總結是一種反思和思考的過程，有助于我們在工作中不斷提升和進步。5、在寫總結時，要注意避免使用太多的廢話和冗長的描述。如果你不知道如何寫總結，可以參考以下這些范文來啟發(fā)自己。
張桂梅老師心得篇一
張桂梅老師是我心目中的榜樣，她是我校一位優(yōu)秀的教師，深受同學們喜愛和尊敬。最近，我寫了一封長信給張桂梅老師，表達了我對她的敬仰之情并向她請教了一些問題。不料，張桂梅老師真誠、耐心地給我回信，我讀后受益匪淺。通過這封回信，我深刻體會到了做人做事的準則，堅定了自己在人生道路上追求卓越的決心。
首先，我在張桂梅老師的回信中感受到了她對學生的真摯關愛和教育理念的深思熟慮。在回信中，她首先表達了對我長信的感謝，并對我的問題進行了詳細的解答。張桂梅老師在信中提到了她對學生的批評和贊揚應該妥善處理的觀點，她強調(diào)了平衡和進步的重要性。她的回信使我明白了在教育中關懷和理解是十分重要的，只有真正關心學生，才能夠正確地引導他們走向正確的道路。
其次，張桂梅老師的回信更加強化了我追求卓越的決心。她在信中提到了，要追求卓越就需要積極主動，勇敢面對挑戰(zhàn)并不斷提升自己。她鼓勵我不要害怕失敗，只有不斷嘗試和付出，才能夠獲得更多的經(jīng)驗和知識，讓自己不斷成長。她的回信深深地激勵著我，讓我明白只有不斷超越自己，才能夠在人生的道路上取得更大的成就。
第三，張桂梅老師的回信教會我如何正確地面對困難和挫折。在回信中，她提到了每個人都會遇到一些困難和挫折，在這個過程中要保持積極樂觀的心態(tài)。她鼓勵我要積極地尋找解決問題的方法，并相信自己能夠克服困難。她的這些建議使我對困難有了新的認識，讓我明白遇到困難并不可怕，只要保持積極的心態(tài)，相信自己，就一定能夠找到解決問題的方法。
第四，張桂梅老師的回信教會我如何正確地與人相處。她在回信中提到了尊重和理解是良好人際關系的基礎。她鼓勵我要善于傾聽和溝通，要尊重每個人的價值和個性。她的回信讓我認識到，與人相處需要懂得尊重和理解，只有相互尊重和理解才能夠建立良好的人際關系，從而為自己創(chuàng)造更多的機會和可能。
最后，我要對張桂梅老師的回信表達我的真摯感謝。她的回信給了我很多鼓勵和指導，讓我更加堅定了自己在人生道路上追求卓越的決心。通過與張桂梅老師的交流，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧。我會牢記她的教導，在以后的學習和生活中，不忘初心，努力拼搏，追逐卓越。
在這封回信中，我深刻地理解了做人做事的準則，堅定了自己在人生道路上追求卓越的決心。我要感謝張桂梅老師給予我的關懷和指導，我會刻苦學習，努力超越自己，成為一個對社會有益的人。我會銘記這次回信所帶給我的寶貴教誨，將其融入到自己的生活中，并努力成為一個有能力、有擔當?shù)娜?。我相信，在以后的學習和工作中，我一定能夠不斷進步，實現(xiàn)自己的理想和目標。
張桂梅老師心得篇二
作為學生，我們每天都要接受許多老師的教導和指導，但其中有一位老師的講話給我留下了深刻的印象。那就是我班的班主任張桂梅老師的講話。她的講話內(nèi)容生動有趣，字字叮嚀入心，給了我們極大的啟示，讓我們從中收獲良多。
第二段：講話的主題以及啟示。
說起張桂梅老師的講話的主題，那就是人生態(tài)度。她以“積極向上面對困境”為中心，引述了許多生動的例子。通過講述那些執(zhí)著追求夢想的人，她告訴我們?nèi)松牡览聿粌H僅是我們曾經(jīng)聽過的那些老套的話語，而是要自己親身去經(jīng)歷、去感受。張桂梅老師通過那些栩栩如生的故事，讓我們明白了任何困境都不是我們無法克服的，只要我們積極樂觀面對，努力奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝困難取得成功。
第三段：講話的感人之處。
張桂梅老師的講話中還包含了一些感人的事例，使我們深受觸動。她講述了一個并非很出眾的學生，但他憑借著一顆不服輸?shù)男膽B(tài)，不斷努力，終于獲得了成功。通過這個例子，她告訴我們要相信自己，堅持努力，并不斷追求我們的目標。不管我們的起點如何，只要我們擁有夢想，并為之奮斗，就一定會實現(xiàn)自己的人生價值。
第四段：講話引發(fā)的思考。
張桂梅老師的講話引發(fā)了我深深的思考。我開始反思自己在面對困難時的態(tài)度和行為。曾經(jīng)的我，當遇到困難時，總是沮喪和消沉，覺得自己無法逾越困境。但是現(xiàn)在我意識到，這種心態(tài)只會讓我們更加沮喪，使自己陷入困境之中。從張桂梅老師的講話中，我懂得了要以積極向上的態(tài)度面對困難，相信自己，努力拼搏，這樣才能跨過困境，取得成功。
第五段：改變后的成長。
張桂梅老師的講話帶給了我巨大的鼓舞和動力。我開始嘗試改變自己的思維方式，學會更加樂觀向上。在我做好每一件事情之前，我都會告訴自己“我可以”，并且相信自己能取得成功。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)我的態(tài)度的確影響到了我的行動，我變得更加堅韌，更加勇敢面對困難。我開始擁有了更大的自信，更加樂觀向上地面對生活的一切。
總結：
張桂梅老師的講話給我留下了深刻的印象。她用那些感人的故事開闊了我們的視野，使我們明白了人生的態(tài)度和價值。通過她的講話，我學會了積極向上地面對困境，并從中汲取力量。我堅信只要我的夢想引導我前行，而后我的努力永遠堅持著，最終我一定會取得成功的。
張桂梅老師心得篇三
2007年1月，一場以向張桂梅學習為主題的.“感恩行動”在麗江市迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。張桂梅為何與"感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？記者從她的人生軌跡中找到了答案。
出生于1957年的張桂梅，年輕時不僅長得非常漂亮，而且性格開朗，能歌善舞，對生活充滿憧憬。她原本有一個幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學教書。但正當夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢，能夠借到錢的地方都借了，該花的錢都花了，但丈夫的病還是不見好轉(zhuǎn)。1995年，身患癌癥的丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來，在同事的幫助下，她決心重新振作起來，為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環(huán)境，1996年8月，張桂梅從大理調(diào)到華坪，在這片完全陌生的土地上開始了新的工作和生活。
