“心得體會”是對自己在某一方面或某一體驗中的思考和感悟,是對所學(xué)所得的總結(jié)和歸納。我想我應(yīng)該寫一篇關(guān)于我的心得體會了吧。在這個過程中,我可以回顧自己的成長和進步,發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進的地方。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,需要思考自己的體驗過程和所獲得的感悟,明確主題和要點。其次,要通過具體的事實和細節(jié)來支撐和證明自己的觀點,加強說服力。同時,語言要簡潔明了,條理清晰,避免冗長和啰嗦。此外,還需要注意邏輯關(guān)系的銜接,做到段落過渡自然流暢。最后,不忘添加個人的情感和思考,使心得體會更具個性與感染力。接下來,我們一起來看看一些心得體會的范文,也希望大家能將自己的經(jīng)驗和感悟?qū)懗珊玫男牡皿w會。
醫(yī)學(xué)技能大賽心得體會篇一
第一段:引言(150字)。
醫(yī)學(xué)技能大賽是醫(yī)學(xué)生們展示技能水平、提高專業(yè)能力的重要平臺。作為一名參與者,我有幸參加了最近的一次醫(yī)學(xué)技能大賽。在這次比賽中,我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗和技能,也收獲了對醫(yī)學(xué)的更深入的理解。
第二段:充實的準(zhǔn)備過程(250字)。
參加醫(yī)學(xué)技能大賽需要充分的準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備過程中,我不僅要復(fù)習(xí)相關(guān)知識,還要進行大量的實踐操作。我們建立了一個小組,在每天的訓(xùn)練中,我們互相學(xué)習(xí)、互相進步。我們攻克了許多難題,不斷提高自己的技術(shù)水平。我們還與其他學(xué)校的參賽者進行交流,共同分享經(jīng)驗。這個過程不僅讓我學(xué)到了更多的知識,也讓我認(rèn)識到只有實踐才能真正提高自己。
第三段:緊張而激動的比賽過程(250字)。
比賽開始了,緊張的氣氛彌漫在整個場地。穿上白大褂的我感到自己的責(zé)任重大。第一個項目是模擬急救,我緊張地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作。在限定的時間內(nèi),我迅速而準(zhǔn)確地完成了任務(wù)。接下來的項目是臨床操作技能,我憑借著之前的訓(xùn)練和實踐,在短暫的時間內(nèi)完成了復(fù)雜的操作。雖然比賽過程中感到了一些壓力,但我相信自己的實力,充滿自信地完成了每一個任務(wù)。
第四段:深刻的收獲和反思(300字)。
通過這次比賽,我不僅學(xué)到了更多的醫(yī)學(xué)知識和技能,還意識到自己在團隊合作和應(yīng)對壓力方面還有提高的空間。在比賽過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處,比如在時間管理和緊急情況下的應(yīng)變能力上,我需要更加靈活和果斷。同時,我也深刻體會到了團隊的重要性,只有團結(jié)協(xié)作,才能在緊張的比賽中取得好成績。
第五段:未來的努力方向(250字)。
這次醫(yī)學(xué)技能大賽是我醫(yī)學(xué)生涯中的一個重要里程碑,也是我未來努力的方向。通過比賽,我意識到自己在技能水平上還有不足,因此我決定在未來的學(xué)習(xí)生活中更加專注于實踐和技能的提高。我將繼續(xù)參加各種醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)和比賽,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時,我還將積極參與團隊合作,提高自己的協(xié)作能力。我相信,通過不懈的努力,我一定能夠在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就。
總結(jié)(100字)。
醫(yī)學(xué)技能大賽是鍛煉和展示醫(yī)學(xué)生們技能水平和專業(yè)素養(yǎng)的重要平臺。通過準(zhǔn)備、比賽和反思,我深刻體會到了自己的不足之處,并決定在未來的學(xué)習(xí)生活中更加專注于實踐和技能的提高。通過不斷的努力和團隊合作,我相信我能夠以更好的姿態(tài)投身到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,為患者的健康貢獻力量。
醫(yī)學(xué)技能大賽心得體會篇二
財務(wù)部領(lǐng)導(dǎo):
本人參加了由xx組織的培訓(xùn),通過一個月的認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻體會,收獲很大.現(xiàn)在本人的習(xí)得匯報如下:
四、今后的打算:
1、加強學(xué)習(xí),學(xué)無止境。一次不落的參加公司組織的會計學(xué)習(xí)活動,業(yè)余時間到百度上回答財稅方面的問題,幫助別人提高自己。
2、向管理型會計發(fā)展,針對公司管理上的問題提些合理化建議,給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀;以上為本次培訓(xùn)心得體會,望領(lǐng)導(dǎo)及同仁幫助我,共同把咱財務(wù)工作做好。
醫(yī)學(xué)技能大賽心得體會篇三
