讀后感是一種對于讀書內(nèi)容進行概括和評論的書面表達方式。如何寫一篇既能反映自己思考又能引起他人共鳴的讀后感需要我們從多個角度去思考。如果你正在為寫讀后感苦惱，不妨參考以下的范文，或許能夠找到一些靈感和借鑒。
日記讀后感篇一
我讀了《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭故事。文章主要講述了：一個老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，他打了勝仗。
讀完這篇文章后，我知道這個老爺爺是一位有愛國抗日的熱情；有老當益壯的氣概；有愛憎分明的強烈感情；過于自尊與自信；智勇雙全的英雄行為。
這篇文章在寫作上也有許多特點，比如動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、比喻等修辭手法的運用，用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨。
在充滿詩請畫意的蘆花蕩里，一個干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，英勇機智，他是一只勇敢的魚鷹！
看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點困難，就會退縮，就會想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說：“到了沒有啊？那么久?！庇肿吡艘粫?，我說：“怎么那么遠？不爬了！不爬了！”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時候，我放學(xué)回家，看到一條小狗，雖然很可愛，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點都不安寧，一直“怦怦”地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信，并不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當我面對敵人時我會怎么樣呢？是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會毅然決然地跟敵人對抗。
我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強的人。
日記讀后感篇二
《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》這篇童話講了一只小螞蟻因為找不到食物，而決心向蜘蛛學(xué)織網(wǎng)本領(lǐng)的故事。
小螞蟻以為有了一張網(wǎng)，就可以一勞永逸地等食物自投羅網(wǎng)了。但經(jīng)過和蜘蛛一夜的相處，小螞蟻終于明白了：世界上是沒有一勞永逸的事情，只有靠自己不懈的努力，才能把事情做好。這篇童話讓我想起了七歲時的那件事：有一天，媽媽從市場上買回一株玫瑰花。我一看見那鮮紅的花朵，就被吸引并喜歡上它了。我興致勃勃的請求媽媽讓我培植花?！拔冶ＷC把它栽培好！”我說。媽媽高興的說：“好吧，說話要算話呀！”最后，通過我認真、細心的照顧，玫瑰花長得很好。()
這篇童話不但很有趣，而且告訴我們這么好的道理，我真的越來越喜歡看書了。
日記讀后感篇三
我看過許多課外書，其中最喜歡的就是《笑貓日記》。
故事中的笑貓善良、勇敢、智慧、樂觀、充滿愛心，的特點是會笑，所以我很喜歡這只與眾不同的貓。書中有這樣一段描寫：在櫻桃樹剛剛結(jié)果的時候，剪刀嘴怪鳥就開始瘋狂地啄食小櫻桃。為了保護這些櫻桃樹，笑貓和它一家人爬上樹伸出爪子驅(qū)趕怪鳥。雖然很累，但能夠為保護樹木盡一些力，它們還是很高興。后來，笑貓通過發(fā)動自己的朋友，把大家的力量和智慧凝聚起來，想出了更好地打敗怪鳥的方法，取得了最后的勝利。
這就是我喜歡的笑貓，我要學(xué)習(xí)它良好的品質(zhì)，使自己變得更優(yōu)秀。
日記讀后感篇四
最近我看完了一本特別有趣的書，《安妮日記》。
通過這本日記，我看到的是一個心地善良，活潑可愛，個性率直，但卻有時多愁善感的女孩。太有主見，愛思考，唯一受別人的影響，她堅強，有毅力，再遇到委屈的時候，人以微笑面對生活。
因為戰(zhàn)爭的原因，少女安妮在秘密小屋度過了青春期，如果沒有戰(zhàn)爭安妮會是一個怎樣的人呢？是一名才華橫溢的作家呢？還是一名特別有才華的人呢？…………可是都沒有，在秘密小屋，過了25個多月后，秘密小屋的所有人都被送進了猶太人集中營。最后，秘密小屋的八個人，只有安妮的父親一人生還。
日記讀后感篇五
我很是喜歡安妮日記，更喜歡安妮這一人物。我感覺她就是一個小天才，無心插柳柳成陰!在密室寫了兩年多的日記獨白，最后經(jīng)過爸爸的幫助下成了一本書!
