讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀內容，深化閱讀體驗。那么，如何編寫一篇有著較高質量的讀后感呢？首先，我們可以通過閱讀全文，理解并梳理作品的主題和情節(jié)。其次，我們應該抓住自己的感受和思考，結合作品中的細節(jié)，進行個人化的闡述與評價。最后，要注意語言表達的準確性和條理性，使讀后感更有說服力和觀點性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望大家通過閱讀這些范文，能夠更好地理解讀后感的寫作要點和技巧，提高自己的寫作水平。讀完一本書后，通過寫讀后感的方式，不僅可以加深對書中內容的理解和記憶，還可以通過自己的思考和總結，更好地應用所學知識和思考方式到自己的生活中。一起來看看吧！
小學三年級閱讀后感篇一
在我讀了《景陽岡》這篇課文之后，我發(fā)現(xiàn)像吳用這樣的英雄在《水滸傳》中都是被逼上絕路的。
這些人物中，我最喜歡武松，因為他是一個性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜歡他的性格。
課文講了武松喝醉后，拼盡全力把大蟲打倒在地，后來武松筋疲力盡，下岡去了。武松不僅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。
這點，我是分析出來的，大家看，文中有一處細節(jié)，就是打死虎后，筋疲力盡的武松知道如果再來一只大蟲，他著實是累得打不動了，于是，下岡去了，這就說明了武松粗中有細，不逞能，有著自知之明。
讀到這里，我悟出了一個人生道理：
在危急時刻，我們要權衡利弊，千萬不要強逞英雄，懂得取舍，才能立于不敗之地。
小學三年級閱讀后感篇二
既然一切都在遠去，那么如何才能感受到其流蘇？有人品茗，用醇香的漸漸淡去，輕吐著禪意；有人隱居，懷上一世的清寧絕俗，道出了哲理。的確，人們感受時光流逝的方法有很多，可我覺得有一種最實在，那便是讀書，有人讀書，既能掩卷沉思又可付之一笑，把字里行間的空白用自己的感想填滿，便又閱了一頁韶光。
讀上兩句輕快的小詩就是迎來了一個黎明。如“山光悅鳥性，潭影空人心?！弊匀坏某烤八埔煌舻娜玖?，只是沾了沾筆尖，就洇出了作者澄空的心境。無論何時，哪怕是在墮夕陽的絢爛中，讀到這樣的詩句，感受韻文泛出清新深致的縷縷晨曦，靈動的字句也繪好詩人那段韶光的底色，只待讀者的.細細勾勒，勾勒出已經(jīng)逝去但又屬于自己的華年。
如果一個人把歷史古今那些破碎的歲月一一掬起，那可謂是得到了永生，不過讀“時光之書”和讀“書中的時光”不同，像我們這些圖實在的書生，縱使是讀，大抵也只是賞序吧。
小學三年級閱讀后感篇三
去年暑假，爸爸給我買了一本《三國演義》，我利用整整一個暑假的時間讀完了《三國演義》。這部古典名著深深地吸引了我。
很多同學看了《三國演義》后，非常喜歡劉備、諸葛亮、關羽等人，我卻很喜歡曹操?！度龂萘x》中對曹操的評論是“治世之能人，亂世之奸雄”。我覺得羅貫中說曹操是“亂世之奸雄”，有失偏頗，我想為曹操鳴不平。在我心中，曹操的形象是高大的。
曹操是一位才華橫溢的詩人。曹操是自《詩經(jīng)》后重振四言詩的作家，他的五言詩也頗具樂府民歌的色彩。他和曹丕、曹植并稱“三曹”。父子三人以其顯赫的政治勢力和杰出的文學創(chuàng)作居于當時文壇的地位。“對酒當歌，人生幾何!”他面對美酒而高歌，感嘆人生年華能有幾何?！昂我越鈶n，唯有杜康?！彼鎸n愁困苦，借酒澆愁。“青青子衿，悠悠我心”，他尊重人才，“唯才是舉”。
曹操是一位寬厚曠達的。講他心胸曠這是有證據(jù)的：如果他不是豁達大度，怎會有當關羽走時“彼各為其主，勿追也”的感嘆?如果他不是寬厚仁愛，怎會有當郭嘉喪時“臨其喪，哀甚”的悲痛?這一切說明曹操的心胸曠達。
曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰(zhàn)役有許多。如破黃巾，斬劉辟、黃邵，攻下邳，絞呂布。特別是官渡之戰(zhàn)，曹操以“公兵不滿萬，傷者十二三”的情況戰(zhàn)勝“眾十余萬”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不，絕不是!這說明了曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認為。曹操處在一個群雄角逐的年代，英雄們四處割據(jù)，四處擴張，在這樣一個不是你死就是我活的年代，“挾天子以令諸侯”正說明了曹操有高超的政治手段。
“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴?！甭接跉v史的書頁，穿越歷史的風云，曹操的高大雄偉的身姿令我欽佩折服。
評語：小作者對《三國演義》頗為熟稔，寫作時材料信手拈來。作者敢于突破既定的觀點，通過閱讀《三國演義》，對曹操產(chǎn)生新的認識，這難能可貴。他認為羅貫中說曹操是“亂世之奸雄”有失偏頗，作者認為曹操是一個才華橫溢的詩人、寬厚曠達的、縱橫捭闔的政治家，并且用大量的論據(jù)進行論證。引用是這篇文章語言的特色，既打造了文采，富含底蘊，又以史實說話，論證有力。
小學三年級閱讀后感篇四
這部書圍繞著一個學習成績很好的學生朱樹凱的死因展開的。
“我”是一個喜歡玩電腦、愛吃炸雞腿的人?？墒且驗榉N種原因，我被爸爸安排到了忘憂農(nóng)場，來住五天，在這期間，“我”對整個事件都了解了。
先是蔡爸爸，他說樹凱是意外死的；詩詩說，樹凱是因為被她拒絕才自殺的；畫家說，樹凱的死和他有著間接的關系；鑫磊說，一個人告訴他：樹凱和他前世是夫妻，樹凱想體驗當男人的滋味，所以從靈界投胎到人間，自己預定好要在17歲死。當結果明了，不覺得讓我們?yōu)橹鸷?。樹凱為了使妹妹素雯開開心心的，所以畫了100顆畫著愛心的鵝卵石；當素雯有了一件讓她開心的事情，就像魚缸里放一顆鵝卵石，剛好最后那天下著大雨，樹凱為了護住鵝卵石，被水沖了下去。一個如此愛自己妹妹的人，為了自己的妹妹，就這樣的走了，永遠的走了。
一顆小小的鵝卵石，代表了哥哥對妹妹的愛。也代表了世間的親情是無價的。
愛的故事，原來就這么簡單。
小學三年級閱讀后感篇五
《湯姆索亞歷險記》中講述了許許多多十分有趣的故事。
《湯姆索亞歷險記》中所有故事的作者是馬克吐溫的智慧和才華凝聚成的。
《湯姆索亞歷險記》故事曲折生動，想象力豐富，有一些還令人十分感動。在這里面的第一章里的湯姆是一個只知道吃喝玩樂不停姨媽的話、不愛讀書、愛打架、喜歡逃學又十分聰明機靈的`人。而最后一章則講述了湯姆發(fā)了財，成了名了，愛讀書，聰明，勇敢的人。
在這些冒險故事中我最喜歡的人是湯姆。因為湯姆這個人物在開始的熱時候只是一個吃喝玩樂，不知讀書的調皮孩子。在一次次的冒險經(jīng)歷中得到了裝滿了金幣的寶箱。在最后成為了名人，又發(fā)了橫財。我覺得做人不僅要看運氣還要靠自己的智慧，不然的話遇到困難就沒辦法克服了。
湯姆的智慧表現(xiàn)在湯姆和貝奇被困在麥克道格爾山洞中的時候臨危不懼努力想著辦法終于走出了山洞?！稖匪鱽啔v險記》讓我知道了面對困難，要機智應付，從容面對。
《湯姆索亞歷險記》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚于冒險精神、有的對機智善良，敢于和惡勢力作斗爭的人民給予贊揚。
小學三年級閱讀后感篇六
今天，我讀了楊紅櫻老師寫的《笑貓日記》之《會唱歌的貓》。讀到最后我流淚了，因為里面的情節(jié)太感人了。
