最新字體設(shè)計收獲心得范文(18篇)

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最新字體設(shè)計收獲心得范文(18篇)
時間:2023-11-03 07:47:08     小編:MJ筆神

學(xué)會管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵,良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量。合理運用段落過渡詞,使總結(jié)更具連貫性。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文,和我們一起來探討學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)之道。

字體設(shè)計收獲心得篇一

在半天的學(xué)習(xí)中,使我對磁性課堂有了一個初步的認(rèn)識,我覺得它主要是指教學(xué)過程的最優(yōu)化,教育效果的最大化。是師生的共同進(jìn)步,是知識和素養(yǎng)的共同提高。

一、我理解的磁性課堂是在課堂教學(xué)中,通過學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)過程配合老師的點撥指導(dǎo),在單位時間內(nèi)磁性率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得磁性益發(fā)展。

教學(xué)磁性益就其內(nèi)涵而言,是指學(xué)生在知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋磁性的課前精心預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)中實踐展示和課后反饋來提高課堂教學(xué)效率。一般來說,磁性課堂效益評價主要標(biāo)準(zhǔn)是,學(xué)生思維活躍,語言表達(dá)正確、流利、有感情,課堂充滿激情,分析問題與解決問題的能力強,目標(biāo)達(dá)成且正確率在90%以上。前提是看學(xué)生是否愿意學(xué)、會不會學(xué),樂不樂學(xué),核心是教學(xué)三維目標(biāo)的達(dá)成。

二、從我們教師的角度來說,磁性課堂應(yīng)做好以下三個條件:

一是教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況,科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo),編制科學(xué)合理的導(dǎo)學(xué)案。二是教學(xué)的過程必須是學(xué)生主動參與的過程。這種主動參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活機動的教學(xué)策略和評價方式調(diào)動和激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三是教學(xué)中適時指導(dǎo)、監(jiān)控、反饋、激勵,以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。

三、兩節(jié)展示課的啟示。共性的地方:

1,學(xué)生素養(yǎng)高,學(xué)習(xí)過程上的學(xué)習(xí)參與度高,這就使得學(xué)生專注于課堂,能夠保持較高學(xué)習(xí)興趣取得較好的學(xué)習(xí)效果。

2,評價方式的靈活磁性是磁性課堂的一個重要指標(biāo),即時、靈活的評價同樣起到激勵學(xué)習(xí)主動性、保持學(xué)習(xí)興趣的作用。

3,磁性課堂應(yīng)是長期進(jìn)行的工作,最終形成一種常態(tài)的模式。它的預(yù)習(xí)、展示、反饋都應(yīng)是磁性進(jìn)行的。

4,磁性課堂重視各學(xué)科基本素養(yǎng)的落實和訓(xùn)練。在物理課上對動手實驗?zāi)芰?、語言表達(dá)能力、邏輯思維能力的訓(xùn)練;語文課上對聽說讀寫的強化訓(xùn)練無不突出了這一點。

總之,課堂是我們教學(xué)的主陣地,更是現(xiàn)今我們課改的主陣地,必須切實的提高教育教學(xué)效率。影響課堂效率的因素很多,我們只有理性地認(rèn)識我們的課堂教學(xué),客觀地面對我們的課堂教學(xué)存在的問題,才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多,除了課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、不斷改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營造和諧教學(xué)氛圍外,還有很多很多需要我們?nèi)ゲ粩嗨伎寂c實踐。我們遇到的困難也會不少,碰到的問題也會很多,把追求課堂教學(xué)的磁性益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難,冷靜思考,勇于實踐,善于總結(jié),終會取得磁性課堂教學(xué)改革的成功。

字體設(shè)計收獲心得篇二

設(shè)計作為一門創(chuàng)意和藝術(shù)的綜合體,是在各種應(yīng)用場景中對于我們的日常生活產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,在設(shè)計的過程中,我獲得了很多心得體會。本文將從在學(xué)習(xí)中的成長、設(shè)計思維的實踐與應(yīng)用、設(shè)計與用戶體驗、設(shè)計與創(chuàng)新、以及最后對于未來設(shè)計的展望,來分享我的收獲心得體會。

一、在學(xué)習(xí)中的成長

學(xué)習(xí)是成長的源動力,作為設(shè)計工作者來說,不斷地學(xué)習(xí)是必須的。在學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)了自己對于設(shè)計的熱愛和追求。通過學(xué)習(xí),我不斷地提升自己的技能和知識儲備,提高自己的審美水平和審視一切的眼光,更加了解自己在設(shè)計中的立場和格局。設(shè)計是一門充滿挑戰(zhàn)性的藝術(shù),需要一份堅持不懈的耐心和精神來持之以恒地進(jìn)行下去。在學(xué)習(xí)中,我還發(fā)現(xiàn)了自己需要不斷挑戰(zhàn)和突破自己的舒適區(qū),不斷地嘗試新的思路和方法。

二、設(shè)計思維的實踐與應(yīng)用

在設(shè)計的過程中,最重要的就是能夠有清晰的思路和方法。通過實踐和應(yīng)用,我對于設(shè)計思維的認(rèn)識和運用已經(jīng)得到了顯著的提升。一份優(yōu)秀的設(shè)計,需要我們從多個角度來考慮和分析,將用戶需求、市場情況、創(chuàng)新理念、以及技術(shù)實現(xiàn)等因素進(jìn)行綜合考慮。這時候,我們不能只停留在欣賞美的外表上,而需要從更深層次地去挖掘和研究設(shè)計的本質(zhì)。我們需要不斷地進(jìn)行自我反思和總結(jié),將設(shè)計思維應(yīng)用于實踐中,在不斷地摸索中,體會和認(rèn)知設(shè)計思維的價值。

三、設(shè)計與用戶體驗

設(shè)計師的工作并不只是為了創(chuàng)造美,更多的是為了解決問題,滿足用戶的需求。在設(shè)計中,讓用戶獲得更好的體驗是我們持續(xù)努力的目標(biāo)。設(shè)計需要真正的去了解用戶的需求和習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上,擺脫自我局限與先入為主的思維,不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和嘗試。一個好的設(shè)計,需要在外觀和功能上都給用戶帶來舒適和便捷的體驗。在與用戶的交流和反饋中,我們也需要誠實地道歉并盡心盡力的改正錯誤,以此來不斷提高用戶體驗和忠誠度。

四、設(shè)計與創(chuàng)新

創(chuàng)新是設(shè)計的靈魂。對于一個好的設(shè)計來說,必須既追求顛覆性的創(chuàng)新,又要注重實用性和可行性。在市場中,避免雷同和讓產(chǎn)品和服務(wù)具有更高的競爭力則是非常重要的。在創(chuàng)新中,我們還需要不斷挑戰(zhàn)自己的觀念和知識,不斷地學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和資訊,以便更好地將創(chuàng)新理念應(yīng)用到實踐之中。而在創(chuàng)新過程中,我們還需要培養(yǎng)多方面的思維能力,例如想象力、讀書能力、情感認(rèn)知能力等等。

五、未來設(shè)計的展望

在不斷發(fā)展的世界中,設(shè)計也將繼續(xù)發(fā)生改變。今后,隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的普及和應(yīng)用,我們需要更多去關(guān)注數(shù)字化和交互化的設(shè)計。這意味著,設(shè)計師在未來需要更加注重嘗試和掌握這些技術(shù),以便更好地借助這些新技術(shù)為用戶創(chuàng)造更好的體驗。但是對于未來,我們?nèi)孕枨蟊3珠_放和靈活的心態(tài),以便根據(jù)市場和用戶的需求不斷調(diào)整我們的設(shè)計理念和方法。

總之,設(shè)計是一門綜合性和創(chuàng)造性的藝術(shù),需要我們持續(xù)的關(guān)注和投入。在設(shè)計中,不斷地錘煉自己的技能、加深自己的認(rèn)知是必須的。同時,設(shè)計中的思維和實踐、用戶體驗、創(chuàng)新以及對未來的展望都是我們需要不斷拓展和完善的方向。希望我們在設(shè)計的道路上,能夠給予自己更多鼓勵和信心,也期待未來更好的設(shè)計走向我們。

字體設(shè)計收獲心得篇三

通過今天的學(xué)習(xí),我知道數(shù)學(xué)教學(xué)中教師設(shè)計的習(xí)題至關(guān)重要,習(xí)題的設(shè)計、給出與求解過程是提高教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑之一。

一、設(shè)計啟發(fā)性的習(xí)題。

數(shù)學(xué)知識,既有它的階段獨立性,又有它的系統(tǒng)性和連貫性,教學(xué)過程中,老師不能代替學(xué)生學(xué)習(xí),老師的責(zé)任不是簡單地告訴學(xué)生一個結(jié)論,而在于引導(dǎo)學(xué)生通過自己的思維活動來掌握獲得結(jié)果的過程和方法。因此,教師要注意在新舊知識衍接的地方精心設(shè)計思考性的習(xí)題啟發(fā)學(xué)生通過自己積極思維,主動地找出答案。