張桂梅經(jīng)歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵起她對生活的愛和希望。想想那些學生期盼的目光，她咬緊牙關，回到學校把檢查結果鎖進抽屜。這一切，她沒有告訴任何人，一直堅持到把學生送進考場才住進了醫(yī)院。1997年7月，張桂梅做了腫瘤切除手術。手術后，醫(yī)生要求她必須注意休息，最少要調(diào)養(yǎng)半年。可是為了學生，她在手術后的第24天，又走上了講臺。
張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地。縣政協(xié)委員來學校視察，校長在匯報時，介紹了她的情況。聽了介紹以后，所有委員馬上起立向她三鞠躬，并當場為她捐款6230元?？h里召開第八次婦代會，全體代表和縣領導都為她捐款。希望她好好治病。對此，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無情，人有情，這是一些多好的人啊！”
發(fā)生在丈夫和她自己身上的兩次磨難，使她想到，人與人之間是多么需要理解、幫助和支持呀！如果沒有華坪人民，她的生命將無法延續(xù)。她說，她的生命屬于華坪，把全部精力奉獻給華坪人民。正是由于這種感恩的心態(tài)和情懷，張桂梅把人間最偉大的母愛獻給了他的學生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。
張桂梅老師心得篇四
“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和群眾對我的支持?！丙惤腥A坪女子高中黨支部書記、校長張桂梅，一腔熱血情灑貧困山區(qū)教育事業(yè)，創(chuàng)辦了華坪女子高中，圓了山區(qū)女孩的讀書夢，用心血和汗水為華坪教育譜寫出新的篇章。
張桂梅先后獲得“全國先進工作者”“全國十佳精神文明人物”“全國十佳師德標兵”“全國‘五一’勞動獎章”“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“云嶺楷模”等榮譽。
創(chuàng)辦女高圓山區(qū)女孩讀書夢。
初秋的華坪縣城涼意沁人。凌晨5點，天空還一片漆黑，位于華坪縣“兒童之家”孤兒院內(nèi)，張桂梅宿舍的窗子已經(jīng)發(fā)出微弱的燈光。20余分鐘后，燈光熄滅，隨著一聲關門聲響，她匆匆出門，前往相隔幾里遠的華坪女子高中，開始一天的工作。十幾年來，無論嚴寒與酷暑，張桂梅的這一習慣始終未曾改變。
15歲時，張桂梅隨支邊的姐姐從黑龍江來到云南，隨后在麗江教育學院(現(xiàn)麗江師范高等?？茖W校)讀書，畢業(yè)后與丈夫一起到大理任教。丈夫突然病故后，她孤身一人來到華坪縣民族中學，成為一名普通老師。教書育人過程中，張桂梅漸漸發(fā)現(xiàn)，當?shù)刂啬休p女思想嚴重。有一次，她去家訪的途中，認識了一個十幾歲的女孩。由于家里貧困，女孩想繼續(xù)求學，但父母卻打算讓她嫁人。
聽了小女孩的話，張桂梅心如刀絞。“你們只要把孩子交給我就行，學費、生活費都不用你們承擔?！薄安恍?，彩禮錢我們收了，再說女孩子讀那么多書干嗎?”張桂梅的努力勸說并沒有打動孩子的父母，這件事成了她的心病。此后，她萌生了創(chuàng)辦女子學校的想法。張桂梅說，她想讓山里的女孩子都能免費接受高中教育，讓她們有機會實現(xiàn)自己的夢想。
但要創(chuàng)辦學校十分艱難。回顧學校成立之初的場景，華坪女子高中老師羅夢華至今難忘。據(jù)羅夢華介紹，一棟孤零零的房子矗立在一塊四周長滿荒草的空地上，這就是最初的華坪女子高中。
為了籌集辦學資金，曾經(jīng)身患重病的張桂梅，每到寒暑假就拖著虛弱的身體四處募捐。有一次，她去企業(yè)募捐，人家就放狗追她?；I集資金建學校的過程中，張桂梅常常委屈地哭，但哭完了又繼續(xù)咬牙堅持。
2008年，在省、市、縣三級政府和社會各界愛心人士的共同努力下，女子高中終于建了起來，教學樓的墻上貼滿了每一筆捐款的來源。學生的課本、住宿、校服都是免費的，張桂梅的愿望得以實現(xiàn)。
用愛澆灌一腔熱血育新苗。
陶行知說：“校長是一個學校的靈魂。要想評論一個學校，先要評論它的校長?！弊鳛槿A坪女子高中黨支部書記、校長，張桂梅心中有“大家”，唯獨沒有自己。
1997年4月，張桂梅被查出患有嚴重的疾病，腹腔迅速膨脹，疼痛難忍，幾次暈倒在講臺上，可從來沒有請過一天病事假。十幾年來，她做了兩次大手術，但當她額頭前的包塊需要做手術時，她怕影響記憶無法工作而拒絕了。
“縣長，我想求您一件事可以嗎?”2017年，生病住院的張桂梅躺在病床上，對前來探望她的華坪縣縣長龐新秀問道，“您能不能先把我的安葬費提前批給我?我要在活著的時候，看著這些錢都用在孩子們身上?！睆埞鹈返恼埱笞岧嬓滦惚亲又卑l(fā)酸。
雖一直疾病纏身，可是張桂梅依然堅持家訪。10年來，她走遍了麗江市的一區(qū)四縣，行程近10萬公里，探訪了768名學生的家庭。常年走在艱險的山路上，張桂梅摔斷過肋骨、迷過路、發(fā)過高燒，還險些掉下懸崖，也有次舊病復發(fā)暈倒在路上。在家訪過程中，張桂梅還多次將自己的衣服、錢物送給學生家長，并向山區(qū)群眾宣傳黨的政策，為學生安心學習提供了有力保障。
“作為一名黨員，我對自己的要求就是對女高的每一名學生負責。我送出去一個女高學生就是實現(xiàn)了一次教育扶貧。”張桂梅說。
張桂梅在教室內(nèi)向?qū)W生了解學習情況。
赤子情懷書寫校園新篇章。
在華坪女子高中的校園里，到處充滿著紅色文化?！爸袊伯a(chǎn)黨，頂天立地代代相傳”“感黨恩、聽黨話、跟黨走，做黨的好女兒”……各種口號標語遍布學校的每一個角落?！斑@樣做主要是讓老師和學生們在潛移默化中接受紅色教育。”張桂梅解釋。不僅如此，學校每周還組織老師和學生開展一次重溫入黨和入團誓詞。
“人對了，世界就對了。”張桂梅始終把教學生做人和品德培養(yǎng)放在重要位置。中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的教育，在華坪女子高中的教學中占很大的比例。張桂梅告訴記者，學校就是要通過感恩教育，讓學生們懂得感恩、懂得回報社會，報效國家。
“自從兩個女兒當上教師以后，家里的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。”第一屆女高學生周云麗姐妹，同時考上了大學并圓了教師夢。周云麗父親說，孩子如今自立了還可以貼補家里，家里生活也變得好起來。
盡管送出了一批又一批的學生，但張桂梅從不允許畢業(yè)生回學?？赐！拔也灰齻儗ξ液蛯W校感恩，她們要感恩黨和政府、社會各界。培養(yǎng)社會主義接班人是我的責任，我盡到這個階段的培養(yǎng)責任就行?！睆埞鹈氛f。
