總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的提煉，對(duì)行動(dòng)的指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)，還可以請(qǐng)教他人的意見和建議，從不同的角度和視角來審視和改進(jìn)自己的總結(jié)作品。在此，我想分享一些關(guān)于這個(gè)話題的調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇一
我們獅子樓聯(lián)校西街小學(xué)占地面積平方米，生均平方米，建筑面積平方米，生均平方米，操場(chǎng)面積平方米。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施按部頒類標(biāo)準(zhǔn)配備，有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、音美器材室、少先隊(duì)室、微機(jī)室、多媒體室共間。有教學(xué)儀器件，體育器材件。學(xué)?，F(xiàn)有個(gè)教學(xué)班，在校生人，教職工人。
捐贈(zèng)儀式答謝詞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好。
今天，對(duì)于我們獅子樓聯(lián)校西街小學(xué)的同學(xué)們來說，是一個(gè)好日子，因?yàn)樵凇傲弧眹?guó)際兒童節(jié)到來之際，我們同學(xué)們收到了一份特殊的禮物，聊城市體彩中心的領(lǐng)導(dǎo)送來了體育健身器材。在此，我代表全體師生向聊城市體操中心和市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的到來表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝。
我們獅子樓聯(lián)校西街小學(xué)占地面積平方米，生均平方米，建筑面積平方米，生均平方米，操場(chǎng)面積平方米。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施按部頒類標(biāo)準(zhǔn)配備，有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、音美器材室、少先隊(duì)室、微機(jī)室、多媒體室共間。有教學(xué)儀器件，體育器材件。學(xué)?，F(xiàn)有個(gè)教學(xué)班，在校生人，教職工人。
幾年來，在全校師生的共同努力下，學(xué)校先后獲得“”、等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇二
為了貫徹黨的教育方針，落實(shí)我縣教育教學(xué)會(huì)議精神，推進(jìn)我校教育教學(xué)的不斷發(fā)展。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，體現(xiàn)多勞多得，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配原則，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教育教學(xué)積極性，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，特制定下列獎(jiǎng)懲管理制度。
擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。愛崗敬業(yè)。盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
1．熟練掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過程，示范操作準(zhǔn)確、規(guī)范
2．實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_，實(shí)驗(yàn)原理、操作方法講解清楚
3．注重能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力
4．對(duì)學(xué)生指導(dǎo)認(rèn)真，要求嚴(yán)格，保證學(xué)時(shí)
5．發(fā)現(xiàn)問題，耐心指導(dǎo)，及時(shí)解決
6．有實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書，且質(zhì)量好
7．對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告批閱認(rèn)真、規(guī)范
8．能虛心聽取學(xué)生的意見，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法
9．能結(jié)合教學(xué)需要補(bǔ)充本學(xué)科實(shí)驗(yàn)研究的新方法、新進(jìn)展、新成果
10．有啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
11、有勝任所教學(xué)科的能力，積極探索新課改的方法，教學(xué)效果明顯。
12、能正確使用局域網(wǎng)，教學(xué)有課件。
為了保證學(xué)校工作的正常運(yùn)行，加強(qiáng)對(duì)教師的請(qǐng)假管理， 特作如下規(guī)定； 請(qǐng)假分公假、病假、事假及按規(guī)定的休假。 請(qǐng)假原則； 無論何種假，都要有正當(dāng)理由有假條，實(shí)事求是，事先請(qǐng)假，緊急情況事后補(bǔ)假。一般不準(zhǔn)他人代為請(qǐng)假。無特殊情況，凡先斬后奏，事后請(qǐng)假者，一律按曠工計(jì)算。曠工一日扣10分。
請(qǐng)假手續(xù)
（1） 一天之內(nèi)由主管副校長(zhǎng)批假；一天以上向校長(zhǎng)請(qǐng)假。
（3） 事假
（4） 遲到，
（5） 早退（累計(jì)
（6） 月累計(jì)事假二天以內(nèi)（含二天），不罰分不罰金。
（7） 月累計(jì)事假三天以上，每天扣一分
8）每天不簽到一次扣0.5分。
（9）遲到一次扣2分。
（一）、教案作
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇三
吉爾嘎朗中學(xué)始建于1953年，是科左后旗第一所中學(xué)。座落在吉爾嘎朗鎮(zhèn)舊博王府大院內(nèi)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，950名學(xué)生，180名教職工，是一所純蒙語授課的初級(jí)中學(xué)。
校園占地面積47679.5平方米，建筑面積11000平方米，有林地2000畝，學(xué)農(nóng)基地100畝。300米的環(huán)形跑道，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整潔平坦，體育器材庫(kù)，各類器材設(shè)備齊備。
吉爾嘎朗中學(xué)在各級(jí)政府部門的關(guān)懷下，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。我校承擔(dān)著吉爾嘎朗鎮(zhèn)、海里吐鎮(zhèn)、查爾蘇鎮(zhèn)三大鎮(zhèn)8萬多蒙古族農(nóng)牧民子女接受九年義務(wù)教育的任務(wù)。
校園布局合理，校園中央博王府正殿偉岸矗立，擁有容納30個(gè)教學(xué)班級(jí)的教學(xué)樓和1200張床位的學(xué)生公寓樓以及現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生餐廳樓。教學(xué)設(shè)施“四室一庫(kù)”淋浴室等達(dá)到了農(nóng)村牧區(qū)一類標(biāo)準(zhǔn)。
校園充滿著“團(tuán)結(jié)、文明、勤學(xué)、創(chuàng)新”的和諧氛圍。校舍間古木參天，人行道兩旁花木簇?fù)?，使人心曠神怡，?shí)乃育人天堂。理化試驗(yàn)室、電教室、多媒體教室、圖書閱覽室一應(yīng)俱全，堪稱一流。
教職工在教育工作中發(fā)揮著應(yīng)有的作用。
學(xué)校1998年被評(píng)為通遼市義務(wù)教育示范學(xué)校。多年以來，辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估一直被評(píng)為先進(jìn)學(xué)校。2003年被確立為全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題研究實(shí)驗(yàn)基地。2011年通遼市教育局教研室授予我?！敖逃蒲袑?shí)驗(yàn)基地”稱號(hào)。我校承擔(dān)的《有效教學(xué)行動(dòng)策略研究》初見成效。2012年通遼市人民政府授予我?！拔拿鲉挝弧狈Q號(hào)。同年在全市“雙創(chuàng)建”活動(dòng)中，我校學(xué)生宿舍被評(píng)為示范性宿舍；學(xué)生食堂被評(píng)為示范性食堂。
教育教學(xué)成績(jī)?cè)谌煲恢泵髑懊?。每年中考升入高一?jí)學(xué)校的學(xué)生占90%以上。多年來，向上一級(jí)學(xué)校輸送了一批又一批的優(yōu)秀新生，如師大附中、通遼蒙中、甘旗卡一中。技工學(xué)校等。2012年師大附中授予我校優(yōu)秀生源基地稱號(hào)。
在全旗各類活動(dòng)中我校均能收獲佳績(jī)，“雙合爾杯”競(jìng)賽創(chuàng)造了五屆捧杯的佳績(jī)。文體競(jìng)賽中，佳績(jī)頻傳。2012年在全旗第十三屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校獲得甲組總分第一名；在全旗第四屆“放飛理想”中學(xué)乙組歌舞類藝術(shù)展演中，參賽的三個(gè)節(jié)目包攬了前第一名和兩個(gè)第二名；美術(shù)類，個(gè)人作品獲得第一名和第三名，書法類獲得第二名的好成績(jī)充分展示了我校素質(zhì)教育的成果。受到了旗局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。
在上級(jí)有關(guān)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有決心繼續(xù)發(fā)憤圖強(qiáng)，為民族教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2014年6月15日。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇四
根據(jù)《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)》的規(guī)定，為了使我校和幼兒園的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作統(tǒng)一、有序，特制定本工作規(guī)范。
一、學(xué)校成立傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
4、負(fù)責(zé)組織開展對(duì)本單位全體人員傳染病防治知識(shí)的宣傳教育;。
5、學(xué)校校長(zhǎng)或者托幼機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的第一責(zé)任人。
二、學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人(以下簡(jiǎn)稱學(xué)校疫情報(bào)告人)。
(一)學(xué)校疫情報(bào)告人的設(shè)置要求。
1、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng);。
2、了解傳染病防控相關(guān)知識(shí)，專(兼)職衛(wèi)生保健人員優(yōu)先考慮;。
3、必須為學(xué)?；蛘咄杏讬C(jī)構(gòu)的在編人員。
(二)學(xué)校疫情報(bào)告人職責(zé)。
3、定期對(duì)全校(托幼機(jī)構(gòu))學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查;。
4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校(托幼機(jī)構(gòu))學(xué)生的晨檢工作。
