心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的總結(jié)和反思，也是對(duì)他人的分享和借鑒，通過(guò)分享心得可以與他人交流和互動(dòng)，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。寫(xiě)心得體會(huì)要注意語(yǔ)氣坦誠(chéng)自然，既表達(dá)出個(gè)人真實(shí)感受，又兼顧客觀客體。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文，供大家參考。
法律心得體會(huì)篇一
法律是社會(huì)的基石，是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要工具。在現(xiàn)代社會(huì)中，《法律》是每個(gè)公民都應(yīng)該了解和遵守的一本法律教科書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)《法律》，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性，并對(duì)法律的含義有了更深刻的理解。下面是我對(duì)《法律》的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，在我讀過(guò)的書(shū)籍中，《法律》給我印象最深刻的是它的權(quán)威性和全面性。法律確立了社會(huì)的規(guī)則和制度，規(guī)范了人們的行為和活動(dòng)。法律的權(quán)威性使得其成為公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，任何人都不能違背和無(wú)視它的存在。法律的全面性包括了社會(huì)各個(gè)方面的內(nèi)容，如刑法、民法、勞動(dòng)法等，確保了社會(huì)的秩序和公平正義。
其次，《法律》讓我深刻認(rèn)識(shí)到正義的重要性。法律是為保障公民權(quán)益和維護(hù)社會(huì)秩序而存在的。只有當(dāng)法律得到了充分地實(shí)施和貫徹，才能使得每個(gè)人得到公正和平等的對(duì)待。法律不僅僅是為了懲罰犯罪，更是為了保護(hù)人們的權(quán)益和利益，讓每個(gè)人都能夠在法律的保護(hù)下生活得更加安心和幸福。
再次，《法律》讓我深刻認(rèn)識(shí)到法治的重要性。法治是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的基礎(chǔ)，沒(méi)有法治就沒(méi)有秩序和穩(wěn)定。法治不僅僅是對(duì)個(gè)人的約束和規(guī)范，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的管理和治理。法治是建立在公正和公平的原則上的，它超越了個(gè)人的私利，為整個(gè)社會(huì)的利益服務(wù)。
然后，《法律》讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任遵守法律，維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。我們應(yīng)該積極參與到法律制定和實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)自己的努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)依法維權(quán)，保護(hù)自己的權(quán)益和利益。
最后，《法律》給我留下了深刻的反思。在法律的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到法律的發(fā)展和完善是一個(gè)不斷演進(jìn)的過(guò)程。法律需要與時(shí)俱進(jìn)，既要保持其權(quán)威性和全面性，又要能夠適應(yīng)社會(huì)的變化和需求。我們每一個(gè)人都可以為法律的完善做出自己的貢獻(xiàn)，通過(guò)參與社會(huì)事務(wù)和表達(dá)自己的聲音，為法律發(fā)展提供建議和意見(jiàn)。
綜上所述，《法律》是一部重要的法律教科書(shū)，它讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威性和全面性，正義的重要性，法治的重要性，自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，以及法律的發(fā)展和完善。通過(guò)學(xué)習(xí)《法律》，我明白了法律對(duì)于社會(huì)的重要性和影響，這使得我更加珍惜和尊重法律。我相信在未來(lái)的生活中，我會(huì)更加自覺(jué)地遵守法律，為維護(hù)社會(huì)的公平正義做出自己的努力。
法律心得體會(huì)篇二
當(dāng)丁丁看見(jiàn)同學(xué)去游樂(lè)場(chǎng)玩，總是羨慕不已，總想自己也能去一次，丁丁終于抵擋不住玩的誘惑，心里又出現(xiàn)了歪心思：去偷一家小超市，因?yàn)檫@家小超市一般是女老板一人在，錢(qián)就放在靠近門(mén)口的抽屜里。那一天放學(xué)后，丁丁來(lái)到那家超市，果然只有女老板一人在，而顧客也很多。丁丁繞了一圈，趁老板不注意，拉開(kāi)了抽屜，正準(zhǔn)備拿的時(shí)候，男老板一手抓住丁丁的手，丁丁的爸爸被罰款500元，丁丁也受到了嚴(yán)厲的教育。這一個(gè)個(gè)深刻的小故事不僅能讓中小學(xué)生知法律、懂法律、合理用法律，而且還能使中小學(xué)生重視起法律。其實(shí)法律也就是那么嚴(yán)密，不能走錯(cuò)一步，這樣會(huì)毀了你一生的幸福！
“一失足成千古恨”。長(zhǎng)大后想成為一個(gè)社會(huì)有用之人，必須從小就要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子，好學(xué)生！
法律心得體會(huì)篇三
法律是人類社會(huì)的基石，是維護(hù)公平正義的工具。而法律是由大量的法規(guī)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)組成的，對(duì)于每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)，了解法律是一項(xiàng)必要的素養(yǎng)。讀了敖德薩的《法律》一書(shū)，讓我對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。下面我將從法律的定義、法律的作用、法律的執(zhí)行、法律的適用以及對(duì)法律的尊重等方面進(jìn)行闡述。
首先，法律是對(duì)人們社會(huì)行為規(guī)范的總稱?！斗伞芬粫?shū)中，敖德薩將自己對(duì)法律的理解與觀點(diǎn)作了詳細(xì)的闡述，他認(rèn)為法律具有一定的客觀性和普遍性。法律作為社會(huì)公認(rèn)的行為規(guī)范，旨在維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義，確保人們的合法權(quán)益。通過(guò)了解和遵守法律，每個(gè)人都能夠更好地融入社會(huì)并保護(hù)自己的合法權(quán)益。
其次，法律的作用是保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義。法律的存在和實(shí)施，能夠起到維護(hù)公民權(quán)益、保護(hù)社會(huì)安定和預(yù)防犯罪等作用。在法律的指引下，人們的行為會(huì)受到約束和規(guī)范，從而減少犯罪行為的發(fā)生，保護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。例如，道路交通法規(guī)的制定和執(zhí)行，有效地維護(hù)了交通秩序并保護(hù)了行人和駕駛?cè)说陌踩?/p>
然后，法律的執(zhí)行是法律生效的重要環(huán)節(jié)。法律只有在得到有效執(zhí)行的情況下，才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值和作用。而法律的執(zhí)行需要依靠法律機(jī)關(guān)和公民的共同努力。法律機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)對(duì)違法行為進(jìn)行調(diào)查、審理和處罰。而公民則要積極參與到法律的執(zhí)行中，保護(hù)自己的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的公平與正義。只有在法律的嚴(yán)格執(zhí)行下，社會(huì)秩序和公平正義才能真正得到維護(hù)。
此外，法律的適用是保證公平正義的關(guān)鍵。法律具有普遍性和適用性，它要適用于所有的公民，不論其身份、職業(yè)、社會(huì)地位等。法律在適用過(guò)程中需注意平等原則，不得歧視和偏袒任何一方，并提供公正的裁決。只有在正確適用法律的前提下，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義和法律的威嚴(yán)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解和尊重法律，遵守法律，并將其視為一種保護(hù)自己和他人的工具。
最后，對(duì)法律的尊重是每個(gè)公民的基本義務(wù)。法律不僅僅是對(duì)人們行為的規(guī)范，更是人與人之間的信任紐帶。法律的尊重不僅體現(xiàn)了對(duì)法律的尊重，更是對(duì)自己和他人的尊重。只有在尊重法律的前提下，社會(huì)秩序才能得到維護(hù)，公民的合法權(quán)益才能得到保護(hù)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該始終遵守法律，用自己的行動(dòng)傳遞對(duì)法律的尊重，并共同建設(shè)一個(gè)公平、和諧的社會(huì)。
