通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以更好地改進自己的行為和提升個人能力。寫心得體會時，我們可以運用一些排比句、反問句等修辭手法，提高文章的表現(xiàn)力。心得體會是我們對于某一件事或某一階段經(jīng)歷的深刻感悟和思考。寫一篇完美的心得體會，首先要從整體把握，突出主題和核心觀點。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家一些參考和啟示。
職中入學(xué)心得體會篇一
第一段：感悟職中入學(xué)的意義與目標（引出主題）
職中入學(xué)是一個人在人生中的一個重要階段。它標志著我們逐漸步入社會，開始接受職業(yè)教育的培養(yǎng)，為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。對于我來說，職中入學(xué)的過程不僅是學(xué)習專業(yè)知識和技能的機會，更是鍛煉自我，塑造人格的重要時期。通過一年的學(xué)習生活，我深刻地體會到了職中入學(xué)的意義和目標，這對我的人生產(chǎn)生了深遠的影響。
第二段：從課程學(xué)習到實踐經(jīng)驗的日積月累（探討學(xué)習過程中的疑惑和積累）
進入職中后，我面對了許多新的課程，如行業(yè)技能、人文科目等。最初，我對這些課程感到陌生，有很多疑惑。但通過持續(xù)地學(xué)習與鉆研，我慢慢地適應(yīng)了這樣的學(xué)習環(huán)境，對于專業(yè)知識有了初步的了解。而在實踐經(jīng)驗方面，我也積極參與學(xué)校組織的實踐活動和社會實習，不斷提升自己的實踐能力。這一系列的學(xué)習和實踐，使我對專業(yè)有了更深入的理解，也為我將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：社交交往的擴展與人際關(guān)系的建立（講述綜合素質(zhì)的培養(yǎng)）
與此同時，職中入學(xué)還為我提供了廣泛的社交機會，讓我與來自不同地方的同學(xué)相識，結(jié)交了很多知交好友。這些友誼不僅在學(xué)習上互相取長補短，還在生活和心理上給予我很多支持。通過與他們的交流和互動，我不僅增長了見識，也提升了自己的人際交往能力。在這個過程中，我逐漸明白了人際關(guān)系的重要性，學(xué)會了如何與人相處，如何處理人際沖突。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對我個人的成長和將來的工作中都有著重要的意義。
第四段：學(xué)校生活的收獲與感悟（總結(jié)學(xué)校生活的成果）
在職中入學(xué)的一年中，我經(jīng)歷了許多美好的瞬間和難忘的時刻。我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，也在各類比賽和活動中獲得了一些榮譽。這些成果是我學(xué)校生活的收獲，更是對自己學(xué)習和努力的肯定。同時，我也深刻體會到了勞動的重要性和價值。參與學(xué)校的實踐活動和義務(wù)勞動，我體驗到了勞動的辛苦與快樂，明白了付出和回報之間的關(guān)系。這樣的經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我對勞動的尊重和認同，也加深了我對社會的責任感。
第五段：對于未來的展望與努力方向（總結(jié)并展望未來的學(xué)習和發(fā)展）
在職中入學(xué)的這一年中，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的價值觀和人生觀。我深知學(xué)習不是終點，而是為了更好地實現(xiàn)自己的理想和目標。因此，我決心在未來的學(xué)習和發(fā)展中努力奮斗，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我將以樂觀的心態(tài)面對挑戰(zhàn)，勇于嘗試，不斷創(chuàng)新，為自己、為社會作出更大的貢獻。
這一年的職中入學(xué)經(jīng)歷，是我人生中的一段寶貴的時光。通過這段時間的學(xué)習和歷練，我對未來有了更明確的規(guī)劃和更堅定的信心。職中入學(xué)讓我感受到了學(xué)習的快樂和努力的價值，也讓我養(yǎng)成了積極向上的人生態(tài)度。我相信，通過不斷地努力和追求，我一定能實現(xiàn)自己的夢想，成為一個有責任感和擔當?shù)穆殬I(yè)人。
職中入學(xué)心得體會篇二
高中畢業(yè)后，我選擇了進入職業(yè)中學(xué)繼續(xù)學(xué)習，開始了新的生活。在這段時間里，我體驗到了不同于初中和高中的學(xué)習生活，并從中汲取了許多珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在我的職校生活中，我學(xué)到了許多技能和知識，并且成為了更成熟和獨立的人。但這種變化并不是突然發(fā)生的，它是我適應(yīng)和發(fā)展的結(jié)果，下面我將分享一下我對入學(xué)心得體會職中的認識和感受。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境。
進入職業(yè)中學(xué)生活后，第一件事就是適應(yīng)新環(huán)境。我從交通到宿舍，從食堂到教室，每個環(huán)境都給的我極大的挑戰(zhàn)。在初中和高中，我只需要在家和學(xué)校之間往返，而在職業(yè)中學(xué)，我需要面對更復(fù)雜的交通和生活方式。此外，我的班級的人和教師也是全新的，我需要努力適應(yīng)新的社交環(huán)境。
為了更好地適應(yīng)新環(huán)境，我從認真聽取老師講課，積極參加各種社團活動，與同學(xué)們建立了深厚的友誼。這種適應(yīng)也使我更加自信，并為我未來的生活與工作打下了基礎(chǔ)。
第三段：職業(yè)化的課程和教學(xué)方式。
在職業(yè)中學(xué)，所有的課程都。
是以職業(yè)為導(dǎo)向的，即使是普通的國語和數(shù)學(xué)課程也會有與職業(yè)有關(guān)的實例和案例來加強學(xué)習。同時，老師的教學(xué)方式也更加直接和實用，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際能力和實操能力，這與高中和初中有著很大的差別。
在這樣的背景下，我需要更加集中精力學(xué)習相關(guān)課程。雖然我很難馬上適應(yīng)這種新的學(xué)習方式，但是在努力地學(xué)習和運用知識的過程中我慢慢地變得更加自信和能干，而這種進步也體現(xiàn)在我的成績上。
第四段：技能水平提升。
在職業(yè)中學(xué)，我學(xué)習到了許多實用的技能和知識，并將它們應(yīng)用于日常生活和職業(yè)生涯。打開我的技能證書，上面記錄著我通過職業(yè)培訓(xùn)學(xué)會的技能，從軟件編程到美容化妝，從汽車修理到舞蹈表演，這些技能使我有了更多的選擇和機會。
通過不斷學(xué)習和實踐這些技能，我逐漸形成了一種職業(yè)意識，這種意識告訴我：“你成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人才并不容易，每個技能都需要不斷學(xué)習，每個成功都需要舍棄和努力?！蔽蚁嘈?，通過職校的學(xué)習，這種成為職業(yè)人才的意識將銘刻在我的內(nèi)心，成為我日后成功的底氣。
第五段：成長與收獲。
在職業(yè)中學(xué)生活中，我珍惜每一個機會，不斷學(xué)習和進步。雖然我遇到了挫折和困難，但我把它們看作是成長的機會。在我的職校生活中，我成為了一個更加自信、獨立和進步的人。此外，我的職校生活還給了我更多的機會去體驗不同的職業(yè)和拓展我的人生格局。
