閱讀理解是提高閱讀能力的重要方法,它可以讓人更好地理解閱讀材料的內(nèi)涵和信息??偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理安排,通篇內(nèi)容要連貫并且清晰易懂??偨Y(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇一
參加比賽的心得體會要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的參加比賽的心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【參加比賽的心得體會優(yōu)秀4篇】,供你選擇借鑒。
周五學(xué)校召開了“春季田徑運(yùn)動會”,在所有的比賽項(xiàng)目中,最令人回味的是拔河比賽。為什么這樣說呢?我個人感受:一、觀看的人數(shù)和參加的人數(shù)最多;二、把會場的氣氛帶到最高點(diǎn);三、最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
那天首先進(jìn)入比賽的是我班和302班,場地選在操場的中間。待雙方隊(duì)員準(zhǔn)備完畢之后,裁判員一聲令下,孩子們一個個卯足了勁,把手中的繩子用力往后拉,只見繩子上的紅領(lǐng)巾在兩隊(duì)之間來來回回,比賽進(jìn)入了僵持階段,如果此時(shí)有一隊(duì)的隊(duì)員松懈的話,那么另一隊(duì)都會贏得這場比賽。由于我班的學(xué)生所處的位置草長得不多,地面比較滑,明顯感覺得出我班的隊(duì)員有些力不從心,控制不住繩子,最后還是輸?shù)袅诉@一局比賽。第二局交換場地,沒有什么懸念我班輕松贏得了這一局,到了決勝局,為了表示比賽的公平,校長用拋硬幣的方式?jīng)Q定雙方的比賽場地。結(jié)果我班還是站在了先前的地方,孩子們或多或少受到第一局比賽的影響,有人提議要換人,我沒有同意,只是要他們盡力網(wǎng)就好,其他的什么都不要想。比賽開始了,我班隊(duì)員處于劣勢,腳開始不聽使喚,眼看著繩子快要被對方拉過終點(diǎn)的時(shí)候,這時(shí)候拉啦隊(duì)員們也扯開了嗓子,拼命地喊“加油,加油……”,一聲高過一聲,此起彼伏,在場觀看的人都以為302班贏定了,奇跡發(fā)生了,此時(shí),我方的隊(duì)員們一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。
最后,我們隊(duì)使出了全力,隨著啦啦隊(duì)的喊聲,紅領(lǐng)巾一下子移向了我方,最終我班贏得了拔河比賽的勝利,當(dāng)比賽結(jié)束之后,有孩子跑過來,欣喜若狂地對我說:“季老師我們贏了!”孩子說這話的時(shí)候渾身充滿著自豪感,他的這種表情我還是第一次看到,說來有些滑稽,不是在我的課堂中,卻是在比賽的現(xiàn)場。看完比賽之后,我被這群孩子深深感動了,他們的拼搏精神,頑強(qiáng)的意志,集體榮譽(yù)感,對比賽的投入……這些都讓我對他們有了新的認(rèn)識,就連平常調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的孩子今天看來也是那么的搶眼,其實(shí)每一個孩子都有他的可愛之處,有些孩子的舞臺是在賽場上,有些孩子的舞臺是在課堂中,每一個人都有屬于自己的舞臺,就象郭思樂說的那樣,為每個孩子選擇適合的教育就如同給他們選擇了合腳的鞋子,才能真正體現(xiàn)教育的價(jià)值。
只要我們懂得欣賞,每一個孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
上周四,我有幸前往鄭師附小觀摩鄭州市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽。來自各地的23位教師給我們奉上了一道精彩的“視聽盛宴”,讓我受益匪淺,感受頗多。從這些選手身上學(xué)到了很多,本人聽了16位選手的課,雖然都是短短的20分鐘,每一位老師的課都準(zhǔn)備得很充分,都是實(shí)實(shí)在在的,不象以前的公開課追求花樣,華而不實(shí),都是站在學(xué)生的角度去思考,體現(xiàn)了新課改的精神,都是在教師的引導(dǎo)下高校課堂教學(xué)。
通過學(xué)習(xí),不僅提升了我的教學(xué)理念,也拓寬了我的視野,我會讓學(xué)到的教育理念真正落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。
一、認(rèn)真鉆研教材。一個好的教師,要想高素質(zhì)地傳道、授業(yè)、解惑,必須要具備較強(qiáng)的鉆研教材的能力,鉆研好教材是教學(xué)的重要行為之一,是教師上好課的關(guān)鍵,只有鉆研教材深了、透了、廣了,才能很好地解決教學(xué)過程中的預(yù)設(shè)和生成之間的關(guān)系。研讀是語文教教師必備的基本功,閱讀教學(xué)是“教師、學(xué)生、文本對話的過程”,這個三者之間的對話,教師是核心、是靈魂、是首席。唯有教師首先與文本進(jìn)行深入、細(xì)致、廣闊、多維的對話,把握文本的精髓,深得文本之精髓,方能在教學(xué)中揮灑自如地引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行心靈的溝通。
二、要研究一些“教學(xué)案例”。案例是一種理論與實(shí)踐,培養(yǎng)研究者反思案例是和團(tuán)隊(duì)合作能力的研究方法,普通性重于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來。案例具有典型性和具體意義。通過對一些案例的分析,可以提高教師的教學(xué)能力。
總之,在今后的教學(xué)工作中,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)能力和教學(xué)方法。積極思考,精心設(shè)計(jì)教案,讓學(xué)生喜歡上語文課,快樂地去學(xué)習(xí)。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本,處處為學(xué)生考慮,要不斷學(xué)習(xí),不斷反思,提高自己各方面的綜合能力,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
在本次知識競賽使我都學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識,具體有以下幾點(diǎn):第一,通過本次活動,我充分認(rèn)識到,要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,就必須學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好黨章,用黨章總綱的精神不斷加強(qiáng)自身的黨性鍛煉,把黨章的學(xué)習(xí)作為自身的義務(wù),并以黨的紀(jì)律時(shí)刻來約束自己,從而使自己的黨性觀念、為人民服務(wù)的思想不斷得到加強(qiáng)。第二,通過這次活動深刻了解了自身對黨政知識的不足,明確了今后的學(xué)習(xí)方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)精神,與時(shí)俱進(jìn),不斷提高自身的綜合素質(zhì)。第三,進(jìn)一步了解了黨的歷史以及黨的基本理論知識,加深了對黨的認(rèn)識,不斷提高自身的思想覺悟。第四,此次競賽活動是一次恰到好處的黨的教育活動,強(qiáng)化了我廣大黨員群眾的學(xué)習(xí)意識,為黨支部今后的黨建工作打下了良好的思想、理論和群眾基礎(chǔ),增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。本次知識競賽讓我學(xué)到了很多,也使我認(rèn)識到了自己存在著很多的不足,那么在今后的生活中我們也必須做到以下幾點(diǎn)來體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性首先,認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針和政策,積極參加黨組織開展的各項(xiàng)知識學(xué)習(xí),增加黨性修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。其次,認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,提高自己的能力,為以后能全心全意為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后,嚴(yán)格按黨員的身份要求自己,體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性,表現(xiàn)出黨員應(yīng)有的責(zé)任感!做一個忠于黨忠于人民的好黨員!
