優(yōu)秀目標(biāo)管理方案(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 05:53:12
優(yōu)秀目標(biāo)管理方案(通用17篇)
時(shí)間:2023-11-03 05:53:12     小編:BW筆俠

制定方案的過(guò)程需要考慮到各種可能的影響和結(jié)果。方案的制定應(yīng)當(dāng)從整體上考慮,注重協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)和部門(mén)。制定方案時(shí)可以通過(guò)借鑒其他行業(yè)或者領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己的方案設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。

目標(biāo)管理方案篇一

為認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)學(xué)生安全工作精神,切實(shí)做好學(xué)生的安全教育及安全防范工作,確保學(xué)生人身安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行,保證學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)校與教師簽定安全教育責(zé)任狀,明確責(zé)任,落實(shí)工作。

一、學(xué)校全體教職工都要樹(shù)立安全第一的`思想,每位教職員工都是安全教育責(zé)任人,都要承擔(dān)安全教育、安全防范責(zé)任。在工作中增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患,不能視而不見(jiàn),要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)解決,消滅隱患,維護(hù)學(xué)生安全、健康的成長(zhǎng)。

二、班主任及任課教師要關(guān)心學(xué)生的健康心理教育。在教育教學(xué)過(guò)程中要尊重、理解學(xué)生,采取多種方式與學(xué)生溝通,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,在學(xué)生遇到心理問(wèn)題時(shí),要用積極、健康的人生觀引導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū)。避免用簡(jiǎn)單粗暴的方法處理心理問(wèn)題,使學(xué)生出現(xiàn)自閉障礙或做出令人痛心的事。

三、加強(qiáng)學(xué)生法制教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。班主任及任課教師要學(xué)法、守法、用法,并通過(guò)有效形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,提高法制意識(shí)和自我保護(hù)能力,防止學(xué)生觸犯法律或人身受到侵害。

四、班主任要完成以下幾方面安全教育工作:

1、對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行全員管理,掌握每天的出缺席情況,對(duì)缺席的學(xué)生要了解缺席原因,并告知家長(zhǎng)。對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)曠課、逃學(xué)和有其他危險(xiǎn)行為的學(xué)生,要及時(shí)處理,消滅隱患。

2、加強(qiáng)交通安全教育。班主任要利用早、午檢,班團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,外出要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,做到文明騎車(chē)、文明乘車(chē)、文明走路。要掌握乘坐通勤車(chē)上放學(xué)學(xué)生的乘車(chē)情況,教育學(xué)生不乘坐報(bào)廢車(chē)、三輪車(chē)、三無(wú)車(chē)(無(wú)牌照、無(wú)駕照、無(wú)營(yíng)運(yùn)執(zhí)照)等不合格車(chē)輛,乘坐符合安全規(guī)定的車(chē)輛,嚴(yán)禁乘坐超載的車(chē)輛,嚴(yán)防交通事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)飲食安全教育。班主任要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,教育學(xué)生不喝生水、不大量喝飲料、不食變質(zhì)食物、不買(mǎi)“三無(wú)”食品、不隨意吃小食品、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可的飯店、小吃部就餐,嚴(yán)格管理班級(jí)飲用水的飲用,嚴(yán)防食物中毒。

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。班主任要教育學(xué)生不到網(wǎng)吧或黑網(wǎng)吧上網(wǎng),不到營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、桌球室?jiàn)蕵?lè)。引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。

5、加強(qiáng)消防安全教育。班主任要經(jīng)常檢查班級(jí)的用電設(shè)備是否安全,電源插座是否能安全使用,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)通知電工更換。教育學(xué)生不要玩火,注意用火、用電安全。通過(guò)班會(huì)、報(bào)告、圖片展等形式教育學(xué)生掌握消防安全知識(shí)及自護(hù)、自救本領(lǐng),提高自我保護(hù)能力。

6、加強(qiáng)學(xué)生人身安全教育。根據(jù)不同季節(jié)、不同環(huán)境,有針對(duì)性的開(kāi)展安全教育。夏天,班主任要教育學(xué)生不到江河湖泊、溪邊、水庫(kù)、沙河(場(chǎng))游泳。冬季,不到不安全的冰面上玩耍。預(yù)防溺水傷亡事件的發(fā)生。不到環(huán)境不安全的野外、建筑工地、泵站、倉(cāng)庫(kù)等存在安全隱患的地方游玩,避免意外傷亡事故的發(fā)生。

7、開(kāi)學(xué)初、大型集會(huì)、外出活動(dòng)、節(jié)假日,班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),預(yù)防各類(lèi)傷害事故的發(fā)生。在大型活動(dòng)的組織過(guò)程中,要及時(shí)到位,認(rèn)真布置,一絲不茍的完成學(xué)校交給的任務(wù)。

五、課任教師要結(jié)合所教學(xué)科的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的開(kāi)展安全教育,上課前、上課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行一分鐘安全教育。并承擔(dān)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生曠課、逃學(xué)、其他危險(xiǎn)情況要及時(shí)告知班主任,并協(xié)助解決。體育教師負(fù)責(zé)學(xué)校大型活動(dòng)的組織工作,要提前到場(chǎng)組織學(xué)生,使活動(dòng)順利進(jìn)行。在體育教學(xué)中,重視安全保護(hù)工作,避免傷害事故的發(fā)生。

本責(zé)任狀面對(duì)所有教職工,必須嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作,如有工作不負(fù)責(zé)任,造成安全事故,追究當(dāng)事人的責(zé)任。

目標(biāo)管理方案篇二

目標(biāo)管理改革是當(dāng)前企業(yè)管理中最為重要的一個(gè)部分,其主要目的是為了提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和整體績(jī)效。在實(shí)際工作中,我參與了一個(gè)目標(biāo)管理改革的項(xiàng)目,對(duì)此深有感觸。下面是我對(duì)此過(guò)程中的心得體會(huì)。

