通過(guò)心得體會(huì)的整理和總結(jié)，我們可以更好地理解并把握自己的成長(zhǎng)軌跡，為自己的發(fā)展設(shè)立更清晰的目標(biāo)。寫(xiě)心得體會(huì)要注意客觀真實(shí)，不夸大事實(shí)，也不夸大自己的成就。這些精選的心得體會(huì)范文，涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，適用性很廣。
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇一
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
參與是一種快樂(lè)，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。
為更好地促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子知道感恩，懂得分享，我園定于xx年x月x日本周六下午6：00，在炎帝廣場(chǎng)太陽(yáng)城一樓（銀座）舉行“祝福株洲放飛夢(mèng)想”親子活動(dòng)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您百忙之中抽出時(shí)間，與您的孩子來(lái)一次幸?；?dòng)！和您的寶貝一起運(yùn)動(dòng)、一起游戲、一起享受美好的童真。
我們堅(jiān)信，有您的.參與，活動(dòng)會(huì)更精彩！有您的參與，孩子會(huì)更幸福！我們約定：不見(jiàn)不散！
邀請(qǐng)人：
時(shí)間：
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇二
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在xx讀小班的時(shí)候，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)資料十分的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在x老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的.父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強(qiáng)。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)！
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇三
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在××讀小班的時(shí)候，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)資料十分的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在×老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自我的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強(qiáng)。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自我孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)！
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇四
第一段：介紹親子勞動(dòng)活動(dòng)的背景和目的（200字）
親子勞動(dòng)活動(dòng)是指家長(zhǎng)和孩子一起參與到勞動(dòng)中，共同完成一項(xiàng)任務(wù)或項(xiàng)目。這種活動(dòng)旨在通過(guò)勞動(dòng)的形式，增進(jìn)親子之間的感情，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。近年來(lái)，隨著親子關(guān)系越來(lái)越得到重視，親子勞動(dòng)活動(dòng)在家庭教育中也得到了廣泛的應(yīng)用。如何通過(guò)親子勞動(dòng)活動(dòng)獲得更多的收獲和體驗(yàn)，成為了值得討論的話題。
第二段：親子勞動(dòng)活動(dòng)的益處（200字）
親子勞動(dòng)活動(dòng)不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的感情，還能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。首先，通過(guò)親子勞動(dòng)活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子可以共同面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，從而加深彼此之間的理解和信任。其次，親子勞動(dòng)活動(dòng)可以讓孩子在實(shí)踐中充分體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和成果，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和好奇心。最后，通過(guò)親子勞動(dòng)活動(dòng)，孩子可以與家庭中的其他成員一起協(xié)作，學(xué)會(huì)與人合作、溝通和解決問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：體會(huì)親子勞動(dòng)活動(dòng)中的交流與學(xué)習(xí)（300字）
在參與親子勞動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子之間的交流是非常重要的。家長(zhǎng)要充分傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和建議，尊重他們的選擇和決定。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該向孩子傾訴自己的想法和感受，讓孩子理解家庭的勞動(dòng)需要是共同的責(zé)任。通過(guò)交流，家長(zhǎng)和孩子可以相互支持和鼓勵(lì)，共同克服困難。此外，親子勞動(dòng)活動(dòng)也是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。孩子可以通過(guò)親手動(dòng)手做事，學(xué)會(huì)實(shí)際操作和解決問(wèn)題的能力。而家長(zhǎng)也可以通過(guò)教導(dǎo)孩子一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第四段：親子勞動(dòng)活動(dòng)中的感悟和收獲（300字）
親子勞動(dòng)活動(dòng)中，我從孩子身上獲得了很多的感悟和啟迪。首先，我明白到孩子也需要一種參與感和付出的機(jī)會(huì)。在親子勞動(dòng)活動(dòng)中，孩子可以感受到自己的勞動(dòng)成果，從而獲得滿(mǎn)足感和自豪感。其次，通過(guò)和家長(zhǎng)一起勞動(dòng)，孩子能夠?qū)W會(huì)如何與人合作、分享和分工。這些都是孩子未來(lái)生活中必備的能力和素養(yǎng)。最重要的是，親子勞動(dòng)活動(dòng)讓我更加了解和關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求，促進(jìn)了我與孩子之間的親密關(guān)系。
第五段：總結(jié)親子勞動(dòng)活動(dòng)的意義和建議（200字）
親子勞動(dòng)活動(dòng)是一種既有益于家庭成員之間的互動(dòng)，又有助于孩子全面發(fā)展的教育方式。通過(guò)參與親子勞動(dòng)活動(dòng)，家庭成員之間的感情得以加深，孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神得到培養(yǎng)。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該多安排一些親子勞動(dòng)活動(dòng)，讓孩子從小參與到家庭勞動(dòng)中，體會(huì)到家庭的溫暖和努力。同時(shí)，我們也要尊重孩子的選擇和意見(jiàn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和能動(dòng)性。只有在親子的互動(dòng)和勞動(dòng)中，我們才能共同成長(zhǎng)，家庭才能更加和諧幸福。
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇五
親子活動(dòng)感悟心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的親子活動(dòng)感悟心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【親子活動(dòng)感悟心得體會(huì)(精選5篇)】，供你選擇借鑒。
媽媽說(shuō)我喜歡上讀書(shū)可能是從幼兒園開(kāi)始的。由于爸爸媽媽工作的原因，每天送我上學(xué)都比較早。到校后，老師要忙于收拾衛(wèi)生、準(zhǔn)備早餐等工作便沒(méi)有太多時(shí)間照顧我，就打開(kāi)錄音機(jī)讓我聽(tīng)故事，而大多數(shù)故事的內(nèi)容都是我們學(xué)的一門(mén)課程――分級(jí)閱讀的內(nèi)容，這樣在正式學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的時(shí)候故事已經(jīng)被我熟記在心，等到課堂上老師要求跟著指讀時(shí)，我能在不認(rèn)字的前提下，獨(dú)立地完整地讀出一個(gè)一個(gè)的小故事，自然得到老師的表?yè)P(yáng)，那時(shí)每天放學(xué)后最高興的事就是講故事或背誦一些簡(jiǎn)單的詩(shī)歌給媽媽聽(tīng)。因?yàn)閶寢尩谋頁(yè)P(yáng)讓我更喜歡讀書(shū)。