下面我來把書中的故事和你們講講吧！
二丫看到翠湖公園西門賣報紙的聾啞老人，整天辛苦卻買不出多少報紙。于是他下定決心要幫助他。就是這個信念支撐著，她開始向鷯哥學習說人話。經(jīng)過她刻苦不懈的努力，終于學會了簡單的人類語言，幫助了聾啞老人賣出了他的報紙。
圣誕節(jié)的時候，二丫夢見了圣誕老人帶她到了一間陌生的病房，看到了小女孩對她生病中的媽媽吟唱的那首感人的歌曲，可是小女孩卻不能長時間和媽媽在一起。于是二丫決定幫助這個小女孩，代替她給她媽媽唱歌。于是二丫又向鷯哥學會了唱歌。在以后的日子里，病房里時常飄蕩著動人的歌聲。經(jīng)過二丫堅持不懈的努力，小女孩的媽媽終于醒了過來。
這兩個故事告訴我們，只要想去做的事情，經(jīng)過自己的努力就能取得成功，幫助需要幫助的人，自己也能從中獲得快樂。俗話說得好：助人為快樂之本！
小學三年級閱讀后感篇七
二十多年前，當我還是一個學生時，就喜歡看些名人傳記。在我認為《明朝那些事兒》應該是一本枯燥的歷史書，我是不會準備把它看完的。沒想到在當年明月妙趣橫生娓娓道來,我居然看進去了。書中不乏幽默詼諧，把本來乏味的歷史事件寫活了!讀之如飲甘泉。像我這個不怎么愛看歷史書的人，都能看進去，想想也是不同凡響了。
楊老師在“豐華理念”論壇上發(fā)言，這本書獲得三十年來最暢銷之史學讀本，獲得當當網(wǎng)“終身五星級最佳圖書大獎”及2007---2011年度系列暢銷書第一名等榮譽。
該書之所以幾年間成了時髦書，堪比“凡有井水處，必有柳詞”了。歷史本來很精彩，就看怎么寫了。當年明月的寫作不僅筆鋒幽默，關鍵是加進了自己的感悟，也就拉近了作者與讀者的距離，今人與古人的距離。其實我喜歡讀他的原因，是因為作者用現(xiàn)代的語言把歷史事實擺了出來，我想大多數(shù)人也是這么個念頭。
朱元璋，小名朱重八，生于安徽省的一個赤貧農(nóng)民家庭里。在元朝末年，坐在家里都要上稅的畸型社會里，能夠活下來已經(jīng)是奇跡了。他的童年就在一個冬涼夏暖，四周通透，食不裹腹的環(huán)境中靠給地主放牛長大的，他此后人生的逆襲想想也是奇跡中的奇跡了。
由此我也想到了一句話：英雄不問出處。他的人生軌跡大致是這樣的：十二歲時遷居太平鄉(xiāng)孤莊村，十七歲時父母長兄及侄子亡，入鐘離皇覺寺為僧，后云游淮西，二十一歲生活所迫，又重返皇覺寺，二十五歲投軍到郭子興部隊，(十七歲前，幾乎不識字)，因作戰(zhàn)英勇受到郭的賞識，二十六歲還鄉(xiāng)招募徐達等。二十九歲率部攻下應天府(今南京)，此后他的人生就象開掛了一樣，在徐達、常遇春、湯和等名將的輔佐下，到三十四歲時就受封為韓守政權吳國公，三十七歲稱吳王，四十一歲稱帝，奠定了大明江山。我看到此處，不僅想起一句話：“江山如畫，一時多少豪杰”。
如今六百多年過去了，但籠罩在朱元璋身上的爭論似乎并沒有停止的跡象，他有過不朽的功勛，也有過嚴重的過失，這些爭論可能再過六百年也不會停止。歷經(jīng)時間的磨礪，歲月的侵蝕，朱元璋似乎依然屹立在那里，他的豐功偉績、成敗得失都被記錄在史冊上，供后人評說。
朱元璋，一代英雄。我仿佛看到了這樣一幅畫面，在遲暮之年，他勒住馬頭，迎著落日的最后一絲陽光，向壯美河山投下最后一瞥，仰天大笑：我本淮右布衣，天下于我何加焉!此為該書系列第一部。此后他的子孫們，在他建立的帝國下，又演繹了一番復雜而險惡的政治斗爭生活，本書的作者當年明月又寫下了后幾部。
由此想想也心安了，應冀校長等校領導“假期要讀完一本書，并寫讀后感”的要求，于是寫下了以上拙言，讓我這個教理科的老師也“舞文弄墨”了一回。
小學三年級閱讀后感篇八
從我讀完《三國演義》后，不禁感嘆中國文學藝術的淵源及豐富、生動的魅力色彩!
