寫心得體會可以提高我們自我管理的能力，通過總結經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地規(guī)劃自己的學習和工作，提高效率和質量。寫心得體會時，我們可以運用一些排比句、反問句等修辭手法，提高文章的表現(xiàn)力。下面是一些心得體會范文的分享，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
文學評論與寫作心得體會篇一
作為一項重要的語言能力，寫作在我們的日常生活和學習中扮演著重要角色。通過寫作，我們可以表達自己的想法和觀點，交流意見，甚至改變他人的看法。在過去的幾年里，我有幸通過寫作這一媒介來表達自己的思想和感受。在這個過程中，我學到了很多關于寫作的技巧和策略，也樹立起了對寫作的熱情。在這篇文章中，我將分享我關于寫作的心得體會。
首先，寫作不僅僅是表達思想，還是一個思考的過程。在動筆之前，我經(jīng)?；ㄙM很多時間思考和規(guī)劃我的文章。我試著理清自己的觀點和思路，在頭腦中構建一個邏輯清晰的框架。這個過程不僅幫助我明確寫作的目標和目的，也使我避免陷入混亂和隨意的寫作中。通過思考，我能夠更好地理解和組織我的材料，從而寫出更有條理和連貫的文章。
其次，寫作需要養(yǎng)成良好的閱讀習慣。好的閱讀習慣不僅豐富了我的知識儲備，還提高了我的寫作水平。通過閱讀不同類型和風格的文章，我擴大了自己的思維空間，提升了自己的語言和表達能力。我喜歡閱讀優(yōu)秀的作家和評論家的作品，從他們的文筆中學到了很多寫作的技巧和技巧。閱讀讓我對不同的寫作樣式和結構有了更深入的理解，使我的寫作更加有力和豐富。
第三，寫作是一個需要不斷反饋和修正的過程。我意識到寫作不是一蹴而就的事情，而是需要通過反復修改和改進來達到更好的效果。在寫作的過程中，我常常會找人給予我意見和建議。這些反饋幫助我發(fā)現(xiàn)自己文章中的不足和不完善之處，從而使我的作品更加完美。我發(fā)現(xiàn)，通過接受他人的批評和建議，我能夠更新和改進自己的寫作技巧，使自己的作品更加優(yōu)秀。
第四，寫作需要耐心和毅力。寫作并非一件容易的事情，有時候我會遇到困難和挫折。但是，我相信只有堅持下去，才能克服困難和取得進步。在我遇到困難時，我會堅持下去，并尋求幫助和指導。我會給自己設定一個合理的時間表，將寫作任務分解成可行的步驟。通過一步一步地積累和進展，我能夠逐漸提升自己的寫作能力，并最終完成一篇優(yōu)秀的作品。
最后，寫作是一種發(fā)現(xiàn)和表達自我的方式。通過寫作，我能夠更好地了解自己的思想和情感，找到內心的平衡和安寧。寫作是我沉思和自省的機會，是我與內心對話和溝通的途徑。我相信，只有真實地表達自己，才能與讀者建立真正的共鳴和聯(lián)系。寫作讓我感受到自己的存在和意義，讓我感受到自己的力量和獨特性。
總之，寫作是一項具有挑戰(zhàn)和充實的任務。通過寫作，我們能夠更好地思考和表達自己，增強我們的語言和表達能力，發(fā)現(xiàn)和定義我們的想法和觀點。然而，寫作并不是一蹴而就的事情，需要耐心和毅力，也需要不斷修正和改進。希望通過我對寫作的心得體會，能夠啟發(fā)更多的人愛上寫作，發(fā)掘自己的潛能，并以優(yōu)秀的作品展示自己的才華和獨特性。
文學評論與寫作心得體會篇二
所謂公文就是辦理公務文書，是公務文書的簡稱，它是黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是"忘我"，而非"自我"。
二、應用寫作的"真實"文風
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應用寫作追求一個"實"字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
三、應用寫作--"死板"而不乏"靈活"的寫作
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓我充分認識到了，應用文寫作的重要性。當然。也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習。在平時的練習中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應用文的寫作，那些練習是遠遠不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習，去努力。
