方案的實(shí)施需要有明確的責(zé)任人和具體的時(shí)間表，以確保順利進(jìn)行。10.在方案的總結(jié)中，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的工作提供借鑒和改進(jìn)的基礎(chǔ)。方案的制定需要充分的邏輯和思維，以確保方案的合理性和有效性。
足球嘉年華活動(dòng)方案篇一
為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生校園生活，營(yíng)造我校良好的足球文化氛圍，推動(dòng)我校足球活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”；培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，提高我校初中部學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)水平。特制定和實(shí)施校園足球活動(dòng)方案。
1.利用體育課和活動(dòng)課向?qū)W生宣傳足球活動(dòng)的意義和簡(jiǎn)單比賽規(guī)則。
2.初中部各班級(jí)組建足球隊(duì)，統(tǒng)一隊(duì)服并組個(gè)性隊(duì)名。
3.教師在體育課和活動(dòng)課上進(jìn)行足球基本技術(shù)的教學(xué)，組織趣味性的足球游戲和小型足球比賽。
學(xué)校足球場(chǎng)（半場(chǎng)）
1.20xx年3月17日至21日
2.比賽時(shí)間為下午第四節(jié)課后4：30――5：10（請(qǐng)各班組織學(xué)生按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地）
1.采用積分制，每班各兩場(chǎng)比賽后算總積分，根據(jù)積分排名進(jìn)行決賽。
2.人數(shù)：參賽班級(jí)上場(chǎng)人數(shù)7人，（一名守門員）
1.本次比賽采用相關(guān)《足球規(guī)則》隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝。
2.各班同學(xué)必須嚴(yán)格遵守團(tuán)結(jié)、和平、進(jìn)步的原則進(jìn)行比賽。
除冠亞季軍外，還設(shè)精神文明獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最具活力獎(jiǎng)各一名。
冠軍：14分亞軍：10分季軍：6分其他獎(jiǎng)項(xiàng)均為4分。
即日起至3月13日止，請(qǐng)各班將參賽運(yùn)動(dòng)員名單交至體育辦公室。
1.比賽中裁判員鳴哨以后，必須停止一切行動(dòng)。比賽中的一切異議，請(qǐng)?jiān)谫惡?4小時(shí)內(nèi)向負(fù)責(zé)人提出。
2.各隊(duì)要嚴(yán)格按照足球規(guī)則安全進(jìn)行比賽。在比賽過(guò)程中各班老師要對(duì)本班拉拉隊(duì)等其他同學(xué)進(jìn)行區(qū)域限制，避免意外傷害。
3.各班班干部要做好帶頭工作，保持場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。在賽后會(huì)對(duì)各班的區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
4.班級(jí)須準(zhǔn)備護(hù)腿板7雙。班主任督促各班運(yùn)動(dòng)員修剪指甲，不要佩戴金屬及硬質(zhì)飾品。
5.拉拉隊(duì)加油打氣使用文明用語(yǔ)，靜止辱罵喝倒彩等現(xiàn)象。
6.觀看者請(qǐng)離球場(chǎng)邊線兩米，否則視為破壞比賽紀(jì)律，一次扣本班總積分一分。
總領(lǐng)隊(duì)：
仲裁委員會(huì)：
安全巡視：
保衛(wèi)組：
攝影：
場(chǎng)上執(zhí)行裁判：
活動(dòng)報(bào)道：
足球嘉年華活動(dòng)方案篇二
為響應(yīng)教育部和國(guó)家體育總局倡導(dǎo)的足球進(jìn)的號(hào)召，全面貫徹陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)，田家學(xué)校特開(kāi)展校級(jí)足球賽活動(dòng)，旨在普及足球文化，培養(yǎng)足球人才。
20xx年5月20日上午9.30—10.00
田家學(xué)校小學(xué)部足球場(chǎng)
1、各班列隊(duì)（運(yùn)動(dòng)員站好）
2、宣布儀式開(kāi)始
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
4、校長(zhǎng)宣布足球聯(lián)賽正式開(kāi)幕
5、各年組抽簽
6、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)
7、校長(zhǎng)舉行開(kāi)球儀式
主持：xx
組織會(huì)場(chǎng)：xx
抽簽：xx、xx、xx
校隊(duì)組織：xx
足球嘉年華活動(dòng)方案篇三
20xx年x月x日—10月x日
學(xué)校足球場(chǎng)。
初一、初二、初三年級(jí)
鑒于大部分學(xué)生缺少體能鍛煉，身體總體素質(zhì)有待提高，豐富校園文化活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，校團(tuán)委擬定于9月x日---10月x日舉行初一、初二、初三年級(jí)足球比賽。
通過(guò)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故欤驁?chǎng)上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過(guò)班級(jí)間的足球競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的`是孩子們都享受到了足球的快樂(lè)。
（一）準(zhǔn)備工作活動(dòng)準(zhǔn)備非常重要，事關(guān)活動(dòng)能否如期舉行。在本次活動(dòng)中，也提前做好了活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：
1、器材準(zhǔn)備：包括足球、哨子、計(jì)時(shí)表等基本器材。
2、工作人員培訓(xùn)：加強(qiáng)對(duì)所有工作人員和學(xué)生裁判員的培訓(xùn)。
3、比賽規(guī)則制定：采用常用比賽規(guī)則。
4、賽制：淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。
5、抽簽分組：初一年級(jí)八支參賽隊(duì)、初二年級(jí)八支參賽隊(duì)、初三年級(jí)八支參賽隊(duì)。
（二）活動(dòng)進(jìn)程：
9月x日下午三節(jié)課后每日兩場(chǎng)比賽從初一年級(jí)開(kāi)始第一輪小組比賽，各年級(jí)依次進(jìn)行比賽。