黃巾起義始于巨鹿人張角，因為看不慣朝政_，因此發(fā)動黃巾起義。而劉、關、張就此桃園結義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力量也一天天強起來。
皇后的哥哥何進因為誤信他人召了早有造反意思的董卓進京。結果何進被十常侍殺后，董卓就掌權了。曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔馬給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董，雖然敗軍了，但最后也給呂布所殺。
劉黃叔三顧茅廬后，請出“臥龍”諸葛亮。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計劃，使劉備的大業(yè)扎下了結實的基礎。經(jīng)過官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。
曹操、劉備、孫權各據(jù)一方，曹操占據(jù)強大的北方，劉備占據(jù)西蜀、荊州等，孫權占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。
最后，曹操、劉備、孫權、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都歸降魏主司馬炎，三國一統(tǒng)歸西晉。
其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮!因為他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，使他獨據(jù)一方，不愧為“臥龍”?？上c諸葛亮平等的的“鳳雛”龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。
《三國演義》一書還教會了我許多做人的道理，使我受益匪淺：在劉備起兵七十萬水陸并進攻吳為關羽報仇時，張飛沖動鞭打兩個部將，在晚上兩個懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設想。這部書的人物形象性格顯露無遺、活靈活現(xiàn)，也說明了我們每一個人的性格好壞都不能隱埋，所以我們要改掉缺點，每件事做的更好!
小學三年級閱讀后感篇九
在這個星期，我一口氣讀了《淘氣包馬小跳之同桌冤家》這本書，這是一本有趣又有意義的好書，讀了以后我深有感觸。
這本書的主要人物：馬小跳和路曼曼。自從路曼曼把馬小跳的不良行為告訴了老師后，他們同桌的冤家戰(zhàn)爭，就這樣拉來了序幕。挑起戰(zhàn)爭的基本都是馬小跳，頻頻向路曼曼發(fā)起進攻。一上數(shù)學課，路曼曼逮住機會就向馬小跳展開反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的戲出演了。
這本書不僅啟發(fā)了我，還告訴我做一個懂禮貌的人，應該做什么，不該做什么？這本書對我啟發(fā)真大！在以后的新學期里，我一定和同學好好相處。
小學三年級閱讀后感篇十
這是一個男孩桑桑在小學生活的故事。
桑桑有一個同學叫陸鶴，因為他是一個禿子，所以同學都愛叫他禿鶴。紙月是一個轉學來的女孩。杜小康家的院門市紅色的，是油麻地的首富，不過后來，他們家變窮了。細馬是個江南孩子，因為聽不懂老師和同學的話，最后去放羊了。
讓我記憶最深刻的是第四章艾地。里面講了秦大奶奶的'草房子，是油麻地最小的草房子，看起來很寒磣。
