總結(jié)是對過去的一個總結(jié)和歸納，是我們自我成長的一個必要步驟。寫總結(jié)要站在一個客觀的角度，準確而嚴謹?shù)乜偨Y(jié)自己的表現(xiàn)。請大家注意，這些總結(jié)范文僅供參考，大家在寫總結(jié)時要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。
學生因疫情返校申請書篇一
尊敬的老師：
我于年月已被單位聘用（錄用），現(xiàn)在正在單位工作（或者正在試用期），不方便回校參加崗前培訓。單位相關(guān)信息如下：單位名稱為：，地址：，聯(lián)系電話：,（最好是固定電話），并附上就業(yè)證明材料一份。
我承諾在校外期間遵紀守法，不參加任何違法活動，注意人身財產(chǎn)安全，經(jīng)常與家長和學校保持聯(lián)系，按時交回和完成學校布置的各項任務和作業(yè)，按時回校參加論文答辯相關(guān)工作，按時回校辦理離校手續(xù)。請審批。
申請人：
班別：
學號：年月日
學生因疫情返校申請書篇二
返校上課辭職申請書
敬愛的領(lǐng)導：
短短兩個月的假期時光就要過去了。在公司，我緊張而充實地渡過了我十八歲的夏天—這個印證我成長的季節(jié)！
公司這個大集體教給我最多的，就是“責任”。我從一個處處需要庇護的孩子，成長為一個懂得什么是責任心的成年人，無疑是離不開領(lǐng)導對我嚴厲地教導和同事們對我耐心地幫助的。剛剛走出高中校園的我，在公司上了我步入社會的第一堂課，也許在領(lǐng)導的眼中我的'成績并不優(yōu)秀，也許再學習的期間我給大家添了不少麻煩，可是這里的一切都會深深地印在我的心里，這里的經(jīng)歷將會幫助我更從容的面對人生。
公司不僅是我人生旅途中停泊過的一個港灣，也會是我心中曾經(jīng)的一個家。
我即將結(jié)束這里的工作了，在此我也希望我們的五店生意興隆，在市場的競爭中以我們最優(yōu)質(zhì)的服務永遠立于不敗之地。
我申請辭職，希望得到領(lǐng)導的批準，于xx月xx日離開工作崗位。
最后，感謝經(jīng)理和同事們兩個月來對我的照顧。
辭職人：xxx
xx年xx月xx日
實習生返校辭職申請書范文
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復雜的心情寫這一封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在公司的工作，我在公司業(yè)務領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
在貴公司實習的這一段時間里！我學到了很多，我xx月xx日開學，所以打算繼續(xù)回去繼續(xù)我的學業(yè)，為此，我進行了長時間的思考，決定辭去這份實習工作！
為了不因為我的離去的原因而影響到貴公司的發(fā)展進度，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準備好在xx月xx日辭職從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是貴公司的實習生而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導和所有同事身體健康、工作順利！
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
學生因疫情返校申請書篇三
學校：
學生，性別，年月日出生，現(xiàn)就讀于你校級班。已在開學返校前14天里自覺居家隔離，并每天堅持測量體溫，認真檢查身體異常情況，截止目前，體溫正常、身體健康狀況無異常。所填《健康卡》上信息內(nèi)容真實有效。返校后嚴格執(zhí)行學校采取的各項疫情防控措施，在疫情未解除前，拒絕參加任何午托機構(gòu)。放學、節(jié)假日期間，一定加強對孩子的監(jiān)管，建議不到人員密集場所活動逗留。若是走讀生，則明確活動區(qū)域，一定確保途中健康安全，做到居家住址和學?！皟牲c一線”，不在途中逗留。
由監(jiān)護人手寫（以上內(nèi)容我已經(jīng)認真閱讀，無意見，現(xiàn)特申請返校就讀，望予以批準，特此申請?。?/p>
申請人（監(jiān)護人）簽名：素材本站
與學生的家庭關(guān)系：
監(jiān)護人身份證號：
監(jiān)護人聯(lián)系電話：
2021年月日
學生因疫情返校申請書篇四
學校：
學生，性別，年月日出生，現(xiàn)就讀于你校級班。已在開學返校前14天里自覺居家隔離，并每天堅持測量體溫，認真檢查身體異常情況，截止目前，體溫正常、身體健康狀況無異常。所填《健康卡》上信息內(nèi)容真實有效。返校后嚴格執(zhí)行學校采取的各項疫情防控措施，在疫情未解除前，拒絕參加任何午托機構(gòu)。放學、節(jié)假日期間，一定加強對孩子的監(jiān)管，建議不到人員密集場所活動逗留。若是走讀生，則明確活動區(qū)域，一定確保途中健康安全，做到居家住址和學?！皟牲c一線”，不在途中逗留。
由監(jiān)護人手寫(以上內(nèi)容我已經(jīng)認真閱讀，無意見，現(xiàn)特申請返校就讀，望予以批準，特此申請!)
