總結(jié)是一個反思的過程，讓我們更加明確下一步的目標和計劃。在總結(jié)中，要注意注重數(shù)據(jù)和事實的支持，避免主觀臆斷。這些總結(jié)范文覆蓋了不同領(lǐng)域、不同階段的經(jīng)驗總結(jié)，對我們撰寫自己的總結(jié)會有一定的啟發(fā)。
中秋收獲與體會篇一
大約一個月前，施老師舉行了一個非常有趣的活動，我在各個方面都收獲了許多知識：
知道第二天要我播報新聞了，我連忙從書桌上找出前幾天就準備好的主題——《馬拉松小知識》開始認認真真的背誦起來，多年的背書經(jīng)驗讓我悟出了一個好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺播報新聞了，我一開始背的非常順利，可后來我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺詞，直接跳到了后面。下臺后，我非常的后悔，早知道就再早一點開始準備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報的活動來看，我收獲了許多的知識，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿啊！我期待著施老師下次可以在開展一次這樣的活動或是別的更加有趣的活動，讓我們在競爭和快樂中學(xué)習(xí)吧！
中秋收獲與體會篇二
每到中秋節(jié)，這一天的月光都會非常的明亮，像一盞明燈似的掛在空中，又像一名曼妙的女子，直到中秋節(jié)這天才揭開那神秘的面紗，月亮黃黃的，亮亮的，像一個月餅，每當一輪皎潔而明亮的月升起在漆黑的夜空中，顯得格外明亮。
今年的.中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我去公園賞月，爸爸還給我講了關(guān)于月亮的科學(xué)知識和關(guān)于月亮的神話。聽爸爸的介紹，我才知道，原來月亮上有許多小孔，是用來吸收太陽光的。這樣，白天有太陽，夜晚有月亮，避免了人們生活的單調(diào)。不僅如此，月亮上還有一些美麗的佳話，其中，最著名的《嫦娥奔月》深受人們的喜愛。傳說大英雄后羿射了9個太陽后，王母娘娘賜他一顆仙丹，被嫦娥偷吃了，嫦娥便成了廣寒宮的主人。
這個中秋不僅看到了明亮的月亮，而且還豐富了有關(guān)月亮的知識，收獲真多??！
中秋收獲與體會篇三
style="color:#125b86">伴隨著一年一度中秋佳節(jié)的臨近，我們幼兒園為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深化文明校園、文明家庭創(chuàng)建活動，進一步傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚x中秋節(jié)日習(xí)俗，9月20日下午，我們幼兒園中段開展了“中秋情?娃娃樂”親子活動暨“移風(fēng)易俗我先行”中秋主題活動。
活動邀請了家長來園與幼兒一同歡迎中秋，中班各活動室圍繞中秋傳統(tǒng)習(xí)俗精心布置各館內(nèi)容，設(shè)有“歡樂博餅”、“趣味猜謎”、“芬芳茶香”、“甜甜月餅”等體驗內(nèi)容，家長帶著幼兒憑班級老師分發(fā)的中秋紀念書簽自由選擇活動場所參與體驗，每參與體驗一項內(nèi)容即可蓋到一個印章，集齊四個印章就是獲得“中”、“秋”、“快”、“樂”節(jié)日祝語。
本次中秋節(jié)活動秉持“移風(fēng)易俗我先行”的理念，通過實際行動潛移默化轉(zhuǎn)變家長與幼兒的一些觀點。做法如下：
1、提倡節(jié)儉過節(jié)。
博餅獎品價值不超過2元，但準備的是幼兒所喜愛的貼紙、山楂片、圖畫本等物品。有部分獎品來自家長免費提供的鑰匙扣、電影券、月餅制作體驗券等。
2、舊物再利用。
猜謎的字條來自今年元宵節(jié)所使用的燈謎，中秋節(jié)繼續(xù)使用，今后還可以再反復(fù)使用。
3、傳統(tǒng)中的創(chuàng)新。
以往過中秋除了吃吃喝喝外，少有“走心”的做法。此次中段為每位家長和孩子準備了中秋節(jié)紀念書簽，在各個體驗館可以憑書簽蓋到一枚印章，集齊四枚印章就能收到“中秋快樂”的祝福語。這一創(chuàng)新且“走心”的做法贏得了家長和幼兒的連連稱贊與好評。
4、鼓勵家長幼兒不要買月餅，嘗試自己制作。
活動中邀請了懂得制作月餅的家長來園指導(dǎo)幼兒和家長學(xué)習(xí)制作月餅。孩子們品嘗到自己和家人親手制作的美味月餅，收獲了更多的溫情、親情和快樂。
通過此次活動我們幼兒園弘揚了x中秋節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗，家長和孩子們體驗了過節(jié)的溫馨與快樂，同時也進一步貫徹了移風(fēng)易俗的好做法，收獲多多，意義非凡。
