情商是一個(gè)人成功的重要因素，我們應(yīng)該提升自己的情商。通讀整篇總結(jié)后，要進(jìn)行仔細(xì)的修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)句通順，內(nèi)容連貫。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇一
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人真好，因?yàn)檎\(chéng)信是金，誠(chéng)實(shí)就是做人的美德，讓你快樂(lè)的生活每一天。
誠(chéng)實(shí)就是做人的.基本原原則。在班級(jí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)譯者很好，和別的同學(xué)不相上下，平常測(cè)驗(yàn)經(jīng)常得100分。那一次，老師考試的時(shí)候說(shuō)：“誰(shuí)要是能得滿(mǎn)分就給誰(shuí)兩顆星?！蔽易孕诺啬闷鹆斯P在卷子上飛快的寫(xiě)了起來(lái)。我心想：這么簡(jiǎn)單的題不用檢查就能得100分。我自信的看了看周?chē)耐瑢W(xué)，仿佛看見(jiàn)他們?cè)谟昧w慕的眼光看著我。老師說(shuō)：“交卷了?！蔽业谝粋€(gè)沖了上去，小聲叨咕：“這回第一名是我的了?！?/p>
晚上回到家，我得意洋洋的坐在書(shū)桌前聯(lián)想著明天的景象。
第二天，老師走進(jìn)教師開(kāi)始發(fā)卷子了?！靶良午?00，李柱成100，駱玉瑩100……”我歡喜的上前領(lǐng)了卷子，仔細(xì)端詳?shù)臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)40乘25應(yīng)該得1000，而我卻把結(jié)果寫(xiě)成了100，怎么辦?去跟老師說(shuō)嗎?哎，反正老師沒(méi)有看見(jiàn)，還是讓我繼續(xù)保持100的榮耀吧。我的心里好像有兩個(gè)小人在我心中爭(zhēng)吵，，一個(gè)是同意，一個(gè)是不同意。拿到就是為了讓這個(gè)虛假的100分一直伴隨我以后的生活媽?不，還是要真實(shí)的本領(lǐng)好。
過(guò)了一會(huì)兒，我站起來(lái)說(shuō)：“李老師，我這有一道錯(cuò)題，我想……我……”李老師好像看出了我的心思說(shuō)：“那兩顆星你拿著吧，是你的誠(chéng)實(shí)幫你獲得了這兩顆星，坐下吧?！蔽业男念^平靜了下來(lái)，我很快樂(lè)的把卷子上鮮紅的100分改成了99分。
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子真好，誠(chéng)心給我?guī)?lái)了很大的快樂(lè)。我相信，如果每一個(gè)人都有誠(chéng)信的話(huà)，那么你們也會(huì)快樂(lè)的!
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇二
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的不斷加強(qiáng)，對(duì)商標(biāo)代理行業(yè)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，違反誠(chéng)實(shí)信用原則的行為勢(shì)必會(huì)損害商標(biāo)申請(qǐng)人的.權(quán)益，更會(huì)損害商標(biāo)代理行業(yè)的整體社會(huì)形象。
國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在社會(huì)主義榮辱觀中明確指出“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”，為了規(guī)范商標(biāo)代理機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)行為，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、公平競(jìng)爭(zhēng)的商標(biāo)代理市場(chǎng)氛圍，建立廣東商標(biāo)代理誠(chéng)信體系，積極推進(jìn)行業(yè)自律，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，促進(jìn)商標(biāo)代理行業(yè)的健康、有序發(fā)展，我們向全省商標(biāo)代理機(jī)構(gòu)發(fā)出倡議：
一、依法執(zhí)業(yè)：商標(biāo)代理機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)遵守執(zhí)業(yè)紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，依法履行商標(biāo)代理職責(zé)；自覺(jué)遵守和執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章以及商標(biāo)代理行業(yè)規(guī)范的規(guī)定。
二、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)商標(biāo)代理機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營(yíng)中恪守誠(chéng)實(shí)信用；提供真實(shí)、準(zhǔn)確的信息；維護(hù)委托人的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公共利益。
三、嚴(yán)格履約：商標(biāo)代理機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)規(guī)范簽約、履約行為；積極使用合同示范文本，合法使用合同格式條款；嚴(yán)格執(zhí)行合同約定。
四、優(yōu)質(zhì)服務(wù)：商標(biāo)代理機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)為委托人提供優(yōu)質(zhì)、高效地?zé)崆榉?wù)，勤勉盡職，認(rèn)真負(fù)責(zé)地辦理商標(biāo)代理業(yè)務(wù)，保證商標(biāo)代理質(zhì)量。
五、規(guī)范代理：商標(biāo)代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自覺(jué)公開(kāi)并嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，明碼標(biāo)價(jià)，文明經(jīng)營(yíng)；不得泄露委托人的商業(yè)秘密；禁止以低價(jià)、壓價(jià)、欺騙或者詆毀他人等不正當(dāng)手段承攬業(yè)務(wù)，擾亂市場(chǎng)秩序。
六、加強(qiáng)自律：商標(biāo)代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)積極配合，互相合作；建立健全行業(yè)內(nèi)部管理制度，規(guī)范代理行為；維護(hù)商標(biāo)代理行業(yè)利益和行業(yè)形象。
七、公平競(jìng)爭(zhēng)：商標(biāo)代理機(jī)構(gòu)之間應(yīng)當(dāng)相互尊重，公平競(jìng)爭(zhēng)；杜絕欺詐、低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)；禁止故意詆毀、貶損其他商代理機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員的工作能力和聲譽(yù)，或者以不正當(dāng)方式損害其利益；不得在利用媒體或者其他方式對(duì)外宣傳中出現(xiàn)排斥同行或者夸大、虛假或者容易引起誤導(dǎo)的內(nèi)容。
八、接受監(jiān)督：商標(biāo)代理機(jī)構(gòu)要自覺(jué)接受廣大客戶(hù)、政府監(jiān)管部門(mén)和新聞媒體的監(jiān)督及各代理機(jī)構(gòu)之間的互相監(jiān)督。
誠(chéng)信缺失會(huì)導(dǎo)致商標(biāo)代理行業(yè)水平降低，還直接危及市場(chǎng)秩序的建立和行業(yè)生存與發(fā)展。因此，我們呼吁廣大商標(biāo)代理企業(yè)積極響應(yīng)我們的倡議，共同營(yíng)造規(guī)范有序的廣東商標(biāo)服務(wù)市場(chǎng)環(huán)境。
展望商標(biāo)代理的前景，我們信心百倍，精神振奮?！把员匦?，行必果”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力。誠(chéng)信，從我做起，從現(xiàn)在做起！我們決心行動(dòng)起來(lái)共同維護(hù)商標(biāo)代理行業(yè)的大好局面，珍惜商標(biāo)代理發(fā)展的良好機(jī)遇。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇三
“誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。”這是諺語(yǔ)里的話(huà)。他告訴我們：誠(chéng)信是做人之本。
有這樣一個(gè)故事：他去一家大公司應(yīng)聘。經(jīng)過(guò)一輪激烈的斗爭(zhēng)后，只剩下他和另兩個(gè)應(yīng)聘者了。總裁要求單獨(dú)會(huì)見(jiàn)他們每個(gè)人。
當(dāng)總裁見(jiàn)到他時(shí)，突然抓住他的手，激動(dòng)地說(shuō)：“世界太小了！沒(méi)想到還能在這兒遇見(jiàn)你！你還記得嗎？當(dāng)時(shí)我女兒落水了，多虧你救了她呀……”總裁興沖沖地說(shuō)著，可他卻一頭霧水。他絞盡腦汁，怎么也想不起來(lái)有這事。就向總裁說(shuō)他認(rèn)錯(cuò)人了?？煽偛靡廊徊灰啦火垼骸霸趺磿?huì)嘛？我記得清清楚楚的，就是當(dāng)時(shí)忘記問(wèn)你的名字了！”他猶豫了：總裁如此不依不饒，倒不如將錯(cuò)就錯(cuò)了。可是……想到這兒，他依然堅(jiān)定的拒絕了?？偛幂p輕嘆了口氣，擺擺手讓他走了。
