最新實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)（匯總16篇）

總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的提煉和概括，有助于我們更好地運(yùn)用和分享。總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，加入一些個(gè)人見解和感悟。掌握這些技巧可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種情況。

實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇一

實(shí)驗(yàn)作為一種科學(xué)方法，讓我們通過實(shí)踐來檢驗(yàn)科學(xué)理論的真實(shí)性，它是我們學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)，我們能夠更深入地理解知識(shí)，掌握學(xué)科的基本原理，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的觀察力、實(shí)踐能力和科學(xué)精神。在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課上，我積極參與了各類實(shí)驗(yàn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，在實(shí)驗(yàn)中，我們要學(xué)會(huì)如何精確地觀察和記錄。在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們研究了硫酸和鈉的反應(yīng)速率。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們使用了電子天平和計(jì)時(shí)器來測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量和時(shí)間。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)硫酸越多時(shí)，反應(yīng)速率越快。這一發(fā)現(xiàn)加深了我對(duì)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)規(guī)律的理解。在觀察時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中每一次操作都要準(zhǔn)確無誤，這樣才能確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

其次，在實(shí)驗(yàn)中，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)解決問題的能力。在一次物理實(shí)驗(yàn)中，我們研究了聲音的傳播。實(shí)驗(yàn)中，我們用音叉振動(dòng)產(chǎn)生聲音，然后觀察聲音的傳播。通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)音叉與聽筒間距離過遠(yuǎn)時(shí)，聲音變得模糊，不易聽清。找到這個(gè)問題后，我立刻想到可以縮短音叉與聽筒的距離來解決這個(gè)問題。經(jīng)過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)有效，聲音清晰度明顯提高。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了聲音傳播的基本原理，還培養(yǎng)了我解決問題的能力。

第三，實(shí)驗(yàn)還要求我們具備耐心和細(xì)心。在一次生物實(shí)驗(yàn)中，我們研究了植物的光合作用。實(shí)驗(yàn)中，我們放置了一個(gè)帶有裝有水的試管的植物在陽光下。然后，我們定時(shí)觀察植物的變化，并記錄結(jié)果。在前期的觀察中，我并沒有發(fā)現(xiàn)植物有任何改變。但是，我并沒有放棄，而是堅(jiān)持進(jìn)行觀察，并在更長(zhǎng)時(shí)間的觀察中發(fā)現(xiàn)了植物葉片顏色的變化。通過這次實(shí)驗(yàn)，我意識(shí)到實(shí)驗(yàn)過程中的細(xì)小改變可能需要較長(zhǎng)時(shí)間才能被觀察到，并學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心。

第四，實(shí)驗(yàn)讓我們更加深刻地理解了理論知識(shí)。在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了還原與氧化反應(yīng)。通過將銅與硫酸銅溶液反應(yīng)，我們發(fā)現(xiàn)銅變成了藍(lán)色溶液。而在實(shí)驗(yàn)過程中，我們加入了鋅粉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闊o色。這一實(shí)驗(yàn)讓我更加理解了還原反應(yīng)和氧化反應(yīng)的定義，并增強(qiáng)了對(duì)化學(xué)世界的探索欲望。

最后，通過實(shí)驗(yàn)，我還體驗(yàn)到了科學(xué)精神的重要性。在一次物理實(shí)驗(yàn)中，我研究了物體的重力加速度。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們通過觀察和測(cè)量自由落體運(yùn)動(dòng)來確定重力加速度。而在實(shí)驗(yàn)結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)值存在差異時(shí)，我們沒有因此而放棄，而是反思自己的實(shí)驗(yàn)過程，尋找錯(cuò)誤。最終，我們發(fā)現(xiàn)了自己測(cè)量角度不準(zhǔn)確的問題，并糾正了錯(cuò)誤。通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到科學(xué)研究的艱辛性和精確性，也認(rèn)識(shí)到在實(shí)驗(yàn)過程中要保持科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

通過這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課，我真切體會(huì)到實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚪o我們帶來的深刻收獲。通過實(shí)驗(yàn)，我們不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠培養(yǎng)觀察力、實(shí)踐能力和科學(xué)精神。以此為契機(jī)，我將更加努力地參與實(shí)驗(yàn)，獨(dú)立思考和探索，以求更大地提升自身的科學(xué)素養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇二