中秋收獲與體會篇四
摘要：學(xué)生遇到挫折總會產(chǎn)生不利于其成長的消極心理及想法，文章通過主題活動對活動中的消極因素進行了積極分析，旨在對學(xué)生進行積極的心理輔導(dǎo)。關(guān)鍵詞：主題活動積極心理健康成長一、活動背景學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中總會碰到一些不如意的事情，因為總是習(xí)慣往“壞”處想，所以總覺得社會不公平，產(chǎn)生心理不平衡現(xiàn)象，導(dǎo)致情緒低落，不利于學(xué)生健康成長。在美國興起的積極心理學(xué)，主張遇到問題多轉(zhuǎn)換視角，保持和利用積極心理，對問題作出積極解釋。如此重要的心理學(xué)知識，需要與學(xué)生的日常生活相結(jié)合才會達到積極的效果，對學(xué)生進行積極心理輔導(dǎo)需要一個平臺。我在《意林》中讀到《竹籃打水未必空》一文，將其進行修改，變成一場精彩的積極心理輔導(dǎo)活動。二、活動目標通過本次活動，引導(dǎo)學(xué)生遇到問題時多轉(zhuǎn)換角度思考，尋找問題中的積極因素，使學(xué)生盡量保持積極心態(tài)，健康成長。三、活動過程周一下午第二節(jié)課下課，我召集學(xué)生到校內(nèi)魚塘邊集合，由于事前沒有告知，學(xué)生不知我葫蘆里賣的什么藥，但一聽搞活動，頓時歡聲雀躍，趕緊到小池邊站好。我將學(xué)生按宿舍分為四組，接著宣布活動內(nèi)容：“我們將要進行‘打水游戲’，就是用工具將魚塘里的水打到岸上的小桶里，時間是15分鐘，哪組的水打得多哪組勝。”學(xué)生嘰嘰喳喳，認為活動太簡單，看得出都摩拳擦掌、躍躍欲試。我打電話請食堂師傅送來了道具――四個小桶和四個晾菜用的竹籃，各組拿著竹籃，看著它全身密布的大眼小眼，頓時都傻了眼，紛紛議論：“老師，用它打水？搞錯了吧?！蔽椅⑽⒁恍Γ骸熬退??！庇捎诤拥逃幸欢ㄆ露龋抑攸c強調(diào)安全，然后是五分鐘的準備時間。學(xué)生們卷衣袖擼褲腿，各組都聚在一起研究方案，充分發(fā)揮團隊的力量。準備完畢后，我再次強調(diào)安全宣布比賽開始。各組都鉚足了勁，采用了不同的戰(zhàn)略，只見第一組同學(xué)一字排開，彼此間距均等，竹籃在隊伍中小心傳遞，籃子上的水滴把褲子都弄濕了，但沒有一個人懈怠，每個人都很著急地等待著下一次的傳遞，盡管傳遞速度很慢，但等到竹籃傳到小桶的時候，只能靠使勁地抖動才能震下點水星。第二組采取的策略是全組同學(xué)統(tǒng)一排好隊在岸上等，一個同學(xué)一個來回趟，再傳給下一個同學(xué)，我猜他們可能考慮讓每一個人都能全力以赴，的確如此，還沒等到上一個同學(xué)挪到桶邊，下一個同學(xué)已經(jīng)擺好了出發(fā)的架勢，上一個同學(xué)只把籃子往桶邊碰兩下，下一個同學(xué)就開始奪籃飛奔下河了。第三組由于人數(shù)稍微少一點，采用間隔接力的傳遞方式，一字排開，與第一組不同的是，這組每一個人需要走幾步才能把籃子傳到下一個人手里，他們也有自己的特點，籃子在傳遞的過程中都是側(cè)拿著，這樣雖說影響了速度，但路面是干燥的，身上是干凈的。第四組女生比較多，開始時還能按部就班，當一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)河邊游動的小魚時，陣腳就亂了，幾個人圍在河邊，個別學(xué)生還跟著小魚在岸邊“游動”，其他三組同學(xué)也伸頭看，活動秩序有點亂。我趕緊提醒她們注意安全，秩序才得以恢復(fù)?；顒雍芸斓搅?，各組聚在小桶邊看他們的成果，望著空空如也的小桶，相互指著對方的小桶，哈哈大笑。我開始點題：“收獲如何？”“沒有收獲。”一學(xué)生隨口答道。“這就是竹籃打水一場空啊?！绷硪粚W(xué)生補充了一句。我接過話題接著說：“很多同學(xué)都有這想法，但竹籃打水就沒有收獲嗎？難道你沒收獲快樂嗎？”“當然快樂了?！蓖瑢W(xué)們異口同聲?！斑@些快樂來自哪里呢？”我接著說：“來自每組的不同創(chuàng)意及默契；來自你們團隊的團結(jié)及榮譽感；來自發(fā)現(xiàn)魚的意外驚喜?！钡谒慕M本來準備挨批的，沒想到我還夸了她們，都不好意思地傻笑。“這都是竹籃打水的收獲?。 蔽医又f?！拔矣X得竹籃打水需要技巧，很不簡單?！蓖跬瑢W(xué)搶了一句?！昂芎?，又多了一個收獲?！蔽夜膭畹?。同學(xué)們?nèi)粲兴肌r機成熟，我接著進行積極心理輔導(dǎo)：“積極心理學(xué)研究表明：追求幸福、樂觀、快樂是人的'本性，保持積極心態(tài)，對問題多做積極解釋是獲得幸?？鞓返淖罴淹緩?。它帶給我們的啟示就是人只有尋找快樂，才會使自己更快樂。