第二天，他出乎意料的受到了讓他去上班的郵件。到了公司，他首先就去找總裁?？偛梦⑿χ嬖V了他實(shí)情。原來(lái)，這是總裁為應(yīng)聘者設(shè)計(jì)的圈套！這個(gè)公司十分注重人的誠(chéng)信，所有無(wú)信的人都會(huì)被刷下去?？偛镁途脑O(shè)計(jì)了這樣一個(gè)心理測(cè)試。其余兩個(gè)應(yīng)聘者一開(kāi)始也拒絕了，但他們沒(méi)有經(jīng)受住總裁的“死纏爛打”，心想何樂(lè)而不為，就拋棄了誠(chéng)信，因而也被這家公司拋棄了。
誠(chéng)信是做人之本，立業(yè)之基；誠(chéng)信是人最美麗的外套，最圣潔的鮮花。所以，我們要永遠(yuǎn)記?。赫\(chéng)信是做人之本！
……
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇四
做人不講究你多好，只要誠(chéng)實(shí)，就等于有了一大筆財(cái)富！
有一次，我自己在家寫(xiě)作業(yè)，一不小心，把玻璃杯打碎了，我很害怕，害怕老媽回來(lái)說(shuō)我，所以我就趕快把碎片扔到垃圾桶里，又回去看書(shū)了?！岸＿?、叮咚”門(mén)響了，我趕快去開(kāi)門(mén)，又“十萬(wàn)火急”地跑開(kāi)了，“火眼金睛”的媽媽一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)垃圾桶里的玻璃碎片，我一直忐忑不安的寫(xiě)著作業(yè)，可是，媽媽卻一聲不吭。過(guò)了一會(huì)兒，我的誠(chéng)實(shí)打敗了害怕，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)ＡП俏掖蛩榈??！薄昂煤⒆?，我不怪你，誠(chéng)實(shí)就是好孩子！”
誠(chéng)實(shí)，其實(shí)就在那里，等著你穿過(guò)叢林，穿過(guò)城堡，穿過(guò)村莊，穿過(guò)田野，最終找到它，你還要主動(dòng)選擇它，讓它成為你的最要好的伙伴！
誠(chéng)實(shí)，讓你變得更加高尚，更加富有！
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇五
工程管理中心廣大干部職工：
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會(huì)的道德基礎(chǔ)，是每個(gè)公民的立身之本。誠(chéng)實(shí)守信是一種道義，是一種準(zhǔn)則，是一種責(zé)任，也是一種聲譽(yù)，這些已成為評(píng)價(jià)人的必不可少的標(biāo)準(zhǔn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家倡導(dǎo)誠(chéng)信，社會(huì)呼喚誠(chéng)信，個(gè)人需要誠(chéng)信。當(dāng)下，為進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。在此，我們工程中心向全體干部職工發(fā)出倡議：
一、增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的建設(shè)者。我們要講誠(chéng)信話(huà)，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人，在工作中做到誠(chéng)信處事、誠(chéng)信立業(yè)，反對(duì)營(yíng)私舞弊、欺上瞞下;在生活中做到真誠(chéng)待人、恪守承諾，反對(duì)虛情假意、背信棄義;在學(xué)習(xí)中做到腳踏實(shí)地、求實(shí)進(jìn)取，反對(duì)弄虛作假、抄襲作弊;在經(jīng)營(yíng)中做到明碼標(biāo)價(jià)、公平交易，反對(duì)制假售假、坑蒙拐騙。
二、樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的觀念，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的倡導(dǎo)者。我們要牢固樹(shù)立誠(chéng)信促發(fā)展的觀念，積極倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)風(fēng)尚，廣泛提倡誠(chéng)實(shí)守信的行為規(guī)范，踴躍參與各種誠(chéng)信創(chuàng)建活動(dòng)，自學(xué)抵制各種失信行為，主動(dòng)舉報(bào)各種失信現(xiàn)象，共同塑造誠(chéng)信公民的良好形象。
三、弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的精神，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的傳播者。我們要以高昂的熱情去傳播誠(chéng)信理念，以有力的行動(dòng)去弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，愛(ài)護(hù)自己的信譽(yù)，珍惜自己的諾言，以自己的誠(chéng)信行為，帶動(dòng)和影響我們身邊的每一個(gè)人，以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，從而形成人人重信用、講信用的氛圍和環(huán)境。
誠(chéng)信是人生的航標(biāo)，是走向成功的通行證。讓我們心懷誠(chéng)信，從身邊小事做起，從本職工作做起，積極投身誠(chéng)信實(shí)踐，爭(zhēng)做誠(chéng)信市民，共筑誠(chéng)信鄭州。
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試即將開(kāi)始。期末考試是對(duì)同學(xué)們學(xué)業(yè)水平和道德水平的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要檢驗(yàn)。為展現(xiàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生的良好形象，我們鄭重地向全班同學(xué)倡議——嚴(yán)守考試紀(jì)律，堅(jiān)持誠(chéng)信考試，杜絕考試作弊，做誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生！
孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！闭\(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一。近年來(lái)，社會(huì)上一些弄虛作假的風(fēng)氣影響到了校園學(xué)術(shù)領(lǐng)域，抄襲、拼湊、夾帶甚至找人捉刀代筆成為少數(shù)同學(xué)應(yīng)付考試的法寶。每年考試，總有少數(shù)心存僥幸參與作弊的學(xué)生被查處，懲處力度之大使這些同學(xué)付出了慘痛的代價(jià)。因考試作弊被取消學(xué)位，有的甚至失去來(lái)之不易的工作崗位。
因此，我們需要真誠(chéng)地面對(duì)自己。誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，做一塊經(jīng)得起烈焰烤炙的真金！因此我們號(hào)召同學(xué)們切不能因小失大，為力求單科成績(jī)的`勉強(qiáng)通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身。
“考試失敗你將還有機(jī)會(huì)，考試作弊你將失去學(xué)位”這一句耳熟能詳?shù)木詴r(shí)刻提醒我們，我們希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@句話(huà)牢記心頭，用自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在期末考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，做一個(gè)高素質(zhì)的大學(xué)生！為此，在期末考試即將到來(lái)之際，我們希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考。要排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試，充分利用一切可利用的時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿(mǎn)懷信心地迎接考試。
2、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，復(fù)習(xí)階段要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，在交流中認(rèn)識(shí)自己的不足，在幫助他人的同時(shí)，加深自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，取得雙豐收。
3、嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試。要提高自身修養(yǎng)，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考教師，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)規(guī)則，杜絕一切考試違紀(jì)、舞弊行為，力爭(zhēng)考出自己的真實(shí)水平。
4、面對(duì)挫折，永不言敗。堅(jiān)定成功的信心，以正確的態(tài)度面對(duì)失敗，調(diào)整良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)每場(chǎng)考試。
5、在不良念頭面前，嚴(yán)于自律。一次考試不及格以后還有許多機(jī)會(huì)，而一次考試作弊你將失去學(xué)士學(xué)位和誠(chéng)信品質(zhì)?？荚嚊](méi)通過(guò)，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再來(lái)一次；但考試作弊造成的后果，就要擔(dān)負(fù)一輩子，在人生中留下痛苦的傷痕。同學(xué)們：讓我們聯(lián)起手，營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，弘揚(yáng)求真求實(shí)的學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)！用扎實(shí)的知識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、求真的態(tài)度，向自己、向老師、向家人交上一份滿(mǎn)意的答卷！
