心得體會是對我們經歷過的事情進行總結和概括的方法。在撰寫心得體會時，要注意提煉關鍵的觀點和理念，做到言簡意賅。接下來是一些實用的心得體會寫作技巧，希望對大家的寫作有所幫助。
學習審計心得體會總結篇一
1、實訓目的：
主要是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足。通過實訓，使得學生可以將審計基礎知識、，審計基本理論和審計實務有機結合起來，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。
2、實訓內容：
以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向審計模式進行系統(tǒng)操作實驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，編制審計工作底稿。最后對審計證據進行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當的審計意見，并出具審計報告。
3、實訓總結：
兩個星期緊張的審計實訓，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。
我們實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結合，提高學生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解，培養(yǎng)學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!
在這次實訓中，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結果。
我們的實訓總共分為7大模塊，分為：計劃階段審計實務操作;。
2、銷售與收款循環(huán)的審計;。
3、采購與付款循環(huán)的審計;。
4、生產與服務循環(huán)的審計;。
5、籌資與投資循環(huán)的審計;。
6、貨幣資金的審計;。
7、審計報考。
由于我們小組的人數較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負責一個階段，第7個階段就根據各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。
2、通過資料，了解被審計單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯報風險;。
3、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序;。
4、初步確定重要性水平與可接受的審計風險;。
5、編制總體審計策略與具體審計計劃。
根據實訓的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務的風險初步評價表、審計業(yè)務約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價與審計相關的重要的內部控制的設計并確定其是否得到執(zhí)行、審計風險初步評價表、審計總體工作計劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”。
學習審計心得體會總結篇二
周的實訓時間已經結束，通過這一周的審計學實訓，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的總結以及一些自己的心得體會。
一、實訓的意義。
我們都清楚審計學是一門實踐性很強的課程。我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐。通過實訓我們可以發(fā)現自己存在的問題，可以自己多查閱相關資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
二、實訓的要求和任務。
我們這次的審計任務有五個實驗，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應用，內部控制的測試與評價，審計重要性和審計風險的分析，審計報告等等。經過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，通過復習，翻閱書本和向同學請教，總算完成了以上的任務。
1、自主學習。實訓期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。
2、積極的態(tài)度。在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數據……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結果做到最好。
3、團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。
4、理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。
四、存在的不足。
1、基礎知識不夠牢固。審計學這門課是在基礎會計，
中級財務會計，成本會計，管理會計等學科的基礎上開設的。由于在過去的日子里，有些基礎知識還是不夠牢固的，因此給現在的審計學這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實訓，我發(fā)現了不足之處，給予及時的復習鞏固，總算基本完成了這次的審計實訓。
2、粗心大意。在這次的審計實訓中我又犯了老-毛病，那就是粗心。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數字算錯了，導致計算結果出現錯誤，經過幾次檢查和向同學請教，才發(fā)現是由于自己粗心把數字算錯了?？梢?，只有認真細心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認真細心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學習中就要養(yǎng)成認真細心的好習慣。
總之，通過這次審計實訓使我發(fā)現了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學習相關的學科知識，切記：理論與實踐相結合!
學習審計心得體會總結篇三
三月底的，尚存些春天的氣息。繁花似錦、綠意綿綿，略有初夏之味。
距兩公里的校區(qū)就是此次審計的集訓地，組織方給了這樣的安排，或許是想讓我們在日常培訓之余，有時間去體會一下什么叫人間美景四月天吧。時隔六年，當再次踏入校園的那一刻，竟是這樣莫名的興奮和激動，熟悉的氛圍、歡快的笑語、年輕的學子，仿佛又回到了過去......老師的一聲問好，瞬時把我們從天堂美景拉到了人間課堂。
此次審計集訓共設有財政審計、工程造價審計、社會保障資金審計、博弈論與決策思維等6個專題，分別由5位老師講解。授課老師中，既有多年授課經驗的學者教授，也有實戰(zhàn)豐富的實踐派，無論從哪個角度，都可以看出組織方的用心良苦、匠心獨到。通過幾天的集訓，學員們都感到了知識的浩瀚無窮，都體會到了學無止境的道理;對于我本人來講，受益最大的莫過于鄭加成教授所講授的《博弈論與決策思維》，通過了解和熟悉該項課程，發(fā)覺我們的審計工作從頭至尾實質上也是一種博弈的過程：
一是審前調查階段的博弈。作為審計人員，了解被審計對象是我們開展審計工作的基礎，同時該項工作也是審計準則要求必須做的一項工作。如何進行審前調查，以及采取的什么樣的方法和措施就是我們的博弈‘策略’，相對應的是被審計對象或被審計單位會采取相對應的軟對抗、不服從、配合等‘策略’，兩者之間的博弈結果將導致合作或者競爭的情形。因此，此階段的審計人員必須以我為主，盡量設計表格或采取填寫選擇題的形式來讓被審計人員從中作出選擇，以化被動為主動。一般來講，除非被審計單位內部存在不和諧的聲音，否則基于被審計單位內部之間利益的一致性，審計人員將無法獲得突破。
二是審中檢查階段的博弈。就審計檢查與反檢查而言，是審計人員與被審計單位之間智慧的角力，博弈思維體現在各種審計方法手段中。如分析程序是將對手雜亂無章的數據通過某種邏輯聯系起來，重新計算目的是復核數據結果的一致性，函證則是通過第三方來與對方進行‘博弈’等等，審計方法的七種手段實質上都是審計人員的博弈手段。在審計實務中，一般性被審計單位即使知道審計人員的博弈策略，但苦于沒有相應的應付策略，被審計單位也只能服從相關法律法規(guī)、被動應付，但若被審計單位獲知審計人員的具體審計實施程序，且有高明的應付手段，則審計人員需要將多種檢查手段復合使用，才可以使被審計單位防不勝防。
三是審后整改階段的博弈。對于被審計單位來說，應付整改的辦法有三種，一是不整改，二是不徹底的整改或應付性的整改，三是完全整改。我們審計人員對于被審計單位的策略一，若不整改，直接上報;對于策略二和三，審計人員需根據實際情況，通過實地調查復核，以確認被審計單位是否按照審計整改措施貫徹之。一般情況下，被審計單位會將一些不明顯的或者定性比較難的措施和建議模糊化，審計人員對此也沒有多少手段和資源來檢查。因此，審計人員需熟悉被審計單位的行業(yè)政策、日常的業(yè)務操作程序，才能更好地制定合理的應對博弈手段。
雖然在審計過程中，我們審計人員一般會用競爭性思維的審計策略來應付被審計單位可能出現的對抗性策略，然則博弈最高的境界乃是‘目標利益的一致性’，因此審計人員需要在審計過程中向被審計單位或對象灌輸一種‘兩相和’的審計理念。某種意義上，只有被審計單位的良好配合，才能使審計工作更加融洽，更加出色完成初始審計目標。換句話說，在審計的博弈過程中，如何得到被審計單位的信任與合作，讓他們相信彼此的‘目標利益的一致性’，才是我們審計人員最難突破的一道難關。一言以蔽之，用博弈的思維解決審計過程中遇到的各種問題，路還長著呢!