二、設(shè)計思考性的習(xí)題。

在學(xué)生接受新知識的關(guān)鍵處設(shè)計習(xí)題,讓學(xué)生通過認(rèn)真觀察,主動思考后正確地掌握知識的實質(zhì)。生很快掌握了這堂課要學(xué)的新知識。學(xué)生的思維能力只有在思維的活躍狀態(tài)中,才能得到有效的發(fā)展。因此,教師在設(shè)計習(xí)題時,應(yīng)該根據(jù)學(xué)生心理,年齡以及他們的學(xué)習(xí)實際,既不偏高,也不偏低,否則不易引起學(xué)生的思考。教師要根據(jù)教學(xué)重點和學(xué)生實際,精心設(shè)計出深淺難易,范圍大小都恰如其分的,具有思考性的習(xí)題。

三、設(shè)計靈活性的習(xí)題。

加強對知識的理解,可以發(fā)展學(xué)生的思維能力。數(shù)學(xué)知識比較抽象,要讓學(xué)生真正理解和自覺掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識并形成能力,關(guān)鍵是讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握數(shù)學(xué)知識,只有理解的知識,學(xué)生才能牢牢掌握,才能使之運用自如。通過這樣一題多練的方式,向?qū)W生提出進(jìn)一步探究的習(xí)題,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,主動鉆研,從而培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生探究新知識,解決新習(xí)題的能力。

四、設(shè)計適度型的習(xí)題。

教師在教學(xué)過程中設(shè)計的習(xí)題是否適度,直接影響學(xué)生的思維敏捷性。這里所說的適度,就是指設(shè)計的習(xí)題符合絕大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,適合大多數(shù)學(xué)生的知識、能力水平的發(fā)展。如果教學(xué)每節(jié)內(nèi)容都能設(shè)計出適度的習(xí)題,就會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機,思維的積極性也就會自然產(chǎn)生,教師再輔之以恰當(dāng)?shù)膯l(fā)點撥,久而久之,學(xué)生的思維也就會越來越敏捷。教學(xué)中,經(jīng)常聽到有的老師埋怨學(xué)生“笨”,思維遲鈍,腦子不開竅。其實,這與教師教學(xué)時提出的習(xí)題有關(guān),或啟而不發(fā)或發(fā)而不著邊際。當(dāng)然,我們也不能否認(rèn)有個別學(xué)生確實存在著智力差異,但是,教師這時首先應(yīng)冷靜思考一下,設(shè)計的習(xí)題是否偏離了大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)識實際。

這樣設(shè)計的習(xí)題既照顧到了學(xué)生的接受能力又起到了承上啟下的作用,學(xué)生回答踴躍,激發(fā)了學(xué)生思維,從而增強了學(xué)生的思維敏捷性。

五、設(shè)計比較型的習(xí)題。

人們認(rèn)識事物是從區(qū)分事物開始的,而要區(qū)分事物,首先就得進(jìn)行比較,有比較,才有鑒別,沒有比較,人類的任何活動都是不可思議的。求同思維就是從已知的各種材料中,進(jìn)行比較、歸納、總結(jié),得出規(guī)律性的知識,尋求習(xí)題的同一答案。從求同思維能力的形成過程及規(guī)律來看,比較型的習(xí)題,與培養(yǎng)學(xué)生求同思維能力密切相關(guān),這是因為,求同過程是從彼此相關(guān)聯(lián)的大量具體材料中歸納出規(guī)律性結(jié)論的過程,從各種材料中尋求共同點的過程。因此,設(shè)計一些比較型的習(xí)題,能夠培養(yǎng)學(xué)生思維的求同能力。

六、設(shè)計互逆型的習(xí)題。

學(xué)生思維的發(fā)展總是相互聯(lián)系,相互促進(jìn)的,判定一個學(xué)生思維能力的強弱,還應(yīng)該考察學(xué)生逆向思維能力靈活還是不靈活。我在教學(xué)每一節(jié)內(nèi)容時,除了向?qū)W生進(jìn)行一定程度的正向思維訓(xùn)練外,還不失時機地設(shè)計一些逆向性的習(xí)題,培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力,教會學(xué)生從一個習(xí)題的相反思路上去思考,或者從一般思路的相反方向去思考,探求解決習(xí)題的方法和途徑,使學(xué)生的正向思維、逆向思維的發(fā)展相互促進(jìn)。

七、設(shè)計聯(lián)想型的習(xí)題。

人類的創(chuàng)造活動,往往離不開創(chuàng)造性聯(lián)想。心理學(xué)家認(rèn)為:把不同事物聯(lián)系起來思考,是人類進(jìn)行創(chuàng)造性思維活動的重要方式,世界上的事物都是互相聯(lián)系的,創(chuàng)造性聯(lián)想就是由一個事物聯(lián)想到另一個事物的思維過程,各種不同屬性的事物反映在頭腦中,便形成了各種不同的聯(lián)想,如類比聯(lián)想、化歸聯(lián)想、數(shù)形聯(lián)想、反向聯(lián)想、因果聯(lián)想等。教學(xué)中如能靈活運用這些方法,根據(jù)所授內(nèi)容和課型要求設(shè)計聯(lián)想型習(xí)題,就能較好地培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想思維能力。

實踐證明,設(shè)計聯(lián)想型習(xí)題,可以給學(xué)生插上遐想的翅膀,可以誘使學(xué)生步入解題成功的殿堂,可以使學(xué)生的思維更開闊、更靈活,更具有獨創(chuàng)性。

八、設(shè)計開放型的習(xí)題。

在培養(yǎng)學(xué)生求同思維能力的同時,不要忽視培養(yǎng)他們的求異思維能力。求異思維,就是不墨守成規(guī),尋求變異、伸展擴散的一種思維活動。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,應(yīng)鼓勵學(xué)生敢于設(shè)想,大膽創(chuàng)造,標(biāo)新立異,獨樹一幟,隨時注意多方位思考,變換角度思維,使他們思路開闊,處于一種主動探索的心理狀態(tài),通過活躍的思維達(dá)到求異、求佳、求新。教師可通過有計劃有目的地設(shè)計一些一題多解、一題多變、一題多用等習(xí)題培養(yǎng)學(xué)生全方位多層次探索習(xí)題的能力,同時設(shè)計一些開放型習(xí)題,通過尋求習(xí)題的結(jié)論或條件或某種規(guī)律,來發(fā)展求異思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

綜上所述,數(shù)學(xué)課堂習(xí)題的設(shè)計與學(xué)生思維能力的培養(yǎng)緊密相連,只要教師在課堂上向?qū)W生提出切合實際的、能激發(fā)思維的、有挑戰(zhàn)性的各種習(xí)題,就能從各方面培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中,只要堅持以發(fā)展學(xué)生思維能力為核心,精心設(shè)計習(xí)題,加強思維訓(xùn)練,不斷提高學(xué)生分析習(xí)題和解決習(xí)題的能力,數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量就一定會得到全面提高。

字體設(shè)計收獲心得篇四

隨著時代的變遷和科技的不斷進(jìn)步,設(shè)計行業(yè)越來越受到社會的關(guān)注和喜愛,同時也為我們帶來了更多的機遇和挑戰(zhàn)。在我的設(shè)計實踐中,我一直在努力嘗試和探索新的創(chuàng)意和方法,以提高我的設(shè)計能力和水平。在這個過程中,我不僅學(xué)到了很多新的知識和技能,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要進(jìn)一步加強的地方。在這篇文章中,我將分享我在設(shè)計實踐中的一些心得和體會。

第一段:設(shè)計所應(yīng)具備的基本素質(zhì)

從我的設(shè)計實踐中,我發(fā)現(xiàn)設(shè)計所應(yīng)具備的基本素質(zhì)主要包括細(xì)心、耐心和創(chuàng)新能力。比如,在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計時,首先需要細(xì)心地分析產(chǎn)品的特點和目標(biāo)受眾的需求,然后再計劃和實施設(shè)計方案。設(shè)計本身也需要耐心和持之以恒的精神,因為設(shè)計過程中需要反復(fù)修改和完善,需要不斷嘗試和探索。除此之外,創(chuàng)新能力也是設(shè)計師必備的能力之一,它可以幫助設(shè)計師更好地突破傳統(tǒng)的設(shè)計思維和方法,創(chuàng)造出更有價值和創(chuàng)意的設(shè)計作品。