目標(biāo)管理改革是一個(gè)包羅萬(wàn)象的過(guò)程,需要從組織文化、流程、管理指導(dǎo)原則等多個(gè)方面入手。其中,最為核心的部分是目標(biāo)的制訂。通過(guò)設(shè)定可衡量的目標(biāo),可以幫助團(tuán)隊(duì)更加明確其工作重點(diǎn),明確工作的目的和方向,從而提高組織的績(jī)效和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。

第三段:實(shí)踐中的反思。

在實(shí)踐中,我們深刻認(rèn)識(shí)到目標(biāo)管理改革雖然是一項(xiàng)優(yōu)秀的管理手段,但其實(shí)施過(guò)程中,也會(huì)遇到各種各樣的實(shí)際問(wèn)題。其中,最大的問(wèn)題就是制定目標(biāo)的難度。我們發(fā)現(xiàn),不同的部門(mén)、項(xiàng)目組在目前的業(yè)務(wù)環(huán)境下往往存在諸多矛盾和疑慮,如何在這些矛盾中建立更加全面和準(zhǔn)確的目標(biāo),是目標(biāo)管理改革的最大難題。

第四段:解決問(wèn)題的思路。

為了解決制定目標(biāo)的困境,我們首先采取了大力宣傳目標(biāo)管理的原則和有效性,并加強(qiáng)與各部門(mén)溝通和協(xié)商,與各項(xiàng)目組進(jìn)行廣泛的討論和交流,聽(tīng)取他們對(duì)目標(biāo)的想法和擔(dān)憂(yōu),爭(zhēng)取各方合作,互相協(xié)商提出更加準(zhǔn)確的目標(biāo),以期在目標(biāo)管理改革的過(guò)程中達(dá)到更好的效果。

第五段:總結(jié)。

目標(biāo)管理改革是企業(yè)管理體系中最為重要的一項(xiàng),通過(guò)設(shè)立可衡量的目標(biāo),使得團(tuán)隊(duì)可以更加明確工作重點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。在實(shí)際實(shí)踐中,我們深刻認(rèn)識(shí)到目標(biāo)管理改革雖然有一些困難,但如果能夠采取更加合理化、廣泛化和技術(shù)化的手段,可以有效解決各種問(wèn)題,并實(shí)現(xiàn)最后的目標(biāo)管理改革效果。

目標(biāo)管理方案篇三

第一條為提高百川公司基礎(chǔ)管理水平,建立科學(xué)的現(xiàn)代管理制度,充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,使員工緊緊圍繞公司的發(fā)展目標(biāo),高效地完成工作任務(wù),根據(jù)公司目前的實(shí)際情況,特制定本管理辦法。

第二條適用范圍。

本管理辦法適用于百川公司全體員工。

第三條考核目的。

1、通過(guò)目標(biāo)逐級(jí)分解和考核,促進(jìn)公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);

2、通過(guò)考核合理計(jì)酬,提高員工的主觀能動(dòng)性;

3、通過(guò)績(jī)效考核促進(jìn)上下級(jí)溝通和各部門(mén)間的相互協(xié)作;

4、通過(guò)評(píng)價(jià)員工的工作績(jī)效、態(tài)度、能力和素質(zhì),幫助員工提升自身工作水平和綜合素質(zhì),從而有效提升公司的整體績(jī)效,實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略。

1、以提高員工績(jī)效為導(dǎo)向;

2、定性考核與定量考核相結(jié)合;

3、多角度考核;

4、公平、公正、公開(kāi)原則。

第五條考核用途。

1、月度績(jī)效工資的發(fā)放;

2、年度績(jī)效獎(jiǎng)金的發(fā)放;

3、薪酬等級(jí)的調(diào)整;

4、崗位晉升與調(diào)整;

5、員工培訓(xùn)安排;

6、年終先進(jìn)評(píng)比。

第一條組織構(gòu)成。

公司考核體系的組成包括薪酬考核委員會(huì)、人力資源部(行政辦公室)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人。

第二條考核職責(zé)。

1、薪酬考核委員會(huì)職責(zé):薪酬考核委員會(huì)是公司績(jī)效考核管理的最高權(quán)力機(jī)構(gòu),由公司高管組成,統(tǒng)領(lǐng)全公司考核工作,主要承提以下職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)制定副總經(jīng)理、總助績(jī)效考核管理制度與方案。

(2)監(jiān)控考核激勵(lì)體系的運(yùn)行。

(3)最終審批各部門(mén)的績(jī)效。

(4)審批與年度考核結(jié)果掛鉤的薪酬獎(jiǎng)懲措施。

(5)最終處理績(jī)效考核申訴。

2、行政辦公室職責(zé):

行政辦公室作為薪酬考核委員會(huì)的日常辦公機(jī)構(gòu),同時(shí)也是公司考核工作的具體組織執(zhí)行機(jī)。

目標(biāo)管理方案篇四

為更新觀念,創(chuàng)新機(jī)制,全面提高我校學(xué)生工作的水平和質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,根據(jù)我校實(shí)際情況,經(jīng)學(xué)校研究決定,學(xué)生工作由學(xué)生工作部(處)代表學(xué)校對(duì)院(部)實(shí)行目標(biāo)管理,各院(部)可以根據(jù)本單位的特點(diǎn),制定符合自身實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特色的措施和方法,并對(duì)學(xué)生個(gè)人實(shí)行量化管理和綜合考評(píng)。學(xué)校最終根據(jù)各院(部)學(xué)生工作目標(biāo)的完成情況,對(duì)各院(部)的學(xué)生工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

