名人名言，蘊含著深刻的道理和智慧，是我們學習和思考的重要素材。如何正確使用語言，提高口頭和書面表達的準確性和流暢性。這些總結(jié)范文是一些實際案例的寫作總結(jié)，可以幫助您更好地理解總結(jié)的寫作方法。
抗疫大思政課心得篇一
自2020年開始，全球范圍內(nèi)開始爆發(fā)了新型冠狀病毒疫情，這場疫情造成了全球范圍內(nèi)的恐慌和困擾。在這場疫情中，中國人民眾志成城，采取了一系列有效措施，不僅遏制了疫情的蔓延，還為全球范圍內(nèi)的抗疫斗爭提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。我在這場抗疫中也有了自己的思考和認識，這些認識對我的思政課學習有著深遠的影響。
第二段：心得體會一
這場抗疫讓我更深刻地認識到了國家的重要性。在這場疫情爆發(fā)之初，中國政府及時采取了各種措施，醫(yī)療物資、人員等各種援助資源也順利流向了各個地方。我深刻意識到，一個強大的國家才有能力保護自身和他國人民的健康和安全。這也讓我更愿意為國家的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻。
第三段：心得體會二
抗疫過程中，我也意識到自己在身體養(yǎng)護和心理調(diào)節(jié)上的重要性。疫情期間，我通過飲食和適當?shù)倪\動來增強自身抵御能力；同時，我也保持著積極樂觀的心態(tài)，通過閱讀書籍和網(wǎng)絡資源等方式來緩解壓力和消除負面情緒。通過這些方法的鍛煉，我認為自己已經(jīng)擁有了更加健康的身體和良好的心理素質(zhì)。
第四段：心得體會三
在這場疫情中，我也認識到了社區(qū)治理的重要性。疫情爆發(fā)后，我所在的社區(qū)積極組織群眾疫情防控，加大宣傳力度，做好物資儲備，加強社區(qū)巡查，為居民提供了全方位的保障和服務。社區(qū)是我們生活最基本的單位，它的合理治理和防控能力，直接關系到居民的生活質(zhì)量和幸福感。
第五段：結(jié)論
總的來說，這場抗疫增長了我的見識和認識，讓我更深刻地意識到了社會、國家和個人在應對危機和挑戰(zhàn)上的不可或缺性。同時，我也意識到自己在思政課程學習中的重要性，這不僅是一次知識學習，更是一次對現(xiàn)實世界的真實體驗和認識，也讓我更加深入地了解了自己和這個社會的發(fā)展變化。
抗疫大思政課心得篇二
近年來，新冠疫情在全球范圍內(nèi)蔓延，給人們的生活帶來了巨大的沖擊。在中國國內(nèi)，政府和人民通過積極的防控措施，成功遏制了疫情的傳播。這場抗疫戰(zhàn)役的勝利不僅凸顯了中國政府的高效執(zhí)行力，也展現(xiàn)了廣大民眾的集體意識和團結(jié)力量。而在這次抗疫過程中，思政教育在提升人們的思想素質(zhì)、價值觀念等方面發(fā)揮了重要的作用。走過抗疫這段歷程，我深切體會到了思政教育的力量。以下將從四個方面，分享我的抗疫案例心得體會。
首先，抗疫案例激發(fā)了我對公共利益的關注和參與意識。在疫情初期，為了控制疫情的蔓延，政府出臺了嚴格的封控措施，要求人們盡量減少外出活動，做好自身的防護措施。這個時候，我意識到每個人都有責任為公眾健康負責，我主動放棄了外出活動，選擇居家辦公，為疫情防控盡自己的一份力量。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了我的參與意識和責任感的提升。思政教育常常強調(diào)公共利益高于個人利益，通過抗疫案例，我更深刻地理解了這個道理。
其次，抗疫案例讓我明白了團結(jié)合作的重要性。面對這個持續(xù)時間長久、遍及全球的疫情，沒有哪個國家能夠獨善其身。中國政府積極采取行動，向其他國家提供援助，同時也接受了來自世界各地的醫(yī)療支援。這種團結(jié)合作的精神，在抗疫過程中得到了集中體現(xiàn)。而我個人也受到了這種精神的激發(fā)，主動參與到抗疫行動中。我通過向身邊的人傳遞疫情信息，鼓勵大家共同努力，還通過捐款和志愿者活動，盡自己的綿薄之力，讓我們的抗疫行動變得更加有力。
此外，抗疫案例引發(fā)了我對科學知識的關注和學習欲望。新冠病毒對全球來說是一個未知領域，為了更好地了解這個病毒和如何進行有效的防控，醫(yī)學科研機構(gòu)和專家們進行了大量的研究和探索。這讓我深刻認識到科學知識對于人們生活的重要性。作為一個大學生，我深知自己肩負著為社會做貢獻的責任，因此我開始主動關注新冠病毒相關的科研成果，了解疫情的最新動態(tài)，并與他人分享。我相信，通過不斷學習和積極參與科學研究，我可以為國家的發(fā)展貢獻一份力量。
最后，抗疫案例喚起了我對生命的珍惜和對幸福的追求。疫情爆發(fā)后，人們的生活被迫停頓，很多人失去了親人和朋友，這讓我深感生命的脆弱和寶貴。思政教育一直強調(diào)人生的價值觀，而在這次抗疫過程中，我更加明白了快樂和幸福是生活的重中之重。我開始更加珍惜與家人團聚的時間，更加感激身邊的朋友關心和照顧。我決心要活在當下，珍惜每一天，不因小事而煩惱，讓自己的生命更加有意義。
總結(jié)起來，抗疫案例讓我提高了對公共利益的關注和參與意識，明白了團結(jié)合作的重要性，激發(fā)了對科學知識的關注和學習欲望，喚起了我對生命的珍惜和對幸福的追求。思政教育在這次抗疫過程中發(fā)揮了重要的作用，引導著我走上正確的道路。我將牢記思政教育的教誨，將這次抗疫的收獲和體會運用到今后的學習和生活中，成為一名有情懷、有責任感的新時代大學生。
抗疫大思政課心得篇三
近一年來，人類面臨了一場嚴峻的疫情考驗。新冠病毒的蔓延讓全球陷入了混亂與恐慌，各國紛紛展開了抗擊疫情的斗爭。作為中國人，我深刻體會到了疫情對我們身心的沖擊，也從中汲取了不少思政的力量。在這篇文章中，我將分享自己在抗疫過程中所得到的心得體會，希望能夠與大家共勉。
首先，疫情讓我認識到每個人都是命運的創(chuàng)造者。在這場史無前例的抗疫斗爭中，醫(yī)護人員、科研工作者、志愿者等各行各業(yè)的人們都勇敢地站出來，承擔起責任，奮戰(zhàn)在抗疫一線。他們用自己的努力和奉獻為社會作出了巨大的貢獻。我們作為普通大眾，也因疫情而被迫改變生活方式，克服困難。我意識到，每個人都有能力和義務為社會做出貢獻，在制約命運的同時也塑造自己的命運。
其次，疫情還使我深刻認識到科學精神的重要性。在疫情初期，我們對新冠病毒知之甚少，甚至還存在一些錯誤的認識。然而，科學家們迅速行動起來，展開了大規(guī)模的研究工作，加快病毒溯源、疫苗研發(fā)等進程。他們嚴謹?shù)膽B(tài)度、科學的方法給我留下了深刻印象。疫情告訴我們，當面臨未知和考驗時，依靠科學才能找到解決問題的辦法。只有堅持科學，才能有效地應對疫情，保護人民的生命安全。
同時，疫情也加強了我對國家的認同感和歸屬感。在這充滿困難和挑戰(zhàn)的時刻，中國政府迅速行動，采取了一系列果斷有力的措施，有效控制了疫情的蔓延。我深感作為一個中國人的自豪和責任。而且，在抗疫過程中，許多國家相互援助，共同抗擊疫情，展現(xiàn)出了國際社會的凝聚力和團結(jié)合作的精神。我們這個地球村中的每一個國家都需要共同面對挑戰(zhàn)，攜手合作，共同應對。
此外，抗疫過程中還讓我認識到了生命的脆弱和寶貴。面對疫情，我們不得不做好自我防護，保護好自己，同時也要珍惜身邊的人。病毒無情，但人有情。我看到了許多感人的事跡，有人冒著生命危險堅守崗位，有人盡己所能幫助他人，還有人默默付出，無私奉獻。這讓我更加明白，生命的寶貴和幸福不是來自物質(zhì)的財富，而是來自對他人的關愛和友善。我們應該珍視每一天，愛護好自己的身體，同時也要關心和幫助那些需要幫助的人。
