總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行系統(tǒng)梳理和整理的一種表現(xiàn)方式。在寫總結(jié)時(shí)，要遵循一定的邏輯順序，將事實(shí)和觀點(diǎn)有機(jī)結(jié)合。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和指導(dǎo)。
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇一
夏天本來(lái)是草木長(zhǎng)得非常茂盛的季節(jié)。但是，今年夏天，高溫的日子特別多，下雨的日子特別少。我們的城市像一個(gè)大火爐，成千上萬(wàn)的花草樹木都被烤得奄奄一息，它們好像在跟我們呼救：“我快要渴死了，讓我喝點(diǎn)水吧?！?/p>
植物是地球的“肺”。假如沒有了綠色，地球就不能正常呼吸，會(huì)成為荒漠。保護(hù)綠化最簡(jiǎn)單的方法是澆水。于是，傍晚的時(shí)候，我和媽媽開展了一次護(hù)綠行動(dòng)，給小區(qū)里的花草樹木澆澆水。
我們費(fèi)了九牛二虎之力把一桶水提下去。我看到綠化帶上的泥地都已經(jīng)裂開了。山茶花的葉子被烈日曬得卷了起來(lái)。有的葉子被曬得枯黃，像秋天的落葉。有的葉子被曬出了一個(gè)大洞。而春天的時(shí)候，它是那樣生機(jī)勃勃，開滿了漂亮的花。
我拿起水勺，開始給樹澆水。我把水澆在葉子上。媽媽提醒我：“不能直接澆在葉子上，要澆在根部?！庇谑?，我小心翼翼地把水澆在樹根上。我發(fā)現(xiàn)旁邊還有一叢竹子，它的葉子都已經(jīng)耷拉下來(lái)了。我又開始給它澆水。澆到最后，桶里的水不多了，我干脆抱起水桶，猛地向前一潑，把桶里的'水都潑到了竹子上。
護(hù)綠其實(shí)就在我們身邊。雖然，一桶水對(duì)于小樹來(lái)說(shuō)是杯水車薪，但是，再小的力量也是一種支持。
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇二
大家好！我是三年級(jí)五班的槐釗玉。
綠色代表著生命，代表著生機(jī)，代表著大自然。正因?yàn)橛辛司G色，我們才有了激情和活力。綠色又象征著希望，灌溉以后的田地，如果綠色的秧苗還在，我們的希望就在，信心就在。
周末，媽媽帶我去公園玩，經(jīng)?？吹揭恍┤藶榱俗约悍奖悖瑥目蓯鄣牟萜褐刑み^(guò)，為了自己一時(shí)的快樂，隨手摘一枝花?？吹竭@些，我就走上前去禮貌地制止；植樹節(jié)里，我也盡最大力量多種一棵樹；我們生活學(xué)習(xí)在可愛的校園里，也要愛惜身邊的“一草一木一花”，保護(hù)好身邊的綠化成果；平時(shí)多去郊外或公園植樹，多參加一些植樹活動(dòng)，少用紙張、塑料品和一次性物品；我們可以寫出環(huán)保標(biāo)語(yǔ)把它放在班級(jí)或草坪上，周末可以去親近大自然，植樹或是給小樹澆澆水、施施肥。
“拯救綠色就是拯救未來(lái)”！走出門去，大自然需要你和我的幫助、關(guān)心和呵護(hù)！如果你是熱愛生活的人，熱愛綠色的人，那么也請(qǐng)你熱愛我們的公共環(huán)境吧！不要隨意踐踏路邊的花草，不要隨意攀折道邊的樹木，保護(hù)大街小巷的每一棵樹木和每一片綠地。生命的綠色全掌握在我們的手上，世界的未來(lái)也掌握在我們手上！“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”！
讓我們盡情地深呼吸，空氣中充滿了綠色的氣息！
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇三
冬爺爺揮揮手靜靜的走了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走來(lái)了！大地萬(wàn)物開始蘇醒，一片片生機(jī)盎然的樹木。
仰起頭，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹叢照射下來(lái)，可以依稀的看到那藍(lán)得如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。風(fēng)吹動(dòng)著枝繁葉茂的大樹，大樹媽媽說(shuō)：“我口渴了！請(qǐng)你給我澆點(diǎn)水吧?！蔽夷弥b滿水的水桶向大樹媽媽澆去，澆完之后大樹媽媽感激不盡的說(shuō)：“謝謝你小朋友，謝謝?！?/p>
草地上，“青青小草，請(qǐng)您呵護(hù)”的標(biāo)識(shí)牌，隨時(shí)隨地提醒您：請(qǐng)愛護(hù)它們吧，它們是人類最好的朋友。千萬(wàn)不要讓那蒼白的泥土裸露在陽(yáng)光下哭泣；那棵在風(fēng)雨中間站立的古樹，歷經(jīng)了多少滄桑，又抽出嫩綠的新芽，綠色的枝葉在微風(fēng)中招展，你怎么又舍得傷害它呢？淡淡的香味撲鼻而來(lái)，走近看原來(lái)是紫茉莉花的芳香呀！
遠(yuǎn)處我看見有個(gè)小孩子彎下腰準(zhǔn)備摘花，我馬上跑去阻止他。我說(shuō)“住手，不能摘花，世界上每一個(gè)東西都有一個(gè)小小的生命，你有生命，難道花草樹木就沒有生命嗎？世界萬(wàn)物各有生命，花也有生命，你摘花，就相當(dāng)于在破壞一個(gè)幼小的生命?！毙『⒆诱f(shuō)：“我知道了！再也不摘花了！”
愛綠護(hù)綠我們?nèi)巳硕伎梢宰龅剑热鐡煲黄?，不踐踏草坪，不損壞小樹等，讓我們一起保護(hù)我們的家園，讓我們的祖國(guó)天藍(lán)、草綠、水清。小朋友們，我們可不能學(xué)剛摘花的那個(gè)小朋友，因?yàn)槲覀円獝劬G植綠護(hù)綠，不能破壞花草樹木。
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇四
春風(fēng)陣陣拂面，吹走了冬天的寒意，帶來(lái)溫暖的春天。
