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茶館讀書(shū)心得篇一
茶館也許是一個(gè)平凡的地方，然而，它卻孕育著豐富的人文氣息和智慧之光。茶館中的讀書(shū)，是一種與眾不同的讀書(shū)體驗(yàn)，它將于茶香相結(jié)合，升華了心靈，激發(fā)了智慧?？v覽茶館讀書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感悟頗深，深知茶館讀書(shū)的獨(dú)特之處并取得了一些心得體會(huì)。
茶館讀書(shū)之所以引人入勝，一方面在于其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史和文化底蘊(yùn)。我常常能夠在茶館的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)古書(shū)珍本，這些書(shū)卷中蘊(yùn)藏著古人的智慧，記錄著歷史的發(fā)展。拿起一本古籍，在茶館的靜謐環(huán)境中靜靜翻閱，仿佛與歷史的長(zhǎng)河相互對(duì)話，思緒猶如泉水般源源不斷地涌現(xiàn)。茶文化和書(shū)香相互交融，使讀書(shū)者既能消費(fèi)了口舌之樂(lè)，又能品味到了音樂(lè)、繪畫(huà)、書(shū)法等不同形式的藝術(shù)，令人陶醉其中。
另一方面，茶館讀書(shū)還因其獨(dú)特的人文氛圍而使人心生向往。茶館里，我常常能看見(jiàn)一些讀書(shū)的聚會(huì)，一群熱愛(ài)閱讀的朋友們圍坐在一起，互相交流、共同學(xué)習(xí)、互相分享心得。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣其實(shí)不僅僅是孤獨(dú)的獨(dú)自品味，還應(yīng)該是和他人交流的過(guò)程。只有和他人分享每一個(gè)所讀所思，才能將智慧的種子撒向人們的心田，才能實(shí)現(xiàn)極大的價(jià)值。
此外，茶館讀書(shū)還鼓勵(lì)著我思考和探索。茶館里書(shū)冊(cè)繁多，哲理類(lèi)的、文化類(lèi)的、歷史類(lèi)的……無(wú)一不展示著作者的智慧和思考。每一本書(shū)都給予我新的啟示，讓我不斷思考，不斷探索。無(wú)論是為人處世的道理，還是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，無(wú)論是宏觀的歷史進(jìn)程，還是微觀的人生哲理，茶館中的讀書(shū)都可以滿足我一次次的好奇心，讓我不斷增長(zhǎng)智慧和見(jiàn)識(shí)。
茶館讀書(shū)的最大特點(diǎn)是放松身心，平衡自我。茶館是一個(gè)遠(yuǎn)離城市喧囂的凈土，不受外界的干擾，能夠讓讀書(shū)者拋開(kāi)俗世煩惱，真正地沉浸于書(shū)海中。茶館彌漫著一種宜人的氛圍，仿佛與書(shū)籍交流一樣輕松自在。喝一口濃濃的茶香，嘗一口清新的茶湯，聽(tīng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，讀書(shū)變得如此舒適宜人，似乎人與書(shū)已經(jīng)融為一體。
茶館讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了讀書(shū)應(yīng)該是一種奇妙的體驗(yàn)，一種樂(lè)趣與觸動(dòng)相互交織的享受。飲茶與讀書(shū)相結(jié)合，既能夠滿足身體上的需求，又能夠滿足心靈上的渴望。在茶館讀書(shū)，我不僅僅能夠擴(kuò)大知識(shí)面，更重要的是將書(shū)中的智慧與生活實(shí)踐相結(jié)合，提升自己的人生素養(yǎng)?？傊?，茶館讀書(shū)是一種細(xì)膩、舒適、平和的讀書(shū)方式，讓我忘卻煩惱，沉醉在知識(shí)的海洋中，收獲智慧與滿足。