第二段:注重用戶體驗的重要性

在我的設(shè)計實踐中,我深刻地意識到注重用戶體驗的重要性。一個優(yōu)秀的設(shè)計作品不僅應(yīng)該具備美觀和實用的特點,更重要的是需要充分考慮用戶的感受和需求。在進(jìn)行設(shè)計時,我們需要從用戶的角度出發(fā),深入了解他們的需求和使用習(xí)慣,并在設(shè)計過程中不斷引導(dǎo)用戶,使其輕松地使用和理解設(shè)計作品。在實際應(yīng)用中,一個具有良好用戶體驗的設(shè)計作品能夠極大地提高用戶的滿意度和忠誠度,進(jìn)而促進(jìn)品牌和公司的發(fā)展。

第三段:創(chuàng)新思維的重要性

創(chuàng)新思維是現(xiàn)代設(shè)計行業(yè)的核心競爭力之一。在我的設(shè)計實踐中,我深刻體會到創(chuàng)新思維的重要性。在進(jìn)行設(shè)計時,我們需要摒棄傳統(tǒng)的思維方式和方法,不斷地挑戰(zhàn)自我,尋找更廣闊、更具有創(chuàng)意和實用價值的設(shè)計方案。創(chuàng)新思維還需要不斷地學(xué)習(xí)和了解新的科技、設(shè)計理念以及行業(yè)趨勢,從而拓寬我們的視野,提高我們的創(chuàng)新能力和水平。

第四段:團(tuán)隊協(xié)作的價值

設(shè)計行業(yè)是一個需要團(tuán)隊協(xié)作的行業(yè)。在我的設(shè)計實踐中,我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作能夠大大提高我們的工作效率和質(zhì)量。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,理解和尊重每個成員的工作需求和能力,提供必要的支持和幫助,以達(dá)到最終的設(shè)計目標(biāo)。團(tuán)隊協(xié)作還可以讓我們吸收來自不同角度的建議和意見,幫助我們更好地優(yōu)化和改進(jìn)設(shè)計方案。

第五段:提高自己的方法和途徑

在我的設(shè)計實踐中,我不斷探索和嘗試新的設(shè)計方法和途徑,以提高自己的設(shè)計水平和能力。例如,我學(xué)習(xí)運用各種設(shè)計軟件和工具,以輕松地實現(xiàn)優(yōu)秀的設(shè)計作品。我也會參加各種設(shè)計比賽和活動,從中學(xué)習(xí)和吸取新的設(shè)計思路和方法。此外,不斷地與行業(yè)內(nèi)的前沿人物進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),更是提高自己的有效方法。

總之,設(shè)計行業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的行業(yè),它需要設(shè)計師具備廣泛的知識和技能,以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境和用戶需求。在我的設(shè)計實踐中,我深刻體驗到注重用戶體驗、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊協(xié)作和提高自己的方法和途徑的重要性,這些都成為我不斷提高自己的動力和信心。我相信,在不斷的實踐和學(xué)習(xí)中,我會成為一個更優(yōu)秀、更有價值的設(shè)計師。

字體設(shè)計收獲心得篇五

作為一名即將畢業(yè)的園林專業(yè)學(xué)生,社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三實習(xí)時期我有幸在長沙閣林園林工程有限公司設(shè)計部實習(xí),在將近半年的實習(xí)期里,我初步接觸景觀設(shè)計的一些基本程序與知識,熟悉了景觀平面,立面,剖面圖的繪制,積累了一定的社會經(jīng)驗,負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一位資質(zhì)很高的景觀設(shè)計師,實習(xí)內(nèi)容主要是手繪局部平面、立面及剖面圖,運用ps編排文本以及批圖片做后期處理,運用su建模,做局部效果圖,運用autocad、天正建筑。在設(shè)計師的教導(dǎo)下,很快我就熟悉了相關(guān)的操作,實際操作能力有所提高,以下就是我的一些實習(xí)過程和體會。

12月12號,實習(xí)的第一天,我早早就到單位了,有獨立的辦公桌和電腦??墒遣恢涝撟鲂┦裁矗髞砗?jīng)理簡單的講了些軟件的工具再加上在學(xué)校里的一些cad上機課,基本還是能夠做些簡單的東西。他讓我用cad軟件畫一個亭子的平面圖和立面圖,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖,覺得這對我來說沒多大的難度,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,設(shè)計師指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我相關(guān)的設(shè)計規(guī)范要求。

首先,是對景觀設(shè)計的整個流程的了解。

整個過程中,景觀的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計時也有它的過程:

做景觀設(shè)計方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(設(shè)計的同時,平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,調(diào)整的同時)--立面,剖面設(shè)計--水電,供暖設(shè)計。

對這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為手繪、草圖大師、ps、autocad--計算機輔助設(shè)計。程序具有二維,三維繪圖功能。

我所做的工作就是景觀平、立、剖面的二維繪制。繪圖,要先對功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個工具的用法。

繪圖的時候也有步驟:比例——尺寸——高程——規(guī)范——美觀。

剛開始畫一些簡單的景觀平面圖和剖面圖,學(xué)著用快方式做圖同時滿足景觀規(guī)范和美觀要求。在繪制的過程中也遇到一些困難,如美觀與實際的沖突,實際設(shè)計的景觀表現(xiàn)出來不一定好看,這時候就需要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,達(dá)到想要的效果。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題,很多地方不符合規(guī)范的要求,由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定,所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到,做設(shè)計的時候一定要將場地的基本情況弄得非常熟悉,要不然就會使設(shè)計做的不合理。但是這些東西不是一下子就能學(xué)會的,所以需要虛心學(xué)習(xí)。

隨著設(shè)計的進(jìn)一步深入,該做擴初了,這可是我的弱項,因為在學(xué)?;A(chǔ)不牢,每個景觀建筑單體的結(jié)構(gòu)以及具體尺寸不是很了解,有些做法我也根本見都沒見過,所以搞清楚花了很多的時間,設(shè)計師為了讓我們進(jìn)步都快些,下班后就加班加點的讓我們練習(xí)熟悉。

經(jīng)過一段時間的練習(xí)我發(fā)現(xiàn)了我的問題:

一方面是繪圖不規(guī)范,再就是有些做法不符合現(xiàn)實。更改過這些之后,就到了畫面的美感問題,圖紙不僅僅只是滿足實際還應(yīng)是副畫,該有美感。

等這些都做好之后,就是出圖,來這之后我獲得了巨大的收獲,讓我感到很滿足。

在學(xué)習(xí)過程中,同事們都給了我莫大的幫助,教會我怎樣為人處事以及快速制圖,作圖的過程中如果使用幾個小技巧,確實可以達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

字體設(shè)計收獲心得篇六

設(shè)計師是創(chuàng)造和表達(dá)的藝術(shù)家,他們通過設(shè)計想法和技巧將概念轉(zhuǎn)化為實際物品。在這個過程中,設(shè)計師不僅僅是創(chuàng)作者,更是在日常工作中不斷成長和學(xué)習(xí)的人。他們從每個項目中都能收獲新的經(jīng)驗和見解,不斷提升自己的技能和專業(yè)知識。以下是一些設(shè)計師收獲和心得體會的主要方面。

首先,設(shè)計師從每個項目中都能得到切身的經(jīng)驗。無論是與客戶溝通、進(jìn)行初步研究、選擇合適的設(shè)計方案還是實際制作,項目中的每個環(huán)節(jié)都是設(shè)計師成長和學(xué)習(xí)的機會。設(shè)計師通過與客戶合作了解他們的需求和喜好,從而提高自己的溝通技巧和理解能力。在初步研究階段,設(shè)計師不僅要了解產(chǎn)品或服務(wù)的市場環(huán)境,還要仔細(xì)研究競爭對手的設(shè)計,從中汲取靈感和教訓(xùn)。在選擇合適的設(shè)計方案時,設(shè)計師會考慮到不同的觀點和意見,從中學(xué)會更加客觀地看待問題。最后,在實際制作階段,設(shè)計師會遇到各種技術(shù)和制作上的挑戰(zhàn),通過解決問題和克服困難來提高自己的技能和專業(yè)知識。

其次,設(shè)計師從項目中學(xué)會了適應(yīng)和靈活性。每個項目都是獨一無二的,設(shè)計師需要根據(jù)項目的需求和目標(biāo)來調(diào)整自己的創(chuàng)作方法和思維模式。設(shè)計師要善于適應(yīng)不同的客戶和團(tuán)隊,理解和尊重他們的觀點和要求。他們還要靈活地應(yīng)對項目中的變化和挑戰(zhàn),隨時調(diào)整和改進(jìn)設(shè)計方案。設(shè)計師學(xué)會了不斷地調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方式,以適應(yīng)不同的項目和需求。這種適應(yīng)和靈活性不僅提高了設(shè)計師的工作效率,也使他們能夠更好地應(yīng)對市場變化和客戶需求。