總之，在我的職校生活中，我學(xué)到了許多新的知識和經(jīng)驗，并成為了一個更加自信和獨立的人。我相信，這些經(jīng)驗將為我的未來生活和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
職中入學(xué)心得體會篇三
第一段：引入職中入學(xué)的背景和意義（200字）
職業(yè)中學(xué)教育是我國教育體系中的重要組成部分，它旨在提供職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助學(xué)生獲得專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能，為他們未來就業(yè)做好準備。作為一名將要進入職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，我深知職中入學(xué)對我未來的發(fā)展意義重大。經(jīng)過一段充實而緊張的職前培訓(xùn)，我對職中入學(xué)有了深入了解，更加有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。
第二段：職前培訓(xùn)讓我受益匪淺（200字）
在職前培訓(xùn)過程中，我接觸到了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)和學(xué)習，如電子技術(shù)維修、計算機程序設(shè)計等。通過系統(tǒng)的學(xué)習，我對職業(yè)技能有了更深入的了解，同時也掌握了一定的實踐操作技能。職前培訓(xùn)不僅讓我們學(xué)到了專業(yè)知識，更重要的是提高了我們的實踐能力和解決實際問題的能力。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和技能將會在職中入學(xué)后派上用場，為我未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
第三段：職中入學(xué)為我提供了廣闊的發(fā)展空間（200字）
在職中入學(xué)之前，我對自己的未來職業(yè)規(guī)劃并不清晰。然而，通過職前培訓(xùn)的學(xué)習和接觸，我逐漸明白了自己的興趣和擅長，并對某些職業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。職中入學(xué)為我提供了廣闊的發(fā)展空間，不僅可以讓我深入學(xué)習與專業(yè)相關(guān)的知識和技能，還能讓我在校外實習實踐，鍛煉自己的工作能力和人際交往能力。我相信，在職中入學(xué)后的學(xué)習和實踐中，我將逐漸明確自己的職業(yè)目標，并為實現(xiàn)這些目標努力奮斗。
第四段：職中入學(xué)的挑戰(zhàn)與機遇（200字）
進入職中之后，我將面臨各種挑戰(zhàn)與機遇。首先，學(xué)習壓力將大大增加，課程內(nèi)容會更加專業(yè)和繁雜，需要更多的時間和精力來應(yīng)對。同時，職中入學(xué)也會讓我接觸到更多的專業(yè)老師和同學(xué)，他們的經(jīng)驗和學(xué)習態(tài)度將給我?guī)頍o限的啟示和激勵。我相信通過與他們的交流和互動，我的學(xué)習能力和綜合素質(zhì)會得到不斷提升，為我將來的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
第五段：職中入學(xué)后的展望和期待（200字）
職中入學(xué)是我人生中的一個新起點，我懷揣著對未來的憧憬和期待。我希望通過在職中的學(xué)習和實踐，不僅能夠獲得更多的專業(yè)技能和知識，還能夠發(fā)展自己的個性和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和批判思維能力。我希望在職中的幾年中，通過努力學(xué)習和實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)競爭力，為將來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展做好充分的準備。
總結(jié)：職中入學(xué)是我人生中的一個重要階段，我將以飽滿的熱情和堅定的信心面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，通過職中入學(xué)的學(xué)習和實踐，我將不斷完善自己，成為一個能夠勝任專業(yè)崗位、適應(yīng)社會發(fā)展的人才。無論未來如何，我將始終保持積極樂觀的心態(tài)，追逐夢想的腳步，努力將自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的職業(yè)人。
職中入學(xué)心得體會篇四
職業(yè)中學(xué)是一所以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)技能為主的學(xué)校，它為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。我很榮幸能夠進入職業(yè)中學(xué)就讀，并在這里度過三年的時光。如今，我即將畢業(yè)，回首這段經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，職中入學(xué)要有正確的心態(tài)。進入職中，我們應(yīng)該明確學(xué)習的目標和方向。相比于高中，職中注重的是實踐操作能力的培養(yǎng)，而非純粹的理論知識。因此，我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，愿意付出更多的努力去學(xué)習實踐技能。同時，我們要樹立正確的價值觀念，明確職業(yè)生涯規(guī)劃以及人生目標。
其次，職中入學(xué)需要積極主動。在這里，我們要主動參加各類課程和實踐活動，爭取更多的機會展示自己的才能。職業(yè)中學(xué)注重學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，因此我們要積極參加各種實訓(xùn)課程和社團活動，提升實踐操作能力和團隊協(xié)作能力。此外，職中入學(xué)還要加強與老師和同學(xué)之間的溝通，主動尋求學(xué)習和生活上的幫助。
第三，職中入學(xué)要注重實踐操作。職中培養(yǎng)的是學(xué)生的實踐操作能力，因此，我們要注重實踐操作環(huán)節(jié)的學(xué)習。在實訓(xùn)課程中，我們要重視實習期間的實踐操作，熟練掌握所學(xué)技能。同時，在實驗室、工廠等地的實踐操作過程中，我們要時刻保持警惕，遵守安全規(guī)范，注意自身安全。
第四，職中入學(xué)要注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在職中期間，我們要注重發(fā)展和培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng)。我們要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，注重學(xué)習專業(yè)知識和技能，時刻保持學(xué)習的狀態(tài)。同時，我們要注重培養(yǎng)自己的團隊合作和溝通協(xié)調(diào)能力，這些都是在職業(yè)發(fā)展中必不可少的素養(yǎng)。
