熱門日語口語心得（匯總22篇）

總結(jié)是我們?nèi)松恼?，讓我們能夠更加明確自己的方向和目標。怎樣保持身心健康，享受快樂人生？以下是小編為大家整理的環(huán)保小貼士，希望大家能共同保護地球家園。

日語口語心得篇一

日語口語是學習日語的重要組成部分，掌握日語口語能夠幫助我們更好地與日本人進行交流。為了提高自己的日語口語能力，我參加了一場日語口語講座，以下是我對這次講座的一些心得體會。

首先，講座的內(nèi)容很實用。講座主要分為基礎(chǔ)口語和日常口語兩個部分。基礎(chǔ)口語部分從日語的發(fā)音、音節(jié)、詞匯等方面講解，幫助我們建立起初步的語感和語調(diào)。日?？谡Z部分講解了一些常見的日常會話，如問候、購物、點餐等，用日語真實案例進行演示，讓我們更好地理解和掌握。整個講座緊扣實用性，讓我們能夠快速學會日語口語，并且能夠在日常生活中靈活運用。

其次，講座的教學方法很有效。講座采用了互動式教學的方式，講師與學員之間的互動十分頻繁。講師在講解的同時，隨時鼓勵大家回答問題，提出自己的觀點，使得整個講座變得生動有趣。同時，講座還設(shè)置了小組討論環(huán)節(jié)，讓我們可以與其他同學一起討論和交流，互相學習和提高。這種互動式的教學方法讓我們更主動地參與到學習中，加深了對知識的理解和記憶。

再次，講座的材料豐富多樣。講座在教學過程中使用了大量的日語材料，如課本、PPT、錄音和視頻等。其中，課本是講座的主要教材，里面包含了大量的例句和練習，可以幫助我們更好地理解講解內(nèi)容，并且進行練習。PPT則提供了更直觀的圖示和說明，幫助我們更好地記憶和掌握知識點。錄音和視頻則讓我們能夠聽到地道的日語發(fā)音和口語表達，提高我們的聽力和口語能力。通過多樣化的材料使用，講座使學習過程更加豐富多彩。

此外，講座的氛圍很輕松活躍。講師在講解過程中注重與學員的互動，他耐心地解答我們的問題，給我們提供積極的反饋。學員之間也互相鼓勵、互相幫助，大家在小組討論中積極提問和回答，氣氛十分活躍。整個講座的學習氛圍輕松愉快，讓我們更加積極主動地學習和參與討論，從而更好地提升口語能力。

最后，這次講座讓我深受啟發(fā)。通過這次講座，我深刻認識到學習日語口語的重要性和必要性。只有掌握了日語口語，我們才能夠更好地與日本人交流和溝通，更好地體驗和了解日本文化。同時，講座還給了我更多的學習方法和技巧，幫助我更有效地學習日語口語。我要堅持不懈地學習，積極參加口語訓練，提高自己的口語能力。

總之，這次日語口語講座是一次非常有收獲的學習經(jīng)歷。講座內(nèi)容實用，教學方法有效，材料豐富多樣，學習氛圍輕松活躍，讓我受益匪淺。通過這次講座，我對日語口語有了更深入的了解，并且明確了學習的方向和目標。我相信只要我積極用心地學習，并不斷進行口語訓練，一定能夠在日語口語上取得更大的進步。

日語口語心得篇二

近年來，隨著日本的崛起和全球化的趨勢，學習日語成為越來越多人的選擇。作為一門外語，學習日語不僅僅是對語言的學習，更是對日本文化和社會的了解。在日語口語學習的過程中，我收獲了很多，不僅提高了口語表達能力，還對日本文化有了更深入的了解。在此我想分享我學習日語口語的心得體會。

首先，我發(fā)現(xiàn)在日語口語學習中，重要的是掌握基本的日語詞匯和基本句型。日語和漢語在詞匯和句型上有很多的相似之處，但也有很多的不同之處。掌握基本的日語詞匯是日語口語學習的基礎(chǔ)，只有具備了基本詞匯，我們才能在日常交流中進行基本的表達。另外，掌握基本句型也是非常重要的，這是日語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，學好了基本句型，我們就能夠正確地構(gòu)造句子，提高表達的準確性和流利度。

其次，多聽多模仿是我學習日語口語的有效方法之一。在學習日語口語的過程中，我會盡量多地聽取日語口語的實際應(yīng)用，比如通過聽音樂、看電視劇、聽新聞等。通過多聽多模仿，我能夠更好地掌握日語的語調(diào)、語速和語氣等。同時，模仿能夠幫助我更加深入地理解和記憶日語句型和詞匯。通過多模仿，我能夠提高自己的發(fā)音和口語表達的流利度。

除了聽和模仿，日語口語學習中，閱讀也占有很重要的一部分。閱讀日語文章或小說，不僅能夠擴大詞匯量，還能提高理解能力，培養(yǎng)閱讀習慣。通過閱讀，我能夠更好地理解和記憶日語的句型和表達方式。與此同時，通過閱讀還能夠了解日本文化和社會背景，這對于日語口語學習來說也非常重要。通過閱讀了解日本文化，我能夠更好地理解日語中的某些表達方式。

最后，與日本人交流是我學習日語口語的終極目標。通過與日本人交流，我能夠切實地感受和體驗到日語口語的實際應(yīng)用。與日本人交流不僅能夠提高我的口語表達能力，還能夠讓我更好地了解日本文化和社會背景。每一次與日本人的交流，都是對我口語能力的一次考驗，也是我口語能力提高的一次機會。通過與日本人交流，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以此來改進自己的口語表達。

總之，學習日語口語是一條漫長的道路，而且是一個不斷探索和提高的過程。通過不斷地學習和實踐，我相信我能夠在日語口語上有所提高，更好地應(yīng)用日語在實際生活中。希望今后能有更多的機會和日本人交流，不斷提高自己的日語口語水平，為實現(xiàn)自己的語言夢想奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，也希望通過學習日語，能夠更深入地了解日本文化和社會，為中日兩國的友好交流做出自己的貢獻。

日語口語心得篇三

第一段：引言（約200字）

我有幸參加了一場關(guān)于日語口語的講座，對于我來說，這是一個難得的機會。講座受邀的嘉賓是一位在日本生活多年的日語教師，她精通日語口語并且對教授日語有著豐富的經(jīng)驗。在講座中，她不僅分享了自己的學習經(jīng)歷和心得，還提供了一些實用的學習方法和技巧。

第二段：學習經(jīng)驗的分享（約200字）

講座開始后不久，嘉賓首先分享了她的學習經(jīng)驗。她告訴我們，學習日語口語需要堅持和不斷的練習。她自己在學習日語的過程中，每天都會花時間和日本人交流，這樣不僅可以提高語言能力，還可以更好地了解日本文化。她的經(jīng)驗讓我深受啟發(fā)，我意識到如果想要進步，就不能光靠課堂上的學習，還需要在日常生活中創(chuàng)造機會，多和日本人交流。

第三段：實用的學習方法和技巧（約200字）

在講座的第二部分，嘉賓分享了一些她在教授日語口語時常用的學習方法和技巧。她強調(diào)了多聽、多說和多讀的重要性。她建議我們不僅要聽一些簡單的日語對話，還要嘗試聽一些稍微復雜一點的日本電視劇或者廣播節(jié)目。此外，她還鼓勵我們多說日語，不要怕犯錯誤，因為只有勇敢地說出來，才能更好地糾正自己的發(fā)音和語法問題。她還提到了閱讀對于提高日語口語的重要性，她建議我們多讀一些簡單的日語書籍和雜志，積累詞匯和句型。

第四段：困難和挑戰(zhàn)（約200字）

在講座的過程中，嘉賓也分享了她自己在學習日語口語時遇到的困難和挑戰(zhàn)。她坦言，學習一個新語言并不容易，特別是在掌握發(fā)音和語法上。她自己也曾經(jīng)感到挫敗和氣餒，但她告訴我們不要輕易放棄。通過不斷的練習和不斷的嘗試，在她學習日語的路上，她克服了許多困難，達到了與日本人流利交流的水平。她的堅持和努力給了我很大的鼓舞，讓我相信只要付出努力，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。

第五段：總結(jié)和感悟（約200字）

通過參加這場日語口語講座，我收獲了很多。我學到了學習日語口語的有效方法和技巧，同時也了解到學習一個新語言所面臨的困難和挑戰(zhàn)。然而，最重要的是，我被嘉賓的經(jīng)歷和故事所深深感動。她的堅持和努力讓我相信，只要有恒心和毅力，任何事情都有可能實現(xiàn)。我決心繼續(xù)學習日語口語，通過不斷的練習和修正，爭取與日本人更好地交流和溝通。這場講座給了我堅持下去的動力和信心，我相信我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。