茶館的深層內(nèi)涵和獨(dú)特魅力使其成為讀書(shū)的理想場(chǎng)所。我深深感受到了茶館讀書(shū)的獨(dú)特之處，并從中獲得了心靈的滿足和成長(zhǎng)。茶館讀書(shū)之旅是一次與智慧對(duì)話的奇妙之旅，是心靈與知識(shí)同時(shí)升華的過(guò)程。茶館讀書(shū)并非一時(shí)興起的沖動(dòng)，而是一種久遠(yuǎn)地精神興趣。從茶館讀書(shū)中，我懂得了愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的真諦，也明白了讀書(shū)之樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡的魅力。茶館讀書(shū)，將成為我一生美好而深刻的記憶。
茶館讀書(shū)心得篇二
茶館是一個(gè)很普通的名詞，但意義重大。“茶館”成為新中國(guó)成立60周年的“茶館”和“茶館”。成為一種享受，一種文化。隨著中國(guó)的不斷發(fā)展，茶文化逐漸擴(kuò)大，成為中國(guó)的象征和品牌產(chǎn)品，也反映了現(xiàn)代社會(huì)的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。老舍先生的《茶館》是一個(gè)劇本，后來(lái)被后人拍成電影、電視劇、曲劇，充分體現(xiàn)了后人對(duì)這部作品的重視。它描繪了半個(gè)世紀(jì)和舊時(shí)代的歷史，展現(xiàn)在我們面前。
用茶館的興衰來(lái)反映，我不得不稱贊老舍先生獨(dú)特的眼光和相當(dāng)好的文化底蘊(yùn)，因?yàn)樗徽嬲私馍?人永遠(yuǎn)不會(huì)理解別人生活的辛酸。
一個(gè)大社會(huì)被老舍先生寫(xiě)成了一個(gè)小茶館。老百姓成立了主角，王利發(fā)王掌柜小心翼翼地經(jīng)營(yíng)著。最后，他被政府占領(lǐng)，無(wú)法抗拒。只有自荊而常四爺因?yàn)橐痪洹扒宄鸵Y(jié)束了”被拉進(jìn)監(jiān)獄，出獄后就不再有好日子了。充分展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代人們的無(wú)奈。
此外，文章中還有許多好地方，如人物語(yǔ)言的個(gè)性化。作品中的每一句話都是人物的語(yǔ)言，表達(dá)了人物的思想，反映了人物的性格。老舍根據(jù)每個(gè)人物的`性格特點(diǎn)，寫(xiě)出了非常符合他們的語(yǔ)言，不管是什么 即使人們只有一次出現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們也把握得很好。他們對(duì)臺(tái)詞的魅力有很好的感覺(jué)。同時(shí)，地道的北京方言應(yīng)用于語(yǔ)言中，京味濃郁，有生活氣息，更真實(shí)。
茶館讀書(shū)心得篇三
在喧囂的城市中，茶館猶如一片安靜的綠洲，為疲憊的身心提供了一個(gè)獨(dú)特的休憩場(chǎng)所。茶館多以紅磚黃瓦、假山流水以及青瓦黑瓦的濃厚古樸風(fēng)情為裝飾，深受文化人士的喜愛(ài)。常?？梢钥吹揭恍┪娜搜攀孔诓桊^內(nèi)，低頭拈茶品味，或舉杯對(duì)飲，這些都是帶著一股靜謐氛圍的茶館。我也常常在茶館內(nèi)度過(guò)愉快而有意義的讀書(shū)時(shí)光，從中體味到了讀書(shū)的意義以及茶館的獨(dú)特魅力。
第二段：讀書(shū)——一種心靈的修煉
茶館是讀書(shū)的好地方，這里的環(huán)境讓人感到輕松舒適，怡情養(yǎng)性。讀書(shū)是一種心靈的修煉，它能夠讓人從繁雜的塵世中解脫出來(lái)，進(jìn)入一個(gè)虛擬的世界，與文化名家們對(duì)話，與世界溝通。在深浸于書(shū)海的沉思中，我感到自己仿佛與千年之前的文人共享著智慧的火花，茶館里的書(shū)籍滿足了我的求知欲望，讓我能夠凝神聚氣，汲取到更多的知識(shí)和智慧。
第三段：茶館讀書(shū)——一種審美的享受