最后，職中入學(xué)要注重實習實訓(xùn)的機會。通過職中的實習實訓(xùn)，我們可以更好地了解自己所學(xué)專業(yè)的具體要求和實踐操作技能。在實習期間，我們要虛心向?qū)熣埥?，刻苦實踐，磨煉自己的技能，努力成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人才。同時，我們還要加強與實習單位的溝通與合作，不僅要注重技能的培養(yǎng)，還要注重自身的職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。
總之，職中入學(xué)是我們職業(yè)生涯起點的一個重要階段。我們要樹立正確的心態(tài)，積極主動，注重實踐操作，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，并要善于抓住實習實訓(xùn)的機會。只有這樣，我們才能在職中學(xué)到更多的知識和技能，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。希望每一位進入職業(yè)中學(xué)的學(xué)生都能珍惜這個機會，不斷努力成長，成為職場中的一顆閃亮之星。
職中入學(xué)心得體會篇五
作為一位即將步入職業(yè)教育的新生，我注定要面對的是一份不同與普通高中的學(xué)習體驗，職業(yè)教育是一種以職業(yè)導(dǎo)向為目標的教育體系，它主要目的是為學(xué)生提供適合未來職業(yè)發(fā)展的專業(yè)知識，讓學(xué)生能夠在未來步入職場后有一定的競爭力。但作為一個新生，我的心里充滿了各種想象和期待，對于職業(yè)教育，我充滿了好奇和期待。即將面對的這段日子是充滿了挑戰(zhàn)和機會的，對我來說，入學(xué)的心情十分激動和興奮。
第二段：一個新的學(xué)習環(huán)境。
進入職業(yè)學(xué)院的第一天，校園里的環(huán)境讓我感到非常新奇和神秘，校園內(nèi)各式各樣的工作坊、實驗室和展廳等等都讓我目不暇接。作為一名學(xué)生，進入學(xué)習環(huán)境上的變化十分迅速，不同于普通高中的傳統(tǒng)學(xué)習方式，職業(yè)學(xué)院注重的是實踐課程，通過大量的實驗、模擬和操作來提高學(xué)生的實際能力，這種實踐教育更貼近了將來真實工作環(huán)境，有利于提高學(xué)生的實際操作能力。更何況職校的課程十分實用，學(xué)生日后即便不從事該專業(yè)工作，所學(xué)的知識也可幫助學(xué)生生活或者工作中解決很多問題。
第三段：職校生活的新奇體驗。
職業(yè)學(xué)院的生活是完全與普通高中不同的，職校更著重于實踐和技能的培養(yǎng)，因此，正式入學(xué)后，每一天的生活都充滿了新奇的體驗，例如開學(xué)后的軍訓(xùn)、手工課、實驗課，這些經(jīng)歷都讓我深入感受到了職校學(xué)習的豐富多彩。與此同時，職校也十分注重學(xué)生課余活動的開展，例如晨練、籃球比賽、演講比賽等等，這些活動豐富了我校園的生活，更有助于尋找到自己的興趣愛好，讓學(xué)生在校園內(nèi)享受多彩的校園生活。
第四段：職校學(xué)習中積累的收獲。
職業(yè)學(xué)院對于學(xué)生的要求是非常嚴格的，廣泛的課程與專業(yè)知識的學(xué)習為我今后進入職場打下了堅實的基礎(chǔ)。校園內(nèi)強調(diào)的實踐能力的提高也增強了我們的自信心，使我們可以更快地適應(yīng)未來的工作需求。同時，職校內(nèi)戶外教育、個人職業(yè)生涯規(guī)劃和心理健康教育等等豐富多彩的活動培養(yǎng)了個人自主學(xué)習的能力，徹底讓我將學(xué)習精神和行為與適應(yīng)壓力的能力結(jié)合起來，讓我整個人更多了一份自信和勇氣。
第五段：職校帶給我未來的展望。
職業(yè)教育對于未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和前景展望非常明確，而我在學(xué)校內(nèi)所學(xué)到的技能和知識一旦得到充分的運用，則能讓我在事業(yè)的道路上尋找到更多的機會和突破口，將那些技能用于實際操作，則能更快成為自己所夢想的大牛。職業(yè)教育也讓我更了解社會，進而有機會為社會做出更大的貢獻，因此，我會像學(xué)校好的老師一樣，堅定地去完成自己的夢想，為未來鋪下成功的基礎(chǔ)。
職中入學(xué)心得體會篇六
初入職業(yè)中學(xué)，懷揣著憧憬和期待，我發(fā)覺這里的學(xué)習環(huán)境與過去的中學(xué)有著很大的不同。職中注重培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力，因此我們需要面對更多的挑戰(zhàn)。第一次使用專業(yè)工具，第一次接觸實際操作，以及第一次體驗工業(yè)實習，這些新鮮的事物為我們帶來了很多興奮和好奇。這個過程中，我深刻意識到自己需要適應(yīng)新環(huán)境、學(xué)會與他人合作，并且樹立正確的學(xué)習態(tài)度。
第二段：培養(yǎng)實踐能力與自主學(xué)習
在職業(yè)中學(xué)的學(xué)習過程中，我們重點培養(yǎng)實踐能力。學(xué)校注重實踐操作課程，為我們提供了各種實踐機會。從木工到金屬加工，再到物流操作，每個實踐課程都讓我親身感受到不同技能的應(yīng)用和實際意義。在這個過程中，我學(xué)會了如何處理實際問題，培養(yǎng)了解決問題的能力。同時，學(xué)校也鼓勵我們進行自主學(xué)習，提供了各種資源和機會供我們深入學(xué)習和探索。通過自主學(xué)習，我不僅僅掌握了更多的知識，也提高了自己的學(xué)習能力和自我管理能力。
第三段：團隊合作與溝通能力
職中的學(xué)習注重團隊合作，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。在以前的中學(xué)，我們更多地是獨立完成任務(wù)。但是在職中，我們需要與他人緊密合作，共同完成項目和任務(wù)。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點，尊重不同意見，并且通過合理的溝通解決分歧。我發(fā)現(xiàn)團隊合作激發(fā)了我對于學(xué)習的興趣和熱情，也提高了我的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：實習體驗與職業(yè)規(guī)劃
在職中，我們還有幸獲得實習的機會。這讓我更好地了解所學(xué)專業(yè)的實際應(yīng)用，并且為將來的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗。通過實習，我發(fā)現(xiàn)實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)非常重要，而這些正是職中注重培養(yǎng)的方面。實習中，我不僅將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中，也提高了自己的實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)。通過實習的體驗，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，并且知道了為了實現(xiàn)目標應(yīng)該怎樣努力學(xué)習。
第五段：對未來的展望與努力
職中入學(xué)的一年，讓我對未來充滿了希望和動力。我深刻認識到，通過努力學(xué)習和實踐鍛煉，我可以成為一名真正優(yōu)秀的職業(yè)人才。同時，我也明白實現(xiàn)目標是需要不懈努力和持之以恒的態(tài)度。作為一名職中學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習，培養(yǎng)實踐能力，并且不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)。我相信通過不斷的努力和實踐，我定能在未來的職業(yè)生涯中取得更多的成就。