三、學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告建立由學(xué)生到教師、到學(xué)校疫情報(bào)告人、到學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))領(lǐng)導(dǎo)的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報(bào)告制度。
(一)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情監(jiān)測(cè)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結(jié)果登記日志上。
1。晨檢應(yīng)在學(xué)校疫情報(bào)告人的指導(dǎo)下進(jìn)行，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人，學(xué)校疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。
2。因病缺勤班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
(二)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告。
1。報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。
(1)在同一宿舍或者同一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。
(2)當(dāng)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。
(3)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24相關(guān)信息。
2。報(bào)告方式當(dāng)出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式(電話、傳真等)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)(或報(bào)告鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組)報(bào)告，同時(shí)，向?qū)俚亟逃姓块T報(bào)告。
(三)檢查報(bào)告流程：
班主任晨檢(發(fā)現(xiàn))報(bào)告校疫情報(bào)告人報(bào)告校長(zhǎng)報(bào)告鎮(zhèn)衛(wèi)生院和區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生保健所。
學(xué)校晨檢、午檢工作制度：學(xué)校堅(jiān)持晨檢、午檢制度，每天早上學(xué)生到校后、中午上課前由班主任負(fù)責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。班主任及時(shí)了解缺勤學(xué)生和在校生病學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)各類。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇五
為了貫徹黨的教育方針，落實(shí)我縣教育教學(xué)會(huì)議精神，推進(jìn)我校教育教學(xué)的不斷發(fā)展。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，體現(xiàn)多勞多得，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配原則，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教育教學(xué)積極性，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，特制定下列獎(jiǎng)懲管理制度。
擁護(hù)黨的'基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。愛崗敬業(yè)。盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
1．熟練掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過程，示范操作準(zhǔn)確、規(guī)范
2．實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_，實(shí)驗(yàn)原理、操作方法講解清楚
3．注重能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力
4．對(duì)學(xué)生指導(dǎo)認(rèn)真，要求嚴(yán)格，保證學(xué)時(shí)
5．發(fā)現(xiàn)問題，耐心指導(dǎo)，及時(shí)解決
6．有實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書，且質(zhì)量好
7．對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告批閱認(rèn)真、規(guī)范
8．能虛心聽取學(xué)生的意見，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法
9．能結(jié)合教學(xué)需要補(bǔ)充本學(xué)科實(shí)驗(yàn)研究的新方法、新進(jìn)展、新成果
10．有啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
11、有勝任所教學(xué)科的能力，積極探索新課改的方法，教學(xué)效果明顯。
12、能正確使用局域網(wǎng)，教學(xué)有課件。
為了保證學(xué)校工作的正常運(yùn)行，加強(qiáng)對(duì)教師的請(qǐng)假管理，特作如下規(guī)定；請(qǐng)假分公假、病假、事假及按規(guī)定的休假。請(qǐng)假原則；無論何種假，都要有正當(dāng)理由有假條，實(shí)事求是，事先請(qǐng)假，緊急情況事后補(bǔ)假。一般不準(zhǔn)他人代為請(qǐng)假。無特殊情況，凡先斬后奏，事后請(qǐng)假者，一律按曠工計(jì)算。曠工一日扣10分。
請(qǐng)假手續(xù)
（1）一天之內(nèi)由主管副校長(zhǎng)批假；一天以上向校長(zhǎng)請(qǐng)假。
（3）事假
（4）遲到，
（5）早退（累計(jì)
（6）月累計(jì)事假二天以內(nèi)（含二天），不罰分不罰金。
（7）月累計(jì)事假三天以上，每天扣一分
8）每天不簽到一次扣0.5分。
（9）遲到一次扣2分。
（一）、教案作
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇六
為了貫徹黨的教育方針，落實(shí)我縣教育教學(xué)會(huì)議精神，推進(jìn)我校教育教學(xué)的不斷發(fā)展。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，體現(xiàn)多勞多得，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配原則，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教育教學(xué)積極性，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，特制定下列獎(jiǎng)懲管理制度。
一、德育工作（100分）
擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。愛崗敬業(yè)。盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
二、教師能力（100分）
1．熟練掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過程，示范操作準(zhǔn)確、規(guī)范
2．實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_，實(shí)驗(yàn)原理、操作方法講解清楚
3．注重能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力
4．對(duì)學(xué)生指導(dǎo)認(rèn)真，要求嚴(yán)格，保證學(xué)時(shí)
5．發(fā)現(xiàn)問題，耐心指導(dǎo)，及時(shí)解決
6．有實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書，且質(zhì)量好
7．對(duì)實(shí)驗(yàn)
報(bào)告批閱認(rèn)真、規(guī)范10．有啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
11、有勝任所教學(xué)科的能力，積極探索新課改的方法，教學(xué)效果明顯。
12、能正確使用局域網(wǎng)，教學(xué)有課件。
三、考勤和簽到
為了保證學(xué)校工作的正常運(yùn)行，加強(qiáng)對(duì)教師的請(qǐng)假管理，特作如下規(guī)定； 請(qǐng)假分公假、病假、事假及按規(guī)定的休假。請(qǐng)假原則； 無論何種假，都要有正當(dāng)理由有假條，實(shí)事求是，事先請(qǐng)假，緊急情況事后補(bǔ)假。一般不準(zhǔn)他人代為請(qǐng)假。無特殊情況，凡先斬后奏，事后請(qǐng)假者，一律按曠工計(jì)算。曠工一日扣10分。
（3）事假（4）遲到，（5）早退（累計(jì)
6）月累計(jì)事假二天以內(nèi)（含二天），不罰分不罰金。
（7）月累計(jì)事假三天以上，每天扣一分
8）每天不簽到一次扣0.5分。
（9）遲到一次扣2分。
四、教學(xué)常規(guī)（500分）
（一）、教案、作
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇七
安陽縣瓦店鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)位于安陽縣東南部,緊臨219線，環(huán)境安靜、優(yōu)雅，視野遼闊，空氣清新，學(xué)校輻射瓦店鄉(xiāng)西半部10個(gè)村莊,服務(wù)3萬人口,占地面積50畝，建筑面積6480平方米。現(xiàn)設(shè)8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生350人，教職工49人，其中市、縣骨干教師11人，并有多名市、縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教人，是一所三年制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校擁有先進(jìn)的電子閱覽室，生物，化學(xué)，物理實(shí)驗(yàn)室，圖書室。學(xué)校堅(jiān)持以“辦理想的教育，為學(xué)生的一生幸福奠基”為辦學(xué)宗旨，“以智慧彰顯智慧、用激情點(diǎn)燃激情、以愛喚醒愛”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走科研興校之路。以制度促管理，向管理要質(zhì)量。抓養(yǎng)成教育，從教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)入手，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
一。課程改革篇。
學(xué)校積極致力于分層次小組教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生因材施教，配合先進(jìn)教學(xué)手段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，層層過關(guān)、層層選拔，打造了小組合作探究的課堂，學(xué)生積極參與的課堂，高效的課堂。
興趣班建設(shè)。
興趣班在我校已連續(xù)六個(gè)學(xué)期，致力于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。本學(xué)期開設(shè)了音樂、舞蹈、文學(xué)與寫作、英語口語交際、毛筆書法、鋼筆書法、美術(shù)、籃球、乒乓球、手工、象棋、奧數(shù)、心理輔導(dǎo)、羽毛球等13個(gè)班級(jí)，為學(xué)生多元化發(fā)展提供了方向與可能，并在近兩年的職高招生中為學(xué)生提供了導(dǎo)向和推動(dòng)作用。