當一艘滿載面粉、糖和奶油的貨船被海水浸泡后，貨物的主人看到的是把混合物放在火上烤著吃的結(jié)果，于是餅干誕生了，他發(fā)財了。一個英國莊園主的眼里不是因失火而被燒得一干二凈的莊園，而是燒過剩下的那些優(yōu)質(zhì)木炭，于是他發(fā)財了。這就是積極的心態(tài)換來的積極解釋的結(jié)果。我們在日常的生活學(xué)習(xí)中總會遇到很多挫折，就像這次活動，表面看是竹籃打水一場空，事實上我們收獲很多，比如團結(jié)、默契、榮譽感和竹籃打水的技巧等等。凡事多找積極因素，保持積極心態(tài)，你就會覺得生活每一天都是幸?？鞓返摹＿@就是這次活動最大的收獲??！”學(xué)生用熱烈的掌聲表示支持。我接著宣布活動結(jié)果：“第一組方法得當，配合默契，獲得團隊獎，另外不怕臟、不怕累獲得勤奮獎；第二組方法奇特獲得創(chuàng)意獎，另外每位同學(xué)都表現(xiàn)特積極，獲得爭先獎；第三組很干凈獲得衛(wèi)生獎，另外在活動中把路邊的小草澆了水，獲得愛心獎；第四組善于觀察，發(fā)現(xiàn)了小魚獲得觀察獎，另外由于發(fā)現(xiàn)小魚給大家?guī)眢@喜獲得意外獎?！比嗤瑢W(xué)又蹦又跳又唱表示慶祝，活動達到了高潮。我接著收尾：“同學(xué)們，竹籃打水收獲多不多啊?！薄笆炸D―獲――多！”學(xué)生異口同聲地拉著長音回答，聲音大得讓其他班的學(xué)生嫉妒。我接著說：“晚自習(xí)有獎狀，還有獎品――每人一個牙刷，這也是竹籃打水的收獲噢！”全班學(xué)生在笑聲中散去。
中秋收獲與體會篇五
女士們、先生們，朋友們：
敢問天上宮闕，今夕亦猴年?遍邀諸君好友，共享良辰美景，愜意不勝言。美景加杜康，沉醉在人間!
把金樽，賞圓月，論古今。只因有愛，世間處處滿真情。古有桃園結(jié)義，今有網(wǎng)上神交，二者皆難得。但愿人長久，千里共嬋娟。
是朋友——就應(yīng)把酒杯端起，把久封難啟的心門洞開，瘋也罷狂也罷——干杯。謝謝。
中秋收獲與體會篇六
（李艷／山東省東營市實驗幼兒園）。
教師既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。讓幼兒和教師在互動中溝通、促進、逐步解放，把原本屬于幼兒的自由真正地還給幼兒。
――《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》。
一、案例描述。
于是，我改變思路，決定和孩子們共同討論“滑梯”的玩法?！敖裉煳覀兺婊?，你們覺得滑梯有哪些玩法呢？找個小伙伴交流一下?！蔽以捯怀隹冢⒆觽儬幭瓤趾蟮卣一锇?，熱火朝天地聊起玩滑梯的方法?？春⒆觽兞牡牟畈欢嗔?，我請幾個孩子來說說他們的討論結(jié)果。起先的幾個孩子把平時地玩法都說了，這時，言言有點小聲地說：“可以從下面倒著往上爬?！?/p>
小杰立刻說：“我可以倒著跑上去，很好玩的！”
“不行，老師以前說過不能倒著玩滑梯，你那樣玩是危險的。”辰辰的一句話引來了孩子們嘴上的贊同，同時我也看到了他們有些無奈的搖搖頭，看著我的眼睛想來尋找答案。
這時，我說：“今天，你們想怎么玩，就怎么玩。但要注意安全。”孩子們歡呼雀躍起來，我真的感到了孩子們發(fā)自內(nèi)心的高興與喜悅。
二、分析。
（一）不要用“安全和規(guī)則”束縛了孩子。
平時，我只是一味地強調(diào)孩子們的規(guī)則意識；有些偏執(zhí)地過分注重孩子們的安全，而忽視了給孩子創(chuàng)造更多的自由、自主的環(huán)境空間，抹殺了孩子們冒險精神的鍛煉。
（二）給孩子自由、自主的活動空間。
1、要允許孩子充分享受自由的'空間，有了足夠的空間，孩子的創(chuàng)造潛能才會被挖掘。
2、要鼓勵孩子自由地玩，創(chuàng)造性地玩、要一物多玩。
3、不要一味地抹殺孩子的冒險精神，因為冒險精神是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的絕佳條件。
三、反思。
這天的活動，孩子們真的是“玩瘋了”，也沒有告狀的情況發(fā)生?？吹剿麄兊母吲d勁兒，我深切感悟到現(xiàn)在的孩子束縛太多。他們在幼兒園受老師、場地、玩具等制約；在家里更是被關(guān)在裝潢考究的“皇宮”中寫字、畫畫、彈琴，被一大堆諸如“不許爬高，會摔跤的”、“不許弄臟新衣服”、“不許到處亂碰，有細菌的”等清規(guī)戒律束縛著，缺少的就是那份無拘無束的“自由”。這種束縛將會扼殺他們多少靈感的閃現(xiàn)，多少創(chuàng)新的火花。