日語口語心得篇四

日語口語是學習日語的重要部分，對于熟練使用日語進行交流和表達十分關(guān)鍵。在學習日語口語的過程中，我積累了一些心得體會，下面將分享給大家。

首先，學會自我介紹是日語口語的基礎(chǔ)。在日語中，自我介紹通常是在新的場合遇到陌生人時用到的，因此掌握一套清晰簡潔的自我介紹非常重要。在自我介紹時，我們需要表達自己的姓名、職業(yè)、愛好等信息，并且盡量用流利的日語進行交流。我通過反復練習，不斷糾正和改進自己的自我介紹，并且多參加一些口語交流活動，提高自己的交流能力。

其次，積累日?？谡Z用語是日語口語的基礎(chǔ)。日語中有很多常用的口語表達，如問候、道別和留言等。我們可以通過多聽、多看日語材料，積累常用的口語用語，并運用到實際生活中。在日常對話中，用得多的表達自然而然地就會進入我們的口語中，提高我們的表達能力。

第三，學習日語口語需要多進行語音練習。日語的發(fā)音和語調(diào)與中文有很大的不同，因此我們需要重視日語的發(fā)音訓練。在學習日語的過程中，我常常模仿日本人的語調(diào)，尤其是在學習對話和口語中，經(jīng)常對著鏡子練習或者與日語母語者進行交流，這樣可以讓自己更快地適應(yīng)和掌握日語的發(fā)音和語調(diào)。

第四，多進行口語對話練習是提高口語能力的有效方法。學習一門語言，最重要的是能夠進行實際的口語交流。在學習日語口語的過程中，我喜歡和同學或者從事日語相關(guān)工作的朋友進行日語對話練習。通過與日語母語者的交流，我們可以更好地了解和掌握日語的真實應(yīng)用場景，進而提高自己的口語能力。

最后，多參加語言交流活動是提高口語的有效途徑。參加一些日語角、日語俱樂部或者其他日語學習交流活動，可以和其他學習者一起交流、練習口語，增加自己的實踐機會。這些活動通常由專業(yè)人士組織，指導學習者正確使用日語，并提供反饋和指導，非常有助于學習者提高口語能力。

總而言之，學習日語口語需要不斷地練習和實踐。我們要積極參與口語對話，不斷改進和提高自己的口語技巧。通過自我介紹、積累常用口語用語、進行語音練習、進行口語對話練習以及參加語言交流活動等，我們可以更好地提高自己的日語口語能力。

日語口語心得篇五

最近，我參加了一場關(guān)于日語口語的講座，這次講座深深地吸引了我。在這次講座中，我學到了很多有關(guān)日語口語的技巧和心得體會。接下來，我將分享我在這次講座中的所思所感。

第二段：講座內(nèi)容

在這次講座中，講師首先介紹了日語口語的基礎(chǔ)知識，如發(fā)音、語法和常用詞匯。他強調(diào)了準確地發(fā)音對于語言學習的重要性，并給我們示范了一些典型的日語發(fā)音錯誤。講師還教授了一些實用的會話技巧，如如何自我介紹、詢問問題和表達意愿。他還提醒我們要注意日語中的敬語和禮貌用語，因為這在日本文化中非常重要。

第三段：學習心得

我學到了很多關(guān)于日語口語的技巧和心得。首先，良好的發(fā)音是日語口語的基礎(chǔ)。通過仔細聽講師示范的正確發(fā)音，我意識到了自己以前存在的一些發(fā)音錯誤，并開始努力糾正它們。其次，我認識到掌握日語口語需要積累大量的詞匯和短語。在講座結(jié)束后，我決定每天花一些時間拓展我的日語詞匯量，并嘗試在實際生活中應(yīng)用這些新學到的詞匯和短語。最后，我深深感受到了了解日本文化對于理解和運用日語的重要性。在學習日語的過程中，我會進一步了解和尊重日本文化，以更好地理解和應(yīng)用日語口語。

第四段：實踐與應(yīng)用

在講座結(jié)束后的幾天里，我開始積極實踐和應(yīng)用我在講座中學到的技巧和心得。我每天花一些時間復習發(fā)音，尤其是那些我在講座中發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音錯誤的部分。我還使用手機應(yīng)用程序記憶新學到的詞匯和短語，并嘗試在和日本朋友的交流中應(yīng)用它們。此外，我還閱讀了一些關(guān)于日本文化的書籍，以拓寬我的文化視野。這樣的實踐和應(yīng)用讓我感到非常充實和有成就感。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次講座，我深刻地認識到了學習日語口語的重要性和技巧。我相信，通過持續(xù)地實踐和應(yīng)用，我一定能夠提高我的日語口語水平，并更好地理解和運用日語。未來，我打算參加更多的日語口語講座，豐富自己的日語口語知識，將來可以用更流利準確的日語與日本人交流。我深信，通過學習日語口語，我將能夠更好地了解和欣賞日本文化，同時也培養(yǎng)了自己的跨文化交流能力。

日語口語心得篇六

商務(wù)英語口語實訓已經(jīng)結(jié)束了，通過為期兩周的學習，我受益匪淺，口語能力得到了一定的提高，同時還學到了許多英語知識。本實訓旨在使學生更加重視英語口語訓練并掌握口語表達的有效技巧，使學生進一步強化英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需要，從而培養(yǎng)較強的商務(wù)英語口語實際交際能力。通過本實訓，介紹幾種有效提高聽力和口語的學習方法，力圖克服學生開口難的畏懼心理，最終為學生提高商務(wù)英語的應(yīng)用能力、增強商務(wù)環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語言學習啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語言學習能力。

本次商務(wù)英語口語實訓主要學習了國際音標和情景劇練習。通過這兩大部分的訓練，培養(yǎng)了我們用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養(yǎng)我們在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。實訓要求我們認真參與、刻苦訓練，在準備階段能運用各種工具解決所遇到的問題，必要時能進行成功地團結(jié)合作，在檢查中能自如發(fā)揮，獨立完成所要求的任務(wù)。

學習的第一大部分是國際音標。標準英語中共有48個音標，其中20個為元音音標，28個輔音音標。發(fā)音時聲帶振動且氣流在通路上不受發(fā)音器官阻擋的是元音。發(fā)音時氣流在通路上受到發(fā)音器官阻擋的是輔音。老師首先講解了基礎(chǔ)音標的讀法，通過重新學習語音音標，讓我對音標有了新的認識，發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標時存在許多錯誤。對于口語中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法，老師也給與我們及時的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標準。在學習了基本音標的基礎(chǔ)上，有根據(jù)這些音標列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發(fā)音更標準。通過音標的學習讓我認識到準確的學習音標為我的英語口語發(fā)音打下了良好的基礎(chǔ)，成為我學習英語的優(yōu)勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標發(fā)音的規(guī)律，就能很好的背下單詞。通過基礎(chǔ)語音訓練讓我確信它確實帶給我很大的改變，可以培養(yǎng)我的語感。而英語學習的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我們的口語變得更流暢、標準，也會在我們的英語筆試考試中起到極其重要的作用。

在面試時應(yīng)做的準備工作，包括：面試前、面試中、面試后。通過面試的口語對話練習，讓我了解到面試時的常用語。通過把學到的英語知識運用到實際中，鍛煉了我們的口語能力。同時面試也是我們步入社會的第一步，對我們的將來起著極其重要的作用。第二章《receptionandvisit》學習的內(nèi)容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進行對話，以及與外商討論公司合作的有關(guān)事宜。通過學習這一部分的知識，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進行交流合作。第三章《meetingandorganization》學習的主要內(nèi)容是組織會議的流程，包括會議的開始，回顧過去，陳述會議目標，重申會議重點，提醒大家注意時間，評論與反饋，結(jié)束會議等等。第四章《negotiation》主要講的是談判的一些技巧，比如如何開始談判，如何理解和贊同對方或反對和不贊同對方，如何進行討價還價，如何結(jié)束談判等等。第五章《marketingandsales》市場銷售是對外貿(mào)易也是商務(wù)活動中重要組成部分，其中包括市場調(diào)查、產(chǎn)品介紹、銷售產(chǎn)品、售后服務(wù)等方面。只有進行良好的市場調(diào)查才能更好的銷售商品。

確的介紹產(chǎn)品，并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務(wù)。只有做好這些，才能銷售好商品。第六章《advertisingandpublicrelations》主要講了公司怎樣去做一些廣告宣傳，比如如何確定廣告的目標和戰(zhàn)略，如何制定廣告的預算，如何設(shè)計廣告的信息及如何處理公關(guān)關(guān)系等等。第七章《businesstelephone》主要講的是當你不能親自前往時，電話可以幫助你實現(xiàn)預定賓館房間、進行商務(wù)預約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。，這樣既可以節(jié)約時間，又可以不影響到商務(wù)活動。同時也學習了如何根據(jù)傳真的信息進行電話通話，如何在與外國客戶的交談中獲取更多的信息。第八章《businessdinner》這一課主要學習的是餐桌上如何點餐以及正確的餐桌禮儀。良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機。第九章《businesspresentation》在進行產(chǎn)品介紹前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品，既要容易表達也要有足夠的特點。二是要明確聽眾是什么類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關(guān)于產(chǎn)品的知識，想知道些什么。通過這些過程，一定可以做出吸引人眼球的產(chǎn)品介紹會。