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作對(duì)學(xué)生的理解能力、理論掌握能力和基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)有著很重要的意義。下面是本站帶來的化學(xué)實(shí)驗(yàn)

心得體會(huì)

分析化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)是使我們進(jìn)一步加深對(duì)分析化學(xué)基本理論的理解。正確掌握分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能。培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高觀察問題，分析問題和解決問題的能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要源泉，更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義在于以下幾點(diǎn)：首先，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)習(xí)的興趣。其次，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的觀察能力。最后，實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的思維能力。

大一暑期實(shí)踐期間，我曾隨學(xué)院學(xué)生科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查。那次活動(dòng)是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以下借用幾段我對(duì)于那次活動(dòng)的總結(jié)。

活動(dòng)的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰ν?，還使成員體驗(yàn)了比較正規(guī)的科研項(xiàng)目的步驟——討論、立題、取樣、分析……通過這次活動(dòng)，科協(xié)成員面對(duì)涉及外專業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時(shí)，將更有能力與信心運(yùn)籌帷幄。調(diào)查是學(xué)生科協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽的拓展。化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能有機(jī)的溶于調(diào)查的水硬測(cè)量階段，使單純的實(shí)驗(yàn)提升到科研的高度。

從調(diào)查的取樣階段開始，全體成員充分參與到活動(dòng)當(dāng)中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原則上每個(gè)城區(qū)兩個(gè)水樣。我被分配采集一個(gè)朝陽區(qū)的水樣。朝陽區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的社區(qū)是位于西大望路19號(hào)的新近開發(fā)的樓盤——金港國(guó)際。該地點(diǎn)處于泛cbd，也是近期入市的熱門地點(diǎn)，我選取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓，室內(nèi)除有自來水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來水的水樣各一份，以便比較。

實(shí)驗(yàn)階段中，未學(xué)過分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器，如分析天平。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的積極影響。雖然因?qū)嶒?yàn)儀器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動(dòng)參與者的認(rèn)真態(tài)度，我們最終得到了較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均水平相近。純凈水的水硬幾乎是自來水的3倍，且ph呈弱酸性，證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。由于實(shí)驗(yàn)條件以及專業(yè)知識(shí)的限制，我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗(yàn)出來，但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈。由于水樣的采集是入戶進(jìn)行，我們沒能得到此純凈水水源處的水樣?？紤]到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。

自第一次接觸分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在，已通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)做好分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要做到以下五點(diǎn)：

第一，要做好預(yù)習(xí)工作。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。了解所需的基本操作技術(shù)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，原理，任?wù)，主要的操作步驟及有關(guān)事項(xiàng)，做到胸有成竹。

第二，實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真思考每一步操作的目的，作用，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)驗(yàn)中隨時(shí)將實(shí)驗(yàn)測(cè)量的各種原始數(shù)據(jù)真實(shí)，準(zhǔn)確，清晰，的記錄在原始實(shí)驗(yàn)記錄紙上，并讓老師審閱。

第三，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及注意事項(xiàng)。使用不熟悉的儀器和試劑之前，一定不要隨意操作，以免破壞實(shí)驗(yàn)儀器，浪費(fèi)試劑，發(fā)生意外事故。

第四，自覺遵守操作規(guī)程及注意事項(xiàng)。注意電源，電爐，水閥等。實(shí)驗(yàn)后及時(shí)洗滌清理儀器。

第五，實(shí)驗(yàn)后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，計(jì)算和分析?？偨Y(jié)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，誤差分析思考題等。

化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展都離不開實(shí)驗(yàn)。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助我們形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，掌握實(shí)驗(yàn)技能，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄磕芰Α?/p>

化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科目，需要考生不斷地做實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中真實(shí)地看到各種元素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，看到各種化學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生。做完化學(xué)實(shí)驗(yàn)之后，學(xué)生們要寫化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，將自己在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的所感所想寫出來。下面小編為大家提供化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，供大家參考。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。 化學(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。

剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題， 自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。 在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi) 容，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等. 否則,老師講解時(shí)就會(huì)聽不懂,這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法,如果 不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)事倍功半. 雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做實(shí)驗(yàn) 時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會(huì)忘得一干二 凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒有的知識(shí)教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的 廣泛.