在分級(jí)閱讀的學(xué)習(xí)中我不知不覺(jué)認(rèn)識(shí)了許多常用字，也許是這個(gè)原因，我更喜歡讀書(shū)，每次到糖酒超市去購(gòu)物時(shí)我都喜歡去書(shū)架旁看書(shū)。曾經(jīng)一段時(shí)間，每到周末媽媽就帶我到書(shū)店或商場(chǎng)的書(shū)架旁看書(shū)。媽媽還選擇性地將一些適合我讀的書(shū)買(mǎi)回來(lái)讀。在上小學(xué)之前我就讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》、《一年級(jí)的小豆豆》、《一年級(jí)的小朵朵》等書(shū)，從這些書(shū)中我看到了小學(xué)生活的豐富多彩，對(duì)上小學(xué)充滿(mǎn)了期待，這也使我在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了小學(xué)生活。我感覺(jué)每天背著書(shū)包上學(xué)是一件開(kāi)心快樂(lè)的事。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽在電腦上放了一段孫敬修爺爺講的評(píng)書(shū)《西游記》，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡覺(jué)之前都要聽(tīng)一段評(píng)書(shū)，一直堅(jiān)持聽(tīng)完了一百回。然后就從書(shū)架上取下兒童版的《西游記》開(kāi)始讀，每次都讀得很投入，有時(shí)候一看一個(gè)多小時(shí)都不出聲，看到有意思的地方會(huì)在交流時(shí)間說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。到現(xiàn)在我已經(jīng)讀完《西游記》和《三國(guó)演義》(兒童版)，《紅樓夢(mèng)》等等很多的名著。
“行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)?！睍?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們最誠(chéng)摯的朋友。
在兒子讀幼兒園的時(shí)候我們就會(huì)一起讀書(shū)。讀《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會(huì)》、讀《三字經(jīng)》等等。這些兒歌短小精煉，讀起來(lái)瑯瑯上口，孩子也容易記住。同時(shí)也他讓明白了一些道理，享受到讀書(shū)的快樂(lè)。 現(xiàn)在兒子上一年級(jí)了讀書(shū)就更為重要了。為了能 積累和豐富詞匯，讓孩子掌握更多的知識(shí)，豐富他們的課余生活 ，我們每天在睡覺(jué)前抽出20分鐘作為閱讀時(shí)間。我和兒子要么靠在床上，要么坐在沙發(fā)上依偎在一起讀書(shū)，這樣就營(yíng)造了一個(gè)有親情的讀書(shū)氛圍，也能拉近家長(zhǎng)和孩子的距離。在和兒子一起讀書(shū)的過(guò)程中，我們一起討論故事的情節(jié)，分析人物的性格 ，探索故事所隱含的道理。我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)故事的理解往往和大人很不一樣，他有自己的見(jiàn)解。這時(shí)候我就做個(gè)耐心的聽(tīng)眾，聽(tīng)取他的意見(jiàn)，糾正他的不足，稱(chēng)贊他“獨(dú)到”的見(jiàn)解。兒子現(xiàn)在很喜歡讀書(shū)，他覺(jué)得和我們家長(zhǎng)是平等的，覺(jué)得自己有自抒己見(jiàn)能力?，F(xiàn)在兒子和我談起讀書(shū)的體會(huì)來(lái)頭頭是道一副小大人樣。 通過(guò)親子共讀，孩子不但認(rèn)識(shí)了很多的字，開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，增加了他的自信心，同時(shí)也能更好的配合老師的課堂教學(xué)。
對(duì)于家長(zhǎng)而言，通過(guò)和孩子一起讀書(shū)，不僅自己學(xué)到了知識(shí)，也給孩子創(chuàng)造了一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長(zhǎng)和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。
在學(xué)校召開(kāi)親子共讀活動(dòng)以來(lái)，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時(shí)，看到兒子哈哈的大笑，聽(tīng)著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿(mǎn)足，仔細(xì)想一想，與兒子一起閱讀，真的體會(huì)很多。
與兒子一起閱讀，通過(guò)一些小故事，讓他知道什么是對(duì)錯(cuò)，讓他知道一些簡(jiǎn)單的社會(huì)準(zhǔn)則，從小就樹(shù)立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂(lè)，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書(shū)給兒子講故事的時(shí)候，就會(huì)不知不覺(jué)放松起來(lái)，感覺(jué)很溫馨。
發(fā)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)的效果真的不錯(cuò)，學(xué)得輕松，掌握得也快，有點(diǎn)兒羨慕他，要是我們小時(shí)候也這樣該多好。
在學(xué)校召開(kāi)親子共讀活動(dòng)中，我和兒子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，陪伴兒子讀書(shū)的同時(shí)，和兒子一起讀書(shū)，一起在書(shū)中感覺(jué)故事的精彩，詞語(yǔ)的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書(shū)的樂(lè)趣?？傊?，在與兒子一起閱讀過(guò)程，我的收獲真的很多很多。
親子游戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開(kāi)心、快樂(lè)，更是一種情感的交流。今天班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場(chǎng)，參加“親子互動(dòng)、快樂(lè)游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴(lài)的感情。
親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)本身的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂(lè)，自信地成長(zhǎng)。
我覺(jué)得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長(zhǎng)們提供更多和老師交流的機(jī)會(huì)，是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長(zhǎng)。
在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了親子游戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式，不僅使親、子間感到開(kāi)心、快樂(lè)，更是一種情感的交流。10月30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng)，邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴(lài)的感情。
總之、此次的活動(dòng)開(kāi)展的很順利，使家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長(zhǎng)和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得特別開(kāi)心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂(lè)、美好的童年記憶也是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂(lè)此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!
今天，我和母親一起共讀一本書(shū)————《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。在讀的過(guò)程中，我囫圇吞棗地讀著，十分專(zhuān)注地欣賞著那些讓人牽腸掛肚的歷險(xiǎn)情節(jié)，而母親卻一邊讀，一邊那著筆在一旁工工整整的抄詞語(yǔ)，句子。我十分奇怪，，向母親疑問(wèn)到：“老媽?zhuān)阍诟墒裁囱?”母親把筆停了下來(lái)，慢慢抬起頭來(lái)，回答到：“記錄好詞佳句呀!”
