心得體會(huì)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)問題并提升自我。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以把握邏輯關(guān)系，合理組織文章的結(jié)構(gòu)和段落。接下來是一些別人的心得體會(huì)，希望可以給大家提供一些思考和反思的角度。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇一
2022年的暑假，是我上大學(xué)以來的第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假，是一個(gè)不平凡的暑假，因?yàn)槲覅⑴c了一次為期11天、主題為“關(guān)愛留守兒童，建設(shè)最美鄉(xiāng)村”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，讓我獲益匪淺。
還記得，第一天我們大老早起來集合，然后在西區(qū)門口拍完合照后就趕緊上車，開啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經(jīng)歷了大概了6個(gè)小時(shí)，但是對(duì)于第一次出遠(yuǎn)門的我卻不覺得很漫長(zhǎng)，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對(duì)廣東的景色有了新的見識(shí)。到了xx鎮(zhèn)后，我們就分批坐學(xué)校主任的車直接到了我們的實(shí)踐點(diǎn)——xx小學(xué)。
古派的校門，舊式的樓宇，是我走進(jìn)學(xué)校首先看到的風(fēng)景。之后，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了宿舍，飯?zhí)煤拖丛璺?。?dāng)我們把學(xué)校大致看了一遍之后，那時(shí)直接就有隊(duì)友發(fā)出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來第二次啊我環(huán)視眾人，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)隊(duì)友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時(shí)候，我在樓上俯視這個(gè)校園，意外地發(fā)現(xiàn)原先我剛才錯(cuò)過了許多風(fēng)景。校道兩旁樹木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落著一棵天然的龍眼樹，似乎完全沒有受到人為的破壞，因此很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動(dòng)的動(dòng)人美景。走到樓下，樓梯角有一個(gè)手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看著那光滑的水泥地，我能想象到之前他們?cè)诖颂庢覒虻臍g樂場(chǎng)面。這一切一切，我盡收眼底，也增強(qiáng)了我堅(jiān)持下去的決心。
當(dāng)天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衛(wèi)生，隊(duì)長(zhǎng)耀均就過來跟我們說待會(huì)就要開會(huì)。于是，我們七八個(gè)人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍著水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動(dòng)人小曲，充斥著整個(gè)校園，確實(shí)和我所想象地那般歡樂！簡(jiǎn)單地洗漱過后，大家又齊集在狹窄的會(huì)議室里商討實(shí)踐活動(dòng)的事宜。或許大家心里都存在著許多不確定的憂慮，因此在會(huì)議上并沒有表現(xiàn)出昔日般活躍，但是基本的招生計(jì)劃還是確定了下來。
經(jīng)過了無數(shù)次輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我表示最后熬到了天亮。簡(jiǎn)單吃過阿姨給我們做的愛心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村，一家一戶地去宣傳我們的實(shí)踐隊(duì)伍，并進(jìn)行招生。在招生途中，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)們的憂慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來意，并開始我們的活動(dòng)宣傳。在那天早上，伴著滂沱大雨，雖然途中曾被無數(shù)家長(zhǎng)懷疑，也被無數(shù)的狼狗所敵視，但是經(jīng)過了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個(gè)隊(duì)伍報(bào)了名，甚是欣慰。大概中午時(shí)刻，大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學(xué)校進(jìn)行了匯總，發(fā)此刻天氣如此惡劣的狀況下，依舊能招到這么多學(xué)生，這一下使大家瞬間歡樂起來，完全忘記了剛才招生時(shí)辛苦和委屈。
一切都準(zhǔn)備就緒了，我們迎來了正式開課的日子！大清早就有成群的小朋友跑來學(xué)校，更有許多家長(zhǎng)開車把孩子載到學(xué)校，我從他們的眼神中讀出了滿滿的期盼，而我所聯(lián)想到的更是肩上那一份職責(zé)。經(jīng)簡(jiǎn)單報(bào)道統(tǒng)計(jì)人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)人數(shù)已經(jīng)接近80，超出了我們的預(yù)期20人，由于學(xué)校資源有限，加上人員不足，所以我們只能作出最不情愿的決定——對(duì)外停止招納新生。雖然緊之后還是有很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)地過來報(bào)道，但是出于現(xiàn)實(shí)的原因，我們還是不能收納他們，此時(shí)此刻，相信隊(duì)友們都和我一樣感到很無奈，甚至是難過不已，沒辦法，這就是現(xiàn)實(shí)。
招生結(jié)束后，猶如日前會(huì)議上所安排那樣，有序地進(jìn)行分班，并合理地安排各班臨時(shí)班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數(shù)不是害怕，而是很激動(dòng)，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動(dòng)容，更有幾個(gè)小朋友過來纏住我們幾個(gè)大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩游戲，這就是快樂無憂、天真無邪的童年，我們?cè)僖不夭蝗サ耐?。由于是第一天，所以我們并沒有安排太多的課程，只是簡(jiǎn)單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認(rèn)識(shí)我們的隊(duì)友，就這樣充滿歡聲笑語的小群眾、大家庭就從此建立起來了！
從次，我們的教學(xué)活動(dòng)正式打響，伴隨而來的有搞笑的兔子舞和手語教學(xué)，充滿智慧樂趣的折紙教學(xué)，更搞笑味實(shí)驗(yàn)、防騙教育、醫(yī)療知識(shí)教學(xué)等等。在兔子舞和手語教學(xué)中，孩子們舞手舞腳地模仿我們?cè)谂_(tái)上展示的動(dòng)作，并互相學(xué)習(xí)嬉笑，教室里充斥著一片和諧的笑聲;在歌唱與趣味實(shí)驗(yàn)課上，這群腦袋里充滿各種稀奇古怪想法的孩子們，不僅僅學(xué)著模仿哥哥姐姐們所展示的步驟，還依據(jù)個(gè)人的喜好和理解，玩出各種花樣，將臺(tái)上老師和周圍的同學(xué)逗得樂開花;在防騙教育和醫(yī)療知識(shí)教學(xué)課上，平日愛動(dòng)的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽老師講課，而且聽得津津入味……那里充斥著各種歡聲笑語，那里無須注意個(gè)人的交談話語，那里無須憂慮過多無謂的事情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕簡(jiǎn)單松，那就是愉悅愜意的生活模式。