3月30日和31日,我省組織各市縣部分?jǐn)?shù)學(xué)教師到西安市參加由陜西省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)委員會主辦的“數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)大賽” 。在短短的兩天時(shí)間里,觀摩了來自陜西省各個地級市的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課,聽了專家的點(diǎn)評,與許多同行交流了意見,使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁,智者見智”的話題,大家對教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見解。通過聽課,讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。
兩天學(xué)習(xí),里共聽了11節(jié)課,在這些優(yōu)質(zhì)課中,教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法,整節(jié)課,每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富,對學(xué)生鼓勵性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式,讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。
給我印象最深的是這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境,目的明確,為教學(xué)服務(wù)。各位老師采用了卡通形象“喜洋洋”,故事《烏鴉喝水》,實(shí)驗(yàn)“捏橡皮泥”等多種情景。其情境的內(nèi)容和形式的選擇都符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。對于小學(xué)生來說,顏色、聲音、動作對他們有著極大的吸引力,要多創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境。整個教學(xué)過程都緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo),非常具體,有新意和啟發(fā)性。這些情境讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于生活并運(yùn)用于生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這樣不但激發(fā)了他們了學(xué)習(xí)的欲望,而且興趣也被調(diào)動起來,于是在自然、愉快的氣氛中享受著學(xué)習(xí),這便是情境所起的作用。
結(jié)合自己以往的教育教學(xué)工作,我想在以后分析教材時(shí),要適當(dāng)舍取一些教材內(nèi)容,做到靈活運(yùn)用教材,而不是教教材。在今后的教學(xué)工作中一定要發(fā)揚(yáng)成績,找出教育教學(xué)方面的差距,向教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),教壇無邊,學(xué)海無涯,在以后的教學(xué)中,以更加昂揚(yáng)的斗志,以更加飽滿的熱情,全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇二
上周五許老師組織我們寧晉和新河的所有頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)在寧晉六中南校區(qū)進(jìn)行了說課比賽,對這次說課比賽,我感觸頗深。這次說課比賽讓我認(rèn)識到說課是一種不同于備課和上課的展現(xiàn)自己教學(xué)思想和教學(xué)能力的特殊的形式。說課既不是“背課”也不是“讀課”,要突出“說”字,不能按教案上一字不落的背下來,也不能按說課稿上一字不落的讀下來。一節(jié)成功的說課一定是按自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,有層次,有重點(diǎn)有理有據(jù)的進(jìn)行,而且口齒清晰,表達(dá)準(zhǔn)確。說課的過程應(yīng)該是給人一種講解,并且平等的交流的感覺,說課者的身份也應(yīng)該是交流者、探討者和平等的對話者。我覺得一個人的語言表達(dá)能力在很大程度上決定了說課的效果,因此,說課者的語言也要富有變化。
通過這次說課比賽,我也有很大的收獲。說課要求老師要有一定的理論素養(yǎng)和更準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力,這一點(diǎn)促使我不斷的去學(xué)習(xí),提高自己的理論水平和語言組織能力和語言表達(dá)能力。這次比賽雖是個人賽,但大家都齊心協(xié)力的為辦好這次比賽的賽場布置、位置安排以及其他一些瑣碎的事情貢獻(xiàn)了自己的力量,體現(xiàn)出了群策群力的集體精神。每一個上臺說課的選手表現(xiàn)的都非常好,他們都展現(xiàn)了較強(qiáng)的基本素質(zhì),教態(tài)自然、得體、親切,語言表達(dá)準(zhǔn)確精煉,體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念。在教學(xué)內(nèi)容安排,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),教學(xué)重難點(diǎn)處理,知識的拓展和鞏固上,很多選手都有創(chuàng)新,別具一格,很值得我學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備了好幾天的說課內(nèi)容,在我說課結(jié)束掌聲響起的的時(shí)候,我無比激動,真切體會到了“臺上一分鐘,臺下十年功”的深刻含義,不管結(jié)果如何,這次經(jīng)歷對我來說是一種學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)值得我記憶。
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇三
我認(rèn)為,每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn),是成長的必然。這次參加“**”比賽也不例外。
雖然我們這次得了*獎其實(shí)臺下有很多人沒有拿到這個獎,但他們也是很優(yōu)秀的,在此我祝愿他們不要?dú)怵H,要堅(jiān)持努力,你一定能成功,但在參賽的過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn),這會使我在**學(xué)習(xí)方面更加努力。
我明白,任何好成績的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上,要反復(fù)練習(xí),要有團(tuán)隊(duì)精神,多多聽取他人的建議,把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來。
在比賽中,還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己,臺風(fēng)自然,語音自然,一舉一動要自然。欣賞自己,讓自己表現(xiàn)得更好,也欣賞他人,學(xué)習(xí)他人的長處。在這里我也要感謝****大賽的組委會們能讓我們能有這個機(jī)會,走上這個舞臺來展現(xiàn)自己,發(fā)揮自己。另外我還要感謝我愛的老師,我愛的同學(xué)隊(duì)友,我愛的**在這比賽期間一直有你們的鼓勵于照顧才有的今天的成績。
這次比賽,讓我總結(jié)出四個字——越挫越勇,我還告訴自己:不要被自我感覺所蒙蔽,你還有許多要學(xué)習(xí)的地方,要多多努力,盡量多的抓住機(jī)會,提高自己的表現(xiàn)能力,從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo),讓自己變得越來越優(yōu)秀。
我認(rèn)為,每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn),是成長的必然。這次參加“**”比賽也不例外。
雖然我們這次得了*獎其實(shí)臺下有很多人沒有拿到這個獎,但他們也是很優(yōu)秀的,在此我祝愿他們不要?dú)怵H,要堅(jiān)持努力,你一定能成功,但在參賽的過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn),這會使我在**學(xué)習(xí)方面更加努力。
我明白,任何好成績的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上,要反復(fù)練習(xí),要有團(tuán)隊(duì)精神,多多聽取他人的建議,把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來。
在比賽中,還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己,臺風(fēng)自然,語音自然,一舉一動要自然。欣賞自己,讓自己表現(xiàn)得更好,也欣賞他人,學(xué)習(xí)他人的長處。在這里我也要感謝****大賽的組委會們能讓我們能有這個機(jī)會,走上這個舞臺來展現(xiàn)自己,發(fā)揮自己。另外我還要感謝我愛的老師,我愛的同學(xué)隊(duì)友,我愛的**在這比賽期間一直有你們的鼓勵于照顧才有的今天的成績。
這次比賽,讓我總結(jié)出四個字——越挫越勇,我還告訴自己:不要被自我感覺所蒙蔽,你還有許多要學(xué)習(xí)的地方,要多多努力,盡量多的抓住機(jī)會,提高自己的表現(xiàn)能力,從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo),讓自己變得越來越優(yōu)秀。
我先寫著,到時(shí)發(fā)給你做參考哈。
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇四
總對學(xué)生說:“有付出就一定會有收獲”,可是當(dāng)自己付出了艱辛的努力,最后卻一無所獲時(shí),才明白這話是多么的蒼白無力。從得知要參加區(qū)里的說課比賽開始,我就在網(wǎng)上到處找資料,看視頻。下載了很多相關(guān)方面的說課稿、教案,然后認(rèn)真研究。每天除了正常的上課,其余的時(shí)間腦子里裝的`就是說課的內(nèi)容。當(dāng)自己查閱了多方資料好不容易寫出來的說課稿被同事否定時(shí),我虛心向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,終于在凌晨兩點(diǎn)多將說課稿修改好,再說,然后再改??墒亲詈蟮慕Y(jié)果仍然是名落孫山,而且是三個選手中唯一一個落選了的。不想以抽了最后一個簽為借口來安慰自己,因?yàn)槭×?,就是失敗了,再多的理由都是托詞。除了難過,還覺得對不起學(xué)校,對不起指導(dǎo)過我的老師,覺得辜負(fù)了他們的好意。突然戴上了一頂失敗者的帽子,后悔嗎?似乎并不是很后悔。許久都沒有這樣敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣了,許久沒有這樣認(rèn)真鉆研一樣?xùn)|西了,或許是太長時(shí)間的不思進(jìn)取,所以才導(dǎo)致今天的結(jié)果吧!