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇六
昨日參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然僅有短短的半天，但活動(dòng)安排的十分豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一齊得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了教師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從學(xué)校內(nèi)的布置能夠看出，每位教師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的教師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，此刻看到孩子們那樣的聰明活潑，那里凝聚著每位教師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里十分高興，同時(shí)也十分感激教師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了簡(jiǎn)單、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合教師的教育工作，用心參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)！
衷心祝福所有的教師：身體健康，合家歡樂(lè)！
愿孩子們：天天歡樂(lè)，平平安安！
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇七
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
20xx年濱江幼兒園萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)將于11月1日（下周二）舉行，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來(lái)園和孩子一起參加活動(dòng)，共享親子時(shí)光。
具體活動(dòng)安排如下：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日15：00—17：00
2、活動(dòng)安排：
（1）、家長(zhǎng)入場(chǎng)，請(qǐng)直接進(jìn)班級(jí)教室（14：45—15：00）
（2）、各班親子游戲、拍攝集體照（15：00—16：00）
（3）、集體舞表演：
托小班表演（16：00—16：30）
中大班表演（16：30—17：00）
（4）、領(lǐng)取小禮品、結(jié)束活動(dòng)。
注意事項(xiàng)：
1、家長(zhǎng)請(qǐng)按時(shí)來(lái)園，建議綠色出行。非機(jī)動(dòng)車(chē)根據(jù)要求停放（為保證活動(dòng)有序進(jìn)行，每個(gè)小朋友僅限一名家長(zhǎng)陪同）
2、當(dāng)天校車(chē)只接不送，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)園與幼兒參加活動(dòng)。
3、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)盡快離園，保證幼兒安全。謝謝配合！
邀請(qǐng)人：
時(shí)間：
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇八
軍訓(xùn)是一項(xiàng)鍛煉身體、磨練意志的重要活動(dòng)，是每個(gè)大學(xué)新生必經(jīng)的一道關(guān)卡。參加軍訓(xùn)活動(dòng)讓人們感慨頗深，既有疲憊的身體，也有充實(shí)的經(jīng)歷與收獲。而這一切，都離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)孩子的支持與關(guān)注。
第二段：家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持
回顧自己的軍訓(xùn)經(jīng)歷，或許大多數(shù)人都曾在力不從心的時(shí)刻想要放棄，但是，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持卻讓人們堅(jiān)定了繼續(xù)下去的信念。畢竟，在家里父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著孩子，不僅為他們送去了關(guān)愛(ài)、安慰和鼓勵(lì)，也為他們?cè)趫?jiān)持不懈的路程中注入了不竭的力量，讓他們能夠更加堅(jiān)定地前行。
第三段：家長(zhǎng)對(duì)孩子的悉心照顧和物質(zhì)保障
參加軍訓(xùn)活動(dòng)，離開(kāi)了家園，離不開(kāi)家長(zhǎng)的悉心照顧。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不僅要為孩子準(zhǔn)備一些必要的生活用品，而且還需要照顧好孩子的飲食和營(yíng)養(yǎng)，以及關(guān)心孩子的身體健康。父母的物質(zhì)保障，讓孩子們有了一份安心、快樂(lè)的狀態(tài)，讓學(xué)生們能夠更加專(zhuān)心地投入到軍訓(xùn)活動(dòng)中。
第四段：分享孩子在軍訓(xùn)活動(dòng)中的成長(zhǎng)與收獲
通過(guò)軍訓(xùn)活動(dòng)的磨錘，孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧诉M(jìn)步。在體格方面，他們體能得到了鍛煉，能夠更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的生活節(jié)奏；在意志方面，他們經(jīng)受了家庭教育、學(xué)校教育和軍訓(xùn)教育的多重熏陶，性格逐漸變得堅(jiān)毅、堅(jiān)定，不再像年少時(shí)那般輕易被打擊，而是學(xué)會(huì)了自我調(diào)適、自我激勵(lì)。這些收獲和成長(zhǎng)，都源自于家長(zhǎng)的耐心教育和日積月累的關(guān)心關(guān)愛(ài)。
第五段：總結(jié)
在大學(xué)畢業(yè)之際，回顧軍訓(xùn)時(shí)的經(jīng)歷與收獲，也不免唏噓不盡。是家長(zhǎng)的支持與陪伴，才為年輕人的軍訓(xùn)之路添上了一份篤定和溫暖。因此，身為學(xué)生家長(zhǎng)的我們，也要從孩子的角度出發(fā)，關(guān)注他們?cè)谲娪?xùn)活動(dòng)中的感受和心理變化，給予他們充足的精神和物質(zhì)支持，在孩子們的成長(zhǎng)道路上，扮演好一個(gè)父母的角色，培養(yǎng)出健康、堅(jiān)定和自立的新一代。
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇九
親子勞動(dòng)活動(dòng)是一種促進(jìn)家庭凝聚力和教育孩子的重要途徑。在這些活動(dòng)中，父母和孩子可以一起參與勞動(dòng)，相互合作，共同成長(zhǎng)。在親子勞動(dòng)活動(dòng)中，我深深感受到了親情的重要性，也對(duì)勞動(dòng)的價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：親情的重要性
親子勞動(dòng)活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)到了親情的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，忙碌的生活節(jié)奏往往讓親子之間的溝通變得很少。然而，通過(guò)這些勞動(dòng)活動(dòng)，我與孩子們之間建立了更加密切的聯(lián)系。在共同勞動(dòng)中，我們相互關(guān)愛(ài)，互相幫助，增進(jìn)了親子感情。我看到了孩子們眼中的自豪和快樂(lè)，也更加理解了他們的需求和心聲。親子勞動(dòng)活動(dòng)讓我們的關(guān)系變得更加緊密，我深深體會(huì)到了家人之間互相關(guān)心的美好。
第三段：勞動(dòng)的價(jià)值
在親子勞動(dòng)活動(dòng)中，我重新認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值。勞動(dòng)不僅是創(chuàng)造財(cái)富的手段，更是一種磨煉品質(zhì)和培養(yǎng)責(zé)任感的方式。通過(guò)親子勞動(dòng)活動(dòng)，我讓孩子們體驗(yàn)了辛勤勞動(dòng)的過(guò)程，讓他們明白了食物和物品不是輕易得來(lái)的。我們一起耕種土地，修剪花草，收拾房間，感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的疲累和成就感。這種勞動(dòng)意識(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，他們會(huì)變得更加勤勞和努力，明白辛勤勞動(dòng)是成功的基礎(chǔ)。
第四段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