茶館讀書(shū)不僅是一種心靈的修煉，更是一種審美的享受。靜謐的環(huán)境與細(xì)膩的文化氛圍相結(jié)合，會(huì)讓人的身心得到放松，感受到一種身心愉悅和精神享受。我每次在茶館讀書(shū)，都會(huì)選擇一個(gè)靠窗的位置，遠(yuǎn)離人群喧囂之處，這樣我就可以安靜地享受一杯香醇的茶水，再配以書(shū)中的文字，仿佛自己成為了一首優(yōu)美的樂(lè)章，和諧的旋律回蕩在空氣中。
第四段：茶館讀書(shū)——一種思考的啟迪
茶館讀書(shū)，不僅是被文字帶入文化的海洋，更是思考的啟迪。讀書(shū)需要時(shí)間與空間，而茶館提供了這種恰到好處的環(huán)境，讓我有時(shí)間思考和沉淀。我可以在茶館里靜靜地品味書(shū)中的智慧，思考作者的用意和寫(xiě)作技巧，對(duì)于故事情節(jié)和人物命運(yùn)愛(ài)恨交織之處加以探索，這種思考的過(guò)程讓我更好地理解和感悟書(shū)中的內(nèi)容。
第五段：茶館讀書(shū)——一種人文關(guān)懷
茶館作為一個(gè)重要的文化角落，一直以來(lái)都關(guān)注人文關(guān)懷。茶館內(nèi)的藏書(shū)豐富多樣，無(wú)論是古籍，還是名家文學(xué)作品，都為我們提供了廣闊的文化視野。茶館也常舉辦各類(lèi)文化活動(dòng)，例如名家講座、書(shū)法展覽等，讓讀者能夠更加深入地了解和感受文化的魅力。在茶館讀書(shū)的過(guò)程中，我深深感受到了人文關(guān)懷的溫暖，這里的人們彼此尊重，互相分享著知識(shí)與智慧，使整個(gè)茶館成為了一個(gè)和諧融洽的大家庭。
總結(jié)：
茶館讀書(shū)心得體會(huì)，不僅是享受文化的樂(lè)趣，更是找到內(nèi)心寧?kù)o的一個(gè)方式。茶館不僅是獨(dú)在眼前的一道風(fēng)景，更是心靈得到滋養(yǎng)和放松的一片天地。茶館讀書(shū)，不僅是一種修煉和享受，更是一種思考和關(guān)懷。在茶館讀書(shū)，我領(lǐng)略到了讀書(shū)的意義和茶館的獨(dú)特魅力，讓我體味到了文化的力量，也讓我感悟到了生活的智慧。茶館讀書(shū)之所以如此受人喜愛(ài)，是因?yàn)樗o了我們一個(gè)返璞歸真的機(jī)會(huì)，讓我們從日常繁忙的生活中抽身而出，投入到一片寧?kù)o的凈土中，與知識(shí)和智慧對(duì)話，與自我的內(nèi)心對(duì)話，感受到更深層次的人文關(guān)懷。茶館讀書(shū)，不僅是一種活動(dòng)，更是一種生活態(tài)度，一種品質(zhì)的體現(xiàn)，希望更多的人能夠走進(jìn)茶館，感受到這份獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。
茶館讀書(shū)心得篇四
《茶館》是中國(guó)話劇史上的經(jīng)典，也是老舍的成功之作。
老舍的《茶館》看似聚焦于一個(gè)小茶館里，但這個(gè)人來(lái)人往的茶館里匯聚了各色，三教九流，簡(jiǎn)言之，是一個(gè)小社會(huì)的濃縮。老舍抓住了這個(gè)場(chǎng)景的特點(diǎn)，將半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間跨度，六七十個(gè)主，人物高度濃縮在茶館中，展現(xiàn)了清末戊戌維新失敗后，民國(guó)初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期，國(guó)民黨政權(quán)覆滅前夕三個(gè)時(shí)代的生活場(chǎng)景。概括了中國(guó)社會(huì)各階層，幾種勢(shì)力的尖銳對(duì)立和沖突揭示了半封建，半殖民的中國(guó)的命運(yùn)。
這就是《茶館》投影出的中國(guó)！
裕泰茶館在大時(shí)代中生存了下來(lái)，必然有他的生存之道。先從茶館的內(nèi)部裝飾開(kāi)始說(shuō)起。
