心得體會(huì)可以讓我們從失敗與挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，獲得更深刻的成長(zhǎng)與進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但要注意保持獨(dú)立思考和個(gè)性化的風(fēng)格。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例，希望可以給大家提供一些靈感和啟發(fā)。
落實(shí)常規(guī)心得體會(huì)總結(jié)篇一
常規(guī)教育是指?jìng)鹘y(tǒng)的教育方式，以培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能為目標(biāo)，通過(guò)課堂教學(xué)和考試評(píng)價(jià)來(lái)達(dá)到教育目的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸對(duì)常規(guī)教育有了一些自己的心得體會(huì)。在此，我將總結(jié)常規(guī)教育的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出一些建議，以期能夠促進(jìn)教育的改革和發(fā)展。
首先，常規(guī)教育的優(yōu)點(diǎn)在于能夠有效地傳遞和積累知識(shí)。學(xué)生通過(guò)課堂教學(xué)，能夠接觸到各種各樣的知識(shí)，并進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和思考。同時(shí)，通過(guò)課堂上的互動(dòng)和討論，學(xué)生能夠更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。此外，常規(guī)教育采用考試評(píng)價(jià)的方式來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可以迅速發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
然而，常規(guī)教育也存在一些不足之處。首先，常規(guī)教育過(guò)于注重知識(shí)的傳授，忽視了學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)，人才必須具備創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等，而這些素質(zhì)在常規(guī)教育中往往得不到很好的培養(yǎng)。其次，常規(guī)教育的評(píng)價(jià)方式過(guò)于偏重考試成績(jī)，容易導(dǎo)致學(xué)生的應(yīng)試心態(tài)，埋下了應(yīng)試教育的隱患。最后，由于常規(guī)教育強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的講解，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果容易受到教師的講解水平和學(xué)習(xí)環(huán)境的限制。
為了解決這些問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行常規(guī)教育的改革。首先，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。可以通過(guò)課外活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課程和社會(huì)實(shí)踐等方式，提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。其次，評(píng)價(jià)方式應(yīng)該多樣化，不僅僅依靠考試來(lái)衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還可以通過(guò)項(xiàng)目作業(yè)、小組討論等方式來(lái)評(píng)估學(xué)生的能力和表現(xiàn)。最后，教師應(yīng)該發(fā)揮更大的主導(dǎo)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
總結(jié)常規(guī)教育的心得體會(huì)，我認(rèn)為常規(guī)教育是一種傳授和積累知識(shí)的有效方式。通過(guò)課堂教學(xué)和考試評(píng)價(jià)，可以促使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和思考。然而，常規(guī)教育也存在一些問(wèn)題，忽視了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，過(guò)于偏重考試成績(jī)，并容易受到教師和學(xué)習(xí)環(huán)境的限制。為了改進(jìn)常規(guī)教育，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，多樣化評(píng)價(jià)方式，并發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。這樣才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
落實(shí)常規(guī)心得體會(huì)總結(jié)篇二
第一段：引言（100字）
近年來(lái)，我國(guó)教育領(lǐng)域不斷推進(jìn)改革與創(chuàng)新，如何在常規(guī)教育中取得更好的效果一直是教育工作者和家長(zhǎng)所關(guān)注的焦點(diǎn)。在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，我總結(jié)出一些心得體會(huì)，希望能夠分享給大家。
第二段：培養(yǎng)興趣，激發(fā)動(dòng)力（250字）
首先，常規(guī)教育應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。興趣是學(xué)習(xí)的最好的動(dòng)力，只有興趣的驅(qū)動(dòng)，學(xué)生才能全身心地投入學(xué)習(xí)中去。教育者和家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的特長(zhǎng)和潛力，并鼓勵(lì)他們投入相關(guān)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。只有在興趣的引導(dǎo)下，學(xué)生才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，這樣才能夠最大限度地發(fā)揮他們的潛力。
第三段：個(gè)性化教育，因材施教（250字）
其次，常規(guī)教育應(yīng)注重個(gè)性化教育，在因材施教上下功夫。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性、興趣和學(xué)習(xí)方式，不能簡(jiǎn)單地按照一刀切的方式來(lái)教育。教育者要根據(jù)學(xué)生自身的情況和特點(diǎn)，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。只有在滿足學(xué)生的個(gè)性需求的基礎(chǔ)上，他們才會(huì)真正地融入學(xué)習(xí)中，并取得良好的學(xué)習(xí)效果。
第四段：實(shí)踐教育，鍛煉創(chuàng)新思維（300字）
另外，常規(guī)教育應(yīng)該注重實(shí)踐教育。學(xué)生通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，才能將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，從而培養(yǎng)出創(chuàng)新思維和實(shí)際動(dòng)手能力。實(shí)踐教育能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而培養(yǎng)出創(chuàng)新精神。因此，教育者和家長(zhǎng)要積極創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠親自動(dòng)手去實(shí)踐，不斷鍛煉自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。
第五段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展（300字）
最后，常規(guī)教育還應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生的發(fā)展不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更涉及到他們的品德、健康、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面。常規(guī)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)，使他們能夠在社會(huì)中更好地適應(yīng)和發(fā)展。教育者要通過(guò)多元化的教育方式，提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和潛能。
結(jié)論（100字）
總之，常規(guī)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。教育者和家長(zhǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，因材施教，注重實(shí)踐教育，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，從而讓教育真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用。只有通過(guò)持續(xù)的努力和改進(jìn)，才能夠在常規(guī)教育中取得更好的效果。
落實(shí)常規(guī)心得體會(huì)總結(jié)篇三
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的基本、重要環(huán)節(jié)，它是保證課堂有序進(jìn)行、學(xué)生能夠高效學(xué)習(xí)的重要保障。通過(guò)對(duì)教學(xué)常規(guī)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，我深刻感受到了它的重要性，并得出了一些心得體會(huì)。
第一段：理解教學(xué)常規(guī)的重要性。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的基礎(chǔ)，也是學(xué)生紀(jì)律和教師教學(xué)效果的直接體現(xiàn)。只有通過(guò)規(guī)范的教學(xué)常規(guī)，才能保持課堂的紀(jì)律和秩序，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的掌握和技能的提高。教學(xué)常規(guī)對(duì)于學(xué)生的行為規(guī)范和態(tài)度養(yǎng)成起著重要作用，同時(shí)也為教師提供了良好的教學(xué)環(huán)境和條件。因此，我們教師需要深刻理解教學(xué)常規(guī)的重要性，始終高度重視和遵守教學(xué)常規(guī)。
落實(shí)教學(xué)常規(guī)的具體措施是多方面的，包括課前準(zhǔn)備、課堂管理和課后復(fù)盤。首先，課前準(zhǔn)備是教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵。教師需要提前備課，合理安排教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教材、教輔和教具。其次，課堂管理是教學(xué)常規(guī)的核心。教師要制定課堂紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍和課堂秩序。同時(shí)，教師還要注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、思考和探索，讓學(xué)生參與到課堂中來(lái)。最后，課后復(fù)盤是鞏固教學(xué)常規(guī)的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)該及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出他們?cè)谡n堂上存在的問(wèn)題和不足，并引導(dǎo)他們進(jìn)行反思和改進(jìn)。
落實(shí)教學(xué)常規(guī)有著重要的意義。首先，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。只有在紀(jì)律和秩序的環(huán)境下，學(xué)生才能夠安心學(xué)習(xí)、專注聽(tīng)講，這樣才能夠更好地掌握知識(shí)和技能。其次，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。通過(guò)教學(xué)常規(guī)的要求和引導(dǎo)，學(xué)生可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的自覺(jué)性和自律性。再次，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)可以提高教師的教學(xué)效率。只有在規(guī)范的教學(xué)常規(guī)下，教師才能夠更好地組織教學(xué)內(nèi)容，提高課堂管理效果，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。
第四段：困難與挑戰(zhàn)。
落實(shí)教學(xué)常規(guī)雖然重要，但也面臨著一些困難與挑戰(zhàn)。首先，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)需要教師具備較強(qiáng)的組織能力和管理能力。有時(shí)候，教師需要掌控整個(gè)課堂的節(jié)奏和氛圍，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行精確把握。其次，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)需要教師具備較強(qiáng)的自律和耐心。有時(shí)候，學(xué)生可能不太愿意遵守紀(jì)律，教師需要堅(jiān)持原則、耐心教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了落實(shí)教學(xué)常規(guī)的重要性與必要性。只有在教學(xué)常規(guī)的規(guī)范下，學(xué)生才能夠安心學(xué)習(xí)，教師才能夠高效教學(xué)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在實(shí)踐中，我有時(shí)候會(huì)對(duì)一些小問(wèn)題放松要求，導(dǎo)致學(xué)生的紀(jì)律性下降。因此，我認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)常規(guī)方面還需要加強(qiáng)和改進(jìn)。今后，我將更加重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，通過(guò)自身不斷的努力，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