親子勞動(dòng)活動(dòng)也是家庭教育中重要的一環(huán)。通過(guò)參與勞動(dòng)，孩子們可以學(xué)習(xí)到許多實(shí)用的生活技能，如種菜、烹飪、修理等等。這些技能不僅能夠提高他們的綜合素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力和解決問(wèn)題的能力。此外，親子勞動(dòng)活動(dòng)也給孩子們提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。他們?cè)趧趧?dòng)中會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要他們思考和努力尋找解決辦法。通過(guò)這些成長(zhǎng)經(jīng)歷，他們會(huì)變得更加勇敢和堅(jiān)韌，為未來(lái)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：感悟與展望
通過(guò)參與親子勞動(dòng)活動(dòng)，我深深感受到了家庭的力量和勞動(dòng)的重要性。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)積極參與這樣的活動(dòng)，與孩子們一起創(chuàng)造美好的回憶。我相信，通過(guò)親子勞動(dòng)活動(dòng)，我能夠培養(yǎng)出一代又一代勇敢、堅(jiān)韌的孩子，他們將為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)，也會(huì)在他們自己的家庭中傳承和弘揚(yáng)勞動(dòng)的精神。
總結(jié)：親子勞動(dòng)活動(dòng)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它不僅讓我重新認(rèn)識(shí)到了親情的重要性，也讓我了解到了勞動(dòng)的價(jià)值。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的快樂(lè)和辛苦，得到了成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我深信，親子勞動(dòng)活動(dòng)能夠幫助我們建立更加和諧、幸福的家庭，也能夠培養(yǎng)出更有責(zé)任感和勤勞的下一代。
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十
軍訓(xùn)是大多數(shù)大學(xué)新生最重要的一段經(jīng)歷之一，作為家長(zhǎng)，我們往往會(huì)對(duì)孩子的軍訓(xùn)深感期待和關(guān)注。作為親歷者，我們有責(zé)任擔(dān)起支持、鼓勵(lì)孩子的角色，同時(shí)也要善于總結(jié)感悟，以期對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
第二段：家長(zhǎng)在支持孩子的過(guò)程中應(yīng)該遵循的原則
支持孩子的軍訓(xùn)，不是僅僅嘴上說(shuō)幾句鼓勵(lì)就可以的，更需要家長(zhǎng)們遵循一些原則。家長(zhǎng)不應(yīng)該把個(gè)人情感傾向交給孩子，而是把孩子當(dāng)做成長(zhǎng)的主人公，讓他們?cè)诩ち业挠?xùn)練中學(xué)習(xí)勇氣和決心。家長(zhǎng)還要尊重軍訓(xùn)的組織者和教官，嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律，使孩子能夠更好地融入集體，學(xué)會(huì)相互協(xié)作。另外，家長(zhǎng)也應(yīng)該關(guān)注孩子的身體健康，合理安排時(shí)間，減少過(guò)度疲勞和傷害。
第三段：家長(zhǎng)應(yīng)該如何鼓勵(lì)孩子
在軍訓(xùn)的過(guò)程中，孩子會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難。家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，鼓勵(lì)他們對(duì)抗困境和挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)可以通過(guò)寫(xiě)信、打電話、發(fā)短信等方式與孩子互動(dòng)，讓孩子感受到來(lái)自家庭的關(guān)心和支持。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該及時(shí)給出實(shí)質(zhì)性的幫助和建議，讓孩子在困難之中找到希望和勇氣。
第四段：家長(zhǎng)應(yīng)該從軍訓(xùn)中得到的啟示
家長(zhǎng)在支持孩子的軍訓(xùn)過(guò)程中，也會(huì)得到很多有益的啟示。首先，軍訓(xùn)可以培養(yǎng)我們對(duì)孩子尊重的文化意識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)到孩子們尊重勞動(dòng)、注重集體利益的重要性。其次，軍訓(xùn)可以教會(huì)我們用不同的視角看待問(wèn)題，讓我們?cè)谂c孩子交流時(shí)對(duì)方景呈現(xiàn)多樣化的表達(dá)方式。最后，軍訓(xùn)也可以在我們的心靈深處挖掘出無(wú)畏、堅(jiān)守、堅(jiān)韌等人生態(tài)度，成為我們父母的生命和信仰支撐。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在家長(zhǎng)的支持下，孩子們?cè)谲娪?xùn)中不斷成長(zhǎng)，他們不僅學(xué)到了實(shí)際的技能，更鍛煉了意志力和毅力。這對(duì)于孩子們以后的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著極大的幫助和意義。因此，我們的角色更不僅是支持孩子，更是成為孩子的最佳導(dǎo)師和伙伴，引導(dǎo)他們向更高的目標(biāo)和未來(lái)發(fā)展。
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十一
20__年6月9日下午2：30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開(kāi)幕了。我們本著“我健康，我快樂(lè)”的原則，在激烈的競(jìng)賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：
從一開(kāi)始，各位老師、家長(zhǎng)、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一。各班幼兒、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法，到聽(tīng)主持人說(shuō)明入場(chǎng)，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲，各位家長(zhǎng)、老師、孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。
不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的用心性發(fā)揮到點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂(lè)，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中。（fwsir。）在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利，勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼，失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒，互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為本身一組多爭(zhēng)取一分，大人小孩都玩得十分開(kāi)心。
為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地安排合理，活動(dòng)開(kāi)展得十分順利，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的潛力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。
3、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配，不是很到位。
這次親子活動(dòng)順利開(kāi)展和家長(zhǎng)配合分不開(kāi)的，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持和配合，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的好處，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。
雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的成功，家長(zhǎng)收獲了他的童真。透過(guò)這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感。這次陽(yáng)光而又快樂(lè)的親子情真是讓我難忘！
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十二
軍訓(xùn)是每個(gè)學(xué)生大學(xué)生活中必須經(jīng)歷的一部分，它和普通的課程比起來(lái)，更注重的是對(duì)學(xué)生思想和品德的塑造。軍訓(xùn)是一種基本素質(zhì)教育，它能夠替補(bǔ)正常的教學(xué)，為學(xué)生在軍訓(xùn)活動(dòng)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)公益，責(zé)任，團(tuán)隊(duì)合作等思想，這些都是將來(lái)人生中必須去掌握的關(guān)鍵點(diǎn)。而且軍訓(xùn)活動(dòng)還有能夠錘煉學(xué)生的體魄和意志，讓他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第二段：家長(zhǎng)的角色和重要性