最后，疫情給我?guī)砹藢ξ磥淼乃伎?。在面對挑?zhàn)時，我們不僅需要勇氣和決心，更需要擁有正確的思維方式和價值觀。面對未來，我們要積極面對并樂觀前行。我相信，通過抗疫的經(jīng)歷，我們能夠更加懂得感恩生活，更加懂得與他人團結(jié)合作，更加懂得珍惜時間和機會，更加懂得順應時代發(fā)展并保持創(chuàng)新思維。這些都將成為我們未來生活和工作的寶貴財富。
總的來說，疫情為我們提供了一個重要的成長機會，在抗疫的過程中，我認識到每個人都是命運的創(chuàng)造者，科學精神至關重要，國家的力量是強大的，生命易逝而珍貴，對未來要保持積極樂觀的態(tài)度。這些心得體會將伴隨我一生，影響我對自己、對他人、對社會的態(tài)度和行為。我相信，在抗擊疫情的同時，我們也在全方位地鍛煉自己，為未來的成長打下堅實的基礎。
抗疫大思政課心得篇四
近期，我校廣大學生積極參與疫情防控工作，在各自的崗位上貢獻著自己的力量。這次抗擊疫情可謂是一次思政教育的大課堂，更加深刻地理解了社會主義核心價值觀的重要性。在這個特殊時期，我深思熟慮，思考著如何在疫情防控中發(fā)揮自己的作用，同時又體會到了黨的領導下的中國特色社會主義具有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
首先，作為一名大學生，我深切體會到了社會主義核心價值觀對個人的影響和引領作用。在疫情期間，不少學生積極報名參加社區(qū)防疫志愿者工作，為社區(qū)居民提供物資、消毒、宣傳等一系列服務。這一系列行為都是社會主義核心價值觀引導下的結(jié)果，表現(xiàn)了社會主義思想理念在人們心中的根深蒂固。我也積極參與到志愿者工作中，深感社會主義核心價值觀使我更加懂得關心他人，關心社會，將個人利益融入到整個社會的利益中。通過這次疫情，我對自己的價值觀進行了重新的審視，進一步堅定了自己要為人民服務的信念。
其次，疫情防控也讓我對黨的領導下的中國特色社會主義有了更加深刻的認識。在這次防疫過程中，中國政府采取了一系列及時、有力的措施，迅速組織起全社會的防疫力量，取得了積極的成效。作為一名中國公民，我深感到了黨的領導的重要性，特色社會主義制度的優(yōu)越性。黨在疫情防控中充分發(fā)揮了自己的先進性和綱領性，及時向全國人民發(fā)布疫情信息，指導人民群眾正確防控。同時，黨還通過各個渠道調(diào)集了大量的醫(yī)療物資和醫(yī)療人員，有效支持了疫情防控。這一系列措施充分展示了黨的領導優(yōu)勢和中國特色社會主義制度的強大凝聚力。
再次，在這次疫情防控中，我深感中國特色社會主義具有強大的集體主義精神。無論是在疫情防控的前線還是社會各個角落，都能看到人們團結(jié)一心，互幫互助的場景。無論是公共場所的人員自愿排隊測溫、佩戴口罩，還是社區(qū)志愿者為低保家庭提供幫助，都是集體主義精神的生動體現(xiàn)。這種精神讓我更加深信團結(jié)才是力量，只有在共同的目標下，我們才能取得最終的勝利。特殊時期的考驗也讓我更加意識到，團結(jié)合作是中國特色社會主義最寶貴的財富。
最后，我還深感中國特色社會主義的韌性和包容性。在疫情防控的過程中，不少企業(yè)和個人自覺投身到防疫一線，積極響應黨和政府的號召，共同戰(zhàn)勝疫情。這種自覺響應體現(xiàn)了中國特色社會主義對個人的保護和發(fā)展的關懷，也展現(xiàn)了中國特色社會主義制度在危機時刻的強大韌性。與此同時，中國特色社會主義也在疫情防控過程中展示了包容性，充分發(fā)揮市場經(jīng)濟的優(yōu)勢，為企事業(yè)單位和個人提供支持和幫助。這一系列做法都是中國特色社會主義的獨特魅力所在，讓人們更加堅定了對國家制度的信心和對未來的期待。
總之，在這次特殊的抗疫過程中，我對社會主義核心價值觀的重要性、黨的領導下的中國特色社會主義的優(yōu)越性有了更加深刻的認識。我深感社會主義思想理念的指引和引領作用，也更加堅定了自己踐行社會主義核心價值觀的信念。同時，我也更加對中國特色社會主義的凝聚力、強大的組織能力、韌性和包容性有了更加深入的了解。這次抗擊疫情的經(jīng)歷是一次寶貴的思政教育課堂，讓我受益匪淺。我會將這次抗疫的心得體會內(nèi)化于心，外化于行，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢繼續(xù)努力奮斗。
抗疫大思政課心得篇五
在這場世界范圍內(nèi)的疫情面前，全球人民團結(jié)一心，共同抗擊新冠肺炎病毒。而在中國，無論是全國各地的醫(yī)護人員、社區(qū)工作者、志愿者還是廣大市民，在抗疫的第一線上，都發(fā)揮著巨大的作用。同時，我們在思政課中也得到了很多寶貴的啟示和幫助，有助于更好地參與抗疫工作。下面，我將分享我在思政課中所獲得的一些心得和體會。
第二段：理解國家安全意識
思政課中的許多內(nèi)容與國家安全意識有關。國家安全不僅與外部安全相關，還與內(nèi)部安全有關。病毒的傳播不僅僅影響一個人，而是對整個社會都有很大的危害。因此，在抗疫過程中，每一個人都應該盡自己的最大努力來防止疫情的擴散，保護社會大眾的安全。
第三段：了解社區(qū)意識
社區(qū)是保護居民和社會的第一道防線。思政課中也強調(diào)了社區(qū)概念以及在社區(qū)中的作用。在抗疫中，社區(qū)工作人員是保護社區(qū)的主要力量，因為他們與社區(qū)居民有更多接觸。疫情爆發(fā)后，社區(qū)工作人員第一時間開展宣傳及排查工作，制定居民健康檔案，防止疫情的擴散。所以，在抗疫中，我們也應該關注社區(qū)，保護和支持社區(qū)居民和工作人員。
第四段：感悟公共衛(wèi)生意識
作為每個人都需要具備的基本素養(yǎng)，公共衛(wèi)生意識是我們在思政課中不斷強調(diào)的內(nèi)容之一。我們應該養(yǎng)成勤洗手、戴口罩等好習慣，并積極配合公共衛(wèi)生部門的相關要求進行防疫工作，不出門、不聚集、不瞞報，做到“不為我爭榮，只為國家出力”。
第五段：總結(jié)
總之，思政課為我們提供了很多關于抗擊疫情的思想引領和行動指南。在疫情面前，我們不應該只是無力等待，而應該用我們的實際行動，展示出每個人的擔當和責任，真正地踐行國家倡導的“人民戰(zhàn)疫、眾志成城”的口號，更好地為國家和人民做出自己的貢獻。
抗疫大思政課心得篇六
作為一名大學生，疫情來臨，我們不僅要關注自身的健康與安全，也要時刻關注國家的疫情防控情況。為了更好地宣傳抗疫知識，我們學院開設了一堂特別的“西安抗疫思政課”。在這堂課上，我獲得了很多收獲和思考，以下是我的心得和體會。
一、政府的高效應對
在“西安抗疫思政課”上，我了解到，今年初湖北武漢突發(fā)的新冠肺炎疫情，在得到中央政府的高度關注后，經(jīng)過全國人民的共同努力，短短的兩個月內(nèi)就達到了控制疫情的目標。政府的高效應對可以說是這場疫情得以控制的重要原因之一。政府及時發(fā)布政策和宣傳信息，優(yōu)先保護醫(yī)療人員和一線抗疫人員的利益，迅速動員全社會力量防控疫情。
二、人民群眾的配合與自覺