為了能代表陜西省參加此次比賽,我校從20xx年10月開始在系部進行選拔,20xx年11月組成了機電一體化競賽班45人,電子技術(shù)競賽班38人,經(jīng)過5個月的培訓(xùn),6次層層選拔,最終于年4月下旬選出機電一體化參賽學(xué)員4人,其中2位參賽學(xué)員(秦文豪和何春),2位陪練學(xué)員,電子技術(shù)組選了2人,其中1位參賽學(xué)員(張璇),1位陪練學(xué)員,這3位學(xué)員不負(fù)眾望,5月份雙雙取得了陜西省兩個項目的一等獎,獲得了代表陜西省參加國家選拔賽的入場卷。
年6月、7月進入?yún)⒓訃惖募?xùn)階段,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視,專門召開主題會議成立競賽組委會,由馮院長親自擔(dān)任主教練,提供編寫集訓(xùn)計劃的思路并親自審核、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間,兩個項目的教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計劃進行,嚴(yán)格按照大賽的要求,注重6s標(biāo)準(zhǔn),按照訓(xùn)練--模擬比賽---發(fā)現(xiàn)問題----訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進行,堅持做到每天總結(jié),每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報集訓(xùn)情況。有了周密的組織和實施,雖然我們第一次參加國賽,雖然我們沒有比賽一樣的設(shè)備,但我們卻取得了不錯的成績。
年8月兩個項目分別在天津和廣州進行了比賽。機電一體化組共24個代表隊參加,電子技術(shù)組共30個參賽學(xué)員,整個比賽緊張而激烈,最終我省分別取得了18名和19名的成績。本次比賽形式開放,允許外界參觀,使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進的設(shè)備,比賽所涵蓋的知識面也是機電一體化和電子技術(shù)專業(yè)核心的知識和技能,本次比賽廣州代表隊、天津代表隊、江蘇代表隊、成都代表隊等18個省份比較占優(yōu)勢,因為他們均有比賽使用的設(shè)備,有的學(xué)員甚至是第二次參加,我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進行比賽,超長發(fā)揮,比賽名次甚至超過了有設(shè)備的代表隊。進過比賽,大賽裁判組普遍對我省學(xué)員評價較好,認(rèn)為我們省學(xué)員專業(yè)知識和技能很扎實,實力比較強,如果有比賽的設(shè)備,沖進前八是很有希望的。
最后,作為陜西首次進入國賽參與兩個項目的代表隊,我們感到無比榮幸。
對于比賽中所出現(xiàn)的問題,今后我們會加以改善,爭取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績。
醫(yī)學(xué)技能大賽心得體會篇四
醫(yī)學(xué)技能大賽是一個展示醫(yī)學(xué)生們專業(yè)知識和實踐能力的重要平臺。我有幸能夠參加這個比賽,并取得了不錯的成績。通過這次比賽,我收獲了很多,也積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中,我將分享我的心得體會。
第二段:賽前準(zhǔn)備。
在比賽前,我充分認(rèn)識到準(zhǔn)備工作的重要性。我首先系統(tǒng)地回顧了醫(yī)學(xué)理論,確保自己的基礎(chǔ)知識牢固。同時,我也通過大量的實踐訓(xùn)練提高了技能水平。我們小組還進行了模擬比賽,這對于提高團隊協(xié)作能力和應(yīng)對緊張情況非常有幫助。此外,我還利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找一些相關(guān)的案例和業(yè)界最新的研究成果,以便更好地回答考官的問題。
第三段:比賽經(jīng)歷。
比賽過程非常緊張而又刺激。在一輪輪的挑戰(zhàn)中,我面對各種各樣的病例和問題,需要用自己的知識和經(jīng)驗來做出最佳的決策。在這個過程中,我深刻體會到了團隊合作和自信心的重要性。無論是和隊友一起商討策略,還是面對考官的提問,在團隊的支持下我能夠保持冷靜、思考清晰,并給出自己的觀點。
第四段:得失與反思。
在比賽中,我不僅成功解決了一些復(fù)雜的病例,還在團隊中發(fā)揮了重要的作用。這些成績讓我感到非常滿意。然而,我也意識到了自己的不足之處。在某些問題上,我對一些最新的研究成果了解不夠,導(dǎo)致回答的不夠準(zhǔn)確和完整。此外,在緊張的比賽環(huán)境下,我有時會感到壓力過大,影響到自己的表現(xiàn)。這些經(jīng)驗讓我明白,在技能的掌握之外,更重要的是持續(xù)學(xué)習(xí)和完善自己,同時也要學(xué)會控制情緒和壓力。
第五段:收獲與展望。
通過參加醫(yī)學(xué)技能大賽,我不僅提高了自己的技能水平,還結(jié)識了很多志同道合的朋友,并從他們身上學(xué)到了很多。同時,比賽也激發(fā)了我對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和追求。我將以此為契機,持續(xù)學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)素養(yǎng),爭取將來能夠為患者的健康貢獻出更多的力量。同時,我也希望能夠參加更多的醫(yī)學(xué)比賽,與更多的醫(yī)學(xué)生們交流和切磋,共同進步。
總結(jié):
通過醫(yī)學(xué)技能大賽的參與,我深刻認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足,也明白了專業(yè)知識和實踐能力的重要性。我將以此為契機,持續(xù)學(xué)習(xí)和完善自己,為將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。我相信,只有不斷學(xué)習(xí)和提高,才能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人士。