失敗了,也解脫了,不用再為接下來的講課費(fèi)盡心思了,但是我知道,今后要做的事還有很多,畢竟成功只會青睞于準(zhǔn)備好了的人!
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇五
第一段:引言(大約200字)
才藝比賽是鍛煉個人才能的平臺,也是展示自我風(fēng)采的時(shí)刻。我曾經(jīng)參加了一次才藝比賽,并在此獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這次比賽中,我不僅鍛煉了我的技能和表演能力,還收獲了許多珍貴的人際關(guān)系和自信心。通過這次經(jīng)歷,我深刻體會到了才藝比賽所帶來的積極影響,同時(shí)也明白了成功的背后需要付出的努力和汗水。
第二段:準(zhǔn)備(大約200字)
在參加才藝比賽前,充分的準(zhǔn)備是非常重要的。我首先選擇了我最擅長的才藝進(jìn)行展示,然后通過大量的實(shí)踐和反復(fù)排練來精進(jìn)我的技能。除了技能的提升,我還通過觀摩他人的表演學(xué)習(xí)到了很多新的元素和技巧,并嘗試將其融入到自己的表演中。此外,我也有意識地加強(qiáng)了自己的身體鍛煉,保持良好的體力和形象。
第三段:比賽(大約200字)
比賽當(dāng)天,我感受到了緊張和興奮。在走上舞臺之前,我用深呼吸來平靜自己的心情。當(dāng)我的名字被宣布時(shí),我走上舞臺,盡可能地展現(xiàn)出自己的最佳狀態(tài)。在表演的過程中,我盡量保持自信和專注,積極與觀眾互動,同時(shí)也不斷糾正自己的小失誤。雖然緊張感始終伴隨著我,但我堅(jiān)持表演到最后,并收獲了滿堂喝彩的掌聲和觀眾們的贊賞。
第四段:收獲(大約200字)
參加才藝比賽使我受益匪淺。首先,我意識到成功并非只來自于天賦,更需要艱苦的努力。通過反復(fù)的排練和不斷地提升,我進(jìn)一步鞏固了自己的專業(yè)技能和表演能力。此外,我也結(jié)交了許多志同道合的朋友,我們互相支持和鼓勵,共同進(jìn)步。最重要的是,參加比賽改變了我的內(nèi)心世界,讓我對自己更有信心。我愿意更加勇敢地接受挑戰(zhàn),追求自己的夢想。
第五段:反思(大約200字)
才藝比賽的經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多。我意識到比賽并不只是一場比拼,而是一個提升自我的過程。無論是技能、溝通能力還是自信心,參加比賽都給了我許多機(jī)會成長。我也更加明白了成功背后的付出,只有不斷努力和堅(jiān)持,才能取得好的成績。未來的日子里,我將繼續(xù)磨練自己的才藝,并期待能在更高層次的比賽中展示自己。
總結(jié):(大約100字)
通過參加才藝比賽,我不僅提升了自己的技能,還學(xué)到了許多重要的生活態(tài)度和價(jià)值觀。參加才藝比賽并不僅僅是為了贏得獎項(xiàng),更是為了展示自己、鍛煉自己、打破自己的舒適區(qū)。這次經(jīng)歷讓我更加自信和勇敢,我相信在以后的人生旅程中,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會起到重要的作用。
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇六
今天我到演講比賽有很多的,雖然沒有成功,但是,我學(xué)會了很多的知識,學(xué)會了如何寫,怎樣演講,我學(xué)會了很多很多,我始終的相信,經(jīng)歷每一件事都會有收獲的,所以,今后一定要經(jīng)歷我不經(jīng)歷的事,完善我的缺點(diǎn)!實(shí)現(xiàn)我的理想!
加油吧!相信自我,我一定會成功的!
我們每做一件事,必須全力以赴的去做,不能有其他的想法!不能有僥幸的想法!必須全力以赴的.去做!
心得:
第一、必須全力以赴的去做
第二、充分的準(zhǔn)備,全力以赴去做!
第三、注意演講技巧,面部表情,心態(tài),多練習(xí)!第四。尋找那種鼓勵的眼光!以增強(qiáng)自己的自信!
加油吧!努力去經(jīng)歷,相信自我,我們會成功的!