綜上所述，通過(guò)閱讀《法律》這本書(shū)，我對(duì)法律有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。法律是社會(huì)基石，是保障公平正義的工具。我們每個(gè)人都應(yīng)該了解、尊重和遵守法律，將法律作為維護(hù)自己權(quán)益的武器，積極參與到法律的執(zhí)行中，共同建設(shè)一個(gè)更加公平正義的社會(huì)。
法律心得體會(huì)篇四
在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法例的過(guò)程中，又一次讓自己的思想和心靈獲得提高，法律法例的擬訂為我們從教者指了然行進(jìn)的方向，提出了努力經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治看法和法律素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真比較，自我反省;在找尋差距與不足中正視自己，下邊就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
一、教師要愛(ài)國(guó)守紀(jì)，我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守紀(jì)、用法，不停提高自己的綜合素質(zhì)，不停增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守紀(jì)、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)質(zhì)生活與教育教課工作中。
二、教書(shū)育人，為人師表，終生學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的要點(diǎn)內(nèi)容。先人對(duì)教師的'職責(zé)歸納為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師"教書(shū)育人"的職責(zé)中教書(shū)的一面，而"為人師表"則對(duì)老師提出了更高的人品上的要求。
教師職業(yè)最大的特色是培養(yǎng)塑造下一代，所以在教育教課過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自己的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)涵養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平庸的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生建立起模范的形象。
三、教師要敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教課過(guò)程中，教師要自覺(jué)恪守紀(jì)律法例，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)懷尊敬每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和抗衡情味，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平常的教育教課中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不鄙視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師良友，使學(xué)生在尉犁一校這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
現(xiàn)代教育是開(kāi)放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作一定要與家庭、社會(huì)親密配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法聯(lián)合,調(diào)換學(xué)生主體參加意識(shí),發(fā)揮各自的功能,互相合作,形成協(xié)力,齊抓共管,這樣才能獲得更好的成效。
所以，在此后的教課中，我會(huì)更為努力。用法律解決問(wèn)題，做一個(gè)懂法、守紀(jì)的好公民。
法律心得體會(huì)篇五
第一段：引入法律的重要性和影響力（200字）
法律是人類社會(huì)的基石，它以其普遍性和權(quán)威性保障著社會(huì)秩序和公平正義。作為法律從業(yè)者，我深深感受到法律對(duì)個(gè)人和整個(gè)社會(huì)的重要性和影響力。通過(guò)多年的切身經(jīng)歷，我逐漸認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平和正義、保護(hù)人民權(quán)益的重要作用。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到法律領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和責(zé)任，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于社會(huì)。
第二段：培養(yǎng)法律意識(shí)的重要性（200字）
培養(yǎng)良好的法律意識(shí)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。法律意識(shí)是指?jìng)€(gè)人對(duì)法律規(guī)范的認(rèn)知和尊重，以及在行為上與法律保持一致。在日常生活中，遵守法律規(guī)定成為了我不可或缺的準(zhǔn)則。只有當(dāng)公民普遍具備法律意識(shí)的時(shí)候，才能夠減少違法行為的發(fā)生，保障社會(huì)的穩(wěn)定和諧。對(duì)于法律從業(yè)者而言，更需要具備高度的法律意識(shí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做到以上法，非法即法。
第三段：法治社會(huì)中的法律途徑（200字）
在一個(gè)法治社會(huì)中，法律是解決問(wèn)題的重要途徑之一。作為法律從業(yè)者，我經(jīng)常應(yīng)用法律知識(shí)和技能，幫助客戶解決紛爭(zhēng)和爭(zhēng)議。通過(guò)專業(yè)咨詢、起草法律文件、代理訴訟等手段，我積極促進(jìn)社會(huì)公平和正義。然而，我也經(jīng)常面臨著法律途徑的局限性和不足之處。有時(shí)法律不能完全解決問(wèn)題，需要和其他領(lǐng)域的專業(yè)人才進(jìn)行合作，共同找到最佳解決方案。
第四段：法律從業(yè)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)（200字）
作為法律從業(yè)者，除了具備扎實(shí)的法律知識(shí)和技能外，還需要有高度的責(zé)任心和使命感。我們承擔(dān)著維護(hù)公平正義和保障人民權(quán)益的重要任務(wù)，需要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)復(fù)雜的法律問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在法律職業(yè)中，我們經(jīng)常面臨各種沖突和壓力，需要冷靜、客觀和公正地處理。同時(shí)，法律職業(yè)也要求我們不斷學(xué)習(xí)、自我提升，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
第五段：個(gè)人的法律心得和未來(lái)展望（300字）
通過(guò)多年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸形成了自己的法律心得。首先，要善于思考和分析問(wèn)題，深入理解法律的本質(zhì)和目的，才能更好地運(yùn)用法律解決問(wèn)題。其次，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注法律最新動(dòng)態(tài)和變化，保持與時(shí)俱進(jìn)。最重要的是，要以公正和道義為準(zhǔn)則，堅(jiān)守法律職業(yè)的底線和紀(jì)律。只有如此，才能夠真正發(fā)揮法律的作用，為社會(huì)和人民的福祉做出更大的貢獻(xiàn)。
在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)投身法律事業(yè)，利用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。同時(shí)，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的法律素養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。希望通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，能夠?yàn)榉ㄖ紊鐣?huì)的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平和正義、保護(hù)人民權(quán)益起著重要的作用。作為法律從業(yè)者，我們理應(yīng)具備良好的法律意識(shí)，遵守法律規(guī)范。同時(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)到法律途徑的局限性和不足，與其他領(lǐng)域合作，共同找到解決問(wèn)題的最佳方案。法律從業(yè)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)需要我們具備高度的責(zé)任心和使命感，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們可以形成自己的法律心得，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，并為法治社會(huì)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