第三,設(shè)計師從每個項目中都能得到滿足感和成就感。設(shè)計師通常是情感投入較多的人,他們的創(chuàng)作是一種表達(dá)和自我實現(xiàn)的方式。當(dāng)他們成功地完成一個項目時,能夠看到自己的作品被實際應(yīng)用和接受,設(shè)計師會感到非常滿足和有成就感。設(shè)計師會因為自己的努力和創(chuàng)造力而感到自豪,這種滿足感和成就感會激勵他們更加努力地工作和學(xué)習(xí)。設(shè)計師會記住每一個成功的項目,作為自己成長和進(jìn)步的里程碑,也會通過不斷地總結(jié)和反思來提高自己的設(shè)計水平和創(chuàng)作能力。

第四,設(shè)計師從項目中學(xué)會了團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在現(xiàn)代設(shè)計行業(yè)中,團(tuán)隊合作和協(xié)作能力是至關(guān)重要的。設(shè)計師通常需要與客戶、項目經(jīng)理、制作人員等不同的團(tuán)隊成員進(jìn)行緊密合作。他們需要傾聽和理解他人的意見和需求,也需要向他人闡述和解釋自己的設(shè)計想法。設(shè)計師還需要在團(tuán)隊中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,激發(fā)和調(diào)動團(tuán)隊成員的潛力和創(chuàng)造力。通過團(tuán)隊合作,設(shè)計師學(xué)會了更好地與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通,也學(xué)會了一些基本的領(lǐng)導(dǎo)技巧和方法。

最后,設(shè)計師從項目中得到了自我認(rèn)同和塑造自我品牌的機會。設(shè)計師的個人風(fēng)格和創(chuàng)意思維是他們的獨特之處。每個項目都是設(shè)計師展示自己創(chuàng)作才華和設(shè)計風(fēng)格的機會。通過不斷地設(shè)計和創(chuàng)作,設(shè)計師可以以個人作品來塑造自己的品牌形象。設(shè)計師會根據(jù)自己的個人喜好和風(fēng)格來選擇適合的項目和客戶,打造自己的獨立設(shè)計師品牌。通過項目的持續(xù)積累和推廣,設(shè)計師可以建立起自己的專業(yè)聲譽和客戶群體,進(jìn)一步提高自己的知名度和競爭力。

設(shè)計師的工作是充滿樂趣和挑戰(zhàn)的。每個項目都是設(shè)計師學(xué)習(xí)和成長的機會,也是他們展示才華和塑造品牌形象的舞臺。設(shè)計師從項目中得到了豐富的經(jīng)驗和滿足感,也學(xué)會了適應(yīng)和靈活性、團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過不斷地設(shè)計和創(chuàng)作,設(shè)計師不斷提升自己的技巧和專業(yè)知識,成為行業(yè)中的佼佼者。

字體設(shè)計收獲心得篇七

x月份,我進(jìn)入公司開始實習(xí)。在那乍暖還寒的日子里,我離開了親愛的學(xué)校,離開了可親可愛的同學(xué),開始了我的實習(xí)生涯。

廣告公司離我家比較近,每一天我騎車子分鐘就能夠到達(dá)。我騎著車子進(jìn)了正門,把自行車停到車棚里,從樓梯上去,就到了。這是個規(guī)模比較小的廣告公司,地方不大,由兩間辦公室組成。

從進(jìn)入這家廣告公司,到離開,中間大概兩個月的時間,總的感覺來說,壓力不是很大。比較簡單,而且因為只是實習(xí),也沒有做很多東西。當(dāng)然也談不到學(xué)了什么??赡苌鐣?jīng)驗的增加也是一筆不小的財富吧。

每一天,我到了公司,打掃打掃衛(wèi)生,給花澆澆水。然后打開電腦開始上網(wǎng)。上網(wǎng)的時候,我一般會先開,有時候隱身有時候不隱身。不是很經(jīng)常開因為那上面聯(lián)系人不多。其實開也不怎樣聊天,反正沒以前那么瞎聊了。都是和同學(xué)互相問候,或和固定幾個人增進(jìn)感情。然后一般會看看學(xué)校的論壇。覺得能在學(xué)校讀書真好。但是也充分理解正在上學(xué)的成天喊無聊的學(xué)弟學(xué)妹們。但是在論壇上也不怎樣經(jīng)常發(fā)帖跟帖了。因為我的狀態(tài)好象一向都是木木的。然后會打開我的博客看有沒有新的留言,如果有的話回復(fù)。

我一般不在單位寫博客,這種私人的東西我更傾向于在家里在自己私人的空間里完成。這時候單位的人一般都來齊了。每個人忙自己的事情,或者聊聊天看看報紙。剛?cè)サ哪嵌螘r間覺得時間過的很慢。常常會覺得坐不住。其實之后也是。但是稍微好點了。尤其是和單位的`人熟了以后。有時候也會覺得很快,不知不覺的就到了中午該吃午飯的時間,我就懷著愉悅的情緒下樓,騎上我的小車子,吹著口哨回家了。下午和上午類似,但是不用打掃衛(wèi)生和澆花。辦公室里有兩盆杜鵑花開的個性好,個性嬌艷欲滴。

公司的工作比較雜,我做過一個宣傳畫冊,是一個很普通的企業(yè),在做之前大體了解了一下客戶的要求。因為是一家比較傳統(tǒng)型的企業(yè),所以在要求上只是想讓畫冊大方,好看。在做之前我收集了一些企業(yè)的宣傳畫冊,來借鑒一下,又在網(wǎng)上找了一些例子參考。于是就準(zhǔn)備開工了。公司里做這種小冊子用的軟件是我以前沒有接觸過這個軟件,所以一度很猶豫是用做還是用。到了實際工作中才明白自己不會的多。很多軟件掌握起來都很困難。所以我對于我在學(xué)校里沒好好學(xué)習(xí)的行為十分后悔。如果能夠再給我一個機會,我必須不會讓時光虛度,我必須用心的學(xué)習(xí)各種有用的知識,我突然想到了我爸媽對我的教誨。我想,只有自己經(jīng)歷過,才明白學(xué)習(xí)的重要性啊。

之后我就用開始做那家企業(yè)的宣傳畫冊。畫冊資料很簡單,就是把一些圖片和文字組合起來,看起來美觀大方。但也不是一件容易的事情。

制作過程就略過不談了,無非是怎樣組合版面,運用什么顏色,安排一些什么圖案進(jìn)去等等。最后做了十幾頁,算是完成了任務(wù),還是比較有成就感的。尤其是看自己的作片被印成印刷品,那種感覺,象是收獲的季節(jié),象是在一望無垠的金黃的麥田里,放眼望去,麥浪波濤起伏,想著這么多麥子,那能變成多少雪白的面粉,能賣多少錢啊。其實種糧食是不掙錢的。要說掙錢,還是在大城市掙錢多。就拿工資水平來說,在省,本科畢業(yè)生一般也就左右,但到了,差不多會左右,但是,掙的多并不意味著生活質(zhì)量就高。并不意味著就會生活的很開心。

總之,不為別人打工。我期望,我的世界能夠很小,盡可能的小。在我們還年輕的時候,總會有一些躁動,一些不安定,一些想入非非,一些不著邊際,一些藐視社會,一些自我中心。當(dāng)我們逐漸成長,這些東西可能會消失,這個過程,是我不想經(jīng)歷的。

寫了這些,把自己的感受寫出來,稍有種釋放的感覺。這幾天,每次經(jīng)過天橋,看著橋下如水的車流,總會想那么多人在奔波忙碌,生活,到底是一種什么面目。不明白如何收尾了。期望大家都過的好,找到比較滿意的工作。實習(xí)期間跟同學(xué)聯(lián)系,都同樣的情緒,大家互相安慰鼓勵,我覺得這種友情個性好。我真期望好朋友都有好的感情和事業(yè)。如果她們混的好,我就去找她們混。就到那里結(jié)束吧。實習(xí)結(jié)束了,生活還在繼續(xù)。

字體設(shè)計收獲心得篇八

今天我們一起學(xué)習(xí)了主題單元設(shè)計,平時我們經(jīng)常寫教學(xué)設(shè)計,可是寫主題單元設(shè)計還是第一回。在賈老師的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)了主題單元模板的設(shè)計,首先確定主題;描述主題單元的多樣目標(biāo);分析主題單元涉及的教學(xué)內(nèi)容以及對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn);設(shè)計主題單元可包含的學(xué)習(xí)結(jié)果以及學(xué)習(xí)任務(wù);根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果及學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計學(xué)習(xí)過程;設(shè)計不同的學(xué)習(xí)過程所適合的評價方式;為主題單元設(shè)計和創(chuàng)建資源等問題。

在整個學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)主題單元設(shè)計可以幫助我清晰地歸納、解析主題單元教學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容。它可以:

1、幫助我指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)讀單元主題,帶著單元主題走進(jìn)每個環(huán)節(jié)。

2、老師在指導(dǎo)學(xué)習(xí)每個環(huán)節(jié)時,緊扣單元主題,讓學(xué)生從模塊中構(gòu)建思路。

3、學(xué)完內(nèi)容要進(jìn)行梳理總結(jié)時,圍繞單元主題,抓住內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生鞏固與綜合運用。

4、同時能夠在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性能力,構(gòu)建創(chuàng)新思維模式,為學(xué)生學(xué)習(xí)、研究及自主發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在我越發(fā)覺得此次學(xué)習(xí)對我的教學(xué)工作有很大的幫助,平時自己沒有時間進(jìn)行“充電”,這正是一個很好的`學(xué)習(xí)機會。我一定要充分利用這五天的學(xué)習(xí)來充實自己、完善自己,努力把主題單元設(shè)計學(xué)會并熟練的運用到今后的教學(xué)當(dāng)中去。

字體設(shè)計收獲心得篇九

在日常生活中,我們隨處可見各種設(shè)計,從建筑到服裝、從電子設(shè)備到廣告宣傳,設(shè)計無處不在。如何做好設(shè)計,令人印象深刻,這是每個設(shè)計師都需要思考的問題。在這篇文章中,我將分享我從各種設(shè)計活動中收獲的心得,希望這些經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)V大設(shè)計師有所啟發(fā)。

第二段:以人為本設(shè)計

一項成功的設(shè)計應(yīng)該是以人為本的。在設(shè)計之前,我們需要充分地了解目標(biāo)用戶的需求和喜好。只有在深入的了解用戶的需求后,我們才能夠創(chuàng)造出一個實用、易用且吸引人的設(shè)計。在我能夠成功完成我的設(shè)計任務(wù)時,我贏得了用戶的認(rèn)可和信任。在設(shè)計中,我們應(yīng)該堅持以人為本的理念,尋找創(chuàng)新的方法來滿足用戶的需求。

第三段:平衡美學(xué)與功能

在設(shè)計中,美學(xué)和功能是相輔相成的。一項成功的設(shè)計需要在美學(xué)和功能之間找到平衡點。盡管一個設(shè)計看起來很美,但如果它無法實現(xiàn)其預(yù)期功能,則它是不成功的。相反,如果設(shè)計非常實用但缺乏吸引人的視覺元素,用戶對其不會產(chǎn)生吸引力。在我的設(shè)計中,我努力尋找這個平衡點。通過將美學(xué)與功能結(jié)合在一起,我創(chuàng)造出了一個實用而又優(yōu)美的設(shè)計。

第四段:獨創(chuàng)性

在一個充斥著設(shè)計的時代,要想脫穎而出,一個設(shè)計師必須具有獨創(chuàng)性。為了在一個眾多的設(shè)計中吸引和保留用戶,我們需要尋找不同尋常的方法來創(chuàng)建存在感。我們可以從各種地方尋找靈感,跨越不同的領(lǐng)域來汲取創(chuàng)新的思想。在我的設(shè)計經(jīng)驗中,我經(jīng)常在日常生活中尋找想法并加以改進(jìn)。這種尋求獨創(chuàng)性和創(chuàng)新思維的努力使我在設(shè)計領(lǐng)域中獲得了成功。

第五段:溝通和反饋

在設(shè)計中,溝通和反饋是非常重要的。設(shè)計師需要與客戶溝通了解其需求和愿望,以便在設(shè)計過程中仔細(xì)考慮并適應(yīng)這些需求。此外,溝通和反饋也是進(jìn)行設(shè)計的關(guān)鍵步驟中的重要部分。從許多不同的角度看待設(shè)計可以幫助我們對它有一個更全面的了解,并從中獲得有價值的反饋。在我的設(shè)計經(jīng)驗中,我發(fā)現(xiàn),通過與客戶和同事保持開放的溝通和反饋渠道,我可以更快地解決問題和完成任務(wù)。

結(jié)論

在設(shè)計中,每個人都有許多心得和體會。在本文中,我分享了我在設(shè)計中的經(jīng)驗,其中包括以人為本、平衡美學(xué)與功能、獨創(chuàng)性和溝通和反饋等方面。無論是哪個領(lǐng)域的設(shè)計,這些經(jīng)驗都可以幫助設(shè)計師提高他們的設(shè)計技巧,實現(xiàn)更高質(zhì)量和更富創(chuàng)意的設(shè)計。

字體設(shè)計收獲心得篇十

設(shè)計師是一群創(chuàng)意的源泉,他們以獨特的視角和才能為世界注入美麗和功能。在設(shè)計的過程中,設(shè)計師不斷探索和學(xué)習(xí),獲得豐富的經(jīng)驗和技巧,同時也體會到了許多寶貴的心得。在這篇文章中,我將分享一些設(shè)計師在工作中所收獲的寶貴經(jīng)驗和心得,希望能給正在追夢的設(shè)計師提供一些幫助和啟發(fā)。

首先,設(shè)計師在工作中獲得了創(chuàng)造力的鍛煉和提升。設(shè)計師是藝術(shù)和技術(shù)的完美結(jié)合,他們需要用有限的資源創(chuàng)造無限的可能性。在設(shè)計的過程中,設(shè)計師常常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn),需要通過創(chuàng)新的思維和創(chuàng)造力來解決。通過不斷努力和實踐,設(shè)計師的創(chuàng)造力得到了鍛煉和提升,他們學(xué)會了如何用設(shè)計語言表達(dá)自己的想法和意圖,將抽象的概念轉(zhuǎn)化為實際的藝術(shù)品。

其次,設(shè)計師在工作中收獲了自信心和堅持不懈的品質(zhì)。設(shè)計師往往是一個需要不斷接受考驗和挑戰(zhàn)的職業(yè),他們需要樂觀、自信地面對困難和失敗。在設(shè)計的過程中,設(shè)計師可能會遇到無數(shù)次的失敗,但他們必須堅持下去,不斷嘗試和改進(jìn)。通過不斷努力和學(xué)習(xí),設(shè)計師的自信心得到了提升,他們懂得了成功的背后往往隱藏著艱辛和挫折,只有堅持不懈和不斷努力才能取得最終的成功。

另外,設(shè)計師在工作中也體會到了與人合作的重要性。設(shè)計師很少是一個人獨自工作的,他們通常需要與客戶、同事和其他專業(yè)人士合作。在合作的過程中,設(shè)計師學(xué)會了聆聽和理解別人的需求和意見,懂得了如何與別人良好地溝通和合作。通過與不同的人進(jìn)行交流和合作,設(shè)計師拓寬了自己的思維和視野,從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)。

此外,設(shè)計師在工作中也體會到了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。設(shè)計是一個不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域,新技術(shù)和理念的出現(xiàn)不斷地改變著設(shè)計的方式和方法。為了與時俱進(jìn),設(shè)計師需要持續(xù)學(xué)習(xí)和掌握新的知識和技能。在工作中,設(shè)計師不斷學(xué)習(xí)新的設(shè)計軟件、掌握新的設(shè)計理論和趨勢,通過不斷自我提升來保持自己的競爭力和創(chuàng)造力。只有通過持續(xù)學(xué)習(xí),設(shè)計師才能不斷創(chuàng)新和滿足客戶的需求。

最后,設(shè)計師在工作中也收獲了對美的追求和熱愛。設(shè)計師是創(chuàng)造美的使者,他們通過自己的作品傳遞著美麗和精致,讓人們在觀賞中感受快樂和愉悅。在設(shè)計的過程中,設(shè)計師不僅需要注重功能和實用性,更要追求美感和藝術(shù)性。通過對美的追求和熱愛,設(shè)計師獲得了對生活的熱愛和積極的態(tài)度,他們的作品也因此更具生命力和感染力。

總結(jié)起來,設(shè)計師在工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。設(shè)計師通過創(chuàng)造力的鍛煉,獲得了自信心和堅持不懈的品質(zhì),體會到了與人合作的重要性,同時也明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。最重要的是,設(shè)計師通過對美的追求和熱愛,成為了傳遞美麗和藝術(shù)的使者。希望這些設(shè)計師的經(jīng)驗和心得能給正在追夢的設(shè)計師們帶來一些啟發(fā)和指引,幫助他們在設(shè)計的道路上更加堅定和自信。

字體設(shè)計收獲心得篇十一

通過這次為時2個月的實習(xí),我對室內(nèi)設(shè)計之這個行業(yè)有了更進(jìn)一步了解,也為即將成為他們中的一員而感到自豪,結(jié)合實習(xí)經(jīng)歷我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計師應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì)。