書面材料的能力，培養(yǎng)了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。使我能夠在應(yīng)聘、接待(訪問)、銷售、商務(wù)電話、商務(wù)會餐、產(chǎn)品介紹會等方面熟練地運用學過的知識，提高了商務(wù)英語口語實際交際能力。同時語感的培養(yǎng)也極大的提高了我的英語筆試水品，有利于英語成績的提高。

日語口語心得篇七

練習口語時，一定要“大聲說”，只有大聲地說才能刺激你的聽覺，增強你的自信，加深你的記憶，達到終生不忘。下面是由小編為大家整理的日語口語訓練原則，歡迎大家閱讀瀏覽。

要想征服口語，首先要堅持，無論多困難也不放棄!第二要嘴勤，只有嘴勤，才能把說慣中文的嘴練成中文日文同樣流暢!第三是臉皮一定要厚!不怕別人笑話和譏諷。別人越笑，越要充滿激情地、瘋狂地練習。你一定能用一口流利的日語證明他們是錯誤的、愚蠢的、短視的!請相信：你的成功將使世人刮目相看，因為社會只對成功的人贊賞有加。

練習口語時，一定要“大聲說”，只有大聲地說才能刺激你的聽覺，增強你的自信，加深你的記憶，達到終生不忘。與日本人交流時要“大膽說”，不要害怕犯錯誤，不怕丟臉。因為犯的錯誤越多，糾正的錯誤也就越多，進步才越大。我們會講世界上最難的漢語，日語又算得了什么呢?要保證成功，還必須要“大量說”，要讓你的口腔舌頭不停地運動，量變帶來質(zhì)變。訓練的量如果不夠，時間再長也沒有用。

第一，就是“一個單詞一個單詞讀準”，只有將每個單詞讀準，才能聽懂、才能說清，聽力、口語才能同時獲得巨大進步。第二，要做到“一個句子一個句子讀順”， 只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語法，你的日語才流利、悅耳動聽!你的日語水平將決定于你能脫口而出的句子量!第三，要“一篇文章一片文章讀爛”，這樣你說出來的日語就不再是孤立的單詞或句子，而是一段一段，一篇一篇，你才能做到滔滔不絕!這是學好日語的捷徑!

這是金階日語的核心學習法，即：最大聲、最清晰、最快速。

“最大聲”可以幫助你克服羞怯和自卑，說出自信，同時訓練聽力!“最清晰”可以幫助你做到字正腔圓!“最快速”可以強行鍛造你的嘴舌，能快速發(fā)音!此方法還可以大大改進你說漢語的'能力!

用“三最練習法”讀單詞、讀句子和文章!經(jīng)過一段時間的訓練后，當你一旦用日語與日本人交流時，稍微一緊張最大聲自然變成“正常音量”，最快速就變成了“合適穩(wěn)定的語速”，最清晰則變成了“略顯含糊的日語最高境界”。

是否能講一口流利的日語，這和“練舌”密切相關(guān)!“舌頭每天動的次數(shù)”一定要超過1000次!這樣才能保證你舌頭的靈活度，才不會笨嘴拙舌，才能培養(yǎng)你的“非凡語感”!“練舌”將決定你的日語最終是否能成功!建議你一天除去上課時間以外的所有空余時間都要用在讀、說日語上，堅持下去，養(yǎng)成習慣!好的習慣等于成功!

學日語一定要跟著“發(fā)音純正的錄音帶”一起讀!沒有純正的錄音，干脆別學日語!標準純正的錄音帶是最有效、最忠實、最耐心的日本老師!比如標日、交際會話、nhk等。音正程度超過一般日本人的發(fā)音。隨時隨地跟讀模仿訓練，這樣效果最好!

你從學日語至今，曾經(jīng)“一絲不茍地”反復地跟讀模仿過一盒錄音帶嗎?如果沒有，趕緊開始做吧!(大學日語系幾乎沒人這么做!所以沒幾個人能講一口流利的日語!)

不要擔憂自己的記憶不好，記不住只是因為你重復的次數(shù)還不夠!感到困難大，也只是因為你重復地不夠!一定要重復到100遍、1000遍，直至脫口而出!再難的東西也經(jīng)不起反復練習，任何困難都會在重復的力量下屈服!請記?。褐貜蛣?chuàng)造奇跡!重復造就天才!

“看懂是不夠的，聽懂是必須的，說出來才是自己的”!脫口而出是檢驗是否學成的唯一標準!學日語最有效的方法就是：活學活用，現(xiàn)炒現(xiàn)賣。看到日本人就跟他聊，實在沒條件找不到日本人，就和朋友、同學講，立刻獲得刺激和成就感!不要錯過任何脫口而出的機會!

日語口語心得篇八

通過大量的口語練習和實踐，逐步培養(yǎng)學生敢于開口說英語,培養(yǎng)較為正確的語音語調(diào)。重點訓練交際功能,培養(yǎng)和提高學生用英語進行口頭交際的能力，加強培養(yǎng)學生看圖說話、話題敘述及辯論能力，并逐步豐富口頭詞匯量及功能短語和句子，同時幫助學生了解主要英語國家的文化背景和生活習俗。通過本課程的學習，學生初步學會就日常生活中的一般情景進行恰當?shù)慕徽?能比較準確地表達思想，重點訓練學生較連貫地用英語表達思想，豐富口頭詞匯和句型;能在口頭表達英語時注重中西方文化的差異;能使用得體的語言，語音、語調(diào)較正確，語流較順暢，表達的句子能較好地傳情達意;經(jīng)一定的口頭準備后，能就社會生活中的一般話題進行連貫發(fā)言(3-5分鐘);對日常話題能初步學會用英語進行辯論。

在加強英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓練的同時，重視培養(yǎng)學生的實際使用英語進行交際的能力。以培養(yǎng)學生實際運用語言的能力為目的，突出教學內(nèi)容的實用性和針對性。

不僅要使學生系統(tǒng)地掌握了英語日?？谡Z，了解了語言的文化含義，能使用本族人普遍接受的語言，更重要的是要促進了學生思辨能力的形成與發(fā)展，提高學生運用知識思考分析問題、提出見解的能力。

在對英語幾乎已經(jīng)形同陌路的大三，來個商務(wù)英語口語實訓，像是一個結(jié)婚已久的女子突然又有了初戀的感覺，為什么要比喻成女子呢，因為我覺得英語本來應(yīng)該和女子和戀愛一般美好。兩周的商務(wù)英語口語實訓已經(jīng)結(jié)束了，在這短短的兩周時間內(nèi)真是受益匪淺。通過這兩個周的實訓，我像是回到了學習英標和英語對白的中學時代。雖然很多東西包括單詞看來的感覺是似曾相識，但起碼，我曾經(jīng)擁有過。

本實訓旨在使學生更加重視英語口語訓練并掌握口語表達的有效技巧，使學生進一步強化英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需要，從而培養(yǎng)較強的商務(wù)英語口語實際交際能力。通過本實訓，介紹幾種有效提高聽力和口語的學習方法，力圖克服學生開口難的畏懼心理，最終為學生提高商務(wù)英語的應(yīng)用能力、增強商務(wù)環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語言學習啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語言學習能力。

本次商務(wù)英語口語實訓主要包括三個部分，下面會詳細的說明。通過這三個部分的訓練，培養(yǎng)學生用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養(yǎng)學生在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。實訓要求學生認真參與、刻苦訓練，在準備階段能運用各種工具解決所遇到的問題，必要時能進行成功地團結(jié)合作，在檢查中能自如發(fā)揮，獨立完成所要求的任務(wù)。

第一部分:快學國際英標。

快學國際英標是從基礎(chǔ)的音標開始練習的。老師首先講解了基礎(chǔ)音標的讀法，通過重新學習語音音標，讓我對音標有了新的認識，發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標時存在許多錯誤。對于口語中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法，老師也給與我們及時的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標準。

在學習了基本音標的基礎(chǔ)上，有根據(jù)這些音標列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發(fā)音更標準。

通過音標的學習讓我認識到準確的學習音標為我的英語口語發(fā)音打下了良。

好的基礎(chǔ)，成為我學習英語的優(yōu)勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標發(fā)音的規(guī)律，就能很好的背下單詞。通過基礎(chǔ)語音訓練讓我確信它確實帶給我很大的改變，可以培養(yǎng)我的語感。而英語學習的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我們的口語變得更流暢、標準，也會在我們的英語筆試考試中起到極其重要的作用。

