心得體會是對自己在學習、工作或生活中經(jīng)歷的事情做出的總結，是對自己成長和進步的一種反思。心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進之處，以便于更好地提升自己。我們每個人都有自己的心得體會，通過總結這些經(jīng)驗，我們可以更加理清思路，提高我們的學習和工作效率，也可以更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。寫心得體會要注意語言表達的準確性和文采的優(yōu)美度，讓讀者感受到你的真實感受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望通過閱讀這些范文，大家可以獲得靈感，借鑒其中的寫作技巧和方法，進而寫出自己獨具特色的心得體會。既然運用總結的方式可以促進人們思考和自我認知，那么寫一篇精彩的心得體會，無疑是對過去時光的回顧，更是對未來成長的啟迪。讓我們一起來看看這些范文吧，相信會給大家?guī)硇┰S靈感和啟示。
愛心溫暖心得體會總結篇一
一、聽媽媽說生日故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
二、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。
感恩：
一、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
二、一次主題隊會：以“感恩母親”為主題開一次主題隊會。
三、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
四、設計感謝媽媽的5種方式：
(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱……)
五、為媽媽寫一首詩，一篇文章，表達對媽媽的愛。
報恩：
在母親節(jié)里，根據(jù)各自制定的母親節(jié)行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。
在學生的日記中，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。
愛心溫暖心得體會總結篇二
在這個物質(zhì)豐富但情感匱乏的社會，愛心和溫暖是最寶貴的財富。慈善活動作為一種社會公益行為，不僅能幫助有需要的人，也可以傳遞出愛的力量，使更多的人感受到溫暖。近年來，越來越多的人加入到慈善活動中，通過各種方式向需要幫助的人們伸出援助之手。下面我將從自己參與一次愛心送溫暖活動的親身體會出發(fā)，談談我對這次活動的感悟與體會。
第二段：準備工作的重要性及對自己的影響。
參與愛心送溫暖活動，首先要做的是做好必要的準備工作。我們需要了解受助人的情況，為他們購買所需的物品，并對自己的攜帶物品進行準備。這一系列的準備工作不僅讓我更加了解了受助人的需求，也提醒了我要珍惜自己現(xiàn)有的一切。幫助別人的同時，我也得到了一次自省的機會，更加懂得了感恩的重要性。
第三段：活動中的感動與感受。
活動當天，我和其他志愿者們一起前往受助人家中。見到受助人的時候，他們的臉上洋溢著感激與欣喜。我意識到，一個小小的舉動，對他們來說卻是巨大的幫助與溫暖。這時我深深體會到，我們的愛心和關心可以讓生活在困境中的人感受到人間的溫暖，這也讓我明白了愛的力量是可以改變世界的。
第四段：活動的收獲與反思。
通過這次活動，我不僅得到了滿足和成就感，也更加深入地認識到了生活中存在的不公平和需要幫助的人們。自己能夠參與到慈善活動中，不僅僅是給了他人幫助，也讓我更加意識到自己的責任。我不再抱怨生活中的一些小挫折，而是更加珍惜自己所擁有的一切，也更加愿意把自己的愛心傳遞給他人。
第五段：未來的展望與行動計劃。
通過參與這次愛心送溫暖活動，我更加堅定了自己參與公益事業(yè)、幫助他人的決心。我希望將來能成為一名慈善志愿者，通過自己的努力和行動，為那些需要幫助的人們帶來更多的溫暖和希望。我相信，只要每一個人都能用自己的力量去關心、幫助別人，社會將會變得更加和諧和美好。
【總結】愛心送溫暖活動不僅是對他人的幫助，更是對自己心靈的凈化和提升。通過參與這樣的活動，我們可以體會到幫助他人的快樂和成就感，也能更加明確自己的責任和使命。通過自己的實際行動，傳遞出愛心和溫暖，我們可以讓世界變得更加美好。愿我們每個人都能發(fā)揮自己的作用，將愛心傳遞下去，讓溫暖的力量蔓延到每一個角落。
愛心溫暖心得體會總結篇三
為了積極主動踐行社會主義榮辱觀，運用所用知識和技能服務群眾，奉獻社會。學校要求我們利用春節(jié)前后，深入到下崗職工、敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站、貧困學生家中等地方、重點幫助下崗職工和特困家庭的學生，以愛心支教、義務活動、法律援助等形式，為弱勢群體提供力所能及的幫助，廣泛開展“獻愛心、促和諧”活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧新風尚。作為一名大學生，有義務去做一些愛心活動，去幫助有需要的人。
送溫暖獻愛心，一個看起來似乎是簡單的事，但真正落實卻是那么地復雜。它需要我們?nèi)硇牡娜ネ度?、去付出，最重要的是要有一種強大的力量在心中支持你，那就是無私奉獻的精神。經(jīng)過了長達二個多星期的付出和努力，我完滿的完成了我的義務家教愛心活動。在這大半個多月的家教期間，有過開心、有過期盼、有過憂傷、有過生氣的回憶。各種酸甜苦辣的滋味交織在心中，別有一番滋味。這次義務家教愛心活動，我改變了很多，不管是在生活，還是在學習上，我都有另一番見解和看法。學生們學的都很認真，讓我很自豪也很欣慰。所有的付出只因為無私奉獻的精神和愛的力量，我和他（她）們都全力以赴的去追逐我們各自的夢想，都在為夢想努力奮斗。為別人打造一個通向成功的橋梁，為別人鋪好前進的道路，讓彼此一樣。
