精選家庭直播課家長感悟(通用23篇)

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精選家庭直播課家長感悟(通用23篇)
時(shí)間:2023-11-03 01:43:22     小編:紙韻

感悟是對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),通過感悟我們可以更加明晰地認(rèn)識(shí)自己的人生軌跡和成長路徑。寫感悟要有自己的獨(dú)特見解和思考,不要過多地受他人影響。接下來是一些關(guān)于生活、成長和情感的感悟范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

家庭直播課家長感悟篇一

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》已正式實(shí)行。在本法中明確了父母責(zé)任、國家支持、社會(huì)協(xié)同和法律責(zé)任;尤其是家庭教育的九種方法和六項(xiàng)內(nèi)容更是直觀具體,可供渴望成為合格家長的父母學(xué)習(xí)品味。

其實(shí),每一個(gè)家長都渴望成為合格、成功的家長,每一個(gè)成功人的背后都有一個(gè)成功家長、合格的家長。隨著孩子一天天長大、每一個(gè)家長都應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí),共同成長;學(xué)習(xí)家庭教育的新理念、新知識(shí)、新方法。家庭教育是一門科學(xué),不是無師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長個(gè)人的社會(huì)地位,經(jīng)濟(jì)水平、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系,但是并不是說自身成功的家長就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。

做一個(gè)家長并不難,當(dāng)他(她)有了孩子后,就很自然地成了爸爸、媽媽,他(她)就變成了家長。現(xiàn)在由于生活水平的提高,我們都會(huì)在孩子身體、生理方面投入大量的精力,讓孩子出生更順利一點(diǎn),營養(yǎng)更豐富一點(diǎn),長得更健康一點(diǎn)。但是除了這種生理、身體方面的養(yǎng)育之外,在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要。

我們知道,孩子從一出生,首先面臨的教育者是家長,上了學(xué)校才是老師。從孩子成長的過程來看,家庭的教育是基礎(chǔ)性的,因?yàn)楹⒆觽€(gè)性的形成在更大程度上受著家庭方面的影響。

在對(duì)部分問題孩子的考查中發(fā)現(xiàn),有問題的孩子往往存在某種個(gè)性缺陷。個(gè)性缺陷的形成往往是在上學(xué)之前,是在家中形成的。也就是說家長的行為、家長教育的態(tài)度直接影響著孩子個(gè)性的形成,而個(gè)性是每個(gè)人在社會(huì)立足中的基礎(chǔ),從這個(gè)角度來講,家庭教育的重要性是顯而易見的。

只有當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候,過頭來看,才會(huì)發(fā)現(xiàn)作為家長自己是不合格的。想想看,家長平時(shí)的工作重心是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,還是糾正不良習(xí)慣呢?現(xiàn)在有很多家長的主要精力是用在與孩子的不良習(xí)慣做斗爭上。因?yàn)樵诤⒆映砷L的`過程中,家長給了孩子許多不良的影響,使得孩子走了許許多多的彎路,而任何彎路都會(huì)影響孩子的順利成長,都會(huì)在孩子的心靈中留下一些痕跡。如果家長提前學(xué)習(xí),孩子的成長就會(huì)少走一些彎路。

從這個(gè)角度來講,并不是每個(gè)家長天生就是合格的。我們認(rèn)為不合格的家長不是沒有文化的人,而是不懂家庭教育的人。所以每一位家長都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)品味。

家庭直播課家長感悟篇二

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間孩子們已進(jìn)入梅中一個(gè)多學(xué)期了,我首先感謝初一(3)班各位老師,班主任曹紀(jì)偉老師細(xì)心負(fù)責(zé),語文夏俊老師認(rèn)真敬業(yè),數(shù)學(xué)夏玉豹老師幽默風(fēng)趣,英語花永琴老師和藹耐心,正是你們的精心培育,才使得陶科言迅速成長為一個(gè)勤奮、上進(jìn)、有理想的梅中好少年。學(xué)校教育不可或缺,而家庭教育也至關(guān)重要,在此我把教育心得與大家分享,以便共同探討學(xué)習(xí)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是通向未來的起點(diǎn),也是決定未來發(fā)展的重要基礎(chǔ),一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使人受益終身。我們要從生活的點(diǎn)滴著手,時(shí)刻督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一是注重課堂效率,提高課堂專注度,跟著老師的節(jié)拍走。課堂是根本,梅中的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的,能夠跟著老師的節(jié)奏學(xué)就已經(jīng)足夠了。有的家長滿足于把孩子送到各種機(jī)構(gòu)了事,殊不知這是本末倒置,試想課堂都不好好聽,興趣班能聽進(jìn)去多少。二是改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。有的家長每天還在親自監(jiān)督孩子做作業(yè),對(duì)此我十分佩服但我不贊成。授之以魚不如授之以漁,我們的孩子已經(jīng)是富有活力的初中生了,應(yīng)該有獨(dú)立學(xué)習(xí)、思考的能力。我的孩子在她很小的時(shí)候,我們就經(jīng)常引導(dǎo)她樹立正確的學(xué)習(xí)觀,讓她明白學(xué)習(xí)是通往成人成才的必經(jīng)之路。她的家庭作業(yè)甚至說整個(gè)學(xué)習(xí),我們幾乎沒有太多操心。但在孩子需要幫助時(shí)我會(huì)竭盡所能幫助她,我會(huì)自己先去學(xué)習(xí)了解,然后再幫助她拓展,而不是簡單度娘作業(yè)幫了事。三是選擇合適的伙伴,借助榜樣的力量,讓孩子比學(xué)趕超有對(duì)象。孩子的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很重要,家長可以給孩子盡量選一些積極陽光的朋友作為玩伴,我平時(shí)會(huì)在身邊選擇幾個(gè)這樣的孩子作為榜樣讓孩子多接觸,孩子在日常交往中會(huì)汲取到人家好的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)形成比學(xué)趕超的良好學(xué)習(xí)氛圍。家長也可以經(jīng)常向好孩子的家長學(xué)習(xí)取經(jīng),看看優(yōu)秀的孩子是怎么培養(yǎng)出來的,找找自己和優(yōu)秀家長的差距從而不斷校正自己。四是合理制定計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)計(jì)劃可以是短期的,每天該完成的項(xiàng)目制定出一張表格,適當(dāng)和孩子需要的利益掛鉤。比如語文的閱讀時(shí)長,英語的閱讀和聽力訓(xùn)練,數(shù)學(xué)的難題拓展等等。也可以是長期的,比如月考、期中期末考,達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)給予什么樣的獎(jiǎng)勵(lì),這樣孩子才學(xué)有動(dòng)力。

我的孩子樂于參加各類活動(dòng),這讓我很欣慰,俗話說技多不壓身,這不僅能使她學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),掌握更多的技能,更能在各類活動(dòng)中增強(qiáng)她的自信。我比較推崇贊賞教育,我們要幫助孩子揚(yáng)長避短,有時(shí)候一句反問句或一句恰到好處的贊美遠(yuǎn)比一聲命令或一頓批評(píng)效果來得更好。所以,我們要經(jīng)常通過觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子的自信心,不斷強(qiáng)化我能行,我能做好,我能做得比別人好的意識(shí)。一發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對(duì),就對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)、訓(xùn)斥,經(jīng)常把她和別的'孩子進(jìn)行對(duì)比,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

阿基米德曾說過:“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起整個(gè)地球。”每個(gè)孩子都有自己的天賦,我們?nèi)绾螏椭⒆訂拘殉了牡椎闹腔酆蛢?yōu)雅,撬起整個(gè)地球也許并不難,難得是我們能否有足夠的耐心,能持續(xù)不斷的充當(dāng)孩子的支點(diǎn),讓他們接受自我磨練。父母是孩子在世界上最信任的人,來自父母心底最誠摯的信任和鼓勵(lì)是孩子成長最好的營養(yǎng)劑。一直以來,我們最欣慰的是孩子很樂意跟我們交流,每天放學(xué)回家都說個(gè)不停,學(xué)校里發(fā)生什么新鮮事了,班上誰和誰發(fā)生矛盾了,課堂上被老師表揚(yáng)了,或者因?yàn)槭裁词卤焕蠋熍u(píng)了……我們都認(rèn)真傾聽,從中可以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,更能捕捉到孩子心理的變化,及時(shí)糾正她的一些不足??傊?,我很享受這樣的時(shí)刻,孩子把父母當(dāng)成朋友,快樂一起分享,受了委屈給她安慰,有了難題幫她出謀劃策。這樣孩子會(huì)更加信任我們,更加愿意讓我們分享她的喜怒哀樂。