第二部分:商務(wù)英語口語實訓商務(wù)英語實習報告一：interview。

這一節(jié)包括的內(nèi)容主要是能夠流利、準確的說出選擇一份工作原因，在面試時最重要的是什么，在面試時應(yīng)做的準備工作，包括：面試前、面試中、面試后。

通過面試的口語對話練習，讓我了解到面試時的常用語。通過把學到的英語知識運用到實際中，鍛煉了我們的口語能力。同時面試也是我們步入社會的第一步，對我們的將來起著極其重要的作用。

二：receptionandvisit。

這一部分學習的內(nèi)容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進行對話，以及與外商討論公司合作的有關(guān)事宜。

通過學習這一部分的知識，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進行交流合作。

三：meetingandorganization。

明確敘述會議的目的核對并記錄與會者。根據(jù)議事日程順序提出每個項目，然后進行討論，征求有關(guān)與會者的意見。給每一個人表述自己意見的機會?？刂朴懻撨^程。如果發(fā)生與論題無關(guān)或深入到不必要的細節(jié)上，應(yīng)及時引導到議題本身。如果討論變得復雜，出現(xiàn)各種不同的見解時，你要根據(jù)自己的理解將各種觀點加以概括。堅持預定的時間，不要拖延。在每個項目討論結(jié)束后加以概括，以便決策或達成結(jié)論。在會議結(jié)束時，對已取得的結(jié)果進行概括。如確有必要進一步討論，可以推遲到下一次會議。確定下次會議的議題和時間。

四：negotiation。

協(xié)商協(xié)議是協(xié)商各方需遵守的約束彼此行為的準則。根據(jù)協(xié)商模式的不同，目前存在以下三種協(xié)商：(1)服務(wù)商提供支持的協(xié)商(服務(wù)商僅提供協(xié)商服務(wù)，但不參與協(xié)商);(2)買方或賣方自行協(xié)商;(3)第三方參與的協(xié)商。

五：marketingandsales。

市場銷售是對外貿(mào)易也是商務(wù)活動中重要組成部分，其中包括市場調(diào)查、產(chǎn)品介紹、銷售產(chǎn)品、售后服務(wù)等方面。只有進行良好的市場調(diào)查才能更好的銷售商品。應(yīng)正確的介紹產(chǎn)品，并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務(wù)。只有做好這些，才能銷售好商品。

七：businesstelephone。

作為公司的代表,你打電話的舉止應(yīng)該是無可挑剔的。許多在打電話時舉止粗魯?shù)墓ぷ魅藛T給自己的行為找理由，說那是可以接受的，甚至理應(yīng)如此，因為他們正在工作。但這是說不通的。你實際上是在為公司樹立形象,因此應(yīng)該就像面見對方一樣盡可能打好電話。有選擇地接電話是可以的,有時甚至是必要的。但是如何做則有正誤之分。首先訓練你的秘書要有禮貌。最好問我能問是哪位打來的嗎?，而不是誰呀?,更不是誰在打電話?。第二,不要教你的秘書在你在的時候說不在。說工作太忙無暇通話是可以接受的以誠相待永遠是上策。打電話的人能聽出不同,況且,如果你總不在也不太好。不回電話是無禮的不管電話來自何人。你或許會錯過一個可能成為客戶的人。當今許多人不屑回電話,但如果你身為別人的雇員,如此行為恐怕難以接受。當你能夠回電話時,盡量自己做。如果你必須先讓你的秘書代勞,那么應(yīng)盡快接過電話。如果電話是你打的,讓對方久等是不禮貌的。

八：businessdinner。

這一課主要學習的是餐桌上如何點餐以及正確的餐桌禮儀。

良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機。

九：：businesspresentation。

在進行產(chǎn)品介紹前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品，既要容易表達也要有足夠的特點。二是要明確聽眾是什么類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關(guān)于產(chǎn)品的知識，想知道些什么。通過這些過程，一定可以做出吸引人眼球的產(chǎn)品介紹會。

第三部分：考核。

考核的方式主要是通過以小組的形式進行一樣產(chǎn)品的產(chǎn)品介紹會。除了通過上面的方式進行產(chǎn)品介紹會的設(shè)計外，在考核而過程中，我還學到了其他知識。

在產(chǎn)品介紹會的開場白時，可以設(shè)計一些懸念，提高整個介紹會的趣味性。在結(jié)尾時也可以給顧客一些啟發(fā)性的話語，提高整個介紹會的層次。也可以是一些煽動性的話語，提高顧客的購買欲望。ppt的制作演示過程也是極其重要的一部分，通過它來吸引住全場觀眾的眼球。此外，也可以在介紹會進行時提供一些樣品、試用裝等，帶動整個場面。產(chǎn)品介紹會不僅要準備充分的知識，也需要一些技巧手段來渲染氛圍。

經(jīng)過為時兩個周的商務(wù)英語口語實訓，通過主題介紹、情景對話、單詞注解、常用句型、閱讀材料、聽力材料等手段進行訓練，讓我進一步的掌握了口語表達的有效技巧，提高了商務(wù)英語口語實際交際能力。培養(yǎng)了我用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養(yǎng)了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點的能力，培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。使我能夠在應(yīng)聘、接待(訪問)、銷售、商務(wù)電話、商務(wù)會餐、產(chǎn)品介紹會等方面熟練地運用學過的知識，提高了商務(wù)英語口語實際交際能力。同時語感的培養(yǎng)也極大的提高了我的英語筆試水品，有利于英語成績的提高。

日語口語心得篇九

首先，學習日語，掌握了大約1000個單詞，這是前提條件。這里所說的“掌握了”，是指，單獨說出一個單詞，比如“さくら”，就能聽出來，是“さくら”，中文意思是“櫻花”，但是把這個詞放在一個長句子中，也許就聽不出來了，因為日語的聽力比較差。

在你聽之前，你必須準備好一張紙和一桿筆，日語新聞開始后，你就必須認真聽，一定要認真聽，周圍環(huán)境最好要安靜，每聽到一個自己熟悉的單詞，就立刻把它寫在紙上，比如聽到了“こちら”，馬上寫下來，聽到了“はじめ”，馬上寫下來，等等等等。

第一天，你可能只聽懂了15個單詞，沒關(guān)系，第二天，可能就增加到27個，只要你堅持(我特別強調(diào)堅持)，一個月后，你至少能聽懂幾百個，半年后，你掌握的'那些單詞，基本上都能聽出來了。

這樣邊聽邊寫，有三大好處：第一個是練習聽力，第二個是溫習單詞，第三個，非常非常重要，假設(shè)你剛剛聽了一條新聞，是關(guān)于中東局勢的，并在紙上記下了4個相關(guān)單詞，分別是“爆炸、七人、死亡、轟炸”，其他單詞都沒聽懂，但這已經(jīng)沒有關(guān)系了，因為根據(jù)你的國際知識，你已經(jīng)能夠猜出來：巴勒斯坦又在以色列制造了自殺爆炸，七人死亡，以色列馬上進行報復，對巴勒斯坦進行轟炸。

如果你今后日語越學越好，你就必須具備這種速記、速猜、速譯能力，因為在實際交談中，對方往往要講一大段話，才停下來，此時，你必須能夠抓住幾個關(guān)鍵詞，再根據(jù)你的記憶，把這一大段話的中文譯文串出來.漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)自己的日語聽力和口語水平提高了.

中文?????? 日文 平假名

星期幾 何

曜

星期一 月

曜

星期二 火

曜

星期三 水

曜

星期四 木

曜

星期五 金

曜

星期六 土

曜

星期日 日

曜

getsu yo(~)bi 月

曜

ka yo(~)bi 火

曜

sui yo(~)bi 水

曜

moku yo(~)bi 木

曜

kin yo(~)bi 金

曜

do yo(~)bi 土

曜

nichi yo(~)bi 日

曜

日語口語心得篇十

你知道如何提升日語口語嗎?你對提升日語口語的方法了解嗎?下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于如何提升日語口語的知識，歡迎閱讀。

跟讀模仿

最輕松的語言學習姿勢，應(yīng)該是像學習母語那樣，從聽說開始。遙想當年，我還是祖國的小花朵的時候，雖然不會寫漢字，說起話來也是滔滔不絕，人稱“小話嘮”。然而進入學校，學習英語，卻是從讀寫開始。不僅僅是英語，日語等也是如此。所以第一步，讓我們假裝自己還年輕，忘記所有的單詞、所有的語法，跟著磁帶、nhk播音等等你能找到的標準日語，大聲朗誦吧。最好能把自己的.朗誦錄音下來，聽幾遍做對比，發(fā)現(xiàn)問題所在。

跟讀模仿的另一個好處，就是培養(yǎng)語感。大大減少以后會話之中的語法錯誤風險。

不管哪種學習方式，想要流暢地表達，都離不開語言材料的積累。沒有單詞和句型，是無法說日語的。我在大一的時候，曾把教科書上所有的會話課文都背了下來。當然，沒有空的小伙伴并不需要背誦。用學過的句型和單詞造句、寫日記，也能增加熟悉度。

在聊天的時候，不要突然查單詞!不要突然查單詞!不要突然查單詞!重要的事忍不住說了三遍。除了聊天的時候，寫作文等時，也請不要先把中文寫好再翻譯，而是直接寫日語。

嘗試用日語來闡釋日語，練習日語的思維模式!