落實(shí)常規(guī)心得體會(huì)總結(jié)篇四
在教育教學(xué)工作中，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是非常重要的。教學(xué)常規(guī)是教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該遵循的一系列規(guī)范和規(guī)定，它能夠幫助教師更好地組織課堂，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。在我多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到落實(shí)教學(xué)常規(guī)對(duì)于教學(xué)工作的重要性，并取得了一些心得體會(huì)。
要想落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，我們首先要重視常規(guī)的制定。合理的常規(guī)制定需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理論知識(shí)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)制定。制定好的常規(guī)要具有可操作性和可識(shí)別性，以便學(xué)生能夠順利地遵守。其次，我們要善于引導(dǎo)學(xué)生遵守常規(guī)。教師可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考常規(guī)的重要性，讓他們明白常規(guī)對(duì)他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的價(jià)值，從而自覺(jué)遵守常規(guī)。此外，我們還可以通過(guò)獎(jiǎng)懲機(jī)制來(lái)激勵(lì)學(xué)生遵守常規(guī)，讓他們認(rèn)清不遵守常規(guī)的后果。最后，教師還要身體力行，做到身教重于言教。教師應(yīng)該自覺(jué)遵守好教學(xué)常規(guī)，做到以身作則，讓學(xué)生從身邊的榜樣中學(xué)習(xí)。
第三段：遇到問(wèn)題要積極解決，不斷改進(jìn)教學(xué)常規(guī)。
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我們難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，尤其是在落實(shí)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程中。最常見(jiàn)的問(wèn)題就是學(xué)生的反抗和抵制。面對(duì)這些問(wèn)題，我們不能消極退縮，而是要積極解決。首先，我們要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的原因，分析問(wèn)題的根源。學(xué)生不遵守常規(guī)，可能是因?yàn)槌Ｒ?guī)制定不合理，或者是因?yàn)樗麄儾焕斫獬Ｒ?guī)的重要性。其次，我們要選擇合適的方式和學(xué)生進(jìn)行溝通，找到解決問(wèn)題的辦法。可以通過(guò)個(gè)別談心、班級(jí)會(huì)議等方式與學(xué)生進(jìn)行交流，讓他們了解問(wèn)題的嚴(yán)重性，并幫助他們克服抵制和反抗的情緒。最后，我們要及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)，讓常規(guī)更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和實(shí)際情況。
第四段：充分發(fā)揮常規(guī)在教育教學(xué)中的作用。
良好的教學(xué)常規(guī)能夠有效地提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。首先，常規(guī)的制定可以幫助教師更好地組織課堂。教師可以根據(jù)常規(guī)來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)，使課堂有條不紊地進(jìn)行。其次，常規(guī)的遵守可以提高學(xué)生的自律能力和責(zé)任感。學(xué)生通過(guò)遵守常規(guī)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并形成了良好的行為規(guī)范。最后，常規(guī)可以提高教學(xué)效果。在遵守常規(guī)的參與中，學(xué)生更容易集中注意力，更能夠主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中，從而提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：結(jié)尾－總結(jié)回顧。
通過(guò)多年的教育教學(xué)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了落實(shí)教學(xué)常規(guī)的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。在教育教學(xué)工作中，我們要重視常規(guī)的制定，善于引導(dǎo)學(xué)生遵守常規(guī)，遇到問(wèn)題要積極解決，不斷改進(jìn)教學(xué)常規(guī)。只有始終如一地落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，才能夠真正發(fā)揮其在教育教學(xué)中的作用。
落實(shí)常規(guī)心得體會(huì)總結(jié)篇五
安全常規(guī)培訓(xùn)是企業(yè)為員工安全著想的基本措施之一。近年來(lái)，各種安全意外和事故頻頻發(fā)生，對(duì)企業(yè)造成了巨大影響。在這種情況下，企業(yè)更應(yīng)該重視員工安全培訓(xùn)，讓員工增強(qiáng)安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力。
在我的工作中，我經(jīng)歷過(guò)多次安全培訓(xùn)和相關(guān)方案的制定，通過(guò)這些培訓(xùn)和方案制定，我深切體會(huì)到安全常規(guī)培訓(xùn)的重要性和必要性。
首先，在企業(yè)內(nèi)部建立完善的安全管理體系是很有必要的。我們公司就建立了一套科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，并為員工提供了一系列關(guān)于安全的技術(shù)知識(shí)。包括正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品、生產(chǎn)流程中注意醫(yī)療、注意環(huán)境、消防等方面。在培訓(xùn)中，我們還收獲了應(yīng)急處理方案等實(shí)用技能，讓我們?cè)诳赡艿奈ｋU(xiǎn)情況下做出正確的反應(yīng)。
其次，教育員工安全意識(shí)的高度非常重要。畢竟，員工是企業(yè)最基礎(chǔ)的一環(huán)，為員工的生命安全和身體健康負(fù)責(zé)，也是企業(yè)責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。通過(guò)靈活的授課方式，如培訓(xùn)課程、安全講座、安全演練等，可以讓員工更好地理解安全常規(guī)培訓(xùn)的重要性。而且，這些教育也有助于增強(qiáng)員工與企業(yè)的聯(lián)系，提高員工對(duì)企業(yè)的歸屬感，從而進(jìn)一步增強(qiáng)員工安全保障的意識(shí)。
同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患也是很重要的。通過(guò)企業(yè)內(nèi)部安全管理體系以及員工密切配合，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，制定解決方案以及及時(shí)預(yù)警。定期進(jìn)行安全常規(guī)檢查，也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，為企業(yè)提高安全保障水平提供內(nèi)在支持。
綜上所述，在保障員工安全方面，安全常規(guī)培訓(xùn)是企業(yè)優(yōu)先考慮到的重點(diǎn)內(nèi)容。只有通過(guò)各種安全常規(guī)培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全管理，才能保護(hù)崗位上的員工安全，提高企業(yè)對(duì)員工安全的保障水平。
落實(shí)常規(guī)心得體會(huì)總結(jié)篇六
教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，不僅需要教師具備專業(yè)的知識(shí)和教育教學(xué)的技巧，還需要教師能夠落實(shí)和遵守教學(xué)常規(guī)。在我的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深切體會(huì)到落實(shí)教學(xué)常規(guī)的重要性，它對(duì)學(xué)校、教師和學(xué)生都有著深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面的心得體會(huì)。
首先，落實(shí)教學(xué)常規(guī)能夠增強(qiáng)學(xué)校的管理效能。學(xué)校是一個(gè)規(guī)范的組織，它需要有一套行之有效的制度和規(guī)章來(lái)引導(dǎo)和約束教師的行為。教師要積極配合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，如按時(shí)上課、備課、批改作業(yè)等。這樣不僅有利于學(xué)校的管理和秩序，還能夠提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。例如，教師按時(shí)備課，能夠保證授課內(nèi)容的充實(shí)和準(zhǔn)備充分，提高課堂教學(xué)效果，使學(xué)生能夠受到更好的教育。
其次，落實(shí)教學(xué)常規(guī)有利于提高教師的教學(xué)效能。教師是課堂教學(xué)的主體，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的好壞直接與教師的能力和教學(xué)態(tài)度有關(guān)。教師只有嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，才能有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，不受外界因素的干擾，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。例如，教師按時(shí)到達(dá)教室，并提前布置好教學(xué)環(huán)境，可以使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高課堂效果；教師按時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)給予學(xué)生反饋，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。而不嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，教師可能會(huì)疏忽一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致教學(xué)效果的下降，甚至給學(xué)生留下不良的教學(xué)印象。
第三，落實(shí)教學(xué)常規(guī)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的養(yǎng)成有著重要的影響。學(xué)生是教學(xué)的主體，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式的養(yǎng)成對(duì)其今后學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方式有著深遠(yuǎn)的影響。教師要時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，如按時(shí)完成作業(yè)、課堂秩序等。這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)生的自律性和責(zé)任感。同時(shí)，教師要以身作則，自己首先落實(shí)教學(xué)常規(guī)，才能影響和引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。
第四，落實(shí)教學(xué)常規(guī)有助于建立良好的師生關(guān)系。教學(xué)常規(guī)是師生關(guān)系的基礎(chǔ)，教師嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，可以受到學(xué)生的尊重和信任，同時(shí)也能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。例如，教師嚴(yán)格要求學(xué)生按時(shí)上課、入座、進(jìn)食，能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律性和責(zé)任感。學(xué)生在遵守這些常規(guī)的過(guò)程中，能夠逐漸認(rèn)識(shí)到教師的權(quán)威和尊嚴(yán)，從而增加對(duì)教師的尊重。而如果教師不嚴(yán)格要求學(xué)生按照教學(xué)常規(guī)行事，學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為教師不嚴(yán)肅，從而影響師生關(guān)系的建立。
最后，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是教師的職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。作為一名教師，除了具備專業(yè)的知識(shí)和教育教學(xué)的技巧外，還需要具備良好的職業(yè)道德和教育品質(zhì)。教師嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，不僅能夠要求學(xué)生遵守紀(jì)律，更能夠影響學(xué)生，樹(shù)立良好的榜樣。同時(shí)，教師的職業(yè)素養(yǎng)還體現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和投入。教師只有熱愛(ài)和投入教育事業(yè)，才能夠積極地落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不遺余力地幫助學(xué)生成長(zhǎng)。