從茶館中桌凳的變化就側(cè)面反映了那里生意的好壞。第一幕中店里放的是長(zhǎng)桌，方桌，方凳，長(zhǎng)凳，小凳。這樣客人的容量還是挺大的。當(dāng)時(shí)天泰，廣泰，德泰都已經(jīng)關(guān)門(mén)了。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力不大了，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的混口飯吃。第二幕中一律是小桌與藤椅，桌上鋪著淺綠色桌布。墻上用的.是時(shí)裝沒(méi)美人，可見(jiàn)王利發(fā)緊跟時(shí)代潮流。第三幕中都換成了小凳和條凳，家具也黯淡了，門(mén)庭也不光線了，歲月讓裕泰失去了生氣。體面也不是那里的形容詞了。除了這明顯的外部裝飾，還有那些個(gè)字條。
“莫談國(guó)事”這條子陪著裕泰一齊經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)。第一幕中茶館各處都貼著這條子“莫談國(guó)事”。第二幕中的“莫談國(guó)事”更大了，更醒目了，功能依舊。第三幕中“莫談國(guó)事”有了一個(gè)伙伴“茶錢(qián)先付”。“莫談國(guó)事”更大，更多！這是一張神奇的條子。
“莫談國(guó)事”將封建無(wú)限的放大，也無(wú)限的反應(yīng)了社會(huì)的落后?！安桢X(qián)先付”反映了裕泰的生意已經(jīng)岌岌可危了。
在茶館中不僅僅有陳設(shè)的條子，還有人?！恫桊^》中人物繁雜但每一個(gè)都有鮮明的個(gè)性。
其中在全文的結(jié)尾的時(shí)候有一個(gè)沈處長(zhǎng)。他一共僅有一點(diǎn)點(diǎn)的臺(tái)詞，是七個(gè)“好”字和一個(gè)“傳”字。語(yǔ)言極其凝練，但同時(shí)把這個(gè)人表現(xiàn)的淋漓盡致。沈處長(zhǎng)的出場(chǎng)穿著軍便裝，高靴，帶馬刺，手持小鞭，后面還跟著兩個(gè)憲兵。他明顯是一個(gè)很霸氣的人，但少言寡語(yǔ)。不說(shuō)話，用眼神示意也許就是這些長(zhǎng)官的特征之一。
沈處長(zhǎng)可是是這戲中的跑龍?zhí)?，而王利發(fā)是貫穿整部戲的靈魂人物之一。
王利發(fā)是一個(gè)小小茶館的老板，為了生存，他阿諛?lè)畛校鎭?lái)順受。這不僅僅是他的茶館，也是他父親的。所以茶館不僅僅是一個(gè)賺錢(qián)工具，更是他父親的饋贈(zèng)和期望。一個(gè)不卑不亢的人，但不是一個(gè)茍活之人，他很堅(jiān)定的保護(hù)家人，自我堅(jiān)守茶館，最終用上吊來(lái)結(jié)束生命。
《茶館》很經(jīng)典，人物很傳奇。
茶館讀書(shū)心得篇五
茶館是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，也是一個(gè)自由、開(kāi)放的社交空間。在茶館里，人們可以暢談天下大事，交流各自的人生經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)大量的知識(shí)。作為一名愛(ài)好閱讀的人，我喜歡在茶館里讀書(shū)，因?yàn)檫@里的氛圍和閱讀環(huán)境可以讓我更好地沉浸在書(shū)中的世界中，借此體會(huì)到書(shū)中的人物、情節(jié)和主題。
第二段：閱讀和茶館的結(jié)合
在茶館里讀書(shū)，是我最喜歡的一種閱讀方式。因?yàn)檫@里不僅有舒適的環(huán)境和溫馨的氛圍，還有優(yōu)美的茶香氤氳。這種氛圍可以很好地讓我融入到書(shū)中所描寫(xiě)的文化背景中，也可以讓我輕松地思考各種人生問(wèn)題。在茶館里，我可以有足夠的時(shí)間和空間來(lái)沉淀和思考，來(lái)享受閱讀的樂(lè)趣。
第三段：閱讀和茶館的互相促進(jìn)