家長(zhǎng)是每個(gè)學(xué)生的第一任老師，他們時(shí)刻守候在孩子的身邊，為孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)和支持孩子參加各種課外活動(dòng)。在軍訓(xùn)活動(dòng)中，家長(zhǎng)的角色非常重要。家長(zhǎng)需要給予孩子充分的疼愛(ài)和支持，讓孩子感到家人的陪伴和支持，從而提升其自信心和動(dòng)力。此外還要注意孩子在軍訓(xùn)中的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充和安全問(wèn)題，給予孩子必要的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。
第三段：家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣幫助孩子度過(guò)軍訓(xùn)活動(dòng)
首先，家長(zhǎng)們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極參加軍訓(xùn)活動(dòng)，讓孩子意識(shí)到軍訓(xùn)活動(dòng)的重要性。家長(zhǎng)還要指導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，讓孩子認(rèn)清自己的不足之處，找到相應(yīng)的解決方法并堅(jiān)定執(zhí)行。此外，家長(zhǎng)在軍訓(xùn)期間還要關(guān)注孩子的情緒變化，鼓勵(lì)他們保持良好的心態(tài)，克服困難和挑戰(zhàn)。
第四段：家長(zhǎng)和軍隊(duì)的合作
家長(zhǎng)和軍隊(duì)的合作是軍訓(xùn)活動(dòng)中不可缺少的一部分。家長(zhǎng)和軍隊(duì)負(fù)責(zé)人需要密切溝通，定期交流孩子在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)和情況，共同協(xié)商解決問(wèn)題，確保孩子能夠順利完成訓(xùn)練任務(wù)。作為家長(zhǎng)，我們需要尊重軍隊(duì)的規(guī)定和安排，給予孩子必要的支持和鼓勵(lì)，讓他們能夠更好地融入軍訓(xùn)學(xué)習(xí)中。
第五段：總結(jié)感悟
軍訓(xùn)活動(dòng)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一部分，家長(zhǎng)在其中起到了非常重要的作用。通過(guò)積極的參與和關(guān)心，家長(zhǎng)可以幫助孩子度過(guò)這段艱苦的訓(xùn)練時(shí)期，讓他們走向更加美好的未來(lái)。最后，我們也要感謝軍隊(duì)的辛勤付出和教育，讓我們的孩子能夠在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)更好。
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十三
我們都知道閱讀有很多很多作用——可以開(kāi)拓孩子的想象力、啟發(fā)孩子的思考力、提高孩子作文的語(yǔ)感、培養(yǎng)孩子情商。所以我覺(jué)得老師布置的“親子閱讀活動(dòng)”真的是非常有積極意義的。
以前自己總是忙于工作，沒(méi)顧得上陪女兒好好的看看幼兒書(shū)籍，這次的親子閱讀活動(dòng)我決定在晚飯后與女兒一起閱讀圖畫(huà)書(shū)、一起朗讀拼音繪本，一起在智趣書(shū)里走迷宮、猜字謎等，雖然有些內(nèi)容女兒不是很明白，可是在共同閱讀的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了女兒的一些心思、一些愛(ài)好、一些感悟，一些想法。我自己也反思了一下，只有堅(jiān)持和孩子一起閱讀，持之以恒，女兒才會(huì)養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。以下是我的一點(diǎn)感想：
1、親子閱讀貴在持之以恒。多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦、電視和手機(jī)，少些時(shí)間做家務(wù)。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子！其實(shí)孩子也不會(huì)剝奪我太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！在閱讀的過(guò)程中我不應(yīng)該去糾正、灌輸孩子對(duì)圖畫(huà)書(shū)的理解，我應(yīng)該學(xué)著如何引導(dǎo)她去理解，讓她自己去發(fā)現(xiàn)、去感受。
2、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。女兒現(xiàn)在最喜歡的就是xx，所有關(guān)于xx的故事，拼圖，玩具他都非常喜歡。一開(kāi)始我感覺(jué)這是不是不太好，所以總想辦法去引導(dǎo)他向其他方面發(fā)展興趣，可是效果并不理想。后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，我何不學(xué)著保護(hù)孩子的閱讀愛(ài)好呢，讓她快樂(lè)的閱讀。
3、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。女兒現(xiàn)在喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此，我想不必過(guò)多的去管她。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書(shū)拿在手上津津有味地翻看，就應(yīng)該感到心滿(mǎn)意足了。
與女兒一起讀書(shū)，一起成長(zhǎng)。共同感受書(shū)中繪畫(huà)的美麗，體味書(shū)中故事的神奇，品嘗閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。領(lǐng)悟做人的道理。這是我們讀書(shū)最大的收獲！
一、為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書(shū)現(xiàn)在的圖書(shū)市場(chǎng)又很多精美的圖書(shū)，作為家長(zhǎng)要知道何選擇好的故事或選擇好的時(shí)機(jī)。書(shū)籍要根據(jù)孩子的興趣來(lái)選擇，保護(hù)孩子的閱讀興趣。有些家長(zhǎng)根據(jù)成人的眼光來(lái)選擇書(shū)籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，不利于孩子成長(zhǎng)。要選擇故事淺顯而我是根據(jù)孩子的興趣選擇書(shū)籍的，我兒子比較喜歡一些科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，如十萬(wàn)個(gè)為什么，太空館，兵器知識(shí)，恐龍等等，我就多給他買(mǎi)這樣一些書(shū)籍。同時(shí)，也鼓勵(lì)他閱讀一些其他類(lèi)的書(shū)，讓他開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。有了興趣孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂(lè)趣而非負(fù)擔(dān)了。買(mǎi)各種圖圖書(shū)，包括認(rèn)識(shí)水果動(dòng)物交通工具等等，有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休，所以有較多的時(shí)間陪他看書(shū)，給他講故事，在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了二、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。
二、親子閱讀首要的是持之以恒我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，讓著十五分中成為孩子的期待，成為親子的一個(gè)渠道。家長(zhǎng)可以利用中午、晚上睡覺(jué)前和周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過(guò)書(shū)中的故事知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
三、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，讓讓孩子愛(ài)上閱讀。.。讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿?shū)，并把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，用自己的熱情來(lái)感染孩子。在和孩子親子閱讀時(shí)，盡量要用兒童化的語(yǔ)言。有時(shí)書(shū)上的'語(yǔ)言比較深?yuàn)W，對(duì)兒子來(lái)說(shuō)還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語(yǔ)言來(lái)講給他聽(tīng)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)給他講一個(gè)故事；等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個(gè)過(guò)程中既發(fā)展了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力，也增強(qiáng)了親子關(guān)系同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
