心得體會是在學習或工作中發(fā)現(xiàn)問題、經(jīng)驗和感悟的寶貴記錄。在寫心得體會時，要結(jié)合具體事例提煉思考。通過總結(jié)心得體會，我們可以認識到自己在學習和工作中的不足，也可以找到相應(yīng)的解決辦法。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇一
龍蝦養(yǎng)殖除了選擇好優(yōu)良品種外，養(yǎng)殖技術(shù)是關(guān)鍵，龍蝦的高產(chǎn)要領(lǐng)分如下幾點：
一、選擇好優(yōu)良品種
二、要有先進的養(yǎng)殖技術(shù)
龍蝦屬小型個體水產(chǎn)動物，不能像魚那樣長到十多斤重，它的產(chǎn)量和經(jīng)濟效益是要靠繁殖，一批一批的產(chǎn)卵、孵化、長大達到養(yǎng)殖池的高密度以后，再一批一批的銷售，成幾何式的.發(fā)展來達到我們的高產(chǎn)目的。所以養(yǎng)殖龍蝦不是單一的養(yǎng)殖技術(shù)，而是一種繁殖和養(yǎng)殖為一體的綜合技術(shù)。
三、要科學的飼養(yǎng)管理
（1）做好防逃設(shè)施，嚴防逃跑。
（2）管理好水質(zhì)，測試水質(zhì)酸堿度和透亮度，防止水體缺氧和水質(zhì)污染。
（3）種植好水草，給龍蝦創(chuàng)建一個最相宜的生長環(huán)境，水草也是龍蝦的食物，可以降低
養(yǎng)殖成本
3.存在的一些問題和不足
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）對新的東西學習不夠，養(yǎng)殖上往往憑閱歷辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出養(yǎng)殖上的大膽創(chuàng)新不夠。
（2）學問仍由較大欠缺，學習渠道較少。
4、下一步準備
工作和培訓中存在的不足，為了養(yǎng)殖工作做好，突出做好以下幾個方面：主動學習新技術(shù)新學問，不斷提高自己。
（一）接著做好養(yǎng)殖日常養(yǎng)殖工作。
（二）學習相關(guān)水電學問，確保基地水電故障是自己有用武之地。
（四）加強平安生產(chǎn)，平安才是重中之重。
身為養(yǎng)殖工作者的我將來也時刻保持敬業(yè)樂業(yè)的觀念，不斷學習，不斷探究，不斷提高和創(chuàng)新！為社會貢獻自己全部力氣。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇二
為突出特色養(yǎng)殖特點，我們專門編制了《xx縣科學養(yǎng)殖滇南小耳豬實用技術(shù)》和《xx縣科學養(yǎng)殖茶花雞實用技術(shù)》資料。并于5月6日至6月13日先后在全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)18個教學點，共舉辦“茶花雞”和“小耳豬”特色養(yǎng)殖技術(shù)培訓班18期1028人次，完成任務(wù)1000人的102.8%。
二、采取措施
為順利完成州農(nóng)業(yè)局下達的特色養(yǎng)殖能手培訓任務(wù)，xx縣畜牧獸醫(yī)工作站積極組織，認真準備。培訓內(nèi)容以茶花雞、小耳豬的科學飼養(yǎng)技術(shù)為主。并在培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的任務(wù)分解、培訓地點和培訓師資等方面做好周密安排。
三、取得成效
為了推廣實用技術(shù)，提高養(yǎng)殖積極性，xx縣畜牧獸醫(yī)工作站和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心畜牧獸醫(yī)組，專門安排了實踐經(jīng)驗豐富和理論知識較強的業(yè)務(wù)骨干負責授課。培訓老師根據(jù)當前的政策信息、市場信息、結(jié)合xx縣實際，如何為特色養(yǎng)殖生產(chǎn)服務(wù)，進行了通俗易懂的講解。并緊緊圍繞“種、料、管、防”養(yǎng)殖業(yè)的四大要素，認真培訓梳理，讓學員們懂得了‘種’的認定、‘料’的開發(fā)、‘管理’到位、‘防疫’為主的重要性。學會了怎樣“選種選配”、怎樣“培育仔豬”、怎樣“強制斷奶”、怎樣“開發(fā)本地飼料資源”、怎樣“加強飼養(yǎng)管理”、怎樣“進行有效的藥物消毒”、怎樣“防病治病”、怎樣“適時出欄”等。培訓效果反映較好，學習內(nèi)容通俗適用，切合實際。
通過培訓，學員們不僅掌握了科學養(yǎng)殖“小耳豬”“茶花雞”的適用技術(shù)，還了解到了特色養(yǎng)殖的政策方針和市場信息，明白了“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的道理。只有“依靠政策、圍繞市場、搶抓生產(chǎn)”，才能較快的增加養(yǎng)殖經(jīng)濟收入。
四、存在問題
xx縣特色養(yǎng)殖能手培訓在上級業(yè)務(wù)主管部門和相關(guān)單位的共同努力下，雖然取得了一定的效果，但是存在參訓農(nóng)民文化素質(zhì)普遍偏低，培訓時間短、培訓經(jīng)費不足的問題。
五、意見建議
根據(jù)培訓項目的要求，希望在今后工作中加大項目資金的投入力度，增加培訓課時，切實解決項目經(jīng)費不足的困難，讓“特色種養(yǎng)殖能手培訓”學有技術(shù)、看有基地;典型示范、樣板引路;理論培訓與現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合，使特色養(yǎng)殖培訓切實發(fā)揮效益。
并且，希望各級政府監(jiān)督企業(yè)千方百計加大內(nèi)地市場(專賣店、大型超市、餐館等)的開發(fā)力度，進行特色畜禽產(chǎn)品的精深加工、銷售、流通等服務(wù)，拉動邊疆特色養(yǎng)殖基地的生產(chǎn)。讓生產(chǎn)與市場得到良性互動循環(huán)，形成特色養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的長效機制，真正為廣大養(yǎng)殖戶辦點實實在在的事情。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇三
在十月底，根據(jù)黃岡市農(nóng)業(yè)局的支配，紅安縣農(nóng)業(yè)局和畜牧獸醫(yī)局的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我很榮幸參與了為期15天的畜牧養(yǎng)殖業(yè)培訓班，我仔細傾聽了各位老師風趣而且又符合工作實際的講課，在學習過程中，我學習了以下幾點：
一是學習創(chuàng)業(yè)理念，當前越來越多的自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)建了財寶。創(chuàng)業(yè)不僅實現(xiàn)了就業(yè)，還實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)新型職業(yè)的轉(zhuǎn)換，更加實現(xiàn)了對人生的追求和自身價值。
二是學習創(chuàng)業(yè)學問，要全身心投入到學習當中去，學習創(chuàng)業(yè)須要的條件，相關(guān)政策及法律等學問，避開在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，削減不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)幻想插上有力的翅膀。
三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本事。通過學習和教授專家老師溝通。精確把握社會發(fā)展的潮流和方向，使我們了解到平常接觸不到的學問，訂正了一些我們在工作中的錯誤，更深層次的'加深了理論學問，在實際操作過程中的應(yīng)用，解開了我們在工作中遇到的一系列實際問題，使我們對現(xiàn)有的工作有了一個全新的相識。
在這次培訓當中我被老師的耐性細致的敬業(yè)精神和學員的仔細主動的學習看法深深感動。宋國盛老師豐富的實踐閱歷，使課堂充溢活力，深化淺出的教學方法使我們學習起來沒有壓力，很簡單理解，秦紅蘭老師講的《學法用法法律服務(wù)進農(nóng)業(yè)》，全面解讀了中國共產(chǎn)黨十八屆四中全會精神，《土地法律法規(guī)政策》全面細致地講解農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策，課堂教學生動活潑，學員們都聽得興致勃勃。通過培訓，大家駕馭了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)學問體系，醒悟地看到自己從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學習法律學問如何愛護自身的權(quán)益，更難得的學會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式，建立專業(yè)合作社，為創(chuàng)業(yè)綜合素養(yǎng)有了很大的提高。
最終感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位老師的仔細輔導(dǎo)。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇四