實(shí)行院(部)學(xué)生工作目標(biāo)管理,有利于健全和完善以院(部)為主的學(xué)生工作體制,進(jìn)一步明確院(部)學(xué)生工作的'內(nèi)容、重點(diǎn)和責(zé)任;有利于充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮院(部)在學(xué)生工作中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性;有利于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,全面推動(dòng)我校學(xué)生工作上臺(tái)階、上水平。

學(xué)生工作目標(biāo)管理即圍繞學(xué)生工作的目標(biāo)、重點(diǎn),建立學(xué)生工作目標(biāo)管理評(píng)估指標(biāo)體系,通過(guò)定期評(píng)估,對(duì)各院(部)的學(xué)生工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。目標(biāo)評(píng)估工作主要通過(guò)查、看、聽(tīng)、評(píng)等手段,將目標(biāo)落實(shí)的情況細(xì)化、量化,依據(jù)量化的結(jié)果對(duì)各院(部)的學(xué)生工作進(jìn)行評(píng)比表彰和獎(jiǎng)懲。為使目標(biāo)評(píng)估順利進(jìn)行,必須重視以下三個(gè)環(huán)節(jié):

(2)各項(xiàng)學(xué)生工作的開(kāi)展都要有完整記錄,及時(shí)上報(bào)歸檔;

(3)學(xué)生工作部(處)工作人員要深入各院(部)調(diào)查、了解、掌握各院(部)學(xué)生工作情況,同時(shí),有組織、有計(jì)劃地對(duì)各院(部)學(xué)生工作進(jìn)行定期、不定期的檢查評(píng)比,及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況,搞好信息反饋。

1、學(xué)校對(duì)各院(部)目標(biāo)管理的評(píng)估結(jié)果將作為年度評(píng)先表優(yōu)的重要依據(jù),結(jié)合年度學(xué)生工作總結(jié)、述職、評(píng)議與推薦,學(xué)校每年評(píng)選學(xué)生工作先進(jìn)單位,設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)五名。獎(jiǎng)勵(lì)金額:一等獎(jiǎng)5000元,二等獎(jiǎng)4000元,三等獎(jiǎng)3000元(以上三個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)等次凡學(xué)生人數(shù)在1200人以上的院(部)增加20%;此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)從學(xué)校學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)中支出,以經(jīng)費(fèi)劃撥形式獎(jiǎng)勵(lì)給獲獎(jiǎng)單位)。同時(shí),被評(píng)為學(xué)生工作先進(jìn)院(部)的單位,在次年學(xué)生評(píng)先表優(yōu)時(shí),校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部比例增加3%。

2、被評(píng)為學(xué)生工作先進(jìn)單位的主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo),在當(dāng)年學(xué)校評(píng)先表優(yōu)時(shí)推薦學(xué)校及相關(guān)部門(mén)予以?xún)?yōu)先考慮。

3、有下列情形之一的將取消該院(部)當(dāng)年評(píng)先的資格:

(1)學(xué)生中發(fā)生重大安全事故,被學(xué)校追究有關(guān)院(部)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的;

(2)出現(xiàn)群體斗毆事件的;

(3)其它有嚴(yán)重不良影響情況的。

目標(biāo)管理方案篇五

目標(biāo)管理重視結(jié)果,強(qiáng)調(diào)自主,自治和自覺(jué)。并不等于領(lǐng)導(dǎo)可以放手不管,相反由于形成了目標(biāo)體系,一環(huán)失誤,就會(huì)牽動(dòng)全局。因此領(lǐng)導(dǎo)在目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中的管理是不可缺少的。首先進(jìn)行定期檢查,利用雙方經(jīng)常接觸的機(jī)會(huì)和信息反饋渠道自然地進(jìn)行;其次要向下級(jí)通報(bào)進(jìn)度,便于互相協(xié)調(diào);再次要幫助下級(jí)解決工作中出現(xiàn)的困難問(wèn)題,當(dāng)出現(xiàn)意外、不可測(cè)事件嚴(yán)重影響組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí),也可以通過(guò)一定的手續(xù),修改原定的目標(biāo)。

目標(biāo)管理方案篇六

甲方:

乙方:

為了全面履行甲乙雙方簽訂的《建設(shè)工程總承包施工合同》,特簽訂本協(xié)議。

承包方式:采用“包清工(部分包工包料)”的方式,進(jìn)一步明確在施工過(guò)程中甲乙雙方各自的安全職責(zé),保護(hù)施工人員的安全和身體健康,防止因工傷亡事故的發(fā)生。依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)定簽訂本協(xié)議書(shū)。經(jīng)雙方簽字蓋章后生效,與分包合同具有同等法律效力,雙方應(yīng)認(rèn)真履行。

1、甲乙雙方共同遵守國(guó)家和地方有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)定,認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、行業(yè)、企業(yè)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

2、在甲方的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,組成施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,建立健全安全生產(chǎn)職責(zé)制和群防群治制度,制定各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章和安全生產(chǎn)目標(biāo)職責(zé),構(gòu)成一體化的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體系和保證體系,并按照職責(zé)分工抓好落實(shí)工作。

3、堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,不得違章指揮和違章作業(yè)。在組織施工生產(chǎn)時(shí)先落實(shí)安全保護(hù)措施,防止事故發(fā)生。

4、抓好安全教育,嚴(yán)肅安全紀(jì)律,規(guī)范安全行為,凈化作業(yè)環(huán)境,禁止野蠻施工,防止施工擾民。

5、發(fā)生事故時(shí),應(yīng)立即采取措施保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),搶救傷員,防止事故擴(kuò)大,并及時(shí)報(bào)告上級(jí)主管部門(mén),組成事故調(diào)查小組,查明事故原因,確定事故職責(zé),按照“三不放過(guò)”的原則擬訂改善措施,提出對(duì)事故職責(zé)者的處理意見(jiàn)。