學習審計心得體會總結篇四
通過10天學習，不但讓我知識有所長進，更讓我進一步明確了審計人員肩負的責任，清楚地認識到自己的不足。作為審計人員要想做好審計工作，提高個人素質是首要任務，在今后的工作中應從以下幾方面入手:
一要勤學善思。懂得法律法規(guī)是做好審計工作的前提，審計不再是傳統(tǒng)的翻翻賬簿、憑證，現代審計不但要審財務還要審業(yè)務。程乃勝教授全面地解釋了什么是《審計法》，讓我對審計法的理解有了新的認識，凡是相對應審計領域的政策法規(guī)都是審計法。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名審計人員，只注重審計專業(yè)知識的學習，是遠遠不能適應經濟社會發(fā)展需要的。還要充分學習被審計單位政策法規(guī)、業(yè)務知識等，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質量和效率，才能將審計項目做精做深。
二要謹慎細致。審計人員不但要善于分析，還要培養(yǎng)認真細致、不怕吃苦的工作作風。隨著審計監(jiān)督的不斷加強，被審計單位的造假和作弊手段也越來越高明，僅僅從會計憑證和賬簿等方面很難直接發(fā)現問題，只能重點從細致的實質性審核中尋找突破。在這次學習中曾憲影教授分享的《“碩鼠”是如何被挖掘出來的》的案例，就是從一張轉賬憑證引發(fā)出來的大案要案，此案例說明了任何一個大問題的發(fā)現都是從一些細枝末節(jié)的小疏漏上牽引出來的，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，同時還要吃苦耐勞。
三要創(chuàng)新審計方法。以往的審計項目主要是關注于財政財務收支是否合規(guī)，將審計重點放在會計核算的規(guī)范性方面，這種審計特點側面反映了審計手段的局限性。由于計算機水平的不足，審計不能脫離會計核算范疇進行延伸，這種制約使得審計質量和審計評價失去了保障和指導性。而在大數據的環(huán)境中，被審單位內控制度的優(yōu)良不再僅依賴于原始資料的記載，可以通過數據之間的勾稽關系是否對應快速簡單的核查出來，避免了因通過舞弊手段人為篡改原始資料而造成審計結論失真的情況。在今后的審計工作中，認真學習數據庫分析，充分運用計算機審計，創(chuàng)新審計思路，轉變思維方式，以在審計工作中不斷提升創(chuàng)新能力。
此次培訓碩果累累，它為我提供了學習的平臺，也讓我更加增添了前進的動力。但真正要做到審計項目輕車熟路，這絕非一朝一夕之事，須終生為此奮斗。在今后的工作中，我將會把此次的收獲充分運用到審計項目中去，加強學習以彌補知識的不足，不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，更用心、更扎實、更高效地將工作做好，力爭成為一名合格的審計人。
學習審計心得體會總結篇五
時間過得真快，從07年4月21號我開始在已經15天了，在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實習的意義。
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。
對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的。
作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
其次，我介紹一下我實習所做的工作。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。
1、工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。
只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。
特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。
一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的.能力以及與人合作的能力。
合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。
個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。
這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。
5、為人處事作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。
無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最后，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經驗因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到。
3、工作時仍需追求完美在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。
4、學術上不夠鉆研這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。
但我畢竟是，需要作一些技術的研究工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。
總裁，也是我的導師，在百忙之中都會抽出時間作研究工作并指導我的學習，我的時間比他充裕的多，也應該可以多關注科研技術的進展。
5、沒能積極參與公司活動雖然我們只是公司的實習生，但公司對待我們并不見外，無論是各種待遇，還是集體活動，我們都和員工享受一樣的待遇。
很是遺憾的是，足球，籃球都不是我擅長的，希望今后的活動中我能為公司進我的一份力量。