在上級有關(guān)推動地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)精神的指導(dǎo)下，楊河鄉(xiāng)在本鄉(xiāng)舉行了肉牛養(yǎng)殖技術(shù)培訓活動，此次活動已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市場為導(dǎo)向，利用冬春農(nóng)閑季節(jié)，舉行此次培訓，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)掀起學技能、用技能、促成長的熱潮。
此次培訓以農(nóng)村務(wù)農(nóng)勞動力為主，以提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為主，兼顧綜合素質(zhì)的提升。本次培訓內(nèi)容為肉牛養(yǎng)殖技術(shù)。
通過培訓，使學員掌握肉牛養(yǎng)殖技術(shù)，并很快的適應(yīng)于生產(chǎn)與實踐之中。
1、制定方案，完善培訓教案。
2、高度重視，建立機制，利用本次培訓，全面提升勞動者綜合素質(zhì)和技能水平，積極取得鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、村委會的支持，以村民學校為主陣地開展好培訓工作。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳發(fā)動力度
開班前，要求村主任按成教培訓要求，做好宣傳發(fā)動工作，力爭保證參訓率達到100%，及格率達到90%以上。
4、任課教師要盡職盡責
為做好本次培訓，成教教師要樹立使命感、責任感，精心備課，認真講課，做到有布置、有檢查、有總結(jié)，使培訓工作取得良好效果。
5、加強實踐指導(dǎo)，做好釋疑解答工作。
1、集中培訓難度大，經(jīng)費少。
2、參訓農(nóng)民年齡較大，文化水平較低，對新知識接受能力較差。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇五
培訓工作聽起來很簡單，做起來也不難，做好了，不容易。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓工作，有過被客戶投訴的慘痛經(jīng)歷，也有得到客戶承認的心理滿足，在此把自己的一點點心得寫下來與諸位共勉。培訓的技巧不能算博大精深，也算自成體系，自己的這點兒東西就算是拋磚引玉吧。
我們出去講課，首先想到的不應(yīng)該僅僅是完成一個培訓工作，講完一堂課，如果這樣想，這個工作就做不好了。我自己在出去講課的時候，首先想到的就是第一要讓我們的學員沒有白花錢;第二，要讓他們得到正確，系統(tǒng)的知識;第三，一定要把培訓這么一個簡單的工作干出成績?，F(xiàn)在看來，也只有這樣想，才能把這個工作做好。
剛才說的是一個心態(tài)問題。另外一個很重要的方面是技術(shù)。作為一名培訓工程師，我們必須要對自己講課的內(nèi)容了如指掌，這是做好培訓工作的前提。曾經(jīng)有一位培訓工程師，我問他，”你對j2ee掌握了嗎?“，他回答的很精彩，”j2ee這么多的方面，博大精深，誰個敢說掌握?“，于是我又問，”那你以前開發(fā)過j2ee的應(yīng)用嗎?“，他告訴我沒有，”那您怎么講課呢?“，他回答的更精彩，”一個問路的人問我，到東直門怎么走?我告訴他往東，我需要去過東直門嗎?不需要，講課也是一樣，我告訴學生怎么做，需要我親自做嗎?“很精彩的回答，不過可惜的是，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學生跑光光的情況......然后不久就被公司開除了。
為什么要講這個故事呢?就是告訴我們要想把培訓課講好，就必須親自實踐課本里的知識和相關(guān)的技術(shù)，實踐出真知。光說不會練的老師，早晚是要出丑的。學員要知道不是一個方向，方向的東西還用你來說?書店里面一本書只有幾十快錢，里面全是方向，我自己看不好嗎?為什么要花這么多錢聽你的培訓?講課要講出東西。還有一點要強調(diào)的，就是我們作技術(shù)培訓的，不是去講這個產(chǎn)品有哪些技術(shù)，支持哪些技術(shù)，這個不用我們講，產(chǎn)品手冊里面已經(jīng)有了，學員也不想聽這個。我們要講技術(shù)怎么用，用在哪里，做什么的時候會用到這些技術(shù)。我們要給學員路線圖，不是地圖。
培訓老師是一種工作，不過培訓老師的工作不是把課講完，而是把課講好。我們每個人多多少少都會聽過一些培訓。當我們對這個培訓的印象好的時候，往往都是對這個老師的印象好，而不會是因為課程本身的內(nèi)容。再重要的內(nèi)容，再先進的技術(shù)，如果講課的老師照本宣科，語氣半死不活、有氣無力，說話吞吞吐吐、哼哼哈哈，我們都不會愛聽，我們對這個課程的評價也絕對不會太高。課程講的好的很重要的指標就是說話要流暢，這里有一個前面提到的技術(shù)基礎(chǔ)的問題，同時還有一個方法的問題。備課是第一步，技術(shù)的熟練，并不等于課程的數(shù)量，技術(shù)好，不意味著課必然講的好，所以在講課之前必須要精心的準備教材，細致的備課。但是備課的時候也要注意，備課不是背課。
幻燈上面的每一項，幻燈下面的每句解釋都背下來，在講的時候照著背一遍，一個字不差，有用嗎?幻燈上的文字學員自己不會看嗎?課是一課一課的講，不是一頁一頁的講，我們備課的目的是能夠貫穿起來課程的內(nèi)容，細致的理解課程，特別地，我在這里建議我們備課地時候問自己一個問題：”編寫教材地人為什么在這一頁放這些內(nèi)容?“如果這樣，我們講的課就能一頁一頁平滑過渡，學員就會覺得你行云流水，洋洋灑灑。講課的時候，聲音也很重要，記得有一次我去講課，以前聽過我的課的一位柴老師批評我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低、抑揚頓挫，一則突出重點，二則也不會太累。講課的過程是一個交互的過程，我們在講課的時候特別要注意學員的反饋，特別要觀察學員的表情，如果學員表現(xiàn)出困惑的表情，請務(wù)必停下來問一問。即便是學員臉上充滿著自信和了解的神色，我們也要經(jīng)常停下來，問一問。
剛剛開始講課的時候自己經(jīng)常要面對一種情況：剛才自己明明講過了，怎么這位同學就是沒聽到呢，就是記不住呢?不由自主的我們就會想”怎么回事，這么簡單的東西都記不住?“每到這個時候，請換個角度想一想，我們的學員都是成年人，每個人都是有個人的，家庭的，公司的一大堆事情纏身，一堂課1個小時，用在聽課上，40分鐘已經(jīng)不錯了?；叵胱约荷蠈W的時候，專心聽課，又能聽的進去多少呢?所以講課的時候特別要把重點多作強調(diào)，一遍是不夠的，至少兩遍，還可以再多。
學生聽到了，記住了，也仍然有可能問出簡單的問題。為什么?沒有理解，理解的不對。每遇到這種時候，我們一定要有耐心，沒有耐心的老師不是好老師。我們必須要把握一種心態(tài)，就是要堅信一點”學生沒有聽明白，是自己的錯。是自己沒有講清楚，是自己用的語言不合適，是自己不了解對方的情況?！笆紫?，學生不明白是正常的，明白人用你去講?讓明白的人繼續(xù)明白是無用功。
培訓老師的價值就在于讓不明白的人聽明白。我們講課一定要用學生能夠理解的語言來講課，講課的時候是行云流水啊。學生一般沒有太多時間去仔細琢磨老師的每一句話，所以我們說話如果象咱們某些專家寫的書一樣，通篇是拗口的復(fù)雜長句，怎么能把課講好。如果這樣的長句在讀書的時候讀到，我們可以仔細琢磨，我們都要仔細琢磨，更何況在課堂上?一下子聽不明白的話不要說，不得不說的時候，要解釋。
以前自己講課沒有講好的時候，去求教過我的姑姑，一位非常有經(jīng)驗的小學老師，她告訴講課其實很簡單，也很難，簡單在于原理簡單，難在于實現(xiàn)很難，她問我，”如果你現(xiàn)在是一個小學老師，學生問你什么是2，你怎么回答他?“我想了一想，確實不好回答，然后她接著說”你也可以舉起兩個指頭說，這就是2，舉起兩根粉筆，說這就是2，小孩子能明白嗎?我會告訴他，比1多1個就是2。多簡單?講課要有基礎(chǔ)，利用基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)之上講，那才能講清楚?！叭缓笏指嬖V我，”怎么講1呢?你可以告訴她一根筷子，一個粉筆，不過小孩子會問，那么考試考第一是不是1呢?這個時候你必須要告訴他，1可以表示數(shù)量，也可以表示順序。這告訴我們什么呢?就是我們必須要知道十本書的內(nèi)容才能把一本書講好?！白詈笏謫栁遥痹趺粗v0呢?“我當時很慚愧，因為不能舉一反三的知道怎么講，她告訴我”在一年級的時候，老師會告訴學生，0就是沒有;不過到了二年級，0℃卻又有了，我們必須告訴小孩0℃有溫度。這里就是一個難點的問題，在講0℃的時候，我們整堂課就是強調(diào)，0℃是有溫度的，同時0既表示沒有，也表示分界。"我們關(guān)于講課的談話就說到這里，她沒有繼續(xù)講，但是我有繼續(xù)想。我想，為什么不在一年級的時候就告訴小孩子0表示分界呢?大概是因為如果一下子給那么多的信息，小孩子接受不了吧，所謂欲速則不達吧。
畢竟我們作為培訓工程師，不是給小學生講課，大概不需要去講2、1、0，受眾的理解力都是很高的。從這個角度來看，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個方面，我面臨著新的挑戰(zhàn)。
作為一個工作了七年的工程師，我對其他的技術(shù)人員做出評價，或者看人的時候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度(這大概是因為我持相信的態(tài)度的時候總是犯錯誤吧)。將心比心，其他的技術(shù)人員可能也會保持這樣的立場。所以我們作為培訓老師，一站上講臺面對的可能就是質(zhì)疑(這一點來講，我們比小學老師要難受一點，小孩子沒有太多的私心雜念，老師的話比爸爸媽媽還好使)。
