在學習中,總結可以幫助我們鞏固知識點并形成系統性的學習成果。寫總結時要注意審查和修改,確保語言和內容的準確性和連貫性??偨Y范文展示了作者在學習和工作中的成長和進步。
新學期德育主任發(fā)言稿篇一
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中,為使我校的德育能進一步發(fā)展。
一、組建強有力的德育領導機構。
本學期我校成立了以副校長為中心,政教主任、團委書記及各班主任為主的網絡管理機構,緊緊圍繞學校的德育工作計劃,依靠全體教職員工,遵循青少年學生思想品德、心理素質形成的規(guī)律,大力抓好德育的常規(guī)管理工作,以愛國主義教育為主旋律,以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,全面提高學生的思想道德素質,積極推進了學校優(yōu)良的校風和學風的建設。在相互協調中逐步使我校的德育管理工作不斷進步。
二、德育工作主題明確,學生教育活動落實到位,效果明顯。
學校的德育工作做到月月有主題、有活動安排、活動過程記錄及活動效果講評。主要工作有推行校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案,向學生推薦100首積極上進的歌曲,學習雷鋒活動。社會主義榮辱觀教育。以弘揚和培育民族精神為契機,組織“《中華魂》讀書教育”活動,開展了征文比賽,主題板報比賽。百科知識競賽。讓學生了解社會百科,培養(yǎng)學生的社會主義自豪感。
三、加強學生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,提高學生的綜合素養(yǎng)。
以《小學生守則》、《小學生日常行規(guī)范》和《小學生文明禮儀常規(guī)》教育為重點,對班級衛(wèi)生、自行車擺放、學生佩戴胸卡、儀容儀表進行全面的檢查,督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。特別是今年實行了校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案,政教處對當天各班早晨及中午衛(wèi)生打掃情況、保潔情況及時給出書面評價,這一舉措保證了校園內時時處處干干凈凈。
政教處加大了日常巡查力度,每周有兩次以上校園綜合抽查,及時掌握和處理學生上網及其余違紀事件,使學生的違紀率大大降低。
繼續(xù)做好了校園廢品回收工作。提升了學生愛護環(huán)境、認識可持續(xù)發(fā)展的意識。各班都準備廢品袋、廢品箱,及時回收衛(wèi)生區(qū)和教室可再生垃圾,實現廢品回收金額近百元,作班費使用,用于獎勵文明學生、學習進步之星、學習優(yōu)秀的同學、對學校班級有較大貢獻的同學或作為班級開展課余活動的經費,這又促進了班風學風建設。
四、全方位加強學生的教育和管理,德育工作效果得到整體提升。
堅持每周一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學生演講主題和內容。將國旗下的演講作為對學生進行愛國主義、集體主義、養(yǎng)成良好行為規(guī)范和道德素養(yǎng)教育的有效陣地。
舉行普法征文活動。利用學生大會,對學生進行法制觀念教育;利用宣傳板報向學生宣傳吸煙的危害、預防犯罪、如何防衛(wèi)等教育。
狠抓考風建設,以嚴格的考風促學風建設??硷L的好壞決定學風的優(yōu)劣。學校利用班主任例會,反復強調考風、考紀的重要性,要求班主任以考風促學風。學校對考試中有舞弊行為的同學進行了耐心細致地批評教育,學生很受觸動,意識到好成績是辛勤努力的結晶,絕不是不勞而獲的。
處理問題學生,凈化校園環(huán)境。學校對上網吧、勾結校外人員到學校尋釁滋事等行為的同學,絕不姑息、縱容遷就,發(fā)現一個,處理一個,進一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學期我校校園治安情況得到更進一步的鞏固。
政教處與班主任實行重點學生談話制度,針對少數學生存在的心理及其它方面的問題,實行重點學生個別談話制度,取得很能好效果。并要求各班級對問題學生進行建檔、安排同學幫助、定期談心、及時與家長聯系。
為使新生了解學校紀律,掌握初中學習特點,盡快適應初中生活,實現小學向初中的良好過渡,結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《青界中學學生管理制度》抓好新生入學教育。
五、加強班主任隊伍建設,提高班主任隊伍的整體水平。
加強業(yè)務理論知識的學習,班主任實現由經驗型向理論型提升。一年里先后組織班主任學習了有關如何開展學生工作的理論文章。召開每周一次的班主任工作例會,在會上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進經驗,從實踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術,提高班主任隊伍整體素質。
開好班主任例會。利用每周一下午的班主任例會,總結上一周的工作,及時發(fā)現工作中好的做法和存在的問題,表揚先進,推介經驗。布置下一周的工作和要求,把班主任的思想和工作重心統一到學校的要求上來,使學校的各項工作井然有序、有條不紊地開展。
加大班主任工作考核力度。在總結上學期經驗的基礎上,進一步加大班主任考核力度,做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣,拉開檔次,充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢,進一步調動廣大班主任工作的熱情,充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性。
通過上述工作的開展,目前學生的“三心”(進取心、責任心、公德心)得到了進一步的提升,學校校風、考風良好。校園衛(wèi)生潔凈,教室布置規(guī)范,為學生營造了良好的學習氛圍。絕大多數學生能較好地遵守《青界中學學生一日常規(guī)》與《小學生日常行為規(guī)范》。
新學期德育主任發(fā)言稿篇二
老師們,同學們:
大家好!
又是一年春草綠,又是一年花盛開,寒冰初融、萬物復蘇。我們滿懷著希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。今天我們全體師生在這里舉行開學典禮。首先在這里,我向全校師生問好,祝愿同學們健康快樂、學習進步,祝愿老師老師們幸福安康、工作順意!
上學期,在學校領導、老師及全體同學們的共同努力下,我校的全面工作取得了可喜的成績,得到上級領導的肯定及社會各界的贊譽,學校年終目標管理檢查成績斐然、校園建設效果顯著、我校涌現出一大批品德優(yōu)秀、成績拔尖的好學生……但,成績終究屬于過去,在新學期,我們要有新的起點、新的目標、新的任務,新的希望。同學們,過去,不管你是好還是差,我們最關心的是你現在表現如何,你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始,你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部,但是做到這一點,才算是邁出可喜的一步。
一切從頭再來,努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象,重塑一個嶄新的自我。同學們,你們只要不斷地解剖自我,嚴以律己,規(guī)范自己各方面的行為,就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。在此,我就學校德育工作,結合學校的工作實際,結合同學們的實際表現,我向同學們提以下幾個方面的要求:
1、在安全與衛(wèi)生方面:一定要按學校的要求做,聽從老師的管理,上放學路上、校園活動都要把安全放在第一位,珍愛生命,提高自我保護意識,牢固樹立“安全第一”的觀念。衛(wèi)生是文明的標志。我們要做好值日,教室、衛(wèi)生區(qū)堅持打掃,早晨和上下午上課前要堅持撿拾垃圾和爛紙,把垃圾倒掉。衛(wèi)生死角要打掃徹底,搞好每天一小掃、每周一大掃,并提高保潔意識,提倡大家養(yǎng)成隨手撿起地面垃圾的習慣,堅決反對和杜絕隨手亂扔現象。搞好環(huán)境和個人衛(wèi)生。
2、在儀表、儀容方面:要嚴格按照《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》來要求自己,不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等??傊贿m合學生的儀表、儀容要堅決杜絕。
3、在校規(guī)校紀方面:我們要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》來規(guī)范自己,爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體,班級是個小集體。在集體中,我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事,有的同學不守紀,讓班級扣了分,整一個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽,我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。在學校里,見到老師恭恭敬敬地說一句:老師好,這是尊重別人的表現。上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,學習勤奮,這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲:你好,這是與同學友好的表現。
在公共場合,舉止文明,不爭不搶,這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂,主動幫助同學解決困難,這是文明的體現。在這些方面,我們學校的多數同學都會做得不錯。但是也有個別同學滿口臟話粗話,拿別人的東西,在校院里追逐打鬧,吸煙、喝酒、賭博。以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等,這都是一種不文明的表現。所以本學期,要求全體同學做到:
“三個關心”(關心老師同學,關心集體,關心學校。)
“四個參與”(一是積極參與勞動衛(wèi)生活動,二是積極參與各種形式的文體活動,三是積極參與課堂教學活動,四是積極參與多種形式的德育教育活動。)
“五個不”(一不趴墻頭、二不串班級教室、三不亂涂亂畫、四不追逐打鬧打架斗毆、五不進網吧游戲廳)
“六個禁止”(一禁止遲到、早退、曠課、私自離校;二禁止吸煙、喝酒、賭博;三禁止破壞公物;四禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;五禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;六禁止拉幫結伙與社會人員勾結)
同學們,學校里多數是小事,但是又沒有小事,說它小,比如:彎腰撿起校園內的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學習用品等,事情都很小,但是都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題——是大事。
同學們,中學階段是人生中長身體學知識及道德修養(yǎng)的關鍵時期,切不可虛度年華,我希望同學們經常捫心自問:
1)我來學校干什么?
2)父母親對我有什么期望?
3)我將來干什么?
4)學習盡到責任了嗎?
5)我的行為習慣好嗎?
這樣,學習目的會進一步明確,學習上的動力會進一步增強,學習上的困難就會努力去克服,學習成績就會在原有基礎上有所提高。
我們每天都生活在細節(jié)中:穿什么樣的衣服,理什么樣的發(fā)型,講什么樣的話等等,無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學識。當你隨手關掉水龍頭時,當你彎腰揀起校園內的紙屑時,當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時,當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候,人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
老師們、同學們,今年是農歷的馬年,讓我們以龍馬精神投入到新的工作和學習中去,只爭朝夕,積極進取,追求卓越,杜絕平庸,爭創(chuàng)一流。使我們的校園更加和諧、更加生機勃勃!
老師們、同學們,松弛的神經又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!最后,祝老師們工作順利、身體健康、闔家幸福。祝同學們新學期品質好、身體好、學習好,時時有收獲,事事有長進!
新學期德育主任發(fā)言稿篇三
各位領導、老師、同學們:
我們剛剛度過了一個充實、愉快的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷著愉快的心情,精神抖擻地回到學校,拉開了新學年學習和工作的序幕。本學期我們迎來了10名新教師和近140名優(yōu)秀的一年級新生。這無疑為我們學校的進一步發(fā)展注入了新的活力,在此,請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時也祝老師們在新的學期里工作順利、萬事如意!祝同學們在新的學期里學習百尺竿頭,更進一步!