不可否認，冒險與安全有時也會是一種矛盾體，但處理得當，就能減少矛盾，而且還能提高幼兒活動的興趣。從那以后，我的眼光里少了些挑剔，多了些寬容，我常常會設(shè)計一些體育活動讓幼兒做一些較為可行的有些冒險性質(zhì)的活動（當然也少不了老師在一旁適當?shù)谋Ｗo與提示），自由活動中也不再過分地強調(diào)“不準玩這個、不準玩那個……”。我發(fā)現(xiàn)，在這種寬松、自由的氛圍下，孩子的技能、創(chuàng)造力、想象力大大增強，他們敢想、敢做、敢于提問、敢于創(chuàng)造，正印證了《綱要》中“要創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的環(huán)境，支持、鼓勵孩子參與活動，把原本屬于幼兒的自由真正地還給幼兒”的精神。
中秋收獲與體會篇七
雄雞一唱新紀元，鴻宴樓里大團圓。
禮花鞭炮屠蘇酒，洪福剪紙宮燈懸。
舉杯祝福爹長壽，過節(jié)不忘母音顏。
兄弟連理同根生，合家歡聚嘉年飯。
亭空千霜月;水續(xù)萬古流。
又近中秋，一輪圓圓的明月，從季節(jié)的腹部，割向金黃的秋天，燦燦的秋，豁然中開，一半思念，一半回憶。
俗話說：無酒不成席?，F(xiàn)在我爽快地提議：請各位在狗年里伸出狗爪，舉起手中酒杯：回顧過去，展望未來。去其糟粕，取其精華，讓我們?yōu)楸写己窀拭馈⑾銡庥崎L、蕩漾的綠光——干杯見底。
中秋收獲與體會篇八
在快樂的笑聲中，我們一家度過了這個美好的中秋節(jié)，關(guān)于四年級中秋節(jié)作文例文如下，請大家欣賞。
四年級中秋節(jié)作文例文：中秋歡樂多。
哇，茶幾上擺滿了好吃的：有香噴噴的月餅，有各種新鮮的水果，還有味美的烤雞……。
爺爺笑呵呵地說“我們快吃吧。”
“停!我有個節(jié)目，誰能說一個關(guān)于月亮的古詩句，才能吃月餅?！蔽彝嶂^說。
爺爺樂了，說：“猴子撈月亮。”
“錯。這是個故事名字，不是古詩句?！?/p>
奶奶笑著說：“月亮像月餅。”
“這也不是古詩句?！?/p>
媽媽搖頭晃腦地說：“十五的月亮十六圓。”
“錯。這是歌名。”
該到爸爸了，他說：“海上生明月，天涯共此時，
一年一度的中秋佳節(jié)就到來了，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道為大家呈現(xiàn)了中秋節(jié)。
中秋收獲與體會篇九
每年農(nóng)歷的八月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，家家戶戶都圍坐在一起吃月餅，并欣賞著美麗的月亮。關(guān)于中秋節(jié)還有一個動人的傳說：后羿把九個太陽射掉以后，他娶了一個心靈手巧的女子，名叫嫦娥。一天，后羿從王母娘娘那兒拿來一包長生不死的神藥，他拿著藥回到了家里。一邊把藥交給嫦娥一邊囑咐：“等到八月十五那天，我把神藥分給全村的人，讓鄉(xiāng)親們都成仙。嫦娥點頭表示贊同。誰知道，窗外有一個叫蒙蓬的人在偷聽，他是個奸計自私的家伙，村里人見了他都躲得遠遠的。他知道后羿拿來了不死藥，便想占為己有。八月十五那天，后羿去打獵，蒙蓬偷偷溜到嫦娥的房間，惡狠狠地說：”快把不死藥交出來，不然的話，我把你家燒了!”嫦娥為了神藥不落到壞蛋手里，把那些藥全部吃下。這時，她騰空而起，在離地面最近的月亮上安了家。
后羿帶著一只野豬回來了，發(fā)現(xiàn)嫦娥不在，便詢問侍女，侍女說出真相以后，后羿大怒，去找蒙蓬算賬，可他已經(jīng)逃走了。日久天長，后羿非常思念嫦娥。于是，他叫仆人們在月亮下擺著貢品，給嫦娥“吃”。由此，古往今來，民間就有了吃月餅賞月的習(xí)俗。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有很多，真是豐富多彩啊!
我又獲得了新的知識，沒有什么東西比增長更充實了。
一杯茶，需要細細品味，才能品出茶的清涼苦澀，但苦澀過后，就會滿口余香，令人回味無窮。生活亦是如此，當你用心去體驗時，就會收獲快樂。
放寒假了，又可以痛痛快快地玩了!誰知，爸爸嚴肅地對我說：“露露，你也長大了，應(yīng)該懂事了?，F(xiàn)在金融危機，錢不好掙，我和媽媽要養(yǎng)活你和妹妹，實在不容易，所以我們決定，過了年之后，就由我一個人照看攤子，你媽媽則到工廠去上班。這個寒假，你就幫著爸爸做做生意，以便爸爸一個人忙不過來的時候，你能幫襯一下……”看著爸爸期待的眼神，我還能說什么呢?我點了點頭。
早晨，寒冷的風(fēng)不時地鉆過窗戶的縫隙，本想起床的我不由得一陣哆嗦，趕緊又鉆進了被窩。這時，一個響亮的聲音在我耳邊回響：“露露，起床了，你不是說給我們幫忙的嗎?”我翻了一個身，嘟噥著：“爸爸，太冷了，讓我再睡一會兒吧!”“不行!”爸爸大聲說。無奈之下，我只能起床，和爸爸一起做好擺攤的準備工作。
我坐上爸爸的電動三輪車，寒風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣，生疼生疼的……這時，我才感到爸爸媽媽好辛苦，要知道，一年365天，他天天都是這樣早出晚歸的`啊!
