通過寫心得體會，我們可以深刻理解所學(xué)知識，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。如何寫一份完美的心得體會是很多人關(guān)心的問題。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會，希望可以給大家提供一些寫作上的靈感。
三年行動計劃心得體會篇一
培訓(xùn)的重要性在現(xiàn)代社會愈發(fā)凸顯。作為職業(yè)人士，我們要不斷提升自己的知識和技能，在激烈的職場競爭中立于不敗之地。近期，我參加了一個名為“大培訓(xùn)行動計劃”的培訓(xùn)項目，并且深受益。在這篇文章中，我將分享我參加這個培訓(xùn)計劃的心得體會。
第一段：介紹大培訓(xùn)行動計劃的目的和內(nèi)容
大培訓(xùn)行動計劃是我們公司為提升員工素質(zhì)而推行的一個重要項目。這個計劃旨在提供各種培訓(xùn)課程，幫助員工提升技能，拓展知識，以備應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。在計劃中，我參加了多個課程，涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、項目管理等各個方面。我在每個課程中都學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技巧，對我的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力課程的體會
領(lǐng)導(dǎo)力課程是我在大培訓(xùn)行動計劃中最喜歡的一個課程。這個課程通過案例分析和小組討論，幫助我們了解領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的重要特質(zhì)和技能。我學(xué)到了如何激發(fā)團(tuán)隊成員的潛能、如何處理沖突和團(tuán)隊建設(shè)的技巧。這些知識對我來說非常有意義，因?yàn)槲艺媾R晉升為團(tuán)隊經(jīng)理的機(jī)會。通過這個課程，我能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，并成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。
第三段：溝通技巧課程的體會
溝通技巧課程是我在大培訓(xùn)行動計劃中的另一個重要收獲。這個課程教會了我有效溝通的方法和技巧。在職場中，良好的溝通能力是非常重要的，它能夠促進(jìn)信息流動和合作。通過這個課程，我學(xué)會了如何傾聽他人、如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且能夠更好地應(yīng)對不同人群的需求。這些技巧對我在與同事、上司和客戶的交流中非常有用。
第四段：項目管理課程的體會
項目管理課程是我在大培訓(xùn)行動計劃中最具挑戰(zhàn)性的一個課程。在這個課程中，我學(xué)習(xí)了項目規(guī)劃、執(zhí)行和控制的方法和工具。通過案例分析和實(shí)踐操作，我深刻體會到了項目管理的重要性以及良好的項目管理對項目成功的影響。這個課程讓我對自己參與的項目的管理更加有信心，并且能夠更好地協(xié)調(diào)和分配資源，以確保項目按時完成。
第五段：總結(jié)和展望
總的來說，大培訓(xùn)行動計劃是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過參加不同的培訓(xùn)課程，我獲得了很多寶貴的知識和技能。這些課程有助于我更好地了解自己的優(yōu)勢和能力，提升自己的職業(yè)競爭力。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐所學(xué)，不斷提升自己，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
通過我在大培訓(xùn)行動計劃中的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我相信，良好的培訓(xùn)計劃對于個人和公司的發(fā)展都是至關(guān)重要的。無論是提升技能還是拓寬知識，培訓(xùn)都能夠?yàn)槲覀兇蜷_更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。我希望更多的人能夠意識到培訓(xùn)的重要性，并積極參與各種培訓(xùn)項目，不斷提升自己。只有這樣，我們才能在職場中立于不敗之地，并取得更大的成功。
三年行動計劃心得體會篇二
天行動計劃是一種個人成長和進(jìn)步的工具，通過制定目標(biāo)和行動計劃，幫助我們實(shí)現(xiàn)成為更好的自己。本文將分享我的制定天行動計劃的心得體會。
第二段：目標(biāo)設(shè)定。
制定天行動計劃的第一步就是明確自己的目標(biāo)。在設(shè)定目標(biāo)時，應(yīng)該考慮到自己當(dāng)前的狀況以及所處的環(huán)境條件，設(shè)置具有可行性的目標(biāo)。此外，我們需要確保這些目標(biāo)與我們的長遠(yuǎn)發(fā)展和人生價值觀相符。
我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的銷售經(jīng)理。在設(shè)定目標(biāo)時，我思考了目前銷售行業(yè)的發(fā)展趨勢和市場需求，同時也考慮到自己的個人能力和職業(yè)志向，以及未來的職業(yè)規(guī)劃。
目標(biāo)設(shè)定之后，需要制定具體的行動計劃，以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。首先，需要列出所有需要采取的措施，然后制定一個詳細(xì)的工作計劃表，包括步驟、時間表和實(shí)際計劃。我們還需要確保我們對每個步驟具有清晰的理解和實(shí)施能力，并進(jìn)行有效監(jiān)控，以確保計劃的順利實(shí)施。
我的行動計劃包括參加銷售培訓(xùn)課程、拓展人脈、提升市場敏感度和擁有獨(dú)特的銷售技巧。我列出了每一項措施所需要的步驟和時間表，以確保我的計劃順利實(shí)施。
第四段：執(zhí)行過程。
行動計劃的實(shí)施是天行動計劃的核心。執(zhí)行過程中，我們需要時刻關(guān)注目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，并根據(jù)實(shí)際情況實(shí)時調(diào)整計劃。這一過程通常需要耐心和毅力，因?yàn)槲覀兛赡苄枰朔鞣N困難和阻力，包括自我懷疑和周圍環(huán)境的影響。
在實(shí)施我的行動計劃時，我遇到了許多困難，包括缺乏自信、工作壓力和時間限制等等。但我每天都努力掌握新的技能和知識，與同行業(yè)的人共事，提高自己的銷售能力，最終成功實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
制定天行動計劃是實(shí)現(xiàn)自我成長和成功的重要一步。通過設(shè)定明確的目標(biāo)和行動計劃，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機(jī)會，并充分發(fā)揮這些優(yōu)勢。在實(shí)施計劃的過程中，我們需要始終保持積極的態(tài)度和鍥而不舍的努力精神，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想和個人價值。
三年行動計劃心得體會篇三
制定天行動計劃是一件非常重要的事情，它可以幫助個人或組織更好地規(guī)劃未來，制定目標(biāo)和達(dá)成計劃。對于任何一個人或者團(tuán)隊而言，制定天行動計劃都是一項必不可少的工作。這篇文章將分享我在制定天行動計劃中的心得和體會。
第二段：認(rèn)知優(yōu)化。
在制定天行動計劃前，首先需要對自己或團(tuán)隊的情況有一個全面的認(rèn)知。這個過程中，主要需要確定自己或團(tuán)隊的稅收優(yōu)勢、突出標(biāo)簽、弱點(diǎn)和威脅。只有對自己或團(tuán)隊的認(rèn)知越深入，計劃中的目標(biāo)，方案和實(shí)施才會更有針對性和可行性。例如，我的團(tuán)隊缺乏創(chuàng)新能力，所以我們在制定天行動計劃時，需要加強(qiáng)這個方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
第三段：明確目標(biāo)設(shè)定。
創(chuàng)建行動計劃，必須針對任務(wù)制定出具體的、可持續(xù)的和可評估的目標(biāo)。確切的指標(biāo)可以使我們更好地衡量我們的進(jìn)展和成功。在設(shè)定明確的目標(biāo)時，我們還需要注意基于任務(wù)性質(zhì)、質(zhì)量要求、實(shí)施時間、資源條件、組織定位、市場需求等，從長遠(yuǎn)出發(fā)考慮其可達(dá)性和可持續(xù)性。例如，我的團(tuán)隊目標(biāo)是在下一個月內(nèi)增加去年同期銷售額的30%。我們會根據(jù)歷史銷售數(shù)據(jù)設(shè)定實(shí)現(xiàn)步驟，計劃開展努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的各項工作。
行動計劃的目標(biāo)清晰，下一步就是制定有效的行動方案。方案的制定應(yīng)該是可執(zhí)行的，而不是只是一種口號。在設(shè)計方案時，我們需要結(jié)合任務(wù)性質(zhì)、可比性分析、資源配置、質(zhì)量控制、項目管理和風(fēng)險評估等因素來設(shè)計可能的解決方案。例如，我們需要增加銷售額，就需要合理地推廣自己的產(chǎn)品，并確定好相應(yīng)的推廣策略。同時，想要贏得更多共鳴，還需要收集并分析競爭對手的營銷策略，以制定出更有獨(dú)特性的策略。
第五段：持續(xù)改進(jìn)，不斷迭代。
行動方案也需要實(shí)施過程的不斷優(yōu)化。只有對執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行全方位的而不斷分析，才能發(fā)現(xiàn)其中的缺陷、問題和機(jī)遇。在不斷優(yōu)化改進(jìn)的過程中，我的團(tuán)隊不斷地調(diào)整目標(biāo)，優(yōu)化行動方案，改進(jìn)任務(wù)流程，緊密協(xié)作，并將成為一種正常的工作狀態(tài)。只有這樣，我們才能真正做到持續(xù)改進(jìn)，依靠科學(xué)的方法和積極的態(tài)度來實(shí)現(xiàn)更具可持續(xù)性的發(fā)展。
三年行動計劃心得體會篇四
天行動計劃是一種個人時間管理方法，它有助于我們合理地安排時間，提高效率，從而使我們的生活更加充實(shí)和愉悅。然而，在制定天行動計劃時，我們需要考慮到很多因素，如時間安排，目標(biāo)設(shè)定，優(yōu)先級排序等等。下面，我將分享一些在制定天行動計劃時的心得和體會，希望能為大家提供一些參考。
第二段：合理安排時間
在制定天行動計劃時，最重要的是合理安排時間。首先，我們需要清楚自己需要完成的任務(wù)，并根據(jù)重要程度和緊急程度做出優(yōu)先級排序。此外，我們還可以設(shè)置時間段和時間節(jié)點(diǎn)來提高時間利用率和工作效率。例如，每天早上8點(diǎn)到10點(diǎn)可以設(shè)置為工作時間，10點(diǎn)到10點(diǎn)半為休息時間，下午2點(diǎn)到4點(diǎn)為學(xué)習(xí)時間。通過這種規(guī)劃，我們可以使自己的時間更加有序，從而達(dá)到更好的工作效果。
第三段：設(shè)定明確的目標(biāo)
在制定天行動計劃時，我們還需要設(shè)定明確的目標(biāo)。明確的目標(biāo)可以幫助我們更好地了解自己的工作重心，從而有針對性地制定工作計劃。在設(shè)定目標(biāo)時，我們需要根據(jù)自己的興趣和能力來確定目標(biāo)，同時要注意目標(biāo)的具體性和可行性。例如，如果我們想提高英語水平，我們可以設(shè)定每天學(xué)習(xí)30分鐘，每周背誦10個單詞的目標(biāo)，通過這種方法，我們可以不斷獲得進(jìn)步和成就感。
第四段：堅持時間觀念
天行動計劃的重要性不在于制定，而在于執(zhí)行。因此，我們需要堅持時間觀念，按時完成任務(wù)，不拖拉。同時，我們還需要克服拖延癥和懶惰，不斷調(diào)整計劃，逐步改善自己的時間管理能力。我們可以根據(jù)工作量和重要程度，將任務(wù)分配到不同的時間段完成，前后安排，分階段落實(shí)，這樣可以更好地保證任務(wù)完成質(zhì)量和效率。
第五段：總結(jié)體會
通過制定天行動計劃，我深刻體會到時間管理的重要性。只有合理安排時間、設(shè)定明確目標(biāo)和堅持時間觀念，才能提高工作效率，從而達(dá)到更好的生活質(zhì)量。因此，在日常工作和生活中，我們應(yīng)該養(yǎng)成制定計劃和按計劃實(shí)施的好習(xí)慣，這樣才能更好的利用時間，提高自己的競爭力和工作成果。此外，我們還需要不斷認(rèn)識時間管理的重要性，不停地學(xué)習(xí)掌握更為科學(xué)和有效的時間管理方法，逐漸改善自己的時間管理能力。
三年行動計劃心得體會篇五
近年來，隨著知識經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和全球化的深入推進(jìn)，人才培養(yǎng)問題逐漸凸顯。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的需求，教育界普遍對大培訓(xùn)行動計劃進(jìn)行了熱烈討論。在過去的一段時間里，我有幸參與了一次大培訓(xùn)行動計劃，下面我將從全程參與的角度分享一些心得體會。
首先，大培訓(xùn)行動計劃為我提供了一個全新的學(xué)習(xí)平臺。計劃中參與的培訓(xùn)課程廣泛涉及到經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個領(lǐng)域，使我對當(dāng)前社會的發(fā)展趨勢有了更全面的了解。這些課程旨在提高人才的綜合能力，強(qiáng)化溝通、合作和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)人才。通過這個平臺，我不僅能夠汲取知識，還能夠與來自不同地區(qū)的同行進(jìn)行交流，拓寬了我的視野，激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。
其次，通過大培訓(xùn)行動計劃，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性。在全球化的時代，知識更新的速度極快，如果停止學(xué)習(xí)就會被淘汰。在大培訓(xùn)行動計劃中，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)并不是一次性的事情，而是一個源源不斷的過程。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識和能力，才能跟上社會發(fā)展的步伐，保持競爭力。在面對各種新的挑戰(zhàn)和變化時，培訓(xùn)過程中獲取到的知識和技能成為了我應(yīng)對困難和解決問題的寶貴資源。
第三，大培訓(xùn)行動計劃給我?guī)砹瞬煌袠I(yè)的交叉合作經(jīng)驗(yàn)。在這個計劃中，我結(jié)識了來自不同行業(yè)的人才，和他們一起進(jìn)行課程學(xué)習(xí)和項目合作。這使我深刻認(rèn)識到，跨行業(yè)合作是解決實(shí)際問題和推動社會進(jìn)步的重要途徑。不同行業(yè)的人才具備不同的專業(yè)知識和技能，通過合作可以將各領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和能力優(yōu)勢相互結(jié)合，形成協(xié)同創(chuàng)新的力量。這不僅有助于提高自身綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，還能夠?yàn)樯鐣砀嗟膬r值。
