能力的兜底對(duì)象，通過(guò)光伏電站、資金土地入股、財(cái)政扶貧資金折股量化為貧困戶(hù)股金等形式獲得產(chǎn)業(yè)收益，目前，在全縣______萬(wàn)元以上收入?，F(xiàn)正在______個(gè)行政村全覆蓋。我縣隆坪萬(wàn)畝油茶、瀲江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園作為產(chǎn)業(yè)扶貧典型經(jīng)驗(yàn)案例在全省總結(jié)推廣。
2.優(yōu)化“兩池”提效益。為進(jìn)一步優(yōu)化財(cái)政涉農(nóng)扶貧資金供給，提高資金使用效益，加快項(xiàng)目實(shí)施及資金撥付進(jìn)度，集中資源、力量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。我縣創(chuàng)新建立了“資金池”“項(xiàng)目池”，打破以前多頭申報(bào)、層層審批的困局，資金直接撥付到項(xiàng)目實(shí)施單位，實(shí)現(xiàn)了“多個(gè)渠道引水、一個(gè)龍頭放水”。出臺(tái)《政府性投資脫貧攻堅(jiān)工程項(xiàng)目招投標(biāo)工作暫行規(guī)定》，規(guī)范脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目招投標(biāo)程序，確定施工單項(xiàng)合同估算價(jià)在200萬(wàn)元以下、貨物采購(gòu)單項(xiàng)合同估算價(jià)在100萬(wàn)元以下、服務(wù)采購(gòu)單項(xiàng)合同估算價(jià)在50萬(wàn)元以下的項(xiàng)目，由項(xiàng)目業(yè)主單位按“三重一大”決策方式，選擇具有相應(yīng)資質(zhì)的施工單位和供應(yīng)商，充分保障了鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施項(xiàng)目的自主權(quán)，加快了扶貧項(xiàng)目推進(jìn)速度。截止______年12月底，財(cái)政涉農(nóng)扶貧資金計(jì)劃整合率和實(shí)際整合率均為100%、實(shí)際支出率93.1%，均超過(guò)了國(guó)家考核要求80%的目標(biāo)值。此項(xiàng)工作于12月7日在江西新聞聯(lián)播進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。
3.健康扶貧掃盲區(qū)。針對(duì)仍有慢性病患者、長(zhǎng)期臥病在床的患者、精神病患者等特殊人群無(wú)需住院、需長(zhǎng)期服藥，無(wú)法享受現(xiàn)行健康扶貧政策的情況。出臺(tái)了《健康扶貧提升工作的補(bǔ)充意見(jiàn)》和《實(shí)施細(xì)則》，實(shí)行慢性病保障提標(biāo)擴(kuò)面，明確新增6種疾?。ㄔl(fā)性高血壓i期、風(fēng)濕類(lèi)風(fēng)濕病、消化道潰瘍、皮膚病、泌尿系結(jié)石、椎間盤(pán)突出癥）為門(mén)診慢性病病種，納入報(bào)賬范圍，由原來(lái)的30種病種增加到36種，并將補(bǔ)償比例由原來(lái)60%提高到90%。對(duì)需長(zhǎng)期住院治療的精神病患者（1-5級(jí)347人），由原來(lái)的每年免費(fèi)治療一個(gè)月擴(kuò)展到全年免費(fèi)治療?！跋仍\療后付費(fèi)”
4.社會(huì)扶貧大提升。為解決彌補(bǔ)政府投入有限、扶貧合力凝聚不夠等問(wèn)題，我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了《進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì)力量參與脫貧攻堅(jiān)的實(shí)施方案》，充分發(fā)揮各類(lèi)市場(chǎng)主體、社會(huì)組織和社會(huì)各界的作用，為貧困村、貧困戶(hù)提供資金、項(xiàng)目、信息、技術(shù)等方面的幫助。特別值得一提的是，在______萬(wàn)元，形成廣泛影響，此項(xiàng)工作被江西扶貧和移民辦公室官網(wǎng)整版轉(zhuǎn)發(fā)。同時(shí)發(fā)動(dòng)全縣89個(gè)民營(yíng)企業(yè)積極參與“百企幫百村”精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)，結(jié)對(duì)幫扶97個(gè)貧困村，投入幫扶資金（含捐贈(zèng)物品折款）______萬(wàn)元。并依托社會(huì)扶貧網(wǎng)，集聚社會(huì)各方力量，打造“人人參與”的社會(huì)扶貧新格局，目前全縣累計(jì)注冊(cè)用戶(hù)39237戶(hù)，發(fā)起貧困需求64572件，貧困需求對(duì)接成功______件，貧困需求對(duì)接成功率______。
5.過(guò)篩評(píng)審摸底數(shù)?？h四套班子組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)集中近段時(shí)間開(kāi)展了貧困戶(hù)過(guò)篩評(píng)審，查缺補(bǔ)漏，整個(gè)機(jī)制運(yùn)行下來(lái)，成效顯著。摸清了問(wèn)題底數(shù)，先行逐戶(hù)查看“兩不愁、三保障”是否落實(shí)、收入是否持續(xù)穩(wěn)定、結(jié)對(duì)幫扶是否到位、基礎(chǔ)信息是否一致等方面，全面核實(shí)到戶(hù)到人政策落實(shí)等情況；補(bǔ)齊了工作短板，針對(duì)評(píng)審發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，建立問(wèn)題臺(tái)賬，認(rèn)真研究對(duì)策措施，立行立改，確保整改無(wú)死角、無(wú)盲區(qū)；轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)，倒逼干部知責(zé)明責(zé)、履職盡責(zé)，精準(zhǔn)幫扶，進(jìn)村入戶(hù)訪民情、解民難，形成了人人抓扶貧、人人議扶貧的濃厚氛圍。
