寫心得體會(huì)是一個(gè)反思自我的過(guò)程，可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。掌握一些寫心得體會(huì)的技巧和方法，是非常必要的。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些寫心得體會(huì)的高分范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇一
第一段：引言（200字）
教學(xué)是一門藝術(shù)，而培訓(xùn)則是提升教學(xué)技能的有效方式。在參加教學(xué)培訓(xùn)的過(guò)程中，我深深感受到了其重要性和價(jià)值。培訓(xùn)不僅讓我掌握了更多專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，還使我認(rèn)識(shí)到了自我的不足之處。通過(guò)不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我相信自己的教學(xué)水平將會(huì)得到更大的提高。
第二段：了解個(gè)人需求（200字）
在培訓(xùn)課程開(kāi)始之前，我首先進(jìn)行了一個(gè)自我評(píng)估，以了解自己在教學(xué)中的不足之處。通過(guò)與其他教師討論交流，我了解到了許多新的教學(xué)方法和工具，這讓我對(duì)自己在課堂上的教學(xué)方法和技巧有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的教學(xué)內(nèi)容，還了解到了自己需要加強(qiáng)的方面，例如課堂管理、學(xué)生互動(dòng)等。
第三段：收獲和體會(huì)（300字）
通過(guò)培訓(xùn)課程，我對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)有了更深層次的理解。我意識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，例如啟發(fā)性教學(xué)和問(wèn)題解決教學(xué)。這些方法不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以幫助他們提高解決問(wèn)題的能力。
此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)課堂管理的認(rèn)識(shí)。我學(xué)到了一些有效的課堂管理技巧，例如設(shè)定明確的規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度，提供充足的資源和材料，以及有效地組織學(xué)生小組活動(dòng)。這些技巧不僅可以提高課堂紀(jì)律，還可以增加學(xué)生的參與度和交流效果。
第四段：應(yīng)用與實(shí)踐（300字）
培訓(xùn)結(jié)束后，我將所學(xué)知識(shí)和技巧運(yùn)用到自己的教學(xué)中。在課堂上，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，例如提問(wèn)式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)和多媒體輔助教學(xué)等。通過(guò)這些方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與度都得到了顯著提高。而在課堂管理方面，我更加注重創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)立明確的規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度，以及提供良好的資源和材料。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過(guò)這次教學(xué)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的教學(xué)知識(shí)和技巧，還提高了對(duì)教學(xué)工作的熱情和責(zé)任感。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，就能夠成為一名更好的教師。未來(lái)，我將繼續(xù)參加教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多。
總結(jié)：（100字）
教學(xué)培訓(xùn)是教師提升教學(xué)技能的有效方式，通過(guò)培訓(xùn)可以了解個(gè)人在教學(xué)中的不足，學(xué)習(xí)到更多的教學(xué)知識(shí)和技巧。并且，將學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與度。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們可以成為更好的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇二
城市管理工作是城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，是城市化進(jìn)程和建設(shè)現(xiàn)代化城市的重要保障，是按照科學(xué)發(fā)展觀要求，構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工作，在此分享城管
培訓(xùn)心得體會(huì)
感想。下面是本站小編為大家收集整理的城管培訓(xùn)心得體會(huì)感想，歡迎大家閱讀。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，開(kāi)拓了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到不少數(shù)字城管經(jīng)驗(yàn)，豐富了城市管理方面的知識(shí)。
一、杭州數(shù)字城管工作概況
杭州是建設(shè)部數(shù)字城管首批試點(diǎn)城市，20xx年10月著手建設(shè)，20xx年3月建成運(yùn)行，同年8月通過(guò)國(guó)家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部驗(yàn)收，成為全國(guó)第一個(gè)通過(guò)驗(yàn)收的地級(jí)數(shù)字城管試點(diǎn)城市。杭州數(shù)字城管覆蓋面積目前已拓展至327.8平方公里，實(shí)現(xiàn)了主城區(qū)和部分縣市城市化區(qū)域的全覆蓋。杭州將全市城管相關(guān)單位定義為網(wǎng)絡(luò)單位，每個(gè)單位設(shè)置網(wǎng)絡(luò)終端，由各網(wǎng)絡(luò)單位派專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。同時(shí)，在杭州的數(shù)字城管指揮中心，還設(shè)立了協(xié)同平臺(tái)，由各職能部門派專人進(jìn)駐，坐鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。杭州面對(duì)數(shù)字城管的新形勢(shì)、新動(dòng)向，堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，走出一條科學(xué)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展道路。
二、杭州數(shù)字城管工作特點(diǎn)
1、理順體制，實(shí)行跨部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)新法子。
杭州數(shù)字城管辦公室20xx年成立， 20xx年初由杭州市行政執(zhí)法信息中心與杭州市城市管理信息中心合并后改稱杭州市城市管理信息處置中心。成立了數(shù)字城管領(lǐng)導(dǎo)小組，市長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，建立“月考核、月排名、月公示”制度，推行相關(guān)轄區(qū)及市級(jí)專業(yè)部門績(jī)效考核，通過(guò)《杭州日?qǐng)?bào)》公布考核名次，并將城管工作年度考核納入市政府對(duì)城區(qū)政府的城管目標(biāo)考核(占20-40%)，對(duì)考核排名末位的部門，啟動(dòng)問(wèn)責(zé)制。
建立跨部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，包括815家網(wǎng)絡(luò)單位和467個(gè)社區(qū)城管聯(lián)系站。實(shí)現(xiàn)“高位協(xié)調(diào)”，設(shè)立了協(xié)同平臺(tái)，由各職能部門派出專人進(jìn)駐，發(fā)現(xiàn)城市管理問(wèn)題由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)。建立數(shù)字城管運(yùn)行情況直報(bào)制度，專業(yè)部門難以協(xié)調(diào)的問(wèn)題，市政府分管秘書長(zhǎng)親自協(xié)調(diào)解決。同時(shí)各城區(qū)政府設(shè)立二級(jí)協(xié)同指揮中心，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“逐級(jí)考核、層層管理”的“高位協(xié)調(diào)”管理模式，使城市管理工作更高效、更合理、更科學(xué)。
2、解放思想，探索信息采集市場(chǎng)化新路子。
杭州數(shù)字城管信息采集采取了政府“花錢買信息”、“養(yǎng)事不養(yǎng)人”的做法，實(shí)行了信息采集市場(chǎng)化，實(shí)現(xiàn)了政府監(jiān)督行為的市場(chǎng)化，在全國(guó)屬于首創(chuàng)。按區(qū)域設(shè)定標(biāo)段，向社會(huì)公開(kāi)招聘具有良好社會(huì)信譽(yù)和實(shí)力的采集公司，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)采集公司實(shí)施嚴(yán)格考核。在信息采集上堅(jiān)持“量質(zhì)并重”、“保質(zhì)控量”的原則，通過(guò)周例會(huì)、月考核、季兌現(xiàn)和以漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)、失報(bào)為校核重點(diǎn)，加大對(duì)巡查密度、漏報(bào)現(xiàn)象、采集質(zhì)量控制力度，設(shè)定“兩條高壓線”，杜絕虛假信息和吃拿卡要行為的發(fā)生，確保街面事、部件問(wèn)題的及時(shí)、全面、公正、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)，較好地克服了政府部門自查自糾、自我監(jiān)督“單體循環(huán)”的不足，增強(qiáng)了政府與企業(yè)、市民的互動(dòng)，大大降低管理成本，提高城市管理效率。
3、以人為本，實(shí)現(xiàn)城管熱線與數(shù)字城管融合新點(diǎn)子。
20xx年5月1日，“12319”城建城管熱線與數(shù)字城管全面并軌運(yùn)行。主要受理公用事業(yè)、市政設(shè)施、市容環(huán)衛(wèi)、園林綠化、城市規(guī)劃等十二類問(wèn)題。在日常工作中，“12319”熱線秉承“數(shù)字城管在您身邊、為您服務(wù)”的工作理念，暢通市民訴求渠道，搭建了“小事不出社區(qū)”的溝通渠道，踐行了“零距離服務(wù)”
三、我區(qū)數(shù)字城管工作的一些設(shè)想
作為城市管理大家庭中的新成員，“數(shù)字城管”雖起步較晚，但由于理念的先進(jìn)和手段的強(qiáng)大，從而在較短的時(shí)間內(nèi)引發(fā)城市管理的一場(chǎng)新革命。為了有效的推動(dòng)我區(qū)數(shù)字城管的發(fā)展，我們應(yīng)該借鑒杭州數(shù)字城管的運(yùn)行模式，實(shí)現(xiàn)全區(qū)數(shù)字城管一盤棋的“大城管”目標(biāo)。同時(shí)，拉高管理標(biāo)桿，繼續(xù)提升數(shù)字城管運(yùn)行實(shí)效，按照現(xiàn)行考核機(jī)制，根據(jù)創(chuàng)文明城的要求，繼續(xù)細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化考核力度，進(jìn)一步提高數(shù)字城管解決問(wèn)題的全面性和及時(shí)性，實(shí)現(xiàn)我區(qū)數(shù)字城管的跨越式發(fā)展。
完善區(qū)級(jí)數(shù)字城管平臺(tái)。按照“區(qū)、街、社區(qū)”三級(jí)網(wǎng)絡(luò)在城市管理職能分工和權(quán)力劃分的關(guān)系，將所有城管單位、部門納入數(shù)字城管平臺(tái)，同時(shí)接入社區(qū)，使單位與社區(qū)互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)從問(wèn)題發(fā)現(xiàn)到交辦、處置過(guò)程的管理閉合，進(jìn)而提高城市管理問(wèn)題的辦事效率。
建立與民互動(dòng)的服務(wù)機(jī)制。在區(qū)級(jí)數(shù)字城管中心設(shè)立并公開(kāi)數(shù)字城管熱線，專門受理市民各類投訴及訴求。開(kāi)通熱線后，本著惠民便民的原則，暢通市民的訴求渠道，為市民提供“零距離服務(wù)”，高效率地解決市民群眾關(guān)心的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，使城市容貌和人居環(huán)境得到持續(xù)改善，不斷提升城市的品質(zhì)和美譽(yù)度。
建立高效的目標(biāo)考核機(jī)制。將“問(wèn)題及時(shí)解決率”作為數(shù)字城管評(píng)價(jià)唯一指標(biāo)，并納入?yún)^(qū)級(jí)城市管理職能目標(biāo)考核范圍，完善區(qū)對(duì)街道、街道對(duì)社區(qū)的考核體系。制定考核辦法，創(chuàng)新考核手段，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核體系，建立嚴(yán)格的考核問(wèn)責(zé)機(jī)制，把嚴(yán)格考核作為落實(shí)城市創(chuàng)建管理長(zhǎng)效機(jī)制的重要手段，實(shí)行績(jī)效、績(jī)譽(yù)、績(jī)位三掛鉤，根據(jù)考核結(jié)果和工作績(jī)效嚴(yán)格獎(jiǎng)懲和問(wèn)責(zé)，進(jìn)而有力地推動(dòng)城市管理問(wèn)題的解決。