醫(yī)學(xué)技能大賽心得體會篇五
近日,我參加了一場醫(yī)學(xué)技能大賽,這場比賽讓我受益匪淺、收獲滿滿。在這次比賽中,我不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)技能水平,還認(rèn)識了一群優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)同行,并感受到了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的魅力。下面,我將從準(zhǔn)備階段、比賽過程、經(jīng)驗教訓(xùn)、成果收獲以及展望未來這五個方面,分享我在醫(yī)學(xué)技能大賽中的心得體會。
首先,準(zhǔn)備階段是比賽成功的關(guān)鍵。在參加醫(yī)學(xué)技能大賽之前,我充分利用了各種資源進行準(zhǔn)備。我查閱了大量的醫(yī)學(xué)資料,擴充了自己的專業(yè)知識儲備。此外,我參加了輔導(dǎo)班和培訓(xùn)課程,通過模擬演練和實踐操作,不斷提升自己的操作技能。準(zhǔn)備階段的努力為我在比賽中的表現(xiàn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次,比賽過程是鍛煉自己的機會。比賽當(dāng)天,我面對大量的患者需求和診療情況,需要快速準(zhǔn)確地做出判斷和處理。這對我的醫(yī)療水平和工作能力提出了很高的要求。在比賽過程中,我盡力發(fā)揮自己的實力,避免焦慮和緊張情緒的影響。我始終保持冷靜沉著,將自己所學(xué)的知識和技能靈活運用,爭取為每個患者提高最佳的診療效果。在比賽中,我雖然遇到了各種挑戰(zhàn)和困難,但通過自己的努力,我克服了困難,順利完成了比賽的所有環(huán)節(jié)。
第三,經(jīng)驗教訓(xùn)使我更加成熟。在比賽中,我注意到了自己的一些不足之處,如溝通能力不足、技術(shù)不夠熟練等。這給了我很好的反思和學(xué)習(xí)的機會。在比賽結(jié)束后,我總結(jié)了自己在比賽中遇到的問題,并努力改進了自己的不足之處。我參加了相關(guān)的訓(xùn)練課程和培訓(xùn)班,提升了自己的溝通能力和技術(shù)手段。通過經(jīng)歷這次比賽,我深刻認(rèn)識到自己的不足,并明確了進一步努力的方向。
第四,成果收獲讓我備受鼓舞。通過這次比賽,我不僅獲得了比賽組委會頒發(fā)的獎項,更重要的是,我收獲了自信和成長。在比賽中,我展示了自己的醫(yī)學(xué)才華和團隊合作精神,得到了同行們的認(rèn)可和贊許。這不僅增強了我的自信心,也讓我更加堅定了從事醫(yī)療事業(yè)的信念。此外,我還通過比賽認(rèn)識到了自己的不足之處,這將成為我未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的努力方向。
最后,展望未來,我充滿期待。醫(yī)學(xué)技能大賽是我醫(yī)學(xué)道路上的一個重要里程碑,它不僅鍛煉了我的專業(yè)能力,更為我未來的發(fā)展之路開辟了更廣闊的空間。參加這次比賽,讓我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)永無止境,只有不斷學(xué)習(xí)和進步,才能不被淘汰。因此,我決心繼續(xù)深耕醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,不斷提升自己的醫(yī)學(xué)技能和專業(yè)知識,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總的來說,參加醫(yī)學(xué)技能大賽是我醫(yī)學(xué)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過比賽,我積累了寶貴的經(jīng)驗和知識,提高了自己的醫(yī)學(xué)水平。與此同時,比賽也讓我認(rèn)識到了自己的不足之處,并明確了未來的努力方向。我相信,在未來的醫(yī)學(xué)道路上,我會繼續(xù)不斷努力,成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人士,為社會健康事業(yè)做出更大的貢獻。
醫(yī)學(xué)技能大賽心得體會篇六
青年服務(wù)技能大賽工作總結(jié) 為激發(fā)廣大青年職工立足崗位學(xué)技術(shù)練技能的熱情。通過以賽促學(xué)的方式,全面提升行業(yè)職業(yè)能力,加快推動青年服務(wù)技能人才隊伍的建設(shè),激發(fā)企業(yè)團組織的活力,提升團組織對青年職工的服務(wù)能力和影響力,共青團xx市市委認(rèn)真貫徹上級文件精神,組織做好2014海南國際旅游島青年服務(wù)技能大賽各項工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
為辦好這次技能大賽,團xx市市委廣泛宣傳,全面發(fā)動,積極協(xié)調(diào),聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團市聯(lián)字〔2014〕9號文件部署此項工作,并與市旅游協(xié)會密切聯(lián)系進行比賽動員工作。另外團xx市市委還通過分發(fā)海報、微博、微信、等多種途徑進行比賽宣傳和動員,并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛xx市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽,還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本杰明參加比賽,這也是首次有外國選手參加此項大賽。