申請人(監(jiān)護人)簽名：素材本站
與學生的家庭關(guān)系：
監(jiān)護人身份證號：
監(jiān)護人聯(lián)系電話：
2021年月日
學生因疫情返校申請書篇五
根據(jù)教育部有關(guān)精神，省教育廳、鄭州市教育局和新鄭市新冠肺炎疫情防控指揮部工作部署，根據(jù)《關(guān)于做好2022年春季開學疫情防控工作的通知》（豫疫防教專辦〔2022〕5號）和《新鄭市2022年春季學期開學工作方案》相關(guān)文件精神，經(jīng)學校研究決定，我校師生延期返校，具體安排如下：
一、返校時間安排
學生返校時間擬比計劃時間（2月19日、20日）延遲一周。返校具體時間及批次安排，按要求報上級有關(guān)部門批準后第一時間通知學生，每位同學的返校時間以輔導員具體通知為準。教職工2月21日開始分批到崗上班。
二、延遲返校期間教學安排
學生延遲返校期間實行網(wǎng)上教學。2月21日起學生開始上網(wǎng)課。各學院（系部）要提前做好線上教學工作準備，督促全體教師認真落實教學任務。同時，在確保疫情防控的前提下，合理安排2022屆畢業(yè)生畢業(yè)實習和畢業(yè)設計工作，確保高質(zhì)量完成畢業(yè)實習和畢業(yè)設計任務。
鄭州經(jīng)貿(mào)學院
2022年2月13日
學生因疫情返校申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導：
為了更好地學習，本人堅決向?qū)W校提出來校上晚自習的申請，望學校予以批準！
如果學校批準了本人的申請，本人保證做到以下幾點：
1、認真參加周一至周五以及周日的晚自習，不遲到、不早退。
2、嚴格遵守晚自習的紀律，不隨意走動、不說話、不開小差、自覺完成學習任務。
3、家長保證每天晚上九點準時到校接本人回家。
4、晚自習來往學校途中的安全問題，由家長負責，與學校無關(guān)。
申請學生簽名：
申請日期：
學生因疫情返校申請書篇七
學生返校后，做好收心工作勢在必行，教師需要考慮采取有效措施穩(wěn)定班集體。返校后，有很多學生很長時間不能進入學習狀態(tài)，要提醒學生抓緊“調(diào)時差”，將睡覺和起床時間逐漸前移，恢復正常的作息制度，保持飽滿的精神狀態(tài)。
從第一節(jié)開始，老師就要對學生嚴格要求。課上老師要細心觀察學生的一舉一動，及時糾正學生的不良學習習慣、及時提問；課下要走到學生當中，了解學習生活狀態(tài)，引導學生回到正常的學校生活來。
其中，要關(guān)注以下幾個問題：（1）服飾（2）手機（3）超常（4）紀律（5）作息（6）衛(wèi)生，做好相應的常規(guī)管理，并要注意方法策略。
作為班主任，要“?？础薄皣拦堋?，對于行為舉止不合規(guī)定的，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，不拖延，不姑息，必要時要有嚴厲的懲罰措施。對于個別學生的個別問題，要多做提醒，加強監(jiān)督。班內(nèi)人員少，有總體要求，更要有具體指導。
二、開好班會，以三?？荚嚍槠鯔C形成“比學趕幫超”的學習氣氛。開好第一個班會
，在班會上，針對一天來的學習情況進行總結(jié)，對出現(xiàn)的不良現(xiàn)象給予批評。班會上給每個學生一分鐘的演講時間，講述一下自己一天來的優(yōu)缺點和學習收獲，老師對每個學生進行簡短的講評，主要以欣賞他們的閃光點為主。學生們都明白什么該做什么不該做，只是自制能力差而已。老師班會上的適當點撥，就能起到以一收多的效果。
面對文化課，學生大多感覺一片茫然，不知道看啥做啥，抓啥追啥。老師要幫他們學會面對現(xiàn)實，做好心理的疏導工作，力求在最短的時間內(nèi)了解考綱、題型，盡可能找到做題的感覺，做好迎考準備。
考后，帶領(lǐng)學生認真分析考試得失，分析考試得失的原因，提醒學生制定相應的學習計劃，多學多問，持之以恒?？己?，帶領(lǐng)學生認真分析考試得失的原因，學生制定相應的學習計劃，多學多問，持之以恒。以班會形式調(diào)動學生積極性，烘托學習氣氛。
三、加強教學的針對性，指導學生高效學習。
（一）分析現(xiàn)狀提成績
盡早通過課堂教學、作業(yè)輔導和談話交流，向?qū)W生了解假期活動情況，和學生一起暢談新學期的打算。從課堂效果、作業(yè)反饋上看學生總體學習狀況；通過談話交流幫個體分析掉腳，尋找知識漏洞。課上強化重點講解，側(cè)重方法指導，多鼓勵學生主動找老師求教，幫學生樹立信心，找到知識的盲點和能力的不足之處，結(jié)合實際提出復習建議，加強教學的針對性，指導學生高效學習，在學科和學科的知識板塊上，協(xié)調(diào)各學科做好學科“揚長”和“補短”工作。
