10.總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤，進(jìn)一步提升自己的能力。在總結(jié)中，可以適當(dāng)使用數(shù)據(jù)和圖表，直觀地反映事實(shí)和成果。下面是一些值得推薦的總結(jié)案例，通過(guò)閱讀可以提高自己的寫(xiě)作水平。
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇一
1、學(xué)校假前召開(kāi)行政會(huì)議，商討暑期有關(guān)工作，建立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了工作計(jì)劃，先后組織召開(kāi)了班主任會(huì)議，教職工大會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等提高對(duì)假期工作的認(rèn)識(shí)，落實(shí)好假期工作任務(wù)。
2、依托家長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)生的假期活動(dòng)，學(xué)校給每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封，讓每位家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生假期生活的要求及安排。
3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對(duì)特困生、單親、孤兒及離異家庭的學(xué)生做到必訪，并填寫(xiě)暑假家訪記錄表。
1、利用返校及放假前班級(jí)工作安排的時(shí)機(jī)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育、行為規(guī)范、遵紀(jì)守法、安全等教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防食物中毒，煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事件的發(fā)生，把安全放在首位，倡導(dǎo)學(xué)生搞文明活動(dòng)不要參加各種形式的賭博活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)，不看不健康的內(nèi)容的書(shū)刊、雜志、錄像，不進(jìn)三室一廳和網(wǎng)吧，倡導(dǎo)學(xué)生文明過(guò)假期。
2、學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行安全、文明、守紀(jì)守法教育，杜絕教師以個(gè)人名義辦班補(bǔ)課。
3、假期學(xué)校做好對(duì)各種設(shè)施的安全檢查工作及落實(shí)到行政人員的安排。
1、在學(xué)習(xí)方面深化一助一、多助一、互結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。
2、每班建立了一份活動(dòng)進(jìn)步檔案。每班班委會(huì)、團(tuán)支部組織團(tuán)員、積極分子幫助班級(jí)里的單親生、特困生、后進(jìn)生；制定計(jì)劃，定期落實(shí)計(jì)劃，建立檔案。
3、以班級(jí)為單位，與社區(qū)建立聯(lián)系，開(kāi)展與家長(zhǎng)“小手拉大手”活動(dòng)，講文明，爭(zhēng)做“三好”互幫互促監(jiān)督小組，此項(xiàng)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持，紛紛寫(xiě)來(lái)評(píng)語(yǔ)和感想。
4、參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以班委會(huì)、團(tuán)支部為單位，組織學(xué)生到工廠、商店、農(nóng)村、部隊(duì)，企事業(yè)單位參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)社會(huì)工作的服務(wù)性及奉獻(xiàn)精神。
5、讀一本好書(shū)、觀看兩部有意義的影片活動(dòng)。用楷模英雄的精神激勵(lì)學(xué)生，約束學(xué)生，同學(xué)們寫(xiě)了許多讀后感、觀后感。
6、寫(xiě)一手好字、打一手快微機(jī)、鍛煉一手好技能。
7、每周記一條重要新聞。
8、每班撰寫(xiě)了以“我看家鄉(xiāng)新變化”的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，并提出合理化建議。
1、假日里，以班委會(huì)、團(tuán)支部名義組織學(xué)生拜訪老干部、孤老、退休教師，五保戶及特困生等，為他們打掃衛(wèi)生，送禮物，受到居民的一致稱贊。
2、我愛(ài)社區(qū)。組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行護(hù)綠、保潔、環(huán)保宣傳和反邪教宣傳。
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇二
根據(jù)教育局20xx年暑假工作意見(jiàn)，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假工作計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、假前召開(kāi)大會(huì)，做好學(xué)期工作總結(jié)，強(qiáng)化法制安全教育，做好安全工作總結(jié)。
放假前，我校通過(guò)召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期結(jié)業(yè)式等形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。假期期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時(shí)正點(diǎn)，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。
二、家校聯(lián)系，開(kāi)展家訪活動(dòng)。
開(kāi)展家校聯(lián)系和家訪活動(dòng)。重視經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時(shí)間進(jìn)行了家訪活動(dòng)，有的通過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進(jìn)行了家訪工作。
三、積極組織學(xué)生參加各種比賽。
1、參加鎮(zhèn)中小學(xué)生體育知識(shí)競(jìng)賽。8月8日，我校選派三名選手參加了在前進(jìn)小學(xué)舉行的中小學(xué)生體育知識(shí)競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)1上午的激烈角逐，在全鎮(zhèn)24名學(xué)生參加的比賽中，我校三名選手包攬個(gè)人前三名，他們分別是姜海航獲個(gè)人第一名、任乃喬獲第二名、梅家川獲第三名。同時(shí)我校還獲得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。在此讓我們?nèi)w同學(xué)用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
2參加鎮(zhèn)中小學(xué)生“迎全運(yùn)、愛(ài)家鄉(xiāng)”全民分健身書(shū)法繪畫(huà)攝影比賽。在這項(xiàng)比賽中，我校共上交作品21份。其中書(shū)法作品7份、繪畫(huà)6份、攝影8份。經(jīng)過(guò)組委會(huì)的評(píng)審，我校獲得以下成績(jī)：硬筆書(shū)法類作品中；我校陳廣濤主席獲教師組二等獎(jiǎng)。繪畫(huà)類：王瑞同學(xué)的《海底世界》獲學(xué)生組二等獎(jiǎng)。攝影類：王瑜的《老外來(lái)到俺家鄉(xiāng)》獲學(xué)生組一等獎(jiǎng)、任志遠(yuǎn)的《趕?！帆@學(xué)生組二等獎(jiǎng)、任連寬主任的《晚霞》獲教師組二等獎(jiǎng)。我校還被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
3、參加熊岳鎮(zhèn)廣場(chǎng)文化月文藝匯演。8月12目，我校參加了熊岳鎮(zhèn)舉辦的廣場(chǎng)文化月，所選送的節(jié)目《紅色記憶》獲得舞蹈類優(yōu)秀獎(jiǎng)。
總之，我校暑期工作是有序的計(jì)劃、有序的實(shí)施，20xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩。老師們同學(xué)們！新學(xué)已經(jīng)開(kāi)始，希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)。共同暢想我們美好的明天！
最后，祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康、工作愉快！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇三
根據(jù)區(qū)教委的安排，結(jié)合我校實(shí)際，按照上級(jí)要求組織全校教職工進(jìn)行了暑期師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總：
政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平和教育教學(xué)能力起著不可忽視的作用，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視。接到區(qū)教委開(kāi)展教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開(kāi)了行政會(huì)，研究制定了《暑假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案》、《暑假政治學(xué)習(xí)安排表》和《暑假政治學(xué)習(xí)紀(jì)律要求》，布置了學(xué)校教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。8月27日，何校長(zhǎng)在全體教職工動(dòng)員會(huì)上就此次政治學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)形式作了具體細(xì)致的安排，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律。嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。在本次培訓(xùn)過(guò)程中，嚴(yán)格考勤，采取了簽到制，無(wú)特殊原因，教師在師德培訓(xùn)期間不得請(qǐng)假，為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的順利有效開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)時(shí)間：暑期集中學(xué)習(xí)時(shí)間安排在8月27日——29日三天。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師管理提升師德水平的通知》（渝教師〔20xx〕26號(hào)）。
2、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》。
3、教育部《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教師〔20xx〕1號(hào)）。
4、中共重慶市委教育工委、重慶市教育委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》（渝教工委〔20xx〕18號(hào)）。
5、《萬(wàn)州區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德“八嚴(yán)禁”》。
6、《萬(wàn)州區(qū)中小學(xué)在職教師違規(guī)補(bǔ)課有償家教的處理意見(jiàn)》的通知（萬(wàn)州教工委〔20xx〕11號(hào)）。
7、《萬(wàn)州區(qū)中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法》（萬(wàn)州教師[20xx]16號(hào)）。
8、蔣藝義在20xx年暑期中小學(xué)校長(zhǎng)工作會(huì)上的講話。
1、集中學(xué)習(xí)：
以專題形式組織學(xué)習(xí)原文，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層每人負(fù)責(zé)一個(gè)專題，組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行詮釋。