在這場疫情期間，人民群眾發(fā)揚自覺、勇敢和堅毅的品質(zhì)，積極配合政府的防控措施，減少不必要的外出行動，并且自覺接受檢測和隔離。在社會危機之中，民眾的積極配合不僅是抗擊病毒的表現(xiàn)，更是一種國家意識和集體意識，更凸顯了中華民族的凝聚力和戰(zhàn)勝重重困難的信念。
三、防控知識的普及和宣傳
除了政府的高效應對和人民群眾的自覺配合，防控知識的普及和宣傳也是控制疫情的重要環(huán)節(jié)。在短時間內(nèi)廣泛普及的抗疫知識，有效提高了大眾的防疫意識，更重要的是幫助人們進行科學有序的防控，恰當把握被感染人數(shù)、疫情趨勢和防控策略等重要信息，避免疫情擴散導致更加嚴重的后果。
四、醫(yī)療隊的英勇奮斗與付出
在瞬息萬變的疫情之下，醫(yī)護人員和志愿者們展現(xiàn)了無比的勇氣和堅定，為了保護公眾的安全，不惜犧牲個人時間和一切可利用的資源，全力應對疫情挑戰(zhàn)。他們是真正的英雄，為這個國家和人民的安全和幸福默默付出。因此，也讓人們對這個社會充滿了信心和感激之情。
五、全民反思和警醒
在“西安抗疫思政課”中，老師提醒我們，這場疫情的爆發(fā)和蔓延，也讓我們深刻反思一些深層次的社會問題，這些問題包括科技和醫(yī)學的全球化、全球經(jīng)濟的深度融合、全球環(huán)境的污染和破壞。疫情不僅僅是一個時間點的危機，更是一個全球性的挑戰(zhàn)，既需大力投入從源頭和效應上加強應對和預防，也需要全球政治、經(jīng)濟和社會穩(wěn)定得到有效運作和協(xié)調(diào)。
在此之中，我們也應該反思自己。我們作為一名學生，更應該樹立正確的價值觀和嚴謹?shù)乃季S方式，努力學習和實踐不同領域的知識和技能。特別是在危機期間，我們要時刻關注自身身心健康和防疫措施，不盲目跟風和不自覺履行社會義務，更應該樹立勇敢與自信，與全社會一道迎接挑戰(zhàn)。
總之，“西安抗疫思政課”是一堂啟迪心靈的教育課程，它讓我們認識到政府、人民、醫(yī)護人員和全球社會在這場疫情中的內(nèi)心挑戰(zhàn)和變革。通過對這場疫情的思考和反思，我們能夠汲取不同領域的知識和實踐經(jīng)驗，構(gòu)建更加完善和負責任的社會，使我們生活在一個更加安全、公正和充滿希望的新時代。
抗疫大思政課心得篇七
近期，我校組織了一次以“抗疫案例”為主題的思政教育活動，通過學習疫情期間涌現(xiàn)出的先進典型，引導我們從中汲取力量和智慧。在參與這一活動的過程中，我深受啟發(fā)，感悟良多。以下是我對這一主題的心得體會。
首先，抗疫案例展示了我們偉大的國家力量。在抗擊疫情的過程中，中國展現(xiàn)了強大的組織力，高效的決策能力和頑強的執(zhí)行力。從最初的臨危受命，到全面部署，再到各級政府、社區(qū)和個人的行動，都展示了我們國家的集中力量辦大事的獨特優(yōu)勢。這讓我深刻認識到，在國家的堅定領導下，中國人民可以團結(jié)一心，共同抵御各種風險挑戰(zhàn)。
其次，抗疫案例照亮了社會主義核心價值觀的力量。疫情期間，人們普遍遵守公共秩序，自覺遵守疫情防控措施，并積極參與志愿者服務。這一系列行動彰顯了社會主義核心價值觀的普及和深入人心。正是社會主義核心價值觀的引領，讓我們自覺履行自己的社會責任，關注他人的安危，形成了人人為我、我為人人的社會氛圍。
第三，抗疫案例強化了人民至上的思想。在抗擊疫情的過程中，無論是政府組織的緊急馳援，還是千千萬萬個普通人的無私奉獻，都凸顯了人民至上的思想。人的生命安全和身體健康是至高無上的，這是政府和人民共同的底線?？挂哌^程中無數(shù)醫(yī)護人員沖鋒在前，甚至付出了寶貴的生命，他們的精神是崇高的，值得我們學習和敬仰。
第四，抗疫案例弘揚了愛國主義精神。在面對疫情的沖擊時，廣大中國人民不畏困難，敢打敢拼，凝聚了強大的愛國力量。許多志愿者主動請纓，積極參與疫情防控工作，展現(xiàn)出了保家衛(wèi)國的壯志。更有許多醫(yī)護人員毫不猶豫地投身一線，冒著生命危險與病毒作斗爭。這些行動彰顯了人民的英勇精神和忠誠于祖國的情感，體現(xiàn)了中國人民熱愛生活、熱愛自己的國家的情懷。
最后，抗疫案例提醒了我們不斷增強自身素質(zhì)和能力的重要性。在抗擊疫情的過程中，我們見證了許多先進個人的奉獻精神和職業(yè)素養(yǎng)。他們不僅具備了專業(yè)知識和技能，還做到了真正發(fā)揮自己的作用。這讓我深刻認識到，作為大學生，要不斷增強自己的綜合素質(zhì)，努力成為有用之人，為疫情防控、為社會發(fā)展貢獻力量。
通過這次思政教育活動，我進一步認識到疫情給我們帶來巨大的震動和教訓，也讓我更加堅定了自己的理想和信念。在以后的學習和生活中，我將倍加珍惜時光，努力學習，掌握更多的知識和技能，為社會作出更大的貢獻。同時，我也要牢記國家的利益高于一切，始終牢記人民至上的宗旨，努力培養(yǎng)自己的社會責任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。只有這樣，我才能更好地回報社會，實現(xiàn)自己的人生價值。
抗疫大思政課心得篇八
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全國范圍內(nèi)的高校也在積極應對和抗擊疫情。為了提高學生的思想意識和防疫意識，高校開始開設抗疫思政課。在這門課程中，我們深入了解了疫情背景、疫情防控措施、醫(yī)務工作者的英勇事跡等。下面，我將分享我的高校抗疫思政課心得體會。
一、認識到疫情的嚴重性
在這門課程中，我們接觸了大量的疫情背景和數(shù)據(jù)，了解到了新冠病毒的傳染性和危害性。這些數(shù)據(jù)讓我深刻認識到疫情對于國家和社會的嚴重威脅，也重新審視了我們平時的生活習慣和生活方式。同時，我們也認識到了疫情的防控措施的重要性，以及自己在疫情防控中的責任和作用。
二、增強自我保護意識
在課程中，我們了解到了疫情的預防和控制策略，包括佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等措施。這些措施不僅適用于疫情期間，也適用于日常生活中避免疾病傳播。同時，我們也認識到自我保護意識非常重要，只有自己保護好自己，才能更好地保護他人，共同防控疫情。
三、尊重和支持醫(yī)務工作者
在這門課程中，我們了解到了許多醫(yī)務工作者的英勇事跡，了解到他們舍小家、顧大家的精神和頑強的抗疫精神，深感敬佩。同時，我們也認識到醫(yī)務工作者的生命和身體受到了嚴重威脅，應該尊重和支持他們，并尊重醫(yī)療專業(yè)的職責和權(quán)威，不信謠、不傳謠，共同維護醫(yī)療秩序和安全。
四、積極參與社會服務
疫情防控是一個群體的事情，每個人都應該為共同目標做出貢獻。在這門課程中，我們了解到了許多積極向上的社會服務舉措，包括志愿者服務、公益捐贈、義診等，這些都是推動社會向前發(fā)展的重要力量。同時，我們也要認識到我們自己的力量是有限的，但只要每個人都積極參與，都為社會發(fā)展添磚加瓦，一起迎戰(zhàn)新冠疫情。
五、弘揚抗疫精神
在疫情面前，不少人面臨物資短缺、工作壓力等問題，但我們看到了無數(shù)人用行動詮釋了抗疫精神，火線支援、自愿隔離，直至放棄寶貴的生命。這些抗擊新冠病毒的人，不僅是勇士，更是我們學習的楷模。在思政課上，我們悟到了努力學習、頑強拼搏、心懷社會責任的重要性，將一直追隨抗疫英雄的腳步，弘揚抗疫精神。