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇七
參加演奏比賽是我多年來的夢想,我一直希望能夠有機(jī)會展示自己的音樂才華。今年,我終于有幸參加了一個重要的演奏比賽,這給了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長的機(jī)會。在這個過程中,我學(xué)到了很多關(guān)于音樂和自己的東西,也收獲了無數(shù)寶貴的體會。
第二段:準(zhǔn)備階段的挑戰(zhàn)
參加演奏比賽需要經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備,這段時(shí)間是令人興奮又充滿挑戰(zhàn)的。我首先要選擇合適的曲目,這需要考慮到我的技術(shù)水平和比賽要求。然后,我需要反復(fù)練習(xí),不斷完善技巧和表達(dá)。這個過程需要很大的毅力和耐心,有時(shí)候我會遇到瓶頸期,感覺不再進(jìn)步。但是我堅(jiān)持下來,不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的演奏,這讓我意識到了不斷努力的重要性。
第三段:比賽本身的挑戰(zhàn)
比賽的時(shí)刻終于到來,我感到既緊張又興奮。當(dāng)我走上舞臺,面對評委和觀眾時(shí),我感受到了巨大的壓力。但是,我告訴自己要保持冷靜。在比賽的過程中,我遇到了一些技術(shù)上的問題,但是我努力控制自己的情緒,專注于音樂表達(dá)。我意識到,比賽不僅僅是技術(shù)的展示,更是我對音樂的理解和情感的傳遞。這個過程讓我學(xué)會了如何在緊張的情況下保持鎮(zhèn)定和自信。
第四段:評委的建議和反思
經(jīng)過演奏比賽,我得到了評委的寶貴建議。他們不僅僅指出了我的技術(shù)問題,還提出了我可以改善的地方。我非常感激他們的指導(dǎo),因?yàn)檫@些建議對我的進(jìn)步有很大幫助。我回顧了自己的演奏過程,認(rèn)識到了自己的不足之處。我意識到,要成為一名優(yōu)秀的音樂家,不僅僅需要技巧的精湛,更需要對音樂的理解和自我深入的思考。這個過程讓我認(rèn)識到了自己在音樂道路上仍有很長的路要走。
第五段:心得體會與展望未來
參加演奏比賽是一次寶貴的經(jīng)歷,讓我受益匪淺。通過比賽我學(xué)到了如何準(zhǔn)備和進(jìn)行演奏,學(xué)會了控制情緒和自信,也收獲了對音樂更深層次的理解。在今后的音樂生涯中,我將繼續(xù)努力,堅(jiān)持練習(xí),不斷學(xué)習(xí)和成長。我相信,只要我保持熱愛和對音樂的執(zhí)著,我一定能夠不斷提升自己,實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢想。
總結(jié):
通過參加演奏比賽,我從準(zhǔn)備階段的挑戰(zhàn)中學(xué)會了堅(jiān)持不懈,從比賽本身的壓力中學(xué)會了保持冷靜,從評委的建議和反思中學(xué)到了謙虛和自省。這個過程讓我不僅僅成長為了一個更好的音樂家,也讓我更加深入地理解了音樂的魅力和意義。我深信,這個經(jīng)歷將會對我的音樂人生產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇八
參加演奏比賽,是我音樂生涯中的一次重要經(jīng)歷。這次比賽讓我感受到了音樂的魅力和自己的不足之處,在深入反思中,我獲得了成長和進(jìn)步。下面,我將分享我在這次比賽中的心得體會。
第二段:準(zhǔn)備
參加演奏比賽需要充分的準(zhǔn)備。首先,我選擇了適合我的曲目,進(jìn)行了反復(fù)的練習(xí)。通過針對性的練習(xí),我加深了對樂曲的理解,提高了演奏的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確度。其次,我主動尋求專業(yè)人士的指導(dǎo)和意見。他們的建議和點(diǎn)撥幫助我發(fā)現(xiàn)了自己演奏中的不足之處,并提供了改進(jìn)的方向。最后,我參加了多次模擬比賽,模擬比賽讓我更好地適應(yīng)了比賽環(huán)境,增強(qiáng)了緊張狀態(tài)下的穩(wěn)定性。通過這些準(zhǔn)備,我信心滿滿地迎接了比賽。
第三段:比賽過程
在比賽的舞臺上,緊張和激動充斥著整個空間。我用盡全力控制著自己的情緒,全身心地投入到演奏中。在曲目的進(jìn)行中,我時(shí)刻注意著音色的呈現(xiàn)和情感的表達(dá)。我不放過任何一個細(xì)節(jié),每一個音符都凝聚著我對音樂的熱愛和追求。在與參賽者的交流中,我深刻感受到了他們的才華和努力,互相學(xué)習(xí)和借鑒,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足之處。
第四段:收獲
這次比賽給了我很多寶貴的收獲。首先,我意識到了音樂需要全身心地投入和用心去演繹。平時(shí)在練習(xí)時(shí),我往往只關(guān)注于技巧的訓(xùn)練,而忽略了音樂的感情和表達(dá)。通過比賽,我明白了演奏的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了技巧的展示,它需要傳遞情感,與觀眾建立心靈的共鳴。此外,我明白了一流的演奏需要持之以恒的練習(xí)和堅(jiān)持不懈的努力。在比賽中,只有那些為音樂付出了數(shù)十年的努力的人們,才能展現(xiàn)出杰出的演奏技巧和深邃的藝術(shù)表達(dá)能力。我要更加努力地堅(jiān)持練習(xí),不斷提高自己的演奏水平。
第五段:反思
參加演奏比賽,使我對自己的音樂素養(yǎng)和技巧有了全新的認(rèn)識。同時(shí),我也看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。比賽是給我提供了一個展示自己和吸取經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。我會認(rèn)真反思比賽中的不足,并制定合理的補(bǔ)救方案來提升自己。更重要的是,比賽讓我明白了不局限于舒適區(qū)的重要性。只有在挑戰(zhàn)中才能突破自己的瓶頸,我希望自己能勇于面對挑戰(zhàn),不斷突破自己的局限。
參加演奏比賽是我音樂生涯中的一次難忘經(jīng)歷。通過充分的準(zhǔn)備和精彩的演奏,我獲得了巨大的成長和進(jìn)步。我將繼續(xù)保持對音樂的熱愛和追求,不斷提高自己的演奏水平,讓音樂在我生命中綻放出更加絢麗的光芒。
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇九
今天,我校舉行了一年一度的兩操比賽。
今天下午陽光燦爛,我們四年級兩個班到學(xué)校操場進(jìn)行兩操比賽。只見同學(xué)們身穿紅色的校服,腳穿黑色的運(yùn)動鞋,個個精神抖擻,斗志昂揚(yáng)。四(二)班的同學(xué)們摩拳擦掌,準(zhǔn)備和我們來一次兩操大比拼。
比賽開始了,首先是廣播體操。當(dāng)廣播操樂曲響起來時(shí),同學(xué)們便用力的做起操來???同學(xué)們的胳膊一起舉起來了,像一朵朵綻開的花朵。同學(xué)們的腳踢地多么高,多么直,像是小樹長出了新的枝芽。在隊(duì)伍中,有一個矮個子同學(xué),名叫肖玉陽,做的`特別認(rèn)真!你看,他的胳膊伸的多直,腰彎的多低,邁出的弓箭步多么像一只拉開弦的弓。
看著周圍同學(xué)沉著的樣子,給我增添了勇氣,讓我信心十足的點(diǎn)頭、彎腰、拍手、轉(zhuǎn)體、踢腳。
廣播操比完后,輪到眼保健操了。同學(xué)們都慢慢閉上了雙眼,一起抬起雙手按揉眼睛的各個部位,動作整齊極了!不一會兒,緊張的比賽結(jié)束了。
回到班上,老師大聲宣布:“我們班兩操比賽得了一等獎?!蔽覀兟犃诉@個好消息,高興的一蹦三尺高。
這次兩操比賽雖然我們班勝利了,但我們還要再接再勵,不能驕傲,爭取下次比賽也能取得好成績!