2、分組討論：
用半天時(shí)間、以教研組為單位對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行討論。在學(xué)習(xí)中，學(xué)校要求全體教職工人人記好筆記，每個(gè)教職工結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，從愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教等三個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思，對(duì)自身存在的突出問(wèn)題，梳理具體表現(xiàn)，分析深刻原因，提出整改措施，并并就簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)承諾書(shū)交辦公室存檔。
通過(guò)集中學(xué)習(xí)討論和自我反思，我校教師的紀(jì)律性和自覺(jué)性得到增強(qiáng)，教育教學(xué)的主動(dòng)性得到提升。
總之，通過(guò)本次暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我校達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇四
光陰似箭,不知不覺(jué)15天悄然過(guò)去。回想這十五天的學(xué)習(xí)，我正是帶著無(wú)比榮幸的心情，象一只貪婪地幼蟲(chóng)在吮吸花蜜一般，在網(wǎng)上“泡著”腰酸背痛也罷，點(diǎn)擊鼠標(biāo)點(diǎn)出“鼠標(biāo)手”也罷，兒子抱怨和我爭(zhēng)搶電腦也罷，老公回來(lái)第一句話就是“又在上網(wǎng)”也罷，案頭還有一大堆領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)也罷，完不成學(xué)校交給的論文評(píng)審也罷，可一天的視頻講座是不得不聽(tīng)的，每天的作業(yè)和評(píng)論是不得不寫(xiě)的。就這樣，15天來(lái)，在聆聽(tīng)著三位專家的精彩的講座，在瀏覽眾多位老師們的文章和交流中，以及為完成作業(yè)而不得不絞盡腦汁的反思寫(xiě)作中，我幸運(yùn)地感覺(jué)我在悄悄地“成長(zhǎng)”著。
15天里，我學(xué)到了：怎樣啟迪學(xué)生的思維，用教學(xué)的真諦來(lái)?yè)芰梁⒆觽兊男撵`；怎樣用高尚的人格魅力來(lái)塑造學(xué)生、感染學(xué)生；怎樣知情交融，師生互動(dòng)；怎樣用適時(shí)的評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使課堂變成了人人參與、個(gè)個(gè)思考的無(wú)限空間……知識(shí)得到了積淀、理論得到了提升、境界得到了升華。這一切的收獲，說(shuō)不盡，道不完，更加值得我細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢回味。我相信，這些寶貴的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，收獲的是三個(gè)專題都以豐富的內(nèi)容、精湛的內(nèi)涵賦予了我們新的教育智慧。
我深切地體會(huì)到：這次的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)雖然是辛苦的，但我的收獲是無(wú)邊的，而參加培訓(xùn)的體驗(yàn)更是無(wú)價(jià)的。這次的培訓(xùn)將成為我教師生涯中最珍貴的財(cái)富，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇五
為落實(shí)省高校工委、教導(dǎo)廳關(guān)于深入開(kāi)展“千名指點(diǎn)員萬(wàn)家行”看護(hù)要求和校學(xué)生處關(guān)于20xx年寒假家訪，物理學(xué)院家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合實(shí)際環(huán)境，認(rèn)真訂定了全年的家訪計(jì)劃，20xx年7月13日—14日學(xué)院家訪工作隊(duì)按計(jì)劃赴鳳城市、丹東市元寶區(qū)、東港市、海城市對(duì)學(xué)院5位學(xué)生家庭進(jìn)行了走訪慰問(wèn)。
在三全育人理念指導(dǎo)下，學(xué)院成立由院長(zhǎng)吳麗娟、黨總支書(shū)記張忠軍擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)的家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨總支副書(shū)記張禮慶，團(tuán)委書(shū)記朱春梅以及指點(diǎn)員呂國(guó)圓、趙一、張雨構(gòu)成家訪工作隊(duì)。學(xué)院家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持以學(xué)生為本、以助力學(xué)生發(fā)展成才為目標(biāo)的宗旨，肯定了“四個(gè)一”家訪制度，即每學(xué)期末給家長(zhǎng)郵寄一次造詣單（信函訪）、每學(xué)期末致掛科學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)電話（電話訪）、每學(xué)期微信聯(lián)系一次家長(zhǎng)（網(wǎng)絡(luò)訪）、每個(gè)寒暑都走訪一次特定學(xué)生家庭（家庭訪）。學(xué)院家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組在保障家訪經(jīng)費(fèi)的根基上，也明確了家訪歷程中要做到不走過(guò)場(chǎng)、不搞形式主義、不給學(xué)生家庭增加包袱、不做無(wú)籌備的家訪，確保家訪工作取得實(shí)效。
小學(xué)期期間，家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組在充分斟酌到當(dāng)前物理師范專業(yè)在評(píng)估、認(rèn)證等專業(yè)扶植方面的實(shí)際環(huán)境，環(huán)抱四類學(xué)生群體（經(jīng)濟(jì)貧困、學(xué)業(yè)艱苦、心理困擾、成長(zhǎng)利誘學(xué)生群體），通過(guò)開(kāi)展座談會(huì)、個(gè)別交心發(fā)言等方法，普遍與學(xué)生交流，精心梳理艱苦學(xué)生的基礎(chǔ)環(huán)境，力爭(zhēng)分析范例、以點(diǎn)帶面，最終肯定本次家訪工具。同時(shí)肯定了行程路線，沈陽(yáng)——鳳城市——丹東市元寶區(qū)——東港市——海城市——沈陽(yáng)，全程800余公里。
在學(xué)院黨總支副書(shū)記張禮慶的率領(lǐng)下，院團(tuán)委書(shū)記朱春梅、指點(diǎn)員呂國(guó)圓、趙一、張雨一行5人奔赴遼寧省鳳城市、丹東市元寶區(qū)、東港市、海城市，對(duì)5名學(xué)生家庭開(kāi)展走訪工作。
家訪歷程中，家訪組就前期指點(diǎn)員提前整理好的學(xué)生環(huán)境和問(wèn)題清單與家長(zhǎng)及學(xué)生一起真誠(chéng)交流，一起想法子辦理艱苦、化解思想上的利誘與不同，并勉勵(lì)學(xué)生們降服艱苦，積極朝上提高，完成學(xué)業(yè)，做優(yōu)秀大學(xué)生。受訪同學(xué)也都表示感謝學(xué)院關(guān)心，在新學(xué)期會(huì)改進(jìn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)，積極介入學(xué)院運(yùn)動(dòng)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和先生的期望。
至此，物理科學(xué)與技巧學(xué)院20xx年暑假家訪工作進(jìn)入收尾階段。兩天不絕歇的冒雨走訪，盡管疲憊，但卻值得我們?nèi)プ?。因?yàn)槿说难劬Ρ闶翘秸諢簦诮涣髦形覀儚募议L(zhǎng)和學(xué)生的眼神中讀懂了焦炙、期盼、興奮、感德、痛下決心悔改、自豪、剛毅……，讓我們傳神地了解到學(xué)生所面對(duì)的各類艱苦和內(nèi)心真實(shí)想法，感同身受地體會(huì)到了作為父母的不容易；也加倍堅(jiān)決了我們要盡力做有情懷的思政工作者的決心，明確了后續(xù)的動(dòng)態(tài)跟蹤工作任務(wù)。家訪是我們開(kāi)展大學(xué)生思想政治工作的彌補(bǔ)和延伸，也是架起師生間、家校間互聯(lián)互通的心橋，物理科學(xué)與技巧學(xué)院將一如既往、堅(jiān)決不移地依照上級(jí)要求扎實(shí)做好這項(xiàng)工作。
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇六
按照教育局有關(guān)文件精神和我校20xx年暑期教師學(xué)習(xí)安排意見(jiàn)，我校對(duì)暑期學(xué)習(xí)會(huì)做了詳盡的安排。為提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性，學(xué)校挖掘自身潛力，科學(xué)籌劃，開(kāi)展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的培訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)，使廣大教師在師德教育方面、專業(yè)理論知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐技能等方面都得到進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將我校暑期培訓(xùn)工作的思路和做法總結(jié)如下：
8月17日我校接到縣局關(guān)于開(kāi)展20xx年暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)通知后，隨即召開(kāi)校委會(huì)，研究部署我校暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)工作。一是成立了以楊鵬舉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組；二是搜集資料，制定學(xué)習(xí)方案，依據(jù)縣局安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)安排表；三是強(qiáng)調(diào)此次學(xué)習(xí)會(huì)的紀(jì)律要求：1、嚴(yán)格作息時(shí)間，規(guī)定每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30的學(xué)習(xí)時(shí)間，為學(xué)習(xí)會(huì)能預(yù)期完成提供了時(shí)間保障。2、嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，實(shí)行簽到制，點(diǎn)名制結(jié)合。3、學(xué)習(xí)期間要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)，做好師德師風(fēng)承諾。
同時(shí)，我校采取了靈活多樣的校本培訓(xùn)方式。采用了以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和分組討論相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合、校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，貼近教師培訓(xùn)的內(nèi)容，培訓(xùn)中教師相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā)，全體教師紛紛表示，像這樣的活動(dòng)從解決教師教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)，有實(shí)效、有吸引力，都愿意靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，為接下來(lái)的教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
（一）師德素養(yǎng)方面
學(xué)習(xí)咸陽(yáng)市《關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)要求》、觀看了全國(guó)道德模范《呼秀珍事跡采訪視頻》和新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)了《xx縣教育系統(tǒng)教師儀容儀表規(guī)范》的通知等文件精神；學(xué)習(xí)了盧瑋局長(zhǎng)在“追趕超越”第二季度點(diǎn)評(píng)大會(huì)和教育系統(tǒng)20xx暑期領(lǐng)導(dǎo)干部管理論壇會(huì)上的講話；班主任工作、學(xué)生管理等各類教學(xué)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