法律心得體會(huì)篇六
第一段：
在當(dāng)今社會(huì)，法律與日常生活息息相關(guān)，對(duì)于我們每一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，習(xí)慣遵守法律不僅能夠維護(hù)自身的合法權(quán)益，也是踐行公民責(zé)任的重要體現(xiàn)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了法律的重要性。在實(shí)踐中，我深深感受到了法律對(duì)于社會(huì)治理與司法公正的重要作用，同時(shí)也不斷反思自己是否在法律框架內(nèi)行事，并嘗試從中獲得心得體會(huì)。
第二段：
法律意識(shí)的培養(yǎng)需要始于兒童時(shí)期，它關(guān)乎到未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展。我們可以從小事做起，例如小學(xué)時(shí)期的“小衛(wèi)士”志愿服務(wù)，邀請(qǐng)警察來(lái)校開(kāi)展講座等，讓孩子們了解法律的基本概念與實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)他們對(duì)于法律的興趣，同時(shí)也有利于塑造健全的人格與思維模式。 在我的學(xué)生時(shí)代，我也參加了不少法律知識(shí)普及活動(dòng)，并與同學(xué)一同開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)具體案例掌握法律的基本精神，懂得如何維護(hù)自己與他人的權(quán)益。
第三段：
在日常生活中，遇到法律問(wèn)題也并非難事。有些問(wèn)題可以通過(guò)自我學(xué)習(xí)來(lái)解決，例如懂得如何處理租房合同、如何應(yīng)對(duì)債權(quán)債務(wù)糾紛等等。我們可以通過(guò)自行查詢相關(guān)法律條款、案例解決方法、公共服務(wù)團(tuán)隊(duì)教育等渠道來(lái)增強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)，同時(shí)也培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力，掌握正確的價(jià)值體系和行為規(guī)范。
第四段：
盡管我們?cè)谏钪锌赡芤庾R(shí)到法律的重要性，但對(duì)于法律意義的深層次理解，卻需要通過(guò)更高級(jí)別的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)獲得。例如，在高中階段，我們應(yīng)注重學(xué)習(xí)有關(guān)法律的基本原理和法治思想，提高自身素養(yǎng)和意識(shí)，并加強(qiáng)參與法律實(shí)踐、法律援助、公正合理的審判等相應(yīng)實(shí)踐活動(dòng)的能力。在進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我們可以通過(guò)選修法律課程、參加模擬法庭、司法實(shí)習(xí)等活動(dòng)，深化對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與理解。
第五段：
總之，法律心得體會(huì)需要從實(shí)踐中不斷積累。在家庭、社區(qū)、工作單位等不同領(lǐng)域的實(shí)踐中鍛煉自身的法律素養(yǎng)，力求“做到最好，做到最好”，努力踐行公民責(zé)任，從而推進(jìn)法治建設(shè)的全面發(fā)展，為鞏固和發(fā)展社會(huì)主義法治建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。雖然這個(gè)過(guò)程可能并不容易，需要付出不少心血和精力，但每一份努力都會(huì)讓我們更接近完善的法治社會(huì)，讓我們的生活變得更加美好。
法律心得體會(huì)篇七
法律是一盞明燈，時(shí)刻為大家?guī)?lái)光明；法律是一堵防火墻，時(shí)刻保護(hù)我們不受傷害；法律是一口警鐘，時(shí)刻提醒我們不能逾越法律的界限。今天讓我們一起走進(jìn)《青少年法律讀本》，學(xué)法、懂法、用法，享受法律給我們的保障。
在《青少年法律讀本》中，有很多經(jīng)典案例：比如青少年因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沉溺于打網(wǎng)絡(luò)游戲，把父母給的學(xué)費(fèi)花得精光，因此搶劫了別人財(cái)物的例子?？戳诉@個(gè)案例，我深有感觸。當(dāng)今的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)，電腦，手機(jī)等現(xiàn)代化數(shù)字設(shè)備給我們帶來(lái)了便捷，豐富了我們的生活，但同時(shí)，對(duì)我們青少年的自控能力也提出了更高的要求，如何控制自己不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉浸在虛幻的.網(wǎng)絡(luò)世界中，這需要我們經(jīng)得起誘惑，在家庭、學(xué)校的正確引導(dǎo)下，不斷提高自身的控制力，運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)工具。
這本法律讀本，讓我收獲了更多的法律知識(shí)。俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。它告訴我們?nèi)说某砷L(zhǎng)環(huán)境主要來(lái)自于家庭、學(xué)校、社會(huì)，要靠自己努力，法律的約束，才能不染上搶劫、群毆、勒索等違法犯罪行為。已滿16周歲的人犯罪，就應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。因不滿16周歲不予刑事處罰的，法律會(huì)責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)督人加以管教，在必要時(shí)，也可以由政府收容管教。我感受到了法律對(duì)我們青少年的幫助，我們更要從身邊每一件小事做起，在法制陽(yáng)光的沐浴下，快樂(lè)成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們一起努力，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好少年吧！
法律心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，法律已成為社會(huì)生活中不可或缺的一部分。法律不僅規(guī)范了人們的行為，還維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定和公平。在學(xué)習(xí)和了解法律的過(guò)程中，我深深地感受到了法律的強(qiáng)大力量和普遍適用性。通過(guò)實(shí)踐和思考，我逐漸體會(huì)到了法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。在這篇文章中，我將分享關(guān)于法律的一些心得體會(huì)。
正義與公平是法律的核心。作為社會(huì)的基石，法律應(yīng)該保障每個(gè)人的基本權(quán)利和自由。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我明白了公平的重要性。法律確保了每個(gè)人都受到公正對(duì)待，無(wú)論他們的社會(huì)地位、財(cái)富或權(quán)力。它將人們的權(quán)利與義務(wù)相銜接，在一個(gè)平等的領(lǐng)域中，使每個(gè)人都享有公平的機(jī)會(huì)。法律為全民提供了一個(gè)公正的社會(huì)環(huán)境，讓人們?cè)谶@個(gè)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，追求人生的幸福。
法律有助于維持社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。社會(huì)秩序的維護(hù)是法律的重要任務(wù)之一。通過(guò)明確規(guī)定規(guī)則和制定法律，法律為社會(huì)提供了一個(gè)框架，人們可以在其中合理安排自己的生活，并提供有效的解決爭(zhēng)議的方式。法律通過(guò)懲罰違法者來(lái)保護(hù)社會(huì)的和諧。它能制止犯罪行為，保護(hù)無(wú)辜者的權(quán)益。維持社會(huì)的穩(wěn)定需要法律的全面執(zhí)行和公正司法的保證。只有通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行和公正應(yīng)用法律，我們才能享受到一個(gè)安全和諧的社會(huì)環(huán)境。
法律的力量不僅僅體現(xiàn)在保障公民的權(quán)益和社會(huì)的穩(wěn)定上，也在于為人們提供了一個(gè)尋求正義和解決紛爭(zhēng)的渠道。無(wú)論是在民事案件還是刑事案件中，法律提供了一個(gè)公正、透明和客觀的平臺(tái)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，辯護(hù)自己的權(quán)益。它為爭(zhēng)議的解決提供了一種和平的方式，避免了私力討債和暴力沖突的發(fā)生。法律的有效運(yùn)作和公正司法的保障，讓人們相信法律的力量，愿意通過(guò)法律途徑來(lái)解決問(wèn)題。
然而，法律也有其局限性。法律的解釋和適用需要考慮到具體的社會(huì)環(huán)境和時(shí)代背景。法律不能完全預(yù)見(jiàn)所有情況，也不能絕對(duì)公平地滿足每個(gè)人的需求。法律的制定和執(zhí)行還需要借助社會(huì)的觀念和價(jià)值觀。法律的效力和公正性依賴于人們對(duì)法律的支持和遵守。法律的完善需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)，以適應(yīng)社會(huì)的變化和進(jìn)步。