新學期,我們要有新的起點、新的目標、新的任務,新的希望。在此,就學校德育工作,我講三個方面的內容:
1、樹立崇高人生理想,確立正確的人生觀和價值觀。
從大道理講:理想從人生觀的角度講,就是人生的奮斗目標;從價值觀的角度講,就是人生的價值目標。樹立了崇高的人生理想,以引導和激勵自己,走好人生之路,學涯之路,創(chuàng)造充實而輝煌的人生。直觀的說,同學們應該思考幾個問題,我要成為一個什么樣的人?我到學校來的動機是什么?我如何接受學校、老師的教誨?同學們初中中三年你要必須學會生活、學會學習、學會做人,為你升入高一級學校奠定基礎。
2、規(guī)范自己的行為,做一個自律的小學生。
自律是自己約束自己,是心理的自我駕馭能力,是對某些人、事的思想認識和行為,符合某個大眾化的標準。無論是在大庭廣眾之下,還是在一個人獨處時,都有一個做事的道德行為準則,不違背社會公德,不能損害他人的利益。自律是一種健康積極的心理,自律是任何一件事成功的保障。在學習上自律讓我們獲得知識,懂得責任,受到別人的尊重,從而樹立積極樂觀的人生觀。在生活中自律讓我們結交有健康人生觀和世界觀的良師益友,讓我們去面對生活中的一切困難和挫折,去實現自我,求得發(fā)展、求得完美。
自律和學習習慣的形成相似,是不可能速成的,它是一個滴水穿石的過程。所以要做到自律,就要從小事做起,并持之以恒。如果你能保持正確的思想行為三個月便會發(fā)現,當你有做”壞事“的趨勢時,你心里會很郁悶,會不自覺地終止。如果你做了,你無法避免良心的譴責,你會痛不欲生。
1、在安全與衛(wèi)生方面:上樓下樓、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位,珍愛生命,提高自我保護意識,牢固樹立”安全第一“的觀念。衛(wèi)生是文明的標志,堅決禁止亂扔垃圾,如紙屑、包裝袋、果殼、瓜皮等雜物。講究個人衛(wèi)生,比一比,哪個班衛(wèi)生工作好,哪個同學衛(wèi)生習慣好。
2、在校規(guī)校紀方面:我們要嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭做文明向上的好學生。同學們,學校里多數是小事,但又沒有小事,說它小,比如:彎腰撿起校園內的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學習用品等,事情都很小,但都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題——是大事。
3、講究文明禮貌:在學校里,尊師重教;在社會,尊老愛幼。
學校是教育人的地方,教師以教書育人為天職,言傳身教是常見的教育手段,但不是唯一,教育也離不開處罰。對于遵章守紀、勤學好問、誠實守信的學生我們會給予充分的肯定與表揚;對于那些學習態(tài)度不端正、學習目的不明確,嚴重違反學校規(guī)章制度的學生或大錯誤不犯小錯誤不斷的學生,按《直荀學校違紀學生處理辦法》處理或處分。
同學們,新學期的鐘聲已經敲響,新的學習任務已經擺在我們面前,讓我們滿懷激情地去迎接新的挑戰(zhàn)吧。把理想裝在心中,學會做人、學會學習、學會生活,以優(yōu)異的成績來回報老師的教導,以深厚的學識去回報父母的期望,以輝煌的成就去回報祖國的培養(yǎng),以璀璨的人生去回報你們無價的青春!
謝謝大家!
新學期德育主任發(fā)言稿篇四
人間春色本無價,筆底耕耘總有情。大家好,我是五年一班班主任張敏。在過去的一學年里,我和其他班主任一起,本著“全心全意為學生服務”的宗旨,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,圓滿完成了教育教學工作??吹酵瑢W們在學習生活中的點滴進步,看到同學們在各項活動中的優(yōu)異成績,我們欣慰,我們自豪。
當第六小學59名優(yōu)秀畢業(yè)生踏入中學大門的時候,我們的大家庭中又增添了69名可愛的一年級小朋友。一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?,一雙雙渴求知識的眼睛,讓我們更深地感受到肩上的責任如此重大。
新的學期,新的挑戰(zhàn),我們全體班主任已做好了準備。我們愿傾我們所有,全力以赴,以問題為引領,以知識樹為導向,深化課堂改革,向40分鐘要效率;用愛和智慧在孩子們的心靈上描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,在六小的書頁上譜寫出一曲曲美妙的樂章。
孩子們,我們一起,加油!
新學期德育主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家晚上好!
上學期,在校領導、老師及全體同學們的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成績。特別是學生社團活動的開展,使校園生活更加豐富多彩,讓同學們的才藝得到充分的展現。但是,成績終究屬于過去,在新學期,我們要有新的起點、新的目標、新的任務,新的希望。同學們:過去的光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的應該只是教訓和經驗,新的學期已經開始,你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部,但做到這一點,才算是邁出可喜的.一步。你們還應該勇于告別過去的不足,更要忘掉過去的輝煌與遺憾,要不斷相信自我,挑戰(zhàn)自我,完善自我,一切從頭再來,努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象,重塑一個嶄新的自我。同學們,你們只要不斷地解剖自我,嚴以律己,規(guī)范自己各方面的行為,就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。
在此,就學校德育工作,我向同學們提一些要求:
1、儀表、儀容方面:要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己,男生不留長發(fā)、怪發(fā),女生不化妝、不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、穿拖鞋進教室等??傊?,不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕。
2、安全方面:一定要按學校的要求做,聽從老師的管理,上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位,珍愛生命,提高自我保護意識,牢固樹立“安全第一”的觀念。
3、衛(wèi)生方面:衛(wèi)生是文明的標志,我們要做好值日,教室堅持一日三打掃,衛(wèi)生死角要打掃徹底,搞好每周一次的大掃除。提倡大家養(yǎng)成隨手撿起地面垃圾的習慣,堅決反對和杜絕隨手亂扔現象。搞好個人衛(wèi)生,搞好宿舍衛(wèi)生,要珍惜同學們的勞動成果。
4、校規(guī)校紀方面:我們要嚴格按照《日常行為規(guī)范》來要求自己,爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體,班級是一個小集體。在集體中,我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事,有的同學不守紀,讓班級扣了分,整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽,我們全班同學都會感到光榮。希望同學們互相監(jiān)督、互相督促。
5、文明禮貌方面,在學校里,見到老師恭恭敬敬地說一句:老師好!這是尊重別人的表現。上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,學習勤奮,這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲:你好!這是與同學友好的表現。
在這里我向全體學生宣布學校對在本學年有嚴重違紀學生處理的態(tài)度——是絕不顧惜,如果有以下現象堅決開除:
a、多次不服從教師管理和嚴重不尊敬老師者;
b、打架和策劃打架造成嚴重后果者;
c、多次違反生活區(qū)紀律,影響同學正常就寢者;
d、多次遲到早退、上課睡覺和曠課者;
e、有偷盜、賭博和破壞公物者;同學們,學校里多數是小事,但又沒有小事,說它小,比如:彎腰撿起校園內的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學習用品等,事情都很小,但都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題———————是大事。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備,學習中一定會有很多困難。但這就像踢足球一樣,多跑一步未必能進球,但如果不出腳,就永遠沒有一腳定乾坤的壯舉。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生風雨的洗禮,畢竟只有經歷風雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學期又開始了,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的圖畫呢?那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。
借此機會,對同學們提出幾點希望:
1、高三年級的同學們,你們是明珠的希望,社會、學校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負重望,從我做起,從現在做起,爭分奪秒,刻苦學習,勇于拼搏,運用合理的學習方法,認真地把握每一天,從各個方面為低年級的學弟學妹們做出表率,為東方明珠爭光添彩。
2、高二年級的同學們,你們肩負著承上啟下的重任,是團委和學生會工作的主力軍,你們還是社團活動的主要成員,希望你們再接再厲,努力拼搏,珍惜每次展示才華的機會,不斷提高自己的能力,為將來成為多才多藝的人才打下堅實的基礎,爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣,一年更比一年好!
3、高一的新同學們,你們是東方明珠學校的新鮮血液,從你們走入校園的那一刻起,肩負起學校、老師及家長的厚望。在這個充滿團結友愛,拼搏向上的集體中,希望你們盡快適應新的環(huán)境,努力做到自尊、自信、自主、自強。學生社團等待你們加入,各種大型活動給你們創(chuàng)造了展示你們自己的舞臺,我相信經過你們堅持不懈的努力和奮斗,一定能擁有最后的喜悅和收獲。
最后深深祝福東方明珠學校越來越輝煌,祝福全體師生,新學期生活工作等一切好運,一切順利,一切的一切稱心如意!謝謝大家!