為充分準(zhǔn)備好此次比賽,南山文化旅游開發(fā)有限公司、財富海灣酒店等參賽單位都組織進行培訓(xùn),并篩選優(yōu)秀選手報名參賽。珠江花園酒店等單位還進行了內(nèi)部技能比賽,通過單位內(nèi)部的競爭選拔,選手的技能都有了明顯提高。
為保證這次比賽的公正性,團xx市市委嚴(yán)格按照競賽要求,對照評分要求進行評分并寫明扣分原因,在美發(fā)、西式烹調(diào)項目安排監(jiān)審員,保證競賽秩序公正,比賽成績公平,使技能大賽發(fā)揮應(yīng)有的積極意義。
在通過xx市賽區(qū)初賽每個項目選拔出六名選手參加
全省決賽后,xx市技工學(xué)校的老師針對客房、餐廳等項目選手在比賽過程中出現(xiàn)的問題和存在的不足進行指導(dǎo),并將往年全國技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準(zhǔn)備,提高選手的理論水平。在全省決賽中,來自xx市的選手獲得一個一等獎,兩個二等獎,三個三等獎,十八個優(yōu)秀獎,充分展示了xx市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團xx市市委獲得組織獎。
此次比賽,雖然取得了一定成績,但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情況看,部分選手理論知識比較薄弱,客房服務(wù)實操分?jǐn)?shù)第一的藍玲理論才40多分;二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實,對比賽也比較重視,比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確,比賽成績一般;三是動員力度仍有待加強,個別企業(yè)不知道此項活動。
醫(yī)學(xué)技能大賽心得體會篇七
為了全面提高我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),打造一支琴、歌、舞、畫俱佳的學(xué)生隊伍,創(chuàng)出我校在全省同領(lǐng)域的知名度,我校選派8名學(xué)生參加了20xx年5月9日-11日在保定女子職業(yè)學(xué)校舉辦的20xx年河北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生幼教專業(yè)技能比賽。這次比賽有來自全省46所職業(yè)學(xué)校的276名選手,面對強手如云,我校學(xué)生不負(fù)眾望,在賽時厚積薄發(fā)脫穎而出,獲得了團體二等獎的好成績,這是我校第一次選派學(xué)生參加全省范圍的幼師技能的比賽。期中,獲得個人一等獎的有學(xué)前教育11-1班的趙尚颯,二等獎的有張亞靜(幼管10級)、陳丹彤(學(xué)前教育11級)、劉依夢(學(xué)前教育11級),三等獎的有李靜(幼管10級)、陳新穎(幼管10級)、白鶴翎(學(xué)前教育11級),優(yōu)勝獎的有韓冬梅(幼管10級)。學(xué)生們能賽出成績賽出水平,在我校的榮譽欄中又添一筆,離不開指導(dǎo)教師梁麗霞、馬曉麗、張繼輝、趙娜的辛勤付出,更離不開學(xué)校和系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,這次比賽是一次勝利的大賽,是我校幼教專業(yè)發(fā)展繁榮的`展現(xiàn)?,F(xiàn)將比賽前后情況總結(jié)如下:
一、充分的準(zhǔn)備是成功的基礎(chǔ)。
從精神上,為了這次兩天的比賽,系領(lǐng)導(dǎo)于專門開了動員會,鼓勵師生發(fā)揚拼搏、超越的石工校精神,下定決心排除萬難,爭取大賽的勝利。這次動員會讓指導(dǎo)教師和學(xué)生充滿信心和力量。
從物質(zhì)上,為了給學(xué)校節(jié)約經(jīng)費,盡量讓學(xué)生穿學(xué)校已有的演出服,實在不能利用,老師就讓每兩個學(xué)生買一套演出服。參加比賽的鞋有的是指導(dǎo)教師提供的自己的鞋,有的是學(xué)生自己掏錢買的鞋。
從訓(xùn)練時間上,面對時間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀,指導(dǎo)教師和學(xué)生真正把時間當(dāng)成海綿里的水,寒假時就提前兩周返校,開始培訓(xùn)比賽的技能技巧。此后每天的課余時間和每個周六周日都成了比賽的訓(xùn)練時間,甚至5.1長假師生都在備戰(zhàn)。一遍又一遍的彈奏,手指酸了,不怕;一次又一次的畫,眼睛都快花了,不怕;一圈又一圈的舞蹈,腿疼了,也不怕;一節(jié)課又一節(jié)課的理論知識練習(xí),學(xué)生心里苦可嘴上說“應(yīng)該珍惜這難得的學(xué)習(xí)機會”。因為師生心中都有一個目標(biāo),那就是這次技能大賽只能成功不能失敗。時間一天天過去,學(xué)生們的進步老師們看在眼里喜在心上,但老師們知道,一定不能松懈,要精益求精,沒有最好只有更好。當(dāng)學(xué)生有畏難情緒的時候,老師們的鼓勵如春風(fēng)化雨,滋潤心田;學(xué)生們倦怠的時候,老師們的鞭策如醍醐灌頂,催人奮進。
二、正常的發(fā)揮是成功的關(guān)鍵。
張,會有失誤,擔(dān)心會有一些意想不到的差錯,擔(dān)心會讓校領(lǐng)導(dǎo)失望。學(xué)生們一場一場的比賽,老師們的心一次一次的煎熬,終于,兩天的比賽結(jié)束了,成績出來了!成功了!