我是一位地地道道的農(nóng)村女孩，我從小到大生活的地方產(chǎn)業(yè)不發(fā)達，工業(yè)區(qū)少，生活水平較低，貧困戶很多，因此許多人都必須外出打工謀生活，留守兒童越來越多。農(nóng)村的教育質(zhì)量不好，我的家鄉(xiāng)更是如此。我們那里的小孩子們普遍學習成績不是很好，每次放學后，他們都跑去玩耍。他們有時也想寫作業(yè)，可是遇到不會寫的題目，也沒人教他們。久而久之，就養(yǎng)成一種不寫作業(yè)不看書的習慣，孩子們的父母不在家，爺爺奶奶也不懂學習上的事，孩子們就自己放縱自己。他（她）們的學習成績怎么可能會好呢？我想為我的家鄉(xiāng)做一些我力所能及的事，作為一名剛進入大學的大學生，大的事件我也許做不了，但做義務家教這件事我應該可以做。這也是為了響應學校的號召吧。
我找了幾個同年段的學生，因為我覺得這樣我的義務家教活動更容易進行。首先我親自和學生們交談，他們的反應似乎在我意料之中。他們都不同意補習，我說了好多，他們都不答應。我氣餒了，難道我就這樣放棄了嗎？難道我就這樣不負責任了嗎？我不想出師未捷生先死，我一定要再次努力，得到學生們的認可，讓我給他們補習。又一次，我踏上了說服學生們旅程。這一次，我滿懷信心，我一定會成功，但結果出乎我的意料，我又失敗了。我對自己沒信心了，我惱怒他們太不爭氣了，他們的父母為了他們離鄉(xiāng)背井，在外地忍受各種各樣的磨難，為了他們操碎了心，克服思念的情感，努力工作。而他們卻這樣做，我心寒?？墒?，也許角色對換的話，我可能也會這樣吧。畢竟他們還太小，許多人情世故都不懂。古有劉備三顧茅廬請諸葛亮，所以，我現(xiàn)在應該再努力一次，為了祖國未來的棟梁之才。是否成功也就看這一次了，我懷著忐忑的心情去見他們，動之以情曉之以理的說了很多，最終他們同意了。也許他們被我感動了吧，也許他們被我煩夠了吧，但結果是好的，我向成功邁進了重要的一步。
雖然學生們只有幾位，但我把上課地點還是安排在他們平時上課的地方，不僅是因為習慣，而且設施也齊備，這樣彼此都方便。按照約定我和學生們將在1月18號開始上課，時間是上午9：00~11:10，第一天上的是數(shù)學和英語，第二天上的是語文和數(shù)學，依次類推，每節(jié)課一個小時，課間休息10分鐘，上五天休息一天，過年期間放三天假，初三開始上課，時間是晚上6：00~8:10，因為白天都有事，初七晚結束上課。在上課的時間里會有一次測評，按測評成績和平時表現(xiàn)一起來評估你這段的學習情況。如果你的成績不理想的話，你將拿不到獎品，甚至會有處罰。
1月18號第一天上課，我滿懷著激動的心情等待著他們的到來，期待著我和他們一起上的第一節(jié)課。但結果似乎是非常糟糕的，我都被氣哭了。學生和我都有責任。學生的責任方面：第一是學生們都不按時來上課，一個個都斷斷續(xù)續(xù)的來。第二是課堂紀律太差，學生們都交頭接耳的說話。第三是回答問題時，氣氛很沉重，沒有一個人積極的主動站起來回答問題。第四是沒有一個人問問題，似乎他們都懂了，其實，他們應該是不懂裝懂型，這也是以前上課時留下的通病。我的責任方面：第一我太高估自己了，也太天真了，沒有事先和學生們說遲到問題。第二是課前了解學生們的情況太少了，沒有做課前調(diào)查。第三是沒有帶動學生們聽課和回答問題的積極性，沒有調(diào)節(jié)好課堂氛圍。第四是我做的最失敗的地方，課堂筆記不完善。下課后，我想了很多，我覺得最大的責任人是我自己，因為我的準備做的不充足，才造成了那么多的事故發(fā)生。因此，在當天晚上我總結了自己有關上課的所有缺陷，制定了嚴格的時間表和紀律表，上百度查了一些如何調(diào)節(jié)課堂氛圍、如何調(diào)動學生們積極性的方法，把學生們在上一學期的書從頭到尾的看一遍，認真的做好課前筆記。
1月19號第二天上課，我發(fā)現(xiàn)今天與昨天的變化差距太大了。學生們都按時到達了，課堂氛圍很好，而且他們回答問題都很積極，問問題都很踴躍。看著他們聽課時的認真表情、感受到他們求知若渴的心情，我感覺很欣慰。如此大的變化差異，可能是因為他們怕我再哭了吧，也可能是因為他們真正意識到學習的重要性吧，總而言之，他們能知錯能改、善莫大焉，說明他們還有可塑造性，我還有希望能教育好他們。加油！
隨著時間的流逝，轉眼間補習的時間已經(jīng)過去一半了，我和學生們之間已經(jīng)建立了良好的友誼，有了很深厚的感情，每天在一起上課下課已經(jīng)成了一種習慣，課間我和學生們輪流說一些開心的故事，讓氣氛變得活躍起來，趕走學生們的瞌睡蟲。下課后，我就像一位大姐姐一樣，和他們一起回家，幫他們拿一些重的東西，一路上我們說說笑笑，很快就到達各自的家。
有的時候?qū)W生們會在下午的時候，來到我的家中，問我一些問題或提出一些他們在上課時沒聽懂得地方，有的時候他們也質(zhì)疑我說的話，來反駁我所說的內(nèi)容，我非常高興他們這樣做，因為這樣我可以改進我的上課模式，讓他們更能融入我的思想模式中。我說的并不一定都是對的，我也還是個學生，我也有許多不懂的地方，所以在第一次上課前我就和他們說：“如果我有許多做的不對的地方或者是我所說的內(nèi)容是錯誤的，希望學生們積極的提出來，讓我及時的改正?！弊尡舜艘黄疬M步吧！
2月7號，今晚是最后的二節(jié)課，氣氛變得很壓抑，我感覺自己都要窒息了。我強迫自己投入到上課的精神狀態(tài)中，堅持上完課。下課后，我叫他們先別急走，我有話要說，首先我拿出了他們測試的成績，按照平時的表現(xiàn)，選出了前三名，頒發(fā)了我自己準備的獎品，雖然獎勵很輕，但意義很大，里面包含著我對他們的殷切希望。最后一名的學生，我并沒有點出他的名字，但我還是把我自己的課前筆記送給了他，我覺得他會明白我的意思。
