優(yōu)質(zhì)授權(quán)管理讀后感（匯總20篇）

讀后感是一個(gè)人獨(dú)立思考的過(guò)程，可以讓人更加深入地理解和領(lǐng)悟閱讀內(nèi)容。寫讀后感時(shí)，可以采用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

授權(quán)管理讀后感篇一

我有一個(gè)朋友到一公司半年有余，前幾日我們聚在一起，他向我抱怨道：做事的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)總是把自己的思想強(qiáng)加給他，讓他很不舒服，為此大為困惑。由此我便思考到一個(gè)問(wèn)題：管理者的授權(quán)。在此案例中，我們從管理者的角度來(lái)展開討論。

1、獨(dú)斷專行。其實(shí)很多管理者都會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，喜歡按自己的思維方式去約束手下員工，員工自我實(shí)現(xiàn)的需求得不到滿足，就容易造成工作效率低下、員工向心力下降。長(zhǎng)起以往勢(shì)必會(huì)造成員工流失。

2、授權(quán)不夠。在提到授權(quán)問(wèn)題的時(shí)候，很多管理者都會(huì)提到一個(gè)詞“不放心”，其實(shí)不放心歸根結(jié)底還是管理者輔育能力和信任度不夠。一個(gè)員工從剛?cè)肼氈掌?，便和領(lǐng)導(dǎo)一起共事，如果該員工工作方面存在欠缺，作為管理者就應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)教育。而該朋友進(jìn)入此公司已半年有余，我們通常所說(shuō)的磨合過(guò)渡期應(yīng)該已經(jīng)過(guò)去。然該管理者仍處處約束該員工，自然會(huì)引起不快。因此，建議該管理者好好思考。

3、溝通不足。假設(shè)該管理者每次的“獨(dú)斷”都是正確的或者是有道理的，那么該管理者應(yīng)該積極地與自己的部下進(jìn)行溝通，并且利用這樣的機(jī)會(huì)輔育和培訓(xùn)自己的員工，讓員工快速的成長(zhǎng)起來(lái)，這才是管理之道。

4、溝通方式。相信令該員工感到不快的原因除了管理者的獨(dú)斷外，溝通方式應(yīng)該也是很重要的一方面。在企業(yè)管理中總是有一部分管理者喜歡高高在上地與下屬進(jìn)行溝通，當(dāng)然得不到下屬的青睞。

在企業(yè)管理中會(huì)談到，過(guò)分授權(quán)會(huì)有一定的副作用，但適當(dāng)?shù)氖跈?quán)仍不失為管理者的明智之舉。

今天比以往任何時(shí)候都需要管理者學(xué)會(huì)有效地利用時(shí)間。無(wú)論你是在多大規(guī)模的公司工作，如何利用時(shí)間決定你公司產(chǎn)生什么樣的影響。作為一名管理者，你承擔(dān)重任，很多時(shí)候你沒(méi)有足夠的時(shí)間去完成所有必須做的工作，如果你想通過(guò)在組織中擴(kuò)大影響、增加發(fā)展機(jī)會(huì)來(lái)使自己成為一名真正有效率的管理者，你就必須學(xué)習(xí)授權(quán)。

授權(quán)就是分配他人具體任務(wù)以及完成這些任務(wù)的權(quán)利，同時(shí)雙方對(duì)如何評(píng)估任務(wù)結(jié)果的方法達(dá)成一致意見(jiàn)。

一、??為什么要授權(quán)

擔(dān)任的管理職位越高，中層管理者花在具體事務(wù)上的時(shí)候越少。取而代之，要花更多的時(shí)間去?“?計(jì)劃?”?。成功的授權(quán)可以節(jié)省親自做具體事務(wù)那部分時(shí)間，使你更好地為組織貢獻(xiàn)你的力量。作為管理者，你應(yīng)該把為未來(lái)做計(jì)劃當(dāng)做是你最重要的職責(zé)之一，然而時(shí)間壓力往往使你把計(jì)劃放在不那么重要的位置。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，你和你的組織就會(huì)遭受損失。?一般而言，在這個(gè)組織中，作出決定和執(zhí)行任務(wù)應(yīng)當(dāng)由盡可能低職別的人員去完成。這對(duì)組織順利有效的運(yùn)作是切實(shí)可行和必不可少的。

中層管理者可以對(duì)照第七點(diǎn)對(duì)自身的授權(quán)狀況進(jìn)行評(píng)估。

二、??授權(quán)的好處

員工層面

l??激勵(lì)員工，令下屬有獨(dú)立自主的空間，使他們有成就感，更投入工作。

l??也可以替部門發(fā)掘人才、增加下屬的自信心。

管理者層面

l??更多的時(shí)間，主管減少瑣碎及重復(fù)性工作，讓自己集中精力做大事。

l??減少瓶頸，避免工作在主管層面堆積，令部門內(nèi)的流程更加暢順。

l??可以提高自己駕馭團(tuán)隊(duì)的管理與領(lǐng)導(dǎo)能力；

l??授權(quán)才能得到更大的權(quán)力。

三、??授權(quán)的原則

l??責(zé)權(quán)利一致原則：?授權(quán)要以責(zé)任為前提，授權(quán)同時(shí)要明確其職責(zé)，使下級(jí)明確自己的責(zé)任范圍、工作績(jī)效和權(quán)限范圍。

l??相互信賴原則：?用人不疑，疑人不用

l??有效控權(quán)原則：?掌握授權(quán)的幅度，權(quán)力授與的合理適度和限度以完成工作的需要，不足或過(guò)度都不可取并對(duì)下屬實(shí)施過(guò)程有足夠的監(jiān)督與溝通。

l??權(quán)、人、事相當(dāng)原則：?授給下級(jí)的權(quán)力應(yīng)該是下級(jí)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中最需要的、比較重要的權(quán)力，能夠解決實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。

四、??可以被授權(quán)的工作

l??日常工作和活動(dòng)

l??需要技術(shù)能力去解決的問(wèn)題

l??某些特定領(lǐng)域中的決定

l??監(jiān)管某一項(xiàng)目

l??收集事實(shí)資料

l??準(zhǔn)備報(bào)告

l??以代表身份出席會(huì)議

五、??不能被授權(quán)工作

l??計(jì)劃

l??人事問(wèn)題（如保持士氣）

l??解決部門內(nèi)部沖突

l??發(fā)展培養(yǎng)下屬

l??在部門中維護(hù)紀(jì)律和規(guī)章制度

l??任務(wù)的最終職責(zé)

l??沒(méi)有合適的'下級(jí)能承擔(dān)的工作

六、??授權(quán)的四個(gè)層次

七、??授權(quán)流程

八、??中層管理者授權(quán)狀況自我評(píng)估

1?、你是否是個(gè)完美主義者？你是否為此驕傲？

2?、你是否經(jīng)常把工作帶回家做？

3?、你的工作時(shí)間是否比別人長(zhǎng)？

4?、你是否為他人花費(fèi)太多時(shí)間？

5?、你是否常常希望有更多時(shí)間與家人共度？

6?、當(dāng)你回到辦公室時(shí)，是否有太多的工作等你處理？

7?、在上次升職之前，你是否凡事親力親為？

8?、其他人是否經(jīng)常向你提出請(qǐng)求和疑問(wèn)？

9?、你是否能馬上說(shuō)出?3?項(xiàng)最重要的工作目標(biāo)？

10?、你是否把時(shí)間放在其他人能夠處理的日?，嵤律希?/p>

11?、你是否喜歡干預(yù)每一項(xiàng)工作？

12?、為了在最后期限內(nèi)完成工作，你是否經(jīng)常加班加點(diǎn)趕進(jìn)度？

13?、你是否不能把時(shí)間留在最重要的工作上？

14?、你是否經(jīng)常覺(jué)得負(fù)擔(dān)過(guò)重？

15?、你是否很難接受別人提出的建議？

16?、你是否吸引跟隨者，而不是領(lǐng)導(dǎo)者？

17?、你是否下達(dá)過(guò)于詳細(xì)的命令？

18?、你是否認(rèn)為更高一級(jí)的管理人員應(yīng)該做更多的工作？

19?、你是否每日舉行員工會(huì)議？

20?、你是否擔(dān)心你的員工會(huì)表現(xiàn)不好而使你難堪？

如果你的答案?"?是?"?只有?1-2?個(gè)，那你已經(jīng)是個(gè)很不錯(cuò)的授權(quán)者；如果你的回答中?“?是?”?超過(guò)?3?個(gè)以上，那么你還可以提高你的授權(quán)技巧。

以上的檢查方法，是為了有效地控制“什么事？”，“授權(quán)給了誰(shuí)？”，“事情進(jìn)展過(guò)程怎樣？”，“結(jié)果如何？”等等。并給予必要的指導(dǎo)和檢查，檢查方法可以由被授權(quán)人本人報(bào)告或者是親自了解等。六、給被授權(quán)者應(yīng)有的自由和權(quán)利。比如他支配資金的額度、他發(fā)布命令及命令的對(duì)象、報(bào)告預(yù)期的進(jìn)度及報(bào)告的時(shí)間等。七、要有發(fā)生錯(cuò)誤的準(zhǔn)備，有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。即使是管理者本人親自去干也有可能出現(xiàn)差錯(cuò)，授權(quán)更不例外。當(dāng)然，學(xué)會(huì)授權(quán)必須明確自己的崗位職責(zé)，給自己合理的定位，不能準(zhǔn)確定位，授權(quán)不當(dāng)，往往適得其反。企業(yè)中管理職位不同授權(quán)的比例也不相同。從臺(tái)灣一家管理研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，能說(shuō)明一些問(wèn)題。職 位 所負(fù)職責(zé)應(yīng)授權(quán)的百分比總經(jīng)理 95% 副總經(jīng)理 75% 部門經(jīng)理 50% 班組長(zhǎng) 25% 從表中可以看出，職位越高，授權(quán)比例越大。作為一個(gè)總經(jīng)理，其實(shí)只需要做幾件大事：如公司發(fā)展戰(zhàn)略的制定；高層以上的重要人事安排；公司重大投資決策；對(duì)直接被授權(quán)者進(jìn)行監(jiān)控。而作為基層管理者或班組長(zhǎng)，則恰好相反，除一些瑣碎事務(wù)授權(quán)員工自行處理外，其余工作必須身先士卒，率領(lǐng)員工共同完成任務(wù)。而不是像前面案例中的車間主任那樣只工作而不去帶領(lǐng)著大家具體地執(zhí)行。前一階段，從一本雜志上，看到這樣一份材料：對(duì)一個(gè)授權(quán)比較成功的企業(yè)家的一周時(shí)間安排調(diào)查情況是這樣的：0.5天開經(jīng)理辦公會(huì)，聽(tīng)取匯報(bào)，了解掌握各項(xiàng)工作進(jìn)度；2—3天在外與不同所有制、不同行業(yè)的企業(yè)家及經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家和政府官員交流；其余時(shí)間在廠內(nèi)與不同層次的員工進(jìn)行交流，除重大事項(xiàng)如項(xiàng)目招標(biāo)方案定奪、重要客戶來(lái)訪等等工作外，日常具體的事務(wù)均不過(guò)問(wèn)。雙休日如果沒(méi)有無(wú)法推辭的重要活動(dòng)，則會(huì)把全部時(shí)間交給妻兒來(lái)安排，或郊游度假或打球休閑?？梢?jiàn)適當(dāng)?shù)氖跈?quán)不僅不會(huì)影響企業(yè)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，反而能夠調(diào)動(dòng)下屬人員的積極性，把總經(jīng)理從繁雜的事務(wù)中擺脫出來(lái)，去捕捉新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。管理者要成功，就必須學(xué)會(huì)授權(quán)管理。因?yàn)槠髽I(yè)管理的最高境界是“閑者為上，能者為中，工者為下，智者為側(cè)”。

授權(quán)管理讀后感篇二

1.班主任責(zé)任制的內(nèi)涵。

班主任責(zé)任制的實(shí)質(zhì)在于，班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的第一責(zé)任者和主要設(shè)計(jì)師，而不是單純的學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行者。班主任應(yīng)該是學(xué)生人生路上的引路人，是學(xué)生心靈的呵護(hù)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的導(dǎo)師。

2.班主任責(zé)任制的外延。

班主任責(zé)任制的內(nèi)涵決定了其外延應(yīng)該具有多方面的自主權(quán)。班主任決不能成為“二傳手”——不考慮本班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的具體情況，單純落實(shí)學(xué)校方方面面具體指示的傳聲筒。班主任的所有工作必須以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

二、推行班主任責(zé)任制的必要性。

班主任是整個(gè)教育體系的終端，教育改革的成果要由此落實(shí)到學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程之中去。推行班主任責(zé)任制是教育改革不斷深化的必然結(jié)果。

1.班主任責(zé)任制是教育理念變革的必然結(jié)果。

隨著改革開放的深入，教育理念已由“模具鑄造式”的標(biāo)準(zhǔn)化教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”的個(gè)性化教育。就接受教育的主體——學(xué)生而言，我們的教育應(yīng)該是同中有異，異中有同，既要強(qiáng)調(diào)共性，也要強(qiáng)調(diào)個(gè)性。

所謂“同”是指教育的方針相同。黨的十七大報(bào)告指出，要“堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！?/p>

所謂“異”是指教育方針落實(shí)的步驟和方法不同。每個(gè)學(xué)生的生活環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境是不同的，他們的理想追求、素質(zhì)和能力也各不相同，這就決定了其接受教育的基礎(chǔ)和接受教育的需求是不同的。要真正做到“育人為本”，則必須要堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的個(gè)性化教育。實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的個(gè)性化教育，則必須由最了解學(xué)生的班主任依據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，結(jié)合不同學(xué)生的具體情況有針對(duì)性地開展。班主任責(zé)任制是實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的個(gè)性化教育的制度保障。

2.班主任責(zé)任制能夠提高學(xué)校教育的實(shí)效性。

目前，由于受到傳統(tǒng)教育管理體制諸多因素的制約，中小學(xué)教育工作的實(shí)效性還有較大的提高空間。這些制約因素主要表現(xiàn)為：

（1）三個(gè)相對(duì)封閉的管理系統(tǒng)所造成的耗費(fèi)型工作效率低下。傳統(tǒng)的學(xué)校管理體制由德育、和后勤三大垂直管理系統(tǒng)構(gòu)成。這三個(gè)系統(tǒng)相對(duì)封閉，各系統(tǒng)之間缺乏結(jié)合點(diǎn)。如此帶來(lái)的負(fù)面因素主要表現(xiàn)為：

一是德育和教學(xué)“兩張皮”，不能有效地結(jié)合。各個(gè)系統(tǒng)“各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)”，雖然系統(tǒng)內(nèi)部投入很大，所有的人員都在奮力工作，但是從落實(shí)到學(xué)生個(gè)體的教育收益上來(lái)看，效果還是不很理想。

二是“政出多門”造成的工作混亂。各個(gè)管理系統(tǒng)都要提出各自的要求，下達(dá)定期和不定期的工作任務(wù)。對(duì)于本系統(tǒng)的管理人員而言，這一切都似乎很有條理，很自然，但是當(dāng)這些來(lái)自不同方向的要求和指令匯聚到班主任那里的時(shí)候便會(huì)形成“千根線一根針”的管理困局。形成這種困局的原因固然有班主任個(gè)人能力的問(wèn)題，但更多的是體制與機(jī)制的問(wèn)題。

（2）層次過(guò)多所造成的衰減型工作效率低下?，F(xiàn)行的垂直管理模式形成了過(guò)多的指令傳導(dǎo)層次：校長(zhǎng)——主管副校長(zhǎng)——處室主任、處室干部——班主任。傳導(dǎo)層次過(guò)多必然會(huì)導(dǎo)致效率的衰減，具體表現(xiàn)為：

一是時(shí)間效率和人工成本的損失。學(xué)校的指令要層層下達(dá)，學(xué)生的問(wèn)題要層層請(qǐng)示，多級(jí)審批。傳導(dǎo)層次過(guò)多所帶來(lái)的效率的衰減是不言而喻的。

二是傳導(dǎo)過(guò)程中信息變化所導(dǎo)致的效能衰減。我們所說(shuō)的“傳導(dǎo)過(guò)程中信息變化所導(dǎo)致的效能衰減”是指垂直多層管理體系的決策指令在下傳的過(guò)程中，中間環(huán)節(jié)的人員或因利益考量，或因能力制約，或因責(zé)任心不強(qiáng)，使決策指令變調(diào)。決策指令在傳遞過(guò)程中，無(wú)論信息變強(qiáng)或變?nèi)?，都?huì)導(dǎo)致管理效能的衰減。

3．班主任責(zé)任制是職業(yè)學(xué)校深化改革的必然要求。

隨著職業(yè)教育的發(fā)展，職業(yè)學(xué)校的改革全面展開。其中教學(xué)方面以專業(yè)為依托的“部、系”制的管理模式改革尤為突出?！安?、系”制的管理模式是基于各專業(yè)的發(fā)展方向和教育重點(diǎn)的不同點(diǎn)，而傳統(tǒng)的班主任管理制度要求班主任對(duì)學(xué)生的管理是同一的。這種體制與機(jī)制方面的矛盾沖突必然會(huì)成為制約職業(yè)學(xué)校深化改革的關(guān)鍵因素，主要表現(xiàn)為：

（1）專業(yè)部與職能處室功能重疊，職責(zé)不清，嚴(yán)重者可能導(dǎo)致相互掣肘的局面出現(xiàn)。

（2）各專業(yè)學(xué)生教育特色不明。班主任執(zhí)行者的角色使其不可能靜下心來(lái)，按照本專業(yè)的職業(yè)要求以及每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，科學(xué)地開展教育工作。教學(xué)和德育仍然是“兩張皮”。

而推行以“授權(quán)管理”為內(nèi)涵的班主任責(zé)任制可以優(yōu)化決策落實(shí)的路徑，簡(jiǎn)化管理層次，讓多方面的合力通過(guò)班主任的手“紉好一根針”——培育學(xué)生。唯有如此，我們才能“向管理要效率，創(chuàng)機(jī)制，求實(shí)效?！?/p>

三、推行班主任責(zé)任制的可行性。

科學(xué)的管理機(jī)制是學(xué)校教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的制度保障。在管理工作中，人盯人易亂，機(jī)制管人則明。因此推行班主任責(zé)任制必須要從機(jī)制建設(shè)做起。

1.建立責(zé)權(quán)利一體的班主任工作機(jī)制。

首先，班主任的特色教育權(quán)。班主任不是一個(gè)簡(jiǎn)單的管理者，而是一個(gè)教育家。教育是人對(duì)人施加影響的一種行為，人的行為是各具特性的，所以班主任的教育行為也應(yīng)具有明顯的教育特色和個(gè)性特征。在貫徹學(xué)校教育思想的過(guò)程中，班主任必須從本班學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的具體情況出發(fā)，進(jìn)而形成本班級(jí)管理特色，學(xué)校應(yīng)該尊重班主任的這種以責(zé)任為核心的特色教育。