（二）有效教學(xué)方面
學(xué)習(xí)市局《關(guān)于校本研修的文件和要求》、《特殊教育的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《特殊教育學(xué)校教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、陜西省《特殊教育送教上門(mén)》；觀看了《腦癱與健康訓(xùn)練》、《微課教學(xué)—葉子》、《微課教學(xué)—畫(huà)角》等視頻，為我校的送教上門(mén)和課堂教學(xué)提供了示范引領(lǐng)和幫助。
（三）學(xué)校發(fā)展方面
學(xué)習(xí)縣局《xx縣教育事業(yè)發(fā)展追趕超越工作實(shí)施方案》、《xx縣教育事業(yè)發(fā)展追趕超越工作考核點(diǎn)評(píng)實(shí)施辦法》及20xx年第二季度追趕超越點(diǎn)評(píng)結(jié)果，修訂了我?！秞x縣特殊教育學(xué)校追趕超越實(shí)施方案及點(diǎn)評(píng)細(xì)則》；向大家傳達(dá)了我校新學(xué)期工作設(shè)想、開(kāi)學(xué)工作安排、繼續(xù)深化抓好“一校一品”德育建設(shè)等內(nèi)容；學(xué)習(xí)縣局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展干部作風(fēng)的問(wèn)題排查整改工作》的通知，并要求各位老師根據(jù)整改內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際查擺自身在師德師風(fēng)、教育教學(xué)方面存在的問(wèn)題，并對(duì)校委會(huì)班子成員的工作作風(fēng)情況提出意見(jiàn)和建議。
（四）組織召開(kāi)師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告會(huì)：學(xué)校充分利用暑期學(xué)習(xí)會(huì)機(jī)會(huì)，開(kāi)展了師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，各位教師結(jié)合自己在學(xué)習(xí)期間的心得和體會(huì)及一年來(lái)自己的工作實(shí)際對(duì)照檢查師德師風(fēng)規(guī)范要求，開(kāi)誠(chéng)布公的在會(huì)上進(jìn)行交流，他們從自身工作實(shí)際出發(fā)，交流了師德表現(xiàn)，并談了本次學(xué)習(xí)會(huì)后的體會(huì)和收獲，同時(shí)也指出了在師德方面存在的問(wèn)題。學(xué)校全體教師共同分享亮點(diǎn)，交流收獲，探討提升師德修養(yǎng)的良策，促進(jìn)了我校教師的成長(zhǎng)步伐。
（五）此次學(xué)習(xí)會(huì)我校組織開(kāi)展了一次全員大家訪活動(dòng)，此次家訪內(nèi)容包括：1、強(qiáng)化防溺水安全教育；2、做好交通安全、食品安全、安全用電、防火等安全教育；3、孩子在家期間加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)；4、孩子在家期間，根據(jù)孩子實(shí)際，強(qiáng)化生活技能、勞動(dòng)技能培訓(xùn)，布置一定的書(shū)面作業(yè)；5、通知開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)帶孩子入學(xué)報(bào)到。
（一）通過(guò)理論學(xué)習(xí)把廣大干部和教職工的思想統(tǒng)一到如何從理論和實(shí)踐的結(jié)合上踐行“加強(qiáng)師德養(yǎng)成教育、貫徹“四有”老師標(biāo)準(zhǔn)、引導(dǎo)教師立德樹(shù)人”這個(gè)主題的認(rèn)識(shí)上來(lái)。這次學(xué)習(xí)會(huì)我們共學(xué)習(xí)各類材料23份，播放視頻、ppt5個(gè)，師德師風(fēng)承諾書(shū)21份，心得體會(huì)21份，師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告21份，向全體教師征詢送教上門(mén)的意見(jiàn)建議收回19份，教師人均筆記達(dá)到5000字。以上資料全部收集歸檔，學(xué)校為每位教師建立了師德師風(fēng)檔案袋。
（五）通過(guò)組織交流討論，撰寫(xiě)心得體會(huì)等形式，緊密聯(lián)系本單位的實(shí)際，查擺在師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)管理、教學(xué)教研和教育質(zhì)量方面存在的問(wèn)題，分析原因，提出了改進(jìn)措施和辦法；起到了教育教職工，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)的作用。通過(guò)自己身邊的同志的獻(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)其他教師起到了教育鞭策作用。學(xué)習(xí)會(huì)結(jié)束，每個(gè)同志均寫(xiě)出了書(shū)面體會(huì)材料。
通過(guò)此次的暑期培訓(xùn)必將帶動(dòng)我校教師在各自的崗位上不斷引進(jìn)活水，充實(shí)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我校也將繼續(xù)以全面提高教師的綜合素質(zhì)為核心，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新校本培訓(xùn)的新形式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展“引領(lǐng)成長(zhǎng)，追求卓越”，以智慧和勇氣不斷提高我們xx特校的辦學(xué)品位。
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇七
緊張而又充實(shí)的暑假已經(jīng)結(jié)束了，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，深化素質(zhì)教育，根據(jù)上級(jí)市、區(qū)教育局對(duì)暑假工作要求及本校的實(shí)際情況，我們立足學(xué)校，依托社區(qū)，依靠家長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，利用假期休息時(shí)間讀書(shū)、看報(bào)、開(kāi)展興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生自立、自主、自強(qiáng)的品質(zhì)，樹(shù)立為人民、為社會(huì)奉獻(xiàn)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，強(qiáng)化安全意識(shí)，法制觀念，真正發(fā)揮假期工作承上啟下的作用時(shí),在社會(huì)上做個(gè)好公民，在家庭中做個(gè)好孩子，在學(xué)校中做個(gè)好學(xué)生，使學(xué)生過(guò)一個(gè)“健康、有益的、愉快、充實(shí)、安全”有意義的假期?；仡櫴钇诠ぷ鳎覀円詾楹?。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
1、學(xué)校假前召開(kāi)行政會(huì)議，商討暑期有關(guān)工作，建立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了工作計(jì)劃，先后組織召開(kāi)了班主任會(huì)議，教職工大會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等提高對(duì)假期工作的認(rèn)識(shí)，落實(shí)好假期工作任務(wù)。
2、依托家長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)生的假期活動(dòng)，學(xué)校給每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封，讓每位家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生假期生活的要求及安排。
3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對(duì)特困生、單親、孤兒及離異家庭的學(xué)生做到必訪，并填寫(xiě)暑假家訪記錄表。
二、做好假期的安全教育與法制教育。
1、利用返校及放假前班級(jí)工作安排的時(shí)機(jī)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育、行為規(guī)范、遵紀(jì)守法、安全等教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防食物中毒，煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事件的發(fā)生，把安全放在首位，倡導(dǎo)學(xué)生搞文明活動(dòng)不要參加各種形式的賭博活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)，不看不健康的內(nèi)容的書(shū)刊、雜志、錄像，不進(jìn)三室一廳和網(wǎng)吧，倡導(dǎo)學(xué)生文明過(guò)假期。
2、學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行安全、文明、守紀(jì)守法教育，杜絕教師以個(gè)人名義辦班補(bǔ)課。
3、假期學(xué)校做好對(duì)各種設(shè)施的安全檢查工作及落實(shí)到行政人員的安排。
三、積極開(kāi)展假期“八個(gè)一”活動(dòng)，取得了滿意的效果。
1、在學(xué)習(xí)方面深化一助一、多助一、互結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。
2、每班建立了一份活動(dòng)進(jìn)步檔案。每班班委會(huì)、團(tuán)支部組織團(tuán)員、積極分子幫助班級(jí)里的單親生、特困生、后進(jìn)生;制定計(jì)劃，定期落實(shí)計(jì)劃，建立檔案。
3、以班級(jí)為單位，與社區(qū)建立聯(lián)系，開(kāi)展與家長(zhǎng)“小手拉大手”活動(dòng)，講文明，爭(zhēng)做“三好”互幫互促監(jiān)督小組，此項(xiàng)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持，紛紛寫(xiě)來(lái)評(píng)語(yǔ)和感想。
4、參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以班委會(huì)、團(tuán)支部為單位，組織學(xué)生到工廠、商店、農(nóng)村、部隊(duì)，企事業(yè)單位參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)社會(huì)工作的服務(wù)性及奉獻(xiàn)精神。
5、讀一本好書(shū)、觀看兩部有意義的影片活動(dòng)。用楷模英雄的精神激勵(lì)學(xué)生，約束學(xué)生，同學(xué)們寫(xiě)了許多讀后感、觀后感。
6、寫(xiě)一手好字、打一手快微機(jī)、鍛煉一手好技能。
7、每周記一條重要新聞。
8、每班撰寫(xiě)了以“情系奧運(yùn)，我看家鄉(xiāng)新變化”的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，并提出合理化建議。
四、積極開(kāi)展愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)。
1、假日里，以班委會(huì)、團(tuán)支部名義組織學(xué)生拜訪老干部、孤老、退休教師，五保戶及特困生等，為他們打掃衛(wèi)生，送禮物，受到居民的一致稱贊。
2、我愛(ài)社區(qū)。組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行護(hù)綠、保潔、環(huán)保宣傳和反__宣傳。
五、認(rèn)真做好評(píng)比與表彰。
1、優(yōu)秀班級(jí)及優(yōu)秀學(xué)生的表彰。
2、利用廣播和《二中人》校報(bào)和學(xué)校宣傳櫥窗總結(jié)暑假工作，表彰暑期中的好人好事和典型事例。
我校暑期工作取得了可喜成績(jī)、得到了社會(huì)的贊譽(yù)，我們會(huì)一如既往、不斷發(fā)展，相信第二中學(xué)明天會(huì)更加燦爛!