現(xiàn)在的孩子競爭日益激烈,我們要給孩子樹立快樂學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,應(yīng)注意有張有弛、勞逸結(jié)合,該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),該放松時(shí)要讓孩子盡情釋放天性。一直以來,我對(duì)孩子的考試成績并不是很看重,我看重的是老師所講授的知識(shí),她是否接受并消化。此外,我的孩子熱愛小提琴、唱歌和書法,在緊張的學(xué)習(xí)之余可以放松自己。樂于運(yùn)動(dòng),喜歡跑步,街舞,每周末的運(yùn)動(dòng)可以放松身心,更好地投入到下一周緊張的學(xué)習(xí)之中。而假期旅游既舒緩了學(xué)習(xí)的壓力,增長了見識(shí),同時(shí)也加深了家庭成員間的感情。

教育的過程也是家長自我提高的過程,我們家長要率先垂范,平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。我相信,在梅中老師們潤物細(xì)無聲的教學(xué)智慧下,和家長們寬嚴(yán)相濟(jì)的家庭育人觀,相互碰撞、相互融合,定將為孩子的青春之帆把握航向,以夢為馬,不負(fù)韶華!

家庭直播課家長感悟篇三

2022年寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)以宣傳貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》為主線,抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī),利用春節(jié)寒假闔家團(tuán)圓的美好時(shí)光,深入開展以思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、安全保護(hù)、慰問幫扶為主要內(nèi)容的關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)。

《家庭教育促進(jìn)法》的施行,明確了未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育,不僅需盡家庭教育之責(zé),還需正確地盡責(zé),依法帶娃,一個(gè)家庭最大的家產(chǎn)是子女,教育好孩子才是每個(gè)父母一生中最重要的事業(yè)。

我們都知道家長是孩子的第一任老師,為了孩子能夠健康成長,我們必須和老師統(tǒng)一戰(zhàn)線,信任、配合、支持老師。

人無完人,每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò),犯錯(cuò)不可怕,可怕的是父母對(duì)待孩子犯錯(cuò)的錯(cuò)誤方式。如果孩子犯錯(cuò),得不到包容與接納,只有批評(píng)與指責(zé),他們?cè)谖磥砀y以坦誠地面對(duì)自己的過錯(cuò),更傾向于隱瞞過錯(cuò)。同樣,過度的嬌慣,放縱更是會(huì)害了孩子,不要用各種借口幫孩子逃避錯(cuò)誤,孩子除了需要正確引導(dǎo),也需要在錯(cuò)誤中成長。

家長的有效陪伴,才是對(duì)孩子成長最大的支持?!都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺(tái)將家事上升為了國事足可以看出家庭教育的重要性。家校的配合是做好家庭教育的關(guān)鍵。

相信這次寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)一定會(huì)為《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳與實(shí)施增光添彩,也一定會(huì)為家長們指明家庭教育的方向,為家校共育帶來更多希望。而我們的孩子們也能在正確的家庭教育中茁壯成長。

家庭直播課家長感悟篇四

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,辦好家庭教育,關(guān)乎孩子健康成長,也關(guān)乎國家和民族的未來。習(xí)近平總書記指出:“家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好‘人生第一課’,幫助扣好人生第一粒扣子。”

父母本身就是兒童最初的世界,他們不僅是孩子的第一任老師,實(shí)際上也是兒童終身的老師,最長久的老師。

父母不教育孩子,孩子會(huì)變壞;父母用錯(cuò)誤的方式去教育孩子,孩子會(huì)變得更壞。父母的價(jià)值、意義及其對(duì)孩子的影響,我們還沒有非常深刻地意識(shí)到。

在中國的家庭,父母的素養(yǎng)還有待提高。大部分父母都沒有接受過科學(xué)的訓(xùn)練、科學(xué)的育兒知識(shí)的培訓(xùn),所以中國的父母是經(jīng)常容易犯錯(cuò)誤的。司機(jī)要經(jīng)過培訓(xùn)才能上路,如果沒有經(jīng)過培訓(xùn)他肯定是要撞車的,說不定自己的性命都難保。做父母的技術(shù)要求比當(dāng)司機(jī)要高得多,但是恰恰我們沒有經(jīng)過培訓(xùn),也不需要任何的認(rèn)定。

我們的父母往往就用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)――上清華、北大、哈佛的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)孩子。實(shí)際上什么是最好的教育,我一直說最好的教育是幫助孩子成為他自己。用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)模式去培養(yǎng)孩子,最后大部分人是失敗者。

我們要讓所有的孩子都成為英雄,唯一的可能性就是幫助他,讓他成為他自己。讓每個(gè)孩子在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)他自己,能夠和那些最美好的東西相遇,能夠找到自己,最后成就他自己。

其實(shí)每個(gè)孩子都是不一樣的,每個(gè)孩子的潛能,每個(gè)孩子的興趣,每個(gè)孩子發(fā)展的可能性都不一樣,為什么我們要把劉強(qiáng)培養(yǎng)成姚明呢,為什么把姚明培養(yǎng)成郎平呢?每個(gè)人都不一樣,讓每個(gè)人成為自己,這才是教育最重要的。

法律的生命在于執(zhí)行,解決家庭教育問題,立法邁出了關(guān)鍵一步,接下來要切實(shí)抓好落實(shí)。比如,政府各部門共同管理模式下,如何分工明確;家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)如何正常運(yùn)轉(zhuǎn);家校溝通過程中,矛盾處理機(jī)制怎樣建立。我們相信隨著家庭教育促進(jìn)法的落細(xì)落實(shí),家庭、學(xué)校、社會(huì)各方將會(huì)更好地形成合力,為未成年人全面健康成長保駕護(hù)航。

家庭直播課家長感悟篇五

每個(gè)孩子在生活或?qū)W習(xí)中都會(huì)遇到大大小小的挫折和壓力,作為家長,我們需要重視培養(yǎng)孩子的'韌性。培養(yǎng)孩子的處事能力,增強(qiáng)孩子的自信心。積累成功的經(jīng)驗(yàn),在日常生活中給孩子創(chuàng)造或者提供一些成功的體驗(yàn),讓孩子在這種體驗(yàn)中去思考,慢慢形成習(xí)慣解決問題。還要多和孩子溝通,在孩子失敗的時(shí)候給予支持和鼓勵(lì),關(guān)注如何去解決問題,幫助孩子在應(yīng)對(duì)壓力時(shí)使用正確的排解方式。盡可能地給孩子提供良好的環(huán)境,讓他感到安全且可以暢所欲言地討論他心中和生活中的任何事情。

家庭直播課家長感悟篇六

寓教于生活成就美好童年,每一位孩子的童年都應(yīng)該是快樂地度過的,那么寓教于生活的重要性不言而喻。

在日常生活中應(yīng)培養(yǎng)孩子從小多做家務(wù),養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,能增強(qiáng)孩子獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感,有助于孩子良好品格形成。

孩子在家務(wù)過程當(dāng)中養(yǎng)成整潔,有條理的.思維品質(zhì),有助于學(xué)習(xí)提升。家長與孩子一同做家務(wù)勞動(dòng)可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情緒,有助于建立良好和諧的家庭關(guān)系。

生活中多給孩子選擇的機(jī)會(huì),孩子會(huì)感受到他們被尊重、被信任,從而帶給他們自信和成就感,使他們感受到自己能把握生活。

學(xué)習(xí)知識(shí)和生活教育緊密聯(lián)系,這種應(yīng)用性和實(shí)踐性增強(qiáng)會(huì)助力孩子核心素養(yǎng)提升、解決復(fù)雜問題能力提升。能夠更好的應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求。

家庭直播課家長感悟篇七

20xx年寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)以宣傳貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》為主線,抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī),利用春節(jié)寒假闔家團(tuán)圓的美好時(shí)光,深入開展以思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、安全保護(hù)、慰問幫扶為主要內(nèi)容的關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)。

《家庭教育促進(jìn)法》的施行,明確了未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育,不僅需盡家庭教育之責(zé),還需正確地盡責(zé),依法帶娃,一個(gè)家庭最大的家產(chǎn)是子女,教育好孩子才是每個(gè)父母一生中最重要的事業(yè)。