建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)，離不開(kāi)一個(gè)良好有序的社會(huì)秩序，離不開(kāi)一支城市管理的精英隊(duì)伍—城管。
局黨組為了進(jìn)一步提高執(zhí)法隊(duì)員的城市管理水平和執(zhí)法技巧，組織了為期三個(gè)星期的春季培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不但從提高法律法規(guī)，業(yè)務(wù)知識(shí)水平上入手，還將強(qiáng)化“1%的執(zhí)法，99%的服務(wù)”的執(zhí)法理念?，F(xiàn)就培訓(xùn)中獲得的一些心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)
通過(guò)短短的一個(gè)月每天上午的
軍訓(xùn)
，我深深體會(huì)到城管的半軍事化作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，下午的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)了xx屆三中全會(huì)精神、行政強(qiáng)制法、城鎮(zhèn)戶外廣告和店招店牌設(shè)施設(shè)置技術(shù)規(guī)范、如何規(guī)范一般程序案件的辦理及優(yōu)秀管理城市、示范路、示范社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)及要求等。讓我們進(jìn)一步掌握業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)還能夠拓寬視野，不但從執(zhí)法的角度去了解城管這份工作，更加能夠從被管理者的角度去了解我們的工作，做好我們的工作。二、樹立“執(zhí)法為民，服務(wù)于民”的理念
城市管理工作實(shí)質(zhì)上是人對(duì)人的管理，在執(zhí)法實(shí)踐過(guò)程中，要堅(jiān)持文明執(zhí)法，把人性化管理貫穿于執(zhí)法活動(dòng)始終，處處體現(xiàn)“以人為本”.平時(shí)要不斷強(qiáng)化思想政治教育、職業(yè)道德教育、法律知識(shí)培訓(xùn)，提高自身的綜合素質(zhì)，在管理的同時(shí)要不斷宣傳法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)市民的行為引導(dǎo)，努力營(yíng)造和諧執(zhí)法環(huán)境，從而在管理者與被管理者之間形成良性互動(dòng)，推動(dòng)城市管理事業(yè)蓬勃發(fā)展。
三、要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，牢固樹立為民服務(wù)的意識(shí)
牢固樹立權(quán)利就是服務(wù)的意識(shí)。我們要堅(jiān)持把文明執(zhí)法作為執(zhí)法工作的生命線，積極倡導(dǎo)以人為本的理念，牢固樹立為民執(zhí)法、執(zhí)法為民的意識(shí)，心為民系、難為民解，積極推行人性化執(zhí)法。作為黨員干部，我們更要帶頭履行職責(zé)，深入實(shí)際、深入群眾，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持用心、用情執(zhí)法，積極發(fā)揮求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力塑造良好的執(zhí)法隊(duì)伍形象。
最后在我們的工作中要注意城管形象，增強(qiáng)工作責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，以身作責(zé)。從身邊的事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，以人為本，以爭(zhēng)創(chuàng)“市民滿意的城管隊(duì)伍”為目標(biāo)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。
城市管理工作是城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，是城市化進(jìn)程和建設(shè)現(xiàn)代化城市的重要保障，是按照科學(xué)發(fā)展觀要求，構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工作。通過(guò)深入執(zhí)法一線調(diào)研，我們感到，作為城市管理綜合執(zhí)法部門，只有進(jìn)一步轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變思想觀念，推動(dòng)管理理念，運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，才能適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)需要，推動(dòng)城市管理工作上水平。
一、樹立“執(zhí)法就是服務(wù)理念”，大力推行人性化管理
要始終把群眾利益擺在第一位，把群眾“擁護(hù)不擁護(hù)”、“贊成不贊成”、“滿意不滿意”作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化“執(zhí)法就是服務(wù)”理念，大力推行人性化管理。
(一)轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式。城市管理工作實(shí)質(zhì)上是人對(duì)人的管理，在執(zhí)法實(shí)踐過(guò)程中，要堅(jiān)持文明執(zhí)法，把人性化管理貫穿于執(zhí)法活動(dòng)始終，處處體現(xiàn)“以人為本”。一方面是以管理者為本。要進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育、職業(yè)道德教育、法律知識(shí)培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，同時(shí)嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，完善配套各種
規(guī)章制度
，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、思想好、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精的城市管理綜合法隊(duì)伍。另一方面是以被管理者為本。要不斷強(qiáng)化法律法規(guī)宣傳，加強(qiáng)對(duì)市民的行為引導(dǎo)，大力開(kāi)展創(chuàng)建文明城市、爭(zhēng)當(dāng)文明市民活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大市民參與城市管理的積極性和主動(dòng)性，努力營(yíng)造和諧執(zhí)法環(huán)境，從而在管理者與被管理者之間形成良性互動(dòng)，推動(dòng)城市管理事業(yè)蓬勃發(fā)展。(二)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要樹立“執(zhí)法就是服務(wù)”意識(shí)，努力在服務(wù)中實(shí)施執(zhí)法，在執(zhí)法中體現(xiàn)服務(wù)。在樹立服務(wù)意識(shí)的同時(shí)要積極引導(dǎo)執(zhí)法人員針對(duì)不同服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)，采取不同的管理措施，增強(qiáng)服務(wù)效果。如對(duì)關(guān)系民計(jì)民生的重點(diǎn)工程要引導(dǎo)執(zhí)法人員采取管理工作前移，宣傳教育工作跟進(jìn)等管理措施，主動(dòng)上門服務(wù);對(duì)一般管理對(duì)象要采取教育與處罰并舉措施，主動(dòng)幫助相對(duì)人解決實(shí)際困難，主動(dòng)化解矛盾，減少工作難度;對(duì)確實(shí)存在主觀故意違法違章行為的，要引導(dǎo)執(zhí)法人員克服畏難情緒，采取切實(shí)可行的管理措施，依法嚴(yán)管重罰，把維護(hù)群眾基本利益，提高群眾對(duì)城市環(huán)境秩序滿意程度作為綜合執(zhí)法工作的出發(fā)點(diǎn)和立腳點(diǎn)。
二、創(chuàng)新城市管理機(jī)制，推進(jìn)城市管理水平提升
城市管理是社會(huì)系統(tǒng)工程，只有不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，才能適應(yīng)城市建設(shè)發(fā)展需求，提升城市管理水平。
(一)推進(jìn)宣傳教育機(jī)制創(chuàng)新。要加強(qiáng)城市管理法規(guī)宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)市民的行為引導(dǎo)。一是強(qiáng)化新聞?shì)浾撘龑?dǎo)。執(zhí)法部門要加強(qiáng)與新聞傳媒的溝通，采取在電視、廣播、網(wǎng)站、報(bào)紙等新聞媒體上開(kāi)設(shè)專欄，制作城市管理公益性廣告、定點(diǎn)定期宣傳等形式，占領(lǐng)輿論主陣地，營(yíng)造輿論氛圍，一改目前城管執(zhí)法負(fù)面消息滿天飛的局面，從而在全社會(huì)樹立正氣，提高市民對(duì)城管執(zhí)法工作的認(rèn)知度，提高正面效應(yīng)。二是與社區(qū)、街道合作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大市民的教育引導(dǎo)。社區(qū)與市民的接觸更多一些，更了解市民對(duì)城市管理工作的具體需求。城市管理部門要利用好社區(qū)這一平臺(tái)，積極進(jìn)行城市環(huán)境意識(shí)教育，利用社區(qū)宣傳陣地，加大對(duì)城市管理法規(guī)、知識(shí)的宣傳，強(qiáng)化市民的城市意識(shí)、環(huán)境意識(shí)。三是爭(zhēng)取教育部門的支持和配合，把城管知識(shí)納入學(xué)校教育體系，從年輕一代抓起，增強(qiáng)廣大市民，特別是青年一代的城市環(huán)境觀念、城市公德意識(shí)。
(二)推進(jìn)內(nèi)部管理機(jī)制創(chuàng)新。執(zhí)法效能低下，工作方法簡(jiǎn)單粗暴等問(wèn)題產(chǎn)生的根源說(shuō)到底還是內(nèi)部管理機(jī)制落后。沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓。如果說(shuō)：沒(méi)有嚴(yán)明紀(jì)律的軍隊(duì)是一盤散沙的話，那么沒(méi)有完善內(nèi)部管理制度的城市管理執(zhí)法隊(duì)伍，也絕不可能完成新時(shí)期城市管理工作重任。因此，必須把執(zhí)法部門內(nèi)部管理機(jī)制建設(shè)，作為工作的重中之重，抓緊抓好。我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是建立以下四種機(jī)制：一是責(zé)任機(jī)制。要著眼工作需要，細(xì)化科室、大隊(duì)和個(gè)人
崗位職責(zé)
，將工作目標(biāo)、工作任務(wù)落實(shí)到每一名干部、每一個(gè)科室、每一個(gè)大隊(duì)、從而形成自上而下的責(zé)任體系，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良性運(yùn)行管理模式。二是用人機(jī)制。城市管理所有工作都是由人來(lái)完成的，沒(méi)有人才的團(tuán)隊(duì)，很難成為強(qiáng)勢(shì)的團(tuán)隊(duì)。要積極營(yíng)造以有為爭(zhēng)有位的良好氛圍，堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”原則，不唯身份論、積極為能干事、會(huì)干事、肯干事的人搭建施展才華的舞臺(tái)。三是內(nèi)部管理機(jī)制。要建立嚴(yán)格完善的內(nèi)部管理規(guī)章制度，用嚴(yán)格的制度來(lái)管理隊(duì)伍，用嚴(yán)格的制度來(lái)約束人的行為。四是監(jiān)督考核機(jī)制。要認(rèn)真落實(shí)評(píng)比檢查制度，推進(jìn)考核獎(jiǎng)懲體系建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，要積極拓寬綜合執(zhí)法工作外部監(jiān)督渠道，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督和新聞媒體在監(jiān)督執(zhí)法行為，推動(dòng)城市管理工作中的重要作用。(三)推進(jìn)管理方式、運(yùn)行模式創(chuàng)新。只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新管理方式、運(yùn)行模式，主動(dòng)適應(yīng)城市發(fā)展需要，才能提升管理效益。一是要主動(dòng)適應(yīng)管理對(duì)象多元化趨勢(shì)，大力推行分類管理。要針對(duì)不同管理對(duì)象特點(diǎn)，細(xì)化管理目標(biāo)責(zé)任，制定個(gè)性化管理措施，及時(shí)將各類違規(guī)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和解決在萌芽狀態(tài)，如針對(duì)占道經(jīng)營(yíng)行為反復(fù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，可采取引攤?cè)胧徐o態(tài)管，區(qū)域監(jiān)控集中管、全方位巡查動(dòng)態(tài)管、處罰取締嚴(yán)格管的方法;針對(duì)違法建設(shè)利用節(jié)假日集中突擊建設(shè)的特點(diǎn)，可采取錯(cuò)時(shí)上崗、落實(shí)網(wǎng)塊管理責(zé)任制，增強(qiáng)日常巡查管控，加大治理查處力度，降低案件發(fā)生率。二是要著眼構(gòu)建和諧社會(huì)需求，創(chuàng)新思想工作模式。對(duì)一些違法違章行為相對(duì)突出的難點(diǎn)戶、釘子戶要堅(jiān)持中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)、局領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)見(jiàn)面制度，定期走訪，進(jìn)店入戶進(jìn)行思想和法制教育，提高相對(duì)人自率意識(shí)，及時(shí)化解管理與被管理之間的矛盾，減少工作難度。三是開(kāi)展多層次示范戶、示范單位和示范路創(chuàng)建活動(dòng)，提高管理效能。要通過(guò)采取入戶宣傳、領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面、點(diǎn)位考核以及強(qiáng)制取締等多種舉措，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)點(diǎn)位的治理力度，變難點(diǎn)為示范，達(dá)到以點(diǎn)帶面，以重點(diǎn)帶一般，以局部帶全局的管理效果。四是要立足提高處置能力，努力改進(jìn)勤務(wù)工作。在違章易發(fā)點(diǎn)位要逐步建立固定執(zhí)勤點(diǎn)位制底;在商業(yè)繁華地段應(yīng)逐步推行機(jī)動(dòng)巡查與徒步巡查相結(jié)合的工作模式。同時(shí)要進(jìn)一步完善錯(cuò)時(shí)上崗、占位式管理措施，做好違章行為多發(fā)路段管控工作。
