2023年家教家風(fēng)活動策劃范文(17篇)

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2023年家教家風(fēng)活動策劃范文(17篇)
時間:2023-11-03 02:47:16     小編:GZ才子

詩歌是語文學(xué)習(xí)中的一種特殊形式,通過欣賞和創(chuàng)作詩歌可以培養(yǎng)我們的美感。學(xué)會自我反思和自我管理,可以幫助我們不斷成長和進步。通過閱讀總結(jié)范文,可以了解不同領(lǐng)域、不同層次的總結(jié)寫作的風(fēng)格和特點。

家教家風(fēng)活動策劃篇一

近年來,總書記就家庭建設(shè)做出了一系列重要指示。為認真貫徹習(xí)總書記講話精神,落實區(qū)總女職工委員會的工作部署,區(qū)直機關(guān)工會工委決定在區(qū)直工會開展“培育好家風(fēng)——xx女職工在行動”主題實踐活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、活動主題。

“培育好家風(fēng)——xx女職工在行動”

二、總體目標。

培育好家風(fēng)主題實踐活動是工會女職工組織促進家庭文明建設(shè)的工作載體,著眼于發(fā)揮女職工在家庭生活中的獨特作用,以培育好家風(fēng)為著力點,通過系列實踐活動,引導(dǎo)廣大女職工自覺踐行社會主義核心價值觀,大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家庭美德,培養(yǎng)正確的家庭觀、幸福觀,傳承良好家風(fēng)、培育良好家教、建設(shè)文明幸福家庭,用好的家風(fēng)支撐起好的'社會風(fēng)氣。

三、活動內(nèi)容。

以工會主抓、專家指導(dǎo)、社會專業(yè)機構(gòu)協(xié)同、職工及家庭廣泛參與的方式,分階段、按步驟、循序漸進開展。

(一)開展教育培訓(xùn)引導(dǎo)活動。圍繞夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、鄰里互助等主要內(nèi)容,通過舉辦大講堂、專題講座、交流會等形式,對廣大女職工進行教育培訓(xùn)引導(dǎo),通過微信、12351職工服務(wù)平臺等多種媒體,開辟宣傳專欄,大力傳播好家風(fēng)好家訓(xùn),宣傳中華民族家庭美德和良好家風(fēng)的時代內(nèi)涵,傳授女職工培育好家風(fēng)、兼顧平衡事業(yè)和家庭關(guān)系等方面的經(jīng)驗和知識,以科學(xué)方法引導(dǎo)廣大女職工注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),增強對培育好家風(fēng)、促進家庭建設(shè)的思想認同和行動自覺。充分發(fā)揮工會女職工培訓(xùn)示范學(xué)校等培訓(xùn)陣地的作用,將好家風(fēng)教育培訓(xùn)內(nèi)容納入女職工教育培訓(xùn)體系,促進培育好家風(fēng)教育培訓(xùn)活動經(jīng)?;?、制度化。

(二)開展家庭文化建設(shè)活動。結(jié)合“書香三八”讀書活動,依托工會職工書屋,為女職工推薦好家風(fēng)好家訓(xùn)書、國學(xué)經(jīng)典、女學(xué)文化、家庭建設(shè)、子女教育等書目和資料,引導(dǎo)廣大女職工勤讀書、善讀書、讀好書。組織女職工積極參與“爭當學(xué)習(xí)型職工讀書活動”,舉辦以家庭為單位的讀書征文、演講比賽、經(jīng)典誦讀等系列活動,引導(dǎo)女職工把讀書活動引入家庭,構(gòu)建“家庭小書庫”、制訂“家庭讀書時間”,促進家庭成員一起讀書,全面提升家庭成員綜合素質(zhì),倡導(dǎo)家庭健康向上的學(xué)習(xí)理念和科學(xué)文明的生活方式?!??15”國際家庭日,在廣大女職工中倡導(dǎo)給自己的家人寫一封信或發(fā)一段微信、短信等,營造注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的社會氛圍,讓社會主義核心價值觀在家庭中生根、在親情中升華。

(三)開展先進典型展示活動。區(qū)直工會各女職工組織要充分利用各種媒體,廣泛開展職工家庭“好家規(guī)、好家訓(xùn)”征集展示活動,激發(fā)廣大職工共建和諧家庭的熱情和活力;組織演講、攝影、廚藝、歌舞比賽等多種形式的家庭才藝展示活動,鼓勵職工秀家庭美好生活、亮家庭美麗夢想、展家庭文明風(fēng)采。積極挖掘培育好家風(fēng)的先進典型,大力宣傳在弘揚家庭美德、體現(xiàn)文明風(fēng)尚、詮釋幸福內(nèi)涵等方面的突出事跡和感人精神,在單位內(nèi)部營造“人人崇尚好家風(fēng)、共同培育好家風(fēng)”的濃厚氛圍。此外,積極參加自治區(qū)婦聯(lián)開展的尋找“最美家庭”評選活動。

四、活動要求。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

各單位工會女職工組織要高度重視,充分認識開展“培育好家風(fēng)---xx女職工在行動”主題實踐活動的重要意義,周密安排,精心組織,因地制宜開展形式多樣、符合女職工特點的實踐活動,積極發(fā)動女職工踴躍參與,自覺接受家庭道德教育,建設(shè)良好文明家風(fēng),推動活動扎實深入開展。

各單位工會女職工組織要做好“家”字文章,以最廣大普通女職工及家庭為對象,以女職工及家庭實際需求為導(dǎo)向,充分利用各種社會資源,不斷創(chuàng)新活動載體和活動方式,不斷開辟活動新渠道,著力擴大活動覆蓋面,不斷增強活動的吸引力和感召力。

(三)加大宣傳力度。

各單位工會女職工組織要加強宣傳,注重示范引領(lǐng),抓亮點、推典型,及時宣傳報道主題實踐活動中涌現(xiàn)出的先進女職工集體和個人,以及活動的好經(jīng)驗、好做法、好成效,不斷擴大主題實踐活動的社會影響。

請區(qū)直機關(guān)各工會組織及時將活動開展情況報區(qū)直機關(guān)工會工委。

聯(lián)系人:

電話:

郵箱:

家教家風(fēng)活動策劃篇二

“愛心”家教

此活動每學(xué)年舉辦一次,每年四月到六月,每周周末。

備注:在三到七月,十月到一月周末由一部分同學(xué)尋找急需幫助的青少年。成立一個專門的小組負責(zé)分配參與人員的調(diào)配與收集來的信息的處理,接下來的時間是分配同學(xué)上門輔導(dǎo)。

1、當下,為了提高自己孩子的成績,越來越多的家長采取聘請大學(xué)生為家庭老師的方法。而大多數(shù)的人也傾向于尋找有經(jīng)驗的大學(xué)生。

2、現(xiàn)在的大學(xué)生普遍面臨著就業(yè)難的問題,走入社會,鍛煉自己,成了大學(xué)生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。

3、如今,有相當一部分的學(xué)生希望通過自己的努力為社會公益事業(yè)盡一份力量,同時不少學(xué)校也把大學(xué)生的社會服務(wù)活動的時間作為對大學(xué)生的一項重要評判標準。

4、在我們這個社會中,還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄托在孩子身上,希望他們能受到的教育。此時作為大學(xué)生的我們應(yīng)該伸出援助之手,幫助他們。

1、幫助正處于成長階段的青少年提高學(xué)習(xí)興趣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,適當引導(dǎo)他們樹立正確的人生價值觀。

2、為想鍛煉自己的大學(xué)生提供適合的平臺,現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找工作時會碰到很多麻煩,而社會上的實踐和工作經(jīng)驗往往會決定同學(xué)能否被企業(yè)錄用。這是很多企業(yè)聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學(xué)能很好積累自己的工作和社會經(jīng)驗,很好的培養(yǎng)鍛煉自己的能力。

3、聯(lián)手社會上的一些公益機構(gòu)及團體,利用開展家教獲得的有限資金,去幫助社會上需要幫助的人。

4、利用這次活動,使更多的人去關(guān)注公益事業(yè),幫助社會上的弱勢群體,喚醒人們的“愛心”

盡自己綿薄之力,回報社會。

湖南科技大學(xué)數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會

湖南科技大學(xué)大一·大二在校學(xué)生50(不超過50)人。(男女不限)

并具備如下條件:

1、有公益心,愿意從事該項愛心家教活動。并愿意服從集體的安排。

2、口齒清楚,具有一定的表達能力。有信心輔導(dǎo)低年紀的學(xué)生

3、在某方面有一定才能(如:英語,數(shù)學(xué),物理等各中學(xué)科目)或是各方面學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,有能力做好家教工作。

4、有一定的團隊合作意識。

5、有一定獨立自主自理的能力,在遇到一些突發(fā)情況時,能夠靈活應(yīng)變解決問題。

1、學(xué)院學(xué)生會宣傳部和廣告部一起為活動制作海報與宣傳單。

2、學(xué)院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯(lián)系表

3、外聯(lián)部聯(lián)系一些相關(guān)的.單位企業(yè),拉取一部分贊助。

4、由學(xué)院里負責(zé)本次活動的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系湖南省的一些相關(guān)的公益基金會,與之洽談,咨詢有關(guān)情況,為以后的捐款做準備。

5、在雨湖公園附近(旁邊有一所生源很好的和平小學(xué))和學(xué)校內(nèi)(學(xué)校老師的子女)找一處小地方作為活動戶外基地,即宣傳活動的地點。

6、活動開展前開一個前期意見交流會議,討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。

7、其他具體工作安排參照后面的附表一。

由學(xué)院的學(xué)生會的辦公室下發(fā)開展這次活動的通知,宣傳部將廣告部所做的海報貼在各個宿舍內(nèi),并派人在公共宣傳場所設(shè)置站臺,分發(fā)傳單,向同學(xué)詳細介紹活動的背景,目的(我們?yōu)槭裁匆_展這次活動)以及意義。

在各班上同學(xué)接到通知后,自己愿意參加的,到學(xué)院辦公室報名參加(報名參加的人數(shù)不超過50人)。并且按報名先后的順序統(tǒng)一編號(1到50號),在進行家教時,如果學(xué)生本人沒有找到家教工作,而是由學(xué)院聯(lián)系安排的,那么按照編號先后順序進行安排。若在家教進行過程中家長不滿意,那么由后面還沒有家教安排的同學(xué)代換,并且也按照編號順序挑選。(特殊情況可做相應(yīng)調(diào)整)