1、“揚長”要先保長，而且要讓學生正視學科成績的起伏變化，面對各種情況能有相應的應對措施。教師要提醒學生，優(yōu)勢學科也可能受挫，要不怕受挫，挫是讓你知道了不足，在考試來臨之前是促使你不斷的完善自己，受挫從這一角度講也是好事。
2、“補短”要先找短，讓學生和各科老師就“短處”作交流，不能輕易放棄，也不要死纏爛打，要把握時間和能力上的度，有針對性的找方法：太難的敢棄，心理上不可不舍；稍難的敢爭，不能全得要有爭步驟分的意識；基礎的能保，提醒學生要砸實，過程中不能過于急躁，記憶中要多做思考，爭取活學活用。
（二）調(diào)動課堂氣氛促學習
我們班學生相對其他班級的學生來說表現(xiàn)相對穩(wěn)定，但是學生回答問題不夠積極，課堂氣氛沉悶，老師和學生的交流不暢，勢必會影響教學效果。作為班主任，我計劃利用語文課堂自由度大的有利條件，培養(yǎng)他們積極回答問題的習慣。課下，對學生多做鼓勵，讓學生覺得是真心為她好的講清配合老師的重要性。
學生因疫情返校申請書篇八
是個讓人無法忘卻的一年。
12月初，網(wǎng)絡傳出武漢關(guān)于不明肺炎的消息。起初我和同學們并不在意，隨著時間的流逝，疫情的擴大，在1月20日鐘南山老爺爺發(fā)布了新冠狀病毒人傳人的消息后，國家為了防止疫情繼續(xù)擴大，于1月23日封閉了武漢。此后我和媽媽爸爸每天都在關(guān)注有關(guān)疫情的新聞。
因為醫(yī)院不夠，號稱“基建狂魔”的你們，便在幾天時間內(nèi)，建成了火神山醫(yī)院。因為醫(yī)生和護士不夠，身為“最美白衣天使”的你們，便直面危險，勇敢逆行。因為物資不夠，全國志愿者的你們便籌集物資，直送武漢。為了維護秩序，身為警察和領(lǐng)導干部的你們天天加班，現(xiàn)已有5名民警犧牲在抗疫第一線。
正是你們這樣一群善良的人們，穿上了鎧甲，在全國人民的期盼中，默默地負重前行。在疫情的影響下，國家延遲了開學時間，在班級群里，老師每天都在關(guān)心我們的身體健康。我們在老師的帶領(lǐng)下積極發(fā)表自己對疫情的觀點，呼吁人們愛護大自然，保護環(huán)境，并通過手抄報，小視頻等，為武漢加油，為中國加油。停課不停學，我們學校的網(wǎng)絡課堂也馬上要開課了，舉國上下，眾志成城，這場戰(zhàn)爭我們終將勝利!
武漢加油!中國加油!叔叔阿姨，爺爺奶奶們，我等你們，冬去春來，我們一起去武漢賞櫻花!
學生因疫情返校申請書篇九
2020年全球爆發(fā)了COVID-19疫情，中國也不例外。在此疫情的背景下，全國的學校都進行了停課措施，小學生們長達幾個月的時間都在居家學習。如今疫情已得到有效控制，小學生們也陸續(xù)返校。在這個過程中，我有了一些心得體會。
二、回校前的準備。
在返校前，學校通過各種渠道宣傳了防疫知識，也為小學生們準備了相關(guān)的防護用品，比如口罩、消毒液等。此外，家長也需要為孩子們準備好個人防護用品，重新適應校園生活，比如規(guī)律作息、良好衛(wèi)生習慣。這些準備工作對于孩子們順利返校非常重要。
三、回校后的適應。
回校后，我發(fā)現(xiàn)校園里多了更多的消毒器、測體溫儀等防疫設施，也有了更嚴格的進校門檢查制度。在教室里，同學們的座位保持了較大距離，也不能隨意換座位，需要在自己固定的位置上聽課。雖然有些不習慣，但大家都認識到這是為了大家的安全，也在積極適應。
除了防疫措施的變化，學校的教學也有所調(diào)整。學校推出線上和線下相結(jié)合的辦法，原來的課堂教學變成了“提問-討論-鞏固”式的交流，老師課前會組織同學們提前預習課文，線上學習也讓我們掌握了更多的技能。雖然越來越忙碌，但大家興奮地走入教室。
五、歸納總結(jié)。
小學生疫情返校不僅僅是一個教育機構(gòu)的問題，更是一個社會問題。在這個特殊的時期里，面對疫情，我們不能懈怠，不能忽視，需要全民共同抗擊?；匦：?，我認識到了防疫的重要性，以及自己在此過程中的作用。在課業(yè)上，我學到了新的知識，更感受到了團隊合作的意義。希望在今后的日子里，我們都能保持戰(zhàn)勝疫情的決心，和向著目標奮斗的精神。
學生因疫情返校申請書篇十
為科學、有效地應對學校突發(fā)疫情，同時對校園周邊疫情防控工作提高認識,并最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等文件精神，結(jié)合學校實際，特制定本預案。
一、適用范圍學校周邊突發(fā)的群體性傳染病、重大疫情。
二、組織機構(gòu)。
應急領(lǐng)導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：各班主任。
安全保衛(wèi)小組。
負責人：xxx。
組員：xxxxxxxxx。
職責：在突發(fā)時間的前期處置過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。