在她的日記中，我看到的是安妮的.坦率，透明，沒有裝腔作勢，沒有無病呻吟，完全把自己的心事告訴于日記朋友――kitty!或許這就是我喜歡安妮日記，喜歡安妮的理由吧!
在兩年多的時間里，安妮伴隨著淚水，耐心與歡笑，在自己身上不斷耕耘，幸福而真誠地微笑人生!我相信這微笑，即使在貝爾松，即使在她無力抗拒人類的虛妄時，也不曾失去過!有一句話就是最好的證明：只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空――只要這一切還在――我就不可能不幸福!
日記讀后感篇六
初春時節(jié)，在綠油油的灌木叢中，夾雜著幾朵鵝黃色的花朵，那是迎春花。節(jié)氣尚早，桃樹、李子、梨樹等的樹芽兒才有玉米粒大小，花兒開放還需一定時日。倒是這迎春花，不畏懼早春風(fēng)兒的料峭，星星點點地綻放開來。淺黃色的，有指甲片那般大小，一個枝條上錯落著那么三五朵，如璀璨的星星綴滿枝頭，迎風(fēng)搖曳，隨風(fēng)起舞，讓人不得不感嘆：春天來了。
蹲下來，細細地看過去，那一叢叢似垂柳的褐綠枝條上，綴滿了一朵朵金燦燦的花，一簇簇，一簇簇的相擁著，搖曳著?；ü诩氶L而頂端分開四瓣，花瓣黃中泛著櫻紅，中間一根細絲一樣的花蕊，像一個小喇叭。輕輕地湊上去，淡淡的香氣充溢臉龐。
迎春花又名金梅、金腰帶、小黃花，系木犀科落葉灌木，因其在百花之中開花最早，之后便迎來百花齊放的春天而得名。她與梅花、水仙和山茶花統(tǒng)稱為“雪中四友”，是中國名貴花卉之一。宋代詩人韓琦有“覆闌纖弱綠條長，帶雪沖寒折嫩黃。迎得春來非自足，百花千卉共芬芳。”
一般的花，都喜歡先長葉子，后開花，正趕上萬紫千紅的花季，競相開放。惟獨它，要學(xué)梅花的精神，甘愿先開花，后長葉子。使用分株、壓條、扦插都可以讓它繁殖起來，這在花中是極為少見的，而且四季常青，花季又長期，足見其生命力之極強。
迎春花是春天的使者。這春天的精靈，帶給我們的將是對美好生活的無比向往，鼓勵我們開拓和創(chuàng)造一個嶄新的未來。
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日記讀后感篇七
今天，我讀了一篇文章，名字叫《吃墨的故事》。寫的是大書法家王羲之小時候練字的故事。
王羲之小時候練字非?？炭?。一天，他一邊練字，一邊吃饅頭，不時還蘸一下醬。寫著寫著，他練得太入迷了，竟然把饅頭伸到墨汁里，蘸著墨給吃了。正是因為王羲之的勤奮刻苦，加上他的善于動腦，長大后，他成了中國歷史上偉大的書法家。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種專心致志，刻苦學(xué)習(xí)的精神。
日記讀后感篇八
鮮艷的黃色，明亮的黃色，柔韌的枝條，快樂的小花朵，沒有葉子的呵護，橫空出世的嬌憨，大智若愚；奪人心魄的美麗，牛犢初生。
黃色是陽光的顏色，是燈火的顏色，是金子的顏色。
迎春花似陽光的溫暖，讓冬天的蕭殺有了欣喜的神情；
迎春花是燈火的執(zhí)著，讓黑夜的冷漠有了圓暈的心臟；
迎春花像金子的明亮，讓泥土的沉寂有了跳躍的光芒。
銀鈴樣的花朵，一長串，一長串，是迎春花的笑聲，互相碰撞著，張揚著，蹦跳著，抖落了世間的冰霜。
喇叭樣的花朵，一排排，一排排，是迎春花的號角，引領(lǐng)百花激蕩，雀躍著，歡騰著，裝扮著春天的盛裝。
是嚴寒無數(shù)次地侵襲，錘煉了迎春花的體格，給了她勇爭第一的膽魄；
是冰雪無數(shù)次地啟迪，凝練了迎春花的思想，給了她驅(qū)除冷漠的責(zé)任；
是第一場春雨的浸潤，靈動了迎春花的步履，給了她奮力向前的理想；
是第一縷春風(fēng)的鼓動，輕盈了迎春花的身姿，給了她舞動世界的力量。
與生俱來的樂觀，無視斥責(zé)，無視嘲諷，無視冷酷，緣自時刻的蘊籍和對春天深深地向往。
一剎那間，田間，溝壑，園林，路邊，閃現(xiàn)著迎春花的眉眼，沒有矜持的鋪墊，沒有華貴的渲染，一束婀娜，端坐讀書人的案頭；一朵嬌羞，躍上大姑娘的發(fā)間；一片爛漫，定格在攝影師的像冊；還有一縷，鉆進春牛的鼻息，哞哞地告訴人們：“春天來了，春天來了…”好似聽到迎春花的號令，萬物齊聲高唱，響徹云霄的贊歌，無比歡騰的贊歌，春天的贊歌?。?/p>