以上是我對已經過去的半年多實習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。
學習審計心得體會總結篇六
所謂“聽君一席話，勝讀十年書”，各位教授不但講解了高深理論，還有結合實際的審計案例分析，每堂課都安排得非常緊湊，內容精彩豐富。主要講解了大數據審計應用、國家治理與國家審計的關系、審計法律法規(guī)解讀、審計取證的法律風險防范、資源與環(huán)境審計、財政預算執(zhí)行審計、經濟責任審計、重大政策落實跟蹤審計、財務報表分析、當前宏觀經濟熱點問題分析、固定資產投資審計、財務造假與舞弊審計以及黨的十九大精神解讀分組討論等13個方面的內容，既涵蓋了我們較為熟悉的財政及部門預算執(zhí)行審計、經濟責任審計，還有即將在全國開展的資源與環(huán)境審計等。南京審計大學的教授將審計理論知識和大量鮮活的審計案例有效結合起來，深入淺出，簡潔明暢，使原來較為刻板的內容變得生動有趣，各位學員聽得出神入化。
李庭燎博士講解了大數據審計應用的重要性，使我明白了不懂得大數據的應用將會失去審計資格。計算機審計不但防范了抽樣風險和函證風險，還彌補了傳統(tǒng)的審計方法無法充分利用外部數據和受時間地點限制的缺點。如正在開展的保障房審計，就是運用了計算機審計，通過采集低保、社保、戶籍、車輛、房屋等數據與保障房分配相關數據進行比對，篩選疑點進行核實，提高了審計的準確性，大大提升了審計效率。
齊興利教授風趣幽默的講解，讓我對審計取證風險的預防有了新的認識，改變了我曾經不以為然的態(tài)度，使我明白了在審計過程中，不但要重事實，還要重調查取證，特別要關注審計證據的閉合性。作為審計人員應采取有效措施，對審計證據進行數據控制與質量控制，達到防范審計風險、提高審計效率與效果的目的。
鄢志娟教授客觀生動地詮釋了財務報表分析，讓我恍然大悟，要做好財務報表分析必須練好“三層功”，閱讀是起點，分析是延續(xù)，識別是最高境界，句句精辟。用“底子”、“面子”、“日子”形象生動地比喻了企業(yè)的三張財務報表。通過簡單的經營案例，分析了不同的記賬方法對財務報表的影響，循序漸進，分析了格力公司近幾年的財務報表。使我明白要做好財務報表分析，必須全面認識財務報表間勾稽關系。
學習審計心得體會總結篇七
審計作為一門重要的財務管理工具，貫穿了商業(yè)發(fā)展的整個歷程。學習審計史是對過去經驗的總結和借鑒，也是對未來發(fā)展的期許和展望。通過學習審計史，我深刻認識到審計的重要性和發(fā)展的趨勢，同時也對審計工作的核心價值有了更加清晰的理解。
首先，學習審計史讓我認識到審計的重要性。在古代，人們的商業(yè)交易主要以實物為主，不太涉及到貨幣交易和復雜的賬務問題，因此審計的重要性并不明顯。然而，隨著商業(yè)的發(fā)展和貨幣的出現，財務管理變得復雜起來，審計這門學科也應運而生。審計可以對企業(yè)的財務狀況進行審核和核實，有助于提高管理者對企業(yè)財務情況的了解和對經營決策的科學性。通過學習審計史，我深刻認識到，審計對于企業(yè)和社會的發(fā)展都有著重要的作用，它不僅可以提高企業(yè)的管理水平，還可以為社會提供公正、透明的商業(yè)環(huán)境。
其次，學習審計史讓我了解到審計的發(fā)展趨勢。隨著科技的進步和全球化的發(fā)展，審計也不斷地發(fā)展和創(chuàng)新，以適應不斷變化的商業(yè)模式和環(huán)境。在古代，審計主要依賴于人工的審查和記錄，容易受到主觀因素的影響；而現代審計則借助于計算機技術和數據分析工具，能夠更加準確地識別潛在風險，并提供及時的提醒和建議。另外，全球化的發(fā)展也促使審計成為跨國企業(yè)和組織的重要工具，要求審計人員具備跨文化交流和合作的能力。通過學習審計史，我認識到審計將趨向更加智能化、國際化，這意味著未來的審計人員需要具備專業(yè)知識的同時，還要具備較強的信息技術和全球化視野。
此外，學習審計史讓我對審計工作的核心價值有了更加清晰的理解。審計不僅僅是對財務報表的審核，更重要的是對企業(yè)管理和運作的全面評估。通過審計，可以發(fā)現企業(yè)內部的不合規(guī)行為和潛在風險，并提出改善措施和建議，從而提高企業(yè)的運營效率和降低風險。此外，審計還可以增強外部投資者對企業(yè)的信心和信任度，為企業(yè)的融資活動提供有力保障。通過學習審計史，我明白審計的核心價值不僅在于解決當下的問題，更在于為企業(yè)的長遠發(fā)展提供支撐和保障。
最后，學習審計史讓我對審計人員的職責和素質有了更加清晰的認識。審計人員不僅需要具備扎實的專業(yè)知識和技術能力，還需要具備較強的溝通和分析能力，以及責任心和自律性。審計工作需要審計人員不斷地學習和成長，從而不斷提高自己的技術水平和職業(yè)素養(yǎng)。通過學習審計史，我明白審計人員只有不斷學習和適應發(fā)展的要求，才能在競爭激烈的審計市場中立于不敗之地。
總之，學習審計史讓我充分認識到審計的重要性和發(fā)展的趨勢，同時也讓我更加清晰地了解到審計工作的核心價值和審計人員的職責和素質。通過深入學習審計史，我對審計的理解更加全面，也對未來的審計工作充滿了信心和熱情。希望我能在今后的工作中，發(fā)揮審計的價值，為企業(yè)的健康發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。
學習審計心得體會總結篇八
要通過各種途徑，充分利用媒介網絡，加以廣泛宣傳；屬于問題披露類信息，可以有選擇地向能解決問題的黨委、政府機關或者有依法履行職責的部門，以綜合報告或情況專筆者在實踐中感覺到，無論要寫好綜合或單項、經驗總結或問題披露、情況摘要或調研報告等各類的審計信息下稱信息，都應該用心思考，體驗五性要領，也許能悟出點滴體會。
一、用心準備，用心提煉，用心交流，在宏觀與大局背景下去思索寫好信息。
1、用心準備。寫信息前，要用心占有詳盡的材料。首先平時要有宏觀意識與大局觀念，時刻學習掌握時事動態(tài)與政策法規(guī)，時刻注意審計要情與當地黨委、政府中心工作的相關聯事項，從而去充分、深入、詳盡收集掌握占有所要寫的信息事實材料；其次把握好對不同類別的信息報道的可靠性，對披露問題類的信息，一定反復核對，正確無誤，并對處理問題的方案與措施，一定要廣泛征求與聽取意見；對經驗借鑒類的正面報道的.信息，一定要體現從個性中能體現共性與可參閱的廣泛性，從而使寫好高質量信息在準備時就胸有成竹。