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇八
當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是21世紀(jì)的接班人；高校青年教師是高等教育工作的中流砥柱。因此大學(xué)生的健康成長(zhǎng)及青年教師的教學(xué)工作就顯得尤為重要。
根據(jù)《20xx年暑期河北省百萬(wàn)大學(xué)生和青年教師千鄉(xiāng)萬(wàn)村“體驗(yàn)省情、服務(wù)群眾”主題實(shí)踐活動(dòng)方案的通知》在院黨委總體部署下，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院，結(jié)合廊坊師范學(xué)院多年社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，決定在廊坊市永清縣里瀾城鎮(zhèn)小惠莊村開(kāi)展20xx年暑期河北省百萬(wàn)大學(xué)生和青年教師千鄉(xiāng)萬(wàn)村“體驗(yàn)省情、服務(wù)群眾”主題實(shí)踐活動(dòng)，并且取得了圓滿的成功。
通過(guò)精心組織，認(rèn)真發(fā)動(dòng)，使活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩。
第一天剛剛走進(jìn)里瀾城鎮(zhèn)小惠莊村，我們就受到了小惠莊村村委的熱情招待。老村長(zhǎng)首先在村委會(huì)為我們介紹了小惠莊村的基本情況，為隊(duì)員的分配工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。上午十點(diǎn)鐘，我們就按著原計(jì)劃，開(kāi)始了我們第一天的工作。
實(shí)踐隊(duì)共分為四個(gè)小隊(duì)，依次分區(qū)進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。每個(gè)小隊(duì)負(fù)責(zé)當(dāng)區(qū)的宣傳、調(diào)研工作，每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)工作、各組組員分別負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷、宣傳工作、搜集材料并及時(shí)寫(xiě)出活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。這次活動(dòng)中許多同學(xué)都是首次深入農(nóng)村，與農(nóng)民生活在一起，體驗(yàn)了農(nóng)村艱苦的生活，學(xué)會(huì)了敢于吃苦、樂(lè)于勞動(dòng)的精神。在活動(dòng)期間，我們給村民發(fā)放了各種宣傳單，宣傳共產(chǎn)主義，宣傳各種科普知識(shí)等，分隊(duì)各成員與村民熱情聊天，耐心為他們解決疑惑，解決手機(jī)、電腦等新科技產(chǎn)品的疑難知識(shí)，在晚上我們以照片和簡(jiǎn)報(bào)的形式給未參加活動(dòng)的老師與同學(xué)交流信息。
們探索的欲望，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。這次前來(lái)的同學(xué)中存在著幾位文藝積極分子，他們每天傍晚帶著村里的孩子們唱歌跳舞，說(shuō)相聲，演雙簧，教授其許多文藝方面的才能，讓孩子們接觸到了許多由于地理局限而無(wú)法獲悉的東西，豐富了小惠莊村兒童的課余生活。并且在實(shí)踐即將結(jié)束的時(shí)候，我們實(shí)踐團(tuán)的成員與小惠莊村的學(xué)生兒童共同舉辦了一場(chǎng)文藝匯演，豐富了整個(gè)村莊農(nóng)民的文化生活，受到了農(nóng)民朋友的好評(píng)。
在活動(dòng)期間，隊(duì)員們依據(jù)我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，向全體村民講述了如何正確使用農(nóng)藥，農(nóng)藥使用過(guò)程中產(chǎn)生的危害及嚴(yán)重污染等，我們還講解了許多有關(guān)秸稈焚燒產(chǎn)生的危害，向他們推廣秸稈還田、修建沼氣池等惠農(nóng)、利農(nóng)政策，解決了困擾農(nóng)戶的許多實(shí)際問(wèn)題，深受小惠莊村村民的好評(píng)。宣傳科技常識(shí)，傳播低碳的生活理念。大力宣傳共產(chǎn)主義思想，向村民尤其是學(xué)生、兒童講述沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，共產(chǎn)黨始終代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益，倡導(dǎo)他們擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的方針政策和綱領(lǐng)決議，破除宗教迷信，永遠(yuǎn)跟黨走的正確思想。我們還深入農(nóng)民家中，排查線路、電器使用過(guò)程中的安全隱患，講述如何正確使用家庭電器，防雷電擊的知識(shí)。
和借鑒心弦經(jīng)驗(yàn)，接受正面教育，堅(jiān)定自己的理想與信念。
活動(dòng)中，我們還走訪了村中的貧困戶家庭，家中的貧寒和村民的樸實(shí)使隊(duì)員們深深認(rèn)識(shí)到，對(duì)這些貧困家庭的幫助是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，要建立起一套完善的社會(huì)保障機(jī)制、關(guān)懷機(jī)制，持續(xù)地對(duì)其進(jìn)行幫助。作為黨員干部要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心這些弱勢(shì)群體，不僅要在物質(zhì)上給予幫助，更要在精神上給予鼓勵(lì)，要根絕貧困居民的具體情況，力所能及地、真心實(shí)意地幫助他們解決一些實(shí)際困難，讓貧困戶切切實(shí)實(shí)得到幫助，使整個(gè)村民都能過(guò)上富裕的生活。
在社會(huì)實(shí)踐中，我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，專業(yè)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎，促進(jìn)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更有效、更扎實(shí)地開(kāi)展。實(shí)踐過(guò)程中，大家集體討論，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的典型事例進(jìn)行重點(diǎn)分析，對(duì)出現(xiàn)的不足及時(shí)反省，總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，吸收經(jīng)驗(yàn)，改正不足。這些做法，不僅使實(shí)踐活動(dòng)在不斷的完善中有序進(jìn)行，更使服務(wù)隊(duì)成員及時(shí)保留詳實(shí)的材料，為寫(xiě)出高水平的調(diào)查報(bào)告打下了基礎(chǔ)。
此次“體驗(yàn)省情，服務(wù)群眾”實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)中成員均積攢了很多經(jīng)驗(yàn)，但是也有很多的缺點(diǎn)與不足，我們將認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和不足，在以后的教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)、成才報(bào)國(guó)。
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇九
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教職工師德師風(fēng)、職業(yè)道德建設(shè)和教育教學(xué)水平，增強(qiáng)依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表的自覺(jué)性和責(zé)任感，樹(shù)立人民教師的良好形象，我校根據(jù)教育體育局《2014年暑期教師培訓(xùn)工作的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)行了為期六天的德師風(fēng)培訓(xùn)和“高效課堂”等多項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)將我校培訓(xùn)情況作如下總結(jié)：
一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。
合，又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合;既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合，又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。比如“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)”，如果不采取分組學(xué)習(xí)，既浪費(fèi)時(shí)間，效果也不會(huì)好。因?yàn)榻處熕螌W(xué)科不同，他們往往對(duì)其它學(xué)科不感興趣。
二、培訓(xùn)時(shí)間緊湊，紀(jì)律嚴(yán)明。