學校想把秦大奶奶逐出這片土地，可是始終沒有成功。這事是因為她和她的老公用了幾十年的時間，換來的這片土地。在十年里她的丈夫去世了，所以秦大奶奶怎么也不肯離開這里。秦大奶奶為了報復學校，把自己的“勇士”雞、鴨、鵝都放出來，把學校弄得亂七八糟，打出都是大便。
最后桑桑跟著爸爸離開生活了六年的草房子，他很舍不得大家，也舍不得金色的草房子。
小學三年級閱讀后感篇十一
“哈哈哈！這個片段太好玩了！”看完埃?奧?卜勞恩創(chuàng)作的漫畫故事《父與子》后，許多人給予的評價是“真有趣”或是“好好笑哦！”而我覺得《父與子》是作者對現(xiàn)實的期望，因為在他的書中，父親簡直是萬能的――既嚴厲，又慈祥。
在兒子調皮時或做惡作劇時，父親總是板著一張貌似兇神惡煞的臉，那張臉都像是要長到地上了。比如一天兒子說：“我要幾本書，可以嗎？”父親隨手拿了一本中國四大名著之一《西游記》給他?！安恍?，不行，太薄了！我要那四本英文書！”父親給了他，心想：我家兒子要有出息嘍！過了幾分鐘，父親想出去走走，于是推開門，結果看到兒子正用書當梯子拿櫻桃吃呢。于是，他就把兒子給“小雞燉蘑菇”了。
父親雖然嚴厲，但是父親也總像兒子的朋友一樣和他玩耍。陪他玩騎馬，讓兒子坐在他背上騎來騎去；碰到熟人雖然難為情，但他還是禮貌地脫帽行禮；要是碰到狗的話，父親會像小狗一樣狂吠不止。
我的老爸也跟書中的父親一樣，經(jīng)常陪著我惡作劇。記得有一次，我們開船出海?！昂片|，你到甲板上來！”老爸喊道。我興沖沖地跑過去：“來啦！”我跑到甲板上，只見老爸手拿著水球朝我扔來，“嘩！”我從頭到腳都被淋濕了，成了個濕漉漉的雕像。“你干嘛？！”我大叫。我媽聞聲而來，她剛走到旁邊，就被我和老爸用沙子和水弄得又臟又濕。她火冒三丈，嘴里不斷噴出無數(shù)顆“子彈”，無情地“掃射”著我們。而我們倆樂得哈哈大笑。
這就是《父與子》中調皮的老爸和兒子，是不是像極了現(xiàn)實生活中的老爸和我呢？
小學三年級閱讀后感篇十二
高中時看《百年孤獨》看得我很凌亂，只記得人能詭異地長出豬尾巴來。最近這本書又掀起了一股熱潮，看看馬爾克斯的傳記有助于加深對這部偉大作品的理解。
加西亞?馬爾克斯總把它和外公外婆以及兒時的記憶聯(lián)系在一起。
據(jù)加西亞?馬爾克斯回憶，“大屋”的很多房間是空著的，其所以空著的原因是它們的居住者死了――可能是哪個親戚，比如他的舅老爺拉薩羅?科特斯、姨奶奶佩特拉?科特斯或者姨媽瑪爾加麗塔。為了紀念他們，房間一直空著。后來孩子們長大了，房子不夠住了，外婆就請人加建幾間。因此，實際上，房子由四部分組成，建成于不同時期。
住在那么一座“大屋”里，加西亞?馬爾克斯難免感到既渺小又膽怯，尤其是在黑夜來臨的時候，房子變得靜悄悄的。
多年以后，當加西亞?馬爾克斯不得不離開阿拉卡塔卡時，“大屋”就成了他最大的“精神負擔”，因為他想用文學“成就它”，一半為了忘卻，一半為了紀念。他后來多次提到的那部萌生于青少年時期的長篇小說，指的就是《大屋》――《百年孤獨》的雛形。
小學三年級閱讀后感篇十三
我非常喜歡看科普知識，因為科普文章不僅能給我?guī)碇R還能帶來快樂。
我看過的科普書有《昆蟲記》、《植物來了，快跑》……。在這些書里面我最喜歡的是《植物來了，快跑》，因為這本書不僅介紹了神奇的面包樹、臭氣滿滿的大王龍，還介紹了一些植物鬧出的笑話。就像面包樹當它一成熟時，果子就一個個掉下來，當時走過來一個光頭佬，果子“啦”的一聲掉在了他的頭上，后來果子咧開了，光頭佬“”的一聲把果子給吃了，后來人們稱他為“聰明絕頂”的老頭。哈哈哈……，看了上面的小笑話，非常有趣吧。作者不僅抓住了面包樹的特點，還編出了這么有趣的笑話，真是太有才了。
所以我覺得讀這類科普書籍，既可以學習知識，又可以感受快樂，非常開心。以后我一定要看更多的書，讓肚子里面裝滿“食物”，小朋友們一起讀書吧!