我們都知道家長是孩子的第一任老師,為了孩子能夠健康成長,我們必須和老師統(tǒng)一戰(zhàn)線,信任、配合、支持老師。

人無完人,每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò),犯錯(cuò)不可怕,可怕的是父母對(duì)待孩子犯錯(cuò)的錯(cuò)誤方式。如果孩子犯錯(cuò),得不到包容與接納,只有批評(píng)與指責(zé),他們?cè)谖磥砀y以坦誠地面對(duì)自己的過錯(cuò),更傾向于隱瞞過錯(cuò)。同樣,過度的`嬌慣,放縱更是會(huì)害了孩子,不要用各種借口幫孩子逃避錯(cuò)誤,孩子除了需要正確引導(dǎo),也需要在錯(cuò)誤中成長。

家長的有效陪伴,才是對(duì)孩子成長最大的支持?!都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺(tái)將家事上升為了國事足可以看出家庭教育的重要性。家校的配合是做好家庭教育的關(guān)鍵。

相信這次寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)一定會(huì)為《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳與實(shí)施增光添彩,也一定會(huì)為家長們指明家庭教育的方向,為家校共育帶來更多希望。而我們的孩子們也能在正確的家庭教育中茁壯成長。

家庭直播課家長感悟篇八

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。這部法律的出臺(tái),不僅要求家長必須“依法帶娃”,也有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的合力,促進(jìn)孩子身心健康成長。

好的家風(fēng)離不開好的家庭教育,而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn),父母應(yīng)該把孩子看作平等的人,有獨(dú)立個(gè)性的人,尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,找到適合孩子的成長規(guī)律,才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求:尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異;尊重未成年人人格尊嚴(yán),保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息……突出了國家對(duì)家庭教育的支持和服務(wù),這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性,立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀,樹立良好的家風(fēng)家教,協(xié)同校內(nèi)、校外三方,來助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施。

《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭、社會(huì)需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化,指導(dǎo)性更強(qiáng),實(shí)現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長,要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律,嚴(yán)格按照法律規(guī)定,科學(xué)帶娃,依法帶娃。我覺得,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

孩子的模仿性很高,所以,家長要時(shí)刻注意自已的言行舉止,不把工作壓力和情緒帶給孩子,以良好行為來影響孩子。遇到事情,多采取正面教育、溝通的'方式,遇到一些負(fù)面的不良影響,多和孩子一起討論交流,促進(jìn)孩子判斷是非能力的提升。

現(xiàn)在的孩子讀書、學(xué)習(xí)的壓力日益增大,作為家長,應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,如果可能,可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報(bào),或做一些不影響孩子學(xué)習(xí)的家務(wù)。能和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問題,能和孩子共同交流成長當(dāng)中的困惑。

換位思考就是與孩子的角色對(duì)換,把孩子當(dāng)自己,把自己當(dāng)成孩子;站在孩子的角度看待事情、思考問題,體會(huì)孩子的感受與難處,這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的直覺和判斷力,從而影響到當(dāng)前所發(fā)生的事情。做父母的要學(xué)會(huì)換位思維,換位做事,換位做人。要尊重、信任孩子,多了解孩子,以心換心,用信任贏得孩子的信任。日常生活中要通過細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解孩子成長的煩惱、心靈的需求,切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比,要用孩子今天的進(jìn)步和昨天的不足比,要用孩子今天的努力和明天的成就比。每當(dāng)遇到困難,多鼓勵(lì)安慰,幫孩子找回自信。

家庭直播課家長感悟篇九

通過海淀教育云平臺(tái)線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任?——解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》”。該講座對(duì)這部法律的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系列解讀,引導(dǎo)家長要樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識(shí),承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任。通過本次學(xué)習(xí),心得體會(huì)如下:

1、家庭教育是孩子教育的重要組成部分,作為家長,必須權(quán)衡好工作與家庭的時(shí)間分配,留出親子時(shí)間,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。

2、順應(yīng)“雙減”政策大趨勢,要減輕孩子課后負(fù)擔(dān),保護(hù)孩子的休息權(quán),合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間,避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3、家長要重視“言傳身教”,以身作則,為孩子做好道德榜樣和行為楷模,不要隨意謾罵孩子,要學(xué)會(huì)站在孩子的.角度去思考問題,并學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)。

今天,短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光雖然受益匪淺,但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn),作為家長,必須要更用心的去理解法律背后的真理,與學(xué)校共努力,與孩子共成長。

家庭直播課家長感悟篇十

通過家庭教育的相關(guān)學(xué)習(xí)視頻,以及這段時(shí)間與孩子相處的實(shí)際情況。作為家長,我也有一些小心得予以分享:

1、抓習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的監(jiān)督,假期里家長有充足的時(shí)間與孩子相處,可以利用這段時(shí)間對(duì)孩子生活,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣進(jìn)行有計(jì)劃的引導(dǎo)和監(jiān)督,比如自己吃飯,自行穿衣等,這些在平時(shí)大人幫助比較多的事情,現(xiàn)在可以放手讓小朋友自己去做。還有在幼兒園情緒和上課中狀態(tài)出現(xiàn)的較多問題,也可以利用假期嚴(yán)格糾正,這樣在新學(xué)期中才能有好的'表現(xiàn)。

2、加強(qiáng)與孩子的情感交流,沒有一個(gè)孩子會(huì)喜歡暴躁的家長,孩子的成長是需要家長有足夠的而耐心。如果孩子做的不好,不要打擊他,給孩子鼓勵(lì),跟孩子一起體會(huì)堅(jiān)持的意義。還要講究方法,寓教于樂,探索出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。還有一個(gè)加強(qiáng)情感交流的方法就是讀繪本,家長通過讀書了解孩子的內(nèi)心世界,小孩子也能在書中學(xué)到很多,與家長產(chǎn)生情感共鳴。

最后我想說:孩子不會(huì)按照父母想的那樣長大。而是會(huì)按照父母本身的樣子長大。所以,為人父母,少要求一點(diǎn)孩子,多要求一下自己。如果你想要孩子未來長成什么樣子,家長自己應(yīng)嚴(yán)于律己,言傳身教,以身作則,做孩子的好榜樣。

家庭直播課家長感悟篇十一

家庭教育自古以來就受到人們的重視,古有孟母三遷,現(xiàn)有陶行知糖果育人。今天學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》,讓我更深刻的感受到家庭教育的重要意義。國無法不治,民無法不立,這部法律的頒布,為家長在家庭教育方面上指明了方向,更將立德樹人的家庭教育從傳統(tǒng)的家事上升到國事。

結(jié)合古今家庭教育典故,他們的核心在于教育者本身對(duì)育人擁有深刻的`理解,而《家庭教育促進(jìn)法》更是把家庭教育的精華以法律的形式規(guī)范出來。因此,現(xiàn)代家庭教育中,我們應(yīng)該先從改善家長自身素質(zhì)做起,以身作則,用實(shí)際行動(dòng)來引導(dǎo)和感染孩子的言行舉止。

另一方面就是重視孩子的內(nèi)心需求,要多傾聽孩子的內(nèi)心想法,走到孩子的心里去。良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒,我們成年人都懂的言語道理,但是對(duì)孩子的內(nèi)心世界卻置之不理。俗話說:正人先正己,因此,我們?cè)诩彝ソ逃弦?guī)范自己的言行,不能重智輕德,要培養(yǎng)孩子的毅力與恒心、信念與真誠,重視孩子的品德修養(yǎng)。如果說教育孩子是一場馬拉松,那么父母就是這場比賽中的能量棒,在孩子筋疲力竭的時(shí)候,給予孩子走下去的信心和勇氣。

教育乃立國之本,家庭教育又是關(guān)鍵的一環(huán),我們相信孩子們會(huì)在黨和國家的關(guān)懷下,閃耀出絢麗的光輝,肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)。

家是孩子的港灣,父母是孩子的擺渡人,家庭教育在孩子成長過程中至關(guān)重要。我們真誠地希望,作為教育的各方責(zé)任主體:老師,做好本職工作,負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)校教育,沒有校外培訓(xùn)的擠壓;家長,下班后參與到孩子的成長教育中,培養(yǎng)良好的親子關(guān)系和家庭關(guān)系;孩子,擁有更為輕松和快樂的童年。

家庭直播課家長感悟篇十二

編者按:家庭教育需要家長的智慧,寫親子。

日記。

可以讓家長得到不一樣的感悟,下面我們來看看這篇文章吧!