家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。
學(xué)校以“我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿意，孩子受益”為主題，舉辦家長(zhǎng)開放周活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，增進(jìn)家校聯(lián)系；形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的互動(dòng)，進(jìn)而對(duì)學(xué)校教學(xué)工作提出意見和建議，達(dá)到理解學(xué)校工作，共同解決學(xué)校教育難題，促進(jìn)學(xué)校工作全面和諧發(fā)展的目的。
課外活動(dòng)。
學(xué)校每年舉行春季陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季越野賽、清明節(jié)掃墓、植樹等活動(dòng)既延伸了課堂，又活躍了學(xué)生的業(yè)余生活。充分利用一些有教育意義的節(jié)日開辦主題班會(huì)和活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的道德情操。
寶劍鋒從磨礪出，一中人相信經(jīng)過全校同仁的共同努力，以及各方面的大力支持，一定會(huì)育桃李、創(chuàng)新貌、再騰飛、創(chuàng)新高。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇八
我校是一所九年一貫制義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校，現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生618多名。在崗教職工34名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%（本科學(xué)歷占全校教師人數(shù)的65.8%），擁有縣級(jí)以上名優(yōu)骨干教師3名。從年齡結(jié)構(gòu)來看，我校40歲以上7人，40歲以下27人。從職稱結(jié)構(gòu)來看，我校已評(píng)高級(jí)教師10人，一級(jí)教師17人，無職稱7人。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)已取得的成績(jī)。
我校注重培養(yǎng)年輕骨干教師，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。目前我校已有1名縣級(jí)名師，2名縣級(jí)學(xué)科帶頭人，縣級(jí)骨干教師1名，市級(jí)教學(xué)能手1人，縣級(jí)教學(xué)能手5人。在基本功大賽中，有6人獲縣級(jí)基本功大賽一等獎(jiǎng)，15人獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。在教科研方面，省級(jí)立項(xiàng)課題2個(gè)，市級(jí)立項(xiàng)課題2個(gè)，縣級(jí)立項(xiàng)課題13個(gè)。論文發(fā)表獲獎(jiǎng)方面，有60多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，有300多篇論文在省市縣論文大賽中獲獎(jiǎng)。
三、教師隊(duì)伍發(fā)展中存在的問題。
上級(jí)主管部門對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn)力度越來越大，但是教師的培訓(xùn)人次較少，年輕教師不能得到較多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第一、做好年輕教師與老教師銜接幫帶工作，讓他們互相學(xué)習(xí)，互取所長(zhǎng)。
第二、做好每個(gè)教師發(fā)展規(guī)劃，讓每個(gè)教師有目標(biāo)有計(jì)劃的成長(zhǎng)。
第三、想措施，讓每個(gè)教師能積極主動(dòng)參與到各項(xiàng)培訓(xùn)中來，真正學(xué)有所獲。
第四、積極配合上級(jí)部門做好教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展工作。
馬村鎮(zhèn)楚營(yíng)小學(xué)。
2016年9月。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇九
一、工作期間參加每月一次學(xué)校組織的教師教育政策法規(guī)、教育理論的.學(xué)習(xí)。
二、遵紀(jì)守法，具有良好師德，完成教育教學(xué)工作。
三、未達(dá)大專學(xué)歷的中青年教師（年齡女性40歲以下，男性45歲以下）應(yīng)參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí)。
四、做好安全工作，教師行為符合《教師工作安全行為規(guī)范》的規(guī)定。
五、按校本培訓(xùn)工作的要求，每位教師每學(xué)期做到聽3節(jié)所任學(xué)科年級(jí)的課程；上2節(jié)公開課；開展2次教改實(shí)驗(yàn)或教研活動(dòng)。每學(xué)年寫800字以上的實(shí)驗(yàn)總結(jié)或論文。所在學(xué)校要做好培訓(xùn)登記和歸檔工作。
六、按要求參加各種培訓(xùn)、教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。
七、工作期間參加每月一次學(xué)校組織的教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇十
1、教師要熱愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以正面教育，鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。
2、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請(qǐng)假。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)___元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎(jiǎng)，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除___元/次，曠工者扣___元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
5、工作中造成輕微責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)解釋，并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)___%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)?？郯l(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金，若無不安全事件發(fā)生，當(dāng)月兌現(xiàn)___元安全獎(jiǎng)。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。
7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)和來賓態(tài)度友好。
8、各班放學(xué)后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全。
師生外出活動(dòng)時(shí)，注意及時(shí)關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。
9、同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計(jì)較，嚴(yán)禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。(出現(xiàn)此類事件，批評(píng)、教育不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持教師隊(duì)伍有良好的師德師風(fēng)，做勸退處理)
教育大計(jì)，教師為本。教師管理制度是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)和制度保障，是提高教師隊(duì)伍整體水平、維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的必要前提。可以說，教師管理制度的改革不但事關(guān)教育體制改革的成敗，而且事關(guān)整個(gè)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
健全教師管理制度，目前具有良好的時(shí)機(jī)和現(xiàn)實(shí)條件。一方面，國(guó)家對(duì)此高度重視，全國(guó)教育工作會(huì)議對(duì)此提出了明確要求;另一方面，當(dāng)前全國(guó)師范專業(yè)畢業(yè)生已經(jīng)出現(xiàn)供過于求的局面，整體上看，教師隊(duì)伍建設(shè)的突出矛盾已由數(shù)量不足轉(zhuǎn)向質(zhì)量提升，健全教師管理制度具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
健全教師管理制度的目的，就是要嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。同時(shí)，要造就一批教育家、一批優(yōu)秀的校長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)總理所描繪的“中國(guó)得有成千上萬的教育家來辦學(xué)”的藍(lán)圖。
當(dāng)前，我國(guó)已基本形成較為完備的教師管理體系，為教師隊(duì)伍的建設(shè)提供了必要的制度支撐。但隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，現(xiàn)行教師管理制度也逐步暴露出一些不容忽視的問題，比如教師入口把關(guān)不嚴(yán)、人員能進(jìn)不能出、職務(wù)能上不能下等問題。健全教師管理制度需要做好以下幾方面主要工作。
第一，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)。經(jīng)過一段時(shí)間的建設(shè)和發(fā)展，我國(guó)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高的局面有了很大改觀，但還有進(jìn)一步提升的空間。要完善并嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度，特別是在現(xiàn)有教師任職資格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，提高教師任職學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)和品行要求，促使現(xiàn)有教師隊(duì)伍中未達(dá)標(biāo)教師努力達(dá)標(biāo)，且不再接受未達(dá)標(biāo)者加入教師隊(duì)伍。
第二，建立教師資格證書定期認(rèn)證制度。教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的最基本要求。我國(guó)現(xiàn)行發(fā)放的教師資格證書并無時(shí)限的規(guī)定，已不能滿足教育實(shí)踐發(fā)展對(duì)教師職業(yè)能力不斷提升的要求。為此，要在建立教師資格證書定期登記制度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教師資格考試和認(rèn)定制度。