初一、初二、初三、年級(jí)經(jīng)歷共30天激烈比賽，最后各年級(jí)獲得前三名班級(jí)如下：
校級(jí)足球賽獲獎(jiǎng)情況：
第一名初一7班第一名初二5班
第二名初一6班第二名初二6班
第三名初一2班第三名初三3班
第一名初三5班第一名高一1班
第二名初三8班第二名高一4班
第三名初三3班第三名高二2班：
一、落實(shí)校內(nèi)足球活動(dòng)，參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開(kāi)。
二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺(tái)，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動(dòng)
三、通過(guò)學(xué)校廣播站等宣傳校園足球，取得了一定的.效果
四、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
足球嘉年華活動(dòng)方案篇四
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，弘揚(yáng)我校足球傳統(tǒng)，積極推動(dòng)校園足球的開(kāi)展，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園和熱愛(ài)足球的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的`拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力營(yíng)造“人人愛(ài)踢球，人人會(huì)踢球”的校園足球文化氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)校園足球特色學(xué)校。
2—6年級(jí)各班
活動(dòng)策劃：xxx
組委會(huì)成員：主任xxx、xxx、xxx、xxx
裁判委員會(huì)成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
場(chǎng)地器材：xxx
宣傳攝像：xxx
9月14起每周一至周五下午3：30—5：30(先進(jìn)行六年級(jí)比賽，然后進(jìn)行五年級(jí)比賽，二、三、四年級(jí)同時(shí)進(jìn)行)
學(xué)校足球場(chǎng)
1、名次獎(jiǎng)：各年級(jí)取前兩名，冠軍頒發(fā)希望杯
2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：各年級(jí)評(píng)選一個(gè)班級(jí)
3、最佳射手獎(jiǎng)：各年級(jí)評(píng)出一個(gè)本次比賽進(jìn)球最多的隊(duì)員
一、本次比賽執(zhí)行國(guó)際足聯(lián)最新審定的《五人制、七人制足球競(jìng)賽規(guī)則》，具體規(guī)則的解釋權(quán)和運(yùn)用權(quán)歸組委會(huì)和裁判組。
二、比賽采用年級(jí)單循環(huán)積分賽制。二、三、四年級(jí)采用五人制，五、六年級(jí)采用七人制計(jì)分辦法：勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊(duì)積分相等，則依次按下列順序排定名次：
1、相互間的比賽積分。
2、相互間的勝負(fù)關(guān)系。
3、相互間的凈勝球。
4、總進(jìn)球數(shù)。
5、抽簽決定。
三、球員人數(shù)：五人制每場(chǎng)每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員為5名，七人制每場(chǎng)每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員為7名，其中有1名守門員。每隊(duì)每場(chǎng)可有5名替補(bǔ)隊(duì)員，5人制換下后還可重新上場(chǎng)，7人制換下后不可再次上場(chǎng)。
四、比賽時(shí)間：五人制上下半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，七人制上下半場(chǎng)各25分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，每個(gè)球隊(duì)在每半場(chǎng)有一次要求暫停的機(jī)會(huì)。參賽隊(duì)必須提前10分鐘到達(dá)賽場(chǎng)，超過(guò)比賽5分鐘未到場(chǎng)的以棄權(quán)處理，并判0:3負(fù)。
五、犯規(guī)：五人制沒(méi)有越位;七人制有越位;不可鏟球，不可做高難度動(dòng)作，不能抬腳過(guò)高，抬腳不能高過(guò)胸部，不能腳踏球員，不能亮鞋底。嚴(yán)禁場(chǎng)上球員在球場(chǎng)上謾罵、斗毆，否則將會(huì)受到處分。
六、踢界外球：五人制用腳主罰，球必須放在邊線上，踢球隊(duì)員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球。防守隊(duì)員規(guī)定退出5米的距離，界外球不能直接進(jìn)球得分。七人制雙手?jǐn)S界外球。
七、任意球：防守隊(duì)員必須離球至少5米。
八、角球：在球場(chǎng)角主罰，踢球隊(duì)員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球。防守隊(duì)員離球5米以上，直接進(jìn)球有效。
九、替換隊(duì)員規(guī)則：每對(duì)替補(bǔ)隊(duì)員不超過(guò)5人，替換次數(shù)不受限制，可重復(fù)替換，替換隊(duì)員可在比賽中進(jìn)行，守門員可以和場(chǎng)上任何隊(duì)員替換，但必須在死球狀態(tài)下并告知裁判進(jìn)行，替換隊(duì)員要先下后上。
十、隊(duì)員裝備：隊(duì)員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場(chǎng)，每隊(duì)必須著統(tǒng)一隊(duì)服(須印號(hào)碼)，穿布面膠底鞋參加比賽。
十一、各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)球場(chǎng)、保持球場(chǎng)衛(wèi)生等方面的教育，此項(xiàng)內(nèi)容也將作為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的評(píng)比條件。
足球嘉年華活動(dòng)方案篇五
為加強(qiáng)我校少年兒童足球后備人才的培養(yǎng)，使全校的.小隊(duì)員有更多的比賽機(jī)會(huì)，為小隊(duì)員提高技戰(zhàn)術(shù)水平、實(shí)踐能力、豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造良好條件和環(huán)境，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦小學(xué)生足球比賽，望各班抓緊訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)將競(jìng)賽規(guī)程制訂如下：
