讀后感的寫作過程可以提高我們的寫作能力和表達(dá)能力。那么如何寫一篇有深度和價(jià)值的讀后感呢？首先，我們可以先回憶起自己讀書時(shí)的心理變化和閱讀過程中的感受，思考書中的關(guān)鍵問題和主題思想，然后結(jié)合自己的經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)生活，將自己的感受和思考與書中的內(nèi)容相結(jié)合，形成獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。接著，我們可以通過描寫書中的場(chǎng)景、人物形象和故事發(fā)展，引發(fā)讀者的共鳴和思考，將自己的觀點(diǎn)和感受更加深入地傳遞給讀者。此外，我們還可以通過引用書中的精彩語句或者對(duì)比不同章節(jié)的寫作風(fēng)格等手法來豐富我們的讀后感，使其更加生動(dòng)有趣。以下是一些讀者對(duì)各類書籍的讀后感分享，希望能給你提供更多閱讀的視角。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感篇一
人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)?！边@是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書中，令人久久不能平靜的一段文字“人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?”保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問題。保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)造。后來雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來說，是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀!在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒有后退;在狂風(fēng)暴雨的建設(shè)工地上，面對(duì)難以忍受的饑寒與勞累，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書稿丟失、身體狀況日益漸衰的無情打擊，他仍沒有屈服!多么令人敬佩，讓人感動(dòng)啊……細(xì)細(xì)品味這本書，品味著保爾的計(jì)算。越發(fā)覺得我們應(yīng)該從保爾的精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定理想的信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。記得有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌而為而悔恨……。”
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我受益匪淺，它教會(huì)我應(yīng)該勇于去拼搏，去奮斗。敢于向命運(yùn)、向自然、向挫折挑戰(zhàn)。人只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。讓我們做一個(gè)有頑強(qiáng)精神、頑強(qiáng)毅力的人，在生活的烈火中百煉成鋼吧!
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感篇二
不必召開群眾大會(huì)了，這里沒有哪個(gè)人需要宣傳鼓舞，托卡列夫，你說話很準(zhǔn)確，他們確實(shí)是無價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的!朱赫來說。
——題記。
昏暗的光線有一絲迷了我的眼，不知道是不是那一度被淡忘的什么，從竹尖滑落，泠泠作響，抽打著我的神經(jīng)，面部一陣緊繃，嘴唇半張而抽搐著卻不知道說些什么。捧著你憔悴干癟，布滿傷痕的臉——你雙目失明，不能自拔于苦惱中，你痛捶自己，甚至產(chǎn)生了自殺的念頭;我心痛。
站在痛苦與振奮的邊緣，我伴隨著你的顛覆而顛覆，淚莫名跌宕，點(diǎn)在一月的雪尖上，融結(jié)為一抹血的樣，故事發(fā)展到了十分緊張的程度，你的槍戳著眉心，自殺?等于背叛?等于背叛革命?因?yàn)檫@樣，槍口才那樣鄙夷地瞪著你的眼睛。于是，你毅然決然地冷酷地朝自己吼道：老兄，你平時(shí)說什么要干出一番英雄事業(yè)來，原來全是紙上談兵!你有沒有嘗試過戰(zhàn)勝這種生活!你已經(jīng)盡了最大努力設(shè)法沖出這個(gè)鐵環(huán)嗎?即使到了生活實(shí)在難以忍受的時(shí)候，也要想辦法活下去。要使生活變得更有益。沒有比掉隊(duì)更可怕的了!
保爾，是一個(gè)自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他寧死不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前;在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了起死回生的奇跡。他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過程，更堅(jiān)定了他的信念!