三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，為推進(jìn)城市管理工作科學(xué)發(fā)展提供保障
隊(duì)伍建設(shè)是強(qiáng)基固本工程，是推進(jìn)城市管理工作科學(xué)發(fā)展的重要保障。為此，必須始終把提高執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì)作為立局之本，用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思維、發(fā)展的辦法，進(jìn)一步提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。
(一)注重固強(qiáng)補(bǔ)弱，打牢基礎(chǔ)素質(zhì)。要按照缺什么補(bǔ)什么、什么弱強(qiáng)什么的基本思路，下功夫把城市管理工作最需要、自身素質(zhì)最弱的能力素質(zhì)補(bǔ)上去，所有執(zhí)法人員都要做“三熟悉、四會(huì)”，三熟悉，即：熟悉城管職能、熟悉行政法規(guī)、熟悉執(zhí)法程序;四會(huì)，即：會(huì)法言法語(yǔ)、會(huì)調(diào)查取證、會(huì)做思想工作、會(huì)案卷制作。
(二)著眼崗位需求，增強(qiáng)必備素質(zhì)。不同崗位有不同的標(biāo)準(zhǔn)，每名城管執(zhí)法人員必須要具備與本職崗位要求相適應(yīng)的素質(zhì)。要盯著職責(zé)“補(bǔ)課”和“充電”，領(lǐng)導(dǎo)干部要著重提高組織指揮能力和協(xié)調(diào)控制能力，執(zhí)法隊(duì)員應(yīng)著重提高依法行政和辦案能力。
(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提升整體素質(zhì)。要提升自身整體素質(zhì)，必須切實(shí)把自己緊缺的素質(zhì)內(nèi)容搞清楚，把面臨的突出問(wèn)題搞清楚，把解決的思路辦法搞清楚。一要做到圍繞重點(diǎn)學(xué)。要結(jié)合工作性質(zhì)和崗位特點(diǎn)，突出重點(diǎn)、把握難點(diǎn)，學(xué)習(xí)共同的、了解相關(guān)的、精通本職的，不斷完善充實(shí)理論底蘊(yùn)，提高工作能力。二是要針對(duì)課題學(xué)。要結(jié)合城市管理工作服務(wù)全區(qū)發(fā)展的要求，找準(zhǔn)努力方向;三是要結(jié)合實(shí)際學(xué)。要把本職崗位作為提高素質(zhì)的主要平臺(tái)，注重在實(shí)際工作中強(qiáng)化素質(zhì)。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇三
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日，我有幸參加了楚雄州小學(xué)《品德與生活(社會(huì))》骨干教師培訓(xùn)。在這40天里，我用心聆聽(tīng)了專家們對(duì)《骨干教師的綜合素養(yǎng)》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀與師德修養(yǎng)》、《班主任的理念與方法》、《小學(xué)生心理特征與學(xué)習(xí)心理》、《中國(guó)傳統(tǒng)文化與教育》等學(xué)科的精辟講解與《品德與生活(社會(huì))課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀。在培訓(xùn)期間分別觀摩了雙柏縣小學(xué)品德與生活骨干教師課堂教學(xué)競(jìng)賽 節(jié)，楚雄市小學(xué)品德與生活骨干教師課堂教學(xué)競(jìng)賽5節(jié)，楚雄市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、永安小學(xué)、鹿城小學(xué)、北城小學(xué)等0節(jié)觀摩課，還有我們培訓(xùn)班我們組的六位教師的6節(jié)實(shí)踐課。領(lǐng)略了各位名師的精彩紛呈的表現(xiàn)，她們從不同的角度，不同的風(fēng)格展示了各自的風(fēng)采。并聆聽(tīng)了專家的精彩點(diǎn)評(píng)，我這個(gè)“井底之蛙”可算是真正開(kāi)了眼界。我深感機(jī)會(huì)難得、責(zé)任重大，因此活動(dòng)中我聽(tīng)得認(rèn)真，記得仔細(xì)。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，使我這個(gè)對(duì)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》這門課程還知之不多的“門外漢”對(duì)這門學(xué)科有了全新的認(rèn)識(shí)與了解。下面我就學(xué)習(xí)情況并結(jié)合我的理解談?wù)劯邢搿?/p>
學(xué)校是培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人的重要陣地。因此，學(xué)校必須把德育放在學(xué)校教育工作的首要位置，克服重智育、輕德育;重升學(xué)、輕素質(zhì);重結(jié)果、輕過(guò)程的思想。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高未成年人思想道德素質(zhì)。學(xué)校工作的重頭戲就是德育工作，德育工作成功的前提就是方法與細(xì)節(jié)過(guò)程，是德育工作者的智慧，學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者是班主任。而品德課是班主任進(jìn)行品德教育的媒介之一，所以認(rèn)真上好每節(jié)品德課顯得很重要。班主任的德育方法及工作智慧必須不斷改進(jìn)和提高，才能使學(xué)校的德育工作穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校德育工作更需要領(lǐng)導(dǎo)的重視，需要全體德育工作者的真情投入。這樣學(xué)校的德育工作才會(huì)卓有成效，學(xué)生才會(huì)健康成長(zhǎng)。
印象最為深刻的應(yīng)該是楚雄市環(huán)城小學(xué)劉芮馳老師的課吧。她深入淺出的講解、風(fēng)趣幽默的事例、耐人尋味的提問(wèn)，讓人輕松獲取知。她在《小學(xué)品德與生活課程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用》講課多次提到：我們不能把學(xué)生的生活問(wèn)題、行為習(xí)慣問(wèn)題上升為政治問(wèn)題，德育不是教，而是打動(dòng)。這兩句樸實(shí)的話語(yǔ)卻讓我時(shí)常反思自我的育人理念與育人行為。當(dāng)孩子因?yàn)樽灾屏Σ粡?qiáng)和缺乏一定判斷能力出錯(cuò)時(shí)，我們過(guò)多的是給予嚴(yán)訓(xùn)，而缺乏的恰是那份對(duì)真摯情感的打動(dòng)和打動(dòng)的技巧，所以往往出現(xiàn)訓(xùn)后屢犯的想象。也正如羅菊紅老師在《重實(shí)踐，導(dǎo)德行，提高課堂效率》一課中講到：要讓我們的一切育人活動(dòng)達(dá)到真正的育人效果，就必須講究策略。老師要學(xué)著放手，交給孩子們選擇，教會(huì)他們選擇后就要為自己的選擇負(fù)責(zé)任;學(xué)會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)孩子們最真實(shí)的表達(dá)，關(guān)注心與心的交流;不以成人的生活替代兒童的生活，讓自己成為真正的道德的踐行者，只有這樣，我們的德育才能有根，我們的德育工作才能具有永恒的生命力。因?yàn)槿说乃枷胫婚L(zhǎng)在傷口上，受傷才痛，痛一次，傷一次，經(jīng)過(guò)傷痛才能提高自身的免疫力。經(jīng)過(guò)大起大落后才有睿智，這才是道德的基礎(chǔ)，生命的基礎(chǔ)。
生活化教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)動(dòng)態(tài)化生活;確立新的學(xué)習(xí)觀，自主探究、自主構(gòu)建和積極引導(dǎo)相結(jié)合。上述內(nèi)容說(shuō)白了就是采用形式多樣的教學(xué)方式，而且這些方式必須為學(xué)生所樂(lè)于接受且力所能及;精心策劃并開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，且這些活動(dòng)內(nèi)容要和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密相連，如調(diào)查、辯論、走訪等等。這次實(shí)踐課上李麗老師在上《我來(lái)做個(gè)小導(dǎo)游》課時(shí)就采用旅游的形式，通過(guò)旅游團(tuán)培養(yǎng)了學(xué)生的積極參與意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，知道怎樣與別人溝通、交流。更為可貴的是她還創(chuàng)造性的讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)小導(dǎo)游展開(kāi)對(duì)話，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，還體現(xiàn)了品德課多元化的教學(xué)理念。
在這次培訓(xùn)中我充分感受到了運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的重要性和必要性，在課堂教學(xué)中多創(chuàng)設(shè)與課堂緊密聯(lián)系的情境，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，精心地設(shè)計(jì)，合理地運(yùn)用，以多媒體貫穿始終，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的積極性、和主動(dòng)性。
通過(guò)這次的培訓(xùn)使我更加深刻的了解了《品德與生活》這一學(xué)科。它是將多種學(xué)科的知識(shí)及實(shí)踐活動(dòng)在生活的基礎(chǔ)上加以整合，新教材所傳授的知識(shí)已不再是教師以“告訴”的方式，而是突出學(xué)生在活動(dòng)中的體驗(yàn)和感情。新教材的應(yīng)用對(duì)我們教師提出了更高的要求，所以我要在以后的教學(xué)中善于運(yùn)用多種方式，把新教材的理念滲透在日常的教學(xué)工作中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，用自己的力量解決問(wèn)題，體驗(yàn)成功的喜悅。通過(guò)學(xué)習(xí)使我深刻地認(rèn)識(shí)到：在學(xué)習(xí)觀上，要以學(xué)生為本，將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人;在教材觀上，教師由教材的忠實(shí)宣講者轉(zhuǎn)變?yōu)榻滩氖褂弥械臎Q策者，確立起自己作為課程教材的創(chuàng)造者和實(shí)施主體的意識(shí)，學(xué)會(huì)用教材來(lái)教，在內(nèi)容上關(guān)注兒童的實(shí)際，設(shè)計(jì)上注重以主體活動(dòng)的方式呈現(xiàn)，將教學(xué)的目光更多的關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)際，有針對(duì)性地調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容;在教學(xué)觀上，教學(xué)是師生交互、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，讓學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、體驗(yàn)與交流。
新課程注重過(guò)程與方法，注重學(xué)生的感受、體驗(yàn)和經(jīng)歷。不僅教師的觀念發(fā)生了變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化，教師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。
通過(guò)這次培訓(xùn)讓我有了很多反思：
以前，我不管做什么好像都是做應(yīng)付檢查或者說(shuō)得過(guò)且過(guò)吧，通過(guò)培訓(xùn)，在培訓(xùn)班里看到其他的老師不管做什么都很用心，很認(rèn)真，做的也很出色，比如李麗老師，李芝老師，劉芮馳老師等她們不僅課上的好，教學(xué)媒體應(yīng)用自如，學(xué)習(xí)心得也寫的很好。又比如實(shí)驗(yàn)小學(xué)的蔣麗菊老師、段慰君老師、王世梅老師，永安小學(xué)的李云麗老師、蔣麗媛老師、葉鵬老師、張海瓊老師。精彩紛呈的表現(xiàn)，她們從不同的角度，不同的風(fēng)格展示了各自的風(fēng)采。看了她們的精彩表演，感到慚愧極了。同時(shí)，也真正意識(shí)到了不學(xué)習(xí)則落后，真正體會(huì)到：“今天工作不努力，明天努力找工作!”