今天天氣挺好就是風(fēng)有點(diǎn)大,晚上吃過晚飯。女兒說要去廣場玩會(huì),好久沒出去玩了。我就帶她去廣場玩,晚上溫度有點(diǎn)低,再加上鳳有點(diǎn)大,廣場沒什么人,都是賣東西的。我和女兒轉(zhuǎn)了幾圈,突然聽到馬路上傳來大喇叭廣播金河灣門口有演出的消息。女兒說:爸爸,我們?nèi)タ纯窗桑蚁肟?。我說:好吧,看到八點(diǎn)就回家。到了金河灣門口,演出馬上就要開始了女兒好激動(dòng),因?yàn)樗吹轿枧_(tái)車前面還有動(dòng)物表演,有蟒蛇.有海貍鼠。

不大一會(huì)演出正式開始,先表演了幾個(gè)雜技。女兒一邊看一邊鼓掌。主持人說下個(gè)節(jié)目是表演胳膊脫臼。有一個(gè)十幾歲的小演員表演,只見主持人用手攥小演員的手使勁一轉(zhuǎn),只聽咯嘣一聲,小演員的手就耷拉下來,脫臼了在哪耷拉著。女兒說:爸爸,那個(gè)哥哥不疼啊,還不趕緊給他抹藥。我說:疼啊,一會(huì)主持人會(huì)給他抹藥的??粗畠簽樾⊙輪T擔(dān)心的樣子,知道女兒又長大了一點(diǎn)。那邊主持人又給小演員把胳膊給接上了,抹了點(diǎn)藥水,小演員胳膊又靈活的轉(zhuǎn)了起來。這時(shí)女兒開始不停的鼓掌了。知道尊重別人的工作,也知道一點(diǎn)感恩了,我心里甜吱吱的。

教師點(diǎn)評(píng):孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng),就是我們教育和引導(dǎo)的機(jī)會(huì)!

今天孩子說學(xué)校排練節(jié)目的學(xué)生可以不寫作業(yè),可把她高興壞了,我讓她去讀書,她讀很不情愿的去讀了,但是讀了一會(huì)就睡著了,說實(shí)話,孩子每天十點(diǎn)睡覺確定挺累的,我也想讓她多休息一下,可是她這樣完全放松了,是不是對(duì)她良好讀書習(xí)慣養(yǎng)成也不利呀?一邊是擔(dān)心孩子累,一邊想讓她多學(xué)點(diǎn)東西,看著她睡著的樣子,我是不是應(yīng)該叫醒她或是讓她好好的休息一下那?真糾結(jié),睡吧,明天早起,有精神表演節(jié)目。

今天我做了一個(gè)小驗(yàn)證。就是女兒寫作業(yè)的速度怎么樣才能得到提高。剛吃完晚飯我就對(duì)女兒說,今天我接到你們學(xué)校的通知要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?!啊鄙秾?shí)驗(yàn)啊?媽媽?”就是關(guān)于你的作業(yè)的問題。你老是寫到10:00以后,今天看你能寫到幾點(diǎn)。也就是今天晚上我和你爸爸都要出去,你自己在家寫作業(yè)。

你幾點(diǎn)寫完幾點(diǎn)給我打電話,如果在是9:30之前寫完你可以看書或電視20——30分鐘。好的媽媽。沒想到女兒竟然會(huì)答應(yīng)了。就在8:40時(shí)女兒就打電話了“媽媽我寫完了,”簡直不感相信。平時(shí)女兒都是寫到10:00以后可今天到好不到9:00就寫完了。簡直是不敢相信。通過這件小事讓我知道了在教育孩子時(shí)我們還是需要智慧的。

作者|陳富永。

家庭直播課家長感悟篇十三

時(shí)間過得很快,xx已經(jīng)在xx幼兒園里度過了三年多的快樂時(shí)光,即將成為一名小學(xué)生了。在過去的.幾年里,他從一個(gè)上幼兒園還要哭鼻子、見到小朋友會(huì)很羞澀、只會(huì)跑不會(huì)跳、不懂得什么是集體活動(dòng)的小不點(diǎn),成長為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見到老師和小朋友會(huì)大聲打招呼、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠努力為班級(jí)貢獻(xiàn)力量、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢,這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養(yǎng),也離不開托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛的小伙伴們給予他的幫助和影響。作為家長,我們深知,教育必須滲透到孩子生活的方方面面,因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作,借這個(gè)機(jī)會(huì),我們想和大家分享一下?lián)P揚(yáng)幼兒園之外的生活,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

我們一直把戶外活動(dòng)作為揚(yáng)揚(yáng)每天的必修課,除非天氣特別惡劣,都會(huì)保證他的活動(dòng)時(shí)間,包括周末去公園、博物館、科技館等,在這個(gè)過程中,只要家長有決心、不懈怠,他的惰性一般都是能夠克服的。戶外活動(dòng)最大的益處是讓他對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)能力提高了。我們通過每天按時(shí)送他上幼兒園來幫助他養(yǎng)成時(shí)間觀念,通過家長與老師交接孩子這個(gè)細(xì)節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教,這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用。體育鍛煉是另一個(gè)好載體,比如游泳、輪滑、長走。揚(yáng)揚(yáng)從去年夏天開始學(xué)游泳以來,一直堅(jiān)持每周四五個(gè)晚上這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度,讓他不僅掌握了三種泳姿,強(qiáng)健了體魄,還培養(yǎng)了他的紀(jì)律意識(shí),磨練了品質(zhì)毅力,增強(qiáng)了生活自理能力。上述兩方面貴在堅(jiān)持,特別是家長的堅(jiān)持,要時(shí)刻為孩子做出榜樣。

自從幼兒園開設(shè)興趣班以來,我們一直把揚(yáng)揚(yáng)的興趣班安排的很滿,同時(shí)還讓他參加了園外英語和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。我們發(fā)現(xiàn),小孩子在學(xué)習(xí)過程中自己會(huì)逐漸適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,找到自己的興趣點(diǎn)。有時(shí),我們可以看到他樂此不疲展示他的學(xué)習(xí)成果,從中我們也能夠知道他對(duì)什么感興趣,或者說他在哪些方面有天賦。這時(shí),我們會(huì)變身成孩子的忠實(shí)“粉絲”,給他鼓勵(lì)和正能量,讓他更想去探索和學(xué)習(xí),獲得更多的“成果”。我們還會(huì)根據(jù)他的特點(diǎn)適當(dāng)加強(qiáng)某些方面的引導(dǎo),讓他能夠把自己喜歡的事做的更好,比如,揚(yáng)揚(yáng)喜歡跟車有關(guān)系的東西,還喜歡算算數(shù),在他玩停車場計(jì)時(shí)收費(fèi)這樣的游戲時(shí),我們會(huì)給他提些建議或者出些“難題”,幫助他學(xué)會(huì)思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)。

揚(yáng)揚(yáng)在媽媽的帶領(lǐng)下,這個(gè)寒假參加了到海淀區(qū)聾兒學(xué)校的。志愿活動(dòng),在活動(dòng)中主動(dòng)表演節(jié)目,比如手語歌舞牽手、世界因我而美麗等,在相處和互動(dòng)中結(jié)交了新的伙伴,大家一起玩的很開心,還獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎(jiǎng)狀,這讓他很自豪,也更多地了解了外面的世界,了解了社會(huì)上還有和自己不一樣的小朋友,看到了他們生活與學(xué)習(xí)狀態(tài),增加了對(duì)弱勢群體的關(guān)愛,同時(shí)對(duì)自己的成長也多了一份鞭策。此外,他還參加了在北京動(dòng)物園舉辦的環(huán)保與愛護(hù)動(dòng)、植物志愿活動(dòng),在實(shí)踐中提高了與大自然的親近度,鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天,揚(yáng)揚(yáng)在商場里看到有家長帶著孩子騎木馬(商場裝飾用),就主動(dòng)跑過去給別人念“請(qǐng)勿攀爬”的牌子,表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和解決問題的靈活性,這點(diǎn)我們還是蠻贊的。總之,家長要關(guān)注孩子的成長,為孩子多創(chuàng)造一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),盡可能抽出時(shí)間陪伴他,讓他擁有陽光、健康的心態(tài)。

說起孩子,相信每位家長都會(huì)停不住嘴,如果一定要給對(duì)呂明揚(yáng)的期望做個(gè)簡單的總結(jié),我們希望他有個(gè)好身體,養(yǎng)成好習(xí)慣,做個(gè)好公民。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,揚(yáng)揚(yáng)的故事僅當(dāng)拋磚引玉,做好家園共育,孩子們都會(huì)有精彩的未來。

家庭直播課家長感悟篇十四

《中華人民共和國家庭教育法》表決通過,國家把家庭教育上升到了立法的程度,我們作為新時(shí)代的新家長,該如何緊跟國家要求在“雙減”的背景下,把家庭教育真正落到實(shí)處,和學(xué)校一起,共同把孩子孕育成未來的棟梁之材,我們小家庭在這幾天認(rèn)真的進(jìn)行了一番討論,也有了一些心得和體會(huì)。

“雙減”和“立法”之下,我們家長的教育理念需要有哪些轉(zhuǎn)變?