總結(jié)：
職中入學(xué)的經(jīng)歷是我人生中的一段重要旅程。在這個過程中，我學(xué)到了很多，成長了很多。在全新的學(xué)習環(huán)境中，我逐漸適應(yīng)了新的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了實踐能力和自主學(xué)習能力。同時，團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)也為我打開了人際交往和領(lǐng)導(dǎo)能力的大門。通過實習的體驗，我對所學(xué)專業(yè)有了更深入的了解，并且確定了未來職業(yè)發(fā)展的方向。我對未來充滿了希望，也有著堅定的決心，相信通過不斷的努力和實踐，我能為自己的人生鑄就更加輝煌的篇章。
職中入學(xué)心得體會篇七
踏入電大校門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁，電大入學(xué)心得。"一個人什么時候開始停止學(xué)習，什么時候就開始衰老"。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)開放式教育的學(xué)習歷程，開始了新的學(xué)習生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到開放式教育的學(xué)習方式與以前的學(xué)習有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體開展現(xiàn)代遠程教育的開放大學(xué)。通過入學(xué)教育，我明白開放式教育是相對于封閉教育而言的，開放式教育的本質(zhì)是人人享有終身受教育的權(quán)利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的.是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進行。通過開放教育的這兩大特點，我已清楚地認識到以下兩點：
良好的學(xué)習動機、必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識、運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力、刻苦學(xué)習的精神。
了解開放教育教的方式，以業(yè)余自學(xué)為主，積極主動地獲得教師和同學(xué)的幫助（實時和非實時的方式）。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習和在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習和生活中，我還會學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會學(xué)習，學(xué)會學(xué)習要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學(xué)習中認真解決好下面六大要素：一是誰在學(xué)。在新經(jīng)濟時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習，工作和學(xué)習必然"合二而一"，生存和學(xué)習將成為每個人生命的兩大主題。二是學(xué)什么。學(xué)習的目標是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學(xué)習內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標也是不一樣的。因此，學(xué)習的內(nèi)容只有一個共同的目標：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領(lǐng)域，促進生活美滿，實現(xiàn)人生理想。三是在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會學(xué)習方式是開放式的。學(xué)習不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會的能力。學(xué)習的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學(xué)習。四是什么時間學(xué)。當今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學(xué)生的關(guān)鍵所在。五是怎樣學(xué)。學(xué)習大致有三種形式：個人書本式學(xué)習；團體式學(xué)習；生活式學(xué)習，每個同學(xué)的學(xué)習方式既有個人書本式學(xué)習，又有團體式學(xué)習，也許大量的是生活式學(xué)習。六是為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學(xué)習已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學(xué)習動機與目標都是"學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存"。
其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關(guān)鍵是要在社會價值目標的指導(dǎo)下處理好個人利益和社會利益的關(guān)系。在當前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關(guān)系，樹立強烈的社會責任感和義務(wù)感。對社會發(fā)展和人類進步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標準。堅持貢獻與索取的統(tǒng)一、責任與貢獻的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻與精神貢獻的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價值目標，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟制度以及意識形態(tài)、輿論環(huán)境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進步和人民利益的奉獻中，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
還有，我要學(xué)會從新的起點管理自己，把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，從而提高自己。學(xué)會管理自己，聽似簡單，實則難。學(xué)會管理自己是任何一個人成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會管理自己就要學(xué)會自己的生活和時間。學(xué)會管理自己的生活是學(xué)會管理自己的第一步，在我們上幼兒園時，教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個人獨立的基礎(chǔ)，是每個人走向社會，開始自己人生的第一步。學(xué)會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段，要學(xué)會管理自己的時間就要對自己所處的環(huán)境，對自己的學(xué)習工作有一個十分清楚的認識，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會管理自己的時間對學(xué)生來說是極其重要的，只有學(xué)會管理自己的時間，才能把握好各個學(xué)科的學(xué)習，才能有的放矢，全面發(fā)展。