四、、多給孩子讀故事，引起孩子看書(shū)的愿望孩子都喜歡聽(tīng)故事，家長(zhǎng)在晚上睡覺(jué)前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子，故事都在書(shū)里面，如果你會(huì)自己看書(shū)的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書(shū)的愿望。在一定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書(shū)“百聽(tīng)不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對(duì)此爸爸媽媽一定要給予滿(mǎn)足，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過(guò)程。我兒子就是這樣喜歡上了看書(shū)。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書(shū)來(lái)看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家長(zhǎng)。
五、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書(shū)店、逛圖書(shū)館也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書(shū)店里有各種各樣的書(shū)，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒(méi)看過(guò)的書(shū)，圖書(shū)館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會(huì)在不知不覺(jué)間增加孩子的知識(shí)。親子閱讀給了我驚喜：我發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說(shuō)他的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。
讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長(zhǎng)吧！
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十四
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，家庭的教育方式也在不斷更新與創(chuàng)新。親子活動(dòng)與家長(zhǎng)會(huì)作為新時(shí)代家庭教育的重要組成部分，對(duì)于家庭教育的質(zhì)量和效果起著至關(guān)重要的作用。在參與親子活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了其中的意義和價(jià)值，下面我將分享我的主觀體驗(yàn)，試圖表達(dá)出其中的一些感悟。
首先，親子活動(dòng)能夠增進(jìn)親子關(guān)系。在日常忙碌的工作中，家長(zhǎng)往往無(wú)暇顧及與孩子間的溝通和交流。而親子活動(dòng)卻為家長(zhǎng)提供了與孩子共同參與的機(jī)會(huì)，以此促進(jìn)親子之間的感情交流與互動(dòng)。例如，我曾和孩子一起參觀博物館，觀看了一場(chǎng)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)表演，這些活動(dòng)不僅使我們有了共同話題，還能深入了解孩子的興趣和需求，極大地增進(jìn)了我們的親子關(guān)系。
其次，家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)提供了互相交流和經(jīng)驗(yàn)分享的平臺(tái)。每個(gè)家庭都有自己的教育理念和方法，但面對(duì)育兒過(guò)程中的問(wèn)題和困惑，家長(zhǎng)之間的交流和分享是極為重要的。參加家長(zhǎng)會(huì)，我們可以與其他家長(zhǎng)共同探討育兒經(jīng)驗(yàn)，分享養(yǎng)育孩子的心得體會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，曾有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)分享了她對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的理解和培養(yǎng)技巧，這讓我受益匪淺。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們不僅可以獲取更多的育兒知識(shí)，還可以從其他家庭的成功經(jīng)驗(yàn)中受益，提高自身教育水平。
再次，親子活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)能夠幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展給孩子帶來(lái)了各種各樣的信息和誘惑，良好的價(jià)值觀和人生觀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。親子活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)豐富多彩的形式，傳遞著正確的價(jià)值觀念和人生導(dǎo)向，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀和道德觀。例如，在一次親子活動(dòng)中，我們一起參觀了一家貧困學(xué)校，孩子們通過(guò)親身體驗(yàn)感受到了勤奮學(xué)習(xí)的重要性和幫助他人的意義。這樣的體驗(yàn)和活動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響，能夠幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
最后，親子活動(dòng)與家長(zhǎng)會(huì)能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在傳統(tǒng)的家庭教育中，家長(zhǎng)往往以學(xué)業(yè)為重，忽視了孩子其他方面的發(fā)展。而親子活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)正好填補(bǔ)了這一空缺，為孩子提供了參與藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、科學(xué)等不同領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們能夠培養(yǎng)多樣化的興趣愛(ài)好，拓寬眼界，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也提供了為孩子選擇適合的教育資源和學(xué)習(xí)方式的機(jī)會(huì)，有助于他們?nèi)姘l(fā)展。
綜上所述，親子活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)在新時(shí)代家庭教育中具有重要的作用。它們能夠增進(jìn)親子關(guān)系，提供家長(zhǎng)交流和分享的平臺(tái)，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。我相信，通過(guò)親子活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，我們可以更好地教育孩子，創(chuàng)造一個(gè)和諧、快樂(lè)的家庭教育環(huán)境。
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十五
我參加了熱熱鬧鬧、親情滿(mǎn)滿(mǎn)的市幼兒園的親子游園會(huì)。參加了之后我看到了很多，也想了很多。在這次的游園會(huì)上，我看到了老師們提前辛苦布置的一個(gè)個(gè)游戲的場(chǎng)地，看到了孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍做的操類(lèi)表演，看到了家長(zhǎng)方隊(duì)精彩的健美操表演，看到了老師們每個(gè)游戲結(jié)束后親手剪得各色小貼紙給孩子們貼在胸前，也看到了每一位家長(zhǎng)帶著自己的孩子參加游園會(huì)中各個(gè)小游戲的高興的神情。
在那天上午點(diǎn)分的時(shí)候，老師們帶著本班的小朋友拍著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，歡快的音樂(lè)響起，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下舞動(dòng)起來(lái)，小胳膊小手伸的整整齊齊，旗操表演更精彩，孩子們拿著小彩旗跟著音樂(lè)揮動(dòng)，真是好看極了。這時(shí)候我想到了自己在家?guī)Ш⒆咏毯⒆?，孩子們淘氣的不行，我都覺(jué)得很辛苦很難，可老師們每天都要帶著40多個(gè)孩子的情形是什么樣的，作為一名家長(zhǎng)深深理解老師們那份辛苦可想而知，不光要教孩子們學(xué)知識(shí)學(xué)自理學(xué)規(guī)矩，還要教給他們?cè)鯓优c其他小朋友和諧相處。把孩子們練習(xí)的這么整齊這么好，老師們要付出多少辛苦汗水才能有這么好的效果，其中的苦和累我是能夠想象的到的。