由學(xué)院分配指導(dǎo)老師,由指導(dǎo)老師給選上的學(xué)生進行短期培訓(xùn)。教授他(她)們進行家教的一些技巧與方法,也就是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一些基本的教學(xué)技能和與學(xué)生的溝通能力,以及在進行家教的過程中可能會遇到的問題和解決方法,其中特別是學(xué)生人身安全的問題。老師可以例舉可能會遇到的安全問題,讓同學(xué)能夠高度警惕這樣的類似情況的發(fā)生。還有在遇到安全問題時能夠采取的辦法,盡可能避免這種事情的發(fā)生。

由學(xué)院的廣告部制作與活動主題有關(guān)的海報,宣傳部做好本次活動的宣傳工作。由外聯(lián)部聯(lián)系商家,進行贊助的拉取,從如選的學(xué)生中抽取一部分人進行家教的聯(lián)系工作。由學(xué)院老師幫忙介紹聯(lián)系,通過多種途徑,這樣能找到更多的家教。

教學(xué)開始前首先各組人員應(yīng)先與學(xué)生及學(xué)生家長見面,自己可在上課時間,內(nèi)容等一系列問題上與學(xué)生進行商量并最終確定。不過在價錢方面,由學(xué)院負責(zé)人與之商定(可比市面上的價錢相應(yīng)便宜)。并且做家教的雇主只能在由科技大學(xué)到雨湖這條路線上,其他地方的家教工作不接。

由一個老師領(lǐng)隊,于周末或者假期里,根據(jù)學(xué)生的時間安排,合理分組。每個參與者按照與對方約定好的時間,去學(xué)生家里教學(xué)輔導(dǎo)。并且每次進行家教后要去學(xué)院登記記錄(包括每次做家教的時間長短,地址)。特別注意在晚上進行家教時,出行前和回來后一定要及時以“報平安”的方式向?qū)W院的工作小組匯報。

由學(xué)院的相關(guān)部門與學(xué)生家里取得聯(lián)系,及時獲得參與者的詳細情況,以及家長對參與同學(xué)的看法與意見。參與者每月帶調(diào)查表交所教學(xué)生或家長,由所教學(xué)生或家長填寫相關(guān)建議,與他們交流后,采取他們的合理化建議,并作出相應(yīng)的改進,使得此次活動更加透明化。

此次活動結(jié)束后,由此次活動參與的老師與參與者進行經(jīng)驗交流,主要交流此次活動中的一些心得,和遇到一些相關(guān)問題的解決與處理辦法。與此同時參與者可以分享一下活動中的趣事和樂趣。并且如有條件可邀請某些家長及其子女參與經(jīng)驗交流。

每學(xué)年一次,在院大會議室開辦頒獎表彰大會,邀請學(xué)院老師和團委學(xué)生會各部長做評委,對參與學(xué)生予以獎勵,頒發(fā)獎狀(學(xué)院‘愛心奉獻獎’)及給活動參與者頒發(fā)紀念品,然后根據(jù)家長的反饋意見。學(xué)生帶回的調(diào)查表及學(xué)生所工作的工時,由評委評選出五名優(yōu)秀者,給予“優(yōu)秀家教”獎狀證書,并對獲獎同學(xué)給予一定的物質(zhì)獎勵。(備注:具體獎品見附表二)

由外聯(lián)部拉取一定的贊助和向?qū)W校申請一定的資金作為本次活動的經(jīng)費。統(tǒng)計每位參與者所得的工資,然后從每位參與者所獲酬勞中抽出80%,統(tǒng)一上交學(xué)院相關(guān)部門。每位同學(xué)酬勞剩下的20%由自己支配。再從那80%里面扣除活動中所花經(jīng)費,剩下的作為捐助資金。

首先與前面聯(lián)系好的公益事業(yè)機構(gòu)取得聯(lián)系,并商定好地點進行捐款交接儀式,另外與相關(guān)媒體宣傳單位取得聯(lián)系,最后按約定好的時間地點以湖南科技大學(xué)數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院的名義進行捐款。希望在媒體報道之后,有更多的同學(xué)能參與進來,得到更多的社會機構(gòu)的支持,推廣這次主題活動,幫助更多需要我們幫助的人,使得社會更加和諧!

支費項目

費用單位:(元)

宣傳費約50(包括制作海報與宣傳單,電話費,聯(lián)系表等)

茶水費約30

獎品費約50

紀念品約300

獎金500

總費用930

1、為了避免當萬一找到的家教工作的分數(shù)少于參與活動的人數(shù)時,而出現(xiàn)活動工作不能很好的展開(以及人員安排會顯的非常的混亂,一些參與同學(xué)沒找到家教工作,學(xué)院也不能肯定給每個同學(xué)找到家教工作,那么此時會有不公正的情況發(fā)生)的情況發(fā)生,我們特意對參與的同學(xué)作了統(tǒng)一編號,然后按編號進行人員分配,這樣就使得活動仍然能夠公正,有組織的開展下去。

2、這次是一次公益的事業(yè),企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合舉辦這個活動對企業(yè)的知名度的提高是有一定好處的,而且并不用耗費大量的資金。而學(xué)院對于這種為學(xué)生提供實踐機會,提高學(xué)院知名度的活動也是會給予支持的。所以資金問題應(yīng)該也是可以解決的。

3、周末時間除特殊情況外,大家都會有空余時間。另外,此事有著很可取的意義,不僅鍛煉同學(xué),不至于耽誤自己的學(xué)習(xí),又服務(wù)于他人,能夠得到學(xué)院支持。

4、大家都已是大學(xué)生,有一定的基礎(chǔ)和能力,能夠?qū)Τ踔猩托W(xué)生進行一定的輔導(dǎo),有能力承擔這個事情,能夠自主的完成這項任務(wù)。

5、另外,這項活動不僅能夠豐富大學(xué)生活,鍛煉到自己,還能為社會公益事業(yè)盡自己的一份力量。可以得到廣泛支持。

6、對于上門授課時,我們實行出校前登記,家教后回來時也打電話或發(fā)信息匯報的“一記一報”的制度。以這樣報平安的方式能夠很大程度上降低發(fā)生安全問題的幾率。而且我們只在經(jīng)由科技大學(xué)到雨湖地區(qū)這條路線上做家教,這樣也能夠預(yù)防安全事故的發(fā)生。還有我們對參與的同學(xué)作了分組,組內(nèi)人在工作是要多聯(lián)系,這一系列的措施都為同學(xué)的安全做了保障。

7、我們將讓執(zhí)教學(xué)生定期帶上我們制定的調(diào)查表格,讓家長與被教學(xué)生填寫,好讓我們及時了解教學(xué)效果,和此次教學(xué)中不足的地方,以便盡早改善執(zhí)教過程中的漏洞與錯誤。

8、對于某些突發(fā)狀況的處理我們已經(jīng)做好前期培訓(xùn)工作,一些時間上的不可避免的沖突,我們也對同學(xué)的空閑時間做了調(diào)查,作出合理的人員安排,盡可能去避免沖突。

1、本次活動是公益活動,所以在正式開始前就需要向各位同學(xué)說明。

2、我們要求每位學(xué)生老師必須盡量提前了解自己要教的學(xué)生,應(yīng)對自己每次上門授課都進行備課,要有教案。

3、為了安全考慮,將授課時間安排在晚10點以前。

4、活動報名參加時間:20xx年3月1日至4月1日。

5、提醒參與學(xué)生注意基本的禮貌問題,遇事要冷靜,沉著,避免不必要的矛盾產(chǎn)生。

6、記錄每位參與學(xué)生和家長的電話。并告知雙方活動主要負責(zé)人的聯(lián)系電話,如果出現(xiàn)任何問題都可馬上撥打,避免不必要的誤會發(fā)生。

7、外出執(zhí)教同學(xué)必須及時出發(fā),準時回校,不可遲到早退。

1、活動后的相關(guān)材料整理有學(xué)習(xí)部負責(zé),需將各個材料存入檔案袋。

2、由團委學(xué)生會辦公室寫一份此次活動的活動總結(jié)。

3、可進行相應(yīng)的會后宣傳,與其他同學(xué)分享經(jīng)驗,鼓勵更多同學(xué)關(guān)注社會公益事業(yè),參加社會實踐。

4、將活動相關(guān)照片和與參與者的材料打包,以電子郵件的形式發(fā)給各個參與的同學(xué)。

5、整理活動的相關(guān)物品,例如宣傳木板,確保學(xué)院的各項公共財產(chǎn)完全歸位。做好相關(guān)的統(tǒng)計整理工作。

6、外聯(lián)部可根據(jù)此次活動的廣告效應(yīng)進行總結(jié),并可以此為依據(jù)為明年的贊助拉取做好準備。

此次活動因為其重大的意義,會得到學(xué)院的大力支持,相應(yīng)的工作開展受到學(xué)院支持也會更好的進行。同時經(jīng)過各個部門的協(xié)調(diào)工作,也將會使得各項活動內(nèi)容銜接有序,順利進行。執(zhí)教同學(xué)不僅能在選拔賽和執(zhí)教過程中獲得更多的經(jīng)驗和鍛煉,還能夠用自己所得工資為社會的公益事業(yè)盡一份力量,與此同時可以更多的接觸社會完善自我。同時相應(yīng)的獎勵政策不僅能起到對參與者的肯定作用,還能鼓勵更多的同學(xué)參與關(guān)注社會公益事業(yè)。

家教家風(fēng)活動策劃篇三

認真貫徹落實黨的十八屆四中全會和中央文明委第三次全會精神,進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,推動全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)深入開展。通過活動開展,培育好家風(fēng)、傳遞好風(fēng)尚,為建設(shè)美麗幸福社區(qū),凝聚傳播正能量。

二、活動內(nèi)容。

征集優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”:內(nèi)容積極健康,圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸善、勤儉、誠信、勵志、修養(yǎng)等方面,既能反映我國傳統(tǒng)美德,又要符合社會主義核心價值觀要求。重點發(fā)掘祖上代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn),結(jié)合典型事跡,講好家風(fēng)家訓(xùn)故事。