2、用心提煉。信息寫作要有講究技巧。根據掌握的信息材料，提煉主題，在源于事實基礎上，對所要綜合的信息材料加以概括，用最簡單扼要的語言加以表達主題觀點；落筆時要講究謀篇布局，要從信息編輯的角度去考慮一則信息的導語與結尾、背景與主體，陳述層次要分明，邏輯要嚴密，構思要新穎。
3、用心交流。信息寫作是作者對工作生活真切觀察的真情流露，是對非曲直與方法態(tài)度的真實反映，作者的立場觀點一定要體現鮮明的時代特征與社會主旋律。
二、用心寫好信息，在實踐中體驗五性要領，從而實現信息的效率與價值。
1、鮮明性——使得信息會具有愛憎特征。一則信息贊成什么、反對什么，觀點一定要鮮旗幟鮮明，絲毫不含糊；反映信息的事實材料要充分，尤其是對問題的定性與定量分析，要符合客觀實際，造用政策、法規(guī)與提出的措施建議要恰當好處，帶有指導性、操作性、方向性；提示或警示，要動之以情，曉之以理，給人以啟示。
2、可讀性——使得信息產生共鳴。一則好的審計信息標題要醒目，導語要開宗明義；主體部份反映內容重點要突出；語言表述清晰而簡練，通俗易懂，親切而感人；層次分明，邏輯嚴密，一目了然；提出操作性與政策性方面的措施建議，針對性指導性要很強，這樣大家才覺得有可讀性，才感到有興趣。
3、時效性使得信息會收獲更多成效。要通過各種途徑，適時準確報道審計反映正反兩面信息。正面的信息：要充分利用媒介網絡，加以廣泛宣傳；屬于問題披露類信息，可以有選擇地向能解決問題的黨委、政府機關或者有依法履行職責的部門，以綜合報告或情況專報、審計要情形式，加以反映，從而使審計的建議意見，引起領導足夠重視與決策參考，被有關部門采納與落實整改。
4、前瞻性——使得審計成果轉化預期目標清晰。信息寫作目標一般根據一個微觀審計項目項目實施過程中發(fā)現某些事件往往會則射出帶有全局性、普遍性需要探討研究的問題。而這個項目能否出審計信息成果，關鍵取決于審計工作者的對做好這個項目能否從微觀項目入手，一開始就著力找出帶有全局性與宏觀性的傾向性問題，從個性中反映共性，從局部中透視全局，有了這個前瞻性，那么寫好信息預期效果就有了明確的目標方向。
5、準對性——使得信息會有普遍的認同。一則信息從一個側面或一個角度反映社會上某個層面需要關注、關心、重視的問題。一篇好的信息報道，只有當被領導關注、老百姓關心、全社會普遍熱議共性反映時，才具有關注度；一篇好的信息報道，只有圍繞了黨委、政府的中心工作，服務了社會穩(wěn)定發(fā)展大局，貼近老百姓現實生活去寫時，才能夠反映時代特征，反映社會主流，才能真正使信息具有很強準對性。
學習審計心得體會總結篇九
審計學是一門涉及財務、法律、管理和信息技術等多學科知識的綜合性學科。在學習過程中，我深感其重要性，并從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。在此，我將分享我在審計學學習中的心得與體會，希望能對其他學習者有所幫助。
首先，審計學學習需要扎實的基礎知識。審計是一門高度專業(yè)化和技術化的學科，要想在學習中有所建樹，首先需要掌握好財務、法律和管理等基礎知識。在我開始學習審計學的時候，我發(fā)現自己對財務知識掌握不夠牢固，因此，我主動地通過閱讀財務方面的書籍，參加一些相關的培訓來加強自己的基礎知識。這讓我在后續(xù)的學習中更加得心應手。
其次，學習要注重實踐。審計學是實際工作和學習結合的學科，光有理論知識是遠遠不夠的。在大學期間，我積極參與學校和公司的實習活動，親身體驗了真實的審計工作，并將理論知識與實際操作相結合。通過實踐，我才真正意識到審計的復雜性和嚴謹性，也更加深入地理解了課本上的知識。
第三，合理規(guī)劃時間和學習方法。審計學是一門內容龐雜且更新快速的學科，學習內容瑣碎繁多，學習方法不當很容易陷入被動。因此，合理規(guī)劃學習時間和學習方法非常重要。在學習過程中，我通過制定學習計劃，合理安排時間，將學習任務分解為具體的小目標，并采用多種學習方法，如閱讀、實踐、討論等，使得學習更加有條不紊，提高了學習效果。
第四，培養(yǎng)綜合素質。審計工作需要嚴格的邏輯思維、較強的溝通能力和團隊合作精神。因此，在學習過程中，只注重理論知識的學習是遠遠不夠的。我通過參加各種社團活動、擔任班干部以及參與團隊項目，培養(yǎng)和鍛煉了自己的綜合素質。例如，在解決實際問題的時候，我學會了思考和分析，并且在團隊合作中學會了相互協(xié)調和共同進步。
最后，審計學學習需要不斷提高。審計是一個不斷進步的領域，隨著社會經濟的發(fā)展，審計的要求也在不斷提高。在學習中，我發(fā)現只有不斷自我提高才能適應這個快速變化的世界。因此，我注重不斷更新自己的知識，參加各種培訓和學術交流活動，與業(yè)界專家和同行交流，了解最新的審計理論和實踐經驗。這不僅讓我獲得了更多的知識，還豐富了自己的見識和思考。
綜上所述，審計學學習需要扎實的基礎知識，注重實踐和合理規(guī)劃時間和學習方法，培養(yǎng)綜合素質，并不斷提高自己的能力。通過這些努力，我在審計學學習中收獲了豐富的知識和寶貴的經驗，也為將來的工作打下了堅實的基礎。我相信，只有不斷學習和提高，才能更好地適應審計工作的需求，實現自我的價值和職業(yè)發(fā)展。
學習審計心得體會總結篇十
審計作為一項重要的工作，對于各行各業(yè)的發(fā)展和運行起著至關重要的作用。通過審計，可以檢查和評估一個組織的財務狀況、內部控制和運營情況，確保其依法合規(guī)并有效運行。學習審計史，我深刻認識到審計作為一門學科的歷史淵源和發(fā)展趨勢，也增強了我對審計的認識和理解。
第二段：審計史的起源與演變。
審計的歷史可以追溯到遠古時代，最早可見于古埃及和古希臘等地。而審計理論的提出和發(fā)展，則是現代工商業(yè)的產物。從財務審計到內部控制審計，再到管理審計、信息系統(tǒng)審計等多個領域的演變，審計逐漸從傳統(tǒng)的財務領域延伸至對組織運營全面性的審視。審計思想的演變，推動了審計實踐的不斷進步和完善。