也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向，因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳钠胀ㄈ耍覀儫o須面對(duì)戰(zhàn)亂，也無須為之獻(xiàn)身，，但我們同樣擁有理想，我們也同樣要經(jīng)歷坎坷，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢與執(zhí)著。現(xiàn)在的生活固然安定，但決不能就此放蕩自己。
令人愜意的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著我，《鋼鐵是怎樣煉成的》每一章都給我精神上的抨擊和震撼。鋼鐵是怎樣煉成的呢?噢，是與烈火共浴，與驟冷相擁!它凝成了保爾的樣，依附著保爾的意志，矗立于精神超脫的巔峰。也許保爾也想過放棄吧，因?yàn)檫@巔峰之巔寒風(fēng)刺骨，但他卻都一直堅(jiān)強(qiáng)地活著，直到現(xiàn)在，我們心中。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感篇三
放下這本書，我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去，他的一生，平凡而偉大。
他是個(gè)貧苦家庭的孩子，從小被社會(huì)暗面所欺負(fù)，就去從了軍，投入了革命的浪潮。然而他這一投，投去的是一生的革命意志。無數(shù)次在刀尖上跳舞，三次與死神擦肩而過，就算下了戰(zhàn)場(chǎng)，失明了殘疾了，他也在文學(xué)上繼續(xù)主張他的革命。面對(duì)同齡的孩子，他表現(xiàn)出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命，如同只為革命燃燒。
再之，這本書中最的一句話：回想這一生，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。是的，保爾的一生都在追逐著自己的夢(mèng)想，自己的事業(yè)，為祖國(guó)而艱苦卓絕的奮斗著，沒有虛度光陰。而現(xiàn)在的孩子們，整天貪圖享受，懶于學(xué)習(xí)，在電子玩具的包圍中長(zhǎng)大。殊不知，他們的未來還沒有底。不懂得珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，把握光陰，去做一些有價(jià)值的事情?？粗柛叽蟮纳碛?，我們理應(yīng)繼承他的精神，去把握時(shí)間與精力，都注入到學(xué)習(xí)上，生活中!
讀一本好書，如同與一個(gè)有學(xué)問的人對(duì)話。這本書，告訴我們至關(guān)重要的人生之道。而我們，不僅要明事理、顧大局，更要體現(xiàn)在行動(dòng)上?？赡墁F(xiàn)在我們的夢(mèng)想還遙不可及，我們的力量還很渺小，但也要去做、去思考。我們通過讀書，認(rèn)識(shí)到各種看世界的方式，叫我們做一名合格的人。我們看過了保爾的一生，以一個(gè)旁觀者的角度，從保爾身上看到了無法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷，這需要成長(zhǎng)。青少年們，多讀書，多實(shí)踐，讓熱情從我們的眼中燃燒起來!
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感篇四
書中的主人公保爾柯察金的形象深深地打動(dòng)了我的心。他堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏，他擁有鋼鐵般的意志，他擁有為理想而獻(xiàn)身的精神。
保爾出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家庭，從小調(diào)皮搗蛋，富有強(qiáng)烈的抗?fàn)幰庾R(shí)。在地下黨員朱赫來的幫助下，他逐漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來，自己因此被捕，受到嚴(yán)刑拷打，但未吐只言片語。上前線后奮勇作戰(zhàn)，數(shù)次立功，但也數(shù)次受傷，最后不得不因右眼而離開前線。但他并沒有因此而氣餒，因此而放棄對(duì)革命，對(duì)理想的追求。
在地方上，保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在建設(shè)第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的筑路工地上，保爾與共青團(tuán)員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭(zhēng)。即使他雙腳凍壞、發(fā)高燒卻仍不下火線，直到他昏倒在冰天雪地中，因患傷寒差點(diǎn)不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓?jiān)诖驳某林卮驌糁?，保爾考慮的不是自己生命的長(zhǎng)短，而是如何盡快回到戰(zhàn)斗崗位中。終于，他找到了以刀代筆的戰(zhàn)斗途徑，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)做起了斗爭(zhēng)。