所以我們必須在最短的時間內(nèi)把我們的經(jīng)驗，我們的技術(shù)，我們的自信展現(xiàn)給學員，讓他有個信任。所以我們必須表現(xiàn)出來，因為高超的技藝和豐厚的待遇，我們的生活非常富足(西裝，領(lǐng)帶，皮鞋);因為經(jīng)常講課，所以對于投影儀的使用非常的熟練;課程內(nèi)容很熟悉，以至于不需要看幻燈提示;因為自信，所以器宇軒昂，所以聲音洪亮。
最后一點想說的就是對學員的問題的態(tài)度，這里說的是艱深的問題。如果學員問了一個自己不會的問題怎么辦?如果學員把自己講課中的錯誤指出來怎么辦?直白的說，其實這是一個讓人很沒面子的事情。但是正確的態(tài)度只有一個，承認自己的無知和錯誤，然后認真的求解和求教，并及時反饋。我們不需要擔心客戶會不會覺得自己水平不行，會不會投訴。如果技術(shù)好，瑕不掩瑜;如果技術(shù)不好，準備的不充分，還死要面子，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣。不過這些只是輔助手段，歸根結(jié)底要靠我們的技術(shù)深度，對課程的理解，對于學生的反饋的細致觀察，授課技巧的靈活運用。
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肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇六
在農(nóng)村，牛養(yǎng)殖是一項傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟項目，對于農(nóng)民來說具有重要的經(jīng)濟價值。然而，由于農(nóng)民的經(jīng)驗和技術(shù)知識有限，往往面臨養(yǎng)殖技術(shù)不足、疾病防控困難等問題。為了提高養(yǎng)殖技術(shù)能力，我參加了一場專門的牛養(yǎng)殖培訓。通過這次培訓，我受益匪淺，收獲了許多有價值的心得體會。
首先，通過培訓，我深刻認識到了養(yǎng)殖環(huán)境的重要性。在培訓中，老師告訴我們，牛只需要一個干燥通風、寬敞明亮的場所生活。因此，我們需要為牛舍選擇合適的場地，并注意牛舍的通風與排放。同時，我們還要做好養(yǎng)殖場地的清潔工作，保持環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。通過這次培訓，我認識到了養(yǎng)殖環(huán)境對牛只生長、發(fā)育和生病的重要影響，以及如何通過加強環(huán)境管理提高養(yǎng)殖效益。
其次，培訓讓我對飼養(yǎng)管理有了更深入的了解。在培訓中，我們學習了牛只的合理飼養(yǎng)和科學喂養(yǎng)方法。老師強調(diào)了飼料的搭配和營養(yǎng)平衡的重要性，教會了我們?nèi)绾沃贫ê侠淼娘曃褂媱潱⒏鶕?jù)牛只不同生長階段的需求，選擇合適的飼料。此外，培訓還介紹了常見疾病的預(yù)防和控制方法，如定期進行免疫接種和體檢等。通過這次培訓，我學到了很多養(yǎng)殖管理的技巧和方法，對提高養(yǎng)殖效益有著很大的幫助。
第三，培訓使我了解了牛只疾病的防治知識。在養(yǎng)殖過程中，牛只容易患上一些疾病，如口蹄疫、乳房炎等。為了預(yù)防和控制這些疾病的傳播，我們需要定期進行免疫接種和體檢，及時發(fā)現(xiàn)和處理疾病。在培訓中，老師詳細介紹了不同疾病的癥狀和防治方法，讓我們更加了解并學會應(yīng)對牛只生病的緊急情況。通過這次培訓，我懂得了疾病預(yù)防和控制的重要性，也掌握了相應(yīng)的應(yīng)對策略。
第四，培訓提高了我的養(yǎng)殖經(jīng)驗和技術(shù)。在培訓中，老師不僅傳授了理論知識，還進行了實際操作和示范。我們有機會親自撫摸和了解牛只的習性，學習如何正確清潔牛舍，以及正確飼養(yǎng)和管理牛只。通過動手實踐，我更加深入地了解了養(yǎng)殖過程中的細節(jié)和技巧，提高了我的操作能力。同時，通過與其他養(yǎng)殖戶的交流和互動，我還學到了許多其他農(nóng)戶的養(yǎng)殖經(jīng)驗和技術(shù)，對我今后的養(yǎng)殖工作帶來了很大的啟發(fā)。
綜上所述，通過這次牛養(yǎng)殖培訓，我對養(yǎng)殖環(huán)境、飼養(yǎng)管理、疾病防治和養(yǎng)殖經(jīng)驗技術(shù)等方面有了全面而深入的了解。這些知識和經(jīng)驗將對我今后的牛養(yǎng)殖工作起到指導(dǎo)和助力作用。我深感培訓的重要性和必要性，也非常感謝培訓機構(gòu)和老師給予我這樣一個學習的機會。我將充分利用所學知識，努力在牛養(yǎng)殖方面取得更好的效益，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做出自己的貢獻。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇七
通過本次小學美術(shù)教師培訓，讓我領(lǐng)悟永遠不能放棄自我學習。深有感觸，受益匪淺。
20日上午培訓了美術(shù)教師技能比賽的內(nèi)容，感覺自己需要不斷對專業(yè)知識和美術(shù)素養(yǎng)充電；下午聽了兩位老師的示范課了解了優(yōu)課的標準；21日上午聽了王新老師的講座的感受就是，作為教師若想獲得專業(yè)化成長必然要在兩個方面不懈努力：積累和反思。積累一方面是教學實踐的經(jīng)驗積累，另一個重要方面就是要不斷用教育理論充實自己。下午看完余老師的寫生示范，緊迫感更加強烈！學習學習再學習！謝謝姜云老師給予的這次難得的學習機會！
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇八
一、教學理念的更新。新時期的小學美術(shù)教育有這樣一些特征：
首先，美術(shù)學習不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)。
因為在整個人類社會歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達、交流中產(chǎn)生發(fā)展的；其次小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù)：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育強調(diào)培養(yǎng)學生學習興趣，強調(diào)學生自主探究學習，合作互動學習，強調(diào)情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì)，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。這種教育要求美術(shù)教師在教學中重新定位自己的角色。教師不再是知識的傳授者，而是學生學習的促進者、合作者、輔助者，以學習者的平等的心態(tài)參與到學生的自主學習活動中去，協(xié)同合作，師生互動，因材施教，教學相長。
二、教學內(nèi)容的有效性，可以利用微課進行教學。
教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行刪減，也可以把自己的經(jīng)驗和見解結(jié)合進來。
三、教學結(jié)構(gòu)的有效性。
以往的教學模式都是教師先講，學生后畫，所占時間偏長，比較枯燥。應(yīng)采取以下方法：一是采用邊講解邊示范、邊練習、邊輔導(dǎo)的分段教學法，這樣有利于教師發(fā)現(xiàn)問題及時解決糾正，提高學生的興趣。二是改課前回顧評議上次作業(yè)為課尾當堂總結(jié)，減少學生的遺忘。三是改課下批改作業(yè)為課上當面批改與課下批改相結(jié)合。課上批改可以面對面地糾正、示范，很直觀形象。但由于時間有限，教師不可能當堂全部批改，因此必須以課下批改來補充。
四、教學方法的有效性。
中小學生繪畫教學要盡量避免枯燥，這就要求教師必須潛下心來認真研究教材。根據(jù)學生的特點，用新穎、實用和科學的教學手段來授課。五、學生作業(yè)評價的有效性隨著新課程改革的深入，新的教學評價改變了以往只重結(jié)果不重過程，只重教師不重學生的教育觀念。美術(shù)課堂評價經(jīng)常會出現(xiàn)只有個別學生作品得以展示作品、參與評價，評價還存在教師一言談的情況，展示、評價的全體性、全面性不夠，不利于學生的興趣的培養(yǎng)和全面發(fā)展。
因此，有效的評價觀也是美術(shù)課堂有效教學的關(guān)鍵。兒童之間在心理和生理上存有極為相似之外，有一種與生俱來的東西——豐富的想象力和大膽的表現(xiàn)能力。學生與學生之間更了解彼此的興趣、愛好，更容易溝通情感，更能讀懂其美術(shù)作品的內(nèi)涵。因此，在兒童繪畫評價中我們可以在學生自我評價的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動其他學生共同評價，讓同學之間互相學習，取長補短，對作業(yè)中存在的問題，可以得到及時的解決。讓學生相互評價，用學生的眼光欣賞學生的作品，是美術(shù)老師不可替代的。對學生的情感進行培養(yǎng)，也是我們美術(shù)教育的目標之一。有些教師誤認為學生的作業(yè)漂亮美觀，教學就算成功了。其實不然，他們只看到了作業(yè)完成后的效果，忽視了兒童的作畫過程。在教小朋友畫《下雨了》一課時，其中有個小朋友的畫面中除畫上了雨中撐傘的人外，還畫了許多條又黑又粗的短曲線。這些黑曲線使得本來挺漂亮的畫面變得一點兒也不美觀。問他為什么要畫這些黑曲線。“老師，這是在打雷。我沒有亂畫。因為雷的聲音很響，聽上去很害怕，所以我就用黑顏色畫打雷了，”他認真地解釋道。這幅看上去并不怎么樣的畫，如果沒有孩子精彩的介紹，畫中展現(xiàn)出來的豐富想象力就不會被發(fā)現(xiàn)。因此在教小朋友繪畫時，不能要求學生“依葫蘆畫瓢”，應(yīng)當給孩子想象的空間，讓他們在畫中完全自由地流露自己的思想感情，表達自己的意愿。教師在幫助、指導(dǎo)、評價時，要理解孩子的繪畫語言，尊重兒童創(chuàng)作自主性，切莫過分注重畫面效果而輕創(chuàng)作過程，使得一些極富想象而畫的不像的孩子，由于得不到理解和肯定而失去信心。應(yīng)讓每個學生都能通過評價活動，找到自己身上的“閃光點”，增強學習自信心，更好地激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。美術(shù)教育的最終目的是使學生掌握發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的方法和能力，成為一個從外表到心靈都懂得美的人。