其次，班主任的教師選擇權(quán)。班主任做好班級(jí)工作，必須有組織上的保證。沒(méi)有任課教師的積極配合，班主任負(fù)責(zé)制就是空話。這就需要賦予班主任一定的教師選擇權(quán)。

第三，班主任的待遇。既然班主任是代表學(xué)校教育本班學(xué)生的第一責(zé)任人，班主任就應(yīng)具有更高的工作自主權(quán)和學(xué)校決策參與權(quán)。班主任是學(xué)校最關(guān)鍵的崗位，自然需要各方面待遇政策的傾斜。

2.形成科學(xué)的班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制。

現(xiàn)行的班主任評(píng)價(jià)機(jī)制主要是考察班主任的執(zhí)行能力和效果，這是與傳統(tǒng)的行政化垂直管理模式相配套的評(píng)價(jià)機(jī)制。新的班主任評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)該是怎樣的呢？筆者認(rèn)為應(yīng)該涵蓋以下要點(diǎn)：

（1）考察的基礎(chǔ)：班主任的工作是否做到了“以學(xué)生為中心”。

（2）考察的關(guān)注點(diǎn)：不是完成上級(jí)任務(wù)的`情況，而是“育人”的效果；不是班主任的執(zhí)行力，而是班主任的創(chuàng)造力。

（3）考察的重點(diǎn)：能否體現(xiàn)“育人為本”？這反映了班主任的教育理念和工作態(tài)度；如何做到“育人為本”，反映班主任的工作方法和工作能力；不同學(xué)生的進(jìn)步幅度，反映班主任的工作效果。

3.建立適合角色轉(zhuǎn)換的管理模式。

學(xué)校教育要“以學(xué)生為中心”，學(xué)校的管理工作要突出服務(wù)功能。班主任管理模式的改革不是靠個(gè)別職務(wù)的調(diào)整或處室名稱的改變就能完成的。管理模式的變革需要觀念的轉(zhuǎn)變和角色的轉(zhuǎn)換。

（1）工作決策層：工作決策層是由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及其所屬的專業(yè)人員構(gòu)成的。其主要的工作是依據(jù)教育的政策、法規(guī)和形勢(shì)變化狀況，確定學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，制定學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，制定規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)，抓好隊(duì)伍建設(shè)。

（2）教育落實(shí)層：教育落實(shí)層是由專業(yè)部主任和班主任構(gòu)成。專業(yè)部主任依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想和教育規(guī)劃，結(jié)合本專業(yè)教育、教學(xué)的特點(diǎn)確定本專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。班主任依照學(xué)校的辦學(xué)思想，根據(jù)本班學(xué)生的具體情況創(chuàng)造性地開展工作，努力幫助每一個(gè)學(xué)生達(dá)到專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)現(xiàn)職業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

（3）質(zhì)量控制層：質(zhì)量控制層的作用是對(duì)學(xué)校各層次的教育工作質(zhì)量加以定性和定量的管理和控制，保證學(xué)校的教育工作在健康、高效的軌道上運(yùn)行，而絕不是監(jiān)視和約束班主任個(gè)人。因此，我們主張質(zhì)量控制機(jī)制除去有“督”的作用，更要有“助”的功能。學(xué)校的質(zhì)量控制層分為宏觀督導(dǎo)和專業(yè)協(xié)助兩個(gè)層級(jí)。

宏觀督導(dǎo)，是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由主管副校長(zhǎng)率領(lǐng)督導(dǎo)室成員進(jìn)行，主要是對(duì)落實(shí)學(xué)校教育目標(biāo)進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行督導(dǎo)；專業(yè)協(xié)助，是在專業(yè)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，由專業(yè)部督導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，主要是對(duì)教育計(jì)劃的落實(shí)狀況進(jìn)行督導(dǎo)，提供班主任管理質(zhì)量分析的數(shù)據(jù)支持，幫助班主任解決學(xué)生教育中出現(xiàn)的難題。

（4）服務(wù)協(xié)調(diào)層：在現(xiàn)行的學(xué)校管理體制中，以“處”“科”“室”命名的職能部門是權(quán)力部門，部門服務(wù)的主方向?qū)嵸|(zhì)上是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。這樣，職能部門在管理職能上與專業(yè)部和班主任均形成了權(quán)力交叉，造成管理混亂和效能降低。職能部門的基本任務(wù)是為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，職能部門應(yīng)該轉(zhuǎn)換成為學(xué)校的整體教育和班主任工作服務(wù)的專業(yè)服務(wù)中心。

綜上所述，班主任工作的改革不僅是機(jī)構(gòu)的改變，更重要的是管理理念和管理機(jī)制的變革。

授權(quán)管理讀后感篇三

第一條 為規(guī)范公司授權(quán)委托書的辦理、使用等行為，保證公司合法權(quán)益，依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)相關(guān)規(guī)章制度，制定本辦法。

第二條 本辦法所指授權(quán)委托書是公司授權(quán)委托個(gè)人在特定時(shí)間就特定事項(xiàng)行使職權(quán)的法律文件，是證明被授權(quán)人權(quán)利的法律文書。

第三條 授權(quán)委托書中載明的權(quán)利應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家法律、法規(guī)、不得含有任何違反國(guó)家法律和社會(huì)公德的內(nèi)容。

第二章 管理

第四條 非法定代表人代表公司承擔(dān)下列行為之一的，必須辦理授權(quán)委托書：

（一）對(duì)外簽訂合同、協(xié)議；

（二）辦理工商登記；

（三）訴訟或仲裁；

（四）其他應(yīng)當(dāng)授權(quán)的行為。

第五條 公司綜合辦負(fù)責(zé)辦理授權(quán)委托書，業(yè)務(wù)部門因工作需要授權(quán)時(shí)，應(yīng)向綜合辦出具經(jīng)法定代表人簽字的《授權(quán)委托書辦理申請(qǐng)表》，并提供以下書面資料：

（一）被授權(quán)人資格證明材料和身份證明材料；

（二）能夠證明授權(quán)的事項(xiàng)已由公司批準(zhǔn)同意的有效文件；

（三）綜合辦要求提供的其他材料。

申請(qǐng)辦理授權(quán)委托書，申請(qǐng)部門應(yīng)當(dāng)對(duì)所提供資料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

第六條 綜合辦對(duì)被授權(quán)人資格進(jìn)行形式審查，不符合相關(guān)條件的，不予辦理授權(quán)委托書。

綜合辦負(fù)責(zé)審核被授權(quán)人權(quán)限和授權(quán)期限。

第七條 授權(quán)委托書應(yīng)當(dāng)載明下列事項(xiàng)：

（一）授權(quán)人和被授權(quán)人基本情況；

（二）授權(quán)事項(xiàng)；

（三）被授權(quán)人權(quán)限；

（四）授權(quán)期限；

（五）授權(quán)日期；

（六）其他必要記載事項(xiàng)。

第八條 綜合辦收到逐級(jí)審批通過(guò)的申請(qǐng)表后，負(fù)責(zé)為申請(qǐng)人制作授權(quán)委托書，并送至法定代表人簽字。

經(jīng)法定代表人簽字并加蓋公司公章后的授權(quán)委托書方可生效。

托書。

任何部門和個(gè)人不得偽造、涂改、出借和轉(zhuǎn)讓授權(quán)委托書。授權(quán)委托書遺失或者毀損的，應(yīng)及時(shí)書面報(bào)告綜合辦。申請(qǐng)補(bǔ)辦的，直接由綜合辦受理。

第十條 授權(quán)委托書上的權(quán)利應(yīng)當(dāng)由該授權(quán)委托書載明的被授權(quán)人行使，被授權(quán)人應(yīng)當(dāng)在載明的權(quán)利范圍內(nèi)誠(chéng)實(shí)并善意地行使該權(quán)利。

第十一條 被授權(quán)人應(yīng)當(dāng)按照授權(quán)人的要求，報(bào)告授權(quán)事務(wù)處理情況。授權(quán)行為終止時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向授權(quán)人報(bào)告授權(quán)事務(wù)處理結(jié)果。

第十二條 授權(quán)委托不得使用轉(zhuǎn)授權(quán)方式。

第十三條 出現(xiàn)下列情況之一的，授權(quán)委托書失效：

（一）授權(quán)委托期限屆滿的，自屆滿之日起授權(quán)委托書失效；

（二）被授權(quán)人喪失民事行為能力的，自依法確認(rèn)之日起授權(quán)委托書失效；

（三）授權(quán)委托書被撤銷的，自撤銷之日起授權(quán)委托書失效；

（四）被授權(quán)人工作崗位發(fā)生變動(dòng)的，自變動(dòng)之日起授權(quán)委托書失效；

委托書失效，特殊情況除外；

（六）其他應(yīng)當(dāng)視為失效的情況。

授權(quán)委托書失效后，被授權(quán)人應(yīng)當(dāng)交回相關(guān)文書和資料，由原申請(qǐng)部門接收。原申請(qǐng)部門應(yīng)將接收情況三日內(nèi)通知綜合辦。

第十四條 授權(quán)委托書由公司制定，并統(tǒng)一編號(hào)。國(guó)家機(jī)關(guān)、政府或其他部門有特殊要求的除外。

綜合辦應(yīng)對(duì)辦理的授權(quán)委托書進(jìn)行登記，并做好相關(guān)資料的歸檔。

第十五條 申請(qǐng)部門對(duì)被授權(quán)人使用授權(quán)委托書負(fù)有直接監(jiān)管責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)通知綜合辦。

綜合辦違規(guī)出具授權(quán)委托書或授權(quán)委托不明造成損失的，追究相關(guān)人員責(zé)任。

第十六條 被授權(quán)人有下列情形之一，造成損失的，應(yīng)當(dāng)賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重的，同時(shí)給予處分；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)：

（一）超越授權(quán)行使權(quán)利的；

（二）授權(quán)委托書失效后仍進(jìn)行授權(quán)委托事項(xiàng)的；

（三）對(duì)授權(quán)委托事項(xiàng)不盡職責(zé)的；

（四）其他違法行為。

第十七條 本辦法由公司綜合辦負(fù)責(zé)解釋。

第十八條 本辦法自20xx年3月1日起施行。

授權(quán)管理讀后感篇四

魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答說(shuō)：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳?wèn)：“那么為什么你最出名呢？”扁鵲答說(shuō)：“我長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之時(shí)。

一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來(lái)放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。”文王說(shuō)：“你說(shuō)得好極了?！?/p>

「解讀」

事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的企業(yè)管理者均未能體認(rèn)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)，有時(shí)是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。

1、隨意式授權(quán)

有些管理者往往不能根據(jù)客觀工作任務(wù)的性質(zhì)，對(duì)被授權(quán)人所具備的實(shí)際能力、知識(shí)水平等進(jìn)行慎重地考核，或是以個(gè)人好惡取人，或者以與自己的親疏程度選人，或者從平衡組織內(nèi)派系出發(fā)挑選授權(quán)人。這很容易造成實(shí)際的偏差。

2、含糊授權(quán)

這類授權(quán)人在向下屬授權(quán)時(shí)總是不明不白的，對(duì)于給下屬什么權(quán)力、給多大的權(quán)力等需要非常明確的問(wèn)題從不講清楚，這使得下屬未能了解授權(quán)人的真正意圖，就去開展工作；有的管理者在授權(quán)時(shí)總心不下，總對(duì)部下有疑心，經(jīng)常干涉被授權(quán)者，結(jié)果搞得下級(jí)很被動(dòng)；還有的管理者授予下級(jí)的權(quán)力與下屬所負(fù)的責(zé)任極不相稱，使下屬面臨“責(zé)大于權(quán)”的狀況。

3、越級(jí)授權(quán)

管理者不可把中間層的權(quán)力直接授給下屬，這樣做，會(huì)造成中間領(lǐng)導(dǎo)層工作上的被動(dòng)，不但扣殺他們的負(fù)責(zé)精神，而且有架空的可能，久而久之，會(huì)形成“中層情結(jié)”，出現(xiàn)中層管理不力的情況，管理者要采取機(jī)構(gòu)調(diào)整或者人員任免的辦法解決中層的問(wèn)題。因此，授權(quán)只能逐級(jí)下授，切不可越級(jí)授權(quán)。

4、授權(quán)推卸

管理者完成工作指派與授權(quán)后，仍然要對(duì)下屬所履行的工作成效負(fù)全部責(zé)任。這就是說(shuō)，當(dāng)下屬無(wú)法做好指派的工作時(shí)，管理者將要承擔(dān)其后果?？墒?，有些管理者企業(yè)將責(zé)任推卸到下屬身上，這種作法顯然是不對(duì)的。每一位管理者應(yīng)保持這樣的心態(tài)：“權(quán)力可授予，但責(zé)任卻無(wú)可推托”。

5、部分授權(quán)

有些管理者認(rèn)為自己執(zhí)行了授權(quán)的工作，但實(shí)際他們分授的只是部分職責(zé)，而非權(quán)力。當(dāng)然，也有的主管會(huì)分授少量的權(quán)力，用以處理一些較不重要的瑣事。他們把真正的權(quán)力掌握住不放，卻還一直奇怪，為什么這樣的“授權(quán)”效果并不良好。

6、不完全授權(quán)

許多管理者不愿把自己的權(quán)力交給別人。有些人雖然把權(quán)力轉(zhuǎn)交給下屬，但也增加了許多限制，這使失去授權(quán)的真正意義了。當(dāng)管理者把權(quán)力分授出去的時(shí)候，并不意味著已經(jīng)放棄了權(quán)力，他們?nèi)匀徽朴凶约旱臋?quán)力，而且他們?nèi)皂殲榉质诔鋈サ臋?quán)力負(fù)責(zé)：就像硬幣兩面一樣，責(zé)任通常是權(quán)力的一面。

7、擔(dān)心授權(quán)

管理人不愿意授權(quán)的另一理由是：缺乏自信，他們擔(dān)心屬下的表現(xiàn)會(huì)比自己更好，而且會(huì)危及自己的現(xiàn)有職位。對(duì)這種類型的管理者必須幫助他們建立信心，否則，有朝一日會(huì)正如他們所恐懼的——保不住自己的職位了。

比較嚴(yán)重的問(wèn)題是，有些管理者迷戀自己的權(quán)力，因此不愿把權(quán)力分授出去，這就是說(shuō)，若是由別人做決策，這類型的管理者便不愿為他們負(fù)擔(dān)責(zé)任。

8、授權(quán)失當(dāng)

一些管理者盲目地把權(quán)力授給無(wú)法勝任工作的人，這是失敗的管理工作，真正的授權(quán)當(dāng)然是要找一個(gè)具有能力、而又能行事負(fù)責(zé)的人，否則便是極差的管理了。所謂發(fā)現(xiàn)不到問(wèn)題是素質(zhì)的問(wèn)題，解決不到問(wèn)題是水平的問(wèn)題。

9、不愿授權(quán)

不可否認(rèn)，有些管理者因擔(dān)心下屬鋒芒畢露，或“聲威震主”而不愿意授權(quán)。但是從另一角度看，下屬良好的工作表現(xiàn)則可以反映出管理者的知人善任與領(lǐng)導(dǎo)有方，所以管理者功不可沒(méi)。只有領(lǐng)導(dǎo)力薄弱的管理者在授權(quán)之后才會(huì)喪失控制。在授權(quán)的時(shí)候，倘若管理者劃定明確的授權(quán)范圍，注意權(quán)責(zé)相稱，并建立追蹤制度，就不必?fù)?dān)心喪失控制了。

10、找不著授權(quán)

a、管理者大致都能了解授權(quán)的好處，但是他們卻多半視授權(quán)為權(quán)宜之策。其原因如下：擔(dān)心下屬做錯(cuò)事、擔(dān)心下屬工作表現(xiàn)太好、擔(dān)心喪失對(duì)下屬的控制、不愿意放棄得心應(yīng)手的工作、找不到適當(dāng)?shù)南聦偈跈?quán)。

b、擔(dān)心下屬做錯(cuò)事的管理者，內(nèi)心里所真正擔(dān)心的，恐怕不是下屬做錯(cuò)事本身，而是怕被下屬做錯(cuò)事所連累。這類管理者一方面對(duì)下屬欠缺信心，另一方面又不愿意為下屬受過(guò)，所以猶如唱獨(dú)角戲那樣凡事親歷親為。固然下屬難免做錯(cuò)事，但若管理者能給予適當(dāng)?shù)挠?xùn)練與培養(yǎng)，做錯(cuò)事的可能性必然會(huì)減少。授權(quán)既然是一種在職訓(xùn)練，管理者便不能因怕下屬做錯(cuò)事而不予訓(xùn)練，反而更應(yīng)提供充分的訓(xùn)練機(jī)會(huì)以避免下屬做錯(cuò)事。

c、基于慣性或惰性，許多管理者往往不愿將得心應(yīng)手的工作授權(quán)下屬履行。另外，有許多管理者基于“自己做比去教導(dǎo)下屬做更省事”的理由而拒絕授權(quán)。這兩類管理者的共同缺陷，是將他們有限的時(shí)間和精力，浪費(fèi)在他們本來(lái)可以不必理會(huì)的工作上，而使需要經(jīng)由他們處理的事務(wù)無(wú)法獲得應(yīng)有的重視。

「提示」

事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，正確和適合的授權(quán)和控制是管理者應(yīng)很好修練的一門功課。但有一點(diǎn)必須清晰：當(dāng)管理者把權(quán)力分授出去的時(shí)候，并不意味著自己已經(jīng)放棄了權(quán)力，他們?nèi)匀徽朴凶约旱臋?quán)力，而且他們?nèi)皂殲榉质诔鋈サ臋?quán)力負(fù)責(zé)。

管理的本質(zhì)是什么？mba的教材中說(shuō)： 管理就是計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制。也有人解釋為管理是通過(guò)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)一定的資源來(lái)完成特定任務(wù)的一種過(guò)程。凡此種種，都是對(duì)管理的'一種定義方式，但都不夠簡(jiǎn)練?！肮芾砭褪亲寗e人做你想做的事?！边@大概是我們見(jiàn)過(guò)的最為有效的定義了，它揭示了管理的最根本目的，即通過(guò)別人辦好事。

授權(quán)是管理者的標(biāo)志

然而管理者在升遷過(guò)程中，被提升的原因往往是因?yàn)樗ぷ髯龅貌诲e(cuò)，幾乎沒(méi)有人是因?yàn)楣ぷ饕话?，但卻善于管理人而被提升的。在這樣的提拔指導(dǎo)思想下，往往工作做得出色的人就都被提升了，提升后，由于慣性作用還是習(xí)慣于把工作做得比別人更好，久而久之，對(duì)別人所做的工作不是不信任就是根本看不上。這樣造成很多管理者一直在做著他善長(zhǎng)做的事，而不是他應(yīng)該做的事。