然后，我送了一些我最喜歡的話給他們：“人的一生，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在底下的，更不用悲觀。必須以直率、謙虛的態(tài)度，樂觀進取、向前邁進。只有堅持別人所不能的堅持，你才能 收獲別人所不能的收獲，放下你的浮躁，放下的懶惰，放下你的三分鐘熱度，放空你禁不住誘惑的大腦，靜下心來好好做你的事?！?/p>
也許他們現(xiàn)在理解不了我說的那么多的話，但我相信這些話一定在未來對他們有很大的作用，我們要防微杜漸，未雨綢繆。
最后，我們都哭了，我是一位特別感性的人，我受不了離別的場景，我控制住了我的情緒，所以離別的場面很混亂。但那也是最真的反應，說明我和他們感情深厚。
這次義務家教經(jīng)歷，將永遠留在我的記憶深處，永不磨滅。義務家教活動結束了，我又恢復到以前的寒假生活了，看似一切回到了原點，實質(zhì)上卻是回到了和原點不一樣的地方。在劃句號的過程中，我的生活變得充實了，我的生命力變得頑強了，我成長了。家教的點點滴滴都變成了過去的回憶，但在生命的長河中，它永遠是現(xiàn)在進行時，因為愛在我的心中。
送溫暖，獻愛心，從我做起，從身邊的小事做起。
愛心溫暖心得體會總結篇四
人類社會是一個充滿了愛和溫暖的社會，這些關愛讓我們更加有信心面對未來，也讓我們的生活變得更加美好。在疫情沖擊下，人們對于關愛和友善的需求更加迫切，也更加感慨于這些愛心溫暖的重要性。今天，我們來談談身體力行愛心的重要性和體驗。
第二段：身體力行的愛心溫暖。
愛心溫暖不僅僅是口頭上說說話，而是要在日常生活中身體力行。這意味著給予他人幫助，奉獻自己的時間和精力。例如，我們可以通過慈善捐贈的方式來幫助那些貧困的人們；也可以通過志愿者的工作，去親自參與公益活動，為他人服務。這些身體力行的愛心行為，既可以讓被幫助的人感受到社會的溫暖關懷，也可以讓施愛之人獲得內(nèi)心的愉悅和成就感。
第三段：言語上的愛心溫暖。
除了身體力行的愛心溫暖之外，我們在日常生活中也需要用言語來傳遞關愛的信息。例如，當我們遇到困難和挫折時，一句鼓勵的話就可以讓我們擺脫沮喪，重新振作；當我們表現(xiàn)出色奮斗有成果時，友善的贊美更可以激發(fā)我們的動力，促進我們不斷進步。言語是一種簡單而強大的表達愛心的方式，對于身心健康的老年人，更是需要我們多言關懷和問候，讓他們感受到社會的照顧和溫暖。
在日常生活中，我們不單單可以感受身體力行和言語上的愛心溫暖，還可以通過傳遞這些溫暖，讓更多的人感受到。一旦你感受到別人的愛心，你就會不斷地想要傳遞這種愛。例如，你感受到了同事的關愛，你也會不斷思考如何讓他感受到你的關愛；或者你感受到了一個陌生人的幫助，你也會盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。這樣一個良性循環(huán)，不斷傳遞愛心的溫暖，讓社會變得更加美好溫暖。
愛心溫暖是社會的基石之一，是我們生活不可缺少的重要因素。正如前所述，它不僅僅是對他人的關愛，更是對自己的愉悅和成就感，它是一種積極向上的生活態(tài)度，也是對于未來的美好期許。讓我們在日常生活中，多去關心他人，多去幫助他人，創(chuàng)造更多愛心的可能性。相信通過這些努力，“愛”的種子會在我們的心中生根發(fā)芽，讓社會變得更加美好和溫暖。
愛心溫暖心得體會總結篇五
愛心是人類最美麗的情感之一。當我們向需要幫助的人伸出援手時，不僅能為他們帶來溫暖，也能從中獲得心靈上的滿足感。我在今年參加了一次為貧困地區(qū)孩子們送溫暖的志愿活動，親身體會到了愛心帶來的深刻感受。
第二段：預備階段。
為了參加這次志愿活動，我事先準備了一些物品，包括衣服、書籍和文具等。我深切地感受到了做好準備的重要性。只有提前了解受助者的需求并準備好相應的物品，我們才能確保幫助的有效性和精準度。此外，我還參加了相關培訓，學習如何與孩子們溝通和交流，為他們帶去更多的關懷和陪伴。
第三段：執(zhí)行階段。
在活動當天，我們來到了貧困地區(qū)的教育中心。一進門，我就被孩子們的純真笑容所打動。我們首先為他們每人發(fā)放了一份精心準備的禮物，然后開展了一系列有趣的互動游戲。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)雖然他們生活貧困，但他們?nèi)匀粚ξ磥沓錆M希望，對知識有著強烈的渴望。我感受到了自己帶給他們的正能量，也看到了他們隨之充滿動力和活力。
第四段：收獲階段。
通過這次志愿活動，我獲得了很多寶貴的收獲。首先是對貧困地區(qū)孩子們生活狀況的更深入了解?；顒忧埃抑皇峭ㄟ^媒體或書籍上了解到他們的生活，而親身參與后，我才真正體會到了他們的困境和心境。其次，我深切感受到了愛心的力量。只要我們心懷愛意，不論物質(zhì)幫助多少，都能給他們帶來心靈上的溫暖。最后，我學會了傾聽和關注別人的能力，通過與孩子們的交流，我不僅分享了自己的故事和經(jīng)驗，也從他們那里學習到了許多珍貴的人生智慧。
第五段：展望。
通過這次志愿活動，我也意識到幫助他人不僅僅是一次行動，更是一種責任和義務。從今以后，我決定將幫助他人融入到日常生活中，不論是通過物質(zhì)幫助還是心靈陪伴，我都愿意為需要幫助的人提供幫助。并且，我還希望能夠影響更多的人也加入到志愿服務的行列中。只有當更多的人參與進來，共同傳遞愛心和正能量，我們才能為社會帶來更多的溫暖和改變。
總結：
愛心送溫暖的志愿活動給我?guī)砹松羁痰捏w驗和收獲。通過準備、執(zhí)行和收獲三個階段，我更深入地了解了貧困地區(qū)的孩子們的生活狀況，感受到了愛心的力量，學會了傾聽和關注別人。從此以后，我將幫助他人融入到日常生活中，并希望能夠影響更多的人加入志愿服務行列，共同傳遞愛心和溫暖。讓我們共同努力，為社會帶去更多的溫暖與改變。
愛心溫暖心得體會總結篇六
隨著社會的進步，人們對于愛與關懷的需求也越來越多。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，我們無論是在工作還是生活中，都面臨著各種各樣的壓力和困難。而這些困難有時候只需要一點點愛心的幫助，就可以變得不再那么艱難。因此，愛心送溫暖的行為成為了一種深受大家喜愛和認同的社會活動。我曾參與其中，也從中體會到了一些心得。