接下來，大培訓(xùn)行動計劃還提升了我的應(yīng)變能力和團(tuán)隊合作精神。在課程學(xué)習(xí)和項目實(shí)施過程中，我遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要快速做出決策和行動。這種壓力和挑戰(zhàn)不僅考驗(yàn)了我解決問題的能力，還鍛煉了我的心理素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。我學(xué)會了靈活應(yīng)對變化和壓力，學(xué)會了與團(tuán)隊成員積極溝通和協(xié)作，共同應(yīng)對困難，取得了相當(dāng)可觀的成果。這些經(jīng)歷讓我深化了對團(tuán)隊合作的理解，并進(jìn)一步明確了個人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
最后，大培訓(xùn)行動計劃還為我提供了一次機(jī)會，了解和實(shí)踐自己的潛力并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。通過參與課程學(xué)習(xí)和項目實(shí)施，我從中發(fā)現(xiàn)了一些自己的特長和潛力，比如團(tuán)隊協(xié)作、創(chuàng)新思維、跨行業(yè)合作等。這些優(yōu)勢不僅為我個人的發(fā)展提供了方向，也為我今后的工作和人生奠定了基礎(chǔ)。
總之，大培訓(xùn)行動計劃是一個全新的學(xué)習(xí)平臺，通過參與其中，我不僅提高了自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，也拓寬了自己的視野和發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，持續(xù)提升自己的能力，并將所學(xué)所悟應(yīng)用于實(shí)際工作中，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
三年行動計劃心得體會篇六
20xx年是全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年，是全面建成小康社會目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年。為深入宣傳全國各地各部門脫貧攻堅政策措施、典型經(jīng)驗(yàn)和做法，講好脫貧攻堅感人故事，全面展示脫貧攻堅取得的偉大成就，國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室策劃推出了脫貧攻堅網(wǎng)絡(luò)展，目前已正式向社會公眾展出。該展覽包括前言、綜述、組織實(shí)施、地方實(shí)踐、先進(jìn)典型、結(jié)語六部分。通過學(xué)習(xí)感到《摘編》充分展現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的新理論、新思想、新戰(zhàn)略，充分體現(xiàn)了習(xí)近平作為大國領(lǐng)導(dǎo)人的擔(dān)當(dāng)和敢于實(shí)踐的偉大精神。打好精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn)，是黨的十九大提出的決勝全面建成小康社會“三大攻堅戰(zhàn)”之一，我們作為黨員干部，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的扶貧工作新思想，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，扎扎實(shí)實(shí)把脫貧攻堅舉措落實(shí)到實(shí)處。
一、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，精準(zhǔn)扶貧是關(guān)鍵
習(xí)總書記要求，扶貧開發(fā)成敗系于精準(zhǔn)，要找準(zhǔn)“窮根”，明確靶向，量身定做、對癥下藥，真正扶貧到點(diǎn)上，扶到跟上。一個地方的發(fā)展，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)路子，突出特色。欠發(fā)達(dá)地區(qū)抓發(fā)展，更要立足資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，做好特色文章，實(shí)現(xiàn)差異競爭，錯位發(fā)展。抓扶貧開發(fā)，要緊緊扭住增加農(nóng)民收入這個中心任務(wù)。本局幫扶的秦峰鎮(zhèn)老塢村，作為省級貧困村，我局除了要幫助村兩委抓牢和繼續(xù)發(fā)展菌菇這個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)外，還立足山清水秀和地理位置優(yōu)勢，重點(diǎn)幫助打造旅游文化產(chǎn)業(yè)，開發(fā)農(nóng)家樂和民宿，提高村集體經(jīng)濟(jì)收入，帶動貧困戶致富。
二、打贏脫貧攻堅、戰(zhàn)作風(fēng)建設(shè)是保證
習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，從脫貧攻堅工作看，形式主義、官僚主義、弄虛作假、急躁和厭戰(zhàn)情緒以及消極腐敗現(xiàn)象仍然存在，有的還很嚴(yán)重，影響脫貧攻堅有效推進(jìn)。打好脫貧攻堅戰(zhàn)，關(guān)鍵在人的觀念、能力、干勁。作為一名基層黨組織負(fù)責(zé)人，將重點(diǎn)培養(yǎng)懂扶貧、會扶貧、作風(fēng)硬的局扶貧干部隊伍，增強(qiáng)幫扶干部的精準(zhǔn)脫貧工作能力。并且還應(yīng)該帶頭真正沉下去，做到真抓實(shí)干。
三、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，人民情懷是根本
習(xí)近平總書記發(fā)出號召，我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育，更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長的更好，工作的更好、生活的更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。在扶貧工作中，我們應(yīng)真正了解困難群眾的所需所求，幫助群眾了解扶貧政策，有針對性地將困難情況細(xì)化歸類，真正解決群眾實(shí)際困難，并且把扶貧與扶智相結(jié)合，引導(dǎo)貧困群眾用自己的辛勤勞動實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
脫貧攻堅戰(zhàn)是實(shí)現(xiàn)中國夢的重要環(huán)節(jié)，號角已吹響，讓我們共同努力，拿出“敢叫日月?lián)Q新天”的氣概，鼓起“不破樓蘭終不還”的勁頭，攻堅克難，乘勢前進(jìn)。
三年行動計劃心得體會篇七
今年4月份，四項干部監(jiān)督制度的出臺，為深入整治用人上不正之風(fēng)提供了有力武器，為提高選人用人公信度提供了制度保障。“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”。制度建設(shè)的效用，不僅在于制度的制定，更在于制度的執(zhí)行，而制度的執(zhí)行力則體現(xiàn)了黨的執(zhí)政能力。抓好制度的貫徹落實(shí)，既是制度建設(shè)的根本要求，也是檢驗(yàn)制度建設(shè)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)。在作出高度評價、為四項制度叫好的同時，關(guān)鍵還要在狠抓貫徹落實(shí)上下功夫，切實(shí)提高制度的執(zhí)行力，維護(hù)制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
個人認(rèn)為，學(xué)習(xí)宣傳好四項制度。學(xué)習(xí)是貫徹的前提。抓好四項制度的學(xué)習(xí)貫徹，是當(dāng)前和今后一個時期干部選拔任用監(jiān)督工作的“重頭戲”。前不久，中組部召開了干部監(jiān)督工作座談會，隨后還要會同中紀(jì)委召開貫徹落實(shí)四項監(jiān)督制度的視頻會議，對學(xué)習(xí)貫徹工作作出專門部署。自治區(qū)黨委也召開了干部工作座談會，對貫徹落實(shí)四項制度提出了要求。各級黨委(黨組)和有關(guān)部門要切實(shí)履行職責(zé)，精心作出安排，把四項制度的學(xué)習(xí)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部的重點(diǎn)，列入各級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組、各級黨校干部培訓(xùn)主題班次、領(lǐng)導(dǎo)干部專題談心談話、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會等工作的重要內(nèi)容，采取多種形式、多種方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會。要進(jìn)一步加大宣傳力度，通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體，廣泛深入地宣傳，擴(kuò)大四項制度的知曉面，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度，真正使領(lǐng)導(dǎo)干部熟知、組工干部精通、干部群眾了解制度內(nèi)容。
對照四項制度認(rèn)真查擺工作不足。以四項制度為“鏡子”，對照選人用人工作自我反省、主動糾錯?？催x拔任用干部是否符合《干部任用條例》規(guī)定的原則、程序和紀(jì)律等要求；看選拔任用干部是否落實(shí)了黨員干部群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)；看選拔任用的干部是否群眾公認(rèn)、實(shí)績突出、口碑良好。在查找問題中加深理解，在認(rèn)真整改中加強(qiáng)落實(shí)。
結(jié)合實(shí)際制定好實(shí)施辦法。作為試行的辦法，需要在具體執(zhí)行和落實(shí)過程中進(jìn)一步完善和發(fā)展，使各項制度更加科學(xué)管用，更加符合實(shí)際。今年，自治區(qū)將結(jié)合我區(qū)實(shí)際，出臺四項制度的實(shí)施辦法。各地各單位也要結(jié)合實(shí)際，建立健全符合實(shí)際、公平公正、科學(xué)管用的配套制度，切實(shí)促進(jìn)四項制度的貫徹落實(shí)。
加強(qiáng)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。要加強(qiáng)日常督查和專項檢查，把制度執(zhí)行情況納入檢查考核和領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉內(nèi)容，對執(zhí)行制度不力的堅決追究責(zé)任。要著力在領(lǐng)導(dǎo)干部中樹立制度面前人人平等、制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外的意識，監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺維護(hù)制度。對那些置若罔聞、我行我素，有令不行、有禁不止，隨意變通、惡意規(guī)避等嚴(yán)重破壞制度的行為，要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。以鐵的紀(jì)律筑起防范用人上不正之風(fēng)的“防火墻”和“高壓線”。
三年行動計劃心得體會篇八
隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會進(jìn)步的步伐也越來越快。然而，我們也面臨著一些嚴(yán)峻的問題和挑戰(zhàn)。為了更好地解決這些問題，中國政府推出了攻堅破難行動計劃，希望通過一個綜合性的舉措來攻克難題，推動社會發(fā)展。參與這次行動計劃，我深受鼓舞，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
首先，攻堅破難行動計劃展現(xiàn)了政府的決心和責(zé)任心。面對諸多復(fù)雜困難，政府迎難而上，制定行動計劃，并投入大量人力、物力、財力來實(shí)施。這一行動計劃的提出和推進(jìn)，體現(xiàn)了政府對人民的關(guān)切和負(fù)責(zé)。政府的決心和責(zé)任心，催生了這個行動計劃的誕生，而我們作為普通公民，也應(yīng)該積極響應(yīng)和支持這一計劃，共同為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
其次，攻堅破難行動計劃展現(xiàn)了全社會的參與和奉獻(xiàn)精神。這一計劃的執(zhí)行和實(shí)施需要全社會的共同努力，需要政府、企業(yè)和個人的共同支持和參與。在參與這個行動計劃的過程中，我親眼見證了企業(yè)家們大力支持這一計劃，投資興業(yè)，為社會的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。同時，許多普通人也積極參與了各種公益活動，為推動社會進(jìn)步出力。這種參與和奉獻(xiàn)的精神，使得攻堅破難行動計劃得以持續(xù)推進(jìn)，并在一定程度上解決了一些社會問題。
再次，攻堅破難行動計劃不僅要解決問題，更要注重長遠(yuǎn)發(fā)展。這一行動計劃的目標(biāo)不僅僅是針對當(dāng)前存在的問題進(jìn)行解決，更是為了長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。比如，在環(huán)境問題上，政府采取了一系列措施來減少污染和保護(hù)生態(tài)環(huán)境。同時，也注重了新能源的發(fā)展和利用，為未來能源問題提供了解決途徑。這種注重長遠(yuǎn)發(fā)展的思維方式，使得我們在解決當(dāng)前問題的同時，也為未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
另外，攻堅破難行動計劃強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新和科技的重要性。在推進(jìn)這個計劃的過程中，政府積極鼓勵科技創(chuàng)新，制定了一系列政策和措施來支持科技發(fā)展。同時，也注重培養(yǎng)并吸引高端科技人才，為科技創(chuàng)新提供有力支持。這種強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和科技的思維方式，為解決難題提供了新的思路和方法，并推動了社會的進(jìn)步。
最后，我認(rèn)為，攻堅破難行動計劃的成功得益于政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)決策。政府將問題與目標(biāo)緊密結(jié)合，在制定和推進(jìn)行動計劃的過程中，注重調(diào)研、分析和把握全局，從而制定出科學(xué)而務(wù)實(shí)的政策。這種堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)決策，為行動計劃的順利推進(jìn)提供了保障。同時，政府與民眾之間形成了緊密的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了政策目標(biāo)與民眾需求的有效對接。
總之，參與攻堅破難行動計劃，使我深刻體會到了政府的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任、全社會的參與和奉獻(xiàn)精神以及注重長遠(yuǎn)發(fā)展和科技創(chuàng)新的重要性。這次行動計劃的推進(jìn)，成為推動社會進(jìn)步的重要力量。我相信，在政府和社會的共同努力下，我們將能夠攻克難題，建設(shè)更加繁榮、和諧的社會。
三年行動計劃心得體會篇九
結(jié)合本中心幼兒園實(shí)際情況，制定、討論與實(shí)施幼兒園的各項規(guī)章制度，確保幼兒園的指揮系統(tǒng)暢通有效的運(yùn)行。對各崗位工作人員分層次管理，充分授權(quán)，跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)交流，不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，提升執(zhí)行力。嘗試在月初安排當(dāng)月工作重點(diǎn)及落實(shí)人，在周五安排下周工作重點(diǎn)，讓每位教職工對不同時段要承擔(dān)的工作做到心中有數(shù)、提前規(guī)劃、注重落實(shí)。