日記讀后感篇九
每周星期五，都會有一位家長為我們將故事，這個星期五也不例外。
今天是星期五，我心中不斷在想：是爸爸還是媽媽來講故事呢？課間休息后，是爸爸媽媽講故事的時候了。今天來的是一位同學(xué)的媽媽，她為我們講的故事是：雷鋒的故事。雷鋒有許許多多感人的故事，那些大多都是一些不起眼的小事，比如：有一次，一位婦女牽著一個小孩在火車站走來走去，他的火車票和錢都掉了，上不了火車也不能重新買火車票了，她不之是好？當她焦急萬分時，雷鋒出現(xiàn)了。為了幫助母女兩人，用自己僅有的十元錢給了他燃眉之急。
還有一次，一位老奶奶背著沉重的包袱向火車走去。雷鋒看見了，不由分說的幫她拿行李，到車上有幫他拿行李，老奶奶非常感動，當雷鋒安排好老奶奶后，又消失在人群中。雷鋒的說做說為，就像他在中寫的一樣：多做日常細小平凡的事，少說漂亮話，因此，他常常為別人提供方便，即使自己辛勞一下，他也感到高興。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔幫助他人的好品質(zhì)。
日記讀后感篇十
要有三個孩子，兩個孩子沒有三個孩子多。
媽媽做好了飯菜，三個孩子去書房叫爸爸來用餐，比兩個有氣勢；
而且，方桌有四面，一邊一個，總要有一個當天值日服務(wù)員。
四個孩子當然好，但有爭議沒有辦法投票民主選結(jié)果。如果兩個去游泳，兩個去植樹，爸爸怎么做到時時刻刻看媽媽。
五個孩子當然好，這個決定爸爸要思考好了問媽媽。
20xx.2.28
日記讀后感篇十一
說實話，我非常羨慕冉冬陽，甚至有點嫉妒她。她的成績不怎么好，但她的家長只希望她做一個快活的人。讀到這里，我的眼淚流了下來，我都想我有這么開朗的父母。在中國，每位家長都“望子成龍”“望女成鳳”。可你們知道嗎？是多少練習(xí)冊，才換來試卷上的95分。只要一考不好，媽媽就嘮叨個沒完沒了：“你怎么這么不給我爭氣呀?！边@是在我們的自尊心上狠狠地插上了一刀呀！
我羨慕冬陽，因為我的童年是不完整的。
日記讀后感篇十二
學(xué)習(xí)好，人緣好，大方，勇敢，這就是男生中的明星，這本書的主人公——吳緬。無論你從哪里、哪個角度看他，都足以讓人滿意，只可惜人無完人。但是我很佩服他。
朋友一大幫，男生女生都很喜歡他。作業(yè)不用家長催促，都可以完成。這一點讓我最佩服他，所以，他又加入了我要學(xué)習(xí)的榜樣之一。
我喜歡他的勇敢。一次，他們?nèi)ビ螒驈d，遇到了一些不三不四的男生，他們說小魔女罵了他們，于是雙方便打了起來。盡管他們沒有對方高，大還是把對手打得差不多了。幸好，女生們都趕到了，一起用風(fēng)油精趕跑了那些人。因為，人心齊，泰山移嘛！
我喜歡吳緬，喜歡他的.很多品質(zhì)。你也不妨看一看著本書吧！
日記讀后感篇十三
讀完《狼牙山五壯士》，我的心久久不能平靜。
《狼牙山五壯士》講的是抗戰(zhàn)時期，八路軍某部七連六班五位戰(zhàn)士為掩護眾和主力撤退，誘敵上山，英勇殺敵，最后，他們把敵人引上絕路，在班長寶玉的帶領(lǐng)下縱身跳下了萬丈懸崖，用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯詩篇的事。
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的.時候，遇到了一道難題，想了半天，仍想出來，那時，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想明天照老師說的抄進來不就得了?我為自己的小聰明沾沾自喜起來。不知不覺，我養(yǎng)成了不愛動腦筋的壞習(xí)慣。但沒想到，期末考的時候，我這個學(xué)習(xí)委員，各門平均成績才81分!這就是面對困難退縮的結(jié)局。
日記讀后感篇十四
昨天，我看完了小小飛虎隊的大結(jié)局了！那一集是多么得好玩啊，我和爸爸看的又高興又激動，我高興的差點從沙發(fā)上跌下來！我為什么高興呢，那是因為他們都平安無事，而且他們還取得了勝利；我為什么激動呢，那是因為他們愛祖國、勇敢、聰明和友愛。我覺得我們應(yīng)該向他們一樣愛祖國，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