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相 關(guān)的 在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開始沒有認(rèn)真吃 透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。 特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對(duì)于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請(qǐng)教老師。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的， 如果說創(chuàng)新對(duì)于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。

在實(shí)驗(yàn)的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來工作是不利的。

實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

上面的化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作，對(duì)大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得寫作非常有效。

這幾天，我們精細(xì)班開始了為期一周的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，總共有四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中包括：《重結(jié)晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》。

對(duì)于這次的實(shí)驗(yàn)，我們不在像以前做實(shí)驗(yàn)時(shí)的那種松散態(tài)度了，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的難度相對(duì)以前偏難了，而且還存在著一定的危險(xiǎn)性。因此，同學(xué)們對(duì)這次試驗(yàn)非常認(rèn)真，每個(gè)組的成員都在認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事情。在這過程中，我們有欣喜也有尖叫，欣喜的是實(shí)驗(yàn)很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么儀器的碰撞或者實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生她們就會(huì)狂叫，呵呵......真受不了。

在這幾次試驗(yàn)中我們遇到了一些比較新鮮的儀器，比如：保溫漏斗、減壓抽濾裝置等。對(duì)于這些新的儀器，老師都是認(rèn)認(rèn)真真的叫我們?cè)鯓尤ナ褂?，怎樣的不?dāng)會(huì)造成什么樣的危險(xiǎn)。由此也可看出老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)以及對(duì)我們學(xué)生的負(fù)責(zé)。

在這次試驗(yàn)當(dāng)中，我學(xué)到了很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。以前做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我都是大部分丟給同伴做的，現(xiàn)在自己也跟著一起做，感覺真的很不錯(cuò)，在實(shí)驗(yàn)過程中看著那些自己做的實(shí)驗(yàn)感覺很滿足，也很有成就感，里面有一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也很有趣。還有就是我覺得不管什么事還是多動(dòng)動(dòng)手好，你只會(huì)說不會(huì)做那不就等同于紙上談兵嗎。所以，我覺得這次實(shí)驗(yàn)非常有作用，及培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力有鍛煉了學(xué)生之間的合作精神。

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實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇三

記憶中，當(dāng)我很小時(shí)，我總是不懂事地在吃飯前就坐在餐桌邊那把上了年紀(jì)的木質(zhì)靠椅上，用勺柄不停敲打著桌子。熱氣騰騰的米飯送到我的手上，然后接過我手中的勺子，媽媽讓我雙手捧碗，一勺子一勺子地喂我吃飯，而我，嘴中咀嚼著香糯的米飯，鮮美的炒菜，手上感受著米飯帶給碗的溫度，心中愜意無比。“你何時(shí)才能長(zhǎng)大喲？”母親笑著說。

哦，碗上承載著母親對(duì)我沉甸甸的關(guān)愛啊！

當(dāng)我長(zhǎng)大了一些后，我再也不用勺子吃飯了，再也不用喂飯了。但飯前，我仍像個(gè)少爺似的，坐等父母將飯遞給我。可在一天飯前，父親盛好我的飯，我伸手去接，卻不料他卻愣住了。忽然他仿佛做出了一個(gè)重大決定——將我的飯重新倒回來鍋中，將一個(gè)空碗遞到了我的手中，語重心長(zhǎng)地說：“你該長(zhǎng)大了。”接過空碗，我本來準(zhǔn)備埋怨幾句，可看著手中的空碗，和碗中凝出的細(xì)密的露水，手上感受著米飯帶給碗的余溫，我卻將那些話重新咽了下去?！拔掖_實(shí)該長(zhǎng)大了……”我站起身，重新盛好了飯，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)父親嘴角邊漾著一抹難以覺察的笑意。

哦，碗上承載的是父親對(duì)我獨(dú)立的盼望?。?/p>

盛好父親的飯，我毅然轉(zhuǎn)過身，也幫母親，奶奶，爺爺盛好飯，端了過去。家人的目光都齊刷刷地望向我，目光仿佛在說：“你確實(shí)長(zhǎng)大了！”

哦，碗上承載的是家人們對(duì)我關(guān)懷他人的殷切希望啊！

而那碗上的溫度，將永不冷卻，因?yàn)椤?/p>

這幸福，即是永恒。

實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇四

實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一件煩瑣的事情，但是每次完成實(shí)驗(yàn)，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告后我都會(huì)有種莫名的成就感。而且，在這個(gè)過程中我也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲。