事實(shí)上，在學(xué)校，我們除了教他們一些知識(shí)，還經(jīng)常找一些小朋友來談心，了解他們的家庭狀況，更多地和他們分享快樂，然后分擔(dān)他們的不開心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實(shí)行護(hù)送行動(dòng)，即是每一天放學(xué)后，幾個(gè)隊(duì)員一齊護(hù)送同一個(gè)村的小朋友回到家中或村口，確保他們每一天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上，我們一齊嬉笑，一齊追逐，一齊談天說地，因此彼此的關(guān)系更為融洽，感情與日俱增。我覺得每一天送他們回家那50分鐘是我在實(shí)踐隊(duì)里最開心的時(shí)光。只有在那個(gè)時(shí)候，我才能放下在學(xué)校時(shí)的約束，放下板起的那張嚴(yán)肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進(jìn)小朋友們的內(nèi)心世界，了解他們的心中所想所憂，很自然，很完美。
時(shí)光飛逝，不知不覺間，xx鎮(zhèn)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)已結(jié)束有10天了，但是在實(shí)踐隊(duì)中的生活點(diǎn)滴仍清晰地浮此刻我的腦海里，幾乎很完整，很清晰，仿佛昨日我還在課室里和小朋友們聊天，仿佛昨日我還和其他隊(duì)友送一些可愛的小朋友回家，在途中還和他們說說笑笑，偶爾唱歌，偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂，很是富足。但是，并不是一向都那么順利的。
回顧當(dāng)初，對(duì)于我們這些第一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”的大一新生來說，雖然內(nèi)心充斥著滿滿的期盼，但是也存在著不時(shí)的擔(dān)憂與害怕。剛走出家門，來到大學(xué)，和新同學(xué)生活了一年，說不上對(duì)大學(xué)有多熟悉，至少對(duì)學(xué)校以及大學(xué)生活也能漸漸地熟絡(luò)起來，但是對(duì)于外邊的社會(huì)，我們太缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前期準(zhǔn)備遇到困難之時(shí)，同時(shí)又會(huì)聯(lián)想到實(shí)踐過程中會(huì)遇到許許多多的生活難題，因而存在一絲絲的擔(dān)憂，害怕和憂慮自己不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，?huì)影響團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，還有內(nèi)心的種種在生活上的依靠性，都增強(qiáng)了這些在我心中造成的困擾。緊之后我們?cè)趚x鎮(zhèn)下車后檢查自己的物資之時(shí)，我驚訝了——帶來的一整桶生活物資不見了！怎樣辦那但是我接下來11天里賴以生存的生活物資呢！在此刻，實(shí)踐時(shí)間很緊，但是隊(duì)長(zhǎng)依然為我緊急地聯(lián)系了同車前來進(jìn)行實(shí)踐的隊(duì)伍，努力為我尋找物品的蹤影，只可惜沒有任何消息。我很是無奈，雖然有種想直接坐車回家的沖動(dòng)，但是一想到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不要因?yàn)樽约旱囊恍┧绞?，從而影響整個(gè)實(shí)踐隊(duì)活動(dòng)的進(jìn)行，所以我只能在隊(duì)長(zhǎng)的.指引下，去補(bǔ)充一些實(shí)踐過程中的必備物資。這一刻，我覺得不像以前的自己，要是在以前，我估計(jì)會(huì)是無盡的埋怨，至少也不會(huì)像那天一樣這么快恢復(fù)了理智，更多的是一份從容的態(tài)度。
歡樂的日子總是那么短暫，或許也正是這樣不長(zhǎng)不短，才讓我們相識(shí)的20個(gè)人由陌生變得熟悉，建立了一段難以磨滅的友情時(shí)光，相信對(duì)于每一個(gè)人來說都難以忘記。另外，參加了這次社會(huì)實(shí)踐，使我自身的多種潛力得到了提升。在實(shí)踐中，我體驗(yàn)過管理團(tuán)隊(duì)物資，使我做事變得更加細(xì)心縝密;我體驗(yàn)過在課堂上真實(shí)地應(yīng)對(duì)面教學(xué)生，滿足了我以前的教師夢(mèng)，讓我不再懼怕與自卑，站在理想的舞臺(tái)上展示我的風(fēng)采;我體驗(yàn)過與多個(gè)小朋友玩耍嬉戲，既填補(bǔ)了內(nèi)心的那份空虛已久的內(nèi)心，又拾回了當(dāng)初的那份純真;我體驗(yàn)過動(dòng)手做實(shí)踐道具，令我學(xué)會(huì)在生活中取材，并懂得了最華麗的實(shí)驗(yàn)也往往來源于生活中的實(shí)踐。此次社會(huì)實(shí)踐讓我的生活變得豐滿富足，讓我的潛力得到提升，并且學(xué)會(huì)不斷超越自我和挑戰(zhàn)自我。最后，感謝紅心有夢(mèng)林頭暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員給我?guī)淼臍g樂，我會(huì)繼續(xù)揚(yáng)帆前行！
這一次，xx鎮(zhèn)之旅，確實(shí)結(jié)束了。但是，我們的夢(mèng)想之路仍在延續(xù)……
當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎樣過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，但是，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選取了這一項(xiàng)來實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一齊裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有必須的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
但是我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的潛力，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，透過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我必須更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己就應(yīng)做的事。
培根說：“知識(shí)本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書本之外。”在打工的過程中，中學(xué)生能夠在打工過程加強(qiáng)自己的實(shí)踐潛力與經(jīng)驗(yàn)，至少能夠得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅僅使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐潛力，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會(huì)，提高自我！
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇二
暑假，是許許多多學(xué)生盼望的時(shí)刻。它象征著暫時(shí)的解脫，是一段自由自在的時(shí)光。在度過了一個(gè)美好的暑假后，我深感到暑假不僅僅是追逐游戲和玩耍的時(shí)光，更是一段可以進(jìn)行自我提升和成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光。
首先，我感受到了暑假的自由和放松。暑假到來時(shí)，我可以丟掉繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不再被學(xué)習(xí)的壓力所困擾。我可以隨心所欲地去游玩、探索，去邂逅自然的美景和人文的瑰寶。暑假是一個(gè)放松身心的時(shí)光，讓我重新找回內(nèi)心的平靜和快樂。
其次，暑假也讓我收獲了許多知識(shí)和技能。在這個(gè)暑假里，我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和學(xué)習(xí)班，比如英語培訓(xùn)班和書法班。通過參加這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還提高了英語口語和寫字的技巧。我還讀了許多好書，通過閱讀，我開闊了眼界，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。在暑假期間，我還學(xué)會(huì)了做飯，通過動(dòng)手操作，我不僅能夠獨(dú)立生活，還能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力。暑假是一個(gè)汲取知識(shí)的寶貴時(shí)光，讓我在輕松愉快中不斷進(jìn)步。