小學三年級閱讀后感篇十四
愛心樹這個故事主要寫了一個小男孩在小的時候就每天跑到一顆大樹下去采樹葉，做森林之王，玩累了就躺在樹下休息，最后摘幾個蘋果回家了，大樹覺的很快樂。后來小男孩長大了，砍了樹枝，樹干，滿足他的生活需要，大樹失去了它的全身，大樹仍然覺得很快樂。
愛心樹的小男孩回來了，大樹非常高興它幾乎說不出話來，它說：“和我玩玩吧?！毙∧泻⒄f：“我要一條船駛走?！贝髽渥屝∧泻褬涓煽硵?，小男孩就把樹干砍斷駛走了，大樹非常高興。這里非常令我感動，是因為他的樹干都沒有了，但還是滿足了小男孩的需求，寧愿舍棄自己也要幫助別人。非常令我感動。
小男孩把樹干砍了，做了一條船駛走了大樹又一次奉獻了自己，大樹很快樂，但心里卻有點寂寞，大樹想他如果不回來怎么辦所以大樹才傷心寂寞。不管小男孩要什么他都給他，它也不會難過是因為它每次奉獻自己，幫助別人它才不會難過。
如果我是小男孩，我不會只知道索取，不知道奉獻。我會在他的旁邊種許多花草樹木讓他不在孤獨，在插個牌子上面寫：請愛護花草樹木。
我讀了愛心樹這篇課文又想到生活中的父母他驕傲。
小學三年級閱讀后感篇十五
這兩天里，我讀完了《綠野仙蹤》這本書，覺得非常受益。
小主人公多羅西茜是個快樂的小女孩兒，她因為龍卷風降落到了奧芝境內，房子又砸死了東方惡女巫。隨后，她又踏上了去翡翠城的道路。路上，她結識了稻草人、鐵皮人、膽小獅，他們也一起出發(fā)去翡翠城。路上，雖然有各種艱險，但最終他們還是到達了目的地?？墒?，奧芝卻讓他們去殺死西方女巫。不過，他們最終還是殺死了西方女巫，回到翡翠城。誰知，奧芝的真面目原來是一個老頭！但除了多羅茜以外，所有人的愿希望都通過老頭的“魔法”實現(xiàn)了，只剩了多羅茜。等他們好不容易想出了辦法，卻失敗了。最后他們又來到了奎德林國，實現(xiàn)了愿望。這看似是個童話，實則是個有深刻道理的故事，他們一行人就是帶著信念與理想上路的，最后實現(xiàn)了愿望。這難道不是道理嗎？我們許多人就是帶著這些上路的。
自信吧，你一定能成功；相信吧，帶著信念與理想上路。
小學三年級閱讀后感篇十六
老舍先生就是一位十分著名的小說家和劇作家，我們經(jīng)常接觸到他的作品。這個暑假，我品味了老舍先生的《駱駝祥子》。這部小說就是老舍先生的代表作，真實地描繪了北京一個人力車夫——祥子的悲慘命運。
祥子一貫要強和奮斗，他所夢想的但就是就是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。像他這樣善良、正直的人，可就就是得不到上天的疼愛……好不容易買來的新車被搶、委曲求全地娶了自己并不愛的虎妞、賣車安葬難產(chǎn)而死的虎妞、自己喜歡的小福子被賣到白房子后又自殺……這些事，給了祥子一重重的打擊，他本想用自己的努力來實現(xiàn)自己的夢，但經(jīng)過這些打擊，他喪失了對于生活信心，自甘墮落，變得懶惰狡猾、極端自私，最后禁不住夏太太的誘惑，得了一身臟病，成為一堆行尸走肉。