有感于此，彼德·杜拉克在他的經(jīng)典著作中一再提及，管理者有五項(xiàng)根本任務(wù)，分別是：1.確定目標(biāo)，即你希望別人做什么；2.分派任務(wù)，即找誰(shuí)來(lái)做這件事；3.溝通激勵(lì)，即通過(guò)不斷的溝通與激勵(lì)讓別人心甘情愿地為你做事；4.評(píng)估績(jī)效，即你要考察別人到底做得如何，有沒(méi)有達(dá)到你要求的目標(biāo)；5.培育下屬，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人可以做你想做的事情時(shí)，說(shuō)明你平時(shí)沒(méi)有培育好你的下屬，因而在你需要的時(shí)候才沒(méi)有人可以來(lái)幫你做事。

根據(jù)杜拉克的理論，管理者的真正定義是讓別人做你想做的事，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，有無(wú)授權(quán)才是一個(gè)人是否真正走向管理者的標(biāo)志。然而現(xiàn)實(shí)中并非所有人都習(xí)慣于授權(quán)，就如同我們見(jiàn)到有些管理者還是很喜歡親力親為一樣，并且美其名曰是領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用。

為什么有的人不愿意授權(quán)？最主要的原因是習(xí)慣于自己干，自己是因?yàn)楦傻煤貌疟惶岚纹饋?lái)的，所以顯然自己比一般的人、尤其是下屬要干得好很多。正因?yàn)闆](méi)有人可以干得比自己好，這件事自己最拿手，所以就不會(huì)去授權(quán)；當(dāng)然也有人擔(dān)心一旦授權(quán)后，沒(méi)法控制局面，從而不愿意授權(quán)；還有無(wú)人可以授權(quán)的情況出現(xiàn)導(dǎo)致管理者不愿意授權(quán)。凡此種種，都使得授權(quán)成為不可能。

其實(shí)，作為一個(gè)管理者，授權(quán)是提升自己非常必要的一環(huán)，不會(huì)授權(quán)的管理者不是一個(gè)合格的管理者。如同阿基米德支點(diǎn)一樣，一個(gè)管理者要想撬動(dòng)整個(gè)地球，一定要找到一個(gè)支點(diǎn)，有了這個(gè)支點(diǎn)，才會(huì)有倍增的效應(yīng)出現(xiàn)。就像評(píng)價(jià)一個(gè)管理者的成功是要看整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功一樣，管理者的責(zé)任是在幫助整個(gè)團(tuán)隊(duì)成功，而不是個(gè)人的成功。

授權(quán)最起碼有兩大好處：第一是可以將管理者自己從日常事務(wù)中解放出來(lái)，從而思考更重要的問(wèn)題，你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己的潛力是否全部發(fā)揮完了，人的潛力幾乎是無(wú)限的，重要的是學(xué)習(xí)。如果授權(quán)讓別人干，我自己干什么？正因?yàn)槟闶跈?quán)了，所以你可以去做更重要的事情，可以學(xué)習(xí)新技能、可以思考、可以創(chuàng)新、可以找到新的努力方向、可以思考更多的業(yè)務(wù)可能等等。第二個(gè)好處是被授權(quán)者可以得到有效的鍛煉與提高，有助于提升人際關(guān)系，尤其是建立信任關(guān)系，當(dāng)每個(gè)被授權(quán)者能力提升以后，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力就會(huì)得到極大的提升。這兩點(diǎn)的結(jié)合就是達(dá)到了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的全面成功。

如何有效授權(quán)

如何開展授權(quán)呢？授權(quán)之前要搞清楚兩個(gè)概念：即授權(quán)與分權(quán)，這兩者是完全不一樣的，最大的區(qū)別在于責(zé)任，前者責(zé)任仍然在授權(quán)者本人，而后者責(zé)任隨著分權(quán)的實(shí)施也從一方轉(zhuǎn)移到另一方了。

選擇人選，主要是讓合適的人去做合適的事；

檢查監(jiān)督，包括跟蹤、輔導(dǎo)、糾偏、激勵(lì)等內(nèi)容；

結(jié)果評(píng)估，則是關(guān)注于最后的結(jié)果，并從結(jié)果中去總結(jié)提高，不能僅僅是完成了任務(wù)，而更重要的是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了哪些東西，推而廣之，積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)施過(guò)程的第一個(gè)環(huán)節(jié)中尤其要注意的是兩點(diǎn)，即：一定要授權(quán)的事情和一定不能授權(quán)的事情。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們都知道重復(fù)性的工作、起草性的工作、資料收集與整理的工作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的工作、事務(wù)型的工作都是要授權(quán)的。然而此外還有一些工作是一定要授權(quán)的，具體包括兩點(diǎn)：一是自己原來(lái)擅長(zhǎng)的工作，成為管理者以后，要記住最大的變化是從理事到管人，所以在被提升以前所擅長(zhǎng)的工作最好授權(quán)別人來(lái)完成，第二點(diǎn)是專業(yè)性的工作，如法律方面的訴訟案件，則一定要授權(quán)律師去完成，所謂專業(yè)的事由專業(yè)的人去完成，管理者千萬(wàn)不要自己插手，否則效果適得其反。

一定不能授權(quán)的工作包括以下四點(diǎn)：首先是策略與機(jī)密事情，如公司戰(zhàn)略與價(jià)格確定等事務(wù)。其次是危機(jī)事情，此時(shí)管理者一定要親自出面。另外是與人有關(guān)的事情，諸如下屬的培養(yǎng)，人際沖突等事情。最后是上司讓你親自辦的事情也是不可以授權(quán)的，不管這種事情是多么的細(xì)小也要親力親為。除了這些一定不能授權(quán)的事情以外，其它的基本上都可以授權(quán)。

在選擇人選方面，要克服一個(gè)最大的誤區(qū)就是認(rèn)為自己下面無(wú)人可用，我們的老祖宗說(shuō)得很好：用人所短，天下無(wú)可用之人；用人所長(zhǎng)，天下無(wú)不用之人！要從求全責(zé)備的短板理論中走出來(lái)，轉(zhuǎn)而關(guān)注他人的優(yōu)點(diǎn)，將合適的人放在合適的位置，如此，將能很好地解決無(wú)人可授的問(wèn)題。最后說(shuō)一句，當(dāng)無(wú)人可授時(shí)更應(yīng)該加大授權(quán)，因?yàn)檫@才是讓下屬成長(zhǎng)的最佳途徑！

授權(quán)管理讀后感篇五

本人是項(xiàng)目區(qū)棟單元號(hào)房的業(yè)戶，為方便本人（或家人）不在家時(shí)能及時(shí)接收本戶的'郵品，特委托貴處予以委托代收。本人及家人承諾：

1、如發(fā)現(xiàn)郵品損壞等其它異常情況，概由本人自行負(fù)責(zé)，與貴處無(wú)關(guān)；

2、郵品存放于貴處最多不過(guò)三天，超過(guò)三天未取走而遺失的，本人不追究貴處任何責(zé)任。

本委托長(zhǎng)期有效。終止委托時(shí)，本人應(yīng)知會(huì)物業(yè)服務(wù)中心。

委托人：

委托日期：

授權(quán)管理讀后感篇六

甲方（委托人）：

乙方（受托人）：

茲委托 ，辦理(車輛號(hào)碼或車輛識(shí)別代號(hào))為 的機(jī)動(dòng)車的 業(yè)務(wù)，在上述業(yè)務(wù)事項(xiàng)內(nèi)，受托人有權(quán)代理委托人向貴所提供相關(guān)文件資料，簽署有關(guān)文件資料以完成相關(guān)手續(xù)，本委托人對(duì)受托人的上述行為均予以承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

本委托書自簽署之日起 天有效。

甲方（委托人）：

乙方（受托人）：

日期：

授權(quán)管理讀后感篇七

第一條為規(guī)范公司授權(quán)委托書的辦理、使用等行為，保證公司合法權(quán)益，依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)相關(guān)規(guī)章制度，制定本辦法。

第二條本辦法所指授權(quán)委托書是公司授權(quán)委托個(gè)人在特定時(shí)間就特定事項(xiàng)行使職權(quán)的法律文件，是證明被授權(quán)人權(quán)利的法律文書。

第三條授權(quán)委托書中載明的權(quán)利應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家法律、法規(guī)、不得含有任何違反國(guó)家法律和社會(huì)公德的內(nèi)容。

第二章管理。

第四條非法定代表人代表公司承擔(dān)下列行為之一的，必須辦理授權(quán)委托書：

（一）對(duì)外簽訂合同、協(xié)議；

（二）辦理工商登記；

（三）訴訟或仲裁；

（四）其他應(yīng)當(dāng)授權(quán)的行為。

第五條公司綜合辦負(fù)責(zé)辦理授權(quán)委托書，業(yè)務(wù)部門因工作需要授權(quán)時(shí)，應(yīng)向綜合辦出具經(jīng)法定代表人簽字的《授權(quán)委托書辦理申請(qǐng)表》，并提供以下書面資料：

（一）被授權(quán)人資格證明材料和身份證明材料；

（二）能夠證明授權(quán)的事項(xiàng)已由公司批準(zhǔn)同意的有效文件；

（三）綜合辦要求提供的其他材料。

申請(qǐng)辦理授權(quán)委托書，申請(qǐng)部門應(yīng)當(dāng)對(duì)所提供資料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

第六條綜合辦對(duì)被授權(quán)人資格進(jìn)行形式審查，不符合相關(guān)條件的，不予辦理授權(quán)委托書。

綜合辦負(fù)責(zé)審核被授權(quán)人權(quán)限和授權(quán)期限。

（一）授權(quán)人和被授權(quán)人基本情況；

（二）授權(quán)事項(xiàng)；

（三）被授權(quán)人權(quán)限；

（四）授權(quán)期限；

（五）授權(quán)日期；

（六）其他必要記載事項(xiàng)。

第八條綜合辦收到逐級(jí)審批通過(guò)的申請(qǐng)表后，負(fù)責(zé)為申請(qǐng)人制作授權(quán)委托書，并送至法定代表人簽字。

經(jīng)法定代表人簽字并加蓋公司公章后的授權(quán)委托書方可生效。

托書。

任何部門和個(gè)人不得偽造、涂改、出借和轉(zhuǎn)讓授權(quán)委托書。授權(quán)委托書遺失或者毀損的，應(yīng)及時(shí)書面報(bào)告綜合辦。申請(qǐng)補(bǔ)辦的，直接由綜合辦受理。

第十條授權(quán)委托書上的權(quán)利應(yīng)當(dāng)由該授權(quán)委托書載明的被授權(quán)人行使，被授權(quán)人應(yīng)當(dāng)在載明的權(quán)利范圍內(nèi)誠(chéng)實(shí)并善意地行使該權(quán)利。

第十一條被授權(quán)人應(yīng)當(dāng)按照授權(quán)人的要求，報(bào)告授權(quán)事務(wù)處理情況。授權(quán)行為終止時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向授權(quán)人報(bào)告授權(quán)事務(wù)處理結(jié)果。

第十二條授權(quán)委托不得使用轉(zhuǎn)授權(quán)方式。

第十三條出現(xiàn)下列情況之一的，授權(quán)委托書失效：

（一）授權(quán)委托期限屆滿的，自屆滿之日起授權(quán)委托書失效；

（二）被授權(quán)人喪失民事行為能力的，自依法確認(rèn)之日起授權(quán)委托書失效；

（三）授權(quán)委托書被撤銷的，自撤銷之日起授權(quán)委托書失效；

（四）被授權(quán)人工作崗位發(fā)生變動(dòng)的，自變動(dòng)之日起授權(quán)委托書失效；

委托書失效，特殊情況除外；

（六）其他應(yīng)當(dāng)視為失效的情況。

授權(quán)委托書失效后，被授權(quán)人應(yīng)當(dāng)交回相關(guān)文書和資料，由原申請(qǐng)部門接收。原申請(qǐng)部門應(yīng)將接收情況三日內(nèi)通知綜合辦。

第十四條授權(quán)委托書由公司制定，并統(tǒng)一編號(hào)。國(guó)家機(jī)關(guān)、政府或其他部門有特殊要求的除外。

綜合辦應(yīng)對(duì)辦理的授權(quán)委托書進(jìn)行登記，并做好相關(guān)資料的歸檔。

第十五條申請(qǐng)部門對(duì)被授權(quán)人使用授權(quán)委托書負(fù)有直接監(jiān)管責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)通知綜合辦。

綜合辦違規(guī)出具授權(quán)委托書或授權(quán)委托不明造成損失的，追究相關(guān)人員責(zé)任。

第十六條被授權(quán)人有下列情形之一，造成損失的，應(yīng)當(dāng)賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重的，同時(shí)給予處分；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)：

（一）超越授權(quán)行使權(quán)利的；

（二）授權(quán)委托書失效后仍進(jìn)行授權(quán)委托事項(xiàng)的；

（四）其他違法行為。

第十七條本辦法由公司綜合辦負(fù)責(zé)解釋。

第十八條本辦法自20xx年3月1日起施行。

授權(quán)管理讀后感篇八

管理者有效授權(quán)對(duì)自己、員工及企業(yè)三方都有利。對(duì)于管理者，授權(quán)可以讓他們空出較多工作時(shí)間做策略性的思考。對(duì)于員工，授權(quán)可以讓他們學(xué)習(xí)新的技巧和專長(zhǎng)，讓主管及員工都有機(jī)會(huì)發(fā)展能力，在事業(yè)生涯中更上層樓。對(duì)于公司也可以增進(jìn)其整體的效能。如何做到成功有效地授權(quán)，這里提供十一項(xiàng)要訣：

要訣一：不要只問(wèn)“懂了嗎”

管理者習(xí)慣性會(huì)問(wèn)員工“懂了嗎？”、“我講的你明白了嗎？”。這種情況下，許多對(duì)細(xì)節(jié)還不太懂的員工都會(huì)反射性地回答“知道”、“明白”，他們不想當(dāng)場(chǎng)被主管看扁。

要訣二：明確績(jī)效指標(biāo)與期限

員工必須了解自己在授權(quán)下必須達(dá)到哪些具體目標(biāo)，以及在什么時(shí)間內(nèi)完成，清楚了這些才能有基本的行動(dòng)方向。授權(quán)不是單單把事丟給員工，還要讓他明白管理者期盼些什么。

要訣三：授權(quán)后也要適時(shí)聞問(wèn)

授權(quán)以后不能不聞不問(wèn)，等著他把成果捧上來(lái)。你可以不必緊盯人，但仍要注意員工的狀況，適時(shí)給予“這兒不錯(cuò)”、“那樣可能會(huì)比較好”之類的意見(jiàn)提點(diǎn)。如果任務(wù)特別需要“準(zhǔn)時(shí)”，也可以提醒他注意進(jìn)度與時(shí)間。

要訣四：為下次授權(quán)做“檢討”

每次的授權(quán)后，管理者應(yīng)找員工討論他這次的表現(xiàn)，以便檢討改進(jìn)。管理者也可以讓員工描述自己在這次過(guò)程中學(xué)到了什么，再配合管理者自己觀察到的狀況，做為下次授權(quán)的參考。

要訣五：授權(quán)不一定要是大事

即使只是一次再尋常不過(guò)的小事，都可以是“授權(quán)”，未必一定要是什么大方案、大計(jì)劃，才叫授權(quán)。尤其對(duì)于新進(jìn)員工，從小事授權(quán)起，可以訓(xùn)練他們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，也建立他們的自信。

要訣六：先列清單再授權(quán)

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，主管可以先列出每天自己所要做的事，再根據(jù)“不可取代性”以及“重要性”刪去“非自己做不可”的事，剩下的就是“可授權(quán)事項(xiàng)清單”了。這會(huì)更有系統(tǒng)、有條理。

要訣七：授權(quán)的限度要弄明白

有些員工會(huì)自作主張，做出一些超出授權(quán)的事。因此最好在授權(quán)時(shí)能特別交待“底限”，一旦快觸碰到了，他們就應(yīng)該剎車，這可以防止他們擅自跨過(guò)界限。

要訣八：找對(duì)你打算授權(quán)的人

你所指定的人，如果經(jīng)驗(yàn)多但對(duì)于該項(xiàng)任務(wù)不擅長(zhǎng)或意愿較低，未必會(huì)比經(jīng)驗(yàn)較淺、有心學(xué)習(xí)而躍躍欲試的人適合。

要訣九：排定支持措施

告知員工，當(dāng)他們有問(wèn)題時(shí)，可以向誰(shuí)求助，并且提供他們需要的工具或場(chǎng)所。當(dāng)主管把自己的工作分配給員工時(shí)，確定也把權(quán)力一起轉(zhuǎn)交。此外，主管要讓員工了解，他們?nèi)蘸筮€是可以尋求主管的意見(jiàn)和支持。

要訣十：授了權(quán)就該適度放手

與其緊迫盯人，不如在開始時(shí)就交待清楚，然后放手讓員工做。這樣管理者既可以省一些精力，員工也可以試一試自己的能力。

要訣十一：幫員工設(shè)想可成長(zhǎng)項(xiàng)目

就某種角度來(lái)說(shuō)，授權(quán)也是一種訓(xùn)練員工成長(zhǎng)的方式。因此在授權(quán)時(shí)就要想想如果員工能通過(guò)我的授權(quán)，那么在實(shí)施過(guò)程中這個(gè)員工能學(xué)到什么。如果授權(quán)他做只是因?yàn)槟忝Σ贿^(guò)來(lái)，那就不能叫授權(quán)，只能算是“幫主管打雜”。

在人格魅力占絕大多數(shù)的中國(guó)企業(yè)里，領(lǐng)導(dǎo)能力將決定企業(yè)的未來(lái)命運(yùn)，隨著一代代員工的交替，我們的創(chuàng)業(yè)者們?nèi)匀辉谧巫尾痪氲墓ぷ髡?。我們只能保佑我們這些創(chuàng)業(yè)者們身體永遠(yuǎn)健康，否則企業(yè)將走向何方？誰(shuí)也說(shuō)不清楚。

出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，我想有很多，但是非常關(guān)鍵的應(yīng)該是權(quán)力失去時(shí)的真空無(wú)人能夠替代。而這種真空的渠道就是授權(quán)。在國(guó)內(nèi)授權(quán)還沒(méi)有成為體制的情況下，就事論事的現(xiàn)象就比較突出與明顯。這點(diǎn)，在筆者同一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人溝通時(shí)體會(huì)的非常清楚，他們也希望能夠通過(guò)授權(quán)讓企業(yè)的根能夠永遠(yuǎn)健康，但是多數(shù)情況，授權(quán)成為了員工的試驗(yàn)用具，出現(xiàn)事故是公司的，出現(xiàn)成績(jī)卻是自己的，真正成為了授權(quán)力，而非責(zé)任。

對(duì)企業(yè)來(lái)講，到底該如何做授權(quán)呢？我個(gè)人認(rèn)為以下四個(gè)方面缺一不可。

一、 責(zé)任分解細(xì)