20xx年9月至10月（以競(jìng)賽日程為準(zhǔn)）
學(xué)校足球場(chǎng)
1.本次比賽要求四、五年級(jí)各班參加。
2.具有本校學(xué)籍的本班運(yùn)動(dòng)員方可報(bào)名參賽。
3.每隊(duì)限報(bào)運(yùn)動(dòng)員10人，一經(jīng)報(bào)名不得更換。
4、報(bào)名表于20xx年9月26日上交。
1、比賽按年級(jí)采用單循環(huán)。
2、自比賽之日起，除學(xué)校集體活動(dòng)或特殊因素，比賽均正常進(jìn)行。
3、如有延期的比賽，則其他比賽順延。
1、四、五年級(jí)每個(gè)年級(jí)取第一名、第二名各一個(gè)。
2、隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，積分多者名次列前。
3、如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等時(shí)，則按下列順序決定名次：
（1）積分相等隊(duì)相互間比賽積分多者，名次列前；
（2）積分相等隊(duì)相互間比賽凈勝球多者，名次列前；
（3）積分相等隊(duì)相互間比賽進(jìn)球總和多者，名次列前；
（4）小組或單循環(huán)賽比賽中凈勝球多者，名次列前；
（5）小組或單循環(huán)賽比賽中進(jìn)球總和多者，名次列前；
（6）最后，抽簽優(yōu)勝者，名次列前。
1、執(zhí)行國(guó)際足聯(lián)最新審定的《足球競(jìng)賽規(guī)則》。
2、比賽時(shí)間為上下二節(jié)，每節(jié)20分鐘，中場(chǎng)休息不超過(guò)10分鐘。
3、每場(chǎng)比賽換人不限，隊(duì)員一經(jīng)替出，該場(chǎng)比賽不得復(fù)入。
4、除不可抗拒原因外，凡比賽遲到15分鐘的隊(duì)，該場(chǎng)比賽作棄權(quán)，判對(duì)方3：0獲勝。
5、若出現(xiàn)冒名頂替的，取消該隊(duì)比賽資格，已賽成績(jī)?nèi)繜o(wú)效。
6、為保證比賽公平進(jìn)行，大會(huì)設(shè)立仲裁委員會(huì)受理各種書面申訴，行使相關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁弄虛作假等非體育道德行為。
足球嘉年華活動(dòng)方案篇六
1、學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。
2、重點(diǎn)理解表現(xiàn)小男孩堅(jiān)定意志的語(yǔ)句，做到有感情地朗讀課文。
3、通過(guò)體會(huì)小男孩對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，學(xué)習(xí)他那執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。
學(xué)習(xí)表現(xiàn)小男孩堅(jiān)定意志的語(yǔ)句，體會(huì)小男孩執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神，并能夠有感情地朗讀。
學(xué)習(xí)通過(guò)抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、展開(kāi)想象等方法來(lái)進(jìn)行理解句子。
多媒體課件制作。
一課時(shí)。
一、揭示課題
1、多媒體出示足球運(yùn)動(dòng)員的照片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)都有誰(shuí)。
2、今天老師還給大家?guī)?lái)了一位，他就是——魯梅尼格。跟我讀——點(diǎn)擊出示魯梅尼格的照片，簡(jiǎn)單介紹。
3、師介紹：（多媒體出示）如果有“臨門一腳最佳球員評(píng)選”的話，魯梅尼格肯定是最有力的競(jìng)爭(zhēng)者。這位從7歲開(kāi)始踢球的足球天才的射門動(dòng)作也許并不漂亮，但卻非常實(shí)用。魯格尼格18歲加盟拜仁慕尼黑隊(duì)，21歲入選西德國(guó)家隊(duì)。他是拜仁隊(duì)連奪1975、1976年歐洲冠軍杯的主力前鋒。默讀。
4、師過(guò)渡：如此傲人的成績(jī)至今讓人不能忘懷那在綠茵場(chǎng)上頑強(qiáng)踢球的身影，那么又是什么讓他能成為世界頂級(jí)的足球運(yùn)動(dòng)員呢？今天就讓我們一起走近他吧。
5、板書課題：《我要踢球》，齊讀。
二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。
1、通過(guò)昨天預(yù)習(xí)課文，你們一定又懂得了許多，老師這里有些詞語(yǔ)你學(xué)會(huì)了嗎？
出示：曠場(chǎng)、街道旁邊的曠場(chǎng)上，一伙十來(lái)歲的男孩子正在進(jìn)行足球比賽。
狡黠：讀音、意思：狡詐（找近義詞的方法理解詞語(yǔ)，也可以查字典理解）
大名鼎鼎、字形、意思與它相近的詞語(yǔ)。（舉世聞名、聞名遐邇、……）
2、那么課文主要寫了什么呢？請(qǐng)默讀這個(gè)填空，把它記在心里。
出示：有一天，在旁看球的魯梅尼格（）。大男孩們讓魯梅尼格（），又讓他（），他為了踢球（）。
師：我請(qǐng)同學(xué)起來(lái)讀課文，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考。
3、師小結(jié)過(guò)渡：魯梅尼格毫不猶豫地完成了大男孩們的要求，那是因?yàn)椤▽W(xué)生說(shuō)：他要踢球），因此我們?cè)谧x課題的時(shí)候要強(qiáng)調(diào)“要”，再讀課題。
三、學(xué)習(xí)課文，體會(huì)句子的思想感情
1、課文又是怎么表現(xiàn)出“我要踢球”的？請(qǐng)同學(xué)默讀課文，用直線劃出能表現(xiàn)“我要踢球”的句子，并思考：你找這些句子的理由。
2、全班交流。
（1）“突然，一個(gè)八九歲的小男孩闖進(jìn)球場(chǎng)，吵著要參加比賽?！?/p>
理解：闖、吵
指名讀——點(diǎn)評(píng)——再指名讀——齊讀。
理解：不由自主指導(dǎo)朗讀
師：對(duì)足球的喜愛(ài)使他迫切地要踢球，你們還找到哪些句子？
（3）小男孩一聽(tīng)，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過(guò)比他身子還高的掃把掃起地來(lái)。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。
終于，場(chǎng)上的落葉全都掃凈了。
抓關(guān)鍵詞：馬上、還高、用力、氣喘吁吁、不斷、全都
板書：掃凈落葉
（出示：句式訓(xùn)練：他用力掃啊，掃啊，累得。）