綜上所述，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是每一位教師的職責(zé)所在。它不僅能夠增強(qiáng)學(xué)校的管理效能，提高教師的教學(xué)效能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，建立良好的師生關(guān)系，更是教師職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。只有嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，才能夠?yàn)閷W(xué)校、教師和學(xué)生帶來(lái)更好的教學(xué)效果和教育成果。為此，我將一直堅(jiān)持嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
落實(shí)常規(guī)心得體會(huì)總結(jié)篇七
隨著時(shí)間的推移，我們不斷地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，也經(jīng)歷了很多的人生經(jīng)歷。其中，在職場(chǎng)中，我們省思多少次的常規(guī)工作過(guò)程呢？或許，在某些時(shí)候，常規(guī)工作顯得多余、浪費(fèi)時(shí)間，讓我們感到困惑。但是，只要認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其重要性。因此，落實(shí)常規(guī)的工作流程，是工作中不可避免的重要步驟。在本文中，我將分享一些我在工作中落實(shí)常規(guī)的心得體會(huì)。
首先，要理性認(rèn)識(shí)常規(guī)工作的重要性。隨著工作的深入，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一項(xiàng)工作都有其自己的常規(guī)操作流程。例如，做PPT本身并不難，但是卻需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力去整理其中的細(xì)節(jié)。然而，這些細(xì)節(jié)才是形成一個(gè)成功的PPT的關(guān)鍵所在。只有在落實(shí)每一項(xiàng)常規(guī)流程的基礎(chǔ)上，我們才能做出一個(gè)成功的PPT。因此，我們必須要理性看待常規(guī)工作的重要性，并始終堅(jiān)持遵循它。
其次，要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。一個(gè)不好的工作習(xí)慣會(huì)成為我們的拖累，使我們難以克服失敗。但是，如果我們能夠注重細(xì)節(jié)，時(shí)刻保持良好的工作習(xí)慣，那么我們就能夠在工作中獲得成功的更多機(jī)會(huì)。例如，在做績(jī)效考評(píng)的時(shí)候，我們需要保證評(píng)估的對(duì)象全部列舉清楚，評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確無(wú)誤，這些細(xì)節(jié)工作看似很簡(jiǎn)單，但卻是非常重要的常規(guī)工作流程。如果我們能夠注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，那么我們就能夠在工作中取得好的成績(jī)和效益。
再次，要遵循常規(guī)操作，提升工作效率。每項(xiàng)工作都有自己獨(dú)特的操作流程，遵循這些操作流程可以幫助我們?cè)诠ぷ髦懈痈咝У赝瓿扇蝿?wù)。例如，在做年度預(yù)算時(shí)，我們應(yīng)該遵循預(yù)算流程，每一項(xiàng)預(yù)算項(xiàng)都需要按照預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)填寫，并將預(yù)算明細(xì)進(jìn)行分析和總結(jié)。遵循工作流程，可以大大提升工作效率，減少工作出錯(cuò)的概率。
此外，要善于總結(jié)和反思。在工作中，我們不可避免地會(huì)犯錯(cuò)誤，但是我們可以通過(guò)總結(jié)和反思來(lái)提高我們的工作能力。只有通過(guò)總結(jié)和反思，我們才能將工作中的常規(guī)操作整合并思考出新的方式，為我們的工作提供更好的解決方案。例如，在提案創(chuàng)意提交過(guò)程中，我們可以通過(guò)總結(jié)推論出一個(gè)更加合理的提交方案，這也是常規(guī)工作帶給我們的重要意義。
最后，要強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作的必要性。常規(guī)工作作為工作生活中的基礎(chǔ)工作，不論做什么工作，只要我們落實(shí)常規(guī)，就能為我們的工作帶來(lái)一定的保障。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻意識(shí)到常規(guī)工作的重要性，保持良好的工作習(xí)慣，以保障我們的工作順利進(jìn)行。
總之，在工作中落實(shí)常規(guī)，是我們必須要具備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力。我們既要理性看待常規(guī)工作的重要性，也要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。同時(shí)，我們還要遵循常規(guī)操作，提升工作效率，并且要善于總結(jié)和反思，求得更好的工作解決方案。在不斷地實(shí)踐過(guò)程中，我們才能真正領(lǐng)悟到落實(shí)常規(guī)的價(jià)值和意義，提高我們的工作能力和水平。
落實(shí)常規(guī)心得體會(huì)總結(jié)篇八
為加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理和良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校確定11月20號(hào)對(duì)各班常規(guī)性工作，開(kāi)展一次全面檢查，查漏補(bǔ)缺，為今后各項(xiàng)工作全面開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。主要對(duì)一下幾項(xiàng)工作進(jìn)行檢查考核。
“說(shuō)文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人”體現(xiàn)學(xué)生的養(yǎng)成教育；課間安全：要求學(xué)生禁止學(xué)生在課間追逐打鬧，不得做危險(xiǎn)的游戲；冬季取暖管理措施；班級(jí)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，從源頭上杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象，杜絕這種不良行為；個(gè)表冊(cè)記錄；學(xué)習(xí)園地的更新等方面進(jìn)行一次基礎(chǔ)。
學(xué)校對(duì)班級(jí)管理以檢查落實(shí)為抓手，通過(guò)檢查，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，彌補(bǔ)不足，并能肯定成績(jī)，推廣先進(jìn)做法；對(duì)于檢查的各種信息還能夠及時(shí)反饋，保證檢查的有效性，有利于班級(jí)及時(shí)整改，不斷將“常規(guī)管理”活動(dòng)向縱深推進(jìn)。
通過(guò)本次基礎(chǔ)，使得能夠調(diào)動(dòng)各方面的力量，充分發(fā)揮班主任參與活動(dòng)的積極性，不斷解決存在的問(wèn)題。學(xué)生常規(guī)管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們應(yīng)該常抓不懈，盡管在這次檢查中取得了一些成效，但仍存在不足，應(yīng)該引起各有關(guān)班主任的高度重視。繼續(xù)推進(jìn)“班級(jí)常規(guī)管理”工作，抓反復(fù)，反復(fù)抓。把學(xué)生常規(guī)管理工作與“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合。把學(xué)生常規(guī)管理工作與評(píng)選“文明班級(jí)”活動(dòng)相結(jié)合；每月堅(jiān)持評(píng)比一次校級(jí)文明班級(jí)，榜樣引領(lǐng)，正面激勵(lì)。
落實(shí)常規(guī)心得體會(huì)總結(jié)篇九
教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月總結(jié)為貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)的意見(jiàn)》，我校部于9月份舉行了“教學(xué)常規(guī)落實(shí)活動(dòng)月”活動(dòng)，教務(wù)處制定了詳細(xì)可行的方案，每項(xiàng)活動(dòng)都有周密的安排和部署。我級(jí)部主要圍繞備課、上課、作業(yè)布置與批改、教育博客、聽(tīng)評(píng)等環(huán)節(jié)組織了一系列活動(dòng)，即：各類計(jì)劃的制定與審查；各學(xué)科課堂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制定與學(xué)習(xí)；級(jí)部聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)；教師集體備課研討；學(xué)生作業(yè)展評(píng)等活動(dòng)、教育博客和聽(tīng)評(píng)手冊(cè)的檢查等。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，在一定程度上規(guī)范了常規(guī)管理，加強(qiáng)了教師間的相互學(xué)習(xí)和合作，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，基本上收到了預(yù)期效果。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我級(jí)部結(jié)合實(shí)際，取得了一些成績(jī)，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但在這項(xiàng)活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、各類計(jì)劃的制定與審查活動(dòng)。
優(yōu)點(diǎn)：絕大部分老師制定計(jì)劃及時(shí)，內(nèi)容詳細(xì)，項(xiàng)目具體，措施得力，可操作性強(qiáng)，能根據(jù)班級(jí)實(shí)際詳細(xì)分析學(xué)情，研究教法。
主要問(wèn)題：
1、各類計(jì)劃中存在抄襲現(xiàn)象。
2、有些教學(xué)計(jì)劃中對(duì)學(xué)情的分析僅限于上學(xué)期期末考試分析，忽視了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)積極性及偏科現(xiàn)象，內(nèi)容單調(diào)。
3、教研課題和實(shí)驗(yàn)課題的確定大部分不合理，有一些根本不是一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題只是寫上應(yīng)付，對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的開(kāi)展措施較少。
二、各科組織了課堂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
各備課組均利用校本教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但是通過(guò)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的檢查來(lái)看，教師記錄的或以書面形式體現(xiàn)的比較少。這說(shuō)明教師忽視對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)本學(xué)科有較針對(duì)性與指導(dǎo)性的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)很不重視，這在一定程度上影響到我們的備課和上課質(zhì)量。
三、組織了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
在教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月中，八級(jí)部先后組織了兩輪聽(tīng)課活動(dòng)，從反饋的效果看，每位教師都比較重視，活動(dòng)質(zhì)量高，效果較好。
主要優(yōu)點(diǎn)：1、講課教師都非常重視這次活動(dòng)，做了精心準(zhǔn)備，大多數(shù)課堂教學(xué)效果比較好。
2、所有講課教師都明顯存在的優(yōu)點(diǎn)是注重啟發(fā)誘導(dǎo)，真正體現(xiàn)了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，比如：高世棟、呂其明、魯芳等老師的課做的較為突出。
3、大部分教師認(rèn)真準(zhǔn)備了學(xué)案，課件，題目典型，針對(duì)性強(qiáng)，分類明確，應(yīng)用效果好。
存在的主要問(wèn)題：
1、挖掘教材深度不夠。
2、和日常生活、生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系少，能力培養(yǎng)措施不夠。
3、教師講課時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，學(xué)生練習(xí)時(shí)間少，師生雙邊活動(dòng)少。
4、不講課的其他教師聽(tīng)課不夠積極。
教師備課及檢查情況：
優(yōu)點(diǎn)：
1、教師備課及時(shí)，基本做到先周備課。
2、檢查中對(duì)以下教師的備課反映較好：英語(yǔ)組、數(shù)學(xué)組、物理組。
這些組教師備課在共案的基礎(chǔ)上形成的個(gè)案書寫認(rèn)真工整、內(nèi)容豐富充實(shí)，教法學(xué)法具體實(shí)用，環(huán)節(jié)齊全完整，注重練習(xí)題的篩選與設(shè)計(jì)，能分層教學(xué)，關(guān)注差生。其余教師的備課也可以，以上這些教師較突出一些。
主要問(wèn)題：
1、備課日期前后不一致；
2、教學(xué)反思不全；
3、復(fù)備不適合課堂教學(xué)；
4、沒(méi)有板書設(shè)計(jì)；
5、沒(méi)有作業(yè)設(shè)置；