閱讀和茶館是互相促進(jìn)的關(guān)系。茶館為閱讀提供了一個(gè)良好的環(huán)境，為讀者提供了一個(gè)溫馨的場(chǎng)所。而閱讀則引導(dǎo)了茶館的逐漸升華。通過(guò)閱讀，書(shū)友們可以更好地領(lǐng)略茶館文化，也可以更加深入地探討茶文化的真諦。同時(shí)，閱讀還能夠激發(fā)人們的智慧和思維，讓茶館變得更加有思想深度和文化內(nèi)涵。
第四段：茶館和閱讀對(duì)我的影響
茶館與閱讀結(jié)合對(duì)我影響很大，它們讓我可以更好地感受到文化的魅力。在茶館里閱讀的經(jīng)歷，不僅讓我對(duì)歷史文化有了更深刻的理解，還幫助我彌補(bǔ)了許多知識(shí)空白。閱讀和茶館的體驗(yàn)也讓我更好地探尋自我，更清晰地了解自己面臨的人生問(wèn)題。
第五段：結(jié)論
茶館是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，閱讀則是人類(lèi)文明的靈魂。在茶館里讀書(shū)，是一種愉悅而有意義的體驗(yàn)。通過(guò)茶館和閱讀的結(jié)合，可以更加深入地領(lǐng)略文化的寶藏和思想的精髓。我深信，在茶館這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的空間里，書(shū)籍和人們的閱讀體驗(yàn)將因?yàn)椴桊^的特殊氛圍而愈加深刻和感性。只要我們?cè)诓桊^里傾聽(tīng)心靈，感受書(shū)中的世界，我們總能體驗(yàn)到意義深遠(yuǎn)的寧?kù)o和自由。
茶館讀書(shū)心得篇六
我們常常會(huì)說(shuō)“坐茶館兒”，在不同的時(shí)代這個(gè)詞匯已經(jīng)具有不同的含義，例如現(xiàn)在的茶館兒幾乎成為了打牌和賭博的代名詞，但是在老舍生活過(guò)的時(shí)代，茶館是正規(guī)意義上的消遣和喝茶的地方，當(dāng)然了這樣的場(chǎng)所不論在什么時(shí)代，好像都是極其簡(jiǎn)單的，因此在老舍先生的《茶館》中，我們可以看到眾生相，通過(guò)這些人物來(lái)揭示那個(gè)時(shí)代的社會(huì)面貌和人物命運(yùn)。
這部話劇中敘述的人物許多，大多數(shù)都是裕泰茶館的顧客，其中有吃皇糧的旗人，開(kāi)辦實(shí)業(yè)的資本家，有太監(jiān)、教士、農(nóng)夫、警察、流氓等等，眾多人物和不同職業(yè)的人都經(jīng)常在這個(gè)茶館里聚集。話劇描寫(xiě)了戊戌變法、軍閥混戰(zhàn)割據(jù)、解放前夕三個(gè)時(shí)期斤50年的.社會(huì)風(fēng)云，向我們展現(xiàn)了社會(huì)的腐敗滋生的種種罪惡和光怪陸離的眾生相，讀之感慨不已！
茶館老板王利發(fā)可以說(shuō)是一個(gè)特別精明的人，他對(duì)茶館的慘淡經(jīng)營(yíng)，可以說(shuō)用完了心力，但由于受到壓榨和剝削，始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，而他的人生始終被有權(quán)勢(shì)的人左右，做不了自己的主，這就是封建社會(huì)的罪惡和混亂的中國(guó)的現(xiàn)狀。
在話劇中，老舍寫(xiě)道“現(xiàn)在想起來(lái)，大清國(guó)不見(jiàn)得好，可到了民國(guó)，我挨了餓?！边@句話反應(yīng)出了內(nèi)心的無(wú)奈，在大清朝的時(shí)候患病剝削和欺壓，本以為經(jīng)受了革命之后，推到了5000年的封建帝國(guó)，日子會(huì)過(guò)的好一些，能夠享受到應(yīng)有的權(quán)利和福祉，卻沒(méi)想到生活更加困難了。用人物的人生歷程和眾生相來(lái)揭露封建社會(huì)對(duì)人民的毒害，而軍閥割據(jù)的時(shí)代，最凄慘的依舊是底層老百姓，只有明主社會(huì)的到來(lái)，人民才會(huì)看到盼望，才能享受到公平！
茶館讀書(shū)心得篇七