教師小結(jié)齊讀。
師：你看那天的曠場(chǎng)是這樣的——
出示：由于昨天刮過(guò)一陣大風(fēng)，地上鋪滿了厚厚的落葉。
兩句話結(jié)合起來(lái)理解。
師：正是這樣，所以維特說(shuō)這句話的時(shí)候是這樣的——
出示：維特忙攔住沃爾夫，狡黠地對(duì)小男孩說(shuō)：“你想上場(chǎng)踢球，這很好，但是你必須先把落葉掃干凈……”
師：默讀這句話，你對(duì)剛才那句話又有了什么新的認(rèn)識(shí)？
體會(huì)大男孩們對(duì)小男孩的刁難，深入理解小男孩的執(zhí)著追求。
指導(dǎo)朗讀：
指名讀——點(diǎn)評(píng)——挑戰(zhàn)讀——點(diǎn)評(píng)——齊讀
（4）沒(méi)想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”
理解：毫不猶豫板書：出錢租球
師：用毫不猶豫說(shuō)一句話。
根據(jù)學(xué)生的回答，穿插教學(xué)：結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)、獎(jiǎng)勵(lì)、買玩具和點(diǎn)心的
指導(dǎo)朗讀。
出示：小男孩笑著說(shuō)：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”
3、現(xiàn)在老師給你們一分鐘時(shí)間，修改你剛才劃出的'的句子，正確的同學(xué)再次輕聲地讀一讀。
4、師引讀五句話。
師小結(jié)：熱愛(ài)踢球的魯梅尼格能毫不在乎地面對(duì)大男孩的刁難，正是他對(duì)足球的這份熱愛(ài)，使得他什么都不在乎。讓我們合作朗讀課文，再一次感受魯梅尼格對(duì)足球的那份執(zhí)著追求。
師：
魯梅尼格在童年時(shí)代就表現(xiàn)出對(duì)足球的熱愛(ài)，他厭煩了只能拾球，因此（他闖進(jìn)球場(chǎng)吵著要踢球。）
大男孩們讓他掃凈落葉，可是這天（曠場(chǎng)上鋪滿了厚厚的落葉），魯梅尼格是怎么做的呢？（小男孩一聽(tīng)，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過(guò)比他身子還高的掃把就掃起地來(lái)。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。終于，場(chǎng)上的落葉全都掃凈了。）。
當(dāng)大男孩們讓他付出租球的錢時(shí)，小男孩又是怎么做的呢？（沒(méi)想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”）
為了踢球，（小男孩笑著說(shuō)：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”）
5、師：為了踢球，小男孩是什么都不在乎，那么他都不在乎什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系文本的內(nèi)容，也可以展開(kāi)合理的想象有條理的、一層深入一層地來(lái)說(shuō)說(shuō)這段話，把內(nèi)容寫在紙上。
出示：魯梅尼格為了踢球，不在乎，也不在乎，更不在乎。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合點(diǎn)評(píng)出示板書。
板書：追求
補(bǔ)充板書：執(zhí)著
6、正是那份堅(jiān)定的意志，那份執(zhí)著的追求使魯梅尼格在歐洲杯上一舉確立了其歐洲足壇首席殺手的地位。人們還記得在1982年世界杯半決賽的加時(shí)賽時(shí)，當(dāng)西德隊(duì)以1比3落后的情況下，當(dāng)所有人都認(rèn)為德國(guó)人在短短的十幾分鐘內(nèi)無(wú)力回天了的情況下，魯梅尼格此時(shí)帶傷上場(chǎng)，閃電般地攻入力挽狂瀾的一球，率領(lǐng)西德隊(duì)最終淘汰了法國(guó)隊(duì)，將日爾曼民族堅(jiān)韌不拔的精神發(fā)揮到了極致。
讓我們?cè)僖淮斡懈星榈佚R讀課題。
在生活中，在學(xué)習(xí)上，你有沒(méi)有遇到過(guò)困難和阻力？你是如何想辦法克服和解決的？選一個(gè)事例說(shuō)給伙伴聽(tīng)。
附板書：
闖進(jìn)球場(chǎng)
我要踢球掃凈落葉執(zhí)著追求
花錢租球
足球嘉年華活動(dòng)方案篇七
11月2日周五下午2：30
幼兒園一樓操場(chǎng)
一、足球操《快樂(lè)寶貝》。
中三班小朋友與家長(zhǎng)著統(tǒng)一的服裝跳親子足球操。
二、親子足球嘉年華
1、游戲：快樂(lè)傳球
十個(gè)家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站在標(biāo)志物旁，依次把球傳過(guò)去，最后一位參賽者將球踢進(jìn)球門，速度快的那隊(duì)為獲勝者。
2、游戲：趣味運(yùn)球
十個(gè)家庭為一組，每組家庭用棍子將球夾住，帶球繞桿往返一次，將球交給下一組家庭，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。
3、游戲：胯下傳球
十個(gè)家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊(duì)，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。
4、游戲：三足射門
十個(gè)家庭為一組，每組家庭兩人三足前進(jìn)到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進(jìn)球門（球必須踢進(jìn)球門），兩人三足返回原點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。
5、游戲：極速運(yùn)球
十個(gè)家庭為一組，每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車上，家長(zhǎng)將孩子拉至取球點(diǎn)，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板車上，家長(zhǎng)將孩子拉回原點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。
三、親子足球?qū)官?vs5
由6位小朋友和4位家長(zhǎng)分成兩組進(jìn)行足球?qū)官悺?/p>
地點(diǎn)：幼兒園足球場(chǎng)
裁判：白老師
參賽人員另外通知
四、頒獎(jiǎng)儀式。
足球嘉年華活動(dòng)方案篇八
響應(yīng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班系列活動(dòng)之加強(qiáng)同學(xué)們向上精神，促進(jìn)健康，生動(dòng)活潑的班級(jí)文化及良好的班風(fēng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)同學(xué)們之間的.聯(lián)系。