總之，通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)，基本上收到了預(yù)期效果，但是問(wèn)題和不足也很多，在下一步的常規(guī)管理中要采取以下措施：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，在班級(jí)教學(xué)管理中加大檢查和監(jiān)督力度。
3.加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生管理意識(shí)和管理藝術(shù)，這是大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
5.加強(qiáng)常規(guī)材料的檢查落實(shí)力度。
6.加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，發(fā)揮以好帶差，傳，幫，帶作用。
落實(shí)常規(guī)心得體會(huì)總結(jié)篇十
為進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了第一階段的檢查?，F(xiàn)將檢查情況反饋如下：
待定。
本次檢查重點(diǎn)為教師開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改情況。
1、教學(xué)計(jì)劃。
本次檢查中，教師上交教學(xué)計(jì)劃30多份，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃均上交。教學(xué)計(jì)劃的具體內(nèi)容包括：教材分析、目標(biāo)要求、教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排、教學(xué)措施等。其中習(xí)周靜、吳啟平、文香老師在教學(xué)計(jì)劃中還分析了本班學(xué)生的學(xué)情和學(xué)段特點(diǎn)，包括知識(shí)能力和習(xí)慣態(tài)度分析，擬定了相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)中應(yīng)注意和改進(jìn)的措施。文小花、黃麗華、彭麗等幾位老師不僅制定出了主要擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，還對(duì)所擔(dān)任的負(fù)課以及綜合實(shí)踐活動(dòng)、健康教育、班主任工作等制定了詳細(xì)的計(jì)劃，做到了對(duì)自己的各項(xiàng)工作中“胸中有一盤棋”，避免了在紛繁的日常工作中的盲目性和隨意性。
當(dāng)然，從老師們上交的計(jì)劃中，能看出其中也存在整篇下載的情況。如今網(wǎng)絡(luò)資源共享，對(duì)于一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃，老師們可以借鑒、參考，但是也應(yīng)該結(jié)合自己的教學(xué)以及學(xué)生實(shí)際情況來(lái)有針對(duì)性的吸收，總會(huì)有所修改和增補(bǔ)，從而內(nèi)化為自己的知識(shí)，有條不紊地開(kāi)展教學(xué)工作。這樣照單全收，是否會(huì)形成計(jì)劃的制定與教學(xué)工作脫節(jié)，使教學(xué)計(jì)劃的制定流于形式，只是為了應(yīng)付檢查，失去了意義。
2、備課：
從本次備課情況檢查中了解，除老教師文翠珍為手寫教案意外，其他教師均為打印教案，老師們基本上做到了超前備課。
對(duì)使用電腦備課的教師重點(diǎn)抽查了教材批劃，多數(shù)老師在教材上批注、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等。
另外，關(guān)于電子備課的問(wèn)題，可以這樣說(shuō)，我們老師的備課都是在網(wǎng)上下載的，如今是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，網(wǎng)上資源豐富，名師的教案、課堂實(shí)錄確實(shí)可以給我們以借鑒作用。但是，僅僅下載了電子教案，老師們沒(méi)有認(rèn)真鉆研教材，沒(méi)有認(rèn)真研究學(xué)生，僅僅憑借別人的教案能不能上好一節(jié)課？我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)上的資源？這應(yīng)該是個(gè)值得探討的問(wèn)題。因此建議老師們平時(shí)根據(jù)自己的學(xué)生和實(shí)際情況，建議對(duì)網(wǎng)上的教案應(yīng)該有所修改和刪減，老師們?cè)诮滩闹袘?yīng)該有圈、點(diǎn)、批、劃，應(yīng)該設(shè)計(jì)到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記等。本次檢查中又部分老師的備課項(xiàng)目不全，下次備課檢查的重點(diǎn)是教材批劃，希望以后加以改進(jìn)。
3、作業(yè)：
作業(yè)檢查中，我們重點(diǎn)檢查了學(xué)生的書寫、錯(cuò)誤訂正以及老師批改情況。本次作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)：
1、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)有明確的要求。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。
2、作業(yè)有針對(duì)性，語(yǔ)文作業(yè)低年級(jí)有專門的拼音本、漢字本、高年級(jí)還有聽(tīng)寫本、作文本，為了提高學(xué)生的寫作水平，還有周記本、積累本等。
3、教師能做到把學(xué)生的作業(yè)全批全改，并評(píng)出等次。
希望老師們注重對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)，可以根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的心理特點(diǎn)，用不同的'評(píng)價(jià)等級(jí)來(lái)激勵(lì)學(xué)生。其中教師用好評(píng)語(yǔ)是很重要的一點(diǎn)。評(píng)語(yǔ)式作業(yè)的一種批閱方式，便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，還可以加強(qiáng)師生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的發(fā)展，同時(shí)也是實(shí)施學(xué)科德育的重要載體和重要途徑。教師在作業(yè)中用一些簡(jiǎn)潔明了，自然親切，實(shí)事求是，充滿希望的評(píng)語(yǔ)，富有啟發(fā)性，這樣會(huì)取得預(yù)想不到的教學(xué)效果，還可以從學(xué)生的解題思路、能力習(xí)慣、情感品質(zhì)等多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)，它有利于學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)的形成，更有利于溝通師生情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
落實(shí)常規(guī)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，教育也在不斷改革與創(chuàng)新。近年來(lái)，新課標(biāo)的推出在中國(guó)教育界引起了廣泛的關(guān)注和熱議。作為一名教育工作者，我有幸能夠參與到新課標(biāo)的實(shí)施和落實(shí)中，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)于落實(shí)新課標(biāo)的一些心得體會(huì)。
首先，落實(shí)新課標(biāo)的過(guò)程需要教師轉(zhuǎn)變教育觀念。傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生的灌輸和傳授，而新課標(biāo)則提倡學(xué)生主體地參與學(xué)習(xí)和自主地探究。我意識(shí)到，教師不再是學(xué)生的唯一知識(shí)源泉，而是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者。因此，在教學(xué)中，我更多地采用了啟發(fā)式教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
其次，落實(shí)新課標(biāo)需要教師不斷提高自身的教學(xué)能力。新課標(biāo)要求教師具備廣博的知識(shí)面和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，只有自己不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生。因此，我經(jīng)常參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，與其他教師交流、學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)，我還充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，在不同的教育平臺(tái)上學(xué)習(xí)各類專業(yè)課程，拓寬自己的知識(shí)面。
第三，落實(shí)新課標(biāo)需要教師靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段。新課標(biāo)倡導(dǎo)多元化的教學(xué)手段，給予教師更大的自主權(quán)和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，結(jié)合多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和現(xiàn)實(shí)情景教學(xué)等多種教學(xué)手段，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性。比如，在英語(yǔ)課上，我常常通過(guò)播放英語(yǔ)電影、翻譯音樂(lè)等方式，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高自己的英語(yǔ)水平。在數(shù)學(xué)課上，我運(yùn)用課堂游戲和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
第四，落實(shí)新課標(biāo)需要教師與家長(zhǎng)緊密合作。學(xué)校教育和家庭教育是互相補(bǔ)充的，只有教師和家長(zhǎng)共同努力，才能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我與家長(zhǎng)保持良好的溝通與合作，定期與家長(zhǎng)面談，了解學(xué)生在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)和進(jìn)步。我還通過(guò)微信群、班級(jí)博客等多種途徑與家長(zhǎng)交流，及時(shí)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)安排，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，共同培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀念。
最后，落實(shí)新課標(biāo)需要教師積極參與課程改革和教學(xué)研究。只有不斷地反思和探索，才能夠改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我經(jīng)常與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研究課程改革和教材的應(yīng)用等問(wèn)題。同時(shí)，我也積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和課題研究，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，探索出一條適合自己的教學(xué)路徑。
總之，落實(shí)新課標(biāo)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，也是一項(xiàng)機(jī)遇。通過(guò)與新課標(biāo)的接觸和實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，而不僅僅是傳授知識(shí)。我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)能力和教育水平，為學(xué)生提供更好的教育。同時(shí)，我也希望更多的教師能夠積極投身到新課標(biāo)的實(shí)施中，共同推動(dòng)中國(guó)教育的進(jìn)步和發(fā)展。
落實(shí)常規(guī)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
近年來(lái)，隨著我們國(guó)家教育事業(yè)的不斷發(fā)展，新課標(biāo)的推行已經(jīng)成為了教育改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。實(shí)施新課標(biāo)，不僅僅是對(duì)教育教學(xué)內(nèi)容的更新，更是對(duì)我們教育思想方法的一次深化和轉(zhuǎn)變。通過(guò)這次改革，我對(duì)教育目標(biāo)的明確、教學(xué)方式的改進(jìn)以及學(xué)生能力的提升有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，新課標(biāo)明確教育目標(biāo)。在過(guò)去的教學(xué)中，我們往往局限于紙上談兵，教育目標(biāo)也僅僅停留在知識(shí)的傳遞和應(yīng)試的要求上。而新課標(biāo)的推行，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力。例如，在語(yǔ)文教學(xué)中，我們不再單一追求知識(shí)點(diǎn)的灌輸，而是更加注重學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力的培養(yǎng)。通過(guò)新課標(biāo)的實(shí)施，我深刻認(rèn)識(shí)到教育目標(biāo)的明確對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。