總之，此次培訓(xùn)使我受益匪淺，感受頗多。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇四
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已成為個(gè)人提升和企業(yè)發(fā)展的重要手段之一。每一次參加培訓(xùn)，都是一次提升自我的機(jī)會(huì)。近期我參加了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了許多心得和感悟。
首先，培訓(xùn)課程為我?guī)?lái)了新的知識(shí)。作為一個(gè)工作多年的職場(chǎng)人士，往往會(huì)陷入工作的繁忙中，遠(yuǎn)離了時(shí)下流行的管理理念和戰(zhàn)略規(guī)劃。而這次培訓(xùn)給了我一次重新學(xué)習(xí)和理解的機(jī)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)，我了解了最新的領(lǐng)導(dǎo)力理論和實(shí)踐案例，對(duì)如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力起到了積極的指導(dǎo)作用。同時(shí)，在培訓(xùn)中還結(jié)識(shí)了一些同行業(yè)的優(yōu)秀同事，通過(guò)和他們的交流和分享，我深刻地意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程，只有不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能不斷提升自我。
其次，培訓(xùn)過(guò)程中的互動(dòng)和合作對(duì)我的思維方式和團(tuán)隊(duì)合作能力有了很大的提升。在課程中，我們進(jìn)行了很多小組討論和團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)。通過(guò)這種方式，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，也通過(guò)和不同背景的人一起合作，培養(yǎng)了協(xié)調(diào)和溝通的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到?jīng)]有一種管理模式是適用于所有情況的。通過(guò)與他人的互動(dòng)和交流，我可以更好地理解他人的需求，找到更好的解決方案。
第三，培訓(xùn)課程是一次自我反省和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們除了學(xué)習(xí)知識(shí)，還進(jìn)行了一些自我反省的練習(xí)。通過(guò)這些練習(xí)，我審視了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，深入思考了個(gè)人在工作和生活中存在的問(wèn)題，并尋找了解決問(wèn)題的方法。通過(guò)與導(dǎo)師和同學(xué)的互動(dòng)，我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)，也明確了自己的目標(biāo)和規(guī)劃。我相信在實(shí)踐中不斷地反省和成長(zhǎng)，我會(huì)變得更加優(yōu)秀并取得更好的成績(jī)。
第四，培訓(xùn)過(guò)后我也開(kāi)始更加注重團(tuán)隊(duì)合作和內(nèi)外溝通的能力。在培訓(xùn)中，我們了解到團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通是成功領(lǐng)導(dǎo)者的必備素質(zhì)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，如果不能有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和合作，就很難實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。因此，我決定在今后的工作中更注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和溝通技巧的培養(yǎng)。我將學(xué)習(xí)如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，了解他們的需求和難處，幫助他們解決問(wèn)題，并創(chuàng)造一個(gè)積極向上的工作環(huán)境。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我也深深地意識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自我，才能適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。培訓(xùn)是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的一種投資，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能在職業(yè)道路上不被淘汰。所以，我以后會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的能力和水平。
總而言之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)無(wú)止境。只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和提升，才能不斷適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。我將把這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和技能應(yīng)用到日常工作中，努力成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)不斷地尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自我，為自己的職業(yè)生涯做好規(guī)劃。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)并取得成功。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇五
培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一天，雖然充滿珍視，依舊留不住寶貴的時(shí)間，暑假培訓(xùn)心得體會(huì)。這天是20xx年8月21日，平凡的日期又透露著不平凡。也是這一天，我們認(rèn)識(shí)了賁友林老師，一個(gè)懂得反思，堅(jiān)持反思，果斷改變?cè)薪虒W(xué)模式的人民教師。賁老師的講座揚(yáng)揚(yáng)灑灑、賁老師的數(shù)學(xué)課瀟瀟灑灑。賁老師用心地位我們展示了一堂“原生態(tài)”的數(shù)學(xué)課。賁老師的教學(xué)中心思想為以學(xué)生為中心，解讀學(xué)生的內(nèi)心，賁老師也向我們展示了一些他的學(xué)生研究的成果，其中不乏三年級(jí)的學(xué)生寫出五年級(jí)的水平，也有學(xué)生自己探索的規(guī)律，有些甚至是高中生的水準(zhǔn)?？梢哉f(shuō)，從賁老師的講座中，我感受到了學(xué)生們強(qiáng)大的力量。在感嘆別人的學(xué)生強(qiáng)大的同時(shí)，我不禁反思，到底是誰(shuí)扼殺了我們的學(xué)生的能力，是誰(shuí)使原本應(yīng)該強(qiáng)大的學(xué)生不再?gòu)?qiáng)大。又是誰(shuí)奪走了我們這些學(xué)生的創(chuàng)造力？答案可能是個(gè)多選，教師也許就是“元兇”之一。想到這里，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，而且越想越覺(jué)得可怕。其實(shí)，在感嘆中國(guó)科技落后時(shí)，在為中國(guó)的發(fā)展滯后惋惜時(shí)，造成這種局面的原因之一，可能就是人民教師。教師職業(yè)，任重道遠(yuǎn)。
我們經(jīng)常喊著追求學(xué)生個(gè)性發(fā)展的口號(hào)，可現(xiàn)在回想一番，我們所謂的追求個(gè)性，可能就是單純地把這種個(gè)性發(fā)展放在比如航模、輪滑、機(jī)器人等項(xiàng)目上，心得體會(huì)《暑假培訓(xùn)心得體會(huì)》。我們并沒(méi)有真正做到所有學(xué)科的教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。學(xué)生的學(xué)只有真正化為學(xué)生內(nèi)心真正渴求的東西時(shí)，才能化作促使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力?；癁閷W(xué)生探索知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力。這樣想來(lái)把講臺(tái)“還給”學(xué)生顯得尤為重要。
再回過(guò)頭來(lái)想一想，這種思想理念，我們并不是第一次接觸，我們克拉瑪依區(qū)的張連勇老師，早在20xx年到20xx年第二學(xué)年就已經(jīng)向我們滲透了這種思想，也就是張連勇老師一處的“四導(dǎo)教學(xué)”理論。其實(shí)這種思想已經(jīng)慢慢向我們的日常教學(xué)中蔓延。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們?cè)谠谢A(chǔ)上更加清楚該如何實(shí)踐。
回顧賁老師的課，他的課是細(xì)膩的，秀氣的，在潤(rùn)物無(wú)聲中，鍛煉了學(xué)生的探究精神。培訓(xùn)后，我也在想，這種方法的確有效。賁老師也用無(wú)數(shù)的例子證明了這種方法的成效。只是我也有一種擔(dān)心，我擔(dān)心這種依靠教師提前布置預(yù)習(xí)提綱的形式，能否真正鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，也就是如果老師不再進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)生還會(huì)不會(huì)自行“預(yù)習(xí)”。這是我的擔(dān)心之一。擔(dān)心之二是。我不清楚當(dāng)?shù)氐某醺咧袑W(xué)生是如何教學(xué)的。如果還是沿用“講授法”進(jìn)行教學(xué)，那學(xué)生又會(huì)是什么樣的反映？會(huì)有一種挫敗感嗎？這些疑問(wèn)我暫時(shí)找不到答案，或許只是我的一廂情愿，希望實(shí)踐可以給我答案。
告別了賁友林老師，我們又迎來(lái)了一位全國(guó)知名教師——徐長(zhǎng)青。徐老師首先給我們上了兩堂教學(xué)示范課。用徐老師的觀點(diǎn)稱這種教學(xué)叫簡(jiǎn)約教學(xué)。在感受徐老師幽默、風(fēng)趣反映靈敏。而且，我看到的是孩子們?cè)谳p松的氛圍下學(xué)到許多新知識(shí)，看到學(xué)生們下課了還依依不舍地位在徐老師身邊，護(hù)送簽名留念的場(chǎng)面。我感受到，低年級(jí)的學(xué)生是喜歡這樣的教學(xué)的吧。
其實(shí)，我更欣賞徐老師對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)提出的一些思考，比如說(shuō)小鴨情境圖的連減法，比如乘法分配律如何用生活化的方式演繹出來(lái)，讓學(xué)生不犯錯(cuò)等等，無(wú)不讓人欣喜若狂。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，怎么就沒(méi)想到這個(gè)問(wèn)題？看來(lái)真的是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。這樣一來(lái)，我們需要經(jīng)常性的跳出來(lái)想問(wèn)題，那么，數(shù)學(xué)也就變得有趣多了。這樣教師在平時(shí)的教學(xué)中，也就不會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么可教，教的乏味。也能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的無(wú)限樂(lè)趣。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇六
培訓(xùn)前，我對(duì)即將開(kāi)始的培訓(xùn)感到忐忑不安，因?yàn)橐酝呐嘤?xùn)經(jīng)歷并沒(méi)有給我留下深刻的印象。然而，為了提升自己的專業(yè)能力和個(gè)人素質(zhì)，我還是決定積極參加這次培訓(xùn)。在報(bào)名之后，我仔細(xì)研究了培訓(xùn)的內(nèi)容和基本要求，并且提前做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備，以便更好地吸收培訓(xùn)中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
段二：培訓(xùn)中的收獲
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這次培訓(xùn)與以往不同。首先，培訓(xùn)的方式和教學(xué)方法非常豐富多樣，有講座、案例分析、小組討論等。這種多樣化的教學(xué)方法不僅提高了培訓(xùn)的效果，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。其次，培訓(xùn)的內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合，實(shí)用性非常強(qiáng)。我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和方法，這些將對(duì)我的日常工作產(chǎn)生積極的影響。此外，培訓(xùn)還邀請(qǐng)了一些行業(yè)內(nèi)的專家和成功人士來(lái)授課，他們的經(jīng)驗(yàn)和思維方式讓我受益匪淺。
段三：培訓(xùn)中的困惑與挑戰(zhàn)
盡管這次培訓(xùn)收獲了很多，但我也面臨了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，由于培訓(xùn)時(shí)間緊湊，內(nèi)容較多，我需要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)消化和吸收所學(xué)知識(shí)。其次，培訓(xùn)過(guò)程中的一些案例分析和小組討論對(duì)于我的邏輯思維和團(tuán)隊(duì)合作能力提出了一定的要求。這讓我意識(shí)到還有一些方面需要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。
段四：培訓(xùn)后的反思和總結(jié)
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和不斷自我提升的必要性。培訓(xùn)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)培訓(xùn)我不僅學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了許多同行和朋友。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，激勵(lì)我去加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提高自身的能力。我深信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，才能在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