新學期德育主任發(fā)言稿篇六
新學年伊始,不管是有經驗的老教師,還是初出茅廬的新教師,都有機會接受一個嶄新而陌生的集體。俗話說,萬事開頭難。如何在較短時間內熟悉新班級,使班級生活迅速步入正軌,這是每位班主任特別關注的問題。
新班級成立后,班主任一定要上好第一次班會課。尤其是年輕教師,要認真準備,不能草率行事。我們發(fā)現不少新班主任沒有班會課案,甚至連必要的提綱也沒有,只是信口開河,隨便談談。這在學生心里會造成不良影響,不利于今后開展工作。有經驗的班主任都會把第一次班會當作是展示自己才華的機會,拉近師生距離的助力器,了解學生的平臺。教師可以來一段精彩的開場白,可以介紹一下學校輝煌的歷史和現實,可以展望三年或短期內的班級工作目標和方向。課堂氛圍既允許有歡聲笑語,也可以有歌聲和表演。
另外,班主任還要抓住第一次集會的時間,著重培養(yǎng)學生集體主義精神;抓住第一個自習課,讓學生適應新環(huán)境,學會自主學習;抓住第一個課外活動時間,讓學生學會勞逸結合,提高學習效率。
“良好的開端是成功的一半”,班主任老師在開學初,能夠針對學生特點,抓住關鍵的時間進行思想教育,一定會很快贏得學生的'理解和擁戴,各項工作也會得心應手。
新班級的管理是復雜的,因為學生可能來自許多不同的地方和學校,有不同的性格和思想。班主任固然可以通過學生檔案了解學生,或者通過前任班主任老師、科任教師來了解學生,但遠遠不如通過具體的事件,通過自己的眼睛觀察了解每一個學生,因為這些更直觀、更有效、更準確。
比如,在學校常規(guī)衛(wèi)生掃除中,班主任要不動聲色,深入班級,和新同學一起勞動,在學生的一舉手一投足之中,那些熱愛勞動、熱愛集體的同學已經盡收班主任的眼底。在學生之間的小摩擦中,是誰主持正義,積極協調,化解矛盾;誰又能夠顧全大局,委曲求全,維護團結,班主任應該看在眼里,記在心上,把這些學生當作是班級的骨干,未來的班干部。個別學生由于沒有良好的生活學習習慣,特別是經過假期生活之后,不可能馬上進入角色,開學后,總有缺席、遲到、早退甚至逃課等違紀事件。針對這些情況,班主任老師切不可睜一眼、閉一眼,放任自流,要抓住這些學生的第一次,多方面了解學生違紀的真正原因,對癥下藥,既講清學校的規(guī)章制度,又根據學生的實際,具體分析,明確要求;當然針對個別屢教不改的學生,除了常規(guī)的思想教育外,必要情況下,還可以要求家長的配合,從多方面加強管理,使其迅速改變不良習慣,走上正軌。
當然其他方面也不能放松,各科課堂教學是提高學生文化成績的關鍵,班主任要主動地與科任老師及時交流,大力表揚那些認真聽講、積極思考的學生,也要批評那些注意力分散、聽課馬虎的同學,并提出具體要求,提高課堂聽課效率;各學科作業(yè),班主任要定期或者隨機抽查,每次檢查都要留下記錄,整體情況可以利用每天晚點或班會課時間向學生通報,個別學生存在的問題也應及時溝通,迅速整改,提高作業(yè)質量。如此堅持下去,良好的班風能夠盡快形成。
任何一個集體,總有一些關鍵人物在有形或無形之中起著決定作用,這就形成了大多數人心中的一種“從眾”心理。一個新班級也是如此。班主任要順應這種心理,在較短時間內了解到班級內哪些同學是品學兼優(yōu)的并能帶動大多數同學進步,這些同學就是這個集體的先進的“關鍵人物”;另外,班主任還應留心生活學習中哪些同學習慣或作風懶散,甚至對集體或個人不時的制造禍端,帶來較壞的影響,但是他們的身后也常常有一些人甚至更多的人“跟風”,這些同學就是集體中落后的“關鍵人物”。
當然,轉化那些落后的“關鍵人物”,主要還應該依靠班主任的辛勤努力,它可能要占用許多的時間和精力。這就需要班主任老師有耐心,有信心,更有決心把這項工作做好。首先,班主任應懷著一顆愛心去轉化他們。愛的力量是無窮的,只要我們?yōu)榱怂麄兊倪M步,為了他們的成長,就會贏得他們的理解和尊重。這里特別提醒年輕的班主任老師,千萬不要放棄這部分學生,要知道,他們的影響力不可小視,他們潛在的破壞力更是讓人不可思議。其次,班主任還要有一顆責任心去對待他們。班主任是一個班級的靈魂和核心。強烈的事業(yè)心和責任心不僅能感化積極進取的優(yōu)秀同學,也能感化那些消極落后的后進同學。在轉化那些落后的“關鍵人物”時,不要怕反復,不要怕麻煩,要給這些同學改正的時間和機會,一次不行,兩次,甚至三次更多次。另外,班主任還要講究一定的技巧和方法。針對不同性格的同學要施以不同的方法,外向的同學可以在激勵的原則下多批評,而內向的同學就應該在鼓勵的原則下多談心,以增加了解,增加信任度。還可以與家庭聯系,多方配合,共同提高。
總之,要堅信他們不是頑石,不是朽木,通過老師、家長、同學的共同努力,他們也會長成參天大樹,成為棟梁。
班級管理是一項復雜的工程,它需要各方面的關注和努力,尤其是班主任要付出更多的心血和汗水。只要我們能夠抓住以上一些重要環(huán)節(jié),堅持正確的思想教育,輔之以有效的措施和方法,我們相信良好的班風和學風一定能盡快班級管理是一項復雜的工程,它需要各方面的關注和努力,尤其是班主任要付出更多的心血和汗水。只要我們能夠抓住以上一些重要環(huán)節(jié),堅持正確的思想教育。輔之以有效的措施和方法,我們相信良好的班風和學風一定能盡快地形成。
親愛的班主任們,俗話說:“一年之際在于春,一天之際在于晨”,而我想說:“一學年之際在于頭三周”,頭三周是良好習慣養(yǎng)成的黃金期,21天生存法則也詮釋了頭三周可以改變一個人的命運。希望你們能夠抓住這充滿挑戰(zhàn)的頭三周,讓自己的新班盡快步入健康平穩(wěn)的發(fā)展軌道;希望你們能夠抓住這充滿教育生成的頭三周,不斷總結,不斷反思,談出新班管理頭三周的困惑和挫折,說出新班管理頭三周的經歷和感悟,與大家一起分享,一起進步。
期待著您的踴躍參與,謝謝大家!
新學期德育主任發(fā)言稿篇七
尊敬的.各位家長:
大家好!
非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會,在此,我代表德育處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!
今天約家長朋友來召開這次學生家長會,主要目的還是家校聯合共同教育好學生。
下面我提幾點要求:
1、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。
2、生活上貼心照顧,精神上用心呵護。
你那一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了,要教會他們自我心理調適的方法,保持良好心境。
3、切忌嘮叨、制造緊張空氣,制造一級戰(zhàn)備狀態(tài),這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶,"透不過氣"來。多陪陪孩子就可以了,同時,盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學習環(huán)境。
4、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福,學校身感責任的重大。我校在安全工作如上下學路隊等有嚴格規(guī)定,希望家長能積極支持與配合學校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成小學階段的學習生活。
5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,對不良行為要及時地預防和矯治。
家長同志們,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,希望通過我們的相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才最后祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意,謝謝!
新學期德育主任發(fā)言稿篇八
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中,為使我校的德育能進一步發(fā)展。
本學期我校成立了以副校長為中心,政教主任、團委書記及各班主任為主的網絡管理機構,緊緊圍繞學校的德育工作計劃,依靠全體教職員工,遵循青少年學生思想品德、心理素質形成的規(guī)律,大力抓好德育的常規(guī)管理工作,以愛國主義教育為主旋律,以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,全面提高學生的思想道德素質,積極推進了學校優(yōu)良的校風和學風的建設。在相互協調中逐步使我校的德育管理工作不斷進步。
學校的德育工作做到月月有主題、有活動安排、活動過程記錄及活動效果講評。主要工作有推行校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案,向學生推薦100首積極上進的歌曲,學習雷鋒活動。社會主義榮辱觀教育。以弘揚和培育民族精神為契機,組織“《中華魂》讀書教育”活動,開展了征文比賽,主題板報比賽。百科知識競賽。讓學生了解社會百科,培養(yǎng)學生的社會主義自豪感。
以《小學生守則》、《小學生日常行規(guī)范》和《小學生文明禮儀常規(guī)》教育為重點,對班級衛(wèi)生、自行車擺放、學生佩戴胸卡、儀容儀表進行全面的檢查,督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。特別是今年實行了校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案,政教處對當天各班早晨及中午衛(wèi)生打掃情況、保潔情況及時給出書面評價,這一舉措保證了校園內時時處處干干凈凈。
政教處加大了日常巡查力度,每周有兩次以上校園綜合抽查,及時掌握和處理學生上網及其余違紀事件,使學生的違紀率大大降低。
繼續(xù)做好了校園廢品回收工作。提升了學生愛護環(huán)境、認識可持續(xù)發(fā)展的意識。各班都準備廢品袋、廢品箱,及時回收衛(wèi)生區(qū)和教室可再生垃圾,實現廢品回收金額近百元,作班費使用,用于獎勵文明學生、學習進步之星、學習優(yōu)秀的同學、對學校班級有較大貢獻的同學或作為班級開展課余活動的經費,這又促進了班風學風建設。
堅持每周一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學生演講主題和內容。將國旗下的演講作為對學生進行愛國主義、集體主義、養(yǎng)成良好行為規(guī)范和道德素養(yǎng)教育的有效陣地。
舉行普法征文活動。利用學生大會,對學生進行法制觀念教育;利用宣傳板報向學生宣傳吸煙的危害、預防犯罪、如何防衛(wèi)等教育。
狠抓考風建設,以嚴格的考風促學風建設。考風的好壞決定學風的優(yōu)劣。學校利用班主任例會,反復強調考風、考紀的重要性,要求班主任以考風促學風。學校對考試中有舞弊行為的同學進行了耐心細致地批評教育,學生很受觸動,意識到好成績是辛勤努力的結晶,絕不是不勞而獲的。
處理問題學生,凈化校園環(huán)境。學校對上網吧、勾結校外人員到學校尋釁滋事等行為的同學,絕不姑息、縱容遷就,發(fā)現一個,處理一個,進一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學期我校校園治安情況得到更進一步的鞏固。
政教處與班主任實行重點學生談話制度,針對少數學生存在的心理及其它方面的問題,實行重點學生個別談話制度,取得很能好效果。并要求各班級對問題學生進行建檔、安排同學幫助、定期談心、及時與家長聯系。
為使新生了解學校紀律,掌握初中學習特點,盡快適應初中生活,實現小學向初中的良好過渡,結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《青界中學學生管理制度》抓好新生入學教育。
加強業(yè)務理論知識的學習,班主任實現由經驗型向理論型提升。一年里先后組織班主任學習了有關如何開展學生工作的理論文章。召開每周一次的班主任工作例會,在會上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進經驗,從實踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術,提高班主任隊伍整體素質。
開好班主任例會。利用每周一下午的班主任例會,總結上一周的工作,及時發(fā)現工作中好的做法和存在的問題,表揚先進,推介經驗。布置下一周的工作和要求,把班主任的思想和工作重心統一到學校的要求上來,使學校的各項工作井然有序、有條不紊地開展。
加大班主任工作考核力度。在總結上學期經驗的基礎上,進一步加大班主任考核力度,做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣,拉開檔次,充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢,進一步調動廣大班主任工作的熱情,充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性。
通過上述工作的開展,目前學生的“三心”(進取心、責任心、公德心)得到了進一步的提升,學校校風、考風良好。校園衛(wèi)生潔凈,教室布置規(guī)范,為學生營造了良好的學習氛圍。絕大多數學生能較好地遵守《青界中學學生一日常規(guī)》與《小學生日常行為規(guī)范》。
新學期德育主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、家長代表、親愛的同學們:
大家下午好!