而上述所列有效教學的內(nèi)容正是為了實現(xiàn)這一目的。在具體的培養(yǎng)方法上，應(yīng)掌握因材施教的原則，具體情況具體分析，具體教學中常是多種方法結(jié)合使用。真誠的希望能通過自己的努力，使學生的美術(shù)素養(yǎng)有所提升。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇九
有很多的網(wǎng)友和我討論想創(chuàng)業(yè)做養(yǎng)殖致富的想法，我是沒有太多的發(fā)言權(quán)畢竟不是一個成功者。搞了快個年頭的蛋雞養(yǎng)殖，沒有什么成就，據(jù)我了解情況的，有部分的人是做了幾年養(yǎng)雞賺了一些錢，也因此生活發(fā)生了大的改觀，但也有些人做虧損了就放棄，改行做別的了。我不想也不愿就此放棄，總幻想能有一天，有一個好的起色，生活也因此發(fā)生改變，過上衣食無憂的日子。
養(yǎng)殖本身就屬于農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)在中國是個傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，也是弱勢產(chǎn)業(yè)，做農(nóng)民的也是弱勢群體，而農(nóng)產(chǎn)品又具有社會性，所以門檻低，誰想做，都可以隨時進來做，由于中國人口眾多，小散戶型的也自然多，也就形成了非常不穩(wěn)定的因素，農(nóng)產(chǎn)品時而高漲，時而低谷不見底，當前的雞蛋價格就是最好的例子。
我由一個產(chǎn)業(yè)工人，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)換成一個農(nóng)民，現(xiàn)在成了一個地道的農(nóng)民，現(xiàn)在也體會到在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，真的不是那央視《致富經(jīng)》電視節(jié)目，其中的致富人物那樣的好運氣，不是有貴人來相助，就是有好的家庭背景，要么就是老天來幫忙?？赡茉谧鰟?chuàng)業(yè)之前曾預(yù)想過千萬次的情形，但現(xiàn)實中還是有很多的無法預(yù)料事情。
拋開那些有雄厚資本的，有官方背景的大養(yǎng)殖戶不談，他們都是公司的組織形式了，有相對較好的信息來源和市場把控。就以我來說，上輩幾代人都是平民，是沒有任何官方背景的，是用積攢了多年打拼的錢來創(chuàng)業(yè)，自然錢的數(shù)量也不是很多。懷著一顆“自己給自己當老板，自己的給自己打工”的理念之心，想能快速的致富，選擇去創(chuàng)業(yè)——搞養(yǎng)殖。
養(yǎng)雞，其實我就選擇了一個較低層的位置，這就意味著我的起步點很低，首先，對養(yǎng)殖沒有深刻的認識，沒有對規(guī)模小就意味著收益少的這種意識。當時的出發(fā)點就是錢少就做小一些點。農(nóng)村有句俗話：“一頭牛是放，十頭牛也是放”。少也是那樣做，多也是那樣做，因為花的時間和精力是相同的。規(guī)模小了，其實也就限制了收入的增長的幅度。
養(yǎng)殖風險大，11月份，我有過三天死六百只雞，用大的飼料袋子裝著抬出去埋了。當時的雞只有50-60天不算很大，損失不特別重。但是對后期的影響大了，產(chǎn)蛋雞的數(shù)量就少了很多，特別是到了的下半年，蛋價一路高漲，要蛋的電話打爆了，我只有望雞興嘆。雞的數(shù)量少，產(chǎn)蛋當然少，收益就限定了。
養(yǎng)殖中的風險只有養(yǎng)殖戶個人來承擔，但上游的藥商、蛋商、飼料商，他們依舊要賺錢，他們處在上游。我認識的一個獸藥商，我開始養(yǎng)雞的時候，他是騎著一輛有拖拉機響聲般的摩托車，到我這里推銷，每次都是笑語盈盈。兩年后，他開著一輛“比亞迪”來賣他的藥。我依舊，他也依舊笑語盈盈，不過笑得更燦爛了。
按我這樣的小規(guī)模只蛋雞，一個生產(chǎn)周期所喂養(yǎng)的飼料大約在20萬元，雞蛋的收購總額大約在30萬元，按最低有8%的利潤，那么飼料商和蛋商就很輕松的在我這里賺去4萬元，他們把風險留給了我，4萬元，要知道一枚雞蛋的純利潤不到一毛錢。需要用多少雞蛋來換呀，40萬枚雞蛋!即使我沒有掙到錢，他們也要從我這里掙到這筆錢。
原來是想自己做老板，自己給自己打工，其實還是為別人打工，處在產(chǎn)業(yè)鏈低端的養(yǎng)殖戶為上在產(chǎn)業(yè)鏈高端的經(jīng)銷商打工，只不過是換了一種方式而已，自己的一種心理欺騙。其實我還是在為別人在打工，而且更操心，承擔了更多的風險。
總結(jié)：創(chuàng)業(yè)的第一步是選對項目，正確的項目才是成功的開始，每一個想要創(chuàng)業(yè)者，把眼光放在高一些的起點上，有創(chuàng)意的項目上，符合自己長處的項目上，確實找不到好的項目，那就安心的做好當前的工作，把當前的工作做到極致，自然會有成就，也不會比低端的創(chuàng)業(yè)差。有人創(chuàng)業(yè)搞養(yǎng)殖賺錢了，我做不一定就能賺錢，人與人是不一樣的，特別我們這樣的平民百姓，創(chuàng)業(yè)要慎重。
農(nóng)村養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)心得：借助網(wǎng)絡(luò)平臺多多交流，相互學習進步
回農(nóng)村老家養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)十多年了，在這些年的養(yǎng)殖中，遇到過形形色色的人。有的人吧，說自己也想搞養(yǎng)蝎子，就跟他說養(yǎng)蝎子得先掌握以下技術(shù)。有時好心勸他學學技術(shù)，給他說如果技術(shù)一點都不懂，根本就沒法養(yǎng)蝎子，他以為又是騙他的。特別是盲目投資被騙過的，以為別人都是騙他的;還有的說免費教嗎?自己沒有錢，要是免費就學學，對這種直接無語，盲目買種蝎被騙幾萬都有錢，學技術(shù)就沒錢了;有的說，你就免費教教我吧，我以后買你幾千幾萬只種蝎，拜托，我不是炒種的，我的種蝎大都是自己用，種蝎都很少賣的，即使賣點也賺不多少錢的。
以前也免費教過，確實弊端很多，往往是白浪費時間，費力還不討好，最后落得一身埋怨。就算免費教了，養(yǎng)好了也不會感激你，養(yǎng)不好了照樣這事那事的，不夠麻煩的。特別是有的人，還以為免費叫他就是應(yīng)該的，好像是欠他的一樣，還理直氣壯。所以，給自己定了個原則，以后絕對不再免費教了，白出力、不討好，有時真是好心得不到好報。
更可氣的，是有些人很不禮貌，有的咨詢問題還沒有耐心，甚至張口罵人(這也可能是因為講養(yǎng)蝎子的真實情況，揭露了很多養(yǎng)殖蝎子的內(nèi)幕，影響了他們都利益，避免不了有同行故意搗亂找事的。早些年在貼吧里發(fā)文章，也遇到過這種事情，甚至遭到過幾個同行的直接威脅，后來蝎子養(yǎng)殖吧里的文章也都被某些人給刪了)。
平時經(jīng)常發(fā)一些關(guān)于蝎子養(yǎng)殖的文章，旨在為更多人提供對蝎子養(yǎng)殖的了解，避免更多人盲目相信廣告投資失敗。希望和我一樣農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的朋友們多多支持?？傊鍪聦Φ闷鹆夹木托辛耍覍幵赶嘈胚@種人刁鉆的人，畢竟是少數(shù);還是通情達理的人多!希望有創(chuàng)業(yè)的同行朋友，我們借助網(wǎng)絡(luò)平臺多多交流、相互學習。
豬養(yǎng)殖知識培訓學習心得體會
在十月底，按照黃岡市農(nóng)業(yè)局的安排，紅安縣農(nóng)業(yè)局和畜牧獸醫(yī)局的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我很榮幸參加了為期15天的畜牧養(yǎng)殖業(yè)培訓班，我認真聆聽了各位老師風趣而且又符合工作實際的講課，在學習過程中，我學習了以下幾點：
一是學習創(chuàng)業(yè)理念，當前越來越多的自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè)不僅實現(xiàn)了就業(yè)，還實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)新型職業(yè)的轉(zhuǎn)換，更加實現(xiàn)了對人生的追求和自身價值。
二是學習創(chuàng)業(yè)知識，要全身心投入到學習當中去，學習創(chuàng)業(yè)需要的條件，相關(guān)政策及法律等知識，避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。
三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學習和教授專家老師交流。準確把握社會發(fā)展的潮流和方向，使我們了解到平時接觸不到的知識，糾正了一些我們在工作中的錯誤，更深層次的加深了理論知識，在實際操作過程中的應(yīng)用，解開了我們在工作中遇到的一系列實際問題，使我們對現(xiàn)有的工作有了一個全新的認識。