祝愿所有同學(xué)能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇七
說(shuō)起誠(chéng)實(shí)，我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，名字叫《手捧空花盆的.孩子》。
他講的是很久以前，有一個(gè)國(guó)王要在全國(guó)挑選一個(gè)孩子作為他的繼承人。于是國(guó)王宣布向每一個(gè)孩子都發(fā)一顆花的種子，并承諾誰(shuí)要是能用花種種出最美麗的花，誰(shuí)就是他的繼承人。
有一個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心的培育花種，可是幾天、十天、一個(gè)月過(guò)去了，花盆里的種子還是沒(méi)有發(fā)芽，雄日又給種子澆水、施肥，可是種子還是沒(méi)有發(fā)芽。國(guó)王規(guī)定的日子到了，其他的孩子每人都捧著一盆鮮花，可是國(guó)王臉上沒(méi)有一絲笑意。
突然國(guó)王看見(jiàn)雄日捧著一個(gè)空花盆，就問(wèn)他：“孩子，你的花盆里為什么沒(méi)有花？”，雄日就把自己種花的經(jīng)過(guò)給國(guó)王說(shuō)了一遍，國(guó)王聽(tīng)完后高興的拉著雄日的手向所有人說(shuō)：“雄日就是我的繼承人，我發(fā)給你們的種子都是煮熟的，是不可能種出鮮花的?！?/p>
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇八
中小企業(yè)朋友們：
信用記錄是企業(yè)寶貴的無(wú)形資產(chǎn)。守信孕福，失信釀禍；守信激勵(lì)、失信懲戒。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，良好的信用體系越來(lái)越成為助推中小企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的重要因素。營(yíng)口銀行發(fā)起成立的營(yíng)口市小企業(yè)誠(chéng)信俱樂(lè)部，運(yùn)行五年來(lái)，在促進(jìn)中小企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、健康發(fā)展方面起到了積極的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)誠(chéng)信意識(shí)，加強(qiáng)誠(chéng)信金融建設(shè)，營(yíng)造誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)環(huán)境，提升人民銀行“征信主題宣傳月”活動(dòng)效果，推動(dòng)營(yíng)口文明城市創(chuàng)建，營(yíng)口銀行聯(lián)合營(yíng)口市文明辦、營(yíng)口市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)、營(yíng)口日?qǐng)?bào)社、營(yíng)口市總商會(huì)、營(yíng)口市青年企業(yè)家協(xié)會(huì)、營(yíng)口市小企業(yè)誠(chéng)信俱樂(lè)部，鄭重地向全市中小企業(yè)朋友們發(fā)出如下倡議：
樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的經(jīng)營(yíng)理念，把誠(chéng)信作為一種無(wú)形資產(chǎn)、一種生產(chǎn)力來(lái)認(rèn)識(shí)、
來(lái)創(chuàng)立，教育員工充分認(rèn)識(shí)沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有金融支持，就沒(méi)有企業(yè)自身和地方經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，帶頭宣傳誠(chéng)信典型，弘揚(yáng)誠(chéng)信意識(shí)，開(kāi)展誠(chéng)信服務(wù)，積極做誠(chéng)實(shí)守信的堅(jiān)決擁護(hù)者和忠實(shí)執(zhí)行者。
誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)發(fā)展的根本，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)是市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物，是企業(yè)品牌和產(chǎn)品的附加價(jià)值，也是企業(yè)賴(lài)以生存的基本條件之一。企業(yè)必須堅(jiān)守道德底線(xiàn)，規(guī)范企業(yè)的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)準(zhǔn)則，始終把信守承諾和嚴(yán)格履約作為一項(xiàng)基本的行事準(zhǔn)則和對(duì)經(jīng)營(yíng)管理人員的起碼道德要求，通過(guò)準(zhǔn)則來(lái)加強(qiáng)企業(yè)職工的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)教育，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，以獎(jiǎng)懲機(jī)制拉動(dòng)管理者和員工自覺(jué)行動(dòng)，以此來(lái)維護(hù)企業(yè)誠(chéng)信，承擔(dān)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)而保持企業(yè)穩(wěn)健持續(xù)經(jīng)營(yíng)。
積極支持和配合中小企業(yè)信用體系建設(shè)，建立信用檔案，積累信譽(yù)財(cái)富，全力營(yíng)造獎(jiǎng)勵(lì)守信、懲戒失信的'良好社會(huì)氛圍和輿論氛圍，促進(jìn)征信建設(shè)規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。
市場(chǎng)呼喚誠(chéng)信，社會(huì)需要誠(chéng)信。信用創(chuàng)造財(cái)富，守信成就事業(yè)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從現(xiàn)在做起，強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)，樹(shù)立“守信光榮，失信可恥”的征信觀念，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格履行合同，建立良好的合作關(guān)系，自覺(jué)抵制和克服有悖誠(chéng)信的行為，創(chuàng)造企業(yè)良好的信用形象，讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市，促進(jìn)營(yíng)口經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的家長(zhǎng)：
孟子云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”誠(chéng)實(shí)守信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。在這個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)各方各面對(duì)個(gè)人的誠(chéng)信越來(lái)越看重，樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們每一個(gè)中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重，才能在人生旅途中走上星光大道，才能在未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。
為營(yíng)造一個(gè)公平、公正、積極健康、有序和諧的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，創(chuàng)建良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，積極引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)同學(xué)們自強(qiáng)自律的精神、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚的品格，以誠(chéng)信考試為榮，以考試舞弊為恥，在各類(lèi)考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場(chǎng)環(huán)境，展現(xiàn)自我的真實(shí)水平，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。特此向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性，保持平和而積極的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，滿(mǎn)懷信心地迎接考試。
二、端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生，以誠(chéng)信的`態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)持“文明考風(fēng)，誠(chéng)信考試”，共同營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的考試氛圍。