此外，暑假也是一個(gè)培養(yǎng)愛好和興趣的好時(shí)機(jī)。在暑假里，我有更多的時(shí)間去嘗試各種各樣的活動(dòng)，找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。我在暑假期間發(fā)現(xiàn)了我對(duì)音樂的喜愛，通過參加音樂培訓(xùn)班，我學(xué)會(huì)了彈奏一些簡(jiǎn)單的樂器。我還喜歡上了攝影，通過去旅行和探索，捕捉美麗的瞬間。通過這些愛好的培養(yǎng)，我感到內(nèi)心更加充實(shí)，也對(duì)未來有了更明確的目標(biāo)。
最后，暑假也使我更加珍惜時(shí)間。暑假的長(zhǎng)短有限，我明白時(shí)間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。在這個(gè)短暫的暑假里，我盡量將時(shí)間利用到極致。我和家人一起度過了難得的親情時(shí)光，聊天、游玩、品味美食。我還和朋友們組織了一些聚會(huì)和活動(dòng)，增進(jìn)了友誼。同時(shí)，我也沒有放棄學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)和閱讀，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，也更加了解了自己的興趣和愛好。暑假讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴和短暫，教會(huì)了我更好地合理安排時(shí)間，高效利用每一分每一秒。
總的來說，度過了一個(gè)愉快而有意義的暑假，我深深體會(huì)到了暑假的寶貴和難得。暑假不僅是放松和玩耍的時(shí)光，更是一個(gè)提升自我的時(shí)刻。通過休閑、學(xué)習(xí)、培養(yǎng)愛好和珍惜時(shí)間，我不僅度過了一個(gè)美好的暑假，也讓自己變得更加自信、獨(dú)立和充實(shí)。我相信，通過這個(gè)寶貴的暑假，我能夠在新學(xué)期里更加積極進(jìn)取，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇三
連續(xù)五天的教師假期培訓(xùn)結(jié)束了，這五天可以說是一次精神上的饕餮盛宴。給我的沖擊很大，尤其是通過各位培訓(xùn)老師的講解，再回想我這一年的教學(xué)情況，我感覺很有收獲。這次的培訓(xùn)讓我在很多問題上找到了共鳴。尤其是幾位老師都提到了課堂的有效教學(xué)以及如何教育學(xué)生的問題，我受益匪淺，這次的培訓(xùn)解決了我很多的困惑，也給我今后的教學(xué)指明了方向。我不只收獲了教師的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也是一次精神上的洗禮。感謝學(xué)校給我們青年教師提供這樣的一次機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)提高我自身的修養(yǎng)，希望以后仍然有這樣的機(jī)會(huì)。
通過這次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，必須不斷的學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步，尤其在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，不學(xué)習(xí)是不符合時(shí)代的要求的，適者生存，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，提升自我的修養(yǎng)，專業(yè)技能，才能在這個(gè)社會(huì)有一席之地。努力做一名終身學(xué)習(xí)的教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身型學(xué)習(xí)教師，就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考，要不斷的改變教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，更新儲(chǔ)備知識(shí)，探索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
通過此次培訓(xùn)，我反思了自己在以往的教學(xué)中的不足，下面是我在教學(xué)中的幾方面的體會(huì)。
師不只講授知識(shí)，更是把他的個(gè)人素養(yǎng)，修為，品格在不知不覺中潛移默化給他的學(xué)生們。以我個(gè)人而言，我是一個(gè)性格沖動(dòng)，做事比較雷厲風(fēng)行的人，我班里的孩子也是這樣，孩子也都像我一樣，做事麻利，但是好沖動(dòng)。有時(shí)候靜下心來想，老師這個(gè)職業(yè)太重要了，你的一言一行很有可能影響孩子的一生。這就更要求老師有很好的個(gè)人素養(yǎng)了，在這次培訓(xùn)中我明白了很多，對(duì)自己以前的行為也有點(diǎn)慚愧。世上沒有后悔藥賣，那么我能做的就是在以后的教學(xué)中，改掉自己的毛病，帶好我的學(xué)生。做一個(gè)合格的新世紀(jì)教師。
在中國(guó)，12年的學(xué)習(xí)都是為了中考，高考。不管是素質(zhì)教育還是應(yīng)試教育，最后都是要成績(jī)的。怎么得到這個(gè)成績(jī)，這就是教師需要考慮的問題了。首先你必須對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)足夠了解，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這有你知道什么考，什么不考，你才有可能用最少的努力獲得最大的成績(jī)。有人說，這樣做不就起不到素質(zhì)教育的目的了嗎？其實(shí)不然，我們把要考的弄明白，其他的時(shí)間我們可以培養(yǎng)孩子的實(shí)際運(yùn)用能力。而且磨刀不誤砍柴工。
從少知到多知，從不會(huì)到會(huì)；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。課堂教學(xué)的有效性特征（或表現(xiàn)）可以列舉很多，但最核心的一點(diǎn)是看學(xué)生是否愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)以及怎么學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)?！逼鋵?shí)就是說，得讓孩子在課堂學(xué)會(huì)新知識(shí)，同時(shí)還要主動(dòng)的快樂的學(xué)習(xí)。對(duì)于我這樣的小學(xué)英語教師，對(duì)學(xué)習(xí)性的要求并不是很高，小學(xué)英語教育，更重要的是達(dá)到孩子喜歡學(xué)習(xí)英語，會(huì)學(xué)習(xí)英語這樣的二級(jí)要求。要求我們做的是將自己的課堂變得有趣，讓學(xué)生愛上你的英語課，讓學(xué)生在游戲的過程中不知不覺的完成新知識(shí)的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生們愛上英語，這是我以后在教學(xué)中需要研究的問題。通過對(duì)網(wǎng)上很多有效教學(xué)方法的篩選，我覺得以下幾條比較符合我的想法：
（一）加強(qiáng)課前備課的質(zhì)量
（二）課堂教學(xué)中應(yīng)更多的關(guān)注課上學(xué)生的動(dòng)態(tài)行為，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和方法
（三）課堂教學(xué)還應(yīng)關(guān)注教師的教學(xué)行為和課后的教學(xué)反思
總之，作為一名教師，我需要考慮的很多。我要對(duì)我的學(xué)生能夠負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己負(fù)責(zé)，無愧于心。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇四
暑假即將過去，回想起剛結(jié)束的這一個(gè)月的充實(shí)生活，我不禁讓自己感到滿滿的成就感。今年的暑假，我計(jì)劃了一系列豐富多彩而又富有意義的活動(dòng)，旨在提高我自己的學(xué)業(yè)水平，提升自身素養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)更好的人。