(二)探索評價機(jī)制。
開展“幼兒園里好事多”互評活動，促進(jìn)教師之間、教師與家長之間互相欣賞，營造和諧互助的精神氛圍。將班級工作中的安全、衛(wèi)生、日常教學(xué)、家長工作等重要指標(biāo)進(jìn)行日常考核，月底進(jìn)行成績匯總，根據(jù)所得分?jǐn)?shù)確定a、b、c級。各項工作的等級匯總與年終班級評優(yōu)掛鉤。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，凡出現(xiàn)違反師德問題一票否決。針對幼兒園合同制教師和在編教師同時存在的現(xiàn)狀，遵循機(jī)會均等、責(zé)權(quán)一致的原則，制定在編教師和合同制教師績效工資考核辦法。
(三)建設(shè)園所文化。
提出“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工進(jìn)行辦園理念大討論;結(jié)合幼兒園名稱和師幼的發(fā)展方向設(shè)計幼兒園園標(biāo)。
三年行動計劃心得體會篇十
教職工總數(shù)27名，外借2名，待退1名。24名在崗教職工中園長1名，保教主任1名，教師16名，保健教師1名，報賬員1名，資產(chǎn)管理1名，營養(yǎng)員1名，門衛(wèi)2名。園長具有本科學(xué)歷、高級職稱，保教主任具有本科學(xué)歷、中級職稱。在崗教師16人，具有大專以上學(xué)歷達(dá)100%，其中本科達(dá)31%，本科在讀達(dá)44%。16名教師中具有中級職稱達(dá)63%，初級職稱達(dá)37%。全園擁有區(qū)級骨干教師4名，總支骨干教師1名。保健教師1名，本科在讀，具有保健教師上崗證書和營養(yǎng)師證書。
(三)存在的主要問題。
1、由于新課程是開放式的，教師有較大的自主空間，而園內(nèi)教師的專業(yè)能力發(fā)展又不均衡，一部分教師對課程的理解力和執(zhí)行力還比較缺乏。特別是青年教師的教育教學(xué)策略掌握和運(yùn)用不夠，對教學(xué)活動的有效性把握還不夠清晰。
2、園內(nèi)近年來青年教師比例不斷增大，需進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊伍的建設(shè)。特別要加大對青年骨干教師的培養(yǎng)，形成良好教師培養(yǎng)梯隊，不斷優(yōu)化師資隊伍。同時要為具有特長的青年教師創(chuàng)設(shè)寬松、自由的發(fā)展環(huán)境，積極為她們的自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺，進(jìn)一步拓展支持策略，鼓勵具有特長的青年教師向特色教師發(fā)展。
3、園本教研的實(shí)效還有待于進(jìn)一步提高，以園本教研制度的建設(shè)為抓手，加強(qiáng)對教師教研活動的計劃性和系統(tǒng)性的研究，不斷提升教師的專業(yè)能力。
4、在后勤隊伍方面，由于保育員和營養(yǎng)員都由外聘人員組成，該隊伍不是很穩(wěn)定，在規(guī)范操作和保育理念上還有一定的差距。
二、指導(dǎo)思想。
堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持“學(xué)前教育是為兒童幸福和發(fā)展實(shí)施快樂的啟蒙教育”的基本目標(biāo)。以幼兒發(fā)展為本，繼續(xù)深化幼兒園二期課改實(shí)踐研究，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)保障幼兒身心健康、快樂成長。
三、發(fā)展目標(biāo)。
(一)總目標(biāo)。
以“為所有兒童幸福和發(fā)展實(shí)施快樂的啟蒙教育”為核心，以激發(fā)成就動機(jī)研究為統(tǒng)領(lǐng)，加快教師專業(yè)化成長的速率。積極開展二期課改實(shí)踐探索，繼續(xù)深化幼兒美術(shù)教育研究，提升教育品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，凸顯幼兒園辦園特色。
(二)具體目標(biāo)。
1、在區(qū)教育局的統(tǒng)籌下，逐步發(fā)展幼兒園的辦園規(guī)模。確保地區(qū)內(nèi)常住。
人口中的3-6周歲適齡兒童的學(xué)前教育需求。新增的園所達(dá)到20xx年市頒《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱“05標(biāo)準(zhǔn)”)，設(shè)施設(shè)備按照《上海市幼兒教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范(試行)》配備。幼兒園的安全技防設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配備。
2、以科研工作為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)對教職工成就動機(jī)的策略研究，不斷完善。
以教職工發(fā)展為本的教育管理機(jī)制。
3、幼兒園教師、保健教師、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，
全部實(shí)行持證上崗。專任教師100%達(dá)到大專及以上學(xué)歷，其中60%達(dá)到本科學(xué)歷。加強(qiáng)激發(fā)教職工的成就動機(jī)，挖掘潛力、分層培養(yǎng)，重點(diǎn)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平，促進(jìn)教職工自主發(fā)展。
4、進(jìn)行“激發(fā)幼兒成就動機(jī)，培養(yǎng)幼兒美術(shù)表現(xiàn)表達(dá)能力”的園本課程研究，不斷完善課程實(shí)施方案。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園二期課改的理論與實(shí)踐研究，提高教學(xué)研究質(zhì)量。
四、工作措施。
(一)、完善激發(fā)成就動機(jī)的體系，加大促進(jìn)教職工自主發(fā)展的力度。
1、積極實(shí)踐激發(fā)教職工成就動機(jī)的相關(guān)管理策略，通過實(shí)踐不斷完善相關(guān)管理策略。
2、依靠工會，進(jìn)一步完善教職工評價機(jī)制，形成科學(xué)的考核制度和分配制度，以確保教職工的自主發(fā)展。
3、繼續(xù)實(shí)踐二期課改理論和精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對二期課改工作的領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園教育品牌的經(jīng)營管理，逐步完善相應(yīng)制度和職責(zé)。
4、加強(qiáng)對家長志愿者隊伍的管理，不斷完善志愿者網(wǎng)絡(luò)?？偨Y(jié)家長志愿者工作經(jīng)驗(yàn)，探索并拓展家長志愿者隊伍的功能，提高家教工作成效。
(二)搭建各種支持教師發(fā)展平臺，加快青年教師成長速率。
1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，開拓途徑、創(chuàng)新機(jī)制，更新教育理念，不斷提升有關(guān)教育心理學(xué)的理論水平以及教育實(shí)踐能力。
2、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，以骨干教師帶教、青年社團(tuán)研討、建立成長檔案等形式，促進(jìn)青年教師的成長。
3、搭設(shè)平臺，加強(qiáng)對幼兒園美術(shù)特色教師的培養(yǎng)，構(gòu)建美術(shù)特色研究共同體，初步形成幼兒園特色教師隊伍培養(yǎng)梯隊。
4、積極開展各類教師業(yè)務(wù)知識技能比賽，激發(fā)教師的成就動機(jī)，激勵青年教師刻苦提高業(yè)務(wù)水平，加快成長速率。
5、加強(qiáng)對保育員隊伍的建設(shè)，穩(wěn)定保育員隊伍，開展保育研討，提高保育員專業(yè)技能和水平。
(三)學(xué)習(xí)和實(shí)踐二期課改，加強(qiáng)幼兒園課程管理和實(shí)施。
1、加強(qiáng)對園本教研質(zhì)量的研究，做好對案例研究、實(shí)例研究和專題展示的效果總結(jié)，以促進(jìn)園本教研質(zhì)量的提高。
2、進(jìn)一步確立質(zhì)量意識和課程管理意識，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，深入研究以游戲?yàn)橹饕问降挠變罕＝虄?nèi)容，不斷提高園長課程管理的反思能力、研究能力與調(diào)控能力等專業(yè)素養(yǎng)與管理水平。
3、在學(xué)習(xí)二期課改理論的過程中，教研組要繼續(xù)加強(qiáng)對“有效的師幼互動”研究，各教研組根據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)設(shè)立各自研究專題，并多角度，多視角地開展教育教學(xué)活動。
4、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒美術(shù)教育特色課程的開發(fā)和實(shí)踐，以幼兒在欣賞大師名畫中自然習(xí)得的研究為重點(diǎn)，探索具有園本特色的課程內(nèi)容和教學(xué)方法。
5、繼續(xù)加強(qiáng)課程實(shí)施方案的實(shí)踐和研究，不斷完善課程實(shí)施方案;通過對課程實(shí)施方案的實(shí)踐和研究，修訂并充實(shí)課程實(shí)施方案，使方案更具體、操作性強(qiáng)，讓教師便于使用、樂于使用。
5、開展對幼兒整體體格發(fā)育水平的現(xiàn)狀調(diào)查，尋找問題癥結(jié)，實(shí)施相應(yīng)措施，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。
(四)擴(kuò)大科研成果，深化研究內(nèi)容，推動幼兒園科研發(fā)展。
1、完善幼兒園科研管理網(wǎng)絡(luò)，鼓勵青年教師參加科研活動，提高活動的針對性和實(shí)效性。
2、深化重點(diǎn)行動項目研究，定期做好對全園教師的項目成果實(shí)踐活動的培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷完善并全面完成《幼兒家庭成就動機(jī)教育指導(dǎo)手冊》的修訂工作，形成較系統(tǒng)、完整的《幼兒家庭成就動機(jī)教育指導(dǎo)手冊》，提高家庭的科學(xué)育兒方法。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對全能型教師科研能力方面的培養(yǎng)，通過讓教師參加課題的撰寫和實(shí)踐論證工作和加強(qiáng)科研培訓(xùn)等形式，提高科研能力。
4、繼續(xù)鼓勵青年教師參加青年教師課題申報，在研究過程中給予支持和幫助，以有效提高科研能力。
(五)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷完善園舍設(shè)施設(shè)備。
1、積極做好新開園所的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使新增的園所達(dá)到20xx年市頒《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱“05標(biāo)準(zhǔn)”)，設(shè)施設(shè)備按照《上海市幼兒教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范(試行)》配備。幼兒園的安全技防設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配備。
2、爭取上級部門的支持，按標(biāo)準(zhǔn)配置幼兒園的設(shè)施設(shè)備，做好幼兒園部分陳舊的設(shè)施設(shè)備維修工作，逐步改善幼兒園的辦園條件。
3、進(jìn)一步組織教師加強(qiáng)對幼兒園環(huán)境的研究，充分發(fā)揮教師和幼兒的想象力，運(yùn)用多種材料創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，滿足幼兒學(xué)習(xí)、游戲的需要，凸顯幼兒園辦園特色。
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神和《臨淄區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展情況，滿足社會及家長對幼兒園的需求，提高幼兒園保教質(zhì)量，以我園實(shí)際特制定本計劃。
一、幼兒園基本情況分析。
我園現(xiàn)有班級6個，2個小班，2個中班，2個大班，接收3—6周歲適齡幼兒。隨著鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園的重視，近年來我園發(fā)展速度比較快，自20xx年全鎮(zhèn)教育資源整合以后，閑置校舍全部留給幼兒園使用，增加了幼兒園活動面積，配置了多種玩具，綠化、硬化了地面，不僅使幼兒園更加美化，也讓幼兒擁有了充足的活動場地。但是，要讓幼兒接收良好的學(xué)前教育，我園還有一定的差距。閑置校舍年歲已久，門窗地面等存在一定的破損，原先小學(xué)的教師用于幼兒活動室，不符合幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，辦園條件相對較差。幼兒教師配備不足，教師工作壓力大，工資低，積極性性對比較貧乏。硬件的匱乏，嚴(yán)重制約了我園的高質(zhì)發(fā)展，需要進(jìn)一步改善。
二、發(fā)展優(yōu)勢。
我園坐落于敬仲鎮(zhèn)西葦村，負(fù)責(zé)招收葦河片9個村的幼兒，大約有260名幼兒，近年來各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒規(guī)范管理，明確了幼兒園的教育目標(biāo)，規(guī)范了辦園行為，我園自20xx年的110名幼兒擴(kuò)增到現(xiàn)在的230名。經(jīng)過多年的努力，徹底改變了家長的教育觀念，逐步認(rèn)可并信任幼兒園，贏得了較高的社會評價。連續(xù)四年被評為鎮(zhèn)先進(jìn)幼兒園，并在區(qū)里組織的各種活動中取得好成績。20xx年獲得區(qū)玩教具比賽優(yōu)秀組織單位，獲區(qū)組織的體操和戶外活動比賽三等獎，并在山東學(xué)前教育網(wǎng)發(fā)表教育筆記、活動方案等多種文獻(xiàn)資料。為以后幼兒園的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、辦園理念。
我園培養(yǎng)幼兒以“快樂”貫穿始終，“讓幼兒快樂度過每一天”是我們不變的目標(biāo)?！霸诳鞓分谐砷L，在快樂中求發(fā)展;在快樂中求知”是我們的培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)樂究型幼兒，造就善究型的教師。以培養(yǎng)幼兒樂于發(fā)現(xiàn)問題，探究問題為理念，善究型的教師依托教研組、年級組、班級組為主要陣地。通過樂究和善究形成探索式學(xué)習(xí)的氛圍。
四、主要工作目標(biāo)和實(shí)施要點(diǎn)。
(一)總體目標(biāo)。
以鎮(zhèn)政府、教委為主導(dǎo)，幼兒園為主體，提高幼兒園硬件設(shè)施的配備。完善幼兒園管理制度，嚴(yán)把教師關(guān)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升幼兒園的整體水平。努力取得更高一級的榮譽(yù)，提升幼兒園知名度，突出幼兒園特色。
(二)發(fā)展任務(wù)。
1、入園率：20xx年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)98%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到18%以上;20xx年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)98.5%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到20%以上;20xx年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)99%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到25%以上。幼兒園班額符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，開辦幼兒園托班并實(shí)施幼兒園小班化教育。