四、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，服從管理，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊行為。
五、踐行社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)誠(chéng)信正義，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
如果違反考試規(guī)定，愿意接受本校本年級(jí)的處理：
（1）該學(xué)科成績(jī)無(wú)效，給予全校通報(bào)處分。
（2）寫(xiě)3000字以上的書(shū)面陳述及反思材料。
（3）記入學(xué)生思想品德考核檔案，并取消其當(dāng)年參加學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)以及評(píng)定各類(lèi)助學(xué)金的資格。
（4）參加誠(chéng)信教育學(xué)習(xí)班，須做筆錄并寫(xiě)心得體會(huì)。
（5）如發(fā)現(xiàn)第二次作弊，一律給予勸其退學(xué)的處分。
（6）凡有作弊學(xué)生的班級(jí)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，取消“優(yōu)秀班集體”
評(píng)比資格。
文明是校園之本。菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們?nèi)w
學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛(ài)，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。讓我們從自我做起，從身邊做起，從今天做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——不遲到、不早退、不曠課；不帶手機(jī)進(jìn)校園。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣——保持室內(nèi)外整治，不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂扔、亂倒垃圾。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——不吸煙，不酗酒，不賭博；不沉溺于網(wǎng)絡(luò)；按時(shí)就寢，服從管理，嚴(yán)格遵守寢室各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)造寧?kù)o舒適的就寢環(huán)境；男女同學(xué)之間要自尊自愛(ài)，舉止文明，言行得當(dāng)，不在公共場(chǎng)合有過(guò)于親密的行為。
4、養(yǎng)成良好的文明禮節(jié)——文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)，不講粗話(huà)、臟話(huà)；文明就餐，不浪費(fèi)糧食，保持食堂干凈整潔，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境；杜絕在教室等公共場(chǎng)所大聲喧嘩、打電話(huà)、吃東西等。
親愛(ài)的同學(xué)們，多一句文明用語(yǔ)，增一縷人間春風(fēng)；送人一片真情，讓生活多一份溫馨。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建安全文明校園！
以上倡議，望全體同學(xué)積極響應(yīng)，各位家長(zhǎng)積極配合簽字。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇十
企業(yè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要力量，也是建設(shè)社會(huì)信用體系的重要方面；誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)的“立業(yè)之道，興業(yè)之本”，也是企業(yè)持續(xù)發(fā)展和增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的不竭動(dòng)力。為了倡導(dǎo)企業(yè)大力弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)強(qiáng)化誠(chéng)信自律意識(shí)，不斷完善誠(chéng)信建設(shè)體系，我們向全市非公有制企業(yè)和企業(yè)家倡議：
一、強(qiáng)化意識(shí)立誠(chéng)信。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”的.社會(huì)主義榮辱觀，大力開(kāi)展誠(chéng)信教育，不斷強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)，把以誠(chéng)實(shí)守信為核心的價(jià)值觀納入企業(yè)精神文明和企業(yè)文化建設(shè)之中，使誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)理念落實(shí)到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程。
二、遵章守紀(jì)育誠(chéng)信。自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)定、企業(yè)財(cái)務(wù)制度等，防范和杜絕偷逃稅費(fèi)、制假售假、合同違約、商業(yè)欺詐、惡意貸款等違法行為，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)秩序，共同創(chuàng)造自由競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)范有序的發(fā)展環(huán)境。
三、完善體系抓誠(chéng)信。把誠(chéng)信建設(shè)列入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，明確企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)目標(biāo)，大力推進(jìn)以市場(chǎng)信用度為核心的企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)，通過(guò)建立客戶(hù)回訪(fǎng)、質(zhì)量問(wèn)責(zé)、合同管理等制度，健全企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)管理體系。
四、注重商道講誠(chéng)信。制定并遵守商業(yè)道德行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德規(guī)范，信守合同，友好合作，公平競(jìng)爭(zhēng)，絕不為企業(yè)自身利益而侵害、損害他人的合法權(quán)益，杜絕弄虛作假、見(jiàn)利忘義、商業(yè)欺詐和商業(yè)賄賂等不道德和違法行為。
五、踐行承諾守誠(chéng)信。堅(jiān)持開(kāi)展社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德教育，不斷提升自身道德修養(yǎng)。弘揚(yáng)“一諾千金”的傳統(tǒng)美德，信守承諾、踐行承諾，做重諾守信的企業(yè)家。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇十一
誠(chéng)信是做人的道德之根本，如果你想好好做人誠(chéng)信是很重要的。下面一起隨本站小編欣賞一下誠(chéng)信做人的
作文
范文吧!每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到“誠(chéng)實(shí)”或“不誠(chéng)實(shí)”的事情，誠(chéng)實(shí)帶給我們愉快的感覺(jué)，使人和人的關(guān)系親切、融洽;反之，不誠(chéng)實(shí)會(huì)給我們帶來(lái)失望、傷害，甚至是憤怒。一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，決不會(huì)是一個(gè)積極向上、樂(lè)觀自信的人，當(dāng)然，缺乏誠(chéng)信的社會(huì)也不會(huì)是文明、和諧的社會(huì)。
那天，我試著當(dāng)了一次家，買(mǎi)菜、做飯、洗碗全包。
首先是買(mǎi)菜。我來(lái)到菜市場(chǎng)，真是人山人海，熱鬧非凡。我走到了一個(gè)賣(mài)菜的攤位前，挑選了我感覺(jué)較好的菜，叫老板給我稱(chēng)一稱(chēng)。稱(chēng)完后，他說(shuō)：“小妹妹，這些菜剛好一斤，一元吧!”我有點(diǎn)懷疑：“我上次買(mǎi)菜的時(shí)候，也是這么重的，卻沒(méi)有一元那么貴，老板不會(huì)是騙人吧!”我便問(wèn)：“老板，怎么會(huì)這么重的啊，你騙人吧!”老板說(shuō)：“沒(méi)有啦，小妹妹，沒(méi)有騙你的。”
我和老板的爭(zhēng)吵引起了旁邊人的注意，有一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，看了看那個(gè)稱(chēng)，那個(gè)阿姨說(shuō)了一句話(huà)：“哦，原來(lái)是這樣的”。
我好奇地問(wèn)這位阿姨：“阿姨，怎么回事了?”阿姨偷偷地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你看一看他的那個(gè)稱(chēng)吧!”我聽(tīng)了以后，便看了看老板的那個(gè)稱(chēng)，果然看見(jiàn)了稱(chēng)上放著一塊磁鐵，我就說(shuō)：“老板，你的稱(chēng)上放著那個(gè)是什么東西啊?”那個(gè)老板很難為情，只好把原價(jià)說(shuō)給我聽(tīng)，我買(mǎi)了后，便謝過(guò)阿姨。
在回家的路上，一邊走一邊就想：“為什么那個(gè)老板會(huì)不誠(chéng)實(shí)呢?只為那幾毛錢(qián)就做出了不誠(chéng)實(shí)的事情!”