三、活動方式及步驟。

1.摸底申報(時間段)。

2.活動實施(時間段)。

第一步,講家訓(xùn)。

第二步,讀家信。

第三步,樹家風(fēng)。

第四步,訂家規(guī)。

活動時,注意收集圖片資料。

3.宣傳推廣(時間段)。

對優(yōu)良“家風(fēng)家訓(xùn)故事”各級黨委統(tǒng)一制作宣傳欄在各村進行宣傳,并挑選優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”上報上級文明辦、**日報、**電視臺、**網(wǎng)以及“**發(fā)布”微信平臺設(shè)立“家風(fēng)家訓(xùn)故事”專欄。

四、活動要求。

1.高度重視。各黨(總)支部要充分認識開展“家風(fēng)家訓(xùn)故事”征集活動對于淳化民風(fēng)、推進幸福家庭建設(shè)的重大意義,明確專人,周密部署,精心策劃,使征集活動成為培育和踐行社會主義核心價值觀、推進家庭文明建設(shè)和幸福社區(qū)建設(shè)的過程。

家教家風(fēng)活動策劃篇四

各分局(組),各科、室、隊、委、會:

為讓傳統(tǒng)文化在精神文明建設(shè)中生發(fā)新枝,讓社會主義核心價值觀落細落小落實,扎實推進“相城風(fēng)氣”建設(shè)向縱深發(fā)展。根據(jù)區(qū)文明委《關(guān)于開展“弘揚相城風(fēng)氣,共建美好家庭”家風(fēng)建設(shè)活動的實施意見》要求,現(xiàn)結(jié)合我局實際,制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

家風(fēng)是家庭成員立身做人的行為準則,是社會主義核心價值觀在家庭中的具體體現(xiàn)。家風(fēng)不僅關(guān)乎一個家庭,更是民風(fēng)和社風(fēng)的基礎(chǔ)。它可以內(nèi)化為道德倫理,外化為行為規(guī)范。家風(fēng)正則民風(fēng)淳,民風(fēng)淳則社風(fēng)清,社風(fēng)清則社稷安。當前,發(fā)掘本土優(yōu)秀傳統(tǒng),倡樹優(yōu)良家風(fēng),是踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求,是實施“四德”工程、弘揚“相城風(fēng)氣”的得力舉措,是打造“德善相城”、促進相城經(jīng)濟社會新常態(tài)下再創(chuàng)新輝煌的現(xiàn)實需要。

家風(fēng)建設(shè)要以培育踐行社會主義核心價值觀為根本,以夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、誠實守信、崇尚文化、移風(fēng)易俗、講究禮儀、團結(jié)鄰里、遵紀守法為重點,通過開展道德實踐活動,培育文明風(fēng)尚,強化行為善成,逐步提升家庭成員文明素質(zhì),以優(yōu)良家風(fēng)正民風(fēng)、促政風(fēng),為服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展,推進全區(qū)市場監(jiān)督管理事業(yè)發(fā)展提供道德支持和人文保障。

二、主要內(nèi)容。

1.夫妻和睦。夫妻和睦是家庭和諧的基礎(chǔ)。夫妻之間要互敬互愛,相互體諒、相互關(guān)心,潔身自好,相互忠誠,不越軌、不出軌,做負責(zé)任的家庭成員。共同承擔家庭責(zé)任,孝敬雙方父母,不攀比、不歧視,做孝賢夫妻;共同培育子女,用良好的家風(fēng)家教促進子女健康成長、努力成才。

2.尊老愛幼。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為子孫晚輩要敬重父母,顧忌父母情緒,不辱罵、不傷害父母。子女應(yīng)履行贍養(yǎng)責(zé)任,滿足父母精神需求,經(jīng)常關(guān)心探視,支持參加文體健身、社會公益和人際交往;盡力滿足父母物質(zhì)需求,為其提供資金保障和適宜住所;關(guān)心父母身體健康和衣食起居。精心撫育子女,不驕縱、不溺愛,注重孩子的早期教育,品行養(yǎng)成和行為禮儀習(xí)慣。

3.勤儉持家。勤儉持家是一個家庭賴以生存的物質(zhì)保障。作為家庭成員皆應(yīng)勤懇勞動,有智吃智,無智吃力;無論從事何種職業(yè),只要不懶惰、肯下力,每個家庭都能致富。無投機行為,不違法亂紀。厲行節(jié)約,杜絕浪費,不慕奢華。從一點一滴做起,一粥一飯,當思來之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。

4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。家庭是人類美好生活的起點。每個家庭成員都有義務(wù)努力建設(shè)自己的美好家園。創(chuàng)業(yè)要從管理好家庭開始,要有明確的家庭發(fā)展目標,發(fā)揮個人優(yōu)勢特點,科學(xué)合理規(guī)劃,避免盲目自大、好高騖遠。一時不具備創(chuàng)業(yè)的,可以先就業(yè)攢經(jīng)驗再創(chuàng)業(yè),不做投機取巧、偷雞摸狗的事。夫妻之間要多欣賞、少挑剔,有商有量,相互鼓勵,共奔前程。

5.誠實守信。誠實守信是最重要的道德操守之一。積極倡導(dǎo)講誠信、講誠實、重信用、守承諾,引導(dǎo)家庭成員樹立守信光榮、失信可恥的觀念。家庭成員的言行跟內(nèi)心的思想要一致,不能心口不一。做人要真誠、做事要實在,不說謊、不虛假。要講究信用,一諾千金,履行跟人約定的事情,答應(yīng)別人的事及時辦,欠別人的錢按時還,不隱瞞欺詐、不做偽劣假冒、弄虛作假的事。

6.崇尚文化?!爸液駛骷?,詩書繼世”?!皶汩T第”歷來被人尊崇為最高貴的家庭。每個家庭都應(yīng)營造尊重知識、學(xué)習(xí)文化的濃厚氛圍,全局干部職工要養(yǎng)成每天抽出1-2小時讀書的習(xí)慣。有條件的`家庭可建立單獨的書房。每年都有計劃的購置圖書,訂閱報刊,或者通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各種知識,增長自己的社會閱歷和致富能力。積極參與社區(qū)舉辦的各類文體活動和閱讀志愿服務(wù)活動。

7.移風(fēng)易俗。每個家庭成員都應(yīng)從點滴做起、改變陋習(xí),建立科學(xué)、文明、健康的生活方式。倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬,婚喪嫁娶摒棄鋪張浪費;拒絕黃賭毒,嚴禁沾染不良行為;崇尚科學(xué),反對迷信,不參與迷信和邪教活動;提倡環(huán)保生活,嚴格落實家前屋后環(huán)境衛(wèi)生;不亂堆亂放、亂搭亂建。

8.講究儀禮。儀禮是人的內(nèi)在美與外在美的綜合體現(xiàn)。家庭成員要注重外表端莊,舉止文雅,態(tài)度和藹。衣著、發(fā)型得體;言語、行為謙恭;為人做事謙和、謹慎。尊重他人人格,消除歧視心理,強不媚,弱不欺,不排外,不搬弄是非。待人接物知禮懂禮不失禮,做彬彬有禮相城人。

9.團結(jié)鄰里。“遠親不如近鄰”。鄰里之間要互幫互助,大到金錢、財物,小到柴米油鹽、桌椅板凳;要互諒互讓,多理解諒解、多謙遜禮讓。鄰里之間要常走動,溝通感情,加深了解,增進友誼。積極參與村(社區(qū))組織開展的“鄉(xiāng)風(fēng)文明”志愿服務(wù)或“金鄉(xiāng)鄰”社區(qū)志愿服務(wù)活動。

10.遵紀守法。遵紀守法是每個公民的基本準則。每個家庭成員都要以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥。學(xué)法、知法,遵守國家憲法和法律,遵守各級地方法律法規(guī)、村規(guī)民約,文明交通、文明旅游,做遵紀守法的公民。

“弘揚相城風(fēng)氣,共建美好家庭”家風(fēng)建設(shè)活動從今年5月開始至12月結(jié)束,分三個環(huán)節(jié)組織進行。

(一)動員部署階段(20xx年5月上中旬)。

5月10日前,根據(jù)全區(qū)動員會議要求,結(jié)合自身實際,研究制定開展“家風(fēng)”建設(shè)活動實施方案,動員全系統(tǒng)干部職工積極參與。

(二)宣傳教育和主題實踐階段(20xx年5月下旬-11月)。

按照規(guī)定動作不走樣,創(chuàng)新動作出特色的要求,制定開展宣傳教育和實踐活動的工作計劃,明確時間進度、明確職責(zé)分工,按步實施,力求實效。

1.開展“學(xué)經(jīng)典·正家風(fēng)”主題教育。以“學(xué)經(jīng)典·正家風(fēng)”為主題,通過讀書會、故事會、座談會、講堂講座等形式學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典的思想精髓,將傳統(tǒng)文化中的“五常八德”(五常:仁義禮智信,八德:忠孝仁愛信義和平)融入家風(fēng)建設(shè)之中。動員干部職工積極參加“風(fēng)清氣正”道德講座,聽專家學(xué)者、道德模范和身邊好人講道德、傳道德。

組織落實部門:組織人事教育科、辦公室。

2.開展“正家風(fēng)樹新風(fēng)促和諧”主題活動。積極開展“傳承忠信家風(fēng),爭當滿意公仆”活動,組織黨員干部和群眾積極參加弘揚社會主義核心價值觀“家在蘇州——走基地、看變化、聚力量”主題活動,收集整理和深入挖掘古今鄉(xiāng)賢,為古今賢人點贊,宣揚他們的善行義舉。

組織落實單位:組織人事教育科、監(jiān)察室。

(三)總結(jié)推薦階段(20xx年12月)。

開展“家風(fēng)”建設(shè),各分局(組)、機關(guān)各部門要重視多角度培育和挖掘典型,發(fā)揮好典型示范引領(lǐng)作用。根據(jù)區(qū)文明辦要求,積極參與相城區(qū)評選50對20xx年度“好公婆、好夫妻、好鄰居”典型、20xx年度1000家“文明家風(fēng)戶”評選掛牌和10個“最美家庭”(或“五好家庭”)尋訪、宣傳、推薦活動。