首先，為了提高我的學(xué)習(xí)能力，我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。每到暑假，我就拿出以前一年的作業(yè)和考試卷，仔細(xì)研究其中的問題，并結(jié)合新學(xué)期的課程內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性的整理和總結(jié)。這不僅幫助我鞏固和捋順了以前學(xué)過的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。而且，在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館借閱的書籍，積極尋找能夠幫助自己學(xué)習(xí)和提高的資料。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的效果越來越好，自信心也逐漸增強(qiáng)。
其次，為了提升自己的修養(yǎng)，我積極參加了各種有益身心健康的活動(dòng)。例如，我加入了社區(qū)里的志愿者活動(dòng)，為社會(huì)提供力所能及的幫助。尤其是在疫情期間，我?guī)椭先速I菜和醫(yī)藥用品，為他們解決了生活中的一些困難。通過這樣的經(jīng)歷，我看到了生活中很多困難的一面，也明白了幫助別人的重要性。與此同時(shí)，我還參加了社區(qū)組織的夏令營(yíng)，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)技能的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的溝通和協(xié)作能力。這些活動(dòng)不僅讓我豐富了暑假的生活，還讓我明白了個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間密不可分的聯(lián)系。
再次，為了提高自己的綜合能力，我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和培訓(xùn)班。比如，我參加了一所知名大學(xué)組織的數(shù)學(xué)夏令營(yíng)，接觸到了高中數(shù)學(xué)之外的許多有趣的數(shù)學(xué)題目和解題思路。我還參加了一家專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的寫作培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了如何提高寫作水平和提煉觀點(diǎn)的技巧。通過這些專業(yè)的培訓(xùn)和訓(xùn)練，我不僅直接地接觸了一些高難度的知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何利用時(shí)間和資源提高我自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，為了更好地管理自己的時(shí)間和能力，我制定了一份合理的暑假計(jì)劃表，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行時(shí)間安排。每天早上，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，我都會(huì)按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行閱讀、做題和思考等學(xué)習(xí)工作。下午，我會(huì)安排一些適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，參加一些運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)，調(diào)節(jié)身心平衡。晚上，我會(huì)利用一些碎片時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的鞏固和整理，同時(shí)也會(huì)留出一些時(shí)間閱讀一些感興趣的書籍和雜志，豐富自己的視野。通過這樣的時(shí)間管理，我不僅充分利用了每一天的時(shí)間，還培養(yǎng)了自己的時(shí)間觀念和自控能力。
可以說，今年的暑假過得非常充實(shí)和富有成就感。通過不懈的努力和積極的探索，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，還增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)。這個(gè)暑假的經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)和生活的價(jià)值，也讓我更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，只要我不斷努力，積極進(jìn)取，未來的成就定會(huì)更加輝煌。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇五
暑假是一個(gè)放飛思緒的季節(jié)，而課外閱讀則成為了小學(xué)生們放飛思緒的翅膀。在度過這個(gè)愉快的假期后，我深深感受到了閱讀帶給我的樂趣和收獲。通過五本經(jīng)典名著的閱讀，我豐富了自己的閱讀視野，提高了對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和理解能力，感受到了閱讀給我?guī)淼膯⒌虾统砷L(zhǎng)。
在這個(gè)暑假，我讀了《小王子》、《格林童話》、《中國(guó)寓言精選》、《成語故事》和《愛麗絲夢(mèng)游奇境記》。每一本書都讓我充分感受到了作者的智慧和文化的博大精深。我喜歡《小王子》里小王子對(duì)風(fēng)車的關(guān)注，那種為了自己所相信的事物勇敢地去行動(dòng)的奮發(fā)精神深深地打動(dòng)了我。格林童話則是一個(gè)個(gè)神奇的故事，給了我無窮的想象力。而中國(guó)寓言則讓我明白到道德與行為的關(guān)系。成語故事給我了解到成語的寓意以及由來，為我的詞匯量增添了不少內(nèi)容。而《愛麗絲夢(mèng)游奇境記》則帶我進(jìn)入一個(gè)奇幻的世界，任由我的想象飛翔。
通過這些閱讀，我豐富了自己的閱讀視野?！缎⊥踝印方o我展示了茫茫宇宙中的奧妙，讓我看到了更廣闊的世界?！陡窳滞挕穭t教會(huì)我從更多的角度看待事物，調(diào)整我的眼光。《中國(guó)寓言精選》則讓我領(lǐng)會(huì)到傳統(tǒng)文化的智慧。在閱讀成語故事的同時(shí)，我了解到了古代智者們的思想和智慧。而《愛麗絲夢(mèng)游奇境記》讓我意識(shí)到想象力的無限可能性。
通過這些閱讀，我也進(jìn)一步提高了對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和理解能力。閱讀《小王子》時(shí)，我體會(huì)到了作者通過簡(jiǎn)單的語言和細(xì)膩的情感表達(dá)了深刻的思考?！陡窳滞挕分械脑S多故事都具有寓意，讀后讓我感受到了大自然和人性的奇妙之處?！吨袊?guó)寓言精選》是我首次接觸到寓言，通過寓言，我理解到了作者通過簡(jiǎn)單的物象描寫，極富哲理地表達(dá)了自己對(duì)人性和生活的獨(dú)特見解。通過閱讀成語故事，我了解到了每個(gè)成語背后的故事，對(duì)成語的理解也更加深入。而《愛麗絲夢(mèng)游奇境記》對(duì)我而言是一種挑戰(zhàn)，它需要我們跳躍思維，領(lǐng)會(huì)其中的奇思妙想。
通過這些閱讀，我感受到了閱讀給我?guī)淼膯⒌虾统砷L(zhǎng)。閱讀使我開始思考人生的意義，培養(yǎng)了我對(duì)美的追求。閱讀讓我明白了思考的重要性，引發(fā)了我對(duì)生活中各種問題的思考。閱讀讓我變得更加自信，更加獨(dú)立，更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
通過暑假的課外閱讀，我不僅僅是看了幾本書，而是通過這些閱讀豐富了閱讀視野，提高了對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和理解能力，感受到了閱讀給我?guī)淼膯⒌虾统砷L(zhǎng)。閱讀可以開拓人們的思維，豐富內(nèi)心的世界。希望每個(gè)小學(xué)生都能把握住暑期閱讀的機(jī)會(huì)，在課外閱讀中成長(zhǎng)、進(jìn)步，快樂度過一個(gè)有意義的暑假。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇六
暑假作為小學(xué)生最長(zhǎng)的假期，是孩子們放松心情和充實(shí)自己的最佳時(shí)機(jī)。而課外閱讀則是孩子們度過暑假的一種重要方式。通過閱讀，孩子們不僅能夠開闊視野，拓寬知識(shí)面，還能提高語言表達(dá)和思維能力。下面我將分享我在暑假課外閱讀中的心得體會(huì)。
首先，閱讀讓我收獲了豐富的知識(shí)。我閱讀了許多百科知識(shí)類的書籍，如《世界奇妙物語》和《神奇寶貝百科全書》等。在閱讀中，我了解了世界各地的名勝古跡，認(rèn)識(shí)了各種奇特的動(dòng)植物，還了解了人類的科技發(fā)展歷程。這些知識(shí)不僅讓我感到新奇和興奮，更重要的是它們?yōu)槲议_拓了視野，豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。