春天來(lái)了！春姑娘喚醒了萬(wàn)物，給祖國(guó)大地一派生機(jī)勃勃的景象?？墒锹放缘牟輩怖飬s有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開的日子里，學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次名叫“愛綠護(hù)綠”的活動(dòng)。
我們六年級(jí)５班被分配到幼兒園撿樹葉。幼兒園旁，這里有許許多多的梧桐樹，他們?cè)诖猴L(fēng)中搖曳著、茁壯成長(zhǎng)?？矗强梦嗤?，換上了新衣服，全身綠油油的。風(fēng)一吹，樹葉嘩嘩作響，像在演奏樂曲。撿起剛落在腳前的一片梧桐葉。它形似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄。
低下頭來(lái)，啊，草叢里有許多梧桐樹葉，我們一起在樹蔭下，輕輕地?fù)炱鹪诓輩怖镉崎e地睡著大覺的樹葉。我們還比賽撿樹葉，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)鞓淙~，看誰(shuí)撿得快，撿得多。我們一片一片地把樹葉撿起來(lái)，每撿到一片我們就感覺像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿了梧桐樹葉，一大片草坪上的樹葉就被撿得干干凈凈?？粗G油油的草坪，我們心里真高興??！
不一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了，我還意猶未盡，沉浸在“愛綠護(hù)綠”的喜悅中。從這次活動(dòng)中，我體會(huì)到：綠色是生命的象征，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，為愛綠護(hù)綠獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇五
美國(guó)著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片藤葉》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了。”初讀這篇小說(shuō)時(shí)，我對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)并不以為然，在播種綠色的季節(jié)，我忽然從中讀出另一番含義：綠色非常重要。
綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，然而，在如今科技現(xiàn)代化的城市里，“綠”也成了一種稀缺資源。
還記得那一年植樹節(jié)，正值雙休日，爸爸驅(qū)車帶著我前往老家植樹，在那一個(gè)小小的山頭上，撒下了第一片綠色，自從那以后一有時(shí)間就回去照料那些稚嫩的小樹苗。現(xiàn)在，那個(gè)山頭已經(jīng)布滿綠色，而且在我們的帶動(dòng)下，許許多多的人也去美化那里的環(huán)境，讓老家多了一抹綠色。我相信只要我們大家共同努力，我們的祖國(guó)也一定會(huì)煥發(fā)光彩。
在學(xué)校里，我們不能踩踏草坪，不能讓草坪呻吟、哭泣。也不能摘那些美麗的花朵，將這些美麗留給自然、留給大家，而不是自己獨(dú)自擁有。在生活中，我們要盡可能阻止一些破壞環(huán)境的舉動(dòng)，讓生活中的綠意更濃，讓綠成為我們生活的形象代言，讓綠成為我們時(shí)代的主旋律！
可是，總有一些人為了一己私利，不僅不愛護(hù)環(huán)境，甚至肆無(wú)忌憚地亂砍濫伐，讓我們?cè)?jīng)美麗的地球母親變得滿目瘡痍。在我們生活中，這樣不文明的事情屢見不鮮。當(dāng)我們摘下一朵花時(shí)，當(dāng)我們踐踏一片草時(shí)，當(dāng)我們折斷一根樹枝時(shí)，是否想過(guò)：我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境！事情雖小，意義卻很深遠(yuǎn)，我們要做一個(gè)愛保護(hù)綠的和平小使者！
播撒綠色、愛護(hù)綠色，靠的不僅僅是一雙雙手，更是要用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬(wàn)萬(wàn)顆愛心織成的?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛綠護(hù)綠，從我做起！
讓綠色成為我們生活的主旋律。為了不讓水土流失，不讓沙塵暴入侵，長(zhǎng)江不再泛濫，黃河不再斷流……為了人類的未來(lái)，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇六
我們生活的環(huán)境，清新的空氣越來(lái)越少；煙霧越來(lái)越多，綠色越來(lái)越少，污染污染越來(lái)越多……我們的地球急需凈化空氣，減少污染，我們的家園需要綠色！
打掃保潔區(qū)了！隨著說(shuō)話聲音剛落，我們便來(lái)到了大操場(chǎng)開始了我們的“小白鴿行動(dòng)”，我們一人拿個(gè)小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來(lái)看看，我們還有個(gè)生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來(lái)的，讓教室增添一些綠色，也凈化了空氣，何樂而不為呢！
其實(shí)愛綠人人都能做到，比如：放學(xué)時(shí)不踐踏草坪，多種植綠色植物……。
那我相信地球媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的行動(dòng)讓世界煥然一新。深深吸一口氣，如果隨時(shí)都能呼吸到新鮮的空氣，那該多好呀，愛綠護(hù)綠從我們做起吧！
打掃保潔區(qū)了！隨著說(shuō)話聲音剛落，我們便來(lái)到了大操場(chǎng)開始了我們的“小白鴿行動(dòng)”，我們一人拿個(gè)小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來(lái)看看，我們還有個(gè)生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來(lái)的，讓教室增添一些綠色，也凈化了空氣，何樂而不為呢！