第二段：心得體會(huì)

寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程，讓我增強(qiáng)了工作能力和心理素質(zhì)。每次實(shí)驗(yàn)后，我們都要進(jìn)行試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，這對(duì)我們的操作能力提出了很高的要求，我們必須仔細(xì)、認(rèn)真地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，排除干擾因素，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在這個(gè)過程中，我的認(rèn)真與耐心得到了鍛煉，也增強(qiáng)了我的抗壓能力。

第三段：收獲

通過實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我還領(lǐng)悟到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)，清晰的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理有助于更好地理解理論知識(shí)。在不斷地實(shí)驗(yàn)中，我逐漸理解了理論知識(shí)的深層次含義，更好地掌握了科學(xué)思維的基本方法。

第四段：實(shí)踐與理論

實(shí)驗(yàn)報(bào)告讓我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐和理論之間的關(guān)系。通過實(shí)踐，我將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的局限性，并深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)在理論驗(yàn)證中的重要性。因此，實(shí)驗(yàn)與理論相輔相成，相互促進(jìn)，形成了更為完善的知識(shí)體系。

第五段：結(jié)語

總之，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不僅僅是人們的作業(yè)或者是一項(xiàng)考試任務(wù)，更是鍛煉實(shí)力和增長(zhǎng)見識(shí)的重要工具。它教會(huì)了我們?nèi)绾斡行У厥占畔ⅰ⒎治鰡栴}，并將結(jié)果轉(zhuǎn)化為結(jié)論。不管在以后的學(xué)習(xí)生涯中還是工作中，這些技能都會(huì)讓我受益匪淺。完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一項(xiàng)煩瑣而艱辛的任務(wù)，但我相信不論在哪里，這個(gè)經(jīng)歷會(huì)成為我人生中最有價(jià)值的一段記憶。

實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇五

實(shí)驗(yàn)作為科學(xué)研究的重要手段之一，不僅能夠使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)際操作，深刻的認(rèn)識(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性，同時(shí)也能夠通過實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫和匯報(bào)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和科研素養(yǎng)。在近期的一次實(shí)驗(yàn)課程中，我有幸參與了一個(gè)小組實(shí)驗(yàn)，其中通過收集相關(guān)數(shù)據(jù)并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我深切地領(lǐng)悟到了實(shí)驗(yàn)報(bào)告的重要性，同時(shí)獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：感受實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫的挑戰(zhàn)性

當(dāng)我在開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，那種陌生的感覺著實(shí)令人困擾，我對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和語言表達(dá)能力持謹(jǐn)慎的態(tài)度。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)報(bào)告是一份結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字規(guī)范、表述精準(zhǔn)的科學(xué)文獻(xiàn)，它通常需要包括摘要、引言、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等，且每個(gè)部分都有著非常嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)。我很清楚，任何一個(gè)言之欠妥或者格式不規(guī)范的漏洞都極有可能引起評(píng)估人的不滿和扣分，這也是我非常擔(dān)心和拘謹(jǐn)?shù)脑颉?/p>

第三段：掌握撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的技巧與方法

我深信，掌握打造優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)報(bào)告的訣竅，就能輕松地從一個(gè)小菜鳥變成一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的高手。在實(shí)際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告之前，對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)調(diào)研和預(yù)測(cè)，對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程有一個(gè)透徹的認(rèn)識(shí)和把握都是非常必要的；在實(shí)驗(yàn)報(bào)告的各個(gè)部分撰寫過程中，對(duì)于各部分之間的銜接與承接也需要非常注重，邏輯清晰，特別是論文的開頭和結(jié)尾，要突出論文的特色，時(shí)刻關(guān)注自身論文與評(píng)估的重點(diǎn)是否高度一致；同時(shí)，在寫作中，遵守科學(xué)文獻(xiàn)的格式，也是絕不能忽視和疏忽的。

第四段：實(shí)驗(yàn)報(bào)告帶給我的啟示

從這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際體驗(yàn)中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的事情，那就是學(xué)術(shù)論文的撰寫并非一蹴而就，而需要付出巨大的心血和努力。對(duì)于文章作者來講，在認(rèn)真理解和掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，仍需要結(jié)合自身語言表達(dá)能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有一個(gè)深層次的思考，時(shí)刻遵守科學(xué)辭章規(guī)范，才能夠完成一篇有意義的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫中，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足和不足之處，我相信會(huì)在以后的實(shí)驗(yàn)課程中改進(jìn)自己水平。