2、園所建設(shè)：20xx年新建幼兒園，新建幼兒園按照《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求建設(shè)，并達(dá)到《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》標(biāo)準(zhǔn)要求，幼兒園的設(shè)施設(shè)備符合相關(guān)規(guī)定和安全、衛(wèi)生要求。
3、師資建設(shè)：新增教師符合資格準(zhǔn)入要求。20xx年，園長、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為90%，持證率達(dá)30%，入保率達(dá)65%;20xx年，園長、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為92%，持證率達(dá)40%，入保率達(dá)90%;20xx年，園長、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為96%，持證率達(dá)60%，入保率達(dá)100%，形成足夠數(shù)量的園級骨干、區(qū)級教學(xué)能手、學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人隊伍。幼兒園教師、保健員、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書。幼兒園教師、保健員、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書。利用“走出去、請進(jìn)來”的方式，加強(qiáng)在職教師的培訓(xùn)，力求3年的時間打造一支優(yōu)質(zhì)的幼師團(tuán)隊。
4、保教質(zhì)量：幼兒園立足本園實(shí)際，為幼兒提供健康豐富的生活、活動環(huán)境，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探索、文明樂群、勇敢自信的素質(zhì)。
5、幼兒教師工資待遇：切實(shí)落實(shí)幼兒教師待遇。依法落實(shí)非公辦幼兒教師工資待遇和社會保障政策，建立非公辦幼兒教師最低工資保障制度，非公辦幼兒教師工資不低于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)，并依法落實(shí)解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障問題。
(三)鎮(zhèn)重點(diǎn)工作。
1、落實(shí)政府發(fā)展學(xué)前教育責(zé)任。鎮(zhèn)人民政府對本區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展負(fù)主要責(zé)任，負(fù)責(zé)幼兒園規(guī)劃布局，負(fù)責(zé)籌措經(jīng)費(fèi)，改善辦園條件，建設(shè)并辦好區(qū)域內(nèi)中心幼兒園，負(fù)責(zé)其他公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)與工資保障、經(jīng)費(fèi)籌措等。
2、建立以政府投入為主的學(xué)前教育保障機(jī)制。鎮(zhèn)政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算。保障公辦幼兒園的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費(fèi)，用于改善公辦性質(zhì)幼兒園辦園條件和補(bǔ)助普惠性民辦幼兒園以及組織培訓(xùn)園長和教師。20xx年在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實(shí)施“幼兒教育券”。
3、建立學(xué)前教育資助制度。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育資助經(jīng)費(fèi)，確定資助標(biāo)準(zhǔn)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒、殘疾兒童等接受普惠性學(xué)前教育。
四、管理目標(biāo)。
(一)重組教育資源，以人本管理為抓手，形成教工自我管理機(jī)制。
1、20xx年，繼續(xù)完善各項制度，根據(jù)每個崗位工作要求與教職工共同建立和完善各項制度，共同探索幼兒園制度建設(shè)，規(guī)范辦園。營造寬松的管理氛圍，堅持“以人為本”的管理理念，營造寬松和諧，團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，使每個教職工在幼兒園都有自己的發(fā)展機(jī)遇與空間。園領(lǐng)導(dǎo)努力做到關(guān)注教工的需要，關(guān)注教工的特長和長處，關(guān)注教工的自主發(fā)展。優(yōu)化人力資源，加強(qiáng)人力資源的優(yōu)化組合，重視老中青結(jié)合，發(fā)揮個人優(yōu)勢，提高管理效率。
發(fā)揮教職工主人翁意識，加強(qiáng)民主管理，激勵教工自我發(fā)展完善，并且有開拓創(chuàng)新求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。提倡專業(yè)發(fā)展。利用網(wǎng)絡(luò)，幼兒園逐步走入現(xiàn)代化。
3、20xx年，實(shí)行民主管理，發(fā)展幼兒園特色，幼兒園走進(jìn)信息時代。
(二)注視教育科研，提高課程利用價值，發(fā)展幼兒園特色。
加強(qiáng)教育科研，以教師操作為重點(diǎn)提高教育研究與實(shí)踐的能力。構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)相互合作的教育網(wǎng)絡(luò)，在全園實(shí)施信息化教育，逐步構(gòu)建自己的幼兒園課程。20xx年，繼續(xù)提高教育科研的時效性，將幼兒園課程有機(jī)結(jié)合，爭創(chuàng)市級幼兒園榮譽(yù)。20xx年，提煉科研成果，形成幼兒園特色課程，建立幼兒園網(wǎng)站。爭創(chuàng)省級示范幼兒園。
五、工作措施。
(一)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生等管理。建立健全安全管理和安全責(zé)任制度，做到安全防護(hù)體系全覆蓋。各幼兒園要把保護(hù)幼兒生命安全和健康成長放在工作首位，制定實(shí)施《幼兒園管理一日常規(guī)》制度，按照有關(guān)安全、衛(wèi)生等管理規(guī)定配足配齊安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理人員及設(shè)施，建立健全各項安全、衛(wèi)生管理制度和安全、衛(wèi)生責(zé)任制。
(二)鎮(zhèn)建立幼兒教師準(zhǔn)入制度、訓(xùn)制度、考核制度和退出制度。制定幼兒教師資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和招聘方案，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，對新進(jìn)幼兒教師實(shí)行公開招聘，優(yōu)先聘用年齡25歲以下、基本功扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的幼教專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。三年內(nèi)全員參加一次區(qū)級培訓(xùn)，園長及骨干教師參加一次省市級培訓(xùn)。建立幼兒教師專業(yè)考核和綜合考評制度，制定具體考核方案和考評辦法。對考核優(yōu)秀、合格的幼兒教師按等次進(jìn)行績效獎勵，并作為工資增長的依據(jù);對于考核不合格、素質(zhì)較低的幼兒教師予以待崗學(xué)習(xí)或辭退。
三年行動計劃心得體會篇十一
“實(shí)施社會文明、民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧、生活幸?！捻椥袆佑媱潯?，既是貫徹‘五大發(fā)展理念’的具體行動，也是落實(shí)自治區(qū)黨委、地委(擴(kuò)大)會議精神，引領(lǐng)社會風(fēng)尚、凝聚社會力量、打造庫車‘四張名片’、實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)的重要舉措。”3月7日，阿克蘇地委委員、庫車縣委書記楊發(fā)森在庫車縣“四項行動計劃”動員大會上說。
連日來，庫車縣委各分管領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入基層一線，與鄉(xiāng)村兩級干部、宗教人士、中小學(xué)教師、各族群眾代表交流交談，聽取社會各領(lǐng)域各界人士代表意見建議，反復(fù)修改論證，形成《庫車縣“文明細(xì)胞”創(chuàng)建活動實(shí)施方案》、《庫車縣民族團(tuán)結(jié)“微行動”計劃》、《庫車縣促進(jìn)宗教和諧行動計劃》和《庫車縣建設(shè)“幸福之城”行動計劃》“四項行動計劃”。這“四項行動計劃”既是沖鋒號，又是指南針，體現(xiàn)了全縣各族人民的意志和愿望，凝聚了社會各界共識，昭示了縣委、政府的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是庫車縣全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，確保與全疆同步全面建成小康社會的有力舉措。
啟動“文明細(xì)胞”創(chuàng)建活動，就是要堅持把崇尚文明作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的有力牽引，群策群力，共享共建，通過在全縣范圍內(nèi)深入開展“文明細(xì)胞”創(chuàng)建活動，從“培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)新疆精神”這條主線入手，全面推進(jìn)“文明街道、文明社區(qū)、文明小區(qū)、文明物業(yè)、文明樓棟、文明家庭、文明巷道、文明店鋪、文明車隊”創(chuàng)建，通過一系列接地氣、連民心的群眾性實(shí)踐活動，不斷提升城市文明程度和市民文明素質(zhì)，在全社會培植共同信仰、引領(lǐng)社會思潮、規(guī)范道德行為、樹立新風(fēng)正氣，為維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安打牢群眾基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和道德根基。
啟動民族團(tuán)結(jié)“微行動”計劃，就是要堅持把民族團(tuán)結(jié)作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的堅實(shí)基礎(chǔ)，著力解決各民族之間相互了解還不夠“深”，相互尊重還不夠“誠”，相互欣賞還不到位，相互幫助還缺一點(diǎn)力?！吧畈檎?，重自省”微行動，查找縣級干部、鄉(xiāng)科級干部、教師隊伍、宗教人士、各族群眾在日常工作、生產(chǎn)生活中影響民族團(tuán)結(jié)的思想言行;“糾偏差，重校正”微行動，增強(qiáng)對偉大祖國、對中華民族、對中國特色社會主義道路、對中國共產(chǎn)黨的高度認(rèn)同;“多交流，重融入”微行動，通過在共同生產(chǎn)生活中加深了解、增進(jìn)感情，尊重規(guī)律、加強(qiáng)引導(dǎo)，勾好縫、醫(yī)傷痛，盡快解開疙瘩、消除內(nèi)傷，建立各民族相互嵌入的社會結(jié)構(gòu);“見行動，重參與”微行動，運(yùn)用群眾喜聞樂見的方式、精心做好民族團(tuán)結(jié)宣傳教育工作，以身邊事教育身邊人，見心見情，貼近群眾，夯實(shí)筑牢民族團(tuán)結(jié)“生命線”工程;“抓民生，重實(shí)效”微行動，突出抓好就業(yè)、教育和扶貧開發(fā)，緊貼民生推動跨越式發(fā)展，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)社會主義物質(zhì)財富各民族平等共享，促進(jìn)各族人民生活水平不斷提高，更好地增進(jìn)團(tuán)結(jié);“強(qiáng)法制，重普及”微行動，縱深推進(jìn)“一反兩講”，依法去除“宗教極端”，依法管理民族事務(wù)，依法維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共同開創(chuàng)各民族大團(tuán)結(jié)的美好未來。
啟動促進(jìn)宗教和諧行動計劃，就是要堅持把宗教和諧作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要保證。堅持以“五把鑰匙”為統(tǒng)領(lǐng)，“文化對沖、正信擠壓、法制約束、科學(xué)普及”四管齊下，發(fā)揮干部、宗教人士、信教群眾、社會各界作用，堅持強(qiáng)化宗教工作政策法規(guī)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化民族習(xí)俗了解研究、強(qiáng)化宗教事務(wù)依法管理、強(qiáng)化宗教人士隊伍建設(shè)、強(qiáng)化宗教團(tuán)體作用發(fā)揮、強(qiáng)化宗教界“去極端化”工作，促進(jìn)宗教和諧;宗教人士做到帶頭學(xué)習(xí)掌握政策法規(guī)、帶頭踐行社會主義核心價值觀、帶頭開展宗教領(lǐng)域“去極端化”、帶頭履行“五個報告清楚”、帶頭做到“四個敢于”，爭做“五好”宗教人士、帶頭參加各類文化體育活動、帶頭參與“國語”學(xué)習(xí)、帶頭做到“十個堅決不得”，促進(jìn)宗教和諧。廣大信教群眾主動崇尚現(xiàn)代文明生活方式、主動踐行“五個報告清楚”、主動投身到勤勞致富中、主動學(xué)習(xí)使用國家通用語言、主動學(xué)習(xí)掌握國家法律法規(guī)、主動抵制零散朝覲活動、主動團(tuán)結(jié)尊重不信教群眾、主動抵御宗教極端思想滲透，促進(jìn)宗教和諧。
啟動“幸福之城”行動計劃，就是要堅持把改善民生作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的首要目標(biāo)，匯聚夢想，凝聚人心，夯實(shí)各族群眾幸福指數(shù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，彰顯精神文明建設(shè)的豐碩成果，營造生態(tài)環(huán)保的宜居環(huán)境，維護(hù)和諧穩(wěn)定的社會大局。圍繞“住有所居、勞有所得、全民保障、學(xué)有所教、病有所醫(yī)、文化惠民、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、靚化環(huán)境、社會和諧”實(shí)施民生建設(shè)，讓全縣的“家底”厚起來、為民謀福的“本事”強(qiáng)起來、能分給群眾的“蛋糕”大起來，為建設(shè)提供堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)、營造和諧美好的幸福關(guān)系、提供幸福的大環(huán)境，讓各族群眾生活得舒心、放心、安心，對未來生活有信心，將幸福的感覺傳遞到每個家庭和個人，讓每個人都充分感受到幸福、和諧、自豪、尊嚴(yán)。
文明社會，全民參與;幸福生活，全民共享。庫車縣啟動實(shí)施社會文明、民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧、生活幸?！八捻椥袆佑媱潯?，需要全縣各族干部群眾的共同參與、全民配合。號角已經(jīng)吹響，和諧幸福的藍(lán)圖已經(jīng)繪制，讓我們共同行動起來，共建美好家園、共創(chuàng)美好明天!