四、保障措施。

1.加強領(lǐng)導(dǎo),健全機制。成立以邱鴻局長為組長,冷堯明紀檢組長、孫偉為副局長、查建剛副局長為副組長,呂衛(wèi)華、王春玲、李玉成為成員的“家風(fēng)”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任部門要各負其責(zé),精心組織,抓好貫徹落實。

2.注重結(jié)合,務(wù)求實效?!凹绎L(fēng)”建設(shè)活動堅持與精神文明文化工作相結(jié)合,與開展法治宣傳教育相結(jié)合,與村規(guī)民約、民風(fēng)民俗教育相結(jié)合;堅持教育為本、懲管結(jié)合的原則;堅持傳承優(yōu)良傳統(tǒng)和對接現(xiàn)代文明有機統(tǒng)一的原則,采取多種形式開展主題教育實踐活動。活動安排要在落實、落小、落細上下功夫,增強活動載體的感染力和吸引力,讓全體干部職工易于參與、樂于參與。

3.加大宣傳,營造氛圍。充分發(fā)揮利用好宣傳媒介,廣泛宣傳家風(fēng)建設(shè)活動的重要意義、目標任務(wù)、推進舉措和典型做法。大力宣傳家風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出的好做法好典型,努力營造傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、弘揚相城風(fēng)氣,共建美好家庭的強大輿論氛圍。

家教家風(fēng)活動策劃篇五

弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的指示精神,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,引導(dǎo)廣大家庭講道德、守法紀,建設(shè)文明、健康、向上的家庭文化。經(jīng)研究,決定開展家訓(xùn)征集活動?,F(xiàn)將相關(guān)事項通知如下:

弘揚傳統(tǒng)文化,共譜文明家風(fēng)

自即日起到6月初

(一)作品內(nèi)容

1、應(yīng)征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節(jié)儉、勵志、勤學(xué)、修身、立業(yè)、報國”等主題,既體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)又符合社會主義核心價值觀要求。

2、語言精練、富有內(nèi)涵、健康向上、簡潔易記、便于傳誦。

3、每篇家訓(xùn)文字在50字以內(nèi),并結(jié)合家庭實際,附上500字左右的文字予以闡釋說明。

(二)投稿方式

以班級為單位上交

來稿請注明姓名、詳細通訊地址、聯(lián)系電話。

(三)作品評選和刊發(fā)

征集作品通過老師評選,擇優(yōu)選出優(yōu)秀家訓(xùn),并頒發(fā)獎品。

(四)懸掛家訓(xùn)

選取部分優(yōu)秀家訓(xùn),請書法名家撰寫,并印制發(fā)放到學(xué)生家中。同時,做成家訓(xùn)類公益廣告,在公共場所張貼懸掛。

請班級高度重視,把此項活動做為弘揚中華傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀的重要載體,精心組織,廣泛發(fā)動,深入挖掘,積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動。同時,各班級要以“好家風(fēng)好家訓(xùn)”為重點,廣泛開展文明家庭創(chuàng)建活動,引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從家庭做起,弘揚時代新風(fēng),傳承中華傳統(tǒng)家庭美德。

家教家風(fēng)活動策劃篇六

家風(fēng),是建立在中華文化之根上的集體認同,是每個個體成長的精神足印;家風(fēng),是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格?,F(xiàn)在,就來看看以下三篇關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)活動

策劃方案

的文章吧!

一、充分認識本次活動的意義

家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。開展優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)踐行活動,是貫徹關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要講話精神的具體舉措,也是促進學(xué)生優(yōu)良品德形成的重要渠道,通過發(fā)揮學(xué)校在學(xué)生家庭家風(fēng)家訓(xùn)提煉過程中的指導(dǎo)和協(xié)助作用,達到幫助學(xué)生正確認識家風(fēng)家訓(xùn)、教育學(xué)生主動踐行家風(fēng)家訓(xùn)的目標,通過開展優(yōu)良家訓(xùn)踐行活動,培養(yǎng)學(xué)生形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識,培養(yǎng)學(xué)生具備良好的行為準則意識和優(yōu)良的道德品質(zhì)。

二、組織與領(lǐng)導(dǎo)

成員:袁尚秋(工會、協(xié)作) 嚴明雙(教導(dǎo)、協(xié)作) 朱剛(安全、協(xié)作) 黃英(德育、過程牽頭) 左小勇(方案制定和成果物化)

三、工作步驟及目標任務(wù)

四、工作要求

(一)各班要充分認識活動的意義,要把本次活動開展扎實,不走過場,不刮一陣風(fēng)。

(二)注重過程的圖片資料和文字資料的保存和上交。

(三)征集作品要求:反應(yīng)優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)的作品文字不超過300字,內(nèi)容包括優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)以及對家風(fēng)家訓(xùn)的簡單闡釋。家風(fēng)家訓(xùn)故事(

演講稿

)內(nèi)容要求:學(xué)生家庭中祖輩流傳的關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的歷史故事、學(xué)生家庭中關(guān)于繼承家風(fēng)傳承家訓(xùn)的故事、以及學(xué)生家庭在提煉家風(fēng)家訓(xùn)過程中發(fā)生的事情、或?qū)W生對家風(fēng)家訓(xùn)踐行活動的反思與感悟等,文字在1000字以內(nèi),內(nèi)容情感真實、講故事或演講的時間不超過8分鐘。

各行政村、駐鎮(zhèn)單位:

好家風(fēng),是一個家庭的精神風(fēng)尚,是傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,是立身做人的行為條件,是社會和諧的人文基礎(chǔ)。家風(fēng)好,民風(fēng)才淳、社風(fēng)才清、作風(fēng)才正。好家風(fēng)對培養(yǎng)人才、形成良好風(fēng)氣、凝聚發(fā)展正能量都會產(chǎn)生深遠的影響。為傳承、弘揚家庭的優(yōu)良家風(fēng),為踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,根據(jù)我市黨的群眾路線教育實踐活動要實現(xiàn)“五個新變化”之“家風(fēng)村風(fēng)民風(fēng)”要有新變化的要求,和全市開展“好家風(fēng)”家庭評選活動要求,經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究,決定在全鎮(zhèn)開展“好家風(fēng)”家庭評選活動,現(xiàn)將實施方案公布如下:

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會精神,大力培育踐行社會主義核心價值觀、當代浙江人的共同價值觀和新時期臨安精神,以“家風(fēng)”帶 “鄉(xiāng)風(fēng)”,以“家風(fēng)”促“作風(fēng)”,以“家風(fēng)”建 “新風(fēng)”,著力形成“家家有家訓(xùn)、戶戶好家風(fēng)”的良好氛圍,著力營建修身自律、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚,著力提升市民素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度,為我鎮(zhèn)建設(shè)“富裕龍崗、宜居龍崗、幸福龍崗、和諧龍崗”提供精神動力。

二、評選內(nèi)容

通過多種形式、多種途徑、多種載體開展“好家風(fēng)”家庭評選。評選內(nèi)容參考以下“基本標準”和八個方面“好家風(fēng)”標準或其他具有典型意義的家風(fēng)。

1.基本標準(所有參選的家庭必須具備的前提條件):

(1)愛國愛鄉(xiāng)。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),政治立場堅定、思想覺悟較高、精神面貌良好。

(2)遵紀守法。遵守政策法規(guī)和村規(guī)民約,關(guān)心集體、主持公道、堅持正義。

2.“好家風(fēng)”標準(參選的家庭可以是一項或幾項表現(xiàn)突出,均可參加評選):

(1)“孝老愛親”好家風(fēng)。尊重長輩、關(guān)愛子女、兄弟團結(jié)、姐妹相親、夫妻和睦、家庭溫馨。

(2)“崇學(xué)向善”好家風(fēng)。崇尚學(xué)習(xí)、尊重知識、重視教育、注重品行、明禮知恥、積德行善。

(3)“律己感恩”好家風(fēng)。修身養(yǎng)性、品行端正、嚴于律己、寬以待人、做人實在、懂得感恩。

(4)“誠實守信”好家風(fēng)。誠實待人、誠信處事、公道正派、講究信譽、一視同仁、公平競爭。

(5)“和諧鄰里”好家風(fēng)。鄰里團結(jié)、和睦相處、互相幫助、寬容相待、倡導(dǎo)新風(fēng)、文明和諧。

(6)“助人為樂”好家風(fēng)。熱心公益、關(guān)心集體、扶貧濟困、樂善好施、為人熱情、甘于奉獻。

(7)“創(chuàng)業(yè)致富”好家風(fēng)。熱愛勞動、鉆研業(yè)務(wù)、勤儉持業(yè)、合法經(jīng)營、富而守仁、共同致富。

(8)“愛護環(huán)境”好家風(fēng)。講衛(wèi)生、講文明、健康向上、家庭整潔、珍惜資源、愛護環(huán)境。

3.“一票否決制”:近五年內(nèi),有下列情形之一的家庭不得評為“好家風(fēng)”家庭(見附件1)。

三、活動步驟

“好家風(fēng)”家庭評選活動分走訪推薦、評比表彰、展示交流、傳承弘揚四個階段,選樹傳承優(yōu)良家風(fēng),倡導(dǎo)踐行社會新風(fēng)。評選活動自20xx年5月啟動到9月結(jié)束,5月下旬,下發(fā)評選活動文件,召開評選活動部署會,在鎮(zhèn)全面推開。具體步驟如下:

1.訪:走訪推薦階段

第一步(5月底-6月初):結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀的要求,由各村負責(zé),將“好家風(fēng)”評選活動

倡議書

、調(diào)查表等發(fā)至每家每戶;對照“好家風(fēng)”標準,黨員干部帶頭進村入戶訪家風(fēng),帶頭寫家訓(xùn)家規(guī)。

第二步(6月15日前):組織、發(fā)動村(社區(qū))每戶家庭踴躍自薦、相互推薦優(yōu)良家風(fēng),撰寫家訓(xùn)家規(guī)、治家

格言

、家風(fēng)故事等。

征集到的“四風(fēng)”方面的問題、“五水共治”、“三改一拆”等意見匯總反饋至鎮(zhèn)教育實踐辦、“五水共治”辦、“三改一拆”辦,分解交辦,協(xié)調(diào)落實,并作反饋。