首先,祝全體老師在新的學期里工作順利,萬事如意!祝全體同學在新的學期里學習進步,百尺竿頭,更進一步。
上學期在學校領導、全體老師及同學們的共同努力下,我校德育工作取得了一定成績。但是,成績終究已成過去,在新學期,我們更要有新的起點,新的目標,新的任務,新的希望。在此,就本期德育工作我向同學們提一些要求:
1、在儀容、儀表方面:要嚴格按照《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己,女生不化妝、不染發(fā)、不染指甲、不佩帶首飾、,男生不留長發(fā)、怪發(fā)。不穿奇裝異服,披衣散懷,穿拖鞋進入教學區(qū)等。總之,不適合學生儀容、儀表的要堅決杜絕,學校在本期每月檢查一次同學們的儀容儀表,一經發(fā)現,限期整改,整改不力,給予嚴肅處理。
2、在安全方面;珍愛生命,提高自我保護意識,牢固樹立“安全第一”的觀念,上下樓必須靠右行走,嚴禁在樓梯上擁擠推拉;不準在教室、走廊、樓梯間追逐打鬧或做一些危險性游戲;不準攜帶火源,嚴禁玩火。愛護消防設施設備,不得隨意破壞。就餐必須排隊,做到不擁擠、不插隊、不喧嘩;尊敬門崗,服從門衛(wèi)管理,禁止沖撞門崗。遵守交通安全,不乘坐三無車輛,住宿生禁止外出,更不準夜不歸宿。
3、在環(huán)境衛(wèi)生方面:希望同學們成為“文明的使者”,要做好“一日三清掃,一同一大掃”工作,要求:地面必須用拖把拖干凈,磁磚、門窗要擦拭干凈,垃圾及時傾倒干凈。教室內每周打掃一次蛛網,衛(wèi)生工具擺放規(guī)范。要愛護佼園環(huán)境衛(wèi)生,不帶食品、飯菜進教學區(qū)、運動場。發(fā)現垃圾文明拾起丟到垃圾筒。禁止亂丟亂扔現象發(fā)生,一經發(fā)現停課處理,并給予嚴厲處分。
4、在大課間方面;希望同學們走出教室,走到陽光下,積極參加體育鍛煉,各班體育委員要認真負好責,每天課間操時整隊進場,要求快、靜、齊。本期要對同學們的出操情況作嚴格檢查,每日檢查結果體育委員留下簽字確認。
5、在勤儉節(jié)約方面。希望全體勵行節(jié)約,珍惜勞動成果,不浪費一料糧食、一滴水、一度電;要養(yǎng)成少吃零食或不吃零食的好習慣;對于購物,希望不該買的不買,可買可不買的不買,節(jié)約好每一分錢,為父母減輕一些經濟負擔。
6、要珍惜青春的大好時光,發(fā)奮讀書“莫等白了少年頭,空悲切”,希望同學們到校前提前作好學習、生活各種準備,嚴禁遲到、早退、曠課現象發(fā)生,上課要專心聽講,認真做好筆記,課后認真作業(yè),認真復習,學會總結,學會反思,不斷進步。
7、在遵規(guī)守紀方面,要自學遵守校規(guī)校紀,要明白不該說的話不說,不該做的事不做。同學之間發(fā)生矛盾要本著大事化小,小事化了的心態(tài)解決,實在解決不了,應立即尋求老師幫助。禁止打架斗毆現象發(fā)生;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止偷盜;禁止攜帶管制刀具等進入校園。禁止以大欺小、敲詐勒索;禁止拉幫結派與社會人員勾結,男女生之間要保持距離和交往的度;禁止肢體接觸。
8、在學校里見到老師恭恭敬敬地道一聲:“老師好”,這是尊重別人的表現。上課認真聽講,舉手發(fā)言,學習勤奮,這是珍惜老師勞動成果的表現;見到同學問聲:“你好”,這是同學友好的表現。在公共場合,舉止文明,不爭不搶,這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信,助人為樂,主動幫助同學解決困難,這是文明的體現。在這些方面我們學校的大多數同學都做的不錯,但也有個別同學滿口臟話、粗話,不跟老師打招呼;拿別人的東西,在樓道里追逐打鬧,大聲喧嘩等,這些都是一些不文明的表現。本學期,要求全體同學做到“三個隨手”(隨手關燈、隨手關閉水龍頭、隨手撿拾垃圾),“四個輕”(說話輕、關門輕、取放物品輕),“五個不”(不串班級、樓層、宿舍,不亂涂亂畫,不追逐打鬧,不做危險游戲,不亂拿別人東西)。同學們,在學校里多數是小事,但又沒有小事,說它小比如:彎腰撿起校園內的一張廢紙,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學習用品等,事情都很小,但都關系到同學門良好的行為習慣的養(yǎng)成。
9、同學們,新的學期是一個新的開始,是一輪新的希望,更是一個新的征程,讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助,積極主動,探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿意的成績。讓我們全校師生上下一心,以更新的理念,更新的姿態(tài),更加扎實的行動來證明:從現在開始,我行,我能行,我一定行。最后,祝同學們學習進步,健康成長。
祝高三同學們高考取得優(yōu)異成績。
謝謝大家!
新學期德育主任發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家下午好!
送走春天,迎來初夏,轉眼間半個學期已經過去了。在這生機盎然的季節(jié)里,大家不斷努力,不斷進取,老師們辛勤耕耘,同學們刻苦學習,取得了一次又一次的成功,收獲了一次又一次的喜悅。同學們的進步,老師們看在眼里,喜在心頭。今天我們高中部全體師生在這里隆重集會,舉行段考總結表彰大會。下面我對本學期開學以來,學生管理工作作一回顧和總結:
開學以來,我們高中部在石校長的直接領導下,在董主任錢主任的親自帶領下,各位班主任和任課老師積極配合,使學生管理工作取得了一定的成績。開學初,通過對學生儀表儀容專項檢查整治活動,促進了學生儀表形象的規(guī)范。自開展講文明樹新風活動以來,尊敬師長,團結同學,關愛小學生,見面主動向師長問好,成為校園的新風尚。實施關愛工程以來,強化了師生交流談心,使師生關系更加和諧融洽。通過“師德師風調查活動”,對老師文明從教行為進行了專項調查,及時通報,個別談心,促進了師德師風的好轉。扎實有效地開展團組織工作,積極推進學雷鋒樹新風活動,特別是在“向王家琪同學獻愛心”捐助活動中,短短幾天時間內同學們捐款兩千余元,及時減輕王家琪同學家庭負擔及心理創(chuàng)傷,樹立了一種互幫互助的社會美德,弘揚了“一方有難,八方支援”的人間正氣。利用周一升旗對學生進行愛國主義教育,弘揚愛國主義精神。
在安全及日常管理方面,我們實行了“安全自查”制度,利用班會、集會等形式教育學生注意交通安全、飲食安全、防溺水、防火、防觸電等安全教育,建立值日領導、老師、學生干部巡查制度,各班衛(wèi)生監(jiān)督崗制度、班主任午休晚休值日簽到、簽退制度,衛(wèi)生檢查評比通報制度,規(guī)范違紀學生處罰制度,對學生說臟話、吸煙、談戀愛、上網、玩手機等進行了治理,組織班主任從學生出勤、參加活動、違紀處罰、環(huán)境衛(wèi)生、學業(yè)成績等方面進行了量化考核,作為學生評優(yōu)評先評定國家助學金的依據。通過以上工作的開展,由于方法得當,措施得力,班主任負責,同學們努力,學校的面貌發(fā)生了巨大變化。違紀學生明顯減少,違紀可恥,守紀光榮,成為學生的自覺行動。有力地推動了學校管理工作的順利開展。特別需要提出表揚的是郭杰老師劉歡老師,這兩位班主任抓班嚴,對學生關愛有加,促膝談心,辦公室、走廊內、教室里都留下他們教導學生的身影。他們所帶的班級班風正學風濃,無論是班級量化考評還是班級成績都都是一流。還有一批默默無聞的工作者,他們是高中部學生會同學,不怕苦不怕累,為同學們服務任勞任怨,工作認真負責,校園內處處留下他們辛勤工作的身影,他們的無私奉獻精神得到師生一致好評。
成績屬于過去,未來需要我們用汗水去創(chuàng)造。在以后教學中,希望老師們能恪盡職守,繼續(xù)發(fā)揚團結奮進、敬業(yè)奉獻精神,教書育人、為人師表、做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育。讓我們師生共同努力,構建平安和諧校園,共鑄遂平中學更加輝煌燦爛的明天。
同學們,希望與挑戰(zhàn)并存,為迎接挑戰(zhàn),收獲希望,我對同學們提以下幾點要求:
第一,樹立一個信心:我能行。俗話說:天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱,更不能因學習成績不理想而自暴自棄。今天,每個同學都要認清社會發(fā)展形勢,了解國家政策,不斷鞭策自己,抓住機遇,變被動為主動,樹立信心,發(fā)揮潛能,相信自己一定能成功!
第二,創(chuàng)立一種學風:我認真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認真”二字,認認真真讀書,規(guī)規(guī)矩矩做人。大家能感受到學校的變化:寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學子,這是校園最美麗的風景。
第三,培養(yǎng)一個習慣:我自覺。嚴于律己,寬于待人,嚴格遵守校規(guī)校紀。遵守紀律是順利完成學業(yè)的基本保證,俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”。學校在學習、生活、活動、娛樂、衛(wèi)生等方面都有明確的要求,只有嚴格遵守,嚴明紀律,才能成為合格的中學生。學校將進一步加大對違紀違規(guī)現象的查處力度,本著懲前毖后,治病救人的原則,努力使每一位學生成人、成才。
第四,創(chuàng)設一個環(huán)境:我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學校的縮影,每個學生都代表學校的形象,只有人人做到文明有序,我們的校園才會讓每位老師、每位同學感到舒適、安全、和諧。通過上學期文明禮儀教育整治活動,我看到同學們容光煥發(fā)、衣著整潔、待人友善,這就是進步,本學期要繼續(xù)發(fā)揚光大。 同學們,我們要珍惜這來之不易的學習機會,更要珍惜集體榮譽。剛才受表彰的同學代表了我們高中部的形象,希望大家以他們?yōu)榘駱硬⑾蛩麄儗W習,也希望這些同學再接再厲,以更高的標準來要求自己,發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個人發(fā)揚主人翁精神,愛校如家,愛班如家,高中生活一定會給大家留下一段美好的回憶!
老師們,同學們,讓我們攜起手來,共同努力,用我們辛勤的雙手智慧的頭腦,去描繪遂平中學更加輝煌燦爛的明天!給家長、給學校交一份滿意的答卷。最后,祝愿各位老師身體健康,工作順利,桃李芬芳;祝同學們放飛夢想,收獲希望,學業(yè)有成!
謝謝大家!
新學期德育主任發(fā)言稿篇十一
大家好!
精彩歡樂的署假生活已告結束,我們以愉快的邁進了新的學年,走進了面貌一新的新學校,升入了新的年級,迎來了新同學。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
首先,必須調整好精神狀態(tài),我們要進取調動自我的學習熱情,全身心投入到學習中去,嚴格要求自我,用今日辛勤的耕耘迎接明天的'收獲。
其次,同學們必須要緊跟各科教師,認真學習,爭取讓成績在原有的基礎上節(jié)節(jié)上升。
第三,同學們要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自我,爭做“熱愛祖國、夢想遠大;勤奮學習、追求上進;品德優(yōu)良、團結友愛;體魄強健、活潑開朗”的四好少年。
同學們!這一學期將是我們收獲的季節(jié),要想無愧于辛苦教育我們的教師,無愧于無怨忙碌的父母,更無愧于我們自我,那么就讓我們動起來,與我們的教師共同奮進,迎接新學期,收獲好成績!
多謝大家!