三、辛勤的汗水澆灌出勝利的花朵。
10日下午,比賽結(jié)果出來了,激動人心的頒獎時刻要到來了!老師和學(xué)生的心都吊了起來,到底能不能得獎呢?最后的成績是,一個個人一等獎,三個二等獎,三個三等獎,一個優(yōu)勝獎,團體二等獎。當(dāng)老師和同學(xué)手捧沉甸甸的獎杯拍照留念的時候,她們的臉上帶著笑容,眼里卻含著淚水!
通過這次比賽成功,說明我們學(xué)前教育專業(yè)的實力經(jīng)受住了考驗,也說明我們還有更多的潛力有待發(fā)掘。只要我們有決心有信心就一定有能力讓我們學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)更上一層樓!
醫(yī)學(xué)技能大賽心得體會篇八
經(jīng)過一個月的刻苦訓(xùn)練,2015年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會計技能賽項廣東省選拔賽于2015年5月5日圓滿結(jié)束。此次比賽財金系經(jīng)過賽前培訓(xùn)及精心挑選成立了一支工商代表隊,成員由(會計主管:譚昭嫦11會計1班;總賬會計:郭麗敏11會計電算化3班;成本會計:張楚賢11會計電算化3班;出納:陳雯11會計8班)組成。對于我們來說,這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定,更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞。我們很榮幸能作為學(xué)院的代表參賽,情緒無比振奮,斗志激昂。這次比賽,為我們帶給了一個廣闊的平臺,使我們的專業(yè)知識更好的鞏固、提升,更從中收獲了師生、隊友之間深厚的友誼!慶幸的是,透過指導(dǎo)教師有效的指導(dǎo)和我們隊員的努力,我們獲得了三等獎,也為學(xué)院爭得了榮譽。
首先感激廣東省高教廳、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動,為我們職業(yè)院校學(xué)生展示自我風(fēng)采帶給這次機會。再者,感激系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過程中對我們的一如既往的信任、鼓勵與支持,感激他們給我們這次機會,感激郭楚童教師、張小才教師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過程中給予我們幫忙的教師們。
在比賽前一個月,我們對這次大賽進行了全面的資料收集包括參賽細則及要求。會計技能大賽設(shè)有兩個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是會計信息化處理。該環(huán)節(jié)使用用友u8。72軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和ufo報表模塊,比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財務(wù)報表及報表分析等。采取單人單機分別獨立完成的方式比賽。
第二個環(huán)節(jié),則是會計手工業(yè)務(wù)處理,采用網(wǎng)中網(wǎng)會計技能競賽平臺軟件。分出納、成本會計、總賬會計、會計主管四個崗位進行比賽。該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、稅法、財務(wù)管理、成本計算、報表分析、銀行業(yè)務(wù)、報表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標(biāo)計算。業(yè)務(wù)范圍如此之廣,資料如此之多,其中更是穿插了個人崗位的比賽。資料包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲業(yè)務(wù)處理、會計憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對賬與結(jié)賬、會計報表編制、財務(wù)分析等。當(dāng)然,我們不僅僅要明白怎樣做,并且更要把它做好,我們隨時準(zhǔn)備整裝待發(fā)!