在我個(gè)人的生活中，法律給予了我許多保障。從簽訂租賃合同到保護(hù)個(gè)人隱私，從通過(guò)法律途徑獲得賠償?shù)较硎芄卜?wù)，法律讓我感受到了自己的權(quán)益得到保障和公正對(duì)待。我深深認(rèn)識(shí)到法律是我們社會(huì)中一個(gè)不可或缺的組成部分，也是每個(gè)公民應(yīng)該尊重和遵守的規(guī)則。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我還意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是通過(guò)遵守法律規(guī)定來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序，還是通過(guò)參與公益事業(yè)來(lái)關(guān)心弱勢(shì)群體，我們都能通過(guò)自己的努力來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
綜上所述，法律在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用。它保障了我們的權(quán)益，維護(hù)了社會(huì)的秩序，為人們提供了一個(gè)正義和公平的平臺(tái)。在法律面前，人人平等。通過(guò)學(xué)習(xí)和了解法律，我們能更好地把握自己的權(quán)益，更好地理解社會(huì)的規(guī)則。希望每個(gè)人都能尊重法律，遵守法規(guī)，并通過(guò)自己的努力，推動(dòng)社會(huì)的公正和進(jìn)步。
法律心得體會(huì)篇九
我于6月13日參加由智聯(lián)招聘hr學(xué)院舉辦、徐義成老師主講的《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例（草案）》培訓(xùn)課程?！秳趧?dòng)合同法》雖從一審到四審經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，在社會(huì)上產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響，頒布后也出現(xiàn)一些反對(duì)的聲音，但最終還是于20xx年1月1日正式實(shí)施生效。該法的目的就是為了避免合同短期化、用工不簽訂勞動(dòng)合同等問(wèn)題的出現(xiàn)，最終建立穩(wěn)定、和諧的勞動(dòng)關(guān)系。從其立法思路上看，更傾向于保護(hù)勞動(dòng)者。結(jié)合所講內(nèi)容、學(xué)院實(shí)際情況及在工作中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，現(xiàn)從人才引進(jìn)、入職培訓(xùn)、勞動(dòng)合同的訂立、續(xù)訂、解除、檔案及社會(huì)保險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移等幾個(gè)方面做一總結(jié)匯報(bào)。
我院每年都參加全國(guó)各地組織的大型招聘會(huì)，從中選拔一批優(yōu)秀的人員充實(shí)學(xué)院教職工隊(duì)伍。在人才的引進(jìn)與選拔上，應(yīng)從其“才、學(xué)、識(shí)、德”四個(gè)方面綜合考察，決定錄用與否。錄用時(shí)應(yīng)對(duì)其學(xué)歷、學(xué)位、職稱、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能、是否與其他單位存在勞動(dòng)關(guān)系、檔案及保險(xiǎn)情況做一屬實(shí)了解。以上內(nèi)容在學(xué)院現(xiàn)有的職工登記表已有體現(xiàn)。若能在職工登記表加上有本人簽字申明的“本人所填內(nèi)容若與事實(shí)不符，愿承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律后果”為最好?！秳趧?dòng)合同法》第八條就有用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說(shuō)明的規(guī)定。根據(jù)勞動(dòng)者所填帶有本人申明的職工登記表，在合同履行期間如發(fā)現(xiàn)該勞動(dòng)者對(duì)其情況有所隱瞞或者是所填內(nèi)容與實(shí)際情況嚴(yán)重不符，那么單位就可根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的二十六條第一款的規(guī)定，即勞動(dòng)者以欺詐的方式使用人單位在違背真實(shí)意思的情況下與之訂立合同的，合同無(wú)效，從而單位可解除與之所簽勞動(dòng)合同而不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
新員工報(bào)到后，學(xué)院依照慣例組織崗前培訓(xùn)。對(duì)學(xué)院現(xiàn)有規(guī)章制度的培訓(xùn)也為其中應(yīng)有內(nèi)容?！秳趧?dòng)合同法》第四條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見(jiàn)，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定公示，或者告知?jiǎng)趧?dòng)者。依據(jù)法律規(guī)定結(jié)合我院情況，在涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度培訓(xùn)時(shí)，就培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、參加培訓(xùn)人員等內(nèi)容設(shè)置簽名簿，使其簽字認(rèn)可已對(duì)所培訓(xùn)內(nèi)容有一個(gè)基本的了解。簽名簿留存，以備后期使用（仲裁時(shí)的依據(jù)）?；蛘邔?duì)已有的規(guī)章制度、重大事項(xiàng)決定匯編成冊(cè)，人手一冊(cè)，使新員工知曉其內(nèi)容（簽字領(lǐng)?。?duì)于新制定并決定實(shí)施的規(guī)章制度，以部門(mén)為單位，由部門(mén)負(fù)責(zé)人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織全體人員學(xué)習(xí)，簽字后留存該文件。單位依法（內(nèi)容合法、程序合法）制定的規(guī)章制度是可以作為處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的依據(jù)，也是管理勞動(dòng)者的重要依據(jù)。勞動(dòng)者若違反單位的規(guī)章制度，單位可以依此為據(jù)，解除與之所簽合同，不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
《勞動(dòng)合同法》第十條規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。如果用人單位自用工之日起超過(guò)一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。如果用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。
1、勞動(dòng)合同訂立時(shí)間的選擇
簽訂勞動(dòng)合同或是提前簽訂合同，或是報(bào)到之日簽訂，但最遲應(yīng)為勞動(dòng)者報(bào)到之日起一個(gè)月內(nèi)簽訂?，F(xiàn)有部分入院工作已超過(guò)一個(gè)月的工作人員，單位尚未與之簽訂勞動(dòng)合同，這就存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。這部分人員如在入院一年內(nèi)離開(kāi)本單位，向?qū)W院主張兩倍工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，單位將處于不利地位。08年5月1日實(shí)施的《勞動(dòng)爭(zhēng)議處理?xiàng)l例》規(guī)定，仲裁時(shí)效為期一年，仲裁不再收費(fèi)，個(gè)別情況之下一裁終審，這都有利于勞動(dòng)者向仲裁委申請(qǐng)仲裁。這種情況曾在學(xué)院發(fā)生過(guò)，為避免這種情況的重復(fù)出現(xiàn)，最好在近期與這部分人員簽訂勞動(dòng)合同。
2、試用期的約定
試用期時(shí)間的確定主要依據(jù)的是合同期限的長(zhǎng)短。合同期限一年以上不滿三年的，試用期不能超過(guò)兩個(gè)月。我院的實(shí)際情況也是這樣，一般的合同期限都是一年以上三年以內(nèi)。試用期期間的工資下浮一定額度的約定也符合《勞動(dòng)合同法》二十條不低于約定工資的百分之八十的規(guī)定。試用期包含在勞動(dòng)合同期限之內(nèi)，在試用期期間也為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)。在試用期期間，只有勞動(dòng)者在以下情況之下用人單位才可以解除合同，解除時(shí)應(yīng)向勞動(dòng)者說(shuō)明理由，除此之外的其他理由都不可以解除。
（1）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（2）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；
（3）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；
（6）被依法追究刑事責(zé)任的。
（8）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的
3、合同期限的約定