段五：培訓(xùn)對(duì)我的影響和展望
這次培訓(xùn)不僅對(duì)我的知識(shí)和技能產(chǎn)生了積極的影響，也在我內(nèi)心深處激起了對(duì)于未來(lái)的向往和追求。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，提升自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)傳遞給身邊的人，影響和幫助更多的人。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，我將在職場(chǎng)上有更好的發(fā)展和成就。
總結(jié)：通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和自我提升的必要性。培訓(xùn)不僅為我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也增強(qiáng)了我的自信和動(dòng)力。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自身能力，為實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而努力。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇七
最近，學(xué)校組織了一次存款宣傳知識(shí)培訓(xùn)，我深有體會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)存款的知識(shí)，也深刻感受到了存款的重要性。
首先，存款有助于我們理財(cái)。我們可以通過(guò)將閑置的錢存入銀行，賺取一定的利息收益，讓錢生錢。這不僅可以增加我們的收入，也可以減輕我們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我們更加安心。
其次，存款可以提高我們的信用等級(jí)。銀行會(huì)根據(jù)我們的存款額度和記錄，評(píng)估我們的信用等級(jí)。一個(gè)有良好存款記錄的人會(huì)更容易得到銀行的貸款等服務(wù)，這對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展非常有幫助。
但是，在存款時(shí)也有一些需要注意的地方。首先，我們要選擇一個(gè)信譽(yù)良好的銀行進(jìn)行存款。這樣，我們的資金才能更加安全有保障。其次，我們要注意存款的時(shí)間和利率。不同銀行的利率和存款期限差異較大，我們可以進(jìn)行比較選擇最優(yōu)策略。
總之，通過(guò)這次存款宣傳知識(shí)培訓(xùn)，我深刻了解到了存款的重要性和技巧，明確了存款在我們的生活中扮演的重要角色。我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將存款理財(cái)?shù)闹R(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，我們一定能成為更加成功的人。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇八
作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為xx師范學(xué)院教師隊(duì)伍中的'一員。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了一周的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)光，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了，但這一周的培訓(xùn)，卻使我受益匪淺。
在培訓(xùn)期間，我們除了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》，還學(xué)習(xí)了《高等學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)范》、《高等學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》、《高等學(xué)校教師工作政策法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容，除了獲得教學(xué)上的相關(guān)知識(shí)，也對(duì)相關(guān)的政策法規(guī)有了一定程度的了解。
一個(gè)星期的培訓(xùn)，對(duì)于一個(gè)高校教師來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是，在以后的工作中，在對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué)中，我將學(xué)以致用，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的高校教師。
作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學(xué)工作，自己覺(jué)得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求，但在運(yùn)用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多。通過(guò)這次崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)，彌補(bǔ)了我的不足，專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的能力得到提高，對(duì)以后的教學(xué)工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個(gè)：
“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱巨的職責(zé)。對(duì)于“好教師”的理解，人各有異，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師，感到既興奮又緊張。這種復(fù)雜的心情來(lái)自于對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時(shí)還包含著對(duì)能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)中，映象最深的就是“敬業(yè)、責(zé)任心”這幾個(gè)字。捫心自問(wèn)，我相信自己能做到愛(ài)學(xué)生、負(fù)責(zé)任、認(rèn)真對(duì)待工作這幾點(diǎn)，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過(guò)努力，自己能成為一名好老師。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從教多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，提到了繼續(xù)教育和科學(xué)研究能力的培養(yǎng)，作為一名高校教師，應(yīng)該具有較高的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，老師們勉勵(lì)我們努力在科研上做出成果，并將之融會(huì)于教學(xué)之中；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。
最后，在這次崗前培訓(xùn)中使我認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)教師，應(yīng)該掌握現(xiàn)代的教學(xué)工具，注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
崗前培訓(xùn)在使我獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí)，也使我意識(shí)到自己欠缺的東西還很多，因此，我會(huì)一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長(zhǎng)為一名合格的高等學(xué)校教師。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，會(huì)使我終生受益。同時(shí)我也相信xx師院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會(huì)走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇九
上個(gè)星期四，我們最后一次的團(tuán)體培訓(xùn)。本來(lái)那天晚上我打算請(qǐng)假的，因?yàn)橛邪嗉?jí)活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期才一次的班級(jí)活動(dòng)。正當(dāng)我拿起電話要撥給雷同學(xué)的時(shí)候，組長(zhǎng)來(lái)信息了——今天晚上最后一次團(tuán)體培訓(xùn)，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席。一下子，我愣了，最后一次了嗎？掰掰手指頭算了算，真的到了離別的時(shí)候了。
第六期共六次，每次3個(gè)小時(shí)，18個(gè)小時(shí)。我不保證我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻攵际强鞓?lè)的，但我能保證我們都很享受這18個(gè)小時(shí)的時(shí)光。
從互不相識(shí)的陌生人，到吵吵鬧鬧的小團(tuán)體；從第一期培訓(xùn)老師提問(wèn)時(shí)的全場(chǎng)靜默，到第六期全體搞怪照相踴躍發(fā)言。每一期，我都能學(xué)到東西；每一期，我都能成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)；每一期，我都能感覺(jué)到大家正在一點(diǎn)一滴地改變。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也可以很勇敢地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)安靜的刑越，原來(lái)語(yǔ)言組織能力是那么的強(qiáng)；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)經(jīng)常笑的龍兒，原來(lái)是個(gè)敏感易哭的孝順孩子；我發(fā)現(xiàn)，以其工作了兩年的佩珊，原來(lái)很有主見(jiàn)；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)傻傻的維濱，原來(lái)有一項(xiàng)讓我們驚嘆的才能；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)害羞的秋月，原來(lái)?yè)碛泻芏鄬儆谧约禾貏e的想法；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的冠萍，原來(lái)是那么愛(ài)她的.家人朋友；我發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)酷酷的郭峰，原來(lái)是個(gè)活潑好動(dòng)擁有獨(dú)特思維的孩子；我發(fā)現(xiàn)，我身邊的他們?cè)瓉?lái)是那么的可愛(ài)，那么的獨(dú)特，那么的有個(gè)性，那么的親切。感謝這18個(gè)小時(shí)，感謝劉老師，感謝雷同學(xué)。
在團(tuán)體培訓(xùn)上學(xué)到的，用言語(yǔ)用文字是不能夠充分的表達(dá)出來(lái)的。我相信，它會(huì)在潛移默化當(dāng)中影響著我們的生活與做人。真誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，信守承諾，我們不但但在紙上蓋了章，簽了字，也深深地烙在我們的心上。我相信，我們能做到。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十
第一段（引言）：作為我們現(xiàn)代生活中必不可少的一種工具，PPT的運(yùn)用已經(jīng)深入人心。然而，很多人對(duì)于如何制作一份精美的PPT還存在困惑。最近，我參加了一次PPT培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)PPT的制作有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段（培訓(xùn)體會(huì)）：在培訓(xùn)課上，培訓(xùn)師教會(huì)我們?cè)S多有關(guān)PPT的基本知識(shí)和技巧。首先，他強(qiáng)調(diào)了PPT的設(shè)計(jì)原則和思維模式，讓我們明確了傳達(dá)信息的目的和方法。其次，他介紹了一些常用的PPT制作技巧，如字體、顏色和排版的選擇，動(dòng)畫和過(guò)度效果的應(yīng)用等。通過(guò)實(shí)際操作，我發(fā)現(xiàn)這些技巧確實(shí)能夠使PPT更加清晰、吸引人，并提高信息的傳達(dá)效果。
第三段（心得體會(huì)）：通過(guò)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到，好的PPT不僅僅是圖片和文字的簡(jiǎn)單堆砌，更重要的是能夠講故事。一個(gè)真正有力、吸引人的PPT應(yīng)該具備一個(gè)好的結(jié)構(gòu)和連貫的主題。在制作PPT時(shí)，我們應(yīng)該有一個(gè)清晰的思路，并通過(guò)分段和引導(dǎo)，把觀眾的興趣引導(dǎo)到我們想要表達(dá)的重點(diǎn)上。同時(shí)，注意制作PPT時(shí)的整體風(fēng)格和風(fēng)格統(tǒng)一也是很重要的。一個(gè)風(fēng)格一致的PPT會(huì)更加專業(yè)，并能給人留下深刻的印象。
第四段（實(shí)踐感受）：在培訓(xùn)結(jié)束后，我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧制作了一份PPT，并在會(huì)議上進(jìn)行了演講。通過(guò)這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己以前在制作PPT方面存在很多不足和錯(cuò)誤，如字體過(guò)多、顏色搭配不協(xié)調(diào)等。通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我改正了這些錯(cuò)誤，并且獲得了更多的贊揚(yáng)和認(rèn)可。我意識(shí)到，只有不斷實(shí)踐和反思，才能真正提高自己的技能和水平。