其實工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識很有限，所以才下定決心重回校園學(xué)習。我從自身的實際出發(fā)，專門羅列了自己在學(xué)習上的一些困難，并結(jié)合以前?？茖W(xué)習的經(jīng)驗，逐一進行思考，總結(jié)了以往學(xué)習中的幾點方法：
由于學(xué)習時間有限，要求我有一定的學(xué)習速度，如果按步就班地完成規(guī)定的各門課業(yè)，未免太勞心勞力且可能得不償失。在自學(xué)過程中，往往會遇到很多不易理解的地方，為了不影響進度，有時可以跳過這些難點疑點往下學(xué)，不去鉆這些牛角尖，等學(xué)完之后再回過頭來，就以前的難點疑點來細加參研，這樣就會容易多了。
可以說每門課程都有其各自不同的特點，所以要具體情況具體分析，做到對癥下藥。如果有些課程不是很難，自學(xué)起來得心應(yīng)手，就可以把它放在次要位置（可不是說不學(xué)），而先學(xué)有難度的課程，待難學(xué)的課程學(xué)累了再學(xué)學(xué)那些容易的課程，以此來合理的調(diào)配并利用學(xué)習時間，從而提高了學(xué)習效率。對于我認為相對較難的課程，我預(yù)先做好準備，投入較多的時間，集中"火力"來予以"攻克"。比如說英語課程，由于本來就沒有多少基礎(chǔ)，再加上年紀也三十多了，這困難就可想而知了，我就給自己規(guī)定每天記一定數(shù)量的單詞，遇有不懂的語法問題就及時請教同事、同學(xué)或老師。功夫不負有心人，經(jīng)過一點一滴的潛心苦讀現(xiàn)在總算也略有所成。
由于時間有限，要想角角落落都理解透徹，一般也不太可能，所以在學(xué)習、復(fù)習過程中應(yīng)抓住重點。可以根據(jù)電大網(wǎng)上課堂中提供的學(xué)習綱要及學(xué)習要點，著重理解，并結(jié)合視頻教學(xué)來進一步深化，再結(jié)合課程作業(yè)加以消化理解，這樣才能保證在有限的時間內(nèi)，掌握到更多的知識，做到事半功倍。
遇到不理解的地方有時可先跳過往下學(xué)。但也有很多時候這一方法往往行不通，因為有些疑難問題屬于基礎(chǔ)性的東西，如果不理解，后面的內(nèi)容就無以為繼。問題總是要解決的，但時間緊迫，解決越快越好，這樣就要求我多問，多問老師，多請教同學(xué)及周邊在行的同事和親友，所謂三人行必有我?guī)?。多問往往能取得好的效果。實在無計可施了也可以上網(wǎng)查詢資料，可通過電大電子閱覽室，或者上互聯(lián)網(wǎng)找，這樣有些問題就很容易解決。
這樣學(xué)起來就更加有目的性和針對性，做到有的放矢。
俗話說：人活到老，學(xué)到老。在這個知識經(jīng)濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀，為了懸崖勒馬，我來到了電大充電。能在這里學(xué)習是自己的一個大好機會，那么我定會珍惜這次學(xué)校和社會為自己創(chuàng)造的這個條件，讓自己回到了學(xué)生時代，通過獲取知識來充實自身頭腦。
作為一名在職人員，我會借助廣播電視大學(xué)這個平臺，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，這不僅是工作的要求，也是自身發(fā)展的需要。我相信只要通過自己不斷努力，一定會不斷地完善自己、充實自己，提高自身文化底蘊，我相信付出終會有回報。
職中入學(xué)心得體會篇八
縱觀我國歷史和身邊人物，知識改變命運，這句話是很有說服力的。讓學(xué)習成為終身的一種生活方式，也是一個心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學(xué)這個平臺，希望通過一段時間的學(xué)習掌握行政管理這門課的知識，并且更希望通過對學(xué)習習慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識，“活到老、學(xué)到老”。
第一，開放教育是一個好學(xué)習平臺，我們要珍惜。正如廣播電視大學(xué)核心價值觀所說，廣播電視大學(xué)是“平民進步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習者充實自我和增進動力的補給站”。打開這本《開放教育學(xué)習指南》，大致翻了翻書，我深刻的認識到了這一點。開放教育第一教育對象開放，第二學(xué)習過程開放，第三學(xué)習資源開放，這是一個絕佳的學(xué)習平臺。詳細而言，廣播電視大學(xué)不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習，為我們提供了寬松的入學(xué)機會。電大以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進行遠程開放教育，我們學(xué)員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學(xué)習方法、學(xué)習進度等。除了理論知識外，電大還建立了實踐教學(xué)基地，幫助我們將吃透書本知識，將所學(xué)更快地運用到實踐中去。
第二、要正視我們參加電大學(xué)習的優(yōu)勢和劣勢，正確應(yīng)對電大學(xué)習。我們參加電視大學(xué)的學(xué)習雖然不免存在知識儲備薄弱的劣勢，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優(yōu)勢。我們的優(yōu)勢正如書中所言，首先是學(xué)習的目標非常明確，排除了“要我學(xué)”而導(dǎo)致的懶惰，吹起了“我要學(xué)”的號角。其次是我們具備一定的知識積累和生活積累，人情練達是文章，我們在社會上的積累對于今后的學(xué)習將會十分有幫組，讓我們的學(xué)習有的放矢，舉一反三，融會貫通。當然，面對困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進，這樣有助于培養(yǎng)起學(xué)習的興趣和信心，為更加長遠的學(xué)習打下扎實的基礎(chǔ)。當然，我認為最大的策略就是勤奮二字。勤能補拙，我現(xiàn)在堅信這一點，也將用這個笨方法去應(yīng)對接下來的學(xué)習生活。首先要上好面授課，提高學(xué)習效率；其次要安排好業(yè)余時間，每天都要有進步；最后要多聽多看多記錄。
第三要注意學(xué)習的一般規(guī)律，掌握學(xué)習的方法。開放教育學(xué)習畢竟只有短短的幾年時間，與今后的人生相比還是比較簡短的。因此，在掌握書本知識之外，更加重要的就是掌握學(xué)習的方法。在《開放教育學(xué)習指南》這本書中，我學(xué)習到了一個好的學(xué)習方法：“復(fù)習”。根據(jù)德國心理學(xué)家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W(xué)習中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長的時間后就幾乎不再遺忘了。學(xué)習知識經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時復(fù)習可以鞏固所學(xué)的知識，養(yǎng)成及時復(fù)習的習慣非常重要。