這次的比賽比的不僅僅是是我們的理論知識、動手潛力和專業(yè)水平,更考驗我們的團隊協(xié)作精神,一滴水僅有放進大海里才永遠不會干涸,一個人僅有當(dāng)他把自我和群眾融合在一齊的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的,僅有團隊結(jié)合在一齊,才會爆發(fā)出無比的力量。郭楚童教師和張小才教師作為我們的指導(dǎo)教師,她們不斷為我們出賽題、搜資料,給予我們細心的指導(dǎo),盡職盡責(zé),并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因為她們的辛勤培養(yǎng)和付出,我們在這次比賽除專業(yè)潛力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏,我們利用課余時光相約不斷的進行軟件的操作,有時直到晚上宿舍關(guān)燈才會停止,并且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會的地方,查漏補缺。在這期間大家默契不斷地提升,在每一次的練習(xí)過程中,我們都會遇到各種各樣的難題,在一次次解決了難題后,不僅僅提升了我們專業(yè)知識,并且激發(fā)了我們的斗志。雖然教師常跟我們說,不要太大的壓力,正常發(fā)揮就好,可是一想到我們是代表學(xué)校出賽,那種使命感和榮耀感油然而生。
醫(yī)學(xué)技能大賽心得體會篇九
選手選拔我們主要采用的是:
第一環(huán)節(jié):先宣傳,然后限定條件下先報名,符合條件的'進入下一環(huán)節(jié);第二環(huán)節(jié):首先限定5分鐘才藝展示,然后回答汽車營銷相關(guān)問題。由以上兩個環(huán)節(jié)確定四個參賽選手進入培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié):在省賽前一個進行考核,從中淘汰兩名選手。
確定人員后,我們根據(jù)參賽的項目制定了課表,次階段學(xué)生平時還是正常參加班級上課,只是利用沒課和晚上的時間進行培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)選擇考核后成績優(yōu)秀的兩名選手,此階段要求學(xué)生停課進行培訓(xùn),根據(jù)兩位指導(dǎo)老師的課程,交叉培訓(xùn),早自習(xí),晚自習(xí),學(xué)生自己聯(lián)系計算機操作題。其余時間都是老師帶著走流程,此次培訓(xùn)效果比較明顯,只是到最后離比賽前半個月左右大家都很疲憊。特別是選手感覺都想要放棄,看到這種現(xiàn)象,我們指導(dǎo)老師只有不斷的給他們做思想工作,給予鼓勵,最終以高漲的信心、激情去迎接比賽。
把學(xué)生放到遂寧市一汽大眾企業(yè),聘請企業(yè)一線人員給予培訓(xùn)。
醫(yī)學(xué)技能大賽心得體會篇十
緊張的技能競賽已經(jīng)結(jié)束,過程艱辛,有得有失,感受頗深。
此次省技能競賽成績不太理想,原因主要有三:
一、學(xué)生訓(xùn)練少,時間短,效益低。臨時組賽突然打破英語組訓(xùn)練方案,加大了訓(xùn)練難度,再加上對學(xué)生的現(xiàn)狀把握不夠,輔導(dǎo)內(nèi)容多,在短期內(nèi)無法有針對性的進行訓(xùn)練。造成對學(xué)生的培訓(xùn)不夠具體,不夠前面。本次比賽專業(yè)服務(wù)類共有12支隊伍參賽,而其它專業(yè)即非服務(wù)類僅有5所學(xué)校參賽,估計很多學(xué)校是因為臨時要更換學(xué)生而退出比賽。
二、參賽選手英語底子薄,無法發(fā)揮好的水平。不管是臨時派出的選手(如本校),還是從初賽一路過關(guān)斬將的其它學(xué)校的種子選手。此次比賽都在考驗學(xué)生的英語綜合能力,如詞匯量、語音、語調(diào)、語法、聽力、口語的.表達、禮儀、應(yīng)變能力,自信程度等等。成績當(dāng)然跟訓(xùn)練息息相關(guān),但或許更考驗學(xué)生平時學(xué)習(xí)過程的積累?;A(chǔ)不牢固則無法在短期內(nèi)取很好的成績。
三、學(xué)生鍛煉少,不太適應(yīng)外面的競賽環(huán)境。本次參賽的兩名選手各方面都不如初賽的兩名選手劉潔和黃媛,經(jīng)過多方面的鍛煉和磨練,劉潔和黃媛基本上都能應(yīng)對比賽,做到鎮(zhèn)定自若,甚至超常發(fā)揮。而后兩名選手缺乏自信,比賽緊張,不能發(fā)揮正常水平。
應(yīng)對策略:
一、英語老師在平時的教學(xué)中應(yīng)加大對學(xué)生的英語技能的訓(xùn)練,注重英語綜合能力的培養(yǎng)。杜絕語法的單一傳授,著力聽力、口語的練習(xí)。課堂形式多樣化,多進行英語方面的表演,提高學(xué)生的勇氣,培養(yǎng)自信。
二、善于發(fā)現(xiàn)人才,充分挖掘人才。培養(yǎng)一批能力強的英語選手,以備每年一次的技能競賽。
三、針對技能競賽作出一些有針對性的調(diào)整,如上課的內(nèi)容可適當(dāng)融入技能競賽的內(nèi)容,譬如圖片描述,職場運用等。讓學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中接觸這些東西,不至于到比賽時感到陌生和恐懼。
總之,這次省技能競賽雖然沒能取得好成績,但我們跨出了第一步,我們學(xué)習(xí)了,見識了,鍛煉了,有經(jīng)驗了,相信通過我們不斷的努力,在以后的比賽中會有好的成績!