《茶館》里描寫(xiě)的人物各個(gè)方面的都有，從有權(quán)有勢(shì)的龐太監(jiān)到身份卑微、可憐的.康六，還有那些市井的小人物，唐鐵嘴、王麻子，還有那些當(dāng)時(shí)勢(shì)力的走狗，宋恩子、吳祥子，也有一些愛(ài)國(guó)人士，秦仲義、常四爺，還有那些老實(shí)的小人物的代表松二爺?shù)鹊取倪@些各色人物的身上我們可以讀到“亂世里誰(shuí)的日子都不好過(guò)”。
份地位稍稍高于一般平民的小商人王利發(fā)，力求小康而不得，最后結(jié)局這樣凄涼，生活在那個(gè)世道下面的貧困市民，就更沒(méi)指望了。王利發(fā)走到人生最后一站喊出來(lái)的幾句話，也正是縈繞在社會(huì)底層小人物們心頭的一致的困惑和憤懣。
茶館讀書(shū)心得篇八
讀完《茶館》，我體會(huì)到我們現(xiàn)在是多么幸福，那時(shí)候的很多孩子連一碗熱湯面都很難吃上，而我們現(xiàn)在漢堡牛扒可以隨便吃。那時(shí)的人們真是生不逢時(shí)，生活在那樣一個(gè)黑暗的年代。
在《茶館》里，我最敬佩的人還是常四爺，特別是他那種不向困難低頭的精神。常四爺是滿族旗人，在清朝時(shí)有份“鐵桿兒莊稼”，不用干活就有錢(qián)拿。后來(lái)清國(guó)滅亡了，常四爺并沒(méi)有像他的好朋友松二爺一樣挨餓，而是自己去種菜賣(mài)菜，自食其力，不向困難低頭。這種精神正是我們現(xiàn)在缺少的，由于生活條件優(yōu)越，我們遇到困難就退縮，假如生活在那個(gè)年代，沒(méi)有常四爺這種精神恐怕也很難在社會(huì)中生存。
《茶館》里的其他人，兒子還是遵循老子的處世態(tài)度，有的甚至變本加厲。這是時(shí)代的悲哀。
《茶館》讓我們看清了那三個(gè)黑暗時(shí)代，也看清了那些生活在底層的人民，一個(gè)個(gè)破落、衰敗?！恫桊^》不愧為“中國(guó)戲劇史上空前的范例”。
老舍茶館讀后板一敲響，大幕徐啟，一個(gè)身著晚清大褂的人亮出嗓門(mén)：“大茶館，老裕泰，生意興隆真不賴?！苯又肽康谋闶且婚g大茶館，人來(lái)人往，熱鬧氣十足，只有四處張貼著的“莫談國(guó)事”的紙條獨(dú)自寂寞著，有些突兀。這便是老舍筆下的裕泰大茶館。
《茶館》共分為三幕，時(shí)間跨度卻很大，跨越了從戊戌變法到軍閥割據(jù)再到國(guó)民黨黑暗統(tǒng)治的五十年。在不同的歷史時(shí)期下，茶館里發(fā)生了許多不同的故事，卻又大致相似，換的是主角，不換的是黑暗時(shí)期下社會(huì)最底層人民的悲慘命運(yùn)?！恫桊^》里的人物多多少少有五十個(gè)，從父輩到孫子輩，從“劉麻子”“二德子”到“小劉麻子”“小二德子”，這些人物里有好有壞，可即便是最可惡的人，結(jié)局也令人唏噓。正是這樣一個(gè)茶館，讓我感受到了真正的悲哀與心酸。
裕泰大茶館的掌柜的，王利發(fā)，自小便接管父親留給他的茶館，他為人圓滑精明，心眼卻不壞，對(duì)“上層”人恭敬請(qǐng)安只為保全茶館和家人，可最后苦心經(jīng)營(yíng)的茶館卻被國(guó)民黨強(qiáng)奪作為根據(jù)點(diǎn)，王掌柜最終自縊而死。其實(shí)，從茶館越來(lái)越濃厚的“洋氣”和越來(lái)越緊張的'改良中已經(jīng)暗示了舊中國(guó)的滅亡和帝國(guó)主義入侵勢(shì)力的強(qiáng)大。茶館中“莫談國(guó)事”的字條越來(lái)越大，生意慘淡，更是反映出了當(dāng)時(shí)民不聊生的慘況。在這樣的社會(huì)情形下，百姓們更可謂是“自相殘殺”，如文中康六賣(mài)女，宋恩子吳祥子為幾塊現(xiàn)大洋誣告劉麻子，小劉麻子為國(guó)民黨效力強(qiáng)奪茶館等情節(jié)，讓人心痛不已。為了白面糧食和大洋，他們可以出賣(mài)自己，他們可恨嗎?當(dāng)然!但他們卻又是可悲的，愚昧無(wú)知，只求保全。