在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學員的認真積極的學習態(tài)度深深感動。宋國盛老師豐富的實踐經(jīng)驗，使課堂充滿活力，深入淺出的教學方法使我們學習起來沒有壓力，很容易理解，秦紅蘭老師講的《學法用法法律服務(wù)進農(nóng)業(yè)》，全面解讀了中國共產(chǎn)黨十八屆四中全會精神，《土地法律法規(guī)政策》全面仔細地講解農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策，課堂教學生動活潑，學員們都聽得津津有味。通過培訓，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學習法律知識如何保護自身的權(quán)益，更難得的學會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式，建立專業(yè)合作社，為創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇十
自己滿意的照片，還是要多實踐，多與他人交流取經(jīng)。我還學到了想要要拍出好照片，光的作用就可大了，運用不同的光圈拍出自己想要的美景。我覺得自己現(xiàn)在拍出來的只能算是照片，還不能稱為作品，因為攝影不僅表達的是你所看到的景色，更是當時的一種心境，讓看到的人能引起共鳴，而這也是我以后努力的方向。
通過學習，我感受到了攝影的魅力，雖然我只學習到一點皮毛，但今后還會繼續(xù)學習，因為攝影是一門不錯的愛好。
我覺得此次網(wǎng)上培訓真不錯，可以讓我們足不出戶學習到自己想學的知識，希望以后能多開設(shè)這樣的課程，給我們更多的學習機會，謝謝！
人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎？答案是肯定的：“不能！”不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓?？偨Y(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么？說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：
“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢？在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的?！敝粡倪@一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識?？墒窃綄W，感覺自己知道的越少，這是為什么呢？因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間一日九變，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做”神于天，圣于地“。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙；又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者；只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么？腳踏實地！不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中，學習中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應(yīng)該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>
一、指導(dǎo)思想
作為順德區(qū)、容桂街道傳統(tǒng)文化教育培訓基地，攝影培訓工作是我校攝影特色的主要環(huán)節(jié)，同時也對學生進行素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生全面發(fā)展重組成部分。攝影作為一門現(xiàn)代造型藝術(shù)，它涉及光學、電子、美術(shù)、新聞等綜合知識，是現(xiàn)代人必須具備的一項基本素質(zhì)，開展攝影二課，豐富校園文化生活，從而培養(yǎng)學生良好的興趣和愛好，開發(fā)學生的攝影潛能。有攝影興趣的學生，對他們進行較為系統(tǒng)的培訓與引導(dǎo)。它是第一課堂的延伸和拓展，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性。能有效地增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)攝影人才起著積極推動的作用。
二、培訓目標
讓學生在興趣中學習攝影技能與相關(guān)知識，培養(yǎng)學生對生活的熱愛，以及細致的觀察能力與藝術(shù)的表現(xiàn)力。學生通過對攝影基本知識和技術(shù)的學習，能運用手中相機較為完整的表現(xiàn)自己的構(gòu)思。攝影是定格真實影像的瞬間的藝術(shù)，攝影的魅力在于用影像去感受社會、人生，去發(fā)掘和展示自己和他人的內(nèi)心世界。
三、培訓效果
1、重視基礎(chǔ)訓練，以攝影基礎(chǔ)知識和技能為重點，抓住難點強化訓練，解決實踐操作中難以解決的問題。
2、了解攝影基礎(chǔ)知識，包括相機的種類、光圈的檔位、快門的級數(shù)、
鏡頭的焦距和視角的區(qū)別、感光度的知識、構(gòu)圖、用光的基本知識等。
3、欣賞攝影大師的優(yōu)秀作品，分析攝影師拍攝思想及藝術(shù)表現(xiàn)的手法，培養(yǎng)學生對美的鑒賞能力，從而提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
4、指導(dǎo)學生從事攝影創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的良好習慣，以豐富多彩的校園活動、社會民俗生活等題材為主要創(chuàng)作內(nèi)容，用影像表現(xiàn)出積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品位的作品。從而樹立美好而正確的人生觀。
四、主要活動
1、x月xx日，受省攝影家協(xié)會委托龍懷東老師親自策劃了“容桂少兒影會師生攝影作品展”的22件作品，并在東莞厚街參與“食品安全，關(guān)系民生”——20xx廣東攝影界新春聯(lián)誼會暨“鑫源食品杯”厚街一日攝影大賽“暨”容桂少兒影會師生攝影作品展“。
2、x月x日，在校風雨室攝影組初二組成員參與”擁抱成長之星“大型活動。在拍攝創(chuàng)作與師生互動的活動中他們的情感得到洗禮與升華。
3、x月xx日，文華中學攝影組的師生到云浮郁南進行攝影采風活動。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇十一
為加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，切實提高貧困農(nóng)牧民整體素質(zhì)，使貧困農(nóng)牧民脫貧致富。xx縣扶貧辦，于5月7日在xxx鄉(xiāng)xxx村舉辦養(yǎng)殖技術(shù)培訓班開班，縣扶貧辦對這次培訓給予大力支持，此次培訓由3名畜禽養(yǎng)殖技術(shù)專家擔任授課老師。
切實提高了貧困農(nóng)民的養(yǎng)殖技術(shù)水平，為發(fā)展貧困農(nóng)牧民通過養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富取得了良好效果。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇十二
興隆縣農(nóng)牧局張麥收20xx年8月18日，承德市技術(shù)人員素養(yǎng)提升培訓班在河北省昌黎科技示范學院進行了開班典禮。農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳、承德市市長、市農(nóng)業(yè)局局長、學院校長等領(lǐng)導(dǎo)參與了這此次培訓開班典禮，在典禮上每個領(lǐng)導(dǎo)都對我們提出了要求及這次培訓開班的意義，彰顯了領(lǐng)導(dǎo)們對這次培訓班的重視和對我們大家的希望，希望我們大家更好的學習專業(yè)學問，提高專業(yè)學問水平，服務(wù)于承德人民，也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對承德人民的關(guān)切。這次培訓的目的旨在提升我們技術(shù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力。作為一名工作在基層的服務(wù)人員，能來參與這次培訓，我感到特別榮幸。同時特別感謝市局領(lǐng)導(dǎo)們審時度勢的舉辦此次培訓班，讓我們這些技術(shù)人員不斷充電，完善自我，提高專業(yè)學問水平。下面我談?wù)勥@一個月來的培訓的體會：
（一）培訓是非常必要的，也是我們所需的。我們是基層技術(shù)人員，每天和農(nóng)夫打交道，每天服務(wù)于他們，技術(shù)水平的凹凸干脆影響著養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖理念、養(yǎng)殖水平及效益的凹凸，同時我們又是學問的傳播者，技術(shù)的講解員，群眾的貼心人，我們工作的目的是把所學的技術(shù)傳授給廣闊的農(nóng)夫摯友，提高養(yǎng)殖水平，讓他們富有起來，然而學問不斷更新，我們原學的專業(yè)學問已不能適應(yīng)。