第三，完善中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)城鄉(xiāng)義務(wù)教育存在不均衡發(fā)展的現(xiàn)狀，傳統(tǒng)中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)城市高于城鎮(zhèn)、城鎮(zhèn)高于農(nóng)村的現(xiàn)象還仍然存在。因此要建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，統(tǒng)籌和推進(jìn)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍的合理配置、均衡發(fā)展，逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，高度重視農(nóng)村教師編制及其對(duì)農(nóng)村教育發(fā)展的影響，對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行政策傾斜。
第四，健全中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)(職稱)系列。職務(wù)(職稱)制度是專業(yè)技術(shù)人才管理的一項(xiàng)重要制度?，F(xiàn)有中小學(xué)教師職務(wù)(職稱)制度建立于___年，___年改革開放之初對(duì)其進(jìn)行了恢復(fù)調(diào)整，需要改革和創(chuàng)新我國(guó)教師職務(wù)(職稱)制度，在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)教師職務(wù)(職稱)，在職業(yè)學(xué)校設(shè)置正高級(jí)教師職務(wù)(職稱)，完善中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校教師的職稱結(jié)構(gòu)，提高中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體水平并吸收更多優(yōu)秀人才從教。
第五，完善教師退出機(jī)制。要在健全和完善教師社會(huì)保障的基礎(chǔ)上，完善中小學(xué)教師退出機(jī)制。通過正常的教師引進(jìn)和退出機(jī)制，可以清理出不適應(yīng)教育教學(xué)的工作人員，讓愿意從教、有能力從教且熱愛教育的優(yōu)秀人才能夠進(jìn)入教師隊(duì)伍并長(zhǎng)期從教、終身從教。
第六，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍的管理制度建設(shè)。校長(zhǎng)在教師隊(duì)伍中具有特殊重要的地位。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。當(dāng)前需要制定校長(zhǎng)任職資格標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化，提高校長(zhǎng)管理水平;另外要建立健全中小學(xué)校長(zhǎng)的流動(dòng)機(jī)制，建立中小學(xué)校長(zhǎng)定期交流制度，探索實(shí)施校長(zhǎng)特設(shè)崗位和對(duì)口支援制度，鼓勵(lì)優(yōu)秀校長(zhǎng)或管理人才到農(nóng)村學(xué)?；虮∪醯貐^(qū)學(xué)校任職。
教師管理體制改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。為此，要深入實(shí)際，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的改革計(jì)劃。可先行在不同類型學(xué)校中分批次、有步驟地開展試點(diǎn)，將前期試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)成果推廣應(yīng)用到全國(guó)。教育行政部門應(yīng)在改革中發(fā)揮好宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的作用，為改革提供堅(jiān)實(shí)的配套制度支持和條件保障，確保改革工作的扎實(shí)推進(jìn)，以探索出更加符合我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展需要的教師管理體制。
教師隊(duì)伍管理制度范例
為了加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍的管理，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定精神，結(jié)合我省實(shí)際情況，特作如下規(guī)定：
一、中小學(xué)教師的調(diào)配、編制管理以及自然減員的補(bǔ)充，均由縣(區(qū))以上教育行政部門負(fù)責(zé)。
凡從省外調(diào)入的中小學(xué)教師，都要認(rèn)真做好考核工作，嚴(yán)格履行審批手續(xù);由省內(nèi)往省外或由教育系統(tǒng)調(diào)往外系統(tǒng)的，凡具有大專以上文化程度的中學(xué)教師和具有中師以上文化程度的小學(xué)教師以及雖不具備上述相應(yīng)學(xué)歷，但確有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，都要嚴(yán)格控制，并須經(jīng)縣9區(qū))教育行政部門審核，由市教育行政部門審批。對(duì)違反規(guī)定調(diào)出的，除要追回教師外，還要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。二、教師的調(diào)配工作，要堅(jiān)持面向農(nóng)村，面向偏僻地區(qū)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)人才合理流動(dòng)。
教師從農(nóng)村調(diào)往縣城，城郊或縣城調(diào)往市區(qū)的必須嚴(yán)格控制。要鼓勵(lì)城鎮(zhèn)教師去農(nóng)村或偏僻地區(qū)工作。有條件的地方可以采取定期輪換的辦法，分期分批抽調(diào)地方城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教。實(shí)行教師職務(wù)聘任制或任命制的學(xué)校，如確因編制或職務(wù)限額的限制暫不能被任用的教師，要?jiǎng)訂T和鼓勵(lì)他們到農(nóng)村學(xué)校去工作。三、除黨政機(jī)關(guān)選拔縣以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員外，一律不準(zhǔn)到中小學(xué)抽調(diào)干部或教師。
各部門對(duì)長(zhǎng)期借調(diào)的教師，在本規(guī)定發(fā)布后三個(gè)月內(nèi)必須將其退回原學(xué)校;逾期不退者，學(xué)校停發(fā)工資。四、高、中等師范院校畢業(yè)生的分配、派遣由縣以上教育行政部門負(fù)責(zé)，并要按照遼政發(fā)〔1986〕___號(hào)文件有關(guān)規(guī)定辦理。
師范院校畢業(yè)生見習(xí)期滿后，連續(xù)工作滿五年，經(jīng)批準(zhǔn)方可調(diào)動(dòng)。新分配的畢業(yè)生報(bào)考高一級(jí)師范院校的，必須工作二年以上、本人表現(xiàn)好并經(jīng)學(xué)校同意和縣(區(qū))教育部門批準(zhǔn)。同時(shí)，中學(xué)也不要從小學(xué)抽調(diào)骨干教師。六、中小學(xué)教師中不具備培訓(xùn)條件或經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)仍不勝任教學(xué)工作的，可調(diào)整安排做其他行政工作或調(diào)到其他部門工作。
七、要建立健全教師考核制度。
對(duì)教師的政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教學(xué)效果、文化程度等要進(jìn)行全面考核，并將主要考核材料歸入本人檔案，作為評(píng)聘職務(wù)的主要依據(jù)。八、要加強(qiáng)中小學(xué)教師的檔案管理。
中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的檔案，由縣(區(qū))以上教育行政部門配備專人管理。凡屬教師離職進(jìn)修、在職培訓(xùn)以及業(yè)務(wù)考察、考核、任用、獎(jiǎng)懲等有關(guān)材料，必須及時(shí)整理歸檔。九、對(duì)教育和教學(xué)工作成績(jī)突出的教師，要予以表彰和鼓勵(lì)。
給教職工晉級(jí)或授予稱號(hào)的，須由縣(區(qū))以上政府或教育主管部門批準(zhǔn);對(duì)校級(jí)干部的獎(jiǎng)勵(lì)，須由其上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。對(duì)教師、職員、工人給予開除留用以上處分的，須經(jīng)縣(區(qū))以上教育主管部門批準(zhǔn);對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的處分，由其任命機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。十、要加強(qiáng)民辦教師的管理。
辭退民辦教師，須報(bào)縣(區(qū))教育局批準(zhǔn)，并收回任用證書。各地一律不得再吸收新的民辦教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須堅(jiān)決清退，并要追究領(lǐng)導(dǎo)者和承辦人的責(zé)任。已由民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師的(含”五大”、”中函”畢業(yè)生)，在五年內(nèi)不準(zhǔn)調(diào)動(dòng)。各市可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，制定具體的教師管理辦法
。同時(shí)，還可就中小學(xué)教師的任用、職責(zé)、考核、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)進(jìn)修等問題，制定實(shí)施細(xì)則，使我省教師隊(duì)伍的管理更加完善。
本規(guī)定也適用于職(農(nóng))業(yè)中學(xué)、盲聾啞和弱智兒童學(xué)校、工讀學(xué)校、中等師范和教師進(jìn)修院校。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇十一
教師辦公室是教師辦公和開展活動(dòng)的場(chǎng)所，教師辦公室的工作由教師辦公室有級(jí)部主任具體負(fù)責(zé)，各位教師應(yīng)在團(tuán)結(jié)、合作的前提下，共同完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、按學(xué)校上下班要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間偶然必須短時(shí)間外出，1小時(shí)之內(nèi)應(yīng)到教導(dǎo)處請(qǐng)假，1小時(shí)以上的到校長(zhǎng)室請(qǐng)假，并登記外出時(shí)間。回校后及時(shí)到教導(dǎo)處登記回校時(shí)間。報(bào)外出情況，由辦公室負(fù)責(zé)人作好具體記錄。
二、平時(shí)上課時(shí)要做到不遲到、不早退、不中途隨便離開教室，不隨便提前下課，課程安排不得隨便調(diào)動(dòng)。
三、辦公室辦公期間認(rèn)真工作，不許大聲喧嘩、嬉笑、高聲談?wù)?，不吃零食，不做與工作無關(guān)的事情，不擅離工作崗位。不亂串辦公室，不搞娛樂活動(dòng)。
四、營(yíng)造健康向上的辦公室文化，為人師表，不說粗俗的話語，學(xué)生及家長(zhǎng)在場(chǎng)時(shí)尤其注意對(duì)來客有禮貌、熱情接待。
五、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常做好辦公桌的衛(wèi)生工作，辦公桌物品擺放有序，保持墻壁整潔，不亂掛衣物，不亂張貼。
六、健全值日制度，值日教師在每天上班前做好辦公室的衛(wèi)生工作，并負(fù)責(zé)全天的辦公室衛(wèi)生工作。
七、愛護(hù)公物，節(jié)約用電，不開無人燈、無人扇。無人微機(jī)等.