其次，新課標(biāo)改進(jìn)了教學(xué)方式。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師往往扮演著知識(shí)的傳遞者和學(xué)生的引路人。但是，新課標(biāo)的到來(lái)卻要求我們改變教師的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和引導(dǎo)者。學(xué)生要充分發(fā)揮主體性，積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。在我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸摒棄了“唯教師馬首是瞻”的傳統(tǒng)教學(xué)方式，更多地去傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，關(guān)注學(xué)生的需求與興趣。通過(guò)探究式的學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，他們的學(xué)科能力也獲得了顯著的提高。
再次，新課標(biāo)注重學(xué)生能力的提升。新課標(biāo)的實(shí)施，使我們更關(guān)注學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，而不再是簡(jiǎn)單地培養(yǎng)他們的考試技巧。例如，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維能力。通過(guò)實(shí)踐性、探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生們不僅在數(shù)學(xué)知識(shí)上有了更深入的理解，也培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。在實(shí)施新課標(biāo)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力明顯提高，他們更愿意主動(dòng)思考、動(dòng)手實(shí)踐，這對(duì)于他們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。
最后，實(shí)施新課標(biāo)對(duì)于教師的專業(yè)能力也提出了更高的要求。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教師要不斷提升自己的教育教學(xué)理論和實(shí)踐水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。在實(shí)踐中，我積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)科研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)新的教育方法和理論知識(shí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)水平得到了明顯的提高，能更好地適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求。
綜上所述，新課標(biāo)的推行給我們帶來(lái)了很多的變革和啟示。通過(guò)這次教育改革，我對(duì)教育目標(biāo)的明確、教學(xué)方式的改進(jìn)以及學(xué)生能力的提升有了更加深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也更加清楚地意識(shí)到教師的重要性，我們應(yīng)不斷提升自身素質(zhì)和專業(yè)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。相信在不久的將來(lái)，我國(guó)的教育事業(yè)將會(huì)有更大的發(fā)展和進(jìn)步。
落實(shí)常規(guī)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
自“教學(xué)常規(guī)落實(shí)月”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，遵照上級(jí)主管部門指示，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，取得了良好效果，現(xiàn)將各項(xiàng)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下： 首先是由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)具體抓落實(shí)，結(jié)合學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度，依據(jù)上級(jí)文件，逐項(xiàng)落實(shí)，一一查對(duì)，要求完善。
在教學(xué)的組織與管理方面，依照要求，開(kāi)展課程，并認(rèn)真按課程表上課。學(xué)校及教研組、教師都有具體可行的教學(xué)工作計(jì)劃，并整理歸檔。學(xué)校各項(xiàng)評(píng)估制度健全，并嚴(yán)格對(duì)照?qǐng)?zhí)行。認(rèn)真實(shí)行聽(tīng)課制度與領(lǐng)導(dǎo)兼課制度。在教學(xué)常規(guī)方面，對(duì)每位任教教師的備課高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，教案要具體，完整、合理，不搞形式化，上課要依照新課標(biāo)的要求，認(rèn)真執(zhí)行。
批改作業(yè)認(rèn)真、細(xì)致，達(dá)到全批全改，并做好記錄。依據(jù)課程進(jìn)度，定期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)于不同程度的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)和輔差，并認(rèn)真記錄。在教育科研方面，常規(guī)教研上我們開(kāi)展了“三課活動(dòng)”，由教研組具體組織。課題研究方面，各組按階段制定研究課題，認(rèn)真開(kāi)展，定期總結(jié)，并積極開(kāi)展以集體備課，少先隊(duì)活動(dòng)和體育活動(dòng)為主的校本研究，成果顯著，在常規(guī)創(chuàng)新方面，以創(chuàng)新課堂教學(xué)，少先隊(duì)活動(dòng)，音樂(lè)，繪畫等方面的特色教育為主。
總之，通過(guò)全體師生共同努力，在常規(guī)教學(xué)的各個(gè)方面都在認(rèn)真踏實(shí)地開(kāi)展工作，以我們的集體力量，使我校教學(xué)工作更上一層樓。
五里店辦事處中心小學(xué)
年 月 日
為深入落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化、精細(xì)化管理，深化課堂教學(xué)研究，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校于11月15日至12月16日開(kāi)展了“教學(xué)常規(guī)落實(shí)月”活動(dòng)，12月份將繼續(xù)深入開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)中，我校圍繞教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)等各個(gè)方面的內(nèi)容，大力開(kāi)展規(guī)范訓(xùn)練，扎實(shí)開(kāi)展各類活動(dòng)。教師教學(xué)常規(guī)要抓住備課、教案學(xué)案編寫、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、單元過(guò)關(guān)、學(xué)生輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實(shí)開(kāi)展研究探索。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)方面，關(guān)注學(xué)生說(shuō)、行、坐、寫，重點(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)訓(xùn)練、規(guī)范養(yǎng)成教育。在此基礎(chǔ)上，各班級(jí)認(rèn)真分析和反思在常規(guī)落實(shí)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，積極探索改革常規(guī)管理的新思路、新措施。做到常規(guī)落實(shí)方法新、措施硬，重點(diǎn)突出、弱項(xiàng)強(qiáng)化。本次活動(dòng)要求可以概括為突出一個(gè)重點(diǎn)，開(kāi)展好兩項(xiàng)培訓(xùn)，抓實(shí)三類訓(xùn)練。
突出一個(gè)重點(diǎn)，即深化課堂教學(xué)研究。學(xué)校組織教師全員聽(tīng)評(píng)課、示范課、研討課、教學(xué)開(kāi)放交流等課堂教學(xué)專項(xiàng)研討活動(dòng)，還邀請(qǐng)了語(yǔ)文專家濮洪凱老師、數(shù)學(xué)專家孫致遠(yuǎn)老師前來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師努力開(kāi)展課堂研究，積極進(jìn)行教學(xué)探索。課堂教學(xué)要突出兩個(gè)意識(shí)：一是效率意識(shí)，面對(duì)課時(shí)時(shí)間縮短和課程設(shè)置進(jìn)一步規(guī)范的新形勢(shì)，引導(dǎo)廣大教師以新課程教學(xué)理念為指導(dǎo)，不斷反思自己的教學(xué)行為，進(jìn)一步突出教學(xué)重點(diǎn)，優(yōu)化教與學(xué)的方式，提高教學(xué)效益；二是創(chuàng)新意識(shí)。努力創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，立足學(xué)科特點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)模式與新課程理念、與學(xué)科教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的整合，創(chuàng)新教學(xué)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。
開(kāi)展好兩項(xiàng)培訓(xùn)。一是開(kāi)展素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上海市素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，使廣大教師全面認(rèn)識(shí)當(dāng)前素質(zhì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。二是開(kāi)展新課程教材培訓(xùn)。每位教師認(rèn)真參加上級(jí)開(kāi)展的新課程教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高對(duì)教材的理解水平和應(yīng)用能力。教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)要做到點(diǎn)面結(jié)合，教材學(xué)習(xí)與課例觀摩相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合，不斷豐富培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式、方法，提高廣大教師參與的.積極性，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。扎實(shí)組織教師專業(yè)水平考試，教師演課、說(shuō)課等比賽活動(dòng)，以活動(dòng)促研究，促提高。
抓好三項(xiàng)基本訓(xùn)練。一是開(kāi)展教師教學(xué)基本技能訓(xùn)練。圍繞教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、單元試題編擬、教學(xué)反思、教育敘事的撰寫等教學(xué)通用技能，扎實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)練習(xí)活動(dòng)。通過(guò)組織教師備課比賽、作業(yè)設(shè)計(jì)、單元試題編寫等專項(xiàng)比賽活動(dòng)，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高基本教學(xué)能力。二是深入進(jìn)行新課程教學(xué)技能訓(xùn)練。教師要以創(chuàng)建開(kāi)放高效的課堂為中心，積極研討、提高適應(yīng)新課程要求的教學(xué)技能，如：如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、如何提出有價(jià)值的問(wèn)題、如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)、如何組織學(xué)生進(jìn)行有效合作學(xué)習(xí)等專項(xiàng)內(nèi)容，切實(shí)提高教師教學(xué)技能。三是抓實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練。首先，要明確要求，進(jìn)一步修改制定新形勢(shì)下學(xué)習(xí)規(guī)范要求，有計(jì)劃的對(duì)照目標(biāo)要求，開(kāi)展專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。其次，建立制度，制定獎(jiǎng)勵(lì)、監(jiān)督、檢查機(jī)制，保證訓(xùn)練效果。把學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練落實(shí)到每一節(jié)課、每一次作業(yè)、每一次考試以及學(xué)生說(shuō)、坐、行、寫等學(xué)習(xí)生活的方方面面。再次，突出重點(diǎn)，著重抓好學(xué)生的寫字、讀書、考試等規(guī)范，通過(guò)開(kāi)展學(xué)風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)，舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、出板報(bào)專欄、舉辦作業(yè)展覽，組織寫字、朗讀比賽等定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果，讓學(xué)生享受成功體驗(yàn)，激發(fā)訓(xùn)練動(dòng)力。
落實(shí)教學(xué)常規(guī)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)過(guò)程的檢查與指導(dǎo)，著力解決活動(dòng)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，規(guī)范教師教學(xué)行為。我校擬定于12月16日召開(kāi)“教學(xué)常規(guī)落實(shí)月”活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，并將其結(jié)果納入對(duì)教師工作考評(píng)。