我院勞動(dòng)合同期限一般情況下都在一年以上三年以內(nèi)。對(duì)于08年1月1日之后新引進(jìn)的人才，應(yīng)合理確定合同期限。在該合同期限之內(nèi)，單位對(duì)其進(jìn)行考核，如果綜合考評(píng)不合格或是不理想，合同期滿后堅(jiān)決不再與其續(xù)訂勞動(dòng)合同（當(dāng)然，單位會(huì)為此而支付一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金確立依據(jù)是其在本單位工作年限及本人解除、終止合同前十二個(gè)月平均工資，即每滿一年支付其一個(gè)月工資，六個(gè)月以上不滿一年按一年計(jì)算，不滿六個(gè)月的為半個(gè)月工資）。如繼續(xù)與之續(xù)訂合同的話，續(xù)訂合同期滿后，單位就會(huì)喪失不與之續(xù)訂合同的主動(dòng)權(quán)，那么單位必須與之訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，從而將處于被動(dòng)地位。
4、工作時(shí)間的約定
根據(jù)相關(guān)規(guī)章規(guī)定{勞部發(fā)（1994）503號(hào)文}，工作時(shí)間分三種工作制，即標(biāo)準(zhǔn)工作制、綜合工作制和不定時(shí)工作制。在一般企事業(yè)單位都實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工作制。該規(guī)章第五條對(duì)可以實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)的單位有一定約定。如果對(duì)我院部分行政管理崗位的職工實(shí)行綜合工作制的話，尚需取得勞動(dòng)行政部門(mén)對(duì)實(shí)行該工作制的同意，并取得相關(guān)批件。
5、違約金的約定
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》二十二條、二十三條規(guī)定，只有在“服務(wù)期”和“競(jìng)業(yè)禁止”兩種情況下方可約定違約金。除此之外，對(duì)于新簽訂的不存在以上兩種情況的工作人員，不再約定違約金。根據(jù)我院實(shí)際情況，可能會(huì)將在機(jī)電工程系的實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心、實(shí)習(xí)工廠工作的部分專業(yè)人員輸送到外地進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)這部門(mén)人員可以約定“服務(wù)期”和違約金，并簽訂有關(guān)培訓(xùn)協(xié)議。對(duì)于《勞動(dòng)合同法》實(shí)施前訂立且在該法實(shí)施之后繼續(xù)存續(xù)的勞動(dòng)合同的違約金條款，根據(jù)特別法優(yōu)于普通法原理及《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例（草案）》第二十六條的立法傾向，屬無(wú)效條款。新簽訂的勞動(dòng)合同一式三份，單位兩份，勞動(dòng)者一份。勞動(dòng)者本人在領(lǐng)取合同書(shū)時(shí)，需有本人簽字，以視為送達(dá)。未送達(dá)者，視為未簽訂勞動(dòng)合同。
《勞動(dòng)合同法》第十四條規(guī)定，連續(xù)兩次訂立有固定期限勞動(dòng)合同，除勞動(dòng)者沒(méi)有法律規(guī)定的九種情形（見(jiàn)試用期期間用人單位可以解除勞動(dòng)合同的情形）之外，在第三次簽訂時(shí)，單位應(yīng)當(dāng)與之簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。（除非勞動(dòng)者本人提出訂立有固定期限勞動(dòng)合同。一般情況下，勞動(dòng)者本人幾乎不會(huì)提出訂立有固定期限勞動(dòng)合同。如果提出，應(yīng)使其出具書(shū)面申請(qǐng)，單位保留其材料，為避免以后出現(xiàn)糾紛。因?yàn)椤秳趧?dòng)合同法》第八十二條規(guī)定，用人單位違反法律規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每月支付兩倍的工資）。
我院08年1月1日之前簽訂的部分勞動(dòng)合同在今年7月份到期，明年也將有一部分人員的（主要是06年接收的在系部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的研究生）合同到期。經(jīng)考查了解后，單位如果同意與其續(xù)訂勞動(dòng)合同（該同志已在學(xué)院工作一定時(shí)間，工作表現(xiàn)好、工作能力強(qiáng)、人品較好），在續(xù)訂時(shí)，合同期限的約定最好能長(zhǎng)一些。因?yàn)檫@是在《勞動(dòng)合同法》實(shí)施之后第一次訂立勞動(dòng)合同，那么單位還可以在續(xù)訂后的合同期限內(nèi)對(duì)這部分同志進(jìn)行充分的考察和了解，然后決定在續(xù)訂合同期滿后是否與之繼續(xù)簽訂合同。
如果考核結(jié)果不滿意，那就可以和08年1月1日之后簽訂的合同一樣在合同期滿后不再與其續(xù)訂。經(jīng)了解后，如果部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)部分職工不很滿意，因各方面原因不便于在合同到期之時(shí)解除合同，那么可以與之簽訂為期一年的合同，以觀后效。
合同到期后，如部門(mén)負(fù)責(zé)人不能實(shí)際確定具體人員的去向，應(yīng)制做續(xù)訂勞動(dòng)合同通知書(shū)。通知書(shū)上應(yīng)明確在什么時(shí)間之前去人事處辦理續(xù)訂合同手續(xù)，逾期不辦理，視為不同意續(xù)訂合同，單位也不需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
對(duì)于勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，只需提前三十天履行書(shū)面告知義務(wù)即可解除勞動(dòng)合同。在試用期內(nèi)，提前三天通知即可。用人單位有《勞動(dòng)合同法》第三十九條的情況之一的（與單位關(guān)聯(lián)比較大的主要有：未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；為依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的），勞動(dòng)者可以解除合同，并由單位支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。對(duì)單位來(lái)說(shuō)，以下情況可以解除：
（1）協(xié)商解除（《勞動(dòng)合同法》第三十六條）：雙方協(xié)商一致，可解除。若單位向勞動(dòng)者提出，需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
（2）過(guò)失性解除（《勞動(dòng)合同法》第三十九條）：在試用期間被證明不符合錄用條件的；嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形（即勞動(dòng)者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使單位在違背真實(shí)意思的情況下訂立勞動(dòng)合同的）致使勞動(dòng)合同無(wú)效的；被依法追究刑事責(zé)任的（拘留、監(jiān)視居住、逮捕、勞動(dòng)教養(yǎng)除外）。解除時(shí)，單位不須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
（3）非過(guò)失性解除（《勞動(dòng)合同法》第四十條）：勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。解除時(shí)，單位須支付補(bǔ)償金。
（4）經(jīng)濟(jì)性裁員解除（《勞動(dòng)合同法》第四十一條）：本條不適用于我院實(shí)際情況。解除時(shí)，單位須支付補(bǔ)償金。另外，單位須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的情形還包括：除用人單位維持或者提高勞動(dòng)合同約定條件續(xù)訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者不同意續(xù)訂的情形外，在合同期滿時(shí)，用人單位須支付勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。根據(jù)該規(guī)定，在今年合同到期人員當(dāng)中，單位不同意與之續(xù)簽的部分人員，應(yīng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。解除合同書(shū)面通知應(yīng)依法送達(dá)，送達(dá)方式有當(dāng)面送達(dá)、留置送達(dá)、郵寄送達(dá)、公告送達(dá)。未經(jīng)郵寄送達(dá)，直接公告送達(dá)，該送達(dá)無(wú)效。
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第五十條之規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動(dòng)合同后，十五日為勞動(dòng)者辦理檔案和社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)移。法律并沒(méi)有規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系時(shí)必須調(diào)入檔案，對(duì)于學(xué)院非主要工作崗位尤其是戶口不再本地的員工，不宜調(diào)入本人檔案。不調(diào)入本人人事檔案，不屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議。