我們覺得。

1、應(yīng)該讓孩子身心健康發(fā)展,童年生活充滿“快樂”的回憶;

2、維持和諧的`親子關(guān)系,營造輕松家庭教育氛圍,積極地引導(dǎo),多去陪伴多和孩子交心讓孩子在愉快健康的氛圍中學(xué)習(xí)成長。

3、尊重孩子選擇,同時(shí)積極地引導(dǎo),和孩子共同探索最適合的教育模式;

4、家長也要以身作則,言傳身教,讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣和品格。

家長與孩子相處需要多一些相處時(shí)間,以及和孩子相處需要以一個(gè)平等的姿態(tài)溝通相處,因?yàn)閭€(gè)人學(xué)習(xí)教育法后覺得在父母與孩子之間情感上,平等和尊重是最應(yīng)主觀地加上自己的意見與批評(píng),要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn),并認(rèn)真的認(rèn)可引導(dǎo)。

作為家長有時(shí)能夠是嚴(yán)厲的父母,有時(shí)還能夠是良師益友,我們要有足夠的耐心跟信心,用平跟寬廣的耐心,沉著冷靜地去對(duì)待孩子做的事情,成功了不要喜形于色,只要適當(dāng)表現(xiàn)跟鼓勵(lì)就能夠了,失敗了也不要?dú)怵H,只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了,不贊成不要大呼小叫,這樣會(huì)挫傷自尊心跟自信心。

當(dāng)前社會(huì)各界對(duì)教師的期望值普遍提高,師資力量成為蘅量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一,教師的作用被提升到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)高度。在農(nóng)村,多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問題,未能正確地評(píng)估教師的作用與能力,過分依賴學(xué)校,過分期望教師,這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然,學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任,但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校,推給教師,但是忽視了自己言傳身教的作用。

(一)重體罰,輕說教。

家長體罰子女,實(shí)質(zhì)是以成人特權(quán)”支使子女雖然有一時(shí)之便,但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長,而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后,應(yīng)該民主平等地與子女溝通,擺事實(shí),講道理,進(jìn)行耐心、細(xì)致的說服教育,給予溫暖的關(guān)懷和照顧。

(二)重物質(zhì),輕精神。

在教育子女的方法上,部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展促使家庭對(duì)子女教育投入的意識(shí)迅速提高,廣大家長“望子成龍”“望女成鳳”心切,不惜投入大量金錢,滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求,借此鼓勵(lì)子女積極求學(xué)。

實(shí)際上,對(duì)子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的,但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵(lì)和滿足,這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮,但是奮發(fā)圖強(qiáng),母生漢王精神上無形的鼓勵(lì)和滿足,內(nèi)心充滿親情動(dòng)力。

最后很感謝這次學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育法》的機(jī)會(huì),希望可以通過我們家長和老師共同努力,讓趙鵬博從德智體美勞全面健康發(fā)展??鞓返膶W(xué)習(xí),愉快的度過學(xué)習(xí)時(shí)光。

家庭直播課家長感悟篇十五

從開學(xué)第一天起,為了調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,讓孩子們喜歡幼兒園,這幾天我就在下面的環(huán)節(jié)適當(dāng)?shù)慕o孩子們一些鼓勵(lì),例如:給上幼兒園不哭的小朋友貼星;能跟著老師一起做操的小朋友貼星;能自己或在老師的幫助下吃完一份飯菜的孩子也有的貼,又或者在午睡時(shí),能睡著的孩子都可以得到小紅星的獎(jiǎng)勵(lì),使幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)逐步養(yǎng)成常規(guī)。但由于幼兒年齡小,穩(wěn)定性較差,往往言行脫節(jié),甚至明知故犯,一天中總難免有違規(guī)行為,可每到放學(xué)前發(fā)紅星的時(shí)候,小朋友一個(gè)個(gè)坐得端端正正,一雙雙期待的眼睛望著我們,為了鼓勵(lì)大家,對(duì)幼兒的一些不良行為作過批評(píng)后,我們還是會(huì)把紅星評(píng)給他們。時(shí)間一長,雖然得了紅星,可有些不良行為仍沒改掉。為了使小紅星充分發(fā)揮教育效應(yīng),我們用貼紅星的要求一點(diǎn)一點(diǎn)提高,不是所有的情況下都貼的,有突出表現(xiàn)的可以獎(jiǎng)勵(lì)更多顆數(shù),并把這些貼星之法在家長接送之際進(jìn)行介紹,使家長看到孩子得了紅星,知道孩子一天中的表現(xiàn),更加的了解孩子并依此來配合教育。這樣一來,小朋友自己也能判斷出自己當(dāng)天中的表現(xiàn),就會(huì)很努力地在第二天不太好的地方加以改正。

反思:

對(duì)剛?cè)雸@的小班幼兒來說,小紅星確實(shí)發(fā)揮了很大的魔力。紅星激勵(lì)法是我們教師常用的.教育手段。確實(shí),對(duì)幼小的孩子來說,紅星就像金子般寶貴。得了紅星能引來同伴們無數(shù)羨慕的目光,又會(huì)受到家長無比的夸獎(jiǎng),真是自豪極了。

小紅星的暗示,在鼓勵(lì)幼兒的同時(shí)又向幼兒提出了要求。在實(shí)踐中,我們深深地體會(huì)到,教師要善于運(yùn)用正面教育的方法,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,從而促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

家庭直播課家長感悟篇十六

俗話說:"沒有教育不了的孩子,只有教育不當(dāng)?shù)母改?。我很贊同這一觀點(diǎn)。身為家長應(yīng)該如何才能教育好孩子呢?這并不是一件簡單的事情.初為父母,孩子雖小,但絲毫不能放松任何警惕,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),一邊從小就能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣!

不知道怎么回事,前段時(shí)間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時(shí)候,宏寶都會(huì)哭鬧一會(huì)兒.非得等家長走后,再在老師的精心呵護(hù)下,方能停止哭鬧,然后恢復(fù)平常,與老師及其他小朋友融為一體.每次見到宏寶哭鬧的時(shí)候心里特不是滋味,這到底是怎么回事呢?其實(shí),我們家宏寶平時(shí)在家的時(shí)候,沒那么任性,也不那么愛哭鬧,在我們心中是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的乖寶寶...

當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時(shí),一定會(huì)有特定的原因,要想解決這一問題,首先得找出原因所在,然后在對(duì)癥下藥,這樣會(huì)取得較好的效果。廖尉宏主要原因還是對(duì)他媽媽的依賴性太大。

xx上了幼兒園,爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開,把孩子也弄得很傷感。其實(shí)家長要鼓勵(lì)寶寶做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,因?yàn)楹⒆颖緛砗軋?jiān)強(qiáng),爸爸媽媽離開后一會(huì)兒他就忘了,和小伙伴玩得很好,是家長太煽情了。家長不要總在那里偷偷地看孩子,一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了,更引起孩子對(duì)你的思念,這樣又重新引起他的思想波動(dòng),這是最不必要的,家長要對(duì)老師采取完全信任的態(tài)度,老師會(huì)以非常大的愛心和耐心,來接待你的孩子。

家庭直播課家長感悟篇十七

編者按:家長對(duì)孩子的教育也可以分為幾個(gè)層次,作者為我們作了一格大致分類,下面我們來看看他的家庭教育感悟吧!