本次培訓(xùn)共六天時(shí)間，從8月6日至31日。每天培訓(xùn)六個(gè)小時(shí)，晚上加班寫(xiě)反思、體會(huì)、試編導(dǎo)學(xué)案等，時(shí)間安排比較緊湊。本次培訓(xùn)，紀(jì)律很嚴(yán)。一方面，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，除天災(zāi)人禍外，任何人不得遲到、請(qǐng)假、曠課。另一方面，學(xué)習(xí)討論中，必須人人發(fā)言，要有發(fā)言記錄，寫(xiě)好心得體會(huì)和導(dǎo)學(xué)案，不得從網(wǎng)上下載和抄襲，結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真寫(xiě)好，按時(shí)上交。
三、培訓(xùn)效果良好，收獲頗豐。
六天的培訓(xùn)，教師們都能按照要求，克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，沒(méi)有一人無(wú)故缺席，沒(méi)有一人不完成所安排的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理論水平更高了。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間，教師們上交了各種培訓(xùn)任務(wù)材料，每人撰寫(xiě)了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，一篇上學(xué)期的教學(xué)成果反思及兩篇學(xué)習(xí)體會(huì)。這些導(dǎo)學(xué)案，實(shí)用性強(qiáng)，既為開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，也提升了教師們的教學(xué)水平，許多教師寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)，觀點(diǎn)新穎，理論性強(qiáng)，值得交流與推廣。
總之，六天的暑期教師培訓(xùn)，達(dá)到應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新。他們正以飽滿的熱情，期待新學(xué)期的到來(lái)。
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇十
當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是21世紀(jì)的接班人;高校青年教師是高等教育工作的中流砥柱。因此大學(xué)生的健康成長(zhǎng)及青年教師的教學(xué)工作就顯得尤為重要。
根據(jù)《20xx年暑期河北省百萬(wàn)大學(xué)生和青年教師千鄉(xiāng)萬(wàn)村“體驗(yàn)省情、服務(wù)群眾”主題實(shí)踐活動(dòng)方案的通知》在院黨委總體部署下，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院，結(jié)合廊坊師范學(xué)院多年社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，決定在廊坊市永清縣里瀾城鎮(zhèn)小惠莊村開(kāi)展20xx年暑期河北省百萬(wàn)大學(xué)生和青年教師千鄉(xiāng)萬(wàn)村“體驗(yàn)省情、服務(wù)群眾”主題實(shí)踐活動(dòng)，并且取得了圓滿的成功。
通過(guò)精心組織，認(rèn)真發(fā)動(dòng)，使活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩。
第一天剛剛走進(jìn)里瀾城鎮(zhèn)小惠莊村，我們就受到了小惠莊村村委的熱情招待。老村長(zhǎng)首先在村委會(huì)為我們介紹了小惠莊村的基本情況，為隊(duì)員的分配工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。上午十點(diǎn)鐘，我們就按著原計(jì)劃，開(kāi)始了我們第一天的工作。
實(shí)踐隊(duì)共分為四個(gè)小隊(duì)，依次分區(qū)進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。每個(gè)小隊(duì)負(fù)責(zé)當(dāng)區(qū)的宣傳、調(diào)研工作，每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)工作、各組組員分別負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷、宣傳工作、搜集材料并及時(shí)寫(xiě)出活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。這次活動(dòng)中許多同學(xué)都是首次深入農(nóng)村，與農(nóng)民生活在一起，體驗(yàn)了農(nóng)村艱苦的生活，學(xué)會(huì)了敢于吃苦、樂(lè)于勞動(dòng)的精神。在活動(dòng)期間，我們給村民發(fā)放了各種宣傳單，宣傳共產(chǎn)主義，宣傳各種科普知識(shí)等，分隊(duì)各成員與村民熱情聊天，耐心為他們解決疑惑，解決手機(jī)、電腦等新科技產(chǎn)品的疑難知識(shí)，在晚上我們以照片和簡(jiǎn)報(bào)的形式給未參加活動(dòng)的老師與同學(xué)交流信息。
們探索的欲望，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。這次前來(lái)的同學(xué)中存在著幾位文藝積極分子，他們每天傍晚帶著村里的孩子們唱歌跳舞，說(shuō)相聲，演雙簧，教授其許多文藝方面的才能，讓孩子們接觸到了許多由于地理局限而無(wú)法獲悉的東西，豐富了小惠莊村兒童的課余生活。并且在實(shí)踐即將結(jié)束的時(shí)候，我們實(shí)踐團(tuán)的成(請(qǐng)幫助宣傳好范文)員與小惠莊村的學(xué)生兒童共同舉辦了一場(chǎng)文藝匯演，豐富了整個(gè)村莊農(nóng)民的'文化生活，受到了農(nóng)民朋友的好評(píng)。
在活動(dòng)期間，隊(duì)員們依據(jù)我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，向全體村民講述了如何正確使用農(nóng)藥，農(nóng)藥使用過(guò)程中產(chǎn)生的危害及嚴(yán)重污染等，我們還講解了許多有關(guān)秸稈焚燒產(chǎn)生的危害，向他們推廣秸稈還田、修建沼氣池等惠農(nóng)、利農(nóng)政策，解決了困擾農(nóng)戶的許多實(shí)際問(wèn)題，深受小惠莊村村民的好評(píng)。宣傳科技常識(shí)，傳播低碳的生活理念。大力宣傳共產(chǎn)主義思想，向村民尤其是學(xué)生、兒童講述沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，共產(chǎn)黨始終代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益，倡導(dǎo)他們擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的方針政策和綱領(lǐng)決議，破除宗教迷信，永遠(yuǎn)跟黨走的正確思想。我們還深入農(nóng)民家中，排查線路、電器使用過(guò)程中的安全隱患，講述如何正確使用家庭電器，防雷電擊的知識(shí)。
和借鑒心弦經(jīng)驗(yàn)，接受正面教育，堅(jiān)定自己的理想與信念。
活動(dòng)中，我們還走訪了村中的貧困戶家庭，家中的貧寒和村民的樸實(shí)使隊(duì)員們深深認(rèn)識(shí)到，對(duì)這些貧困家庭的幫助是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，要建立起一套完善的社會(huì)保障機(jī)制、關(guān)懷機(jī)制，持續(xù)地對(duì)其進(jìn)行幫助。作為黨員干部要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心這些弱勢(shì)群體，不僅要在物質(zhì)上給予幫助，更要在精神上給予鼓勵(lì)，要根絕貧困居民的具體情況，力所能及地、真心實(shí)意地幫助他們解決一些實(shí)際困難，讓貧困戶切切實(shí)實(shí)得到幫助，使整個(gè)村民都能過(guò)上富裕的生活。
在社會(huì)實(shí)踐中，我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，專業(yè)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎，促進(jìn)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更有效、更扎實(shí)地開(kāi)展。實(shí)踐過(guò)程中，大家集體討論，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的典型事例進(jìn)行重點(diǎn)分析，對(duì)出現(xiàn)的不足及時(shí)反省，總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，吸收經(jīng)驗(yàn)，改正不足。這些做法，不僅使實(shí)踐活動(dòng)在不斷的完善中有序進(jìn)行，更使服務(wù)隊(duì)成員及時(shí)保留詳實(shí)的材料，為寫(xiě)出高水平的調(diào)查報(bào)告打下了基礎(chǔ)。
此次“體驗(yàn)省情，服務(wù)群眾”實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)中成員均積攢了很多經(jīng)驗(yàn)，但是也有很多的缺點(diǎn)與不足，我們將認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和不足，在以后的教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)、成才報(bào)國(guó)。
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇十一