1、甲方對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理負(fù)責(zé)。組織指揮現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn),向乙方公布本企業(yè)、本施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。檢查乙方安全生產(chǎn)保證體系和規(guī)章制度,對(duì)乙方安全生產(chǎn)實(shí)施監(jiān)督管理。

2、編制工程項(xiàng)目安全施工組織設(shè)計(jì),并分解到乙方分包項(xiàng)目。組織指導(dǎo)乙方編制分包工程資料的安全施工方案,制定安全技術(shù)措施并監(jiān)督實(shí)施。

3、在安排乙方工作時(shí)針對(duì)其施工資料、工藝要求,提出施工方法和安全操作規(guī)程,供給必要的安全保護(hù)設(shè)施。以書(shū)面形式向乙方施工負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全技術(shù)交底,交底由甲、乙雙方負(fù)責(zé)人和安技人員簽字備案。施工中監(jiān)督乙方按交底資料實(shí)施。

4、對(duì)乙方現(xiàn)場(chǎng)員工進(jìn)行登記造冊(cè),復(fù)驗(yàn)身份證件,發(fā)放胸卡,按名單進(jìn)行“三級(jí)”安全教育,建立安全教育檔案。對(duì)分包單位的特種作業(yè)人員資格進(jìn)行驗(yàn)證。協(xié)助乙方做好特種作業(yè)人員的培訓(xùn)、考核、持證上崗等管理工作,制止非特種作業(yè)人員從事特種作業(yè)。

5、向乙方供給良好的、確保安全生產(chǎn)的勞動(dòng)作業(yè)環(huán)境,所供給的電氣設(shè)備、機(jī)械、工器具、架設(shè)機(jī)具、安全防護(hù)用品等必須貼合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)乙方檢驗(yàn)合格后,辦理書(shū)面交接驗(yàn)收手續(xù),一式兩份,甲乙雙方分別存查,并監(jiān)督乙方安全使用。

6、對(duì)乙方自帶機(jī)具、設(shè)備、安全防護(hù)用品等進(jìn)行技術(shù)指標(biāo)、安全性能檢驗(yàn),合格者方可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。監(jiān)督乙方正確安裝使用和拆除。

7、對(duì)乙方施工工序、操作崗位的安全行為進(jìn)行日常監(jiān)督檢查,糾正違章指揮和違章作業(yè)。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的違章違紀(jì)和事故隱患,應(yīng)立即責(zé)令停工,監(jiān)督整改并按雙方商定的管理辦法進(jìn)行處理。嚴(yán)重者終止合同,清退出場(chǎng),所造成的一切經(jīng)濟(jì)損失由乙方承擔(dān)。

8、合同終止工程結(jié)算時(shí),甲方安全技術(shù)部門(mén)應(yīng)出具《安全評(píng)價(jià)書(shū)》。無(wú)安全評(píng)價(jià)書(shū)者不能結(jié)算。

9、對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的各種安全設(shè)施和勞動(dòng)保護(hù)用品定期進(jìn)行檢查和維護(hù),及時(shí)消除隱患,保證其安全有效。

10、供給貼合衛(wèi)生、通風(fēng)、照明等要求的員工生活環(huán)境,在容易發(fā)生火災(zāi)的地區(qū),設(shè)置靈敏有效的消防器材。

11、一旦發(fā)生傷亡事故按規(guī)定立即報(bào)告有關(guān)部門(mén)。

12、其他。

乙方在甲方的統(tǒng)一指揮監(jiān)督下對(duì)本單位施工安全工作直接負(fù)責(zé)。按其職責(zé)分工,具體履行以下職責(zé)。

1、理解甲方的指揮和監(jiān)督,遵守甲方的安全管理制度,參加工地安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),出席安全工作會(huì)議,執(zhí)行會(huì)議決定。

2、按照甲方的統(tǒng)一管理規(guī)定制定本單位的安全目標(biāo)職責(zé)和管理規(guī)章制度,并向甲方備案。

3、根據(jù)甲方安全施工組織設(shè)計(jì),編制本單位分包工程范圍的安全施工方案和安全技術(shù)措施,按規(guī)定提取和使用安全技術(shù)措施費(fèi),報(bào)甲方審批執(zhí)行。

4、對(duì)本單位的施工人員應(yīng)登記造冊(cè),如實(shí)向甲方報(bào)告,理解甲方的安全教育,發(fā)生人員調(diào)整時(shí),要迅速報(bào)告甲方,并進(jìn)行安全教育,未經(jīng)安全教育的不得進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),不得錄用無(wú)身份證件的人員和童工。

5、按規(guī)定要求設(shè)置安全技術(shù)管理人員(50名施工人員以上的應(yīng)設(shè)專(zhuān)職安全技術(shù)管理人員;不足50人的應(yīng)指定兼職安全技術(shù)管理人員,各施工班組應(yīng)設(shè)一名兼職安全員),負(fù)責(zé)操作中的安全檢查。

6、負(fù)責(zé)班前安全教育和工種交換的安全教育。下達(dá)施工任務(wù)時(shí),應(yīng)進(jìn)行有針對(duì)性的安全技術(shù)交底,檢查操作人員安全著裝;發(fā)生交叉作業(yè)時(shí),應(yīng)先報(bào)告甲方,并進(jìn)行監(jiān)護(hù)。不得安排非特殊工種人員從事特殊工種作業(yè),不得安排患有高血壓、心臟病及其他不適于高處作業(yè)的人員從事高處作業(yè)。

7、向甲方申報(bào)自帶的勞動(dòng)保護(hù)用品及機(jī)具、設(shè)備,經(jīng)檢驗(yàn)合格后使用。禁止任何人私自拆除安全防護(hù)設(shè)備或設(shè)施。