三年行動計劃心得體會篇十二
全面貫徹黨的教育方針，堅持以健康第一、育人為本為指導(dǎo)，根據(jù)《東莞市中小學(xué)體育發(fā)展三年行動計劃》的文件精神，學(xué)校有組織有計劃地開展體育教學(xué)、科研活動。積極改革學(xué)校體育管理制度，大力推進(jìn)體育新課程實(shí)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新體育活動方式、方法，全面提高我校體育教育水平，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂，享受體育活動的樂趣。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對體育工作進(jìn)行自查，自查過程中存在問題匯報如下：
一、組織和管理。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視管理到位。
1.我校成立以校長郭建新為組長，副校長孫錦鈞為副組長的體育工作小組，認(rèn)真組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《東莞市中小學(xué)體育發(fā)展三年行動計劃》文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定學(xué)校體育工作計劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，做到有計劃、有檢查、有總結(jié)。
2.學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查體育課堂教學(xué)，了解實(shí)際情況，并且結(jié)合學(xué)校情況制定好體育工作實(shí)施細(xì)則，把體育工作開展落到實(shí)處。
二、各項工程實(shí)施進(jìn)展良好。
(一)體育課提升工程。
我們學(xué)校嚴(yán)格按照國家《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和市《體育與健康課程教學(xué)指導(dǎo)意見》國家課程要求體育課(小學(xué)1-2年級每周4課時，小學(xué)3-6年級和初中每周3課時。課堂教學(xué)規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量有保障。每學(xué)期開展課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化課堂教學(xué)和大課間活動安全教育。保證每節(jié)體育課學(xué)生的體能素質(zhì)與運(yùn)動技術(shù)都能夠得到發(fā)展，我鎮(zhèn)積極開展運(yùn)動技能比賽活動，以檢驗(yàn)學(xué)生的技能掌握情況。每節(jié)課體育課必須安排5-8分鐘身體素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容，課的練習(xí)密度達(dá)到60%以上;小學(xué)階段平均心率達(dá)到130±5次/分，在課堂教學(xué)中有部分教學(xué)內(nèi)容的練習(xí)密度不能達(dá)到60%，平均心率不能達(dá)到130±5次/分，以后要加強(qiáng)教學(xué)課程的研究，構(gòu)建合理化課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的效率。引導(dǎo)我們的體育課堂向素質(zhì)型、技能型的轉(zhuǎn)變。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了跳繩為特色教學(xué)，由于開展時間較短，還沒有成熟，以后教學(xué)過程中不斷完善，爭取成為特色課程。
(二)強(qiáng)師工程。
學(xué)校按照《廣東省中小學(xué)校體育衛(wèi)生工作條件基本標(biāo)準(zhǔn)》(試行)的要求基本配齊體育教師，部分體育課由其他科課教師擔(dān)任，滿足體育課教學(xué)需要。同時認(rèn)真做好師資的提升工程。學(xué)校大力支持我們體育老師積極參加鎮(zhèn)，市各種培訓(xùn)。如葉達(dá)良老師參加市20xx年東莞市校園足球小學(xué)非足球?qū)ｍ棇Ｂ汅w育教師培訓(xùn)，劉彩云老師獲得市教學(xué)能手。我校體育老師積極參加體育教師技能大賽、論文比賽和參與學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評審。
(三)體育場地實(shí)施器材工程。
我們學(xué)校達(dá)到《廣東省中小學(xué)校體育衛(wèi)生工作條件基本標(biāo)準(zhǔn)》(試行)要求。學(xué)校進(jìn)行器材配置，爭取在新學(xué)年按照“標(biāo)準(zhǔn)”配置齊體育器材，每學(xué)期全面檢查學(xué)校戶外體育器材安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改和維護(hù)。今年我們學(xué)校的草場進(jìn)行升級為7人足球場，為校園足球的發(fā)展提供了有力的保障。
(四)陽光體育運(yùn)動工程。
1.學(xué)校制定了確保落實(shí)學(xué)生每天一小時校園體育活動管理的具體措施，明確了校長為第一責(zé)任人。嚴(yán)禁擠占學(xué)生校園體育活動時間，學(xué)校能每天組織當(dāng)天沒有體育課的學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉，并將其列入教學(xué)計劃。并全面實(shí)行大課間體育活動，建立督查、評比制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動。
2.每年11月舉行秋季的校運(yùn)會，學(xué)校積極參加市教育局、鎮(zhèn)教育辦和鎮(zhèn)足球?qū)W會的集體活動，每年20xx年7月參加鎮(zhèn)中小學(xué)游泳冠軍賽獲得團(tuán)體總分第三名，一年級團(tuán)體總分第三名，20xx年11月中小學(xué)籃球賽獲得小學(xué)組第一名，3月鎮(zhèn)足協(xié)會舉行“集明電力杯”乙組第三名的成績。
3.積極引導(dǎo)和支持成立學(xué)生成立了籃球、毽球、太極拳、跳繩等體育社團(tuán)，每周一下午開展活動，形成良好的校園體育傳統(tǒng)和特色。
4.以《關(guān)于開展第七屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的通知》為指導(dǎo)，制定了長跑活動計劃，通過開展冬季長跑運(yùn)動，既能鍛煉學(xué)生體質(zhì)，又能磨練學(xué)生意志，有效提高耐力素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
5.在開展“人人有項目、周周有比賽”和校園足球競賽的活動中存在不足，主要表現(xiàn)在學(xué)生在校時間較短，大部分學(xué)生乘坐校車上學(xué)，時間、場地、專職體育教師不足，今后加強(qiáng)競賽安排和工作人員專業(yè)技能培訓(xùn)，爭取活動開展，通過開展各種足球競賽活動不斷提高學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)水平，改善校園足球的發(fā)展環(huán)境和氣氛，帶動其他校園運(yùn)動的開展，逐步豐富學(xué)生校園體育活動的內(nèi)容。
6.確定了太極拳、立丹功為體育傳統(tǒng)項目，我校把太極拳、立丹功貫穿于整個大課間活動，讓學(xué)生對傳統(tǒng)項目得到更深層次的認(rèn)識，收效明顯。
(五)《國標(biāo)》推進(jìn)工程。
學(xué)校成立以校長為組長的《國標(biāo)》工作小組，開學(xué)初體育科組制定了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計劃,要求各體育老師嚴(yán)格按照《國標(biāo)》標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測試，班主任配合體育老師開展訓(xùn)練和測試工作。通過多方面的努力，每學(xué)年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試順利完成，成績并列入學(xué)生成長記錄表。
(六)體育育人工程。
積極落實(shí)“立德樹人”的教育根本任務(wù)，正確樹立“健康第一”的體育與健康理念、努力改變“重智輕體”的觀念和單純追求分?jǐn)?shù)與升學(xué)率的現(xiàn)象，采取有效措施，積極鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生通過參加體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義、團(tuán)隊精神和平等公正等社會主義核心價值觀，增強(qiáng)學(xué)生社會交往能力和適應(yīng)能力。學(xué)校積極按照市局體育大課間全覆蓋的要求，保證每所學(xué)校開好大課間，保證每位在校生“每天鍛煉一小時”。通過田徑運(yùn)動會、籃球、足球、跳繩等比賽平臺和體育社團(tuán)的建設(shè)，“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的國家體育大計。
三、保障措施。
學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入能隨公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的提高逐步提高。把學(xué)校體育工作評估和年度報告作為基本工作，每年按時將資料報鎮(zhèn)教育行政部門。學(xué)校能建立體育工作安全管理機(jī)制。學(xué)校能建立體育教師工作獎懲機(jī)制。
四、存在問題和改進(jìn)措施。
對照三年行動計劃，我校做了大量的工作，由于經(jīng)驗(yàn)和一些措施的不足，在工作中我們認(rèn)真總結(jié)，主要存在如下方面的問題：
1.認(rèn)識不足。
體育三年行動計劃是一項我市的體育工作大計，學(xué)校在對待體育工作的認(rèn)識上不夠深刻，沒有從“體育即教育”、“體育有助于智育發(fā)展”的觀念中轉(zhuǎn)變過來，沒有形成行之有效的計劃、方案。
改進(jìn)措施：加強(qiáng)文件學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展，認(rèn)真做好體育文件管理。
2.體育特色課程建設(shè)。
我校特色課程構(gòu)建，體育師資相對薄弱，談不上具有自己的特色精品。
改進(jìn)措施：提高教師培訓(xùn)的力度，積極向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，爭取開展自己的特色課程教學(xué)。
3.校園足球工作有待落實(shí)。
校園足球在專業(yè)體育和場地建設(shè)方面相對欠缺，在校園足球大力推廣的今天，客觀上有點(diǎn)制約了我校的發(fā)展，但我們努力去解決。
改進(jìn)措施：創(chuàng)設(shè)平臺，加強(qiáng)“師資再造”;經(jīng)費(fèi)保障，有序改建足球場地;因地制宜。按要求有計劃實(shí)行足球進(jìn)課堂。
三年行動計劃心得體會篇十三
我園現(xiàn)有班級6個，2個小班，2個中班，2個大班，接收3―6周歲適齡幼兒。隨著鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園的重視，近年來我園發(fā)展速度比較快，自20xx年全鎮(zhèn)教育資源整合以后，閑置校舍全部留給幼兒園使用，增加了幼兒園活動面積，配置了多種玩具，綠化、硬化了地面，不僅使幼兒園更加美化，也讓幼兒擁有了充足的活動場地。但是，要讓幼兒接收良好的學(xué)前教育，我園還有一定的差距。閑置校舍年歲已久，門窗地面等存在一定的破損，原先小學(xué)的教師用于幼兒活動室，不符合幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，辦園條件相對較差。幼兒教師配備不足，教師工作壓力大，工資低，積極性性對比較貧乏。硬件的匱乏，嚴(yán)重制約了我園的高質(zhì)發(fā)展，需要進(jìn)一步改善。
二、發(fā)展優(yōu)勢。
我園坐落于敬仲鎮(zhèn)西葦村，負(fù)責(zé)招收葦河片9個村的幼兒，大約有260名幼兒，近年來各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒規(guī)范管理，明確了幼兒園的教育目標(biāo)，規(guī)范了辦園行為，我園自20xx年的110名幼兒擴(kuò)增到現(xiàn)在的230名。經(jīng)過多年的努力，徹底改變了家長的教育觀念，逐步認(rèn)可并信任幼兒園，贏得了較高的社會評價。連續(xù)四年被評為鎮(zhèn)先進(jìn)幼兒園，并在區(qū)里組織的各種活動中取得好成績。20xx年獲得區(qū)玩教具比賽優(yōu)秀組織單位，獲區(qū)組織的體操和戶外活動比賽三等獎，并在山東學(xué)前教育網(wǎng)發(fā)表教育筆記、活動方案等多種文獻(xiàn)資料。為以后幼兒園的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、辦園理念。
我園培養(yǎng)幼兒以“快樂”貫穿始終，“讓幼兒快樂度過每一天”是我們不變的目標(biāo)?！霸诳鞓分谐砷L，在快樂中求發(fā)展；在快樂中求知”是我們的培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)樂究型幼兒，造就善究型的教師。以培養(yǎng)幼兒樂于發(fā)現(xiàn)問題，探究問題為理念，善究型的教師依托教研組、年級組、班級組為主要陣地。通過樂究和善究形成探索式學(xué)習(xí)的氛圍。
四、主要工作目標(biāo)和實(shí)施要點(diǎn)。
（一）總體目標(biāo)。
以鎮(zhèn)政府、教委為主導(dǎo)，幼兒園為主體，提高幼兒園硬件設(shè)施的配備。完善幼兒園管理制度，嚴(yán)把教師關(guān)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升幼兒園的整體水平。努力取得更高一級的榮譽(yù)，提升幼兒園知名度，突出幼兒園特色。
（二）發(fā)展任務(wù)。