“人無(wú)信不立”，不誠(chéng)實(shí)的人不可能做好人，也難處世，我希望每個(gè)公民都能夠誠(chéng)信做人!
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中。無(wú)論我們做什么事，都要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信的人有可能無(wú)立足之地。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信與人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。
例如：日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤(pán)子要用水洗七遍，洗盤(pán)子計(jì)件付酬。有個(gè)打工的學(xué)生為提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老板用試紙測(cè)出盤(pán)子的清潔度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)問(wèn)這個(gè)學(xué)生。她卻振振有辭：“洗五遍不也挺干凈嗎?”老板淡淡地說(shuō)：“你不誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)你離開(kāi)?！边@個(gè)學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘，老板打量他半天，說(shuō)：“你就是那個(gè)只洗五遍盤(pán)子的學(xué)生吧，對(duì)不起，我們不需要?！钡诙?，第三家……她屢屢碰壁。不僅如此，她的房東也要她退房。萬(wàn)般無(wú)奈，她只得搬離這個(gè)城市。誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中。無(wú)論我們做什么事，都要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信的人有可能無(wú)立足之地。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信與人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。
上則例子告訴了我們“人而無(wú)信，不知其可也”，所以我們不能不講誠(chéng)信。生活上的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不講誠(chéng)信的人可以欺騙別人一時(shí)，但是不能欺騙別人一世，一旦被識(shí)破，那個(gè)人就難以立足于社會(huì)，其結(jié)果既傷害了別人，也傷害了自己。
誠(chéng)信是為人處事的基本原則。所以我們做人要講誠(chéng)信。
爸爸常常教導(dǎo)我說(shuō)：做人要誠(chéng)實(shí)，守信用， 要堂堂正正、腳踏實(shí)地地做人。做事說(shuō)話(huà)說(shuō)一是一，說(shuō)二是二。
可是我身邊的朋友也不少，就是他們經(jīng)常不守信用。
還有一次，我跟媽媽去買(mǎi)菜?？吹揭晃焕掀牌艛[攤里的菜又嫩又靚。而且剛好有我最喜歡的新鮮可口的大白菜呢。白白綠綠的，還真想生吃呢!我馬上拉了拉媽媽的衣袖，指著婆婆攤里的大白菜，叫媽媽買(mǎi)。媽媽就帶我到另一個(gè)攤里買(mǎi)大白菜。那里的大白菜也挺嫩的，就是沒(méi)有婆婆那里的好看。我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁床辉谀莻€(gè)老婆婆那里買(mǎi)大白菜呢?那里的大白菜又嫩又綠呢!”媽媽溫文爾雅地對(duì)我說(shuō)：“不是媽媽不想去那里買(mǎi)，是因?yàn)槟俏粩偫锏睦掀牌盘澬牧?，每次都缺斤少兩的?！薄芭丁?。是?我覺(jué)得她不像個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人耶?！蔽也惶嘈拍俏焕掀牌攀沁@樣的人。“你不信?呵呵，那我也沒(méi)辦法。”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。
大家有聽(tīng)過(guò)“言必信，行必果”這句話(huà)嗎?有很多東西在生活中都可以買(mǎi)得到的，可是誠(chéng)實(shí)守信是無(wú)價(jià)的。
讀了《傳承文明健康成長(zhǎng)》，我有許多感觸，但最多的還是怎樣做人。
從吳玉章身上我懂得了不管我們的國(guó)家曾是多么的貧窮和落后，她都是我們的祖國(guó)。在祖國(guó)還不夠富強(qiáng)，人民還比較貧窮落后的年代，中國(guó)人在國(guó)際上沒(méi)有地位，處處受到人們的輕視，許多人為祖國(guó)的強(qiáng)盛付出了畢生的心血，甚至付出了生命的代價(jià)。
正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的，發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和工作，他必定會(huì)找到自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)說(shuō)，他一定會(huì)更好的適應(yīng)進(jìn)步和變化。在科學(xué)探索的征途中，需要我們有善于觀察的眼光，善于提問(wèn)的敏感，善于思考的心靈，更需要我們有鍥而不舍的鉆研精神，執(zhí)著的求索態(tài)度。
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇十二
做人不講究你多好，只要誠(chéng)實(shí)，就等于有了一大筆財(cái)富！
有一次，我自己在家寫(xiě)作業(yè)，一不小心，把玻璃杯打碎了，我很害怕，害怕老媽回來(lái)說(shuō)我，所以我就趕快把碎片扔到垃圾桶里，又回去看書(shū)了。“叮咚、叮咚”門(mén)響了，我趕快去開(kāi)門(mén)，又“十萬(wàn)火急”地跑開(kāi)了，“火眼金睛”的媽媽一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)垃圾桶里的玻璃碎片，我一直忐忑不安的寫(xiě)著作業(yè)，可是，媽媽卻一聲不吭。過(guò)了一會(huì)兒，我的誠(chéng)實(shí)打敗了害怕，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)ＡП俏掖蛩榈??！薄昂煤⒆?，我不怪你，誠(chéng)實(shí)就是好孩子！”
誠(chéng)實(shí)，其實(shí)就在那里，等著你穿過(guò)叢林，穿過(guò)城堡，穿過(guò)村莊，穿過(guò)田野，最終找到它，你還要主動(dòng)選擇它，讓它成為你的最要好的伙伴！
誠(chéng)實(shí)，讓你變得更加高尚，更加富有！
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇十三
時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)瞬間本周我們就要期中考試了。考試是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的方式，更是呈現(xiàn)我們學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口?？荚囈彩且环N考驗(yàn)，一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。滿(mǎn)懷信念地迎接期中考試，爭(zhēng)取優(yōu)異的成果，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谥锌荚囍心軌颢@得勝利，我盼望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的預(yù)備。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，就是告知我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成果優(yōu)秀的同學(xué)必定是肯吃苦、肯鉆研，復(fù)習(xí)仔細(xì)并把握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的學(xué)問(wèn)仔細(xì)整理、歸類(lèi)，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫穿，舉一反三。在復(fù)習(xí)中，發(fā)覺(jué)不懂的、未把握的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)解決。對(duì)薄弱學(xué)科更應(yīng)仔細(xì)對(duì)待，準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)。這樣，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，從容地面對(duì)每一道考題。