在張桂梅以及女高所有老師的艱辛努力下，華坪女子高中捷報頻傳。2011年6月，首屆參加高考的96名學生全部考上大學，綜合上線率達100%，在麗江市當年的高考綜合成績中排名第一。此后，華坪女子高中的教學成績更是大幅提升。2019年高考取得了本科上線率99%、綜合上線率100%的好成績，最近3年全市排名始終保持在第1名。
張桂梅老師心得篇五
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的.機會，而是選擇了中心中學，承擔了4個畢業(yè)班的政治教學工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。
1997年8月，民中分設成立正在住院做手術的張老師得知民中學生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調(diào)到民中工作，抓學生學習、管學生日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知；號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構。
說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)恕Ｓ纱?，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。
2007年，張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學建成。
張桂梅表示，學校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政保障，學校建設由教育局負責。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關心和幫助，她都記在心里。
為了留住學生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區(qū)偏遠、山路艱辛，很多學生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時。
在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨有的特色和堅定的理想信念，不斷發(fā)展成長。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區(qū)學生教育的規(guī)律；把育人當作教育的前提和目標，走到學生心里；她通過家訪了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困。“山里的學生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們。”正是秉承著一顆仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠”。
張桂梅老師心得篇六
第一段：引言（200字）。
張桂梅老師是我校一位備受尊敬的老師，不僅在教學方面有著豐富的經(jīng)驗和扎實的專業(yè)素養(yǎng)，而且關心學生的成長與發(fā)展。最近，我有幸收到了張老師的一封回信，她在信中給我提出了寶貴的建議和反饋意見。通過與她的交流，我深感張老師的關愛和教誨，這幫助我更加明確了自身在學習和人生道路上的方向。
在信中，張老師對我的學業(yè)和成長表示了關心與鼓勵，她指出了我的優(yōu)點，并為我制定了明確的目標和學習計劃。她鼓勵我要善于發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，堅持自己的夢想，并為實現(xiàn)夢想而持續(xù)努力。她的言辭溫暖而真誠，讓我深感被尊重和被重視。同時，她的建議也讓我明白，只有通過持之以恒的努力和自信的態(tài)度，才能夠在困難面前堅持并闖過自己的人生高峰。
第三段：張老師的教誨與喚醒（200字）。
除了關心與鼓勵，張老師的回信還包含了對我的教誨與喚醒。她在信中指出了我在學習中的不足，并提出了相應的改進措施和學習方法。同時，她也給我分享了自己在年輕時的經(jīng)歷和感悟，鼓勵我要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，保持平常心和樂觀心態(tài)。她的這些話語激發(fā)了我的內(nèi)心潛力，讓我明白只有學會從失敗中汲取教訓，才能不斷進步和成長。
第四段：對張老師的感激與思考（200字）。
收到張老師的回信，我深感感激和驚喜。她的回信讓我感受到了她對我的關心和重視，這讓我更加有信心和動力去追求自己的夢想。同時，她的回信也讓我反思了自己的不足和問題，我意識到只有通過學習和努力，才能提高自己的能力和水平。因此，我決定牢記張老師的教誨，不斷努力學習，提升自己，為實現(xiàn)自己的目標而努力奮斗。
第五段：展望未來（200字）。
在與張桂梅老師的交流中，我更加清晰地明白了自己的學習目標和前進方向。我將牢記她的教誨和建議，堅定自己的信心和決心，以積極主動的態(tài)度去面對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。我相信只要我腳踏實地，不斷努力，就能夠不負張老師的期望，實現(xiàn)自己的理想和追求。同時，我也希望未來有機會能夠回報張老師的關懷和教誨，成為她驕傲和自豪的學生。
總結：
張桂梅老師的回信是我成長道路上的重要里程碑。她的關心與鼓勵，教誨與喚醒，讓我有了更加清晰的目標和前進方向。我將銘記她的教誨，不斷努力學習，堅守自己的夢想。同時，我也期待未來有機會能夠回報張老師的關懷和教誨，為她爭光，為社會做出更多的貢獻。張桂梅老師是我成長中的重要導師，我將永遠銘記她對我的影響和幫助。
張桂梅老師心得篇七
教育是國之大計，黨之大計，為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，教育更是發(fā)揮了重要作用，教育功在當代，利在千秋。對一個國家來說教育是一件大事，對一個家庭來講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分適齡兒童無法正常入學，對上學的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學之路，實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，她就是人間的“天使”。