2.評:評比表彰階段

采取自下而上的方式,按照村、鎮(zhèn)、市三級選樹、分級實施、多級表彰、梯度推進,充分發(fā)揮基層群眾主體作用。

第一步(6月底至7月中旬):各村對照“好家風(fēng)”家庭評選內(nèi)容,通過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學(xué)堂講述家訓(xùn)家規(guī)及家風(fēng)故事(黨員帶頭講述)、村民會議評述等途徑,選樹一批“好家風(fēng)”家庭,1000人口以上的村評選20戶“好家風(fēng)”家庭,1000人口以下的村評選10至15戶“好家風(fēng)”家庭。

第二步(7月中旬前):各村可結(jié)合各自實際,在“好家風(fēng)”家庭評選活動的基礎(chǔ)上,修訂完善村規(guī)民約;村對產(chǎn)生的“好家風(fēng)”家庭,結(jié)合文化禮堂、天目學(xué)堂等相關(guān)活動予以表彰。開展立家訓(xùn)、家訓(xùn)掛廳堂等活動。

第三步(7月中旬至8月中旬):在村評選推薦的基礎(chǔ)上,組織評選鎮(zhèn)級“好家風(fēng)”家庭(最美家庭)。

第四步(8月底前):組織書法家、書法愛好者為鎮(zhèn)“好家風(fēng)家庭”書寫家訓(xùn)家規(guī),裝裱成牌匾,用于表彰和獎勵。

3.曬:展示交流階段

在“訪”、“評”的同時,由各村負責(zé)將評選出的優(yōu)良家風(fēng)、家訓(xùn)家規(guī)、家風(fēng)故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學(xué)堂予以展示。

各村負責(zé)以家庭和諧故事會、家庭風(fēng)采展示會等形式,組織群眾議一議家訓(xùn)、說一說家風(fēng),曬家庭好家風(fēng)、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢想,使展示家風(fēng)、評議家風(fēng)的過程,成為自我學(xué)習(xí)、自我交流、自我教育的平臺。全鎮(zhèn)將對“好家風(fēng)”推出的典型事跡進行宣傳。

4.傳:傳承弘揚階段

鎮(zhèn)評選領(lǐng)導(dǎo)小組將對對前期評選產(chǎn)生的“好家風(fēng)”,作進一步挖掘、整理、提煉并上報市文明辦。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組將負責(zé)把精選的好家風(fēng)、家訓(xùn)、家風(fēng)故事匯編成冊。各村將好家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)、家信等歸納整理,建立家風(fēng)“一村一檔”。

四、活動要求

1.提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“好家風(fēng)”家庭評選活動是我鎮(zhèn)培育和踐行社會主義核心價值觀、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措,是加強農(nóng)村精神文明建設(shè)的有效載體。各村要成立相應(yīng)的組織機構(gòu),明確工作職責(zé)和工作任務(wù),負責(zé)評選活動全過程,確保評選活動公平、公正、公開。各單位、各辦公室要凝心聚力,密切協(xié)作,積極主動開展工作。“好家風(fēng)”家庭評選活動的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核范疇,在整個活動過程中,對工作落實到位、有創(chuàng)新、有特色亮點的村將在考核中予以傾斜。

2.注重結(jié)合,務(wù)求實效。“好家風(fēng)”家庭評選活動要從具體工作抓起,切合實際,講求實效。要把“好家風(fēng)”家庭評選活動與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、“五水共治”、“三改一拆”、文化禮堂建設(shè)等工作緊密結(jié)合起來,充分發(fā)揮群眾的主體作用,使“好家風(fēng)”真正進入千家萬戶,進入廣大干部群眾的心坎里。

3.大力弘揚,全面推進。各村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團委要對本次活動進行全方位、多角度、立體式的宣傳報道,并以圖片展示、手機短信、公益廣告等多種形式,運用微信、微博等新技術(shù)手段進行傳播推廣,及時播報活動中的熱點、亮點及活動中涌現(xiàn)出的感人故事,重點宣傳 “好家風(fēng)”、“好典型”,使廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標,以實實在在的工作推進精神文明建設(shè)。

各村要將“訪、評、曬、傳”階段性進展情況及時報備至鎮(zhèn)“好家風(fēng)”評選領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;有情況需溝通的,及時與辦公室聯(lián)系。

一、活動目的

認真貫徹落實黨的xx屆四中全會和中央文明委第三次全會精神,進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,推動全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)深入開展。通過活動開展,培育好家風(fēng)、傳遞好風(fēng)尚,為建設(shè)美麗幸福社區(qū),凝聚傳播正能量。

二、活動內(nèi)容

征集優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”:內(nèi)容積極健康,圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸善、勤儉、誠信、勵志、修養(yǎng)等方面,既能反映我國傳統(tǒng)美德,又要符合社會主義核心價值觀要求。重點發(fā)掘祖上代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn),結(jié)合典型事跡,講好家風(fēng)家訓(xùn)故事。

三、活動方式及步驟

1.摸底申報(時間段)

2.活動實施(時間段)

第一步,講家訓(xùn)

第二步,讀家信

第三步,樹家風(fēng)

第四步,訂家規(guī)

活動時,注意收集圖片資料

3. 宣傳推廣(時間段)

對優(yōu)良“家風(fēng)家訓(xùn)故事”各級黨委統(tǒng)一制作宣傳欄在各村進行宣傳,并挑選優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”上報上級文明辦、**日報、電視臺、網(wǎng)以及“發(fā)布”微信平臺設(shè)立“家風(fēng)家訓(xùn)故事”專欄。

四、活動要求

1.高度重視。各黨(總)支部要充分認識開展“家風(fēng)家訓(xùn)故事”征集活動對于淳化民風(fēng)、推進幸福家庭建設(shè)的重大意義,明確專人,周密部署,精心策劃,使征集活動成為培育和踐行社會主義核心價值觀、推進家庭文明建設(shè)和幸福社區(qū)建設(shè)的過程。

家教家風(fēng)活動策劃篇七

創(chuàng)意活動之一:賀卡創(chuàng)意獎、最佳祝福語獎、收賀卡最多(最受學(xué)生歡迎的教師獎)。讓學(xué)生自己創(chuàng)意設(shè)計制作教師節(jié)賀卡,自己構(gòu)思創(chuàng)編送給教師的祝福語;將自己精心制作賀卡送給自己最敬重一位老師。學(xué)校要評選十佳手度賀卡創(chuàng)意獎;十佳年度祝福語海報(送給教師頭像、名字、撰寫者);十佳最受學(xué)生喜愛老師(收賀卡校級前十名教師)。

當然發(fā)微信賀卡也挺時尚:鮮花為框,賀卡里的卡通小人滿懷笑容,站在黑板與書本中間。黑板上書寫著中英文版本的祝福語“對敬愛的老師獻上我們的愛與關(guān)懷”。底下是滿滿的點贊和好評,各種羨慕妒嫉恨不一而足。

創(chuàng)意活動之二:征集教師口頭禪。

(將口頭禪升華成理論,而且是由學(xué)生自己討論得到,其過程本身就具有教育意義,不但能幫助孩子們認識科任老師們的良苦用心,增進師生情感交流,還能在老師們的口頭禪理論中找到各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,形成學(xué)習(xí)品質(zhì)。更重要的是,如此大費周章地為老師們的口頭禪添油加醋,上升為具有教育意義的論點,再由學(xué)生反饋給各位科任老師,有幾位老師不受用的呢?);接下來就讓孩子們考慮如何把這些“正能量”同樣傳遞給每一位老師。孩子們不僅悟性高,而且心靈手巧,抓拍了每位老師講課或者給同學(xué)們答疑的照片,制作成了賀卡,寫上了各自特色論,在教師節(jié)的那天隆重地送給了每一位科任老師,幸福的能量在師生之間和諧傳遞。

創(chuàng)意活動之三:教師推薦圖書漂流啟航。

圖書漂流指的是教師節(jié)當天,全校教師將自己讀過的并認為最有佳值一本書,在扉頁上寫上推薦理由,贈送給自己班級里的一名讀書愛好者,學(xué)生閱讀后寫上讀后感,像這樣依次讓這本書漂流下去。期未評選最佳推存圖書教師及優(yōu)秀讀后感撰寫者。

附圖書漂流卡。

教師推薦圖書漂流又正式啟航了,歡迎你踴躍加入圖書漂流團隊。

如果你閱讀完后,請不要忘記留下你的名字及讀后感言。

圖書漂流活動受益小讀者簽名處:

教師節(jié)前后學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要分工與全校教師進行一次深度對話。與教師深度對話(面談)六步驟:(1)、明確目的,暖場。說明會談目的、步驟與時間;(2)、員工自評。讓教師自己談上期工作的總體感受,談成績收獲,談不足;(3)、領(lǐng)導(dǎo)評價。領(lǐng)導(dǎo)借助數(shù)據(jù)事實進行業(yè)績評價、能力評價。先說成績后說不足,不足的要舉事實;(4)、討論與確認評價結(jié)果;(5)、針對不足,協(xié)商制定下學(xué)期切實可行的.改善計劃,就能力提升視角能級達成共識;(6)、協(xié)商制定本期工作目標,并確定教育教學(xué)工作的指標與權(quán)重,學(xué)校做好資源承諾及能提供的其它服務(wù)保障平臺。深度面談的價值:(1)便于年度考核結(jié)果讓教師心悅誠服接受;(2)、幫助教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;(3)、利于教師自我反思、自我定位,自我定標、自我成長。

創(chuàng)意活動之五:我為同事工作點個“贊”一一背后“說好話”活動。

年度工作評價對每位教師都存在四個區(qū)域:某項工作本人及同事都認為做的好;某項工作本人認為自己做的好,但同事不認可;某項工作本人認為自己做的不好,但同事認為做的好;某項工作本人及同事都認為做的不好。