第五段（總結(jié)）：PPT培訓(xùn)使我更加理解了PPT制作的藝術(shù)和技巧，并且提高了我的溝通和表達(dá)能力。我意識(shí)到，制作一份好的PPT需要時(shí)間和努力，但只要用心去做，一定能夠制作出令人滿意的作品。通過(guò)PPT，我們可以用更直觀、生動(dòng)的方式去展示和分享我們的想法和觀點(diǎn)，進(jìn)一步提升我們的溝通效果。我相信，隨著對(duì)PPT制作技巧的不斷掌握和運(yùn)用，我的PPT能力將不斷提升，讓我在工作和個(gè)人生活中更加出色地展現(xiàn)自己。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十一
PPT（PowerPoint）是現(xiàn)代辦公室環(huán)境中最為常見(jiàn)的一種輔助工具，用于展示和解釋信息。為了提高個(gè)人的演示技巧和專業(yè)能力，我參加了一次PPT培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我非常受益，獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是我對(duì)PPT培訓(xùn)的感想、心得和體會(huì)。
第一段：對(duì)培訓(xùn)目的的理解與認(rèn)識(shí)
在開(kāi)始培訓(xùn)之前，我們對(duì)于培訓(xùn)目的進(jìn)行了討論和思考。我認(rèn)識(shí)到，PPT演示不僅僅是傳遞信息，更是一種藝術(shù)和表達(dá)方式。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到PPT演示可以通過(guò)創(chuàng)造性的方式解釋復(fù)雜的概念，喚起聽(tīng)眾的興趣，并使他們對(duì)內(nèi)容有更深入的理解。因此，我對(duì)于這次培訓(xùn)有了更高的期望和要求。
第二段：技巧和方法的學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于PPT演示的技巧和方法。首先，我們了解了如何選擇合適的模板和配色方案，以及如何正確地排版和布局。其次，我們學(xué)習(xí)了如何使用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖片來(lái)支持演示，并提高其可讀性和吸引力。最后，我們還學(xué)習(xí)了如何通過(guò)運(yùn)用動(dòng)畫和多媒體元素來(lái)增強(qiáng)演示效果。這些技巧和方法對(duì)于提高我的PPT演示水平幫助很大。
第三段：案例分析和實(shí)踐操作
為了使我們更好地掌握所學(xué)知識(shí)，培訓(xùn)中還涉及了案例分析和實(shí)踐操作。我們觀看了一些優(yōu)秀的案例演示，通過(guò)分析它們的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到如何制作一個(gè)成功的PPT演示。此外，我們還有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)技巧制作自己的PPT演示，并接受班級(jí)和導(dǎo)師的評(píng)估和建議。這種反復(fù)的實(shí)踐操作讓我們不斷進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)并改善自己的不足之處。
第四段：與他人互動(dòng)的收獲
PPT培訓(xùn)不僅僅是個(gè)人學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，還是與他人互動(dòng)和分享的空間。通過(guò)與其他培訓(xùn)參與者的交流和討論，我們可以相互學(xué)習(xí)和啟發(fā)，獲取不同的思維和觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也有機(jī)會(huì)與其他人一起合作，共同完成PPT項(xiàng)目。這種合作與互動(dòng)的經(jīng)歷不僅增進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，也拓寬了我的視野和思路。
第五段：未來(lái)的展望和要求
通過(guò)這次PPT培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和提高是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。為了不斷完善我的PPT演示能力，我決定在日常工作中更加積極地運(yùn)用所學(xué)技巧和方法，并持續(xù)改進(jìn)和提升。同時(shí)，我也希望能夠參加更多相關(guān)培訓(xùn)和活動(dòng)，與更多的專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的PPT演示能力。
綜上所述，通過(guò)這次PPT培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)會(huì)了技巧和方法，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維和表達(dá)能力。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠制作出更具吸引力、更有說(shuō)服力的PPT演示，從而在職場(chǎng)中取得更好的成就。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十二
近期，我參與了一次關(guān)于存款的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)存款有了更深入的了解，并且學(xué)到了一些實(shí)用的技巧和方法。在這次培訓(xùn)中，我體會(huì)到了存款的重要性，并意識(shí)到科學(xué)合理地進(jìn)行存款對(duì)個(gè)人財(cái)務(wù)的穩(wěn)定和發(fā)展有著重要的影響。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些總結(jié)和體會(huì)。
首先，存款具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益。培訓(xùn)中，講師給我們?cè)敿?xì)介紹了存款的基本概念和工作原理。存款是一種有效利用和管理資金的方式，通過(guò)將閑置的資金存入銀行，可以讓資金得到合理利用和增值。同時(shí)，銀行還給予存款者一定的利息，進(jìn)一步增加了資金的實(shí)際價(jià)值。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理告訴我們，時(shí)間價(jià)值的概念意味著現(xiàn)在一元錢的價(jià)值高于未來(lái)同一金額的價(jià)值。因此，理性的個(gè)人應(yīng)該將多余的資金及時(shí)存入銀行，利用時(shí)間的積累來(lái)增加財(cái)富。
其次，存款可以幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)規(guī)劃。培訓(xùn)中，講師還介紹了一些關(guān)于財(cái)務(wù)規(guī)劃的基本原則和方法。財(cái)務(wù)規(guī)劃是個(gè)人理財(cái)?shù)闹匾h(huán)節(jié)，它能夠幫助個(gè)人合理安排資金，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)目標(biāo)。存款作為財(cái)務(wù)規(guī)劃的基礎(chǔ)，其穩(wěn)健的利息收入是財(cái)務(wù)規(guī)劃的重要組成部分。通過(guò)建立存款賬戶，并在合適的時(shí)間投入適量的資金，我們可以根據(jù)自己的財(cái)務(wù)目標(biāo)制定合理的存款計(jì)劃，提供強(qiáng)有力的財(cái)務(wù)支持和保障。
此外，存款可以有效管理個(gè)人資金風(fēng)險(xiǎn)。培訓(xùn)中，我們了解到個(gè)人財(cái)務(wù)管理的一個(gè)重要原則就是分散風(fēng)險(xiǎn)。存款作為一個(gè)相對(duì)安全的投資方式，具有保本和穩(wěn)收益的特點(diǎn)。相比于其他高風(fēng)險(xiǎn)投資，存款能夠有效地避免市場(chǎng)波動(dòng)給資金帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，確保個(gè)人財(cái)務(wù)的穩(wěn)定和安全。在存款中，我們還可以選擇不同期限和利率的存款產(chǎn)品，根據(jù)自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力和資金需求進(jìn)行合理的配置，進(jìn)一步降低風(fēng)險(xiǎn)。
最后，存款需要合理的管理和規(guī)劃。在培訓(xùn)內(nèi)容中，我們學(xué)習(xí)了一些存款管理的方法和技巧。例如，要根據(jù)自己的收入和支出情況合理選擇存款金額和期限，避免影響正常生活；要根據(jù)自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力選擇合適的存款產(chǎn)品，分散風(fēng)險(xiǎn)；要及時(shí)關(guān)注存款利率的變動(dòng)和其他存款政策的調(diào)整，合理調(diào)整存款策略等。通過(guò)良好的存款管理和規(guī)劃，我們可以最大程度地發(fā)揮存款的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人財(cái)務(wù)的穩(wěn)定和增值。
總的來(lái)說(shuō)，這次存款培訓(xùn)讓我深刻理解了存款的重要性和必要性。存款不僅能夠帶來(lái)明顯的經(jīng)濟(jì)效益，還可以幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)規(guī)劃，管理資金風(fēng)險(xiǎn)。然而，存款也需要科學(xué)管理和規(guī)劃，以達(dá)到預(yù)期的財(cái)務(wù)目標(biāo)。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技巧，我能夠更好地利用存款來(lái)管理自己的財(cái)務(wù)，為個(gè)人的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十三
書法培訓(xùn)中，在書法教師精心輔導(dǎo)下，學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情高漲，效果顯著。通過(guò)培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到作為教育工作者對(duì)書法傳承的重要性，談?wù)勑牡皿w會(huì)感想。下面是本站小編為大家收集整理的書法
培訓(xùn)心得體會(huì)
感想，歡迎大家閱讀。首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們四位老師提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)十五天的集中封閉培訓(xùn)，讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深，從而產(chǎn)生了對(duì)民族文化更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣的楊淑芬老師，在教會(huì)我們書法的同時(shí)，更讓我們體會(huì)到了
國(guó)學(xué)
的深邃悠遠(yuǎn)。文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛(ài)，書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過(guò)這次培訓(xùn)，去除了內(nèi)心的浮躁之氣，也明白了書法教學(xué)的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。此次培訓(xùn)得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、書法教育進(jìn)課堂、經(jīng)典誦讀進(jìn)教材”的初衷，加強(qiáng)學(xué)校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書法書寫、經(jīng)典誦讀的能力。“寫好字、讀好書、做好人”能夠自主學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)興趣，這也是“三進(jìn)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想。
痛惜學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，不能通曉國(guó)學(xué)精髓，僅學(xué)得冰山一角。但此次培訓(xùn)開(kāi)啟了我深入學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的大門，在以后的時(shí)間里更深刻的理解國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，應(yīng)用國(guó)學(xué)。半月以來(lái)，每天反復(fù)的習(xí)練書法，不僅陶冶了我們的情操、增強(qiáng)了我們的耐性，還學(xué)會(huì)了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的做人原則，能讓我在個(gè)人成長(zhǎng)道路上設(shè)定一個(gè)標(biāo)桿。相信通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行。
學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們不能敝帚自珍，要將我們學(xué)到的知識(shí)化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì)更多的學(xué)生。一個(gè)人的進(jìn)步，改變不了什么，但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代，作為人類靈魂工程師，盡我所能的用我們的知識(shí)改變更多的人。
在我們整個(gè)培訓(xùn)期間，深受領(lǐng)導(dǎo)重視。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。我們的余校長(zhǎng)更是親自拿起毛筆和我們共同感受書法帶來(lái)的辛苦與愉悅，讓我們深受感動(dòng)與啟發(fā)。
這次培訓(xùn)不同于以往，培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)且全封閉式教學(xué)，每天早六晚九高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓有些老師的身體透支、有的老師孩子尚小因?yàn)樗寄钪荒馨底粤鳒I、有的老師缺席家中重要事情的決策yy但這些困難最終都化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)校啟動(dòng)大量資金給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們感動(dòng)更加感恩。要充分利用每一分每一秒，并且作為教師的我們身兼重任，只有充實(shí)了自己才能讓學(xué)生的百花園開(kāi)出燦爛的花朵。書法培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，我們會(huì)繼續(xù)豐富自己的知識(shí)并竭盡所能的讓國(guó)學(xué)書法在校園里生根發(fā)芽!