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇十
第一段:選擇參加比賽的初衷
參加比賽是每個學(xué)生都會經(jīng)歷的一項(xiàng)活動。我是初二學(xué)生,第一次參加比賽給我留下了深刻的印象。我選擇了參加學(xué)校的英語演講比賽,一方面是因?yàn)樽约簩τ⒄Z很感興趣,另一方面也是希望通過比賽鍛煉自己的表達(dá)能力和自信心。
第二段:準(zhǔn)備過程中的困難與挑戰(zhàn)
準(zhǔn)備比賽并不是一件容易的事情,我在準(zhǔn)備過程中遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。首先,我發(fā)現(xiàn)自己的英語口語表達(dá)能力還有待提高,這讓我感到壓力很大。其次,選題也是一個挑戰(zhàn),要找到一個能吸引聽眾的主題并展示自己的才華。最后,我還要克服緊張和膽怯的情緒,保持自信和冷靜,這對我來說也是一大挑戰(zhàn)。
第三段:挑戰(zhàn)中的成長與收獲
然而,正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我在比賽中得到了成長和收獲。在準(zhǔn)備的過程中,我不斷努力提高自己的口語表達(dá)能力,通過大量的練習(xí)和背誦,我逐漸能夠清晰地表達(dá)自己的想法。在選題上,我經(jīng)過多次的思考和咨詢老師的意見,最終選擇了一個深入人心且自己熟悉的主題。更重要的是,通過參加比賽,我學(xué)會了如何克服緊張和膽怯,保持冷靜和自信。這些經(jīng)歷不僅讓我在比賽中表現(xiàn)得更加出色,也為我今后的發(fā)展提供了有力的支持。
第四段:比賽中的思考與改進(jìn)
比賽過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先,我在比賽中有時(shí)會出現(xiàn)口誤和語法錯誤,這是因?yàn)槲覜]有做到充分的練習(xí)和準(zhǔn)備。其次,我在表達(dá)中缺乏一些感情和表情,這讓我的演講顯得有些平淡。最后,我在比賽中有時(shí)會緊張,對一些問題回答不夠流利。這些問題讓我意識到了自己需要繼續(xù)努力的方向,并希望能夠通過更多的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)。
第五段:對未來的展望與總結(jié)
通過參加比賽,我不僅提高了自己的英語口語表達(dá)能力,鍛煉了自己的自信心,更鍛煉了自己的專注力和抗壓能力。參加比賽讓我對自己有了更深刻的認(rèn)識,也激發(fā)了我對英語學(xué)習(xí)的更大熱情。我相信,通過不斷地努力和經(jīng)驗(yàn)積累,我可以取得更好的成績,并在未來的比賽中取得更大的成功。
總之,參加比賽雖然會遇到困難和挑戰(zhàn),但是從挑戰(zhàn)中成長和收獲才是最重要的。正是通過不斷的努力和經(jīng)驗(yàn)積累,我們才能不斷提高自己,在比賽中獲得更好的表現(xiàn)。參加比賽不僅可以鍛煉我們的能力,也能讓我們更深入地了解自己,激發(fā)對學(xué)習(xí)的熱情和動力。所以,在未來的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力,不斷挑戰(zhàn)自己,爭取取得更大的成績。
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇十一
參加比賽是一個學(xué)生生涯中充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會的時(shí)刻。在初二這個年級,我也有幸參加了一些比賽,賽前充滿期待,賽中充滿緊張,賽后充滿收獲。通過這些比賽經(jīng)歷,我深深體會到了參加比賽的重要性以及在其中學(xué)習(xí)到的許多寶貴的心得體會。
首先,參加比賽能夠鍛煉我們的意志力和毅力。比賽中,我們時(shí)常面臨種種困難和挑戰(zhàn),并需要全力以赴去克服它們。在賽前,我記得我的手心總是濕漉漉的,心跳加速,我會告訴自己:“相信自己,從容應(yīng)對?!边@樣的話語成為了我在比賽中堅(jiān)持到底的強(qiáng)大動力。比賽中,有些項(xiàng)目可能持續(xù)幾個小時(shí)甚至幾天,而這個過程中的每一秒都是艱辛的。但是,正是因?yàn)橛辛诉@樣的挑戰(zhàn),我們才能夠真正提高自己,成為一個更加堅(jiān)強(qiáng)和有毅力的人。
其次,參加比賽讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性。很多比賽都需要我們與隊(duì)友緊密合作,共同完成任務(wù)。在初二的數(shù)學(xué)競賽中,每個人都有自己的擅長領(lǐng)域,所以在解答問題時(shí)我們經(jīng)常會分工合作。而在英語演講比賽中,我們需要集中精力構(gòu)思和排練演講,互相幫助,互相鼓勵。通過這些比賽,我學(xué)會了傾聽和團(tuán)結(jié),學(xué)會了在團(tuán)隊(duì)中尊重他人的意見,共同努力去達(dá)到一個共同目標(biāo)。這些經(jīng)驗(yàn)也讓我意識到,一個成功的團(tuán)隊(duì)需要互相信任和合作,只有團(tuán)結(jié)一致,才能取得最好的成果。
同時(shí),參加比賽還讓我收獲了更多的知識和技能。無論是藝術(shù)類比賽還是學(xué)科類比賽,參賽過程中都需要我們積極學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識。參加初二的化學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽,讓我掌握了更多的實(shí)驗(yàn)技巧和化學(xué)知識。在此之前,我只是通過課本來理解,而在比賽中,我能夠親自動手操作,感受到科學(xué)的魅力。通過參加這些比賽,我拓展了自己的視野,增強(qiáng)了自己的知識儲備。而更重要的是,這些知識和技能將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
另外,通過參加比賽,我還學(xué)會了正確對待勝負(fù)。在比賽中,每個人都希望取得勝利,但是勝利并不是唯一的目標(biāo)。有時(shí)候我們會輸?shù)舯荣?,但是這并不意味著失敗。對于我來說,每一次參加比賽,每一次付出努力本身就是一種勝利。比賽無論輸贏,都是成長的過程,我們從中學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以,如果輸了比賽,我會坦然接受,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如果贏了比賽,我會保持謙虛和進(jìn)取心,繼續(xù)努力提高自己。
最后,參加比賽讓我更加積極向上和自信。每一次比賽之前,我都會告訴自己:“我一定能行!”這種積極樂觀的態(tài)度帶給我無窮的力量。當(dāng)我站在舞臺上演講或者參賽時(shí),我會感到一種自信從內(nèi)心涌現(xiàn),這種自信也激發(fā)了我更多的勇氣去面對挑戰(zhàn)。我開始相信自己的潛力和能力是無限的,無論遇到什么困難,只要堅(jiān)持不懈,我一定能夠戰(zhàn)勝它們。
總之,初二時(shí)期參加比賽是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會的經(jīng)歷,我通過這些比賽獲得了鍛煉意志力和毅力的機(jī)會,認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)的重要性,收獲了更多的知識和技能,正確對待勝負(fù),以及培養(yǎng)了積極向上和自信的心態(tài)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會將伴隨我一生,成為我繼續(xù)成長和追求夢想的動力。
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇十二
三獨(dú)比賽是指三項(xiàng)獨(dú)立運(yùn)動的比賽:游泳、自行車和跑步。在這次比賽中,參賽者將三項(xiàng)運(yùn)動連續(xù)完成,每個項(xiàng)目之間無休息時(shí)間限制。我在去年參加了這次比賽,同時(shí)也是我第一次參加長距離比賽。雖然經(jīng)歷了艱辛和挑戰(zhàn),但我成功地完成了比賽,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段:比賽前的準(zhǔn)備工作