今天，我用魔尺拼了一把加特林機關(guān)槍，這把機關(guān)槍可威風(fēng)了，就是有點??！我哥哥來了，我拼錯一個地方，我哥哥給我找出那個錯誤，并幫我改這個錯誤，我也要學(xué)哥哥這種細心。
日記讀后感篇十五
上冊一出來就迫不及待的買來收藏了，精致的封面，考究的紙張，每一副畫面都配上生活化的標注，雖然僅僅是照片，沒有太多文字，但是從相冊中能看到主人和家人相親相愛的點點滴滴。
很喜歡森友志充滿溫馨的家庭生活照片，請問出版方什么時候能夠引進下冊，很期待?。?/p>
日記讀后感篇十六
笑貓是一只很天真的一只貓，他很活潑他也有愛，這本書說了一只貓眼中的世界。他的冒險故事也是非常好玩。
他是一只很陶氣的貓，他有一個特點和別的貓不一樣就是會笑只要是觀于笑的表情它都會做，下面我來介紹笑貓的歷險故事吧。笑貓有一個愛人是叫虎皮貓她因為每天在鐘樓里敲鐘為人們祝福而耳朵被震聾了，于是笑貓到遠處一種藍色的山，在途中遇到了大的.山蜘蛛、兇猛的白老虎、愛發(fā)皮氣的金錢豹、威力巨大的水怪但是笑貓還是刻服重重困難找到了兔耳朵草這種堅持不懈的精神值的我們學(xué)習(xí)。
這本書是“心靈的雞湯”我建儀大家去看以看。
日記讀后感篇十七
我讀了《蘆花蕩》這篇戰(zhàn)爭故事。文章主要講述了：一個老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，他打了勝仗。
讀完這篇文章后，我知道這個老爺爺是一位有愛國抗日的熱情；有老當益壯的氣概；有愛憎分明的強烈感情；過于自尊與自信；智勇雙全的英雄行為。
這篇文章在寫作上也有許多特點，比如動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、比喻等修辭手法的運用，用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨。
在充滿詩請畫意的蘆花蕩里，一個干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，英勇機智，他是一只勇敢的魚鷹！
看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點困難，就會退縮，就會想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說：“到了沒有??？那么久?！庇肿吡艘粫?，我說：“怎么那么遠？不爬了！不爬了！”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時候，我放學(xué)回家，看到一條小狗，雖然很可愛，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點都不安寧，一直“怦怦”地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信，并不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當我面對敵人時我會怎么樣呢？是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會毅然決然地跟敵人對抗。
我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強的人。
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日記讀后感篇十八
今天，我們學(xué)了《王冕學(xué)畫》這篇課文。
古時候，有一個叫王冕的小孩子，因為家里很窮，就給人家放牛。他一邊放牛，一邊畫畫。后來，他成了一位了不起的畫家。
這個故事告訴我們，只要刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，就一定會取得好成績。
我要學(xué)習(xí)王冕在困境中刻苦學(xué)習(xí)，堅持不懈的精神。
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