法律心得體會(huì)篇十
近一段，作為一名普通的審計(jì)人員，我通過(guò)對(duì)社會(huì)主義相關(guān)法制體系核心讀物的學(xué)習(xí)，了解到社會(huì)主義法治理念概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面。這五個(gè)方面，依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證。
一是依法治國(guó)的理念。依法治國(guó)，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。只有堅(jiān)持依法治國(guó)，才能使黨正確的領(lǐng)導(dǎo)人民群眾，管理國(guó)家事務(wù)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)，逐步實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)生活的制度化、規(guī)范化、程序化。具體到審計(jì)工作，就是審計(jì)工作必須做到獨(dú)立、公開(kāi)、依法、程序。
二是執(zhí)法為民的理念。執(zhí)法為民，執(zhí)政為民，是我們黨堅(jiān)持的基本原則，也是黨在各項(xiàng)社會(huì)建設(shè)中取得勝利的根本保證。我個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)審計(jì)人員，必須樹(shù)立執(zhí)法為民的理念，要把審計(jì)工作服務(wù)人民的思想貫徹始終，要把審計(jì)工作的免疫系統(tǒng)功能發(fā)揮出來(lái)，要切實(shí)的為解決社會(huì)建設(shè)中存在的問(wèn)題提供思路。
三是公平正義的理念。公平正義，是社會(huì)主義法治的重要目標(biāo)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。法律面前人人平等是我國(guó)社會(huì)建設(shè)取得成功的必要保證。審計(jì)工作，也要敢于面對(duì)困難，敢于面對(duì)權(quán)力，敢于碰硬，敢于查處重大違法違紀(jì)問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)的公平正義。
四是服務(wù)大局的理念。服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命。審計(jì)工作要有大局觀，要解決體制和制度問(wèn)題，不僅要懲前，還要通過(guò)制度的完善來(lái)毖后，不僅要能夠查處違法違紀(jì)問(wèn)題，還要能夠通過(guò)分析問(wèn)題發(fā)生的原因，提出解決問(wèn)題的思路，要為社會(huì)主義財(cái)經(jīng)制度建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
五是黨的領(lǐng)導(dǎo)的'理念。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是必須遵守的根本原則。從新中國(guó)建立的60周年里，無(wú)數(shù)次實(shí)踐證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能建設(shè)好的國(guó)家，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能使廣大人民群眾過(guò)上幸福安康的生活。做好審計(jì)工作必須要切實(shí)貫徹黨的方針政策，要在具體的審計(jì)工作安排中體現(xiàn)黨的工作重點(diǎn)，要關(guān)注迫切需要解決的社會(huì)問(wèn)題，要根據(jù)審計(jì)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和情況向黨提供好的決策依據(jù)。
通過(guò)對(duì)社會(huì)主義法制理念的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義法制是每一個(gè)審計(jì)人員必須了解和遵守的基本準(zhǔn)則，只有堅(jiān)持在審計(jì)監(jiān)督工作中，貫徹執(zhí)行依法治國(guó)的理念，才能更好的解決問(wèn)題，發(fā)揮好審計(jì)免疫系統(tǒng)的功能。
以前，一位交警阿姨來(lái)到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車(chē)，醞釀車(chē)禍，到最后車(chē)毀人亡;擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
我曾經(jīng)是一個(gè)不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。
那天，我洗澡時(shí)忘了打開(kāi)窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒(méi)有感覺(jué)到。過(guò)了不久，爸爸在門(mén)外叫我洗快一點(diǎn)兒，我情不自禁地離開(kāi)了浴池。在內(nèi)衣的時(shí)候，我感到頭暈眼花，似乎快沒(méi)有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強(qiáng)走了幾步，當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí)，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個(gè)人昏呼呼的，不醒人事。
爸爸匆忙抱起我去叫三輪車(chē)，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開(kāi)嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過(guò)了十多分鐘，我撐開(kāi)沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見(jiàn)爸爸媽媽在我的身旁，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見(jiàn)我慢慢醒來(lái)后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒(méi)了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!
法律心得體會(huì)篇十一
為加強(qiáng)系統(tǒng)專門(mén)化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，xxxx日至xxxx日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴xxxxxx開(kāi)展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了xxxxxx等人就中國(guó)法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過(guò)硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過(guò)程中，雖說(shuō)我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過(guò)程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問(wèn)題。而且，從行政執(zhí)法部門(mén)人員的角度來(lái)說(shuō)，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺(jué)得平時(shí)除了要學(xué)xx本部門(mén)的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作。總之，這次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
三、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)xx的主要目的是應(yīng)用，通過(guò)學(xué)xx結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無(wú)錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓(xùn)，牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)xx，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)xx平臺(tái)，營(yíng)造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)xx氛圍。
法律心得體會(huì)篇十二
為全面提高本行人員的綜合素養(yǎng)和法制觀念、法律意識(shí)，更好防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，保證全行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的安康進(jìn)展。我行充分利用“四法”公布和實(shí)施的契機(jī)，有針對(duì)性地開(kāi)展全系統(tǒng)員工的培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和貫徹銀行業(yè)“三法”；仔細(xì)學(xué)習(xí)銀監(jiān)會(huì)公布的文件和規(guī)章；結(jié)合自身的改革，完善公司治理和內(nèi)部治理的各項(xiàng)規(guī)章制度并組織全行人員學(xué)習(xí)。從貫徹落實(shí)的狀況來(lái)看，取得了明顯的效果。