日語口語心得篇十一

「病院で私は醫(yī)者に検査された?！?。

這2句話里都有「された」，是「される」的過去時。上面一句中「される」的前面是五段動詞的未然形，所以是被役態(tài)，整個句子譯成：“我被母親逼著去了醫(yī)院。”而下面一句的「される」前面是變動詞的詞干，所以是被動態(tài)，整個句子譯成：“在醫(yī)院里，我被醫(yī)生作了檢查?！?/p>

在日語文法的學習中，學習到了“態(tài)”的地步，一般就到了“頂點”了，后面就剩下敬語了。但是態(tài)的問題比較難懂，而且每次考試都是少不了的問題，所以希望大家能夠很好地理解包含的內(nèi)容，掌握相似的地方和區(qū)別之處，正確使用日語的態(tài)。

語法。

日語知識點：日語在語匯方面，除了自古傳下來的和語外，還有中國傳入的漢字詞。近來由各國傳入的外來語的比例也逐漸增加。在對人表現(xiàn)上，日語顯得極富變化，不單有口語和書面語的區(qū)別，還有普通和鄭重、男與女、老與少等的區(qū)別，以及發(fā)達的敬語體系。而在方言的部份，以日本東部及西部兩者間的差異較大，稱為關(guān)東方言和關(guān)西方言。此外，對于失聰者，有對應(yīng)日語文法及音韻系統(tǒng)的日本手語存在。

日語口語心得篇十二

第一段：引言（120字）。

日語作為一門重要的外語，在我們學習中具有重要的地位。在學習日語的過程中，除了掌握基礎(chǔ)的詞匯和語法外，口語能力的培養(yǎng)也是非常重要的。通過不斷的練習和總結(jié)，我逐漸積累了一些日語口語的心得體會，下面將進行一些分享。

第二段：學習策略（240字）。

為了提高日語口語水平，我堅持了一些學習策略。首先，我盡可能多地與日本人進行交流，無論是線上還是線下都能夠感受到他們的語速和語調(diào)，從而更好地學習發(fā)音和語感。其次，我每天都會找一些日語口語練習的材料，例如錄音課程、日劇和綜藝節(jié)目，通過模仿并反復聽寫來提高口語表達能力。此外，我還將口語練習納入到日常生活中，例如用日語與朋友交流、觀察周圍的環(huán)境并用日語進行描述。

第三段：發(fā)音和語感（240字）。

發(fā)音和語感是日語口語的兩個重要方面。在學習日語發(fā)音方面，我不斷練習清晰準確地發(fā)出每個音節(jié)，尤其是一些特殊發(fā)音如“ん”和“っ”。同時，我也注重語感的培養(yǎng)，盡量模仿日本人的語調(diào)和語速，使自己的口語更加流利自然。在這個過程中，不斷的聽力練習和口語模仿是非常關(guān)鍵的。

第四段：詞匯和表達（240字）。

豐富的詞匯和地道的表達方式對于提高日語口語水平至關(guān)重要。我通過大量的閱讀和積累，不僅提高了自己的詞匯量，還學會了一些實用的口語表達，例如禮貌用語、常用口頭禪和各種場景下的口語表達。我還善于運用所學的語法知識，靈活地搭配詞匯，使口語表達更加地地道、準確。

第五段：總結(jié)與成長（360字）。

通過長時間的努力學習，我的日語口語水平有了明顯的提升。我學會了快速思維和瞬間反應(yīng)，能夠迅速地回應(yīng)對話中的問題和挑戰(zhàn)。我也變得更加自信，敢于與日本人進行日語交流。在未來的學習中，我將繼續(xù)保持對日語口語的學習熱情，不斷提高自己的表達能力和交流能力。同時，我也愿意與更多的學習者分享我的經(jīng)驗和心得，共同進步。

總結(jié)（120字）。

通過學習日語口語，我深刻體會到了語言的魅力與力量，它可以連接不同的文化和人群。通過不斷的學習和實踐，我們可以提高自己的口語水平，更好地與日本人交流和溝通。讓我們一起享受日語學習的樂趣，并不斷提高自己的日語口語能力。

日語口語心得篇十三

在如今的社會中，口語已成為人們溝通的重要方式之一。不管是在求職面試中還是生活中與人交流，一口流利、準確的口語能夠給人留下深刻的印象，有助于建立良好的人際關(guān)系。因此，提升自己的口語水平至關(guān)重要。通過學習和實踐，我逐漸體會到口語的重要性，也領(lǐng)悟到了一些口語學習的心得和體會。

第二段：開拓思維，建立自信

學習口語過程中，我發(fā)現(xiàn)拓寬思維和建立自信是非常重要的。一開始，我總是害怕說錯或發(fā)音不準確，導致我對自己的表達能力不自信。后來，我明白只有嘗試多說、多交流，才能克服這種恐懼感。隨著練習的深入，我的思維逐漸打開，表達能力也有了長足的進步。充滿自信的表達，不僅能夠讓我更好地與人溝通交流，也為我?guī)砹烁嗟臋C會和挑戰(zhàn)，讓我變得更加成熟和自信。

第三段：積極參與，增加經(jīng)驗

在學習口語的過程中，我明白積極參與是提高口語能力的最好方式之一。盡管有時候語法錯誤或說話緊張，但只有勇敢地開口，才能逐漸獲得經(jīng)驗和進步。在課堂上積極回答問題，與同學進行討論，參加演講比賽等活動，幫助我鍛煉自己的口語表達能力，并且從中收獲自信和成長。不斷積累口語經(jīng)驗，能夠讓我在將來的生活和職場中更加游刃有余。

第四段：正確認識并糾正錯誤

在學習口語的過程中，我發(fā)現(xiàn)及時糾正錯誤也是非常重要的。當我經(jīng)常犯同樣的語法錯誤或發(fā)音不準確時，我會詢問老師和同學，尋求幫助并及時糾正。通過不斷的反復練習和改正，我發(fā)現(xiàn)自己的語法和發(fā)音變得更加準確，表達起來也更流利。及時糾正錯誤，讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣，并有效提高了自己的口語水平。

第五段：與其他學科相結(jié)合

在學習口語的同時，我也意識到將口語與其他學科相結(jié)合能夠更好地提高口語能力。通過拓寬知識面，豐富自己的思考內(nèi)容，我能夠更好地進行口語表達。例如，通過閱讀文學作品并進行討論，我能夠增加詞匯量，提高詞匯運用能力。通過關(guān)注新聞和時事，我能夠更好地理解社會背景，并能夠就相關(guān)話題進行深入討論。不斷與不同學科的學習結(jié)合，為我提供了更多的素材和觀點，讓我的口語表達更加豐富和有深度。

總結(jié)：通過學習和實踐，我深刻體會到了口語的重要性以及提高口語能力的方法。在拓寬思維、積極參與、正確認識并糾正錯誤以及與其他學科相結(jié)合的過程中，我的口語水平得到了明顯的提高。未來，我將更加努力地學習口語，與更多的人交流，用流利的口語表達能力展示自我，實現(xiàn)更多的目標。

日語口語心得篇十四

這2句話里都有「された」，是「される」的過去時。上面一句中「される」的`前面是五段動詞的未然形，所以是被役態(tài)，整個句子譯成：“我被母親逼著去了醫(yī)院?！倍旅嬉痪涞摹袱丹欷搿骨懊媸亲儎釉~的詞干，所以是被動態(tài)，整個句子譯成：“在醫(yī)院里，我被醫(yī)生作了檢查?！?/p>

在日語文法的學習中，學習到了“態(tài)”的地步，一般就到了“頂點”了，后面就剩下敬語了。但是態(tài)的問題比較難懂，而且每次考試都是少不了的問題，所以希望大家能夠很好地理解包含的內(nèi)容，掌握相似的地方和區(qū)別之處，正確使用日語的態(tài)。