醫(yī)學(xué)技能大賽心得體會篇十一
20xx年4月我很榮幸觀摩了成都市簡陽教育局組織的“中小學(xué)班主任技能大賽”教訓(xùn)活動。由衷感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一線班主任提供這個學(xué)習(xí)、交流的機會,使我領(lǐng)略了一位位這么優(yōu)秀的班主任的的風(fēng)采,雖然活動已經(jīng)告一段落,但那精彩的一幕幕仍縈繞在我的腦中久久不能忘懷。班級活動方案撰寫、治班策略展示、模擬家長會發(fā)言、班主任禮儀規(guī)范、學(xué)生心理個案分析、主題班會課展示六個版塊進行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
總之,班主任技能大賽,展示了老師們良好的素質(zhì),也能督促我們老師在工作之余全方位的給自己充電,讓所有老師都能把平凡的工作做的更有藝術(shù)性、科學(xué)性。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。聆聽一些班主任的教育方式方法,感覺那些案例的真實性,從而提高班主任的自身素質(zhì)。
20xx年4月25。
醫(yī)學(xué)技能大賽心得體會篇十二
緊張的技能競賽已經(jīng)結(jié)束,過程艱辛,有得有失,感受頗深。
此次省技能競賽成績不太夢想,原因主要有三:。
臨時組賽突然打破英語組訓(xùn)練方案,加大了訓(xùn)練難度,再加上對學(xué)生的現(xiàn)狀把握不夠,輔導(dǎo)資料多,在短期內(nèi)無法有針對性的進行訓(xùn)練。造成對學(xué)生的培訓(xùn)不夠具體,不夠前面。本次比賽專業(yè)服務(wù)類共有12支隊伍參賽,而其它專業(yè)即非服務(wù)類僅有5所學(xué)校參賽,估計很多學(xué)校是因為臨時要更換學(xué)生而退出比賽。
不管是臨時派出的選手(如本校),還是從初賽一飄過關(guān)斬將的其它學(xué)校的種子選手。此次比賽都在考驗學(xué)生的'英語綜合潛力,如詞匯量、語音、語調(diào)、語法、聽力、口語的表達、禮儀、應(yīng)變潛力,自信程度等等。成績當(dāng)然跟訓(xùn)練息息相關(guān),但或許更考驗學(xué)生平時學(xué)習(xí)過程的積累?;A(chǔ)不牢固則無法在短期內(nèi)取很好的成績。
本次參賽的兩名選手各方面都不如初賽的兩名選手劉潔和黃媛,經(jīng)過多方面的鍛煉和磨練,劉潔和黃媛基本上都能應(yīng)比較賽,做到鎮(zhèn)定自若,甚至超常發(fā)揮。而后兩名選手缺乏自信,比賽緊張,不能發(fā)揮正常水平。
應(yīng)對策略:。
一,英語教師在平時的教學(xué)中應(yīng)加大對學(xué)生的英語技能的訓(xùn)練,注重英語綜合潛力的培養(yǎng)。杜絕語法的單一傳授,著力聽力、口語的練習(xí)。課堂形式多樣化,多進行英語方面的表演,提高學(xué)生的勇氣,培養(yǎng)自信。
二,善于發(fā)現(xiàn)人才,充分挖掘人才。培養(yǎng)一批潛力強的英語選手,以備每年一次的技能競賽。
三,針對技能競賽作出一些有針對性的調(diào)整,如上課的資料可適當(dāng)融入技能競賽的資料,譬如圖片描述,職場運用等。讓學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中接觸這些東西,不至于到比賽時感到陌生和恐懼。
總之,這次省技能競賽雖然沒能取得好成績,但我們跨出了第一步,我們學(xué)習(xí)了,見識了,鍛煉了,有經(jīng)驗了,相信通過我們不斷的努力,在以后的比賽中會有好的成績!
醫(yī)學(xué)技能大賽心得體會篇十三
20xx年10月31日,在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下我有幸去到了廣東省第八屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽的現(xiàn)場進行觀摩,在現(xiàn)場感受到了來自廣東省各大高校的優(yōu)秀高校工作者的獨特魅力,也學(xué)習(xí)到了很多我們在實際工作當(dāng)中應(yīng)當(dāng)具備的各種能力和技巧,現(xiàn)將自己的幾點感受分享如下:
1.理論素養(yǎng)要高。在學(xué)生工作當(dāng)中,作為一名輔導(dǎo)員老師更多的是處理一些瑣碎小事,但是學(xué)生工作無小事,每一件小小的是事情都關(guān)乎著學(xué)生的成長成才,而我們作為他們思想路上的引路人,在小事當(dāng)中更要學(xué)會總結(jié),并結(jié)合專業(yè)知識進行理論性的拔高,實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),在工作實踐中同時也要善于總結(jié)經(jīng)驗,運用科學(xué)理論提高認(rèn)識層次,從而促使更深入的實踐。參加此次觀摩比賽,最大的感觸是優(yōu)秀的老師們都從龐雜的瑣碎事當(dāng)中進行了理論性的升華,使得一件不起眼的小事突然讓聽眾覺得有了價值感和意義感。