今年以來(lái)，我縣脫貧攻堅(jiān)工作雖然取得了一些成效，但與全面建成小康社會(huì)要求還有一定差距。下一步，我縣將以此次考核為契機(jī)，緊緊圍繞“脫貧摘帽”目標(biāo)，積極查缺補(bǔ)漏，以更大的決心、超常規(guī)的力度，深入推進(jìn)“五個(gè)一批”工程，奮力加快脫貧步伐。計(jì)劃______年退出貧困村34個(gè)，退出貧困人口27132人，貧困發(fā)生率降至1.69%；______年退出貧困村30個(gè)，退出貧困人口______人，貧困發(fā)生率降至0.28%，實(shí)現(xiàn)貧困縣脫貧摘帽，到20__年實(shí)現(xiàn)貧困人口全面脫貧，與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)。
精準(zhǔn)教研心得體會(huì)及感悟篇十一
在過(guò)去幾年里，隨著教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教師們面臨了越來(lái)越多的挑戰(zhàn)和壓力。作為一名教師，我時(shí)刻關(guān)注著最新的教育理論和方法，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，我非常有幸能夠參加這次精準(zhǔn)教研講座。這次講座為我提供了許多有關(guān)精準(zhǔn)教研的新思路和新方法。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，這次講座強(qiáng)調(diào)了教學(xué)的個(gè)性化。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，具有不同的知識(shí)背景、學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平。作為教師，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn)來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)。講座中，演講者提到了一些實(shí)用的方法，例如使用不同的教學(xué)策略和資源，以滿足不同學(xué)生的需求。我意識(shí)到，只有將學(xué)生放在教學(xué)的核心位置，才能真正幫助他們實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
其次，這次講座還介紹了一些有效的教學(xué)評(píng)估工具。教學(xué)評(píng)估是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。講座中，演講者介紹了一些常用的教學(xué)評(píng)估工具，例如開(kāi)放性問(wèn)題、小組合作和項(xiàng)目作業(yè)等。這些工具可以幫助教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題所在，從而針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略和內(nèi)容。我意識(shí)到，通過(guò)教學(xué)評(píng)估，教師可以更加全面和準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三，在講座中，我們還深入探討了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，要做好教學(xué)工作，教師們必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己。這次講座強(qiáng)調(diào)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性，并介紹了一些提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的方法。例如，參加教研活動(dòng)、與同行交流經(jīng)驗(yàn)、閱讀教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等。我深刻理解到，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，并給學(xué)生帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)。
第四，這次講座強(qiáng)調(diào)了合作學(xué)習(xí)的重要性。在現(xiàn)代教育中，合作學(xué)習(xí)已成為一種受到廣泛認(rèn)可的有效教學(xué)方法。講座中，演講者分享了一些關(guān)于合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分析。他們指出，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，學(xué)生可以相互交流和合作，共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我覺(jué)得合作學(xué)習(xí)不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以培養(yǎng)他們的社交技能和創(chuàng)造力。