分責(zé)任是授權(quán)的第一步，也是最基礎(chǔ)和重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，沒(méi)有責(zé)任的授權(quán)不是真正意義上的授權(quán)，責(zé)任分解的目的就是讓受權(quán)者（授權(quán)的接受方）明確該次授權(quán)必須要完成的既定目標(biāo)；明確該次授權(quán)涉及的范圍和程度，以及這些目標(biāo)完成時(shí)授權(quán)者應(yīng)該采用的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。 責(zé)任分解可能是自己的職責(zé)所在，也可能是臨時(shí)性的工作任務(wù)，不管是哪種狀態(tài)，企業(yè)都應(yīng)該明確責(zé)任。因?yàn)槿魏稳酥粫?huì)做你要求的，而不是你期望的。當(dāng)然這種責(zé)任的授予是具有時(shí)效性的。如果一種授權(quán)失去了時(shí)效性，那就不是授權(quán)，而是該員工的工作職責(zé)了。

二、 權(quán)力授予授權(quán)者

只給予受權(quán)者以責(zé)任，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，授權(quán)者必須就職責(zé)擔(dān)當(dāng)與受權(quán)者進(jìn)行有效溝通，任何職責(zé)或責(zé)任的下達(dá)都必須要讓受權(quán)者非常明確他要完成的職責(zé)和你的期望，而這些不是只通過(guò)文字來(lái)完成的，再詳細(xì)的.文字也不能代替溝通，授權(quán)者要與受權(quán)者達(dá)成共識(shí)，也只有這樣，這種責(zé)任的授予才有意義。 分派了職責(zé)，就必須賦予相應(yīng)的權(quán)力，沒(méi)有賦予權(quán)力的責(zé)任是沒(méi)有辦法去實(shí)現(xiàn)的，即使實(shí)現(xiàn)，也不一定是你所需要的。所以在明確職責(zé)的同時(shí)，就權(quán)力同樣需要溝通，當(dāng)然這種權(quán)力的給與是相對(duì)的，隨著授權(quán)的執(zhí)行，權(quán)力有可能擴(kuò)大活縮小。

三、 授權(quán)檢查與跟蹤

現(xiàn)在多數(shù)企業(yè)是能夠做到責(zé)任分解的，同時(shí)權(quán)力也是賦予的，不管科學(xué)不科學(xué)。然而在筆者的研究中，卻發(fā)現(xiàn)企業(yè)的授權(quán)多數(shù)到此為止。其實(shí)企業(yè)授權(quán)是一個(gè)系統(tǒng)的管理保證體系，是一個(gè)密切的閉環(huán)系統(tǒng)。給與了權(quán)力和責(zé)任，授權(quán)者千萬(wàn)不要忘記要按照授權(quán)項(xiàng)目的里程碑或定期對(duì)授權(quán)的執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督。這種監(jiān)督與檢查不是走形式，而是真正意義上的監(jiān)督，不是簡(jiǎn)單的給個(gè)評(píng)語(yǔ)就萬(wàn)事大吉的。必須了解授權(quán)執(zhí)行的效果及出現(xiàn)問(wèn)題以后的及時(shí)反饋與調(diào)整，前往別到了無(wú)法收拾的時(shí)候再去決定。

一般情況下，筆者是建議受權(quán)者要主動(dòng)匯報(bào)的，當(dāng)然這是從理論上講的。在實(shí)際中，企業(yè)應(yīng)該逐漸晚上匯報(bào)制度。按照達(dá)成的要求進(jìn)行監(jiān)督。ibm前ceo郭士納曾說(shuō)過(guò)：你關(guān)注什么，就去檢查什么。絕對(duì)有他的道理。

四、 授權(quán)終止與評(píng)估

授權(quán)完成以后，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)授權(quán)終止的概念，也是授權(quán)的最后一環(huán)，不管授權(quán)執(zhí)行效果如何，都必須給與合理的評(píng)估，而這種評(píng)估必須是與受權(quán)者共同達(dá)成，評(píng)估的結(jié)果不是最重要的，關(guān)鍵是通過(guò)這種方式，可以就授權(quán)的執(zhí)行做一次總結(jié)，以便在下次授權(quán)時(shí)能夠做的更好。

當(dāng)然即使是授權(quán)，也必須給與一定的評(píng)估，這種評(píng)估必須是以結(jié)果和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，這也是企業(yè)必須要面對(duì)的。將授權(quán)的評(píng)估作為員工個(gè)人績(jī)效考核的重要依據(jù)之一，是企業(yè)授權(quán)體系必須要完成的。

授權(quán)不僅僅是權(quán)力，更重要的是責(zé)任。因?yàn)闄?quán)力是表象和形式，而責(zé)任是本質(zhì)和內(nèi)在，權(quán)力是為責(zé)任服務(wù)的，責(zé)任是權(quán)力賦予的證據(jù)，兩者缺一不可。不管企業(yè)采用隨機(jī)還是計(jì)劃授權(quán)，都必須嚴(yán)格遵循這個(gè)邏輯。

授權(quán)管理讀后感篇九

(?一)?有效授權(quán)的發(fā)展與意義

授權(quán)最初產(chǎn)生于20?世紀(jì)60?年代風(fēng)起云涌的民權(quán)和女權(quán)運(yùn)動(dòng)中。當(dāng)時(shí)的初衷是想給人民權(quán)力以掌握自己的命運(yùn)。直到80?年代應(yīng)用于企業(yè)管理，授權(quán)被解釋為有限的委托和參與決策，也就是通過(guò)權(quán)力下放，希望用較少的管理成本從員工身上獲得更多的產(chǎn)出過(guò)程。20?世紀(jì)90?年代以后，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，企業(yè)更多采用扁平化、更加靈活的組織形式。管理者通過(guò)對(duì)員工進(jìn)行授權(quán)來(lái)提高組織績(jī)效。同時(shí)，企業(yè)內(nèi)員工數(shù)目不斷減少，員工獲得更多的權(quán)力。正是在這種大背景下，授權(quán)已成為現(xiàn)代管理活動(dòng)中不可缺少的重要部分。

授權(quán)是權(quán)力下放的過(guò)程。賦予權(quán)力并使之承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，是權(quán)力下放的一個(gè)重要方面。但授權(quán)遠(yuǎn)不僅如此。授權(quán)本質(zhì)上是釋放員工本身的潛能，從而獲得驚人的績(jī)效。有效授權(quán)不僅能強(qiáng)化管理者的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，而且能培養(yǎng)員工的新技能，提升員工知識(shí)水平，發(fā)掘新的潛能。例如，通用汽車公司saturn?工廠之所以取得成功就在于所實(shí)行的雇員授權(quán)。saturn?內(nèi)部成立了一個(gè)比較小的、自我指導(dǎo)的業(yè)務(wù)單位的組織。即saturn?工人組成了150?個(gè)小組，每組15?人左右，每人的工作范圍都很寬泛。并且每個(gè)小組有權(quán)制定傳統(tǒng)上只能由管理者決定的決策。同時(shí)，saturn?工人實(shí)現(xiàn)了對(duì)他們的公司可能出現(xiàn)的不正常情況，及時(shí)予以處理的承諾。這種saturn?承諾就是一種授權(quán)體現(xiàn)。因此，進(jìn)行有效授權(quán)，能激勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，提高員工的工作績(jī)效和員工的滿意度，一定程度上可以避免員工的流失。

(?二)?有效授權(quán)能使員工明確目標(biāo)

亞里士多德說(shuō)：“要想成功，首先要有一個(gè)明確的、現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)——一個(gè)奮斗的目標(biāo)”。有效授權(quán)方式.?當(dāng)一個(gè)人不知道他駛向哪個(gè)港口時(shí)，所有的風(fēng)向都是錯(cuò)誤的。要想通過(guò)授權(quán)取得巔峰業(yè)績(jī)，一定要使員工能夠看遠(yuǎn)處的最終目標(biāo)，只有清晰的目標(biāo)導(dǎo)向才能把成功的欲望深深植于員工的意識(shí)中，使員工更快、更好、更有動(dòng)力地完成工作，到達(dá)目的地。目標(biāo)不明確，不但起不到激勵(lì)的作用，還會(huì)使被授權(quán)者茫然、無(wú)所適從。胡授權(quán)時(shí)，管理者一開始就應(yīng)清晰地告訴員工，公司試圖達(dá)到什么目標(biāo)，讓員工對(duì)授權(quán)目標(biāo)有個(gè)明確的、具體的認(rèn)識(shí)。這樣員工才能根據(jù)這個(gè)了然于胸的目標(biāo)，依據(jù)自己的能力，邁出第一步、第二步、第三步，直到成功。

(?三?)?、?有效授權(quán)讓員工有發(fā)展的空間

建立一個(gè)與有效授權(quán)相配套的授權(quán)機(jī)制，營(yíng)造一個(gè)與有效授權(quán)相適應(yīng)的授權(quán)氛圍，是企業(yè)管理者進(jìn)行有效授權(quán)留住員工的一種追求境界。有效授權(quán)，給員工足夠的空間去想象，可以充分發(fā)揮員工的潛能，激發(fā)員工自我負(fù)責(zé)的精神，從而實(shí)現(xiàn)授權(quán)的意義和企業(yè)的目標(biāo)。通過(guò)有效授權(quán)，培育良好的授權(quán)氛圍，使每一個(gè)員工都感覺(jué)到自己能夠獨(dú)立判斷，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。例如：甲骨文公司的內(nèi)部有效授權(quán)機(jī)制，公司通過(guò)給各層級(jí)的員工必要的自主權(quán)，讓他們對(duì)自己的崗位承擔(dān)責(zé)任。如，一位整合產(chǎn)品部經(jīng)理在22?歲時(shí)就有足夠的權(quán)責(zé)去影響公司的總業(yè)務(wù)收入（一般公司要等到35?歲甚至40?歲左右才擁有這種影響力）。他不僅可以去決策，去掌握客戶，進(jìn)行產(chǎn)品發(fā)布，以及管理研發(fā)人員，而且還可以進(jìn)行一切和他有關(guān)的各種事務(wù)流程。只是為每個(gè)員工提供一個(gè)可以施展才華的空間，在這個(gè)空間里所有的一切，都需要員工自己去創(chuàng)造，需要他們自己對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。另外，要有負(fù)責(zé)任的上級(jí)管理者可以確保員工不會(huì)有越權(quán)行為，在這種基礎(chǔ)上，甲骨文公司和幾乎所有美國(guó)大企業(yè)一樣從管理體制上給了員工上進(jìn)的空間，從制度上吸引和留住優(yōu)秀員工。這也是我們現(xiàn)在追求的有效授權(quán)，就是給員工空間，讓員工自己對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。

二、有效授權(quán)三個(gè)著力點(diǎn)

(?一)?確定授權(quán)對(duì)象

權(quán)力授給誰(shuí)，管理者首先要考慮這個(gè)問(wèn)題。而且，在做出決定之前，你必須考慮很多的因素，這里著重講的是授權(quán)對(duì)象愿不愿意接受領(lǐng)導(dǎo)者授予的權(quán)力。下級(jí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者授予的權(quán)力，并非都會(huì)欣然接受。應(yīng)當(dāng)明白，下屬也是人各有志，不可勉強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)者勉強(qiáng)授權(quán)，很難取得成效。這就需要管理者把權(quán)力授予愿意接受權(quán)力的人。

管理者應(yīng)注意授權(quán)對(duì)象的承接力和如何把握適合的時(shí)間策略，如果你想要授權(quán)有效和體現(xiàn)出成果，必須要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，被選中的員工應(yīng)具備以下素質(zhì)，有職業(yè)道德，善于靈活機(jī)智地完成任務(wù)，有自我開創(chuàng)能力及協(xié)調(diào)與合作精神，善于思考的頭腦，而且要懂得一定的傳幫帶技術(shù)。

(?二)?明確授權(quán)內(nèi)容

管理者由下屬授權(quán)，必須明確哪些權(quán)力可以下授，哪些權(quán)力不能下授。管理者的權(quán)力保留多少，要根據(jù)不同任務(wù)的性質(zhì)、不同環(huán)境和形勢(shì)以及不同的下屬而定。

一般情況下，管理者應(yīng)保留以下幾種權(quán)力：事關(guān)區(qū)域、部門、單位的重大決策權(quán)，直接下屬和關(guān)鍵部門的人事任免權(quán)，監(jiān)督和協(xié)調(diào)下屬工作的權(quán)力，直接下屬的獎(jiǎng)懲權(quán)。這些權(quán)力屬于職能責(zé)任者工作范圍內(nèi)的權(quán)力，不能授出。除此之外的其他權(quán)力，可根據(jù)不同情況靈活掌握。

從實(shí)際上工作上衡量，凡是分散管理者精力的事務(wù)工作，上下都得支配或可分擔(dān)的邊際權(quán)力，以及因人因事而產(chǎn)生的機(jī)動(dòng)權(quán)力等都可以考慮下授。但要注意事情的「本末」、「輕重」、「緩急」程度和授權(quán)方法。

(?三)?授權(quán)方法選擇

1.?充分授權(quán)

管理者在充分授權(quán)時(shí)，應(yīng)允許下級(jí)決定行動(dòng)行動(dòng)的方案，并將完成任務(wù)所必須的人、財(cái)、物等權(quán)力完全交給下屬，并且允許他們自己創(chuàng)造條件，克服困難，完成任務(wù)。充分授權(quán)極大地發(fā)揮下屬的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，并能減輕主管不必要的工作負(fù)擔(dān)。

2.?不充分授權(quán)法

凡是在具體工作不符合充分授權(quán)的條件下，管理者應(yīng)采用不充分授權(quán)的方法。在實(shí)行不充分授權(quán)時(shí)，應(yīng)當(dāng)要求下屬就重要性較高的工作，在進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出解決問(wèn)題的全部可能的方案，或提出一整套完整的行動(dòng)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)上級(jí)的選擇審核后，批準(zhǔn)執(zhí)行這種方案，并將執(zhí)行中的部分權(quán)力授予下屬。

采用不充分授權(quán)時(shí)，上級(jí)和下屬雙方應(yīng)當(dāng)在方案執(zhí)行之前，就有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成明確的規(guī)定，以此統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，保證授權(quán)的有效性和反饋性。

3.?彈性授權(quán)法

管理者面對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)或?qū)ο聦俚哪芰?、水平無(wú)充分把握，或環(huán)境條件多變時(shí)，采用彈性授權(quán)法。在運(yùn)用這種方法時(shí)，要掌握授權(quán)的范圍和時(shí)間，并依據(jù)實(shí)際需要對(duì)授給下屬的權(quán)力予以變動(dòng)。例如，實(shí)行單項(xiàng)授權(quán)，即把解決某一特定問(wèn)題的權(quán)力授予某人，隨著問(wèn)題的解決，權(quán)力即予以收回。或者實(shí)行定時(shí)授權(quán)，即在一定時(shí)期內(nèi)將權(quán)力授給某人，到期后，權(quán)力即刻收回。

4.?制約授權(quán)法

管理者管理幅度大，任務(wù)繁重，無(wú)足夠的精力實(shí)施充分授權(quán)，即可采用制約授權(quán)的方法。制約授權(quán)是在授權(quán)之后，下屬個(gè)人之間或組織之間的相互制約的一種授權(quán)方式。它是管理者將某項(xiàng)任務(wù)的職權(quán)，分解成兩個(gè)若干部分并分別授權(quán)，使他們之間相互制約、互相鉗制的作用，以有效地防止工作中出現(xiàn)疏漏。

5.?逐漸授權(quán)法

管理者要做到能動(dòng)授權(quán)，就要在授權(quán)前對(duì)下級(jí)進(jìn)行嚴(yán)格考核，全面了解下級(jí)成員的德才和能力等情況。但是當(dāng)管理者對(duì)下屬的能力、特點(diǎn)等不完全了解，或者對(duì)完成某項(xiàng)工作所需的權(quán)力無(wú)先例可參考時(shí)，就應(yīng)采取見(jiàn)機(jī)行事、逐步授權(quán)的方法。如先用“勘理”、“代理”職務(wù)等非授權(quán)形式，使用一段時(shí)間，以便對(duì)下級(jí)進(jìn)行深入考察。當(dāng)下屬適合授權(quán)的條件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者才授予他們必要的權(quán)力。這種穩(wěn)妥的授權(quán)方法，并非要權(quán)責(zé)脫節(jié)，而最終要是使用兩者吻合和達(dá)到權(quán)責(zé)相稱。

三、如何有效授權(quán)

以下是我的工作筆記和總結(jié)，其中夾有自身的一些觀點(diǎn)與感受，望借此與所有授權(quán)者和被授權(quán)者共勉。

(?一)?只做自己該做的事

1.?授權(quán)是“讓別人去做原來(lái)屬于自己的事情”。

2.?授權(quán)是管理最重要的組成部分。

3.?管理者永遠(yuǎn)不要幻想一個(gè)人獨(dú)攬大局；“無(wú)權(quán)不攬，有事必廢”－一個(gè)不愿授權(quán)、什么都干的管理者，什么都干不好”。

4.?能用他人智慧去完成自己工作的人是偉大的。

小結(jié)：授權(quán)每個(gè)員工都意義匪淺。授權(quán)數(shù)倍、數(shù)百倍地?cái)U(kuò)大了員工的發(fā)揮的空間。這種空間賦予員工的是自由、是尊重、是信任、是機(jī)遇，也是權(quán)力。而賦予管理者的是績(jī)效，是成功，是遠(yuǎn)大的前景。

(?二)?信任是授權(quán)不可動(dòng)搖的原則

1.?不信任值得信任的人，你得到的將是最大的危險(xiǎn)。

2.?缺乏信任的授權(quán)，會(huì)使員工喪失動(dòng)力，降低工作效率。

小結(jié)：授權(quán)只有運(yùn)行在信任的軌道上，才能產(chǎn)生可喜的正面效應(yīng)，達(dá)到最終目的－更好地實(shí)現(xiàn)公司的價(jià)值。

(?三)?目標(biāo)是授權(quán)的靈魂

1.?當(dāng)一個(gè)人知道他的目標(biāo)方向，這世界都會(huì)為他開路。

2.?只有清晰地知道目標(biāo)，管理者的目標(biāo)管理法才會(huì)有效。

3.?設(shè)立目標(biāo)的藝術(shù)－挑戰(zhàn)性、多樣化、網(wǎng)絡(luò)化、可考核、遠(yuǎn)大性。

4.?不要在沒(méi)有考慮授權(quán)對(duì)象的情況下就選擇一個(gè)授權(quán)目標(biāo)－適合某個(gè)員工的任何或目標(biāo)也許完全不適合另外一個(gè)人。

小結(jié)：目標(biāo)是一個(gè)人意志的體現(xiàn)，是一個(gè)人努力的依據(jù)，也是鞭策一個(gè)人向前邁進(jìn)的動(dòng)力和源泉。當(dāng)一個(gè)人明確了他的目標(biāo)方向，這世界就會(huì)為他開路。