語法。

日語知識點：日語在語匯方面，除了自古傳下來的和語外，還有中國傳入的漢字詞。近來由各國傳入的外來語的比例也逐漸增加。在對人表現(xiàn)上，日語顯得極富變化，不單有口語和書面語的區(qū)別，還有普通和鄭重、男與女、老與少等的區(qū)別，以及發(fā)達的敬語體系。而在方言的部份，以日本東部及西部兩者間的差異較大，稱為關(guān)東方言和關(guān)西方言。此外，對于失聰者，有對應(yīng)日語文法及音韻系統(tǒng)的日本手語存在。

日語口語心得篇十五

這次的實訓給我最大的感觸就是我退步了。并且退步的十分讓自己失望。在最初選題時，我很想找一個對著鏡頭讀過一遍就給大家留下深刻印象的話題。主題輕松，我也會很放松。可是我太懶，不想費勁的找這么一個選題。而且或許還要往文章中注入自己的東西。于是，只是在網(wǎng)上找了一篇最平常的關(guān)于“五一黃金周”的話題稿。

大概看了幾遍后我以為自己記住了。于是5月15日（星期一）的一大早，我們就來到大演播廳。只是因為時間太緊，沒有輪到。下午又早早的過去了。我還興致勃勃的坐到了播音臺上?？墒且驗闆]有拿稿子，對著許久沒有見過的鏡頭，我忽然。傻掉了。一番折騰后，我無奈并且臉紅的告訴班長，我等會再錄吧。

下臺的一瞬間，我真的才恍然大悟，我無法順服自己，我是個曾經(jīng)學過播音主持的藝術(shù)生。我這一年半都干些啥了。對著鏡頭連稿子都背不下來，更別提給鏡頭前的大家展現(xiàn)自己了。其實，當一個人真的認清楚自己的失誤或者退步的時候，辛酸的不是有這么個失誤或退步，而是，那種感覺真的無法面對自己。

在這個痛苦的單人錄制過程中，我看到很多同學的進步。她們對著鏡頭雖然都難免有那么點緊張和不自然，但是，最起碼，她們讓大家通過這個小小的'鏡頭，看到了一個進步的自己。讓大家認真的聽完了自己念的新聞稿。我就沒有把這最基本的一點做到。起碼我認為我做的真的不那么好。

首先從選題上，我就沒有下工夫?；蛟S是因為從大一一路走來的我，已經(jīng)學會了偷工減料。隨隨便便下了篇稿子就拿來上鏡了。我看到很多同學都是自己寫的稿子，甚至在對著鏡頭表達時候，加入了很多自己原創(chuàng)的，最真實，最寶貴的東西。表情，肢體動作。讓人覺得豐富?？粗R頭的時候也不會覺得很做作。我覺得這很值得我敬佩。因為有那么點真正播音員的味道，很盡責盡力。

付出和回報是同等的。我真的承認。

后來，我們開始錄談話類節(jié)目。因為我們有充分的準備，安排好自己的角色后，就開始錄制。非常順利。這讓我們非常輕松。非常愉快。真的體會到了團隊合作的力量。大家在星期3早上就完成了實訓的全部內(nèi)容。我終于覺得松了一口氣。

我剛才說過，從大一一路走來的我，變的越來越?jīng)]有銳氣，沒有魄力。這讓我覺得害怕，覺得無助。我開始慢慢懷疑起自己的能力。沒有高中時候生活的充實自然也就漸漸消磨了銳氣和耐心。思想的匱乏，和精神上的空虛幾乎占滿了我整整一年的時間。我早已忘記自己關(guān)于普通話的一些相關(guān)的訓練。

我把這次實訓看作是一種警示。而這報告寫的似乎也像檢討書了。這樣也好。沒有夸大自己的能力，冷靜的看待自己的退步。并且會盡力的改正。我也從來沒有炫耀過自己是個得過河大藝術(shù)類通知書的學生。因為我似乎在這里沒有表現(xiàn)出一點優(yōu)勢吧。沒有什么炫耀的，這只是個歷史的經(jīng)歷而已。我把播音主持已經(jīng)看作一種自己的愛好而并非職業(yè)。

人改變不了環(huán)境，沒有錯，可是人如果中規(guī)中矩的去適應(yīng)環(huán)境，是不是又顯得那么可悲呢？這只是個權(quán)宜之計吧。我們還是要努力在生活的圈子里得到認可和一些小小的成就感。這些成就感就意味著能不斷給自己信心和堅持下去的勇氣。這是一種良性循環(huán)。而我，到現(xiàn)在，好象還無法正確的支配這個支撐點。

我們學校似乎一點都不像大學。有很多制度比高中更苛刻。因為家在鄭州，我也很少在學校，所以只有偶爾在學校食堂買飯時，才有種校園的感覺。

我很熱愛我學的這個專業(yè)，我真的很想成為一名新聞工作者。在學好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，我也會努力的充實自己的生活。這種匱乏的精神狀態(tài)著實很讓我厭惡。一直很喜歡寫作，其實，寫作是一種孤獨的狀態(tài)。自己把自己沉迷在一種特定的氛圍里，可是精神上卻又很豐盛。上大學后，只發(fā)表過一次文章。不知道為什么，許久都沒有過靜下心再寫作的欲望。而且，也漸漸養(yǎng)成鍵盤代替筆尖的習慣。

那天，老師訓練我們發(fā)散性思維。房子，我想到的是家人，幸福以及未來。房子對于現(xiàn)在的我來說，就像我上高中時向往大學一樣。我覺得那是種對未來的盼望和憧憬。生活中最美的東西，就是我們眼中所看到的熱烈的青春。我很慶幸我還有一些青春的時光。我依然會努力的充實自己的生活，積極鍛煉自己的各方面能力。

大家都在努力，我知道。

“讓青春每一天都熾熱。”這是我上初中時格外喜歡的一句話。我們是應(yīng)該多點時間豐富自己而非碌碌無為。每個人心中的“大房子”，都要靠自己來實現(xiàn)。我依然會像個孩子一樣，單純的盼望著未知的未來。這種簡單而純粹的思想，或許能帶來最大的快樂。

我的實訓心得，大概還不只紙上的這些?；蛟S有那么點不靠譜，沒有完全把自己在演播廳的感覺記錄下來，但是，這些卻是我心里最真實，最強烈的東西。我想，我又在一次實訓中，認識了自己更多一點。

日語口語心得篇十六

中國人學日語，最大的困難不是日語詞匯，也不是日語語法，而是怎樣說出一口標準流暢的日語，也就是所謂的日語口語能力。下面是本站小編為大家整理的練習日語口語的六字箴言：“輕微短，柔平暢”，希望大家喜歡!

一般來說，日語發(fā)音的音量是偏少的。身為中國人，我們熟悉了母語的大音量，說起日語來也是用力發(fā)聲，生怕別人聽不清楚。但是日語卻講究一個“輕”字，大家以后一定要注意哦。

從日語的五個元音的發(fā)音方法可以看出，日語的口型變化比漢語要小，比英語更要小得多。例如，“a”這個音，漢語里面要求我們像在檢查喉嚨一樣張大嘴，但是日語卻要求我們盡量控制口型的變化。

我們看日劇或是動漫時，聽人家說話時覺得很輕松，但是如果要讓我們說完同樣一句日語，卻要比日本人用的時間要多得多。那就是因為，日語還講究一個“短”字。很多日語，都沒有把每一個假名都說清楚就一帶而過，依舊不影響交流。縮短發(fā)音時間，才能提高語速。

這點對于我們說好日語很重要。都說日本的女子有世界上最溫柔的聲線，學日語的女生也會越來越溫柔。這就是說，日語不像漢語那樣清脆如同“大珠小珠落玉盤”，而是緩緩流淌如同一片云彩。怎么做到呢?試著微笑著說日語吧。

日語中的聲調(diào)決定著一個詞匯乃至一句話的高低起伏。我們中國人在學習日語時，會像漢語四聲一樣格外強調(diào)日語的高低起伏。其實日語詞匯的起伏是很小的，整體一句話聽上去也是很平的語氣。沒有漢語的“抑揚頓挫”，大家一定要努力感受日語的這一點哦。

作為六字真言的最后一個，是對我們學習日語的最高要求。做好以上幾點，就要練習我們說日語的流暢度咯。不打磕巴，把一句日語從頭到尾好好說下來。沒有別的捷徑，只能靠個人的努力哦。

日語口語心得篇十七

自7月17日起，我們有幸參加了博興縣教育局組織的外教英語口語培訓。雖然教授英語已經(jīng)有幾年了，但真正與外國人面對面的交流，還是第一次，所以我們非常珍惜這次學習機會。這幾天的學習留給了我們太多的感受及感動：