其實(shí)愛綠人人都能做到，比如：放學(xué)時(shí)不踐踏草坪，多種植綠色植物……。
我相信通過(guò)我們的努力，我們生活的環(huán)境一定會(huì)更加美好，到時(shí)候，綠色會(huì)覆蓋我們的家園，我們可以呼吸著新鮮的空氣……愛綠護(hù)綠從我做起，讓我們一起努力，行動(dòng)起來(lái)吧！
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇七
3月12日，又是一年一度的植樹節(jié)。
環(huán)顧我們的校園，綠化覆蓋率達(dá)35%，共有各類植物86種，4萬(wàn)多株。這幾天隨著綿綿陰雨的結(jié)束，整個(gè)校園在陽(yáng)光、綠樹、鮮花的映襯下，顯得生機(jī)勃勃，春意盎然。在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)的我們是愜意的。
我們時(shí)常看到清晨的校園中，值日的同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾垃圾，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有同學(xué)隨意丟棄的紙屑、果皮等。草坪上，有同學(xué)肆意踐踏的痕跡。小河的柳樹下，有同學(xué)從窗戶丟下的餐巾紙……這些都破壞了校園的美麗與和諧。
愛綠護(hù)綠，應(yīng)是全體師生的自覺行為。英國(guó)的普德曼說(shuō)過(guò)“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，從今天起，讓我們每一個(gè)人都播種一棵愛綠護(hù)綠的種子，養(yǎng)成愛綠護(hù)綠的習(xí)慣，努力做到以下幾點(diǎn)：
一、愛惜花草、愛護(hù)樹木。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、保護(hù)綠色生命，不做出任何破壞花草樹木的行為。
二、從我做起、愛護(hù)環(huán)境。撿拾自己身邊的垃圾，愛護(hù)學(xué)校的綠化成果，共同來(lái)管理好我們的綠色家園。
三、加強(qiáng)宣傳，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。積極開展環(huán)保宣傳，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來(lái)愛綠護(hù)綠。
同學(xué)們，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。讓我們多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走走路，不要穿越綠化帶，踐踏草地。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，為了營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，作出自己的貢獻(xiàn)。
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇八
在這欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春日里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。
植樹節(jié)是我們和樹親近的時(shí)候，是我們更好地去了解它們關(guān)心它們的時(shí)候。所以我們鄭重地向全校的師生們發(fā)起倡議：我們要愛護(hù)每一棵小樹，愛護(hù)每一片綠葉，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，綠化校園，因?yàn)樾@環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。綠色將會(huì)永遠(yuǎn)是我們生命中的主角。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，綠色是大自然贈(zèng)予人類的珍貴財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生存的家園，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的根底。人人都渴望有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧開展的文明環(huán)境里。然而我們的家園正經(jīng)受著嚴(yán)重的考驗(yàn)，特別是在我們這個(gè)只注重重工業(yè)開展的城市里面，愛綠護(hù)綠顯得尤為重要，在此學(xué)校大隊(duì)部向全體師生發(fā)出建議：
一、積極培養(yǎng)“愛綠、護(hù)綠〞的`文明習(xí)慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵抗一切與綠化建設(shè)不相協(xié)調(diào)的不良行為。
二、堅(jiān)持與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)?？吹狡茐沫h(huán)境的行為時(shí)，要勇敢的上前制止，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能侵害它們。
三、開展“小手拉大手〞活動(dòng)。帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與植綠護(hù)綠活動(dòng)，為綠化校園、美化家園做出奉獻(xiàn)。
四、積極參與家庭植樹種草養(yǎng)花活動(dòng)，家庭生活中注意節(jié)能、環(huán)保，如多采用再生紙，盡量不使用一次性的筷子等等。