1、入園率：20xx年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)98%以上，0―3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到18%以上；20xx年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)98.5%以上，0―3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到20%以上；20xx年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)99%以上，0―3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到25%以上。幼兒園班額符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，開辦幼兒園托班并實(shí)施幼兒園小班化教育。
2、園所建設(shè)：20xx年新建幼兒園，新建幼兒園按照《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求建設(shè)，并達(dá)到《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》標(biāo)準(zhǔn)要求，幼兒園的設(shè)施設(shè)備符合相關(guān)規(guī)定和安全、衛(wèi)生要求。
3、師資建設(shè)：新增教師符合資格準(zhǔn)入要求。20xx年，園長、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為90%，持證率達(dá)30%，入保率達(dá)65%；20xx年，園長、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為92%，持證率達(dá)40%，入保率達(dá)90%；20xx年，園長、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為96%，持證率達(dá)60%，入保率達(dá)100%，形成足夠數(shù)量的園級骨干、區(qū)級教學(xué)能手、學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人隊伍。幼兒園教師、保健員、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書。幼兒園教師、保健員、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書。利用“走出去、請進(jìn)來”的方式，加強(qiáng)在職教師的培訓(xùn)，力求3年的時間打造一支優(yōu)質(zhì)的幼師團(tuán)隊。
4、保教質(zhì)量：幼兒園立足本園實(shí)際，為幼兒提供健康豐富的生活、活動環(huán)境，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探索、文明樂群、勇敢自信的素質(zhì)。
5、幼兒教師工資待遇：切實(shí)落實(shí)幼兒教師待遇。依法落實(shí)非公辦幼兒教師工資待遇和社會保障政策，建立非公辦幼兒教師最低工資保障制度，非公辦幼兒教師工資不低于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)，并依法落實(shí)解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障問題。
（三）鎮(zhèn)重點(diǎn)工作。
1、落實(shí)政府發(fā)展學(xué)前教育責(zé)任。鎮(zhèn)人民政府對本區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展負(fù)主要責(zé)任，負(fù)責(zé)幼兒園規(guī)劃布局，負(fù)責(zé)籌措經(jīng)費(fèi)，改善辦園條件，建設(shè)并辦好區(qū)域內(nèi)中心幼兒園，負(fù)責(zé)其他公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)與工資保障、經(jīng)費(fèi)籌措等。
2、建立以政府投入為主的學(xué)前教育保障機(jī)制。鎮(zhèn)政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算。保障公辦幼兒園的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費(fèi)，用于改善公辦性質(zhì)幼兒園辦園條件和補(bǔ)助普惠性民辦幼兒園以及組織培訓(xùn)園長和教師。20xx年在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實(shí)施“幼兒教育券”。
3、建立學(xué)前教育資助制度。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育資助經(jīng)費(fèi)，確定資助標(biāo)準(zhǔn)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒、殘疾兒童等接受普惠性學(xué)前教育。
四、管理目標(biāo)。
（一）重組教育資源，以人本管理為抓手，形成教工自我管理機(jī)制。
1、20xx年，繼續(xù)完善各項制度，根據(jù)每個崗位工作要求與教職工共同建立和完善各項制度，共同探索幼兒園制度建設(shè)，規(guī)范辦園。營造寬松的管理氛圍，堅持“以人為本”的管理理念，營造寬松和諧，團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，使每個教職工在幼兒園都有自己的發(fā)展機(jī)遇與空間。園領(lǐng)導(dǎo)努力做到關(guān)注教工的需要，關(guān)注教工的特長和長處，關(guān)注教工的自主發(fā)展。優(yōu)化人力資源，加強(qiáng)人力資源的優(yōu)化組合，重視老中青結(jié)合，發(fā)揮個人優(yōu)勢，提高管理效率。
發(fā)揮教職工主人翁意識，加強(qiáng)民主管理，激勵教工自我發(fā)展完善，并且有開拓創(chuàng)新求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。提倡專業(yè)發(fā)展。利用網(wǎng)絡(luò)，幼兒園逐步走入現(xiàn)代化。
3、20xx年，實(shí)行民主管理，發(fā)展幼兒園特色，幼兒園走進(jìn)信息時代。
（二）注視教育科研，提高課程利用價值，發(fā)展幼兒園特色。
加強(qiáng)教育科研，以教師操作為重點(diǎn)提高教育研究與實(shí)踐的能力。構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)相互合作的教育網(wǎng)絡(luò)，在全園實(shí)施信息化教育，逐步構(gòu)建自己的幼兒園課程。20xx年，繼續(xù)提高教育科研的時效性，將幼兒園課程有機(jī)結(jié)合，爭創(chuàng)市級幼兒園榮譽(yù)。20xx年，提煉科研成果，形成幼兒園特色課程，建立幼兒園網(wǎng)站。爭創(chuàng)省級示范幼兒園。
五、工作措施。
（一）加強(qiáng)安全、衛(wèi)生等管理。建立健全安全管理和安全責(zé)任制度，做到安全防護(hù)體系全覆蓋。各幼兒園要把保護(hù)幼兒生命安全和健康成長放在工作首位，制定實(shí)施《幼兒園管理一日常規(guī)》制度，按照有關(guān)安全、衛(wèi)生等管理規(guī)定配足配齊安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理人員及設(shè)施，建立健全各項安全、衛(wèi)生管理制度和安全、衛(wèi)生責(zé)任制。
（二）鎮(zhèn)建立幼兒教師準(zhǔn)入制度、訓(xùn)制度、考核制度和退出制度。制定幼兒教師資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和招聘方案，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，對新進(jìn)幼兒教師實(shí)行公開招聘，優(yōu)先聘用年齡25歲以下、基本功扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的幼教專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。三年內(nèi)全員參加一次區(qū)級培訓(xùn)，園長及骨干教師參加一次省市級培訓(xùn)。建立幼兒教師專業(yè)考核和綜合考評制度，制定具體考核方案和考評辦法。對考核優(yōu)秀、合格的幼兒教師按等次進(jìn)行績效獎勵，并作為工資增長的依據(jù)；對于考核不合格、素質(zhì)較低的幼兒教師予以待崗學(xué)習(xí)或辭退。
三年行動計劃心得體會篇十四
近年來，我國針對拐賣婦女兒童問題進(jìn)行了一系列反拐行動計劃，目的是保護(hù)婦女兒童的權(quán)益，維護(hù)社會穩(wěn)定與和諧。我有幸參與其中一次行動，親身感受到了這個計劃的良好效果和重要意義。本文將圍繞這一主題，向讀者展示我在行動中的所感所悟。
首先，在行動過程中，我被深深觸動的是政府的高度重視和強(qiáng)力推動。政府出臺了一系列相關(guān)法律法規(guī)，從而為反拐行動提供了堅實(shí)的法律基礎(chǔ)。此外，政府也成立了相應(yīng)的工作組織，加強(qiáng)了對反拐工作的指導(dǎo)和管理。這種高度重視反映了政府對于婦女兒童權(quán)益的高度關(guān)注和保護(hù)的決心，也使得整個行動具有了更廣泛的影響力和可持續(xù)性。
其次，在行動中，我深刻認(rèn)識到教育的重要性。落后的地區(qū)普遍存在著教育程度低下的問題，正是這種情況為拐賣婦女兒童提供了溫床。因此，在行動中，我看到政府加大了對教育的投入，并推出了一系列扶貧計劃，幫助貧困地區(qū)的婦女兒童改變命運(yùn)。同時，相關(guān)部門還大力宣傳婚姻法，加強(qiáng)婚姻家庭教育，不斷提高人們的法律意識，進(jìn)一步增強(qiáng)對拐賣行為的警惕性。
其次，行動中的公眾參與和聯(lián)合努力也給我留下了深刻印象。除了政府的主導(dǎo)，行動中還廣泛動員社會力量的參與，形成了全社會共同關(guān)注婦女兒童權(quán)益的聲勢。一方面，各類媒體積極報道反拐行動，向公眾普及相關(guān)知識，并呼吁大家共同參與其中。另一方面，社會組織和志愿者也行動起來，積極參與尋找拐賣婦女兒童的線索和救助被拐兒童的行動。
最后，行動中我對家庭教育的重要性有了更深的思考。拐賣婦女兒童的背后，往往有著家庭問題的存在。有些被拐賣的婦女兒童來自單親家庭，對于這些家庭，我們要加強(qiáng)家庭教育的引導(dǎo)，努力營造一個健康和諧的家庭環(huán)境，以防止兒童被人拐賣。同時，我們也要加大對家庭暴力、性侵害等問題的關(guān)注和處理，真正做到對家庭問題的預(yù)防和解決。
總而言之，參與反拐行動讓我深刻認(rèn)識到了政府在保護(hù)婦女兒童權(quán)益方面的努力，以及社會各界參與的力量。同時，我也認(rèn)識到了教育和家庭教育的重要性。反拐行動的背后，還有著深層次的社會問題，我們要從根本上解決這些問題，才能真正保護(hù)婦女兒童的權(quán)益。我相信，隨著反拐行動的不斷推進(jìn)，我們的社會一定會變得更加公平、公正和和諧。
三年行動計劃心得體會篇十五
針我園在財務(wù)工作方面的弱勢，我們積極向兄弟單位和計財科潛心學(xué)習(xí)，爭取財務(wù)獨(dú)立后，財務(wù)工作規(guī)范發(fā)展，為幼兒園下學(xué)年基礎(chǔ)建設(shè)、日常經(jīng)費(fèi)使用和財務(wù)預(yù)算打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
(二)真心實(shí)意關(guān)愛教師。
采取有力措施，切實(shí)解決教師工作生活中的實(shí)際困難。深入實(shí)施教師健康工程，倡導(dǎo)“快樂工作、健康生活”的理念，關(guān)注教職工身心健康，組織開展形式多樣的文體活動。
三年行動計劃心得體會篇十六
我們在20xx年至20xx年期間，積極推進(jìn)和實(shí)施幼兒園三年行動計劃實(shí)施方案，帶領(lǐng)全體教職員工勇于進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，于20xx年12月接受了上海市教育評估院專家的教育評估，順利地通過了一級園復(fù)驗(yàn)工作，并較好地完成了幼兒園三年行動計劃目標(biāo)，且目標(biāo)達(dá)成高。我們堅持依法辦園，充分挖掘潛力，不斷改善幼兒園環(huán)境，擴(kuò)大幼兒活動的空間。幼兒園管理趨于成熟，以人為本的管理思想貫穿于整個管理工作的全過程。一支愛崗敬業(yè)、勤奮努力、團(tuán)結(jié)合作、努力向上的教職工隊伍已經(jīng)形成，在不斷的研究和實(shí)踐中教師的專業(yè)化水平得到了很大的提高。
隨著人口出生高峰的到來，幼兒入園人數(shù)持續(xù)增加，為促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)和《閘北區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)》的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制定《永興路幼兒園三年行動計劃(20xx-20xx年)》。
一、基本現(xiàn)狀。
(一)概況。
我園20xx年6月通過上海市評估院組織的專家評估，認(rèn)定我園為上海市一級幼兒園。我園共設(shè)兩個部，中大班部(寶通路239弄2號)和托小班部(寶通路46弄5號)?，F(xiàn)有班級9個，大、中、托班各2個班，小班3個班，幼兒245名。幼兒開朗活潑，有禮貌，能與人交往。在各類活動中樂于動手操作，敢于表達(dá)自己的思想，思維比較活躍。在近年來的不斷努力中，我園的保教質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，幼兒園教育品牌初步形成，得到家長和社會的信任和認(rèn)可。
(二)師資情況。
三年行動計劃心得體會篇十七