落實(shí)常規(guī)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
安全工作管理職責(zé)：
1、認(rèn)真貫徹、執(zhí)行國(guó)家有關(guān)安全管理法律、法規(guī)，切實(shí)履行法律賦予的安全管理職責(zé)。
2、定期和不定期地對(duì)所負(fù)責(zé)的校舍消防設(shè)施進(jìn)行安全檢查，予以報(bào)告。
安全工作管理目標(biāo)：
認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好校舍消防設(shè)施的安全檢查，及時(shí)回報(bào)，杜絕一切消防安全隱患。
安全工作管理措施：
1、檢查滅火器壓力表示數(shù)，要做好記載，及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告。
2、檢查消火栓管道、消防噴槍、警報(bào)擊碎玻璃存在情況、外玻璃好壞情況。
3、檢查吸頂燈好壞。
4、檢查路燈開(kāi)關(guān)。
5、檢查樓梯上下踏步鑲邊銅條好壞。
6、每周一上午集中檢查負(fù)責(zé)區(qū)域的消防設(shè)施，于周一及時(shí)交送總務(wù)處(學(xué)校開(kāi)例會(huì)之日于當(dāng)晚會(huì)場(chǎng)上交，不開(kāi)會(huì)之日于當(dāng)日下午送交)?？倓?wù)處于周一上午不定期進(jìn)行消防安全抽查，若發(fā)現(xiàn)各層次消防安全員所填內(nèi)容與實(shí)際不符，追究相關(guān)人員責(zé)任。平時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)上報(bào)。
本責(zé)任保證書經(jīng)責(zé)任人簽字后生效，總務(wù)處、責(zé)任人各執(zhí)一份。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的6篇《落實(shí)責(zé)任心得體會(huì)落實(shí)責(zé)任心得體會(huì)總結(jié)》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
落實(shí)常規(guī)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
1、堅(jiān)持政治站位。把貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示作為學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要舉措，持續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹往深里走、往心里走、往實(shí)里走。一是研究制定了《關(guān)于區(qū)委常委會(huì)帶頭把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不斷引向深入的意見(jiàn)》和《關(guān)于持續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的制度安排》，制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹工作開(kāi)展。二是強(qiáng)化習(xí)近平總書記重要指示批示精神的xx落實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃實(shí)施了2019年全區(qū)七大戰(zhàn)役21場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)和10場(chǎng)殲滅戰(zhàn)，制定了專項(xiàng)實(shí)施方案，細(xì)化了重點(diǎn)舉措、明確了時(shí)限要求，建立了周督辦、月匯總、季度通報(bào)制度，推動(dòng)習(xí)近平總書記重要指示批示精神在我區(qū)落地生根，開(kāi)花結(jié)果。三是圍繞進(jìn)一步貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記重要指示批示精神，正在組織研究xx2035戰(zhàn)略研究，進(jìn)一步明確xx在京津冀大格局中的角色定位，清晰xx高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略思路和目標(biāo)定位。四是完善考核評(píng)價(jià)體系，將落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署情況，納入xx區(qū)高質(zhì)量發(fā)展評(píng)價(jià)體系和主體責(zé)任檢查考核，并作為區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重要考核內(nèi)容，目前已對(duì)全區(qū)各鎮(zhèn)街、各單位前三季度工作情況進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并在全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展推動(dòng)會(huì)議上進(jìn)行了通報(bào)。
2、強(qiáng)化統(tǒng)籌推動(dòng)。強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識(shí)，把管黨治黨工作與中心工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。一是年初組織召開(kāi)區(qū)委五屆九次全會(huì)，分析全區(qū)黨建工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，重點(diǎn)從加強(qiáng)政治建設(shè)、加強(qiáng)思想建設(shè)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面對(duì)新一年從嚴(yán)治黨工作進(jìn)行了安排部署，提出了“抓黨建、促發(fā)展”全年工作主線。二是對(duì)照區(qū)委五屆九次全會(huì)要求和區(qū)委常委會(huì)2019年工作要點(diǎn)，細(xì)化制定了新一年區(qū)委常委會(huì)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任“兩個(gè)清單”，項(xiàng)目化落實(shí)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，常態(tài)化開(kāi)展督辦落實(shí)，持之以恒、堅(jiān)定不移把全面從嚴(yán)治黨貫穿全年工作始終。三是以“六四三”體系建設(shè)為抓手，結(jié)合工作實(shí)際，正在研究制定區(qū)委有效治理標(biāo)準(zhǔn)化體系，并對(duì)農(nóng)村有效治理標(biāo)準(zhǔn)化體系和包聯(lián)工作體系進(jìn)行了修改完善，進(jìn)一步明確規(guī)范、細(xì)化要求，切實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作依紀(jì)依規(guī)高效開(kāi)展。四是將全面從嚴(yán)治黨納入《xx區(qū)高質(zhì)量發(fā)展評(píng)價(jià)體系》，選取了“貫徹落實(shí)上級(jí)部署、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、擔(dān)當(dāng)作為、領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法”等10方面考核項(xiàng)目，每季度進(jìn)行打分，結(jié)果納入年底績(jī)效考核，切實(shí)推動(dòng)各級(jí)將全面從嚴(yán)治黨工作融入日常、抓在平常。
3、強(qiáng)化示范引領(lǐng)。牢固樹(shù)立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭，認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任。一是落實(shí)區(qū)委書記第一責(zé)任人責(zé)任，堅(jiān)持逢會(huì)必講、抓常抓長(zhǎng)，通過(guò)專題黨課、談心談話、領(lǐng)導(dǎo)批示、會(huì)議講話、調(diào)研座談等多種方式，對(duì)管黨治黨工作經(jīng)常性強(qiáng)調(diào)提要求，督促推動(dòng)各級(jí)落實(shí)責(zé)任。二是落實(shí)抓黨建、促發(fā)展全年工作主線，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭，在開(kāi)展包聯(lián)工作的同時(shí)，認(rèn)真指導(dǎo)推動(dòng)檢查包聯(lián)鎮(zhèn)街主體責(zé)任落實(shí)情況，帶頭把基層黨建工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓到位。今年以來(lái)，已收集各位區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志包聯(lián)情況9次以上。三是加強(qiáng)對(duì)基層黨組織落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的檢查推動(dòng)，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織對(duì)2018年度全區(qū)各單位全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行了檢查考核，對(duì)排名靠前的15家單位進(jìn)行了通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)排名靠后的8家單位，由區(qū)委書記、區(qū)委副書記分別約談了主要負(fù)責(zé)同志，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部真真正正把主體責(zé)任扛在肩上、抓在手上。目前，正在制定2019年度主體責(zé)任檢查考核實(shí)施方案。
1、深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。認(rèn)真落實(shí)中央、市委各項(xiàng)安排部署，規(guī)規(guī)矩矩、一步一個(gè)腳印抓好各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，推動(dòng)全區(qū)主題教育扎實(shí)有效開(kāi)展。一是抓實(shí)學(xué)習(xí)教育，指導(dǎo)區(qū)級(jí)班子和處級(jí)干部關(guān)起門認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)精神、黨章黨規(guī)、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述選編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等篇目，按照“準(zhǔn)”民主生活會(huì)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展了三次交流研討，借助“美麗xx”微信平臺(tái)創(chuàng)設(shè)“空中學(xué)習(xí)課堂”，累計(jì)推送領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)帶學(xué)消息10期，并將音頻內(nèi)容通過(guò)“大喇叭”在各村播放。二是抓實(shí)調(diào)查研究，按照“小切口、廣受益”的原則，結(jié)合個(gè)人分工精心確定調(diào)研課題和調(diào)研方案，深入基層一線調(diào)查了解實(shí)際情況，針對(duì)性研究解決對(duì)策，形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，并進(jìn)行了調(diào)研成果匯報(bào)交流。三是抓實(shí)整改落實(shí)，將區(qū)委“六四三”責(zé)任體系引入檢視整改工作，明確十項(xiàng)專項(xiàng)整治牽頭單位，建立每周督報(bào)機(jī)制，截至目前全區(qū)共梳理排查突出問(wèn)題119個(gè)、制定整改措施204條，推動(dòng)完成整改118個(gè)，建章立制70項(xiàng)；市區(qū)兩級(jí)民意直通車轉(zhuǎn)辦的109件問(wèn)題線索，已全部辦結(jié)。
2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主線，推動(dòng)廣大黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理。一是區(qū)委常委會(huì)帶頭，第一時(shí)間組織學(xué)習(xí)總書記重要講話精神和中央、市委重要文件要求，第一時(shí)間安排貫徹落實(shí)，今年以來(lái)已組織區(qū)委常委會(huì)傳達(dá)學(xué)習(xí)55次。同時(shí)，將學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為必學(xué)內(nèi)容，每次區(qū)委常委會(huì)均安排專題學(xué)習(xí)和研討，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)作出示范，為推動(dòng)工作奠定了思想基礎(chǔ)。二是將學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入干部教育全過(guò)程，納入各類干部教育培訓(xùn)班次的首課主課必修課，切實(shí)推動(dòng)各級(jí)干部學(xué)深悟透、入腦入心入靈魂。今年以來(lái)，已舉辦各類教學(xué)主體班次11期，開(kāi)設(shè)相關(guān)專題講座13個(gè)，培訓(xùn)黨員干部1050人次。三是研究制定了《xx區(qū)2019年宣傳思想文化工作要點(diǎn)》，將推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心和做好慶祝新中國(guó)成立70周年重大主題宣傳等方面內(nèi)容作為年度宣傳重點(diǎn)，創(chuàng)新形式，豐富載體，持續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳。今年以來(lái)，通過(guò)大喇叭廣播等方式累計(jì)播放習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等內(nèi)容7萬(wàn)余次，制作展牌4526個(gè)、橫幅6965條、大型主體景觀61座，懸掛燈箱道旗506組，通過(guò)2200余塊led電子顯示屏宣傳“不忘初心、牢記使命”主題教育等方面內(nèi)容。