做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來說，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費女子高中，面對旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵，她都不予理會，牢記自己的初心，勇挑教育的重擔，為改變貧困山區(qū)教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費女子高中成立了，這不僅僅是一所學校，而是無數(shù)貧困女孩改變命運的希望之門，在她的`辛勤付出之下，女子學校取得了可喜成就。
張桂梅，由一名普通的中學老師，義務當政府新建的華坪縣兒童之家的院長，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長，這一個個身份的轉(zhuǎn)變和疊加，對她來說不僅僅是一個稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責任，身患疾病的她，面對當?shù)亟M織的關心和照顧，都化作了她為當?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻的動力，她不為名利，不圖回報，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。
十年樹木百年樹人，張桂梅用自己的教育初心，通過19年的努力實踐創(chuàng)造了一個又一個教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動向我們廣大黨員干部上了一堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動課，是用行動讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表，集“全國先進工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動了我。
用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養(yǎng)女大學生來促進我們貧困山區(qū)脫貧，促進現(xiàn)代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變?nèi)松?/p>
她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。
張桂梅老師心得篇八
有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人。
在茫茫滇西深度貧困山區(qū)，半生坎坷半生奉獻的張桂梅，用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望?！爸灰€有一口氣，就要站在講臺上”，在63歲的年紀，張桂梅那些足以“感動中國”的`諾言和行動，仍在繼續(xù)。
能夠抗衡時間、改寫命運的，唯有執(zhí)著信念。11萬公里家訪路，走進1300多名學生家，把累計超百萬元的全部獎金和大部分工資捐出……，與張桂梅有關的每一個數(shù)字，都在訴說著“膝下無兒女，桃李遍天下”的奉獻精神，印刻下“教育改變女孩命運”的執(zhí)著信念。
造就偉大需要執(zhí)著踏實肯干。執(zhí)著踏實肯干的工作作風是造就偉大事業(yè)的核心競爭力。任何一件事情的成功，都離不開執(zhí)著堅持，都離不開伏下身子抓落實。張桂梅同志幾十年如一日，把全部精力都放在教育事業(yè)上，放在大山的孩子們身上。她對教育事業(yè)的堅守無怨無悔，對初心的堅持堅定不移，對讓孩子們走出大山的志向矢志不渝。在新時代，作為一名黨員，更應踏實做好本職工作，堅守平凡崗位，為新時代偉大夢想的實現(xiàn)貢獻力量。
信念指導行動，當把自己的夢想同國家的夢想關聯(lián)時，把自己的命運同國家的命運聯(lián)系時，更能激發(fā)出黨員的自我價值感和榮譽感。張桂梅17歲從黑龍江來到云南，支援邊疆建設，她感恩這片土地，她也用實際行動回報這片土地，經(jīng)過她的努力，2008年全國第一所全免費的女子高級中學在華坪建成。12年來，華坪女子高中連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這大山里走進大學。作為基層黨員干部，更應該立足崗位，踐行全心全意為人民服務的宗旨，把小我融進國家的大發(fā)展之中，與時俱進，始終保持理論不過時，技術不落伍，用自己的實際行動踐行全心全意為人民服務。
造就偉大需要甘于奉獻。不計較個人得失是共產(chǎn)黨人應該具備的一種精神品質(zhì)，張桂梅同志就是學習的榜樣。她放棄了全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，每天不超過3元的伙食費，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識改變命運”的希望和夢想，而把病痛置之度外。黨員干部對待工作更要不推脫、不抱怨，更要有奉獻精神，真正把自己的知識和智慧轉(zhuǎn)化為履職盡責的實際行動。
張桂梅老師心得篇九
張桂梅的故事，透過手機屏幕那一塊小小屏幕的光照進了我的心底；字里行間的訊息，也體現(xiàn)出一位一直戰(zhàn)斗于一線的知識分子的奉獻和擔當，這深深觸動了我。
作為中交能源的一名加油員，和人民教師一樣，我們的崗位平凡，又不可或缺。對于我們來說，加油站便是我們的“戰(zhàn)場”，也是我們揮灑汗水、展現(xiàn)才能的舞臺。加油站的日常工作看似簡單，實踐起來便能發(fā)現(xiàn)：“化繁為簡”，標準規(guī)范，靠的是經(jīng)驗積累和學習提升。
首先我們需要做的便是，壘好“基礎”，端正態(tài)度。做事先做人，學做人就成了一件最基礎的事。剛剛進入中交能源時，公司便開始為我們細致講解“113311”管理總思路和“保安全、促規(guī)范、擴規(guī)模、創(chuàng)效益”的工作方針，要求我們將兩個紅線和三個底線根植于心，將“安全和廉政”“不怕你行就要怕你不行”落實在地。
其次便是，苦練“基本功”，行安全生產(chǎn)事。中交能源作為危險化學品經(jīng)營單位，經(jīng)營加油站離不開每一位員工的共同努力。作為一名加油員，我們必須學習貫徹加油員崗位安全職責，做到“三不違”。同時，嚴格落實公司安排的各項安全檢查和應急演練的任務，努力學習安全相關業(yè)務知識，排查風險隱患，并報告加油站管理人員協(xié)助整改。
最后則是文明服務。加油站作為公司面向社會服務的主要窗口，顧客的每一個滿意的笑容都督促著我們精益求精，不斷提升文明服務水平，把“加油九部曲”“收銀六部曲”操作規(guī)程做好、做足、做扎實，并適時為顧客提供必要的幫助。