文學評論與寫作心得體會篇三
寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動。王校長為我們請來了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時很難聽到他的講座。機會真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點：
1、理念的凝練
狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。
2、教育理念
我們?yōu)檎l而教，我們怎么教?教師的成功人生：是否有教學思想。我們教師要有自己的教育理念才行。
3、如何凝練教育理念
不斷追問，逼近本質。不斷批判，問題意識。不斷發(fā)現(xiàn)，價值與意義。
1、智慧及其本質
教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。
2、專業(yè)智慧的三個維度
認知——學，道德----悟，實踐----習，從技術性----道德性-----實踐性，從低到高的過程。
3、道德智慧的提升
道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。
1、多讀書，多培訓，多觀摩。
2、教師是研究型實踐者。
教師成為行動研究者，我們研究解決教育教學中的實際問題。
3、研究是一種習慣
教學即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學力，知識決定學識。
4、研究離不開寫作
寫作是教師一種生命成長的方式。
1、關注自我
理解教材，解決教什么，回歸問題概念本真;理解學生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手;理解教學，解決為什么這樣教，從課堂動態(tài)中生成。
2、關注目標
課堂教學的目標，目標的細化，目標行為的主體是學生。
3、關注課堂
備課、上課、作業(yè)、輔導、評價。針對細節(jié)，開展微技能研究。
4、關注學生
學生的發(fā)展是根本。不是關注學生學習的知識，而是關注學習知識的學生。
5、關注實踐
教師的研究以實踐為導向。
聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來忙去，可是沒有目標，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。
文學評論與寫作心得體會篇四
基礎寫作心得體會思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，基礎撰寫已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲?；叵牖A撰寫的那些日子，一切都歷歷在目，在實驗室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉反側難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，基礎寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，基礎的文獻綜述、開題、中期檢查、預答辯各個環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談談對基礎撰寫的幾點體會，純屬個人看法，僅供學習交流。
，良好的開頭是成功的一半。基礎寫作也是一樣，選一個恰當?shù)念}目是寫好基礎的關鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學術價值；又要符合自身的實際情況，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結合自身情況，量體裁衣，在導師的指導下，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進一步調查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們基礎寫作的動力和支撐。