三、建立保障機制。
(一)當學校未出現(xiàn)傳染病或疫情時。
學校突發(fā)傳染病或疫情的預防應堅持教育在先、預防在先、多方配合、共同負責的原則。
1、加強健康教育。
本學期開學初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》中有關(guān)健康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學期結(jié)束前組織1次有關(guān)安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防范意識和能力。利用家長會、家長學校、致家長的公開信等形式向家長講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。
2、嚴格門衛(wèi)管理制度，加強門衛(wèi)值守、管理工作，及時掌握校內(nèi)、外各種人員流動情況。改善學校衛(wèi)生設施與條件，加強對教室、閱覽室、微機室等人群聚集場所的通風換氣和校園內(nèi)公共用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、堅持學生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學生情況統(tǒng)計分析工作。對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情，在校生病的學生要及時通知家長陪同前往(對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往)醫(yī)院就醫(yī)，發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時報告學校。
4、加強師生體制鍛煉。學校采取積極措施，確保學生每天的體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。
5、學校做好日常預警預防工作，與應急單位建立聯(lián)動機制，保持聯(lián)系渠道全天候暢通。
1、收集本地及周圍地區(qū)的疫情的情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。
2、避免到傳染病或疫情爆發(fā)的地區(qū)活動，避免接觸流感癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人，如果學生與流感樣病人密切接觸過，應主動居家隔離醫(yī)學觀察，隔離醫(yī)學觀察期結(jié)束后，如未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等流感樣癥狀，則可以正常到學校上課。
3、學校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。
4、如果疫情加重時，學校要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停上學或上班。
(三)當學校突發(fā)傳染病或疫情后的防治應急處置。
組織指揮救援隊伍;。
及時向上級和有關(guān)單位通報事故情況，必要時向有關(guān)單位請求救援;配合衛(wèi)生防疫部門開展事故調(diào)查工作，認真調(diào)查取證，寫出書面材料。
2、應急措施。
由校長負責的學校傳染病、疫情防治工作領(lǐng)導小組，具體負責落實學校的傳染病、疫情防治工作。
建立健全傳染病、疫情防治責任制度;。
負責常見傳染病、重大疫情防控工作的資料收集與歸檔工作;。
檢查督促學校各部門認真落實各項傳染病、疫情防治措施;。
及時向當?shù)丶膊】刂撇块T及區(qū)教育局等有關(guān)部門匯報情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好有異狀病人的隔離、消毒工作。疫情發(fā)生時，學校要根據(jù)街道辦的部署啟動傳染病、疫情防治工作預案，并組織落實各項傳染病、疫情防治措施。
3、迅速啟動與實施措施。
(1)建立和完善學校預防傳染病、疫情傳報信息網(wǎng)絡：各班級傳染病、疫情信息傳報的第一責任人為班主任，學校傳染病、疫情信息傳報的第一責任人為校長。
(2)預防傳染病、疫情信息報告范圍：出現(xiàn)個別病例或疑似病例的;出現(xiàn)一定數(shù)量的發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的;出現(xiàn)集體性不明病因發(fā)病癥狀的;其他需要報告的防疫情況。