第五段：總結(jié)

從這次實(shí)驗(yàn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)報(bào)告的重要意義，掌握了一些實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫技巧和方法，更加明確自己今后所需要的努力方向和目標(biāo)。通過實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫，我獲得了非常寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，隨著自身不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)不斷改進(jìn)自己的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告水平，以更加完善的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，為科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己綿薄之力。

實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇六

實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一篇對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行描述、分析和總結(jié)的文章，是實(shí)驗(yàn)過程中重要的文獻(xiàn)記錄和傳遞方式。寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告是對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的概括和總結(jié)，可以幫助我們更好地理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果和過程。 因此，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告對(duì)于掌握實(shí)驗(yàn)技巧、加深實(shí)驗(yàn)理解、提高科研能力和文獻(xiàn)閱讀能力等方面有很大的作用。

二、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作過程：收集資料、實(shí)驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、結(jié)果分析和結(jié)論總結(jié)

在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程中，我們需要先收集相關(guān)的資料和實(shí)驗(yàn)背景知識(shí)，以便更好地說明實(shí)驗(yàn)的目的和意義。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等信息，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析。最后，需要綜合分析所得的數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出科學(xué)的結(jié)論。

三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容的格式要求：前言、材料和方法、結(jié)果及討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)

實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)該包括前言、材料和方法、結(jié)果及討論、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。前言需要說明研究背景和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模牧虾头椒ㄊ蔷唧w的實(shí)驗(yàn)過程，結(jié)果及討論是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的分析和討論，結(jié)論是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)，參考文獻(xiàn)則是對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行引用。

四、 實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作的技巧和注意事項(xiàng)

在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程中，需要注意以下幾點(diǎn)。首先，寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告前需要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)說明書和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，熟悉實(shí)驗(yàn)過程和注意事項(xiàng)。其次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)需要先進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，然后再進(jìn)行結(jié)果的討論和結(jié)論的總結(jié)。第三，實(shí)驗(yàn)報(bào)告需要用科學(xué)的語言和各種統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行說明，以便更好地說明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和總結(jié)的結(jié)論。最后，需要注意對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中對(duì) 提出的參考文獻(xiàn)進(jìn)行正確引用，避免出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

五、總結(jié)：思考學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告所帶來的收獲和意義

寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告是檢驗(yàn)學(xué)生科研和文獻(xiàn)閱讀能力的重要方式之一。通過寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，同學(xué)們可以進(jìn)一步提高對(duì)科研方法和技能的掌握，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維和邏輯能力，也可以鍛煉學(xué)術(shù)寫作和論證能力。同時(shí)，寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告也是自己鍛煉自己、總結(jié)自己的過程。很多實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)過的點(diǎn)，都可以在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程中得到重復(fù)檢查，所以實(shí)驗(yàn)報(bào)告對(duì)于技能的理解與精神方面都有很大的改善?？傊?，寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告是學(xué)術(shù)研究的不可或缺的一環(huán)，它不僅幫助我們更好地理解科學(xué)，也幫助我們提高科研能力，從科學(xué)的角度去認(rèn)識(shí)和理解世界。

實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇七

物理實(shí)驗(yàn)是一種很有趣的學(xué)習(xí)方式。通過親身實(shí)踐，可以把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。在我的物理實(shí)驗(yàn)中，我得到了很多收獲，這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都是有益的。

一、實(shí)驗(yàn)室規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)

在物理實(shí)驗(yàn)過程中，良好的實(shí)驗(yàn)室規(guī)范習(xí)慣是必不可少的。確保自己和他人的安全，保護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的完好性，都需要我們嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。通過實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到了這些規(guī)則的重要性，并認(rèn)識(shí)到了任何一次實(shí)驗(yàn)都是需要認(rèn)真對(duì)待和仔細(xì)準(zhǔn)備的。