“不要讓孩子輸在起跑線上”甚囂塵上多年,廣大父母忙忙乎乎搞胎教,報(bào)各式各樣的輔導(dǎo)班。其實(shí),孩子的起跑線是家長,而家長由低到高有三個(gè)層次。

這類家長一般文化較低,在孩子的教育中基本談不上文化知識(shí)。此類家長對(duì)文化知識(shí)有一種原始的近乎本能的崇敬,在他們心目中,老師是文化的使者,因?yàn)槲幕R(shí)大于天,所以老師也就是天。我的父親就屬于這種類型。

在父親的眼里,根本沒有“人身權(quán)利”、“民主平等”這一說。我在學(xué)校里只要被老師批評(píng),那一定是我的錯(cuò)?!袄蠋熢趺磿?huì)犯錯(cuò)呢?”這是我父母的基本思維模式。老師懲罰了我,比如抽個(gè)耳光,罰個(gè)站,我是絲毫不敢讓父母知道的,否則老師的處罰會(huì)以兩倍以上的威力在父母哪里重新施展一次。

父親教我的文化知識(shí),僅限于貼在墻上的字畫。父親是舊式中醫(yī),酷愛書法,盡管家里貧寒,但每逢過年父親都會(huì)買幾張印刷的字畫裝點(diǎn)貧瘠簡陋的家。我賴著不起床的時(shí)候,會(huì)抬眼看看那些詩句。記得小時(shí)候我還不識(shí)字,父親貼完一幅四屏字畫,讀小學(xué)的姐姐就給我講字畫上的故事,上學(xué)后我才知道是李白的《送孟浩然之廣陵》。像無名氏的《金縷衣》、岳飛的《滿江紅》等,我至今都能背誦。這算是文化啟蒙吧。

這類家長的文化程度較高,對(duì)生活對(duì)社會(huì)有獨(dú)立的思考,也有自己的思想,對(duì)教育當(dāng)然懂一些,諸如“民主、自由、平等”、“賞識(shí)教育”“鼓勵(lì)教育”等新鮮名詞,一般都會(huì)說上好幾個(gè)。在這類家長心中,教育的權(quán)威性受到懷疑,教師“天地君親師”的地位幾乎淪陷。甚至有些家長還能拿西方先進(jìn)的教育理念與中國教育做對(duì)比,侃侃而談起來儼然專家。我老家村里的任姓表兄即是此類家長的代表。

在言談中,我能明顯地感覺到他對(duì)老師的懷疑,甚至鄙視。我考上中等師范,他放言說:“要考就考個(gè)正式工作,考個(gè)老師沒啥了不起的!”我剛參加工作,工資待遇低,他年三十到我家聊天:“哎,你一年的工資,我一頭牛就打發(fā)了!”他對(duì)子女的教育并不是放任自流。我弟弟也考上中專后,我聽到他對(duì)兒女謾罵:“人家兩個(gè)都考上了,你們要考不上,小心我揍死你們?!?/p>

遺憾的是我的表侄兒侄女學(xué)習(xí)成績不怎么好。于是,北大畢業(yè)生賣豬肉的新聞就成了他津津樂道的話題,他不遺余力地轉(zhuǎn)發(fā)一些《震驚,中科院調(diào)查近三十年高考狀元下場悲慘》等文,常常唾液橫飛地抨擊中國現(xiàn)代的教育體制,大有語不驚人死不休的氣勢。看到安慰考試失敗者的文章,如《不朽的失眠》等就像打雞血一樣興奮,動(dòng)輒拿封建科舉落第卻名垂后世的名人來闡述高分低能的哲理,好像自己的孩子雖然學(xué)習(xí)成績不好,但沒準(zhǔn)會(huì)成為下一個(gè)徐霞客、蒲松齡。

他的“三觀”中有“讀書無用論”的成份。在這種家庭的浸潤下,我的幾個(gè)表兄表妹考不上學(xué)是再自然不過的事。表兄的家庭很民主,兒子打麻將賭博,表兄把煙點(diǎn)著遞到兒子嘴上;表嫂跟女兒很平等,女兒把表嫂稱“女王”,表嫂呼女兒為“公主”。目前的局面是兒子吸毒,給他添了個(gè)腦癱孫子;女兒離婚,帶著小孩子回了娘家。

這類家長有較高的文化水平,有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)比較辯證。其最大的優(yōu)點(diǎn)是不斷學(xué)習(xí),勤于反思。他們尊重老師卻不盲從,尊重孩子卻不放縱。我的朋友楊老師,即是這類家長。

楊老師屬于學(xué)習(xí)型家長。中專畢業(yè),自小學(xué)教起??孔詫W(xué),過五關(guān)斬六將,取得本科學(xué)歷。工作單位也從鄉(xiāng)下應(yīng)聘到城里,從教小學(xué)奮斗到教初中??赡苁墙陶Z文的緣故,楊老師身上的人文情懷很濃烈,待人接物極為厚道,奉行吃虧是福,向來以善的眼光看待萬事萬物,極少與人發(fā)生齟齬。為人處事飄逸淡泊,少有功利之心。種種花,養(yǎng)養(yǎng)草,游山玩水,舒卷自如。偶爾寫作,抒發(fā)心靈而已,也發(fā)表過一些文章,但不為之所累。工作上獲得榮譽(yù)極少,擺得上桌面的如“優(yōu)秀”“先進(jìn)”等官方證書寥寥無幾;四十好幾了,職稱還是中教一級(jí);但她卻是民間公認(rèn)的實(shí)打?qū)嵉拿麕?,她帶的班?jí)中考全縣前十名占4人,幾乎占據(jù)二十多所中學(xué),上百個(gè)班級(jí)的半壁江山。同事、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長,提起楊老師無不信服,每次輪到她下到初一年級(jí),必定是家長最追捧的班主任。

三流的教育說教,二流的教育啟發(fā),一流的教育示范。楊老師的人生經(jīng)歷和處世做事之道,是最好的示范,所以楊老師本身就是最好的教育。在她的影響下,兒子的學(xué)習(xí)成績自不必說,20xx年高考被北大醫(yī)學(xué)部錄取。除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異外,更讓我看好的是孩子的擔(dān)當(dāng)精神。20xx年暑假,我們幾家人組織遠(yuǎn)足,在別的孩子拈輕怕重挑三撿四之際,她的兒子二話不說,扛起最大的背包率先前行。整個(gè)20多公里的行程中,酷熱難當(dāng),汗流浹背,但楊老師夫婦坦然自若,沒有絲毫心痛之意。那時(shí),孩子才13歲。

楊老師喜歡運(yùn)動(dòng),工作之余參加乒乓球協(xié)會(huì),每周打上幾次球。她的生活充滿正能量,從不轉(zhuǎn)發(fā)什么養(yǎng)生啊、小心孩子被人拐賣啊等子無虛有的帖子。遇到困難的人向她求助,她沒多有少。有人勸她,說這些人當(dāng)中有不少職業(yè)乞丐,開豪車住豪宅。她聽后不以為意。并不是她不知道背后的事實(shí),而是她哪顆悲憫情懷,使她救濟(jì)弱小成為一種本能。

她的口中沒有什么高大上的新鮮教育名詞,但卻用實(shí)際行動(dòng)踐行著最新的教育理念。

作者|金乾波。

家庭直播課家長感悟篇十八

今天我們學(xué)校布置開家長會(huì),有許多孩子一聽就緊張起來,但一些孩子就感覺無所謂,因?yàn)樗麄冎浪麄兊陌职謰寢尭揪筒粫?huì)來。這在我看來,有點(diǎn)不可思議。

想想我家孩子上學(xué)以來,我們對(duì)于孩子的家長會(huì)的重視,以及多次和老師一起解決孩子的學(xué)習(xí)問題,大力支持老師的工作。最終使孩子在她重要的人生階段,走上了她想,我們也希望她走的道路時(shí)。我認(rèn)為孩子的家長會(huì),我們舍棄一些重要的事也要參加,那是多么明智的選擇。

女兒很是幸運(yùn),她的幼兒園一直是張紅梅老師帶了三年。我們和張老師一起,給女兒培養(yǎng)了一些好的習(xí)慣。從小講衛(wèi)生的習(xí)慣,愛讀書的習(xí)慣,每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣,與人分享的習(xí)慣。在老師的建議下,我們讓孩子堅(jiān)持跳舞,以此來鍛煉身體。根據(jù)女兒興趣,參加了美術(shù)班的學(xué)習(xí),還一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼兒園英語。入小學(xué)前,張老師建議能補(bǔ)補(bǔ)學(xué)前班的可更好,因?yàn)榕畠簺]有強(qiáng)學(xué)前班。