(?四)?自尊是授權(quán)的激勵(lì)工具

1.?自尊是授權(quán)的鼓勵(lì)工具：管理者越增進(jìn)員工的自尊感，也就越能激勵(lì)他們?nèi)氖率跈?quán)任務(wù)。

2.?選擇給予員工自尊的授權(quán)語(yǔ)言：用“我們需要”、“感興趣”、“熱切”、“進(jìn)展成果”、“很樂(lè)意”等溫馨客可人的授權(quán)語(yǔ)言，帶給員工一種激人奮進(jìn)的歸屬感與自尊感，促使他們愉快地接受你授權(quán)的工作。

小結(jié)：自尊，是一種新的授權(quán)鼓勵(lì)工具，管理者正視這一工具的存在，滿足員工與日俱增的“自尊”需求，員工就會(huì)表現(xiàn)得更為積極，更為合作。

(?五)?愈注意反饋，授權(quán)離成功愈近

1.?沒(méi)有管理者的反饋，員工就會(huì)沿著同樣的路走下去。當(dāng)員工不知道干得怎樣時(shí)，就無(wú)法朝著目標(biāo)有效地努力。

2.?選擇積極的反饋方式：?jiǎn)T工對(duì)于好消息的反饋總是不飽和的，但壞消息無(wú)論多少也總是顯得“太多”。因此，當(dāng)你要表達(dá)一個(gè)不太好的反饋時(shí)，要非常小心、一旦方法不當(dāng)，就會(huì)挫傷員工的積極性。例如可以選擇－“我可不可以對(duì)……提出一點(diǎn)建議？”、“我能不能談?wù)剬?duì)……的感覺(jué)？”

3.?自下而上的員工反饋：有效的授權(quán)在形成授權(quán)方案時(shí)，還包括一個(gè)授權(quán)反饋系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)的流向方向也并非單純的自上而下，真正的反饋是雙向的。不知道員工像什么，管理者想什么也會(huì)不著邊際。

4.?一個(gè)管理者必須接收來(lái)自員工的所有消息，無(wú)論好壞，悉數(shù)接納。否則，他們就會(huì)被虛假的煙霧所迷惑。

5.?一個(gè)管理者應(yīng)控制好自己的情緒，給員工真實(shí)反饋信息提供輕松的環(huán)境。不要讓員工揣摩你當(dāng)時(shí)的心情好壞來(lái)決定是否反饋或虛假反饋。

6.?要避免虛假的信息反饋，最有效便捷的途徑就是積極贊揚(yáng)那些能夠真實(shí)反饋的員工，強(qiáng)化他們繼續(xù)反饋的意愿。

小結(jié)：反饋在授權(quán)過(guò)程中是不可缺少的，是授權(quán)的重要成分。沒(méi)有反饋，整個(gè)授權(quán)過(guò)程將不會(huì)完整。

(?六)?尋找授權(quán)適度的平衡點(diǎn)

1.?授權(quán)的教科書不是魔術(shù)師的箱子，一旦管理者親自打開它，授權(quán)平衡點(diǎn)的謎底和神秘之處便顯露無(wú)遺，是靠管理者用心去把握的藝術(shù)。

2.?權(quán)力分享不僅是戰(zhàn)略的、理性的，它更應(yīng)當(dāng)是直覺(jué)的，應(yīng)根據(jù)具體場(chǎng)合、具體時(shí)間而有所不同。建立在智慧上的判斷，是尋得授權(quán)平衡點(diǎn)的關(guān)鍵。

3.?踏上取得授權(quán)平衡的九層臺(tái)階：把握管理者與管理領(lǐng)導(dǎo)者之間的不同；理解管理者與權(quán)力之間的關(guān)系；了解應(yīng)該怎樣運(yùn)用手中的權(quán)力；接受權(quán)力的有限性；理解個(gè)人的缺陷會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的權(quán)力分享；接受權(quán)力分享的限制；與員工一同回顧現(xiàn)實(shí)；尋找權(quán)力分享不足的線索；接觸相互協(xié)調(diào)的文化。

小結(jié)：真正的自由和效率，既不是存在專制之中，也不存在于極端的放權(quán)民-主之中，而是存在于適度的授權(quán)活動(dòng)中。

(?七)?有效授權(quán)，始于聆聽(tīng)，終于回答

1.?管理者要想更有效地授權(quán)，就應(yīng)該了解自己的員工，了解他們的種種需求，從情感上贏得員工。

2.?共鳴傾聽(tīng)：溝通專家估計(jì)：10?％是通過(guò)口述得詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行的，另外30?％是通過(guò)聲音來(lái)完成的，而60?％是通過(guò)肢體語(yǔ)言完成。因此，更重要的是通過(guò)眼睛和心靈來(lái)傾聽(tīng)。

3.?傾聽(tīng)的藝術(shù)：管理者像手下聽(tīng)取自己的命令那樣去傾聽(tīng)自己?jiǎn)T工的心聲，特別是一些不甘不愿、欲言又止的話語(yǔ)，要善于聽(tīng)出員工的“弦外音”。

小結(jié)：自然的力量塑造了人類，據(jù)說(shuō)它賦予人類兩只耳朵和一張嘴巴，就是為了使人類多聽(tīng)少說(shuō)。傾聽(tīng)，能使你更好地了解員工，更正確地授權(quán)。

(?八)?正確對(duì)待員工犯下的錯(cuò)誤

2.?不要以“重拳還擊重拳”：指正錯(cuò)誤是必要的，關(guān)鍵是適當(dāng)。指正一個(gè)人的錯(cuò)誤卻不降低他的自我評(píng)價(jià)，常需要管理者付出較平時(shí)十倍甚至百倍的努力。任何人的承受能力是有限的，如果對(duì)員工的指正超過(guò)其承受能力，員工會(huì)產(chǎn)生防御心理，像刺猬一樣自衛(wèi)，或者干脆對(duì)你的指正充耳不聞。

3.?與其糾纏不休，不如強(qiáng)調(diào)改進(jìn)：過(guò)度強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤只會(huì)讓員工產(chǎn)生逆反心理，打擊其積極性。

4.?給你的批評(píng)加點(diǎn)糖：批評(píng)夾在表?yè)P(yáng)中間，然后提出問(wèn)題，然后再說(shuō)一些好話，給犯錯(cuò)的員工找個(gè)臺(tái)階。

5.?管理者應(yīng)代人受過(guò)：管理者再一肩放下“擔(dān)子”的同時(shí)，另一肩要做好承擔(dān)授權(quán)工作中錯(cuò)誤的準(zhǔn)備。適當(dāng)?shù)爻袚?dān)錯(cuò)誤，是成功授權(quán)的一種手段。

小結(jié)：指正錯(cuò)誤是授權(quán)之必需，但是關(guān)鍵是適當(dāng)。面對(duì)恰當(dāng)?shù)淖l責(zé)，員工會(huì)在感激之余，自責(zé)自慚，自?shī)^自強(qiáng)，把工作干得更好、更出色。

(?九)?要放手，更要定期檢查

1.?成功的管理者不僅是授權(quán)能手，更是控權(quán)的高手。

2.?定期檢查的關(guān)鍵是了解員工的執(zhí)行情況。

3.?定期檢查需要尋找平衡點(diǎn)：授權(quán)盯得太緊，容易抑制員工的想象力；但對(duì)于已經(jīng)駕輕就熟的員工，仍然需要被檢查。因此，如何掌握定期檢查的正確尺度，既檢查又不干涉內(nèi)政，是對(duì)每個(gè)管理者的挑戰(zhàn)。

小結(jié)：定期檢查是授權(quán)過(guò)程中的關(guān)鍵，也是授權(quán)藝術(shù)中復(fù)雜又微妙的一個(gè)方面。授權(quán)就像放風(fēng)箏，給檢查找個(gè)平衡點(diǎn)，要給它足夠的空間去翱翔。

(?十)?逆向授權(quán)必使管理失敗

1.?逆向授權(quán)，猶如金字塔被倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，由員工來(lái)授權(quán)管理者。

2.?管理專家曾把員工遇到的“工作問(wèn)題”形象地比喻成“猴子”。現(xiàn)實(shí)工作中這只“猴子”常借助“逆向授權(quán)”之手，在員工和管理者之間跳來(lái)跳去。

3.?猴子上跳的智慧：?jiǎn)T工通常是喜歡逃避問(wèn)題，不愿主動(dòng)去解決問(wèn)題，就會(huì)很容易將問(wèn)題轉(zhuǎn)移到管理者那里，“喂養(yǎng)猴子”就成為管理者一個(gè)人的事情了。

4.?授權(quán)使由主管指向下屬的：有些管理者成天手忙腳亂，逐一為員工做決定、拍板時(shí)，非但沒(méi)有意識(shí)到，自己被員工牽著鼻子走，處理一些本應(yīng)由員工處理的問(wèn)題，在某種程度和某個(gè)方面上，正在淪落為員工的手下，反而沾沾自喜，沉迷于“收到尊重”、“大權(quán)在握”的美妙感覺(jué)中。

5.?讓猴子呆在正確位置的錦囊妙計(jì)：1?）訓(xùn)練猴子不要抬錯(cuò)腳－比如“我們有問(wèn)題”，意味著員工越俎代庖的錯(cuò)誤。你可以明確告訴他們，“我有問(wèn)題”才是他們惟一正確的發(fā)言方式。2?）一開始就不要讓猴子的腳放在你的背上－你可以幫助他，但就是誰(shuí)的問(wèn)題一定要達(dá)成共識(shí)。

小結(jié)：無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么問(wèn)題是什么，幫員工解決問(wèn)題時(shí)，絕不能職責(zé)不分，引“猴”上身，讓員工的問(wèn)題變成你的問(wèn)題。

(?十一)?重相馬更重馴馬

1.?許多管理者抱怨我希望授權(quán)，可手下無(wú)將才，以致無(wú)法擺脫“伯樂(lè)”的桎梏。對(duì)任何公司而言，馴馬師常常要比伯樂(lè)更為重要。

2.?寶馬不是天生的.：管理者應(yīng)該有一個(gè)授權(quán)就能馬上接受任務(wù)的員工。如果沒(méi)有，就要培訓(xùn)出這樣的員工。

3.?培訓(xùn)不可能立竿見(jiàn)影，它需要“馴馬師”付出艱辛的努力和百倍的耐心，慢慢引導(dǎo)員工，提供員工。

小結(jié)：培訓(xùn)員工是一種雙贏的行為。誰(shuí)能用培訓(xùn)員工把員工舉起來(lái)誰(shuí)就是強(qiáng)大的，恒久的。

(?十二)?把權(quán)利力給合適的人

1.?管理者更多的工作便是選擇適當(dāng)?shù)娜?。為一個(gè)合適的崗位選擇一個(gè)合適的人，要比改造一個(gè)原本就選錯(cuò)的人要容易得多。

2.?管窺擇人竅門：把握好選人要素－對(duì)工作任務(wù)的了解、對(duì)員工能力的了解、對(duì)授權(quán)目的的了解。

3.?管窺擇人誤區(qū)：

(3)?選擇自己看得順眼的人，或者個(gè)性與能力與自己相仿的人，這樣很難彌補(bǔ)你的盲點(diǎn)，最終發(fā)出就是同一個(gè)聲音。

小結(jié)：只有挑選到合適的人選，才能通過(guò)授權(quán)滿足員工需要，為組織構(gòu)筑更好的未來(lái)。

(?十三)?授權(quán)成功的“引渡人”

1.?劉邦筑壇拜將（韓信）是授權(quán)藝術(shù)的典范。管理者在授權(quán)給下屬時(shí)，最容易犯的毛病就是輕率。

2.?如果管理者只是很隨便地授權(quán)，或布置一項(xiàng)任務(wù)，就等于告訴被授權(quán)的員工這項(xiàng)任務(wù)不是那么重要。

3.?員工做一件事情的動(dòng)力，與他們對(duì)這件工作的重要性的認(rèn)識(shí)，存在高度的正向相關(guān)性，只有當(dāng)他們認(rèn)為工作是重要有意義的時(shí)候，他們才會(huì)主動(dòng)地為之盡心盡力。

4.?開個(gè)授權(quán)會(huì)議，給員工解釋清授權(quán)工作，是非常必要地，它永遠(yuǎn)值得管理者為之付出時(shí)間。

5.?明地管理者向員工“借智慧”，以讓授權(quán)會(huì)議計(jì)劃更加豐富完美，讓授權(quán)會(huì)議更加富有成果。

小結(jié)：關(guān)于成功授權(quán)，有一個(gè)永遠(yuǎn)有效地主題：“先計(jì)劃好時(shí)間，以免將來(lái)浪費(fèi)時(shí)間”；或者說(shuō)是“與其以后你不斷抱怨，不如現(xiàn)在就將他們解釋清楚。”體現(xiàn)這些警示的最好地方，就是授權(quán)會(huì)議。

(?十四)?賽馬中不斷授權(quán)

1.?管理者滿懷信心對(duì)相中的“千里馬”授權(quán)后，不久即發(fā)現(xiàn)，相中的“千里馬”原來(lái)只是一匹披著盛裝的劣馬，金玉其外，敗絮其內(nèi)。

2.?海爾賽馬授權(quán)：根據(jù)賽場(chǎng)成績(jī)，除選出千里馬以外，還對(duì)其他“馬”也分出三六九等，然后，因人而異廢其能，授其權(quán)，從而確保了能與權(quán)的質(zhì)的平衡。

3.?“千里馬”之后的三類馬：“良馬”－授權(quán)他們一定挑戰(zhàn)性的，需要一定經(jīng)驗(yàn)方能出色完成的任務(wù)；“健馬”－雖健，但經(jīng)驗(yàn)不足。他們均從初級(jí)一步一步做起，把“一定要授權(quán)的工作”交給他們?nèi)プ?，往往能有條不紊地完成；“異馬”－常懷絕技，但深藏不露；凡是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，也不愿盡心而為，近乎于局外人。但當(dāng)公司面臨特殊情況時(shí)，異馬往往是應(yīng)急求援的最佳對(duì)象。

小結(jié)：“賽馬授權(quán)”是沒(méi)有盡頭的，賽馬上崗也不是一成不變。對(duì)不同時(shí)段不同“賽馬”結(jié)果，管理者要靈活把握，根據(jù)需要對(duì)所授權(quán)力和對(duì)象加以調(diào)整。

(?十五)?確定授權(quán)的任務(wù)

1.?“確定授權(quán)任務(wù)”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如繞樹之藤，深深困擾著管理者，它是管理者成功授權(quán)必越的一個(gè)坎，只有跨越這個(gè)坎，授權(quán)才會(huì)獲得持久而強(qiáng)壯的生命力。

2.?正確授權(quán)：

(1)?有些管理者會(huì)犯“授權(quán)過(guò)多”的毛病，把一些完全不能授權(quán)的工作慷慨地授權(quán)給員工，例如人事或機(jī)密的事務(wù)、關(guān)于制定政策的事務(wù)、直接向你負(fù)責(zé)的員工培養(yǎng)問(wèn)題，上級(jí)分配給你親自做的事情等。

(2)?一般可以授權(quán)的工作：日常和必須要做的事情、專業(yè)性很強(qiáng)的事情、授權(quán)“職業(yè)愛(ài)好”、授權(quán)發(fā)展機(jī)會(huì)。

3.?管理者工作的五層次：

(1)?必須躬親履行的工作，不能假手于人；

(2)?必須躬親履行的工作，但可借助員工幫助完成的工作；

(3)?可以履行，但員工若有機(jī)會(huì)也可代行的工作；

(4)?必須由員工履行，但在緊要環(huán)節(jié)可獲管理者協(xié)助的工作；

(5)?必須由員工履行的工作。實(shí)踐證明，在實(shí)施授權(quán)時(shí)，管理者決不能把前兩層的工作授權(quán)員工，把后三層次的工作悉數(shù)攬入懷中。

小結(jié)：作為管理者，最好先確定這項(xiàng)任務(wù)是否可以授出，是否值得花費(fèi)員工的時(shí)間和努力。

我有一個(gè)朋友到一公司半年有余，前幾日我們聚在一起，他向我抱怨道：做事的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)總是把自己的思想強(qiáng)加給他，讓他很不舒服，為此大為困惑。由此我便思考到一個(gè)問(wèn)題：管理者的授權(quán)。在此案例中，我們從管理者的角度來(lái)展開討論。

1、獨(dú)斷專行。其實(shí)很多管理者都會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，喜歡按自己的思維方式去約束手下員工，員工自我實(shí)現(xiàn)的需求得不到滿足，就容易造成工作效率低下、員工向心力下降。長(zhǎng)起以往勢(shì)必會(huì)造成員工流失。

2、授權(quán)不夠。在提到授權(quán)問(wèn)題的時(shí)候，很多管理者都會(huì)提到一個(gè)詞“不放心”，其實(shí)不放心歸根結(jié)底還是管理者輔育能力和信任度不夠。一個(gè)員工從剛?cè)肼氈掌穑愫皖I(lǐng)導(dǎo)一起共事，如果該員工工作方面存在欠缺，作為管理者就應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)教育。而該朋友進(jìn)入此公司已半年有余，我們通常所說(shuō)的磨合過(guò)渡期應(yīng)該已經(jīng)過(guò)去。然該管理者仍處處約束該員工，自然會(huì)引起不快。因此，建議該管理者好好思考。

3、溝通不足。假設(shè)該管理者每次的“獨(dú)斷”都是正確的或者是有道理的，那么該管理者應(yīng)該積極地與自己的部下進(jìn)行溝通，并且利用這樣的機(jī)會(huì)輔育和培訓(xùn)自己的員工，讓員工快速的成長(zhǎng)起來(lái)，這才是管理之道。

4、溝通方式。相信令該員工感到不快的原因除了管理者的獨(dú)斷外，溝通方式應(yīng)該也是很重要的一方面。在企業(yè)管理中總是有一部分管理者喜歡高高在上地與下屬進(jìn)行溝通，當(dāng)然得不到下屬的青睞。

在企業(yè)管理中會(huì)談到，過(guò)分授權(quán)會(huì)有一定的副作用，但適當(dāng)?shù)氖跈?quán)仍不失為管理者的明智之舉。

授權(quán)管理讀后感篇十

授權(quán)許可方:

被授權(quán)許可方:

甲、乙雙方平等協(xié)商，就“八角街”品牌托管事項(xiàng)，在自愿基礎(chǔ)上達(dá)成一致，簽訂本

合同

第一條、業(yè)務(wù)范圍及期限

一、甲方委托并授權(quán)乙方管理的__________專賣店。除此之外，乙方不得在其它地區(qū)開設(shè)店鋪經(jīng)營(yíng)甲方產(chǎn)品。

二、所有開設(shè)、調(diào)整、撤除專賣店或?qū)９瘢曳骄鶓?yīng)通過(guò)甲方書面審批。并由甲方直接與商場(chǎng)或店主簽定合同。

三、乙方應(yīng)向甲方交納所托管區(qū)域的托管履約保證金___萬(wàn)元整。

五、乙方必須保證所開設(shè)及管理的甲方店鋪只能銷售甲方所提供的合法產(chǎn)品。店內(nèi)不得陳列及銷售其他品牌的任何產(chǎn)品。如經(jīng)發(fā)現(xiàn)甲方有權(quán)沒(méi)收所有冒用的和其它非本品牌貨品，乙方須承擔(dān)違約責(zé)任，并賠償違約金____萬(wàn)元整，情節(jié)嚴(yán)重甲方將追訴乙方對(duì)本品牌所造成的損失賠償捌萬(wàn)元以上。