本來與外教非常的陌生，但一節(jié)課下來，外教豐富的面部表情及肢體語言就拉近了我們之間的距離。原來一個微笑、一句笑話、一個動作，就能那么輕易的拉近人們之間的距離，讓人們的心更加貼近。同時外教非常尊重學生的不同見解，毫不吝嗇他們的贊賞話語。只要學生有一點新思想、新發(fā)現(xiàn)，就表揚和鼓勵他們，讓他們看到自己的價值，注意在實踐中滿足學生的“成功欲”。學生答對問題時，外教常說：“goodjob!ok!that'sagoodpoint.thankyou”.這樣，每個學生都可品嘗成功的喜悅和成就感。一旦學生出了差錯，他們不會糾正錯誤而說：“goodtry”。這給我們太深的感觸，在平時的教學中，我們?nèi)鄙倭诉@方面的嘗試及能力。

最讓我們感動的是外教老師們的敬業(yè)及認真。這次授課內(nèi)容他們進行了精心的選擇及設(shè)計，授課內(nèi)容豐富多彩，從常用口語(例如認識新朋友，如何介紹、問候，如何談?wù)摷彝?、愛好、運動、飲食、居住地址等)到單詞及句子的發(fā)音、詞匯的重音及連讀、教學策略及技巧、中西文化的差異等都有涉及。為了上好每節(jié)課，他們進行了充分的準備，攜帶了大量的材料、卡片、膠帶、cd、照片等。如果我們的每一節(jié)課都經(jīng)過如此精心的準備，我想我們的教學質(zhì)量會大大提高。

留給我們較深印象的還有外教們的授課方式及教法。首先他們在上課前就給我們創(chuàng)造了一個學習英語的環(huán)境，將單詞卡片粘貼在教室四周的墻壁上，形成“wordwall”.在上課的過程中，不時穿插游戲及歌曲，讓每個學員在輕松快樂中度過每節(jié)課，期盼著下一節(jié)課。外教們給我們營造一個純英語的學習環(huán)境，培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力，我們在課堂上只講英語，每天都在一個全英文的環(huán)境中實踐與提高。

最后讓我們感動的是參與培訓的老師們的學習熱情。課堂上每位學員都目不轉(zhuǎn)睛的盯著外教，聽他的發(fā)音，看他的嘴型，沒有一絲的懈怠及漫不經(jīng)心?；顒拥臅r候，學員們或讀或?qū)?，或討論或思考，沒有一位能有空閑。即使下課了，在課余休息時間，學員們也圍著外教交流，詢問一些美國的資訊，例如教育、家庭、房屋、飲食、文化等。他們顧不上休息，抓住這次難得的機會，多聽地道的英語，多了解西方的文化。

總之，這幾天的培訓讓我們有太多的感動，我們學到了很多方面的東西。我們從外教身上所學的不僅僅是英語口語、西方文化，更多的.是他們的敬業(yè)精神、授課方式、教法及評價學生。

日語口語心得篇十八

前不久，我報了山東師范省外語培訓中心的外教口語班，這是我第一次參加外教口語班，心里真是又緊張又激動，雖然我從幼兒園就開始學英語，但是我學的英語卻是紙面上的英語，從來沒有和外國人交流過，我對我蹩腳的英語極其的不自信，擔心在課堂上丟了臉，擔心在和外教交流的時候出現(xiàn)種種問題。但是懷著挑戰(zhàn)自我和提高自我的信念，我還是參加了這個口語班。

上課前是開課典禮，我們的房老師給我們說了一番話，讓我有了信心和動力，讓我稍稍放松了一下心情。當外教來到我們的教室，當我看到和藹可親、面帶微笑的外教時，我的顧慮就消除了大半。不過，外教的英語確實和我們自己的中國英語老師有很大的不同，她的發(fā)音讓我經(jīng)常轉(zhuǎn)不過彎，還好，我們的外教助理會幫我解答一些問題，這讓我心安了不少。外教的課生動有趣，讓英語變的沒有那么的乏味，讓我內(nèi)心涌出無限的.想學好英語說好口語的熱情。同時，外教鼓勵我們學習語言應(yīng)該有不怕loseface的精神，任何時候課堂上，宿舍里，走路時，只要有機會，都應(yīng)該說出來。生活中的我正在一點點將英語口語運用到生活中。

除此之外，讓我感到參加外培中心的福利在于每天早上的早讀，學員們早上集合到一起，大聲朗讀英語一個小時，在這樣一種學習氛圍下，學習熱情激發(fā)，學習動力增加，想不提高英語都難。另外周二晚上的助教輔導，此過程中有學員提問時間，自由對話時間等活動，通過這些方式來提高同學們的英語口語能力。

說好外語是件非常重要的事情，也是一個長期的過程，在這過程中我們需要有很強的毅力，還需要一定外界的激勵，外培中心就給了我們外在的推動力，為我們營造了良好的學習氛圍，讓我們有學習的熱情，我相信，在外培學習的這段日子，我們每個人一定都會收獲匪淺，給我們的人生留下寶貴的財富！

我期待也相信這個學期接下來的日子，我和班里的每個同學都能有收獲，有進步，我會更努力的學習口語！

日語口語心得篇十九

我們提前一天到達指定地點報到，第二天早上9:00中開班儀式準時進行，xx市組織部部長、xx市教育體育局馬局長分別發(fā)言，給予我們支持和鼓勵。學習期間市師資培訓中心的主任、各位教研員及工作人員從頭一直跟到培訓結(jié)束，每個環(huán)節(jié)都安排的井井有條，每個細節(jié)都做得非常到位，我們非常感謝他們對我們培訓所付出的一切。在8月12日的結(jié)業(yè)儀式上，市教育體育局的劉局長也親自參加了閉幕式?？吹缴霞夘I(lǐng)導的關(guān)心和支持，更增強了我們學習的信心。

二、教師良好的職業(yè)精神和學員認真的學習態(tài)度。

1、教師們良好的職業(yè)精神。

首先教師們嚴格遵守作息時間。培訓的這十幾天他們嚴格遵守作息時間，無論天氣多么炎熱，他們從沒遲到過一次，給我們所有學員樹立了榜樣。其次教師們穿著樸素大方。培訓的第一周正值我市連續(xù)的高溫天氣，我們學員都穿著比較涼快的衣服，而教師們依然穿著長袖、長褲、皮鞋，我們就問老師：whydoyouallwearwarmshoesinsohotday?oneoftheteacheranswered:“weareteachers.wemustpayattenttoourdress.”我們在場的每個學員無不為他們的這種敬業(yè)精神所感動。第三、教師們都非常耐心。在課堂上如果我們有聽不懂的地方老師們就耐心、細致的一遍又一遍地講解，直到你全部弄明白為止。

2、學員們學習認真。

看到老師們那么敬業(yè)，學員們也學得非常認真。來自我們石嘴山市第十五中學的六名學員一直堅持早到晚歸，不曠一節(jié)課，一直堅持到最后。課堂上積極發(fā)言、參與討論，最后都學有所獲。

三、新穎的`教學方法。

外籍教師們每節(jié)課都事先經(jīng)過精心準備，形式多樣，方法靈活。有英文歌曲、蘇格蘭舞蹈、講故事、看電影、辯論、各種游戲、異國的風土人情（如：婚禮）等，所有這些活動都讓我們感到輕松愉快。通過這些活動，讓我們對英國有了更進一步的了解，也掌握了一些新的教學方法，今后可以用在自己的教學當中，豐富自己的教學方法和手段。

四、良好的師生關(guān)系。

經(jīng)過近半個月的培訓，我們不但了解到國外英語教學情況，還與外國朋友結(jié)下了深厚的友誼。課后我們帶著外籍教師品嘗了我們石嘴山的特色小吃，介紹了石嘴山的一些風土人情，也更進一步的了解了英國人的一些日常生活。

通過這次培訓使我對自己和自己的教學都有了一個新的認識，更清楚地看到了自己的優(yōu)勢和不足，今后我會發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改正自己的不足，不斷地學習，不斷地擴大自己知識面，不斷地更新自己的知識，努力使自己能更上時代的步伐，做一個合格的人民教師。

日語口語心得篇二十

學好日語首先要理解一句話：“學習日語不是重新造句，而是再利用?！崩斫膺@句話首先還要懂得：一個人要說出一句日語，必然是曾經(jīng)用過這句日語，沒有用過的句型他是不可能說出來的。所以日本人他們之所以說得流利，就是因為他們天天說，一些句子已經(jīng)用過成千上萬遍，下次再說的時候只要拿出來再說一遍，最多換換幾個單詞而已。所以我們學好日語也是這樣的，想象我們大腦里有一個大倉庫，里面放著自己滾瓜爛熟的語句，當要用哪句話的時候，直接拿出來用就可以了，而不是根據(jù)書上的語法去套。

注重“聽”的能力培養(yǎng)。

“聽”和“說”都屬于口語范疇，具備了一定的語音、語法和詞匯知識的日語學習者，進行口語練習時，一定要注重“聽”的能力培養(yǎng)。通過各種途徑，收聽日語廣播，收看電視節(jié)目或日語，聽錄音帶，聽別人講日語，聽一日語為母語者的講話來大量地接觸日語語言，并進行模仿。這樣，有了大量的語言儲備，開口講話，表達思想，進行交際便勢在必然。當然能聽懂、能理解的并不一定能使用(說出來)，但是能聽懂、理解得越多，使用的范圍就越廣，口語能力便會越強。