新學期德育主任發(fā)言稿篇十二
各位領導、各位老師:
今天借這個機會,與各位交流班級管理兩個層面的問題。
我記得去年九月開學的第一天,收費的時候,就發(fā)生了一件事情。一個走讀的學生,在交費的時候,與我叫板,本來應交970元,他偏說交950元,當時弄得我下不來臺。第二件事情是去武漢送孩子上學,回來后出現在量化表上的扣分點,是周一第四節(jié)課班級紀律出現嚴重問題。這兩件事情使我認識到,同學們的身上存在著諸多問題。如何破解這個癥結,我曾考慮過。為此,我以每周量化為突破點,狠抓學生們的規(guī)范與紀律意識的養(yǎng)成。剛開始的時候,同學們對我的做法很不適應,畢竟過去的習慣一旦形成,很難改變。為了有效約束同學們的行為,根據實際情況,擬定了班級一些新的規(guī)定。如《高三守則》《高三六班關于靜班的若干管理規(guī)定》。特別是《關于靜班的規(guī)定》,我在班內大張旗鼓的宣傳,讓每一個同學充分認識到“靜”的重要性,并讓每個同學在上面簽了字,作為一條高壓線,任何人不可觸犯。一段時間以來,不少同學基本上能堅守這條線,但也有少數同學違反,均受到不同程度的懲罰。對班規(guī)的認可,現在看來,應該是沒有什么問題了。摘錄同學們在隨筆中的幾段話與各位共享。
“在這兩個月里,我們班真的發(fā)生了翻天覆地的變化,從以前的紀侓最差到現在的紀侓很好;從以前的時間觀念差到現在為了那幾分鐘拼命奔跑,我們真的變了,原來的六班已經不存在了,現在和以前完全不一樣了,我也跟著變了,以前我總是不急不慢,現在終于明白了與時間賽跑的意義,品嘗到了與時間賽跑的滋味,現在的我,學習的時間真的比以前都多出了好多,可是還是感覺時間不夠用?,F在發(fā)現自己真的還有好多好多不會的不明白的地方,我知道,前面的困難重重,挑戰(zhàn)巨大,可是無論怎樣,都要堅持。
“進入高三,對于每個人來說,都要面臨一個選擇,選擇以后人生的方向,選擇以后做一個什么樣的人,這不是一道選做題,而是一道必選題。進入高三,我變了!我變得不再焦慮,不再彷徨,不在渾渾噩噩。這種腳踏實地的感覺還不錯,最起碼我不再每天良心不安了。”
看到同學們發(fā)自肺腑的話,我也感到很欣慰。開學后三個月量化也客觀地反映了這個問題。九月量化全級第十,十月量化第二,十一月量化第一。學習成績,每個同學也有了較大的進步??梢赃@樣說,班級已經逐步走向正規(guī)。
一直以來,始終把班級文化建設做為班級工作的主陣地,使每一位同學能從中受到潛移默化的影響。努力做到讓每一面墻壁都說話,充分發(fā)揮育人的功能。墻報內容定期更換,每周一個主題,多角度,立體式的對學生進行強化,使每一個學生充分認識到高三的重要性,應該說效果不錯。我把高三分成四個階段,開學到期中考試,為第一個階段;期中考試到一輪考試為第二個階段;一輪考試到二輪考試為第三個階段;二輪考試到高考為第四個階段。每個階段都有不同的主題,循序漸進的對學生進行教育。高三第一個學期,我就以期中考試作為分界線。期中考試前我延續(xù)了老班的做法,特別是座位沒做任何調整。這一點同學們有看法,任課老師也不理解,我這樣對同學們講,座位臨時不做調整,等到期中考試成績出來之后,根據成績同學們自己選座位。初衷是想讓同學們有一個學習的動力,因為誰都想與成績好的同學一桌,特別是到了高三。其實我更想不讓自己找麻煩,因為調座位一直是班主任頭疼的一個問題。期中考試成績出來之后,高分人數有了歷史性的突破,由高二下學期的18人到了27人。皆大歡喜。期中考試之后,進入了高三的第二個階段??梢哉f這個階段至關重要,因為很快要面臨全市統一的一輪考試。
我讓大家寫了一份總結,傳到我的郵箱里來,并匯集成冊。為此把這個集子取名為《高三涅槃》,鳳凰經過烈火的鍛煉而獲得新生,同樣,經過高三的奮斗,必將有一個美好的未來。我班的吳雨翰同學這樣寫道:“自從上了高三,前所未有的點名制度,前所未有的壓力,全都充斥著我。跟不上老師的快節(jié)奏,有時候一節(jié)課下來,什么都聽不懂,頭昏腦脹,突然變得很沮喪,想哭。
有時候,我真想放棄,但是,看看周圍奮筆疾書的同伴們,這一路上,我們攜手并肩,我不能中途落跑,我應該堅持,即使再苦再累。每個周末回家,爸爸媽媽溫暖的話語,豐盛的晚餐,我知道這其中滿滿的都是他們的愛,他們不給我一點壓力,我知道我不該讓他們失望,我知道我該努力,我知道我該堅持,即使再苦再累!”為了更有效的刺激同學們,我把高分群的同學照片制成光榮榜,張貼到墻上,一方面起到榜樣示范的作用,另一方面也無形中增加他們的壓力,一輪考試誰也不愿意把照片從光榮榜上揭下來,這樣能形成你追我走趕的局面。至于效果如何,只有等到一輪考試后了。臨近期末考試的時候,不少同學出現了浮躁的問題,至使月考成績有所下滑,我抓住這一契機,告訴同學們高三沒有假期,應充分利用寒假這一難得的休整期,在兼顧學習的同時,調整身體狀態(tài),緩解精神壓力,保持旺盛的精力,為迎接下半學期的挑戰(zhàn)及高考最后階段的沖刺作好充分準備。
良好的身心狀態(tài)是成功的保證,希望同學們能利用好寒假這一難得的調整期,調整好自己的身心,以最好的狀態(tài)去爭取更大的成功。讓他們充分利用寒假這段時間,落實“整理、梳理、查缺、補漏”環(huán)節(jié),力爭做好假期與開學的銜接。真正的智者應該把握住這最關鍵的時刻,韜晦蓄勢,一鼓作氣;藏器待時,一鳴驚人。利用放假前,做了兩件事,一是讓同學們觀看了電影《高考1977》,二是找了六位大一的新生,與他們做了交流。我記得臘月二十三放假,放學后,同學們都不愿離去,仍與大一的同學們交流,年后聚會上,他們說,假期在網上學生們還在請教一些問題。我也相信,在即將到來的一輪考試中,會有新的跨越。
我記得衡水一中的張校長曾說過班主任工作的“五個零”??喔?沒思路=0;開會+沒要求=0;能力+沒超長付出=0;制度+沒落實=0;走動+沒發(fā)現問題=0。所以,我認為要想做到對班級的有效管理,我們一定要理思路、強要求、多付出、抓落實、善發(fā)現。
春暉照大地,萬象始更新。新的學期,新的開始,衷心祝愿年級、學校在一二輪考試及高考中取得更加輝煌的成績。
謝謝大家!
新學期德育主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
天高云淡,秋風送爽!很榮幸能作為班主任代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表*中全體教師,對七年級新同學們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!
新學期伊始,作為班主任,我們早已做好準備,我們會一如既往的做好本職工作:本著“對學生負責”的宗旨,按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,全面教育、管理、指導學生。繼續(xù)聯系和組織任科教師商討本班的教育工作,協調各種活動和課業(yè)負擔。還會經常保持與家長的溝通,共同探討教育學生的措施和方法,使學校教育與家庭教育密切配合,取得更好的教育效果。
新學期伊始我也對同學們提出幾點期許:
初中三年級的同學們,你們是*中新的希望,社會、學校、家長對你們寄以很高的期望。在堅定的信念之余,行動上你準備好了嗎?你可有心無旁騖之心,你可有破釜沉舟之勢?你可想過聚沙會成塔,你可想過距離會產生于那分分秒秒的默默努力?你可想過要提高學習效率就要主動交流請教?親愛的初中三年級同學,師生是并肩作戰(zhàn)的伙伴,是能夠榮辱與共的戰(zhàn)友,你們的理想和努力延續(xù)著我們的青春,你們的進步就是我們的快樂,摘取中考明珠是我們共同的愿望!為了這個璀璨的明珠,我們每個初中三年級教師會用愛心和汗水,澆開理想之花。希望你們不負眾望,從我做起,從現在做起,爭分奪秒,刻苦學習,勇于拼搏。認真地把握好每一天,為母校爭光添彩。
初中二年級的同學們,你們肩負著承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,為明年的學習打好堅實的基礎。爭取在各項常規(guī)工作中為七年級同學做好榜樣。希望你們除了學業(yè)外,還要注重自己的品德修養(yǎng),希望你們能擁有海一樣的胸懷,擁有敢為天下先的膽略!人,不一定能使自己偉大,但一定可以使自己崇高。
七年級的新同學們,你們是*中新的血液,希望你們能夠盡快適應新的環(huán)境,努力做到學會學習,學會合作。希望你們能拿出 “天生我材必有用”的信心, 拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生風雨的洗禮。 相信風雨之后定見彩虹。
新的學期,新的起點,新的希望,新的征程!同學們,讓我們一起上路,共同奮進。讓我們在更為激烈的競爭中不忘初心,砥礪前行!讓*中的教育教學質量再上新的臺階!