五、保護(hù)綠化成果，保護(hù)一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在樹上釘釘、刻劃和栓掛，不侵占綠地林地，不亂砍濫伐樹木，不損毀園林小品和綠化設(shè)施，不在綠地內(nèi)隨地便溺，傾倒或亂扔垃圾、渣土等廢棄物，不排放污水、污物、堆放物料。堅(jiān)決與破壞綠化的行為作斗爭(zhēng)。
讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)護(hù)綠小衛(wèi)士，讓我們與碧草、綠樹、紅花共同成長(zhǎng)！讓我們的校園綠色常在，讓我們的家鄉(xiāng)花兒常開！
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇十
保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做的事情，因?yàn)榇笞匀皇俏覀兊哪赣H。只有一個(gè)好環(huán)境，我們才能有健康的身體，才能過(guò)美好的生活。
前幾天，我和爸爸媽媽一起去了林場(chǎng)，那里風(fēng)景可漂亮了，郁郁蔥蔥的樹木像一個(gè)個(gè)“衛(wèi)士”。走進(jìn)林場(chǎng)，看著茂盛的樹木，聽著鳥兒清脆的歌聲，呼吸著新鮮的空氣，我的心情舒暢極了，我陶醉在這一處美景之中。
這時(shí)，弟弟告訴我，以前的時(shí)候，有些周圍的村民常常來(lái)這里偷樹，把樹據(jù)倒，然后再偷偷運(yùn)出去。每年看樹的工人都要到山上補(bǔ)種樹苗。聽到這里，我仿佛聽到一陣陣鋸木頭的聲音，也仿佛看見幾個(gè)人正在“咔咔”地?fù)?jù)樹，好多樹的身上都在不停地“飛揚(yáng)”著木屑，不一會(huì)兒，一棵又一棵的樹相繼倒下，“咚”的一聲仿佛是它們最后的一聲嘆息。
突然，我有一個(gè)想法：樹枝不是可以種嗎？我們何不就地取材，為人們做一件好事呢？想到這里，我對(duì)堂弟說(shuō)：“我們也去種樹吧！”
“種樹？”弟弟一臉迷茫。
“嗯，我們把樹上的樹枝取下來(lái)，然后，插到地里，明年不就可以長(zhǎng)大了嗎？我們的樹林不就更綠了嗎？”此時(shí)此刻，我感覺我是一個(gè)護(hù)綠小使者！
“好主意！”
說(shuō)干就干，我們小心翼翼地在每棵樹上掰下來(lái)幾截帶嫩芽的小樹枝，然后一根一根地插在地上，我們又提了一桶水，把每棵樹上都澆了水。做完這些，我們已經(jīng)累得大汗淋漓了，但我們卻不覺得累，好像做了一件特別神圣的事情。
回到叔叔的住處，媽媽問我們?nèi)ジ墒裁慈チ?？我笑著說(shuō)：“保密！”回頭看看堂弟，他正對(duì)我做著鬼臉。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見那些小樹苗長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹，可愛的小動(dòng)物們?cè)诶锩孑d歌載舞?？吹竭@些，我開心地笑了。
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇十一
開學(xué)的時(shí)候，芳老師說(shuō)：“我們要成立一個(gè)植物角，每個(gè)小朋友都帶一盆花來(lái)，自己的花自己照料。期末的時(shí)候比一比，誰(shuí)的花長(zhǎng)得最精神！”
我在花店里左挑右挑，我的目光被一盆綠蘿吸引了，綠綠的葉子真可愛。我問媽媽：“這個(gè)是什么花？”
媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是綠蘿?！?/p>
我說(shuō)：“這個(gè)名字真好聽。我就買它了?？墒窃鯓硬拍馨丫G蘿照顧得很好呢？”
媽媽告訴我：“寶貝，綠蘿不喜歡太陽(yáng)，如果把它放在太陽(yáng)底下，它會(huì)感覺到很不舒服哦！它還很喜歡喝水，要多澆水?！?/p>
我把綠蘿帶到學(xué)校，放在花架上，在一片花叢中，我的綠茵顯得特別有精神，我好開心??！。有一天，天氣很熱，我看到綠蘿站在太陽(yáng)底下，一副無(wú)精打采的'樣子。以前，它的葉子是碧綠碧綠的，現(xiàn)在都有點(diǎn)干了。我想：糟了糟了，綠蘿不喜歡大太陽(yáng)，我得救救它。
我連忙把綠蘿搬進(jìn)教室，放在一個(gè)角落里。
老師發(fā)現(xiàn)了，夸我是個(gè)護(hù)綠小能手。我心里美滋滋的！
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇十二
各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手愛綠、護(hù)綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新七中”，為創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量！
和煦的春風(fēng)吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬(wàn)物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起，吹皺綠色的波浪！
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園小徑漫步時(shí)，倍感心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時(shí)，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，誠(chéng)實(shí)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。但是，在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：
樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
一、開展“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。