(3)預防傳染病、疫情信息報告的途徑與預防要求：凡出現(xiàn)上述情況的，要立即了解患者病因，在2小時內(nèi)以書面信息報上級教育局與當?shù)丶部夭块T，并跟蹤后續(xù)信息，定期報告。
(4)建立考勤制度：對缺勤的師生員工要逐一進行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤的原因。
如發(fā)現(xiàn)學校師生員工有身體異狀，學校則迅速切斷傳播途徑，采取隔離。學校在區(qū)防疫站的指導下，對發(fā)病學生(包括與發(fā)病學生有密切接觸的師生)采取隔離措施。嚴格實行患病學生休息制度，學生病愈后方可復學。
(5)由專人對患者活動過的校區(qū)、室內(nèi)場所進行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進行擦拭消毒，對地面進行濕性清掃，對空氣進行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對有關(guān)區(qū)域進行物理消毒，實行室內(nèi)強制通風。
4、信息報送與現(xiàn)場保護。
要盡快核準情況，在規(guī)定時限內(nèi)將突發(fā)病情的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況迅速上報。在迅速展開搶救工作的同時，對事故現(xiàn)場實行嚴格保護，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。
(2)學校建立完善的值班制度，配備專兼職信息監(jiān)測員(應急專干)，綜合信息小組(應急辦)及時接收報送學校有關(guān)信息。
(3)信息報送按如下要求進行：凡一般的事件應在事發(fā)2小時內(nèi)向有關(guān)部門報告基本情況;凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內(nèi)報告;重大、特大事件應立即報告。
學生因疫情返校申請書篇十一
各中小學(含職校)、幼兒園及有關(guān)單位：
根據(jù)8月4日晚全省新冠肺炎疫情防控工作電視電話會議精神和省校園疫情防控工作專班《關(guān)于進一步做好當前校園疫情防控工作的緊急通知》要求，結(jié)合我市教育實際，現(xiàn)就進一步做好當前我市校園疫情防控工作要求如下，請認真貫徹執(zhí)行。
一、壓緊壓實防控責任。
各校要高度重視，始終繃緊校園疫情防控這根弦，毫不放松抓好校園疫情防控工作。要強化落實校園防控人員職責，充分利用防疫副校長、衛(wèi)生健康副校長、校醫(yī)的醫(yī)療保障能力，全面動員、全力以赴，把措施細化到具體執(zhí)行，把任務分解到最小單元，把責任明確到末端崗位，把要求落實到每一個人，從速從嚴從細從實筑牢校園疫情防線，確保師生健康平安。
二、抓實抓細工作措施。
各校要全面落實國家和省分級分類防控要求，緊盯重點場所、重點人員和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以“快、嚴、實”的要求落實防控措施。
(一)嚴格做好中高風險地區(qū)人員排查。各校要嚴格按照教育系統(tǒng)師生員工旅游出行活動要求開展風險排查。對排查核實的有關(guān)人員，要督促他們第一時間向所在單位、居住地社區(qū)(村)和當?shù)丶部貦C構(gòu)報備，報告健康狀況，并配合落實好核酸檢測、健康管理等防控措施。
(二)做好師生員工秋季開學前的健康觀察。全市中小學、幼兒園教職員工于8月12日前返回臺山并開展自我健康觀察，中小學生、幼兒園幼兒于8月13日前返回臺山并開展自我健康觀察。返回后要減少外出與少去人員密集場所，不串門不聚集。當前至開學時，仍在中高風險地區(qū)的師生員工要推遲返校，待所在地區(qū)降至低風險等級后或按防控要求健康管理后方可返校。
(三)減少跨省流動和聚集性活動，不到中高風險地區(qū)，非必要不出省、不離開臺山。暑假期間，各校非必要不得組織省外研學、交流、培訓等活動;原計劃組織離開臺山的活動，尚未出行的原則上取消。鑒于目前國內(nèi)多省市中高風險地區(qū)持續(xù)增加，建議暫不邀請省外機關(guān)團體、親友來臺山，已經(jīng)來臺山的要及時向所在地社區(qū)報備并做好健康管理。
(四)加強校園管理。要按照“三全”“五管”工作要求，落實假期校園常態(tài)化疫情防控工作。校園(機構(gòu))實行封閉式管理，嚴格執(zhí)行進出校登記制度，按照“測溫、掃碼(粵康碼和行程卡)、核實身份、登記”流程，無關(guān)人員嚴禁進入校園。暑期有留校(園)的學生要做好學習、生活保障，要嚴格執(zhí)行晨午晚檢制度，落實因病缺課登記、追蹤管理。要按照疫情防控要求，規(guī)范、有效開展校園愛國衛(wèi)生運動和環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底消除衛(wèi)生死角，做好場室通風、清潔和消殺工作，保持校園環(huán)境整潔。