最后深深地祝福我們*中越走越好,祝福全體師生新學期一切圓滿順意!我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
新學期德育主任發(fā)言稿篇十四
新學期、新氣象,為了不斷把我校的班級管理、德育工作推向新的層次!進一步做好開學工作,進一步強化常規(guī)管理,提高德育工作實效。在此,我講幾點意見:
可以這么說,班級的主要工作,歸根結底要靠班主任來落實,責任重大,光榮而艱巨,辛苦而欣慰。上一學期,在校領導的支持下,在各位班主任等老師們的努力下,我校的班級管理工作取得了一定的成績,首先我代表校委會對各位班主任及各部門老師在上一學期對學生工作付出的努力,為學校的發(fā)展做出的貢獻表示感謝。也希望全體班主任在新學期再接再厲。同時也增添了幾位新的`班主任,為班主任隊伍增添了新的力量,也希望你們在此崗位,創(chuàng)造新的佳績。
對班主任來說,開學初是一個非常重要的階段,尤其要講究策略,注意方法。做好開學各項工作。特別是新生七年級。
在開學之際,班主任要抓好如下幾方面工作:
1、抓好學生報到工作。截止到第一天上午第四節(jié)各年級的報道人數,八年級未報到11人,九年級未報到17人。原因……對未報到的學生,及時聯系,做好思想工作,力爭不讓一個學生掉隊。
2、關心寄宿生的食宿。第一天晚自習放學后全體班主任到宿舍查看,應該提出表揚,同時我們還要注意掌握本班的住宿人數、住宿情況,請假的必須有假條。3、抓好新學期第一月。一年之計在于春,一學期之際在于初,第一個月是學生學習、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周,班主任要千方百計、采取多種手段,將學生的精力盡快轉移到學習中來,強行入軌;開頭抓好了,以后的工作就可以事半功倍。特別是紀律和衛(wèi)生,這是一個班級精神風貌的外在表現形式,一定要抓好,一定要到位。例如關于發(fā)型的問題、校服、小飾物、手機、零食等等都要在學期初落實好。特別強調要解決上學期沒解決好的穿校服、發(fā)型問題,發(fā)現一個查一個,希望班主任做好教育和自查。
4、新學期請各班主任根據學校的安排,針對班級的具體情況;制定好新學期班級工作計劃。計劃中要將班級德育目標、學習目標、具體舉措寫清楚,要張貼到班級,并按照計劃有條理地組織實施。
5、進一步落實班級責任承包制,實行值日班長輪流制,加強班干部的培養(yǎng)和使用;發(fā)揮團員的積極帶頭作用。大家知道真正的管理是學生的自我管理,只有實施好學生自主管理我們班級才會煥發(fā)出生機,我們也才能從繁雜的工作中解放出來,我們的工作才干的瀟灑、輕松、愉快。
1、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育,堅持從學生每天的衣食住行等細節(jié)入手,落實常規(guī)檢查、反饋、督促工作。特別是學生外表形象、每天預備之前到教室查看。文明語言、環(huán)境衛(wèi)生等方面一抓到底,堅持不懈。
2、抓好班級的活動建設。班級沒有活動,班級就不可能有凝聚力,通過活動育人,積極參與學校的一切活動,體現班級特色。如繼續(xù)打造課間操活動,學校將加大檢查力度,并把檢查結果與個人、班集體評優(yōu)結合起來,積極倡導健康、文明、和諧的校園生活。
3、除堅持班主任常規(guī)工作的“三考勤”外,再加每天預備之前到教室查看。班主任老師要深入到學生活動場所,從對學生的細節(jié)管理中去教育學生。
4、加強班主任的學習和培訓。每周召開班主任會議,學習先進的經驗,并做好記錄,結合實際進行案例分析。教育處將不定期檢查。
6、對三個年級學生的德育培養(yǎng)分層重點教育
(1)七年級以培養(yǎng)良好的生活、學習習慣為主,讓學生能夠遵守紀律,自我約束,做合格的中學生。
(2)八年級以自主、責任、協作為主題,讓學生“如實行值日班長輪換制、學生自主學習、自主管理,從而增強學生的責任意識、自主意識。
(3)九年級以”理想、拼博“為主線,尤其要讓學生展開”感恩教育“,”我為四中而自豪“愛校教育活動,為備戰(zhàn)中考激發(fā)動力。
7、班主任工作必須講究落實到位。常規(guī)工作任重而道遠,希望每一位班主任都能切實落到實處,對學校的工作要不打折扣的執(zhí)行。因不落實等于零,上學期有些工作執(zhí)行不利,也與我們有些班主任的工作態(tài)度有關,所以作為班主任不但要求到位:從高從嚴,細微處不放過;而且責任到位:對學生、對班級、對學校、對家長要切實負責;有兩句話感受頗深,愿與大家共賞:”態(tài)度決定成敗“”能力不足,責任可補,責任不夠,能力無法補,能力有限,責任無限“。
1、合理安排,防止忙亂應付。開學初,班主任工作任務繁重,從衛(wèi)生打掃、教室布置,思想教育等,有的班主任都把工作延續(xù)到家里,尤其是七年級及其他新接任的班主任,任務更重,這時,更需要班主任統籌兼顧,合理安排時間。要學會列工作日程表,學會分輕重緩急,有條不絮地開展工作,努力提高工作效率。同時,要調整心態(tài),以愉快的心情面對繁雜的工作。
2、把握時機,激發(fā)學生動力。教育有時機,把握得好能事半功倍。新學期開始便是對學生教育的最佳的教育時機。就像每個教師在新學期都會有新的期望,新的思考,新的計劃一樣,學生也是如此,尤其是雙差生,此刻他們也都會對新學期,新學校充滿期待,都會有新的目標,新的打算,都充滿了積極向上的愿望和決心。班主任一定要好好把握這個時機,多鼓勵,少批評,要注意激發(fā)學生的內動力從而激發(fā)學生對集體的熱愛,激發(fā)融入集體,為集體爭光的情感。
3、明確要求,促進習慣養(yǎng)成。在注重鼓勵的同時,對于一些應有的習慣,要明確要求,進行強化教育。開學階段,對學生的思想教育,班主任一定要舍得花時間,要認真組織學生學習學校的開學第一課,根據班級實際,一起制訂班規(guī)。在此基礎上,一定要強化落實,對學生做得不夠好的地方,要強化訓練,而不是簡單的說教,粗暴的教訓。行為習慣的養(yǎng)成教育要提前預防,需要大家細致些再細致些,耐心些再耐心些。
4、家校配合,形成教育合力。新學期開始,班主任尤其要加強與家長的聯系。在以后的工作中,要利用各種渠道引導家長和孩子一起學習校規(guī),班規(guī)。要及時反饋學生在校表現,注意表揚鼓勵與批評要求結合,防止”告狀“現象。從某種程度講,向家長”告狀“是班主任教育無力、教育失敗的表現,也是教育的失策。要通過自己的努力,取得家長的信任、支持與配合。
5、面向全體,促進優(yōu)秀班集體的形成
班集體是全班所有師生的集體,我們必須牢固樹立”面向全體“的育人方向,堅持從最后一名學生抓起,不放棄任何一個學生,提高班級整體水平。尤其對于班級中行為規(guī)范、學習態(tài)度不好的學生,要花大力氣,下功夫,耐心細致做好思想工作,上下一致,群策群力,確保班集體良好班風,學風的形成。
6、加強學習,努力提高班主任工作藝術
一支高素質的班主任隊伍是學校興旺發(fā)達、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此,在工作的同時,必須把”學習“作為班主任工作的一個方面,每位班主任要做”學習型“的班主任,一要學習教育教學理論,豐富自己的理論素養(yǎng),用理論創(chuàng)造性開展工作;二要向有經驗的老班主任學習,學習治班經驗、工作藝術和育人方法,在工作實踐中提高本領,增長才干。只有這樣自己才不會固步自封,才能達到與時俱進。
總之,新的學期,工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進一步解放思想,與時俱進,不斷增強創(chuàng)新意識;勤奮學習,全力提高我們工作業(yè)務水平;深入實際,狠抓落實,形成踏踏實實的工作作風;樹立良好的師表形象,相信在全體班主任扎實的工作中,在新學期取得更好的成績!
新學期德育主任發(fā)言稿篇十五
親愛的小朋友:
您們好!
經過了一個暑假,我們滿懷著新的希望又迎來了新學期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學年的到來!
新的學期、新的課本、新的老師、新的開始。希望小朋友們在新的學年從今天開始,認真聽好每一節(jié)課,認真寫好每一個字,認真思考每一道數學題,認真讀好每一篇課文,認真做好每一次作業(yè)。每一位小朋友都要爭取老師的表揚,爭取每天為班級爭光。
同學們,新的學年開始了新的希望,每一位同學都是我們班的好孩子。為了讓小朋友們做得更好,在這里,我給小朋們提幾點希望和要求:
1、在行為禮儀方面,要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
2、在安全與紀律方面,一定要按學校的要求,聽從老師指揮,上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學習方面,課前做好預習,上課認真聽講,課后認真完成作業(yè)。
最后也是最重要的一點:
要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。世上無難事,只怕有心人。勤奮,努力,用心,對于人很重要。在新學期里我希望每位同學能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外,還要認真,世上最難辦的事也怕“認真”二字,對待學習要認真,對待做人更要認真。如果每位同學都能做到勤奮與認真,那么每位同學本學期都能成為好學生。
同學們,從自我做起,從現在做起,我衷心希望大家盡快收回心思,使班級各方面工作盡快步入正規(guī),投入到愉快的學習工作中去!
新學期德育主任發(fā)言稿篇十六
大家好!
在新學期開學之際,校辦領導讓我與大家交流一下班主任工作的心得體會,其實,說真話,論教學,大家都比我強,說經驗,大家也比我更多。所以,領導通知我,我倍感榮幸,也心懷忐忑,擔心說不好唄。既然領導信任我,那我就把我以前做過的、現在正在做的和平時所想到的,與班主任工作有關的一些東西,向大家做個匯報,也懇請大家批評指正。
我從96年參加工作,除去在校辦工作的兩年時間,一直擔任班主任。但是,我離成功的班主任還有很大的距離。我挺喜歡做班主任的,因為我感覺到了,做班主任的、經常與孩子們打交道,每天經歷的童情童趣,讓不惑之年的我,有了青春的朝氣。為了不耽誤大家的寶貴時間,下面,我從五個方面與大家分享我的工作體會。
當今社會的喧嘩與誘惑,我們作為班主任老師,要記得認清自己的責任,定
好自己的位置,擺好自己的心態(tài),做到干一行、愛一行,最好了。這樣,學校的工作就會理順??晌覀兠鎸Φ氖乔啻浩谔崆暗暮⒆觽儯坪醣却笕硕玫倪€多,他們的品行與十幾年前的孩子們大不相同,他們自私高傲,膽大妄行,崇尚潮流,善于隱藏心理,如果我們沒有一個心平氣和的狀態(tài),他們也不和你說真話,會有抵觸情緒,會造成更強大的逆反心理,班主任的很多工作很難開展下去。
作為一名班主任老師,要經常與學生談話溝通,這樣會增進了解,加深感情,不定期的與學生談談心,問問學習生活上的小問題,尤其那些成績較差的學生,他們從心理需要老師的幫助,只是要面子自己不說而已。我們所做的就是讓學生感覺到老師在關心他,呵護他,學生才會親其師信其道。平日里,班主任老師要勤于工作,能不請假的就盡量不請假,因為有三四十個孩子等著你的關愛。每一天說不上什么時刻就會發(fā)生什么事情。學生知道班主任在,他們就失去了搗亂的沖動,學生也獲得了好好學習的動力,擔心班主任在班級外視察班級唄,怕老板逮住,k他。同時,班主任要做到己所不欲勿施于人,自己能做到的盡量不讓學生去做,該學生自己做的老師不要包辦。我們是寄宿制學校,班主任要經常深入寢室,看看寢室的環(huán)境衛(wèi)生,是否及時打掃,能否做到定期消毒。其實班主任所做的都是些零星小事,就在這些小事上看到了一個優(yōu)秀老師的心態(tài)。古羅馬的塞內卡說過:“生命如同寓言,其價值不在長短,而在內容?!卑嘀魅喂ぷ鲀热莅_萬象,也無法徹底量化,是個良心活,付出多少只有本人知道,所以心態(tài)一定要好,做事一定要認真。班主任還要注意培養(yǎng)學生自主學習的能力,這甚至比分數更重要,能影響學生一生的發(fā)展。再有班主任要尊重學生,一視同仁,能寬容和體諒學生,給學生改正錯誤的機會。站在學生角度思考問題,拉近師生間距離。讓學生順利成長。對家長來說,班主任要能有效與家長溝通的能力,少“告狀”,不指責,讓家長意識到自己與班主任是教育孩子的戰(zhàn)友更是同事。這也是在暑假期間,追夢書生鄭利平老師所說的家長與老師是同事關系的理念。有自己的教育理念,就能引領學生健康成長。
說個不雅的話題,就是給老師起綽號,可能在孩子們眼里,他們覺得很有趣味,要不,天天讀書寫作業(yè),太枯燥了,我想他們沒有惡意。我的外號,想必大家都知道,他們叫我“小東北”,那時候,他們在黑板上、禹王亭上寫的都有,與名人同舞。就是現在,周五晚上值班時,很多同學在遠處看見我,就互相轉告,小東北來了,快走,別讓他抓住。為了紀念這,開始我的網名就是小東北,現在改成清風冷月了。
我一直在想,什么是成功的老師?我認為,成功的老師就是一個學生不喜歡讀書學習,經過你的教育,他喜歡讀書學習了。這就是成功的教師。說是本學期班主任費要上調了,不再是那15,、18塊錢的時代了,劃時代改革中,我們更該加勁努力了,做一名成功的班主任。
有人說:管理就是激發(fā)人的潛能。作為一名班主任,要注重主題班會的設計與開展。我充分利用主題班會,深化養(yǎng)成教育。我與全體同學共同選擇確定有針對性、教育性的班會主題。這是我們上學期初一四班的班會主題。把這些主題提前張貼在教室宣傳欄上,同時把任務分配給每個學生。使每個學生都自覺投入到主題班會的各項準備工作中。班會上同學們你一言我一語,通過具體事例擺明了自己的立場,爭論自由而激烈。由于準備充分,每次主題班會都非常成功。其實,這項工作我們做了很多年,每一年都獲得了良好效果。在我的班級里課堂氣氛超?;钴S,抄襲作業(yè)現象、違紀學生都明顯減少了。主題班會促進了學生養(yǎng)成良好習慣,更提高了學生文化素養(yǎng)。
就在去年,我為了讓學生們都積極參與到班級日常管理中來,我實行了班級行政管理。就是把一個班級看成是一個國家,讓每個學生都擁有選舉權,投票選出執(zhí)行主席。下設學習部,勞動部,生活部,監(jiān)督部,宣傳部五大班子。各部長當然也是學生選舉產生的。平日里,他們都要帶證上崗,檢查工作。這種自主管理模式,滿足了學生很多興趣和心理,重要的是提升了學生的文明守紀、擔負責任的意識。要不怎么說:我的地盤我做主!