在這次游園會(huì)上，我也帶著我的兩個(gè)孩子參加了穿大鞋、夾沙包快跳、看誰(shuí)是個(gè)木頭人、套圈比快和抬轎子比賽五個(gè)小游戲，我和孩子們玩得可高興了。在穿大鞋的比賽中我?guī)е⒆雍推渌募议L(zhǎng)帶孩子一起比，大人們一般都跑得比較好，因?yàn)榇笮邮悄滔渥幼龅模酪渲孛媾?，而孩子們都是跑著跑著就把鞋子跑歪了，引起哈哈大笑，還得重新穿好才能繼續(xù)跑。這個(gè)游戲即考驗(yàn)了家長(zhǎng)和孩子之間的配合，也讓孩子們懂得了做游戲也要遵守規(guī)則。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，孩子們從游戲中就懂得了這個(gè)道理。在這五個(gè)小游戲中讓我感觸最多的就是抬轎子比賽了，在這個(gè)比賽中要求是必須要有兩個(gè)家長(zhǎng)抬一個(gè)孩子，這次游園會(huì)中一般都是一個(gè)孩子來(lái)了一個(gè)家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)就犯了難，因?yàn)槊课患议L(zhǎng)和家長(zhǎng)之間并不一定認(rèn)識(shí)，這時(shí)候就是每位家長(zhǎng)最好的互識(shí)互幫的時(shí)候了，很多的家長(zhǎng)都是主動(dòng)的自由結(jié)組往返兩次把兩家的孩子抬到指定的位置。通過(guò)這個(gè)游戲不光是家長(zhǎng)還是孩子都體驗(yàn)到了快樂(lè)、合作和親情。
通過(guò)這次游園會(huì)，我體會(huì)到了幼兒園的這種活動(dòng)豐富多彩，以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)理念和方式，既符合孩子的心理和生理的生長(zhǎng)發(fā)育的要求，又增強(qiáng)了家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)交流為構(gòu)建家園共育創(chuàng)造了有利的條件，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。新一幼的環(huán)境是美麗的，一幼的老師是辛苦的，一幼的孩子們是快樂(lè)的，身為一幼孩子的家長(zhǎng)，我是理解的也是幸福的。
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十六
近年來(lái)，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了改變，越來(lái)越多的人忽視了紙質(zhì)書(shū)籍的魅力。為了培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和能力，學(xué)校和社區(qū)廣泛開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我和孩子一同參與了一次親子閱讀活動(dòng)，這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我深刻體會(huì)到了親子閱讀的重要性。
在這次親子閱讀活動(dòng)中，我與孩子一起閱讀了一本兒童文學(xué)經(jīng)典，內(nèi)容有趣、啟發(fā)性強(qiáng)。閱讀之后，我們進(jìn)行了輕松愉快的互動(dòng)，在一起討論書(shū)中的故事、人物和情節(jié)。通過(guò)這次親子閱讀活動(dòng)，孩子不僅增加了閱讀量，還養(yǎng)成了主動(dòng)思考和表達(dá)的良好習(xí)慣。而我也體會(huì)到通過(guò)親子閱讀，我們能夠更好地了解孩子的想法，有效溝通，加深親子關(guān)系。
親子閱讀活動(dòng)是一種極為有益的人際交往方式。通過(guò)閱讀，我們可以和孩子分享知識(shí)，增進(jìn)情感。同時(shí)，親子閱讀也是一種人文關(guān)懷的具體體現(xiàn)，它可以鞏固家庭的紐帶，讓家庭成員更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。此外，親子閱讀還有助于培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
從這次親子閱讀活動(dòng)中我得到了一些啟示。首先是要給孩子提供豐富多樣的閱讀資源，同時(shí)給他們足夠的自由選擇權(quán)。其次是要尊重每個(gè)孩子的閱讀喜好和閱讀節(jié)奏，避免強(qiáng)迫他們“僅僅讀書(shū)”。最后，我意識(shí)到在親子閱讀中，身為家長(zhǎng)的我們有責(zé)任指導(dǎo)孩子進(jìn)行深入思考，引導(dǎo)他們思考書(shū)中的道德教育和人生哲理。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)親子閱讀的重要性。
通過(guò)這一次親子閱讀活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了親子閱讀的重要性，不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，還能夠加深親子關(guān)系，促進(jìn)家庭凝聚力的發(fā)展。親子閱讀是一個(gè)有益身心健康的活動(dòng)，它不僅需要學(xué)校和社區(qū)的支持，更需要每個(gè)家庭的重視。我們應(yīng)該積極參與親子閱讀活動(dòng)，與孩子一同探索知識(shí)的世界，共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十七
前幾天姐夫告訴我，讓我本周六帶孩子去參加補(bǔ)習(xí)班的親子活動(dòng)，我說(shuō)好嘛，反正我周末也沒(méi)什么事。
孩子們的親子活動(dòng)地點(diǎn)定在高新區(qū)歡樂(lè)世界，下午一點(diǎn)鐘集合。今天早上起來(lái)吃完早飯，收拾了一下房間衛(wèi)生，弟弟說(shuō)提早帶孩子出去玩兒，想帶她去玩兒碰碰車(chē)，剛好弟弟下午兩點(diǎn)左右就要坐車(chē)西安，所以十一點(diǎn)就出發(fā)了，一路順順利利到了歡樂(lè)世界。到了之后由于種種原因，沒(méi)有進(jìn)園，而是帶孩子去了附近的公園草坪曬太陽(yáng)放風(fēng)箏。
下午一點(diǎn)左右老師和很多孩子以及家長(zhǎng)都到了，開(kāi)始集合排隊(duì)進(jìn)園。弟弟也提前出發(fā)去了西安。我?guī)е⒆舆M(jìn)園參加活動(dòng)。
補(bǔ)習(xí)班的老師組織的活動(dòng)是以感恩節(jié)為依托的一次親子活動(dòng)，旨在教育孩子們學(xué)會(huì)感恩。參加的孩子和家長(zhǎng)也比較多，補(bǔ)習(xí)班老師還給孩子們準(zhǔn)備了統(tǒng)一的馬甲，為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了迷彩服。所以看起來(lái)還是挺整齊的。
活動(dòng)將家長(zhǎng)與孩子一起分為九個(gè)隊(duì)伍，活動(dòng)則分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)是益智小游戲，第二個(gè)環(huán)節(jié)是體能訓(xùn)練，第三個(gè)環(huán)節(jié)則是感恩思想教育。
在所有家長(zhǎng)與孩子的相互配合下，活動(dòng)舉辦的還算圓滿(mǎn)。雖然我不是以孩子的母親的身份參與活動(dòng)（本人未婚），但是這次活動(dòng)也給我留下了深刻的印象。
孩子在參加活動(dòng)過(guò)程中，不僅增加了與同學(xué)、家長(zhǎng)的感情，同時(shí)也鍛煉了孩子的思維能力和身體素質(zhì)。通過(guò)參與益智游戲，讓孩子的思維和行動(dòng)都得到了一定的開(kāi)發(fā)；參與體能挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，對(duì)孩子的膽量以及身體機(jī)能的考驗(yàn)也很棒。
記憶最深刻的是在體能樂(lè)園里，剛開(kāi)始孩子不敢去爬那面高高的網(wǎng)繩坡，后來(lái)我?guī)е黄鹑ヌ魬?zhàn)，我們進(jìn)行比賽，她竟然比我先爬上頂，然后在我的鼓勵(lì)和幫助下，敲響了最高處的鑼?zhuān)址^(guò)最高處，從另一面爬下來(lái)。事后我問(wèn)她是否害怕，有沒(méi)有成就感，她說(shuō)是有點(diǎn)害怕，但是沒(méi)有一開(kāi)始那么害怕了。
另一個(gè)尋寶環(huán)節(jié)，孩子在我的幫助和啟發(fā)下，很細(xì)心地去尋找我們團(tuán)隊(duì)需要的物品。其中，她的一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)給她說(shuō)：你們還在找啊，我們都沒(méi)找。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，還是鼓勵(lì)她去尋找我們需要的“寶物”。等找的差不多了，在返回去集合的路上，我告訴她：我們一組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都要去尋找這些“寶物”，我們才能盡可能多的尋到“寶物”，才有機(jī)會(huì)贏得比賽。我沒(méi)有告訴她別人不找寶物是對(duì)是錯(cuò)，我只告訴她，我們努力去做，是在為我們的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)組，我們是這個(gè)小組的一份子，我們就必須去努力。