8、設(shè)置必要的員工生活設(shè)施,并貼合衛(wèi)生、通風(fēng)、照明等要求,員工的膳食、飲水供應(yīng)等貼合衛(wèi)生要求。

9、在容易發(fā)生火災(zāi)的地區(qū)施工動(dòng)火時(shí),應(yīng)事前向甲方申請(qǐng),得到書(shū)面批準(zhǔn)并采取有效的防護(hù)措施后,才可施工。存儲(chǔ)、使用易燃易爆器材時(shí),應(yīng)當(dāng)采用特殊的消防安全措施。

10、教育本單位員工遵章守紀(jì),不得違章指揮和違章操作。施工中如因乙方施工人員違章指揮、違反紀(jì)律、違反安全操作規(guī)定而發(fā)生傷亡事故,其損失由乙方負(fù)責(zé),給甲方造成損失的應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。

11、乙方須嚴(yán)格按照甲方安全技術(shù)交底要求進(jìn)行施工,否則出現(xiàn)人身傷亡事故由乙方自負(fù)。

甲方:(章)。

乙方:(章)。

法定代表人:xxxxxxxxx。

法定代表人:xxxxxxxxx。

或委托代理人:xxxxxxxxx。

或委托代理人:xxxxxxxxx。

xxxxxx年xxx月xxx日。

xxxxxx年xxx月xxx日。

目標(biāo)管理方案篇七

達(dá)到預(yù)定的期限后,下級(jí)首先進(jìn)行自我評(píng)估,提交書(shū)面報(bào)告;然后上下級(jí)一起考核目標(biāo)完成情況,決定獎(jiǎng)懲;同時(shí)討論下一階段目標(biāo),開(kāi)始新循環(huán)。如果目標(biāo)沒(méi)有完成,應(yīng)分析原因總結(jié)教訓(xùn),切忌相互指責(zé),以保持相互信任的氣氛。

目標(biāo)管理方案篇八

縣婦幼保健院:

為進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,強(qiáng)化婦幼保健院工作職責(zé),督促完成各項(xiàng)工作任務(wù),進(jìn)一步提高服務(wù)水平,規(guī)范服務(wù)行為,促進(jìn)全縣婦保事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,切實(shí)保障全縣婦女兒童權(quán)益,經(jīng)局務(wù)會(huì)研究,制訂本實(shí)施方案。

縣婦幼保健院

以年度工作任務(wù)為依據(jù),考核內(nèi)容包括組織管理、婦女保健、兒童保健、婦幼信息管理、產(chǎn)科建設(shè)、健康教育、出生證明管理、基本分為100分。其中,組織管理15分、婦女保健20分、兒童保健20分、婦幼信息管理15分、產(chǎn)科建設(shè)10分、健康教育10分、出生證明管理10分。

考核采取平時(shí)檢查指導(dǎo)與半年、年終考核相結(jié)合,通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、看資料、查現(xiàn)場(chǎng),實(shí)地考核,逐項(xiàng)打分對(duì)目標(biāo)責(zé)任單位目標(biāo)考核提出初評(píng)意見(jiàn),經(jīng)局務(wù)會(huì)審定后形成考評(píng)結(jié)果并進(jìn)行通報(bào)。綜合考評(píng)90分以上為優(yōu)秀,80~89分為良好,70-79分為達(dá)標(biāo),70分以下為不達(dá)標(biāo)。

1、確定為當(dāng)年目標(biāo)管理考核優(yōu)秀及良好單位,給予精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),確定為不達(dá)標(biāo)單位給予處罰。

2、如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象,取消全部獎(jiǎng)勵(lì),并視情節(jié)輕重,給予通報(bào)批評(píng)、撤銷(xiāo)職務(wù)等處分。

成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),局機(jī)關(guān)有關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的綜合目標(biāo)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)考核工作的組織指導(dǎo)。

(一)各單位要結(jié)合實(shí)際,對(duì)下達(dá)的考核目標(biāo)進(jìn)行研究分析,采取有效措施認(rèn)真予以落實(shí)。

(二)考核小組要堅(jiān)持公平、公正的原則,根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn),突出重點(diǎn),做到定量與定性相結(jié)合、年終考核與平時(shí)工作相結(jié)合,力求使考核結(jié)果能客觀、真實(shí)地反映各單位的實(shí)際工作業(yè)績(jī)和水平,并做好資料的匯總整理工作。

目標(biāo)管理方案篇九

1、原則:

(2)員工參與原則:在總目標(biāo)指導(dǎo)下,各層級(jí)員工共同參與目標(biāo)制定;

(3)系統(tǒng)性原則:個(gè)人目標(biāo)服從部門(mén)目標(biāo),部門(mén)目標(biāo)服從聯(lián)盟目標(biāo);

(4)先進(jìn)可行原則:目標(biāo)制定既有挑戰(zhàn)性又有實(shí)現(xiàn)的可能性;

(6)可測(cè)評(píng)原則:目標(biāo)的制定要量化或行為化,便于評(píng)估。

2、依據(jù):

(2)聯(lián)盟五年戰(zhàn)略規(guī)劃;

(3)聯(lián)盟年度目標(biāo)指導(dǎo)方針;

(4)聯(lián)盟土地儲(chǔ)備狀況;

(5)聯(lián)盟產(chǎn)品研發(fā)狀況;

(6)未來(lái)市場(chǎng)狀況預(yù)測(cè);

(7)歷史數(shù)據(jù)。

目標(biāo)管理方案篇十

目標(biāo)管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理制度,也是一種把個(gè)人需求與組織目標(biāo)結(jié)合起來(lái)的管理制度。在這一制度下,上級(jí)與下級(jí)的關(guān)系是平等、尊重、依賴(lài)、支持,下級(jí)在承諾目標(biāo)和被授權(quán)之后是自覺(jué)、自主和自治的。