學習審計史，不僅可以了解審計的前人經驗和智慧，更可以從中獲取對當今審計工作的啟示。首先，審計是一個不斷發(fā)展和演進的領域，隨著經濟、科技等因素的發(fā)展，審計也必然會不斷適應和更新自身的方法和手段。其次，審計需要有全面性的視角和深入的思考。審計師需要具備綜合素質，不僅要了解財務知識，更要熟悉相關行業(yè)和業(yè)務，從而能夠更全面地判斷和評估組織的風險和問題。最后，審計需要高度的責任感和職業(yè)道德。審計事關企業(yè)的合規(guī)和發(fā)展，一絲不茍的態(tài)度和嚴謹的操作，是審計工作的基本要求。
第四段：審計的現狀與未來發(fā)展。
近年來，全球范圍內的金融危機、企業(yè)丑聞等事件層出不窮，這給審計提出了新的要求和挑戰(zhàn)。審計不再僅僅是對財務報表的審核，更要把握組織的風險、發(fā)現潛在問題，并提出合理的建議和改進意見，以增強組織的穩(wěn)健性和競爭力。未來，隨著技術的不斷創(chuàng)新和應用，審計將更加數字化，大數據、人工智能等技術將廣泛應用于審計工作中。同時，審計師需要不斷提升自身的素質和能力，適應新時代的審計要求。
第五段：我的個人感悟和展望。
通過學習審計史，我深感審計是一門復雜而又很有挑戰(zhàn)性的學科。在今后的學習和職業(yè)生涯中，我將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，努力成為一名優(yōu)秀的審計師。同時，我也對審計的未來發(fā)展充滿了希望。在數字化時代，審計將更加高效、精確，為保障各類組織的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展提供更強有力的支持。
總結：學習審計史，讓我從一個更加全面和深入的角度了解了審計的重要性和意義。審計不僅是一門學科，更是一項責任和使命。隨著時代的發(fā)展和經濟的進步，審計也在不斷變革和創(chuàng)新。作為一名學習者和從業(yè)者，我將始終保持審慎和求實的工作態(tài)度，為組織的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
學習審計心得體會總結篇十一
作為審計學的學習者，我對審計史產生了濃厚的興趣。通過學習審計史，我深刻理解到審計在人類社會的發(fā)展中所起到的重要作用。審計不僅是一門技術，更是一種維護社會信譽的重要手段。在學習的過程中，我對審計史有著深刻的體會和感悟。
首先，審計史告訴我們，每一個偉大的經濟體系都離不開審計的支持。無論是古代的商業(yè)帝國，還是現代的國際化公司，審計都是保障其經濟運作的重要工具。審計可以及時發(fā)現經濟體系中的風險和問題，從而避免一些不良事件的發(fā)生。同時，審計還可以對經濟體系的運作情況進行評估和監(jiān)督，為決策者提供合理的依據。因此，審計在經濟發(fā)展中扮演著重要的角色。
其次，審計史也讓我深刻認識到，審計需要具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和道德標準。從古代的商會審計員到現代的注冊會計師，其中的共同點就是他們都需要具備嚴謹的工作態(tài)度和高尚的職業(yè)道德。審計工作本身就要求審計師具備扎實的會計理論知識和精湛的分析能力，能夠準確地發(fā)現和判斷經濟運作中的風險。而且，審計師還需要抱著公正和客觀的態(tài)度對待被審計對象，不受任何利益的干擾，嚴守職業(yè)道德綱常。只有這樣，審計才能真正發(fā)揮其作用，為經濟體系提供合理的保障。
另外，審計史也教會了我，審計不僅僅是為了防范和查錯，還有更高的價值和意義。審計的目的是為了保障經濟的公正、誠信和透明，從而維護社會的穩(wěn)定和和諧。正是因為有了審計這一機制的存在，使得各種經濟活動能夠更加規(guī)范、有序地進行。而且，審計還能夠提升企業(yè)的信譽度和形象，增強消費者對企業(yè)的信心?？梢哉f，審計不僅是一種控制手段，更是一種推動經濟發(fā)展的力量。
最后，審計史也給我?guī)砹藢徱暚F實的啟示。審計的發(fā)展史充滿著曲折和艱辛，但審計的重要性卻從沒被削弱過。然而，在現實生活中，我們還是會時?？吹揭恍┢髽I(yè)違法違規(guī)、虛假宣傳的現象。這時，審計師就需要勇于挑起責任，嚴格履行職責，發(fā)現其中的問題并及時糾正。同時，我們作為公民也應該積極參與到社會監(jiān)督中，對企業(yè)行為進行合理的評價和監(jiān)督，從而達到促進經濟發(fā)展和社會進步的目的。
通過學習審計史，我深刻感受到了審計的重要性和價值，也明確了自己在以后的學習和工作中的方向。我將以審計史為鑒，樹立正確的審計觀念，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德標準，為經濟的公正和透明做出應有的貢獻。同時，我也希望通過自己的努力和影響力，能夠為社會的發(fā)展和進步做出一份微薄的力量。審計史的學習讓我明確了責任和使命，同時也為我今后的學習和工作提供了堅實的基礎。
學習審計心得體會總結篇十二
上周六徐總帶領大家學習了企業(yè)與審計，就企業(yè)與審計的關系作了闡述。在此，談一下心得：
我們公司作為一個規(guī)模日益擴大的企業(yè)，就像一臺復雜而龐大的精密儀器，要保證這臺儀器的正常工作，需要很多的內部和外部條件，而這其中內部審計工作因其法律的必須性和功能的必要性，而作為內部重要條件之一，受到了越來越多的關注和重視。目前集團公司的內部審計工作已經處于企業(yè)管理工作的重要位置，我認為它的偵察兵作用對于公司的.經營管理工作有很大的幫助，應該得到進一步的發(fā)揮。集團公司經營管理層為了完成企業(yè)董事會制定的生產經營計劃、財務目標以及實現企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，必然要制定一系列的管理制度，細化各項經濟指標并下達到企業(yè)的所屬分支機構去層層落實。所屬各分支機構能否執(zhí)行企業(yè)制定的各項管理制度？能否完成企業(yè)下達的各項經濟指標？在我們這樣一個大型的企業(yè)集團里，由于信息的不對稱性，企業(yè)的經營管理層不可能掌握各基層單位的實際情況。這就客觀上要求一個獨立、客觀的部門對所屬各單位的執(zhí)行制度和經濟指標的完成情況進行監(jiān)督和評價，及時為經營管理層反饋各基層單位的實際情況。而這種客觀的要求正是內部審計的職能所在。因而企業(yè)經營管理層完全可以充分利用內部審計的基本職能，加強對本單位及所屬單位經濟活動的真實性、合法性、有效性的監(jiān)督和評價，以便及時發(fā)現問題，采取有力措施予以糾正，以確保企業(yè)既定目標的順利實現。