x月下旬，我校組織了暑期教師培訓(xùn)。每天上午、下午分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行學(xué)習(xí)，短短幾天，堅(jiān)持學(xué)完了培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)整個(gè)培訓(xùn)有了一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，在此，作一個(gè)階段性的小結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)《xx》上的解碼高效課堂內(nèi)容，使全體教師感覺(jué)到此次培訓(xùn)的重大意義，不但在于改變舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法，而且?guī)?lái)的是全新的教育理論和理念。這些都為我校今后的教學(xué)工作中提供了指導(dǎo)和支持。
通過(guò)培訓(xùn)講座，讓廣大教師明白了在新課程的理念下，要求教師在教學(xué)中要改變只注重在知識(shí)、技能和過(guò)程方法的教學(xué)多下功夫，而在學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)上比較忽視的做法。相反，要把情感、態(tài)度價(jià)值觀的教育應(yīng)當(dāng)放在教育的首位，道理也很簡(jiǎn)單，一個(gè)人不可能一輩子總在校園里接受教育，到了一定的年齡段，必須要自己獨(dú)當(dāng)一面地去面對(duì)生活，那么，情感、態(tài)度、價(jià)值觀在很大程度上就決定了一個(gè)人在社會(huì)和生活的大環(huán)境中的發(fā)展態(tài)勢(shì)，決定了以后的生活質(zhì)量。
高效課堂教學(xué)的有效性關(guān)鍵是在效果的大小上，對(duì)學(xué)生的`學(xué)習(xí)，我想首先要確保有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間的投入不行，投入時(shí)間后，就是要保證學(xué)有收獲，收獲越大，效率越高，要保正收獲，學(xué)生必須要全身心投入，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師在此前提下，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生在學(xué)的過(guò)程中，體驗(yàn)到付出后就能有收獲的愉悅感，哪怕是學(xué)生錯(cuò)了，學(xué)生知道哪兒錯(cuò)了也很好。
為學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷地矯枉過(guò)正，注重學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的參與程度。教師的教學(xué)最怕的就是唱獨(dú)角戲。新課程的課堂教學(xué)的生成性并不排斥課堂教學(xué)預(yù)設(shè)，預(yù)設(shè)是充分強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，學(xué)生是學(xué)習(xí)“主體”的預(yù)設(shè)。教師不應(yīng)該用僵化的形式作用于學(xué)生，用預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)僵硬地規(guī)定學(xué)生、限定學(xué)生，否則就會(huì)限定和束縛學(xué)生的自由發(fā)展。教師只能引導(dǎo)學(xué)生自由、主動(dòng)地生成和發(fā)展。學(xué)生不是配合教師上課的配角，而是具有主觀能動(dòng)性的人。他作為一種活生生的力量，帶著自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思考、靈感、興致參與課堂活動(dòng)，并成為課堂教學(xué)不可分割的一部分，從而使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出多樣性、豐富性和隨機(jī)性。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我校教師能認(rèn)真反思自己過(guò)去的教學(xué)行為和觀念與新課程理念下教師所應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)，心里素質(zhì)和教師的人格魅力相比還存在很大差距。認(rèn)為只有從內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己，反思自己，才能在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專家和同行們的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)努力不斷完善自己，促進(jìn)自身的發(fā)展。
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇十二
8月5日到8月2日，--大學(xué)赴--市“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在機(jī)械系團(tuán)總支書(shū)記賀--老師的帶領(lǐng)下在--省--市進(jìn)行了為期15天的以“實(shí)踐激揚(yáng)青春志，奮斗成就中國(guó)夢(mèng)”為主題的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。隊(duì)伍組成人員包括來(lái)自各個(gè)系的13名本科生和2名研究生。實(shí)踐涵蓋義務(wù)支教、政策宣講、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研、繪制文化墻和文藝演出等內(nèi)容。
8月5日上午，團(tuán)總支書(shū)記賀--老師帶領(lǐng)碩機(jī)械122班的孫--和韓--同學(xué)先行到達(dá)涿州，在--團(tuán)市委書(shū)記楊--和學(xué)少部部長(zhǎng)屈--的帶領(lǐng)下到達(dá)位于--市青少年服務(wù)中心，了解了各種課程班的開(kāi)設(shè)狀況，并協(xié)商安排了近期的課程設(shè)計(jì)方案，在這里完成了為期兩周的支教工作。
8月11日，賀--老師再次帶領(lǐng)13名隊(duì)員到達(dá)--，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的王--和郝--加入--市活動(dòng)中心的支教隊(duì)伍，另外11名隊(duì)員到達(dá)--市林屯鄉(xiāng)北許各莊村，開(kāi)辟了實(shí)踐活動(dòng)的第二戰(zhàn)場(chǎng)。
在文化墻繪制中，我們結(jié)合村委會(huì)隊(duì)長(zhǎng)和支書(shū)的意見(jiàn)，進(jìn)行主題的選材設(shè)計(jì)，購(gòu)買繪畫(huà)材料。為了防止中暑，我們每天早上5點(diǎn)就開(kāi)始工作，最終用時(shí)一周高質(zhì)量地為北許各莊村完成46幅文化墻繪制，涵蓋新農(nóng)村建設(shè)、行政愛(ài)民、廉潔公正、計(jì)劃生育、民主選舉等。這些繪畫(huà)得到了村委會(huì)和村民們的高度肯定和贊揚(yáng)，為建設(shè)美麗新農(nóng)村貢獻(xiàn)出了我們的一份力量。
同時(shí)，我們展開(kāi)了對(duì)村民的一對(duì)一走訪調(diào)研，組織了惠農(nóng)政策的宣講會(huì)，和北許各莊村的文藝隊(duì)合作組織“青春志愿，建設(shè)新農(nóng)村”的文藝晚會(huì)也圓滿成功。最后，實(shí)踐隊(duì)在賀運(yùn)政老師的帶領(lǐng)下在青少年服務(wù)中心和北許各莊村舉行了掛牌儀式。
8月19日晚，--市團(tuán)委書(shū)記楊--到--市林屯鄉(xiāng)許各莊村，看望華北電力大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)成員并與大家進(jìn)行了親切座談。會(huì)中，楊書(shū)記跟同學(xué)們介紹--市當(dāng)前的人文歷史背景，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和當(dāng)前就業(yè)情況，指導(dǎo)同學(xué)們未來(lái)的就業(yè)方向并分享自己的基層工作經(jīng)驗(yàn)，勉勵(lì)大家從實(shí)踐中提高和鍛煉自己，將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì)。
8月2日上午，楊--書(shū)記帶領(lǐng)大家參觀了--市清涼街辦事處--村改造新居，--村的改造是走在--市前列的，通過(guò)這種新舊對(duì)比，我們對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有了更全面的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步完善了我們關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)研報(bào)告。
在這次實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了面對(duì)各種困難，磨煉意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，為今后更好地融入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。春華秋實(shí)在今朝，追風(fēng)趕月向未來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我們對(duì)當(dāng)前的新農(nóng)村建設(shè)有了更深刻的理解體會(huì)，我們也希望，我們的實(shí)踐成果能夠今后的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇十三