從帶班規(guī)律、教研重點(diǎn)、課程實(shí)施、課程評價等方面入手，讓班級工作規(guī)范化、細(xì)致化，注重跟進(jìn)教育過程和效果評價。
(二)促進(jìn)師幼不斷提升。
1.加大教師教研力度。
以語言、科學(xué)、健康三大領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，成立三個教研組，分別從語言活動的多樣性、科學(xué)觀察與操作和身心健康總動員等方面確立研究重點(diǎn)，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開展豐富多彩的教育教學(xué)研究與探索活動。讓教師在研究中成長，在交流中提高。教研活動中注意落實(shí)《綱要》、學(xué)科理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教師教育理念。
2.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
課程設(shè)置方面將五大領(lǐng)域所涵蓋的學(xué)科與幼兒園園本課程有機(jī)結(jié)合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時間表，確保幼兒生活有序化。幼兒評價方面通過墻面呈現(xiàn)明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動在線、美術(shù)作品等，從不同側(cè)面記錄與展示每位幼兒成長軌跡，促進(jìn)幼兒在不同方面的提高與發(fā)展。
3.提高家園合作力度。
遵循服務(wù)、指導(dǎo)與合作的原則，開展系利家園互動活動，達(dá)到更新家長育兒理念，轉(zhuǎn)變家長教育行為的效果。通過學(xué)期初家長會向家長傳達(dá)班級工作計劃，對幼兒全方位教育與家長共同實(shí)施培養(yǎng)目標(biāo)。通過家長委員會讓家長參與幼兒園內(nèi)部管理。進(jìn)行秋季運(yùn)動會、圖畫書講述展示、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動，讓家長充分感受幼兒在園期間全面發(fā)展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點(diǎn)、好書推薦、營養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊，展示活動內(nèi)容，更新家長理念。通過期末向全體家長進(jìn)行意見征求，作為評價教師和改進(jìn)幼兒園工作的主要依據(jù)。
三年行動計劃心得體會篇十八
尊敬的白局長一行各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我代表縣政府對省學(xué)前教育督查組一行蒞臨我縣檢查指導(dǎo)教育工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，就我縣學(xué)前教育三年行動計劃推進(jìn)情況作以簡要匯報。
一、山陽教育工作基本情況。
全縣現(xiàn)有各類學(xué)校373所，其中高中4所，職中1所，初中20所（含民辦1所），九年制學(xué)校15所（含民辦1所），小學(xué)311所，幼兒園30所。在校學(xué)生81442人，其中高中8698人，職中5586人，初中22529人，小學(xué)36178人，幼兒園（含學(xué)前班）8673人。全縣在編教師4358人。我縣2006年4月通過省政府“兩基”評估驗(yàn)收；2007年4月農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目通過省教育廳驗(yàn)收，2008年9月普及中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作通過省教育廳驗(yàn)收，2011年1月“雙高普九”工作通過省政府評估驗(yàn)收。2008年以來，我縣先后被省政府授予“兩基”工作先進(jìn)縣，“高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育縣”，被省教育廳授予“陜西省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣”和“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用先進(jìn)縣”，被市委、市政府授予“優(yōu)先發(fā)展教育工作先進(jìn)縣”和“提高教育質(zhì)量先進(jìn)縣”等多項榮譽(yù)稱號。
二、學(xué)前教育實(shí)施推進(jìn)情況。
（一）幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀。全縣0―6歲幼兒總數(shù)19731人，其中3-6歲幼兒總數(shù)11363人，幼兒園總數(shù)30個，其中縣城4所，占13.3%；鎮(zhèn)20所，占66.7%；村6所，占20%。公辦幼兒園11所，占36.7%；民辦幼兒園19所，占63.3%。省級示范園1所，占3.3%；二級園29所，占96.7%。在園幼兒8673人，其中30所幼兒園中，在園幼兒3646人，占42%；學(xué)校附設(shè)學(xué)前班中，在園幼兒5027人，占58%。學(xué)前三年毛入園率76.3%，學(xué)前兩年毛入園率81%，學(xué)前一年毛入園率97%。全縣現(xiàn)有幼兒教職工350人，其中園長30人，專任教師298人，保育員22人。
（二）幼兒園建設(shè)專項規(guī)劃制定等情況。制定出臺了《山陽縣農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程建設(shè)規(guī)劃》，2011―2015年計劃投入資金1.02億元，新建幼兒園44所，改擴(kuò)建幼兒園44所。2011-2013年計劃投入資金7940萬元，新建和改擴(kuò)建幼兒園58所，其中新建32所（縣城第二幼兒園1所，鎮(zhèn)中心幼兒園9所，村級幼兒園22所），改擴(kuò)建26所（鎮(zhèn)中心幼兒園3所，村級幼兒園23所）。2011年度，市上分配我縣7所幼兒園建設(shè)任務(wù)，規(guī)劃建設(shè)面積9550o，計劃投資1544萬元，目前完成投資1519萬元，占計劃任務(wù)98.4%，其中城關(guān)鎮(zhèn)、中村鎮(zhèn)、戶家塬鎮(zhèn)、楊地鎮(zhèn)、小河口鎮(zhèn)、南寬坪鎮(zhèn)6所中心幼兒園已建成，南寬坪鎮(zhèn)湖坪幼兒園1所在建。全縣30所獨(dú)立幼兒園已配備體育類、建構(gòu)類、角色表演游戲類、科學(xué)活動類、美工類、音樂類等教玩具5263件，投入資金243.44萬元。
（三）學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入落實(shí)情況。從今年起，縣政府將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入縣財政預(yù)算，每年新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜，逐年提高財政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)在同級財政性教育經(jīng)費(fèi)中所占比例。設(shè)立幼兒園建設(shè)專項經(jīng)費(fèi)，實(shí)行以獎代補(bǔ)，支持城區(qū)和重點(diǎn)鎮(zhèn)、村幼兒園建設(shè)。積極鼓勵和扶持民辦幼兒園，對全縣19所規(guī)模較大、辦園行為規(guī)范、保教質(zhì)量較高的民辦幼兒園，兌現(xiàn)獎補(bǔ)資金280萬元，為5個規(guī)模較大的鎮(zhèn)民辦中心幼兒園選派了5名公辦教師擔(dān)任園長或骨干教師。同時，縣政府對社會力量舉辦學(xué)前教育，在建園土地征用、校舍報建等方面給予政策優(yōu)惠，享受國家規(guī)定的稅收優(yōu)惠政策。
（四）學(xué)前一年免費(fèi)教育政策落實(shí)情況。從今年秋季起，全縣實(shí)施學(xué)前一年免費(fèi)教育，我縣行政區(qū)內(nèi)5-6歲適齡幼兒5031名，目前已入學(xué)并享受免費(fèi)幼兒4881名（其中學(xué)前一年在園幼兒1641名，學(xué)前班幼兒3240名；省級示范園1所52名，二類園29所1589名，三類園311所3240名）。全部免除了所有公辦學(xué)前一年幼兒（學(xué)前班、大班）保教費(fèi)，減免民辦學(xué)前一年幼兒（學(xué)前班、大班）保教費(fèi)，并按規(guī)定對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)前一年幼兒補(bǔ)助生活費(fèi)，免除學(xué)前一年幼兒保教費(fèi)127.66萬元，其中縣級財政投入5.95萬元。享受家庭困難生活費(fèi)補(bǔ)助幼兒760名，投入資金28.58萬元，其中省級財政補(bǔ)助14.29萬元，縣級財政補(bǔ)助14.29萬元。目前，免費(fèi)資金和補(bǔ)助貧困家庭幼兒資金撥付工作正在辦理之中。
（五）小區(qū)配套幼兒園及支持民辦園、村辦幼兒園建設(shè)情況。城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源，堅持同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，建設(shè)用地按國家有關(guān)規(guī)定予以保障，未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批。目前，我縣城市小區(qū)僅有豐陽花園小區(qū)1個，已配套建成明珠幼兒園1所。對鎮(zhèn)中心幼兒園，除爭取省市投資外每新建1所鎮(zhèn)中心幼兒園縣上補(bǔ)助30萬元，改擴(kuò)建1所鎮(zhèn)中心幼兒園縣上補(bǔ)助15萬元。對民辦幼兒園，根據(jù)建筑規(guī)模大小分別給予10到15萬元的補(bǔ)助。對村幼兒園新建或改建根據(jù)規(guī)模大小也分別給予適當(dāng)補(bǔ)助。力爭通過3年努力，基本形成縣、鎮(zhèn)、村三級幼兒教育網(wǎng)絡(luò)，全面解決全縣城鄉(xiāng)幼兒“入園難”問題。
（六）園長、教師補(bǔ)充及培訓(xùn)、職稱評聘、社會保障、工資待遇情況。今年，縣上進(jìn)一步核定了公辦幼兒園教職工編制，并根據(jù)生源變化情況及時予以補(bǔ)充調(diào)整。幼兒園園長、教師來源主要是對在職中小學(xué)教師進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，擇優(yōu)選拔、調(diào)整補(bǔ)充到幼兒園長、教師隊伍中。2009-2011年全縣專任教師累計參加各類培訓(xùn)430人（次），其中參加過省級培訓(xùn)32人（次），占10.74%；參加過市級培訓(xùn)100人（次），占33.56%；參加過縣級培訓(xùn)298人（次），占100%。全縣有專任園長30人，有縣級以上園長培訓(xùn)合格證19名，占63.3%；未參加園長培訓(xùn)11名，占36.7%。目前，全縣公辦幼兒教師平均月工資3260元。民辦幼兒園教師月工資800-1000元，暫未辦理“三險一金”，也未納入中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。
（七）發(fā)展學(xué)前教育政策及落實(shí)情況。縣政府出臺了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育的實(shí)施意見》、《關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的`意見》和《學(xué)前教育三年行動計劃》等規(guī)范性文件，就全縣發(fā)展學(xué)前教育工作提出了具體意見，明確了全縣發(fā)展學(xué)前教育的指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)和保障措施，目前正在積極推動實(shí)施。城區(qū)以公辦縣幼兒園為主、民辦幼兒園為補(bǔ)充的形式舉辦學(xué)前教育；各鎮(zhèn)政府所在地以公辦、民辦公助、民辦等形式，鼓勵支持社會力量舉辦學(xué)前教育；行政村以完小及初小附設(shè)學(xué)前班等形式舉辦學(xué)前教育，確保到2015年形成學(xué)前教育全覆蓋。
（八）規(guī)范辦園、科學(xué)保教工作開展情況。縣政府將學(xué)前教育工作納入對各鎮(zhèn)、有關(guān)部門教育工作責(zé)任考核的重要內(nèi)容?？h教體局、督導(dǎo)室、教研室分別建立了幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)管體系、幼兒園督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)及加強(qiáng)對學(xué)前教育保教、教研的管理和指導(dǎo)。各類幼兒園不斷更新教育理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，幼兒園以游戲?yàn)橹?，保教結(jié)合，寓教于樂，全面提高保教質(zhì)量，基本杜絕了幼兒教育“小學(xué)化”傾向。高度重視幼兒園安全、衛(wèi)生保健工作，把保護(hù)幼兒生命安全和健康成長放在首位，加強(qiáng)幼兒園安全設(shè)施建設(shè)，縣上為每一所幼兒園均配備了專兼職安保人員，并安裝了監(jiān)控設(shè)施或報警設(shè)備。完善和落實(shí)幼兒園年檢工作制度，并向社會公布年檢結(jié)果，對未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續(xù)的幼兒園，全面排查，督促整改，經(jīng)整改達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的，頒發(fā)辦園許可證；整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本要求的，依法予以取締，妥善分流和安置幼兒。
三、存在的困難和問題。