六、乙方不得在任何地方對(duì)甲方產(chǎn)品進(jìn)行批發(fā)銷售或二級(jí)托管。

第二條、運(yùn)作管理

七、裝修管理：由甲方負(fù)責(zé)招標(biāo)、監(jiān)理及費(fèi)用開支，乙方需協(xié)助招標(biāo)、監(jiān)督裝修人員按時(shí)保質(zhì)地完成裝修。

八、貨品管理

由甲方提供當(dāng)季適銷貨品，貨品庫(kù)存數(shù)量由甲方調(diào)節(jié)制。貨品所有權(quán)、區(qū)域間調(diào)配權(quán)均歸屬甲方。

為確保貨品的運(yùn)輸安全，發(fā)貨方應(yīng)嚴(yán)格按公司要求包裝貨品，并在托運(yùn)后兩個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)將原始托運(yùn)單傳真至收貨方。

收貨方在接受貨運(yùn)公司通知時(shí)，應(yīng)及時(shí)提貨，提貨時(shí)發(fā)現(xiàn)包裝破損等異常情況，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)清點(diǎn)，清點(diǎn)確認(rèn)有貨品丟失、毀壞的應(yīng)及時(shí)通知發(fā)貨方，并協(xié)助發(fā)貨方索賠。

收貨方收到貨品時(shí)包裝完好，且重量相符，但在開箱驗(yàn)貨時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)物與退貨單不符，應(yīng)在第一時(shí)間將差異明細(xì)單傳真至發(fā)貨方。

本合同項(xiàng)中，發(fā)生貨品丟失、毀壞且經(jīng)索賠仍未挽回?fù)p失的若發(fā)貨方為甲方，則損失由甲方承擔(dān)若發(fā)貨方為乙方，則乙方應(yīng)按公司當(dāng)時(shí)市場(chǎng)售價(jià)減去商場(chǎng)折扣以及乙方托管傭部分后的金額賠償甲方。

本同項(xiàng)中發(fā)生少貨情況且收發(fā)方都不能提供有力證據(jù)時(shí)，若發(fā)貨方為甲方，則按公司零售價(jià)格四折算，雙方各承擔(dān)損失部分的50%若發(fā)現(xiàn)月末盤存少貨時(shí)，乙方應(yīng)按零售價(jià)格四折賠償甲方。

九、銷售管理

乙方須為托管甲方品牌運(yùn)作設(shè)有符合甲方要求的專職管理人員，確保及時(shí)完善地管理、營(yíng)運(yùn)每個(gè)專柜或?qū)Ｙu店。

乙方應(yīng)遵守甲方的托管制度及營(yíng)運(yùn)模式，按時(shí)按質(zhì)向甲方提供銷售日?qǐng)?bào)、工作匯報(bào)及甲方需要的其他報(bào)表及時(shí)反饋顧客意見(jiàn)，積極做好品牌在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的宣傳推廣工作。

乙方須向甲方提交當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)拓展、銷售、回款計(jì)劃，在得到甲方認(rèn)可后作為本合同條款之一實(shí)施。

由乙方負(fù)責(zé)托管區(qū)域內(nèi)所有直營(yíng)店或直營(yíng)專柜的日常營(yíng)業(yè)管理。

乙方須全面完整地執(zhí)行甲方任何形式的促銷活動(dòng)，未經(jīng)甲方書面同意不可更改活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)時(shí)間。由商場(chǎng)制定的統(tǒng)一促銷活動(dòng)，乙方必須向甲方提供商場(chǎng)書面

活動(dòng)方案

乙方不得改變貨品的零售價(jià)，且必須按甲方的打折要求打折。如發(fā)現(xiàn)打折超過(guò)要求，多給顧客的優(yōu)惠金額由托管員補(bǔ)齊，乙方不按要求打折累計(jì)三次，甲方有權(quán)終止合同并要求乙方賠償違約金___萬(wàn)元整。

十、人員管理:乙方負(fù)責(zé)營(yíng)業(yè)員招聘、任免和薪酬獎(jiǎng)懲乙方招聘有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀營(yíng)業(yè)人員，并按甲方管理制度對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行不斷培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，向甲方提交營(yíng)業(yè)員檔案資料、任免建議和考核報(bào)告。

十一、財(cái)務(wù)管理

乙方需保證甲方直營(yíng)店每月結(jié)款能按照與所簽合同之規(guī)定執(zhí)行每月銷售額以甲方和商場(chǎng)核對(duì)確認(rèn)的銷售額為準(zhǔn)乙方因選擇商場(chǎng)有誤或督促不力，造成貨款回籠延誤、短少、壞帳的，責(zé)任由乙方承擔(dān)，甲方將保留追訴的權(quán)利。

在甲方根據(jù)與商場(chǎng)之合約準(zhǔn)時(shí)開出結(jié)帳發(fā)票情況下，乙方須保證按時(shí)結(jié)款、回款，商場(chǎng)合約規(guī)定回款日起30天內(nèi)回款，按正常提點(diǎn)數(shù)核算，若遲于此日期，則每拖一個(gè)月，該貨款對(duì)應(yīng)的乙方提點(diǎn)數(shù)下降2%。

乙方須在每月10日前向甲方提交上月各直營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)與商場(chǎng)結(jié)算日一致的盤點(diǎn)報(bào)表以及流轉(zhuǎn)倉(cāng)庫(kù)的盤點(diǎn)報(bào)表，并接受甲方不定期盤點(diǎn)抽查。

十二、其他

甲方針對(duì)乙方所托管市場(chǎng)制定的銷售考核指標(biāo)、庫(kù)存考核、利潤(rùn)考核等考核項(xiàng)目經(jīng)雙方簽字確認(rèn)后作為本合同條款之一實(shí)施。

協(xié)議期間乙方的日常運(yùn)作管理應(yīng)嚴(yán)格按上述要求執(zhí)行，甲方根據(jù)此對(duì)乙方的工作進(jìn)行考核，評(píng)估，乙方經(jīng)營(yíng)管理水平和銷售業(yè)績(jī)達(dá)不到甲方要求，甲方將通知乙方進(jìn)行整改，一個(gè)月內(nèi)仍達(dá)不到要求，甲方有權(quán)終止雙方合作。

乙方要及時(shí)地處理專賣店所發(fā)生的各種緊急事件，及時(shí)地維修或更換損壞設(shè)備和用品。

乙方必須遵守甲方制定的托管員職責(zé)及各種管理制度

第三條、費(fèi)用分?jǐn)偧笆找娣峙?/p>

十三、甲方負(fù)責(zé)以下費(fèi)用項(xiàng)目

商場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)費(fèi)、贊助費(fèi)、保證金

增值稅

專買店的貨品

貨物由上海運(yùn)抵當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)途運(yùn)輸費(fèi)、季末退貨費(fèi)

專柜的裝修費(fèi)用，專柜改造、撤場(chǎng)以及撤場(chǎng)道具退回甲方的運(yùn)輸費(fèi)用

甲方統(tǒng)一的營(yíng)業(yè)用品由公司統(tǒng)一配給

專柜的道具以及形象裝飾用品

專柜營(yíng)業(yè)員的培訓(xùn)費(fèi)用

甲、乙雙方因業(yè)務(wù)往來(lái)，郵寄相關(guān)資料、文件的費(fèi)用，各由發(fā)出方承擔(dān)

甲方邀請(qǐng)乙方參加的各項(xiàng)活動(dòng)，甲方承擔(dān)由當(dāng)?shù)刂聊康牡氐膯纬搪焚M(fèi)。

十四、乙方負(fù)責(zé)以下費(fèi)用項(xiàng)目：

進(jìn)商場(chǎng)以及日常營(yíng)運(yùn)中的招待及公關(guān)費(fèi)用。

市內(nèi)交通運(yùn)輸費(fèi)以及提貨費(fèi)用。

乙方發(fā)生的辦公費(fèi)用、通訊費(fèi)用。

乙方聘用的營(yíng)業(yè)員工資。

外地專賣店及公司正常從乙方調(diào)撥貨所發(fā)生的郵政費(fèi)用不包含在內(nèi)。

季末乙方將貨品從當(dāng)?shù)赝嘶丶追降倪\(yùn)輸費(fèi)用，季中甲方因其他區(qū)域需要而從乙方調(diào)撥貨品所發(fā)生的運(yùn)輸費(fèi)用不包含在內(nèi)。

乙方所管轄專柜的電話裝機(jī)費(fèi)用、電話、傳真機(jī)、文具、清潔用品、柜臺(tái)燈具維修費(fèi)用等費(fèi)用。

為配合甲方的品牌管理，乙方必須自行配置電腦、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)的硬、軟件辦公設(shè)施。

其余有關(guān)托管營(yíng)運(yùn)所產(chǎn)生的費(fèi)用。

十五、收益分配

甲方提取乙方所負(fù)責(zé)店鋪月銷售款額。

甲方暫定乙方托管專柜月銷售額指標(biāo)為三萬(wàn)元，甲方提取15%作為乙方傭金，低于三萬(wàn)元甲方提取10%作為乙方傭金，超過(guò)4.5萬(wàn)元甲方提取17%作為乙方傭金。

第四條、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及保密事項(xiàng)

十六、乙方不得以任何名義登記甲方商標(biāo)或有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

十七、乙方不得仿制或假冒甲方產(chǎn)品，否則甲方將立即終止合同、扣除乙方履約保證金，并追索乙方對(duì)甲方造成的一切經(jīng)濟(jì)損失和名譽(yù)損失。

十八、乙方如獲悉任何第三者有侵犯商標(biāo)或有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為，應(yīng)立即通知甲方。

十九、甲方保證乙方商標(biāo)及有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的使用不會(huì)違反任何第三者的權(quán)益。

二十、甲、乙雙方確認(rèn)所有關(guān)于本合同簽署及執(zhí)行的資料和協(xié)議均屬于甲、乙雙方的商業(yè)機(jī)密，不得泄露于任何第三方，不得用于其他任何方面。

第五條、違約責(zé)任及合同終止續(xù)簽規(guī)定

二十一、本合同所提及的貨品、直營(yíng)店場(chǎng)地裝修配置及經(jīng)營(yíng)權(quán)始終歸屬甲方，并不因合同的變更或終止而發(fā)生轉(zhuǎn)移。

二十二、若商場(chǎng)提出撤場(chǎng)要求，則乙方必須向甲方提供書面報(bào)告及商場(chǎng)

通知書

二十三、在合同有效期內(nèi)需提前終止合同的，必須提前兩個(gè)月提出書面函件并經(jīng)對(duì)方簽署同意后方可終止。

二十四、乙方在協(xié)議期滿前兩個(gè)月，應(yīng)向甲方書面提出續(xù)約或不續(xù)約的申請(qǐng)。

二十五、有下列情況之一，甲方有權(quán)通知乙方單方面終止合約并追究乙方違約責(zé)任。

乙方嚴(yán)重違反任何之條款。

乙方未經(jīng)甲方書面同意，在任何情況下關(guān)閉其店鋪或無(wú)故終止合同行為。

乙方相關(guān)人員企圖阻止任何甲方授權(quán)人員進(jìn)入乙方之營(yíng)業(yè)場(chǎng)所范圍、貨倉(cāng)范圍、辦公范圍。

乙方破壞甲方良好的商譽(yù)及形象。

乙方連續(xù)三個(gè)月達(dá)不到雙方確定的銷售及店鋪拓展計(jì)劃。

乙方泄露本合同簽署及執(zhí)行的任何商業(yè)機(jī)密，并給甲方造成不良影響。

二十六、有下列情況之一，乙方有權(quán)向甲方提出終止合約并追究甲方違約責(zé)任。

甲方嚴(yán)重違反合同之任何條款的。

甲方喪失產(chǎn)品之制造、經(jīng)營(yíng)及分銷權(quán)。

二十七、合同期滿未獲續(xù)約由于任何原因終止后，乙方必須在一周內(nèi)：

將所有帳余貨款及貨品轉(zhuǎn)交甲方。

將有關(guān)貨品及相關(guān)商業(yè)資料退回甲方。

以上各項(xiàng)經(jīng)甲方確認(rèn)通過(guò)后，若乙方無(wú)違約行為，甲方將按本合同進(jìn)行清算，并在一個(gè)月內(nèi)無(wú)息返還乙方托管履約保證金，同時(shí)，乙須將托管履約保證金收據(jù)退回甲方。否則，甲方有權(quán)扣除全數(shù)或部分合同保證金。

第六條、附則

二十八、本合同為從屬性交易合同，雙方為獨(dú)立法人，并不構(gòu)成合伙關(guān)系。

二十九、乙方必須遵守并執(zhí)行甲方制訂的各項(xiàng)管理制度，并參加甲方召開的全國(guó)性業(yè)務(wù)會(huì)議。

三十、甲乙雙方均不可轉(zhuǎn)讓合同上所屬任何權(quán)利。

三十一、本合同執(zhí)行期間，因不可抗力，致使合同無(wú)法履行時(shí)，雙方應(yīng)有關(guān)法律規(guī)定即時(shí)協(xié)商處理。

三十二、本合同未規(guī)定之事項(xiàng)依《中華人民共和國(guó)民法典》，雙方同意以甲方所在地為法院管轄地。

三十三、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

三十四、以下除雙方簽字事項(xiàng)外無(wú)其他內(nèi)容文字。

甲方:法定代表人：

委托代理人：

地址：

電話：

______年____月___日

乙方:

法定代表人：

身份證號(hào)碼：

地址:

電話:

______年____月___日

授權(quán)管理讀后感篇十一

甲方：

乙方：

(授權(quán)操作的支付寶e-mail地址)，處理支付寶實(shí)名認(rèn)證事宜，并為該支付寶賬戶設(shè)置操作和管理該支付寶帳號(hào)所需的登陸密碼、支付密碼。

授權(quán)時(shí)間為15個(gè)工作日(或另行書面變更授權(quán))，乙方員工需完成支付寶企業(yè)版帳號(hào)的注冊(cè)、認(rèn)證以及與支付寶服務(wù)窗云管家后臺(tái)appid、網(wǎng)關(guān)接口、公鑰等設(shè)置，并對(duì)云管家后臺(tái)進(jìn)行基礎(chǔ)配置，并將支付寶帳號(hào)和云管家?guī)ぬ?hào)的相關(guān)注冊(cè)信息一并交給甲方。

由此產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)甲方自行承擔(dān)，請(qǐng)貴公司辦理相關(guān)手續(xù)。

注：請(qǐng)甲方在收到支付寶帳號(hào)和云管家?guī)ぬ?hào)的相關(guān)信息后3天內(nèi)對(duì)密碼、密保等信息進(jìn)行修改。

特此聲明。

甲方：乙方：

代表：代表：

公章或法人章：公章或法人章：

授權(quán)管理讀后感篇十二

第一段：引入授權(quán)管理的重要性及必要性（200字）。

在當(dāng)今信息時(shí)代的高度發(fā)展中，各種應(yīng)用程序和平臺(tái)頻繁涌現(xiàn)，人們的個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)安全面臨著越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。授權(quán)管理作為一種保護(hù)個(gè)人隱私和確保數(shù)據(jù)安全的重要手段，扮演著重要的角色。授權(quán)管理的有效執(zhí)行，可以限制人們對(duì)數(shù)據(jù)的訪問(wèn)權(quán)限，減少個(gè)人隱私泄露的風(fēng)險(xiǎn)，并為個(gè)人與組織提供更好的數(shù)據(jù)安全和服務(wù)質(zhì)量。因此，授權(quán)管理對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。

第二段：分析授權(quán)管理的優(yōu)勢(shì)和必要策略（200字）。

授權(quán)管理的主要優(yōu)勢(shì)在于提供了對(duì)個(gè)人數(shù)據(jù)訪問(wèn)的可控性。通過(guò)合理的授權(quán)管理策略，個(gè)人可以有效控制自己的數(shù)據(jù)哪些可以被訪問(wèn)、修改或共享。同時(shí)，授權(quán)管理還可以避免潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，防止惡意使用者濫用個(gè)人數(shù)據(jù)，減少個(gè)人財(cái)產(chǎn)和身份的威脅。為了確保授權(quán)管理的有效性，個(gè)人和組織需要采取一系列策略，如詳細(xì)的權(quán)限設(shè)置、訪問(wèn)控制策略、日志審計(jì)等，以保護(hù)個(gè)人數(shù)據(jù)的安全性和隱私性。

第三段：授權(quán)管理的挑戰(zhàn)及有效應(yīng)對(duì)（200字）。

然而，授權(quán)管理也面臨一些挑戰(zhàn)，主要包括濫用授權(quán)、數(shù)據(jù)服務(wù)提供商不當(dāng)處理個(gè)人信息等問(wèn)題。在一些情況下，授權(quán)管理依然可能會(huì)被濫用，導(dǎo)致個(gè)人數(shù)據(jù)的泄露和不當(dāng)使用。此外，一些數(shù)據(jù)服務(wù)提供商可能會(huì)忽視個(gè)人數(shù)據(jù)的安全性和隱私性，從而導(dǎo)致數(shù)據(jù)的不當(dāng)使用和泄露。為了有效應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，個(gè)人和組織需要加強(qiáng)對(duì)授權(quán)管理的監(jiān)管和執(zhí)行，依法保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。

第四段：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)及心得（300字）。

在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，我個(gè)人對(duì)于授權(quán)管理也有一些心得體會(huì)。首先，個(gè)人應(yīng)保持對(duì)自身數(shù)據(jù)的高度警覺(jué)性，謹(jǐn)慎選擇和授權(quán)應(yīng)用程序的權(quán)限。其次，個(gè)人在使用應(yīng)用程序時(shí)，應(yīng)仔細(xì)閱讀權(quán)限申請(qǐng)，理解應(yīng)用程序需要的權(quán)限是否合理，避免不必要的數(shù)據(jù)權(quán)限提供。同時(shí)，定期檢查已授權(quán)應(yīng)用的權(quán)限設(shè)置，確保權(quán)限沒(méi)有被濫用或篡改。最后，個(gè)人還可以通過(guò)設(shè)置雙重認(rèn)證、使用安全密碼等方式，提高個(gè)人數(shù)據(jù)的安全性和授權(quán)管理的有效性。