在比賽前,我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先我必須訓(xùn)練自己的體能和耐力,以確保能夠完成三項(xiàng)運(yùn)動。每天,我會通過游泳、自行車和跑步進(jìn)行訓(xùn)練。我還參加了一些其他的運(yùn)動,如瑜伽和拉伸,以放松和保護(hù)身體。其次,我認(rèn)真研究了比賽規(guī)則和賽道地圖,以便了解比賽的細(xì)節(jié),并制定了一份詳細(xì)的比賽計(jì)劃。
第三段:參賽過程中的挑戰(zhàn)
比賽開始后,我很快就意識到這是一場真正的挑戰(zhàn)。游泳時(shí),我感到了嚴(yán)寒的水溫和游過了異常遠(yuǎn)的距離。在騎自行車時(shí),我需要跨越一個非常陡峭的山坡,此時(shí)我的腿感到非常疲勞。在跑步時(shí),由于我沒有充分準(zhǔn)備,我的腳無法承受長時(shí)間的運(yùn)動,導(dǎo)致我需要停下來休息。此外,我還遇到了不少改變天氣和環(huán)境的挑戰(zhàn)。
第四段:推動自己向前
無論面臨什么挑戰(zhàn),我仍然鼓勵自己向前。我知道,如果我想取得成功,就不能放棄。我在比賽過程中鼓勵自己思考積極的思維方式,保持專注和耐心。我時(shí)刻提醒自己,只要我能夠堅(jiān)持下去,就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第五段:收獲與總結(jié)
通過這場比賽,我獲得了許多值得珍惜的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先,我認(rèn)識到,在面對挑戰(zhàn)時(shí),我需要對自己保持信心和勇氣。其次,我發(fā)現(xiàn)規(guī)劃和準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵,只要我仔細(xì)計(jì)劃和按照計(jì)劃去行動,就能取得成功。最后但也同等重要的是,我意識到個人成長需要不斷地挑戰(zhàn)自己,勇敢面對難題和恐懼。我感謝這場比賽給予我的機(jī)會和啟示,幫助我成為更強(qiáng)大的自己。
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇十三
2小時(shí)前這是我繼上次的承德學(xué)x,第二次去承德聾校,正由于有領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,我才有機(jī)會參加這次的承德市教學(xué)能手比賽。對我個人來講,這又是一次難得的學(xué)x機(jī)會,所以我很珍惜!固然,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望也給了我很大的壓力,之前的一個月,我都在盡我最大的努力去預(yù)備,熟x教材、研究說課稿、預(yù)備課件素材,我全部身心都投入到了這次的比賽。由于我覺得就我個人的能力來講,和很多優(yōu)秀的教師相比,還差一大截呢!通過這次教學(xué)能手比賽,我看到了自己的差距,以下是我的幾點(diǎn)心得:
這次參加比賽的教師80﹪都是特師畢業(yè),而且都是各個特殊學(xué)校能力強(qiáng)、素質(zhì)過硬的專業(yè)教師,和他們相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向,還是要學(xué)好專業(yè)知識,用專業(yè)的理論指導(dǎo)教學(xué),完善自己,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
這次固然沒有聽各位參賽教師講課,但是上次去承德學(xué)x,給我們做課的幾位教師都參加了,我了解她們的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)理念、課堂評價(jià)等都體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)思想,固然這次肯定也是如此。所以說,今后我們應(yīng)當(dāng)和普通學(xué)校多溝通,學(xué)x先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)思想,不能再這樣停滯不前,時(shí)代在進(jìn)步,我們作為教師更要緊跟時(shí)代的潮流,適應(yīng)當(dāng)前情勢,向新課程改革目標(biāo)努力。
1、手語有待進(jìn)一步規(guī)范。由于我所教的是數(shù)學(xué),平時(shí)上課用到的手語只是一些數(shù)學(xué)專業(yè)術(shù)語,因此課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,教師所用到的語言太淺顯,手語有些束縛。所以說,今后我要在手語學(xué)x方面多下工夫,力爭使自己的手語既規(guī)范又漂亮。
并且走進(jìn)他人的課堂“取經(jīng)”,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。
3、多研究說課稿。我們在平常教學(xué)中,主要研究教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué),卻忽視了說課這一重要環(huán)節(jié)。說課是指導(dǎo)教師如何教的題目,其中包括很多思想,需要教師瀏覽各方面的資料,深入研究自己教案的設(shè)計(jì)意圖。所以,今后的課堂教學(xué),我們要以說課為重要的理論根據(jù),真正把我們的教學(xué)步入正軌。
4、課堂教學(xué)要多研究學(xué)生。我們設(shè)計(jì)的教案不論如何新奇,假如學(xué)生不能學(xué)會,那我們的課堂教學(xué)都是敗筆。因此,我們在設(shè)計(jì)教案是要多研究學(xué)生,也就是學(xué)生的學(xué)情份析,重視分層教學(xué)。
總之,在這次的教學(xué)能手比賽中,固然取得的成績不理想,但重要的是參加比賽的進(jìn)程,由于我全面參與了學(xué)x的進(jìn)程,對今后自己的工作是一個“提升工程”。
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇十四
歷時(shí)兩天的教育理論讀書匯報(bào)會已經(jīng)結(jié)束了。很高興,我得了9.57分,在全縣61名演講者中排第十名,對這個成績,我還算很滿意的。
說實(shí)話,我這個人,平時(shí)不太愛表現(xiàn)自己,無論行不行的事兒,我都往后縮。但如果是交待給我的事情,只要你交給我了,我就一定會全力以赴,盡我所能。我知道這樣的性格說好也不好,尤其是這次演講中,從同仁們的各個精彩表現(xiàn)中,我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處 ,意識到自己的不足才能進(jìn)步,我知道我離進(jìn)步應(yīng)該不遠(yuǎn)了,呵呵。
從各個參賽的選手的認(rèn)真準(zhǔn)備、激情演講中更加深了我對認(rèn)真、執(zhí)著、愛崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教育工作者的偉大與為人師的幸福。感動于劉校長、李校長和黃主任對我們各位選手的信任與賞識。我這次演講的題目就是,因?yàn)橛兴齻儗ξ业馁p識,而成就了我今天演講的成功。賞識真是有一種神奇的力量,能給人勇氣,能給人信心,促使我們?nèi)プ呦虺晒Α?/p>
每一位成功者的背后都會有一些默默無聞的付出者,我也不例外,如果沒有領(lǐng)導(dǎo)們同事們的鼓勵,也不會有我們今天的成功。
謝謝你們,我的同事們,在我前進(jìn)的路上有你們對我的幫助,真是好感動!我會將這些感動化為一種力量,全身心地投入到我的學(xué)習(xí)和工作中。為我加油吧!
做為一小人,做為一小的教師,我一定要學(xué)會努力地“向前沖”無論前面迎接我的是暴雨還是狂風(fēng),我不怕,因?yàn)槲沂且恍∪?,因?yàn)槲沂菢酚^向上的一小女子。
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇十五
中午,體育老師通知全校同學(xué),說:‘‘等會兒就要比賽了,請參賽的五個男同學(xué)和五個女同學(xué)到多媒體教室比賽?!宦牭竭@個通知,我的心一下子緊張了起來。同學(xué)們拿著自己練了許多天的毽子走到了多媒體教室。我們拿著毽子走到了門口,又繼續(xù)練了起來,生怕自己會輸。我們又走了進(jìn)去,等待比賽開始??粗瑢W(xué)們手中的毽子,有紅的、黃的、白的、粉紅的五顏六色,美麗極了!