2、切實(shí)推動(dòng)“全班健身計(jì)劃”提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)。3增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)我班學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和慶祝我班開(kāi)班一個(gè)月。
xxxx年10月13號(hào)。
湖北xx學(xué)院理科班。
文理科班全體學(xué)生。
文科班、理科班代表隊(duì)(男、女混編各一隊(duì))。
1、行知班將于最短的時(shí)間內(nèi)召集全班所有的學(xué)生并選拔能夠參加足球比賽的隊(duì)員，并于每天早晨集中訓(xùn)練，以備戰(zhàn)足球比賽。
2、活動(dòng)中期集結(jié)兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行正式比賽，各班級(jí)活動(dòng)委員組織好本班足球隊(duì)參加比賽，保證比賽的順利進(jìn)行。
3、活動(dòng)后期對(duì)獲勝隊(duì)進(jìn)行表彰，請(qǐng)文藝委員做出展板進(jìn)行二周的展示，并組織大家對(duì)此次活動(dòng)開(kāi)展交流會(huì)并總結(jié)，相關(guān)文件材料匯總存檔。
比賽時(shí)間60分鐘，有上半程和下半程兩個(gè)賽段，雙方隊(duì)員采取輪換制可以無(wú)限制換人。
1、尊重裁判，服從裁判判決。
2、比賽中不得有非正規(guī)動(dòng)作出現(xiàn)。
3、不得有過(guò)激言語(yǔ)和行為。
1、遵照國(guó)際最新足球規(guī)則，比賽采取兩隊(duì)同時(shí)開(kāi)展。
2、其他班委會(huì)干部協(xié)同體育組織人員維持現(xiàn)場(chǎng)的比賽秩序，出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)立即處理，嚴(yán)重者上交班級(jí)管理辦處理。同時(shí)應(yīng)協(xié)調(diào)文理科班組織人員組織好非參賽同學(xué)的“啦啦隊(duì)”等其他后勤工作。
3、本次比賽需要主裁判一名，副裁判一名，水、記分牌、秒表等。
4、本次活動(dòng)解釋權(quán)、修改權(quán)歸湖北第二師范學(xué)院行知班理科班所有。
足球嘉年華活動(dòng)方案篇九
根據(jù)國(guó)家體育總局教育部《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》（體群字[20xx]54號(hào)）要求，為推動(dòng)我校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，經(jīng)研究，特制定本實(shí)施方案。
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重規(guī)則的體育精神為宗旨，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年后備人才。
（一）總體目標(biāo)。
通過(guò)開(kāi)展校園足球活動(dòng)，在全校學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成有特色的學(xué)校足球文化。
（二）育人目標(biāo)。
1.以球輔德，促進(jìn)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成。
2.以球健體，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)壯體魄的形成。
3.以球促智，帶動(dòng)學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。
（三）年度目標(biāo)。
第一年（20xx年）目標(biāo)。
1.通過(guò)對(duì)足球的宣傳，讓學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了解足球。在體育課堂教學(xué)中讓學(xué)生接觸足球。成立班級(jí)、學(xué)校足球隊(duì)，校隊(duì)安排固定的時(shí)段、制定詳實(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行練習(xí)，并營(yíng)造特色氛圍。
2.加大資金投入，為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及其它設(shè)施的建設(shè)提供支持。積極參加“校園杯”足球比賽，主動(dòng)宣傳，擴(kuò)大影響力。
3.抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生身心規(guī)律抓好意志品質(zhì)，理論學(xué)習(xí)、專項(xiàng)技術(shù)和一般身體訓(xùn)練。
第二年（20xx年）目標(biāo)。
1.開(kāi)展體育課程的校本化研究，逐步開(kāi)展以足球?yàn)樘厣捏w育教學(xué)。
2.通過(guò)“校園杯”足球比賽，擴(kuò)大影響力，并提高學(xué)生的競(jìng)技水平，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。
3.學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練要求、加強(qiáng)學(xué)生的.理論學(xué)習(xí)。
第三年（20xx年）目標(biāo)。
在學(xué)校足球管理和足球教育教學(xué)上積累一整套經(jīng)驗(yàn),在辦學(xué)特色上獲得重大進(jìn)展，使學(xué)校的足球特色成為校園文化的重要組成部分，在全市有一定的影響力。
（一）成立組織機(jī)構(gòu)成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：吳鐵柱副組長(zhǎng)：謝敏利。
組員：游軍何紅伏戰(zhàn)良許海文夏章榮王凱。
（二）明確職責(zé)分工。
1.校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)協(xié)調(diào)和落實(shí)，制定考核獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則；教導(dǎo)處組織師資裁判培訓(xùn)；體育組責(zé)制定規(guī)范比賽制度。
2.各班負(fù)責(zé)制定本班校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃；組織開(kāi)展校內(nèi)的競(jìng)賽活動(dòng)；負(fù)責(zé)組隊(duì)參加學(xué)?！靶@杯”足球比賽。
（三）建立競(jìng)賽機(jī)制。