最后，這次講座提醒了我教學(xué)的初衷。作為一名教師，我應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，關(guān)心他們的需求和問(wèn)題。講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，要善于引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我明白一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)傳遞，還要關(guān)注他們的個(gè)性發(fā)展和價(jià)值觀培養(yǎng)。
通過(guò)參加這次精準(zhǔn)教研講座，我獲益匪淺。我意識(shí)到，作為一名教師，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，靈活運(yùn)用教學(xué)評(píng)估工具，注重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，并重視教學(xué)的初衷。只有這樣，才能為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和成功。這次講座為我指明了前行的方向，我將在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷努力，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。
精準(zhǔn)教研心得體會(huì)及感悟篇十二
日語(yǔ)教研不僅僅是一份工作，更是一種對(duì)語(yǔ)言文化的傳播和傳承。在這個(gè)教育領(lǐng)域中，我感受到了前所未有的魅力和機(jī)遇。今天，我想分享一下自己在日語(yǔ)教研方面的一些感悟和體會(huì)。
第二段：日語(yǔ)教研的意義
在我的認(rèn)知中，日語(yǔ)教研意義非凡。首先，它可以加深我們對(duì)日本文化的理解和認(rèn)識(shí)，是了解和交流的基礎(chǔ)。其次，從更廣泛的角度來(lái)看，日語(yǔ)教研可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)水平，拓展我們的職業(yè)視野，更有可能在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機(jī)會(huì)和提高。
第三段：探究教研的方法和技巧
在日語(yǔ)教研中，一個(gè)重要的方面是要掌握教研的方法和技巧。我們需要明確教研的目標(biāo)和對(duì)象，清晰地制定教研的步驟和計(jì)劃。同時(shí)，教研需要積極地和同事進(jìn)行合作和交流，從其他老師的經(jīng)驗(yàn)中獲取到自己需要的信息和思路。其實(shí)，這些方法和技巧的掌握不僅是在教育領(lǐng)域中的必要技能，也是人們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常需要運(yùn)用的核心能力之一。
第四段：分享日語(yǔ)教研中的感悟和收獲
在日語(yǔ)教研的實(shí)踐中，我遇到了很多具有挑戰(zhàn)的問(wèn)題。但在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我也收獲了很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和寶貴的教育教訓(xùn)。比如，我發(fā)現(xiàn)和學(xué)生互動(dòng)交流是敏銳掌握他們學(xué)習(xí)情況的主要方式，只有如此才能更好的讓學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成效。在教研中，我也逐漸學(xué)會(huì)了如何更好的掌握教學(xué)的重點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)過(guò)程更加流暢和自然?；蛟S這些經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有十分的普世性，但確實(shí)能夠在日語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域中為我所用。
第五段：總結(jié)教研中的體驗(yàn)和啟示
最后，我想總結(jié)一下我的日語(yǔ)教研經(jīng)驗(yàn)和收獲。與同事交流、學(xué)生互動(dòng)、教學(xué)策略調(diào)整是我在日語(yǔ)教研中的重要體驗(yàn)和啟示。這些事情不僅幫助我更好的應(yīng)對(duì)工作的挑戰(zhàn)，也讓我在教育領(lǐng)域中更加專(zhuān)業(yè)化，同時(shí)也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)領(lǐng)域?？偟膩?lái)說(shuō)，日語(yǔ)教研讓我們?cè)诶碚撆c實(shí)踐之間進(jìn)行更好的協(xié)調(diào)。只有不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)，在成長(zhǎng)的道路上才能邁出更多的步伐。
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