八、不得將辦公室鑰匙交給他人，不得擅自將單個(gè)學(xué)生留在辦公室。放學(xué)或集合時(shí)最后離開辦公室的老師應(yīng)關(guān)閉電燈、電扇、飲水機(jī)，并鎖好門窗。
九、級(jí)部辦公室負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)本室教師的出勤、辦公、衛(wèi)生工作等情況，做好監(jiān)管.
十、學(xué)校根據(jù)《文明辦公室評(píng)比條例》每月評(píng)一次文明辦公室，授予“文明辦公室”稱號(hào)，并給予該室所有人員加課時(shí)5分的獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇十二
2、負(fù)責(zé)校產(chǎn)的'建帳、建檔及存檔工作，負(fù)責(zé)組織檢查校產(chǎn)管理使用情況。
3、年度初指定校產(chǎn)管理計(jì)劃，年度結(jié)束編制新增校產(chǎn)匯總表，及時(shí)歸集校產(chǎn)檔案資料。
4、組織部門管理員管好，用好校產(chǎn)。
5、在師生中組織宣傳愛護(hù)校產(chǎn)活動(dòng)，搞好校產(chǎn)管理。
6、參與班級(jí)目標(biāo)管理相關(guān)內(nèi)容考核，對(duì)損壞公物和賠償情況及時(shí)通報(bào)。
7、負(fù)責(zé)組織對(duì)校產(chǎn)的維修維護(hù)工作。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇十三
1、以學(xué)校名義報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)主管部門的公文，下發(fā)學(xué)校各處室的公文，根據(jù)其業(yè)務(wù)內(nèi)容，由主管科室代校草擬稿。
2、有關(guān)處室代校草擬的文件，應(yīng)一律送校辦復(fù)查，并由校辦公室送有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。若需有關(guān)處室會(huì)簽的，應(yīng)在會(huì)簽后送校辦公室復(fù)核，再送有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)審批簽發(fā)。
3、凡已向全校部署了的工作，一般不另行文，會(huì)議文件一般不重發(fā)。
4、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的文件，原則上不得改動(dòng)，若需改動(dòng)，須經(jīng)原簽發(fā)人同意。
1、凡收到的一般公文，在收文人登記編號(hào)后交辦公室主任批辦，重要文件由辦公室送主管領(lǐng)導(dǎo)后，按照職責(zé)交有關(guān)處室辦理。
2、各部門對(duì)來往文件應(yīng)有專人負(fù)責(zé)進(jìn)行登記、編號(hào)，并妥善保管。
3、需要答復(fù)和急辦的公文要迅速辦理，辦公室須注明承辦處室，要求完成日期等內(nèi)容。辦公室主任要負(fù)責(zé)檢查、催辦、防止漏辦和延誤。辦理完結(jié)，辦公室應(yīng)填寫完成情況和日期。
4、發(fā)出的公文和歸檔的公文要加蓋公章。
5、公文管理制度由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行，并定期檢查全校各處室執(zhí)行情況，將檢查結(jié)果，向主管校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇十四
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的學(xué)校管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校長(zhǎng)是學(xué)校行政最高負(fù)責(zé)人，受黨和國(guó)家的委托，對(duì)內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，對(duì)外代表學(xué)校。校長(zhǎng)的基本任務(wù)就是在上級(jí)黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、規(guī)章、制度、指示，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校各方面的工作，按照國(guó)家的要求，辦好學(xué)校，保證教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格的人才。
校長(zhǎng)的具體職責(zé)為：
1、全面地正確貫徹黨的教育方針、政策及黨和國(guó)家的有關(guān)法規(guī)制度，上級(jí)黨委、教育行政部門的決定、指示，及時(shí)向全校教職工傳達(dá)和組織學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂全校工作計(jì)劃，努力組織并予實(shí)施。積極實(shí)行民主化、科學(xué)化的管理方法，深入實(shí)際、深入群眾，經(jīng)常檢查總結(jié)工作，定期向上級(jí)及全校教職工報(bào)告，努力在教學(xué)改革、學(xué)校管理、辦學(xué)形式、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)推廣、社會(huì)服務(wù)等各方面做出成績(jī)。
2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，組織和領(lǐng)導(dǎo)好全校的教學(xué)工作。根據(jù)黨的教育方針，國(guó)家教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱要求及職教特點(diǎn)辦學(xué)。按照教育規(guī)律及學(xué)校的具體情況領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。堅(jiān)持教學(xué)和教育科學(xué)研究并重的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織領(lǐng)導(dǎo)全校思想政治教育工作。經(jīng)常組織學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等有關(guān)部門和全體教職工一起做好學(xué)生的思想政治教育工作。要不斷改進(jìn)工作，掌握規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以共產(chǎn)主義思想為核心，以愛國(guó)主義教育為主旋律，反對(duì)各種錯(cuò)誤思想的侵蝕和影響。
4、主持校務(wù)會(huì)議，研究情況，分析問題，制定各個(gè)時(shí)期的工作目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃。根據(jù)全面規(guī)劃與統(tǒng)籌規(guī)劃的原則，負(fù)責(zé)審批各職能部門的教育、教學(xué)、后勤、行政管理計(jì)劃，經(jīng)常檢查、督促與指揮各職能部門工作。鼓勵(lì)他們開拓、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)，不斷提高工作效率，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
5、管理好學(xué)校人事工作。根據(jù)各部門的工作性質(zhì)、特點(diǎn)，按干部“四化”標(biāo)準(zhǔn)及德才兼?zhèn)涞脑瓌t，統(tǒng)籌安排好部門及教職工工作，人盡其才，充分發(fā)揮干部及教職工的作用，并不斷實(shí)施與完善工作崗位責(zé)任制與考核制度，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，做到人人有專責(zé)，事事有人管，辦事有標(biāo)準(zhǔn)，檢查有依據(jù)，勤有獎(jiǎng)，怠有罰，賞罰分明。
6、熟悉和了解本地區(qū)（本專業(yè)）經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求情況，把教育與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合起來，把教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)合起來。
7、組織領(lǐng)導(dǎo)體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和上級(jí)有關(guān)決定、指示，把開展體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)及搞好環(huán)境衛(wèi)生、防治各種疾病、保護(hù)師生健康作為一件大事來抓。
8、領(lǐng)導(dǎo)和組織教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其它有關(guān)學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。高度重視教職工的進(jìn)修提高，有計(jì)劃、有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地做好教師的培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支教學(xué)水平一流的專業(yè)教師隊(duì)伍。