但配角之中也不乏清醒之人。身為旗人的常四爺正直勇敢，厚道善良，是熱心的市民代表，可卻逃不過(guò)必然的命運(yùn)，發(fā)出了“我愛(ài)我們的國(guó)，可誰(shuí)愛(ài)我呀!”的沉重悲嘆;還有一心要“實(shí)業(yè)救國(guó)”的先進(jìn)資本家代表秦仲義，他開(kāi)的幾個(gè)工廠最后都被拆了，只得到個(gè)“有錢(qián)便應(yīng)吃喝玩樂(lè)”的教訓(xùn)，這何嘗不是歷史上民族企業(yè)家軟弱一面的反映呢。他們二人與王掌柜一起撒紙錢(qián)，給自己出殯來(lái)祭奠自己，是何等的悲涼!可他們?cè)僖矝](méi)有力氣做出比“死亡”更為激烈的反抗了。
老舍曾說(shuō)：“茶館是三教九流會(huì)面之處，容納各色人物，一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)?！崩仙釠](méi)有寫(xiě)官場(chǎng)上橫行的黨員軍官，沒(méi)有寫(xiě)腐敗落寞的晚清貴族，政治上的風(fēng)云僅通過(guò)一座茶館和形形色色的小人物翻涌了起來(lái)，百姓的悲哀其實(shí)更是當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的悲哀。
幕已謝，那個(gè)開(kāi)場(chǎng)時(shí)身著大褂的人早已換上的短襖，剪去了小辮兒。竹板這么一敲響，他又哼唱了起來(lái)：“小姑娘別這樣，黑到頭兒天會(huì)亮。小姑娘，別發(fā)愁，西山的泉向東流?？嗨?，甜水來(lái)，誰(shuí)也不再做奴才?！?/p>
近代史上近百年的壓迫與屈辱早起過(guò)去，黑暗已落幕，我多想踏進(jìn)裕泰茶館，為這里的人撕去黑暗的歷史，高呼一聲：“天亮了!”
讀《茶館》仿佛痛飲一碗“悲茶”，我坐在茶館里不動(dòng)聲色地看著每一個(gè)過(guò)往的人，心中郁結(jié)著什么，若非要形容出來(lái)，那便是魯迅先生曾用過(guò)的“濃黑的悲涼”罷!
茶館讀書(shū)心得篇九
第一段：引入（100字）
在現(xiàn)代社會(huì)中，許多人擁有了更多的閑暇時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間里，讀書(shū)成為了許多人的選擇之一，然而讀書(shū)不僅僅是單獨(dú)一項(xiàng)活動(dòng)，更是我們與外界進(jìn)行交流的方式之一。在讀書(shū)的過(guò)程中，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記的過(guò)程不僅有助于梳理自己的思路，同時(shí)也能夠讓我們更好地詮釋書(shū)中的意義。在書(shū)中留下屬于自己的筆記，讓人從中體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
第二段：讀書(shū)筆記的意義（250字）
讀書(shū)筆記不僅僅是記錄書(shū)中的文字，更是我們內(nèi)心世界的一種反映。在撰寫(xiě)讀書(shū)筆記的過(guò)程中，我們將自己的思維過(guò)程借由文字表達(dá)出來(lái)，將自己的想法與書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行比較和展開(kāi)。讀書(shū)筆記的意義不僅在于讓我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，同樣也能幫助我們更好地找到自己的思路，讓人更加自我完善。此外，在讀書(shū)筆記中，我們可以記錄書(shū)中讓我們感動(dòng)的、值得讓人思考的文字，一種雙向的交流，是一種讓我們激發(fā)思維，拓寬視野的過(guò)程。
第三段：茶館的氛圍（250字）
茶館是中國(guó)的一種具有歷史特點(diǎn)的文化載體之一，在茶館里，不僅有許多高雅的傳統(tǒng)文化表演，還有許多喜歡在這里閑坐談天說(shuō)地的人們。茶館的氛圍是一種寧?kù)o與安慰，是一種在鬧市中尋找這世外桃源的感覺(jué)，這里沒(méi)有拘束，沒(méi)有繁瑣，更重要的是這里給了人一個(gè)放慢生活節(jié)奏的機(jī)會(huì)。在茶館里進(jìn)行讀書(shū)筆記也十分合適，可以享受擁有一杯熱茶，在安靜的角落里發(fā)掘書(shū)中的知識(shí)。