第一段：愛心來源于內(nèi)心。
愛心是一種神圣而偉大的情感，它源于我們內(nèi)心最善良的一面。當我們看到需要幫助的人們時，心中就會產(chǎn)生一種驅(qū)動力，想要幫助他們渡過困境。這種內(nèi)心的力量是源自于我們對人類所共有的情感需求的理解和認同。愛心不僅是對他人的幫助，更是對自身品德的提升和激勵。通過參與愛心送溫暖的行動，我不僅體會到了無私的善良之心，更能將這種愛心傳遞給更多的人，讓整個社會充滿溫暖和關懷。
第二段：愛心是行動。
愛心不僅停留在口頭的祝福和問候，更需要通過實際的行動來實現(xiàn)。參與愛心送溫暖的活動，需要投入時間和精力，并且通常也需要經(jīng)濟上的支持。在我參與的愛心活動中，我們組織了一次慰問活動，為社區(qū)里的孤寡老人送去了溫暖的食物和日用品。這種行動讓我更加感受到，愛心不僅需要表達，更需要通過實際行動來證明。只有將愛心付諸實踐，才能真正幫助到那些需要幫助的人們。
第三段：愛心具有可持續(xù)性。
愛心送溫暖的行動不僅可以滿足當下的需求，更可以創(chuàng)造出可持續(xù)的幫助機制。通過參與愛心活動，我認識到，人們對于愛心送溫暖的需求是長期存在的。有許多人在物質(zhì)上或精神上都需要別人的關心和幫助。因此，愛心送溫暖的行動應該以可持續(xù)的方式進行，保持長期的支持和關愛。只有這樣，我們才能真正讓更多的人感受到愛的溫暖，并幫助他們克服困難，走向幸福。
參與愛心送溫暖的行動不僅給別人帶來了幫助和溫暖，也為自己的心靈注入了一劑強心劑。每一次與受助者交流，每一次幫助他人渡過困境，都是一種心靈的洗滌。通過這些行動，我懂得了感恩的重要性和與人為善的力量。同時，我也深刻體會到，只有將愛心送給別人，我們的心靈才能得到真正的升華和滿足。因此，愛心送溫暖的行動也是對自己內(nèi)心的一次修行和成長。
第五段：愛心的傳遞需要每個人的參與。
愛心送溫暖的行動需要每個人的參與和付出。無論是社會組織的力量還是個人的付出，都是推動這種行動的關鍵。在我的心得體會中，我認識到只有每個人都能夠心存愛心，付出自己的力量，才能真正讓這個社會充滿愛和溫暖。愛心的傳遞是一個持續(xù)而艱巨的過程，需要每一個人的共同努力。只有大家都參與其中，才能確保愛心送溫暖的活動永遠都存在，永遠都溫暖著每一個需要幫助的人。
總結：
愛心送溫暖不僅是一種社會活動，更是一種生活態(tài)度。無論在什么時候，我們都應該心懷愛心，關心身邊的人。通過參與愛心送溫暖的行動，我認識到愛是一種自我完善和升華的力量，同時也是一種社會和諧的推動力。愛心的力量是無窮的，它可以改變一個人，也可以改變整個社會。讓我們共同傳遞愛心，讓世界變得更加美好。
愛心溫暖心得體會總結篇七
今年x月，我參加了漳州市教育局組織的“十佳優(yōu)秀青年教師”送教下鄉(xiāng)活動。作為一名承擔送教任務的老師,首先我要感謝教育局的信任與支持,感謝教育局能給我們這次學習和鍛煉的機會,同時我還要感謝各個縣教育局的領導、老師和孩子們。
這次送教下鄉(xiāng)活動，根據(jù)教育局的安排，我和同組教師經(jīng)過三個縣，不同的地方，卻是同樣的感動：各縣教育局領導的關懷和指導;各幼兒園園長及老師的熱情招待;各幼兒園孩子們純真又燦爛的笑臉......
每到一個縣，當我們踏入賓館，還未卸下行李，就發(fā)現(xiàn)教育局及幼兒園的領導已經(jīng)在賓館等候，歡迎“漳州市十佳優(yōu)青”的標語提醒著我們，當?shù)亟逃謱逃母叨戎匾暭皩Υ舜位顒拥闹С趾推诖?
走進幼兒園的時候，園長及老師們的熱情接待和配合，讓我感受到同行前輩、姐妹們的熱情和溫暖。孩子們一張張?zhí)煺娑屑儩嵉男δ?，讓我覺得身為一名幼兒教師是多么的幸福!
最讓我感動的是評課互動的氛圍。其實，送教下鄉(xiāng)不只是講一堂課，聽一堂課。課后的說課、評課，才是真正的交流和分享的過程。對每個老師來說，都是一種思索，一種提高。
在平和縣，我的活動《心情預報》中，我采用“森林電視臺主持人小熊樂樂的一封邀請信”引入，讓幼兒產(chǎn)生探索的興趣，隨著音樂節(jié)奏一起進入森里電視臺，收看“心情預報”節(jié)目，在這個環(huán)節(jié)中，我以“獅子生病了”以及“獅子的.好朋友們?nèi)绾侮P心和幫助獅子”讓幼兒展開討論。接下來我安排“經(jīng)驗遷移”這個環(huán)節(jié)——讓孩子說說自己的情緒感受，學會關心身邊人的心情，并且為下一個“心情播報”的環(huán)節(jié)做好鋪墊!孩子們對最后的播報的環(huán)節(jié)充滿興趣，一個個大膽表現(xiàn)!
課后互動環(huán)節(jié)老師們暢所欲言，各抒己見，評課一語中的，好的地方加以高度肯定，不足的地方又提出了中肯的建議。通過大家的點評，我及時更改了活動設計，在南靖實驗幼兒園，經(jīng)過調(diào)整后我的語言活動《心情預報》課堂效果明顯提高，幼兒表現(xiàn)活躍，但還有些不足的地方。評課過程中，實驗幼兒園的園長、進修校的盧老師及各聽課的老師也肯定了此次活動的優(yōu)點，也對活動和設計展開了討論。整個互動過程氣氛活躍，大家暢所欲言。盧老師對我提出了要分組活動的要求，可以更好的調(diào)動幼兒的情緒，讓孩子自由播報自己的心情，教師也可以個別指導。并且準備的情緒臉譜還可以更豐富些!針對這些中肯的建議，我吸取了教訓，回到賓館后，利用休息的時間，再次修改了教案，準備了更豐富的情緒臉譜，并且在活動中加入了互動游戲環(huán)節(jié)。孩子的情緒更加活躍，通過通過學當小主持人活動，提高了幼兒口語表達能力;通過心情播報和游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒學會關心同伴的心情，體驗朋友之間互相關心的情感。最后的活動得到較滿意的效果!