為了讓每位教師多角度、多層次、多方位全面認識自我,教師節(jié)前后學(xué)??梢蚤_展一次別開生命的我為同事點個“贊”——背后說同事好話活動?!罢f好話”在這里有兩層含義:一是說出同事上學(xué)期你認為做的最好三件事,說在好在什么地方;二是對同事今后有“好處”一一為他好的二條建議。

因無記名,同事可以以“摯友”身份說,說“夸他好”及“為他好”的真話;能讓團隊成員敞開心扉,真誠看待自己的對友,增加團隊的情感交流;利于每個人自我賞識、賞識同伴及準確定位自己在同事心目中。

1、讓愛師變身卡通萌物。

“不求神似,但求有心,讓你愛的老師變身卡通萌物!教師節(jié)做臉萌,感覺自己萌萌噠。”

明信片也“賣萌”創(chuàng)意與科技相結(jié)合。活動收集大家制作好的老師臉萌頭像與其本人照片、姓名,制成明信片在9月10日展示出來,當天同學(xué)們還可以給與真人照片最接近的臉萌頭像投票,并將這份創(chuàng)意明信片送給老師。臉萌”作為近來較流行的人像制作軟件,在微信朋友圈頗受歡迎,它可用手機輕松制作卡通頭像,多種發(fā)型、五官和背景可以隨意組合。

2、愛的視頻。

班上的同學(xué)可以用數(shù)碼相機或者攝像功能的手機,在教師節(jié)來臨之際,全班同學(xué)聚在一起拍一個視頻,記錄下每個同學(xué)想對老師說的心里話,以及日常上課時候的點點滴滴,拍下同學(xué)們年輕歡笑的模樣,記錄下來,曾經(jīng)大家在一起的美好的時光,我想這樣的禮物,任何一個老師都是沒有免疫力的,當他們送走這一屆的同學(xué)之后,想起學(xué)左的時候就可以拿出視頻來回味過去的點滴,肯定是感動的熱淚盈眶。我相信這一份禮物包含將是一份最珍貴的情感。

3、師生互換角色學(xué)手機使用。孩子講課,老師卻成了“學(xué)生”,這樣的經(jīng)歷,老師們也頗感新鮮?!捌綍r都是我們?yōu)楹⒆觽冎v課,今天講臺上的主角換成了他們,我們成了學(xué)生,這種感覺很奇妙,通過‘小志愿者’的授課,不僅拉近了師生間的距離,讓孩子體會到了老師平時教書育人的辛勞,而且讓教師明白了后喻時代在某些方面學(xué)生是老師的老師。

家教家風(fēng)活動策劃篇八

平安夜活動時間:

12月21日—12月25日。

平安夜活動主題:

相約圣誕之夜(圣誕狂歡夜、歡樂優(yōu)惠在圣誕)。

平安夜活動說明:

每年的12月25日,是紀念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié),是西方國家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論,類似我國過春節(jié)。

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家教家風(fēng)活動策劃篇九

二、活動設(shè)計指導(dǎo)思想。

2021年的9月10日,我們迎來了第37個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第37個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

三、活動目標。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

四、活動時間。

9月x日——9月x日。

五、活動地點。

x幼兒園。

六、活動內(nèi)容。

1、第一階段(9月x日——9月x日):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

2、第二階段(9月x日):各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

3、第三階段(9月x日——9月x日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

家教家風(fēng)活動策劃篇十

萬水千山“粽”是情,五月初五端午佳節(jié)時,中華民族都有賽龍舟、掛艾蒿、飲雄黃酒、吃粽子、咸蛋、綠豆糕等習(xí)俗的傳統(tǒng)。

序:五月初五端午佳節(jié)。

一些“?!本G豆;。

一些“祿”花生;。

一些“壽”瘦肉;。

一些“禧”紅豆;。

再加一份“平安”的調(diào)味品;。

包成一個“幸?!钡摹癬_”粽子,送給千家萬家!

活動期間在全國所有“__”珠寶品牌專賣店,現(xiàn)場設(shè)免費吃粽子、綠豆糕和買就送端午節(jié)禮物,為您準備好了款款美味香濃的粽子和端午節(jié)禮物,讓你邊品嘗,邊購物,有端午節(jié)禮品拿,過一個歡樂愉快的端午節(jié)。機會難得,請勿錯過!

活動時間:6月8日---6月18日。

活動細則:

2.注意現(xiàn)場整潔和衛(wèi)生;。

3.現(xiàn)場叫賣促銷,宣傳活動,同時對本品牌商品進行宣傳促銷。

4.凡是在全國所有“__”珠寶品牌專賣店購買商品,除了消費就有贈品贈送外,同時還可以獲得端午節(jié)禮物。

家教家風(fēng)活動策劃篇十一

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一、活動名稱:“愛心”家教

二、活動時間:

此活動每學(xué)年舉辦一次,每年四月到六月,每周周末。

備注:在三到七月,十月到一月周末由一部分同學(xué)尋找急需幫助的青少年;成立一個專門的小組負責(zé)分配參與人員的調(diào)配與收集來的信息的處理,接下來的時間是分配同學(xué)上門輔導(dǎo)。

三、活動背景:

1.當下,為了提高自己孩子的成績,越來越多的家長采取聘請大學(xué)生為家庭老師的方法;而大多數(shù)的人也傾向于尋找有經(jīng)驗的大學(xué)生。

2.現(xiàn)在的大學(xué)生普遍面臨著就業(yè)難的問題,走入社會,鍛煉自己,成了大學(xué)生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。

3.如今,有相當一部分的學(xué)生希望通過自己的努力為社會公益事業(yè)盡一份力量,同時不少學(xué)校也把大學(xué)生的社會服務(wù)活動的時間作為對大學(xué)生的一項重要評判標準。

4.在我們這個社會中,還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄托在孩子身上,希望他們能受到的教育。此時作為大學(xué)生的我們應(yīng)該伸出援助之手,幫助他們。

四、活動目的:

2.為想鍛煉自己的大學(xué)生提供適合的平臺,現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找工作時會碰到很多麻煩,而社會上的實踐和工作經(jīng)驗往往會決定同學(xué)能否被企業(yè)錄用。這是很多企業(yè)聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學(xué)能很好積累自己的工作和社會經(jīng)驗,很好的培養(yǎng)鍛煉自己的能力。

3.聯(lián)手社會上的一些公益機構(gòu)及團體,利用開展家教獲得的有限資金,去幫助社會上需要幫助的人。

4.利用這次活動,使更多的人去關(guān)注公益事業(yè),幫助社會上的弱勢群體,喚醒人們的“愛心”

五、活動主題:

盡自己綿薄之力,回報社會。

六、活動策劃主辦單位:

湖南科技大學(xué)數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會

贊助單位:

七、活動參與人:

湖南科技大學(xué)大一·大二在校學(xué)生50(不超過50)人。(男女不限)

并具備如下條件:

1.有公益心,愿意從事該項愛心家教活動。并愿意服從集體的安排。

2.口齒清楚,具有一定的表達能力;有信心輔導(dǎo)低年紀的學(xué)生

3.在某方面有一定才能(如:英語,數(shù)學(xué),物理等各中學(xué)科目)或是各方面學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,有能力做好家教工作。

4.有一定的團隊合作意識。

5.有一定獨立自主自理的能力,在遇到一些突發(fā)情況時,能夠靈活應(yīng)變解決問題。

八、活動前期準備:

1.學(xué)院學(xué)生會宣傳部和廣告部一起為活動制作海報與宣傳單。

2.學(xué)院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯(lián)系表

3.外聯(lián)部聯(lián)系一些相關(guān)的單位企業(yè),拉取一部分贊助。

4.由學(xué)院里負責(zé)本次活動的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系湖南省的一些相關(guān)的公益基金會,與之洽談,咨詢有關(guān)情況,為以后的捐款做準備。

6.活動開展前開一個前期意見交流會議,討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。

7.其他具體工作安排參照后面的附表一。

九、活動流程:

1.發(fā)布通知:

由學(xué)院的學(xué)生會的辦公室下發(fā)開展這次活動的通知,宣傳部將廣告部所做的海報貼在各個宿舍內(nèi),并派人在公共宣傳場所設(shè)置站臺,分發(fā)傳單,向同學(xué)詳細介紹活動的背景,目的(我們?yōu)槭裁匆_展這次活動)以及意義。

2.報名參加:

在各班上同學(xué)接到通知后,自己愿意參加的,到學(xué)院辦公室報名參加(報名參加的人數(shù)不超過50人)。并且按報名先后的順序統(tǒng)一編號(1到50號),在進行家教時,如果學(xué)生本人沒有找到家教工作,而是由學(xué)院聯(lián)系安排的,那么按照編號先后順序進行安排。若在家教進行過程中家長不滿意,那么由后面還沒有家教安排的同學(xué)代換,并且也按照編號順序挑選。(特殊情況可做相應(yīng)調(diào)整)

3.教學(xué)前培訓(xùn):

由學(xué)院分配指導(dǎo)老師,由指導(dǎo)老師給選上的學(xué)生進行短期培訓(xùn)。教授他(她)們進行家教的一些技巧與方法,也就是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一些基本的教學(xué)技能和與學(xué)生的溝通能力,以及在進行家教的過程中可能會遇到的問題和解決方法,其中特別是學(xué)生人身安全的問題。老師可以例舉可能會遇到的安全問題,讓同學(xué)能夠高度警惕這樣的類似情況的發(fā)生。還有在遇到安全問題時能夠采取的辦法,盡可能避免這種事情的發(fā)生。

4.推廣宣傳贊助拉取,聯(lián)系家教:

由學(xué)院的廣告部制作與活動主題有關(guān)的海報,宣傳部做好本次活動的宣傳工作。由外聯(lián)部聯(lián)系商家,進行贊助的拉取,從如選的學(xué)生中抽取一部分人進行家教的聯(lián)系工作。由學(xué)院老師幫忙介紹聯(lián)系,通過多種途徑,這樣能找到更多的家教。

5.教前商議:

教學(xué)開始前首先各組人員應(yīng)先與學(xué)生及學(xué)生家長見面,自己可在上課時間,內(nèi)容等一系列問題上與學(xué)生進行商量并最終確定。不過在價錢方面,由學(xué)院負責(zé)人與之商定(可比市面上的價錢相應(yīng)便宜)。并且做家教的雇主只能在由科技大學(xué)到雨湖這條路線上,其他地方的家教工作不接。