第五段：總結(jié)并展望（300字）。

綜上所述，授權(quán)管理作為一種保護(hù)個(gè)人隱私和確保數(shù)據(jù)安全的重要手段必須引起足夠的重視。利用授權(quán)管理的優(yōu)勢(shì)和必要策略，個(gè)人可以更好地保護(hù)自己的隱私和數(shù)據(jù)安全。然而，授權(quán)管理仍然面臨一些挑戰(zhàn)，個(gè)人和組織需要加強(qiáng)監(jiān)管和執(zhí)行，保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。通過(guò)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和心得體會(huì)，我相信在不斷發(fā)展的信息時(shí)代中，授權(quán)管理將越來(lái)越成熟和完善，并為個(gè)人和組織帶來(lái)更好的數(shù)據(jù)安全和服務(wù)質(zhì)量。

授權(quán)管理讀后感篇十三

前言：

事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，正確和適合的授權(quán)和控制是管理者應(yīng)很好修練的一門功課。但有一點(diǎn)必須清晰：當(dāng)管理者把權(quán)力分授出去的時(shí)候，并不意味著自己已經(jīng)放棄了權(quán)力，他們?nèi)匀徽朴凶约旱臋?quán)力，而且他們?nèi)皂殲榉质诔鋈サ臋?quán)力負(fù)責(zé)。

著名企管專家譚小芳老師表示，隨著信息經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)變得更加紛繁復(fù)雜，信息巨增導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)工作量倍增，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者尤其較高層次的領(lǐng)導(dǎo)者，必須學(xué)會(huì)正確授權(quán)，減輕人力工作壓力，提高工作效率，使得組織能更好更快地發(fā)展。所以——做老板的要學(xué)會(huì)當(dāng)好裁判，而非使自己成為球星；要學(xué)會(huì)當(dāng)好企業(yè)家，而非使自己成為職業(yè)經(jīng)理人；要學(xué)會(huì)做個(gè)企業(yè)家，而非僅僅成為一個(gè)成功的商人！

“授權(quán)”比“命令”更重要也更有效。但是，領(lǐng)導(dǎo)者該如何做好授權(quán)呢？這其中最重要的就是權(quán)力和責(zé)任的統(tǒng)一。即，在向員工授權(quán)時(shí)，既定義好相關(guān)工作的權(quán)限范圍，給予員工足夠的信息和支持，也定義好它的責(zé)任范圍，讓被授權(quán)的員工能夠在擁有權(quán)限的同時(shí)，可以獨(dú)立負(fù)責(zé)和彼此負(fù)責(zé)，這樣才不會(huì)出現(xiàn)管理上的混亂。也就是說(shuō)，被授權(quán)的員工既有義務(wù)主動(dòng)地、有創(chuàng)造性地處理好自己的工作，并為自己的工作結(jié)果負(fù)責(zé)，也有義務(wù)在看到其他團(tuán)隊(duì)或個(gè)人存在問(wèn)題時(shí)主動(dòng)指出，幫助對(duì)方改進(jìn)工作。

著名企管專家譚小芳老師表示，有效授權(quán)是現(xiàn)代企業(yè)管理對(duì)企業(yè)經(jīng)理人提出的更高要求。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)風(fēng)云，應(yīng)對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，您能否高屋建瓴、運(yùn)籌帷幄？能否最大限度地調(diào)動(dòng)員工的積極性，充分發(fā)揮組織的整體優(yōu)勢(shì)？我在咨詢和培訓(xùn)過(guò)程中，見(jiàn)到大多數(shù)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者至少都有一個(gè)共同的特征：相當(dāng)程度的授權(quán)，讓下屬無(wú)限的潛能得以發(fā)揮。授權(quán)讓下屬去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)下屬遠(yuǎn)比你想像的還要盡心、賣力和能干！

要在今天的商業(yè)環(huán)境中取得成功，組織需要每一個(gè)人，包括一線工人和最高管理層的知識(shí)、思想、主觀能動(dòng)性以及創(chuàng)造力。優(yōu)秀的企業(yè)將每一個(gè)都轉(zhuǎn)變成企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，使他們以主人翁的態(tài)度為企業(yè)不斷創(chuàng)造價(jià)值。因而它們獲得了巨大的成功。但是，您如何能做到這一點(diǎn)呢？答案就是創(chuàng)造一個(gè)充分授權(quán)的環(huán)境？答案就是創(chuàng)造一個(gè)充分授權(quán)的環(huán)境，使所有員工能全身心地投入工作，為組織取得佳績(jī)而共同努力。

有個(gè)電視劇的插曲中有這么一句，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。在經(jīng)理人授權(quán)方面，我則強(qiáng)調(diào)：授權(quán)管理：該放手時(shí)就放手！經(jīng)理人要懂得該放手時(shí)就放手，沉迷于權(quán)力的人只會(huì)扼殺自己取得更大業(yè)績(jī)的潛力和可能性。管理的重點(diǎn)是控制，領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)是激勵(lì)與授權(quán)。減少控制，增加激勵(lì)與授權(quán)，即“少管理多領(lǐng)導(dǎo)”，這符合新世紀(jì)簡(jiǎn)約管理的大道與趨勢(shì)。通過(guò)有效授權(quán)與激勵(lì)，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者得以用簡(jiǎn)約的、低成本的方法讓員工自動(dòng)自發(fā)、創(chuàng)造性地工作。授權(quán)就是復(fù)制自己，就是讓別人為你工作，是放大自己時(shí)間的杠桿，是決定一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能力高低的標(biāo)志。著名企管專家譚小芳老師獨(dú)創(chuàng)性提出了“授權(quán)7步驟”步步都是實(shí)戰(zhàn)招數(shù)，她還運(yùn)用這授權(quán)7步驟的心得體會(huì)以及一些案例及其分析，助你有效掌握授權(quán)技巧。譚小芳老師認(rèn)為，授權(quán)一般包括三個(gè)要素：

第一個(gè)要素是任務(wù)本身，即要求部屬完成某項(xiàng)工作。

第二個(gè)要素是權(quán)力，即賦予部屬完成某項(xiàng)工作相應(yīng)的權(quán)力。

第三個(gè)要素是責(zé)任，即部屬所要承擔(dān)的工作責(zé)任。

譚老師認(rèn)為，授權(quán)三要素相輔相成，缺一不可——只有把握了以上三個(gè)要素，才能為一次成功的授權(quán)打好基礎(chǔ)。我們先看一個(gè)案例——1995年2月27日，世界上有著233年歷史的巴林銀行垮了。擁有四萬(wàn)員工、下屬四個(gè)集團(tuán)，全球幾乎所有的地區(qū)都有分支機(jī)構(gòu)的巴林銀行怎么會(huì)垮呢？因?yàn)橐粋€(gè)人——李森——巴林銀行曾經(jīng)最優(yōu)秀的交易員之一。李森當(dāng)年才28歲，是巴林銀行新加坡分行的經(jīng)理。他是25歲進(jìn)入巴林銀行的，主要做期貨買賣。之前李森的工作非常出色，業(yè)績(jī)也很突出，據(jù)說(shuō)他一個(gè)人掙的錢一度達(dá)到整個(gè)銀行其他人的總和。為了表示巴林銀行對(duì)人才的重視，董事會(huì)決定采取一個(gè)政策，讓李森擁有先斬后奏的權(quán)利?？砂土帚y行沒(méi)有料到，正是這一決定，使巴林銀行走上了毀滅的道路。

從1994年底開始，李森認(rèn)為日本股市將上揚(yáng)，未經(jīng)批準(zhǔn)就套匯衍生金融商品交易，期望利用不同地區(qū)交易市場(chǎng)上的差價(jià)獲利。這一舉動(dòng)如果放在別人身上，早就引起上面的審查了，可是李森有先斬后奏的權(quán)利，沒(méi)有人對(duì)此表示異議。后來(lái)，在已購(gòu)進(jìn)價(jià)值70億美元的日本日經(jīng)股票指數(shù)期貨后，利森又在日本債券和短期利率合同期貨市場(chǎng)上做價(jià)值約200億美元的空頭交易。這等于把整個(gè)巴林銀行都?jí)涸诹巳战?jīng)指數(shù)會(huì)升值上。

但不幸的是，日經(jīng)指數(shù)并未按照李森的預(yù)測(cè)走。在1995年1月降到了18500點(diǎn)以下。在此點(diǎn)位下，每下降一點(diǎn)，巴林銀行就損失200萬(wàn)美元。李森又試圖通過(guò)大量買進(jìn)的方法促使日經(jīng)指數(shù)上升，但都失敗了。隨著日經(jīng)指數(shù)的進(jìn)一步下跌，李森越虧越多，眼睜睜地看著十億美元化為烏有，而整個(gè)巴林銀行的資本和儲(chǔ)備金只有8.6億美元。盡管英格蘭銀行采取了一系列的拯救措施，但都沒(méi)能救活這家擁有233年歷史的銀行。

在二十世紀(jì)最后十年期間，授權(quán)成為管理方面最常用的詞語(yǔ)之一。但不幸的是它也同樣成為被誤用得最多的概念之一。授權(quán)并非意味著使其他人權(quán)力更大。相反，授權(quán)使我們所在的機(jī)構(gòu)更加高效。授權(quán)的目的指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造一種更能提高執(zhí)行能力，使人們之間更能進(jìn)行正確評(píng)價(jià)的環(huán)境。

在中國(guó)家電業(yè)內(nèi)，何享健被看作是最瀟灑的企業(yè)家。他甚至從不用手機(jī)，也沒(méi)有手機(jī)?！昂芏嗍拢麄儾挥谜?qǐng)示我。我要找人，幾分鐘就能找到。每天我一下班就回家，一步都不再離開，晚上從來(lái)不干活。”何享健笑說(shuō)。在業(yè)界，他對(duì)高爾夫的鐘愛(ài)很是出名，除了周六、日要打球，周一至周五也總有一兩天在綠茵場(chǎng)上度過(guò)。而同在順德，同為家族企業(yè)的.格蘭仕，兩位創(chuàng)始人老板據(jù)說(shuō)現(xiàn)在每天工作還超過(guò)10個(gè)小時(shí)。

一位非常熟悉美的內(nèi)部運(yùn)作的同業(yè)人士指出，何享健的本事指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者“能把職業(yè)經(jīng)理人放得很遠(yuǎn)，又能收得很緊”。經(jīng)理人在享受充分授權(quán)的同時(shí)，也接受著嚴(yán)峻的業(yè)績(jī)考驗(yàn)。長(zhǎng)久以來(lái)，何享健十分認(rèn)可一些跨國(guó)企業(yè)的做法，經(jīng)營(yíng)單位兩個(gè)季度未完成指標(biāo)尚可原諒，第三個(gè)季度還沒(méi)完成，經(jīng)理人就要下課。在美的，每個(gè)人證明自己的時(shí)間很短，基層的業(yè)務(wù)員一般只有3至6個(gè)月，事業(yè)部總經(jīng)理也是一年一聘。美的人習(xí)慣于接受這樣一種文化，業(yè)績(jī)指標(biāo)達(dá)不到，即刻換人，如果達(dá)到了，上至經(jīng)理人下到一個(gè)普通的銷售員所獲得的獎(jiǎng)金激勵(lì)也是行業(yè)內(nèi)最為可觀的，甚至有知情人士用“多得嚇人”來(lái)形容。

讓別人替自己操心正是何享健最讓同行艷羨的地方。美的經(jīng)理人對(duì)企業(yè)未來(lái)3至5年的危機(jī)感顯而易見(jiàn)，他們中一些人的憂慮感甚至更強(qiáng)于企業(yè)真正的老板?！稗k企業(yè)靠的是人才，在行業(yè)里我認(rèn)為我的經(jīng)理人是最優(yōu)秀的。在企業(yè)里，我什么都不想干，不想管。我也告訴我的部下，不要整天想自己怎么把所有的事情做好，而是要想如何把事情讓別人去干，找誰(shuí)干，怎樣為別人創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，你要做的是掌控住這個(gè)體系。”何享健笑言。

掌控體系，說(shuō)的多好——但譚老師在培訓(xùn)和咨詢的過(guò)程中，見(jiàn)到一些部門經(jīng)理的管理方式是典型的“指令”型授權(quán)，它的特點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持一人獨(dú)挑大梁，對(duì)下屬的工作不信任，不放心，為了取得良好的結(jié)果，特別注重過(guò)程管理。這種授權(quán)方式給下屬巨大的心理壓力，同時(shí)也培養(yǎng)了下屬的依賴性。放不開手的屬下只有惟命是從，不做任何決策、不負(fù)任何責(zé)任。雖然領(lǐng)導(dǎo)者操心費(fèi)神，最終的結(jié)果只能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)毫無(wú)生氣，毫無(wú)創(chuàng)造力，目標(biāo)的達(dá)成與否全系于領(lǐng)導(dǎo)者一身。這樣的下達(dá)指令型的授權(quán)，其實(shí)就是沒(méi)有真正的授權(quán)，管理著必須亦步亦趨地監(jiān)督下屬，而下屬離開領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)就會(huì)不知所措。這樣的團(tuán)隊(duì)怎么可能有執(zhí)行力呢？無(wú)論多么完美的計(jì)劃，多么偉大的目標(biāo)，成功與否只能依賴領(lǐng)導(dǎo)者一個(gè)人，這種狀況對(duì)于一個(gè)企業(yè)是相當(dāng)危險(xiǎn)的。

可見(jiàn)，在實(shí)踐中，沒(méi)有支持，得不到授權(quán)，任何制度都不會(huì)順利的執(zhí)行下去的。而在一些企業(yè)里邊，老總的老部下跟親隨，往往是制度的破壞者跟阻撓者。面對(duì)著一個(gè)個(gè)主管、經(jīng)理、封疆大吏，小小的行政主管能奈他們何正所謂打狗還得看主人呢，礙于情面就放他一馬。長(zhǎng)此下去放這個(gè)一馬放那個(gè)一馬，制度也就不成制度了。而得到老總的支持與授權(quán)，拿到了尚方寶劍后，管你誰(shuí)誰(shuí)，只要違犯了制度就照章辦事，殺幾只雞，就不信他們的血嚇不倒你們!這樣其他的員工也沒(méi)有什么可說(shuō)的，公司制度也能得以順利執(zhí)行。當(dāng)然了，大棒是必要的，胡蘿卜也是不可或缺的不是么有效的授權(quán)，對(duì)于企業(yè)有什么好處呢譚小芳老師認(rèn)為，有以下兩點(diǎn)：

1、通過(guò)有效授權(quán)，授權(quán)者將龐大的企業(yè)組織目標(biāo)輕松地分解到不同人身上，同時(shí)將責(zé)任過(guò)渡給更多的人共同承擔(dān)，讓團(tuán)隊(duì)每一個(gè)職員更加有目標(biāo)、更加負(fù)責(zé)任、更加投入、更有創(chuàng)造性地工作，產(chǎn)生“四兩撥千斤”的巨大力量和“九牛爬坡，個(gè)個(gè)出力”的協(xié)作精神。

2、通過(guò)有效授權(quán)，企業(yè)減少了控制，擺脫了依從，領(lǐng)導(dǎo)者從權(quán)力的煩惱中走出來(lái)，被授權(quán)者增加了自主性，感受到了責(zé)任感，提高了工作的能動(dòng)性，增強(qiáng)了自我管理能力，獲得了更快的個(gè)人成長(zhǎng)。有效授權(quán)為企業(yè)帶來(lái)了較高的激勵(lì)水平、高效率的團(tuán)隊(duì)和優(yōu)異的業(yè)績(jī)。總之，譚小芳老師表示，授權(quán)就是復(fù)制自己，就是讓別人為你工作，是放大自己時(shí)間的杠桿，是決定一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能力高低的標(biāo)志。

參加胡大平老師的《企業(yè)授權(quán)經(jīng)營(yíng)管理》培訓(xùn)，感覺(jué)很深刻。下面人我就把學(xué)習(xí)當(dāng)中的收獲與大家分享一下，也算是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固吧！而收獲最大的是：“放下就是快樂(lè)，放下名，放下利，放下面子，放下一切！”

胡大平老師在培訓(xùn)中講到，隨著企業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越重要的是怎么樣讓員工承擔(dān)更多的責(zé)任。而不是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)上的很多事情都是由老板自己做，授權(quán)經(jīng)營(yíng)所講的就是讓企業(yè)所有的人來(lái)承擔(dān)責(zé)任。

授權(quán)經(jīng)營(yíng)從二個(gè)方面來(lái)講；第一是“道”，“道”就是做人，第二是“術(shù)” ，“術(shù)”就是做事。從“道”上講主要是講思想、制度。從“術(shù)”上講主要是講流程和操作。先從“道”上講，做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人他首先要有一個(gè)大腦，這大腦里面有什么？我們把這個(gè)大腦分成三個(gè)部分。

第一他應(yīng)該有一個(gè)使命，什么叫使命！使命就是他為什么要做這件事情。使命就是一種責(zé)任。這是大腦里面第一個(gè)應(yīng)該有的。

第二個(gè)大腦里應(yīng)該有的是愿景，什么是愿景！愿景就是我們發(fā)展的方向。有些朋友可能會(huì)問(wèn)目標(biāo)和愿景有什么區(qū)別？愿景給我們指出的是方向，目標(biāo)是更加容易操作的。

第三就是價(jià)值觀，其實(shí)經(jīng)營(yíng)企業(yè)講到底就是經(jīng)營(yíng)價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)思想。說(shuō)白點(diǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)實(shí)際上就是怎么做人。我們大家都知道的黃光欲和三鹿奶粉，他們出現(xiàn)問(wèn)題的核心就是價(jià)值觀出現(xiàn)了問(wèn)題。所以做為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人他必須包括這三項(xiàng)；使命、愿景和價(jià)值觀，這是一個(gè)大腦，但是光有這么一個(gè)大腦不行，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人還應(yīng)該用眼睛盯這未來(lái)，這未來(lái)是什么呢？未來(lái)就是目標(biāo)，所以這二只眼睛代表著未來(lái)。員工他不是跟著企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)走，他是跟著企業(yè)的愿景和目標(biāo)走的。

這是從“道” 上講的，然后我們要講“術(shù)”有了愿景和目標(biāo)，怎么樣把它轉(zhuǎn)變成行動(dòng)和結(jié)果，這個(gè)轉(zhuǎn)換機(jī)制很重要，用什么來(lái)轉(zhuǎn)換！我們看到一些領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)他一離開公司的時(shí)候，公司就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，為什么！因?yàn)檫@個(gè)公司的運(yùn)行，所有的流程所有的制度都在領(lǐng)導(dǎo)人的大腦里面。所以要經(jīng)營(yíng)好企業(yè)，必須把好的思想變成制度和流程。很多優(yōu)秀的企業(yè)他們存活了100?多年，他們的核心理念都變成了制度和流程。所以從這個(gè)“術(shù)上來(lái)講，這個(gè)企業(yè)不論他這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人在的時(shí)候做的多么優(yōu)秀，但當(dāng)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)離開的時(shí)候，他給企業(yè)應(yīng)該留下的是什么！應(yīng)該是很好的制度流程還有文化。這就是“術(shù)”轉(zhuǎn)換機(jī)制。當(dāng)然從“道”和“術(shù)”上來(lái)講，“道” 中有“術(shù)”， “術(shù)”中有“道”， “道”告訴我們的是方向，“術(shù)”告訴我們的是方法。他們是相互結(jié)合起來(lái)的。所以做為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人他必須掌握這二個(gè)核心武器。