很感謝市教育局暑期給我們安排的這次書法培訓(xùn)，也很感謝何連海等多位老師在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給我們上課，這幾天培訓(xùn)我們收獲很大，得出以下感想。
我們都知道，書法是一門藝術(shù)。它是以文字為素材，以線條為內(nèi)容，以技巧為精髓的藝術(shù)形式。中國(guó)書法是中華民族的龍脈，書法藝術(shù)是與每個(gè)中國(guó)人最親近也最溫暖的藝術(shù)。有文字就有了書法，有書法就有了文明史。
書法練習(xí)活動(dòng)既是書法技能的訓(xùn)練、提高過(guò)程，又是錘煉一個(gè)人的意志和心境的方法。
這次的培訓(xùn)充分調(diào)動(dòng)了美術(shù)教師當(dāng)中愛(ài)好書法的積極性，引起了大家對(duì)書法的重新關(guān)注，培訓(xùn)課上教育局請(qǐng)到了連云港市很多優(yōu)秀的書法家，他們認(rèn)真的給我們講解書法史。與此同時(shí)，本次培訓(xùn)班更是榮幸邀請(qǐng)到何連海老師給我們講授中國(guó)書法的博大精深，讓我們更加深刻的了解到學(xué)習(xí)書法的本質(zhì)所在。在老師講課的過(guò)程中大家認(rèn)真聽(tīng)講、體會(huì)，個(gè)個(gè)都那么的聚精會(huì)神，聽(tīng)的是津津有味。當(dāng)老師宣布自由練習(xí)時(shí)，老師們個(gè)個(gè)昂首挺胸，坐姿端正，手握毛筆，雙眼都很認(rèn)真的看每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，小心仔細(xì)臨摹每一個(gè)步驟筆畫，如此反復(fù)練習(xí)，多加強(qiáng)化。雖然剛開(kāi)始字寫得不怎么樣，但也毫不氣餒，繼續(xù)努力，過(guò)不了多時(shí)，竟也進(jìn)步了不少。
練習(xí)書法需要耐心，耐心往往培養(yǎng)了人的一種氣質(zhì)?！八俪蓵ā?、“短期書法”都是誤人子弟的方法。正常的書法練習(xí)過(guò)程是以字帖為中心，“擇帖幕帖和臨帖”來(lái)逐步提高。書法需要真功夫，需要時(shí)間澆灌。當(dāng)你練到一種境界，鋪開(kāi)一方宣紙，你的心就凝聚在書法的起筆、落筆上，遠(yuǎn)離了城市的喧囂與嘈雜，達(dá)到修身養(yǎng)性的效果。有了一定的書法成就，你還可以達(dá)到平靜愉悅自信的心境。
本著喚醒手寫樂(lè)趣，尋找中華文化的宗旨。我們的這次書法培訓(xùn)活動(dòng)，可真是獲益匪淺啊!通過(guò)這次培訓(xùn)，我們看到了廣大老師對(duì)書法產(chǎn)生的濃厚興趣，看到了他們?cè)跁鴮懼腥A民族博大精深的文字時(shí)熱情。大家上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課熱烈討論，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。培訓(xùn)期間，各位工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，全體學(xué)員嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。這種良好的學(xué)習(xí)氛圍，友好的同學(xué)關(guān)系，是大家都所推崇的。
最后希望大家都能在書法培訓(xùn)班中找到書法的魅力，練就一手好字。
為期6天的書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，在培訓(xùn)中，通過(guò)書法老師的言傳身教，使我對(duì)書法有了更深入的了解，此次培訓(xùn)，時(shí)間雖短，感受頗深，受益匪淺。作為參加培訓(xùn)的教師，深知培訓(xùn)意義和此次書法學(xué)習(xí)的重要性。
此次培訓(xùn)，得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，目標(biāo)明確。培訓(xùn)中，在書法教師精心輔導(dǎo)下，學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情高漲，效果顯著。通過(guò)培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到作為教育工作者對(duì)書法傳承的重要性。中國(guó)文化博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)書法自古以來(lái)深受人們喜愛(ài)，它既能鍛煉意志，又可陶冶情操;既反映個(gè)人的意志，又體現(xiàn)民族精神，是中華民族靈魂的具體體現(xiàn)。
書法能通過(guò)形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。練習(xí)書法實(shí)際上是習(xí)字者用眼睛感受美，用練習(xí)探求美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過(guò)程。
好的書法能表現(xiàn)出作者人生，生命的體驗(yàn)。好的作品我們會(huì)感受到它無(wú)拘無(wú)束的情感流露，無(wú)障礙，隨心所欲。初學(xué)一個(gè)帖，點(diǎn)畫和點(diǎn)畫之間一下很難擺順，這需要我們?nèi)フ乙?guī)律，一點(diǎn)一畫，一撇一捺間每個(gè)大家都會(huì)有一些規(guī)律性的東西，規(guī)律找到了，才能深入。寫一個(gè)字，切忌把每個(gè)部分孤立起來(lái)，要做到協(xié)調(diào)，整體協(xié)調(diào)能力是很重要的，這有很多竅門，道理在里面。在學(xué)習(xí)書法，要學(xué)會(huì)從不同的書法形式后面找到古人都遵循的法則。這種法則，雖然在外在形式上的表現(xiàn)，歷代不同，各人相異，但其內(nèi)在的規(guī)律法則卻是一樣的。
學(xué)習(xí)書法，很重要的就是從點(diǎn)畫用筆以及行筆上去找古今一脈相承規(guī)律。臨帖時(shí)要隨時(shí)隨地提醒自己不要讓筆把自己左右了，要用筆，自己左右手中的筆。下筆要善于找參照，大膽落筆，隨時(shí)調(diào)整，鍛煉出前筆有缺憾，后面的點(diǎn)畫能補(bǔ)救的本領(lǐng)，字形態(tài)要控制好，也在于善于找參照。臨帖的時(shí)候自己的主觀不要被帖套住，隨時(shí)想到整體的關(guān)系，更加注意單個(gè)字的整體、角度、長(zhǎng)短、筆劃之間的配合。從大的方向把握住“度”，再?gòu)募?xì)節(jié)上深入。書法的臨帖，需要鉆研和靜心學(xué)習(xí)。我會(huì)在接下來(lái)的書法學(xué)習(xí)中不斷提高自己。
練字的人，雖然不可能人人成為書法家，但人人都可成為一個(gè)書法藝術(shù)愛(ài)好者。我們?cè)趯W(xué)習(xí)書法的同時(shí)，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個(gè)長(zhǎng)期的細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程。既要注意人品的修養(yǎng)，要不務(wù)虛名，不好高騖遠(yuǎn)，還要富有刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。這正是我們民族氣節(jié)和精神文明的表現(xiàn)。只有這樣才能不斷進(jìn)步，才能以堅(jiān)忍不拔的毅力攀登書法藝術(shù)的高峰。
總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書法水平，也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對(duì)今后在學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展書法教育活動(dòng)具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。在今后一段時(shí)間中，要盡量擠出時(shí)間，靜下心來(lái)認(rèn)真思考，積極行動(dòng)，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí)，盡快達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求。努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十四
'當(dāng)你去做一件事情的時(shí)候，也許是被逼無(wú)奈迫不得已，也許是愿意并且積極主動(dòng)的去完成，不管是兩者中的哪一種你都有權(quán)利選擇是痛苦的去面對(duì)或者快樂(lè)的去對(duì)待。'這是我參加公司職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)剛開(kāi)場(chǎng)就讓我印象深刻的一段話。
這次培訓(xùn)的主題是'職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與職業(yè)心態(tài)素質(zhì)'.首先講師提的是什么是職業(yè)化？職業(yè)化不同于專業(yè)化，就好比你喜歡做的事和必須做的事。什么是真正的保障？就業(yè)保障還是職業(yè)保障？這是講師讓我們思考的問(wèn)題之一。就業(yè)保障是外在的保護(hù)，是國(guó)家、行業(yè)、企業(yè)給予就業(yè)者的保障，看似安全，其實(shí)很危險(xiǎn)。習(xí)慣于這種保障的就業(yè)者競(jìng)爭(zhēng)力日益低下，最終將失去自我保障；職業(yè)保障是一種主動(dòng)的保護(hù)，是通過(guò)自身能力的提高來(lái)提高安全系數(shù)，讓自己變得更加安全。說(shuō)到這，大家都明白了，職業(yè)保障才是真正的保障。
職業(yè)能力可以定義為個(gè)人將所學(xué)的知識(shí)、技能和態(tài)度在特定的職業(yè)中進(jìn)行整合所形成的能完成一定職業(yè)任務(wù)的能力。然而職業(yè)能力也是具有保質(zhì)期的，講師給我們講了很有意思的例子——以前有一位老師跟他的學(xué)生說(shuō)：'你學(xué)好了這門職業(yè)的能力，一生不用操心。'他那時(shí)候是從事的發(fā)電報(bào)的工作，可是時(shí)代是發(fā)展的，社會(huì)是進(jìn)步的，在如今這個(gè)年代，你認(rèn)為發(fā)電報(bào)這份工作還能給你最基本的生活保障嗎？這值得我們深思?，F(xiàn)在我們?cè)谀硞€(gè)企業(yè)工作，我為什么工作？為了生計(jì)為了工資？我究竟為誰(shuí)在工作？我是為了公司為了老板為了自己？而我又是怎么來(lái)做的？我在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值是什么？講師這一連串的問(wèn)題讓我突然不知怎么回答。最淺顯的感覺(jué)就是自己做好本職工作，配合同事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。那么問(wèn)題來(lái)了，我的存在為我的同事帶來(lái)什么價(jià)值、為我的領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)什么價(jià)值、為我的客戶帶來(lái)什么價(jià)值？我們不要做職場(chǎng)的植物人',要有積極心態(tài)，能夠激發(fā)熱情，增強(qiáng)創(chuàng)造力，獲得更多資源。自己要有學(xué)習(xí)力，對(duì)待人或事要有信任力和溝通力，領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)要有執(zhí)行力，同事之間有合作力。
想必大家都有去超市買洗發(fā)水或者牙膏等生活用品的時(shí)候，你是把每一個(gè)牌子都仔細(xì)看一遍還是大致掃視過(guò)后選擇其中一個(gè)？應(yīng)該只有個(gè)別的處女座會(huì)選前者吧！這就是品牌。職業(yè)工作也是一樣，累積職業(yè)結(jié)果，塑造個(gè)人職業(yè)品牌，提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如果你的同事喜歡找你做事幫忙，你的領(lǐng)導(dǎo)喜歡叫你處理事項(xiàng)，那么你就暗喜吧，你個(gè)人的'認(rèn)知度已經(jīng)提高，你的個(gè)人品牌已經(jīng)慢慢樹立。
最后，職業(yè)者的職業(yè)化境界，講師告訴我們?nèi)c(diǎn)：超越愚昧、超越激情、超越善良。職業(yè)素質(zhì)提升是適合企業(yè)發(fā)展的需求。沒(méi)有職業(yè)素養(yǎng)做基礎(chǔ)，其他的能力都是空的。勤于學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步提高工作能力。在信息化不斷加強(qiáng)的當(dāng)前，我們面臨許多新問(wèn)題、新矛盾，沒(méi)有雄厚的專業(yè)知識(shí)、科技文化知識(shí)和管理知識(shí)，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。在公司不同發(fā)展階段，形勢(shì)要求我們不斷提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。作為公司隊(duì)伍中的一員，體會(huì)到自己也有重要的使命，因此，在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，提高在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新的能力，盡心盡力踏實(shí)工作。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十五
20xx年7月6日，我參加了由分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員主持的安全管理人員安全培訓(xùn)班，安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，陳總經(jīng)理系統(tǒng)講授了如何實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全、孫副經(jīng)理講授的新聞危機(jī)管理、陳副經(jīng)理的油庫(kù)安全管理、劉副經(jīng)理的安全經(jīng)驗(yàn)分享、安全管理專家馬副經(jīng)理先進(jìn)的安全管理理念，作為一名加油站的安全管理人員，我受到很大教育和啟發(fā)，感受很深，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
通過(guò)這次培訓(xùn)及我對(duì)油站日常安全工作進(jìn)行自檢自查，目前主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、安全作業(yè)方面：
（1）普遍存在的共性問(wèn)題是加油現(xiàn)場(chǎng)摩托車加完油后員工沒(méi)有提示司機(jī)將車推出4。5米啟動(dòng)。
（2）顧客自己提槍加油現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，并且顧客在加油時(shí)加油員工沒(méi)有在旁邊。