“麻煩幫我加下油！”一位廣西口音的貨車司機的聲音讓我迅速回到現(xiàn)實，本能地起身便拿著加油卡跑去。
陸川加油站外的雨還在下，風也很大，但邁向加油機的步伐依舊穩(wěn)健。同時，我心中的念頭也逐漸明晰：“張桂梅同志執(zhí)粉筆立于三尺講臺，誨人不倦；同為勞動者，我也會努力將自己理解的奉獻和擔當精神貫徹到日常工作中，提槍加油，禮貌送行，讓每一位顧客無論何時到站都能感受到“中國交建”加油站的溫暖和規(guī)范，為打造中交能源口碑貢獻自己的一份力量。”
張桂梅老師心得篇十
她是一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出;她給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。我們學習她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學成績突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。
我要學習她愛生如子，精心教育學生，輔導學生;學習她帶頭貫徹落實科學發(fā)展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風;學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的.高尚品德。作為一名彝良的職高教師，我要牢記使命，教書育人。以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為黨和國家培養(yǎng)更多的有用人才而奮斗。
(四)張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表，集“全國先進工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動了我。
用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養(yǎng)女大學生來促進我們貧困山區(qū)脫貧，促進現(xiàn)代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變?nèi)松?/p>
她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。
張桂梅老師心得篇十一
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的機會，而是選擇了中心中學，承擔了4個畢業(yè)班的政治教學工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。
1997年8月，民中分設成立正在住院做手術的張老師得知民中學生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調(diào)到民中工作，抓學生學習、管學生日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構。
說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)?。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。
2007年，張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學建成。
張桂梅表示，學校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政保障，學校建設由教育局負責。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關心和幫助，她都記在心里。
為了留住學生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區(qū)偏遠、山路艱辛，很多學生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時。
在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨有的特色和堅定的理想信念，不斷發(fā)展成長。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區(qū)學生教育的規(guī)律;把育人當作教育的前提和目標，走到學生心里;她通過家訪了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困?！吧嚼锏膶W生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們?！闭潜兄活w仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠”。
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張桂梅老師心得篇十二
張桂梅，一位_歲的老人，頭發(fā)稀疏，不施粉黛，她的臉上刻盡了滄桑與疲憊，但是她的堅定卻散發(fā)著無窮的力量!
她，為了讓失學的女孩子重返課堂，幾近乞討的籌集資金，創(chuàng)辦女子中學，只是為了改變“低素質(zhì)母親，低素質(zhì)孩子”的惡性循環(huán)，讓1600余名貧困山區(qū)女學生圓夢大學。
她，為了給貧困的孩子交學費，毅然拿出自己僅有的200元生活費，甚至把妹妹寄給自己的路費悉數(shù)拿出。
她，為了挽救迷戀網(wǎng)絡的男孩，把行李搬到學生宿舍，與學生同吃同住，言傳身教，用實際行動感染學生，培養(yǎng)良好學習習慣。
這樣的事例，太多太多了，每一件事都包含著張桂梅老師對教育的執(zhí)著，對學生的關愛。張老師一生無兒無女，把自己的全部精力和心血全部獻給了教育事業(yè)，把全部的愛都獻給了自己的學生，張桂梅老師就像一把利劍斬斷了貧困和愚昧的傳遞，架起了知識和山區(qū)女孩的夢想橋梁，張老師的無私奉獻，無悔付出，辛勤耕耘，愛生如子不正是人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人使命擔當?shù)木唧w體現(xiàn)嗎?這才是真正的偉大，這就是教育的力量。
桂梅老師一樣，始終保持以德施教的仁愛之心，把每一個學生都當成自己的孩子，贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。
紅梅傲骨，大愛無疆，我們應該承襲張桂梅老師的“紅梅”精神，追求至善至美的師德大愛，不改初心，牢記使命，在教育路上奮勇前行!