不容我思考，爸爸就對我說：“你看，有人走過來了，快招呼，可千萬不能錯過這筆生意呀!”一個高個子叔叔走過來了，其他攤主都大聲喊了起來。沒辦法，我只能硬著頭皮大聲叫喊起來：“我們做的鹽鹵百頁可好吃啦!快來買啊!走過路過，千萬不要錯過啊!”或許是我的聲音大了些，那個高個子叔叔走到了我們的攤子前，他用鼻子湊近百頁聞了聞，還用手摸了摸。為了做成這筆生意，我顧不上什么面子了，我馬上說：“叔叔，包你好吃，不好吃，連碗送過來，再賠你十倍的錢?！笔迨迓犃?，笑著說：“這么小的女孩子就會做生意了，真讓人不可思議!”我聽了，心里樂滋滋的。我問叔叔要買多少斤，叔叔問：“多少錢一斤?”“四塊?！薄澳懿荒茉僭俦阋它c?”我說：“叔叔，不能再降價了，別人賣的都是這個價錢?！笔迨逭f：“你這個小機靈，好吧，就依你的價，稱20斤?！蔽荫R上邊稱邊裝袋。叔叔付了錢，拎著百頁走了。我望著手里的80元錢，心里別提多高興了。再看看爸爸，臉上也露出了滿意的笑容。
忙活了一個上午，攤位上的豆制品全賣光了，我和爸爸這才收好攤子，準備回家燒飯……
就這樣，我?guī)椭职终湛磾傋又钡酱竽耆南挛纭Ｕ鲁醢?，我又幫著爸爸上街擺攤做生意，直到開學(xué)。
中秋收獲與體會篇十
中秋節(jié)的晚上，我和爸爸媽媽高高興興地坐在陽臺上，一邊吃月餅一邊賞月。
天漸漸地黑了，一輪金黃的圓月緩緩地升到空中，它毫不吝嗇地把皎潔的月光灑向大地，大地就像穿上了一件柔美的輕紗更加嫵媚。月亮?xí)r而鉆進云層，時而偷偷地露出半邊臉，好像一個調(diào)皮的孩子在和我們玩捉迷藏。
路邊的一排香樟樹在月光下顯得更加威武，樹下的韭蘭花叢更是迷人，綠色的草叢中點綴著星星點點的小白花，草叢中的蟋蟀拉起了小提琴，蟈蟈也不甘示弱地大聲唱起來，歌聲此起彼伏，好美妙的一場音樂會啊!
我們?nèi)胰藝陉柵_上，一邊吃著美味的月餅，一邊欣賞著明月，爸爸說月餅象征著團圓和對親人的思念，所以中秋要吃月餅。突然爸爸說：“今天月亮這么好，我們來一起做個游戲吧!我們比賽說成語，成語里面必須有個月字，看誰說的最多?！蔽液蛬寢屢缓艏磻?yīng)，我搶著先說：“嫦娥奔月、花好月圓、日新月異、日積月累、風(fēng)花雪月?！卑盐夷苤赖囊还赡X地說了出來。媽媽見我說不出來了，接著說：“花容月貌、披星戴月、鏡花水月、虎年馬月……”爸爸也按耐不住搶著說：“月黑風(fēng)高、清風(fēng)明月、花前月下、海底撈月……”游戲在爸爸媽媽的激烈競爭中結(jié)束了，可我卻早就才盡詞窮，心想以后要好好學(xué)習(xí)，才能掌握更多知識。
接著媽媽又給我講了嫦娥奔月的故事，聽得我難過半天?？粗鴪A圓的月亮，我想嫦娥此時一定在月亮上思念著后羿吧，后羿也在望著月亮想念著嫦娥吧!