（3）有顧客在加油現(xiàn)場(chǎng)打手機(jī)或吸煙，員工沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有及時(shí)制止。
（4）在油品接卸時(shí)，卸油區(qū)域的警戒沒(méi)有拉到位；滅火器材擺放不到位；卸油時(shí)沒(méi)有控制好初速；計(jì)量員不戴安全帽上罐車計(jì)量；司機(jī)帶手機(jī)上罐車計(jì)量、卸油。
（5）在加油現(xiàn)場(chǎng)計(jì)量時(shí)沒(méi)有接上靜電夾。
2、在設(shè)備管理方面：
（2）發(fā)電機(jī)出現(xiàn)故障沒(méi)有及時(shí)處理；
（3）計(jì)量具器沒(méi)有維護(hù)好，損壞異常，擺放不整齊且沒(méi)有擦拭干凈；
（4）變壓器檢查不到位，缺少變壓器油，電壓偏高現(xiàn)象沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理；
（5）對(duì)油罐的呼吸閥和阻火器檢查維護(hù)不到位，導(dǎo)致呼吸閥失靈。
（6）部分員工對(duì)加油機(jī)、發(fā)電機(jī)等設(shè)備的性能不太清楚，維護(hù)不到位。
通過(guò)這一期的安全知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解。為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理手段；督促，檢查，落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患；組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案；及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。
對(duì)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對(duì)員工進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
對(duì)本單位的特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對(duì)于新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。
作為安全員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真落實(shí)日安全檢查工作，對(duì)整體油站進(jìn)行日檢，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即處理；不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過(guò)安全培訓(xùn)教育，運(yùn)用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安全意識(shí)，消除僥幸心理，杜絕違章行為。
“慎獨(dú)律己”、“涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪”，培訓(xùn)中還引用一些詩(shī)詞中來(lái)反映安全管理的理念，從各種角度闡述了安全哲學(xué)的概念，系統(tǒng)化、本質(zhì)化；影響人的安全行為的因素、人的安全素質(zhì)分析、事故心理學(xué)等，這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺(jué)，我作為安全管理人員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實(shí)際工作中進(jìn)行靈活運(yùn)用。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識(shí)，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個(gè)良好的安全文化氛圍，安全的生產(chǎn)環(huán)境，做好本單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
通過(guò)這次培訓(xùn)使我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的安全管理工作有做得不夠的地方，日常安全管理工作不夠扎實(shí)、設(shè)備管理不到位，這也給經(jīng)營(yíng)工作帶來(lái)一定的影響，折射出我們工作中存在的.不足之處，同時(shí)也為我們指明了工作努力的方向。在今后的工作中扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好安全方面的各項(xiàng)管理工作，從根本上降低和杜絕油站各崗位安全事故的發(fā)生。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十六
在現(xiàn)代社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，每個(gè)人只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)步、充實(shí)和提高，才能勝任不斷提高的工作要求與時(shí)代的發(fā)展。為了提高提升企業(yè)的整體形象與員工素質(zhì)，公司特別組織了一次職業(yè)化培訓(xùn)，我有幸參加了這次培訓(xùn)，讓我深受感悟。此次培訓(xùn)讓我感到在工作時(shí)應(yīng)該樹立一個(gè)正確的心態(tài)，本著對(duì)企業(yè)及自身負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)工作。
此次給我們培訓(xùn)的老師深入淺出的論述，妙趣橫生的講解，通俗通懂的語(yǔ)言，以及老師與員工們的互動(dòng)，讓課堂上的氣氛很生動(dòng)，也讓我受益匪淺。由此聯(lián)想到工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及自己對(duì)待工作的心態(tài)。以下是我在上完這堂課后對(duì)于工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題產(chǎn)生的感想。
另一個(gè)是心態(tài)問(wèn)題，人是感性的，世界是可調(diào)的'，現(xiàn)實(shí)是可變的，天下無(wú)不可為事。在工作中你會(huì)碰到許許多多不可思議的事，有一大部分你往往覺(jué)得不能完成，缺乏條件，可是你忘了，你的存在就是將那些不可能變?yōu)榭赡?，你就是?lái)創(chuàng)造結(jié)果、貢獻(xiàn)價(jià)值的。
我們有時(shí)抱怨公司對(duì)我們不公平，我們付出的和得到的不公平，我們忘了空中看天永遠(yuǎn)看不到外面精彩的世界。我們應(yīng)當(dāng)停止抱怨，停止借口，停止依賴，停止等待。非凡的付出必有非凡的回報(bào)。你付出的終會(huì)有好的結(jié)果，上帝是公平的。除此之外，我自己也反思了一下，我們?cè)谧鍪聲r(shí)，凡事都要主動(dòng)，不要領(lǐng)導(dǎo)推你一下，你動(dòng)一下，老板累，你也得不到鍛煉。人要具有主動(dòng)性，積極主動(dòng)的人獲得的機(jī)會(huì)往往比那些懶散的人多得多。
其實(shí)只有發(fā)自內(nèi)心的工作動(dòng)力，并且思考如何做好對(duì)自己的精神管理',才能更有效的獲得優(yōu)勢(shì)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
存款培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十七
根據(jù)市教育局集中教育活動(dòng)要求，我校結(jié)合本校實(shí)際，在暑期開(kāi)展了為期三天的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)，教師暑期師德培訓(xùn)總結(jié)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情景總結(jié)如下。
一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
為圓滿完成政治學(xué)習(xí)的任務(wù)，學(xué)校教導(dǎo)處精心組織，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到資料落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織工作落實(shí)。我們采用了宣講與討論相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，安排了四大板塊學(xué)習(xí)資料：時(shí)事政治、職業(yè)道德理論培訓(xùn)，觀看師德講座光盤，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)對(duì)違反師德行為典型案例的剖析，開(kāi)展針對(duì)性的教育培訓(xùn)。豐富的教育資料制訂，提高了全體教師的學(xué)習(xí)實(shí)效性。
二、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)大家進(jìn)取學(xué)習(xí)。
為確保在規(guī)定的時(shí)間里收到良好的學(xué)習(xí)效果，馬校長(zhǎng)從什么叫學(xué)習(xí)?為什么要學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?學(xué)什么?四個(gè)問(wèn)題的展開(kāi)中，讓每一位教師體會(huì)到要做一個(gè)有深厚的文化底蘊(yùn)和良好道德修養(yǎng)的人的重要性。我們馬校長(zhǎng)從學(xué)校發(fā)展的狀況、存在的問(wèn)題和將要應(yīng)對(duì)的形勢(shì)方面進(jìn)行了闡述，并著重闡述了學(xué)校師德工作的重要性和緊迫性。
三、培訓(xùn)資料豐富。
為搞好本次暑期師德專題培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校始終以“愛(ài)”為主題，精選培訓(xùn)資料。我們先是主要重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，馬校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校教師的實(shí)際作了詳細(xì)的解說(shuō)。
馬校長(zhǎng)還作了認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的精彩講座，同時(shí)結(jié)合師德內(nèi)涵本質(zhì)，圍繞如何成為一名“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的教師，開(kāi)展專題大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師職業(yè)的光榮感、職責(zé)感和使命感，弘揚(yáng)高尚師德，爭(zhēng)做人民滿意教師。
教育局下發(fā)的光盤中，六位__精彩的論述，讓教師從理論和實(shí)踐中經(jīng)受了一次觀念上的洗禮。
四、落實(shí)相關(guān)措施，以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
1、中心明確，過(guò)程落實(shí)。本次師德培訓(xùn)，我們始終圍繞“師德建設(shè)”這個(gè)中心，主題明確、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)常整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程我們采取了集中學(xué)習(xí)(包括集中聽(tīng)報(bào)告等)、教師寫材料等形式進(jìn)行。
2、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。這一次為配合市教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)分認(rèn)定，由我們學(xué)校負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的教科室主任負(fù)責(zé)相關(guān)工作，每次集會(huì)嚴(yán)格考勤，因公因私均需提前請(qǐng)假，出勤率為100%。幾天的培訓(xùn)，教師們都能準(zhǔn)時(shí)參加并認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都堅(jiān)持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評(píng)價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。本次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中教導(dǎo)處對(duì)每位教師上交的材料進(jìn)行考評(píng)，結(jié)合整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的表現(xiàn)構(gòu)成本次師德培訓(xùn)考核結(jié)果，存入教師檔案。
五、撰寫心得體會(huì)，增強(qiáng)時(shí)代職責(zé)感。
要提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質(zhì)是關(guān)鍵。能夠說(shuō)師德師風(fēng)的好壞，決定著學(xué)校的校風(fēng)，決定著學(xué)生的發(fā)展，也決定著學(xué)校的美譽(yù)度。因而，我們要充分認(rèn)識(shí)師德學(xué)習(xí)的重要意義。作為教育工作者，我們所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的重大意義，要進(jìn)取進(jìn)行以身作職，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫忙、無(wú)私奉獻(xiàn)為主要資料的教師職業(yè)道德，使我們的教師真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
經(jīng)過(guò)這次師德專題培訓(xùn)，必須能使我校教師對(duì)師德師風(fēng)的建設(shè)有更深刻的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，并且每年又會(huì)有其新的內(nèi)涵與意義，教育創(chuàng)立高品質(zhì)教育之際，作為教師更應(yīng)當(dāng)努力提升自我的職業(yè)道德水平，提高自我的“教學(xué)管理的本事與水平，為學(xué)校的快速發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自我的貢獻(xiàn)。
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