張桂梅老師心得篇十三
張桂梅心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名教師，我深知自己肩負的責任和使命。在教育工作中，我始終堅持以張桂梅為榜樣，不斷提高自己的教育教學水平，為學生提供更好的教育服務。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中始終保持著高度的責任心和敬業(yè)精神。她不僅注重學生的學習成績，還關注學生的身心健康和品德教育。她經(jīng)常與學生交流，了解他們的思想和生活情況，幫助他們解決困難和問題。
在教育工作中，我始終堅持以學生為中心，關注學生的需求和興趣。我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神，鼓勵學生積極參與課堂活動，發(fā)揮自己的特長和潛力。同時，我也注重與家長的溝通和合作，共同關注學生的成長和發(fā)展。
在教育工作中，我也始終堅持自己的職業(yè)操守和道德底線。我認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)和考試，盡最大努力為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。同時，我也注重自身的專業(yè)發(fā)展和學習，不斷提高自己的教育教學水平。
在教育工作中，我也始終堅持以人為本、以德為先、以質(zhì)為重的理念。我注重培養(yǎng)學生的品德、知識和能力，注重學生的全面發(fā)展和社會責任感。同時，我也注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，鼓勵學生獨立思考和自主探索。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中始終保持著高度的責任心和敬業(yè)精神。她注重學生的學習成績和身心健康，關注學生的品德教育和社會責任感。同時，她也注重自身的專業(yè)發(fā)展和學習，不斷提高自己的教育教學水平。作為一名教師，我將以張桂梅為榜樣，不斷提高自己的教育教學水平，為學生提供更好的教育服務。
張桂梅老師心得篇十四
最近被張桂梅的先進事跡刷屏了，我認真的了解了張桂梅老師的事跡，瞬間淚流滿面，從內(nèi)心深處佩服張桂梅老師的偉大。2002年，作為一名普通的山區(qū)教師，孑然一身的張桂梅立誓：“我想建一所免費的女子高中，讓那些山里的女孩子們讀書，讓她們走出大山……”2008年，她創(chuàng)辦了免費女子高中華坪女子高級中學，12年間讓1804個大山里的貧困女孩考入大學，用知識改變貧困山區(qū)女生的命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。
如今63歲的張桂梅百病叢生，滿臉歲月滄桑，但是她卻擁有最偉大的人格。她教書育人，立德樹人，引導學生樹立遠大志向，倡導女性自尊自信自立自強，注重言傳身教，傳承紅色基因，讓“感恩黨、聽黨話、跟黨走”成為學生自覺追求。張老師說在她辦學初期，最艱難快要走不下去的時候，她把學校的黨員找來，發(fā)現(xiàn)8個老師中6個黨員，一下子底氣就上來了，她帶著黨員老師們在學校里畫了黨旗，重溫入黨誓詞，既然有她們這些黨員在，扶貧的陣地就不會丟，這就是共產(chǎn)黨人的堅持。
看完張桂梅老師的事跡，發(fā)自內(nèi)心尊重她，她是個時代的偉人，用孱弱的身體撐起了一個共產(chǎn)黨員的承諾。我深切的被她這樣的一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力所感染。張桂梅老師不是制造出來的英雄，她那么樸實無華，用一個女人無私的奉獻悄然書寫著英雄的概念，這些英雄就真實的生活在我們的身邊。
在社會主義的今天，在現(xiàn)代化高速發(fā)展的今天，張桂梅老師的事跡值得所有的教育工作者學習，學習張老師發(fā)自內(nèi)心的無私，我們的教育事業(yè)太需要更多像她這樣的老師，純粹無私，不忘初心。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產(chǎn)黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無怨無悔；學習她的愛崗敬業(yè)，為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學習她崇高師德，治學嚴謹?shù)腻浂簧?；學習她珍愛生命，堅韌不拔的頑強，為戰(zhàn)勝病魔不屈不撓，要將自己的一切奉獻給山區(qū)的女孩們，她是當之無愧的時代楷模。
有人說，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的，沒有家、沒有親人、沒有孩子。她卻笑著說：“不，我是一名黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨，有人民，有學校，有國家，有千千萬萬的孩子，我什么都有！”她用一生踐行大愛無疆，堅守著自己的信仰，把自己奉獻給黨和人民，這正是我們要敬仰的時代楷模！
張桂梅老師心得篇十五
之前找工作特別想從事教育行業(yè)，主要也是覺得教育這份工作很神圣。可以讓更多的學生學到更多的知識.也可以提升自己.從事教育行業(yè)這幾年的時間里，也接觸了兩三千的家長.好在接觸到的家長都是對教育很重視的`.可能我無法和張桂梅校長一樣去改變一代人，也沒法做到和她一樣為幫助這些山里的孩子學習，付出自己的一生，但是我們可以為家長在就教育孩子方面貢獻自己的一份力量。很多家長會在育兒和教育及和孩子溝通方面遇到各種各樣的問題?？赡苷s上青春期、叛逆期或者孩子性格方面的問題等等......我們可以借助自己的專業(yè)知識及這個年齡段孩子的心理狀態(tài)，給家長一些合理的建議.接觸到家長有教育孩子方面的成功經(jīng)驗的，我們也可以多收集一下，分享給其他家長。讓孩子們能快樂的學習，收獲更好的自己。
張桂梅老師心得篇十六
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級中學黨支部書記校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長，是媒體多年關注報道的一位先進典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標，矢志不渝執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言;她始終艱苦樸素甘守清貧，卻把自己的工資獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。
張桂梅的事跡感動每個人,為了祖國的未來民族的希望家庭的幸福社會的和諧。這個活著的榜樣，她頑強拼搏不屈不撓無私奉獻善良慈愛她全心全意投入教育事業(yè)慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩?！案┦赘蕿槿遄优！笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻?。
人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網(wǎng)絡的學生同吃同住同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”“張媽媽”。
我們學習她的精神品質(zhì)，有利于在社會主義經(jīng)濟大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。