保爾的精神正如貝多芬所說：“人應(yīng)該扼住命運(yùn)的喉嚨!”人不應(yīng)屈服于命運(yùn)，應(yīng)該奮斗終身。
是的，在學(xué)習(xí)上也是如此，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏，正如“班訓(xùn)”所說：“我拼搏，我成功!”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領(lǐng)下，在帶領(lǐng)著千千萬萬個(gè)青少年為理想而奮斗的同時(shí)，我們也應(yīng)跟隨潮流，跟隨到為了理想的高中而奮斗的潮流中去。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感篇五
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用他的實(shí)際行動(dòng)回答了這一問題。他積極參加衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)家的建設(shè)，癱瘓后，毫不灰心，還頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作。命運(yùn)弄人，后來，他雙目失明，這是多么沉重的打擊啊!可是，他還是成功地寫出了小說《在暴風(fēng)雨中誕生》。讀保爾·柯察金的故事，我禁不住熱淚盈眶。
人生在世，誰都會(huì)遇到崎嶇和坎坷，有些人會(huì)束手就擒，有些人則會(huì)勇敢拼搏。面對(duì)困難，意志薄弱的人掉頭就跑，而意志堅(jiān)強(qiáng)的人則奮勇向前。但凡成才的人，都有十年磨一劍的精神和堅(jiān)持再堅(jiān)持的耐性。有人曾說過：苦難是一所學(xué)校，許多人的生命之所以偉大，都來自他們所承受的苦難。最好的才干往往是從烈火中鍛煉出來的。苦難能磨練人的意志，激發(fā)人的潛能，保爾·柯察金就是最好的例子。
現(xiàn)在大家的生活條件好了，在優(yōu)越環(huán)境中長(zhǎng)大的我們，很少吃苦。殊不知，一個(gè)人要有所成就，必須能經(jīng)受住磨難，接受各種考驗(yàn)，具備不屈不撓的精神。愛迪生說：天才就是1%的天分加上99%的汗水。這說明了一個(gè)道理：一個(gè)人要想取得成功，必須付出艱辛的勞動(dòng)。
作為新一代的青少年，我們不用像保爾·柯察金那樣承受那么多磨難。只要我們定好目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，就能到達(dá)成功的彼岸。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我還明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就能想辦法克服前進(jìn)道路上的種種困難，直到成功。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感篇六
——題記。
勇敢是一種拼搏，大膽地去做才有結(jié)果;堅(jiān)強(qiáng)是一種強(qiáng)大，面對(duì)困難屹立不倒才有回報(bào);毅力是一種韌勁，堅(jiān)持到最后才是勝利——我想，這些就是這部小說背后——《鋼鐵是怎樣煉成的》所告訴我的哲理。
這本書主要講述的是窮小子保爾如何從一個(gè)車站食堂的小火夫成長(zhǎng)為著名的布瓊尼騎兵最勇敢的士兵之一。即使最后保爾完全喪失健康、被囚禁在床，也從不動(dòng)搖為解放人民而斗爭(zhēng)的信念。
他曾冒著生命危險(xiǎn)從匪徒手中救下朱赫來，這是他人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這不僅僅因?yàn)槊茫绻懬?，害怕傷及自己，那么他將?huì)錯(cuò)過這個(gè)可以改變他人生的一刻。不過，飽嘗資本主義制度剝削的保爾從小受到壓迫的痛苦，在地下社會(huì)地位和苦難生活中煉就了一副百折不撓、仗義、勇敢等良好品質(zhì)，使他把握了機(jī)會(huì)，邁出了這一步——這是勇敢。
后來保爾參加了紅軍，意味著他所受的痛苦并沒結(jié)束。他始終為解放人民而站在戰(zhàn)斗的前線。他所表現(xiàn)的高度責(zé)任感和旺盛的工作熱情使人欽佩，別忘了，他的工作是以生命為代價(jià)!他不退縮，為黨拋頭顱，灑熱血。曾一年內(nèi)負(fù)傷三次。沒有父母的開導(dǎo)、沒有同學(xué)們的安慰，傷的痛都得自己扛，可哪次不是傷剛剛好些又回到工作中?想想自己，考差了試悶悶不樂、多做幾道題撇起嘴、總愛抱怨這抱怨那……要知道，保爾所經(jīng)歷的苦是我們的幾倍?我們嘗到的甜又是保爾的幾倍?——這是堅(jiān)強(qiáng)。
最終，因?yàn)殚L(zhǎng)年勞累，病魔開始侵蝕保爾。但保爾依然組織工人學(xué)習(xí)小組、培養(yǎng)青年積極分子、尋找新武器、重新回到戰(zhàn)斗隊(duì)伍里去。到了疾病纏身仍不放棄自己的工作，死而后已，畢生的血水都留在了戰(zhàn)場(chǎng)，只為了什么?解放!——這是毅力。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感篇七