6.上門教學(xué):

由一個老師領(lǐng)隊,于周末或者假期里,根據(jù)學(xué)生的時間安排,合理分組。每個參與者按照與對方約定好的時間,去學(xué)生家里教學(xué)輔導(dǎo)。并且每次進行家教后要去學(xué)院登記記錄(包括每次做家教的時間長短,地址)。特別注意在晚上進行家教時,出行前和回來后一定要及時以“報平安”的方式向?qū)W院的工作小組匯報。

7.定時調(diào)查、交流:

由學(xué)院的相關(guān)部門與學(xué)生家里取得聯(lián)系,及時獲得參與者的詳細情況,以及家長對參與同學(xué)的看法與意見。參與者每月帶調(diào)查表交所教學(xué)生或家長,由所教學(xué)生或家長填寫相關(guān)建議,與他們交流后,采取他們的合理化建議,并作出相應(yīng)的改進,使得此次活動更加透明化。

8.教學(xué)后的經(jīng)驗交流:

此次活動結(jié)束后,由此次活動參與的老師與參與者進行經(jīng)驗交流,主要交流此次活動中的一些心得,和遇到一些相關(guān)問題的解決與處理辦法。與此同時參與者可以分享一下活動中的趣事和樂趣。并且如有條件可邀請某些家長及其子女參與經(jīng)驗交流。

9.頒獎表彰大會:

每學(xué)年一次,在院大會議室開辦頒獎表彰大會,邀請學(xué)院老師和團委學(xué)生會各部長做評委,對參與學(xué)生予以獎勵,頒發(fā)獎狀(學(xué)院‘愛心奉獻獎’)及給活動參與者頒發(fā)紀念品,然后根據(jù)家長的反饋意見。學(xué)生帶回的調(diào)查表及學(xué)生所工作的工時,由評委評選出五名優(yōu)秀者,給予“優(yōu)秀家教”獎狀證書,并對獲獎同學(xué)給予一定的物質(zhì)獎勵。(備注:具體獎品見附表二)

10.資金結(jié)算:

由外聯(lián)部拉取一定的贊助和向?qū)W校申請一定的資金作為本次活動的經(jīng)費。統(tǒng)計每位參與者所得的工資,然后從每位參與者所獲酬勞中抽出80%,統(tǒng)一上交學(xué)院相關(guān)部門。每位同學(xué)酬勞剩下的20%由自己支配。再從那80%里面扣除活動中所花經(jīng)費,剩下的作為捐助資金。

11.捐款儀式:

首先與前面聯(lián)系好的公益事業(yè)機構(gòu)取得聯(lián)系,并商定好地點進行捐款交接儀式,另外與相關(guān)媒體宣傳單位取得聯(lián)系,最后按約定好的時間地點以湖南科技大學(xué)數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院的名義進行捐款。希望在媒體報道之后,有更多的同學(xué)能參與進來,得到更多的社會機構(gòu)的支持,推廣這次主題活動,幫助更多需要我們幫助的人,使得社會更加和諧!

十、活動經(jīng)費預(yù)算:

支費項目

費用單位:(元)

宣傳費

約50(包括制作海報與宣傳單,電話費,聯(lián)系表等)

茶水費

約30

獎品費

約50

紀念品費

約300

獎金

500

總費用

930

十一、活動可行性分析:

1.為了避免當萬一找到的家教工作的分數(shù)少于參與活動的人數(shù)時,而出現(xiàn)活動工作不能很好的展開(以及人員安排會顯的非常的混亂,一些參與同學(xué)沒找到家教工作,學(xué)院也不能肯定給每個同學(xué)找到家教工作,那么此時會有不公正的情況發(fā)生)的情況發(fā)生,我們特意對參與的同學(xué)作了統(tǒng)一編號,然后按編號進行人員分配,這樣就使得活動仍然能夠公正,有組織的開展下去。

2.這次是一次公益的事業(yè),企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合舉辦這個活動對企業(yè)的知名度的提高是有一定好處的,而且并不用耗費大量的資金。而學(xué)院對于這種為學(xué)生提供實踐機會,提高學(xué)院知名度的活動也是會給予支持的。所以資金問題應(yīng)該也是可以解決的。

3.周末時間除特殊情況外,大家都會有空余時間。另外,此事有著很可取的意義,不僅鍛煉同學(xué),不至于耽誤自己的學(xué)習(xí),又服務(wù)于他人,能夠得到學(xué)院支持。

4.大家都已是大學(xué)生,有一定的基礎(chǔ)和能力,能夠?qū)Τ踔猩托W(xué)生進行一定的輔導(dǎo),有能力承擔這個事情,能夠自主的完成這項任務(wù)。

5.另外,這項活動不僅能夠豐富大學(xué)生活,鍛煉到自己,還能為社會公益事業(yè)盡自己的一份力量??梢缘玫綇V泛支持。

6.對于上門授課時,我們實行出校前登記,家教后回來時也打電話或發(fā)信息匯報的“一記一報”的制度。以這樣報平安的方式能夠很大程度上降低發(fā)生安全問題的幾率。而且我們只在經(jīng)由科技大學(xué)到雨湖地區(qū)這條路線上做家教,這樣也能夠預(yù)防安全事故的發(fā)生。還有我們對參與的同學(xué)作了分組,組內(nèi)人在工作是要多聯(lián)系,這一系列的措施都為同學(xué)的安全做了保障。

7.我們將讓執(zhí)教學(xué)生定期帶上我們制定的調(diào)查表格,讓家長與被教學(xué)生填寫,好讓我們及時了解教學(xué)效果,和此次教學(xué)中不足的地方,以便盡早改善執(zhí)教過程中的漏洞與錯誤。

8.對于某些突發(fā)狀況的處理我們已經(jīng)做好前期培訓(xùn)工作,一些時間上的不可避免的沖突,我們也對同學(xué)的空閑時間做了調(diào)查,作出合理的人員安排,盡可能去避免沖突。

十二、活動中應(yīng)注意的細節(jié)與問題:

1.本次活動是公益活動,所以在正式開始前就需要向各位同學(xué)說明。

2.我們要求每位學(xué)生老師必須盡量提前了解自己要教的學(xué)生,應(yīng)對自己每次上門授課都進行備課,要有教案。

3.為了安全考慮,將授課時間安排在晚10點以前。

4.活動報名參加時間:xx年3月1日至4月1日。

5.提醒參與學(xué)生注意基本的禮貌問題,遇事要冷靜,沉著,避免不必要的矛盾產(chǎn)生。

6.記錄每位參與學(xué)生和家長的電話。并告知雙方活動主要負責(zé)人的聯(lián)系電話,如果出現(xiàn)任何問題都可馬上撥打,避免不必要的誤會發(fā)生。

7.外出執(zhí)教同學(xué)必須及時出發(fā),準時回校,不可遲到早退。

十三、活動后期安排:

1.活動后的相關(guān)材料整理有學(xué)習(xí)部負責(zé),需將各個材料存入檔案袋。

2.由團委學(xué)生會辦公室寫一份此次活動的活動總結(jié)。

3.可進行相應(yīng)的會后宣傳,與其他同學(xué)分享經(jīng)驗,鼓勵更多同學(xué)關(guān)注社會公益事業(yè),參加社會實踐。

4.將活動相關(guān)照片和與參與者的材料打包,以電子郵件的形式發(fā)給各個參與的同學(xué)。

5.整理活動的相關(guān)物品,例如宣傳木板,確保學(xué)院的各項公共財產(chǎn)完全歸位。做好相關(guān)的統(tǒng)計整理工作。

6.外聯(lián)部可根據(jù)此次活動的廣告效應(yīng)進行總結(jié),并可以此為依據(jù)為明年的贊助拉取做好準備。

十四、活動的預(yù)期效果:

此次活動因為其重大的意義,會得到學(xué)院的大力支持,相應(yīng)的工作開展受到學(xué)院支持也會更好的進行。同時經(jīng)過各個部門的協(xié)調(diào)工作,也將會使得各項活動內(nèi)容銜接有序,順利進行。執(zhí)教同學(xué)不僅能在選拔賽和執(zhí)教過程中獲得更多的經(jīng)驗和鍛煉,還能夠用自己所得工資為社會的公益事業(yè)盡一份力量,與此同時可以更多的接觸社會完善自我。同時相應(yīng)的獎勵政策不僅能起到對參與者的肯定作用,還能鼓勵更多的同學(xué)參與關(guān)注社會公益事業(yè)。

家教家風(fēng)活動策劃篇十二

9月6日:國旗下講話《難忘師恩》。

9月7日:小海燕電視臺“尋訪過去的老師”活動倡議。

9月8日—9月10日:各中隊開展慶祝教師節(jié)系列活動。

9月13日:上交優(yōu)秀“尋訪過去的老師”反饋表。

活動內(nèi)容。

活動一:尋訪過去的老師。和曾經(jīng)教過我們的老師一起聊一聊家常,暢談一下自己的收獲,向老師們送去節(jié)日的祝福。

活動二:送一包潤喉糖給老師。開學(xué)一周來,繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭,送上一包綠色清涼潤喉糖,定會給老師帶來一份初秋的愜意。

活動三:每一位隊員可以自己動手做一張賀卡,把對老師想說的話寫下來,把心目中老師的形象畫下來,送給老師。

活動四:教師節(jié)當天一大早,布置好教室,給老師一個驚喜,每節(jié)課開始的“老師好!”改成“教師節(jié)日快樂”。

注意事項。

活動二、三、四:1—6年級少先隊員可根據(jù)實際情況選擇進行。

活動一:邀請每位少先隊員參加。大隊部于周四將反饋表發(fā)至各中隊,請每個中隊選擇優(yōu)秀“尋找過去的老師”反饋表5份于9月13日上交大隊輔導(dǎo)員楊老師處,大隊部將擇優(yōu)進行展示。一年級新同學(xué)可以在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下尋訪幼兒園老師,如果沒有時間,請電話或短消息問候吧!