9、貫徹勤儉辦學(xué)的方針，努力改善辦學(xué)條件。組織管理好學(xué)校的校舍、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)。審定經(jīng)費(fèi)的預(yù)算與決算，監(jiān)督學(xué)校經(jīng)費(fèi)與校舍、設(shè)備的合理使用。
10、要認(rèn)真抓好計(jì)劃生育工作。堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行計(jì)劃生育工作的政策和有關(guān)規(guī)定要求，認(rèn)真落實(shí)本校的計(jì)劃生育有效措施。
11、領(lǐng)導(dǎo)和組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家政策法令法規(guī)，加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，樹立社會(huì)主義法制觀念。
12、關(guān)心群眾生活，注意工作方法。努力創(chuàng)造條件，不斷改善教職工的工作生活條件，不斷提高教職工的福利待遇，促進(jìn)全面工作的順利開展。同時(shí)要注意深入實(shí)際，深入教學(xué)第一線，以便了解情況，熟悉情況，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
副校長(zhǎng)職責(zé)
1、協(xié)助校長(zhǎng)工作，受校長(zhǎng)委托主持全校工作和校務(wù)會(huì)議，教職工大會(huì)及辦理其它事宜。
2、按照分工，負(fù)責(zé)分管工作，對(duì)重大問題及時(shí)提出意見與建議，提請(qǐng)校長(zhǎng)或有關(guān)部門討論決定。
3、按照分工簽署文件，答復(fù)與處理問題，向校長(zhǎng)提出分管處室干部的任務(wù)、獎(jiǎng)罰、晉升與培訓(xùn)意見。
4、認(rèn)真搞好分管處室的思想政治工作、工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)建設(shè)，經(jīng)常檢查他們遵紀(jì)守法與執(zhí)行任務(wù)的情況。
5、深入實(shí)際，調(diào)查研究，要經(jīng)常深入課堂聽課，參加處室、組的活動(dòng)，聽取匯報(bào)，分析情況，指導(dǎo)工作。
6、積極參加并組織好分管處室、組的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)心職工的生活福利。
辦公室崗位職責(zé)
1、協(xié)助校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)和討論黨和政府的`教育方針政策，以及上級(jí)黨政部門的指示決議，研究貫徹方案和具體措施。
2、綜合整理、研究和分析學(xué)期、學(xué)年的教育、教學(xué)、教育科研、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、培訓(xùn)等工作的計(jì)劃、總結(jié)。協(xié)助校長(zhǎng)了解教職工的學(xué)習(xí)、教學(xué)、工作和生活狀況，加強(qiáng)思想教育工作，做好日常的情況綜合匯報(bào)工作。
3、研究制定學(xué)校的重要規(guī)章制度及一些重大的措施，并組織貫徹落實(shí)，編寫好學(xué)校的大事記，組織做好學(xué)校的年度統(tǒng)計(jì)。
4、受校長(zhǎng)委托負(fù)責(zé)組織全校性重大活動(dòng)與組織完成各項(xiàng)突擊任務(wù)。做好校性教師大小會(huì)議的組織準(zhǔn)備工作，做好會(huì)議出勤登記，做好會(huì)議記錄，并經(jīng)常檢查會(huì)議“決議”的執(zhí)行情況。
5、處理好校內(nèi)外的來往公文，做好文件的登記、傳閱、保管、保密與立卷歸檔工作。同時(shí)還應(yīng)做好校內(nèi)頒發(fā)的各種文件和資料的工作。
6、主管學(xué)校人事工作，管好公章，開具證明書、介紹信，辦理教職工的工作證、校徽、公費(fèi)醫(yī)療證的發(fā)放工作。
7、受校長(zhǎng)委托，做好全校各處室職責(zé)以外的日常工作，協(xié)調(diào)各處室工作，及時(shí)向有關(guān)單位及個(gè)人傳達(dá)校長(zhǎng)意見。
8、受校長(zhǎng)委托，檢查教職工履行“職責(zé)”和執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律的情況。
9、代表學(xué)校做好來訪、來信與聯(lián)系接待工作。
10、組織節(jié)假日值班工作。
11、做好校長(zhǎng)辦公室與會(huì)議室的內(nèi)務(wù)管理。
12、負(fù)責(zé)接收外來公事電話，重要電話詳細(xì)記錄并及時(shí)傳達(dá)。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇十五
學(xué)校公共廁所使用管理制度為扎實(shí)做好疫情期間學(xué)校公廁衛(wèi)生管理工作，有效降低疫情傳播途徑，確保師生身體健康和生命安全，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。
1.明確責(zé)任分工。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任落實(shí)到人。xxx為主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)監(jiān)督和督促各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。xxxx、xxx為保潔人員，負(fù)責(zé)清潔消毒和設(shè)施維護(hù)工作。保潔人員每天對(duì)保潔、消毒情況進(jìn)行記錄在案，負(fù)責(zé)人每天做好監(jiān)督檢查工作，并對(duì)存在的問題進(jìn)行立即整改。
2.規(guī)范保潔維護(hù)。
保持地面、便槽、洗水池內(nèi)無垃圾雜物。重點(diǎn)清除墻面、門窗灰塵、污垢。增派保潔人員，延長(zhǎng)保潔時(shí)間，增加消毒頻次，切實(shí)做好廁所“通水、通電、通風(fēng)”等“三通”工作，及時(shí)配置洗手液等衛(wèi)生用品。加強(qiáng)廁位（含小便斗）、水龍頭等設(shè)施的檢查維修，及時(shí)疏通糞便管道，確保正常使用。
3.全面殺菌消毒。
每日開放、關(guān)閉前須各進(jìn)行一次全面消毒。開放期間對(duì)如廁人員頻繁接觸的蹲便器、小便槽、洗手臺(tái)和門把手等設(shè)施設(shè)備及時(shí)進(jìn)行消毒，做到“全覆蓋，無死角”。對(duì)于重點(diǎn)區(qū)域，特別是隔離場(chǎng)所等特定場(chǎng)所廁所要增加消毒頻次。
4.推進(jìn)廁紙管理。
為防止病毒經(jīng)糞便傳播，男廁位取消廢紙簍，女廁位廢紙簍全部套垃圾袋，開放時(shí)段保潔員加強(qiáng)對(duì)各廁位的巡查，隨身攜帶消毒藥水對(duì)垃圾及紙簍進(jìn)行消毒，盡量做到“一客一潔”。
5.強(qiáng)化防疫宣傳。
教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在公廁入口處、男女廁間、洗手臺(tái)等醒目位置要設(shè)置衛(wèi)生防疫溫馨提示。
廁人員佩戴口罩、不要亂扔垃圾、不要隨地吐痰、糞便及尿液不要遺撒便器外，以及消毒等相關(guān)信息。
6.實(shí)施防疫培訓(xùn)。
加強(qiáng)對(duì)廁所保潔工作人員安全防護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，做到所有人員了解疫情防控知識(shí)、掌握疫情防控措施、正確使用消毒用品、準(zhǔn)確操作消毒作業(yè)。
7.錯(cuò)峰分段如廁。為避免學(xué)生課間如廁出現(xiàn)大量聚集的情況，對(duì)學(xué)生課間和如廁進(jìn)行錯(cuò)時(shí)分段安排。根據(jù)各樓層班級(jí)布局，衛(wèi)生間和蹲位、小便池?cái)?shù)量，采取班主任課間坐班控制學(xué)生出入量、錯(cuò)時(shí)下課的方式，保證學(xué)生不在走廊、衛(wèi)生間、洗手間聚集，學(xué)生在走廊間隔1.5米。課間休息時(shí)，學(xué)校督查檢查人員要做好巡查工作，確保學(xué)生在衛(wèi)生間、洗手間、走廊不聚集，不停留，事畢盡快回班級(jí)。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇十六
1.聽課要有計(jì)劃，有明確目的，做好充分準(zhǔn)備，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材，聽課過程要做到：耳聽、眼看、手記，按教學(xué)流程做好聽課記錄，聽課后認(rèn)真分析，并及時(shí)為教師評(píng)課，點(diǎn)評(píng)時(shí)要切合實(shí)際，觀點(diǎn)新，有高度，利于操作。
2.看教學(xué)目的是不是明確，對(duì)教材理解是否深刻，講授是否突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。
3.看教學(xué)過程的組織是否嚴(yán)密。是否根據(jù)教學(xué)目的要求、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)原則、周密安排，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有精確的目的性、針對(duì)性，有效的利用四十分鐘。