其次，閱讀提高了我的語言表達(dá)能力。在我閱讀的過程中，我常常遇到一些生詞和不理解的句子，這時(shí)我會(huì)主動(dòng)查字典或請(qǐng)教老師，通過學(xué)習(xí)新詞匯和句式，我能夠提高自己的閱讀能力。同時(shí)，通過不斷地讀書，我也能夠?qū)W到一些優(yōu)美的句子和表達(dá)方式，這讓我在寫作和口語表達(dá)時(shí)能夠更加得心應(yīng)手。在新學(xué)期開始時(shí)，我感到自信滿滿，能夠更好地和同學(xué)們交流和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
再次，閱讀培養(yǎng)了我的思維能力。在閱讀中，我經(jīng)常會(huì)思考書中的問題和看法，并逐漸形成自己的見解，這樣的過程讓我的思維更加開闊和獨(dú)立。有一次我讀到了《格列佛游記》，這本書通過描述一個(gè)個(gè)奇特的島嶼來探討現(xiàn)實(shí)的種種問題，其中有關(guān)于社會(huì)制度、人性和價(jià)值觀等的深刻哲思。當(dāng)我讀完后，我陷入了深思，并自己思考了很長(zhǎng)時(shí)間。這本書讓我明白了很多道理，也激發(fā)了我繼續(xù)了解和思考人生種種的欲望。
最后，閱讀讓我度過了一個(gè)豐富多彩的暑假。在炎炎夏日的午后，我常常悠閑地坐在庭院的躺椅上，拿起一本心儀的書，全神貫注地沉浸其中，仿佛置身于一個(gè)奇妙的世界。有時(shí)我會(huì)想象自己成為書中的主人公，與他們一起歷險(xiǎn)和成長(zhǎng)。有時(shí)我會(huì)追隨著書中的引導(dǎo)，一同探索未知的奧秘。這些美好的時(shí)光讓我忘記了熱浪和汗水，也讓我悄然成長(zhǎng)。
通過暑假的課外閱讀，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，提高了語言表達(dá)和思維能力，還度過了一個(gè)豐富多彩的暑假。我相信，閱讀將一直伴隨著我，給我?guī)砀嗟臍g樂和啟示。我也希望通過我的親身經(jīng)歷和成長(zhǎng)，能夠激勵(lì)更多的小學(xué)生加入到課外閱讀的行列中來，共同感受閱讀的魅力。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇七
暑假作為一年中難得的長(zhǎng)假，給了我們充足的時(shí)間去放松和充電。作為一個(gè)大學(xué)生，在這個(gè)假期里，我不僅充分利用了時(shí)間去掙錢和鍛煉身體，還堅(jiān)持了課外閱讀。通過這段時(shí)間的閱讀，我深刻體會(huì)到了閱讀的樂趣和益處，提升了自己的思維能力和閱讀水平。以下是我對(duì)暑假課外閱讀的心得體會(huì)。
首先，閱讀給我?guī)砹藰O大的樂趣。在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中，我們幾乎都是按部就班地進(jìn)行，沒有過多的自由自在，而閱讀則不同，它給了我自由選擇的權(quán)利。我可以根據(jù)自己的興趣愛好，讀一些喜歡的小說、散文或者專業(yè)書籍。在書的世界中，我可以身臨其境地感受到作者的情感，體驗(yàn)到各種各樣的人生故事，這種體驗(yàn)帶給我的是無盡的快樂和滿足感。
其次，閱讀讓我得到了知識(shí)的涵養(yǎng)。在一本書的文字世界中，我可以學(xué)到很多平時(shí)課堂中無法學(xué)到的知識(shí)。不僅可以了解到各種各樣的文化背景和風(fēng)土人情，還可以了解到科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過閱讀，我對(duì)一些專業(yè)領(lǐng)域也有了更深入的了解，對(duì)于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)有了更好的指導(dǎo)和啟發(fā)。閱讀不僅給我?guī)砹酥R(shí)的養(yǎng)料，也讓我更加充實(shí)和豐富。
再次，閱讀提高了我思維的深度和廣度。閱讀是一種思維的碰撞和思考的過程。通過閱讀，我鍛煉了自己的思維能力，學(xué)會(huì)了提煉和總結(jié)信息，培養(yǎng)了邏輯思維和批判性思維。在閱讀的過程中，我會(huì)時(shí)不時(shí)地思考作者的用意和觀點(diǎn)，并進(jìn)行自己的分析和判斷。這樣的思維訓(xùn)練，讓我在日常的學(xué)習(xí)和工作中也能有更好的表現(xiàn)。
最后，閱讀讓我成為了一個(gè)更好的自己。閱讀是一種陶冶情操，提高自身素養(yǎng)的過程。通過閱讀，我接觸到了不同作者的不同思想和觀點(diǎn)，縱觀了各個(gè)歷史時(shí)期和地區(qū)的文化和人生，總結(jié)了各種人生哲理和成功法則。這些閱讀的收獲讓我變得更加開闊和成熟，讓我在成為一個(gè)更好的人的道路上更加自信和有底氣。
總之，暑假課外閱讀是我在暑假期間的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過閱讀，我體驗(yàn)到了閱讀的樂趣，得到了知識(shí)的涵養(yǎng)，提高了思維的深度和廣度，成為了一個(gè)更好的自己。我相信，在今后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中，閱讀會(huì)一直陪伴著我，讓我不斷進(jìn)步。我會(huì)堅(jiān)持課外閱讀，并將所讀之書的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇八
暑假是一年中最令人期待的假期，許多人會(huì)在這段時(shí)間里追求放松和充實(shí)自己。今年暑假，我經(jīng)歷了許多有趣和有意義的事情，充實(shí)而且快樂。在這篇文章中，我將分享我在暑假中的心得體會(huì)。
第一段：追求充實(shí)
在暑假中，我積極尋找各種各樣的活動(dòng)來充實(shí)自己。首先，我報(bào)名參加了一個(gè)暑期班，提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。這個(gè)班位于我學(xué)校的輔導(dǎo)班，在這里我遇見了許多志同道合的同學(xué)，老師也非常專業(yè)和負(fù)責(zé)。我們一起學(xué)習(xí)，討論問題，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣。除了學(xué)術(shù)方面，我還報(bào)名參加了一些興趣班，如繪畫和音樂。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的藝術(shù)天賦，并且在這個(gè)過程中結(jié)交了許多新朋友。
第二段：鍛煉身體
為了保持健康和活力，在暑假中，我保持了鍛煉的習(xí)慣。每天早晨，我都會(huì)參加晨跑活動(dòng)，呼吸新鮮的空氣，感受陽光的溫暖。我還選擇了一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如游泳和羽毛球。從暑假開始，我每天都去游泳池游泳一段時(shí)間，除了可以鍛煉身體之外，還可以輕松地度過整個(gè)夏天。此外，我還加入了一個(gè)羽毛球俱樂部，并參加了幾場(chǎng)比賽。這不僅提高了我的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：拓展視野
暑假是一個(gè)拓展視野的好時(shí)機(jī)。今年，我很幸運(yùn)地參加了一次國(guó)內(nèi)游。我和家人一起去了一座未曾去過的城市，游覽了許多名勝古跡，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗。我們參觀了博物館，探索了歷史的長(zhǎng)河；品嘗了當(dāng)?shù)靥厣拿朗?，體驗(yàn)了異域文化的魅力。這次旅行讓我更加開闊了眼界，豐富了知識(shí)，也讓我對(duì)自己的國(guó)家更加自豪。
第四段：關(guān)愛他人
暑假也是一個(gè)關(guān)愛他人的好時(shí)機(jī)。在這個(gè)假期里，我參加了一次志愿者活動(dòng)，去一所位于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校幫助孩子們。我和其他志愿者一起為孩子們上課，教他們一些基礎(chǔ)知識(shí)，還和他們一起玩游戲，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。通過這次活動(dòng)，我深深地感受到，幫助他人不僅能讓他們得到幫助，也能讓自己成長(zhǎng)和快樂。
第五段：總結(jié)與展望
通過這個(gè)暑假，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，也豐富了自己的興趣愛好，鍛煉了身體。我在游覽中開拓了視野，感受到了豐富的文化。我還參加了志愿者活動(dòng)，幫助了其他人?；厥走@個(gè)暑假，我為自己的努力感到驕傲和滿足，也為未來的成長(zhǎng)充滿期待。