題目選定了，我們就圍繞基礎進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路?；A寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己基礎的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對基礎的一個把握，不會讓基礎寫作偏離主題，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路，我們可以列出基礎的.各級標題。
基礎寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結自己的觀點，要敢于亮出自己的觀點，就是在基礎的三級標題之間對自己的觀點要有所體現(xiàn)，切忌把觀點隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達了怎樣的觀點。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務的。
基礎基礎，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點在于解決“是什么”，而基礎的重點在于解決“為什么”?；A不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的基礎才顯得豐滿，論點才能站得住腳。
基礎的創(chuàng)新點或進步點，就是你基礎的閃光點，也是你基礎中最核心的地方，碩士基礎的創(chuàng)新點一般為3—5個即可，這必須站在一定的高度，進行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學術研究水平和基礎質量，也是你基礎答辯時必須重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。
他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時，要借鑒他人的強處，進一步進行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結和演繹的方法，當看到幾個相似的觀點時，我們可以進行歸納和總結，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點。從他人研究的一個內容，我們可以進行聯(lián)想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。
山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在基礎寫作中，千萬莫以字數(shù)論英雄，字數(shù)只是個門面，關鍵是內容，在基礎創(chuàng)新的地方，應該重點論述，基礎中其它部分要恰如其分，詳略恰當，有張有弛，重點內容，濃墨重彩，相關內容，蜻蜓點水，切忌一碗水端平，我們要學會彈鋼琴。真正一篇好的基礎，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字數(shù)，可要可不要的東西，堅決刪除，別留著占版面，浪費讀者的時間。
大多數(shù)軍事學學基礎，基本上具有理工科基礎的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數(shù)學的、計算機的相關知識，對其進行定量的分析，計算和模擬出結果，這也是自然科學研究的精神，用事實說話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是學術道德不允許的。
圖標的功能就是簡明扼要，能形象的反應出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的基礎比作一部電影的話，那么圖標就是電影的插曲，是相當重要的，沒有圖標的基礎，通篇純文字的基礎，讓人看了就是有點不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點滄桑，基礎中的圖表的作用相當重要。
在基礎寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過基礎寫作中標注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標明文獻的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉化為自己的語言，把意思表達出來。文章千古事，得失寸心知?；A撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認認真真的去完成，在基礎的字里行間凝結著導師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過！