(五)完善疫情防控工作機制。各校要確保暑期疫情防控工作的領(lǐng)導體系、指揮機制、應急機制正常運行。嚴格落實暑期值班值守和疫情“日報告”“零報告”制度。強化疫情形勢分析研判，及時優(yōu)化調(diào)整疫情防控方案。進一步完善應急工作預案，一旦出現(xiàn)疫情，及時啟動應急預案，做好應對處置。
(六)強化自我防護及健康監(jiān)測。強化“個人是自己健康的第一責任人”的意識，強化家長監(jiān)護責任，師生自律責任。教育引導師生時刻保持個人防護意識，科學佩戴口罩，勤洗手、常通風、保持安全社交距離。同時，不扎堆、不聚會，保持良好的衛(wèi)生習慣和健康生活方式，不參加大型聚集性活動。此外，要主動遵守我市防控規(guī)定，積極配合流調(diào)排查和管理。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，佩戴一次性醫(yī)用外科口罩及以上級別口罩，及時到就近的發(fā)熱門診進行排查和診療，就醫(yī)過程盡量避免乘坐公共交通工具。
(七)科學有序推動新冠病毒疫苗接種。各校要會同屬地衛(wèi)生健康和疾控部門做好溝通告知、宣傳教育、心理疏導等工作。要通過家長群、班級群等多種渠道，廣泛開展宣傳動員，在知情同意、保障安全的前提下，充分發(fā)揮家長等監(jiān)護人作用，引導12-17歲適齡無禁忌癥學生積極接種、主動接種、及早接種(尤其是職校、技校要加快抓緊督促市外15-17歲學生完成疫苗接種，并收集好數(shù)據(jù))，確保12歲以上無禁忌癥學生應接盡接。12歲以上學生在秋季開學時要提供新冠病毒疫苗接種證明(有接種禁忌癥或不宜接種者除外)，能接未接者要及時補種。
三、分級分類精準指導。
各校要建立外出師生行程及重點人員臺賬，動態(tài)掌握暑期離校師生、留校師生、實習實訓實踐學生和托管學生行程軌跡，有針對性的做好疫情防控工作。
(一)提醒近期返回臺山師生員工積極配合落實健康管理規(guī)定。高風險地區(qū)來返回臺山師生員工要嚴格落實14天集中隔離;出現(xiàn)本地傳播的中風險地區(qū)返回臺山師生員工要嚴格落實14天居家隔離;高風險地區(qū)所在縣(區(qū))返回臺山師生員工，需按要求開展“7+7”健康管理(7天居家隔離+7天居家健康監(jiān)測)，并在第1、3、7、14天各開展一次核酸檢測;高風險地區(qū)所在地市返回臺山師生員工，需按要求開展“三天兩檢”和14天居家健康監(jiān)測;出現(xiàn)本地傳播的中風險地區(qū)所在地市返回臺山師生員工，需按要求開展一次核酸檢測+14天自我健康監(jiān)測;所有外省返回臺山師生員工，抵臺山后要進行一次核酸檢測。同時，做好涉疫師生的關(guān)心關(guān)注和心理疏導。
(二)加強實習實訓、暑期實踐(下文簡稱：“校外實踐”)學生的管理。要落實學校和單位主體責任，調(diào)整優(yōu)化校外實踐活動，有序組織學生完成校外實踐。原則上不安排在校生到省外開展校外實踐活動，對已列入工作安排且在低風險地區(qū)開展的校外實踐活動，要切實做好疫情防控工作。要對校外實踐學生情況全面開展摸排，建立工作臺賬，精準掌握學生校外實踐地點及所在地疫情防控要求。要制訂應急預案，及時根據(jù)疫情發(fā)展形勢，調(diào)整學生校外實踐安排。同時，要督促校外實踐單位根據(jù)當?shù)匾咔榉揽毓ぷ饕?，做好學生疫情防控工作。
四、及早及快謀劃開學。
各校要密切關(guān)注疫情形勢變化，結(jié)合學校教育教學實際，遵照我市疫情防控要求，及早謀劃、科學制定20秋季學期開學方案，做好開學前防控措施落實、校園環(huán)境維護、人員物資保障、教育教學安排等各項工作準備。在確保安全和前期排查的基礎上，按照“四精準”“六分”“一獨立”要求，細致做好疫情防控重點地區(qū)的師生員工(含新生)分期分批返校方案，保證返校的教職員工和學生都能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測、健康保護。要進一步細化完善應急處置預案，配備充足的疫情應急物資和設施，充分做好可能出現(xiàn)的疫情應對準備。開學前要主動協(xié)調(diào)屬地社區(qū)、公安、衛(wèi)生健康、疾控部門開展一次校園疫情防控演練，提供校車服務的機構(gòu)要開展一次防疫演練，提升應急處置能力，確保全校師生員工(特別是學校管理層和班主任)掌握應急處置流程，明晰第一時間“向誰報告、如何處置”等問題，確保如若發(fā)生疫情，能夠快速響應、有效應對。