總之，在這門課程中我收獲很多，不僅了解到了疫情的嚴重性和防控措施，也認識到自我保護和積極參與社會服務的重要性，更重要的是學習到了抗疫精神，這將會激勵著我在未來的學習和工作中勇往直前，發(fā)揚光大抗疫英雄的精神，為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
抗疫大思政課心得篇九
隨著新冠疫情在全球的蔓延，中國以及其他國家紛紛采取措施來控制疫情的擴散。中國政府迅速行動，調(diào)動了全國的資源來抗擊疫情，這使得疫情得到了有效的遏制。抗疫英雄們的奮斗和犧牲，展現(xiàn)出國家治理體系的優(yōu)勢。然而，疫情也暴露出中國國家治理體系的一些不足。部分基層政府在疫情初期對疫情的回應不夠及時，缺乏應急處置措施，這給疫情的擴散帶來了一定的阻力。此次疫情為我們提供了一個深思的機會，要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，加強國家治理體系的建設，使其更加科學高效。
二、疫情使思政課具有了更加生動的教學內(nèi)容。
在抗疫過程中，我們看到了許多抗疫英雄無私奉獻的精神，他們挺身而出，沖鋒在前，舍己為人。這些抗疫英雄們的事跡不僅僅是一次次的感動，更是一種道德的力量的體現(xiàn)。思政課本應該是一門以理論教學為主的課程，但由于疫情的出現(xiàn)，抗疫英雄們的事跡成為了思政課上的教學素材。通過學習抗疫英雄們的精神，我們可以更加深刻地理解社會主義核心價值觀，增強自己的社會責任感和使命感。
三、疫情彰顯了國家治理體系的責任與擔當。
抗疫英雄們?yōu)榱怂说慕】岛桶踩?，不惜冒著生命危險，奮不顧身地投身到抗疫一線。這種責任與擔當?shù)木窀腥玖巳珖嗣瘢M一步鞏固了人民對中國共產(chǎn)黨領導和中國社會主義制度的信任和支持。這種責任與擔當?shù)木褚彩侵袊鴩抑卫眢w系的重要特征之一。作為思政課，我們應該認真學習抗疫英雄們的精神，自覺肩負起社會責任，為社會發(fā)展和人民幸福做出應有的貢獻。
四、疫情啟示了我們關注社會弱勢群體。
在疫情期間，我們看到了許多志愿者為社會弱勢群體提供幫助和支持的事跡。他們?yōu)闊o家可歸者提供住所，為孤寡老人提供關懷，為受疫情影響而失去工作的人提供就業(yè)機會。這些志愿者的行為彰顯了社會主義核心價值觀中關愛他人、合作共贏的思想。從中可以看出，社會穩(wěn)定和諧的重要基礎是關注社會弱勢群體的需求，給予他們合理的幫助和支持。作為學生，我們要發(fā)揮自己的作用，關注社會弱勢群體的需求，為他們提供力所能及的幫助。
五、疫情讓我們認識到醫(yī)療健康的重要性。
疫情的爆發(fā)讓我們認識到醫(yī)療健康的重要性。醫(yī)護人員在疫情期間付出了巨大的努力，保護了人民的健康和生命。他們無私奉獻的精神值得我們學習。疫情同時也暴露出我國醫(yī)療體系存在的一些問題，如醫(yī)療資源分布不均，醫(yī)療服務的質(zhì)量和效率有待提高等。作為新時代的大學生，我們要關注醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展，積極參與到醫(yī)療健康工作中，為人民的健康貢獻自己的力量。
總結(jié)起來，抗疫英雄上思政課的心得體會是多方面的。首先，疫情揭示了國家治理體系的優(yōu)勢與不足，我們要加強國家治理體系的建設。其次，在疫情中，思政課的教學內(nèi)容更加生動，我們要學習抗疫英雄們的精神。此外，疫情彰顯了國家治理體系的責任與擔當，我們要自覺肩負起社會責任。另外，疫情啟示了我們關注社會弱勢群體，給予他們合理的幫助和支持。最后，疫情讓我們認識到醫(yī)療健康的重要性，我們要關注醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展。通過學習和總結(jié)這些體會，我們可以不斷提高自己的思政水平，為社會發(fā)展和人民幸福做出應有的貢獻。
抗疫大思政課心得篇十
作為大學生，我們是時代的見證者和參與者，在新冠疫情期間，思政課成為了引導我們從容應對疫情的重要課堂。在思政課上，我們深刻領悟到了疫情給社會帶來的沖擊和人們在抗疫過程中展現(xiàn)出的偉大力量。下面我將從“全球抗疫合作”、“英雄聯(lián)盟”、“眾志成城”、“個人家庭責任”和“公民責任”的五個方面，分享我對思政課堂抗疫的心得體會。
首先，全球抗疫合作是思政課傳遞給我們最重要的一課。在疫情面前，人類是眾生平等的，病毒無國界，沒有任何一個國家能獨善其身。思政課讓我們深刻意識到，只有國際間分享信息、合作抗疫，才能提高各國的生命安全水平。世界各國紛紛展開國際抗疫合作，共同研發(fā)疫苗，分享防控經(jīng)驗，為全球疫情防控貢獻力量。
其次，思政課告訴我們抗疫中的英雄聯(lián)盟。疫情中，許許多多的英雄無私付出，彰顯出無私勇敢和責任擔當?shù)膬r值。醫(yī)護人員沖鋒在前，奮斗在一線，他們醫(yī)者仁心，默默守護著每一個生命。警察、社區(qū)工作者、志愿者們也不顧個人安危，沖向疫情防控的第一線。思政課上，我們從他們的事跡中，每一位同學都明白，成為一個有擔當?shù)娜耸嵌嗝吹闹匾?/p>
第三，思政課給我們開啟了眾志成城的課程。疫情讓我們見證了國家形成的強大力量。我國集中力量辦大事的優(yōu)勢在抗疫過程中得到了充分展示，國家組織迅速開展疫情防控，統(tǒng)籌應對每一個環(huán)節(jié)，取得了重大成果。與此同時，社會各界也積極響應國家號召，紛紛奉獻愛心、積極參與抗疫捐助活動，并且共同維護社會的和諧穩(wěn)定。
第四，思政課教會我們個人家庭責任。在這次疫情中，我們明白了個人的安全和健康對家庭的重要性?！凹炔皇且粋€小我，也不是一大家”，思政課讓我們認識到，每個個體都有責任保護自己和他人的健康。我們通過戴口罩，勤洗手等個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，傳播了正確的防疫知識，守護著不僅是自己的生命，也是家庭的安全。
最后，思政課告訴我們公民責任的重要性。作為一個公民，履行自己的社會責任是每個人應該具備的素質(zhì)。思政課上，我們了解到公民以法律為準則，誠信守法，積極配合國家利益和社會整體利益。在疫情期間，遵守政府的相關規(guī)定，暴露自己的病情，履行公民責任是我們每個人應該做的。
思政課堂抗疫心得體會，讓我們更加深刻了解到全球抗疫合作的重要性，看見了英雄聯(lián)盟和眾志成城中凝聚的力量，體驗到個人家庭責任和公民責任的重要性。我們將牢記這些，在今后的生活中，用實際行動踐行這些思政課教會我們的理念，為創(chuàng)造更加美好、和諧的社會貢獻自己的一份力量。
抗疫大思政課心得篇十一
近期，世界各地正在經(jīng)歷著一場嚴峻的疫情挑戰(zhàn)。面對這場未曾預料的突發(fā)危機，許多國家紛紛采取了緊急措施，其中在線思政課成為了一個新興的教學方式。我有幸參與了這些抗疫在線思政課，并且在這個過程中獲得了許多寶貴的體會。通過疫情期間的在線思政課程，我意識到了思政教育的重要性、社會責任以及緊密的團結(jié)合作精神。我要分享這些體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
首先，我深刻認識到思政教育的重要性。在這段特殊時期，在線思政課是我與大家保持聯(lián)系的渠道，也是我接觸到各種實時信息和最新決策的窗口。思政教育幫助我深入了解國家的戰(zhàn)略決策背后的思維邏輯，以及面對巨大壓力時的勇氣和決心。通過學習黨的指示，我更加明白了團結(jié)一心、共同抗擊疫情的重要性。思政課程幫助我堅定了信念，讓我明白自己是一個時代的見證者和參與者，時刻保持前進的動力。