切實加強和進一步提高公司相關人員素質建設。內部審計的存在和發(fā)展，是企業(yè)內部管理的需要，內部審計的主要工作是對企業(yè)的內部控制、風險管理和經濟活動進行檢查和評價，對企業(yè)的經營績效和內部管理的有效性進行確認，并從審計活動中發(fā)現問題，提出改進建議，以利于企業(yè)健康發(fā)展，促進企業(yè)目標的實現。而要保證這些作用的真正發(fā)揮，與其相關人員的自身素質高低和思想是否穩(wěn)定就成為核心因素了。我們不時從電視、網絡、報紙和廣播中了解到審計工作人員的種種違背審計原則而導致的嚴重后果的報道，這也同整個審計工作大環(huán)境緊密相關，所以公司審計隊伍的建設應該得到公司領導層的高度重視，從精神和物質兩個方面充分考慮審計工作的復雜性和艱巨性，使他們毫無后顧之憂的進行工作，給管理層提出切實可行的行動指南和建議，確保企業(yè)良性運行。
學習審計心得體會總結篇十三
第一段：引言（使用200個字）
審計是對企業(yè)財務狀況和經營管理的全面檢查和評價過程，是保證企業(yè)財務報告準確性和透明度的重要環(huán)節(jié)。我在參與一家知名公司審計的過程中，不僅學到了大量的專業(yè)知識和技能，還積累了寶貴的經驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我在審計中所獲得的五個主要體會和總結。
第二段：確保審計流程的順利開展（使用300個字）
在審計的初期，為了確保審計流程的順利開展，我們必須在詳細了解企業(yè)的內部控制制度和風險管理情況的基礎上，制定出合理的審計計劃和步驟。通過與企業(yè)負責人和相關部門的密切溝通，我認識到了充分了解企業(yè)業(yè)務運作、熟悉企業(yè)制度和規(guī)范的重要性。同時，我們還要高度重視對企業(yè)財務報告的真實性和合規(guī)性的評估，通過合理的采樣和抽查，驗證各項數據和核算科目的準確性，并及時發(fā)現和糾正存在的錯誤和不合規(guī)行為。
第三段：注意審計中的難點和風險（使用300個字）
在實踐中，我發(fā)現審計中會遇到一些常見的難點和風險，需要我們特別關注和應對。首先，企業(yè)內部控制的缺失或者薄弱可能導致審計的不準確，我們需要加強對企業(yè)內部控制的評估和改進，確保審計結果的真實可靠。其次，審計中的時間壓力和資源限制可能會影響審計工作的質量和效果，我們需要在時間緊迫的情況下合理安排工作計劃，精確把握審計的重點和方向。此外，不同業(yè)務和行業(yè)的審計特點和要求各異，我們需要對這些差異進行深入了解和學習，以便更好地應對審計中的風險和挑戰(zhàn)。
第四段：加強溝通和合作的重要性（使用200個字）
在審計中，與企業(yè)負責人、相關部門和審計團隊之間的溝通和協(xié)作顯得尤為重要。為了確保審計的順利進行，我們需要與企業(yè)方保持密切的溝通和聯系，及時了解企業(yè)的財務狀況和經營管理情況，以便更好地評價和分析企業(yè)的財務報告。同時，我們還需要與審計團隊緊密合作，共同解決審計中的問題和難題，提高審計工作的效率和質量。
第五段：持續(xù)學習和完善自我能力（使用200個字）
作為一名審計人員，我們需要不斷學習和提高自己的專業(yè)知識和技能，以適應不斷變化和發(fā)展的審計要求。在審計的過程中，我深刻意識到只有不斷學習和完善自己才能更好地適應和應對復雜多變的審計環(huán)境。通過參加培訓和研討會，我不僅了解到最新的審計理論和實踐，還學會了如何運用計算機輔助審計工具進行審計工作，提高了審計工作的效率和準確性。此外，與同行的交流和分享也為我提供了寶貴的學習機會，幫助我更全面地認識和理解審計的本質和要義。
結尾（使用100個字）
總之，通過參與一家知名公司的審計工作，我深入了解了審計的流程和要求，積累了寶貴的經驗和心得體會。在今后的工作中，我將不斷努力學習和提高自己的能力，不斷改進和完善審計工作，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
學習審計心得體會總結篇十四
電子數據安全是建立在計算機網絡安全基礎上的一個子項安全系統(tǒng)，它既是計算機網絡安全概念的一部分，但又和計算機網絡安全緊密相連，從一定意義上講，計算機網絡安全其實質即是電子數據安全。國際標準化組織（iso）對計算機網絡安全的定義為：“計算機系統(tǒng)有保護計算機系統(tǒng)的硬件、軟件、數據不被偶然或故意地泄露、更改和破壞。”歐洲幾個國家共同提出的“信息技術安全評級準則”，從保密性、完整性和可用性來衡量計算機安全。對電子數據安全的衡量也可借鑒這三個方面的內容，保密性是指計算機系統(tǒng)能防止非法泄露電子數據；完整性是指計算機系統(tǒng)能防止非法修改和刪除電子數據；可用性是指計算機系統(tǒng)能防止非法獨占電子數據資源，當用戶需要使用計算機資源時能有資源可用。
電子數據安全包括了廣義安全和狹義安全。狹義安全僅僅是計算機系統(tǒng)對外部威脅的防范，而廣義的安全是計算機系統(tǒng)在保證電子數據不受破壞并在給定的時間和資源內提供保證質量和確定的服務。在電子數據運行在電子商務等以計算機系統(tǒng)作為一個組織業(yè)務目標實現的核心部分時，狹義安全雖然重要，但需更多地考慮廣義的安全。在廣義安全中，安全問題涉及到更多的方面，安全問題的性質更為復雜。