中秋節(jié)真快樂啊!不但可以欣賞月亮、聽故事，還能吃到月餅。希望所有的人都能在今天和家人團聚在一起。
中秋收獲與體會篇十一
中秋節(jié)，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日。每逢這一天，親人們都要歡聚在一起，吃月餅，賞月亮，團團圓圓，和和美美。今年的中秋節(jié)，我和父母走出戶外，在樓下觀賞月亮。
仰望夜空，只見夜空浩瀚而遼遠，神秘而莫測，使人心胸豁然開朗。空中繁星點點，散發(fā)出銀色的光芒，那樣明亮，那樣美麗。他們排放的錯落有致，還一閃一閃的俏皮地眨著他們明亮的小眼睛，使人頓生憐愛之心。天空仿佛披上了一層銀紗，顯得高貴而典雅。月亮靜靜地掛在空中，像一個銀盤，透出莊嚴和肅穆。他將柔和的月光撒向大地，使人間充滿光明。它的表面有一層朦朧的薄云，好像一層薄紗，披在月亮身上，恍如仙女下凡一般，美麗而端莊。我不禁想起蘇軾的一句詩：“淡妝濃抹總相宜”。我覺得用它來形容中秋的月亮，再合適不過了。月亮和它周圍的星星相互映襯，天上頓時呈現(xiàn)一派寧靜祥和、和諧美好的畫面。我們看得如癡如醉，內(nèi)心充滿著和諧與美好。
開始吃月餅了，我輕輕地咬了一口，便覺香氣四溢，一股清香在空氣中流動，我貪婪地聞著、吃著，不一會兒，一個月餅便被我報銷了。微閉雙眼，一股淡淡的清香在唇齒間回蕩，內(nèi)心清爽平靜，好不暢快!這時，爸爸提議說：“不如我們每個人說一句跟月亮有關(guān)的詩句，看誰說得多”?！昂?，我先來。”我自告奮勇“小時不識月，呼作白玉盤”，“床前明月光，疑是地上霜”，爸爸很快地說道。我也不甘示弱：“峨眉山月半輪秋”，“舉杯邀明月，對影成三人”，“明月幾時有，把酒問青天”，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”“月…月…”，我答不上來了，想了半天，拱一拱拳：“還是老爸大人厲害，佩服佩服”。爸爸哈哈一笑：“過獎，過獎”。說罷，我們一家三口都哈哈大笑起來，其樂融融。風(fēng)也呼呼作響，仿佛也笑得前仰后合，樂不開支呢!親情的溫暖與美好融入了夜空，觸手可及。抬頭仰望月亮，發(fā)現(xiàn)它更圓，也更亮了。
我四處望望，發(fā)現(xiàn)全家人出來散步的隨處可見。他們團聚在一起，享受著親情的溫馨與幸福。雖然他們中有許多人可能很長時間都不能見面，但在中秋節(jié)這一天，他們都會盡可能地和親人團聚在一起，感受著溫暖，感受著美好。中秋節(jié)，講親情撒在了每一個人的心里，每個人的臉上都洋溢著幸福、滿足的笑容。月亮，此刻也散發(fā)出更加美麗皎潔的光芒，普照大地，普照寰宇。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。這時，我雙手合十，閉上眼睛，向著月亮默默祈禱：“愿世界上每一個家庭都團團圓圓，愿世界每一個家庭都溫暖幸?！?
徐徐睜開雙眼，我仿佛看見月亮笑了，笑得那樣甜，那樣美好……。
中秋收獲與體會篇十二
收獲是人們參與各種活動時所得到的成果，它可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。體會則是人們對所經(jīng)歷的事情、人物、問題的感受和認識。心得體會是人們從經(jīng)驗中得出的教訓(xùn)和啟示。在生活中，每個人都會有不同的收獲、體會和心得體會。接下來，我將分享我個人的一些收獲、體會和心得體會。
首先，通過參加志愿者活動，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。幾個月前，我加入了一個志愿者團隊，為社區(qū)的老年人提供幫助和照顧。在與老年人的相處中，我意識到他們對快樂和關(guān)懷的渴望。他們并不需要有錢有地位，他們只求我們的陪伴和關(guān)心。這讓我深刻地理解到快樂是可以從簡單的事情中獲得的，而且我們每個人都有能力給予他人快樂。另外，通過與老年人的交流，我學(xué)會了如何傾聽和溝通。他們對過去的回憶和生活的感悟讓我更加明白珍惜時間和珍惜生活的重要性。
其次，參與體育運動給了我許多收獲和體會。作為一個長時間的籃球愛好者，我參加了不少籃球比賽，并和一些頂級球員一起訓(xùn)練。通過和更好的球員比賽，我意識到與優(yōu)秀者的接觸可以激發(fā)自己不斷進步的動力。更重要的是，體育運動讓我收獲了團隊合作的能力?；@球是一項需要團隊默契和配合的運動。通過訓(xùn)練和比賽，我學(xué)會了傾聽隊友和教練的指導(dǎo)，并能夠在壓力下保持冷靜和專注。這些體會不僅對我的籃球技術(shù)有幫助，也對我的人際交往和解決問題的能力有了提升。
另外，閱讀和學(xué)習(xí)是我每天都會進行的活動，也給我?guī)砹嗽S多收獲和心得體會。通過閱讀各種類型的書籍，我拓寬了視野，增加了自己的知識儲備。我發(fā)現(xiàn)隨著閱讀時間的增加，我不僅能夠更好地理解世界的復(fù)雜性，也能夠更好地理解自己。在每本書中，我都能找到一些與我相似或者能夠幫助我成長的經(jīng)歷和智慧。同時，通過學(xué)習(xí)新的知識和技能，我逐漸明白學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，而不是單純?yōu)榱藨?yīng)付考試。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能在社會中有更好的發(fā)展。
最后，與家人和朋友的相處也給我?guī)砹嗽S多收獲和體會。在忙碌的生活中，很容易忽略身邊人的存在和重要性。然而，通過與家人和朋友的交流和互動，我懂得了人際關(guān)系的價值和意義。親情和友情都是無價的財富，我們應(yīng)該珍惜和維護它們。與家人共度時光，我體會到家人的關(guān)懷和支持是我前進的力量。與朋友分享快樂和困難，我明白了朋友的陪伴和理解是無可替代的。在繁忙的生活中，家人和朋友的陪伴給了我無盡的溫暖和力量。