通過這種細致入微的評課，給老師提出了更具體的做法，更高的要求。說是送教下鄉(xiāng)，其實對于送者和接受者，都是收獲者。這次活動讓我感到“交流、互動、分享”的深刻含義，讓我看到了自己身上的優(yōu)點和不足，在今后的學習和工作的過程中我會努力充實自己、提高自己，讓自己以后的活動更加精彩!
如果說教育是一艘船，那么，課程改革就是揚起的風帆，送教下鄉(xiāng)就是鼓起帆的風。祝愿我們漳州市的教育揚起風帆，越走越寬闊!
愛心溫暖心得體會總結篇八
人生中最讓人感動和記憶猶新的時刻往往都是因為受到愛心的溫暖。當我們面對挫折、困難和痛苦時，一絲來自他人的關心和幫助就能讓我們重新振作起來。在我生命中的某些重要時刻，得到了許多人的愛心和溫暖，我深刻體會到了它們所帶來的影響和力量。
第二段：父母的愛心。
第一個愛心的來源是家庭。我的父母是我一路走來最堅實的后盾。無論什么困難，他們總是在我身旁打氣加油。他們從來沒有讓我感到孤單或無助，他們總是無微不至地照顧我。他們的關愛使我成為了一個獨立自強，努力向上的人。在我需要幫助時，他們總是第一個趕來的人，他們的愛心是不言而喻的。
第三段：朋友的愛心。
除了家人，朋友也是愛心的來源。朋友們與我同甘共苦，在我需要支持的時候給予了我很多的安慰和鼓勵。我曾在抑郁中度過一段時間，我的朋友們陪伴著我渡過那段難熬的時間。他們從來沒有嫌棄我，反而給予了我很多溫暖和鼓勵，并告訴我：無論遇到什么困難，我們永遠不會讓你獨自承受。這種關愛、支持和理解對我來說是非常重要的，它們讓我意識到，與那些愛我的人一起面對困難才是生命的意義。
第四段：陌生人的愛心。
除了家庭和朋友，我對于陌生人的愛心也充滿感激。我曾遇到過一個陌生人，在我失落、失望而又無助的時刻給了我很多關心和鼓勵。這個陌生人一點也不了解我，但他的溫暖話語使我重新振作起來。他說：“你要相信自己，你可以做到的，如果你需要幫助，隨時可以找我。"他的話讓我感到有了另一種親切和向往的感覺，他也讓我相信了人性的美好和溫暖。
第五段：結論。
人性中描繪愛心的好處數(shù)不勝數(shù)。我們的人生路上總是會有不期而遇的煩惱、挑戰(zhàn)和痛苦。所以，我們需要一個幫助我們走出困境的方法，愛心正是那個方法。愛心可以來自于你身邊的人，也可以來自于一個陌生人，但從這些愛心中，我們可以學會自我安慰和心態(tài)調(diào)整，學會關心別人，產(chǎn)生同理心，認識到真正的幸福源自于關愛的給予與回報。
總之，在我們的一生中，愛心是最為珍貴的情感之一。愛心所帶來的力量可以打破困境，重塑意志，使我們走向未來。愛心不分大小和形式，它們可以來自于家庭，朋友，甚至一位陌生人。只要我們愿意付出心與愛，這個世界上就會有無數(shù)的溫暖和幫助，讓我們的生命更加美好和值得追求。
愛心溫暖心得體會總結篇九
今天晚上，我在看電視時看到這樣一條新聞：一名三歲的女孩在量體溫時，不慎碰斷了體溫計，還誤吞了水銀!當時，家中只有媽媽和姥爺，他們趕緊抱著孩子準備打車去兒童醫(yī)院，可是，打不著車，旁邊有輛正在等人的小轎車，母親在焦急萬分的情況下向司機說明了情況，小伙子二話沒說，就讓他們上了車，并且找來了他的一個朋友，讓他來指路。可是，當時正是下班晚高峰，母親便向交警求助，交警立刻告訴他們那條路最暢通，并且聯(lián)系交通廣播，讓它旁邊的車輛盡量避讓，最后，他們只用了40多分鐘就從順義趕到兒童醫(yī)院，到醫(yī)院時，小伙子還給了母親1000元錢，他怕母親沒帶錢，母親把錢又還給了小伙子。事后，小伙子才發(fā)現(xiàn)母親給了他xx元，于是他立即給交通廣播打電話聯(lián)系，要求把錢還給母親。
通過這件事，我明白了什么叫愛心，也從內(nèi)心深處敬佩這個小伙子
[愛心活動心得體會300]
愛心溫暖心得體會總結篇十
這次去往邵陽市的武岡縣做兩天的公益熱心活動使我成長了許多，我明白了我們的美好生活是多么的不容易，也知道在許多我們不知道的地方有許多熱愛學習的可愛孩子卻又因為生活的貧窮，以及地方的落后而無法向我們一樣坐在明亮而又寬廣的教室里。
車外的雨嘩啦啦的下著，今天我們就要和本部的學姐學長們一起，帶著滿車的愛心物資一起前往邵陽市武岡縣大甸中學小學。經(jīng)過近5個小時的顛簸路程，我們終于到達了目的地。簡單的休息過后我們一起排練了我們準備教那里可愛孩子們的.新歌《鈴兒響叮當》，歌曲朗朗上口，節(jié)奏歡快，與本部的哥哥姐姐們一起排練的情節(jié)仿佛在腦海里出現(xiàn)過似的，一遍又一遍。排練完，我安靜的躺在床上思緒不安的扭動著，慢慢飛往了明天。不知道那里的孩子們吃什么、穿什么、在什么樣的環(huán)境里上課。
終于，第二天我們一起前往了大甸中學小學，我們一進入校門里面的景象就令我驚訝不已，他們的學校里只有簡簡單單的升旗臺，據(jù)說還是前不久，愛心人士捐贈的。一個不平整的操場，幾棟破敗不堪的樓，等到我們走進教室，在昏暗的燈光中幾乎都看不清全班同學的容顏，我看到了那里的孩子們，在當時寒冷的情況下，他們沒有我們身上溫暖的棉衣，而是幾件老舊了的單衣，因為營養(yǎng)不良而比城里普通的同年級學生普遍低半個腦袋，他們的臉被刀般寒冷的冷風吹得通紅通紅，我的心不禁猛地一顫抖。在課堂上我們帶著飽滿的熱情教他們唱我們?yōu)樗麄儨蕚涞母?，他們的口音雖然不標準，但都是非常認真的唱出來的，我在課堂上看著他們聚精會神的雙眼，再看看他們的破敗的教室，不自覺得帶上了慚愧。