比賽開始了,同學(xué)們緊張的準(zhǔn)備比賽。比賽有兩輪。第一輪開始了,老師先報(bào)了一下各個班級比賽的順序,我是二號。然后讓各個班級的一號和二號留下,別的同學(xué)到后面坐下。老師又讓一號留下比賽,二好到門口去練。我在外面仔細(xì)的練了起來。輪到我了,我進(jìn)去開始比賽了。老師一說比賽開始,我就踢了起來。我用手向天空扔去,就用腳踢了幾下,最后,我踢了三下。我的同學(xué)上場了,我一直為她加油。最后,她踢了四下。同學(xué)們都很努力的踢著。當(dāng)我聽到我們班的同學(xué)踢了十一下的時(shí)候,我們一蹦三尺高,都為他高興。第二輪開始了,等一號踢好了之后,我又上場了。最后的成績是兩下。
比賽結(jié)束了,我緊張的心情這才平靜下來。回到教室,同學(xué)們都問我踢了幾下,我告訴了他(她)們。同學(xué)們唉的一聲,我從他(她)的眼神里看到了失望。
我想,我以后一定要好好努力,在以后的比賽中為班級爭光。
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇十六
我參加過幾次跳繩比賽,每一次比賽都讓我收獲頗豐。在比賽中,我收獲了自信、堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作的精神,也意識到了自身的不足和可提升之處。以下是我對跳繩比賽的心得體會或收獲所總結(jié)的五段式文章。
一、比賽帶給我的自信
跳繩比賽是一個展示自我的機(jī)會,一次機(jī)會去證明自己的實(shí)力和表現(xiàn)。在我打敗自己的歷程中,我在不經(jīng)意間收獲了自信。我堅(jiān)定地相信自己的能量和潛力,無論遇到什么困難都會勇敢去面對。剛開始,我跳不了幾下就會失敗,但是經(jīng)過一次又一次的嘗試和獲得的成功,我的自信也不斷增加。我發(fā)現(xiàn),只有相信自己,才能有更大的動力去超越自我。
二、比賽中的堅(jiān)持
在跳繩比賽中,堅(jiān)持是至關(guān)重要的。在訓(xùn)練中,我被不斷的挑戰(zhàn)和錯誤所打擊過,但我從不退縮。比賽中,我的腦海中浮現(xiàn)出“我可以做到”的想法,只要堅(jiān)持地鍛煉,自己一定能夠做到。這不僅增強(qiáng)了我的耐力和身體素質(zhì),也讓我在以后的生活中具備了不屈不撓的精神。我學(xué)會了在面對挫折時(shí)要有長期的目光和決心,即使失敗了也要努力再來一次。
三、團(tuán)隊(duì)合作的精神
跳繩比賽中,所需要的是團(tuán)隊(duì)合作的精神,而這需要我們從內(nèi)心樹立起。我在比賽中體會到,只有團(tuán)隊(duì)的力量才能打贏戰(zhàn)斗,而每一個人都必須盡自己的一份力,才能保持整個團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合。在訓(xùn)練和比賽中,我看到了團(tuán)隊(duì)成員之間的互相鼓勵和支持,這也讓我相信,當(dāng)我在這個比賽中苦苦掙扎時(shí),我的團(tuán)隊(duì)也會和我一起。我認(rèn)為,這種精神靈魂深處培育,可以帶領(lǐng)我們挑戰(zhàn)困難,同時(shí)讓我們更好地理解自己和他人。
四、認(rèn)識自身不足和提升自我
通過比賽,我意識到了自己的不足之處,以及在考驗(yàn)中提升自己的獨(dú)特方法。我常常會對失誤進(jìn)行反思、檢查和修正,并將這些反思于以后的跳繩比賽中加以利用。這不僅激發(fā)了我內(nèi)心的動力,也讓我意識到,每一次的成長和深化都有許多機(jī)會。同時(shí),通過比賽,我還認(rèn)識到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長處,這讓我更有信心,更有動力地走向未來。
五、收獲快樂的感覺
跳繩比賽給我?guī)淼牟粌H僅是瞬間的喜悅,更是成長之路中的收獲和興奮。在我的心中,比賽是一個充滿生命力和活力的場合,是一個可以讓我們放飛夢想的舞臺。我期待在未來的跳繩比賽中展現(xiàn)自己,與更多的人分享快樂的感覺,并成為成長道路上的締造者。
總結(jié)
跳繩比賽是一個讓人快樂、成長和收獲的機(jī)會。通過比賽,我從中獲得了自信、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作的精神,認(rèn)識自身不足和提升自我,并懂得了如何享受生命中的快樂和成就。我相信,這些身體和精神上的收獲,都將激勵著我們更好地創(chuàng)造自己的未來。
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇十七
首先,感謝xx區(qū)教師發(fā)展中心、xx市教師發(fā)展中心為青年教師搭建了一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。讓我們青年教師在這個過程中能夠更清晰的認(rèn)識自己,磨礪自己,提升自己!從xx月xx日初賽開始到xx月xx日決賽結(jié)束,整個過程使我受益良多,同時(shí)反思良多。本次比賽項(xiàng)目多,每一個項(xiàng)目都讓我收獲和反思良多。
從接到區(qū)比賽的通知,到上場比賽一共xx天的準(zhǔn)備時(shí)間,xx天的時(shí)間準(zhǔn)備10分鐘的說課、5分鐘即興演講、3分鐘答辯對我來說是一個莫大的挑戰(zhàn)。這是我一次真正意義上的比賽說課,以前我理解的說課就是把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)稿念出來,最多前面加一些教材和學(xué)情分析。然而并非如此,除了前面要加一些環(huán)節(jié),我們在說課的時(shí)候各環(huán)節(jié)的過渡語要符合說課的形式,不僅要說清楚“要做什么?”“怎么做?”更重要的是說清楚“為什么要這么做”。此外,我們在說課的時(shí)候要注意語速適中、語氣語調(diào)要生動一些,表情這些也要大方自然。
《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx)修訂版》指出心理健康教育的重要內(nèi)容是:認(rèn)識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面。在備賽的過程中,通過大量的翻閱優(yōu)秀的教案、觀看優(yōu)秀的課例,我感受到了高質(zhì)量的心理健康教育課的魅力,這促使著我去整合了一些適合自己開展心理健康教育教學(xué)方案,這個過程是我工作三年中所不曾有的。雖然最后實(shí)際比賽中一個都沒用到,但總歸在這個過程中,自己有所得。另外,雖然抽到的主題非常偏,但是這暴露了自己的所掌握的東西不夠豐富,在真正資深專家眼里,是沒有所謂的生僻主題一說。
在過往的學(xué)習(xí)工作中,演講有,但即興演講這種有挑戰(zhàn)性的不常有。從最開始的無厘頭—強(qiáng)行設(shè)置模板—自己寫出主題豐富的演講稿。在這個過程中,我學(xué)到了演講的邏輯、學(xué)習(xí)了很多學(xué)校心理健康教育知識的,也了解到了很多教育觀點(diǎn)。在比賽過程中,我看到了很多其它選手的演講題目,我就在想,如果是我抽到這題,我會嗎?答案似乎是不太會,所以自己在很多方面對于一些知識、見識的缺乏。同時(shí),通過觀看譚金鳳老師的演講,她生動的給我上了一課,我們應(yīng)該如何進(jìn)行有溫度的、有深度的演講。
情景答辯是我最不害怕的一個環(huán)節(jié),這可能得益于我還有一定的專業(yè)知識儲備,再加上得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師發(fā)展中心各位專家的點(diǎn)撥,自己對情景答辯的邏輯有了更深刻的掌握。
雖然這次比賽最終稍有遺憾,但這個過程我還是有很多收獲的。俗話說“獨(dú)木難支,重擎易舉”,我非常感謝在這個過程中予以我專業(yè)指導(dǎo)的莫瑞蘭校長、鐘結(jié)蘭主任、李硯霞主任、蒙娜主任和陳海英主任,他們專業(yè)的建議對于參賽經(jīng)驗(yàn)少、歷練少的我來說,彌足珍貴,我覺得自己非常幸運(yùn)!當(dāng)前各地各校都開始重視心理健康教育,青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展機(jī)會也越來越多,我們專業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境也越來越好。因此,做為青年教師中的一員,我們應(yīng)該珍惜這樣的好機(jī)會,明確自己的努力方向,對教學(xué)教法進(jìn)行不懈的鉆研和探索,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,努力成長為一名優(yōu)秀教師!