二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的`資源，無(wú)限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ)。為了我們美好的校園，請(qǐng)記住“校園是我們的家園”，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！共創(chuàng)一片美好的校園吧！
一個(gè)愛護(hù)環(huán)保的孩子。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇十三
春風(fēng)陣陣拂面，吹走了冬天的寒意，帶來(lái)溫暖的春天。
春天來(lái)了!春姑娘喚醒了萬(wàn)物，給祖國(guó)大地一派生機(jī)勃勃的景象?？墒锹放缘牟輩怖飬s有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開的日子里，學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次名叫“愛綠護(hù)綠”的活動(dòng)。
我們六年級(jí)5班被分配到幼兒園撿樹葉。幼兒園旁，這里有許許多多的梧桐樹，他們?cè)诖猴L(fēng)中搖曳著、茁壯成長(zhǎng)?？?，那棵梧桐樹，換上了新衣服，全身綠油油的。風(fēng)一吹，樹葉嘩嘩作響，像在演奏樂曲。撿起剛落在腳前的一片梧桐葉。它形似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄。
低下頭來(lái)，啊，草叢里有許多梧桐樹葉，我們一起在樹蔭下，輕輕地?fù)炱鹪诓輩怖镉崎e地睡著大覺的樹葉。我們還比賽撿樹葉，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)鞓淙~，看誰(shuí)撿得快，撿得多。我們一片一片地把樹葉撿起來(lái)，每撿到一片我們就感覺像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿了梧桐樹葉，一大片草坪上的樹葉就被撿得干干凈凈?？粗G油油的草坪，我們心里真高興啊!
不一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了，我還意猶未盡，沉浸在“愛綠護(hù)綠”的喜悅中。從這次活動(dòng)中，我體會(huì)到：綠色是生命的象征，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，為愛綠護(hù)綠獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇十四
親愛的市民朋友們、同學(xué)們：
你們好！
建設(shè)優(yōu)美整潔、健康文明、和諧舒適的平遙，是我們共同的愿望和應(yīng)盡的責(zé)任。每個(gè)市民都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，從我做起、小事做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做綠化管理員、綠化監(jiān)督員、綠化宣傳員。我們要緊緊圍繞縣委、縣政府提出的新城拓框架、古城增活力、鄉(xiāng)村求突破、管理上水平；實(shí)現(xiàn)四大戰(zhàn)略、推進(jìn)五化建設(shè)、再造一個(gè)新平遙的號(hào)召，愛護(hù)花草樹木，維護(hù)綠色環(huán)境。為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、愛護(hù)城市花草樹木，不摘取枝葉花草，不在公共綠地內(nèi)拋灑廢棄物。
二、不在綠地或綠化帶內(nèi)挖坑取土，堆放物料。
三、不盜伐、濫伐和損壞道路樹木、花草。
四、不擅自修剪、移植、砍伐道路樹木、花草。
五、不在綠地內(nèi)外傾倒、排放有毒有害物質(zhì)，堆放、焚燒物料。
六、不在樹冠下設(shè)置熏、蒸、烤等直接影響樹木生長(zhǎng)的攤點(diǎn)。
七、不在樹木上涂、寫、刻、劃和懸掛重物。
八、不攀、折、釘、拴樹木，采摘花草，踐踏綠地，丟棄廢棄物。
九、不在綠化范圍內(nèi)設(shè)置垃圾堆場(chǎng)、排放污水以及其他對(duì)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成破壞的活動(dòng)。
十、不在樹木上牽掛繩索、架設(shè)電線。
十一、不在綠地內(nèi)晾曬物品，停放車輛。
十二、不要就樹蓋房，設(shè)置廣告牌，標(biāo)語(yǔ)牌。
十三、隨時(shí)隨地保持自己門前綠化范圍內(nèi)的衛(wèi)生。
十四、珍惜園林工人的勞動(dòng)成果，制止他人破壞綠化的行為。
十五、真誠(chéng)的希望全體市民能夠積極配合我局工作，共同制止毀壞苗木和踐踏綠地的`不良現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有破壞樹木的不良行為，我們將根據(jù)有關(guān)條例進(jìn)行處理，并在電視臺(tái)進(jìn)行曝光。
讓我們手?jǐn)y手、心連心，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做文明市民，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，建設(shè)美好綠色家園。用我們的熱情和行動(dòng)，用我們的辛勤和汗水，讓天更藍(lán)、水更清、花更紅、葉更綠、地更凈、家更美，使我們的生活環(huán)境更加優(yōu)美舒適，共同打造健康文明、和諧美好的平遙新形象。
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇十五
拯救地球，一起動(dòng)手。
保護(hù)環(huán)境。
從我做起促綠色消費(fèi)做綠色選民追求綠色時(shí)尚擁抱綠色。
生活。
以下是本站小編為大家整理的愛綠護(hù)綠童謠，歡迎閱讀!