多看日劇動畫。

多看日劇、動畫什么的，也是很好的練習口語的方法，日劇和動畫是比書籍更口語，更生活的材料，在看的時候，也要注意日本人在不同場合下的語言，比如，朋友很久沒見通常會說“久しぶり”、如果是比較正式的場合下或者跟長輩說話的情況下，可能會說“ご無沙汰いたしました?！逼鋵嵨覀冊诤腿毡九笥淹ㄠ]件的時候，也會發(fā)現(xiàn)這個問題，熟悉的朋友說話都很隨便，但是普通的朋友都是“ですます”體的，偶爾收到這種郵件給人的感覺很不一樣，一直都有“啊，那個人好有禮貌!”的感覺。所以我們在說話的時候，也要注意。女孩子說話還要注意，注意區(qū)別，女孩子還是多說“です、ます”比較好。

日語口語心得篇二十一

誰都希望能夠提高自己的日語口語能力，但是同學們不要只是想而已，關(guān)鍵要去尋找方法。下面是小編為大家?guī)淼奶岣呷照Z口語技巧，歡迎閱讀。

“自言自語法”，即以自己跟自己交流的方式，促成日語口語能力提高之方法。它不受時間及其他交流因素的限制，只要有一個屬于你的空間，自己對著自己用日語講就可以了，此方法是正常課堂日語口語訓練的有益補充。

“自言自語法”練習中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語言環(huán)境。在自己的房間里，沒有人會笑話你，盡可以大膽他說。你可以在散步時說給風兒，說給花草樹木;你可以在欣賞影片時跟著主人公傾訴喜怒哀樂;你可以在睡前或一覺醒來時說說自己的憧憬，描繪自己的夢境。總之，你可以在任何時候、任何地方采取適當?shù)恼Z速和音調(diào)，隨心所欲他說。

采用“自言自語法”提高自己的日語口語能力要學會模仿。模仿的原則：一要大聲模仿。這一點很重要，模仿時要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細模仿。優(yōu)美的語音、語調(diào)不是短期模仿所能達到的。此外，模仿時還要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松勁畏難情緒，要相信自己完全有能力模仿得更好。

復述方法有二：一是閱讀后復述。閱讀后復述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語言采用“自言自語”的方式來表達文中的內(nèi)容。你可以在復述時使用文中的某些內(nèi)容，但應(yīng)盡量避免完全背誦;你也可以在復述時使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復述的線索，幫助自己較完整地復述所讀材料。二是聽磁帶或看影片后復述。這種方法既練聽力，又練口語表達能力，采用此種方法訓練時，最好使用影片中的原話來復述，這樣可以較準確地矯正自己的語音和語調(diào)，體味地道的'日語口語。在說的過程中，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語法錯誤。剛開始練習時，因語言表達能力、技巧等方面的原因，往往復述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打牢后，就會慢慢放開，由“死”到“活”，在保證語言正確的前提下，復述可有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換表達方法，用自己在課堂上新學的詞匯和句型來替換一些不常使用或難于理解的東西，對于自己讀音掌握不準的詞匯可以不用，等復述完后再通過查詞典或聽錄音進行正音。

一段求職信或感謝信等。你可以說說你的工作，你的家庭，你的業(yè)余愛好，以及你為什么學英語等等。日語考試有了一定基礎(chǔ)后，可練習口譯。看中文電影，用日語翻譯主人公的話語。

句子是說話的應(yīng)用單位，所以培養(yǎng)口語能力就要狠抓句型操練。采用“自言自語”法訓練日語口語亦要求如此。想要了解提高日語口語技巧，你可以使用自己在課堂上所學的句型練習“自言自語”，這樣可以加深對所學知識的理解和運用，達到學用結(jié)合。

語言是人類交流思想的工具，但它不是唯一的工具。手勢、動作、表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會話中，這幾種思想交流的工具往往是同時使用的。說話時繪聲繪色，可以大大增強語言的生動性和感染力。自言自語時帶手勢、動作、表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語。

說的能力是一種技巧，是在大量的口語練習中培養(yǎng)起來的。學習說日語，由說得不好到說得比較好，是一個發(fā)展過程。練習過程中，要住意精泛結(jié)合，有的練習里的錯誤不要糾正，不要過分注重準確性，以著重培養(yǎng)說話的流利程度;有的練習里的錯誤要糾正，以提高說話的質(zhì)量。最好從一開始就注意說的質(zhì)量，即保持說的正常速度，流利自然。在開始練習“自言自語”時，不要過分放慢語速。一旦習慣于慢速度，聽到正常的語速，也會感到吃力。在開始接近正常語速時，若感到困難，寧肯多練幾遍，也不可放慢語速。開始的時候接近正常，以后跟著快下去，就不存在困難。這里所說的速度，是指接近或比較接近日本人說話的一般語速。

日語口語心得篇二十二

對于外貿(mào)來說，英語水平的高低直接影響著我們的工作，如何能夠提高英語，幾乎是所有外貿(mào)人共同關(guān)心的話題，我在這段時間里根據(jù)自己的英語學習，總結(jié)出一點學習方法，希望大家共同交流。

第一，對于詞匯方面，我每天都要背誦至少50個單詞，尤其是關(guān)于外貿(mào)方面的，其實盡管工作都很忙，但背誦50個單詞還是很輕松的，一些外貿(mào)術(shù)語的單詞我們其實都學過，只要特殊記一下它的外貿(mào)術(shù)語意思就可以了，關(guān)鍵是我們要選擇什么樣的資料去找單詞，我現(xiàn)在用的資料是上?？茖W技術(shù)文獻出版社出版的《外經(jīng)貿(mào)英語函電》和一本《外貿(mào)英語口語》，因為這兩本資料都是關(guān)于外貿(mào)英語的，又是平時經(jīng)?？吹?，所一背單詞時還可以結(jié)合課本，能達到事半功倍的效果。

第二，對于口語方面，我的做法是直接利用外貿(mào)口語資料，比如《外貿(mào)英語口語》，每一天的下午我要預習一下，記下陌生的單詞，第二天早上上班之前找一個清凈的地方大聲的朗讀，至少要7遍，這樣不但能熟悉課文，還能達到條件反射式的效果和對口腔及舌頭的`鍛煉，使得發(fā)音更標準，當然了，最主要的作用還在于提高我們的口語能力。另外，光自己讀還是不夠的，還要找機會接觸老外，哪怕是只是聽他們說對我們也是一種提高。

第三，對于聽力方面，我的做法是多聽，在工作之余多聽聽英語，尤其是在環(huán)境不是很寧靜的條件下去聽，這樣的效果會更好一些，因為以后我們接觸客戶的時候還有可能在車間里，那樣嘈雜的環(huán)境對于要聽懂客戶說什么更是難上加難，所以我經(jīng)常找嘈雜一點的環(huán)境去練習聽力，我的方法是外貿(mào)英語現(xiàn)實英語，外貿(mào)英語方面我用的還是《外貿(mào)英語口語》，它是帶有聽力磁帶的，這樣在我每學一課的時候，可以集單詞背誦，口語練習，聽力聯(lián)系于一體。另外就是在看一些英語教學式的電影，我現(xiàn)在看的是《走遍美國》，不是很難，基本上都能聽懂。

對于聽力同口語方面，近段我也用一款英語軟件，它對聽力，口語都很好，圖像學習，我個人覺得很好，但因人而異。

第四，對于閱讀和書寫方面，其實這兩個關(guān)聯(lián)最大了，就好比我們中國的古話”熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟！“平時多看一些英文書籍，看的多了自然就知道怎么寫了，就好比我們當中有很多人喜歡武俠小說，所以有很多人的文才就很好，這是一個道理的，另一方面，平時多寫一些英文的東西，對于閱讀能力的也是大有益處的，我平時喜歡用英語寫一些小隨筆，而且我與我的朋友經(jīng)常用英語聊天。這些都對英語的讀寫能力有很大的助益的！一定要記住一點，英語的讀和寫是相輔相成的。

學習永無止境，想要做好外貿(mào)，除了學習英語之外，還要學習團隊管理和客戶關(guān)系管理知識。華邦外貿(mào)商學院，是一個專為外貿(mào)出口企業(yè)管理者搭建的學習和知識共享的平臺，聘請多位著名企業(yè)管理專家，講解如何快速打造高績效的團隊，讓外貿(mào)出口企業(yè)贏得更多海外訂單。

服務(wù)規(guī)范銀行學習心得體會道德經(jīng)學習心得教育支部書記學習心得。

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