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇十八
今天下午我們學(xué)校舉行了拔河比賽。拔河是我們學(xué)校秋冬季運(yùn)動會最后一個項(xiàng)目,每邊十二個人,中間系一個繩子,在中間畫一條線,兩邊各畫一條線。
我們班的第一個對手是四(五)班,一看到他們班的大胖子,我們就害怕起來,渾身沒勁,哨聲一響,我們還是拼命的往后拉,繩子一會兒往我們這邊移,一會兒往他們那邊移。突然,他們猛一用勁,繩子過了勝利線,繩子過了中線,他們贏了。
接著,我們與五班交換場地,哨聲一響,我們用盡了全身力氣,快贏了。他們一用力,繩子不穩(wěn),我們再次用盡全力,贏了。我們充滿了信心,現(xiàn)在是1比1,還有一局。
與五班的決賽開始,我們給自己增加信心,都喊著:“加油!”勝利的哨聲一響,我們贏了,五班被淘汰了,我們歡呼地跳了起來。老師告訴我們:“還要和別的班比賽,保存體力?!庇谑牵覀兺A讼聛怼?/p>
這一局的對手是四班,看起來都很瘦,但是我們沒有掉以輕心,哨聲響起,我們拼命的拉,可他們輕而易舉的贏了我們。
這一局過后,他們小聲的嘀咕著,好像是讓我們不行,再選一個計(jì)劃一樣。
下一局開始了,我們拼命地拉,他們措手不及,我們贏了。
這是最后一局了,我們班的啦啦隊(duì)也喊著“四(三)加油!”的口號,我們拼勁全力,可還是輸了。
從這次拔河比賽我們明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇十九
今天第一節(jié)課是“不忘國恥,振興中華”的演講比賽。
“叮零零……叮零零……”一陣陣悅耳的上課鈴打響了。主持人胡婷、熊仁湘宣布:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,你們好!不忘國恥,振興中華演講比賽開始。下面有請第一小隊(duì)的代表周璨冰同學(xué)上來演講,掌聲有請!”周璨冰聽后,特別害羞,臉紅了。在我們的掌聲下,她終于鼓起勇氣,走上了講臺。
她講完了,其實(shí)也不錯嘛。二小隊(duì)的劉軒昂同學(xué),樣子莊重極了,贏得了大家的喝彩;三小隊(duì)的馮瀝花表現(xiàn)的也不錯;四小隊(duì)的鄧意榮,聲音響亮;五小隊(duì)是胡婷。
“親愛的老師、同學(xué)們,你們好……”只見她落落大方地走上講臺,清楚響亮地演講,把感情融入其中。聽著聽著,我好像回到了歷史,看到了悲慘的一幕:一群日本人圍著老百姓們,一槍一個地打,百姓們卻不能還手,只能眼睜睜地看著槍口離自己越來越近……哦!天哪!還好不是真的。此時(shí)此刻,胡婷演講完了,大家拍起了小手。她真棒呀!
接下來,是我們組的鐘煥武,看著他那糟糕透了的樣子,早知道就不選他了;第七小隊(duì)的章銘惠讀到一半時(shí)就突然笑了,好怪;第八小隊(duì)的阮佳怡和胡婷一樣,把感情融入其中,聲音甜美。她們好像哦,真是一對好朋友。
譚老師總結(jié)完后,清脆的下課鈴響起。我覺得,大家都不能忘記我們中國的所有屈辱,我們要為祖國更加強(qiáng)大而奉獻(xiàn),為我們是中國人而感到驕傲、自豪!
參加創(chuàng)新比賽的收獲和心得篇二十
作為一名中醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對于中藥的學(xué)習(xí)一直是我最感興趣的領(lǐng)域之一。今年,我有幸參加了一場中藥比賽,與同行們一較高下。通過這次比賽的經(jīng)歷,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,對中藥的認(rèn)識也更加深入了解。
第二段:參賽準(zhǔn)備
參加比賽前,我對中藥的理論知識進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理,對于各種中藥的化學(xué)成分、功效和應(yīng)用有了更加清晰的認(rèn)識。此外,我還對草藥的外觀特征進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)和記憶,以便通過辨別和記憶各類中藥樣品來展現(xiàn)知識儲備。同時(shí),我還參加了一些模擬比賽,提高自己的答題速度和解題能力,并與同學(xué)們相互切磋,共同進(jìn)步。
第三段:比賽過程
比賽當(dāng)天,我對自己有著很高的期望和信心。一開始,我的手有些發(fā)抖,但逐漸平靜下來,開始集中注意力答題。我盡力利用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)來解答每個題目,也讓我對自己的實(shí)際掌握情況有了更清晰的認(rèn)識。在比賽過程中,我發(fā)現(xiàn)自己的診斷能力相對較強(qiáng),但在一些理論知識和配伍禁忌方面還有所欠缺。這讓我明白了在知識的廣度和深度上還有很大的提升空間。
第四段:心得收獲
通過這次比賽,我意識到中藥學(xué)習(xí)需要理論和實(shí)踐相結(jié)合。理論知識只是基礎(chǔ),更重要的是將知識應(yīng)用于實(shí)際中,才能更好地拓寬自己的視野。同時(shí),比賽也讓我意識到,與他人的交流和分享是提高自己的重要途徑,通過與同行們的切磋,我對一些知識點(diǎn)有了更深入的理解。另外,比賽還讓我認(rèn)識到了自己的不足之處,促使我更加努力地鉆研中藥,提升自己的專業(yè)水平。
第五段:總結(jié)
這次中藥比賽不僅是對我中藥學(xué)習(xí)過程的一次回顧和檢驗(yàn),更是一次寶貴的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會。通過比賽,我不僅提高了自己的中藥知識水平,也增強(qiáng)了應(yīng)對壓力和競爭的能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提升自己的中藥知識和技能,為將來成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)學(xué)者而努力奮斗。
總體來說,通過參加中藥比賽,我深刻認(rèn)識到中藥學(xué)的重要性以及自身的不足之處。這次比賽的經(jīng)歷不僅使我更加堅(jiān)定了在中藥學(xué)領(lǐng)域深耕的決心,也為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了重要的指引。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和努力下,我一定能夠成為一名出色的中醫(yī)學(xué)者,并為推廣中醫(yī)藥事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/7118314.html】