一個小時飛快的過去，他們在我們細心地指導下，雖然不熟練卻可以慢慢的跟唱出來。接下來我們一起表演了我們剛教他們的歌曲，我們的情緒是高漲的，我們的熱情是高昂的，我們的歌聲是嘹亮的，我們想讓他們知道在這個小鎮(zhèn)的外面有更加美好，更加絢麗的世界！他們也跟著我們一起唱著歌，歌聲在空中飄飛不散。
讓我們奉獻愛心，撒播天地，讓愛心在世界上永不停止。
愛心溫暖心得體會總結篇十一
為切實關心困難職工的生活，根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，我們扎實開展了春節(jié)送溫暖活動?，F(xiàn)就20xx年春節(jié)期間關愛困難教職工和學生的送溫暖活動作如下總結：
一、提高認識，加強領導。
切實關心困難教職工的生活，深入開展扶貧幫困送溫暖活動，是構建社會主義和諧社會和踐行科學發(fā)展觀的重要舉措。我校工會認真學習貫徹xx屆x中全會精神，從維護社會穩(wěn)定、構建和諧社會出發(fā)，從協(xié)助黨和政府解決困難職工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，把送溫暖活動作為工會春節(jié)前的工作重點，真正把黨和國家及組織的關心與溫暖送到困難職工的心坎上。學校切實加強對送溫暖工作的組織領導，成立了以賈校長為組長，凌全體行政人員為成員的春節(jié)送溫暖工作領導小組，黨團組織密切配合，積極支持，逐一摸清困難職工和學生的家庭情況，并逐一登記備案。切實把關懷與溫暖送到困難者家中，雪中送炭，幫助他們過一個歡樂祥和的春節(jié)。
二、突出重點，講求實效。
春節(jié)送溫暖工作領導小組通過登門慰問送錢物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結對幫扶送恒溫等途徑，豐富送溫暖慰問內(nèi)涵，取得明顯的實效。一是深入到困難職工和學生家中，全面了解他們的實際情況，做到“四清”，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。二對困難的家庭進行一次普遍的走訪慰問，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題。三是把因患大病或長期慢性病、醫(yī)療支出過大影響基本生活等有突出困難的家庭作為走訪慰問送溫暖的重點，切實幫助他們解決實際困難。與此同時，我校工會還積極爭取黨政的支持和社會各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴格規(guī)范資金的管理、使用，做到運作安全、?？顚Ｓ?、發(fā)放有序、監(jiān)督有力。1月12日學校召開了離退休老同志茶話會，對老同志進行慰問，對困難老同志進行經(jīng)濟上的資助，并每人發(fā)了一份春節(jié)賀禮。1月13日學校春節(jié)送溫暖工作小組一行5人，登門逐戶慰問了共14戶困難學生，共送去慰問金和慰問品計3000余元。
三、加強宣傳，造濃氛圍。
學校充分利用校園之聲廣播、《韓中簡報》等輿論陣地和工具，及時宣傳學校黨組織、行政和工會組織對困難教職工的關心，宣傳扶貧幫困各項政策措施，宣傳廣大教職工互愛互助、增強信心、勇于克服各種困難的生動事例，擴大送溫暖活動的社會影響力和感召力，營造教職工廣泛參與、人人奉獻愛心的良好氛圍。
我們將繼續(xù)把關心困難職工和學生作為我們工作的一部分，并一如既往地切實關心困難職工和學生的生活，使困難職工感受到黨、國家及單位的溫暖，為構建和諧淮安作出應有的貢獻。
愛心溫暖心得體會總結篇十二
為認真實踐“三個代表”的重要思想，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，更好地發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用，切實解決困難員工的生活問題，進一步推動送溫暖工程的經(jīng)?；?，按照集團公司工會(2005)54號《關于在2014年元旦春節(jié)期間繼續(xù)開展“送溫暖”活動的通知》文件要求，積極響應集團公司“進千家門，知千家情，解千家難，暖千家心”送溫暖活動，我公司認真開展了2014年元旦春節(jié)慰問送溫暖活動，現(xiàn)將該次活動小結如下：
一、領導重視、統(tǒng)一部署
? ? 公司領導十分重視開展元旦春節(jié)送溫曖慰問活動，公司召開黨、政聯(lián)席會議，專門對春節(jié)期間送溫暖活動進行布置，決定開展形式多樣的春節(jié)慰問活動：
?