目標(biāo)管理方案篇十一

最后,我要感謝一直默默支持我的姐妹,是因?yàn)樗麄儯ε吕鄣木?,讓我們一步一步爬向好的一面。每天,我們總是加班。直,他們總是支持我的工作,是他們的支持,我們?huì)有更好的結(jié)果。所以我總是相信第一個(gè)支付返回。

當(dāng)然,我們也有很多不足的地方,我們需要改善。獲得更好的成績(jī),為公司創(chuàng)造更多的效益?!吧钲谑兰o(jì)之星有限公司?!艾F(xiàn)在是一個(gè)響亮的名字,這是該公司的結(jié)果是,我所有的同事一起工作。“深圳世紀(jì)之星有限公司?!斑@有一段光輝的歷史,現(xiàn)在有一個(gè)驕傲的,更讓人期待未來(lái)。

作為一個(gè)深圳世紀(jì)之星有限公司有限公司,與此同時(shí),外觀和嫉妒是注定我們必須有一個(gè)更高層次的商業(yè)和社會(huì)責(zé)任。前的社會(huì)的發(fā)展,在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì),在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)到的時(shí)刻,因循守舊,得過(guò)且過(guò),冒險(xiǎn),心臟和閃爍的注定要被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn),終生學(xué)習(xí),敬業(yè)精神,創(chuàng)新,是唯一的方法。同事們,我們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們繼續(xù)的旗幟下“適者生存、誠(chéng)實(shí)”,開(kāi)拓創(chuàng)新,釋放我們的夢(mèng)想,點(diǎn)燃我們的xxx,我們生活的`力量,活出美好的青春。

成績(jī)屬于過(guò)去,榮譽(yù)歸于你,是創(chuàng)造未來(lái),讓我們攜手共進(jìn),使“深圳世紀(jì)之星有限公司?!背蔀樗腥俗院赖墓?!

1、更多的忙工作,也更困難,但仍然生存。

2、雖然很累,但學(xué)到了很多,覺(jué)得很值,這樣就可以為公司做更大的貢獻(xiàn)。

3、他們的位置變化,可以讓自己從更高的角度去看問(wèn)題,和政策;更好地理解重要的員工之間的溝通。

4、公司的政策和聰明的主管領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的相互幫助是非常重要的,不能離開(kāi)工作的支持,以及自己在這里謝謝。

5、在這段時(shí)間里,也發(fā)現(xiàn)自己有一些缺陷,希望在未來(lái)的工作不斷提高,與公司同事共同努力,做出更好的性能。

目標(biāo)管理方案篇十二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)各類(lèi)幼兒園的管理,規(guī)范辦園行為,提高學(xué)前教育質(zhì)量,保障和促進(jìn)我市學(xué)前教育事業(yè)的健康有序發(fā)展,根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定本目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。

一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法律、法規(guī)、政策。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,創(chuàng)設(shè)符合國(guó)家規(guī)定的、房屋建筑科學(xué)、安全,使用合理,室內(nèi)通風(fēng)向陽(yáng),適合幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的環(huán)境。

二、做好幼兒入園報(bào)名時(shí)基本情況的詳細(xì)登記。幼兒嚴(yán)格按年齡段編班,嚴(yán)格控制班級(jí)人數(shù),每班不超過(guò)45人。每班必須按規(guī)定配足配齊教師、保育員。

三、幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),利用各種資源為家長(zhǎng)和幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),社會(huì)滿(mǎn)意率高。

四、教學(xué)以游戲?yàn)榛净顒?dòng);注意各類(lèi)活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系、相互滲透;采取集體、小組、個(gè)別等形式開(kāi)展活動(dòng),面向全體、關(guān)注個(gè)別;激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,并充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。

五、杜絕小學(xué)化教育傾向,全面提高保育教育質(zhì)量。

六、做好晨檢、午撿及隨時(shí)抽檢工作。

七、踏實(shí)做好安全工作,安全排查常態(tài)化,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

八、杜絕使用非法校車(chē)。

目標(biāo)管理方案篇十三

1、有目標(biāo)者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì),無(wú)目標(biāo)者千難萬(wàn)難。---只要知道自己去哪里,全世界全會(huì)讓路。

2、確立什么樣的目標(biāo),將會(huì)成為什么樣的人。---有個(gè)笑話(huà),在咨詢(xún)公司有三種人,打電話(huà)的客服,說(shuō)話(huà)就賺錢(qián)的培訓(xùn)師,站著說(shuō)話(huà)不腰疼的咨詢(xún)師,如果僅僅將自己定位為打電話(huà)的客服,就注定成為不了優(yōu)秀的客戶(hù)經(jīng)理。作為一名咨詢(xún)師,向孔子學(xué)習(xí),立大志,傳道、授業(yè)、解惑。

3、完成該做的事,才能做好你想做的事。---該做的與想做的事并不矛盾。只有做好該做的才能做好想做的。不做空想家,做腳踏實(shí)地的實(shí)干家。

4、只要找到了路,就不怕路遠(yuǎn)。---不是所處的位置,而是所朝的方向更重要。

5、數(shù)字說(shuō)話(huà),結(jié)果導(dǎo)向。---以結(jié)果為導(dǎo)向,讓一切借口見(jiàn)鬼。用數(shù)據(jù)證明可能。成功的尺度不以做了多少工作來(lái)衡量,而是以工作結(jié)果來(lái)衡量。有好的過(guò)程一定有好的結(jié)果。過(guò)程是為結(jié)果服務(wù)。

6、失敗者有無(wú)數(shù)目標(biāo),成功者只有一個(gè)目標(biāo)。---深有感觸。越是精明的人越容易產(chǎn)生無(wú)數(shù)目標(biāo),絕大部分成功者是大智若愚型,專(zhuān)一堅(jiān)守一個(gè)目標(biāo),堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,已是偉大之舉。如果不能更新目標(biāo),就堅(jiān)持原本目標(biāo),不輕易動(dòng)搖。