家教家風(fēng)活動策劃篇十三

活動內(nèi)容:

1、店慶期間通過在商廈一層共享大廳內(nèi)設(shè)置6個顧客接待處,每個接待處分別根據(jù)自己的工作職責(zé),接待顧客來訪及回答顧客提出的疑問。6個接待處分別是:總經(jīng)理辦公室、招商處、招聘處、促銷活動咨詢處、溫馨卡發(fā)放處、顧客意見接待處。每個接待處各有商廈職能部門的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)接待。

活動要求:

1、接待咨詢時間內(nèi),各接待處不允許出現(xiàn)空位的現(xiàn)象。如遇特殊情況,須自行安排人員替代。

2、各接待處準備好相關(guān)的資料。如招商手冊、人事報名登記表等。

3、接待中要認真作好登記。

4、接待人員要求統(tǒng)一著裝。(男5人、女5人)。

5、行政部負責(zé)對各種資料的印制和桌椅的準備。

布置:

1、兩椰樹間掛一紅布條幅,內(nèi)容突出主題。

2、活動現(xiàn)場準備兩塊明示板。

3、擺放6張圓形談判桌,每桌配4把椅子。

家教家風(fēng)活動策劃篇十四

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一、活動名稱:“愛心”家教

二、活動時間:

此活動每學(xué)年舉辦一次,每年四月到六月,每周周末。

備注:在三到七月,十月到一月周末由一部分同學(xué)尋找急需幫助的青少年;成立一個專門的小組負責(zé)分配參與人員的調(diào)配與收集來的信息的處理,接下來的時間是分配同學(xué)上門輔導(dǎo)。

三、活動背景:

1.當下,為了提高自己孩子的成績,越來越多的家長采取聘請大學(xué)生為家庭老師的方法;而大多數(shù)的人也傾向于尋找有經(jīng)驗的大學(xué)生。

2.現(xiàn)在的大學(xué)生普遍面臨著就業(yè)難的問題,走入社會,鍛煉自己,成了大學(xué)生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。

3.如今,有相當一部分的學(xué)生希望通過自己的努力為社會公益事業(yè)盡一份力量,同時不少學(xué)校也把大學(xué)生的社會服務(wù)活動的時間作為對大學(xué)生的一項重要評判標準。

4.在我們這個社會中,還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的.希望都寄托在孩子身上,希望他們能受到的教育。此時作為大學(xué)生的我們應(yīng)該伸出援助之手,幫助他們。

四、活動目的:

2.為想鍛煉自己的大學(xué)生提供適合的平臺,現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找工作時會碰到很多麻煩,而社會上的實踐和工作經(jīng)驗往往會決定同學(xué)能否被企業(yè)錄用。這是很多企業(yè)聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學(xué)能很好積累自己的工作和社會經(jīng)驗,很好的培養(yǎng)鍛煉自己的能力。

3.聯(lián)手社會上的一些公益機構(gòu)及團體,利用開展家教獲得的有限資金,去幫助社會上需要幫助的人。

4.利用這次活動,使更多的人去關(guān)注公益事業(yè),幫助社會上的弱勢群體,喚醒人們的“愛心”

五、活動主題:

盡自己綿薄之力,回報社會。

六、活動策劃主辦單位:

湖南科技大學(xué)數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會

贊助單位:

七、活動參與人:

湖南科技大學(xué)大一·大二在校學(xué)生50(不超過50)人。(男女不限)

并具備如下條件:

1.有公益心,愿意從事該項愛心家教活動。并愿意服從集體的安排。

2.口齒清楚,具有一定的表達能力;有信心輔導(dǎo)低年紀的學(xué)生

3.在某方面有一定才能(如:英語,數(shù)學(xué),物理等各中學(xué)科目)或是各方面學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,有能力做好家教工作。

4.有一定的團隊合作意識。

5.有一定獨立自主自理的能力,在遇到一些突發(fā)情況時,能夠靈活應(yīng)變解決問題。

八、活動前期準備:

1.學(xué)院學(xué)生會宣傳部和廣告部一起為活動制作海報與宣傳單。

2.學(xué)院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯(lián)系表

3.外聯(lián)部聯(lián)系一些相關(guān)的單位企業(yè),拉取一部分贊助。

4.由學(xué)院里負責(zé)本次活動的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系湖南省的一些相關(guān)的公益基金會,與之洽談,咨詢有關(guān)情況,為以后的捐款做準備。

6.活動開展前開一個前期意見交流會議,討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。

7.其他具體工作安排參照后面的附表一。

九、活動流程:

1.發(fā)布通知:

由學(xué)院的學(xué)生會的辦公室下發(fā)開展這次活動的通知,宣傳部將廣告部所做的海報貼在各個宿舍內(nèi),并派人在公共宣傳場所設(shè)置站臺,分發(fā)傳單,向同學(xué)詳細介紹活動的背景,目的(我們?yōu)槭裁匆_展這次活動)以及意義。

2.報名參加:

在各班上同學(xué)接到通知后,自己愿意參加的,到學(xué)院辦公室報名參加(報名參加的人數(shù)不超過50人)。并且按報名先后的順序統(tǒng)一編號(1到50號),在進行家教時,如果學(xué)生本人沒有找到家教工作,而是由學(xué)院聯(lián)系安排的,那么按照編號先后順序進行安排。若在家教進行過程中家長不滿意,那么由后面還沒有家教安排的同學(xué)代換,并且也按照編號順序挑選。(特殊情況可做相應(yīng)調(diào)整)

3.教學(xué)前培訓(xùn):

由學(xué)院分配指導(dǎo)老師,由指導(dǎo)老師給選上的學(xué)生進行短期培訓(xùn)。教授他(她)們進行家教的一些技巧與方法,也就是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一些基本的教學(xué)技能和與學(xué)生的溝通能力,以及在進行家教的過程中可能會遇到的問題和解決方法,其中特別是學(xué)生人身安全的問題。老師可以例舉可能會遇到的安全問題,讓同學(xué)能夠高度警惕這樣的類似情況的發(fā)生。還有在遇到安全問題時能夠采取的辦法,盡可能避免這種事情的發(fā)生。

家教家風(fēng)活動策劃篇十五

為了讓同學(xué)擁有感恩的心,在教師節(jié)來臨之際,在校園中營造節(jié)日氣氛,讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”,并用實際行動為老師做一事。

二、活動主題。

心遞感恩卡,情暖教師節(jié)。

三、活動時間。

x月_日至20x月_日。

四、活動對象。

一至六年級全體學(xué)生。

五、活動過程。

1、校長國旗下講話,號召全校同學(xué),以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2、賀卡張張寄心語:在教師節(jié)前夕,動員全體隊員都能親自動手制作賀卡,寫上自己的祝福語,并在教師節(jié)當天親手送出去,把對老師的尊重與理解充分表達出來,讓彼此的心靈不再遙遠。

3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

六、活動要求。

各班要精心準備,認真組織,將活動開展得有聲有色,內(nèi)容豐富,形勢多樣,使每一個學(xué)生充分參與,充分感受,以達到感恩教育的目的。

1、賀卡規(guī)格:卡片規(guī)格為15×20cm。

2、內(nèi)容:教師節(jié)感恩卡,必須出現(xiàn)教師的名字。

3、每班征集5張。

4、以繪畫或剪貼方式制作,但以牢固、整潔、美觀為原則。

5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部。

七、評選日期

x月_日由_老師評審。

八、獎勵辦法。

優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀,并公開展示以資鼓勵。

(三)討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論。

(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

(3)你平時是怎樣對待老師的?

(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語。

1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)。

2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助。

(五)幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

家教家風(fēng)活動策劃篇十六

積極參與社區(qū)的活動,提高賣場的親和力。

1、贈予活動。

針對對象—各大中小學(xué)校的老師。

執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后,即可領(lǐng)取一份禮品;

2、征文比賽。

針對對象xx各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生。

詳細內(nèi)容xx以記自己與老師間的一件事為線,體現(xiàn)真事、真情,題材不限,字數(shù)不限。

執(zhí)行方式xx即日起接受到9月2日結(jié)束,作文統(tǒng)一交到前臺科;9月3—7日,進行評比;評出獎一等獎1名,品牌復(fù)讀機1臺;二等獎3名,獎收音機1臺;三等獎5名,獎學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵獎10名,獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。

3、有獎問答。

針對對象—9月10日的顧客。

詳細內(nèi)容—結(jié)合活動2的頒獎活動,在場外進行頒獎與有獎問答相結(jié)合的活動,使現(xiàn)場顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動,也使現(xiàn)場教師的感受新華都人的感恩之情。

執(zhí)行方式—場外設(shè)一個簡易的頒獎臺,懸掛條幅,配備音響,有專人主持。

營運部經(jīng)理負責(zé)協(xié)調(diào)各個科的工作;市場部負責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評比組織工作;前臺科負責(zé)贈品的派送及登記;工程科負責(zé)場外活動時的音響等道具;防損科負責(zé)場外活動時場外秩序的維持。

家教家風(fēng)活動策劃篇十七

1、知道教師節(jié)是所有老師的節(jié)日。

2、初步學(xué)習(xí)如何采訪想了解的人。

3、愿意將自己做的小禮物贈與他人。

活動準備。

卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。

活動過程。

1、導(dǎo)入部分。

教師:9月10日是教師節(jié),是所有老師的節(jié)日,我們幼兒園的老師,你們都認識嗎?你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎?他們的工作是怎樣的?引導(dǎo)幼兒說出自己的理解。

教師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場所,并讓幼兒想一想除了觀察外,還可以向老師提問哪些問題來幫助我們了解他們的工作?引導(dǎo)幼兒討論,確定采訪的問題。

問題示例:老師,你都做哪些工作呢?每天幾點來幼兒園?什么時候能休息呢?

2、參觀、采訪。

參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場景。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師,深入了解自己身邊的這些老師。

3、交流心得。

回到教室進行總結(jié),讓每個小朋友就自己的采訪內(nèi)容進行交流總結(jié)。

4、制作小禮物。

教師:老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥褌?、保衛(wèi)好幼兒園是很辛苦的,我們來做一些小禮物送給他們吧。

將準備的材料分發(fā)給小朋友,并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時獎勵幼兒的小紅花代替,相信收到禮物的老師一樣會很感動。

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