文學評論與寫作心得體會篇五
1、經(jīng)常審視自己的寫作模式，嘗試改變。專業(yè)和業(yè)余的差別在于：專業(yè)總是嘗試進步。
2、閱讀是寫作之父，經(jīng)歷是寫作之母，而只有不斷寫才能生下孩子。
3、多讀多寫——是第一定律。
4、寫作多半被人認為不務正業(yè)，但總比游手好閑好。
5、寫作之所以被鄙視，大概很少人能靠此吃飯。
6、寫作從模仿喜歡的作者開始，就像練字臨摹喜歡的字帖。
7、張大春說：作文是別人給題目，寫作是自己找題目。
8、作家都是速記員，記下神靈的語言。——斯蒂芬。金
9、寫作是件苦事，因為你無時無刻不在寫，收集素材，構思情節(jié)，組織語言，形成文字只是懷孕分娩的結果，讀者看不到你嘔心瀝血的過程。
10、讀者就像在沼澤里掙扎，任何寫作的人都有責任將沼澤的水抽干，將讀者救到平地上，至少也要扔給他一根繩子?！沟俜?金。
文學評論與寫作心得體會篇六
每一次閱讀都會給自己帶來新的感受，在閱讀了《高效寫作》一書后，發(fā)現(xiàn)原來寫作也是一件有趣的事情。我們可以通過寫作的方式記錄自己的生活，與人分享自己的故事，表達自己對某一事件的看法，抒發(fā)自己的情感，也可以把它當成一種職業(yè)，利用空余時間，學習寫作方法，當熟練掌握了新媒體寫作的方法后，就能獲得不錯的'收入，賺點零花錢，甚至過上自己想要的生活。
新媒體寫作是適合每一個普通人學習的技能，它讓我們變得更自信。在學習新媒體寫作的過程中，我們會學習到很多新的知識，增長自己的閱歷和見識，除了可以提高自己的寫作能力，思維邏輯能力之外，還可以打造個人ip，實現(xiàn)職業(yè)和財務的自由，同時也會對家庭產(chǎn)生積極的影響，擁有自己的職業(yè)優(yōu)勢，成為某一領域的大佬。
新媒體寫作是需要堅持的，唯有堅持學習，才能獲得長盛?！皥猿帧边@個簡單的詞語，似乎成為了很多人前進路上最大的阻礙，在這個快節(jié)奏的時代中，年輕人容易心浮氣躁，沉迷于網(wǎng)絡的花花世界里，往往很難長時間的堅持做一件事情，半路夭折之人不在少數(shù)，而寫作是需要閱讀積累的，如果沒有大量的素材累積，寫出的文章也只是無病呻吟。
人生需要定位，才可以更好的向前發(fā)展，新媒體寫作也不例外，寫作的目的是什么，無非就兩種，自娛自樂或賺取錢財。金錢不會無緣無故的來到你的手中（除非詐騙），都是要通過勞動獲取的。新媒體寫作就是把不同的文字組合成一篇邏輯完整、貼合生活、符合受眾需求的文章，將文字變成一種獲取財富的方式。其不同的定位讓我們看到了很多有趣且富有內涵的文章，也引發(fā)了我們對人生，對生活，對情感的思考和反思。
在成長的旅途中，我們都希望自己能變得優(yōu)秀一點，過上自己想要的生活，活成想要的模樣，新媒體寫作或許可以讓我們通往夢想的道路變得容易一些，但前提是我們須得學會堅持，受得了期待落空時的低迷，否則只是南柯一夢。
文學評論與寫作心得體會篇七
為紀念“5·12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾精神，展示我診所護士良好的精神風貌和職業(yè)形象，激勵廣大護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，更好的發(fā)揮護士在行業(yè)文明建設和和諧社會中的積極作用，進一步提高護理質量，保證患者安全。結合診所“三亮三比三創(chuàng)”活動，診所舉辦了紀念護士節(jié)系列活動。
一、護理技能操作競賽
為提高護理人員的專業(yè)技能、營造良好的學習氛圍，開展“強基礎、優(yōu)服務、展風采——護理技能操作競賽”活動。分為理論考試與技能操作，理論考試試題主要圍繞《護士條例》相關知識，技能操作為每人完成“單人徒手心肺復蘇術”和“密閉式靜脈輸液技術”兩項，共有9名護士參加此次比賽。
二、開展“三好護士”評選活動
為進一步推動我診所精神文明建設，不斷深化優(yōu)質護理服務活動，弘揚南丁格爾精神，展示我診所護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，在診所開展“三好護士”評選活動，主要圍繞“職業(yè)素質好、服務態(tài)度好、操作技能好”三個方面進行評選。診所支部根據(jù)各科室選送的名額，經(jīng)過認真審定討論，決定某某分別被評為診所“三好護士”。