爸爸媽媽告訴我，愛護(hù)植物是美德。
不爬樹不折花，不踩小草搞綠化。
桃花紅菊花黃，老師澆水我?guī)兔Α?/p>
我給花兒澆澆水，花兒傳來(lái)陣陣香。
你拍手我拍手果皮紙屑扔哪里?你拍手我拍手果皮紙屑扔地上。
不對(duì)不對(duì)那樣不是好孩子果皮紙屑應(yīng)該扔垃圾筒。
對(duì)了對(duì)了這樣才是好孩子。
你拍手我拍手愛護(hù)環(huán)境靠你我我們從小要做保護(hù)環(huán)境的好孩子環(huán)境干凈了你我每天笑哈哈。
小朋友們排排走。
大家都來(lái)洗洗手。
你不爭(zhēng)啊我不搶。
洗后關(guān)緊水龍頭。
節(jié)約用水記心頭。
我是。
環(huán)保。
小能手。
春天到花開了。
公園里面好熱鬧。
紅的花綠的草。
小鳥小鳥喳喳叫。
小朋友們快來(lái)呀。
快把小苗扶扶好。
你松土我澆水。
盼著小苗長(zhǎng)樹高。
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是愛綠護(hù)綠，從我做起。同學(xué)們，3月12日是什么節(jié)日嗎？大家說(shuō)的很對(duì)，是植樹節(jié)。那么為什么叫植樹節(jié)呢？這是因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物生長(zhǎng)的的季節(jié)，這時(shí)候春光明媚，水分充足，是種植花草樹木的日子。所以，國(guó)家把每年的3月12日定為植樹節(jié)，以號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植樹種草行動(dòng)中來(lái)。其實(shí)，我們中華民族自古就有愛樹、育樹的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔，喜愛垂柳的柔美，欽佩松樹不屈的風(fēng)骨。我們愛樹，除了這種精神的寄托外，人們更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書的同學(xué)都知道，樹木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫(kù)，是一個(gè)天然的氧吧，能保護(hù)水土不流失，凈化我們生存的空間。大家可以想象一下，如果大地沒有了綠色，世界將會(huì)變成什么樣？可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。98年特大洪澇災(zāi)害，08年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，都是因?yàn)榄h(huán)境出了問題。人類對(duì)大自然無(wú)休止破壞的最終結(jié)果是遭受災(zāi)難的懲罰?？上驳氖?，環(huán)境問題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國(guó)家更是進(jìn)行了聲勢(shì)浩大的退耕還綠，植樹造林工程。相信不久以后，天會(huì)更藍(lán)，草會(huì)更綠，山會(huì)更翠，我們眼睛里的世界會(huì)更美！
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧！油桃樹、石榴樹、女貞樹、廣玉蘭，還有青翠的竹子等讓我們的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如詩(shī)如畫般的校園中，作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨兀磕蔷褪菒劬G、護(hù)綠！學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里的一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學(xué)們，一片綠葉會(huì)投下一絲綠蔭，一棵小草能喚起春的氣息，讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛護(hù)校內(nèi)外每一棵樹，積極行動(dòng)起來(lái)，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請(qǐng)?jiān)试S我以一名教師的名義向全校師生發(fā)出愛綠護(hù)綠的倡議：
1。愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木；
2。堅(jiān)決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭(zhēng)；
3。清除花池中的青草雜物，給新栽的樹木每天澆一次水，以實(shí)際行動(dòng)支持我校的愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
孩子們，你們是國(guó)家的主人，為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任！讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，加入環(huán)保護(hù)綠行列，做綠化、美化環(huán)境的有心人，打造綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！