4.看教學(xué)方法是否得當(dāng)，是否符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，年齡特點(diǎn)，運(yùn)用啟發(fā)式。是否調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生積極思維，看全班每個(gè)學(xué)生是否會(huì)學(xué)習(xí)，每堂有所得，達(dá)到學(xué)懂、記住、會(huì)用。
5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要按各自工作職責(zé)要求的聽課節(jié)數(shù)完成聽課任務(wù)。
6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視非考試學(xué)科，非考試學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不得少于總聽課節(jié)數(shù)的四分之一。在聽課和評(píng)課工作中應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，合理安排。
7.為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理力度，整個(gè)學(xué)期里校領(lǐng)導(dǎo)要采取隨機(jī)聽課的方式深入課堂，聽隨堂課的節(jié)數(shù)不得少于聽課節(jié)數(shù)的60%，聽后要有針對(duì)性地點(diǎn)評(píng)。
8.教導(dǎo)處要建立領(lǐng)導(dǎo)預(yù)聽課記錄，便于掌握領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課情況。
9.領(lǐng)導(dǎo)要定期把聽課簿送到教導(dǎo)處接受檢查登記。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇十七
1、為了加強(qiáng)師資管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才，不斷搜集、積累教師業(yè)務(wù)水平情況，對(duì)教師教學(xué)科研水平進(jìn)行考核，必須建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案在對(duì)教師進(jìn)行考核、評(píng)估、晉升、獎(jiǎng)懲方面的作用，特制定本辦法。
2、教師業(yè)務(wù)檔案主要收集和記載教師在教育教學(xué)、科研活動(dòng)中形成的主要成果材料(教學(xué)任務(wù)完成情況、教學(xué)水平、教學(xué)效果、科研論文、專著、教材等以及對(duì)這些材料的評(píng)價(jià)，專家的學(xué)術(shù)鑒定材料、圖片等)。
3、對(duì)教師業(yè)務(wù)檔案的認(rèn)真收集、整理是加強(qiáng)教學(xué)，科研管理的重要舉措之一。
(二)業(yè)務(wù)檔案搜集。
1、建立健全業(yè)務(wù)檔案材料的搜集整理制度，材料要全面、完整、準(zhǔn)確，由專人負(fù)責(zé)管理。
2、通過各種渠道收集教師任課、進(jìn)修、觀摩教學(xué)、改革教學(xué)方法、科學(xué)研究等成果、學(xué)術(shù)活動(dòng)、外語狀況、計(jì)算機(jī)情況、學(xué)術(shù)水平鑒定及參加有關(guān)會(huì)議總結(jié)等材料。
3、對(duì)歸檔材料要驗(yàn)證真?zhèn)魏屯暾c否，要求用黑鋼筆或黑水筆填寫，書寫字跡工整，不得用鉛筆、圓珠筆填寫。
(三)業(yè)務(wù)檔案材料的管理。
(1)個(gè)人基本情況：包括登記表、學(xué)歷及職稱復(fù)印件、獎(jiǎng)懲復(fù)印件等;。
(3)學(xué)術(shù)活動(dòng)，包括參加學(xué)術(shù)研討會(huì)議、學(xué)術(shù)交流，學(xué)術(shù)任職等(具有復(fù)印件)。
(5)計(jì)算機(jī)、外語考試、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況(證書復(fù)印件);。
2、對(duì)檔案材料的整理工作要求及時(shí)準(zhǔn)確，利于考核、考查材料的準(zhǔn)確程度及學(xué)術(shù)價(jià)值;。
3、業(yè)務(wù)檔案的使用，要確定閱檔人員范圍，建立業(yè)務(wù)檔案?jìng)鏖喼贫取?/p>
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇十八
1、按照學(xué)校招收學(xué)員條件，同意招收的學(xué)員，必須持有關(guān)證明(證件)到培訓(xùn)處(招生辦)辦理入學(xué)手續(xù)。
2、學(xué)員持入學(xué)證明到財(cái)務(wù)室交納培訓(xùn)等費(fèi)用。
3、學(xué)員進(jìn)校后，一般不允許退學(xué)。退學(xué)者不退費(fèi)。
4、學(xué)員培訓(xùn)期間的生活、學(xué)習(xí)等費(fèi)用一律自理。
5、學(xué)員在培訓(xùn)期間，一般不允許請(qǐng)假。重大事情非請(qǐng)假不可者，應(yīng)寫出書面請(qǐng)假條經(jīng)教研室簽字后，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
6、學(xué)員在校期間，必須嚴(yán)格遵守國(guó)家政策法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
7、及時(shí)安排學(xué)員宿舍和床位，配發(fā)教材、服裝及被褥等。
1、學(xué)完單科或全科時(shí)，學(xué)員必須參加單科或全科的考試(考核)，無故不參加者不記成績(jī)。
2、成績(jī)考核的評(píng)定實(shí)行優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)制。
3、成績(jī)考核分理論和實(shí)踐兩種形式，教師對(duì)學(xué)員成績(jī)的評(píng)定應(yīng)結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，客觀、公正的評(píng)定出學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、學(xué)員的各科學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)真實(shí)的記入學(xué)籍檔案。
5、學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)考核除理論課、技能課考核外，學(xué)員在校表現(xiàn)情況及操行成績(jī)，亦同時(shí)記入學(xué)籍檔案。操行成績(jī)?cè)u(píng)定也采用四級(jí)制。
1、學(xué)員完成培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的課目，經(jīng)考核合格者，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)或畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證或畢業(yè)證。
2、短期單科班發(fā)結(jié)業(yè)證，半年和一年制的全科班除發(fā)結(jié)業(yè)證外，另發(fā)給進(jìn)修證。
3、單科學(xué)員結(jié)業(yè)后，學(xué)?？蓳駜?yōu)推薦工作，全科班畢業(yè)學(xué)員，學(xué)校將分批推薦安置工作。
4、畢業(yè)學(xué)員不服從安置者，其工作自行解決。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇十九
1、每節(jié)課應(yīng)有清晰而恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，教師必須圍繞教學(xué)目標(biāo)組織課堂教學(xué)。
2、上課要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性和系統(tǒng)性。
3、要合理整合、利用教學(xué)資源，提高教學(xué)資源利用率。
4、注意啟發(fā)式教學(xué)，合理運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，提高課堂效率。
5、上課時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)調(diào)師生、生生之間的互動(dòng)交流，營(yíng)造互動(dòng)的教學(xué)氛圍。
6、上課要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
7、要搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要充分利用可用資源，盡可能創(chuàng)造條件多做實(shí)驗(yàn)。
8、教學(xué)須使普通話、書寫規(guī)范字，教學(xué)語言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、規(guī)范。
9、應(yīng)依據(jù)教案進(jìn)行教學(xué)，合理利用教學(xué)時(shí)間，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