(1)有全面的綜合素質(zhì):室內(nèi)設(shè)計師除了專業(yè)知識和技能外,要不斷提升審美能力,要具備廣博的知識和閱歷,才可能創(chuàng)造出感動人的空間。

(2)有敏銳的洞察力:對時尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)的一種基本能力,站在一個高度上講,設(shè)計師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時尚的責(zé)任。

(3)細(xì)致入微的追求:室內(nèi)設(shè)計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細(xì)節(jié),對細(xì)節(jié)的處理,關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計的成敗,越是簡約的設(shè)計,細(xì)節(jié)越重要,要注意室內(nèi)外空間角色的互換。

(4)有很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段:設(shè)計師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計意圖和思想,讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通。

(5)要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力:市場的發(fā)展、科技的進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設(shè)計的思路,緊跟時代,在市場中占居先機。

(6)重視概念設(shè)計,風(fēng)格定位:概念設(shè)計是對項目的設(shè)計思路,它是一個綜合結(jié)果。它是一個總的思路,包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮,有設(shè)計者對設(shè)計項目獨特的認(rèn)識因素和個性特征,是有別于其他設(shè)計方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能前提下,獨特個性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格,但可以形成固定的思路。

(7)對陳設(shè)品的認(rèn)識修養(yǎng)與運用能力:對陳設(shè)品的認(rèn)識和運用能力,是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本,陳設(shè)是空間環(huán)境中的一個重要部分,在優(yōu)秀陳設(shè)設(shè)計中,裝飾的形式美具有深厚的文化品質(zhì)和美學(xué)價值,是人對某種文化境界的體味和追求。

很多事由業(yè)主說了算!與業(yè)主的溝通、磨合是達(dá)成一個方案的關(guān)鍵。只有理解了,設(shè)計才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。

(9)重視對市場的調(diào)查:在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上對人在即將設(shè)計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進(jìn)行一些假設(shè),同時考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對動作、行為的影響。因為這種假設(shè)和分析會引出我們將要面對的設(shè)計的一些問題。比如:流線設(shè)計的問題、空間設(shè)置的問題、陳設(shè)的問題、設(shè)備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

不要丟掉個性,要憑獨創(chuàng)打開局面。設(shè)計畢竟是一個造型藝術(shù),設(shè)計的發(fā)展有一個畫圖的過程,對個性化的要求是設(shè)計師畢生的追求,要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合室內(nèi)設(shè)計規(guī)律的風(fēng)格。

字體設(shè)計收獲心得篇十二

為期三個月的實習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在望海潮實業(yè)有限公司實習(xí)這段時間 里,我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。

我的實習(xí)是從大三剛開學(xué),被一位老師推薦到一家室內(nèi)設(shè)計公司實習(xí)了!真慶幸自己平時能利用課余時間學(xué)到那些設(shè)計方面的知識,和大二暑假到那家設(shè)計公司實習(xí)啊!要不是這些,我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠工里當(dāng)普工。但自己最大的收獲是將所學(xué)的adobe軟件用于實踐,并且通 過實踐檢驗了自己關(guān)于設(shè)計方面的假設(shè)和猜想,取得了一些令自己滿意的成績。

在推薦我進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計公司之前老板已經(jīng)讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、結(jié)構(gòu)等方面的知識。讓我在實習(xí)前做好各種準(zhǔn)備咯!所以工作還忙順利的,實習(xí)期間也學(xué)到不少東西,現(xiàn)在才知道平時的努力沒有白費。

接下來我開始在公司老板的指導(dǎo)后,慢慢的溶入室內(nèi)裝飾的各個領(lǐng)域,在設(shè)計過程中,遇到不少難題,對于一位包裝專業(yè)和學(xué)過平面設(shè)計的學(xué)生來說,設(shè)計一個招牌或名片應(yīng)該沒有多大問題,但對于室內(nèi)設(shè)計如:要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖,還有很多地方把我難住了。這時,我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計的資料和有關(guān)設(shè)計軟件。外面看來很簡單,但自己做起來真坎坷,改了再改、修了再修,一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評教,指點。反反復(fù)復(fù),不斷的增加自己的設(shè)計能力和視覺鑒賞能力。

第一階段開始,我只懂得個軟件。評自己的愛好,還有公司的引導(dǎo),我從簡單的手繪圖開始,慢慢的懂得室內(nèi)視覺上的知識,慢慢的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品,自己用軟件,把別人的作品一模一樣的仿出來,就這樣,我在過程當(dāng)積累了不少知識和經(jīng)驗。

第二階段,我再也不用一模一樣的跟著別人畫了,學(xué)會了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設(shè)計的精點,集中到自己的作品中,就這樣,我開始能獨立的出室內(nèi)效果圖了,評自己的興趣和激情,很快就能應(yīng)手得心的畫出個效果圖來。

第三階段,就開始運用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖,畫施工圖,不但要會繪畫還要求要懂得人力學(xué)和各個家具的長度、高度、等比例大小!現(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中。

字體設(shè)計收獲心得篇十三

結(jié)束了三年的大學(xué)理論教學(xué),書我?guī)е约簼M腦子的理論知識踏入了實習(xí)單位—云騰廣告公司。抱著對平面設(shè)計的熱愛之情我自學(xué)平面設(shè)計兩年,一直都希望能有機會可以進(jìn)入廣告公司進(jìn)行學(xué)習(xí)工作。靠著自己的誠意終于打動了這家公司的經(jīng)理,給了我這么一次難得的機會。

來到這里,我覺得自己就是一個黑洞,可以無盡的吸收這里所有的平面設(shè)計知識。來了這里第一天,我就從最簡單的圖片摳圖開始,慢慢的,到現(xiàn)在兩個星期過去,已經(jīng)做了更專業(yè)更商業(yè)化的產(chǎn)品說明書設(shè)計和企業(yè)畫冊,每個任務(wù)都讓我收獲不少;另外跟我同部門的一位在這里已經(jīng)工作了三年的前輩同事也教了我很多技術(shù)方面的知識。從他身上我體會到了基礎(chǔ)扎實是怎么的一回事。除了技術(shù)方面的,我也從我的經(jīng)理和同事們身上學(xué)到了很多做人做事的態(tài)度和技巧。我們的經(jīng)理是個很有耐心很細(xì)心的年輕人,每次我設(shè)計作品有做錯的時候他都會一一給我指出來,就算是極小的文字錯別字,他都會給我指出來。從他身上我也體會到了,工作的時候一定要非常仔細(xì),細(xì)心,更要有耐心,要做到一絲不茍。

總之一句話就是:這樣的實習(xí)讓真獲益匪淺啊!外面的社會是很殘酷的,工作中的競爭是很激烈的,像我們這些剛畢業(yè)出來的學(xué)生,即將要面對的是跟學(xué)校完全的另一種環(huán)境。提醒在外實習(xí)的學(xué)生要保持積極的心態(tài)去面對。

字體設(shè)計收獲心得篇十四

我應(yīng)聘進(jìn)入到“烏海市精細(xì)美廣告有限公司”進(jìn)行了為期一個月的實習(xí)活動,進(jìn)行學(xué)習(xí)。任職平面設(shè)計師,在烏海,烏海市精細(xì)美廣告有限公司屬于典型本土小公司:小規(guī)模、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣場設(shè)計、噴繪廣告設(shè)計和墻體廣告、cis策劃導(dǎo)入等幾部分業(yè)務(wù)組成。從我進(jìn)入公司至離開,公司員工穩(wěn)定在10人左右,同時服務(wù)的廣告客戶不超過10個,其中穩(wěn)定的長期客戶也只有5.6家,還包括一些未知客戶群。固然如此,據(jù)我所知公司效益良好,處于穩(wěn)步上升時期.公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他同級公司相似:老板即公司總經(jīng)理,負(fù)責(zé)整個公司的統(tǒng)籌與管理;下設(shè)業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計部、以及安裝部等。因為公司規(guī)模不大,內(nèi)部員工可以靈活的交叉運作,我也得以參與了數(shù)個客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流,獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。以下是我的實習(xí)日記以及參與的主要客戶的設(shè)計項目的工作狀況。

第一天走進(jìn)公司的時候,與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后,并沒有給我留下過多的任務(wù),先讓我熟悉一下環(huán)境,了解了一下公司的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我對新飛智鑫人力資源公司宣傳冊的設(shè)計,設(shè)計的過程中正好測驗一下我的能力。很幸運,一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計項目之中,正好鍛煉一下自己。于是,我學(xué)以致用,很快在一天之內(nèi)做出了三個方案,設(shè)計主任看后比較滿意,便可以放心的將其他的設(shè)計任務(wù)交給我。由于經(jīng)驗不足,我在開始的時候,主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。