總之，暑假是一個(gè)讓人期待的假期，通過這個(gè)假期的充實(shí)和充實(shí)，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也增加了興趣愛好，鍛煉了身體。我通過旅行開闊了視野，了解了其他地方的文化。還通過志愿者活動(dòng)，幫助了他人。這個(gè)暑假不僅讓我得到了成長(zhǎng)和快樂，也讓我更加期待未來的學(xué)習(xí)和生活。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇九
暑假是孩子們放松心情、潛心閱讀的好時(shí)機(jī)。作為家長(zhǎng)或老師，我們都鼓勵(lì)孩子們利用暑假進(jìn)行課外閱讀。我對(duì)此深有體會(huì)，通過閱讀，孩子們不僅能夠拓寬視野、提升知識(shí)，還能培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思考能力。以下是我對(duì)小學(xué)生暑假課外閱讀的心得體會(huì)。
首先，課外閱讀擴(kuò)大了孩子們的知識(shí)面。暑假是孩子們沒有壓力的時(shí)間，他們可以嘗試閱讀更多不同類型的書籍。在閱讀的過程中，他們可以了解到歷史、科學(xué)、人文等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。比如《童年的故事》帶領(lǐng)孩子們了解不同國(guó)家的傳統(tǒng)故事，《科學(xué)小發(fā)現(xiàn)》呈現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的奧妙，而《百科全書》則深入淺出地介紹了各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。通過這些書籍的閱讀，孩子們可以很輕松地了解到更廣闊的世界。
其次，課外閱讀培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。許多孩子對(duì)閱讀一直抱有抵觸心理，覺得無趣或者枯燥。而暑假課外閱讀可以改變這種情況。在家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)下，孩子們可以選擇自己喜歡的書籍。他們可以看小說、童話故事、漫畫等，這些讀物可以激發(fā)他們的閱讀興趣，使他們?cè)敢鈱㈤喿x作為一種習(xí)慣。同時(shí)，定期的閱讀時(shí)間和目標(biāo)也幫助孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。通過不斷的閱讀，他們可以提升閱讀能力，培養(yǎng)自主閱讀的能力。
再次，課外閱讀提高了孩子們的思考能力。閱讀并不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)思考能力。孩子們?cè)陂喿x的過程中會(huì)思考故事的情節(jié)、人物的性格、故事中的問題等。他們可以通過與書中的人物一起成長(zhǎng)、經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)來鍛煉自己的思維能力和判斷力。例如，在《小王子》中，孩子們可以思考為什么小王子選擇了他的星球，為什么玫瑰花和狐貍對(duì)小王子來說如此重要。通過思考這些問題，他們可以培養(yǎng)出批判性思維和探究問題的能力。
最后，課外閱讀還能激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。閱讀是一個(gè)開啟想象力的過程，通過與書中的情節(jié)和人物進(jìn)行互動(dòng)，孩子們可以引發(fā)豐富的聯(lián)想。他們可以根據(jù)書中的信息構(gòu)建自己的世界，想象出各種有趣的故事。例如，在《哈利·波特》系列中，孩子們可以想象自己是一個(gè)魔法學(xué)校里的學(xué)生，與哈利一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)。他們可以畫出自己理想中魔法學(xué)校的樣子，編寫自己的魔法故事。通過這樣的想象和創(chuàng)造，孩子們可以培養(yǎng)出獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。
總之，暑假課外閱讀在小學(xué)生的成長(zhǎng)過程中扮演著重要的角色。通過拓寬知識(shí)面、培養(yǎng)興趣和習(xí)慣、提高思考能力以及激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，課外閱讀為孩子們的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)和老師，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子們進(jìn)行課外閱讀，讓他們?cè)谑罴龠@個(gè)放松和愉快的時(shí)間里，獲取更多的知識(shí)和樂趣。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇十
暑假來的有點(diǎn)太突然，我還沒有做好心理準(zhǔn)備，就已經(jīng)無所事事地坐在家里了。我對(duì)老師和同學(xué)的思念日益加重，以至于吃飯不香，睡覺不穩(wěn)。
星期六考試完后，我愉快地拉著爸爸媽媽的手，在公園里追逐，在草地上打滾，在小山亭上放聲高唱……我沉浸在放暑假的喜悅里?；氐郊?，我對(duì)著書包咒罵，打開久違的電腦，聽著從前的歌，玩著老掉牙的游戲，一切的一切都是那么的美好。但是當(dāng)我躺在床上，享受著窗外吹來的只有夏天才能感覺到的那獨(dú)特的涼爽的風(fēng)，頓時(shí)思緒萬千：時(shí)兒激動(dòng)，時(shí)兒悲傷，時(shí)兒歡笑，時(shí)兒生氣。
當(dāng)我再一次想到六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，同學(xué)們揮手分別了，老師們也離去了，不由得鼻子發(fā)酸。是呀！有誰愿意離開自己的母校、朝夕相處的老師和同學(xué)？但光陰似箭，離別也是無法挽留的。正如我的杜老師所說：“同學(xué)們，你們?nèi)松牡谝欢温烦叹痛私Y(jié)束，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你們一定要加油！挑戰(zhàn)自我！超越自我！”
這也許只能在夢(mèng)中出現(xiàn)，但是我希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不要結(jié)束，我自己永遠(yuǎn)不要醒來。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇十一
暑假一天的學(xué)習(xí)我的收獲很多，感慨萬千，我把我的體會(huì)分類整理一下，記錄下來，以備自省，自查。
先說一下上午的評(píng)課我從兩方面說一下我的感受。
1．聽了幾位名師的評(píng)課，我感覺到我與他們的差距，感覺到了學(xué)習(xí)是多么的重要。我們的學(xué)習(xí)總是固步自封，像是一潭死水，知識(shí)陳舊，觀念落后，思路受到了限制。聽了幾位老師的評(píng)課我覺得豁然開朗，思路打開了，使我的視野變得開闊，思路哦變得清晰，感謝他們。
2．我還有一個(gè)更深的體會(huì)，年輕人已經(jīng)跟上時(shí)代的步伐，用現(xiàn)代的知識(shí)理論來武裝自己，有一個(gè)老師利用暑假的機(jī)會(huì)從網(wǎng)上購(gòu)書來豐富自己的知識(shí)，這是我沒有想到的。我希望我們的領(lǐng)導(dǎo)給我們配備這樣的教育書籍，以便我們的知識(shí)得到更新。
下午的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我有一下的體會(huì)。
與杜平老師的解讀三四年級(jí)的課本。他按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念將每一冊(cè)教科書的知識(shí)加以整理分類，是我們清楚的看到了整本書的知識(shí)體系，做到心中有數(shù)，便于記憶和把握教材的實(shí)質(zhì)，我覺得受益匪淺。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇十二
無論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，你是不是都會(huì)碰到這樣的情況，老師或者領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)布置你這樣一個(gè)任務(wù)：“明天交一份你這個(gè)這段時(shí)間學(xué)習(xí)活工作的心得體會(huì)上來”，這時(shí)的你是不是慌了，鋪好了紙卻無從下筆，不用著急，心得體會(huì)頻道一定讓您“健筆如飛”!