? ? 一是在元旦春節(jié)前夕對困難員工，特困員工由工會進行一次困難補助;
? ? 二是撥出春節(jié)慰問?？睿瑢θ竟?烈士)家屬，二期以上矽肺病人員、離退休干部職工以及退養(yǎng)人員共計33xxxx進行春節(jié)慰問，其中發(fā)放春節(jié)慰問款11554xxxx，并按照要求普遍進行一次走訪慰問，把溫暖送給每個員工;
? ? 三是對在檔的1xxxx特困戶公司領導及工會干部親自逐一登門走訪，分別送上800-120xxxx的慰問款;
? ? 四是對傷、病住院員工派專人進行看望、慰問;
? ? 五是向上述人員發(fā)出慰問信;六是個別路途遙遠不能走訪的，進行電話、信函表示慰問。由于領導重視，人力和資金上得到了根本的保證，有力推動了元旦春節(jié)慰問活動的開展。
二、突出重點、措施有力
公司工會以強烈的使命感和責任感，把它擺上工會的重要議事日程，切實抓好困難員工的生活保障工作，維護職工的合法權益，為了切實做好元旦春節(jié)慰問工作，公司工會首先對公司所有人員狀況進行了一次普遍摸底調(diào)查工作，并克服了人員居住分散，居住在外地離退休老人多，分散面廣、交通不便等諸多困難，特別是對居住在偏遠山區(qū)，山高路遠平時難以聯(lián)系的離退老人，逐一進行了事前專訪或?qū)ｉT聯(lián)系落實到人，及時發(fā)現(xiàn)了困難人員生活中存在的問題通過在元旦前集中一段時間做好特困員工人員家庭的核實摸底工作，及時調(diào)整充實了特困員工檔案，摸清了底數(shù)，為送溫暖活動提供了可靠的依據(jù)。
? ? 在實施送溫暖活動中，我們注重突出重點，將生活一般相對困難和特別有災有難大病等的區(qū)別開來，如特困、大病致貧員工、特困單親家庭等，進行一一有重點的排列確認，采取有針對性地進行困補等措施和辦法，切切實實的為他們排憂解難。由于抓住重點采取有力的措施，使真正有困難的員工得到了及時的幫助，收到了較好的效果。
三、做實做細、落到實處
在送溫暖活動中，我們注重把日常幫扶工作與集中送溫暖活動有機結合起來，千方百計地為困難員工解決困難，當好工會撫貧幫困第一責任人，拓展送溫暖領域;進一步把各項幫扶工作進一步落到實處，把幫扶救助工作做細做實。1月5日，公司工會根據(jù)困難員工的申請，經(jīng)工會委員會聯(lián)席會議討論并在公開欄公布了12xxxx困難員工名單，補助金額達5790xxxx;并堅持公開的原則，實行公示制度，加強了群眾監(jiān)督。做到送溫暖資金?？顚Ｓ茫顾蜏嘏Y金真正發(fā)放到了確實有困難的員工手中，給困難的員工帶去了溫暖，把黨的關懷送到廣大員工的心坎上。
? ? 1月6日又撥出特困職工慰問款1300xxxx，9日公司領導、工會主席及工會專管干部赴麗水、松陽，走訪慰問了先期的部分特困戶，給他們每戶送去春節(jié)慰問款，以便使他們能過上一個歡樂祥和的春節(jié)，同時勉勵他們要自強自立，堅定信心，克服困難，渡過難關，送去了黨和組織上的關懷和溫暖。1月13日，我公司黨政主要領導和工會主席到遂昌等地親自走訪慰問，并先后召開了座談會，對離退休員工及老干部進行了慰問和走訪，被走訪對象紛紛表示感謝，感謝黨和組織送來的深情厚意，在困難的時候能夠想到他們，切實幫助他們解決了實際問題。
通過本次對公司特困員工、傷病員工和離退休人員等進行送溫暖活動，在對困難員工進行幫扶的同時，公司領導、工會還注意傾聽職工群眾的呼聲，進一步摸清了員工的具體困難和存在的一些實際問題，并將在今后工作中加以認真、區(qū)別對待，予以盡力解決。
愛心溫暖心得體會總結篇十三
一、領導重視 在9月4日上午李百勝校長組織學校行政領導研究部署了此次活動，制定了計劃。下午召開了全體教師動員大會，認真落實學校關于手拉手獻愛心活動的精神，講清了目的、意義，并按照“手拉手獻愛心活動”的要求，把“手拉手獻愛心”活動作為學校工作的一項重要內(nèi)容。廣泛開展人人獻出一片愛，支持困難學生的活動。充分發(fā)揮全校師生捐獻活動,在心靈上幫助他們，在生活上關心他們，給他們友愛和支持。讓他們樹立生活信心，克服暫時的困難。并號召全體教職工與困難學生結對子。
二、辦好實事
1、深入開展《手拉手獻愛心》活動，為困難學生及教職工辦實事活動，我校在這次活動中
教師們積極踴躍，雖捐款不多，但表達了全體師生的一份心意。是一種愛的奉獻。我班學生陳思達，父親身患重病，家庭特別困難，我校所有行政人員與她結成對子，不斷的在生活、學習中關心照顧她，經(jīng)常問寒問暖。送去學校師生的問候，她感到了溫暖，學習積極上進。我校貧困生較多，各班主任向孩子們 獻出了無私的愛，為他們捐款、捐物多次，生活上關心照顧買飯送衣。
在慶十一大會上學校為多名貧困生買來了學習文具送與他們。同時我們號召全校師生要把愛散向?qū)W生、散向社會。號召更多的人都來關心那些貧困的人們。讓她們感到社會大家庭的溫暖。
2、發(fā)揮工會組織作用,為老師辦實事。定期組織教職工查體，宣傳預防一些疾病的知識,如婦女保健、衛(wèi)生常識。關心婦女“四期”，做好五必訪工作，工會委員們，把教師平時一些力所能及的事情，看在眼里，記在心上。教師忙不能外出，工會組織服務小組急教師之所及急，想所教師之所想。有事必幫，有困難必到。解決教師的后顧之憂，使他們精力集中安心工作。
總之，我班要以這次活動為契機，堅持以人為本，關愛所有貧困家庭，奉獻愛心，為構建和諧校園做出貢獻。
愛心溫暖心得體會總結篇十四
為了繼續(xù)發(fā)揚黨聯(lián)系群眾、關心群眾的光榮傳統(tǒng)，為困難教職工，貧困兒童辦實事辦好事，在2014年元旦春節(jié)這個假期，我校根據(jù)上級文件精神，并結合學校教師實際情況，認真開展了對退休教師和孤兒的送溫暖活動。現(xiàn)將本次活動開展情況總結如下：
一、健全活動組織，精心策劃實施
我校根據(jù)《巫山縣教育委員會 巫山縣工會關于做好全縣教育系統(tǒng)2014年元旦春節(jié)“送溫暖”走訪慰問活動的通知》精神，成立了《白羊小學2010年元旦春節(jié)送溫暖活動領導小組》：
組長：宋功猛 副組長：蔣中翠
在去年去世，家里就只剩下連行動都不方便的奶奶照顧兩個孩子。其余退休教師精神矍鑠，身體健康。針對以上情況，我校決定對兩位具有特殊情況的老師和可憐的孤兒采取給予適當現(xiàn)金進行慰問的方式表達學校的一片敬意和關心，對絕大多數(shù)退休教師采取電話祝福的方式表達學校的一片深情。這樣，讓他們都能從永豐小學這個集體中感受到溫暖和幸福。