經(jīng)過兩天的磨合,自己有哪些缺點和不足,便知道得一清二楚,在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少,在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。通過前兩天的工作實踐,基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求,然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度,結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點,合理的分配任務(wù),盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點,讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完,往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,設(shè)計師們最不喜歡的就是這類的客戶,很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的,他們更多地追求設(shè)計時效性,明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,因為他們認(rèn)為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好,就會造成設(shè)計的庸俗化。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的鍛煉,使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時,還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說,有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭,這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng),首先就要對所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析,找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費群,進(jìn)行市場定位,然后確定項目的核心,一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開,這樣才能使策劃項目不偏離市場。

字體設(shè)計收獲心得篇十五

隨著大學(xué)四年的學(xué)習(xí)逐漸結(jié)束,我的畢業(yè)設(shè)計也即將完成,這是我這段時光最為重要的收獲之一。畢業(yè)設(shè)計是每位學(xué)生大學(xué)時期最為重要的一項任務(wù),同時也是人生中一次重要的經(jīng)歷。在最后這個學(xué)期的開展畢業(yè)設(shè)計的過程中,也讓我受益匪淺,讓我進(jìn)一步認(rèn)識到自己的不足和努力的方向,收獲了許多寶貴的體驗和思考,下面我們來具體分析一下。

第一段:關(guān)于畢業(yè)設(shè)計的初衷

從大二的時候開始,畢業(yè)設(shè)計就成為了我的一項必修課程。當(dāng)時我對畢業(yè)設(shè)計這個選題十分迷茫,一方面是自己對行業(yè)缺乏了解,不知道選什么好。另外一方面,是因為自己的能力不足,覺得擔(dān)心選錯題目,無法按時完成。但經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),參加了許多相關(guān)實習(xí)和課程學(xué)習(xí)后,我越來越想好好做一下這個畢業(yè)設(shè)計,把自己的能力得到進(jìn)一步的提高和鍛煉。

第二段:關(guān)于選題的探索

在畢業(yè)設(shè)計的探索過程中,我認(rèn)為最重要的是選題。我曾經(jīng)嘗試過許多不同的方向,最終才找到了適合自己的方向。對于未來的發(fā)展,我也做了一些規(guī)劃。我認(rèn)為,專注于自己的興趣點和未來的職業(yè)方向非常重要。通過對比不同的項目,我認(rèn)識到了不同行業(yè)的特點、未來的前景、自己的興趣點和自身的優(yōu)勢,最終找到了我想研究的問題,并有了清晰的目標(biāo)和方向。

第三段:關(guān)于調(diào)研與分析

在畢業(yè)設(shè)計的過程中,調(diào)研與分析也是非常重要的環(huán)節(jié)。為了研究我的問題和選題,我進(jìn)行了大量的信息搜集和調(diào)查。通過文獻(xiàn)綜述、專家咨詢、訪談?wù){(diào)查等方式,我對自己選的課題深入了解,為畢業(yè)設(shè)計提供了充分的信息支持。此外,我收集了很多自己感興趣的行業(yè)的信息,并對其中的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和歸納,從而形成了自己的數(shù)據(jù)分析和研究框架。這個過程不僅僅是自身技能的提升,更是思維的開闊和眼界的拓寬。

第四段:關(guān)于實踐和執(zhí)行

在收集了足夠的信息之后,我將自己的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐。在此期間,我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足,如工具的不熟練、實踐經(jīng)驗的缺乏等。在實踐的過程中,我也遇到了挑戰(zhàn)和困難,但通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,我最終完成了整個畢業(yè)設(shè)計,并取得了不錯的成績。這個過程也是對我自身的鍛煉,讓我能夠更好地接受并面對未來可能會遇到的各種困境和挑戰(zhàn)。

第五段:總結(jié)與展望

畢業(yè)設(shè)計的完成雖然只是這段人生的一個小節(jié)點,但是對于我而言,卻是一個學(xué)習(xí)和成長的重要路程。這個過程不僅提高了我的專業(yè)知識和能力,還讓我感受到了團(tuán)隊協(xié)作和個人成長的深刻體驗。同時,它也讓我明白了做事需要有耐心、細(xì)心、毅力和勇氣。在未來,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,在我的職業(yè)生涯中取得更高的成就。

字體設(shè)計收獲心得篇十六

20__年__月份到20__年5月份我到__裝飾工程有限公司實習(xí),此前,我對室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、環(huán)藝方面有了一些初步的了解,為了能盡快的適應(yīng)工作,補充自己的不足,我業(yè)余時間積極自學(xué)平面設(shè)計方向的知識,購買了相關(guān)方面的書籍,讀不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請教,邊學(xué)邊干,將實踐與所學(xué)相結(jié)合,盡快讓自己適應(yīng)工作崗位。

這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程,不管是工作環(huán)境還是工作條件,都刺痛著我的心,但領(lǐng)導(dǎo)與同事們熱情的接待、幫助與關(guān)心,使我的心很快的平靜了下來,很快的投入到了工作當(dāng)中?,F(xiàn)將在公司的工作分述如下:

由于初來乍到什么都不懂,所以頭幾天都沒怎么做事,只是在旁邊看師傅做事情,幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉(zhuǎn)模式,也能幫上一些忙了。室內(nèi)設(shè)計軟件還涉及到一個重要的設(shè)計軟件就是coreldraw,我在學(xué)校由于軟件方面訓(xùn)練的比較生疏,所以我在公司實習(xí)的前半個多月在拼命學(xué)習(xí)coreldraw軟件,在別人已經(jīng)放假回家時,我獨自在為我的前途努力拼搏,因為我相信,付出的努力總會有回報,風(fēng)雨過后總會有彩虹!

在公司里第一次工作似乎什么都不懂,幸好老總對我們員工都很好,我們員工遇到有不懂的地方,不能獨自解決的問題,去請教老總,總能得到悉心的指導(dǎo)。老總從小就受到西方開放式的教育,所以在公司里做事也是比較“透明”的,有什么不滿意的可以說出來大家一起討論,發(fā)言自己的觀點,這一點對我們這一實習(xí)大學(xué)生來說是很可貴的。在公司里我向老總學(xué)到的第一件事是“禮貌”,當(dāng)然,禮貌這一詞在我們小學(xué)已經(jīng)學(xué)過了,在這里談豈不是畫蛇添足,多此一舉,并非這樣。禮貌,不止是語言上,還有衣著上,舉手投足之間表達(dá)一個人外在的形象與內(nèi)涵。

這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專業(yè)的知識,例如工商管理,市場考察等等。當(dāng)然,這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識。我對當(dāng)代社會用人單位的看法進(jìn)行了簡略的分析,現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)提倡“一專多能”的專業(yè)技術(shù)人才,企業(yè)都喜歡上手快的員工,“即招即用,能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對大學(xué)畢業(yè)生提出了更高的要求,根據(jù)市場需求,有針對性地去學(xué)習(xí)和打工,通過實踐增長本領(lǐng),是大學(xué)生們不容忽視的。由于實習(xí)的時間有限,我在科技有限公司實習(xí)期間就遇到了一個公司vi設(shè)計的策劃案例。通過這次的實習(xí),我認(rèn)識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方,從實際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個設(shè)計團(tuán)隊是否優(yōu)秀,首先要看它對設(shè)計的管理與分配,將最合適的人安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點;團(tuán)隊精神非常重要,一個優(yōu)秀的設(shè)計團(tuán)隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個大的策劃項目的時候,設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點,使策劃項目更加的完備。

通過這次實習(xí),在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設(shè)計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計工作所要面對的問題,如:前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進(jìn),對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的,還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員,不僅要將設(shè)計的理論掌握好,更要充分的去認(rèn)識市場、了解市場。作為一個設(shè)計師,要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝,讓設(shè)計與市場更加融合,使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。

第一天走進(jìn)公司的時候,與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后,并沒有給我留下過多的任務(wù),先讓我熟悉一下環(huán)境,了解了一下公司的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計作品。

通過前兩天的工作實踐,基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求,然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度,結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點,合理的分配任務(wù),盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點,讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完,往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,設(shè)計師們最不喜歡的就是這類的客戶,很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的,他們更多地追求設(shè)計時效性,明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,因為他們認(rèn)為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好,就會造成設(shè)計的庸俗化。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的鍛煉,使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時,還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說,有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭,這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng),首先就要對所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析,找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費群,進(jìn)行市場定位,然后確定項目的核心,一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開,這樣才能使策劃項目不偏離市場。

在公司老師、前輩的提點之下,我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計的本質(zhì),使之不再滿足人們對室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求,而是綜合運用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求,滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。

現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設(shè)掛件,從采光到照明,從室內(nèi)到室外,來重視整體布置,創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經(jīng)濟(jì)條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設(shè)計中,無論是家庭還是公共場所,都必須考慮與室內(nèi)設(shè)計有關(guān)的基本要素來進(jìn)行室內(nèi)設(shè)什與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間、色彩、線條、質(zhì)感、采光與照明,家具與陳設(shè),綠化等。