考試是緊急的，我們要重視考試，又要正確對(duì)待考試?？荚嚰仁菍W(xué)問(wèn)的檢測(cè)，又是意志的磨練?？荚嚂r(shí)要鎮(zhèn)靜冷靜，要對(duì)自己布滿(mǎn)信念，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試。仔細(xì)分析試題，認(rèn)真推敲，先易后難?？碱}，你簡(jiǎn)單人家也簡(jiǎn)單，因此遇到簡(jiǎn)單的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題，你難人家也難，因此遇到難題切莫慌張，要仔細(xì)思索。心情的緊急、浮躁都會(huì)影響我們的考試成果。所以當(dāng)我們面對(duì)發(fā)下來(lái)的試卷時(shí)，既要有戰(zhàn)略上運(yùn)籌帷幄，決勝千里的氣度，又要有戰(zhàn)術(shù)上鎮(zhèn)靜應(yīng)戰(zhàn)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。做到基礎(chǔ)題不失分，綜合題多得分。
有句名言說(shuō)：“生命不行能在謊言中開(kāi)出絢爛的鮮花?！?/p>
為嚴(yán)厲考紀(jì)，誠(chéng)信考試，學(xué)校規(guī)定：不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，經(jīng)監(jiān)考老師警告不聽(tīng)者，視情節(jié)扣試卷20分直至取消本場(chǎng)考試資格，每人次扣班級(jí)量化積分2分嚴(yán)峻者賜予相應(yīng)的紀(jì)律處分。有考試作弊行為者，馬上取消本場(chǎng)考試資格，本場(chǎng)試卷判零分，同時(shí)賜予全校通報(bào)批判，取消當(dāng)學(xué)期的一切評(píng)優(yōu)資格，每人次扣班級(jí)量化積分5分。
誠(chéng)信是一個(gè)古老的話(huà)題，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)是誠(chéng)懇、真誠(chéng)、謙誠(chéng)，是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的博大;信是信用、信譽(yù)、守信，是“君子一言，駟馬難追”的承諾。只有“誠(chéng)信”，方可“立身”;做到“誠(chéng)信”，才能“成人”。
孟子云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”誠(chéng)信不僅是一種品德，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力氣。對(duì)于同學(xué)而言，重視誠(chéng)信考試，是責(zé)任感的體現(xiàn);誠(chéng)信應(yīng)考，則是道德品行的體現(xiàn)?！皼](méi)有法規(guī)，難成方圓”。誠(chéng)信是公正考試的前提和必要條件，假如失去誠(chéng)信，考試將成為不公正競(jìng)爭(zhēng)?！胺?jǐn)?shù)誠(chéng)珍貴，人格價(jià)更高”。信任，當(dāng)你手捧著布滿(mǎn)“誠(chéng)信”的答卷，面對(duì)老師，面對(duì)父母時(shí)，他們肯定會(huì)因你擁有如此崇高的品質(zhì)而傲慢，同時(shí)，你也會(huì)為自己感到驕傲。究竟，在誠(chéng)信面前，那作弊抄襲而來(lái)的高分已顯得毫無(wú)意義，相反，它將成為人生道路上的一片污點(diǎn)，一段懊悔終身的記憶。
誠(chéng)信是一種自尊、自重、自愛(ài)，真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我是一種光榮?！柏M能盡如人意，但求無(wú)愧吾心?！弊尭?jìng)爭(zhēng)在公平、公正、和諧中綻開(kāi)，讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)、純潔。用扎實(shí)的學(xué)問(wèn)，良好的品行，求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。我想，當(dāng)我們能坦然地運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí)，我們的生活才更真實(shí)，我們的微笑才會(huì)更絢爛。
最終，我誠(chéng)心預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成果!
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇十四
本學(xué)期在課本中遇見(jiàn)了：“人無(wú)信不立?！边@句話(huà)，它是古代著名文學(xué)、教育大家孔子說(shuō)的。這句話(huà)的含義是：“做人要講誠(chéng)信，只要有了誠(chéng)信將來(lái)就一定能有立足之地。如果失去誠(chéng)信，將來(lái)就很難在社會(huì)上立足之地?！蔽覐闹惺艿搅松羁痰膯⑹?。
起初，我還不知道這句話(huà)的含義。所以當(dāng)時(shí)我就只會(huì)念：“人無(wú)信不立?！蔽蚁雴?wèn)一下爸爸媽媽。然后過(guò)了一會(huì)兒后我就忘了。直到有一天。我對(duì)一個(gè)朋友失信了，因?yàn)槲覒?yīng)該幫他去完成一件事情，可我沒(méi)有做到。他找到我問(wèn)明原因。我不加思索地脫口而出：“人無(wú)信不立?！彼麊?wèn)我這句話(huà)的含義是什么？“一個(gè)人如果有了誠(chéng)信就無(wú)法在社會(huì)立足！就是這意思！”我的這一番話(huà)把他弄得莫名其妙?？伤€是在和我評(píng)理。我也不甘示弱。我和他各執(zhí)一詞，爭(zhēng)得面紅耳赤。
后來(lái)，我和他扭打在一起。我一拳他一腳，我們打的難分難解。猶如龍虎相斗。有人想阻攔我們，可見(jiàn)我們打得如此兇，所以都退縮了。老師聞?dòng)嵹s來(lái)，問(wèn)發(fā)生了什么事？同學(xué)先說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)我把那句“人無(wú)信不立”理解錯(cuò)了。我說(shuō)他胡言亂語(yǔ)。我把我對(duì)這句話(huà)的理解告訴了老師。老師對(duì)我的理解給予糾正：“人無(wú)信不立的含義是，做人要講誠(chéng)信，如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，那他注定要失敗?！蔽衣?tīng)后對(duì)朋友說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了?！彼矊?duì)我說(shuō)：“是怪我不冷靜?！敝螅覀z握手言和。
從此，我對(duì)這句話(huà)的理解更深刻了。它也時(shí)刻提醒著我做人要講誠(chéng)信，要對(duì)人以誠(chéng)相待。
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇十五
在我的理解之中誠(chéng)信分為兩個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)詞語(yǔ)叫守信,一個(gè)詞語(yǔ)叫誠(chéng)實(shí)。顧名思義誠(chéng)信與這兩個(gè)詞語(yǔ)密不可分。
誠(chéng)信就能引發(fā)一場(chǎng)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)或許你會(huì)說(shuō):“開(kāi)玩笑吧怎么可能呢?”如果你仔細(xì)想一下這真的有可能如果人與人之間只用謊言來(lái)交流誰(shuí)會(huì)相信你呢?你又去相信誰(shuí)呢?這樣的國(guó)家遲早都會(huì)被滅亡。但是在如今的社會(huì)當(dāng)中卻有這樣子情況，相互欺騙相互隱瞞，這樣子的罪狀數(shù)不勝數(shù)?；蛟S一次兩次你僥幸逃離，但是你絕對(duì)不可以抱著僥幸的心理來(lái)繼續(xù)做事，總有一天你將為此付出代價(jià)。
誠(chéng)信的道路其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信的美食依舊是那樣的香甜可口，誠(chéng)信的詩(shī)歌是如此的美妙動(dòng)人，讓我們一起與誠(chéng)信相伴一生。
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇十六