總的來說，生活中的收獲、體會和心得體會是我們成長和發(fā)展的重要部分。通過參與各種活動，我收獲了人生的真諦，體會到成長的樂趣。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)收獲、體會和總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷成長和進步。
中秋收獲與體會篇十三
原來我的“心事”是想在中秋節(jié)的晚上，讀一些古代名人寫中秋、明月的詩。
一年一度的中秋節(jié)到了。今年我跟往年不一樣，往年我只是盼吃月餅、玩游戲，今年我有“心事”了。聽爺爺講了中秋節(jié)的知識后，我想把中秋節(jié)過得更有收獲些。今天學(xué)校放假，大人們也都放了假，全家人歡歡喜喜聚在一起。吃好的、喝好的、還吃月餅自不必說。白天爺爺帶我和哥哥又是爬山，又是逛公園，玩了個痛快。可惜天氣不好，是陰天，賞月是賞不成了。這是個不小的遺憾。不過，這對我來說影響不大。這正好是我了卻心事的好時機。原來我的“心事”是想在中秋節(jié)的晚上，讀一些古代名人寫中秋、明月的詩。這個“心事”現(xiàn)在解決了。我還背熟了張九齡《望月懷遠》中的“海上升明月，天涯共此時。”、蘇軾《水調(diào)歌頭》中的'“但愿人長久，千里共嬋娟?！?、李白《靜夜思》中的“床前明月，光疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@些著名詩句，并弄懂了詩句的大致意思。
同學(xué)們，你說我這個中秋節(jié)過得有收獲吧!
中秋收獲與體會篇十四
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它象征著團圓。這天讓我想起了兩年前的中秋節(jié)。
那天，奶奶中午就開始忙碌。沒過多久，東西都擺在了供桌上。到了晚上，奶奶開始拜月保平安。桌上擺著月餅、水果、大米、蠟燭和香爐。
只見月亮從一團團云中慢慢來出來了，那皎潔的月亮射出一束束白光，黑夜被那月光點亮了，好看極了。那一輪明月在慢慢上升，我仿佛看到了嫦娥、玉兔和吳剛，我和家人們在陽臺吃著月餅看著月亮，說說笑笑，團聚在一起，美妙極了。
天上的月亮就像又大又亮的白玉盤，這讓我想起了“小時不識月，呼作白玉盤”我們對著月亮祈福，保佑一家人平安幸福。我看的入了迷，仿佛聽到月亮對我說：“小朋友，上來和我一起玩吧!”玉兔仿佛也在對我說：“一起和我做年糕吧!”過了一會，我才回過神來。
中秋節(jié)太美好了，我不會忘記你那皎潔的月光和美妙的'幻想。我盼望著中秋節(jié)的美好到來。
中秋收獲與體會篇十五
1、吃得苦中苦，方為人上人。
2、少壯不努力，老大徒悲傷。
3、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉。
6、春種一粒子，秋收萬顆糧。
7、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
8、只要路是對的，就不怕路遠。
9、只要功夫深，鐵杵磨成針。
10、要想獲得什么，就看你付出什么。
11、經(jīng)歷過；才會明白；有付出才有回報。
12、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
13、世上無難事只怕有心人。
14、失敗就是邁向成功應(yīng)付出的代價。
15、一分鐘的成功，付出的代價卻是好些年的失敗。
16、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
17、成功需要付出代價，不成功需要付出更高的代價。
18、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
19、誰給我一滴水，我便回報他整個大海。
20、春種一粒粟，秋收萬顆籽。
中秋收獲與體會篇十六
又是一個中秋之夜，又是一個團圓之時。
我又一次去祭拜爺爺奶奶，雖然這天陽光明媚，但我怎么也高興不起來。走在路上，我的心情十分沉重，仿佛一塊大石頭壓在胸口，心中難受極了，來到爺爺奶奶合葬的地方，我將兩束鮮艷的花插上，又用幾張紙錢壓上，再將幾沓紙錢散開，用火點，為爺爺奶奶送紙錢，不一會兒，祭奠儀式完成了。
我們來到家中，用小餐籃裝上月餅、各種水果和餐布就向姥姥家進發(fā)了，經(jīng)過了多半個小時的顛簸，終于到達了目的地，又經(jīng)過幾個小時的等待，太陽終于慢悠悠的沉下了西山，我和大家來到了后山的山頂上，我和媽媽把餐布擺好，將月餅和水果一一拿出，我望了望月餅，品種可真多：棗泥的、提漿的、五仁的、紅豆沙的、綠豆沙的、黑芝麻的，我隨手拿起一個月餅，還沒看清名字就咬了一大口，姥姥家有東梁的原因吧，月亮遲遲不出山，等到我吃完一個月餅后，她才悠哉悠哉地走上了夜空的主位。
那皎潔的明月，周圍有著層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。寧靜的夜晚月朗風(fēng)清，總會給我一種清逸嫻靜的感覺。明亮清澈如柔水般的月色，清幽明靜。月色柔和而透明，輕盈而飄逸。
蘇軾曾高聲吟唱過：明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。
又是一個中秋之夜，又是一個團圓之時，我們共同慶祝。
中秋收獲與體會篇十七
農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
中秋節(jié)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。據(jù)說此夜月球距地球最近，月亮最大最圓，人們仰望天空如玉如盤的明月，自然會期盼家人團圓，所以中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”。