對于祥子的杯具，我感到萬分同情。他本就是一個很正直的人，卻落得如此下場。其實他一開始也在努力地與生活斗爭，只就是他沒有堅持，如果他堅持了，那么事情就不會就是這樣。
其實，祥子之所以會有如此下場，很重要的原因就是當時舊社會的黑暗和不合理。書中說：“苦人的懶就是努力而落空了的自然結果，苦人的耍刺兒內含一些公理?！薄叭税炎约簭囊矮F中提拔出，但就是此刻人還把自己的同類驅到野獸里去。祥子還在那文化之城，但就是變成了走獸。一點也不就是他自己的過錯?！笨梢姰敃r的社會真能把人變成鬼！
如果祥子生活在我們這個年代，也許他就不會變成這樣的“刺兒頭”了。以他那樣的奮斗、那樣的善良、那樣的正直，必能成為一個對國家、對社會有用的人，也能成為一個幸福的人。我們此刻生活在一個公平、公正、公開的法治社會，我們就應珍惜這樣的環(huán)境，好好地學習，不要辜負黨和人民的教導，將來為祖國獻出自己的一份力。
小學三年級閱讀后感篇十七
讀了這本書，我懂得了：真誠的情誼，能將一頭魔龍變成你生死與共的摯友。情誼是無價的，我相信只要真心地付出，就有可能得到真誠的回報，你在別人需要時幫助別人，別人也會在你需要時幫助你。
當夏鳥鳥獨自一人面對“烈火黃焰”的囂張氣焰時那勇敢鎮(zhèn)定的表現(xiàn)也值得我們學習，因為在危急的情況下，假如你有一絲緊張恐懼，都會讓自己唯一的希望破滅。
其實夏鳥鳥是個普通的小男孩，他也有自己的弱點，我們不能像他一樣在沒有確鑿證據(jù)的情況下輕信別人的讒言，懷疑自己生死與共的.朋友。
書中讓我最感動的是夏鳥鳥和閃電（烈火藍焰）與他們的爸爸之間的情感。夏鳥鳥因為父親要再婚的事情兩人鬧僵了，還為此挨了一記耳光，但他身處險境時還是打電話向爸爸求助。閃電經(jīng)常被他酒醉后的父親痛打，但他卻這樣對夏鳥鳥說：“有一個叫爸爸的男人看著你一天天長大，就是我愛他的理由?！蔽颐靼琢耍喊职志褪沁@一類人物，在他打你罵你時，你會恨死他；可當你遭遇危險時，你又會第一個想到他。因為這世界上只有這一個男人會為你獻身，會為你赴湯蹈火。
英雄氣概與百結愁腸，在字里行間交纏，激動人心的故事，值得我們去閱讀去思考。
小學三年級閱讀后感篇十八
今天，我翻開小學生之友，一篇名《寬容》的文章深深的吸引了我。
故事是這樣的：一天，由于王樂天念錯了6個生字，唐亮當著同學的面指出了5個錯生字，王樂天很是生氣，下課了，王樂天不理會唐亮，也不給唐亮足球玩。王樂天和別的同學踢足球，不小心摔傷了，唐亮仗著自己個高、力大把王樂天背到了醫(yī)務室，王樂天深受感動，于是他們倆又和好如初了。
唐亮還講了一個小故事：一個人他遇到一個袋子，他拳打腳踢，袋子更大了，最后封住他的去路，一個路人看到說：“這個袋子叫仇恨袋，不理他跨過去就沒事了。”
我們要明白學會寬容別人，就會快樂自己。我讀了這個故事不再生氣了，你呢？如果還有誰生氣就給他（她）講講“仇恨袋”的故事吧！
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