學(xué)校教師發(fā)展中心要求上交假期中市里組織的培訓(xùn)總結(jié)，于是簡(jiǎn)單寫(xiě)了一下：
20xx年x月xx下午至xx號(hào)，xx市教科院組織的高中信息技術(shù)培訓(xùn)在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)如期舉行。這次培訓(xùn)共有信息技術(shù)骨干教師100多人，他們來(lái)自于xx市各個(gè)地區(qū)的高中學(xué)校，其中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有不少優(yōu)秀的年輕教師。
此次培訓(xùn)，主要突出“三步四環(huán)節(jié)五課型教學(xué)模式”課堂研究；此次培訓(xùn)，充分挖掘了骨干教師的經(jīng)驗(yàn)和智慧，通過(guò)專家教師的'主講，系統(tǒng)總結(jié)骨干教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的精華。并通過(guò)小組討論的形式，最大程度地發(fā)揮骨干教師的作用，進(jìn)一步提升以先進(jìn)理念為核心的學(xué)科素養(yǎng)；全面推進(jìn)我市素質(zhì)教育的實(shí)施。
在本次培訓(xùn)中，聽(tīng)了兩節(jié)公開(kāi)課，暑期中能組織起學(xué)生來(lái)上課，很是難得，課后xx市教研室主任xx和xx分別對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。這兩堂課讓在座的每位教師對(duì)“三步四環(huán)節(jié)五課型教學(xué)模式”有了初步的認(rèn)識(shí)。
在本次培訓(xùn)中，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師xx老師作了報(bào)告“終日思考，不如須臾之學(xué)”，樸實(shí)的語(yǔ)言、切身的實(shí)踐，讓人聽(tīng)后受益非淺；xx老師提出的“生態(tài)課堂”讓人耳目一新，其生動(dòng)的語(yǔ)言、實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)案例讓我們對(duì)課堂教學(xué)有了新的看法。
在本次培訓(xùn)中，教科院xx科長(zhǎng)對(duì)高中信息技術(shù)“三步四環(huán)節(jié)五課型”教學(xué)模式進(jìn)行了詳細(xì)而精辟的解讀，讓在座的每位教師對(duì)“三步四環(huán)節(jié)五課型”教學(xué)模式有了比較深入的了解，讓我們的課堂教學(xué)變得有章可循。
短短兩天半的培訓(xùn)結(jié)束了，可是培訓(xùn)的那種濃濃氛圍卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著每一位參訓(xùn)教師。這次培訓(xùn)，給我們以后的信息技術(shù)教學(xué)指明了前進(jìn)的道路，也給予我們強(qiáng)大的精神后備力量。
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇十四
為了促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)，我校教師為指導(dǎo)，圍繞“尚德修身、撫愛(ài)育人”這個(gè)主題，全員認(rèn)真積極地參加了這次的暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，收益良多，感受豐富。
**局長(zhǎng)以自己豐富的教師經(jīng)歷和我們娓娓道來(lái)，指出現(xiàn)今教師的疲憊感、厭倦感、恐慌感，幸福指數(shù)低。她告訴我們要怎樣愛(ài)職業(yè)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活，還要會(huì)放松、會(huì)打扮、會(huì)保養(yǎng)，關(guān)鍵要調(diào)適自己的心態(tài)，使自己成為一個(gè)有幸福感的教師，才能給學(xué)生帶來(lái)幸福感。一個(gè)對(duì)生活沒(méi)有熱情，對(duì)自己無(wú)所謂的教師，必然對(duì)學(xué)生也提不起興趣來(lái)。因此，教師只有先自愛(ài)，自強(qiáng)，才知道怎么愛(ài)學(xué)生。
陶西平先生的講座給我們打開(kāi)了一片廣闊的天地，讓我們看到國(guó)際上教育的形勢(shì)和歷史上教育的改革，使我們站在更高更廣的角度去看我們的教育，考慮教育需要什么、教師需要什么、學(xué)生需要什么，明白學(xué)生的發(fā)展是最重要的。黃瑞華校長(zhǎng)幫助我們理清目前學(xué)校發(fā)展的方向、工作的目標(biāo)和重點(diǎn)，告訴我們開(kāi)展工作的方法，使我們能更有針對(duì)性、更明確地投入新學(xué)期的工作。
為期一天的戶外拓展訓(xùn)練使每位教師經(jīng)歷了挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我團(tuán)隊(duì)互助、獲得共贏的切身體驗(yàn)，使大家的身心都得到了放松和振奮。在體驗(yàn)中感悟了許多道理，學(xué)到了很多做事做人的方法，收獲了以往的培訓(xùn)中感受不到的直接經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這種培訓(xùn)方式深得老師們的喜歡。
一些東西，觸動(dòng)我們的心靈。我相信，我們教師是需要一些這樣的高尚而美好的東西的，因?yàn)槲覀冞@個(gè)職業(yè)的育人的特殊性。
其次，在認(rèn)識(shí)上使教師得到開(kāi)闊和提升。時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在發(fā)展，做為教師，我們不可能只局限于教科書(shū)和參考書(shū)的有限信息中，埋頭于三尺講臺(tái)上。我們必須要通過(guò)各種途徑提高自己對(duì)教育對(duì)社會(huì)對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，我們要去了解國(guó)際教育形勢(shì)，社會(huì)現(xiàn)狀，當(dāng)今學(xué)生特征，各種新理念、形式、方法等。我們需要不斷地調(diào)適自己，調(diào)整自己的觀念、心態(tài)、方法，以適應(yīng)我們的工作，更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
再次，我認(rèn)為我們的'師德培訓(xùn)不能只停留于學(xué)習(xí)上，應(yīng)體現(xiàn)在我們的工作中，使我們的具體行為發(fā)生改變。通過(guò)這次的拓展訓(xùn)練，我感受到，關(guān)于精神、心理、心態(tài)等這些似乎無(wú)形的東西，知道和實(shí)際去做是不同的。有些理念，只有面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)才能體現(xiàn)出來(lái)。就像我們知道要戰(zhàn)勝自己的“恐懼心理”，才能跨過(guò)“斷橋”，但只有在真的站在高處的斷橋上，別無(wú)選擇，只能往前時(shí)，才感到這種沖擊的強(qiáng)烈。只有不斷地經(jīng)歷這種體驗(yàn)，一次次“跨過(guò)斷橋”，我們才能使“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我”這個(gè)理念成為我們性格和行為習(xí)慣的一部分，成為屬于我們自己的東西。師德學(xué)習(xí)也是這樣，不應(yīng)該只停留于我們的精神狀態(tài)，更應(yīng)該化為可操作、可強(qiáng)化的行為訓(xùn)練。
“尚德修身、撫愛(ài)育人”，希望這句話能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習(xí)慣。
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇十五
專家引領(lǐng)主要是以講座或報(bào)告的形式進(jìn)行的，第一期和第二期的培訓(xùn)內(nèi)容大體一致。
總體來(lái)看，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要是圍繞上好模擬課展開(kāi)的，所以，講座內(nèi)容的甄選也主要是為老師們了解模擬課、上好模擬課服務(wù)的。比如：語(yǔ)文課標(biāo)解讀、如何備好一節(jié)課、如何上好微型課、輕松上好語(yǔ)文課、如何實(shí)現(xiàn)有效的閱讀教學(xué)、統(tǒng)編教材下的閱讀教學(xué)等都是為了指導(dǎo)教師有效的備課，從而上好模擬課，上好語(yǔ)文課。包括信息技術(shù)方面的指導(dǎo)與講座，也是為更好的服務(wù)教學(xué)設(shè)定的。
除此之外，大家還聆聽(tīng)了師德教育、鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)方面等專家講座，第二期還新增了一節(jié)有關(guān)幸福生活、快樂(lè)工作的專題講座?？梢哉f(shuō)，培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，而且特別符合教師學(xué)習(xí)的需求，帶給我們大家諸多的借鑒與思考。
從這些專家的講座中，我也進(jìn)一步明確了語(yǔ)文教學(xué)的目的，了解了部編版語(yǔ)文教材的編排特點(diǎn)，知道了影響有效教學(xué)的幾個(gè)因素，明白了講好微型課的`幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，而且對(duì)教師的職業(yè)素養(yǎng)提升有了新的認(rèn)識(shí)，可謂獲益匪淺!