現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展，技術(shù)水平已非常落后，某些細菌、病毒已發(fā)生變異，疾病的典型癥狀已不明顯或細菌病毒二者混合感染，這給診斷、防治造成困難，甚至對疾病癥狀搞不明白，這時對養(yǎng)殖戶進行技術(shù)指導(dǎo)、服務(wù)實力的水平受到限制，無法正確診斷畜禽疾病，因此，假如要提高自己的專業(yè)學問，提高服務(wù)水平，就必需學習，這次培訓尤其顯得重要，它是對我們大腦的一次洗禮，是給自己的一次充電，是一次難得的學習和開闊視野的機會，對于我們盡快提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實力具有非常重要的意義。這次培訓是非常必要的，也是我們所需的，這也增加了我們學習專業(yè)學問的自覺性和緊迫感。
（二）講師盡職盡責。一個月以來，我們主要學習了動物的繁殖及品種改良、育傳與育種、動物的養(yǎng)分與飼料、動物的解剖與生理，家畜繁殖學等，老師們不論是在課堂上，還是在試驗課，都仔細盡心的去講、去傳授，并時而提問，講課內(nèi)容豐富、簡明扼要，把每門課程的主要內(nèi)容傳授給了我們，也是我們學著較簡單，彰顯了一個老師的職責，這為我們能夠?qū)W習到更多的學問供應(yīng)了一個平臺，也加深了對所學學問的記憶，同時，學校有圖書館，為我們學習供應(yīng)了參考材料，豐富了我們學習的愛好。
（三）機會難得，學習氣氛深厚。參與這次培訓學員的都很珍惜這次難得的學習機會，在短短的一個月內(nèi)完成了由基層單位的工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，仔細、虛心、懇切地接受培訓，看法端正、學習專注，仔細的傾聽和記錄，雖然每個人的單位、家庭都有不少事須要做，但基本上都放下某些事，堅持學習，如饑似渴地接受著簇新的學問。在交談中大家都覺得機會是如此的難得，每個人都很珍惜，學習氣氛非常深厚，仿佛回到了學生時代，同時學校的學習環(huán)境比較悠然，讓人感覺很舒適。真的感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇蠹夜?yīng)這機會。這不但能學習著豐富的文化學問，同時，結(jié)交了本地區(qū)的不少摯友，為以后相互學習、技術(shù)溝通也供應(yīng)了機會。
（四）專業(yè)學問方面。在這次培訓中，我主要學習了畜牧養(yǎng)殖方面的學問和技術(shù)，例如：動物的`繁殖與品種改良、動物養(yǎng)分與飼料、畜產(chǎn)品質(zhì)量平安、動物解剖生理學等，在培訓的過程中，老師們?yōu)榱烁有蜗?、更加生動、更加深化的傳授養(yǎng)殖學問，在多媒體教學中穿插了很多實際視察中拍攝的大量圖片，通過圖片和老師們細心的講解，我發(fā)覺了在畜牧業(yè)工作多年的自己在養(yǎng)殖學問和技術(shù)方面，仍舊有著的很多盲點和欠缺，通過短短的一個月，自己學到了許多平常不懂或先進的技術(shù)，在老師們的耐性講解下學到了很多書本新的學問，比如，牛羊的解剖、其基本生理結(jié)構(gòu)，部位及名稱試驗課上學會了粗蛋白質(zhì)、食鹽、牛奶中堿的含量的測定，學會了一些儀器的運用等，不僅豐富了自身的理論學問，也進一步提高了我的實踐視察實力和操作實力，增加了我對學習畜牧學問的愛好。
（五）對這次學習培訓有一個新的相識通過這次的培訓使我開拓了視野，更新了畜牧專業(yè)學問的同時，還進一步相識到了學問和各種技能的重要性，更深刻的相識到，要發(fā)展畜牧業(yè)不但要精通畜牧專業(yè)學問，還要不斷的加強學習，尤其是對新技術(shù)、新學問的學習，面對畜牧業(yè)內(nèi)傳染極快且不斷升級的病毒、細菌，只有堅持不斷學習、堅持與時俱進，接受新的理念、新的舉措，用新的技術(shù)、新的醫(yī)藥來治療新的疾病，用新的診斷方法去診斷疾病、去預(yù)防疾病，用新的理念去加強飼養(yǎng)管理，才能夠緊跟時代潮流，壯大畜牧事業(yè)，更好的為養(yǎng)殖戶服務(wù)。
由于我們是基層的技術(shù)人員，主要從事畜禽疾病的診斷、防治、預(yù)防接種工作，每門課程都有300頁以上，內(nèi)容比較多，在短短的時間內(nèi)消化汲取這樣11門課程的理論學問，對我們這些人來說是極大的難題，在短時間內(nèi)弄不太明白，比如動物的遺傳與育種、動物的飼料與分析、繁殖學的理論學問。建議多教如何對畜禽進行疾病的診治與預(yù)防、流行癥狀的辨別，并結(jié)合試驗、實踐、圖片及到現(xiàn)場進行技術(shù)培訓，增加我們的感官記憶，這樣我們更簡單，更精確的來診斷畜禽的疾病，以削減誤診給養(yǎng)殖戶造成巨大的經(jīng)濟損失；同時由于珍稀動物養(yǎng)殖比較流行，在農(nóng)村對珍稀動物疾病的診治是盲點，建議增加狗、貓的診治與預(yù)防，以便服務(wù)于農(nóng)夫。因此，這次培訓是非常必要的，是對我們學問更新的一次機會，我將以此培訓為契機，嚴格要求自己，加強學習，學習更多的專業(yè)學問，豐富自己的學問面，提高自己的技術(shù)水平及業(yè)務(wù)實力，做一名優(yōu)秀的基層農(nóng)技推廣人員，更好地服務(wù)于“三農(nóng)”工作。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇十三
近年來，隨著人們生活水平的提高和對優(yōu)質(zhì)肉類需求的增加，養(yǎng)殖業(yè)成為了一個備受矚目的行業(yè)。作為養(yǎng)殖業(yè)的重要組成部分，肉牛養(yǎng)殖受到了廣大養(yǎng)殖戶的普遍關(guān)注。為了提高肉牛養(yǎng)殖效益和質(zhì)量，許多養(yǎng)殖戶選擇參加肉牛培訓課程來學習培訓資料和技術(shù)。我最近參加了一次肉牛培訓，下面將分享我在培訓中的心得體會。
第一段：選擇參加培訓的初衷。
肉牛養(yǎng)殖一直是我心心念念的事業(yè)。為了實現(xiàn)自己的養(yǎng)殖夢想，我花費了大量的時間和精力研究肉牛養(yǎng)殖技術(shù)。然而，一些問題始終困擾著我，比如飼養(yǎng)管理、飼料種類等等。我決定參加肉牛培訓課程，希望通過專業(yè)的培訓提高自己的養(yǎng)殖技能，同時還可以與其他養(yǎng)殖戶交流經(jīng)驗，擴大自己的人脈圈。
第二段：培訓過程中的收獲。
在培訓的過程中，我收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。首先，培訓講師系統(tǒng)地介紹了肉牛飼養(yǎng)管理、繁殖管理和疾病防控等方面的專業(yè)知識。通過理論學習和實踐操作，我對肉牛飼養(yǎng)的要點和技巧有了更深入的了解。其次，與其他養(yǎng)殖戶的交流使我受益匪淺。他們分享了自己的養(yǎng)殖經(jīng)驗和教訓，給了我很多啟發(fā)和借鑒。通過和他們的互動，我解決了許多之前困擾的問題，增強了自己的信心。
第三段：應(yīng)用培訓成果的轉(zhuǎn)化。
培訓結(jié)束后，我立即將自己學到的知識應(yīng)用到實際養(yǎng)殖中。首先，我對養(yǎng)殖場的環(huán)境進行了優(yōu)化和改進，創(chuàng)造了適合肉牛生長的條件。其次，我根據(jù)培訓中學到的飲食管理知識，合理調(diào)整了肉牛的飼料配方和飼喂時間。在繁殖管理方面，我掌握了科學的配種技術(shù)，提高了繁殖效果。通過不斷地應(yīng)用培訓成果，我逐漸取得了可觀的經(jīng)濟效益，也增強了信心。
第四段：培訓帶來的心理變化。
參加肉牛培訓不僅提高了我的知識和技能，也對我的心理狀態(tài)產(chǎn)生了積極的影響。在培訓中，我結(jié)識了一些志同道合的朋友，我們互相鼓勵和支持，共同進步。通過和其他養(yǎng)殖戶的交流，我感到肉牛養(yǎng)殖這個行業(yè)并不孤單。此外，通過與講師互動的機會，我變得更加樂觀、自信和堅定，面對困難和挑戰(zhàn)的能力也得到了提升。
第五段：培訓的啟示和展望。
通過參加肉牛培訓，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還學到了很多關(guān)于團隊合作和同行合作的重要原則。培訓機構(gòu)為養(yǎng)殖戶們創(chuàng)建了交流的平臺，為大家提供了相互學習和分享的機會，幫助大家共同進步。我希望未來還能參加更多的培訓，不斷提升自己的能力和競爭力，為肉牛養(yǎng)殖事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過肉牛培訓，我不僅獲得了豐富的知識和技能，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。我將在未來的養(yǎng)殖實踐中不斷應(yīng)用培訓所學，持續(xù)提升自己的養(yǎng)殖技能，爭取在肉牛養(yǎng)殖行業(yè)取得更大的成功。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇十四
近年來，隨著人們對高蛋白食品需求的不斷增加，肉牛養(yǎng)殖行業(yè)也蓬勃發(fā)展。然而，隨之而來的是肉牛養(yǎng)殖糾紛案例的不斷增加。在處理這些案件的過程中，我們深刻認識到這些糾紛背后隱藏著諸多問題與挑戰(zhàn)。通過審理和解決這些案件，我們積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從五個方面談?wù)勎覍θ馀ｐB(yǎng)殖糾紛案例的一些心得。