二、解決問題的方法和能力

在物理實(shí)驗(yàn)中，難免會(huì)遇到一些問題，例如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偏差，設(shè)備的故障等等。這時(shí)，我們需要去分析問題的原因，找到解決方法，如何調(diào)整儀器測(cè)量精度等。這一過程培養(yǎng)了我解決各種問題的思維方式和能力，讓我更好地了解和掌握物理知識(shí)。

三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力的提升

物理實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的。處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)的評(píng)估和后續(xù)分析都非常重要。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，學(xué)會(huì)了如何分析結(jié)果。這些能力不僅能幫我更好地理解實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，還能幫助我在其他方面的學(xué)習(xí)和工作中更好地處理數(shù)據(jù)。

四、團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)

在物理實(shí)驗(yàn)中，很多實(shí)驗(yàn)需要分組進(jìn)行，這時(shí)的團(tuán)隊(duì)合作能力至關(guān)重要。每個(gè)小組成員都有自己的職責(zé)和任務(wù)，需要協(xié)調(diào)分工，相互配合以完成實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何更好的分配任務(wù)和利用不同的專業(yè)技能。這樣的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)中同樣有很大的提升意義。

五、增進(jìn)對(duì)物理學(xué)的理解

通過親身參加物理實(shí)驗(yàn)，我們可以更好地理解和應(yīng)用物理原理，對(duì)物理學(xué)的基本概念和面貌有一個(gè)更加直觀的了解。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論，我們不僅掌握了專業(yè)知識(shí)，也在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象和問題，從而加深了對(duì)物理學(xué)的感性理解和認(rèn)識(shí)。

總之，在物理實(shí)驗(yàn)的過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增進(jìn)了對(duì)物理學(xué)的理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和能力都會(huì)有重要的作用。以此為契機(jī)，我認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)物理的一種優(yōu)秀的方式，我會(huì)繼續(xù)努力，讓物理這門學(xué)科更好地服務(wù)于我的人生和事業(yè)。

實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇八

做物理實(shí)驗(yàn)是一個(gè)全新的體驗(yàn)，它帶來了很多收獲和心得體會(huì)。下面從以下五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)做物理實(shí)驗(yàn)的體會(huì)。

第一段，提到“學(xué)習(xí)知識(shí)的新途徑”。物理實(shí)驗(yàn)可以將理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，讓學(xué)生觀察和實(shí)踐，更深入的理解了先前學(xué)到的物理知識(shí)。同時(shí)，我們還能夠理解到物理原理者，在實(shí)踐方面可以更好的上手。

第二段，講述“克服困難的過程”。在做物理實(shí)驗(yàn)的過程中，會(huì)遇到各種各樣的困難和問題，也會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和理論知識(shí)之間的偏差。在克服這些困難和問題的過程中，我們不斷調(diào)整和改善自己的實(shí)驗(yàn)方法，也不斷地實(shí)踐和嘗試，這樣，我們的實(shí)驗(yàn)水平也會(huì)隨著時(shí)間的推移而提高。

第三段，提到的是“培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力”。在做物理實(shí)驗(yàn)中，通常不是一個(gè)人單獨(dú)完成的，而是需要幾個(gè)人協(xié)作完成。這使我學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)人員合作，分配任務(wù)，以及互相鼓勵(lì)和幫助。

第四段，講述的是“提高思考和解決問題的能力”。做物理實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?，常常需要找到問題的根本原因，然后采取措施加以解決。在這個(gè)過程中，我的智力和思維能力得到了很大的提高。

最后一段，總結(jié)了做物理實(shí)驗(yàn)的主要體會(huì)和收獲。通過做物理實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了物理知識(shí)，也提高了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退伎寄芰?。同時(shí)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力和解決問題的能力。這一切都為我今后面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。

實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇九

光學(xué)實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的重要組成部分，通過實(shí)驗(yàn)可以更直觀地了解光的性質(zhì)和行為。在進(jìn)行了一系列光學(xué)實(shí)驗(yàn)后，我深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的重要性以及從實(shí)驗(yàn)中所獲得的收獲。

第二段：實(shí)驗(yàn)的重要性

光學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅可以驗(yàn)證理論，更為重要的是可以通過實(shí)驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象和定律。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以觀察到光的傳播、折射、反射、干涉等現(xiàn)象，進(jìn)一步加深了對(duì)于光學(xué)理論的理解和應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)還可以幫助我們掌握一些實(shí)用的光學(xué)儀器的使用原理和技巧，提高我們的實(shí)踐能力。