在最后的感恩思想教育環(huán)節(jié)，主持人老師在給大家講感恩故事，引導(dǎo)大家感恩父母的時(shí)候，孩子偷偷的趴在草坪上抹眼淚，始終沒(méi)有抬起頭來(lái)。一方面可能老師的語(yǔ)言確實(shí)催淚效果比較好（連我都沒(méi)忍住，哭的稀里嘩啦），另一方面，可能是看到別的孩子都是跟爸爸或媽媽在一起的，但是她是由我?guī)?lái)的。畢竟父母來(lái)的話，孩子的感情是不一樣的。
這也是我第一次看到孩子會(huì)因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的催人淚下的語(yǔ)言抹眼淚，那一刻其實(shí)我既心酸又感動(dòng)。心酸是因?yàn)楹⒆雍芏鄷r(shí)候參加這種親自活動(dòng)或者其他的'活動(dòng)，她的父母都沒(méi)辦法參加；感動(dòng)是因?yàn)楹⒆訚u漸大了，開(kāi)始知道什么是父母恩，知道人與人之間的感情。
活動(dòng)結(jié)束后，我讓我們家小寶貝跟我一起，把我們小組的垃圾全部收起來(lái)，放在一個(gè)袋子里，讓小家伙拿去找了個(gè)垃圾桶丟了。今天值得表?yè)P(yáng)的是小家伙全程沒(méi)有亂丟垃圾，所有的垃圾都放在我提的一個(gè)塑料袋里，等活動(dòng)結(jié)束后，拿去丟在垃圾桶里，我認(rèn)為這是小家伙一個(gè)很大的進(jìn)步。俗話說(shuō)，好習(xí)慣要從小培養(yǎng)。我相信父母的言傳身教，比什么都重要。
回來(lái)路上，一路堵車(chē)，小家伙一個(gè)人在后座睡得賊香，我默默地一路小心翼翼的從高新到市區(qū)，去接母親。在車(chē)上我告訴母親小家伙今天哭鼻子的事，母親也感嘆孩子大了，開(kāi)始懂事了。
是呀，人這一生，成長(zhǎng)的過(guò)程總是要經(jīng)歷歲月的洗禮，一樁樁一件件，總要經(jīng)歷了才叫成長(zhǎng)。一個(gè)孩童的成長(zhǎng)，需要父母付出多少的心血？感恩父母，不是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是要用心感受，用行動(dòng)去回饋。無(wú)論我們年紀(jì)是大是小，父母永遠(yuǎn)是恩人。
感恩節(jié)雖已過(guò)，但感恩之心必常懷。感恩父母，感恩兄弟姐妹，感恩自己的家人，感恩自己的朋友，感恩這個(gè)世界上的所有人。唯有常懷感恩之心，才能體悟到人生諸多的樂(lè)趣。我又想起李伯伯告訴我們的這些道理。哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一袋米，一碗飯，一件衣，都必是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)人的心血才能到達(dá)我們面前，所以感恩不僅僅是身邊的人，還有很多我們不認(rèn)識(shí)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人。推己及人，唯有人人都學(xué)會(huì)感恩，我們的生活才會(huì)更加平和溫暖。
家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十八
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有半天時(shí)間，但活動(dòng)安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂(lè)教學(xué)、游戲教學(xué)的樂(lè)趣。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來(lái)到天星廣場(chǎng)的時(shí)候，孩子還是很緊張，老師親切的問(wèn)候與熱情的表?yè)P(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動(dòng)就這樣拉開(kāi)了帷幕。從活動(dòng)場(chǎng)所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂(lè)是老師辛勤付出的結(jié)果，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們。孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為非常的好，機(jī)會(huì)很難得。在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長(zhǎng)和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中，作為家長(zhǎng)，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)！
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家長(zhǎng)親子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十九
親子閱讀活動(dòng)對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種互動(dòng)方式的改進(jìn)。參與親子閱讀活動(dòng)的家長(zhǎng)們，也分享了他們的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，談一談?dòng)H子閱讀活動(dòng)給家庭帶來(lái)的益處以及我們的一些心得體會(huì)。
首先，親子閱讀活動(dòng)帶來(lái)了親子關(guān)系的加強(qiáng)。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，家長(zhǎng)往往忽略了與孩子的情感交流，親子關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。而通過(guò)親子閱讀活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子可以一起閱讀，一起討論書(shū)中的內(nèi)容，不僅增加了彼此的交流時(shí)間，還能增進(jìn)親子之間的了解和信任。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的興趣愛(ài)好和思想，也可以借助閱讀培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力以及批判思維能力。
其次，親子閱讀活動(dòng)促進(jìn)了家庭的團(tuán)結(jié)。參與親子閱讀活動(dòng)的家庭成員們共同品味著文字的力量，共同感受著閱讀的樂(lè)趣，這種共同體驗(yàn)和分享使家庭成員之間形成了一種默契和團(tuán)結(jié)。在閱讀的過(guò)程中，家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)孩子思考和分析問(wèn)題，加深家庭成員之間的交流和互動(dòng)。家庭成員因?yàn)殚喿x而感到快樂(lè)和滿(mǎn)足，這種感受會(huì)滲透到家庭生活的方方面面，使整個(gè)家庭變得更加和諧。
再次，親子閱讀活動(dòng)拓展了家庭的教育觀念。家長(zhǎng)參與親子閱讀活動(dòng)，能夠深刻認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。通過(guò)閱讀，孩子可以開(kāi)闊視野，培養(yǎng)良好的價(jià)值觀，提高思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。家長(zhǎng)們?cè)陂喿x的過(guò)程中，也會(huì)重新審視自己的教育觀念和方法，提高自己的教育水平。親子閱讀活動(dòng)成為了家長(zhǎng)們教育孩子的一個(gè)新途徑，使他們能夠更好地引導(dǎo)孩子，幫助孩子成長(zhǎng)。
最后，親子閱讀活動(dòng)使家長(zhǎng)們收獲了一些心得體會(huì)。家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為，親子閱讀活動(dòng)不僅提高了孩子的閱讀能力，還培養(yǎng)了孩子的想象力和創(chuàng)造力。在閱讀的過(guò)程中，孩子們能夠陶冶情操，感受到文字的魅力，并從中汲取到許多知識(shí)。家長(zhǎng)們也從閱讀中獲得了快樂(lè)和滿(mǎn)足感，能夠在繁忙的生活中找到片刻的寧?kù)o和放松。家長(zhǎng)們還指出，通過(guò)親子閱讀活動(dòng)，他們學(xué)會(huì)了如何正確引導(dǎo)孩子閱讀，培養(yǎng)了自己的閱讀興趣和習(xí)慣。
綜上所述，親子閱讀活動(dòng)對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，是一種極具益處的互動(dòng)方式。通過(guò)親子閱讀活動(dòng)，家庭能夠增強(qiáng)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭團(tuán)結(jié)，拓展家庭教育觀念。同時(shí)，親子閱讀活動(dòng)也讓家長(zhǎng)們受益匪淺，他們從中獲得了快樂(lè)和滿(mǎn)足感，學(xué)會(huì)了如何正確引導(dǎo)孩子閱讀。因此，我們應(yīng)該積極參與親子閱讀活動(dòng)，結(jié)合家庭教育，使閱讀成為家庭生活中不可或缺的一部分。
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