7、起點(diǎn)越高,獲取的資源越多,接觸的人越高層次,成功的機(jī)會(huì)越多。---人的時(shí)間、金錢(qián)、精力有限,機(jī)會(huì)成本卻很高。與之對(duì)話(huà)的人,決定最終結(jié)果。努力讓自己具有與同等對(duì)話(huà)人對(duì)等的能力。目標(biāo)越高,越有挑戰(zhàn)性,成就越大。

8、目標(biāo)設(shè)定范圍包括財(cái)務(wù)目標(biāo),事業(yè)目標(biāo),家庭目標(biāo),健康目標(biāo),人脈目標(biāo),學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo)。已細(xì)化。一個(gè)都不少。讓生活充實(shí)起來(lái)!

9、幸福等于知道自己的目標(biāo),并知道自己正朝著目標(biāo)穩(wěn)健邁進(jìn)。---有待體會(huì)。幸福的真諦到底是什么?知道自己想成為什么樣的人?想過(guò)什么樣的生活?我想大多數(shù)人還活在迷茫之中??催^(guò)電影《遺愿清單》,如果今天是生命的最后一天,我會(huì)想做什么?---生活有無(wú)限可能,追求精彩的生活經(jīng)歷!

10、達(dá)成目標(biāo)是克服障礙的過(guò)程。找出障礙,制定對(duì)策,障礙是幫助我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。確認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的技能和知識(shí),努力獲取,做計(jì)劃,做總結(jié),運(yùn)用。

11、把目標(biāo)視覺(jué)化,做夢(mèng)想板。

12、心在遠(yuǎn)方,路在腳下。

13、堅(jiān)持就是勝利!

目標(biāo)管理方案篇十四

作為一個(gè)企業(yè)的管理者,我們時(shí)刻都在思考如何提高組織的效率和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在過(guò)去的幾年中,我們實(shí)施了目標(biāo)管理改革方案,這是一個(gè)旨在提高組織績(jī)效和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)的戰(zhàn)略性舉措。本文旨在回顧我們的目標(biāo)管理改革計(jì)劃,并討論其中我們的一些心得體會(huì)。

我們的目標(biāo)管理改革方案圍繞幾個(gè)方面進(jìn)行了改進(jìn)。首先,我們的管理團(tuán)隊(duì)制定了一系列可行的目標(biāo),并將它們分解和分配到各個(gè)部門(mén)和團(tuán)隊(duì)。每個(gè)員工都有明確的責(zé)任和目標(biāo),這有助于提高員工的工作熱情和動(dòng)力。其次,每個(gè)目標(biāo)都與獎(jiǎng)勵(lì)制度聯(lián)系在一起,這有助于鼓勵(lì)員工積極拓展業(yè)務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后,我們制定了一系列指標(biāo)來(lái)監(jiān)測(cè)和評(píng)估每個(gè)員工的表現(xiàn),以及整個(gè)部門(mén)和公司的表現(xiàn)。

我們的目標(biāo)管理改革方案帶來(lái)了顯著的效益。首先,我們實(shí)現(xiàn)了更高的年利潤(rùn)。員工更加專(zhuān)注于實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo),他們也更加清楚自己的職責(zé)和位置。這種聚焦和明確性有助于減少浪費(fèi)和提高效率。其次,我們發(fā)現(xiàn)員工更有創(chuàng)造性。員工感到他們是重要的一環(huán),他們的創(chuàng)意得到了更多的關(guān)注和認(rèn)可。最后,這種方案加強(qiáng)了我們的員工培訓(xùn)計(jì)劃。員工了解到管理者的要求和期望,他們會(huì)花更多的時(shí)間和精力去提高他們的技能和提升他們的業(yè)務(wù)水平。

目標(biāo)管理改革方案也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。首先是短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)之間的沖突。一些員工關(guān)注于短期目標(biāo),而缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃和思考。其次是員工內(nèi)在動(dòng)機(jī)的問(wèn)題。一些員工可能仍舊缺乏足夠的創(chuàng)意和創(chuàng)新思維,這可能會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)產(chǎn)生影響。最后,這種方案需要健全的反饋機(jī)制。管理團(tuán)隊(duì)和員工需要經(jīng)常進(jìn)行對(duì)話(huà),以確保目標(biāo)的執(zhí)行符合預(yù)期并維持動(dòng)力的持續(xù)性。

第五段:總結(jié)。

在這篇文章中,我簡(jiǎn)要介紹了我們的目標(biāo)管理改革方案,并討論了這些方案的效益和挑戰(zhàn)。作為一名管理者,我認(rèn)為目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)體系是推動(dòng)組織向前發(fā)展的關(guān)鍵。關(guān)鍵在于更好地了解新的趨勢(shì)和管理方法,并及時(shí)納入自己的戰(zhàn)略規(guī)劃中。我相信,通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),我們可以更好地推動(dòng)能力和效率的進(jìn)一步提高,以及推出更加有效的目標(biāo)管理方案。

目標(biāo)管理方案篇十五

根據(jù)《陵醴四中處室目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》和《陵醴四中年級(jí)部目標(biāo)管理考核方案》,經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究,決定對(duì)各處室、年級(jí)20xx年下學(xué)期工作進(jìn)行目標(biāo)管理考核,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):z執(zhí)行組長(zhǎng):z。

副組長(zhǎng):z。

成員:zz。

二、責(zé)任分工。

(一)、處室考核。

1.z:負(fù)責(zé)考核的組織協(xié)調(diào)工作,對(duì)處室的工作質(zhì)量進(jìn)行考核;

2.z:負(fù)責(zé)對(duì)處室制度建設(shè)工作進(jìn)行考核;