3、發(fā)揮黨委中心組旗艦作用。持續(xù)提升理論學(xué)習(xí)熱度，嚴(yán)格落實(shí)中心組集體學(xué)習(xí)制度。區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組帶頭，制定了年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平談治國(guó)理政和中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)等10項(xiàng)全年重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)集體學(xué)習(xí)研討、專題輔導(dǎo)等多種形式，及時(shí)學(xué)、專題學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平。今年以來(lái)，已組織區(qū)委中心組集中學(xué)習(xí)17次。制定印發(fā)了《xx區(qū)2019年黨員干部理論學(xué)習(xí)安排意見(jiàn)》，將全面從嚴(yán)治黨決策部署作為各級(jí)黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期安排專題學(xué)習(xí)，每月編發(fā)自學(xué)內(nèi)容提示和《學(xué)習(xí)參考》，推動(dòng)廣大干部選準(zhǔn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。今年以來(lái)，印發(fā)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容提示11期，學(xué)習(xí)參考19期，各級(jí)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)900余次。
1、密切聯(lián)系群眾。認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，盡心盡責(zé)化解難題，將心比心體恤民情。一是堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，將美麗村莊建設(shè)、鎮(zhèn)街菜市場(chǎng)建設(shè)等群眾關(guān)心關(guān)注的重點(diǎn)事項(xiàng)納入2019年惠民工作，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃了20大項(xiàng)、50子項(xiàng)具體任務(wù)，確?；菝窆こ陶婊菝?、真利民。截至目前，50項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)完成24項(xiàng)。二是落實(shí)為民辦事理念，以“人民網(wǎng)”“北方網(wǎng)”“8890”等為依托，構(gòu)建政府與群眾溝通橋梁，建立完善群眾反映問(wèn)題辦理長(zhǎng)效機(jī)制，每季度全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展推動(dòng)會(huì)上對(duì)群眾反映的重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)發(fā)辦，在下季度全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展推動(dòng)會(huì)上通報(bào)辦理解決情況，真抓實(shí)推群眾反映問(wèn)題解決。為有效解決便民服務(wù)平臺(tái)多頭辦理、職責(zé)不清、效率低下問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)有平臺(tái)進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)渠道受理發(fā)辦反饋。三是進(jìn)一步完善黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾工作機(jī)制，制定了區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系幫扶困難村機(jī)制，建立了聯(lián)系點(diǎn)，每名區(qū)領(lǐng)導(dǎo)每月至少深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研一次。繼續(xù)開(kāi)展“雙萬(wàn)雙服促發(fā)展”活動(dòng)，制定印發(fā)了《xx區(qū)2019年“雙萬(wàn)雙服促發(fā)展”活動(dòng)工作方案》，截至10月底，企業(yè)問(wèn)題1207個(gè)，辦理率100%，答復(fù)滿意得分99.35，解決滿意得分99.14。
2、常態(tài)化落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。作為重要政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，以問(wèn)題為導(dǎo)向，加大整治力度，防止反彈回潮。一是堅(jiān)持常打招呼常提醒，盯緊重大節(jié)日、重點(diǎn)時(shí)節(jié)、重點(diǎn)人員，通過(guò)下發(fā)通知、廉政短信等方式，對(duì)紀(jì)律要求進(jìn)行提醒強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)廣大黨員干部切實(shí)繃緊弦、不碰紅線底線。二是常態(tài)化開(kāi)展明察暗訪，成立檢查組，對(duì)轄區(qū)內(nèi)酒店飯店、商場(chǎng)超市、旅游景點(diǎn)等進(jìn)行常態(tài)化明察暗訪和監(jiān)督檢查，并對(duì)違規(guī)干預(yù)金融、名貴特殊資源謀利、天價(jià)煙等問(wèn)題進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。今年以來(lái)，共查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題60件，處理65人，印發(fā)典型問(wèn)題通報(bào)3期。三是加強(qiáng)對(duì)濫發(fā)津貼補(bǔ)貼問(wèn)題處置力度，針對(duì)巡視反饋的“xx區(qū)49家下屬單位濫發(fā)津貼補(bǔ)貼”問(wèn)題，立即組織對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)，目前已處理111人。
3、深入開(kāi)展專項(xiàng)整治。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、市委和區(qū)委各項(xiàng)安排部署，真查細(xì)改存在問(wèn)題，持續(xù)推動(dòng)各項(xiàng)專項(xiàng)整治取得實(shí)效。一是加大治理庸懶散拖問(wèn)題力度，聚焦形式主義官僚主義10種表現(xiàn)，研究制定了《深化不作為不擔(dān)當(dāng)問(wèn)題專項(xiàng)治理暨集中整治形式主義官僚主義2019年工作方案》，對(duì)整治工作進(jìn)行了全面安排部署。下發(fā)了負(fù)面清單，組織全區(qū)各單位圍繞修復(fù)政治生態(tài)軟弱無(wú)力、推動(dòng)肅清黃興國(guó)羅福來(lái)惡劣影響未動(dòng)真格等五大項(xiàng)42小項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了自查。二是強(qiáng)化警示提醒，邀請(qǐng)市委黨校鐘龍彪教授就“整治不作為不擔(dān)當(dāng)歷史考察與現(xiàn)實(shí)思考”進(jìn)行了講解，拍攝了xx區(qū)開(kāi)展治理不作為不擔(dān)當(dāng)問(wèn)題專項(xiàng)警示教育片《治無(wú)為、促有為》和正面宣傳片《身邊的榜樣》，對(duì)南蔡村鎮(zhèn)、梅廠鎮(zhèn)落實(shí)農(nóng)村全域清潔化工程不力和“大棚房”整改不到位等問(wèn)題進(jìn)行了問(wèn)責(zé)通報(bào)。三是切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和市委關(guān)于基層減負(fù)的各項(xiàng)要求，著眼找準(zhǔn)基層痛點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)機(jī)關(guān)、基層座談會(huì)形式征求意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際制定了《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的若干措施(試行)》，明確了6方面、22項(xiàng)減負(fù)措施，努力推動(dòng)基層減負(fù)各項(xiàng)要求落細(xì)落實(shí)落地。10月中旬，xx被中辦列為全市唯一為基層減負(fù)觀測(cè)點(diǎn)，各項(xiàng)工作正在扎實(shí)推進(jìn)中。
1、嚴(yán)把干部選用關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，充分發(fā)揮好黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用。一是堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，突出把好選人用人政治首關(guān)，做到干部檔案“凡提必審”、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告“凡提必核”、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)及公檢法的意見(jiàn)“凡提必聽(tīng)”、反映考察對(duì)象有關(guān)問(wèn)題的信訪舉報(bào)“凡提必查”。今年以來(lái)，共調(diào)整區(qū)管干部15批次、117人，其中71人提拔到重要崗位、重要部門任職。二是對(duì)標(biāo)對(duì)表七大戰(zhàn)役、21場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)相關(guān)要求，進(jìn)一步修訂完善高質(zhì)量發(fā)展評(píng)價(jià)體系，力求全面、客觀、公正評(píng)價(jià)干部履職情況，努力把忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)作為的高素質(zhì)干部選出來(lái)、用起來(lái)，樹(shù)立起鮮明的用人導(dǎo)向。三是落實(shí)“四考評(píng)一研判”考核體系，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)干部履職情況、工作狀態(tài)、能力績(jī)效以及廉政動(dòng)態(tài)、黨風(fēng)廉政情況的實(shí)時(shí)監(jiān)督、動(dòng)態(tài)監(jiān)督，及時(shí)引導(dǎo)處置不良傾向。今年以來(lái)，共對(duì)50余名業(yè)績(jī)突出、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的干部提拔使用，對(duì)6名不作為慢作為的干部及時(shí)撤換。
2、加強(qiáng)日常管理。深化全區(qū)機(jī)構(gòu)改革成果，強(qiáng)化嚴(yán)管就是厚愛(ài)，打造過(guò)硬干部隊(duì)伍。一是突出正向激勵(lì)導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》和市委貫徹落實(shí)措施，制定印發(fā)了《xx區(qū)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為創(chuàng)新競(jìng)進(jìn)實(shí)施辦法(試行)》《xx區(qū)鼓勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制》和《xx區(qū)鼓勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)容錯(cuò)糾錯(cuò)實(shí)施辦法(試行)》等制度文件。二是突出“關(guān)鍵少數(shù)”，把管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律統(tǒng)一起來(lái)，結(jié)合巡視巡察、年度考核、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等工作強(qiáng)化干部管理，目前已對(duì)115個(gè)處級(jí)單位開(kāi)展“一報(bào)告兩評(píng)議”，對(duì)12名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，對(duì)2名處級(jí)干部進(jìn)行自然資源離任審計(jì)，對(duì)離任的16名“一把手”選人用人情況進(jìn)行了離任檢查。三是加強(qiáng)干部教育培養(yǎng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在抓好思想政治教育的同時(shí)，根據(jù)中心工作需要和干部成長(zhǎng)需求，舉辦2期學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神研討班、4期處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、1期年輕干部培訓(xùn)班。
3、推進(jìn)源頭治理。加強(qiáng)日常監(jiān)管，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和制約，使廣大黨員干部吸取教訓(xùn)、引以為戒、心存敬畏、筑牢防線。一是深刻把握全面從嚴(yán)治黨越往后越嚴(yán)、執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)越往后越嚴(yán)的形勢(shì)，馳而不息地抓好“買官賣官”、“帶病提拔”等整治活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題嚴(yán)肅查處，絕不姑息遷就，形成高壓態(tài)勢(shì)。二是認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，引導(dǎo)各級(jí)進(jìn)一步提升戒懼意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，自覺(jué)做“透明人”，向黨組織說(shuō)真話說(shuō)實(shí)話，形成廉潔從政、廉潔齊家的良好政治生態(tài)。截至目前，共對(duì)201名處科級(jí)干部進(jìn)行核查，對(duì)61人進(jìn)行書面函詢，對(duì)存在瞞報(bào)行為的13人給予誡勉處理，對(duì)存在瞞報(bào)行為較輕或漏報(bào)行為的8人給予批評(píng)教育、責(zé)令作出檢查、限期改正處理，對(duì)存在漏報(bào)行為情節(jié)較輕的18人給予批評(píng)教育處理。三是堅(jiān)持“懲前毖后、治病救人”方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《天津市受問(wèn)責(zé)干部管理辦法(試行)》，加強(qiáng)對(duì)受問(wèn)責(zé)干部的思想教育，強(qiáng)化跟蹤管理，及時(shí)掌握受問(wèn)責(zé)干部情況。目前，已回訪教育正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部30人次、受處分黨員300多人，下發(fā)紀(jì)律、監(jiān)察建議書25份，對(duì)違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼負(fù)有監(jiān)督責(zé)任的29個(gè)鎮(zhèn)街紀(jì)委書記進(jìn)行集體約談。四是加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督。目前，已完成大王古莊示范鎮(zhèn)、汊沽港鎮(zhèn)示范鎮(zhèn)項(xiàng)目審計(jì)，正在對(duì)土地出讓金、土地一級(jí)整理、廣廈東里改造、雍鑫房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)進(jìn)行審計(jì)。