（一）電子數據安全的多元性
在計算機網絡系統(tǒng)環(huán)境中，風險點和威脅點不是單一的，而存在多元性。這些威脅點包括物理安全、邏輯安全和安全管理三個主要方面。物理安全涉及到關鍵設施、設備的安全和硬件資產存放地點的安全等內容；邏輯安全涉及到訪問控制和電子數據完整性等方面；安全管理包括人員安全管理政策、組織安全管理政策等內容。電子數據安全出現問題可能是其中一個方面出現了漏洞，也可能是其中兩個或是全部出現互相聯系的安全事故。
（二）電子數據安全的動態(tài)性
由于信息技術在不斷地更新，電子數據安全問題就具有動態(tài)性。因為在今天無關緊要的地方，在明天就可能成為安全系統(tǒng)的隱患；相反，在今天出現問題的地方，在將來就可能已經解決。例如，線路劫持和xx的可能性會隨著加密層協(xié)議和密鑰技術的廣泛應用大大降低，而客戶機端由于b0這樣的黑客程序存在，同樣出現了安全需要。安全問題的動態(tài)性導致不可能存在一勞永逸的解決方案。
（三）電子數據安全的復雜性
安全的多元性使僅僅采用安全產品來防范難以奏效。例如不可能用一個防火墻將所有的安全問題擋在門外，因為黑客常常利用防火墻的隔離性，持續(xù)幾個月在防火墻外試探系統(tǒng)漏洞而未被發(fā)覺，并最終攻入系統(tǒng)。另外，攻擊者通常會從不同的方面和角度，例如對物理設施或協(xié)議、服務等邏輯方式對系統(tǒng)進行試探，可能繞過系統(tǒng)設置的某些安全措施，尋找到系統(tǒng)漏洞而攻入系統(tǒng)。它涉及到計算機和網絡的硬件、軟件知識，從最底層的計算機物理技術到程序設計內核，可以說無其不包，無所不在，因為攻擊行為可能并不是單個人的，而是掌握不同技術的不同人群在各個方向上展開的行動。同樣道理，在防范這些問題時，也只有掌握了各種入侵技術和手段，才能有效的將各種侵犯拒之門外，這樣就決定了電子數據安全的復雜性。
（四）電子數據安全的安全悖論
目前，在電子數據安全的實施中，通常主要采用的是安全產品。例如防火墻、加密狗、密鑰等，一個很自然的問題會被提出：安全產品本身的安全性是如何保證的？這個問題可以遞歸地問下去，這便是安全的悖論。安全產品放置點往往是系統(tǒng)結構的關鍵點，如果安全產品自身的安全性差，將會后患無窮。當然在實際中不可能無限層次地進行產品的安全保證，但一般至少需要兩層保證，即產品開發(fā)的安全保證和產品認證的安全保證。
（五）電子數據安全的適度性
由以上可以看出，電子數據不存在l00％的安全。首先由于安全的多元性和動態(tài)性，難以找到一個方法對安全問題實現百分之百的覆蓋；其次由于安全的復雜性，不可能在所有方面應付來自各個方面的威脅；再次，即使找到這樣的方法，一般從資源和成本考慮也不可能接受。目前，業(yè)界普遍遵循的概念是所謂的“適度安全準則”，即根據具體情況提出適度的安全目標并加以實現。
電子數據安全審計是對每個用戶在計算機系統(tǒng)上的操作做一個完整的記錄，以備用戶違反安全規(guī)則的事件發(fā)生后，有效地追查責任。電子數據安全審計過程的實現可分成三步：第一步，收集審計事件，產生審記記錄；第二步，根據記錄進行安全違反分析；第三步，采取處理措施。
電子數據安全審計工作是保障計算機信息安全的重要手段。凡是用戶在計算機系統(tǒng)上的活動、上機下機時間，與計算機信息系統(tǒng)內敏感的'數據、資源、文本等安全有關的事件，可隨時記錄在日志文件中，便于發(fā)現、調查、分析及事后追查責任，還可以為加強管理措施提供依據。
（一）審計技術
電子數據安全審計技術可分三種：了解系統(tǒng)，驗證處理和處理結果的驗證。
1.了解系統(tǒng)技術
審計人員通過查閱各種文件如程序表、控制流程等來審計。
2.驗證處理技術
這是保證事務能正確執(zhí)行，控制能在該系統(tǒng)中起作用。該技術一般分為實際測試和性能測試，實現方法主要有：
（1）事務選擇
審計人員根據制訂的審計標準，可以選擇事務的樣板來仔細分析。樣板可以是隨機的，選擇軟件可以掃描一批輸入事務，也可以由操作系統(tǒng)的事務管理部件引用。
（2）測試數據
這種技術是程序測試的擴展，審計人員通過系統(tǒng)動作準備處理的事務。通過某些獨立的方法，可以預見正確的結果，并與實際結果相比較。用此方法，審計人員必須通過程序檢驗被處理的測試數據。另外，還有綜合測試、事務標志、跟蹤和映射等方法。
（3）并行仿真。審計人員要通過一應用程序來仿真操作系統(tǒng)的主要功能。當給出實際的和仿真的系統(tǒng)相同數據后，來比較它們的結果。仿真代價較高，借助特定的高級語音可使仿真類似于實際的應用。
（4）驗證處理結果技術
這種技術，審計人員把重點放在數據上，而不是對數據的處理上。這里主要考慮兩個問題：
一是如何選擇和選取數據。將審計數據收集技術插入應用程序審計模塊（此模塊根據指定的標準收集數據，監(jiān)視意外事件）；擴展記錄技術為事務（包括面向應用的工具）建立全部的審計跟蹤；借用于日志恢復的備份庫（如當審計跟蹤時，用兩個可比較的備份去檢驗賬目是否相同）；通過審計庫的記錄抽取設施（它允許結合屬性值隨機選擇文件記錄并放在工作文件中，以備以后分析），利用數據庫管理系統(tǒng)的查詢設施抽取用戶數據。
二是從數據中尋找什么？一旦抽取數據后，審計人員可以檢查控制信息（含檢驗控制總數、故障總數和其他控制信息）；檢查語義完整性約束；檢查與無關源點的數據。
（二）審計范圍
在系統(tǒng)中，審計通常作為一個相對獨立的子系統(tǒng)來實現。審計范圍包括操作系統(tǒng)和各種應用程序。
操作系統(tǒng)審計子系統(tǒng)的主要目標是檢測和判定對系統(tǒng)的滲透及識別誤操作。其基本功能為：審計對象（如用戶、文件操作、操作命令等）的選擇；審計文件的定義與自動轉換；文件系統(tǒng)完整性的定時檢測；審計信息的格式和輸出媒體；逐出系統(tǒng)、報警閥值的設置與選擇；審計日態(tài)記錄及其數據的安全保護等。