誠(chéng)信，即“誠(chéng)實(shí)、守信”之意。誠(chéng)實(shí)就是對(duì)他人開(kāi)誠(chéng)布公，不隱瞞，不欺騙;對(duì)自己為善去惡，正大光明。一句話(huà)，誠(chéng)實(shí)就是內(nèi)外如一，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事。守信就是信守諾言，講信用，重信用，忠實(shí)履行自己承擔(dān)的義務(wù)。誠(chéng)與信是辯證統(tǒng)一的，誠(chéng)信的基礎(chǔ)是誠(chéng)，若是人人都誠(chéng)實(shí)，那就一定是一個(gè)可信賴(lài)的社會(huì)。誠(chéng)信是維系一個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的重要支撐體;誠(chéng)信是人類(lèi)的美德，是社會(huì)主義大體道德規(guī)范內(nèi)容之一，不僅是公民待人處世的最大體的道德要求和個(gè)人立身處事的根本原則，而且是公民必需履行的法概念務(wù);誠(chéng)信是衡量一個(gè)社會(huì)文明程度和道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)尺，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。誠(chéng)信問(wèn)題，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，事關(guān)個(gè)人、單位乃至國(guó)家、民族形象，是一種重要的競(jìng)爭(zhēng)力。社會(huì)呼喚誠(chéng)信，個(gè)人、組織、市場(chǎng)乃至國(guó)家需要誠(chéng)信。高等學(xué)校教育應(yīng)特別關(guān)注誠(chéng)信，充分熟悉誠(chéng)信教育的社會(huì)價(jià)值，踴躍探索誠(chéng)信教育的有效方式和途徑，養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)人材。既然誠(chéng)信是大學(xué)生立身處世之本!那么今世大學(xué)生應(yīng)如何樹(shù)立誠(chéng)信品質(zhì)呢?首先分析一下大學(xué)生目前面臨誠(chéng)信危機(jī)的原因：大學(xué)生自身心理素質(zhì)不成熟、社會(huì)閱歷淺、責(zé)任意識(shí)薄弱、思辯與分析能力欠缺是大學(xué)生“誠(chéng)信危機(jī)”產(chǎn)生的主觀原因?？墒窃诮袷来髮W(xué)生身上仍是有很多長(zhǎng)處的，如：文化層次較高，掌握現(xiàn)代科技知識(shí);思想開(kāi)放，傳統(tǒng)保守的觀念較少;競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)較強(qiáng)，富有創(chuàng)新精神等。但也存在眾多缺點(diǎn)：他們絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，是在父母細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)，雖然生理上已成熟但很多人心理素質(zhì)并非成熟，常常表現(xiàn)出以我獨(dú)尊、心理逆反、不肯接受紀(jì)律約束等弊病;他們與社會(huì)接觸的機(jī)緣少，社會(huì)閱歷淺，對(duì)社會(huì)上多種不良現(xiàn)象缺乏清楚熟悉，容易將一些負(fù)面的現(xiàn)象當(dāng)做社會(huì)的本質(zhì);他們雖然自我意識(shí)較強(qiáng)，但責(zé)任意識(shí)薄弱，在“義”與“利”眼前去往選擇后者;在現(xiàn)今改革開(kāi)放的情況下，各類(lèi)文化沖蝕著祖國(guó)，由于他們?nèi)狈潇o的思辯分析能力，加上自控能力較弱，容易迷失方向，放松對(duì)自己的自律致使遭遇誠(chéng)信淪陷。當(dāng)前在大學(xué)生中開(kāi)展道德建設(shè)超級(jí)必要，大學(xué)生應(yīng)該在“修業(yè)”的同時(shí)增強(qiáng)“修身”，避免大學(xué)生知識(shí)水準(zhǔn)與道德水準(zhǔn)嚴(yán)重失衡的現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)校對(duì)大學(xué)生的道德教育應(yīng)該克服純文化課的`偏向，即過(guò)度注重德育課程的知識(shí)化和分?jǐn)?shù)化，淡化了德育課程的人文精神，把德育變成了一門(mén)普通的文化課，這樣就會(huì)把大學(xué)德育的靈魂淡化掉。作為一名二十一世紀(jì)的大學(xué)生，咱們所處的時(shí)期正是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)刻。中華民族的偉大振興對(duì)大學(xué)生提出了更新的挑戰(zhàn)。咱們是國(guó)家的未來(lái)，咱們肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任。這并非只是需要堅(jiān)實(shí)的知識(shí)底蘊(yùn)，而且需要堅(jiān)定的意志，創(chuàng)新的能力，誠(chéng)信的品質(zhì)等等。而這些條件中最重要的就是誠(chéng)信品質(zhì)。前人云“一言足以興邦，一諾豈止千金!”這就是最好證明。
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇十七
什么是誠(chéng)實(shí)？顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信作為中國(guó)古代文明的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)一直被人們有意識(shí)地相信和尊重。然而，今天，我們?yōu)槭裁匆匦聫?qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)？是的，這是因?yàn)橛泻芏鄸|西是令人恐懼的：假煙、假酒、假種子、假肥料、假職稱(chēng)、假名字?！叭藗儾幌嘈?，他們不知道自己能做什么?！笔チ苏\(chéng)信，就失去了發(fā)展空間，失去了強(qiáng)大的支持，失去了人格和尊嚴(yán)。誠(chéng)實(shí)由兩個(gè)概念組成：“真誠(chéng)”和“信任”。真誠(chéng)意味著真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)；信仰就是信守承諾，守信用。一般來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)真話(huà)，做誠(chéng)實(shí)的事，誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲學(xué)家的“人不相信，不知道自己能做什么”，民間的“一句話(huà)說(shuō)出來(lái)，卻很難挽回”，都說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的生活規(guī)則。因?yàn)橹挥袑?duì)別人誠(chéng)實(shí)，別人才會(huì)對(duì)對(duì)方同樣誠(chéng)實(shí)。很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟新的人，他家里很窮，沒(méi)有飯吃，只有一頭病牛。有一天，他出去了，他的侄子把牛帶到市場(chǎng)上賣(mài)了。孟新回來(lái)時(shí)非常生氣。他責(zé)怪侄子沒(méi)有把病牛賣(mài)給別人，親自找了買(mǎi)家把錢(qián)全部退掉，把病牛帶回來(lái)。透過(guò)歷史的塵埃，我們可以清楚地看到，孟新的手不是一頭病牛，而是一根健康而高貴的道德弦，它把一個(gè)人的品格和修養(yǎng)引入了一個(gè)純粹的圣地。這就是誠(chéng)實(shí)的力量。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人很重要，對(duì)一個(gè)國(guó)家更重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)體，在社會(huì)上是一件危險(xiǎn)的事情，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族，是一種莫大的悲哀。
所以我們中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生要從我做起，從我做起，讓我們?cè)诓痪玫膶?lái)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。"言必信，行必果."著名的海爾集團(tuán)曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：與客戶(hù)簽訂合同后，公司以各種理由推遲交貨時(shí)間。為了保住合同，公司決定采用空運(yùn)，雖然損失慘重，但贏得了聲譽(yù)。總統(tǒng)自豪地說(shuō)：“我們成功了，因?yàn)槲覀儗幵甘ノ覀兯械呢?cái)產(chǎn)，也不愿失去我們的信譽(yù)。俗話(huà)說(shuō)“一諾千金”，誠(chéng)信是日常生活和商業(yè)運(yùn)作中最基本的原則。但是，很不幸，現(xiàn)在我們經(jīng)常可以看到一些人忘記了自己的利益，為了眼前的利益而不顧自己的誠(chéng)意。當(dāng)今社會(huì)，商家為了暴利，在豬肉、假煙、假酒、毒米、劣質(zhì)奶粉中注水，毀掉了很多鮮活的生命！面對(duì)層出不窮的騙子、防不勝防的騙局、貨真價(jià)實(shí)的產(chǎn)品，在好人的無(wú)奈和無(wú)奈背后，更可怕的是，整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信體系受到了前所未有的嚴(yán)重沖擊！