首先，一些糾紛案件的發(fā)生與行業(yè)規(guī)范管理的不足有著密切的關(guān)系。面對養(yǎng)殖規(guī)模擴大和養(yǎng)殖技術(shù)更新?lián)Q代的挑戰(zhàn)，不少肉牛養(yǎng)殖場沒有及時調(diào)整和改進管理方式，導(dǎo)致規(guī)范管理滯后。因此，我們應(yīng)鼓勵養(yǎng)殖場加強技術(shù)培訓和管理水平提升，制定科學合理的管理制度，引導(dǎo)養(yǎng)殖者樹立合規(guī)經(jīng)營的意識，從而減少糾紛案件的發(fā)生。
其次，養(yǎng)殖者和養(yǎng)殖場之間應(yīng)建立健全的合同關(guān)系，以減少糾紛的發(fā)生。合同的簽訂是保障各方利益的基礎(chǔ)，但在一些案例中，由于合同條款模糊、不完善，或者對于合同內(nèi)容理解不到位，導(dǎo)致糾紛難以解決。因此，養(yǎng)殖者和養(yǎng)殖場在簽訂合同時應(yīng)充分溝通，明確各自責任與義務(wù)，并確保合同內(nèi)容簡明明確，以便在發(fā)生糾紛時有據(jù)可依。
再次，糾紛案件的調(diào)解與解決需要注重公正與公平。在處理肉牛養(yǎng)殖糾紛案件時，我們始終堅持公正原則，嚴密審核證據(jù)，秉公處理案件。在調(diào)解過程中，我們采取平等協(xié)商、公開公正的方式，確保當事人的合法權(quán)益得到公正維護，促成案件和解。公正、公平的原則意味著把握好各種矛盾和沖突的平衡，堅持問題導(dǎo)向，努力尋找雙贏的解決方案。
另外，加強行業(yè)監(jiān)管與保障消費者權(quán)益也是預(yù)防和解決肉牛養(yǎng)殖糾紛的重要手段。通過建立完善的監(jiān)管機制和監(jiān)督體系，加強對肉牛養(yǎng)殖行業(yè)的規(guī)范與監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以整改，可以有效預(yù)防糾紛的發(fā)生。同時，對于養(yǎng)殖者與養(yǎng)殖場之間產(chǎn)生的糾紛，要盡量保護消費者的合法權(quán)益，加強消費者維權(quán)的力度，為消費者提供法律援助和咨詢服務(wù)，確保他們的合法權(quán)益得到保護。
最后，加強產(chǎn)業(yè)培育和創(chuàng)新發(fā)展，為肉牛養(yǎng)殖行業(yè)提供更好的發(fā)展環(huán)境，也是解決糾紛的根本之道。通過加大對養(yǎng)殖技術(shù)研究和創(chuàng)新的支持力度，提高生產(chǎn)效率和養(yǎng)殖品質(zhì)，可以更好地滿足市場需求，降低糾紛的發(fā)生。同時，在培育完善的肉牛養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)鏈的過程中，要充分考慮養(yǎng)殖者的利益，通過推行優(yōu)質(zhì)養(yǎng)殖技術(shù)、高效養(yǎng)殖模式等措施，提升養(yǎng)殖者的收益水平，降低糾紛的風險。
綜上所述，肉牛養(yǎng)殖糾紛案例雖然加劇了行業(yè)管理的難度，但也提供了我們豐富的司法實踐經(jīng)驗，對于完善行業(yè)管理、保護當事人合法權(quán)益具有重要意義。通過加強規(guī)范管理、健全合同關(guān)系、公正調(diào)解、加強監(jiān)管與保障消費者權(quán)益以及促進產(chǎn)業(yè)培育與創(chuàng)新發(fā)展等多種手段，我們可以共同努力，為解決肉牛養(yǎng)殖糾紛提供更好的法律保障，推動肉牛養(yǎng)殖行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇十五
養(yǎng)殖業(yè)作為國民經(jīng)濟的重要組成部分，不僅為國家提供了豐富的食品資源，也為農(nóng)民提供了增收的機會。然而，由于傳統(tǒng)的養(yǎng)殖方式存在著一些問題，如病害頻發(fā)、效益低下等，因此進行培訓養(yǎng)殖顯得尤為重要。培訓的目標主要是提高養(yǎng)殖者的養(yǎng)殖技術(shù)和管理水平，使其能夠科學、合理地進行生產(chǎn)，提高養(yǎng)殖效益。
第二段：學習養(yǎng)殖技術(shù)的體會
通過培訓，我學到了許多養(yǎng)殖技術(shù)，其中最關(guān)鍵的是科學的疫病防治。以前，我在養(yǎng)殖中經(jīng)常會遇到病害問題，導(dǎo)致養(yǎng)殖效益受到了很大的影響。通過培訓，我學會了預(yù)防疫病的方法，比如定期做好養(yǎng)殖環(huán)境的清潔和消毒工作，合理飼養(yǎng)，選擇適宜的養(yǎng)殖品種等。這些方法在我的養(yǎng)殖工作中得到了很好的應(yīng)用，養(yǎng)殖環(huán)境更加衛(wèi)生，疫病的發(fā)生率也大大降低了。
第三段：改進養(yǎng)殖管理的體會
培訓中，我學到了許多養(yǎng)殖管理方面的知識，比如飼料的配方、用藥的規(guī)范、養(yǎng)殖記錄的管理等。在以往的養(yǎng)殖中，我并沒有意識到這些方面的重要性，只是不停地投入資金，而不能有效地控制成本。通過學習，我明白了精確確定飼料配方的重要性，合理選擇用藥的時間和劑量，以及建立規(guī)范的養(yǎng)殖記錄的好處。這些改進措施都有助于提高養(yǎng)殖效益，使養(yǎng)殖成為一項真正的產(chǎn)業(yè)。
第四段：與同行交流的體會
在培訓中，我有機會結(jié)識了許多養(yǎng)殖行業(yè)的從業(yè)者。通過與他們的交流，我深刻體會到了廣泛學習的重要性。每個人都有自己的養(yǎng)殖經(jīng)驗和技巧，從他們身上我能夠獲得很多有用的經(jīng)驗。而且，通過交流還能夠及時了解養(yǎng)殖行業(yè)的最新動態(tài)和市場需求，從而更好地調(diào)整自己的養(yǎng)殖方向。只有不斷與同行交流和學習，才能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第五段：培訓的總結(jié)和展望
通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對養(yǎng)殖業(yè)的重要性。培訓不僅提高了我的養(yǎng)殖技術(shù)和管理水平，還為我提供了廣闊的學習和交流的平臺。通過培訓，我明白了養(yǎng)殖需要科學的方法和精細的管理，在以后的養(yǎng)殖工作中我將堅持“科學養(yǎng)殖、精細管理”的理念，不斷提高自己的養(yǎng)殖水平。我相信，在不久的將來，我能夠建立起一個高效、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的養(yǎng)殖業(yè)，為國家的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對養(yǎng)殖業(yè)的重要性。培訓不僅提高了我的養(yǎng)殖技術(shù)和管理水平，還為我提供了廣闊的學習和交流的平臺。通過培訓，我明白了養(yǎng)殖需要科學的方法和精細的管理，在以后的養(yǎng)殖工作中我將堅持“科學養(yǎng)殖、精細管理”的理念，不斷提高自己的養(yǎng)殖水平。我相信，在不久的將來，我能夠建立起一個高效、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的養(yǎng)殖業(yè)，為國家的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟做出更大的貢獻。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇十六
近年來，我國養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展，特別是肉牛養(yǎng)殖業(yè)。然而，與興盛的產(chǎn)業(yè)相伴隨的是一系列的糾紛案例。在這篇文章中，我將重點關(guān)注肉牛養(yǎng)殖糾紛案例，并分享自己的心得體會。
第二段：案例分析。
在一起典型的肉牛養(yǎng)殖糾紛案例中，農(nóng)民李先生與飼養(yǎng)場管理人員王先生之間發(fā)生了爭議。李先生在養(yǎng)殖場投入了大量資金，購買了一批優(yōu)質(zhì)的肉牛。然而，在飼養(yǎng)過程中，李先生發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)場管理不善，導(dǎo)致他的牛出現(xiàn)了一系列健康問題。李先生要求飼養(yǎng)場退還部分購買款以及承擔牛的醫(yī)療費用，但是飼養(yǎng)場卻拒絕了他的要求。雙方因此產(chǎn)生了嚴重的糾紛。
第三段：案件審理。
李先生為了維護自己的權(quán)益，選擇將飼養(yǎng)場告上法庭。在法庭上，雙方提供了大量證據(jù)支持自己的立場。經(jīng)過審理，法庭最終認定飼養(yǎng)場存在管理不善的問題，并責令其退還一部分購買款以及承擔牛的醫(yī)療費用。此案件成為公眾關(guān)注的焦點，引發(fā)了廣泛的討論。
第四段：案例啟示。
肉牛養(yǎng)殖糾紛案例給我們帶來了許多啟示。首先，作為養(yǎng)殖場，應(yīng)該更加注重動物的健康和福利。飼養(yǎng)過程中，要嚴格按照規(guī)定提供營養(yǎng)豐富的飼料，并及時發(fā)現(xiàn)并治療牛的疾病。其次，農(nóng)民在選擇合作方時，要慎重考慮，了解其信譽和管理水平。如果發(fā)現(xiàn)合作方存在問題，要及時采取措施，維護自己的權(quán)益。最后，司法系統(tǒng)在解決糾紛中起著重要作用，應(yīng)該保障當事人的合法權(quán)益，并對違法行為進行嚴厲制裁。
第五段：個人感受。