月亮也富有許多傳說，從“月中蟾蜍”到“玉兔搗藥”，從“吳剛伐桂”到“嫦娥奔月”。豐富的想象力，為月宮描繪了一幅幅廣為流傳的圖畫。在唐朝，最富有傳奇色彩的就是“唐玄宗漫游月宮”的傳說了。相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月，突然唐玄宗興起月宮之念，于是天師做法，三人一起步上青云，漫游月宮。但宮前守衛(wèi)森嚴，無法進入。這時，忽聞仙聲陣陣，唐玄宗精通音律，于是默記心中。日后，唐玄宗回憶嫦娥的音樂歌聲，自己又譜曲編舞，這便是歷史上有名的“霓裳羽衣曲”。
月餅象征團圓，是中秋的必備食品。
那天，我剛放學(xué)，就被媽媽拉到超市去買月餅，最先映入我們眼簾的，是一排排整齊的、高檔的盒式月餅。緊接著，是散裝月餅，有豆沙的，有棗泥的，有五仁的，還有巧克力的，咖啡的，真是多不勝數(shù)。
我問媽媽：“媽媽，為什么中秋節(jié)要吃月餅?”媽媽說：“中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，據(jù)說是在元末流傳下來的，元朝時，中原廣大人民不甘受蒙古人的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋欲聯(lián)合反抗力量，但官兵搜查嚴密，苦于無從傳遞消息。所以劉伯恩便想出一計策，命王昭光制造餅子，將寫有‘八月十五夜起義’的紙條藏入餅子里面。再使人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。因而一舉推翻元朝，為了紀念這一功績，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗也就傳了下來。無論月餅源于何代，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)、思念親人之情，祈盼豐收、幸福，皆成天下人們的心愿?！痹瓉沓栽嘛炦€有這些意義，我以為中秋節(jié)吃月餅只是為了品嘗月餅的美味呢。
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是合家團圓的日子，看著天上的月亮，讓人們會更加思念遠方的親人。
中秋收獲與體會篇十八
以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標，或者課件出示目標，確定本課學(xué)習(xí)的重點。學(xué)生們明確了目標后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈，引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。
學(xué)生要自主參與教學(xué)。在這個環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動的投入到學(xué)習(xí)中，對子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個學(xué)生忙的不亦樂乎。能在自學(xué)提示的幫助下進行圈點勾畫式的學(xué)習(xí)，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識與方法，學(xué)生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應(yīng)試的機器，不再是分數(shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。在這里，學(xué)生活動的時空與老師干預(yù)的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結(jié)合點。每一個學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生參與教學(xué)。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學(xué)中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當中，在實踐中不斷成長和進步。
中秋收獲與體會篇十九
紅暈的晚霞漸漸褪去，天邊染些淡黃色的'光。那淡黃的小臉悄無聲息地爬上天空，恰巧照在我和弟弟的臉上。我們倆每天晚上都得去陽臺看一會月亮，今天更不能例外。過了一會兒，弟弟說：“姐姐，今天的月亮為什么這么大，這么圓呀？”“等一下！”我飛快地說：“讓我去看看日歷。”“噢，”我大叫一聲：“今天是中秋節(jié)！”
于是，我們趕快叫上爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。端上圓桌，擺好椅子，拿來月餅。我們一家人就安安心心地吃起月餅，賞月亮了。剛坐下，只見弟弟拿著一個月餅，眼睛卻盯著月亮，可愛地問：“到底是月亮圓還是月餅圓呢？”我們聽了全都哈哈大笑。接著，爺爺邊吃月餅邊開心地說：“今年是個豐年，瞧，八月十五的月亮那么圓?！薄霸嘛炓埠芎贸浴蹦棠萄a充道。突然，在一旁沉默不語的爸爸發(fā)話了：“在賞月的同時，為何不放點輕音樂呢？”果然，不一會兒，一首動聽的輕音樂就傳入了我耳中，伴隨著輕音樂，媽媽高興地說：“這蛋黃餡的月餅可真不錯，外表條紋細致，口感油而不膩，可好吃了！”“時的，而且豆沙餡還很甜呢！吃著吃著心里也變甜了！”我說。
吃完月餅以后，我們開始各忙各的，我和弟弟在畫月餅和月亮，奶奶和爺爺在房間里打太極拳，爸爸媽媽則是在電視機前挑選好看的電視節(jié)目。大家都忙得不亦樂乎，還是不是傳來“嘻嘻嘻”的笑聲呢。
大家都忙完了，我們又聚在一起，這時，媽媽說：“現(xiàn)在還有些人在工作呢！”爸爸接著說：“正是因為有這些叔叔阿姨，才有了我們今天的歡樂時光，如果沒有他們我們可能還在奔波中呢！”
今年的八月十五真歡樂呀，好想再過一次，可時光一曲不復(fù)返，還是讓我們期待來年的八月十五吧！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7009725.html】