學習部長主要分管學習,督促課代表及時收交作業(yè),布置作業(yè),還要負責選出學習小組的組長。學習小組組長要幫扶組內學生的學習,對學生進步或退步進行加減法考核,評出學習標兵,進步之星。勞動部長主管室內外衛(wèi)生和勞動任務。下設內科和外科兩個科室,分別主管室內衛(wèi)生和室外分擔區(qū)。內外科長檢查每天的值日情況,向勞動部長匯報。勞動部長對值日的兩個科室進行總結和考核,月末要評出勞動之星。生活部長分管餐廳長,舍廳長和公物管理廳長。餐廳長主要對餐費進行收交管理。舍廳長要負責選出寢室長,寢室長要每天上報住宿人數,并監(jiān)管各個寢室的衛(wèi)生和紀律,做好記錄,對寢室成員進行總結考核,每月選出優(yōu)秀室員,上交給生活部長。公物管理廳長則把每張桌凳,燈管,玻璃,掃帚,撮子,拖布,講桌,圖書,垃圾桶都分給專人管理,損壞及時上報,以便盡快維修。監(jiān)督部主要下設紀律科,事務科和安全科三個部門。紀律科長主要負責學生紀律工作;事務科長從校服穿戴,裝束發(fā)型,文明禮儀都做到有效監(jiān)管。安全科每天提醒“安全督導員”負責上學、課間、放學時樓道口出入安全,教室內電源管理。避免發(fā)生打鬧、擁擠,踩踏等情況,最后選出文明之星。宣傳部長主要下設三個部門。即團委,體委和宣委。團委負責團隊活動。體委負責體育課,課間操,運動會和興趣小組的活動。宣委負責黑板報,好人好事及宣傳稿件。各部長各盡其責,對所管轄區(qū)內學生進行考核。最后交給執(zhí)行主席。執(zhí)行主席對各部門進行督導考評,選出優(yōu)秀部門。每周都要通報,每月都要表彰。執(zhí)行主席還不定時召開部委會議,總結近期情況,商討下一步的工作思路和方向。
為了更好地推行這種管理模式,我和所有學生一起編定了適合我們班的一系列行政管理制度。《班級行政管理條例》《班級行政管理職責》《主題班會制度》《學生行為規(guī)范》《學生綠色行為公約》《學生安全教育及管理規(guī)定》《學生守則》《學生考勤制度》《課堂管理規(guī)定》《學習小組制度》《興趣小組活動制度》《宿舍管理制度》……這些制度對班級行政管理是一個保證,對所有學生也是一個約束、監(jiān)督和促進,確保學生文明自律健康成長。
班級行政管理,現在剛剛試驗半年,在本學期,我將要繼續(xù)完善下去,希望孩子們做的比我想象的還要好。
作為一名班主任,更該創(chuàng)建班級文化,下一步想在班級里打造文化長廊,包括:班級的班風、班訓、誓言、學習目標、學生名言、班級公約、班主任寄語、科任老師寄語、圖書角、綠色天地等,新學期想繼續(xù)創(chuàng)辦啟夢月刊,每天都要開展經典誦讀活動,每學期誦讀經典40篇,不定時召開專題家長會,不再籠統的召開家長會了,要注重家長會的實效。過去,我們還組織了2次家長會,學生讀書報告會,書法繪畫比賽,成立了家長委員會,關于優(yōu)秀學生的表彰我們還特意頒發(fā)榮譽證書,喜報和獎狀……我相信對每一個學生來講,這一定能起到導向、凝聚、激勵的作用,也可以使學生的心靈得到凈化,心態(tài)得到改善,習慣能夠養(yǎng)成,促進學生全面發(fā)展。
新學期德育主任發(fā)言稿篇十七
各位家長,大家下午好!
首先,感謝大家在百忙之中來參加本次家長會,歡迎你們的到來!
本次家長會的會議議程是這樣的……
入學是孩子一生當中,特別是學習生活當中,一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉折點,孩子是從幼兒向兒童轉變,從游戲向學習轉變,孩子入學以后會經歷三個時期,每個時期的表現各不相同。
第一個時期是興奮期。
孩子入學前心情激動,興奮得睡不著覺,充滿自豪感,有想當個好學生的愿望。
第二個時期是厭倦期。
開學一個月左右的時間,新鮮感逐漸消失,加上在學校生活感到紀律上受到了約束,生活上又緊張,學習知識不如想象的那樣容易,有一部分學生感到負擔重而不想上學。
第三個時期是適應期。
開學兩個月后,如果學校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應并喜愛學校生活。孩子的這些表現,如果處理不當,會對他今后的學習、心理帶來不良的影響,因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉折點就顯得尤為重要。
我們應該為孩子做點什么準備呢?大多數父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦,和父母想象的不同的是,我們小學老師在教學中發(fā)現,孩子在幼兒園和學校之間缺一段內容,這段內容指得不是知識的缺乏,而是一些習慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應能力。英國作家薩克雷有這樣一句名言:播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運。由此我們可以看出,好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度,有計劃地安排學習和玩耍的時間。
這包括:要按時到校,不能遲到,學校要求學生7:30以前到校,而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習慣;放學后,回到家先做作業(yè),做作業(yè)要專心,做完作業(yè)后再玩,不能邊玩邊做。另外,還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床,按時睡覺的良好習慣。學校中午,休息時間一般是50分鐘,不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏,聽課質量可想而知。因此,為了保證充足的睡眠,利用開學前的一個星期,調整孩子的生物鐘:要求孩子每天最晚9:30睡覺,早上6:30起床,每天保證一定的睡眠,開學后,有些學生不適應,可能會上火,請家長注意讓孩子多喝些水,以免生病。
2、上學以后孩子要獨立去記很多東西,其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開學后我讓孩子們專門準備一個記事本,希望家長能夠每天抽出點時間,對孩子是否完成老師交待的事情進行指導,具體做法:一次提醒,一次檢查,一次表揚,例如:下學接孩子的時候,問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”,孩子做完了,家長要檢查簽字,完成的好,別忘了要肯定孩子,完成的不好或者沒完成,也需要家長幫助孩子找出原因,鼓勵孩子在努力。有過幾次經驗以后,孩子就會明白,記住老師交待的任務是自己的事情,應該自己完成,這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。
3、上學以后,需要自己保管的東西一下子多了許多,孩子以前并沒有這樣的經驗,缺乏自己的東西由自己保管的意識。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,根據這種現象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,用膠條粘下來帖在文具上,讓他自己認識自己的東西,有些父母對這些現象并不重視,覺得一支鉛筆沒有多少錢,丟了再買就可以了,但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。另一方面,開學初,每個同學準備一個資料夾,讓學生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料,分類整理在文件夾里面,交給他自己保管,逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。
4、教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學習用品。最初,讓孩子自己整理書包和文具盒,他可能會手忙腳亂,丟三落四,家長要有耐心,從旁多加指點,可先給孩子做示范,再讓他學著做。現在的孩子在智力因素上沒有太大差別,這種差異主要是習慣培養(yǎng)造成的,競爭的是良好的生活與學習習慣,而良好的習慣是要有一個養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學校共同配合。好習慣終生受益,壞習慣有害終生。孩子的表現取決于父母的投入,而父母在對待孩子入學這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責。有的家長認為給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師,就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母,兩人工作都很忙,沒時間顧及孩子的學習,認為由老師全權代勞就行了,平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了,再打罵孩子,如此教育往往適得其反。
1、書包一個;買掛鉤
2、鉛筆盒一個:長20厘米左右,最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?,F在很多的鉛筆盒,功能很多,樣式花哨像玩具,按某個按鈕就會彈出什么出來,這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,造成上課不聽講,建議不要買。
3、直尺一把:直尺是小學生必備的,特別是剛進一年級的小學生,會經常用到直尺。買一個15厘米或20厘米,普通的塑料直尺就可以了。
4、鉛筆:小學生以使用鉛筆為主,每天帶6支削好的3h的中華鉛筆,(每天晚上,請家長幫助孩子把鉛筆削好,貼上名字或者做好標記。注意:不要把轉筆刀或小刀一類的用具帶到學校)
5、橡皮一塊:最好是長方形,高級繪圖橡皮,比較好用擦得比較干凈。
6、包書皮和本皮:請家長幫助學生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好,包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。
7、家長盡力為孩子創(chuàng)設養(yǎng)成良好習慣的條件,如給孩子設置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明,適合孩子高矮的桌椅,不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,要給他們一個安靜的學習環(huán)境。在準備以上學習用具時,請家長注意要簡單,功能不要太多,不要太復雜,以免在課堂上分散學生的注意力,影響聽講效果。
與孩子共同準備學習用品。共同準備,一是讓孩子體驗即將作學生這一快樂的過程,二是從現在開始讓孩子知道學習是自己的事,培養(yǎng)他們自己的事自己做的習慣。
如何培養(yǎng)一年級學生良好的學習習慣家庭是人生的第一課堂,是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的歌手。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責任是教育孩子。
一年級語文學習的內容主要要這樣幾塊;拼音、識字、寫字、閱讀
2、極個別學生有nl不分的現象
3、聲調總是標錯。粗心,其實不然。掌握不扎實的一個表現應引起重視
一年級的學習特點識字多寫字少。有400個字要求認,識字量相當大,而這學期的教學時間又比較緊,就有了識字鞏固的問題。我要求孩子們上完一篇課文就要把這一課生字過關。生字過關主要借助每篇課文后面的生字欄以及書本后面的生字表。先遮住拼音會讀,再給生字注音。至于寫字,因要寫的字相對比較簡單,大部分學生都會,要注意的是寫字的姿勢,字的筆順以及這個字在田字格中的位子。
閱讀的重要性大家都知道??梢哉f喜歡閱讀的人肯定是一位博文廣識的人。這也是我們家長培養(yǎng)孩子的希望。我班有很多學生都很喜歡閱讀,特別是王璐路同學,特別喜愛書籍,不僅認識了大量的字,習作水平也相當不錯。她的媽媽特別引以為豪,總在我或是同學面前夸獎她,有很多好習慣。這在無形中給了她極大的力量。特地設立的圖書角。重在興趣培養(yǎng),不要拔高孩子的閱讀要求。
期末考試時間1月09,成績是家長們比較關心的話題??纯春⒆觽兊倪@一學期來的平時成績,我希望我們的家長能根據孩子的實際情況,制訂您孩子的學習目標,可以具體到語數兩門成績該達到幾分,當然這個成績一定要在您孩子的能力范圍內,或許這個成績是您的孩子跳一跳就能達到的,這樣就更好了。我們每學期也會給他們每一個人一個目標,達到了,學期末就會有份驚喜送給他,這是鼓勵更是力量。
限相信孩子的潛力;
永遠不要對孩子失望;
決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。
1、認真科學對待孩子的教育問題。孩子的教育不僅僅是學校老師的責任,父母在其中扮演著更重要的角色。只有父母會一輩子跟著孩子,更時刻影響著孩子的言行舉止,是塑造孩子人格特征的重要角色。
2、加強對孩子作業(yè)的輔導和檢查。只有自己親自檢查過孩子作業(yè),才能知道孩子哪一方面有欠缺,有問題,才能進一步了解孩子的學習。
3、多和孩子溝通交流。
4、制定合理的作息時間表,一旦制定,嚴格執(zhí)行,如定點起床,午睡,安排鍛煉等。
5、善于發(fā)現孩子的優(yōu)點,欣賞孩子美的細節(jié),及時給予肯定表揚,培養(yǎng)孩子的自信心;
6、家長要樹立在孩子心中的威信,以身作則,注意在孩子心中的形象;古人云:言教不如身教;上梁不正下梁歪;有其父必有其子等等,都說明父母的言行會深刻地影響到孩子身心的發(fā)展。
7、批評要客觀公正,不隨意夸大,多一些正面引導,少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子,很多東西他們并不明白,不能操之過急。