以上就是我學(xué)習了《開放教育學(xué)習指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學(xué)習中我將歡迎老師和同學(xué)們的指正，一心一意，堅持不懈。因為我相信：“今天你選擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”！
職中入學(xué)心得體會篇九
我?guī)е从淇煊植簧岬男那榈綄W(xué)校去。愉快是因為我又可以在學(xué)校里和同班同學(xué)和好朋友見面。不舍得是因為我要離別這個漫長的假期，收拾心情，回到學(xué)校去。
今天是開學(xué)的第一天，校園里不是交通堵塞的問題，就是歡笑聲和講話聲。一大清早，校園里的車輛就如蜜蜂般涌進了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊及校工都幫忙來維持校園里交通的持序。我今天就如吃了一樣，高興地踏入校園里。
在校園里，我看見許多同學(xué)及老師紛紛到學(xué)校。一些一年級的學(xué)生因為第一次踏入真?zhèn)€校園，對校園很不熟悉，所以都又哭又跳的吵著要回家，可有一些一年級不同，他們都沒有哭，都靜靜的坐在班上，好像木呆子一樣。
而我，帶著輕快的腳步踏入班上。班上的同學(xué)也不是很多，只有二十多個人而已，
學(xué)人智庫
《初三開學(xué)感想600字》。我趕忙把書包放下。然后，我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期里所發(fā)生的趣事。我們聊呀聊，聊到剛要停頓時，老師就在這個時候踏入教室。
一會兒后，老師就分配我們排桌子和椅子，以方便分配位子給我們。分配好位子給我們后，老師就為我們上第一堂課了。
我今天和高興，因為我可以和朋友從逢。除此之外，我還可以在新的一年里，學(xué)到更多更寶貴的知識。
職中入學(xué)心得體會篇十
在職中入學(xué)的每一個階段，學(xué)生們都會經(jīng)歷各種新鮮的事物和挑戰(zhàn)。作為職中新生，我有幸經(jīng)歷了這樣一個過程，并體會到了很多。在這篇文章中，我將分享我在職中入學(xué)期間的經(jīng)驗和感悟。
首先，職中入學(xué)對于我來說是一個新的開始。在初中畢業(yè)之后，進入職中校園，讓我感受到了完全不同的學(xué)習和生活氛圍。在初中的時候，老師們總是嚴厲要求我們完成作業(yè)和考試。但在職中，老師們更注重培養(yǎng)我們的實際能力和應(yīng)用技巧。他們鼓勵我們動手實踐和解決問題，而不僅僅是死記硬背。這種新的學(xué)習方式讓我感到很新鮮，也激發(fā)了我更多的學(xué)習興趣。
其次，職中入學(xué)還帶給我了許多機會去鍛煉自己。在職中，我們不僅在課堂上學(xué)習知識，還有各種實踐活動和社團組織。我加入了學(xué)校的藝術(shù)團隊，學(xué)習了舞蹈和音樂。作為一個文科生，這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。但是在老師和同學(xué)們的幫助下，我慢慢地適應(yīng)了這個新環(huán)境，并展現(xiàn)出了我的潛力。通過參與這些活動，我不僅鍛煉了我的藝術(shù)能力，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
再次，職中入學(xué)也給了我一個重新認識自己的機會。在初中的時候，我很少有機會去選擇自己喜歡的課程和專業(yè)。但是在職中，我可以根據(jù)自己的興趣和能力來選擇不同的課程。這讓我重新認識了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和興趣。我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學(xué)和計算機科學(xué)很感興趣，因此我決定將來在這個方向上深耕。通過這個重新認識，我更加明確了自己的職業(yè)目標，并努力學(xué)習和提升自己。
最后，職中入學(xué)還帶給我了寶貴的友誼和人際關(guān)系。在職中校園里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習進步，一起參加活動，還一起面對困難和挑戰(zhàn)。這些朋友們成為了我生活中的重要支持和伙伴。通過和他們的交流和互助，我不僅學(xué)到了很多，還建立了珍貴的友誼。
總而言之，職中入學(xué)是一個新時期，并帶給我了新的挑戰(zhàn)和機遇。通過這段經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了新的知識和技能，還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。我相信這段經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習和成長，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力。我也希望將來能用自己的實際行動回報學(xué)校和社會，為他人帶來希望和改變。
職中入學(xué)心得體會篇十一
近幾年來，隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇就讀職中。職中具有學(xué)科實用性強、產(chǎn)業(yè)適應(yīng)性高的特點，對于提高學(xué)生的就業(yè)競爭力起到了積極的作用。作為一名職中新生，在我剛剛?cè)雽W(xué)的這段時間里，我深刻感受到了職中教育的獨特魅力，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。下面我將結(jié)合自身的學(xué)習和生活情況，以五段式的連貫篇章，分享我的職中入學(xué)心得體會。
第一段：對于職中生活的適應(yīng)。
作為一名初中畢業(yè)生，我對于進入職中學(xué)習充滿了期待和迷茫。剛?cè)雽W(xué)時，面對新的環(huán)境和學(xué)習內(nèi)容，我感到有些不知所措。然而，通過與同學(xué)們互動交流，我漸漸適應(yīng)了職中的生活。我發(fā)現(xiàn)，職中注重實踐操作，學(xué)習內(nèi)容貼近實際生活，這使我對職業(yè)的認識更加深刻。此外，職中的課堂氛圍輕松活躍，老師與學(xué)生之間的溝通更加密切。通過與老師的互動，我不僅提高了課程的理解和學(xué)習效果，還拓寬了自己的知識面。
第二段：實踐操作帶來的收獲。
職中教育以培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力為重點，這在我個人成長中起到了重要的作用。在學(xué)習過程中，我參與了多次實踐操作，如模擬維修、實訓(xùn)技能等，這些實踐經(jīng)驗不僅讓我更好地理解了知識，還提高了我的動手能力和解決問題的能力。通過實踐，我學(xué)會了如何與他人合作、如何分析和解決問題，這些技能對于我的未來職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進作用。
第三段：專業(yè)課程的重要性。