其次，在線思政課讓我深刻認識到自己的社會責任。在這次疫情中，我們身處在一線。雖然我們無法親自前往抗擊疫情的一線，但我們有責任做好自己的本職工作，為社會做出貢獻。思政課程號召我要積極參與到疫情防控中，充分發(fā)揮自己的力量。我意識到，我們每一個人都應該以積極主動的態(tài)度，為共同抗擊疫情貢獻自己的力量，無論是在家里、在學校還是在社會中。
第三，我通過在線思政課感受到了緊密的團結(jié)合作精神。面對疫情，個人的力量顯得微不足道。唯有眾志成城，齊心協(xié)力，才能夠戰(zhàn)勝困難。在線思政課讓我深感大家的團結(jié)一心。我聽到了來自各個領域里的專家和學者的聲音，他們?yōu)榱丝挂呷蝿崭冻隽撕芏?。我看到了醫(yī)護人員不怕困難、不計付出的奉獻精神。我也在網(wǎng)上看到了大家自發(fā)組織起來捐款、募集物資的行動。這一切都讓我深信只有緊緊團結(jié)在一起，我們才能無所畏懼地面對任何挑戰(zhàn)。
最后，我對在線思政課程制度給予了很高的評價。這種全新的教育模式可以迅速將最新的信息和知識傳遞給我們。在一個充滿不確定性和快速變化的時期，這種靈活性非常重要。通過在線思政課，我不僅得到了及時準確的信息，也有機會與所有學生互動交流，分享彼此的經(jīng)驗和見解。這種互動對于我們的成長很有幫助，促進了我們對世界的更好理解和思考。
總而言之，在抗疫在線思政課的學習中，我獲得了很多寶貴的體會。思政教育的重要性、個人的社會責任、團結(jié)合作精神以及在線思政課程制度的優(yōu)點——這些都成為了我在抗擊疫情過程中的寶貴財富。希望通過我們每個人的努力，通過思政課程的指引，我們能夠為抗擊疫情貢獻自己的一份力量，早日戰(zhàn)勝疫情，重回正常生活。
抗疫大思政課心得篇十二
隨著新冠肺炎疫情的爆發(fā)，全國范圍內(nèi)展開了一場嚴峻的抗疫戰(zhàn)斗。這次疫情的發(fā)生，不僅對人們的生活和健康造成了巨大的沖擊，也對社會發(fā)展和經(jīng)濟運行帶來了嚴重的困擾。然而，在這場危機中，我們看到了許多令人感動的抗疫精神，而這些精神正是思政課教育的成果。通過思政課的學習，我深刻體會到了抗疫精神的重要性，并在實踐中加以運用和傳播。在這篇文章中，我將從對抗疫精神的理解、在抗疫中的實踐、對社會影響的思考、對未來發(fā)展的展望等方面，總結(jié)和分享我在思政課中獲得的抗疫精神的心得體會。
首先，對于抗疫精神的理解，思政課教育給予了我全新的認識。抗疫精神并不只是簡單的抵抗病毒，更體現(xiàn)了對國家、對社會和對他人的責任與擔當。在疫情初期，我們痛切感受到了全民抗疫的重要性和緊迫性。思政課引導我們認識到，作為一名大學生，我們不能逃避這場戰(zhàn)斗，而是應該勇往直前，積極參與其中，為社會貢獻自己的力量?？挂咝枰獔F結(jié)協(xié)作、互助互愛，與病毒斗爭，更是與自我內(nèi)心進行戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝恐懼和焦慮。這種精神是一種無私、奉獻和責任感的體現(xiàn)，讓我們深刻體會到了愛國情懷和社會責任的意義。
其次，思政課抗疫課程的實踐讓我學到了許多理論知識，并將其運用到實際中。在抗疫行動中，我深刻認識到了思政課所強調(diào)的實踐意義。通過參與社區(qū)志愿者、為醫(yī)護人員提供支援和宣傳健康知識等活動，我親身感受到了抗疫行動的重要性和緊迫性。我不僅學到了如何正確佩戴口罩、消毒和保持社交距離的基本知識，還學會了如何理性地對待疫情信息，如何科學應對恐慌和焦慮心理。思政課為我們提供了一個學習交流的平臺，讓我們能夠了解最新的疫情動態(tài)，學習科學防護知識，并通過志愿活動將這些知識傳播給更多的人。
第三，在抗疫行動中，我深思熟慮了社會影響和個人角色的關系。疫情的影響不僅僅是局限于人們的生活和健康，還對整個社會經(jīng)濟體系產(chǎn)生了深刻的沖擊。在這一過程中，我認識到思政課強調(diào)的個人與社會的關系。每個人的行為都會對整個社會產(chǎn)生影響，而在抗疫行動中，每個個體的合作和奉獻對于整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。正如思政課所強調(diào)的，作為一名大學生，我們既是社會的一份子，也是其未來的建設者。只有將個人利益與社會利益相結(jié)合，將抗疫精神轉(zhuǎn)化為行動，我們才能真正做到對社會發(fā)展負責，為未來做出貢獻。
最后，思政課的學習讓我對未來發(fā)展保持了積極的展望。盡管疫情給社會帶來了嚴重的影響，但我深信，只要我們堅持抗疫精神，團結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情帶來的困難。在思政課學習中，我也了解到了國家在疫情期間的政策和措施，同時也認識到了自己作為一名大學生在未來發(fā)展中的重要性。只有不斷提高自身的素質(zhì)和能力，并將其運用到社會實踐中，我們才能夠更好地為國家和社會的發(fā)展做出貢獻。
總之，思政課抗疫精神的學習給予了我新的理解和感悟。通過理論學習和實踐探索，我不僅對于抗疫精神有了更深入的認識，更在實際行動中學會了付出與奉獻。我深信，在思政課抗疫精神的引領下，我們將能夠共同度過這場疫情，為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
抗疫大思政課心得篇十三
2020年，新冠病毒肆虐全球，深刻影響了人們的生活。在這個時刻，西安市委組織宣傳部門等單位，開展了“西安抗疫思政大課”活動，以激發(fā)人們的愛國情懷、社會責任感和創(chuàng)新精神。本文通過參加課程的個人體驗，介紹對此次活動的感受和認識，以及對抗疫工作的深刻思考。
第二段：愛國情懷
抗疫過程是對國家民族的考驗，同時也是檢驗人類文明進步的時刻。面對病毒的威脅，每一個公民都成為了國家安全的守衛(wèi)者，更成為了不同領域、不同行業(yè)、不同年齡、不同文化背景的志愿者。西安市組織開展的抗疫思政大課，通過多媒體展示和毛澤東的訴求，勾起了人們的愛國情懷。每個人都應該牢記使命，堅定信仰，為國家的發(fā)展和安全作出貢獻。
第三段：社會責任感
在疫情面前，無論是公共衛(wèi)生部門還是普通百姓，都有著屬于自己的社會責任。西安市開展的思政大課中，通過生動的案例和數(shù)據(jù)展示，呼吁人們從個人的行動入手，遵守防控措施，保障自己的健康，也要盡可能減少傳染風險，防止疫情擴散。同時，公民還應該具備對社會負責和有義務意識，在情況允許的前提下，為抗疫工作盡自己所能做出貢獻。
第四段：創(chuàng)新精神
在全社會抗疫過程中涌現(xiàn)出了很多新思路、新技術(shù)和新模式。西安市組織開展的思政大課中也提出了一個創(chuàng)新的思考：不斷完善科研體系，挖掘疫情治理中的優(yōu)質(zhì)實踐，對科研能力進行培養(yǎng)。要發(fā)揮專業(yè)領域的優(yōu)勢，幫助解決各個領域面臨的困難，尋找適合自己的創(chuàng)新路徑，推動更多的人參與到抗疫過程中來。
第五段：總結(jié)