10、教態(tài)認(rèn)真，談吐文雅，語氣親切，不諷刺或體罰學(xué)生。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇二十
1、上課鈴響后，應(yīng)迅速備好上課用品，靜候上課。遲到者在得到老師允許后，方可進(jìn)教室。上課時(shí)未經(jīng)老師同意不得調(diào)動(dòng)座位或離開上課地點(diǎn)。
2、上下課應(yīng)全體起立，向老師致敬、問好，待老師回禮后方可就座或解散。
3、上課時(shí)要專心聽講，積極思考，舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，不準(zhǔn)看與上課無關(guān)的書刊，不做小動(dòng)作。
4、認(rèn)真做好眼保健操、室內(nèi)操，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。
5、課后值日生應(yīng)及時(shí)擦黑板。
6、課間注意文明休息，不得在教室內(nèi)戲耍、打鬧或在走廊上奔跑、追逐、喧嘩。
7、不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)，嚴(yán)禁打撲克或做不正當(dāng)?shù)挠螒颉?/p>
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇二十一
教師隊(duì)伍是每個(gè)學(xué)校最為重要的資源，而教師隊(duì)伍管理制度則是保證教學(xué)質(zhì)量和教職工福利的基礎(chǔ)。在我擔(dān)任學(xué)校教師隊(duì)伍管理工作多年后，深感制度對(duì)于教師隊(duì)伍建設(shè)的至關(guān)重要性。下面我將就“教師隊(duì)伍管理制度心得體會(huì)”作一番探討與總結(jié)。
第二段：學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度的建立
在建設(shè)科學(xué)合理的教師隊(duì)伍管理制度方面，如何把一個(gè)學(xué)校的規(guī)章制度做到科學(xué)合理，運(yùn)轉(zhuǎn)良好，可操作性強(qiáng)，入手點(diǎn)應(yīng)該如何把握呢？我的建議是，首先，要對(duì)一個(gè)學(xué)校的品牌戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃思路做到清晰明確。其次，為保證管理的通暢，必須編制并實(shí)施一套嚴(yán)密有效的制度，保證學(xué)校內(nèi)部的合理有序和完善性，相互之間管理的協(xié)調(diào)一致性，使學(xué)校的品牌戰(zhàn)略和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃得以實(shí)現(xiàn)。
第三段：教師隊(duì)伍管理制度的實(shí)施
建立好教師隊(duì)伍管理制度，關(guān)鍵在于執(zhí)行。要想真正讓制度發(fā)揮出它應(yīng)有的效益，應(yīng)當(dāng)將其落實(shí)到具體的教育工作中，形成一種良好的工作氛圍，確保每個(gè)細(xì)節(jié)都得到妥善處理。具體措施可以由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，鼓勵(lì)并加強(qiáng)教師自身的自律和自覺，落實(shí)管理的情況，樹立行之有效的教育效果。通過多種形式開展教師隊(duì)伍管理制度的學(xué)習(xí)和推廣，提高全校教職工的工作素質(zhì)和管理水平。
第四段：教師隊(duì)伍管理制度的完善
既然制度的實(shí)施是如此重要，那么制度的有效性也是不容忽視的。針對(duì)學(xué)校目前教師隊(duì)伍管理制度的缺可不斷調(diào)整完善，開展教師隊(duì)伍管理制度反饋建議和調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與解決制度存在的問題，讓制度的運(yùn)轉(zhuǎn)更為良好，我們會(huì)不斷從教育中發(fā)掘新所需，對(duì)機(jī)制體制進(jìn)行不斷升級(jí)，著力打造一個(gè)更為高效的教學(xué)管理體系。
第五段：總結(jié)與展望
在我所任職的學(xué)校中，教師隊(duì)伍管理制度得到了高度重視，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)密切協(xié)作，制度得到了全面落地。教師隊(duì)伍管理制度對(duì)于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教職工福利確實(shí)起到了積極的促進(jìn)作用。但是仍需進(jìn)一步做好完善化的工作，以推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍的良性發(fā)展。相信，未來可以實(shí)現(xiàn)教育管理的精益升級(jí)與智能化發(fā)展，真正做到培養(yǎng)出更多的人才。
學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度篇二十二
教師隊(duì)伍是教育事業(yè)中的核心力量，如何管理好教師隊(duì)伍，是教育管理者必須面對(duì)和解決的問題。教師隊(duì)伍管理制度的建立和完善，直接關(guān)系到教育工作的質(zhì)量和水平。教師隊(duì)伍管理制度的實(shí)施，可以確保教師隊(duì)伍的有效運(yùn)作，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，使教育工作更加順暢、高效。
第二段：教師隊(duì)伍管理制度的基本內(nèi)容
教師隊(duì)伍管理制度的基本內(nèi)容主要包括教師招聘、教師考核、教師激勵(lì)和教師培訓(xùn)等方面。教師招聘是教師隊(duì)伍管理的重要環(huán)節(jié)，需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，選出合適的教師，確保教師隊(duì)伍的素質(zhì)和穩(wěn)定性。教師考核是對(duì)教師工作質(zhì)量和能力的評(píng)價(jià)，可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處，及時(shí)加以改進(jìn)。教師激勵(lì)是鼓勵(lì)教師不斷提高教學(xué)水平的手段，通過物質(zhì)和非物質(zhì)的激勵(lì)手段，激發(fā)教師工作的積極性。教師培訓(xùn)是提供教師繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，幫助教師更新教學(xué)理念和教育觀念，引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。
第三段：教師隊(duì)伍管理制度的實(shí)施效果
教師隊(duì)伍管理制度的實(shí)施效果是衡量其優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過教師招聘制度的實(shí)施，可以避免出現(xiàn)教師質(zhì)量不佳的情況，提高教育工作的效率和水平。通過教師考核制度的實(shí)施，可以讓教師深入反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提升教師教學(xué)水平。通過教師激勵(lì)制度的實(shí)施，可以激發(fā)教師的工作熱情和積極性，使教育工作更加順暢、高效。通過教師培訓(xùn)制度的實(shí)施，可以推動(dòng)教師繼續(xù)深造和提高自身水平，讓教育工作更具實(shí)效性和意義性。
第四段：教師隊(duì)伍管理制度的不足之處
教師隊(duì)伍管理制度的實(shí)施存在一些不足之處。一方面，教師考核中一些評(píng)價(jià)指標(biāo)不夠科學(xué)合理，導(dǎo)致對(duì)教師的評(píng)價(jià)可能存在一定的主觀性。另一方面，教師激勵(lì)中過分強(qiáng)調(diào)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，可能會(huì)對(duì)教師的教育職業(yè)道德產(chǎn)生一定的影響。此外，教師培訓(xùn)中缺乏應(yīng)用性強(qiáng)的實(shí)際項(xiàng)目，可能會(huì)影響教師的實(shí)際教學(xué)水平。
第五段：未來教師隊(duì)伍管理制度的優(yōu)化與完善
為了進(jìn)一步提升教育質(zhì)量和水平，未來需要進(jìn)一步優(yōu)化和完善教師隊(duì)伍管理制度。在教師考核中，需要更加科學(xué)合理地制定評(píng)價(jià)指標(biāo)，鼓勵(lì)教師不斷提高教學(xué)水平。在教師激勵(lì)中，需要更加充分地考慮到教育職業(yè)道德，重視非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師的工作熱情和責(zé)任感。在教師培訓(xùn)中，需要加強(qiáng)與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合，讓教師真正掌握好教育前沿理論和教學(xué)技能。通過以上的措施，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍管理制度的科學(xué)性和效率性，推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
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