第三段：實(shí)驗(yàn)中的收獲

在實(shí)驗(yàn)中，我不僅學(xué)到了光學(xué)的基本原理，還學(xué)到了實(shí)驗(yàn)的重要性和科學(xué)態(tài)度。在實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)歷了一次次的失敗和挫折，但是我從中學(xué)會(huì)了勇于嘗試和不斷改正錯(cuò)誤，這使我更加有耐心和毅力去克服困難，也更加明白科學(xué)研究需要實(shí)驗(yàn)作為依據(jù)，需要理論與實(shí)踐的結(jié)合。

第四段：實(shí)驗(yàn)中的困難與解決方法

在實(shí)驗(yàn)中，我也遇到了各種各樣的困難，例如實(shí)驗(yàn)材料的選擇、實(shí)驗(yàn)條件的控制和測(cè)量誤差的排除等。然而，通過師長(zhǎng)和同學(xué)們的幫助，我漸漸找到了一些解決問題的方法。我學(xué)會(huì)了耐心觀察和數(shù)據(jù)分析，從而找到出現(xiàn)問題的原因，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行修正。在實(shí)驗(yàn)中充分發(fā)揮集體的智慧和團(tuán)隊(duì)合作，也是解決問題的關(guān)鍵。

第五段：總結(jié)與展望

通過光學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。我了解到，實(shí)驗(yàn)是理論的重要依據(jù)，只有親身實(shí)踐才能更好地理解科學(xué)原理和掌握實(shí)驗(yàn)技巧。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，并將實(shí)驗(yàn)與理論相結(jié)合，深入理解光學(xué)的本質(zhì)。同時(shí)，我也期望能夠參與更多的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，探索未知的領(lǐng)域，為科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過光學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我深刻理解了實(shí)驗(yàn)的重要性和價(jià)值，并從中獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的雙重收獲。實(shí)驗(yàn)過程中的困難和挫折鍛煉了我的毅力和耐心，也提高了自己的實(shí)踐能力。我期待在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，深入探索光學(xué)的奧秘，為科學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十

星期天，我和媽媽一起做了一個(gè)有趣的摩擦起電實(shí)驗(yàn)。

媽媽讓我找來一支塑料的簽字筆，一些小紙片，一塊雪紡布。

媽媽先讓我把塑料筆放在雪紡布上使勁摩擦，感覺摩擦起來滑滑的，有沙沙的聲音。這時(shí)候把塑料筆輕輕地伸向桌子上的小紙片。小紙片好像被施了魔法一樣，神奇地被塑料筆吸了上來。試驗(yàn)成功了，我開心得手舞足蹈。

我問媽媽：“為什么小紙片會(huì)被吸上來呢？”媽媽說：“摩擦能起電所以能吸引細(xì)小的物體?！?/p>

原來科學(xué)實(shí)驗(yàn)這么有趣呀！

實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十一

今天，爸爸對(duì)我說：“蠟燭放在瓶子里會(huì)自己熄滅的?！蔽也恍牛谑窍胱鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。

實(shí)驗(yàn)材料有：瓶子、打火機(jī)、蠟燭。

首先，把蠟燭點(diǎn)著。然后趕緊把它放進(jìn)瓶子里。接著馬上蓋上蓋子。過了17秒左右，蠟燭自動(dòng)滅了。

為什么才過幾秒鐘蠟燭就自動(dòng)滅了呢？我不明白。于是我在電腦上搜索了相關(guān)資料。原來是瓶子里的氧氣在燃燒，空氣中的氧氣漸漸變少了。當(dāng)氧氣的量不能夠支撐蠟燭燃燒的時(shí)候，蠟燭就滅了。

實(shí)驗(yàn)成功了。我以后要多思考多做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。

實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十二

今天我看了一本作文書，上面有一篇作文。寫的是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，寫的是“小小指揮官”，是說一個(gè)扣子可以聽你的話，下面就由我為大家講一下吧！

先找一個(gè)扣子，找一些石灰填在里面。找一個(gè)杯子，里面裝滿水。把扣子放在杯子里，等7秒后它會(huì)下沉，等15秒后它又會(huì)上升，很神奇吧！