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇十六
師德興，則教育興；教育興，則民族興。巍山鎮(zhèn)校充分認(rèn)識(shí)到師德教育的重要性，8月28日至8月29日我校教師齊聚一堂,又開(kāi)始了新一輪的師德培訓(xùn)活動(dòng)。在本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我校全體教師以飽滿的情緒、認(rèn)真的態(tài)度積極參與，取得了良好的培訓(xùn)效果。
為了確保此次活動(dòng)的順利實(shí)施，我校成立巍山鎮(zhèn)校暑期師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由金俊華校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。根據(jù)《東陽(yáng)市教育局關(guān)于認(rèn)真做好20xx年暑期師德專項(xiàng)培訓(xùn)工作的通知》有關(guān)精神，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，明確目的、制定計(jì)劃、安排培訓(xùn)人員、組織材料，確實(shí)把此次培訓(xùn)活動(dòng)納入重要日程。
在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，參加培訓(xùn)的每位老師認(rèn)真參與，確保了此次培訓(xùn)得以順利開(kāi)展。兩天的培訓(xùn)，每一位老師都能按時(shí)參加每一次集中學(xué)習(xí)和討論。無(wú)論是在集中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料，還是在自由討論時(shí)，每位老師都能堅(jiān)持在座位上認(rèn)真專注地聆聽(tīng)、仔細(xì)記筆記，培訓(xùn)結(jié)束后每位教師都撰寫(xiě)了心得體會(huì)。
本次培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣。我們采取了集中學(xué)習(xí)、專題講座、分散自學(xué)、分組討論等多種形式，保證教師在學(xué)得輕松的基礎(chǔ)上學(xué)有所得。
1．貫徹精神，學(xué)習(xí)動(dòng)員。
8月28日上午，金俊華校長(zhǎng)傳達(dá)了暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)內(nèi)容的會(huì)議精神，為本期師德培訓(xùn)拉開(kāi)了大幕。學(xué)習(xí)會(huì)上布置了本次培訓(xùn)活動(dòng)的具體安排，并提出了培訓(xùn)要求，總結(jié)了上學(xué)期的工作和接下來(lái)一學(xué)期的工作思路。
28日下午至29日，全體教師分別學(xué)習(xí)了東陽(yáng)市教育局長(zhǎng)徐文金在全市教育系統(tǒng)暑期骨干會(huì)議上的講話《認(rèn)清形勢(shì)，振奮精神，為實(shí)現(xiàn)東陽(yáng)教育現(xiàn)代化而奮斗》；《龔俊俊副市長(zhǎng)在教育骨干會(huì)議上的講話》;《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;《東陽(yáng)市教師師德規(guī)范十個(gè)不準(zhǔn)》;《東陽(yáng)市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教師辦班兼課和帶教行為的若干意見(jiàn)》等文件。
通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，老師都明白了學(xué)高為師，身正為范，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。
2．分組討論，形式有效。
8月29日早上，教師們積極撰寫(xiě)師德培訓(xùn)體會(huì)和優(yōu)秀師德教育敘事,還進(jìn)行了夸夸身邊的榜樣師德個(gè)案感悟交流會(huì)。這次交流會(huì)以年級(jí)組為單位進(jìn)行，在會(huì)上，每位老師都談了自己身邊的老師在工作中值得學(xué)習(xí)的地方。大家夸榜樣，談體會(huì)，感悟深刻。剛來(lái)我校的新老師們無(wú)不深深感嘆：巍山鎮(zhèn)校，真是一所充滿人文關(guān)懷，充滿愛(ài)的學(xué)校！在教育敘事交流中，教師們講述了自己教育中的愛(ài)心故事，表達(dá)了自己追求崇高師德境界的決心。尤其值得一提的是，老師們對(duì)學(xué)習(xí)困難生等弱勢(shì)群體表現(xiàn)出了極大的愛(ài)心，不信東風(fēng)喚不回，老師們都決心用激情感染學(xué)生，讓每個(gè)孩子都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。這樣的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)讓教師們對(duì)自己的工作態(tài)度、工作目的有了一次重新審視，老師們都說(shuō)培訓(xùn)讓他們意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)努力改變自己的人生觀、價(jià)值觀，找到自己的正確位置，快樂(lè)地面對(duì)工作、面對(duì)困難和人生。
接著，全體教師又分為兩組進(jìn)行樂(lè)以東陽(yáng)教師精神為主題的針對(duì)性大討論。討論過(guò)程中大家各抒己見(jiàn)，場(chǎng)面熱烈，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前東陽(yáng)教師的實(shí)際，大家感到榜樣就在我們的身邊，為他們感到自豪，感到有無(wú)窮的動(dòng)力為東陽(yáng)教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3．學(xué)習(xí)前沿動(dòng)態(tài)，為教育教學(xué)提供理論基礎(chǔ)。
作為一名新時(shí)期的教師，必須要掌握一定的教育常識(shí)，以及不斷地接受新事物、新方法，既是為了更好服務(wù)于學(xué)生，也能夠?yàn)榻處熃虒W(xué)得到幫助。8月28日上午，我校還組織教師學(xué)習(xí)了《家校合作活動(dòng)》的`專題報(bào)告，對(duì)有效提升教師、家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)溝通與配合，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注度很有幫助。
兩天師德培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我校全體老師積極參與，認(rèn)真聆聽(tīng)，感受深刻。學(xué)習(xí)結(jié)束后每位撰寫(xiě)了師德自我剖析材料，結(jié)合工作中實(shí)例查找存在的師德問(wèn)題，對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，做了理性思考，爭(zhēng)對(duì)今后的工作制訂了許多相應(yīng)的整改措施。
通過(guò)這次師德專題培訓(xùn)，相信我校教師對(duì)師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，我們要學(xué)的還有許許多多，但是只要我們懷著一顆真誠(chéng)的心，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻反省自己，修煉自我，那么我們必將無(wú)愧于心，無(wú)愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè)。
學(xué)校暑期工作總結(jié)篇十七
為期6天的暑假遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)結(jié)束了，這次學(xué)習(xí)，從選題、學(xué)習(xí)每一個(gè)模塊，聆聽(tīng)和閱讀專家們的.視頻和指導(dǎo)，到最后一步步完成作業(yè)，我都非常認(rèn)真的對(duì)待。本次微課程的學(xué)習(xí)讓我開(kāi)闊了視野，更新了觀念。這是適應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì)的新要求，是對(duì)教師提升教學(xué)工作能力、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)愛(ài)和期待。這是為我們廣大農(nóng)村教師雪中送炭，讓我們廣大農(nóng)村教師受益匪淺。
研修中學(xué)習(xí)的美國(guó)可汗學(xué)院的“翻轉(zhuǎn)教室”是一個(gè)信息化教學(xué)新模式。目前美國(guó)每天有數(shù)十萬(wàn)中學(xué)生晚上在家觀看khan學(xué)院的數(shù)學(xué)教學(xué)視頻，第二天則跟同學(xué)一起在教室做作業(yè)，遇到問(wèn)題有老師和同學(xué)可以請(qǐng)教。這跟傳統(tǒng)的“老師白天在教室上課，學(xué)生晚上回家做作業(yè)”的方式正好相反，這種教學(xué)模式被稱為翻轉(zhuǎn)教室“theflippedclassroom”，其根本是應(yīng)用信息技術(shù)變革了教學(xué)的結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)流程進(jìn)行了再造。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本次研修給我的最大沖擊就是要不斷地學(xué)習(xí)，這樣才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。信息素養(yǎng)成了我終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一。幾天的研修我步入學(xué)習(xí)各種技術(shù)軟件的行列。我試著用學(xué)到的信息技術(shù)做了一個(gè)微課程《古代瓷藝術(shù)——青花瓷》。
這節(jié)課是小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的第九冊(cè)第16課，是一節(jié)以古代陶瓷為主題的美術(shù)欣賞課，原教材上面的圖片和涉及的陶瓷種類和知識(shí)點(diǎn)非常的多,短短40分鐘的課堂,如果只是泛泛而談,必然難以滿足五年級(jí)學(xué)生的好奇心與思考層次。因此我借鑒“拋錨式教學(xué)法”，選取了在中國(guó)陶瓷發(fā)展史中最具典型性和代表性而學(xué)生又相對(duì)熟悉的青花瓷器作為本課的授課重點(diǎn)和主線，來(lái)制作微課程。這樣既壓縮了學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間觀賞圖片的時(shí)間，有能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。微課采用圖例、字幕、解說(shuō)分部教學(xué)法出示唐宋、元、明清三個(gè)不同時(shí)期瓷器的圖片，進(jìn)行發(fā)展史的介紹，有利于學(xué)生在視覺(jué)(器形、顏色、紋飾)、觸覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)上得到體驗(yàn)與震撼。領(lǐng)悟中國(guó)古代瓷器藝術(shù)的魅力與勞動(dòng)人民的勤勞智慧，認(rèn)識(shí)到中華民族悠長(zhǎng)的歷史文化。
美術(shù)課，尤其是欣賞課，需要大量的口頭講解，教師長(zhǎng)時(shí)間的泛泛而談，疲憊不堪。然而由于師生間的互動(dòng)性少，盡管教師十分辛苦，而學(xué)生卻覺(jué)得單調(diào)乏味，反響平平、不是以積極的態(tài)度配合，課堂效率不盡人意。通過(guò)微課程，美術(shù)欣賞課的課堂效果可以大為改觀。欣賞經(jīng)典名作時(shí)，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，某個(gè)畫(huà)家的代表作及其生平介紹就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，不但可以窺見(jiàn)作品的全貌，還可以放大進(jìn)行局部觀察，學(xué)生身在課堂，卻能打破時(shí)間、空間、地域的界限，馳騁中外，跨越古今，在美術(shù)的長(zhǎng)廊中漫步，在想象的空間里飛翔，審美教育寓于潛移默化之中。信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，改變我以前陳腐的教學(xué)觀、手段和方法，變革教學(xué)模式，使我受益匪淺。
經(jīng)過(guò)六天虛心的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，耐心的點(diǎn)評(píng)作業(yè)，靜心的反思總結(jié)，讓我在研修的平臺(tái)上逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)，尤其是心態(tài)的轉(zhuǎn)變。很長(zhǎng)時(shí)間以前，總是認(rèn)為教師就是把已有的知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生取得優(yōu)異的考試成績(jī)讓我感到欣慰，但是內(nèi)心卻根本不存在什么幸福感。而今，許多新的教育理念充溢到我的內(nèi)心，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本屬于我的那份自信，找回了幸福。作為一名教師要懂得享受課堂，懂得享受學(xué)生，懂得享受生活，懂得研究教學(xué)。把研究教材、教學(xué)當(dāng)成提高自己素質(zhì)的必經(jīng)之路，把教學(xué)作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)體現(xiàn)，幸福感就會(huì)伴隨自己的整個(gè)教學(xué)生涯。
研修雖然是短暫的，但對(duì)我的影響卻是深遠(yuǎn)的。我相信，只要我努力，心存感恩，生活將會(huì)變得更!
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