字體設(shè)計收獲心得篇十七

在公司設(shè)計部實習(xí)期間,我主要是針對個人的體會做一下總結(jié):

首先要有好的心態(tài)。

剛到設(shè)計部一定會在各個方面和公司的設(shè)計人員有差距,要注意差距不是問題,要看到差距,然后想辦法縮小差距。其次要有團(tuán)隊精神,做設(shè)計必須要具備團(tuán)隊精神,要了解團(tuán)隊成員在設(shè)計中的職責(zé)。要急時的與團(tuán)隊的成員進(jìn)行溝通。好的設(shè)計是經(jīng)過團(tuán)隊成員之間的相互溝通才能設(shè)計出來的。好的作品必須是每一個普通的人都認(rèn)為好。這樣的設(shè)計才是成功的。再就是注意細(xì)節(jié),做設(shè)計的時候必須注意每一個環(huán)節(jié),把每一個環(huán)節(jié)都要做好,這樣才能夠保證設(shè)計的作品在整體上和局部上都做好。

要多向前輩學(xué)習(xí)。

在公司設(shè)計部要多和設(shè)計師交流,在交流的過程中可以學(xué)習(xí)很多做設(shè)計的方法。要重視環(huán)境的影響,一個好的工作環(huán)境可以帶來好的設(shè)計靈感。在工作中,要注意個人衛(wèi)生,要多用禮貌用語,學(xué)會尊敬每一個人。賤書賤夫,要懂得尊重書籍,從書籍中學(xué)習(xí)設(shè)計大師的設(shè)計方法,了解設(shè)計的思路以及設(shè)計的形式。

通過這次實習(xí)總結(jié)出以下幾點:

1、找工作如果條件允許的話,找自己有興趣的工作,興趣就是動力。

2、找到了理想的工作,工作態(tài)度就要保持積極向上;即使沒有找到理想的工作,也要保持上進(jìn)的心態(tài)。

3、工作的時候要合理的安排自己的作息時間結(jié)合工作的需要,保持一個良好的生活習(xí)慣。

4、出來工作無論是什么工作都好,人與人之間的接觸交流是必不可少的。所謂人際關(guān)系多廣,你的前途就有多大,沒有一個成功人士是靠著自己去成功的,懂得借助外力,才能及時把握機會,讓工作事半功倍。

在專業(yè)學(xué)習(xí)方面主要有以下幾點:

1、有全面綜合素質(zhì):

室內(nèi)設(shè)計師除了專業(yè)知識和技能外,要不斷提升審美能力要具備廣博知識和閱歷才可能創(chuàng)造出感動人空間。

2、有敏銳洞察力:

對時尚敏銳觀察能力和預(yù)見性,是設(shè)計師自我培養(yǎng)基本能力站在高度上講,設(shè)計師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時尚責(zé)任。

3、細(xì)致入微追求:

室內(nèi)設(shè)計師所面臨是環(huán)境中各個不同細(xì)節(jié)對細(xì)節(jié)處理關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計成敗,越是簡約設(shè)計細(xì)節(jié),越重要要注意室內(nèi)外空間角色互換。

4、有很強表現(xiàn)能力及豐富表現(xiàn)手段:

設(shè)計師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計意圖和思想,讓業(yè)主能夠很容易理解和溝通。

5、要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力:

市場發(fā)展、科技進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)及時把握材料特性、探索其實際用圖可以拓寬設(shè)計思路緊跟時代在市場中占居先機。

6、重視概念設(shè)計風(fēng)格定位:

概念設(shè)計是對項目設(shè)計思路,它是綜合結(jié)果,它是總思路,包含對人文和功能、科技與材料。綜合考慮有設(shè)計者對設(shè)計項目獨特認(rèn)識因素和個性特征,是有別于其他設(shè)計方案,根本著重體現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能前提下獨特個性植入,所以不要形成固定風(fēng)格但可以形成固定思路。

7、對陳設(shè)品認(rèn)識修養(yǎng)與運用能力:

對陳設(shè)品認(rèn)識和運用能力是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位居住和生活環(huán)境根本陳設(shè),是空間環(huán)境中重要部分在優(yōu)秀陳設(shè)設(shè)計中裝飾形式美,具有深厚文化品質(zhì)和美學(xué)價值是人對某種文化境界體味和追求。

8、好人際交往與社交能力:

設(shè)計是服務(wù)性行業(yè)是服務(wù)于大眾不是做藝術(shù)品,很多事由業(yè)主說了算!與業(yè)主溝通、磨合是達(dá)成方案關(guān)鍵只有理解了設(shè)計才有方向——正如能夠成功藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群需求。

9、重視對市場調(diào)查:

在市場調(diào)查基礎(chǔ)上對人在即將設(shè)計空間中可能發(fā)生動作、行為進(jìn)行一些假設(shè)同時考慮現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用對動作、行為影響這種假設(shè)和分析會引出將要面對設(shè)計一些問題比如:流線設(shè)計問題、空間設(shè)置問題、陳設(shè)問題、設(shè)備配置問題、色彩和造型問題以及照明問題、污染問題等等。

10、形成風(fēng)格:

在短短幾個月的工作中,讓我深刻的體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作對干好一項工程是多么的重要,可以說,它是順利干好一項工程的關(guān)鍵所在,同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。到公司實習(xí)的這段時間,不管是我的專業(yè)方面還是經(jīng)驗方面,我都有很大的提升。我認(rèn)為來到公司我學(xué)到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細(xì)節(jié)+尊敬他人+團(tuán)隊精神。

在公司實習(xí)的這段時間,不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解,同時還有了不少新的認(rèn)識。因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作,因此我非常珍惜這次實習(xí)的機會,在有限的時間里加深對各種專業(yè)知識的了解,熟練對各種專業(yè)技能的掌握,找出自身的不足。這次實習(xí)讓我受益匪淺,讓我在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲,使我的綜合素質(zhì)得到了培養(yǎng),鍛煉和提高。同時我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗,這為我以后步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

字體設(shè)計收獲心得篇十八

去年參加研修以來,通過網(wǎng)絡(luò)教育平臺,我深深地被各位專家精深理論依據(jù)和專業(yè)內(nèi)涵所打動,使我的思想、教育理念等各個方面受到使我大開眼界,深受啟發(fā)。我深刻體會到,教師新課程遠(yuǎn)程研修活動,對澄清課程實施中的基本理念,提高對課程改革的認(rèn)知具有重要意義,對促進(jìn)課程改革的有效性,提升教師的課程意識和教育教學(xué)行為方式,建立網(wǎng)絡(luò)教研模式,都具有十分重要的意義。

一、遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。

在這些培訓(xùn)的日子里,我通過觀看課例導(dǎo)讀、課例觀摩、課例自我解密、課例品析等幾個環(huán)節(jié),深深吸引了我,生動的教學(xué)課例,讓我更加貼了課改的課堂;使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù),它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。就這么忙碌著,眼睛花了,肩膀痛了,可是我的心里是充實的,甜蜜的。因為我分享著智慧,享受成長的喜悅。邁步遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我感受到生活的熱烈與絢爛,體悟出思想的幽美與精深,領(lǐng)略了文化的博大與多元。在這里,我吸收著豐富的營養(yǎng);在這里,我獲得一個個的靈感,使課堂充滿機智,充滿活力。我的視野開闊了,我的見識深廣了,我的思想活躍了,我的生活充實了。

二、它讓我融入了一種求學(xué)的氛圍。

不學(xué)習(xí)就要落后,不進(jìn)步就得被淘汰,各位學(xué)員思維活躍,團(tuán)結(jié)互助,開放而又嚴(yán)肅,競爭而又寬容,形成了良好的氛圍,擴大了專業(yè)視野,使自己足不出戶就能夠與更多的同行進(jìn)行異地交流。培訓(xùn)中不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長自己的專業(yè)知識。其次,這次培訓(xùn)也給我?guī)砹艘环N機遇,要知道不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放,不是每一塊金子都有機會閃光。

三、遠(yuǎn)程培訓(xùn),點燃了我教育理想的火把。

催我前行,激勵我在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機。

讓我更加堅定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,做一個享受教育的幸福教師,走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我提供了這一契機,讓我從此不再迷茫。

這次培訓(xùn)我的收獲很大,也深深感到作為一名教師肩上責(zé)任的重大。教育改革的路上一定會有這樣那樣的問題出現(xiàn),難免有嗑嗑碰碰,但我想只要不但學(xué)習(xí),完善自我,一定會找到最適合社會發(fā)展和學(xué)生需求的新的教育模式和教學(xué)方法。“學(xué)無止境”,讓我們共同努力!

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