通過參與該案件的觀察和了解，我深刻認識到了養(yǎng)殖業(yè)中的問題以及相關(guān)法律的重要性。作為消費者，我們要保持警惕，關(guān)注產(chǎn)品的質(zhì)量問題，避免成為類似案件的受害者。同時，政府和企業(yè)也應(yīng)加強合作，共同推動養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，推動糾紛案例的減少。只有提高整個養(yǎng)殖業(yè)的質(zhì)量，才能更好地滿足消費者的需求。
總結(jié)：
肉牛養(yǎng)殖糾紛案例體現(xiàn)了養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展過程中的一些問題。通過深入分析該案例，我們應(yīng)該重視動物的健康和福利，慎重選擇合作方，并加強法制建設(shè)來保護當事人的權(quán)益。同時，我們也應(yīng)該堅持發(fā)展綠色、健康的養(yǎng)殖業(yè)，共同推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇十七
在上級有關(guān)開發(fā)部門的支持、關(guān)懷和督導(dǎo)下，大冶市水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓班通過村干部的主動打算，經(jīng)過村民的仔細刻苦的學習，勝利達成了此次培訓活動的思想宗旨，并收到了良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
培訓時間從10月份起先，在還地橋鎮(zhèn)東風農(nóng)場黨群服務(wù)中心綻開活動。培訓組要內(nèi)容為水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)。
本次技術(shù)培訓結(jié)合實踐以小龍蝦為例談?wù)勎业母惺埽?/p>
1、領(lǐng)導(dǎo)和組織工作仔細細致。
(一)領(lǐng)導(dǎo)有力、責任明確。
此次培訓在鎮(zhèn)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，召開特地會議，從人員聯(lián)絡(luò)到班級籌建以上部門都全程跟蹤指導(dǎo)，從教材定制、培訓地點設(shè)置上都賜予了大力支持，接受和完成此次培訓，既是鎮(zhèn)委政府對我村村委會的信任，也是作為服務(wù)三農(nóng)的重要職責，更是面對“三農(nóng)”邁出堅實的一步。為保質(zhì)、保量完成此項任務(wù)。
（二）細心組織、安排明確
在明確培訓內(nèi)容及培訓對象后，依據(jù)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)日常生產(chǎn)需求及培訓任務(wù)的要求，結(jié)合所選地方的實際狀況，剛好支配好水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓的各項安排和各期詳細任務(wù)，并盡可能的`使活動和生產(chǎn)季節(jié)相結(jié)合，安排制定后，剛好報鎮(zhèn)政府備案。并保證此次活動所需書籍的種類齊全。保證讀書活動設(shè)置科學合理，貼近生產(chǎn)，培訓內(nèi)容通俗適用。
（三）強化管理、組織有序
在資金運用方面嚴格根據(jù)市鎮(zhèn)有關(guān)文件執(zhí)行，做到?？顚Ｓ?、厲行節(jié)約，嚴格按文件規(guī)定列支。在培訓活動過程中，工作人員仔細做好資料的收集與歸檔，為培訓按期驗收打下堅實的基礎(chǔ)。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇十八
在現(xiàn)代社會中，養(yǎng)殖業(yè)作為農(nóng)業(yè)的重要組成部分，一直都是人們關(guān)注的焦點。而肉牛養(yǎng)殖是養(yǎng)殖業(yè)中的一個重要環(huán)節(jié)，對于農(nóng)民和養(yǎng)殖者來說，如何提高養(yǎng)殖技術(shù)，提高牛的生產(chǎn)效益，是一個永恒的話題。為了提升肉牛養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展水平，我參加了一次肉牛培訓課程，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。接下來將從課程內(nèi)容、培訓方式和實操經(jīng)驗三個方面進行闡述。
第二段：課程內(nèi)容。
肉牛培訓課程的內(nèi)容非常全面，從基礎(chǔ)知識到高級技術(shù)，從飼養(yǎng)管理到疾病防治，課程涉及到了肉牛養(yǎng)殖的方方面面。首先，我們學習了肉牛的生長發(fā)育過程和飼養(yǎng)要點，了解了肉牛的喂養(yǎng)需求和基本的生活習性。其次，課程強調(diào)了飼料的選擇和搭配，講解了不同階段肉牛的飼料需要，以及如何根據(jù)地區(qū)環(huán)境和牛只特點進行合理的飼養(yǎng)管理。另外，對于疾病防治方面，我們學習了肉牛常見疾病的預(yù)防和治療方法，了解了養(yǎng)殖過程中常見的健康問題和應(yīng)對策略。
肉牛培訓采取了多種方式，以達到信息傳遞的最佳效果。首先，講師采用了多媒體展示的方式，結(jié)合圖文并茂的PPT，使學員更加直觀地了解到養(yǎng)殖技術(shù)和管理的要點。同時，講師們還采用了互動問答，鼓勵學員積極參與討論和提問，為我們提供了更多的機會進行思考和交流。此外，課程還安排了實地考察和實操操作，讓學員們親身體驗和參與到實際養(yǎng)殖中，更好地理解和掌握養(yǎng)殖技能。
第四段：實操經(jīng)驗。
在肉牛培訓的實操環(huán)節(jié)中，我學到了很多有用的經(jīng)驗和技巧。首先，養(yǎng)殖環(huán)境的管理非常重要，要保持牛舍內(nèi)干燥、清潔，并且要隨時排除穢物和垃圾，以防止疾病的傳播。其次，飼料的搭配要根據(jù)不同階段的牛只需求進行科學的配置，不同的牛群要制定合理的喂養(yǎng)計劃。另外，要定期進行疫苗接種和體檢，及時診斷和治療疾病，以確保牛只的健康和生產(chǎn)能力。
通過這次肉牛培訓，我深刻認識到了肉牛養(yǎng)殖技術(shù)的重要性，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。養(yǎng)殖業(yè)作為農(nóng)業(yè)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，不僅需要注重科學的養(yǎng)殖技術(shù)，還需要不斷學習和提升自己的知識水平。對于我來說，這次培訓不僅增長了見識，也拓寬了思路，讓我對肉牛養(yǎng)殖有了更深入的了解。我相信這些所學所得將對我未來的養(yǎng)殖實踐產(chǎn)生積極的影響，并幫助我提升肉牛養(yǎng)殖效益。
總結(jié)：通過參加肉牛培訓課程，我深入了解了肉牛養(yǎng)殖業(yè)的各個環(huán)節(jié)，包括飼養(yǎng)管理、疾病防治等方面。培訓中的課程內(nèi)容豐富多樣，培訓方式靈活多樣，讓我獲得了很多有用的實操經(jīng)驗。通過這次培訓，我不僅提高了自己的養(yǎng)殖技術(shù)，也增強了對養(yǎng)殖業(yè)的熱愛和信心。我相信將來我可以更好地發(fā)展肉牛養(yǎng)殖業(yè)，并為農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
肉牛養(yǎng)殖培訓心得體會篇十九
肉牛養(yǎng)殖是一個老生常談的話題，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中也扮演著重要的角色。然而，對于新手來說，肉牛養(yǎng)殖并非易如反掌。通過多年的養(yǎng)殖實踐，我在這方面積累了一些心得和體會，現(xiàn)在與大家分享。
第二段：選址及設(shè)施建設(shè)。
首先，選址及設(shè)施建設(shè)是成功養(yǎng)殖的必要條件。要選擇空氣好、水源豐富、土地肥沃的地方。一旦找到了合適的場地，建設(shè)高品質(zhì)的設(shè)施是保證養(yǎng)殖成功的關(guān)鍵。適當?shù)牟晒饴?、通風系統(tǒng)和飲水系統(tǒng)是必不可少的。同時，也要定期進行設(shè)施的維修與更換，以確保牛群的健康和安全。
第三段：飼料管理。
在肉牛養(yǎng)殖中，飼料是非常重要的。它為牛提供能量、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)成分。正確的飼料管理有利于提高肉牛的生產(chǎn)力和健康水平。因此，把高質(zhì)量的飼料和適量的飲水提供給肉牛是必要的。
第四段：疾病防治。
盡管養(yǎng)殖商們非常小心地避免疾病的出現(xiàn)，但疾病總是時有發(fā)生。所以，認識一系列疾病的癥狀和預(yù)防方法顯得尤為重要。最好請專業(yè)的獸醫(yī)進行檢查、治療和預(yù)防。同時，科學用藥，合理預(yù)防肉牛感染疾病，也是必要的措施。
第五段：結(jié)語。
在養(yǎng)殖行業(yè)，肉牛屬于比較大型的養(yǎng)殖項目。所以，要秉持科學的態(tài)度去管理和經(jīng)營肉牛。除了我所提到的選址及設(shè)施建設(shè)、飼料管理、疾病防治等方面的知識，還需要牧民們自己不斷的去學習、去實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的技能和知識。通過專業(yè)知識的積累和實踐的總結(jié)，肉牛養(yǎng)殖的效益和綜合品質(zhì)將會得到明顯的提高。
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