應用程序審計子系統(tǒng)的重點是針對應用程序的某些操作作為審計對象進行監(jiān)視和實時記錄并據記錄結果判斷此應用程序是否被修改和安全控制，是否在發(fā)揮正確作用；判斷程序和數據是否完整；依靠使用者身份、口令驗證終端保護等辦法控制應用程序的運行。
（三）審計跟蹤
通常審計跟蹤與日志恢復可結合起來使用，但在概念上它們之間是有區(qū)別的。主要區(qū)別是日志恢復通常不記錄讀操作；但根據需要，日記恢復處理可以很容易地為審計跟蹤提供審計信息。如果將審計功能與告警功能結合起來，就可以在違反安全規(guī)則的事件發(fā)生時，或在威脅安全的重要操作進行時，及時向安檢員發(fā)出告警信息，以便迅速采取相應對策，避免損失擴大。審計記錄應包括以下信息：事件發(fā)生的時間和地點；引發(fā)事件的用戶；事件的類型；事件成功與否。
審計跟蹤的特點是：對被審計的系統(tǒng)是透明的；支持所有的應用；允許構造事件實際順序；可以有選擇地、動態(tài)地開始或停止記錄；記錄的事件一般應包括以下內容：被審訊的進程、時間、日期、數據庫的操作、事務類型、用戶名、終端號等；可以對單個事件的記錄進行指定。
按照訪問控制類型，審計跟蹤描述一個特定的執(zhí)行請求，然而，數據庫不限制審計跟蹤的請求。獨立的審計跟蹤更保密，因為審計人員可以限制時間，但代價比較昂貴。
（四）審計的流程
電子數據安全審計工作的流程是：收集來自內核和核外的事件，根據相應的審計條件，判斷是否是審計事件。對審計事件的內容按日志的模式記錄到審計日志中。當審計事件滿足報警閥的報警值時，則向審計人員發(fā)送報警信息并記錄其內容。當事件在一定時間內連續(xù)發(fā)生，滿足逐出系統(tǒng)閥值，則將引起該事件的用戶逐出系統(tǒng)并記錄其內容。
常用的報警類型有：用于實時報告用戶試探進入系統(tǒng)的登錄失敗報警以及用于實時報告系統(tǒng)中病毒活動情況的病毒報警等。
審計人員可以查詢、檢查審計日志以形成審計報告。檢查的內容包括：審計事件類型；事件安全級；引用事件的用戶；報警；指定時間內的事件以及惡意用戶表等，上述內容可結合使用。
審計有人工審計，計算機手動分析、處理審計記錄并與審計人員最后決策相結合的半自動審計，依靠專家系統(tǒng)作出判斷結果的自動化的智能審計等。為了支持審計工作，要求數據庫管理系統(tǒng)具有高可靠性和高完整性。數據庫管理系統(tǒng)要為審計的需要設置相應的特性。
學習審計心得體會總結篇十五
時間過得真快，從xx年4月21號我開始在已經15天了，在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺受益匪淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實習的意義。
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。
對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的。
作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
其次，我介紹一下我實習所做的工作。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。
1、工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。
只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。
特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。
一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。
合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。
個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的`協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。
這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。
5、為人處事作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。
無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最后，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經驗因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。
3、工作時仍需追求完美在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。
4、學術上不夠鉆研這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。
但我畢竟是，需要作一些技術的研究工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。
總裁，也是我的導師，在百忙之中都會抽出時間作研究工作并指導我的學習，我的時間比他充裕的多，也應該可以多關注科研技術的進展。
5、沒能積極參與公司活動雖然我們只是公司的實習生，但公司對待我們并不見外，無論是各種待遇，還是集體活動，我們都和員工享受一樣的待遇。
很是遺憾的是，足球，籃球都不是我擅長的，希望今后的活動中我能為公司進我的一份力量。
以上是我對已經過去的半年多實習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。
通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
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