小學(xué)六年,都是董輝老師的班主任。每次家長會(huì),我們都去參加,從老師那里了解孩子的學(xué)習(xí)情況,支持老師的讀書和。

日記。

計(jì)劃。只要是老師推薦的圖書,我們一定給孩子買到。老師推薦的書,孩子們愛讀。小學(xué)二年級(jí)開始寫日記,開始女兒說我們寫。后來,女兒就脫離了我們,自己說自己寫了。小學(xué)她堅(jiān)持讀書和日記,對(duì)于她的語文學(xué)習(xí)幫助很大。語文學(xué)習(xí)三分課內(nèi),七分課外。必須大量閱讀和寫作,才能讓人游刃有余的感覺。

初中四年是謝文華老師的班主任,她更是一個(gè)有才華和愛心的人。每次家長會(huì),大家都會(huì)有不少的啟迪。她現(xiàn)身說法,因?yàn)閮鹤泳驮谒陌嗌?。每次家長會(huì)孩子他爸必到,大家一起交流孩子們的教育問題。共同形成合力,打造書香班級(jí),為孩子創(chuàng)造了優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境。

老師用心,但是若碰上不用心的家長或者甩手掌柜似的家長,就無語了。女兒班級(jí)有很多忙碌的家長,平時(shí)無暇顧及孩子。老師要求做的不配合做,孩子更是會(huì)學(xué)著家長,認(rèn)為學(xué)業(yè)無所謂,讀書無用。只有家長用心,孩子才會(huì)打心底認(rèn)同老師,認(rèn)同學(xué)校,最終讓自己和父母受用一生!

家庭直播課家長感悟篇十九

俗話說:“沒有教育不了的孩子,只有教育不當(dāng)?shù)母改浮?。我很贊同這一觀點(diǎn)。身為家長應(yīng)該如何才能教育好孩子呢?這并不是一件簡單的事情。初為父母,孩子雖小,但絲毫不能放松任何警惕,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),一邊從小就能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣!不知道怎么回事,前段時(shí)間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時(shí)候,宏寶都會(huì)哭鬧一會(huì)兒。非得等家長走后,再在老師的精心呵護(hù)下,方能停止哭鬧,然后恢復(fù)平常,與老師及其他小朋友融為一體。每次見到宏寶哭鬧的時(shí)候心里特不是滋味,這到底是怎么回事呢?其實(shí),我們家宏寶平時(shí)在家的時(shí)候,沒那么任性,也不那么愛哭鬧,在我們心中是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的乖寶寶......

當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時(shí),一定會(huì)有特定的原因,要想解決這一問題,首先得找出原因所在,然后在對(duì)癥下藥,這樣會(huì)取得較好的.效果。廖尉宏主要原因還是對(duì)他媽媽的依賴性太大。

寶寶上了幼兒園,爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開,把孩子也弄得很傷感。其實(shí)家長要鼓勵(lì)寶寶做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,因?yàn)楹⒆颖緛砗軋?jiān)強(qiáng),爸爸媽媽離開后一會(huì)兒他就忘了,和小伙伴玩得很好,是家長太煽情了。家長不要總在那里偷偷地看孩子,一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了,更引起孩子對(duì)你的思念,這樣又重新引起他的思想波動(dòng),這是最不必要的,家長要對(duì)老師采取完全信任的態(tài)度,老師會(huì)以非常大的愛心和耐心,來接待你的孩子。

家庭直播課家長感悟篇二十

編者按:家長們可以能有一個(gè)想帶自己的孩子回到童年的時(shí)候,讓孩子知道生活的困苦。下面我們來看看作者想帶孩子回到過去的原因吧!

孩子,如果可以,我真想帶你去我小時(shí)候看看,去看看我6歲那年提的那只小提籃。那是一只楠竹編的小提籃,輕巧精致,猶如工藝品。小小的我提著它和小伙伴一起來到家門口的稻田里,去扯看麥娘、稻槎草、牛蘩蔞。天快黑時(shí),提籃滿了,我提著和我差不多重的它朝家走。到家后,我把提籃交給你的外婆,眼巴巴地望著她,等待她給我一個(gè)笑臉和獎(jiǎng)勵(lì)。你的外婆接過籃子,眉開眼笑地說:嗯,真能干,我的女兒能幫得到忙了!我又松了點(diǎn)氣(意即輕松了一點(diǎn)點(diǎn))!孩子,你的外公那時(shí)候開拖拉機(jī),每天天剛亮(有時(shí)候天還沒亮)就要出門幫人拉貨,外婆既要干地里的農(nóng)活,也要干家里那一堆雜活,她真的很累。聽她說我讓她輕松了一點(diǎn)點(diǎn),快樂便充滿了我六歲的小小的胸腔里。

孩子,如果可以,我真想帶你去我小時(shí)候看看,去看看我9歲那年的那個(gè)灶塘。那是一個(gè)用泥巴磚砌成的灶,土土的,上面飄落著一層薄薄的草木灰。已經(jīng)上了三年級(jí)的我正在灶塘旁忙碌著,外公外婆帶著我的哥哥和弟弟去田里收谷子去了,我原來也是去了的,但現(xiàn)在被安排提早回家煮飯。我提著那口布滿黑色鍋灰的大鐵鍋淘米,我用那把比大人手掌還寬的菜刀切著辣椒和豇豆,我把它們倒在鍋里,翻炒,放鹽,放味精。嗯,熟了!我用鍋鏟挑了一點(diǎn)點(diǎn)送到口里,嘗了一下:嗯,不咸不淡,又麻又辣!外公外婆帶著你的兩個(gè)舅舅回來了,我把菜端上桌,又給他們裝上飯,自己也端著一碗。我手在扒飯,嘴里嚼著,眼睛巴巴地望向你的外公外婆,看他們臉上是否有滿意的笑容。他們果然吃得很開心,一邊吃還一邊對(duì)我說:嗯,今天的飯菜真香!我的女兒真能干呀!聽了他們的笑和贊,我的心里也樂開了花。

孩子,如果可以,我真想帶你去我小時(shí)候看看,去看看我10歲那年的那根禾槍。那是一根用杯口粗的杉木做的禾槍,足有兩米多長,兩頭尖尖的。外公拿起它插向兩捆剛割倒捆好的麥桿,然后抓起來放在我的肩上。我的身體頓時(shí)一沉,身上如同多了一座大山,稍微定了定神,我拔開腿奮力朝家走去。那一年,我們家收回了一百多捆麥子,因?yàn)橐獡尣逶绲荆夤馄疟銕ьI(lǐng)我和你的兩個(gè)舅舅沒日沒夜地奔忙在阡陌上。

我知道大禍臨頭了。夜里8點(diǎn)多,我的爸爸拖著疲憊的身子從外面回來了。忙了一天,好不容易歇口氣,他也是一邊看書一邊扒拉著米飯。媽媽一邊做家務(wù)一邊告狀:你說氣不氣人?!剛買不久的大鋁鍋就被燒溶了!二三十塊錢就不見了!你說這個(gè)懶婆做事怎么這么不踏實(shí)……我大氣都不敢吭一聲,低著頭,等待最后的宣判。你外公鐵青著臉站起來,眼睛里噴出的怒火灼得我想逃離,但是,我根本不敢動(dòng)。他的手終于落下,我的臉上便多了4個(gè)指印,如同4個(gè)火炬,在我的臉上燃起熊熊大火。打了我他的氣并沒消,指著黑洞洞的門口說:你滾……我從黑黢黢的門口沖進(jìn)無盡的黑暗中。地里的晚稻都收了,稻草也垛起來了,是它們收留了惶恐的我,躺在稻草堆里,我覺得自己擁有了片刻的溫暖。我知道外公外婆都累,為了養(yǎng)活三個(gè)孩子,他們也真的是拼盡了全力,他們?cè)诘乩锩詈脦滋觳拍軖甑揭豢阡X鍋,可是我卻因?yàn)榧敝肟磿私o大鋁鍋里放水,結(jié)果把鍋給燒壞了。挨了打,我自己確實(shí)有錯(cuò)。

孩子,如果可以,我真想帶你去我小時(shí)候看看,去看看我16歲那年出門時(shí)提的花布袋。那是一個(gè)印了紅蘋果和綠蘋果的花布袋,是你外婆在廣東打工時(shí)請(qǐng)工友用帆布縫制的,很結(jié)實(shí),很耐用。那是一個(gè)炎熱的夏日的清晨,外婆提著它,把我送上了開往廣東的大巴車。我提著花布袋進(jìn)了家電子廠,開始了早上7點(diǎn)半上班,加班到晚上10點(diǎn)半的流水線生涯。我的早上最多只能吃一個(gè)5毛錢的油炸粑,或者是一個(gè)只有少許油鹽、蔥花的炒米粉。我把自己掙的錢交給外公、讓他寄回去給外婆在家里開支的時(shí)候,覺得好自豪,因?yàn)槲医o父母幫的忙又大了點(diǎn)。