張桂梅老師心得篇十七
張桂梅心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教育領域做出了杰出的貢獻。她創(chuàng)辦了“云南麗江華坪女子高級中學”，為貧困地區(qū)的女孩子提供了接受高等教育的機會，幫助她們走出貧困，實現(xiàn)自己的夢想。
在張桂梅看來，教育是改變貧困地區(qū)命運的根本途徑。她認為，只有通過教育，才能真正地提高當?shù)厝嗣竦纳钏健Ｒ虼?，她毅然放棄了城市的?yōu)越生活，回到了貧困地區(qū)的家鄉(xiāng)，投身于教育事業(yè)。
張桂梅在教學上非常嚴謹。她對每一個學生都非常負責任，為學生們提供了一個溫馨、舒適的學習環(huán)境。她不僅注重學生的文化成績，還注重學生的品德教育。她經(jīng)常教育學生們要學會感恩、學會奉獻、學會自立自強。
張桂梅還非常注重學生的心理健康。她經(jīng)常與學生進行交流，了解學生的思想動態(tài)，及時解決學生的問題。她還組織了一些有益的活動，如文藝演出、運動會等，讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習成長。
在張桂梅的帶領下，云南麗江華坪女子高級中學取得了非常不錯的成績。學校的學生們在文化成績和品德教育方面都取得了很大的進步，很多學生都考上了大學，走出了貧困地區(qū)，實現(xiàn)了自己的夢想。
總之，張桂梅是一位非常優(yōu)秀的教師，她在教育領域做出了杰出的貢獻。她的教育理念和方法值得我們學習和借鑒。
張桂梅老師心得篇十八
張桂梅心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名教師，我深刻地認識到自己在教育工作中的責任和使命。張桂梅校長是一位非常優(yōu)秀的教育工作者，她的教育理念和教學方法給我留下了深刻的印象。
在張桂梅校長的領導下，我們學校的教育教學水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導“以人為本”的教育理念，注重學生的主體地位，注重學生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的帶領下，我們學校的教育教學水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導“以人為本”的教育理念，注重學生的主體地位，注重學生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的領導下，我們學校的教育教學水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導“以人為本”的教育理念，注重學生的主體地位，注重學生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的領導下，我們學校的教育教學水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導“以人為本”的教育理念，注重學生的主體地位，注重學生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的領導下，我們學校的教育教學水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導“以人為本”的教育理念，注重學生的主體地位，注重學生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
總之，張桂梅心得是一份非常重要的心得體會，它不僅是對自己工作的總結和反思，也是對未來工作的規(guī)劃和展望。只有不斷學習、不斷進步，才能更好地為學生服務，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
張桂梅老師心得篇十九
張桂梅心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力，同時也注重培養(yǎng)學生的品德和人格。在她的帶領下，學生們的成績和素質(zhì)都得到了很大的提高。
作為一名教師，張桂梅在教學工作中始終注重學生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。她通過多種方式，如組織學生參加社會實踐活動、開展文化活動等，來提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時，她也注重培養(yǎng)學生的品德和人格，通過言傳身教、情感教育等方式，來引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。
在張桂梅的帶領下，學生們不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，同時也具備了較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學生們在參加社會實踐活動和文化活動中，不僅鍛煉了自己的能力，也增強了社會責任感和公民意識。同時，學生們也學會了如何與人相處，如何尊重他人、關心他人，如何感恩、奉獻。
通過張桂梅的教學工作，學生們不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，同時也具備了較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學生們在參加社會實踐活動和文化活動中，不僅鍛煉了自己的能力，也增強了社會責任感和公民意識。同時，學生們也學會了如何與人相處，如何尊重他人、關心他人，如何感恩、奉獻。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中始終注重學生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。通過多種方式，如組織學生參加社會實踐活動、開展文化活動等，來提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時，她也注重培養(yǎng)學生的品德和人格，通過言傳身教、情感教育等方式，來引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。通過張桂梅的教學工作，學生們不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，同時也具備了較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學生們在參加社會實踐活動和文化活動中，不僅鍛煉了自己的能力，也增強了社會責任感和公民意識。同時，學生們也學會了如何與人相處，如何尊重他人、關心他人，如何感恩、奉獻。
張桂梅老師心得篇二十
大家是否認識一位扎根在邊遠山區(qū)的女教師張桂梅，她創(chuàng)辦了一所免費女子高中托起了一個又一個，在貧困地區(qū)的女孩子的讀書夢想。她為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧，這個活著的榜樣，他頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻的精神是每個人學習的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。她去籌款時，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的是40多項榮譽證書：全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國先進工作者、全國三八紅旗手……1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設。45年來，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄了進入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，承擔起4個畢業(yè)班的教學任務。