一是按步驟、分層次的全方位開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
自從修改后的《人民銀行法》、《商業(yè)銀行法》、《銀行業(yè)監(jiān)視治理法》和《行政許可證法》公布以來(lái)，我行從自身實(shí)際動(dòng)身，討論制定具體的學(xué)習(xí)方案，并實(shí)行多種措施確保學(xué)習(xí)效果。從總行到支行、從宣傳到學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)到考核全方位地對(duì)本行全體職工進(jìn)展系統(tǒng)的法制培訓(xùn)，使全體員工真正做到學(xué)法、懂法、守法、執(zhí)法，全面增加依法治行的意識(shí)和自覺(jué)性。首先，我行把銀行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)分發(fā)到各部門(mén)科室和支行，特殊是《銀監(jiān)法》、《商業(yè)銀行法》做到全系統(tǒng)干部員工人手一冊(cè)，做到人人都是制度的執(zhí)行者和貫徹者。其次是結(jié)合創(chuàng)立學(xué)習(xí)型聯(lián)社和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型信用社的要求，開(kāi)展學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。總行每周組織星期二和星期四兩個(gè)晚上進(jìn)展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，并安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)展銀行法的問(wèn)題爭(zhēng)論活動(dòng)；各支行也結(jié)合本單位的實(shí)際狀況安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)展系統(tǒng)的法律法規(guī)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)干部都能仔細(xì)做到先學(xué)一步，領(lǐng)先垂范，為全體員工起好帶頭作用。三是加強(qiáng)考核力度。在學(xué)法的根底上，為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，總行在7月份組織了一次《商業(yè)銀行法》學(xué)問(wèn)的筆試，機(jī)關(guān)人員都能進(jìn)展仔細(xì)的預(yù)備和復(fù)習(xí)，考試狀況良好，到達(dá)了考試的目的，加強(qiáng)了對(duì)法律法規(guī)學(xué)問(wèn)的理解和把握，同時(shí)也為基層行作出了典范。各支行依據(jù)實(shí)際狀況在三季度組織員工進(jìn)展了各種形式的測(cè)試，使員工系統(tǒng)地把握金融相關(guān)法律規(guī)定，以便更好地履行工作職責(zé)。
二是廣泛開(kāi)展自我教育。
法律法規(guī)的能否正確落實(shí)，關(guān)鍵要靠每個(gè)員工能否在心里深處形成一種認(rèn)同感。為了把法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)日?；?、常?；倚性陂_(kāi)展大規(guī)模的集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的同時(shí)，積極引導(dǎo)員工開(kāi)展自學(xué)和自我教育。我行制定的《內(nèi)部治理制度匯編》已經(jīng)成為每個(gè)員工最受歡送的.讀物，本行員工通過(guò)長(zhǎng)期來(lái)的學(xué)習(xí)形成了一種良好的習(xí)慣，那就是時(shí)不時(shí)地要翻一翻制度匯編，查一查自己的工作得失。有些領(lǐng)導(dǎo)同志甚至隨時(shí)放在案頭或身邊，作為解決問(wèn)題的必備工具。員工通過(guò)學(xué)習(xí)，相互溝通自己的心得并通過(guò)職工會(huì)議反響自己的意見(jiàn)和建議。寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)已經(jīng)成為時(shí)下基層員工的一個(gè)普遍共識(shí)，有的學(xué)習(xí)體會(huì)還在本行的簡(jiǎn)報(bào)上進(jìn)展了登載，作為員工閱歷溝通的范本。通過(guò)溝通和自我教育加深了他們對(duì)法律的理解和自我監(jiān)視。學(xué)法、知法、守法、用法，已成為我行員工的自覺(jué)行為。
三是做到學(xué)用結(jié)合。學(xué)法的目的是為了用法，真正做到“學(xué)以致用”。
結(jié)合三法的實(shí)施和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要，我制訂和完善了會(huì)計(jì)方面內(nèi)掌握度治理制度并組織全體員工學(xué)習(xí)。并組織員工學(xué)習(xí)典型案例，通過(guò)典型案例剖析，分析違法違紀(jì)、經(jīng)濟(jì)糾紛造成損失的緣由，增加員工學(xué)法守法的自覺(jué)性。并依據(jù)監(jiān)管部門(mén)的要求，對(duì)每種違規(guī)操作和違法行為制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，做到有據(jù)可依。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，在全體員工中形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我部員工積極利用所學(xué)法律學(xué)問(wèn)為客戶解答不同的業(yè)務(wù)法律問(wèn)題。
四是感恩上帝，是效勞理念升華。
每一個(gè)銀行員工都應(yīng)樹(shù)立感恩的理念:感謝客戶給銀行帶來(lái)的利潤(rùn)、效益和業(yè)務(wù)進(jìn)展時(shí)機(jī),感謝客戶與我結(jié)緣,讓我獲得為他效勞的時(shí)機(jī),使我獲得建功立業(yè)創(chuàng)收的時(shí)機(jī);同時(shí)，也應(yīng)感謝銀行為員工供應(yīng)展現(xiàn)自我的效勞平臺(tái)。只有樹(shù)立感恩理念常存感謝客戶心態(tài)，才能真正從內(nèi)心深處做好標(biāo)準(zhǔn)化文明效勞,才能樹(shù)立“以客戶為中心”的效勞宗旨，才能真正做到專心為客戶效勞，才能真正地服好務(wù)。效勞文化是以效勞價(jià)值觀為核心、以客戶滿足為目標(biāo)、以形成全員共同的價(jià)值認(rèn)知和行為標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容的文化。文化建立不是一蹴而就的事情，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的沉淀和融合長(zhǎng)成。招商銀行常常組織員工開(kāi)展一系列效勞文化灌輸活動(dòng)，促使員工通過(guò)參與這些活動(dòng)建立習(xí)慣性的效勞行為方式?；顒?dòng)的內(nèi)容包括系列效勞培訓(xùn)、銀行內(nèi)部的效勞活動(dòng)等。這些活動(dòng)既建樹(shù)了效勞理念，又使員工身體力行其中，培育了效勞意識(shí)，養(yǎng)成了效勞行為習(xí)慣。把效勞要求升華為效勞自覺(jué)，把效勞做法升華為效勞制度，把效勞行為升華為效勞習(xí)慣，把效勞品牌升華為效勞品質(zhì)。讓文化變成員工的行為風(fēng)格，讓效勞核心價(jià)值深入人心，同時(shí)不斷汲取其他行業(yè)、金融同業(yè)的先進(jìn)理念和做法，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的錘煉，使這樣的效勞文化成為員工全都的思想與行動(dòng)。
法律心得體會(huì)篇十三
“法律”是一個(gè)讓人耳聞能詳，卻又不能算熟悉的字眼。加強(qiáng)民主與法制教育是新時(shí)期思想政治教育一項(xiàng)重要、艱巨的任務(wù)。
目前我國(guó)的青少年犯罪，全國(guó)刑事立案所占比例約為65%，處于“居高不下”的局面。特別值得注意的是近年來(lái)，14-18歲青少年犯罪發(fā)案率呈上升趨勢(shì)，成為犯罪的高發(fā)年齡段，也就是我們學(xué)生所處的年齡段，這也更加說(shuō)明了我們學(xué)生要加強(qiáng)普法的重要性。且犯罪的危害性越來(lái)越大，低齡化、團(tuán)伙化、暴力化、智能化等趨勢(shì)越來(lái)越明顯。因此，必須要致力于抓好小學(xué)生法制教育，防止學(xué)生偏常行為，落實(shí)行為規(guī)范，杜絕違法犯罪，推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)，取得良好效果。
有的學(xué)生，被多姿多彩的.網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引，夜以繼日地玩游戲。有的還拿自己的零花錢(qián)去網(wǎng)吧，如果錢(qián)不夠了，就偷家里的錢(qián)，去騙父母、親戚、朋友的錢(qián)。慢慢地形成了網(wǎng)癮讓自己不能自拔。據(jù)專家分析，很大原因是由于迷戀游戲，現(xiàn)在的游戲很多都有殺人的場(chǎng)面，游戲者慢慢養(yǎng)成了隨便動(dòng)刀動(dòng)槍的習(xí)慣，于是在生活中往往會(huì)不經(jīng)過(guò)大腦思考便動(dòng)手了。
只有弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，才能在全社會(huì)形成文明守法的濃厚氛圍。所以，必須運(yùn)用法律這個(gè)武器，勇于同違法行為作斗爭(zhēng)。運(yùn)用正當(dāng)防衛(wèi)同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)!