“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>
——保爾·柯察金的內(nèi)心獨(dú)白。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感篇八
早便傳聞蘇聯(lián)做家奧斯特洛婦斯基寫的少篇小講《鋼鐵是如何煉成的》，便是出有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)天品嘗。暑假里，我終究有了機(jī)會(huì)去瀏覽那本天下名著。
那本書的家丁公叫保我·柯察金。他誕死正在烏克蘭一個(gè)貧貧的工人家庭，11歲開端當(dāng)童工。1919年到場(chǎng)共青團(tuán)，隨即到場(chǎng)了國(guó)內(nèi)戰(zhàn)役，1924年到場(chǎng)共產(chǎn)黨。因?yàn)橛浳业墓ぷ鰬?zhàn)傷病，他的體量越去越壞，喪得了工做才氣，接著他又齊身癱瘓借單目得明。但是他有一種沒有成消逝的疑念——為文教創(chuàng)做而斗爭(zhēng)到底！終究，他忍著弘年夜的細(xì)神戰(zhàn)細(xì)神上的開磨，正在老婆戰(zhàn)母親的幫部下，終究完成了著做——《鋼鐵是如何煉成的》。
讀完了那本有代價(jià)的名著，我覺得家丁公保我·柯察金固然誕死貧熱，但是他有一種堅(jiān)定的疑念——為著反動(dòng)的門路斗爭(zhēng)到底。正是那種堅(jiān)定的疑念，才使那么一個(gè)普一般通的小伙子走背勝利的門路。
我們糊心中沒有管做甚么事皆要有一種堅(jiān)定的疑念，半途而興的細(xì)神，那樣，再艱易的事情我們皆能夠把它做好，做勝利！
我本人便短少那種細(xì)神。所以，常常是做事做了一半便挨退堂飽，得沒有到好的結(jié)果。便好比講，我每天給本人定一個(gè)進(jìn)建計(jì)劃，那樣，1個(gè)月后，我便能完成一本練習(xí)。但是，1個(gè)月事后，我的練習(xí)只做了一半，以至出有。那是為甚么呢？本去，我剛開真?zhèn)€時(shí)分，每天皆能完成任務(wù)，但有的時(shí)分，早晨做業(yè)太多了，我沒有念完成，借有的時(shí)分，早晨有甚么事情，回去早了，我也便沒有完成了。那樣，短的“債”太多，也便得沒有到好的結(jié)果了。
我本人出有一種毅力，出有一種疑念。雅話講：嫡復(fù)嫡，嫡何其多。我死待嫡，萬事成蹉跎！是啊，當(dāng)我讀完了《鋼鐵是如何煉成的》那本書時(shí)，我便收明，我們是何等需供那種疑念啊。
讀完那本書后，我遭到了許多啟迪，我要進(jìn)建家丁公保我，要有一種堅(jiān)定的疑念。那樣，沒有管做甚么事，勝利的年夜門便會(huì)正在我里前敞開！
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感篇九
艱難的生活，沒有打倒他；黑暗的社會(huì)，反而造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的他；他的一生，都在為崇高的理想而奮斗。他，就是勇敢的——保爾柯察金。
小時(shí)候，他生活在社會(huì)的底層，他并沒有屈服于挫折與困難，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)自己的人生。就在那個(gè)時(shí)候，他看清了社會(huì)的勢(shì)利與黑暗，但他的思想并沒有被侵蝕，而是在心中播下一顆理想的種子。保爾那驚人的意志力猶如鋼鐵一般，永不動(dòng)搖。在我們的生活當(dāng)中，許許多多的事情不正是需要這樣的精神，嗎？我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，生活在一個(gè)比保爾柯察金好得多的時(shí)代，生活在一個(gè)沒有煙火炮灰的時(shí)代，盡管如此的快樂，造就出來的不是第二個(gè)、第三個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的保爾……對(duì)于保爾來言，我們比他要幸運(yùn)，他能在艱辛的壞境下，鍛煉出了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，難道我們就不能培養(yǎng)出刻苦努力的精神嗎？在困難面前不低頭、不喪氣，在挫折面前，勇于挑戰(zhàn)并堅(jiān)持——這才是堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人、勇往直前的當(dāng)代少年！
困難打打不倒堅(jiān)強(qiáng)的保爾，但一個(gè)又一個(gè)不幸接踵而來……
當(dāng)我們行走在縱橫交錯(cuò)的人生道路上時(shí)，可能會(huì)迷失方向，但只要我們敢于嘗試，敢于跨出第一步，就一定可以到達(dá)成功的彼岸。所以，我要為我的理想而奮斗，為我的人生勾勒出一幅美麗的風(fēng)景畫。在替保爾加油的同時(shí)，也為自己打氣！
保爾的一生都在為自己的理想而奮斗，我們也要為自己的理想而努力，讓理想開花結(jié)果，使自己的人生猶如雨后彩虹般擁有繽紛的色彩、充滿戰(zhàn)勝困難后喜悅的笑容！
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感篇十