從班級(jí)小組內(nèi)小組與之間到全校內(nèi)班級(jí)與班級(jí)之間層層組織“校園杯”足球賽。
（四）完善考核機(jī)制。
學(xué)校每年5月對(duì)學(xué)生足球基本技能進(jìn)行測(cè)試，并將測(cè)試成績(jī)優(yōu)異的頒發(fā)“足球小健將”證書。對(duì)于足球成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)納入到班主任考核。
（五）獎(jiǎng)勵(lì)政策。
為鼓勵(lì)開(kāi)展班級(jí)足球活動(dòng)的積極性，針對(duì)考核情況對(duì)于貢獻(xiàn)突出的班級(jí)和相關(guān)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
足球嘉年華活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)小學(xué)部各班教室。
參與人員：小學(xué)部全體師生主持人：
活動(dòng)內(nèi)容：
(一)第一階段育才十年感恩有你8:00---9:40。
開(kāi)始前，唱歌展示(每個(gè)級(jí)部一支歌)營(yíng)造歡樂(lè)氛圍。
1.六一兒童節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞。
2.六一兒童節(jié)校長(zhǎng)致辭。
3.表彰“育才學(xué)習(xí)標(biāo)兵”6名：各年級(jí)學(xué)習(xí)第一名和“感動(dòng)育才四好少年”4名：熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大好少年;勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)好少年;品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)好少年;體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗好少年(最具孝心、(拾金不昧)、自強(qiáng)自立、助人為樂(lè)(樂(lè)于奉獻(xiàn))的同學(xué)，各班上報(bào)后，經(jīng)教育處評(píng)選后確定)給每一類寫頒獎(jiǎng)詞)。
(二)第二階段歡聲笑語(yǔ)幸運(yùn)你我.
1.給同學(xué)們六一兒童節(jié)禮物(1年級(jí)書包、2年級(jí)文具袋、3--6年級(jí)本子)。
各班學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)取禮物，合影留念。其他領(lǐng)導(dǎo)、班主任在下面發(fā)放。
2.幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)(提前給3--6年級(jí)同學(xué)發(fā)放“六一心愿卡”，同學(xué)們?cè)诳ㄆ蠈懴聦?duì)自己、同學(xué)或班級(jí)的祝福，并將卡片投進(jìn)票箱內(nèi)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)將邀請(qǐng)嘉賓當(dāng)眾抽出“心愿卡”，被抽中的同學(xué)將獲得大獎(jiǎng)一份。
被抽中的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品，合影留念。
(三)第三階段幸福一家精彩無(wú)限。
各班在教室內(nèi)，按照各班的六一兒童節(jié)慶祝方案，舉行“六一聯(lián)歡會(huì)”，可邀請(qǐng)老師、家長(zhǎng)參加。
前期獻(xiàn)詞、領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行排練，禮儀教育。
注：1、時(shí)間控制好，到點(diǎn)就結(jié)束。下午學(xué)生休息。
2、放學(xué)前將教室的衛(wèi)生清理干凈，關(guān)好門窗、燈、空調(diào)。
3、室內(nèi)活動(dòng)期間注意不要大聲喧嘩，影響中學(xué)部上課;要注意安全，禁止做一些危險(xiǎn)性的游戲、活動(dòng)?；顒?dòng)要做到文明、有序。
足球嘉年華活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)概況：
1）活動(dòng)主題。
新年新起始?jí)粝氤烧鏁r(shí)。
-------20xx湖畔華庭元旦暖場(chǎng)活動(dòng)。
2）活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月1日-3日。
3）活動(dòng)目的：
1、元旦作為中國(guó)人傳統(tǒng)意義的小年，對(duì)于小縣城的人來(lái)說(shuō)，意義頗大，此時(shí)以元旦感恩回饋為契機(jī)，邀請(qǐng)新老客戶到場(chǎng)參加活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)增加客戶購(gòu)房信心，逼定新客戶，促進(jìn)老客戶良性口碑傳播效應(yīng)。2、為完成1月份銷售目標(biāo)，需加強(qiáng)推廣力度和活動(dòng)支持。
3、為后續(xù)的“回饋老業(yè)主”活動(dòng)提供鋪墊，擴(kuò)大項(xiàng)目品牌知名度。4、為后續(xù)返鄉(xiāng)客回鄉(xiāng)置業(yè)儲(chǔ)備誠(chéng)意客戶，試探客戶心理底線，從而做出更優(yōu)的銷售方案。
4）活動(dòng)地點(diǎn)：
湖畔華庭營(yíng)銷中心。
5）活動(dòng)邀約對(duì)象及人數(shù)。
1）策劃思路。
寒風(fēng)入冬，圍繞“元旦”這一節(jié)日契點(diǎn)，志在實(shí)現(xiàn)歡樂(lè)總動(dòng)員的熱鬧。
氣氛，提升客戶滿意度與制造驚喜；其次，在現(xiàn)代都市生活中，孩子扮演的角色在家庭和社會(huì)中都越發(fā)顯得重要，是以，此時(shí)通過(guò)精彩的親子互動(dòng)活動(dòng)，必定能實(shí)現(xiàn)家庭中的相互溝通，從而促進(jìn)本案的產(chǎn)品美譽(yù)度；再次，元旦意味著小年，人在一年起始的時(shí)候，往往都希冀許下美好的祝愿，以希冀來(lái)年實(shí)現(xiàn)，故而，此時(shí)本案大打“親子”和“實(shí)現(xiàn)愿望”兩大王牌，必能引起新安人的共鳴，從而達(dá)到帶旺現(xiàn)場(chǎng)，營(yíng)造口碑宣傳，塑造項(xiàng)目形象，傳播項(xiàng)目知名度的作用。
2）氛圍布置。
小孩子天真爛漫，愛(ài)幻想，動(dòng)畫片中的形象受到他們的熱捧，現(xiàn)下《熊出沒(méi)》、《巴拉拉小魔仙》的動(dòng)畫形象為他們所喜愛(ài)，因而建議項(xiàng)目外放置一些具有這些動(dòng)畫形象的指示牌，門口有動(dòng)漫人物熊大、熊二、光頭強(qiáng)等發(fā)放dm，售房部?jī)?nèi)可以找一些人cosplay小魔仙的.仙女（建議找中學(xué)生）。她們手持魔法棒，為每位來(lái)客送上一張?jiān)S愿卡。在售房部?jī)?nèi)，可以放置卡通禮物堆頭，讓客戶一進(jìn)入售房部，就吸引到眼球。