1、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前。一是嚴(yán)格規(guī)矩意識(shí)，組織全區(qū)各級(jí)黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》和《中共天津市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)下級(jí)黨組織向上級(jí)黨組織請(qǐng)示報(bào)告工作的意見(jiàn)》，嚴(yán)格做到該請(qǐng)示的必須請(qǐng)示，該報(bào)告的必須報(bào)告，該負(fù)責(zé)的必須負(fù)責(zé)。今年以來(lái)已先后就大黃堡濕地整改、“大棚房”整治、地面沉降、地?zé)峋獯?、重大風(fēng)險(xiǎn)隱患排查化解等工作及時(shí)向市委、市政府報(bào)告62次。二是把嚴(yán)明的紀(jì)律要求貫穿于黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的實(shí)施方案》，明確要求，細(xì)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，推動(dòng)鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為黨員干部的日常習(xí)慣和自覺(jué)遵循。三是把各級(jí)黨組織和黨員干部執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩情況作為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、審查調(diào)查、巡察和派駐監(jiān)督的重點(diǎn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題從嚴(yán)從速查處。
2、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，營(yíng)造良好的政治生態(tài)。一是區(qū)委常委會(huì)帶頭，嚴(yán)格按照民主生活會(huì)各項(xiàng)要求，嚴(yán)把征求意見(jiàn)、談心談話、對(duì)照檢查材料撰寫等環(huán)節(jié)，已先后高標(biāo)準(zhǔn)組織開(kāi)展了年度民主生活會(huì)、“徹底肅清羅福來(lái)惡劣影響、進(jìn)一步凈化和修復(fù)政治生態(tài)”專題民主生活會(huì)和扶貧助困專項(xiàng)巡視整改專題民主生活會(huì)，正在籌備“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)。二是下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)好2018年度縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》，對(duì)全區(qū)各級(jí)黨組織組織生活會(huì)和民主生活會(huì)進(jìn)行了再明確、再要求，區(qū)委組織部、區(qū)紀(jì)委監(jiān)委成立督導(dǎo)組進(jìn)行了全程監(jiān)督，確保民主生活會(huì)開(kāi)出質(zhì)量、開(kāi)出效果。三是為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層黨組織民主生活的指導(dǎo)推動(dòng)，各位區(qū)級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部均至少列席指導(dǎo)了1個(gè)單位的年度民主生活會(huì)。
3、持續(xù)凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。把黨的政治建設(shè)作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的根和魂，推動(dòng)黨內(nèi)政治生活、政治文化、政治生態(tài)一體建設(shè)、一體規(guī)范、一體凈化。一是圍繞推動(dòng)中央巡視“回頭看”反饋問(wèn)題整改落實(shí)到位，結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，對(duì)各項(xiàng)整改任務(wù)進(jìn)行了重新細(xì)化落實(shí)，明確舉措、壓實(shí)責(zé)任、狠抓督辦，持續(xù)推動(dòng)整改落實(shí)。二是進(jìn)一步肅清黃興國(guó)、羅福來(lái)惡劣影響，用足用好羅福來(lái)等違紀(jì)違法案件，高標(biāo)準(zhǔn)抓好以案促教、以案促改、以案促建，召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)暨警示教育大會(huì)，組織觀看警示教育片《被遺忘的初心》，組織學(xué)習(xí)了《“不忘初心、牢記使命”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡選編》和《“不忘初心、牢記使命”主題教育警示教育材料選編》等內(nèi)容，推動(dòng)各級(jí)認(rèn)真剖析、對(duì)照反思，以更加堅(jiān)定的態(tài)度筑牢思想防線。三是持續(xù)推動(dòng)市委巡視反饋問(wèn)題整改工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成了不作為不擔(dān)當(dāng)專項(xiàng)巡視、扶貧助困專項(xiàng)巡視反饋問(wèn)題整改工作，正在結(jié)合檢查評(píng)價(jià)情況，持續(xù)深入推動(dòng)問(wèn)題整改。同時(shí)，正在配合市委巡視組，開(kāi)展土地領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)巡視工作。
1、全力保障紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)工作。支持保障紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風(fēng)、依紀(jì)依法履行職責(zé)。一是落實(shí)定期聽(tīng)取、專題研究反腐敗工作機(jī)制，今年以來(lái)，區(qū)委常委會(huì)議專題聽(tīng)取紀(jì)檢監(jiān)察工作匯報(bào)4次，重大案件情況13次，召開(kāi)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督審查專題會(huì)議32次。二是支持紀(jì)委書記回歸主責(zé)主業(yè)，針對(duì)巡視反饋提出的“部分鎮(zhèn)街紀(jì)委書記仍負(fù)責(zé)招商”問(wèn)題，組織對(duì)全區(qū)29個(gè)鎮(zhèn)街紀(jì)(工)委書記“三轉(zhuǎn)”情況進(jìn)行了再檢查，目前已全部“三轉(zhuǎn)”到位，專心專職履行本職工作。三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合區(qū)級(jí)機(jī)構(gòu)改革，為區(qū)紀(jì)委監(jiān)委增加10個(gè)編制，進(jìn)一步保障了監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)工作開(kāi)展。
2、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。認(rèn)真落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，切實(shí)強(qiáng)化巡察和派駐監(jiān)督的利器作用，主動(dòng)接受和支持區(qū)紀(jì)委對(duì)區(qū)委常委會(huì)和常委會(huì)成員的監(jiān)督，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。一是深化政治巡察，編印了《區(qū)委巡察工作制度文件匯編》，完成2輪常規(guī)巡察、1輪土地領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)巡察和扶貧助困、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)專項(xiàng)巡察整改“回頭看”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題497個(gè)，移交區(qū)紀(jì)委監(jiān)委問(wèn)題線索124個(gè)，目前正在進(jìn)行五屆區(qū)委第八輪巡察工作。二是充分發(fā)揮好派駐監(jiān)督“探頭”作用，推動(dòng)派駐紀(jì)檢組列席駐在單位領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、研究“三重一大”事項(xiàng)會(huì)議，各派駐紀(jì)檢組參加歸口單位“三重一大”事項(xiàng)會(huì)議500余次。三是推動(dòng)監(jiān)察工作向基層延伸，制定了《xx區(qū)關(guān)于建立村(社區(qū))紀(jì)檢監(jiān)察工作聯(lián)絡(luò)站的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》，對(duì)全區(qū)各村(社區(qū))紀(jì)檢監(jiān)察工作聯(lián)絡(luò)站的機(jī)構(gòu)設(shè)置、主要職責(zé)、監(jiān)督體系、工作要求等方面作出了明確規(guī)定，實(shí)現(xiàn)了監(jiān)察工作向“最后一公里”的延伸。四是創(chuàng)新干部監(jiān)督方式，建立領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔檔案系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔履職動(dòng)態(tài)監(jiān)督管理，推動(dòng)監(jiān)督工作更加科學(xué)精準(zhǔn)高效。目前，正在進(jìn)行試運(yùn)行和系統(tǒng)調(diào)試。
3、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》，做到有案必查、有腐必懲，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)。一是堅(jiān)持“一案雙查”，對(duì)存在黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)不到位、維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩失責(zé)、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神不力、選人用人問(wèn)題突出、腐敗問(wèn)題嚴(yán)重、不作為亂作為問(wèn)題的黨員干部嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，對(duì)典型問(wèn)題點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光。截至目前，共處置問(wèn)題線索986件，立案339件，給予黨紀(jì)政務(wù)處分294人。二是增強(qiáng)精準(zhǔn)運(yùn)用“四種形態(tài)”的科學(xué)性和實(shí)效性，努力實(shí)現(xiàn)抓早抓小抓初萌，目前運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”處理193人次，其中第一種形態(tài)處理91人次，第二種形態(tài)處理79人次，第三種形態(tài)處理15人次，第四種形態(tài)處理8人次。三是深入開(kāi)展廉政文化宣傳，依托xx紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)、“清風(fēng)xx”微信公眾號(hào)等平臺(tái)，推送正反典型案例，發(fā)送廉政短信，努力在全社會(huì)營(yíng)造干干凈凈干事、清清白白做人的良好氛圍。四是保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)，嚴(yán)厲查處群眾身邊的“微腐敗”問(wèn)題，嚴(yán)厲打擊涉黑涉惡保護(hù)傘和關(guān)系網(wǎng)。今年以來(lái)共查處扶貧助困領(lǐng)域問(wèn)題29件，立案20件，運(yùn)用第一種形態(tài)處理21人，掃黑除惡“破網(wǎng)打傘”共立案10件37人。
從當(dāng)前工作情況看，我們?cè)谕七M(jìn)全面從嚴(yán)治黨上做了一些工作，取得了一定效果，但也存在一些差距和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：主體責(zé)任落實(shí)不到位，工作體系建設(shè)還有欠缺，壓力傳導(dǎo)不到位，一定程度還存在著“上熱中溫下冷”的現(xiàn)象；教育管理的力度不夠強(qiáng)，黨員干部特別是基層干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)；加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的思路招法還不夠多、不夠?qū)?，在?jiān)持嚴(yán)管與厚愛(ài)并舉、推動(dòng)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變上還有很多工作要做。
我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行管黨治黨政治責(zé)任，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，奮力開(kāi)創(chuàng)xx改革發(fā)展新局面。
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