三、深入社區(qū)、家庭，開展“白衣天使在社區(qū)”為您健康服務活動
在本地居委開展常見疾病的健康指導、測量血壓、中醫(yī)咨詢、心理咨詢、上門隨訪、資料發(fā)放等健康教育活動。共服務百余人次，發(fā)放各類健康宣教資料223份。
四、舉行紀念“5·12”國際護士節(jié)大會
大會表彰了診所“三好護士”、護理操作技能比賽獲獎人員，總結介紹了三年來開展優(yōu)質護理服務活動主要內容和成效及提出今后努力的方向，重視內涵建設，樹立服務品牌，提升服務品質。
文學評論與寫作心得體會篇八
作為一個非專業(yè)寫手，每次面臨寫作的任務時，總是會有一點點的心理壓力和猶豫不決。但是在不斷嘗試與實踐中，我逐漸積累了一些寫作的心得和體會。在這篇文章中，我想分享一下我在寫作過程中的五個方面的體會。
第一點，勤于思考。“思想深度決定文章高度”這句話并不是空話。在我寫作的過程中，我發(fā)現(xiàn)寫作好的文章往往是那些思考充分，邏輯清晰的作品。因此，我常常在動筆之前先花時間思考。通過文字記錄自己的想法，或者當作思考的筆記，都有很多的好處。這不僅可以幫助整理思路，還能夠提高寫作效率與質量。
第二點，多讀，多練。學寫作，最好的老師就是好的作品。讀各種優(yōu)秀的作品，不僅能夠開拓視野，獲得新的思路和靈感，也能夠幫助我們熟悉句式和表達方式等寫作要素。同時，寫作需要不斷的練習和積累。不管是平時的日記，還是公開發(fā)表的文章，都是很好的鍛煉機會。通過這種方式，我們能夠不斷地提高自己的寫作能力。
第三點，注重細節(jié)。寫作不僅僅只是內容的表達，還包括語言的表現(xiàn)形式和形象生動的描寫等。一個好的文章必須具備語法正確，通順易懂，字詞恰當?shù)奶攸c。這是細節(jié)的呈現(xiàn)，只有細致和用心才能完成。
第四點，多寫反思。寫好一篇文章不是一件容易的事情，必須經(jīng)過多次的修改和反思。在完成一篇文章后，我通常會先放一段時間，讓自己的思維遠離這篇文章，并對作品進行全面的審查。這樣，在稿件的改善中，我能夠發(fā)現(xiàn)文章存在的問題和不足之處。通過對自己文章的持續(xù)的反思和總結，我能夠找到自己寫作上的不足，或者那個地方能夠進行更好的調整，從而提升自己的寫作能力。
第五點，堅持與自信。作為寫作者，必須能夠堅持寫作，并相信自己的創(chuàng)作才能夠推陳出新。當然，在寫作的過程中，常常會遇到失敗與挫折。但是，好的寫作者不會因此氣餒，而是會不斷地調整與嘗試，并相信自己的能力。這種堅持和自信，是寫作者所必須具備的精神品質。
綜上所述，這些寫作心得和體會都是我在寫作過程中逐漸領悟的。它們幫助我不斷地提高自己的寫作技巧，幫我更好地表達自己的想法和觀點。每個人在寫作風格和思想方法上都有自己的特點，但筆墨要好，方法必不可少。只有不斷努力才能夠讓自己的文字更加精彩，讓自己成為一個真正的寫作者。
文學評論與寫作心得體會篇九
20xx年8月，我有幸來到xx，參加由公司組織的中層管理員工綜合素養(yǎng)能力提高專題培訓班的專題學習。xx不僅有秀美的江南風景、悠久的人文歷史，還有全國著名的高等學府——xx大學，以及x大里學識淵博的校長們。聆聽教師們精彩的講課，我收獲頗豐。下面是我個人收獲的一些小體會，與你們一同分享：
公司中層管理員工的主要工作是上傳下達、承上啟下，做好工作、帶好隊伍。擺正位置，首先要求自己要做好榜樣、公道正派。做好自己，才能帶好老公。其次要對領導交辦的任務有清晰了解醫(yī)院中層管理培訓心得，弄明白“為什么做”這個任務，帶領隊伍在完成任務的之后懂得“怎么去做”。自己吃不透任務的本質，在完成任務的過程中就不能堅定地落實執(zhí)行，就不能在隊伍碰到困難的之后予以人們解惑和引導。定位明確，是呼吁和團結整個隊伍以堅定斗志去完成領導交辦的任務必要條件。
教授在授課過程中，多次提及了“尊重、鼓勵、關愛”這些關鍵詞，這些關鍵詞是自己對朋友、上級、團隊成員應有的心態(tài)。尊重，才有分享、共享，才有良好的溝通。凡事站在不同的.視角和位置，就會有不同的看法和理解，包容不同看法，就能看到隊伍中各人的所思所想，在安排任務時能夠盡量揚其所長避其所短。鼓勵，就要在嚴以律己的同時不忘寬以待人，要一直對別人的成績予以肯定。在完成任務的過程中，最大的收獲不是物質方面的獎勵，更多的是對付出得到的認同后的創(chuàng)造感。恰當?shù)募?，能給人增添精氣神和凝集力，讓人認為跟你在一起很舒服，很充實。關愛，就是關心團隊成員的成長，在其是工作和生活的道路上，多些關注，多些扶助，讓人覺得到他不是一個人在孤身作戰(zhàn)。