第四段：茶館讀書(shū)筆記的魅力（250字）
茶館讀書(shū)筆記的魅力在于，在這里不但能夠享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，還能夠體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的氛圍。在茶館里，讀書(shū)筆記可以成為人們交流的一個(gè)話題，或者在這里尋找到一個(gè)共同讀書(shū)的環(huán)境，在這里，書(shū)不僅僅是屬性，還是一種交流的媒介。茶館里的氛圍很適合寫(xiě)作，因?yàn)樵S多有趣的人物和事情總是在茶館中出現(xiàn)。在這里，藝術(shù)與環(huán)境相互交融，人們耳目一新。
第五段：結(jié)論（350字左右）
茶館讀書(shū)筆記的過(guò)程可以讓我們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)其實(shí)是一個(gè)富有生命力的過(guò)程。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以認(rèn)識(shí)到尊重自己的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)是很重要的，在茶館里，我們不僅可以得到靜心，也可以提高自己的寫(xiě)作能力。讀書(shū)筆記不僅有助于梳理自己的思路，還能夠讓我們?cè)谄渌丝床坏降牡胤?，?duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行更深層次的理解。茶館讀書(shū)筆記可以讓我們找回內(nèi)心的平靜，在雜世的喧囂中，擁有一個(gè)屬于自己的書(shū)寫(xiě)空間，讓人的內(nèi)心得到了安放。因此，在日常中我們應(yīng)該多多嘗試茶館讀書(shū)筆記，從中尋找自己的心靈甘露。
茶館讀書(shū)心得篇十
《茶館》是老舍先生的著名作品，也是三幕劇的劇本。《茶館》講述了老北京裕泰大茶館幾十年來(lái)的起起落落，以及清朝、民國(guó)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期?！恫桊^》很現(xiàn)實(shí)。好人不一定有好消息，壞人不一定有壞消息，充分體現(xiàn)了解放前社會(huì)的黑暗和官員的腐敗。
老舍先生在《茶館》中描繪的人物性格特征非常鮮明，這也是這個(gè)劇本的一大特色。王店主、常四爺、松二爺、劉麻子、唐鐵嘴、宋恩子、吳祥子等人物的性格特征都躍然紙上。只讀一次，不用像語(yǔ)文課那樣仔細(xì)閱讀，也能理解各種人物的性格特征。比如裕泰茶館的王掌柜，他誠(chéng)實(shí)，不做壞事，但有些軟弱，遇事就給錢(qián)，說(shuō)好話。茶館老主顧常四爺，和王掌柜一樣，正直，不做虧心事。與王掌柜不同的是，他比王掌柜更硬。他骨子里有一種驕傲，拒絕低頭讓步。
讀完《茶館》后，我意識(shí)到我們現(xiàn)在有多快樂(lè)。當(dāng)時(shí)，許多孩子甚至很難吃一碗熱湯面，現(xiàn)在我們可以隨意吃漢堡牛排了。當(dāng)時(shí)，人們真的生活在這樣一個(gè)黑暗的時(shí)代。
在茶館里，我最佩服的`人是常四爺，尤其是他不向困難低頭的精神。常四爺是滿族旗人，清朝有一份“鐵桿莊稼”，不用干活就能拿到錢(qián)。后來(lái)清朝滅亡了，常四爺沒(méi)有他的好朋友松二爺那么餓，而是自己種菜賣(mài)菜，自食其力，不向困難低頭。這種精神正是我們現(xiàn)在所缺乏的。由于優(yōu)越的生活條件，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們會(huì)退縮。如果我們生活在那個(gè)時(shí)代，恐怕沒(méi)有常四爺?shù)木?，我們就很難在社會(huì)上生存。
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