《鋼鐵是怎樣煉成的》不會(huì)是教我們煉鋼鐵吧?那又有什么意思呢?當(dāng)我看到這本書的書名時(shí)心想。先看看再說吧！
噢，原來不是煉鋼鐵?。∵@本書主要講了保爾從小就失學(xué)了，自己工作，他又去打仗保衛(wèi)祖國(guó)和平，他是千錘百煉出來的硬漢。保爾受盡了人世間的折磨，所謂的鋼鐵是怎樣煉成的只是個(gè)比喻，比喻千錘百煉的鋼鐵才是真正的.鋼鐵。
我要學(xué)習(xí)保爾“明知山有虎，偏向虎山行”的精神和熱愛祖國(guó)的豪情壯志。他像一只無私的蠟燭把自己的一切都獻(xiàn)給了祖國(guó)。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感篇十一
他那身衣服盡管式樣裁減得勉強(qiáng)還算是學(xué)生裝，但分明是自家織出的那種老土粗布，而且黑顏料染的很不均勻腳上的一雙舊黃膠鞋已經(jīng)沒有了鞋帶。一只鞋幫上還綴補(bǔ)著一塊藍(lán)布補(bǔ)丁。
每一個(gè)文字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在我的腦海中留下了深刻的印痕。它帶我走進(jìn)了你的世界。我就站在你的身旁，靜靜的聽著你講你的故事他說：我也想和別人一樣，吃一次乙菜；我也想像別人一樣，能吃得起玉米面膜；我不想等所有人走了以后自己偷偷去盛和雨水混合起來的剩菜湯，我想和別人一樣光明正大的和同學(xué)們蹲在一起吃飯；我想他突然停住不說了，我并沒有問問什么，因?yàn)槲抑浪€有話要和我說，我想讓我的家人過得寬松一些。聽到這里，我潸然淚下，一個(gè)面色饑黃，每天因吃不飽飯而經(jīng)常感到發(fā)暈的青少年，因家庭條件的艱苦，使他已經(jīng)早早的'背負(fù)上了家庭的重?fù)?dān)。這種責(zé)任感是說教不出來的，而是因?yàn)榧揖车暮嗉ぐl(fā)出來的。他從身后掏出了一本厚重的書，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這本書就是《鋼鐵是怎樣煉成的》！他說你知道嗎，我把這整整一本書看完后，我也沒有對(duì)冬妮婭產(chǎn)生厭惡，反而我卻覺得保爾很幸福，能擁有一個(gè)不在意家境貧困和身世的初戀，如果我的生命里出現(xiàn)一個(gè)“冬妮婭”該有多好，雖然保爾全身癱瘓、雙目失明，但我覺得他一直在我身邊，比你我靠的還近，我要成為像保爾那樣的人，縱使上天有多么不公，我也要堅(jiān)強(qiáng)的活著！
平凡，有時(shí)是勝過偉大的偉大。世界上就只有一種英雄，那就是縱使生活一地雞毛，他也會(huì)最大的去熱愛生活！
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感篇十二
“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命都獻(xiàn)給了全世界最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)!”保爾·柯察金說的這句話，每當(dāng)我想起都會(huì)令我思緒萬千。
保爾生活在艱苦的家庭環(huán)境中，母親是一個(gè)傭人，還有一個(gè)哥哥，自幼貧窮的他一生命運(yùn)多舛。他的存在，無不顯示出當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的底層人民無階級(jí)人民的悲哀。在面對(duì)敵人時(shí)，他沒有半分的屈服，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，他沒有退縮。甚至在雙目失明的情況下，他還靠口述完成了一部著作，即使在途中丟了手稿，也米有就此放棄。他的身上充滿了無數(shù)種令我們敬佩的精神品質(zhì)。他有著正確的人生觀、價(jià)值觀，有著崇高的理想，還有遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。在他短暫的一生中，他把自己的全部精力都獻(xiàn)給了祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。
身為獨(dú)生子女的我，從小就生活在一個(gè)幸福的家庭中。我們沒有嘗過舊社會(huì)的辛酸苦難，也沒有像老一輩革命者那樣經(jīng)受過生與死的考驗(yàn)。我們都是家長(zhǎng)手上的掌上明珠，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾那種堅(jiān)持不懈的精神。我們要像保爾那么堅(jiān)強(qiáng)，在遇到挫折苦難的時(shí)候勇往直前，不退縮不放棄，在逆境中鍛煉自己。而且我們也要樹立正確的人生觀，有著自己目標(biāo)，并且朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感篇十三
“人的一生應(yīng)該如何度過？怎樣有意義的或者？”或許讀完《鋼鐵是怎樣完成的》這本書，對(duì)這個(gè)問題就有了完美的解答。