2.關(guān)注時政要聞,并能結(jié)合進學(xué)生管理工作中來。當(dāng)前國際國內(nèi)政治形勢復(fù)雜多變,而我們作為高校思想政治教育工作者必須更快一步的'掌握當(dāng)前時政要聞,結(jié)合在工作中進行新的工作改革和工作創(chuàng)新顯得尤為重要。此次輔導(dǎo)員技能大賽出題更多的是與當(dāng)前的時政要聞相關(guān)的,由此可以看出我們每一個輔導(dǎo)員老師都要學(xué)會尋找新方法、解決新問題。
3.注重禮儀規(guī)范。個人形象是給陌生人的第一張名片,我們作為教育學(xué)生注重個人禮儀守規(guī)則的老師,在此方面更要以身作則,時時刻刻展現(xiàn)給自己學(xué)生最飽滿的精神狀態(tài),同時樹立個人良好的禮儀形象,這樣才能贏得學(xué)生們的尊重,成為學(xué)生們的榜樣。同樣,在輔導(dǎo)員技能大賽中,個人形象的良好展示也是無形中的加分項,在比賽中我們是從內(nèi)而外的展現(xiàn)自己的知識,而觀眾是從外而內(nèi)的認(rèn)識你,所以保持良好的個人禮儀和形象,才會贏得觀眾想更進一步了解你的機會。
醫(yī)學(xué)技能大賽心得體會篇十四
6月2327在天津我校電氣專業(yè)的兩名同學(xué)劉明、王振斌代表北京市參加了《電氣安裝與維修》項目全國技能大賽,并取得了全國三等獎的好成績。現(xiàn)將對競賽活動中的收獲與體會總結(jié)如下:
1、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,早部署、早策劃。
在籌備、組織競賽活動期間,學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對本屆技能大賽活動給予了大力指導(dǎo)和中肯的建議;王建民副校長自始至終地關(guān)注整個課外輔導(dǎo)及競賽的活動現(xiàn)場。
2、師生積極參與,體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
只有咬牙從頭學(xué),我們請來了廠家的技術(shù)員,給我們的學(xué)生和老師一起講plc編程,從接線到編程、調(diào)試,我們挺過來了,功夫不負(fù)有心人,最終我們四名同學(xué)代表我校參加北京市電氣設(shè)備安裝與維修項目比賽,取得了北京市第一名和第三名的好成績,第一名的劉明、王振斌代表北京市參加全國技能大賽。在這個過程中我真的感謝我們組的每一位老師,是他們的無私幫助和奉獻,支持著我,使我堅持下來。
也使我明白了一個道理,那就是任何成功都離不開團隊的支持,這就是集體的力量。接下來就是備戰(zhàn)國賽,我考慮到由于前段時間的緊張工作,每一個老師都很疲憊,為了能保證他們的身體健康,因此我調(diào)整了輔導(dǎo)計劃,主要由我和高錚負(fù)責(zé)學(xué)生的輔導(dǎo)和訓(xùn)練,于是我們倆就沒有了休息日,尤其是六月份國賽設(shè)備到位后,我們每天7點多到校、晚上8.9點才離校,一直扎在實驗室輔導(dǎo)著參賽學(xué)生。師生都體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
3、突出專業(yè)特色,創(chuàng)新水平進一步提高。
競賽的設(shè)立,為學(xué)生搭建起展示技藝的舞臺。學(xué)生積極投入訓(xùn)練和比賽,教師精心指導(dǎo),更多的學(xué)生從競賽中受益。比賽、實訓(xùn)為一體,工學(xué)結(jié)合促進了教學(xué)改革。許多技能競賽活動的過程,都是按照企業(yè)的要求來舉辦的,以行業(yè)、企業(yè)各崗位的標(biāo)準(zhǔn)和要求來考察選手。這對于各專業(yè)的老師來說,能更加明確企業(yè)需要什么樣的人和什么樣的能力,有效地促進了專業(yè)的教學(xué)改革和建設(shè)。
本屆職業(yè)技能競賽的開展是對我組教學(xué)培訓(xùn)成果的一次檢驗,也是進一步推動我教研組職業(yè)技能訓(xùn)練和就業(yè)工作向縱深發(fā)展的催化劑。在今后一年一度的職業(yè)技能競賽中,我們將以比賽為契機,提高教師和學(xué)生的技術(shù)技能以及參賽團隊的整體水平,取得更好成績。
醫(yī)學(xué)技能大賽心得體會篇十五
每個人都有自己的夢想,也希望能早日實現(xiàn)“中國夢”。這個“中國夢”是什么?有人說“中國夢”是強國富民;有人說“中國夢”是經(jīng)濟發(fā)達;有人說“中國夢”是社會和諧……而我說:上面說的這些都有道理,但我最喜歡實現(xiàn)的中國夢是科技強國夢。
因為我的理想是成為一名發(fā)明家、設(shè)計師和工程師,在年30之后,我的'夢想成真,我在為中國科技的發(fā)展貢獻力量,現(xiàn)在就由我來帶你看看年之后的中國吧。
當(dāng)你在未來的家中,清晨你的枕頭會輕輕地震動起來,提醒你起床。你一睜開眼,床會自動升高,讓你半坐半臥。窗簾自動拉開躲到墻角,陽光暖暖地灑落在床上。窗戶緩緩打開,讓清新的空氣跑進屋子里。你站到衣柜的鏡子前,鏡子里會出現(xiàn)各種各就會自動打開,里面就是你選擇的衣服??墒谴采系谋蛔釉趺崔k?沒關(guān)系,床兩邊會生出機器手,幫你疊好被子。走到冰箱前,冰箱會為你搭配食物,并且告自己更上一層樓,能夠為學(xué)院、社會、為國家貢獻自己的力量。
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