1、石膏手繪diy。
進(jìn)入此環(huán)節(jié)的三個(gè)游戲第一名，可以說(shuō)出自己的新年愿望，開(kāi)發(fā)商給予滿足（注：夢(mèng)想成真金額1000元封頂）。
4）禮品設(shè)置。
1、現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備熊大、熊二卡通小玩具、魔法棒、魔法面具（參與游戲即可兌換獎(jiǎng)品）。
2、現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)3000元（夢(mèng)想成真3個(gè)）。
5）餐飲部分。
活動(dòng)中要有總的統(tǒng)籌人員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)；各活動(dòng)有專職人員在旁邊監(jiān)督；
足球嘉年華活動(dòng)方案篇十二
一活動(dòng)目標(biāo)：
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的"六一"兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以"大手牽小手"為主題的親子游園活動(dòng)。活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。
二、活動(dòng)主題：《大手牽小手、一家齊樂(lè)游》。
(一)10：00家長(zhǎng)和幼兒入場(chǎng)，以班級(jí)形式排隊(duì)站在室外操場(chǎng)(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))。
(三)熱身活動(dòng)--《幼兒早操展示》。
參與人：全體教師及幼兒活動(dòng)形式：由全體教師帶領(lǐng)各班幼兒一起完成。
活動(dòng)時(shí)間：20分鐘。
(四)主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了一年一度的"兒童節(jié)"，今天，我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動(dòng)，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意，同時(shí)也祝愿所有的孩子能夠健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
注意事項(xiàng)：
1、在游戲過(guò)程中請(qǐng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒的安全。
2、活動(dòng)中，請(qǐng)遵守游戲規(guī)則，自覺(jué)排隊(duì)，服從裁判老師安排。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中時(shí)刻做好榜樣作用，引導(dǎo)幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動(dòng)中和同伴友好相處。
(五)游園活動(dòng)開(kāi)始。
四、游園活動(dòng)舞蹈內(nèi)容。
(一)幼兒舞蹈展示。
五、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容。
活動(dòng)一：踩氣球(家庭成員一大一小)游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁4個(gè)氣球，每個(gè)人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)二：穿衣服活動(dòng)對(duì)象：小班孩子活動(dòng)材料：衣服若干活動(dòng)規(guī)則：
1每輪比賽有十個(gè)家庭分為兩組參加比賽，每個(gè)家庭由兩名成員組成。2家長(zhǎng)和幼兒在指定區(qū)域，口令開(kāi)始，幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下開(kāi)始穿衣服。3最后在最短的時(shí)間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。
活動(dòng)三：運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)活動(dòng)對(duì)象：中班、大班孩子活動(dòng)目的：提高幼兒動(dòng)作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)送回起點(diǎn)。先到達(dá)者為勝。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進(jìn)行，每組取前三名。
六、活動(dòng)總結(jié)：
負(fù)責(zé)人：劉海寧九、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。
七、人員分工：
足球嘉年華活動(dòng)方案篇十三
為了慶祝20xx年元旦的到來(lái)，為了讓大家體驗(yàn)收獲的喜悅，為了滿足同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限的心理，點(diǎn)燃同學(xué)活動(dòng)們參與學(xué)生活動(dòng)的熱情之火，讓學(xué)生享受愉快的校園生活，讓學(xué)生在中學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、現(xiàn)特舉辦“元旦嘉年華”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
二、指導(dǎo)思想。
為慶祝新年的到來(lái)，充分展現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，增加同學(xué)的自信心及勇氣，并進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生間的交流。
分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，均采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方法。
個(gè)人項(xiàng)目：
（1）極限下腰負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部門：體育部。
手不著地，以下腰的姿勢(shì)，順利通過(guò)規(guī)定高度橫桿者為通過(guò)。每位選手有三次機(jī)會(huì)。
（2）投籃大賽負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部門：體育部。