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也，暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)?！边@是論語中的一句話，說的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。
我們實(shí)踐，我們快樂。作為實(shí)踐，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開始的確定主題，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也?！泵總€(gè)人在“sunshine”這樣陽光的隊(duì)名中貢獻(xiàn)著自己，以追求對(duì)大學(xué)生村官的深入調(diào)查為目的，大膽的'去想，去做，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭(zhēng)論不休，不論每天在外采訪村民的隊(duì)員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊(duì)服，更不論每晚寫報(bào)告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個(gè)小巷街頭，我們?cè)儐栔?，調(diào)查著，目的只是完成實(shí)踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因?yàn)槲覀冎溃趸瘔?mèng)想，需要汗水與堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇十三
其實(shí)，一個(gè)月的時(shí)間并不長(zhǎng)，不過這確實(shí)能讓我們學(xué)到很多東西，對(duì)我們來說打工并不新奇，高考結(jié)束后三個(gè)月的長(zhǎng)假就有很多同學(xué)打工或者在網(wǎng)上開小店，賣一些小飾品什么的，從他們寫的日志上可以看出每個(gè)人都在很用心的去做自己找到的工作，不管是餐廳服務(wù)員還是走在街上發(fā)傳單，不管最后是否堅(jiān)持了下來，我們都從中或多或少的知道了很多學(xué)校所不能給予我們的東西。打工，讓我們開始接觸社會(huì)上各種層次的人群，有普通學(xué)生，有一般的上班族，也有一些我們口中的有錢人，他們或是溫和或是勢(shì)力或是冷漠，這些人該怎么去接觸，要怎樣去交流，都是我們需要注意的。若是哪句話不小心講錯(cuò)了，恐怕就得挨批評(píng)了，所以我們需要多觀察多揣摩。
過慣了衣來伸手飯來張口的生活的我們，平時(shí)幾乎是很少去想父母的感受的，總是以自我為中心，覺得一切都是那么理所當(dāng)然。然而打工，在你工作的地方，沒有人會(huì)想你是一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的什么都處理不了只是需要照顧的孩子，在這里，你要么努力去做好要么就不做，沒有可以依靠的父母也沒有可以抱怨的朋友，更沒有人幫你收拾你留下的爛攤子，只有靠你自己來努力。打工，鍛煉的不僅僅是我們的耐心，還有我們的意志力。不管最后我們拿到的是多少錢，都是自己辛苦的靠體力掙來的，這可以讓我們意識(shí)到掙錢的不易，也會(huì)考慮到父母的不易。那些消費(fèi)只向看齊，向高消費(fèi)看齊，同學(xué)之間互相攀比擺闊的人或許以后也會(huì)有些改變。
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暑假讀課外書的心得體會(huì)篇十四
教育大業(yè)，人才為本;科教興國(guó)，關(guān)鍵在人。為了培養(yǎng)一支綜合素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍，努力提高教育教學(xué)能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平，教育局舉行了這次培訓(xùn)，在這緊張，充實(shí)而又快樂的幾天里，我感遭到了很多，也學(xué)到了很多，下面談?wù)勎以谶@次暑假培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)：
一、明確了這次培訓(xùn)的目的，充分認(rèn)識(shí)了提高自身素養(yǎng)和教學(xué)技能水平的重要性。
二、這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)相互了解集中學(xué)習(xí)的體會(huì)，促使大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)畢生學(xué)習(xí)的`習(xí)慣。
三、對(duì)四年級(jí)上、下冊(cè)英語教材的掌控有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，使我明白了，我們要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，環(huán)繞課標(biāo)有機(jī)整合，從而培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，真正愛好上英語。
四、在英語教學(xué)技能上有了一個(gè)質(zhì)的奔騰，符老師和黃老師的教學(xué)體會(huì)之談，使我認(rèn)識(shí)到自己的不足，我必須加強(qiáng)實(shí)踐錘煉，提高自己的教學(xué)水平。
總之，通過這次培訓(xùn)，我感到肩上的擔(dān)子更重了，在以后的教育教學(xué)工作中要關(guān)于摸索，提高自我，成為一位優(yōu)秀的英語教師。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇十五
快樂的暑假就要結(jié)束了，我還真有不少收獲，在這里我和大家一起分享一下。
首先，我在這個(gè)暑假把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成了，我還利用這個(gè)暑假學(xué)會(huì)了加減巧算，我能快速算出加減混合算。
其次，我還讀了一本作文書和幾本課外書，在這本作文書里我讀了很多好文章。其中有一篇文章讓我很喜歡叫《超級(jí)垃圾垃圾筒》，主要講了一位小主人發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人垃圾筒。它是用電腦控制的，如果個(gè)矮的同學(xué)去倒垃圾，他會(huì)把自己縮短來方便他們。它還有一雙攝像頭眼睛，把隨便仍垃圾的同學(xué)攝下來，放學(xué)時(shí)給大家看，同學(xué)們上課時(shí)它就自己在操場(chǎng)上來回轉(zhuǎn)檢那些不自覺的同學(xué)亂扔的垃圾?？戳诉@篇文章我也想發(fā)明這種垃圾筒，放在我們的校園，讓我們的校園變得更加干凈和美麗。
還有我利用這個(gè)暑假和爸爸媽媽去了美麗的西遞宏村和古城西安，看了這些美景讓我領(lǐng)略了外面的世間是多么的神奇??！
這個(gè)暑假我過的十分開心，十分充實(shí)。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇十六
暑假到了，我整天都好像無所事事的，媽媽看見了，就讓我自己開始思考一下我的理想是什么，我的理想是什么呢?哦，我知道了，我的理想就是......
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我要讓世間萬物變得和諧，讓人類、動(dòng)物變成好伙伴，讓窮人不再窮讓富二代不在想這$錢，讓科技變的先進(jìn)，讓空氣變的新鮮，讓環(huán)境變的“和諧”起來。
我一直都在想，人為什么要有理想?為什么要有渴望?現(xiàn)在我總算明白了，因?yàn)槲覀円母锸澜?，讓人世間不僅和諧而且團(tuán)結(jié)!
人就是為理想而活著，就是為讓世界、讓家人過的和諧，雖然世上有小偷，但是他(她)們也大多數(shù)是為家庭等原因而迫不得已的!