這本書的作者是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基，書中的主人公保爾、柯察金，在朋友朱來的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人解放的革命政黨，依依不舍地告別了他的朋友冬妮婭，逃離了家鄉(xiāng)，車間里紅軍這支光榮的隊(duì)伍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但由他右腿的殘廢，最后也終于癱瘓了，在這沉重的打擊下，他并沒有就此喪失信心，雖然腿不能支持他的這份偉大的工作，但手依然行，便開始了他文學(xué)的創(chuàng)作生活，一切有了全新的開始。
誰會(huì)不佩服保爾、柯察金那不怕挫折，百折不撓的革命精神？因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有和祖國(guó)聯(lián)系在一起，才能創(chuàng)造出奇跡，他時(shí)時(shí)刻刻都在準(zhǔn)備著為革命而斗爭(zhēng)。八年的生活，病魔一次又一次、一回又一回纏繞著他，但他并沒有因此而被打垮，而是勇敢地一次又一次、一回又一回地爬了起來。死亡的邊緣，他再一次用僅存的生命寫完了《暴風(fēng)雨中所誕生的》，對(duì)于這樣一個(gè)人來說，寫完這本書簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡，而這個(gè)奇跡的創(chuàng)造者，就是那個(gè)響亮的名字——保爾·柯察金！
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧，臨終的時(shí)候能夠說“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)“這響徹、而又會(huì)令人讀起來蕩氣回腸的話，牢牢的刻在了數(shù)代人的心中！
每一個(gè)人人生的路都會(huì)遇到坎坷，也許你現(xiàn)在面前的那條路彎曲不平，但每當(dāng)你剛強(qiáng)的對(duì)待每一次困難后，你也就會(huì)變得更加有力量。因?yàn)殇撹F就是這樣煉成的。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)生讀后感篇十四
一棵小樹的成長(zhǎng)離不開風(fēng)雨的洗禮，一塊鋼鐵的冶煉離不開烈火的焚燒，而保爾就是永遠(yuǎn)在風(fēng)雨中前行，永遠(yuǎn)在烈火下錘煉的勇士。
書中介紹到保爾被老神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然中與冬妮亞成為好朋友，后來在朱赫來的引導(dǎo)下，加入了紅軍，成為一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，抱著為窮人爭(zhēng)取解放的決心，他毅然加入了陣營(yíng)?？尚挠杏喽Σ蛔?，沒過多久，他的右腿變成殘廢，最終癱瘓了。但他并沒有因此而沮喪，反而開始了艱難的寫作生涯，從此生活有了新的開端。
鋼鐵是怎樣煉成的呢?我想大概會(huì)分為以下幾步。
第一步：要樹遠(yuǎn)大目標(biāo)。保爾出身在平凡的家庭里，從小就體會(huì)到窮人生活的辛酸，為了替窮人爭(zhēng)取解放，他樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)——為人類的解放事業(yè)而奮斗。因而他參加了紅軍。所以他是胸懷大志的勇敢者。
第二步：要敢于犧牲。人生面對(duì)著多種多樣的選擇，保爾現(xiàn)在人生的分岔路口面前。一邊是通往幸福的生活，那里有七彩陽光。一邊是通往艱苦生活，那里有槍林彈雨。在這種情況下，保爾毅然選擇了第二條道路。他放棄了愛情，放棄了美好的青春，專心致志地從事革命事業(yè)，直到生命的最后一刻。所以他是舍小家為大家的奉獻(xiàn)者。
第三步：環(huán)境是造就人才的重要因素之一。保爾生活在一個(gè)不平等的年代，農(nóng)民的地位十分低下。在這種狀況下，保爾決定要改變這種狀況，為革命事業(yè)盡出自己的一份力。所以，他是黑暗社會(huì)的正義者。
我們也要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)——考上理想的大學(xué)，做祖國(guó)的棟梁。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們就會(huì)犧牲自己的年少時(shí)光。我們生活在人才濟(jì)濟(jì)的環(huán)境中，因而這會(huì)激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。學(xué)習(xí)要有堅(jiān)定的信念和勇氣，因?yàn)樵谇斑M(jìn)的道路上，布滿著荊棘。我們不要知難而退，而要有勇氣與困難搏斗，這樣才能像保爾一樣成就一番事業(yè)。這樣，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候就不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。保爾，剛堅(jiān)不催的勇士，而我們也要做21世紀(jì)的勇敢青年，做好中國(guó)的后繼者。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7013020.html】