一是城區(qū)幼兒園數(shù)量不足，仍然存在入園難問題。隨著城市化進(jìn)程不斷加快，城區(qū)人口急劇增加，學(xué)齡前幼兒增加較快。但幼兒園建設(shè)相對滯后，造成了適齡幼兒入園難、入好園更難的問題。二是農(nóng)村學(xué)前教育辦園條件簡陋，部分幼兒園或?qū)W校附設(shè)學(xué)前班達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。三是我縣地域廣闊，園所覆蓋范圍大，服務(wù)半徑長，接送幼兒不便。四是幼教師資嚴(yán)重不足，特別是幼教專業(yè)教師比例低。
四、幾點(diǎn)建議。
一是建議省市盡快將學(xué)前教育辦學(xué)經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算，逐步提高學(xué)前教育生均辦學(xué)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。二是建議省、市加大幼兒園建設(shè)項目的立項、審批，特別是項目建設(shè)資金給予重點(diǎn)傾斜。三是建議省、市按照師生比配齊配足幼兒園教師，科學(xué)制定幼兒教師補(bǔ)充計劃，通過招錄等途徑補(bǔ)充幼兒教師。四是落實(shí)幼兒教師專項培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，在培訓(xùn)指標(biāo)上多向貧困縣區(qū)和農(nóng)村幼兒園傾斜。
最后，我們將以本次省市檢查為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國、省學(xué)前教育三年行動計劃現(xiàn)場推進(jìn)會精神，按照省、市、縣學(xué)前教育既定規(guī)劃，精心組織、加大投入、分步推進(jìn)、強(qiáng)化督查，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育三年行動計劃目標(biāo)任務(wù)。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)常來山陽檢查指導(dǎo)工作并給予大力關(guān)心和支持！祝各位領(lǐng)導(dǎo)在山陽期間工作順利，生活愉快，萬事如意！
謝謝大家！
三年行動計劃心得體會篇十九
隨著社會的發(fā)展，人們對于反販賣婦女兒童行動的重視程度與日俱增。為了打擊和防范販賣婦女兒童的違法犯罪行為，中國政府頒布了一系列的法律法規(guī)和政策，實(shí)施了一攬子的對策措施，包括了反販賣婦女兒童的方案和行動計劃。本文將解讀反販賣婦女兒童行動計劃，并總結(jié)心得體會。
首先，反販賣婦女兒童行動計劃是一項全國范圍的重要行動，它強(qiáng)調(diào)了“預(yù)防為主，打擊為輔”的原則。通過加強(qiáng)宣傳教育和社會各界的參與，使得全社會都能夠強(qiáng)烈關(guān)注這一問題，做到預(yù)防為主。同時，該計劃還加大了打擊行動的力度，通過偵破犯罪網(wǎng)絡(luò)、追回被販賣者和打擊犯罪分子等方式，實(shí)現(xiàn)了打擊為輔。通過這一綜合的舉措，計劃有效地降低了販賣婦女兒童的犯罪活動，保護(hù)了被販賣者的合法權(quán)益。
其次，反販賣婦女兒童行動計劃有力地推動了社會公眾的關(guān)注和參與。通過計劃中的宣傳教育活動，人們對于販賣婦女兒童的認(rèn)識得到了提高，意識到這是一種嚴(yán)重的犯罪行為，不僅違反了法律，也傷害了無辜的生命。社會各界紛紛組織起來，積極參與到反販賣行動中，成立各種婦女兒童保護(hù)機(jī)構(gòu)和志愿者團(tuán)隊，為被販賣者提供幫助和支持。同時，本計劃還特別強(qiáng)調(diào)家庭教育和校園教育，通過加強(qiáng)家庭和學(xué)校的教育，提高人們對于未成年人保護(hù)的意識，從源頭上杜絕販賣婦女兒童的行為。
再次，反販賣婦女兒童行動計劃注重加強(qiáng)國際合作。由于販賣婦女兒童常常涉及跨國犯罪網(wǎng)絡(luò)和跨境販賣行為，單一國家的力量難以根本解決問題。因此，該計劃通過與其他國家簽訂合作協(xié)議、加強(qiáng)情報分享和警方協(xié)作等方式，實(shí)現(xiàn)了國際間的有效合作與信息共享。這對于追擊犯罪分子和救助被販賣者具有重要意義，可以將懲治的“突破口”擴(kuò)大至全球范圍，為保護(hù)婦女兒童的權(quán)益提供了更加堅實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，反販賣婦女兒童行動計劃也引起了輿論的廣泛關(guān)注。計劃通過舉辦論壇、發(fā)布報告和組織新聞發(fā)布會等方式，及時向社會公眾傳遞計劃的內(nèi)容和進(jìn)展情況，倡導(dǎo)人們關(guān)注并參與到反販賣婦女兒童的行動中。同時，新聞媒體也積極報道了相關(guān)的行動計劃，引發(fā)了大量社會話題和熱議。這種廣泛的關(guān)注和輿論壓力有助于推動政府和社會各界更加積極地參與到反販賣婦女兒童的行動中，提高了整個行動計劃的社會效果。
總結(jié)起來，反販賣婦女兒童行動計劃是一項重要的舉措，為了打擊和預(yù)防販賣婦女兒童的違法犯罪活動。該計劃通過強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主、打擊為輔，并加強(qiáng)國際合作與引起輿論關(guān)注等方式，取得了一定的成效。然而，我們也應(yīng)該看到問題的復(fù)雜性和困難性，販賣婦女兒童的背后隱藏著復(fù)雜的利益鏈條和犯罪網(wǎng)絡(luò)。要想實(shí)現(xiàn)徹底的打擊和防范，需要政府、社會各界和全體公民齊心協(xié)力，努力消除這一社會現(xiàn)象，為人類社會的和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
三年行動計劃心得體會篇二十
根據(jù)上級加快發(fā)展和普及校園足球的精神，增強(qiáng)幼兒園足球特色，提高我園足球普及水平，按照鄂爾多斯市推進(jìn)足球改革與發(fā)展工作要求，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定此計劃。
方式;建設(shè)幼兒園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，提升辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色。
(一)成立足球特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)職責(zé)。
統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，并為幼兒園足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。
(三)分工如下：
組長：負(fù)責(zé)足球活動策劃，營造校園足球氛圍，指導(dǎo)體育教師開展足球訓(xùn)練，協(xié)調(diào)足球活動有關(guān)事宜。
副組長：協(xié)調(diào)體育教師編排、負(fù)責(zé)足球活動考核。
成員：落實(shí)幼兒園足球活動，上好體育課，協(xié)助體育老師進(jìn)行足球訓(xùn)練。
(一)總體目標(biāo)。
(二)育人目標(biāo)。
1.以球育德，促進(jìn)幼兒良好的意志品質(zhì)的形成。
足球作為一項競技運(yùn)動項目，既需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又需要遵守球場規(guī)則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。充分運(yùn)用足球的雨人功能，使隊員們養(yǎng)成遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質(zhì)。
2.以球健體，促進(jìn)幼兒強(qiáng)壯體魄的形成。
足球運(yùn)動對幼兒身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運(yùn)球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲、足球團(tuán)體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心，增強(qiáng)幼兒的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力，提高身體素質(zhì)。
3.以球促智，帶動學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。
強(qiáng)健的體魄、良好的意志品質(zhì)是智育發(fā)展的基礎(chǔ)，足球運(yùn)動，足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤。
(三)年度目標(biāo)。
xx年目標(biāo)：
1.通過對足球的宣傳，讓幼兒及幼兒家長認(rèn)識了解足球。在體育活動教學(xué)中開設(shè)足球課，讓幼兒接觸足球，便于發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的幼兒組建幼兒園足球隊。安排固定的時段，進(jìn)行練習(xí)，為幼兒園足球建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，并營造特色氛圍。
2.開展教師培訓(xùn)，加大訓(xùn)練、比賽費(fèi)用和硬件設(shè)施投入。
3.抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練。制定詳實(shí)的訓(xùn)練計劃，利用體育課、晨間活動等途徑，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，抓好意志品質(zhì)，和身體訓(xùn)練，積極參加比賽，提高實(shí)戰(zhàn)能力。
xx年目標(biāo)：
1.開發(fā)足球課程資源，開展體育課程的園本化研究，逐步形成以足球?yàn)樘厣捏w育教學(xué)。
2.通過比賽取得優(yōu)異的成績，提高幼兒的競技水平，鍛煉幼兒的心理素質(zhì)。
教學(xué)水平的發(fā)展。
4.加強(qiáng)技術(shù)動作的訓(xùn)練要求、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
xx年目標(biāo)：
使足球成為園內(nèi)大部分幼兒喜愛的運(yùn)動項目，幼兒能夠懂足球，愛足球，并且建立幼兒園、家長、社會足球運(yùn)轉(zhuǎn)模式，形成足球園本課程。
(一)加強(qiáng)足球運(yùn)動管理。
1.發(fā)揮幼兒園足球特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，協(xié)調(diào)各方資源，保證足球活動的開展。定期開展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能。落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，組織開展體育教學(xué)和幼兒園足球工作。
2.完善規(guī)章制度。制定幼兒園足球工作組織實(shí)施、教學(xué)。
管理、課余訓(xùn)練和競賽、運(yùn)動安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善，保證幼兒園足球特色項目的正常開展。每學(xué)期都制定具體工作計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)回顧和反思。
3.營造濃厚的足球運(yùn)動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球特色項目和幼兒參加足球運(yùn)動的重要意義，贏得家長的充分支持。建設(shè)以足球?yàn)橹黝}的幼兒園文化，幼兒園宣傳欄設(shè)足球?qū)诘鹊取?/p>
4.加大資金投入。設(shè)立體育工作專項經(jīng)費(fèi)，納入幼兒園年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證體育和幼兒園足球工作的正常開展。每年增添部分公用足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要;及時修補(bǔ)損壞地面，確保學(xué)生安全的活動，保證足球運(yùn)動的正常開展。
(二)做好足球運(yùn)動的基礎(chǔ)教育和普及工作。
1.抓普及。成立教師以及幼兒足球代表隊，利用課余時間經(jīng)常參加活動。
2.抓基礎(chǔ)。利用體育課、等時間進(jìn)行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動。將戶外活動課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開展以足球運(yùn)動為主的體育活動。
3.抓考核。每月對足球運(yùn)動情況進(jìn)行考核，保證日常訓(xùn)練效果。
(三)舉行足球比賽和足球特色周。
的發(fā)展，提升幼兒園辦學(xué)品位。開展以足球?yàn)橹黝}的幼兒園文化活動。
(四)努力提高幼兒園足球隊的素質(zhì)和競技水平。
1.與其他幼兒園開展足球交流比賽，提高球隊的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，認(rèn)真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的一切事務(wù)，力爭取得較好的成績。
(五)開展足球運(yùn)動的教育科研活動促進(jìn)特色創(chuàng)建工作。
1.鼓勵教師開展足球運(yùn)動的教學(xué)研究和科研探索活動，
嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學(xué)校足球運(yùn)動向縱深發(fā)展。
2.嘗試體育課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，選擇編排適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容融入體育課中，盡早編排科學(xué)的足球操，積極開發(fā)足球教學(xué)園本課程。
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