抗擊新冠病毒是一場歷史性的考驗。西安市組織開展的抗疫思政大課，通過呼吁人們的愛國情懷、社會責任感和創(chuàng)新精神，使我們對抗疫工作的認識和思考有了更加深入的理解和認識。在抗疫過程中，我們應該堅定信仰、凝聚力量，為國家和人民的健康發(fā)展作出應有的貢獻。最后，希望整個社會都能匯聚起愛國情懷，共同應對挑戰(zhàn)，共度難關。
抗疫大思政課心得篇十四
新冠疫情的爆發(fā)引起了全球的關注，抗擊疫情成為了當下最為重要的任務。思政課作為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的一門重要課程，在這場疫情中體現(xiàn)出了其重要性和必要性。在思政課堂中，我們學習了很多阻擊疫情的知識和精神，不僅增強了我們的社會責任感，也讓我們更加深刻地體會到人與人之間的緊密聯(lián)系。
第二段：社會責任感的養(yǎng)成
思政課是培養(yǎng)學生社會責任感的一門課程?？箵粢咔槠陂g，思政課教師通過教材及案例分析，向我們灌輸了疫情防控知識和疫情防控的重要性。同時，教師還通過引導我們看到醫(yī)護人員日夜奮戰(zhàn)的堅持和決心，激發(fā)了我們對社會責任的認識和擔當精神。在課堂中，我們討論和分享著抗擊疫情的思考和行動，激發(fā)了我們的社會責任感，使我們更加關注身邊的人和事，也更加愿意為社會做出自己的貢獻。
第三段：團結(jié)協(xié)作的重要性
在抗擊疫情的過程中，團結(jié)協(xié)作是至關重要的。在思政課堂中，教師鼓勵我們積極參與志愿活動，提高自己的意識和能力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢作用。同時，思政課還開設了在線討論課，讓我們學會傾聽和尊重他人的意見，與他人溝通交流。通過這些活動，我們學會了團結(jié)協(xié)作，形成了一個強大的合力，才能共同對抗疫情。
第四段：積極向上的精神力量
思政課教師通過宣講優(yōu)秀人物、典型事例等，向我們傳遞了積極向上的精神力量。在抗擊疫情的過程中，我們可以看到許多無私奉獻的人，看到他們用實際行動踐行著社會主義核心價值觀。這樣的精神力量讓我們信心倍增，相信病毒終將被擊敗。同時，思政課還教會了我們正確看待困難和挫折，喚醒了我們內(nèi)心深處的力量，使我們能夠堅定信心，勇往直前地去面對困難和挑戰(zhàn)。
第五段：人與人之間的緊密聯(lián)系
疫情防控期間，我們看到了人與人之間的緊密聯(lián)系。思政課教師通過課程設置和引導，使我們了解到每一個人的行動都會對整個社會產(chǎn)生影響，每一個人的健康都與他人的生命安全息息相關。我們意識到人與人之間的聯(lián)系不僅僅是經(jīng)濟利益，更是互助互愛的情感紐帶。在思政課堂中，我們認識到只有相互關心和支持，才能共同渡過疫情這個難關，使社會更加和諧美好。
總結(jié)：
思政課堂不僅僅是知識的傳遞，更是培養(yǎng)學生社會責任感和擔當精神的重要途徑。通過學習思政課，我們認識到抗擊疫情不僅需要政府和醫(yī)護人員的努力，更需要全社會的參與和團結(jié)協(xié)作。思政課堂教會了我們積極向上的精神力量，使我們不畏困難，迎難而上。疫情期間，思政課堂讓我們體會到了人與人之間的緊密聯(lián)系，讓我們更加關注身邊的人和事。相信通過這次疫情，我們的社會責任感會更強，我們的互助互愛會更加深厚，我們的前途會更加光明。
抗疫大思政課心得篇十五
疫情來襲，全國人民迅速行動起來，團結(jié)一心，守望相助，付出了巨大努力來抗擊新冠病毒。在這個特殊的時期，各級學校開設了線上課程，其中思政課也紛紛轉(zhuǎn)向了線上學習。我參加了一門名為“抗疫在線思政課”，通過這段時間的學習，我不僅對疫情有了更深入的了解，也在心理上得到了一些啟發(fā)和幫助。
首先，抗疫在線思政課讓我更深入地了解了疫情的嚴重性和危害。通過課程的學習，我了解到新冠病毒具有極強的傳染性，可以通過空氣飛沫、接觸傳播等多種途徑傳播給他人，使疫情迅速蔓延。同時，我也了解到疫情對人們的健康和生活造成了巨大的威脅，尤其是老年人和患有慢性疾病的人更容易受到感染，病情更加嚴重。這讓我更加明白守護生命的重要性，也更加理解了政府采取嚴格措施來控制疫情的合理性和必要性。
其次，抗疫在線思政課激發(fā)了我對于社會責任的認識。在這次疫情中，我了解到醫(yī)護人員、社區(qū)工作者等一線工作者為了我們的生命安全和社會穩(wěn)定，不顧自己的生命安危，日夜奮戰(zhàn)。他們用奉獻和擔當守護著我們的安全。這讓我更清楚的認識到，我們每個人都有責任去守護和捍衛(wèi)社會的安全和穩(wěn)定，無論是從穿戴口罩、勤洗手等個人行為，還是在社區(qū)捐款、提供力所能及的幫助上，我們都能夠做出積極的貢獻。
再次，抗疫在線思政課提醒我珍惜現(xiàn)在的生活。在這次疫情中，很多人的生活受到了很大的影響，不能外出、不能聚會，不能進行正常的工作和學習。這讓我深刻認識到，我們平時習以為常的生活其實是多么幸福和美好。只有在這個特殊時期，我們才會突然意識到我們原本擁有的，是多么珍貴和重要。因此，我們應該學會感恩，珍惜現(xiàn)在的生活，用心去體味生活中的點滴幸福。
另外，抗疫在線思政課幫助我重拾了對未來的希望。面對疫情，人們的生活被打亂了，工作和學習的計劃都被推遲或改變。在這個時候，思政課通過引導我們正確認識疫情，強調(diào)科學的防控方法，以及對醫(yī)療研究和公共衛(wèi)生工作的推動，讓我對未來的生活充滿了希望。這段時間雖然艱難，但是只要我們團結(jié)一心、科學應對，我們就能夠戰(zhàn)勝疫情，重返正常的生活軌道。這讓我對未來充滿了信心和動力。
綜上所述，通過抗疫在線思政課的學習，我對疫情有了更深入的了解，并激發(fā)了我的社會責任感。在這個特殊的時期，思政課不僅教給我知識，也啟發(fā)了我對生活和未來的思考。我相信，在全國人民的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，回歸到正常的生活中。希望未來的思政課能夠持續(xù)發(fā)展，為我們提供更多的知識和啟迪，引領我們走向更加美好的未來。
抗疫大思政課心得篇十六
作為全國疫情防控的一線城市，西安市的抗疫工作歷經(jīng)上下齊心、眾志成城、英勇奮斗。不僅復工復產(chǎn)得以順利開展，而且廣大市民的生產(chǎn)、生活得到有效維護。近日，為進一步彰顯我市的精神風貌，西安市社會主義學院舉辦了一場以“抗疫情、顯擔當”為主題的思政大課。在聽課的過程中，我深感西安市的經(jīng)驗和探索對全國其他城市的借鑒意義。以下是我的感受和思考。
第一段：掌握先進科技，壯大抗疫力量。
在這次大疫情背景下，西安市不斷壯大自身的抗疫能力，其中最為重要的就是科技的應用。例如：通過大數(shù)據(jù)分析疫情數(shù)據(jù)，加強對城市疫情動態(tài)監(jiān)測和應急處置能力的提升；開展無人機巡查，實現(xiàn)抗疫工作地面監(jiān)管與空中監(jiān)管的整合；啟用新型智能機器人清潔、消毒等工作，保證公共場所的無菌狀態(tài)。借助先進科技，西安市成功防控了新冠疫情的蔓延，為全國其他城市的抗疫工作提供了有力的技術(shù)支持。
第二段：堅持開展宣傳與教育，提高市民自我防護意識。
在疫情高發(fā)期，西安市持續(xù)開展全民防控知識宣傳與教育，通過重點場所及各媒體渠道，廣泛傳達有關防護措施、病毒傳播途徑、疫情防控進展等知識。有針對性、科學、全面的宣傳措施促進了公眾的自我衛(wèi)生意識的提高，防控態(tài)勢得以趨穩(wěn)。在此過程中，西安市社會主義學院成為一座智慧之門。學院通過在線云課程等方式，向市民及全國人民普及科學有效、具有實用性的防疫知識，堅守知識服務之本，促進全城市民群眾的能力提升。