一、出行注意事項。
近期，國內(nèi)多地出現(xiàn)本土確診病例，境外疫情依然嚴峻，減少人員流動和聚集很有必要。
(4)境外入境及國內(nèi)中高風險地區(qū)返陜?nèi)藛T，應配合相關(guān)部門做好隔離和健康管理工作。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應立即到就近發(fā)熱門診或定點醫(yī)療機構(gòu)就診，并主動告知醫(yī)生14天活動軌跡及接觸史等情況。就醫(yī)途中要全程佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具。
二、聚會期間注意事項。
近期，多起新冠肺炎本地病例與聚餐活動有關(guān)，這再次提醒我們在日常生活仍然要保持警惕，做好自我保護措施。
(1)不建議參加婚宴等大型聚會聚餐活動;。
(2)進入餐廳，要配合工作人員做好體溫測量和健康掃碼，如有發(fā)熱不應進入餐廳;。
(3)在餐廳盡量減少觸碰公共設施，做好手衛(wèi)生，在飯前和如廁后應洗手;。
(4)用餐過程中，應盡量與他人保持距離，注意咳嗽禮儀;。
(5)如果多人共同用餐，推薦使用公筷公勺，以減少接觸傳播的機會。
三、公共場所注意事項。
(2)在外出購物時，建議選擇正規(guī)的購買場所，可以避開購物高峰期;。
(3)進入公共場所應戴口罩、主動測溫，出示健康碼，保持安全距離;。
(4)公共場所應定期對公共設施設備特別是電梯、門把手、衛(wèi)生間等開展預防性消毒。
四、冷鏈食品的注意事項。
近期，進口冷鏈食品核酸檢出陽性頻頻出現(xiàn)，國外正處于新冠疫情爆發(fā)期，跨境運輸過程中，冷鏈食品及外包裝極有可能成為攜帶新冠病毒的載體，提醒廣大市民，購買冷鏈食品時應注意。
(2)通過電商、微商等渠道購買的進口生鮮產(chǎn)品，快遞外包裝如未消毒不要帶入室內(nèi);。
(4)處理食材時，可浸泡搓洗，避免在水龍頭下直接沖洗生的制品，防止濺灑污染;。
(5)食材加工時，要生熟分開、煮熟煮透;。
(6)進食時，倡導用公筷、公勺或分餐;。
(7)如有發(fā)熱咳嗽等癥狀，及時就醫(yī)。
暑假放假注意事項。
1.暑假里寶貝要與在幼兒園時一樣的起居規(guī)律，不要隨意更改，以保證幼兒習慣的保持和養(yǎng)成。
2.幼兒每天有一定的學習、游戲及其它活動時間，合理安排幼兒一日生活，做到按時起床、睡覺、活動、休息，每天適當安排一些學習活動，如：看圖書、畫畫、搭積木等。
3.暑假天氣炎日，要注意防暑降溫.不要讓幼兒在太陽下長時間活動，少去公共場所。注意飲食衛(wèi)生，不吃不潔的食物，吃冷飲要有節(jié)制。
4.在假期間，不要讓孩子獨自一人在外玩耍，如要去游泳，必須在成人的帶領(lǐng)下才可去游泳。
5.生活中，父母應該教孩子牢記自家的地址及父母的`工作單位、電話號碼，以便發(fā)生問題時能及時聯(lián)系。
6.教育孩子要遠離危險物品。廚房里的危險物品最集中，父母不在家時小朋友千萬要小心進出，不要在燃氣灶上玩火，不要在水龍頭前玩水，不要拿刀叉隨便玩。家具、電器背后或死角不要亂鉆，因為在這些地方有可能觸電或被困住出不來。
學生因疫情返校申請書篇十二
優(yōu)秀作文推薦！我是xx小學班學生的家長，為響應中央關(guān)于早日打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)的號召，我作為學生家長鄭重承諾如下：
1.自覺遵守國家、省、市、區(qū)和學校出臺的各項疫情防控規(guī)定，不進入公共場所、不到人員密集處活動，出行佩戴口罩，堅決遵守社區(qū)(村)防控人員健康登記、體溫檢測等規(guī)定。
2.根據(jù)疫情防控需要如實報告相關(guān)信息，不隱瞞家庭成員等重點疫情地區(qū)居住史、旅行史、接觸史，堅決按照學校規(guī)定篩查，如自己的學生出現(xiàn)發(fā)燒等異常癥狀及時向?qū)W校報告。
3.當好學生疫情防控常識的宣傳員，使自己的學生掌握基本新冠肺炎疫情防控知識，學會自我防護。
4.嚴格自我約束，正確教育自己的.學生不信謠、不傳謠、不造謠，堅決不在互聯(lián)上散布不良信息。
5.嚴格落實教育主管部門及學校關(guān)于“停課不停學”的各項規(guī)定，堅決做好學生居家學習的監(jiān)管、教育、輔導等事宜。
6.遵紀守法，不參與任何擾亂疫情防控的活動，堅決維護社會穩(wěn)定和疫情防控秩序。
以上承諾內(nèi)容，本人和全體家庭成員堅決遵守，如有違犯愿承擔一切紀律及法律責任。
承諾人(家長簽字)：
年x月xx日
學生因疫情返校申請書篇十三
【篇一】疫情期間返校申請書