胡大平老師在講到企業(yè)為什么要“授權(quán)”時(shí)說(shuō)， “授權(quán)”是為了整合資源，“授權(quán)”是為了分擔(dān)責(zé)任?！笆跈?quán)”是為了培養(yǎng)人才。

以上所分享的只是?胡大平老師培訓(xùn)內(nèi)容中的一部分，?站在一個(gè)企業(yè)的中層管理者角度，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我也深深體會(huì)到，如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有充分授權(quán)那將給這個(gè)企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)的諸多困難。如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有授權(quán)，那么這個(gè)企業(yè)整體就像一個(gè)團(tuán)伙而不像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，造成老板什么事情都想親自去做，什么問(wèn)題都要親自過(guò)問(wèn)，以導(dǎo)致公司出現(xiàn)了離了老板就不轉(zhuǎn)圈的局面。

如果一個(gè)企業(yè)想進(jìn)一步發(fā)展，首先必須明白我們是要建造的是一支團(tuán)隊(duì)，而不是團(tuán)伙。團(tuán)隊(duì)和團(tuán)伙最大的區(qū)別在于，當(dāng)老板一周時(shí)間手機(jī)關(guān)機(jī)的時(shí)候公司各項(xiàng)工作能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)能夠穩(wěn)健收益，不因老板的在與不在而受到巨大影響。

現(xiàn)在可能還存在還一些活的太累的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，原因總的來(lái)講是他沒(méi)有很好運(yùn)用好授權(quán)管理。并不是不想授權(quán)，而是對(duì)其他人員的不信任。其實(shí)這種信任是完全沒(méi)有必要的，其實(shí)做為老板，不能對(duì)員工要求的都要像自己那么的優(yōu)秀，不可能每個(gè)人都能達(dá)到老板所期望的水平，他們都有一個(gè)培養(yǎng)和成長(zhǎng)的過(guò)程，老板要學(xué)會(huì)對(duì)員工的慢慢培養(yǎng)，在錯(cuò)誤中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后去解決他。那么這樣的團(tuán)隊(duì)才會(huì)不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人直接參與公司基層的管理，直接導(dǎo)致公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)服力的降低和整體執(zhí)行力的減弱。因?yàn)槊總€(gè)人都有惰性，而每個(gè)人也都有錯(cuò)誤，當(dāng)公司中層在直接管-理-員工出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，公司領(lǐng)導(dǎo)人可以出面解決或協(xié)調(diào)。如果一直以來(lái)是公司的高層直接參與基層管理工作，那么這個(gè)公司遲早要亂了方寸，因?yàn)楫?dāng)公司基層再出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有再高的領(lǐng)導(dǎo)出面去協(xié)調(diào)，以導(dǎo)致被動(dòng)的局面。

參加二天的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短，但是讓我基本上了解到了授權(quán)管理的操作思想和方法，如何在企業(yè)管理中更好的進(jìn)行授權(quán)，如何正確的授權(quán)，哪些地方不能授權(quán)，等等諸多的方法。

我覺(jué)得，企業(yè)如果能始終隨著社會(huì)和市場(chǎng)環(huán)境而改變觀念，并且把這種觀念及時(shí)應(yīng)用到企業(yè)管理當(dāng)中，我想這個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展之路會(huì)更加的穩(wěn)健。

授權(quán)管理讀后感篇十四

___________：

貴院受理的與我一案，依照法律規(guī)定特委托（事務(wù)所律師，電話）為我方訴訟代理人。

代理權(quán)限：

委托人：___________（如為法人，須有公章及法人章）。

受托人：___________。

___________年___________月___________日。

授權(quán)管理讀后感篇十五

甲方：____________(以下簡(jiǎn)稱甲方)。

乙方：____________(以下簡(jiǎn)稱乙方)。

丙方：____________(以下簡(jiǎn)稱丙方)。

甲方本著幫扶乙方和丙方提升經(jīng)營(yíng)能力，增加經(jīng)濟(jì)效益為主要目的，在_______________投資開設(shè)"尚美惠"日用品店一家?，F(xiàn)就店面經(jīng)營(yíng)管理權(quán)限及股權(quán)分配方式等事宜，經(jīng)甲乙丙三方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

1、甲方作為此日用品店的核心倡導(dǎo)人、投資人和策劃人，自然是該店的合法擁有者和決策者，店面經(jīng)營(yíng)模式及投資形式由其決策。

2、乙方作為此日用品店的主要合作人之一，負(fù)責(zé)店面的進(jìn)銷存管理、會(huì)員管理、財(cái)務(wù)管理、店員管理及店內(nèi)日常事務(wù)的管理。

3、丙方作為此日用品店的主要合作人之一，負(fù)責(zé)店面的安全管理、物流管理、衛(wèi)生管理、后勤管理、現(xiàn)金管理及銷售目標(biāo)管理。

二、股權(quán)分配方式：____________。

1、甲方本著不以個(gè)人謀利為主要目的宗旨，擁有該店的所有權(quán)，但甲方只享有該店所有盈利的20%分紅權(quán)(該紅利甲方將主要用于該店的發(fā)展、營(yíng)銷、考察、學(xué)習(xí)等方面支出)。

2、乙方享有該店所有盈利的40%分紅權(quán)(簡(jiǎn)稱"干股")。

3、丙方享有該店所有盈利的40%分紅權(quán)(簡(jiǎn)稱"干股")。

三、分紅時(shí)限約定：____________自該店的利收入能收回全部開店本金之日起(開店本金由投資人收回)，甲乙丙三方才能享有該店的盈利分紅權(quán)，分紅時(shí)間為每隔6個(gè)自然月分紅一次。

四、基本薪酬約定：乙方和丙方作為店面的主要日常營(yíng)運(yùn)管理者和執(zhí)行者，每月享有_____元的基本月薪，外加200元的全勤獎(jiǎng)金?；驹滦綄凑找曳胶捅降某銮诳己税l(fā)放。

五、協(xié)議有效時(shí)間：自__________年________月________日起，至__________年________月________日止。如需續(xù)簽，則在本協(xié)議期滿2個(gè)月前商議續(xù)簽事宜。

本協(xié)議一式三份，經(jīng)甲乙丙三方簽字確認(rèn)即可生效。如三方在合作過(guò)程中針對(duì)合作條款有意調(diào)整，經(jīng)三方同意可以簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有相同的法律效力。

甲方(簽字)：____________。

乙方(簽字)：____________。

丙方(簽字)：____________。

簽約時(shí)間：____________。

授權(quán)管理讀后感篇十六

委托單位：

法定代表人：

法人授權(quán)責(zé)任人。

聯(lián)系電話：

身份證號(hào)碼：

工作單位：

現(xiàn)委托上述授權(quán)責(zé)任人作為我單位在xx日常管理上的`全權(quán)代表，代表法人簽署相關(guān)文件，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

本授權(quán)有效期為此授權(quán)書簽發(fā)之日起至法人代表書面聲明本授權(quán)作廢為止。

后附法定代表人身份證復(fù)印件（加蓋人名章或簽名）和法人授權(quán)責(zé)任人身份證復(fù)印件（加蓋人名章或簽名）。

委托單位：（蓋章）。

法定代表人：（簽名或蓋章）。

法人授權(quán)責(zé)任人：（簽名或蓋章）。

20xx年xx月xx日。

授權(quán)管理讀后感篇十七

xx市公安局交通警察支隊(duì)車輛管理所：

茲委托，辦理（車輛號(hào)碼或車輛識(shí)別代號(hào)）為的機(jī)動(dòng)車的業(yè)務(wù)，在上述業(yè)務(wù)事項(xiàng)內(nèi)，受托人有權(quán)代理委托人向貴所提供相關(guān)文件資料，簽署有關(guān)文件資料以完成相關(guān)手續(xù)，本委托人對(duì)受托人的上述行為均予以承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

本委托書自簽署之日起天有效。

委托人：（簽名或蓋章）。

個(gè)人身份證：

受托人：（簽名或蓋章）。

個(gè)人身份證：

經(jīng)辦人簽名：

簽署日期：

授權(quán)管理讀后感篇十八

茲授權(quán)________________，________作為本公司的全權(quán)代表。就_____________全權(quán)代表全過(guò)程直至合同的簽訂、履行中的一切事務(wù)，均代表我單位全權(quán)處理和決定。我公司對(duì)被授權(quán)人簽署的所有文件、協(xié)議及合同負(fù)全部責(zé)任。

在收到_____________撤銷本授權(quán)的通知以前，本授權(quán)書一直有效。被授權(quán)人簽署的所有文件、協(xié)議及合同(在本協(xié)議有效期內(nèi)簽署的)不因授權(quán)的撤銷而失效。

授權(quán)單位：_______________(蓋章)。

地址：_______________。

法人代表簽字和蓋章：_______________。

職務(wù)：_______________。

日期：_______________

授權(quán)管理讀后感篇十九

第一條 為了規(guī)范國(guó)電新疆吉林臺(tái)水電開發(fā)有限公司（以下簡(jiǎn)稱公司）授權(quán)委托書的申辦、保管及使用等活動(dòng)，保障公司及當(dāng)事人的合法權(quán)益，依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及中國(guó)國(guó)電集團(tuán)公司（以下簡(jiǎn)稱集團(tuán)公司）相關(guān)規(guī)章制度的規(guī)定，特制定本辦法。

第二條 本辦法所稱授權(quán)委托書是指公司法定代表人授權(quán)委托公司負(fù)責(zé)人在授權(quán)范圍內(nèi)以公司或其法定代表人（負(fù)責(zé)人）的名義行使職權(quán)或辦理公司有關(guān)事務(wù)的法律文件，是被授權(quán)人或受托部門的權(quán)利證明書。

第三條 授權(quán)委托書中載明的權(quán)利應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家法律、法規(guī)及公司章程、規(guī)章制度的有關(guān)規(guī)定，不得含有任何違法和違反社會(huì)公德的內(nèi)容。

第四條 被授權(quán)人或受托部門應(yīng)當(dāng)在授權(quán)委托書載明的權(quán)利范圍內(nèi)誠(chéng)實(shí)并善意地行使該權(quán)利。只有授權(quán)委托書載明的被授權(quán)人或受托部門才能行使該授權(quán)委托書所列權(quán)利。

第五條 公司綜合管理部是公司授權(quán)委托書的管理部門。

因工作需要，公司各職能部門、個(gè)人或合同承辦部門（以下簡(jiǎn)稱申請(qǐng)人）需公司法定代表人授權(quán)委托時(shí)，應(yīng)向公司綜合管理部提出申請(qǐng)（授權(quán)委托書申請(qǐng)表附后），由公司綜合管理部向總經(jīng)理匯報(bào)批準(zhǔn)后，統(tǒng)一申報(bào)法定代表人辦理。辦理公司法定代表人對(duì)總經(jīng)理的授權(quán)委托事宜，由綜合管理部統(tǒng)一向法定代表人申報(bào)辦理。

第六條 公司綜合管理部制作授權(quán)委托書（一式兩份）并編號(hào)后，按規(guī)定呈送授權(quán)人簽字。

授權(quán)委托書一份由公司綜合管理部存檔備查，一份由公司法定代表人或公司受托部門、個(gè)人持有、合理使用和妥善保管。

第七條 授權(quán)委托書實(shí)行統(tǒng)一格式、統(tǒng)一編號(hào)。

第八條 授權(quán)委托書分為常年授權(quán)委托書和單項(xiàng)授權(quán)委托書兩種。

1．常年授權(quán)委托書是指公司根據(jù)工作需要，由法定代表人授權(quán)公司總經(jīng)理在本單位日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中行使職權(quán)或辦理公司有關(guān)事務(wù)的法律文件。公司的常年授權(quán)委托書僅只對(duì)個(gè)人的常年授權(quán)委托。

2．單項(xiàng)授權(quán)委托書是指超越常年授權(quán)委托書權(quán)限的授權(quán)，根據(jù)工作需要，由公司法定代表人授權(quán)委托公司總經(jīng)理或有關(guān)人員代表公司對(duì)外進(jìn)行某項(xiàng)特定業(yè)務(wù)活動(dòng)的法律文件。

單項(xiàng)授權(quán)委托書授權(quán)期限一般為7日、30日或“至該項(xiàng)工作結(jié)束時(shí)止”。

第九條 因工作需要，經(jīng)公司法定代表人授權(quán)，公司總經(jīng)理簽署公司對(duì)外業(yè)務(wù)活動(dòng)的一切合同。

第十條 辦理授權(quán)委托書應(yīng)按以下程序進(jìn)行：

常年授權(quán)委托書：由公司總經(jīng)理于崗位變動(dòng)之日起10日內(nèi)向公司法定代表人申請(qǐng)辦理常年授權(quán)委托手續(xù)。

單項(xiàng)授權(quán)委托書：需要辦理單項(xiàng)授權(quán)委托書的，申請(qǐng)人應(yīng)根據(jù)單項(xiàng)授權(quán)的原則，持相關(guān)材料到公司綜合管理部，由綜合管理部呈送公司總經(jīng)理及法定代表人辦理授權(quán)委托手續(xù)。

第十一條 根據(jù)工作需要，公司法定代表人可隨時(shí)通知公司綜合管理部辦理授權(quán)委托書。

第十二條 公司如持有常年授權(quán)委托書，因工作需要，需使用單項(xiàng)授權(quán)委托書時(shí)，若該事項(xiàng)屬于其授權(quán)權(quán)限范圍，可持常年授權(quán)委托書直接辦理有關(guān)工作。

第十三條 公司綜合管理部辦理授權(quán)委托書的時(shí)限為：自正式受理申請(qǐng)人的申請(qǐng)后，對(duì)單項(xiàng)授權(quán)委托書一般不超過(guò)5個(gè)工作日，對(duì)常年授權(quán)委托書一般不超過(guò)10個(gè)工作日，特殊情況可適當(dāng)延長(zhǎng)。

第十四條 授權(quán)委托書只有在記載的有效期限內(nèi)有效。

有效的授權(quán)委托書在文本上不得有任何修改、涂抹的痕跡。

第十五條 被授權(quán)人不得轉(zhuǎn)授權(quán)。特殊情況下為維護(hù)授權(quán)人的利益必須轉(zhuǎn)授權(quán)其他個(gè)人的，應(yīng)報(bào)公司法定代表人批準(zhǔn)后，辦理單項(xiàng)授權(quán)委托書。

辦理批準(zhǔn)手續(xù)時(shí)，應(yīng)向公司法定代表人提供轉(zhuǎn)授權(quán)的事由及復(fù)代理人的姓名、職務(wù)（任職文件）、身份證件等書面資料。

第十六條 公司對(duì)常年授權(quán)委托書實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

在授權(quán)期限內(nèi)被授權(quán)人工作崗位發(fā)生變動(dòng)的，授權(quán)權(quán)限隨時(shí)予以調(diào)整。原授權(quán)委托書自被授權(quán)人工作崗位變動(dòng)之日起失效。

第十七條 被授權(quán)人要妥善保管好授權(quán)委托書，不得出借、毀損、遺失等；出現(xiàn)上述情況時(shí)，應(yīng)立即書面報(bào)告公司綜合管理部。

被授權(quán)人申請(qǐng)補(bǔ)辦的，由公司綜合管理部審核后，視情況決定是否補(bǔ)辦。

第十八條 根據(jù)工作需要，公司法定代表人可以隨時(shí)通知公司綜合管理部撒回或部分撤回授權(quán)委托。授權(quán)委托書持有人在接到通知后應(yīng)及時(shí)將其授權(quán)委托書交至公司綜合管理部，由綜合管理部在該授權(quán)委托書上注明“撤銷”字樣，并注明撤銷日期。此時(shí)，該授權(quán)委托書失效。

公司法定代表人部分撤回授權(quán)委托的，公司綜合管理部應(yīng)根據(jù)授權(quán)委托人現(xiàn)授權(quán)權(quán)限，為其重新辦理授權(quán)委托書。

必要時(shí)，原被授權(quán)人所在部門應(yīng)將撤消或撤回情況通知相關(guān)當(dāng)事人。

第十九條 授權(quán)委托書一經(jīng)撤消或授權(quán)一經(jīng)撤回，其效 力則不可恢復(fù)。

第二十條 出現(xiàn)下列情況之一，授權(quán)委托書失效：

1．授權(quán)委托期限屆滿的；

2．常年授權(quán)委托書雖在授權(quán)期限內(nèi)，但被授權(quán)人工作崗位發(fā)生變動(dòng)的；

3．常年授權(quán)委托書雖在授權(quán)期限內(nèi)，但授權(quán)權(quán)限超出業(yè)務(wù)范圍的；

4．調(diào)出本單位的，自被授權(quán)人正式調(diào)離本單位之日起授權(quán)委托書失效；

6．授權(quán)委托人撤回全部或部分委托授權(quán)的；

7．其他應(yīng)當(dāng)視為失效的情況。

第二十一條 公司綜合管理部應(yīng)于每年1月份將上一年收回和留存的授權(quán)委托書按公司文件存檔的有關(guān)規(guī)定交檔案室存檔。

第二十二條 公司對(duì)被授權(quán)人或受托部門實(shí)行嚴(yán)格的管理制度。有下列情形之一，給單位造成損失的，根據(jù)情節(jié)輕重，給予責(zé)任人行政處分、經(jīng)濟(jì)處罰或解除勞動(dòng)合同；構(gòu)成犯罪的，交由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

1．超越授權(quán)范圍開展業(yè)務(wù)活動(dòng)的；

2．授權(quán)委托書失效后仍進(jìn)行該授權(quán)委托事項(xiàng)的；

3．對(duì)授權(quán)委托事項(xiàng)不盡職責(zé)，給單位造成損失的；

4．有違反本辦法第十七條規(guī)定情形的；

5．其他違反法律或公司有關(guān)規(guī)定給單位造成經(jīng)濟(jì)損失的情形。

第二十三條 本辦法由公司綜合管理部負(fù)責(zé)解釋。

第二十四條 本辦法從20xx年1月1日起實(shí)行。

授權(quán)管理讀后感篇二十

茲授權(quán)(姓名)(職務(wù))作為本公司的全權(quán)代表。就_____________全權(quán)代表全過(guò)程直至合同的簽訂、履行中的一切事務(wù)，均代表我單位全權(quán)處理和決定。我公司對(duì)被授權(quán)人簽署的所有文件、協(xié)議及合同負(fù)全部責(zé)任。

在收到_____________撤銷本授權(quán)的通知以前，本授權(quán)書一直有效。被授權(quán)人簽署的所有文件、協(xié)議及合同(在本協(xié)議有效期內(nèi)簽署的)不因授權(quán)的撤銷而失效。

授權(quán)單位：_______________(蓋章)。

地址：_______________。

法人代表簽字和蓋章：_______________。

職務(wù)：_______________。

日期：_______________

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