職中教育的專業(yè)課程對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。在學(xué)習專業(yè)課程中，我深刻體會到了其對于專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。職中專業(yè)課程緊密與實際工作相結(jié)合，內(nèi)容豐富多樣，幫助我提高了我自身的專業(yè)技能和知識水平。與此同時，學(xué)習專業(yè)課程也使我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的思路。我認識到，通過專業(yè)課程的學(xué)習，我將有更多的機會選擇自己喜歡和擅長的職業(yè)方向，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四段：職業(yè)規(guī)劃的重要性。
職中入學(xué)讓我開始考慮自己的職業(yè)規(guī)劃。在職中的學(xué)習過程中，我不斷思考著自己的長遠發(fā)展方向，并積極參與各類職業(yè)規(guī)劃活動。通過參觀企業(yè)和與職場人士交流，我了解到不同行業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展方向，從而更好地為自己的職業(yè)規(guī)劃做出決策。我認識到，在職業(yè)規(guī)劃過程中，密切關(guān)注社會和行業(yè)的動態(tài)，不斷提高自己的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)是非常重要的。
第五段：職中生活的收獲與感悟。
我相信，通過職中入學(xué)的學(xué)習和生活，我不僅獲得了知識和技能的提升，更重要的是培養(yǎng)了一種積極向上的學(xué)習態(tài)度和職業(yè)精神。職中教育注重實踐操作，注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，這種教育理念對于我的成長有著重要的影響。我學(xué)會了自主學(xué)習和解決問題的能力，樹立了努力拼搏的信念，這些都將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，職中入學(xué)不僅是我們求學(xué)道路上的轉(zhuǎn)折點，更是我們?nèi)松械囊淮沃匾?jīng)歷。通過職中學(xué)習，我體會到了職中教育的獨特魅力，培養(yǎng)了實踐操作能力和專業(yè)素養(yǎng)，并對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的目標。我深感職中生活的特殊性和重要性，將會以飽滿的熱情和積極的態(tài)度，認真學(xué)習，努力提高自己，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
職中入學(xué)心得體會篇十二
剛剛進入職業(yè)中學(xué)，我感到非常興奮和期待。在這里，我可以學(xué)習一些實用的技能，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。然而，經(jīng)過一段時間的學(xué)習和生活，我深刻地體會到了職業(yè)中學(xué)的優(yōu)勢和劣勢。
第二段：優(yōu)勢
首先，職業(yè)中學(xué)的優(yōu)勢在于它注重實踐操作。我們在學(xué)校里不僅學(xué)習理論知識，還要進行很多實際操作，比如維修、制作、裝配等等。這樣子做，不僅能夠使我們的學(xué)習更加深入，更重要的是可以提高我們的實踐能力。這個讓我想起了一個故事，有一個人只是看書學(xué)習各種知識，但是他從來沒有去實際操作過，結(jié)果他連削木頭和打樁子的技術(shù)都沒有。與此相對的是，我們在職業(yè)中學(xué)可以在實際操作中學(xué)習到那些書本上學(xué)不到的東西。
第三段：劣勢
然而，職業(yè)中學(xué)也存在一些劣勢。與一般的高中相比，職業(yè)中學(xué)的教育會更單一。因為我們的專業(yè)性比較強，學(xué)校也會更傾向于強調(diào)我們所需要的專業(yè)能力。這樣的結(jié)果是我們有時會忽略了其他的學(xué)科，這樣的話會導(dǎo)致我們的視野狹窄、了解有限，給我們未來的發(fā)展帶來了一定的限制。
第四段：對比
總的來說，職業(yè)中學(xué)的學(xué)習模式同其他學(xué)校不同，這是一個優(yōu)點也是一個缺點。作為學(xué)生，我們必須要有所取舍。取其優(yōu)點，棄其短處，我們可以將其優(yōu)點與高中的綜合能力相結(jié)合，這樣可以使我們的整個教育體制更加完善。這樣也能夠在最大化保持專業(yè)性的同時，又能夠開闊我們的視野和知識范圍。
第五段：結(jié)尾
說起來容易，做起來難。對于我們來說，學(xué)習并不是一顆憑空從天而降的閃亮寶石，而是要經(jīng)過努力學(xué)習、訓(xùn)練、挑戰(zhàn)、成長的過程。我們應(yīng)該注重實際、勤奮學(xué)習和培養(yǎng)自己的綜合能力。在未來的職業(yè)生涯中，我們將會為之付出的努力得到回報。
職中入學(xué)心得體會篇十三
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
如今已經(jīng)開學(xué)了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
步入初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
步入初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的'希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音。理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中的這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
職中入學(xué)心得體會篇十四
這些天的軍訓(xùn)猶如一幅動人的畫卷慢慢展現(xiàn)在作為大一新生的自己眼前，無論是和大家在烈日下拼搏的身影還是教官平日里的教導(dǎo)和關(guān)心，都讓我感到溫馨的同時也在默默鼓勵自己一定要堅持到最后，當自己逐漸熟悉軍訓(xùn)的結(jié)束以后也和班上的同學(xué)建立了十分深厚的情誼，能夠在短短時間里做到這樣的程度也得益于教官在軍訓(xùn)中給予大家的教導(dǎo)，讓自己在懷念過去的同時也因此而對軍訓(xùn)心生體會。
或許在過去由于父母的照顧導(dǎo)致自己獨立生活的經(jīng)驗非常稀少，這也導(dǎo)致了我們即便能夠取得不錯的.成績也很難將其與吃苦耐勞的品質(zhì)相掛鉤，因此在軍訓(xùn)第一天的時候眾人不堪的模樣便令教官對我們的感官大為下降，或許作為新晉大學(xué)生卻在軍訓(xùn)中表現(xiàn)得如此之差也算是在無形中給學(xué)校抹了黑，但是自知理虧的我們在咬牙堅持的同時也一直在鞭策自己努力奮斗才能跟上其他人的步伐，在這些天里即便自己感到承受不了也會在心中勉勵：不要在大學(xué)軍訓(xùn)成為班上第一個堅持不住的人。
在將來的大學(xué)生活中或許自己會因為一些事情而感到有些迷茫，但是這個時候只要想到教官對我們的教導(dǎo)以及自己奮力拼搏的樣子。那么無論自己處于怎樣的困境都能夠咬牙堅持直至成長到最后，因為作為經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人無論遇到怎樣的困境都能夠憑借頑強的意志支撐下去。
職中入學(xué)心得體會篇十五
在這個希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的初中生活，同時又迎來了我的高中生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學(xué)校。