張桂梅老師心得篇二十一
按照中共華坪縣委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動的安排，我參加了張桂梅同志先進事跡報告會，學習了張桂梅同志的先進事跡和用生活點滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動了我。
一是堅定的理想信念。用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養(yǎng)女大學生來促進我們貧困山區(qū)脫貧，促進現(xiàn)代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變?nèi)松?/p>
二是高尚的人生價值追求。她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”，她把世界上最偉大的母愛給了那些失去父母的孩子和貧困山區(qū)的孩子，讓他們分享人間最美好的親情，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光。她是黨的`十七大代表，集“全國先進工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。
三是博大的愛國為民情懷。她為了“改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進教育公平”，沒有一分錢的她，多方奔走、呼吁，歷盡千辛萬苦，創(chuàng)辦了全免費的女子高中。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎”30萬元獎金捐獻給了貧困山區(qū)的丁王民小建設教學樓，充分體現(xiàn)了她無私的愛國為民情懷。
四是卓越的敬業(yè)奉獻精神。她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。
對照張桂梅同志的先進事跡，自己感到與張桂梅同志相比，差距很大，需要加強學習，加強世界觀改造，改進工作作風，提高工作效率，更多更好地為人民服務。
一是在理想信念方面。在推進工作中遇到困難和問題時，自己往往感到信心不足；對推進貧困地區(qū)發(fā)展，改變貧困地區(qū)面貌，調(diào)整經(jīng)濟結構，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，有時往往產(chǎn)生畏難情緒，缺乏足夠的信心。
二是世界觀、人生觀、價值觀、權力觀需要進一步改造。有時認為人生就是要出人頭地，人生的價值就是要有所作為，受人尊重，要有社會地位，這些都是沒有牢固地樹立共產(chǎn)黨的人生追求就是全心全意為人民服務的人生觀、價值觀的表現(xiàn)。
三是在為民務實的作風方面。有時調(diào)查研究不夠，深入基層接地氣不夠，傾聽群眾意見呼聲、了解民情、民意不夠。抓矛盾糾紛化解、抓難題突破不夠，推進工作不力。為人民服務的宗旨意識樹得不牢，有時思考問題作決策時，考慮群眾的切身利益不夠。
四是在敬業(yè)精神方面。創(chuàng)新意識有待進一步提高，工作思路有待進一步拓寬，特別是面對困難和挑戰(zhàn)，咬定青山不放松，長期堅持，鍥而不舍的精神還不強，還有差距。
一是加強學習，堅定理想信念。要終堅持把政治理論學習、政策業(yè)務學習作為必修課，堅持用科學的理論武裝自己，不斷豐富學習內(nèi)容，拓展學習領域，提高學習效率。堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終保持思想的純潔性，樹牢理想信念。
二是樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀。正確對待權力、金錢、名利，在工作上不斷增強工作的預見性和創(chuàng)造性，不斷提高駕馭全局的能力。始終保持敢于擔當?shù)挠職?，勇于拼搏的銳氣，不屈不撓，勇往直前。
三是改進工作作風，為民務實清廉。以全心全意為人民服務為出發(fā)點，經(jīng)常開展自我批評，虛心接受群眾意見。在工作中多辦利民之事，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，深入基層調(diào)查研究，體察民情，了解民意，切實解決好群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。
四是認真負責，勇于擔當。在工作中始終保持昂揚向上、只爭朝夕、時不我待的精神狀態(tài)，努力做到不變化、不頹廢、不動搖、不退縮，在重點工作、重大項目建設、資金爭取等勇于擔當，特別是在當前煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨困難，一方面要保增長，一方面又要保安全、保穩(wěn)定，尤其是要完成國家小煤礦關閉的任務，困難很大，任務艱巨。更要注重研究政策和法律，并緊密結合實際，出臺措施和辦法，一抓到底，抓出成效。
總之，通過學習張桂梅同志的先進事跡，自己感到很震撼。一個女同志尚且能夠做到，何況受黨培養(yǎng)多年的領導干部？我必須認真履行為人民謀福祉的諾言，努力工作，奮斗、奮斗再奮斗。
張桂梅老師心得篇二十二
巧合的是，今天有媒體又報道了張桂梅的故事。
這個強硬甚至有些偏執(zhí)的女人，以一己之力，在大山深處開辦女校。十幾年來，幫助1800多名女生考上大學，改變了命運。
前段時間，因為她拒絕一個做全職太太的學生捐款，而登上熱搜。
對全職太太的看法，因為這些年女權意識的興起，在中產(chǎn)階級更占話語權的輿論場，充滿話題性和爭議性。
可如果真正還原女校的現(xiàn)實土壤，就會發(fā)現(xiàn)對張桂梅和那些女學生談女權，就跟和小馬云談義務教育一樣，充滿魔幻和荒誕意味。
在《人物》最新的這篇報道《成為張桂梅》中，很大程度還原了這種復雜性。
張桂梅的教育方式，在城市人的眼里，是充滿“野蠻”意味的——。
女生不允許留長發(fā)，不允許吃零食，休息時間甚至吃飯上廁所時間，都被壓縮到極致。學生在這里，真的就只是“學習機器”。
面對不上進、不努力的學生，張桂梅還會顯得“暴躁”，“尖銳”。
可是，如果沒有這樣的張桂梅，那一千多名女生，一千多個家庭，可能就陷在小馬云的家境中。
除了極個別可能“被命運選中”，多數(shù)人永遠走不出貧窮的泥潭。
在那樣極端的境遇中，所有“先進”的理念，都是蒼白的。
張桂梅的可貴之處，是她堅持開拓了一條路，順著這條路，更多的孩子可以短時間完成“原始積累”，順利地走出大山。
走出深山，不意味著進入天堂。那些畢業(yè)的女校學生，還可能遇到各種挫折，無法適應外面的世界，有的甚至患上抑郁癥。
可畢竟，她們擁有過很真實的機會，可以不再成為小馬云，或者小馬云的父母。
如果說，小馬云的道路無可復制。那張桂梅的拯救道路，是可以復制的。
只是把張桂梅碰上“圣人”般的神壇，而不想辦法復制她的道路，給更多貧窮孩子開拓道路，那是愧對張桂梅的舍命付出。
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