這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀！

實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十三

今天下午，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了一次小實(shí)驗(yàn)。

原本，我們?cè)诮淌依镬o靜的埋頭寫作文，連針掉在地上的聲音都能聽見，周圍都是刷刷急促的寫字聲。突然曹老師打破了沉寂，提出了一個(gè)話題，就是這個(gè)話題引起了我們的注意，所有低著的頭都慢慢抬起----做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單：一本英語書、一本社會(huì)書。

拿著兩個(gè)材料干什么了呢？我們疑惑不解，曹老師似乎看出了我們的心思，于是連忙說出怎樣實(shí)驗(yàn)：拿兩本頁數(shù)差不多的書，然后一本一頁的重疊。

聽完曹老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)介，我們各自從書包里抽出這兩本書，按老師的要求一頁一頁的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎么辦了呢？旋轉(zhuǎn)？從高處往低處扔？······一大團(tuán)疑惑出現(xiàn)在我們腦海里。曹老師接著說：然后你們把這兩本書分開結(jié)果會(huì)怎樣？我們懷著好奇的心情而把這兩本書分開了，這很容易呀！可為什么周圍有好多人分不開來了呢？曹老師面帶笑容不說出答案讓我們猜。我們互相討論了可總是說不到點(diǎn)子上。

于是，曹老師忍不住想向我們解釋出了其中的`道理：因?yàn)橛行┤私?jīng)常翻書，摩擦力較多；有些人不經(jīng)常翻書，摩擦力就少。摩擦力多的容易分開，而摩擦力小的就很難分開，有時(shí)甚至分不開。

真實(shí)生活處處皆學(xué)問呀！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，竟引來這么多的道理。真是不試不知道，一試嚇一跳呀！

實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十四

有一次，我在學(xué)校上第二課堂，在課堂上黎老師教我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，她首先把一個(gè)雞蛋放進(jìn)一杯水中，我發(fā)現(xiàn)水從杯里溢出來了，從杯子的外面看雞蛋沉在杯底，雞蛋好象變大了，后來，黎老師把水杯中放了點(diǎn)鹽，水沒溢出，雞蛋突然浮起來，??！好奇怪呀，黎老師告訴我們，鹽水比淡水密度大，所以雞蛋能夠浮起來，下完課后，我在家也學(xué)著做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，真好玩！

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)

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實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十五

今天陽光明媚，氣溫很高。我爺爺對(duì)我說:“我們今天做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”不久，他帶來了紙、火柴和放大鏡。

看到爺爺把放大鏡放在陽光下，聚焦在太陽上，露出一個(gè)小點(diǎn)。爺爺把火柴放在點(diǎn)之間。過了一會(huì)兒，火柴冒出一股細(xì)煙，然后火柴燒著了。我問爺爺:“怎么會(huì)這樣？”祖父說:“火柴頭上有鱗片，燃點(diǎn)很低，所以太陽的熱量集中在火柴頭上，它燃燒起來。如果是紙，就會(huì)燃燒?！?/p>

于是，我拿了一張報(bào)紙，放在陽光下，用放大鏡聚焦。報(bào)紙也燒起來了，但是比火柴花的時(shí)間長(zhǎng)。爺爺說:“因?yàn)閳?bào)紙的燃點(diǎn)比火柴高?！?/p>

太陽的能量是公平的！世界上有很多奧秘，我一定要好好探索，好好研究，好好學(xué)習(xí)。更好的積累科學(xué)知識(shí)。

實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十六

今天我和媽媽做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是兩個(gè)顏色混合起來等于什么顏色。

我和媽媽拿出所有染料，先把藍(lán)色滴到杯子里，再把黃色滴進(jìn)去，晃了晃，奇跡出現(xiàn)了，竟然變成了綠色，媽媽另外加了兩滴藍(lán)色，真奇妙，變成了深綠。把這些染料倒掉，然后再放上紅和黃，哇！變成了橙色，媽媽在橙色里加了兩滴藍(lán)色，咦！這是什么顏色，原來這是發(fā)綠色的黑色。我們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，我們把紅和藍(lán)放在一起變成了紫色，我覺得有點(diǎn)淺，就多加了兩滴紅色，它變成了紅色的紫。

小實(shí)驗(yàn)真有趣，兩種顏色加起來等于不同的顏色。

小實(shí)驗(yàn)真好玩！

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