法律心得體會(huì)篇十四
人生如同一張白紙，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！
法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線。
為了幫助我們?cè)鰪?qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，近日，我們學(xué)校聘請(qǐng)了胡集鎮(zhèn)派出所主任趙國(guó)勇組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，趙主任深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來(lái)越多，現(xiàn)在中國(guó)一年就有兩萬(wàn)多個(gè)。聽(tīng)到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國(guó)的未來(lái)呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國(guó)的未來(lái)會(huì)是什么樣子？少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)??！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來(lái)越低，初中生較多，這是為什么？因?yàn)槌踔猩话闶亲∽x，沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督，老師也不可能時(shí)時(shí)刻刻看著你，所以，自覺(jué)性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅(jiān)定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒(méi)有高中生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來(lái)的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來(lái)越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會(huì)沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。
在我們的身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，
法律是冷酷無(wú)情的，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹?，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必須要接受處罰。所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好法律知識(shí)，做一名知法、守法的好學(xué)生吧。
法律心得體會(huì)篇十五
近日，學(xué)校開(kāi)展了相關(guān)法制宣傳活動(dòng)，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)后，對(duì)于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，誠(chéng)然，“規(guī)矩”在此能夠理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則，主要是透過(guò)指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來(lái)對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用，這是任何社會(huì)的法都具有的。
在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的這天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是十分有必要的。透過(guò)單位組織開(kāi)展的法制講座和法制知識(shí)競(jìng)賽，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
1、要用心主動(dòng)學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不僅僅能夠提高我們的法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。
2、要做到自覺(jué)用法。學(xué)會(huì)利用法律的武器來(lái)維護(hù)自我的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。比如應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，首先要持續(xù)冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》來(lái)處理所遇到的問(wèn)題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)禮貌也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽(yáng)市生態(tài)禮貌城市條例來(lái)建設(shè)和維護(hù)我們的家園。
3、要規(guī)范自覺(jué)守法，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺(jué)守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)。“勿以善小而不為”，在日常生活中，我們要時(shí)刻規(guī)范自我的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自我為單位為社會(huì)樹(shù)立行為規(guī)范，從此刻做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺(jué)構(gòu)成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實(shí)處。
我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，有效地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，才能更好地保護(hù)自我，也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自我的綿薄之力。
法律心得體會(huì)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
你們好。很高興也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次寶貴的機(jī)會(huì)與大家交流關(guān)于學(xué)法的一些心得體會(huì)。在前一階段的學(xué)習(xí)中，我主要是從法律的歷史淵源以及總體框架入手，了解了中國(guó)的法律體系的相關(guān)知識(shí)，下面我對(duì)我這一階段學(xué)習(xí)的情況做一個(gè)總結(jié)，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己學(xué)法的一些心得體會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。
我國(guó)的法律歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最早的一部法律可以追溯到夏朝，距今已有四千多年的歷史，由于處于奴隸社會(huì)，所以當(dāng)時(shí)的法律神權(quán)色彩極為強(qiáng)烈，到后來(lái)的封建社會(huì)，重刑、嚴(yán)刑思想占了法律體系的主導(dǎo)地位，法律逐步走向殘酷，例如我們都知道的中國(guó)歷史上最嚴(yán)酷的死刑－凌遲，就出現(xiàn)在這一時(shí)期的宋朝，到清末變法，標(biāo)志著中國(guó)近代法律的開(kāi)始，這一階段的法律主要體現(xiàn)了廢除舊法，提倡男女平等的思想。而在我們所處的當(dāng)代，我們所說(shuō)的法律，用通俗的話講就是為了維護(hù)正常的社會(huì)秩序，保障正常的人身權(quán)利、自由，保護(hù)公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益而制定的一種約束性的、規(guī)范性的、懲戒性的條文。由此可見(jiàn)，法律與我們的日常生活是息息相關(guān)的。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著我國(guó)與世界交往的日益頻繁，加上我國(guó)自主擇業(yè)以及流動(dòng)人口的激增，矛盾的發(fā)生與日俱增，不可避免的出現(xiàn)了各種因矛盾而導(dǎo)致的糾紛、損害和訴訟，要合理的、合程序的、合乎規(guī)范的來(lái)解決各種各樣的的問(wèn)題，就必須依靠法律手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。
為解決社會(huì)中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，也為了更好地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自九屆全國(guó)人大以來(lái)，全國(guó)人大及其常委會(huì)共制定了近６０件法律和有關(guān)法律問(wèn)題的決定，其中構(gòu)成有中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的７個(gè)法律部門(mén)中基本的、主要的法律大多已制定出來(lái)。這７個(gè)法律部門(mén)是：憲法及憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法?？梢哉f(shuō)我國(guó)現(xiàn)行法律體系主要就是有這七種部門(mén)的法律構(gòu)成，但是在談到對(duì)我國(guó)法律體系所應(yīng)包含的具體內(nèi)容時(shí)，社會(huì)上卻存在分歧，主要有以下兩種觀點(diǎn)：
一種觀點(diǎn)認(rèn)為，我國(guó)的法律體系應(yīng)該只包括憲法和法律，不包括其它規(guī)范性文件，也就是說(shuō)法律體系只應(yīng)當(dāng)是由法律規(guī)范所構(gòu)成的體系。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：我國(guó)的法律體系不僅包括憲法和法律、行政法規(guī)，還包括地方性法規(guī)、民族自治地方的自治條例和單行條例等規(guī)范性文件。
我國(guó)的立法法對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了合理的解釋：他的主要意思就是說(shuō)，法律的制定是為了創(chuàng)設(shè)權(quán)利義務(wù)規(guī)范，而行政法規(guī)的制定則是為實(shí)現(xiàn)法律所創(chuàng)設(shè)的規(guī)范服務(wù)。由此可以看出，我國(guó)的法律體系，只能是由法律規(guī)范所構(gòu)成，一般意義上的行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例等規(guī)范，不能看作是國(guó)家法律體系的組成部分。
通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，我收獲很多，能夠?qū)ξ覈?guó)法律制度建設(shè)的現(xiàn)狀有一個(gè)客觀清醒的認(rèn)識(shí)。體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)，第一：我覺(jué)得對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，我們應(yīng)該注意時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)法律，不要等要用法律的時(shí)候才意識(shí)到自己法律知識(shí)不足，出現(xiàn)那種書(shū)到用時(shí)方恨少的尷尬局面。第二：我們學(xué)法的目的是為了懂法，而懂法的目的就是為了學(xué)會(huì)用法。這就需要我們領(lǐng)會(huì)法的實(shí)質(zhì)，理解法的內(nèi)涵精髓。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)法律的時(shí)候，完全可以聯(lián)系自身實(shí)際，結(jié)合自身體會(huì)，加以通讀、領(lǐng)會(huì)和貫穿。雖然有些法律條文不需要一字不落的背下來(lái)，但是個(gè)中脈絡(luò)要領(lǐng)會(huì)清楚。同時(shí)還需要我們?nèi)粘Ｉ钪卸嗦?tīng)多看、多觀察、多積累。第三，就是：學(xué)法重要，普法更重要！在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多不懂法的人，例如有的人明明自身的權(quán)利受到了侵犯，卻不懂的用法來(lái)保護(hù)自己，只得忍氣吞聲，影響了正常的生活和工作秩序；還有的人意氣用事，感情為先，觸犯了法律還振振有詞；更有甚者，視法律為兒戲，肆意踐踏。這就要求我們每一個(gè)人應(yīng)該從自身做起，利用自己學(xué)法所擁有的知識(shí)向他人宣傳，引導(dǎo)他人自覺(jué)學(xué)習(xí)法律，只有人人都懂法，社會(huì)主義社會(huì)才會(huì)沿著和諧社會(huì)的道路更快更健康的發(fā)展。
尤其是今年年底，我市縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大將面臨換屆選舉，其中就要用到《選舉法》、《組織法》等多部法律知識(shí)，我覺(jué)得這對(duì)我們這些工作人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)契機(jī)，也是一次考驗(yàn)，我們應(yīng)該在干好工作的基礎(chǔ)上，充分利用空閑時(shí)間，有計(jì)劃有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，在換屆選舉工作正式開(kāi)始之前，最大限度的把準(zhǔn)備工作做好，我覺(jué)得是不是可以從以下三個(gè)方面去做：
第一，盡快熟悉換屆選舉工作的程序，這其中最好的辦法就是查找并學(xué)習(xí)往年換屆的相關(guān)資料，熟悉整套工作的流程，將程序搞明白之后，根據(jù)自己的理解畫(huà)一個(gè)流程圖，這樣就對(duì)以后的工作進(jìn)度一目了然，做到心中有數(shù)。
第二，對(duì)換屆選舉工作所涉及的法律，我們不應(yīng)該僅僅局限于單純的看，而是應(yīng)該將法律脈絡(luò)和所涉及的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的辦法有條理的整理出來(lái)，記錄到筆記本上，在日后工作中多學(xué)多看，這樣才可以加深對(duì)法律的理解。
搬往年做法而導(dǎo)致工作失誤的現(xiàn)象，也只有這樣才可以真正成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手！
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