男生選手站于三分線線外投球，連續(xù)投5個(gè)球，進(jìn)2球及以上的選手為通過(guò)。女生在三秒?yún)^(qū)外投籃，連續(xù)投4個(gè)球，進(jìn)3個(gè)及以上的選手為通過(guò)。每位選手有兩次機(jī)會(huì)。
（3）單手抓乒乓球負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部門：生活部。
比賽不限時(shí)間，選手單手抓乒乓球，男生能抓住6個(gè)，女生抓住5個(gè)并且手需要離開(kāi)桌面6秒鐘的選手為通過(guò)。每位選手有三次機(jī)會(huì)。毀壞乒乓球者要賠償。
（4）托球跑負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部門：生活部。
個(gè)人參賽，男女不限，每人以乒乓球拍托一球進(jìn)行20米距離的跑步。乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，從起點(diǎn)到終點(diǎn)球不能掉在地上，如果球落地，必須從原地把球撿起放好球后，從球落地點(diǎn)繼續(xù)比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽的選手為通過(guò)。每位選手有兩次機(jī)會(huì)。
（5）自墊排球負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部門：生活部。
參賽者在直徑一米的圓圈內(nèi)自行墊球，墊起的每個(gè)球都必須高于自己的頭部，否則無(wú)效，球中途落地、出圈或者踩到圈線算失敗。連續(xù)墊球xx次的選手為通過(guò)。每位選手有三次機(jī)會(huì)。
（6）指上功夫——筷子夾玻璃球負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部門：生活部。
參賽者在40秒內(nèi)用筷子把裝滿水的盆里的玻璃球夾入旁邊杯中，10粒球即可換一張獎(jiǎng)票。
（7）背氣球負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部門：紀(jì)檢部。
兩人一組，背靠背站立，手挽手，把氣球放置在背部中間，運(yùn)送到10米外的目的地。運(yùn)送途中，參賽者不能用手接觸氣球，氣球落地則需要從起點(diǎn)重新運(yùn)送氣球。90秒內(nèi)運(yùn)送氣球達(dá)到6個(gè)的選手為通過(guò)。每對(duì)選手有兩次機(jī)會(huì)。
（8）我是釣魚王負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部門：紀(jì)檢部。
選手在2米遠(yuǎn)的地方，用竹竿做的魚鉤釣起瓶子，60秒的時(shí)間內(nèi)釣起2個(gè)及以上的選手為通過(guò)。每位選手有兩次機(jī)會(huì)。
（9）推保齡球負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部門：紀(jì)檢部。
參加人員在8米遠(yuǎn)的地方滾動(dòng)籃球，推倒瓶子，剩下4個(gè)以下瓶子的選手為通過(guò)。每位選手有兩次機(jī)會(huì)。
（10）套圈負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部門：紀(jì)檢部。
參加人員站在1.5米遠(yuǎn)的地方，每個(gè)人有5個(gè)圈，通過(guò)扔出圈去套水瓶，套中2個(gè)及以上瓶子的選手為通過(guò)。每位選手有三次機(jī)會(huì)。
集體項(xiàng)目：
（1）我是大力士負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部門：體育部。
一個(gè)隊(duì)伍，推一輛汽車。距離20米。男生隊(duì)伍出3個(gè)人，女生隊(duì)伍出4個(gè)人。在30秒內(nèi)將汽車推到終點(diǎn)的隊(duì)伍為通過(guò)。每隊(duì)只有一次機(jī)會(huì)。
（2）五人六足負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部門：體育部。
每組5個(gè)人參加，用布帶把腳綁在一起，跑30米。在40秒內(nèi)完成的隊(duì)伍為通過(guò)。每隊(duì)只有一次機(jī)會(huì)。
（3）走步立桿負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部門：文學(xué)宣傳部。
六人一組，圍成一個(gè)直徑大于2米的圈，每人握住一根竹竿豎直放置，然后同時(shí)松開(kāi)，沿著順時(shí)針?lè)较?，后面一個(gè)人依次握住前面一個(gè)人的竹竿，依次類推，竹竿落地或者沒(méi)有握住相應(yīng)的竹竿，則比賽結(jié)束。當(dāng)都回到起始位置時(shí)，則記一圈，順利完成三圈的隊(duì)伍為通過(guò)。每隊(duì)有兩次機(jī)會(huì)。
（4）車輪滾滾負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部門：文學(xué)宣傳部。
每組3人參加比賽，參賽者站在距離30米的跑道上，用手推動(dòng)輪胎前進(jìn)，如果輪胎距離參賽者超過(guò)1米或側(cè)翻則成績(jī)無(wú)效，第一個(gè)通過(guò)終點(diǎn)的參賽者勝利，獲得獎(jiǎng)券。
（5）搶凳子負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部門：文學(xué)宣傳部。
六個(gè)參加者圍著五張凳子轉(zhuǎn)，音樂(lè)停，看誰(shuí)能搶到凳子，站著的同學(xué)出局。然后剩下的五個(gè)同學(xué)搶四張凳子，方法同上以此類推，最后搶到凳子的同學(xué)可獲得獎(jiǎng)票一張。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
每個(gè)項(xiàng)目都有相應(yīng)的成績(jī)要求，通過(guò)的選手，則可以獲得獎(jiǎng)券一張，憑獎(jiǎng)券的張數(shù)可以換的相應(yīng)的獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品數(shù)量有限，先換先得。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
六、其他的注意事項(xiàng)。
（1）所有的計(jì)時(shí)均使用手機(jī)，請(qǐng)學(xué)生會(huì)各部門的志愿者提前做好準(zhǔn)備。
（2）每個(gè)項(xiàng)目需要兩名志愿者，比賽結(jié)束后會(huì)并頒發(fā)一定的禮品，請(qǐng)學(xué)生會(huì)各部門安排認(rèn)真責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)。
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