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇十七
暑假的愉快生活一眨眼就這樣過去了，今年的我過的與眾不同，我按照自己的意愿去了xxx生態(tài)農(nóng)莊實(shí)習(xí)，我收獲還是挺多的，特別是在對(duì)于以后所工作的熟悉方面，明白以后工作是什么，還有了解這個(gè)社會(huì)。
在xxx生態(tài)農(nóng)莊學(xué)習(xí)的東西有很多，和老員工的相處也是從師傅、徒弟這樣稱呼調(diào)節(jié)和融洽起來的。在每天的跟班學(xué)習(xí)中都可以了解不少的服務(wù)技能，回過頭看看當(dāng)初的生疏和膽怯現(xiàn)在都消減了不少，如何和陌生的客人溝通、如何站在客人的角度為他們著想，如何在不影響酒店正規(guī)制度的情況下，做到客人和領(lǐng)導(dǎo)都滿意。
在正式實(shí)習(xí)之前，我們經(jīng)過了一周的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容有：酒店的產(chǎn)品知識(shí)與服務(wù)技能，單位的規(guī)章制度等。在后面的實(shí)習(xí)期間，我熟悉的掌握了酒店的各項(xiàng)流程與技巧，并很好的實(shí)施于我的工作中，同時(shí)，自我的服務(wù)意識(shí)與技巧在不斷的得以提升，給顧客最滿意的服務(wù)。
磨刀不誤砍柴工，之前的鍛煉也就是為了迎接上崗所準(zhǔn)備。初次上班時(shí)提心吊膽的，可是當(dāng)你站在工作臺(tái)邊看見客人對(duì)你謙和的微笑的時(shí)候那就是一種滿足，一種莫名的成就感。
這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了很多，首先體驗(yàn)到生活，其次也知道了父母的辛苦和錢的來之不易。讓我在接下的學(xué)習(xí)階段能夠更加勤奮、努力。
一片葉子擁有一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子，擁有絢麗的青春年華，誰說我們不意氣風(fēng)飛，誰說我們年少癡狂，我們正在成長(zhǎng)，我們也會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)變得成熟穩(wěn)重，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇十八
哈哈！終于放假啦，每當(dāng)放暑假，總是有喜有悲，喜的自然不用說，肯定是放假，悲的呢？那就是那糟糕得不能再糟的成績(jī)了，而家長(zhǎng)們總會(huì)拿出他們的必殺技“不許玩電腦，不許玩手機(jī)，不許出去玩”，還有那煩人的補(bǔ)習(xí)班，暑假過得比任何時(shí)候都忙。
今年暑假，我有幸逃過補(bǔ)習(xí)班，征得父母同意，去找一份暑假工。這工作可不是說有就有的，有的不招暑假工，有的得需身份證，有的居然還得走后門！天?。∵@都是什么世道啊，最后，閑的沒事干的我在離家不遠(yuǎn)處做手工，算是將就著吧。
漫漫長(zhǎng)的暑假總是少不了一些樂趣的。這個(gè)暑假我最開心的就是我的“打工生活”，整個(gè)暑假我大部分都在那工作的地方，是在一個(gè)比較寬敞的的房子里，工作的大部分有持家的婦女，她們一般不會(huì)待太久，還有跟我年齡一般的伙伴們，我們說是去工作，不過是擔(dān)個(gè)虛名罷了，我們更多時(shí)間是在打打鬧鬧，玩玩捉迷藏什么的，膽兒大的還敢翻上墻頭。我們一般是上午很正經(jīng)的做事，下午比較“瘋”。有段時(shí)間我都是這么過的，但后來，也不知道是誰把狀告到家里來了，我免不了一頓罵，之后就沒再那么不正經(jīng)的了。但是上有政策，下就有對(duì)策，我和一群伙伴基本是堆在一起干活的，我們仿佛有自己的小世界，我們一起嘻嘻哈哈地講笑話，談過去自己做的傻事，后來不知哪個(gè)小伙伴還帶來了小音箱，我們便一起嗨歌，但是我們卻毫不影響干活的，因?yàn)槲覀冋l都受不住父母的條件誘惑，大概就是什么賺多少都能歸自己的口袋、或者有什么更高的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等等，那些個(gè)家長(zhǎng)為了我們還真是用心良苦，無奇不有。
暑假的快樂時(shí)光總是那么快的過去，離開學(xué)的日子也是屈指可數(shù)的了，我們好舍不了這個(gè)工作的地方，因?yàn)檫@里有我們?cè)?jīng)的歡笑，有我們美好的回憶，時(shí)光飛逝，這一切或許就只能變成回憶了，因?yàn)槟赀^一年，我們?cè)缫巡皇切『⒆恿?，已?jīng)不能像小孩子般那樣胡鬧了，反而，我們也許還會(huì)訓(xùn)責(zé)比自己小的伙伴說，你們已經(jīng)不小了，不能再胡鬧了，要懂事了。某些事情，過去的就已經(jīng)過去了，我們沒有辦法再回到某個(gè)幸福的時(shí)光繼續(xù)享受，我們只能繼續(xù)勇往向前看，向前沖，或許我們有過不完的暑假，但每個(gè)人只會(huì)有一個(gè)已經(jīng)過完的童年。我為自己小時(shí)候不懂珍惜時(shí)間，只會(huì)胡鬧而感到有些可笑，也告訴自己，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，開心不是我所做每件事的宗旨。
好一個(gè)歡快的暑假，雖然過得有點(diǎn)糊涂，但很開心，也很隨心，不拘束這什么，但我知道自己所追求的不止是這樣，所以，明年的暑假，我一定要好好過，一定要過得有滋有味。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇十九
今天晚上，是我來三亞的最后一個(gè)晚上，老師便組織我們?nèi)コ院ｕr。
來到海鮮店，一股腥味撲鼻而來。我眉頭一皺，心想：“著麼腥的東西，我可吃不下!"正說著,一盤燒貝殼被端了上來,那股腥味一下子被遮住了.我禁不住美食的引誘，吃了一個(gè)，嗯!好吃!貝殼的肉咸咸的，實(shí)在是太好吃了!我一口氣吃了5個(gè)貝殼。正當(dāng)我準(zhǔn)備吃第6個(gè)的時(shí)候，一盤紅燒蟹鉗上來了?？粗旨t又大的蟹鉗，我的口水都快漏出來了。我急忙加了一個(gè)蟹鉗送到嘴里，呀!我的牙都要被硌掉了。這可怎末辦呀?!看著別人吃得津津有味，我的心里直癢癢。哎!有了!我把蟹鉗放到碗里，用筷子砸碎，把蟹肉抽出來，啊嗚一口吃掉了蟹肉。沒想到，一難剛盡，又來一難，蟹肉太辣了，我急忙喝完了老師剛給我倒的可樂。后面還有很多美食，我就不一一講述了。
暑假讀課外書的心得體會(huì)篇二十
或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。
為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。
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