以上感悟，是鼓勵我在未來工作的一個新思路，審視自己，發(fā)現(xiàn)對方，充分融合身邊現(xiàn)有資源，建設好隊伍。就如講座教授講述的木桶原理，在必定的狀況下，木桶最想要的不是換掉短板，而是“在一起，別分開”。讓我們在以前的工作中，做到“在一起，別分開”，團結友愛，凝心聚力，互為補充，共同提升，為共同的目標和任務，貢獻自己的一份力量。
文學評論與寫作心得體會篇十
十一月中旬，終于迎來了期待已久的.文秘培訓，很感謝辦事處提供這樣一個平臺，讓我們能夠向李曉龍老師學習，聆聽他精彩的授課，這讓我們受益匪淺。
培訓會上，市政府政策研究室的李曉龍老師淵博的知識、精彩的授課技巧讓我們由衷嘆服，讓我們聽后仍有繞梁三日，回味無窮之感。
課上，李老師主要給我們講解了如何撰寫領導講話搞、領導講話稿的類別、行徑過程、寫作技巧和寫作禁忌，跟大家交流了自己文秘工作以來的一些感悟。讓我們明白，在寫作過程中，一定要把握特征，特別要做到說實話、辦事實，防止空話、套話，忌啰嗦、煩燥，忌貪大求全，忌膚淺、蒼白，忌差錯，他還讓我們認識到做好每一件事都是小事，而做錯每一件小事都是大事，有時一個標點，一個字，一句話的錯誤，都有可能嚴重損壞單位的形象。
此外，李老師還提醒我們平時要多研究上級的精神，領會領導的意圖，注意領導以前簽發(fā)的文稿、臨時簽注的一些東西，領導一些活動要盡量參與，要多聽、多熟悉領導講話風格，多收集寫作素材，多動腦、多與完善，才會寫出一篇好的文稿。
這次培訓，讓我明白了很多，對照自身，由于不是文秘專業(yè)出身，需要學習和掌握的東西太多，我深刻意識到自己目前工作能力、工作水平同工作要求相差甚遠,知識面還有待擴展，理論水平、寫作水平還有待提高，以后一定要加強學習，打牢文字功底，不斷提高自己的業(yè)務能力，我相信，只要不斷地學習，就能不斷地進步。
雖然培訓時間不長，但所涵蓋的內容值得我們認真去體會，我一定克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導實踐，我相信最終我會成為一名合格的文秘工作者。
文學評論與寫作心得體會篇十一
尊敬的x銀行領導：
我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入銀行工作之后，由于行領導對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這些年在行里的工作，我在金融領域學到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得行里目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對一些新的領域也缺乏學習的興趣和動力。
為了不因為我個人能力的原因而影響行里的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去x銀行的工作。我知道這個過程會給行里帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
祝x銀行領導和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給行里帶來的不便表示抱歉，同時我也希望行領導能夠體恤我個人的實際情況，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮
x年x月x日
文學評論與寫作心得體會篇十二
寫作是許多同學感到頭疼的事情，經(jīng)常提起筆來無從下手，或者寫上一兩百字就找不到說的了，為完成老師規(guī)定的字數(shù)不得不東拼西湊，結果寫出的文章沒有自己的真實印記，只是一些“無病呻吟”，寫作時也完全沒有“一吐為快”的激情與享受。如何才能將寫作變成一件快樂的事呢？老師認為同學們應該做好以下幾點：
首先，你要做一個善于觀察、勤于思考的人。要讓你的作文有話可說，必須要有豐富的材料積累。材料是寫作之源。寫作材料主要來源于社會生活。在活生生的現(xiàn)實中有很多美的事物，你要學會時時處處留心周圍各種各樣的事物，熟悉形形色色的社會現(xiàn)象，不斷擴大自己的生活領域，捕捉生活熱點，在生活中多留心多思考，有意識地捕捉有意義的事，有趣的人，并隨手記下。同時，要習慣對所見所聞發(fā)表自己的看法，有自己的思考。這樣，發(fā)現(xiàn)多了，積累也就多了；思考深入了，人也就變得有思想了。寫作文時便不再會出現(xiàn)無話可說的狀況，只需要寫出自己真實的所見所聞所感即可。