在入學(xué)的四天里，我們接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學(xué)校，對于家庭貧困、學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學(xué)習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：高中的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質(zhì)和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們應(yīng)該做一位自強不息，追求卓躍的高中生，在這個學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學(xué)習過程中總結(jié)經(jīng)驗，更為以后的學(xué)習和進入社會打好堅實的基礎(chǔ)。
最后，希望我在高中的學(xué)習深涯中開心快樂。
職中入學(xué)心得體會篇十六
要進入高新一小，入學(xué)前考試是必不可少的。媽媽接到通知以后，學(xué)校說什么都不用帶，只帶準考證就行，媽媽還很疑惑，所以給我到許多演草紙，好多鉛筆，兩個橡皮和一把尺子。
到高新一小的.校門口，人山人海，進去的時候，媽媽陪著我，結(jié)果，人家不讓家長進，什么東西都不拿，只拿一個準考證就行，我們跟著龔校長來到一間教室，龔校長給我們發(fā)卷子，給我們念題，有一道題很難，我想5分鐘呢！考試終于結(jié)束，我離開高新一小。
過幾天，收到高新一小的通知，我終于可以在高新一小上學(xué)啦！
職中入學(xué)心得體會篇十七
十多日前，抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵儀式在北京舉行。當時的盛況讓無數(shù)華夏兒女在電視機前尖叫、自豪。我便是其中的一員。而今日，我便要參加學(xué)校組織的新生軍訓(xùn)了，雖無機會親臨閱兵現(xiàn)場，但我卻能以這種別樣的方式過一把閱兵癮。所以，穿著軍訓(xùn)服的我與舍友們早早等在了訓(xùn)練場的旁邊。
分隊伍、整理隊列……軍訓(xùn)在些許的緊張氣氛中悄然開始。清晨的校園并無太陽，有的只是偶爾拂過面頰的清風。對于我們而言，無疑是福音。軍訓(xùn)中，軍姿是必不可少的訓(xùn)練項目，雖嚴格，可站軍姿對我而言并不算十分困難，甚至，相對于其他的訓(xùn)練而言，站軍姿已稱得上是最基本且最為簡單的項目了。免去了烈日驕陽，軍姿訓(xùn)練與瑜伽有了一絲異曲同工之妙，都不失為一個沉靜內(nèi)心、平定心緒的`好機會。在沉思中，這樣精子的漫長時間也會變得輕松了起來，沒有想象中的煩悶。雖說如此，可卻有了另一個麻煩，太過于集中的思考竟險些令我錯過了教官的指令，可謂驚險。
軍訓(xùn)中的另一位不可少的項目，便是拉軍歌了。在彌足珍貴的休息時間里，大家談聲說笑，歌聲、笑聲此起彼伏，訓(xùn)練的辛苦與勞累在那短短的十多分鐘里，似被不經(jīng)意地拋向了身后，其樂融融、好不歡樂。而這，也讓我輕易的想起了曾經(jīng)經(jīng)歷過的高中的早訓(xùn)。不覺中，已經(jīng)過去了三年多，三年后的今日，在異鄉(xiāng)，身邊坐著的是來自五湖四海的新面孔，不變的，是大家的臉上都有著那樣歡樂的笑容，加上了稱自己來自廣東的教官的粵式普通話，更讓眼前的場景與記憶中的一點一滴漸漸重合，竟有了一絲“他鄉(xiāng)遇故知”的奇妙感覺。
苦中作樂所收獲的喜悅，絕比計劃好的來的驚喜?？v然而后的訓(xùn)練是在緩緩出現(xiàn)的太陽、突然傾瀝而下的陽光中進行的。又如何?每一次的休息機會都像是天降的禮物。令我們倍感幸福，同學(xué)們一同唱起的每一首歌，都成了深刻的回憶，令我們分外快樂。學(xué)姐學(xué)長們在烈日中的陪伴、鼓勵與照顧，都令我們溫暖不已。
軍訓(xùn)苦，苦的是身。軍訓(xùn)雖苦，卻能做樂，樂的是心。相信軍訓(xùn)定能成為將來的四年乃至人生中一段深刻且充盈著各種快樂的美好回憶。常伴心頭。
職中入學(xué)心得體會篇十八
一根粉紅色的絲線，串起兩個板凳，更好似串起所有人的心弦，稍有顫動，便有心動。
“倒計時60秒，開始！”
教官之令如山，盡管雙腿已在不間斷的正步走，踢腿練習的摧殘下，酸軟不堪，但不忘迅速將右腿踢出。這一瞬間，面無表情而嚴肅者占大多數(shù)，也有一些人臉色微紅地喊出“報告”。
50秒，時間流逝的很快，才10秒，對我們又算得了什么呢？絲帶兩邊的同學(xué)目光中帶著笑意，還有認同。
40秒，下午的太陽如火。將人的皮膚曬得通紅，間或傳來輕微的灼痛感，燒灼著內(nèi)心。仿佛有個聲音在低語：你太累了，打報告吧。
30秒，我已經(jīng)看到有同學(xué)左搖右晃，牙關(guān)緊咬，竭力保持平衡。身旁的占有在堅持，可他的右腿也開始小幅度顫抖。那跟生命線，也隨之搖曳。
25秒，24秒，23秒，
時間在著一瞬間定格，教官重復(fù)提出的23如審判之錘敲打在同學(xué)們的心頭。此時，同學(xué)們卯足力氣把腿往上抬，本就疼痛的幾處肌肉關(guān)節(jié)傳來撕裂般的感覺。即便如此，沒有一個人退縮。
20秒，
一滴汗珠，自后頸滾落，恰有一陣涼風，將它送往大地，印出好看的一朵花，同樣的花花匯成一片海，這是咸的海，苦的海，是不死的海。
15秒，可以明顯看到對面同學(xué)的'雙腿在抖動，自己當然也好不到哪里去，對于旁邊站姿挺拔如松的同學(xué)，既有佩服，也有暢快?？?，這就是我們的楷模，我們的榜樣！
10秒，情不自禁地喊出了倒計時，那便喊吧！仿佛登山隊接近了峰頂。同學(xué)們的臉上有了笑容，也許是苦盡甘來，滾燙的是青春的熱血與激情，就算狂，也狂得坦蕩！
5秒，已經(jīng)無關(guān)身體堅持與否，僅憑不服輸?shù)囊庵?，也要走完這最后一程。
4秒，陽光似乎比先前更刺眼。
3秒，腿該再高一些。
2秒，隱約聽到所有人在說“堅持、堅持住?！?/p>
1秒，可以很短暫，也可以很漫長。當“?！边@一令下達時，多數(shù)同學(xué)撐推而立，呼吸起伏，我呢，拍拍腿，瓶頸期而若無其事地說：“還行”。
這也許又是軍訓(xùn)生活微不足道的一筆，卻是青春之花必不可缺的一瓣。相信花即開而不敗，便是這迷彩歲月對我們最美好的饋贈了吧。
職中入學(xué)心得體會篇十九
新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我沐浴著燦爛的陽光，讓我昂首闊步，開始新的征程！
我很高興的'向大家報告我是一名小學(xué)生，當我踏進昌圖實驗小學(xué)學(xué)校的大門，第一眼看到的是美麗的教學(xué)環(huán)境、和藹可親的老師、充滿活力的同學(xué)。很高興來到一年三班，一年三班就是我的家。
我一定嚴守校規(guī)校紀，勤奮刻苦學(xué)習，講究文明禮貌，與同學(xué)們團結(jié)合作，做一名合格、優(yōu)秀的實驗學(xué)子。
職中入學(xué)心得體會篇二十
啦啦啦~上學(xué)去咯!今天是我的新學(xué)期，我要好好努力!
剛剛走進校門，我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的`那幾棵柳樹不見了，卻種上了新的小樹苗。進入學(xué)校大門，在路上遇到了我的好朋友莉莉(小名)，他問我有沒有去外地旅游。我跟她說了許多有趣的事情，她很開心呢!
終于到我的新班級啦!我剛剛收拾好東西，坐在座位上看書，鈴聲響了，丁鈴鈴鈴……我立刻把課外書放進書桌里，然后趕快的把語文書和鉛筆盒拿了出來，老師開始講課了，我聽得很認真，只是同桌一直要我和他說話，我煩了，打了他一下，他不煩我了，自己去乖乖的上課了，時間如梭，很快，下課了，我很開心，因為這是我的第一個課間呢，我開心的玩了起來。
時光如梭，很快，放學(xué)了，我們開開心心得回家了。
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