3.z:負(fù)責(zé)對(duì)處室計(jì)劃總結(jié)工作進(jìn)行考核;

4.z:負(fù)責(zé)對(duì)處室班子建設(shè)工作進(jìn)行考核;

5.z:負(fù)責(zé)對(duì)處室的滿(mǎn)意率調(diào)查工作。

(二)、年級(jí)考核。

2.z副書(shū)記負(fù)責(zé)全面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

三、時(shí)間安排。

處室考核:20xx年2月2日(星期一)上午8:30)。

年級(jí)考核:20xx年2月2日(星期一)上午10:30。

四、具體要求。

1.本次考核根據(jù)結(jié)果評(píng)選出“紅旗處室”2個(gè),“紅旗年級(jí)”1個(gè)。

4.請(qǐng)負(fù)責(zé)考核的同志在規(guī)定的時(shí)間(以部門(mén)送交資料時(shí)間為準(zhǔn))、地點(diǎn)進(jìn)行考核工作;

5.考核時(shí),請(qǐng)被考核部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及資料員不要離開(kāi)考核地點(diǎn),隨時(shí)接受詢(xún)問(wèn)。

目標(biāo)管理方案篇十六

一、各中小學(xué)要把社會(huì)治安綜合治理及安全工作擺上學(xué)校重要議事日程,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,并制定切實(shí)有效的措施,真抓實(shí)干,加強(qiáng)學(xué)校治安防范機(jī)制,確保本單位社會(huì)政治穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全其他各項(xiàng)工作的管理。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格堅(jiān)持學(xué)生整體、重大活動(dòng)審批制度,凡需全校學(xué)生集體規(guī)模的重大活動(dòng),事先必需報(bào)經(jīng)中心校審批。全年無(wú)嚴(yán)重、重大學(xué)生安全事故發(fā)生。

責(zé)任書(shū)。

四、加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)學(xué)生的健康教育、安全知識(shí)教育和法治教育。在開(kāi)展的“安全教育月”活動(dòng)中,各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施措施,明確分工,責(zé)任到人。提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力,教育學(xué)生非直系親屬不得隨其外出,或在有公路、電纜、電線、危房等不安全的.場(chǎng)所滯留、玩耍。使學(xué)生非正常傷亡率控制到最低點(diǎn)。

五、積極增加經(jīng)費(fèi)投入,努力改善辦學(xué)條件,學(xué)校危房比例不得超過(guò)校舍總面積的0.5%,且能隨時(shí)鑒定、停用和改造,杜絕因校舍倒塌而造成師生重大傷亡事故的發(fā)生。

六、與有關(guān)部門(mén)配合,取締學(xué)校200米以?xún)?nèi)的一切有害學(xué)生身心健康的歌廳、網(wǎng)吧、游戲室等場(chǎng)所。徹底治理學(xué)校內(nèi)部和周邊環(huán)境,營(yíng)造良好的育人環(huán)境氛圍。

七、學(xué)校按照不同的季節(jié)上好安全教育課。如開(kāi)學(xué)初,放假前,入冬時(shí),夏季來(lái)臨時(shí)等。并將安全教育的內(nèi)容整理歸檔。

八、依法嚴(yán)厲打擊侵害師生安全的違法犯罪活動(dòng),學(xué)校及周邊治安亂點(diǎn)得到有效治理,各類(lèi)危害學(xué)校師生人身、財(cái)產(chǎn)安全及教學(xué)生活秩序的事件得到及時(shí)破獲并明顯減少。

九、廣大師生思想政治工作和法制教育普遍得到加強(qiáng),校園保衛(wèi)組織、規(guī)章制度健全,各項(xiàng)防范措施落實(shí),不發(fā)生重大責(zé)任事故,無(wú)賭博、、吸食毒品等社會(huì)丑惡現(xiàn)象,列重大刑事案件發(fā)生。

十、學(xué)校師生對(duì)校園及周邊環(huán)境秩序基本滿(mǎn)意。

主管單位:睢縣尚屯鎮(zhèn)中心學(xué)校。

主管人(簽字):

責(zé)任單位:

責(zé)任人(簽字):

二00九年二月。

目標(biāo)管理方案篇十七

一、成員:

組長(zhǎng)。

執(zhí)行組長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)。

二、責(zé)任分工。

(一)、處室考核。

1.負(fù)責(zé)考核的組織協(xié)調(diào)工作,對(duì)處室的工作質(zhì)量進(jìn)行考核;

2.負(fù)責(zé)對(duì)處室制度建設(shè)工作進(jìn)行考核;

3.負(fù)責(zé)對(duì)處室計(jì)劃總結(jié)工作進(jìn)行考核;

4.負(fù)責(zé)對(duì)處室班子建設(shè)工作進(jìn)行考核;

5.負(fù)責(zé)對(duì)處室的滿(mǎn)意率調(diào)查工作。

(二)、年級(jí)考核。

1.各處室主任按照《陵醴四中年級(jí)部目標(biāo)管理考核方案》進(jìn)行考核;

2.z副書(shū)記負(fù)責(zé)全面的'統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

三、時(shí)間安排。

處室考核:20xx年2月2日(星期一)上午8:30。

年級(jí)考核:20xx年2月2日(星期一)上午10:30。

四、具體要求。

1.本次考核根據(jù)結(jié)果評(píng)選出“紅旗處室”2個(gè),“紅旗年級(jí)”1個(gè)。

4.請(qǐng)負(fù)責(zé)考核的同志在規(guī)定的時(shí)間(以部門(mén)送交資料時(shí)間為準(zhǔn))、地點(diǎn)進(jìn)行考核工作;

5.考核時(shí),請(qǐng)被考核部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及資料員不要離開(kāi)考核地點(diǎn),隨時(shí)接受詢(xún)問(wèn)。

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