其次，你要做一個情感豐富的人。文章不是無情物，字字句句吐衷腸。你只有將自己的情感體驗，自己的真情、深情、純情、至情（如對師長的敬愛，對同學的友愛，對弱者的同情，對壞人的憎惡等等）付諸寫作對象，文章才能情深意切，字字動心。寫作不好的同學往往是一個情感粗糙的人。面對一句問候的話，情感豐富者會感動不已；而情感粗糙者卻漠然處之。情感粗糙者的心中很少有感動，父母的關愛、老師的教導他都當做是“理所應當”，以至于叫寫這方面的文章時居然都有無從下筆的感覺，或者只是干巴巴的羅列，缺少細膩感人的描繪。這確實是很讓人遺憾的事?？梢?，要寫好作文，你必須要有情感的積淀。事實上，情感積累豐富了，寫作時你的情感之門就會打開，進入一種情不能已的境界，寫出的文章就會生動感人。
第三，你要做一個熱愛讀書的人。閱讀是獲取寫作材料的另一個途徑。對于生活范圍較小，生活經(jīng)歷有限的中學生來說，從這一源頭獲取材料最為廣泛。閱讀書籍報刊，聽取軼聞逸事，可以使你們獲得許多無法親身接觸到的材料。要養(yǎng)成勤于閱讀的習慣。通過留心生活，精于閱讀，材料積累多了，便不會再出現(xiàn)無話可說的狀況，而是潑灑成文。
閱讀除了能幫助你積累寫作素材外，它還能幫助你積累語言，學習精妙寫法。語言是文章這所房子的磚瓦，要學會有意識地積累語言。讀書看報，碰到富有表現(xiàn)力的字詞句；聽廣播看電視，甚至聽別人說活，得到的美妙言語，都要記下來。平時碰到的成語、歇后語、名言警句等等，只要自認為生動美妙的，就積累。這樣，積沙成塔，集腋成裘，從而逐步建立自己的語言詞典。同時，閱讀中碰到的生字詞，要及時查字典。經(jīng)過積累，語言豐富了，寫作文時自然就能左右逢源。“《文選》爛，秀才半”之說，形象道出了古人學習寫作的經(jīng)驗。大凡優(yōu)秀的作品，本身就告訴我們，文章該怎么寫，不該怎么寫。通過熟讀、多讀各大家的作品，達到心領神會的程度，自然學到作文的方法和技巧。閱讀多了，積累多了，用于寫作實踐，必能提高寫作水平。
第四，你要做一個勤于寫作的人。寫作，關鍵要寫。提高寫作能力，最重要的一點是勤練筆?！叭觳荒羁谏?，三天不練手生。”“刀越磨越快?！睂懽饕彩沁@樣，越不動筆越是無從下筆。在練筆過程中，注意揣摩篇章結構，寫作技巧。只要肯下功夫，勤用功，加以時日，自然熟能生巧，達到得心應手的境界。要練筆，不仿從寫日記起步。學會將自己的所感所想用文字記錄下來，就能在這一過程中使寫作能力“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。再堅持每隔一兩周寫一篇比較正式的大作文，寫出真情實感，寫出新意，注意內容的充實具體，結構的嚴密，構思的巧妙，語言的生動豐富，這樣堅持下去，寫作文將是一件讓你其樂無窮的事情！
文學評論與寫作心得體會篇十三
《給教師的建議》一書是蘇聯(lián)當代著名教育家瓦.阿.蘇霍姆林斯基為了解決中小學的實際問題，專門為中小學教師寫的教育經(jīng)典叢書。盡管今天的教育形勢與蘇霍姆林斯基寫書的年代相比已經(jīng)有了很大的變化，但他那閃光的思想，精煉的語言，對我們今天的教育工作者來說絲毫不顯過時，它就像一場及時雨，滋潤著我們一顆顆干渴的靈魂，它就像與教師面對面一樣，針對教師的苦惱與困惑娓娓道來，常讀常新，每次讀都有新的收獲和體驗。
翻開書，一百條建議之首便是作者在反復的教導我們“沒有也不可能有抽象的學生”。首先就要我們了解，每個孩子都是獨立不同的個體，在學校里，教師不應該“一視同仁”，尤其是在學校生活的最主要領域——腦力勞動的領域里，對兒童要個別對待。
為什么同時教授，有的學生可以很容易很完美的掌握，而有的學生卻什么也學不會，現(xiàn)在我終于明白原來我沒有在備課中考慮到孩子們的差異性，沒有周密的考慮到每一個學生在上課時將要做什么，沒有因人而異，為他們挑選適合他們學習的內容，使他們取得一點小小的成就。原來就因為我這種欠缺考慮的備課，使我的課堂中產(chǎn)生了很多的無效勞動，而無效勞動——這大概是學生和老師可能遇到的莫大的嚴重危險吧。正是蘇霍姆林斯基首條解決了我初為人師的困惑。
在讀到“教師的時間從哪里來”一段時，確實讓我產(chǎn)生了很大的共鳴。作為一名教師，的確發(fā)現(xiàn)時間總是不夠用，每天總是備課、上課、訓練、寫反思等，仰望時鐘，一天時間卻又過去，可收獲卻不大。于是，我迫不及待地想要往下尋求答案。