我們堅(jiān)信，通過(guò)大家的不懈努力，我們的校園將更加美麗，我們的洋北鎮(zhèn)也將更加秀美！我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更清、山更美！
謝謝大家！
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇十七
南京是一座綠色的城市，是一個(gè)美麗誘人的福地。在各個(gè)社區(qū)，都可以見到生機(jī)盎然的樹木和綠茵茵的草坪。
可是，近幾年來(lái)，草坪正在呻吟，正在哭泣，正在被人們踐踏而死亡。夏季的南京，烈日炎炎，最近更是持續(xù)高溫。每當(dāng)夜幕降臨，很多市民紛紛到戶外去納涼。這些市民只顧自己，不惜踐踏小草，令人痛心。小孩在公園、社區(qū)的草坪上跑來(lái)跑去，全然不顧寫著“愛綠護(hù)綠”的指示牌。雖然許多草坪都裝上了護(hù)欄?？墒?，在草坪上跑來(lái)跑去的人不僅沒少，橫穿草坪的人也多了起來(lái)，坐在、躺在草坪上休息的人更是越來(lái)越多。
于是，草叢中出現(xiàn)了難看的“皮膚病”，出現(xiàn)了未老先衰的“禿頂”。有人肯定會(huì)不以為然：“草，踩幾下沒事!它生命旺盛的呢，以后它會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！笨墒谴蠹夷悴纫幌拢纫幌?，在旺盛的'草也都活不了。
記得上次我去綠博園玩，走進(jìn)盆栽植物區(qū),首先映入眼簾的是一棵古老、姿態(tài)蒼勁極具視覺沖擊力的古樹,樹下置石,簇以梅花樁景和名品盆栽,該區(qū)又稱“梅都新韻”,隱意有“梅都”之稱的南京擁有豐厚的歷史文化底蘊(yùn)和錦繡的現(xiàn)代城市景觀,同時(shí)有草坪、地形、石頭，這里特有造型獨(dú)特稀的植物品種和采用新技術(shù)繁育的植物品種。
順著步道走進(jìn)沙生植物區(qū),展區(qū)匯集了吹雪柱、霸王鞭、五倫柱、量天尺,將軍等鮮見的熱帶沙生植物,加上主沙丘附近的馬骨和其他大型動(dòng)物的骨頭,讓人恍若置生于荒無(wú)人煙的熱帶沙漠,所以該區(qū)又被命名為“沙漠之旅”;優(yōu)美的環(huán)境、獨(dú)特的園林景點(diǎn)。綠博園使人與自然和諧相處的理念深入人心,增強(qiáng)了全社會(huì)參與綠化,造福社會(huì)的信心。
還記得有一次，我去植樹。好家伙，小鏟子到了我的手里怎么也不聽使喚，重重的。周圍的同學(xué)幫我糾正姿勢(shì)，我干得也越來(lái)越歡了。我種了一棵小樹苗，嫩綠的小葉子還沒長(zhǎng)好?？粗易约簞趧?dòng)的成果，又看著滿身泥巴的我，我臉上露出了喜悅的笑容。
我們要保護(hù)樹木。小樹長(zhǎng)成大樹，也是需要保護(hù)的，要精心地澆水、施肥、防蟲，它才能長(zhǎng)成大樹。如果你看到有人給樹扣上廣告;給樹釘上幾枚釘子或繞上鐵絲，做成晾衣架曬衣服，你就必須上前阻止，保護(hù)樹木，勸阻他人，也讓他加入這個(gè)護(hù)綠的行列中來(lái)。
愛綠是每個(gè)人都應(yīng)盡的責(zé)任，是樹立人與自然和諧相處的綠色文明。
3月12日，是植樹節(jié)，這天上午，我們學(xué)校組織大家來(lái)到吳山廣場(chǎng)和共建單位一起開展了一次“愛綠護(hù)綠齊行動(dòng)”的環(huán)保植樹活動(dòng)。活動(dòng)的內(nèi)容非常豐富，我先用兩本閑置的書籍換了一盆美麗的植物，它叫單藥花，喜歡溫和濕潤(rùn)的環(huán)境，我要回家把花送給我的奶奶。
接下來(lái)，我還參加了“美好家園”花藝活動(dòng)，那里的叔叔阿姨給我們講了很多水生植物的知識(shí)，我還看了叔叔的插花表演，叔叔的手真巧，幾枝花，經(jīng)他一擺弄，就變成了美麗的工藝品。在“植物達(dá)人”植物辨認(rèn)挑戰(zhàn)活動(dòng)中，我又學(xué)到了不少知識(shí)，還獲得了“植物達(dá)人”的獎(jiǎng)狀。最后，我們還在吳山上種下了很多小草，美化了綠化。這么多豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)了我參與活動(dòng)的熱情，還讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，為社會(huì)增添了綠色，凈化美化家鄉(xiāng)的環(huán)境。
一大早，杭州網(wǎng)小記者們來(lái)到了少兒公園的太陽(yáng)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間有一條氣勢(shì)威武的很大的龍，但這條龍掩映在水幕中，若隱若現(xiàn)。哇，原來(lái)在龍的周圍有一圈噴泉，正往上噴著水霧呢，水霧在陽(yáng)光的照射下，似乎還出現(xiàn)了一條赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹，真好看!我被噴泉的水霧所吸引，忍不住走到噴泉周圍，用手去玩水，這水涼涼的，濕濕的。雖然水花濺了我一身，弄得鞋子全濕透了，衣服上也是濕漉漉的，但是我一點(diǎn)都不在意，玩得可高興啦!