第三段：全民協(xié)力合作，共度難關。
西安市采取“兩步走”策略，即第一步全面落實封控、隔離、檢測、救治等一系列措施阻斷疫情傳播，第二步圍繞復工復產(chǎn)、保障供給等加強防控力度。這需要全市人民的協(xié)力支持，眾志成城共渡難關。很多志愿者、社會組織紛紛投入到抗疫赤誠培育的行列。熱心人的出現(xiàn)，讓西安市的凝聚力和抗擊疫情的能力得到了拔高。讓我們深知，在抗擊疫情的道路上，團結(jié)和向心力是最重要的武器。
第四段：注重全面落實疫情責任制。
在抗疫期間，西安市致力于落實疫情責任制度，司法機關獨立行使法律職能，修訂完善了如《西安市應急條例》《突發(fā)公共事件應急預案（應急響應）》等法規(guī)文件，確保了疫情防控環(huán)節(jié)各方面的責任分明。一方面，依據(jù)防控方案規(guī)定的政策措施，重要控制點、重點領域?qū)嵤┰敿毰挪楹头治?；另一方面，各個區(qū)州縣主動發(fā)動各級領導機構(gòu)及科技、救援等資源投入，對外進行公正、透明的口岸監(jiān)控和信息發(fā)布，確保其疫情防控責任之實。
第五段：加快復工復產(chǎn)，保障社會秩序穩(wěn)定。
隨著中國疫情防控態(tài)勢趨穩(wěn)，西安市經(jīng)濟社會發(fā)展正逐漸回歸正軌。市政府及相關機構(gòu)積極加強對企業(yè)的支持服務，確保企業(yè)復工復產(chǎn)，引導市場主體加速恢復生產(chǎn)。同時，城市骨干系統(tǒng)正常運行，保障供應物資充足，社會秩序穩(wěn)定。全部措施的目的在于，為達成博弈下疫情、經(jīng)濟、社會等各個方面平衡之需求，創(chuàng)造一個適宜市民的生活和業(yè)務環(huán)境。
總之，西安市的抗疫工作是落實國家疫情防控部署的重要體現(xiàn)，是人民戰(zhàn)疫的展示窗口。而我們在這個過程中所學到的，需要轉(zhuǎn)化和延申到更廣泛的領域，助力我們邁向更加健康、更加美好的未來。
抗疫大思政課心得篇十七
思政課堂，是大學生在校期間接受的一門重要課程。今年是一個特殊的年份，新冠疫情席卷全球，我也從思政課堂中收獲了許多抗疫心得和體會。下面，我將以五段式的形式，分別介紹我在思政課堂中得到的這五個方面的啟示。
首先，思政課教會了我正確看待抗疫的態(tài)度。面對疫情，一些人選擇恐慌，一些人選擇逃避，而思政課教給我正確的應對方式。我們應該保持冷靜的頭腦，調(diào)整好心態(tài)，相信科學和政府的指導，并積極采取各種防護措施，減少病毒傳播風險。思政課告訴我，正確的態(tài)度能夠促使我們采取正確的行動，更好地保護自己和他人。
其次，思政課強調(diào)了團結(jié)合作的重要性。疫情發(fā)生以來，我們看到了一個個奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員，他們用實際行動詮釋了團結(jié)合作的力量。思政課教育了我要勇于擔當，為社會做出應有的貢獻。面對抗疫，我們不能只是關注自身安全，而是應該在團結(jié)合作中尋求最大化的利益。只有通過團結(jié)合作，我們才能戰(zhàn)勝疫情，保護我們的家園。
第三，思政課提升了我的科學素養(yǎng)。疫情過程中，謠言四起。思政課告訴我要學會辨別真假信息，依靠科學來認識事實。疫情的爆發(fā)，要求我們有科學的知識，靈活的思維和應對問題的能力。思政課不僅教授了我基本的科學知識，還培養(yǎng)了我運用科學知識解決問題的能力。正是這種科學素養(yǎng)讓我更好地了解疫情并做出正確的決策。
第四，思政課關注了社會公平正義。疫情期間，社會上出現(xiàn)了一些不公平現(xiàn)象，比如疫情下失去工作的人們的困境。思政課教育我們要關心他人，幫助那些需要幫助的人。在抗疫過程中，我積極參與志愿服務，幫助社區(qū)老人們購買日用品，傳播正確的防護知識等等。思政課告訴我，每個人都應該為社會公平正義貢獻力量，因為只有當我們每個人都過上正義和平等的生活時，社會才會更加美好。
最后，思政課讓我對未來充滿希望。思政課上，我們討論了疫情對經(jīng)濟、社會、政治等各個方面產(chǎn)生的影響，也探討了未來發(fā)展的方向。思政課使我意識到，在疫情中我們面臨巨大挑戰(zhàn)的同時，也有很多機遇，比如推動科技創(chuàng)新、綠色環(huán)保等領域的發(fā)展。思政課讓我相信，通過我們的共同努力，我們可以創(chuàng)造一個更美好的世界。
總結(jié)起來，在思政課堂中，我學到了正確看待抗疫的態(tài)度、團結(jié)合作的重要性、科學素養(yǎng)的提升、社會公平正義的追求，以及對未來充滿希望的信心。這五個方面的啟示讓我在抗疫過程中能夠更好地適應、參與和貢獻。思政課堂不僅是知識傳授的場所，更是培養(yǎng)我們成為新時代有思想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人的搖籃。我將繼續(xù)堅持思政課堂所教的理念，并在實際生活中積極踐行。
抗疫大思政課心得篇十八
隨著新冠病毒全球大流行，無數(shù)人在為應對這一危機而不懈奮斗。作為一名護士，想必我體驗到的這場戰(zhàn)爭更為真實。在其中，思政課啟迪了我的靈魂和精神，讓我有所感悟，愈發(fā)認識到了團結(jié)合作的重要性。
第一段：團結(jié)合作是戰(zhàn)勝疫情的最好手段
我們護士無論在日常工作中還是抗疫的時候都離不開團隊合作。每當我們面臨患者病情危急時，團隊合作就成為了我們的勝利法寶。思政課中強調(diào)的團結(jié)合作也發(fā)揮了至關重要的作用。護士、醫(yī)生、管理人員、物資保障人員，甚至志愿者們都同心協(xié)力，無私奉獻，戰(zhàn)疫終能取得勝利。更重要的是，思政課的精神鼓舞了我們，讓我們看到了勝利最終的希望和力量所在。
第二段：責任擔當是我們護士職業(yè)精神的考驗
在實踐中，我們護士受疫情影響最深，傾盡了所有力量和精力為患者施救。為了應對疫情，我們的隊伍被調(diào)配到了隔離點、方艙醫(yī)院等重災區(qū)。這更讓我們認識到了本職工作的重要性和責任。同樣，在思政課中，我們也進一步認識到了自身的職業(yè)道德，即責任擔當。只有內(nèi)化為自己的價值理念，才能夠在工作中付諸于行動。作為護士，我們將一如既往地聆聽國家和人民的呼喚，真正為社會作出貢獻。
第三段：英雄主義精神與我們的工作息息相關
凡事皆有兩面，護士在遭遇痛苦和風險的同時，也需要體現(xiàn)英雄主義精神。在思政課中，我們了解到，英雄主義精神是在生活中所表現(xiàn)的勇敢、無畏和奉獻精神，是生命高度凝聚的象征，它鼓舞人們向困難進發(fā)和邁向勝利。當我們面對病毒，需要在危險的情況下決策和行動時，我們就需要弘揚英雄主義。我們身為護士，每時每刻都在踐行著英雄主義精神，這也使我們感到更加自豪和勇敢。
第四段：紅色基因撐起了強大精神支持
我們生活在偉大祖國中，作為中國共產(chǎn)黨的一員，我們每個人身上都有紅色基因。在應對新冠疫情這場戰(zhàn)爭中，我們親身感受到了中國共產(chǎn)黨的號召和人民軍隊的力量。思政課中，老師們讓我們進一步了解到了共產(chǎn)黨的革命精神和黨的知識，強調(diào)了紅色基因的重要性。這和我們的護理職業(yè)是息息相關的，我們是中國共產(chǎn)黨事業(yè)的忠實踐行者，紅色基因支撐了我們的抗疫精神。