學校：
學生，性別，年月日出生，現(xiàn)就讀于你校級班。已在開學返校前14天里自覺居家隔離，并每天堅持測量體溫，認真檢查身體異常情況，截止目前，體溫正常、身體健康狀況無異常。所填《健康卡》上信息內(nèi)容真實有效。返校后嚴格執(zhí)行學校采取的各項疫情防控措施，在疫情未解除前，拒絕參加任何午托機構(gòu)。放學、節(jié)假日期間，一定加強對孩子的監(jiān)管，建議不到人員密集場所活動逗留。若是走讀生，則明確活動區(qū)域，一定確保途中健康安全，做到居家住址和學校“兩點一線”，不在途中逗留。
由監(jiān)護人手寫（以上內(nèi)容我已經(jīng)認真閱讀，無意見，現(xiàn)特申請返校就讀，望予以批準，特此申請?。?/p>
申請人（監(jiān)護人）簽名：素材本站
與學生的家庭關(guān)系：
監(jiān)護人身份證號：
監(jiān)護人聯(lián)系電話：
2021年月日
【篇二】疫情期間返校申請書
尊敬的領(lǐng)導：
為了更好地學習，本人堅決向?qū)W校提出來校上晚自習的申請，望學校予以批準！
如果學校批準了本人的`申請，本人保證做到以下幾點：
1、認真參加周一至周五以及周日的晚自習，不遲到、不早退。
2、嚴格遵守晚自習的紀律，不隨意走動、不說話、不開小差、自覺完成學習任務。
3、家長保證每天晚上九點準時到校接本人回家。
4、晚自習來往學校途中的安全問題，由家長負責，與學校無關(guān)。
申請學生簽名：素材本站
【篇三】疫情期間返校申請書
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是本校初三級的學生，因初三的學習緊迫，功課繁重，而現(xiàn)在離中考的時間又近。
我意識到，現(xiàn)在必須要抓緊時間學習，鞏固所學過的知識。可光靠白天的那些學習時間是遠遠不夠的，而晚上在家學習時又少了督促，不夠自覺，多半是看電視或上網(wǎng)來消遣時間，而又不能控制。
眼看著中考就要來了，而我卻要看著時間一點點的從指間流逝。為此，我和父母很是著急。商量過后，決定向?qū)W校申請晚上回校自修。
在自修期間，我保證遵守學校紀律，安全責任由家長負責。希望學校能批準。
申請人：xxx素材本站
學生因疫情返校申請書篇十四
2022年秋季，我隨著數(shù)以萬計的大學生們返校開始了新的學期。疫情的影響讓我們重新審視了我們對于生活和學習的態(tài)度，對于大學的價值觀有了更深層次的理解。在這個疫情背景下，我體驗到了生活的變與不變，收獲了許多難忘的經(jīng)歷。以下是我對于大學生返校的心得體會。
一、疫情下的“新常態(tài)學習”
在這個疫情下，我們看到了教育的新變化和重構(gòu)。學校采取了各種防疫措施，校園也因此變得安全和有序。我的課程主要采用了一些在線授課和教學方式，簡化了方便性和靈活性。在這個過程中，我學會了如何管理自己的時間，如何調(diào)整自己的學習方式和生活方式。
二、社交的力量
在這個疫情的時代，在校園里看到的人和交往的方式變得和以往不一樣。我的大學生活中，我更加注重和珍惜現(xiàn)實和虛擬的社交互動，思考了如何與人溝通交流，包括如何與學生組織、教授、同學建立和維護良好的關(guān)系。這也讓我明白了社交對于學習的幫助和重要性。
三、精神情緒的平衡
在這個特殊的時期里，身心健康變得尤為重要。我們的身體需要注意保護，心理也要注意調(diào)整。我學到了如何保持積極樂觀的心態(tài)，如何改變心理狀態(tài)的方法，如何調(diào)整睡眠和飲食等生活習慣，以保持快樂和健康的狀態(tài)。
四、前瞻性的思考
疫情大大地改變了我們的生活方式和學習模式，也提醒我們要更加用心經(jīng)營我們的未來。我認為在自己的專業(yè)方向和技能上要多加注意和關(guān)注，以便于從中創(chuàng)造出更多的機會和價值。同時，我也認為學生需要更加深入研究各種行業(yè)和趨勢，以便于在更改革的時代得到更多的機遇和發(fā)展空間。
五、回歸真實的自我
在這個特殊的時期，我也可以從中感受到回歸真實的自己的意義。我有時間停 slowdown，靜思，從而發(fā)現(xiàn)到自我內(nèi)心，大力培養(yǎng)自己作為一個獨立體的能力和意志力，使其內(nèi)部成長和外在發(fā)展得到更大的進步。
總之，這次疫情讓我更加細致地審視了我自己和生活環(huán)境，也重塑了自己以及對社會和人群的認知。它讓我學會了如何度過壓力山大的防疫時期，學會了如何管理自己的時間和壓力，提高自己的商業(yè)、學術(shù)和社交技巧，更加重視身心健康和個人成長。我相信經(jīng)歷了這次疫情，我們將會更加堅定地走上自己的道路。
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