突然，聽到媽媽在叫我：“牛牛，你看!”原來(lái)啊，是開始集合報(bào)名了。我急忙跑過(guò)去，排隊(duì)報(bào)名。首先簽名，寫上家人的電話，現(xiàn)場(chǎng)的老師就發(fā)給我們一塊軟墊和一份活動(dòng)安排表，我被安排在第二組。第二組是先認(rèn)養(yǎng)桂花樹，再尋找蘭花草，然后去聽講座。
老師發(fā)給我們一張樹木認(rèn)養(yǎng)卡，兩個(gè)小朋友一起認(rèn)養(yǎng)一棵桂花樹。需要把這張卡掛在我們要認(rèn)養(yǎng)的樹上，這棵桂花樹就是我們認(rèn)養(yǎng)的了。大家首先走上一條彎彎曲曲的小路，然后爬上旁邊的小山坡。小山坡上種著一棵棵挺拔的桂花樹。小記者們，分別尋找自己的桂花樹。我們倆找到了一棵桂花樹，在這棵桂花樹上，掛上樹木認(rèn)養(yǎng)卡。我問媽媽：“這樹是我們管的，那難道我們每天都要來(lái)少兒公園養(yǎng)這棵樹么?”媽媽回答說(shuō)：“當(dāng)然不用每天來(lái)少兒公園，公園里有人會(huì)幫你們養(yǎng)的?！蔽艺f(shuō)：“哦，那以后我來(lái)到少兒公園玩的時(shí)候，我一定要來(lái)看一下這棵樹?！?/p>
參加了這個(gè)活動(dòng)，學(xué)了這么多知識(shí)，成為一名“愛綠護(hù)綠小衛(wèi)士”，我覺得既好玩又自豪。今后我會(huì)更加愛護(hù)花草樹木，保護(hù)我們的地球環(huán)境。
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇十八
廣大市民朋友們：
從我做起，爭(zhēng)做綠化的.守護(hù)者。不在綠化帶等公共綠地內(nèi)進(jìn)行蔬菜種植、晾曬衣物、停放車輛等損綠毀綠行為，不在樹木上涂、寫、刻、劃和懸掛物品，不在公共綠地內(nèi)拋灑廢棄物，時(shí)刻善待綠色生命。
從我做起，爭(zhēng)當(dāng)綠化的實(shí)踐者。積極投身義務(wù)植樹等活動(dòng)，主動(dòng)綠化自家庭院、陽(yáng)臺(tái)，自覺參與綠化、美化城市的公益活動(dòng)。
從我做起，爭(zhēng)當(dāng)綠化的監(jiān)督員。遇到損綠、毀綠等不文明行為時(shí)，主動(dòng)勸阻，及時(shí)制止，或向有關(guān)部門反映。
綠色家園，人人共享；愛綠護(hù)綠，人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種綠色與文明，為打造綠城南寧美好形象負(fù)起一份責(zé)任。
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇十九
市民朋友們：
自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色，藍(lán)天碧水、清新空氣是人類賴以生存的必須品。我們每個(gè)人都希望有一個(gè)良好生態(tài)居住環(huán)境。樹木花草是制造新鮮空氣的.大工廠，多種樹種草增加綠色植被是改善生態(tài)環(huán)境的根本之法。我們鄭重倡儀：
一、樹立植綠、愛綠、護(hù)綠光榮，損壞樹木、綠地可恥的意識(shí)。
二、爭(zhēng)做綠化宣傳員，學(xué)習(xí)了解綠化知識(shí)，宣傳植綠、愛綠、護(hù)綠的意義。
三、從我做起，從小事做起，從身邊做起，多種一棵樹，管護(hù)好一片花草樹木。
四、為辦公室和家里多添綠色植物。
五、路邊、水邊、園邊廣種樹，認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)花草樹木。
六、不隨意攀折花木，不穿越綠化帶，不踐踏綠地草坪。
市民朋友們，一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)共建生態(tài)美好家園，為把我區(qū)建設(shè)成為藍(lán)天碧水、空氣清新的生態(tài)環(huán)保、花園式園林城市作出貢獻(xiàn)！
愛綠護(hù)綠工作總結(jié)篇二十
尊敬的廣大游客朋友：
綠色是大自然贈(zèng)予我們的'寶貴財(cái)富，如今鼓樓區(qū)金牛山公園大地“綠妝”正濃，生態(tài)文明漸成風(fēng)尚。為了保護(hù)這來(lái)之不易的綠化成果，讓廣大游客盡享綠色福利。我們鄭重發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立植綠、愛綠、護(hù)綠意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)文明市民，積極參與到愛綠護(hù)綠活動(dòng)中，讓我們真正成為綠化的愛護(hù)者和守護(hù)者。
二、學(xué)習(xí)了解綠化養(yǎng)護(hù)知識(shí)，宣傳植綠、愛綠、護(hù)綠的意義，爭(zhēng)做綠化宣傳員。
三、愛惜綠化，呵護(hù)花草，請(qǐng)勿在綠化帶內(nèi)進(jìn)行蔬菜種植、亂停車、晾曬衣物等損綠毀綠行為，不在樹木上涂、寫、刻、劃和懸掛重物，不在公共綠地內(nèi)拋灑廢棄物。
四、遇到損綠、毀綠等不文明行為時(shí)，主動(dòng)勸阻，及時(shí)制止，或向有關(guān)部門反映，爭(zhēng)當(dāng)義務(wù)監(jiān)督員。
綠色家園，人人共享；愛綠護(hù)綠，人人有責(zé)。我們希望廣大游客朋友能理解、配合和支持我們的園林管理工作，攜手共建更加美好的游覽環(huán)境。
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