第五段：生命至上是我們護士不渝的信仰
在疫情期間，生命至上永遠被視為我們的信仰。我們從疫情中實踐出真經(jīng)，依據(jù)生命的尊嚴和價值尋求治療和救治方法。思政課中，老師們進一步強調(diào)了生命至上的價值，這也是我們職業(yè)的核心理念。生命至上使我們始終晚上“我們是專業(yè)護士，我們將竭盡所能拯救每一位患者”的信念，在抗疫前線踐行了起來。生命的尊嚴不僅是我們的工作，也是我們的價值取向。
最后，我想總結(jié)一下?？挂咚颊n帶給我們護士的不止是知識的傳授，更是心靈的滋潤和精神的充實。這對我們遠比其他工作人員來說更為特別的職業(yè)來說，更為重要。通過思政課的學習，我們護士進一步認識到了團結(jié)合作、責任擔當、英雄主義精神、紅色基因和生命至上的重要性。我們認識到了我們作為一名護士的使命，把理論轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)和可能，把應用帶入實踐來更好地回報社會。
抗疫大思政課心得篇十九
近年來，中國社會經(jīng)歷了一系列的重大事件，其中最為引人矚目的莫過于新冠肺炎疫情的爆發(fā)和應對。在這場疫情中，西安成為了國內(nèi)重點疫區(qū)，也是社會上疫情防控工作最為積極的城市之一。為了更好地向廣大師生普及疫情防控知識，西安市教育局于疫情期間開展了一系列的思政大課，通過集中授課、網(wǎng)絡直播等方式宣傳疫情防控理念，提高全民健康意識。作為西安市一名普通的大學生，我也有幸參與了其中的一堂抗疫思政大課，在此分享我的相關心得和體會。
首先，這門抗疫思政大課重點強調(diào)了科學應對疫情的重要性。作為全民防控疫情的重要一環(huán)，我們每個人都有義務了解和掌握疫情防控的科學、高效、實用方法，讓自身遠離感染的可能性，也同樣阻斷了病毒的傳染鏈。從大課的內(nèi)容來看，我們需要做到身體健康，戴口罩、勤洗手、通風、增強身體抵抗力等措施應該成為全民公認的常識。
其次，這門大課強調(diào)了順應歷史發(fā)展的重要性。從新冠病毒的到來到我們進行了全面的隔離封閉管理，人類一次又一次應對挑戰(zhàn)、克服困難，在不斷的、累積性的努力中，讓我們明白了古人云“天道酬勤”是有根據(jù)的。我們既要接受生活中的既定責任；同時也要保持對歷史的敬重，要充分認識歷史文化底蘊，知道一個民族是如何從苦難中走出來的，將其用于今后的成長與發(fā)展。
第三，大課還強調(diào)了個人責任的重要性。在當前的疫情背景下，更需要我們每個人做到守責任、擔使命，強化個人意識的重要性。我們每個人都有一份疫情抗擊的責任，一個人的不注意輕易的就會讓整個團隊蒙受損失。在疫情的防控過程中，大家都應該有所意識，養(yǎng)成自我防范意識并嚴格遵守實施的各項防控舉措，從而阻止病毒向更多的人傳播。
第四，大課還通過案例分析強調(diào)了增強信仰的重要性。在疫情面前，我們看到了一些人在救助過程中大力幫助他人，我們也看到有一些人，面對疫情的焦慮和恐懼選擇了關起門來。在這個階段，我們需要相信科學，信任政府的決策和呼吁。同時我們也需要有一顆正能量的心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度，以此來面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，這門大課還鼓勵每一個人時刻保持憂患意識。我們必須認識到疫情是一種常態(tài)，只有順應發(fā)展，提升我們的防疫能力才能有效遏制疾病的傳播。我們應該時刻保持憂患意識，不僅關注自身的健康狀況，更需要關注整個環(huán)境的風險情況，時刻關注所在小區(qū)、公司、學校、周邊社區(qū)等情況的防疫措施。
總而言之，在這門抗疫思政大課中，我收獲了許多，有望將其轉(zhuǎn)化為日常生活的一部分。在這個時代，我們每個人都有義務為抗擊疫情、建設美好中國而努力。敢于擔當，積極應對，堅持科學防范，共戰(zhàn)贏得勝利，這是我們每個人都應該發(fā)揚的主義，也是我們的時代精神。
抗疫大思政課心得篇二十
新冠疫情的暴發(fā)給整個社會帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)，人們的生活和學習方式都發(fā)生了巨大的改變。在這樣的背景下，為了確保學生們的學習進度和思想教育的順利進行，各級學校紛紛推行在線思政課。這些課程跳脫了傳統(tǒng)的教學模式，以更加靈活的方式為學生們提供了全新的學習體驗。
第二段：在線思政課的特點與亮點
在線思政課具有多個顯著特點和獨特的亮點。首先，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，學校可以將思政課程推送到學生家中，學生們不必外出，安全性得到了進一步保障。其次，在線思政課程可以采用多種形式，如在線直播、網(wǎng)絡互動等，使得學習更有趣味和互動性。還有，學生們可以在合適的時間完成課程內(nèi)容，靈活性大大增強。最為重要的是，通過在線思政課，學生們可以及時掌握疫情防控知識，增強自我保護意識，做到理論與實踐相結(jié)合。
第三段：在線思政課所取得的成效
在線思政課在疫情防控中取得了顯著的成效。首先，這種思政教育模式為學生們提供了更廣闊的學習空間，打破了地域的限制，使得更多的學生能夠接受到高質(zhì)量的思政教育。其次，通過在線思政課，學校能夠更好地把握學生的學習情況，及時給予指導和幫助，使得教育資源得到有效利用。此外，在線思政課程還可以提高學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生們的信息素養(yǎng)和思辨能力，使得他們更好地適應社會的發(fā)展和挑戰(zhàn)。
第四段：在線思政課存在的問題及改進措施
雖然在線思政課取得了一定的成效，但也存在著一些問題。首先，網(wǎng)絡技術(shù)的不穩(wěn)定性會影響到課程的順利進行，學生們可能會面臨參與課程的困難。其次，在線思政課程相對于傳統(tǒng)教學模式來說，更加依賴學生的自主性和積極性，一些學生可能會缺乏充分的學習動力。此外，一些學生因為家庭條件的限制，可能無法順利完成在線學習任務。為了解決這些問題，學?？梢约訌娋W(wǎng)絡設施的建設，提供更穩(wěn)定的網(wǎng)絡環(huán)境；同時，也應該加強對學生的引導和激勵，提高他們的學習積極性；對于遠程條件較差的學生，學?？梢蕴峁└嗟膸椭椭С?。
第五段：展望在線思政課的未來發(fā)展
在線思政課的推行可以說是當前的特殊形勢下的一種應對方式。隨著技術(shù)的發(fā)展和普及，我相信在線思政課會在未來得到更加廣泛的應用。學校應該加大對在線教育資源的建設和開發(fā)，提供更多、更豐富的在線思政課程。同時，學校還應該加強對教師的培訓和引導，提高他們的在線教學能力。在線思政課的發(fā)展對于傳統(tǒng)教育模式的改進和完善具有重要的意義，也有助于培養(yǎng)學生們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。我們有理由相信，在線思政課程的未來會更加美好和光明。
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