作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面臨著一個(gè)新技術(shù)、新信息、新系統(tǒng)不斷涌現(xiàn)、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。如果我們想讓自己適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，讓我們的國(guó)家站在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界上，我們必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián)、榮譽(yù)或健康，但你不能沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是一個(gè)人的基礎(chǔ)，是一個(gè)民族生存的根本。以誠(chéng)待人，猶如明月照大地。是誠(chéng)實(shí)讓黑暗變得明亮，讓世界變得美麗。誠(chéng)信讓世界充滿(mǎn)活力，讓生命充滿(mǎn)活力。老師們，同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，讓它活躍在我們中間，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)實(shí)的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的.寧?kù)o與美好。
誠(chéng)信做人的倡議書(shū)篇十八
誠(chéng)信，即“誠(chéng)實(shí)、守信”之意。誠(chéng)實(shí)就是對(duì)他人開(kāi)誠(chéng)布公，不隱瞞，不欺騙;對(duì)自己為善去惡，光明磊落。一句話(huà)，誠(chéng)實(shí)就是表里如一，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己承擔(dān)的義務(wù)。誠(chéng)與信是辯證統(tǒng)一的，誠(chéng)信的基礎(chǔ)是誠(chéng)，如果人人都誠(chéng)實(shí)，那就必定是一個(gè)可信任的社會(huì)。
誠(chéng)信是維系一個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的重要支撐體;誠(chéng)信是人類(lèi)的美德，是社會(huì)主義基本道德規(guī)范內(nèi)容之一，不僅是公民待人處世的最基本的道德要求和個(gè)人立身處事的根本原則，而且是公民必須履行的法定義務(wù);誠(chéng)信是衡量一個(gè)社會(huì)文明程度和道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)尺，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。誠(chéng)信問(wèn)題，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，事關(guān)個(gè)人、單位乃至國(guó)家、民族形象，是一種重要的競(jìng)爭(zhēng)力。
社會(huì)呼喚誠(chéng)信，個(gè)人、組織、市場(chǎng)乃至國(guó)家需要誠(chéng)信。高等學(xué)校教育應(yīng)特別關(guān)注誠(chéng)信，充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育的社會(huì)價(jià)值，積極探索誠(chéng)信教育的有效方法和途徑，養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)人才。既然誠(chéng)信是大學(xué)生立身處世之本!那么當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)怎樣樹(shù)立誠(chéng)信品質(zhì)呢?首先分析一下大學(xué)生目前面臨誠(chéng)信危機(jī)的原因：大學(xué)生自身心理素質(zhì)不成熟、社會(huì)閱歷淺、責(zé)任意識(shí)薄弱、思辨與分析能力欠缺是大學(xué)生“誠(chéng)信危機(jī)”產(chǎn)生的主觀原因。但是在當(dāng)代大學(xué)生身上還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，如：文化層次較高，掌握現(xiàn)代科技知識(shí);思想開(kāi)放，傳統(tǒng)保守的觀念較少;競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)較強(qiáng)，富有創(chuàng)新精神等。
但也存在眾多缺陷：他們絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，是在父母細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)，雖然生理上已成熟但不少人心理素質(zhì)并不成熟，經(jīng)常表現(xiàn)出以我獨(dú)尊、心理逆反、不愿接受紀(jì)律約束等弊病;他們與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)少，社會(huì)閱歷淺，對(duì)社會(huì)上多種不良現(xiàn)象缺乏清晰認(rèn)識(shí)，容易將一些負(fù)面的現(xiàn)象當(dāng)成社會(huì)的本質(zhì);他們雖然自我意識(shí)較強(qiáng)，但責(zé)任意識(shí)薄弱，在“義”與“利”面前往往選擇后者;在當(dāng)今改革開(kāi)放的情況下，各種文化沖蝕著祖國(guó)，由于他們?nèi)狈潇o的思辨分析能力，加上自控能力較弱，容易迷失方向，放松對(duì)自己的自律致使遭遇誠(chéng)信淪陷。當(dāng)前在大學(xué)生中開(kāi)展道德建設(shè)非常必要，大學(xué)生應(yīng)該在“修業(yè)”的同時(shí)加強(qiáng)“修身”，防止大學(xué)生知識(shí)水準(zhǔn)與道德水準(zhǔn)嚴(yán)重失衡的現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)校對(duì)大學(xué)生的道德教育應(yīng)該克服純文化課的傾向，即過(guò)分注重德育課程的知識(shí)化和分?jǐn)?shù)化，淡化了德育課程的人文精神，把德育變成了一門(mén)普通的文化課，這樣就會(huì)把大學(xué)德育的靈魂淡化掉。作為一名二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們所處的時(shí)代正是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)刻。中華民族的偉大復(fù)興對(duì)大學(xué)生提出了更新的挑戰(zhàn)。我們是國(guó)家的未來(lái)，我們肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重?fù)?dān)。這并不只是需要堅(jiān)實(shí)的知識(shí)底蘊(yùn)，而且需要堅(jiān)定的意志，創(chuàng)新的能力，誠(chéng)信的品質(zhì)等等。而這些條件中最重要的就是誠(chéng)信品質(zhì)。古人云“一言足以興邦，一諾豈止千金!”這就是證明。
誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，也是公民道德的一個(gè)基本規(guī)定。很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家，并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過(guò)歷史的煙塵，我們看到孟信手中牽的不只是一頭病牛，而是一條誠(chéng)信的纖繩。從這個(gè)小故事中不難看出誠(chéng)信自古以來(lái)就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。不僅如此學(xué)生誠(chéng)信被視為“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民無(wú)信不立”，更是把誠(chéng)信提高到關(guān)系國(guó)家興亡的重要地位。因此盡管作為大學(xué)生的我們涉世雖淺，眼光雖薄，心靈雖弱，但憑著一份執(zhí)著，靠著一份不輟，攜著一份堅(jiān)強(qiáng)，我們追求著一份美好的信仰，尋覓著永恒的美德，追求著一種有血有肉的人格魅力——誠(chéng)信。
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