8、糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟,選擇恰當的時機和地點。氣急了的時候往往會影響你的判斷,做出不正確的行為,所以古人說的“制怒”說的還是很適合于教育的。
9、制造和睦的家庭學習環(huán)境。家長雙方教育思想盡可能統一,關系務必和睦,一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。
10、經常和班主任以及科任老師了解孩子在校的學習表現,以幫助你及時管理教育孩子。
11、有配備電腦的家庭應該多瀏覽班級博客。了解班級最近的動態(tài)信息,及班上其他孩子的學習情況,還可以在博客上與班主任交流溝通。
12、多進班級qq群聊天,家長之間可以交流育子經驗,也可以和老師詢問在校表現,是一個群體性的交流平臺。
1、每周保證兩次和班主任及科任老師溝通交流??梢悦嬲?,也可以電話交談,也可以給科任老師發(fā)電子郵件,也可以博客留言,qq留言。
2、認真檢查孩子所有作業(yè)本,以及語文朗讀和英語朗讀,認真輔導孩子的家庭作業(yè),切忌不可隨便簽字完成任務。
3、科學、合理安排好每周末的學習生活。不可過多孩子看電視和玩電腦。
5、關注孩子的心理問題。孩子出現問題時,盡可能先給他解釋的機會,明確孩子的真實想法。多和孩子聊天談心,以朋友的立場去處理孩子的心理問題。
6、給孩子量身制定一個人“學藝”計劃?;蛘呤乔倨鍟嫞蛘呤钦f學逗唱,讓孩子在綜合素質上全面提高。
7、認真填寫家校聯系冊,讓老師和家長雙向了解學生在家和在校的表現。
4、經常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍,在家多培孩子一起閱讀課外書目,提高孩子文化修養(yǎng)和語言知識含量。
教育是家庭、學校、社會的三者有機的結合體,單方面依靠一個方面,孩子是無法成為優(yōu)秀人才,而缺少了任何一方面,都會對孩子的人格塑造和學習成就造成不可磨滅的缺失。
新學期德育主任發(fā)言稿篇十八
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(191)的70多名新同學光榮地成為****中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會像轉變稱謂一樣簡單,初中不是小學的簡單繼續(xù),而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應,為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.
在初中這個新起點上,首先要重新定位自己,調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校,希望能展現自我的風采,但中學招生范圍擴大,新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般,入學成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學或摸底成績只是代表過去,證明不了現在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
小學主要是語文、數學、英語三門課,而中學,初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多,難度加大,進度加快,猛增的學習量往往讓我們應接不暇,頗有點狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了,再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應,這里舒老師給大家講一個案例:
同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式,老師往往集中講解難點、要點,并且講過就不再重復,我們要主動去適應老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅:一是預習,拿著書本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教,主動把自己的學習狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學習賬,否則學習中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題,最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃,新學期我的目標是什么,到期中期末我要達到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè),何時預習,何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學習,達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出,因為學習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學,要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同,學法也有區(qū)別,我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整,逐漸摸索出適合自己的學法,做到事半功倍。
首先我給同學們講一個案例:
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發(fā)現她自從上初中后,話越來越少,就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內,面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的,而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間,媽媽發(fā)現她的筆記本上寫著:“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了,就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向,上課不愿說話,與同學的交往也比較少,有時班級搞活動,她總是不知不覺地成為旁觀者。
新學期德育主任發(fā)言稿篇十九
敬愛的同學們:
也許,你昨天曾領有輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回味;興許,你昨日曾遭遇挫折,但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕。忘卻以前的勝利與失敗,我們只要要把教訓跟教訓銘記于心。
人生離不開拼搏,就像我們不能謝絕成長一樣。年青的友人們,請愛護每一個陰沉的凌晨,用性命中最濃的豪情,最美的等待迎接日出,瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的向陽預示著我們的壯美人生!
殘暴明天要我們去斗爭,去刻畫,去發(fā)明,讓我們攜起手來,群策群力,用辛苦的汗水寫就來日絢麗的詩篇。新學期愿望每個同學要做到“五心”:
一是收心
把暑假的以玩為主的生活方法改變?yōu)橐詫W為主的生涯方式。
二是信心
三是恒心。
前行的路上老是充滿荊棘,學習上要下功夫,堅持不懈,克服一個個艱苦,去爭奪新的光輝。
四是愛心。
不僅要進步學習,同時還提高品格涵養(yǎng)。尊重老師,團結友好,互助互愛,孝敬父母。
五是用心。
讀書須要專心,處處居心皆知識。只有用心做人、做學識,才干有所成。
新學期德育主任發(fā)言稿篇二十
也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。很多理想在追求前是個夢,追求過程中是篇詩,追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,夢想就不會失落;只要在奔走,路就不會荒蕪;只要在愛著,心中就會永遠充滿溫暖。你愛大自然的時候,也就愛了自己,因為你是大自然中的一片葉;你愛著一切,一切也會和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”,那么你就是弦上待發(fā)的箭,你只有抓緊時間,就可以把弓引滿,當你開始追求的時候,也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻,就是你觸摸到生命價值的時刻。人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的'朋友們,請珍惜每一個晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們去奮斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來,齊心協力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
新學期希望每個同學要做到“五心”:
把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
新學期有新開始,尤其對于初二年級的學生。人生最關鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
前行的路上總是布滿荊棘,學習上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取新的輝煌。
不僅要提高學習,同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結友愛,互助互愛,孝順父母。
讀書需要用心,處處用心皆學問。只有用心做人、做學問,才能有所成。
新的學期讓我們以這個故事做為開頭吧:
夕陽西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當太陽升起的時候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思:明天,當太陽升起的時候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,我們要做的就是奮斗。古人云:“天行健,君子以自強不息?!弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時刻,為了理想共同努力吧!
新學期德育主任發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!我是xxxx級公共事業(yè)管理班的班主任,能夠作為班主任代表在此發(fā)言,我感到無比榮幸!班主任身上肩負著重要的責任,承擔著教育、指導、管理和服務學生的重要職責,是大學生成長的指導者和引路人。
初當班主任的那份喜悅仿佛還在昨天,然而四年的光陰轉瞬即逝。當初,我們還笑稱自己是世界上最小的主任——班主任。而今,我們已深感這個稱呼的厚重與沉實。今天,在這里我想和大家一同分享我對班主任這份工作的認識和理解。
大學時期是學生人生觀、價值觀和世界觀形成的重要階段,也是他們較多接觸社會、政治、個人前途等問題的敏感時期。當代大學生既有開拓、進取、追求人生價值等積極向上的一面,又有價值取向多元化,缺乏責任感、使命感等消極的一面。在這個階段,他們的行為有著明顯的獨立性和自主性。已不可能完全服從班主任老師的安排,在面對一些矛盾、沖突、困難和問題時,他們的思想、情緒又容易發(fā)生變化。班主任就應該自覺的履行“指路人”的職責,當好大學生政治上的.向導,幫助他們及早的從思想和行為上的誤區(qū)走出來,逐步樹立遠大理想和社會主義信念,確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
對于學生來說,學習是他們的主要任務,優(yōu)良的成績是他們報效祖國的基本條件,為此,班主任應著力抓好學風建設,當好學生學業(yè)上的引導者,加強學生對學習目的的教育,使學生端正學習態(tài)度、樹立勤奮好學的的學風。
情感,是建立和諧人際關系的一條重要紐帶,是教育的心里基礎和內在要求。在應試教育的背景下,很多家長、教師和學生都只關注學習成績,而忽視了其他更重要的方面,如性格的塑造、能力的培養(yǎng)和心里的健康。因此,班主任就應當在工作中充分運用情感力量,體察學生、親近學生、溫暖學生、呵護學生,尤其是特殊群體。以炙熱的真誠、濃濃的愛意來感化學生,當好他們的“守護神”。
進入大學以后,學生遠離父母,開始新的獨立生活,凡事要靠自己去思考、做決定、去處理,很多學生連自己日常生活中的事情都不知如何處理,更不要說處理他們不曾經歷過的事情。步入大學校門,面對新的環(huán)境,開始要自主安排自己的學習和生活,部分學生感覺很不適應,一時不知道應該怎樣邁出第一步。針對這一情況,班主任在教育學生學會自己管理自己、學會獨立生活的同時,也要能丟開面子,放下架子,積極主動、力所能及的為學生服務,要甘當他們生活上的“勤務兵”
大學班級是由一群能夠自我思考、自我決定、自我實踐、有自尊、有自信、處于發(fā)展中的大學生組成的集體,要建好這個班集體,班主任應當發(fā)揚民主作風,努力推動學生的自我教育、自我管理、自我服務,發(fā)揮好“指導員”的作用。
總之,高校班主任是學校教育工作的的得力助手、班級最有權威的教育者和組織者。班主任工作的好壞不僅左右學校育人工作的效果,而且影響學生的四年生活甚至他們的一生。新時期高校班主任應努力承擔好以上五種“角色”,只有這樣才能更好的完成育人這一根本任務。
最后,祝愿各位領導、各位老師,身體健康,工作順利。也祝愿親愛的同學們學業(yè)有成,能夠充實快樂的度過校園中的每一天!
謝謝大家!
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