孩子,我想帶你去我小時(shí)候看看,不是想在你面前炫耀自己年少時(shí)有多么體貼父母,也不是想給你增加沉重的心理負(fù)擔(dān),我只是想告訴你,這就是我曾經(jīng)生活過的底層的樣子!這些年我奮力前行,就是因?yàn)槲蚁胩与x那樣的生活,就是因?yàn)槲也幌胱屪约旱暮⒆?,也就是你再過那樣的生活。有人說父母是孩子的擺渡人,而我卻覺得父母只是那個(gè)給孩子提供船只和指引方向的人,不管船只身價(jià)幾何、或指引的方向有多正確,最終掌舵的那個(gè)人卻是孩子自己。在人生的這條長河上,要想到達(dá)自己理想的彼岸、要想不隨波逐流總是要付出很多努力的,你若不肯用勁,父母如何吶喊鼓勁也只是白費(fèi)心力!我也不想動(dòng)用蠻力強(qiáng)迫你按我的心意航行,因?yàn)槲蚁M銖男【鸵獙W(xué)會(huì)選擇和為自己的選擇承擔(dān)后果。

作者|愛de絮語。

家庭直播課家長感悟篇二十一

不知道怎么回事,寶寶剛上幼兒園的時(shí)候,早上起床后都會(huì)鬧情緒不背書包上幼兒園,每次硬送他去的時(shí)候也總會(huì)哭鬧一會(huì)兒,但是現(xiàn)在寶寶進(jìn)步很大,起床后不再鬧情緒了,每天都能高興地背著書包上幼兒園了,入園后也不再哭鬧,都能開心的與小朋友一起玩,此外我們發(fā)現(xiàn)寶寶在進(jìn)餐方面也有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在不需要大人喂,大都時(shí)候都是自己吃飯,為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的,在此我要特別感謝小b班的兩位老師和阿姨對(duì)我家寶寶的細(xì)心照顧和耐心教導(dǎo),沒有她們的精心呵護(hù)和教育,寶寶不會(huì)有這么大的進(jìn)步,同時(shí)也要感謝所有幫助和關(guān)心過泓鑫寶寶的每一位老師們!

作為父母,第一責(zé)任就是教育孩子,而教育孩子的第一任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。拿破侖.希爾說過:“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)?!绷?xí)慣左右成敗,習(xí)慣改變?nèi)松?。作為父母,我們不能允許孩子的身上有壞習(xí)慣存在。因此我們非常重視寶寶良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育,從生活中的一點(diǎn)一滴去教育,比如教寶寶講衛(wèi)生,進(jìn)門就洗手,睡前刷牙、洗腳,勤剪指甲,不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑;教寶寶做事情要專心;教寶寶要誠實(shí)不說謊;教寶寶孝敬長輩等等。成功從培養(yǎng)習(xí)慣開始,為了自己的孩子成功,建議家長們多留意孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)吧!現(xiàn)在寶寶升上小班了,原來的阿姨和angela、fiona兩位老師也都跟班了,我很慶幸,我的寶寶能夠由她們繼續(xù)帶著,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她們兩位老師也很重視寶寶們良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育,在這方面的教育甚至做得比家長還要好,還要細(xì)。有一天,寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好,嘴里還說:“不能用扔的,”我就問他:“誰告訴你的,”他說:“老師說的?!边€有一次,我叫他幫我拿東西,他竟然對(duì)我說:“媽媽,自己的事情自己做,”我當(dāng)時(shí)驚訝極了,這句話是從兒子的嘴里說出來的??矗蠋熃痰亩嗪冒?!寶寶真幸福!

我相信,xxx在父母和康橋雙語幼兒園老師的細(xì)心呵護(hù)和耐心教導(dǎo)下,一定會(huì)健康、自信、快樂地茁壯成長。

家庭直播課家長感悟篇二十二

20xx年x月x日晚,本人以張杞妍家長的身份,參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長會(huì)。給本人的一個(gè)感覺就是:幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多——營造了一個(gè)成功的家長會(huì)。作為幼兒的家長,本人總結(jié)本次家長會(huì)為三個(gè)詞語:感謝、學(xué)習(xí)、期望。

與很多家長一樣,父母最關(guān)心的是孩子的教育問題,幼兒園是孩子們離開父母,獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái),是孩子們?nèi)松踹~開的第一步,是最關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理能力,學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力,學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長會(huì),無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì),我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會(huì),更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動(dòng)。

當(dāng)晚家長會(huì)的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容,毫不夸張地描述了家長們參會(huì)的熱情,這不僅反映了家長對(duì)孩子的關(guān)心,更反映了家長對(duì)幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話,家長還會(huì)這樣踴躍參加嗎?這就證明了家長對(duì)幼兒園和老師們的感謝之情。

家長會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”xxx老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動(dòng)力”講座。褚老師是幼兒教育的專家,她字字珠璣,用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺,學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教,要培養(yǎng)小孩的自信,要“美化”家長的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境,要做小孩成長的伙伴,做好老師和小孩之間的橋梁,同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座,本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足,找到了幼兒教育的方法和竅門,增強(qiáng)了教育好孩子的信心,獲益良多。

講座完畢后,我回到小二班參加班里組織的家長會(huì)。班里的氣氛更加活躍,看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境,心里更加愉悅。老師在講臺(tái)上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況,指出了孩子在園里存在的問題,并對(duì)本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽著老師們高水平的講課,看著設(shè)備完善的教室,清潔衛(wèi)生的環(huán)境,家長們心里踏實(shí),面露笑容。

本次家長會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況,收益頗豐。對(duì)家長來說,期望的是孩子的收獲。通過這次家長會(huì),我對(duì)小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的!

家庭直播課家長感悟篇二十三

興趣愛好能豐富孩子的課余生活,梁啟超在《學(xué)問之趣味》中說:凡人必須常常生活于趣味之中,生活才有價(jià)值。若哭喪著臉捱過幾十年,那么生命便為沙漠,要來何用?我家孩子是個(gè)給一點(diǎn)鼓勵(lì)就能堅(jiān)持下去的娃,所以這些年他自學(xué)了輪滑,自行車,象棋等等愛好,雖然孩子不能說每一樣都精通,但是都會(huì)一點(diǎn),至少對(duì)他的社交有很大幫助!特別對(duì)于他一直堅(jiān)持的珠心算,夏天的炎熱、冬天的寒冷也沒能阻止他前進(jìn)的腳步,并且堅(jiān)持到學(xué)成畢業(yè),這一點(diǎn)他自己也感到很驕傲,談到自己的學(xué)習(xí)的成果,他身上散發(fā)出自信光彩,我認(rèn)為這是孩子最大的收獲!

二、培養(yǎng)他獨(dú)立、良好的生活習(xí)慣。

家務(wù)勞動(dòng)對(duì)孩子的認(rèn)知能力的發(fā)展、幸福感、責(zé)任心的培養(yǎng)都有促進(jìn)作用。王灝晨在家里有空的時(shí)候,我都會(huì)跟他說:“能不能幫我個(gè)小忙?”讓他有機(jī)會(huì)參與到家庭勞動(dòng)中,比如讓他幫忙拿個(gè)不重的快遞,遞個(gè)杯子,也會(huì)讓他幫忙晾個(gè)衣服,孩子都有希望獲得認(rèn)可的天性。到現(xiàn)在,他會(huì)自覺的參與到其中,自己的房間自己整理,有空也會(huì)幫忙整理別的房間,他會(huì)做的事情越來越多,冒出的問題就越來越少,即使出了問題也會(huì)自己想辦法解決。

三、培養(yǎng)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

就如同出去玩要有愉快的放松態(tài)度,學(xué)習(xí)自然要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。為了給他養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,我們和他一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天堅(jiān)持、嚴(yán)格、高效的完成。孩子學(xué)習(xí)這種事,一旦家長不堅(jiān)持,孩子更能為自己想到放棄的理由,努力付出未必能有收獲,但是不努力、不堅(jiān)持是一定不會(huì)有收獲的。

作為家長,應(yīng)該理性的對(duì)待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對(duì)待孩子的成長。要呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子快樂的成長。也許孩子最終不會(huì)開出美麗的花朵,我相信他也會(huì)是初春的那一抹新綠!

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