作者給了我們一個很好的建議：那就是讀書，每天不間斷的讀書，不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求，他鼓勵剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動中抽出時間來逐漸地，一步步的積累精神財富，智力財富和教育的明智。他教育我們每一個教育工作者要學習教育同行們的優(yōu)秀經(jīng)驗，取得他們的優(yōu)秀信念，深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，將有助于我們看到：在自己的實際工作中，要取得某種結果，都取決于哪些因素。
讀到這些建議，突然很懊惱自己的消極，一直抱怨工作太忙，時間太少，而忽略了學習，忽略了讀書，忽略了我所教給學生的教科書里那點基礎知識，只是滄海一粟這一簡單的道理。曾經(jīng)雄心壯志的想過，要完善自己，但是現(xiàn)實的工作卻成了我頹廢最好的理由。為什么不能在閑暇之余讀讀手邊的書，為什么不能在沒有課的時候多去聽聽同行們的經(jīng)驗，為什么不能在晚上清閑的時候寫寫一天的教學日記，想想，時間真如流水就這樣荒廢了。
書是知識的源泉,聰明的殿堂!它會給人氣力，讀書可以改變人生。讀完了《給教師的建議》，我不時地反思自己，提醒自己要把這些寶貴的經(jīng)驗轉化成自己的工作方法，應用在自己的教學實踐中。俗話說：“活到老，學到老”，作為一名新時期的教師，應當主動地去學習。因為只有不斷豐富自己的知識，才能學會創(chuàng)造性地使用教材，才能贏得自身的發(fā)展，才能提高自己的素質，這是作為一個‘真正的教師’所不可缺的“精神底子”。
文學評論與寫作心得體會篇十四
作為一種表達方式，寫作一直是人類所擁有的重要技能之一。幾千年的歷史告訴我們，隨著社會的發(fā)展，人們對于寫作的需求越來越重要，因為寫作不僅可以幫助人們清晰思考，還可以傳遞知識、表達情感、交流思想和創(chuàng)造文化。在我的成長過程中，寫作也是我學習和提升自己的重要途徑。在此，我想從五個方面分享一下我關于寫作的體會和感悟。
一、寫作需要積累
寫作是一個需要戰(zhàn)勝惰性的過程。最難的就是開始寫作。而好的寫作，需要大量的積累和思考。積累可以從閱讀中得來，無論是看小說、散文、專業(yè)書籍還是新聞雜志都可以給我們提供充足的素材，培養(yǎng)我們敏銳的觀察力和思考力。而思考則需要我們對所閱讀的信息有自己的獨特見解，這才能誕生出獨具魅力的文章。
二、表達需要簡潔
像愛因斯坦所說的那樣，“簡潔是智慧的靈魂”。在寫作中，表達也確實需要簡潔明了，才能更好的引發(fā)讀者共鳴。使用冗長的句子和過于繁瑣的詞匯只會讓讀者感到困擾，甚至迷失方向。因此，在寫作的過程中，刪去一些不必要的修辭和繁瑣的詞匯是必要的。簡潔明了的語言，不僅讓讀者輕松愉悅，也會提高文章的可讀性。
三、體驗需要真實
寫作最重要的一點是真實。一個真實的故事會讓人更容易認同作者的觀點。如果我們用一些虛構的經(jīng)歷來代替真實的事實，那么讀者是會察覺到的，這樣的寫作不會受到讀者的信任和認同。因此，在寫作過程中，我們應該力求真實，通過自己的經(jīng)歷來轉化為文字，這樣才能給人最真實的體驗。
四、創(chuàng)新需要思維
創(chuàng)新是寫作的靈魂。創(chuàng)新有時是指題材的創(chuàng)新，有時是指寫作的手法可以創(chuàng)新。無論是一種什么方式的創(chuàng)新，都需要我們有創(chuàng)造力的思維。一個具有獨特思維的寫作者，可以借鑒傳統(tǒng)的經(jīng)驗和技巧，也會有更大的概率創(chuàng)作出一篇獨具特色的好文章。
五、堅持需要勇氣
寫作是一個孤獨又勇敢的過程。我們需要時刻保持對內心的深思熟慮和自我認知。同時，也需要勇氣去面對自己的問題和缺陷。在寫作過程中，我們可能會遇到各種困難和阻礙，有時候想要放棄。但是，如果我們堅持下去，才會有機會更好的認識自己，讓自己的思考和表達更加深刻、領先，取得更好的成果。
總之，寫作是一件充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事情。只有積累，才能提升我們的表達能力；只有簡潔，才能打動讀者的心；只有真實，才能寫出精彩的文章；只有創(chuàng)新，才能把自己的思考呈現(xiàn)出來；只有堅持，才能不斷進步和提高自己的水平。希望我們都能領會到寫作帶給我們的樂趣和收獲，讓我們在寫作中找到自己的快樂。
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