二、以行動見真情，送去溫暖和關心。
元旦前夕，學校依依打電話到每一位教師家里，詳細詢問他們的近況，送去學校的問候和祝福，所有退休教師及遺屬都激動不已，感慨萬千。2014年1月1日，冬陽暖暖，情意濃濃。在學校工會組織下，我校 有宋校長、韓宏麗、蔣中翠、馮大貴、李春燕、韓玉清等一起分別來到曾老師，王老師、學生韓云霞的家里送去慰問金，坐下來問寒問暖和帶去新年的祝福，笑容寫在每個人的臉上，甜蜜蕩在每個人的心頭。他們很感動并表示感謝。
愛心溫暖心得體會總結篇十五
為深入實踐科學發(fā)展觀，珠山區(qū)社區(qū)服務中心在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十x大精神，以一切為了群眾、為了群眾一切為宗旨服務，以幫助三無老人解決實際生活問題為重點，周密部署，精心組織，組織開展送溫暖獻愛心的活動，旨在讓珠山區(qū)60歲以上“三無老人”在寒冬臘月中感受到社會的關愛與溫暖，確保老人們能夠度過一個祥和、幸福的新春佳節(jié)。現(xiàn)就具體工作開展情況總結如下：
開展“送溫暖、獻愛心”活動是實現(xiàn)構建和諧社會的重要舉措。珠山區(qū)社區(qū)服務中心高度重視，將“送溫暖”活動列入重要的議事日程，召開專題會議，擬定活動實施方案，號召12343接線員與加盟商服務隊及有愛心的人士積極加入送溫暖的服務隊，確保捐贈活動順利進行。
為了更好的開展活動，中心成立送溫暖獻愛心大行動領導小組，由王振主任負總責，副主任劉楠具體負責，12343便民服務熱線24小時接受咨詢及捐贈。在區(qū)民政部門和各街道積極配合，12343便民服務熱線對珠山區(qū)60歲以上“三無”老人的信息進行分類，根據(jù)老人的實際情況，為老人“量身定做”送溫暖服務的內(nèi)容。
“12343”便民服務熱線充分調(diào)動“12343”接線員與加盟商服務隊的力量，統(tǒng)籌安排，積極配合，與瓷都晚報聯(lián)動，及時跟蹤采訪報道，并將救助款物的募集、發(fā)放情況通過新聞媒體公開，確保救助資金真正發(fā)放到老人的手中。通過“送溫暖、獻愛心”專題頭版報道和系列宣傳，喚起了社會各界對“三無老人”的關注，讓更多的人加入到“送溫暖、獻愛心”隊伍中來。
根據(jù)活動安排，1月21日，中心主任分別帶領“愛心組”、“義工組”、“志愿組”對“三無老人”進行了走訪慰問?！皭坌慕M”負責發(fā)放捐助的物資;“義工組”由12343加盟商提供免費的檢修電線、疏通下水管道及家政服務等;“志愿組”則負責貼春聯(lián)、慰問及與老人談心等。截止活動當天，“12343”便民服務熱線共收到社會各界捐款、捐物折合價值8577元，全部發(fā)放到老人手中.
在“送溫暖”活動中，珠山區(qū)社區(qū)服務中心充分發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為愛心人士搭建愛心平臺給“三無老人”送去溫暖，既為老人提供了服務，又宣傳了12343便民服務熱線，既增強了黨的凝聚力，又增加了群眾的認同感，把12343便民服務熱線打造“民生110”，為珠山區(qū)精神文明建設添磚加瓦，在全社會形成了扶貧濟困的良好風尚。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)推動和建立送溫暖活動的'長效機制，以實現(xiàn)救急濟難，經(jīng)濟資助和人性化關懷交融的目標，把這項工程做大、做強、做實、做好。
愛心溫暖心得體會總結篇十六
從大一開始，我就參加了廣東教育學院組織青年志愿者協(xié)會組織的愛心家教活動，在鄧崗小區(qū)的活動教室給學生輔導功課。在那里可以，我可以把在學校學到的只是付諸實踐，可以和同行的“老師”們交流體會，遇到不會做的題目我們可以和學生們一起討論，既解決了問題又增進了與學生之間的關系。
每個星期天早上八點，我們都會在任珍亭集合，然后一起坐車去輔導輔導教室。在那里和“闊別”一周的學生見面，然后一起學習，一同成長。
還有就是，我覺得最好是讓每個學生都能有由一個固定的老師來輔導老師可以很好的了解到學生的學習情況以及基礎，然后選擇合適的方法進行輔導；學生也不用每次都面對不同的老師，每周都要接受一種不同的教與學的方法。這樣更加有助于學生的進步；對于我們來說，我們可以學會分析學生的特點，制定相應的教學方法，這對于師范專業(yè)的學生來說，是一門必修的功課。
有時候，學生的家長也會過去輔導教室。這時候負責輔導那位小朋友的老師就要過去和家長溝通，對學生在家以及在校的表現(xiàn)有所了解，對于我們今后的教學是很有幫助的；另外我們要聆聽家長的要求，在今后的輔導中盡量顧全。
總之，愛心家教不僅是一項志愿活動，更是一項雙向?qū)W習的過程。我們不僅要把所學只是應用于實踐中并學會在實踐中規(guī)律，這樣我們才能有所收獲；而且要對學生負責。
愛心溫暖心得體會總結篇十七
今年以來，我院高度重視“送溫暖、獻愛心”工作，于年初制定了“送溫暖、獻愛心”工作計劃，并根據(jù)“送溫暖、獻愛心”計劃切實開展“送溫暖、獻愛心”工作。1月11日，院長帶領相關領導等一行人到部分重病、殘疾、低收入高齡老人的家中進行慰問，為他們帶去新春佳節(jié)的祝福和問候，送去了黨和政府的關懷。
此次慰問共給部分重病、殘疾、低收入高齡老人捐款2900元，院長等領導對貧困黨員和貧困戶噓寒問暖，和他們拉家常，仔細了解他的生活情況，并表示有什么困難及時向我院反映，我院將盡最大努力幫助他們度過難關。同時祝愿他們身體健康、合家幸福，過好一個幸福愉快的新春佳節(jié)，貧困黨員和貧困戶們都高興地表示感謝黨和政府對他們的`關懷。讓他們充分感受到黨和政府的關懷社會主義大家庭的溫暖，過上一個祥和的春節(jié)。通過“送溫暖、獻愛心”活動，我院領導干部深入基層，了解百姓疾苦，體察民情，樹立起了“執(zhí)政為民”的理念?，F(xiàn)將活動總結如下：
20xx年1月11號為轄區(qū)部分重病、殘疾、低收入高齡老人捐款2900元。20xx年4月為四川雅安災區(qū)捐款2900元。在今后的工作中，我們將繼續(xù)推動和建立“送溫暖、獻愛心”活動的長效機制，以實現(xiàn)救急濟難，經(jīng)濟資助和人性化關懷交融的目標，把這項工程做大、做強、做實、做好。
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