專業(yè)藝術(shù)節(jié)主持稿子（模板17篇）

對于過去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，總結(jié)是一種重要的方式，可以幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對目標(biāo)的規(guī)劃和實(shí)踐進(jìn)行全面評估。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇一

2：各位來賓

3：各位老師

4：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。

2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。

3：此時(shí)此刻，我們無比的激動。

4：此時(shí)此刻，我們無比的自豪。

合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉淼诙眯@文化藝術(shù)節(jié)。

1：多年來，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。

2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。

3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。

4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，

2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;

3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

1：今天屬于藝術(shù)

2：今天屬于夢想

3：今天屬于輝煌

4：今天屬于你、我、他

合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始(在主席臺兩邊放禮花、氣球)

一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌

二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評委。

三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭，有請!

四、演出開始

1、甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。

乙：看，在舞臺的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞!

2、甲：剛才，八(1)班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎?是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。

乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七(20)班的同學(xué)張?bào)淇毦蜑槲覀儙砹艘磺√崆侏?dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請張?bào)淇毻瑢W(xué)。

3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。

4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。

5甲：、青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。

6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七(14)班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。

乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現(xiàn)代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁?！?，有請七(19)班的李向化雨等3位同學(xué)。

7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎?春秋戰(zhàn)國時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說起源于什么時(shí)候呢?東晉。

乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個(gè)外國風(fēng)味的舞蹈，由八(1)班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請。

8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊?國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡稱國標(biāo)舞，來源于各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。

10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。

乙：接下來讓我們欣賞八(8)班的同學(xué)帶來的爵士舞，有請。

乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的王子衿同學(xué)為我們演奏。

乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請八(3)班的同學(xué)。

13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活。八(3)班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。

乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八(4)班的同學(xué)帶來的街舞表演《breaking》。

15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來?？匆妱偛磐瑢W(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來《貴州都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。

16、甲：看九(1)班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。

17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。

18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現(xiàn)代舞《boys》，由八(3)班的劉維、劉穎同學(xué)表演。

1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠(yuǎn)留在你我的心中。

2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。

3：千言萬語說不完我們對藝術(shù)的無限向往與追求。

4：千歌萬曲唱不盡我們對學(xué)校的無限感激和熱愛。

1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。

2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。

3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。

4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見證著我們成長

1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好!

3、4合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出

總合:到此結(jié)束。

合:再見!

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇二

（乙）親愛的同學(xué)們：

（合）大家早上好！

（甲）剪下天邊的彩霞，讓它們飄飛在我們胸前；

（乙）采集太陽的火種，把星星點(diǎn)亮，把火炬點(diǎn)燃；

（甲）敲一聲隊(duì)鼓，一敲就敲出新時(shí)代的召喚；

（乙）揮一枝彩筆，讓我們描繪向往的明天。

（甲）在五月這個(gè)多情的季節(jié)里，

（乙）在真善美的召喚下，

（合）我們雙喜臨門。

（甲）藝術(shù)節(jié)彰顯著我們蓬勃的才氣。

（乙）兒童節(jié)放飛我們花季的夢想。

（合）今天，我們?nèi)熒鷼g聚一起，為即將到來的“六一”獻(xiàn)上一首前奏曲。

（甲）現(xiàn)在，請?jiān)试S我們宣布：

（合）****分校第六屆藝術(shù)節(jié)開幕式暨本周升旗儀式現(xiàn)在開始。

（乙）本周的光榮升旗班由我們?nèi)?）班擔(dān)任！

（甲）我們?nèi)?）班，又名陽光博愛班。()全班同學(xué)本著“博愛自主勤勉健康”的班訓(xùn)，形成了“文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友善、和諧穩(wěn)定、樂觀進(jìn)取”的班級新貌。我們的口號是：［“彼此相愛、自信自律、勤奮好學(xué)、積極向上”］。

（乙）一年來，在四位教育小組老師的辛勤教導(dǎo)下，在全體同學(xué)的共同努力下，先后六次獲校流動紅旗；在各項(xiàng)活動中，多次分獲一二等獎的好成績。

（合）今后，我們將戒驕戒躁、繼續(xù)奮進(jìn)。

（甲）擔(dān)任本次升旗的旗手是刻苦努力的李婉婷，

（乙）護(hù)旗手是勤奮好學(xué)的韓旻希和小書法家李嘉駿。

（甲）升旗手是活潑聰慧、樂學(xué)上進(jìn)、工作積極的班長葛蕊嘉。

（乙）團(tuán)結(jié)同學(xué)、踏實(shí)穩(wěn)健、責(zé)任心極強(qiáng)的中隊(duì)長洪雪怡。

（合）升旗儀式現(xiàn)在開始。

（甲）全體立正，出旗（等旗手把旗幟掛好）。

（甲）升國旗，奏國歌，敬禮！

（乙）禮畢，唱國歌（有請指揮：王涵儀）。

（甲）全體立正、稍息，請班主任張老師做國旗下講話。

（乙）下面公布上周檢查情況，獲得流動紅旗的班級是：

（甲）嗅著清爽，品味馨香，

（乙）小鳥放開歌喉與我們歡樂共享。

（甲）揚(yáng)起笑臉，打開心房，

（乙）太陽遍灑金光，與我們一同，把今天的魅力欣賞。

（甲）扎起彩綢，搭起舞臺。

（乙）：讓我們在這鮮花鋪就的地方，盡情地把內(nèi)心張揚(yáng)。

（甲）揮動小手，敲響鼓點(diǎn)，

（合）讓我們抖擻英姿在真善美的小世界里，把藝術(shù)節(jié)的快樂，遍撒四方。

（全校集體舞）。

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇三

大家晚上好!

今天的夜空外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。

今天的舞臺格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活。

為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好。

今天我們在這里特舉辦“xxx”藝術(shù)節(jié)活動。

在這歡樂美好的日子里，各級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。

讓我們以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來表示歡迎，并向他們致以最誠摯的謝意!

今天是我們歡樂的節(jié)日。

這里是我們展示的舞臺。

讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。

讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)內(nèi)心的快樂。

放飛希望追求夢想。

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇四

乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；

合：大家好！

甲：火紅的五月，向我們健步走來；

乙：絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；

乙：這一切一切，充分展現(xiàn)了我們的學(xué)?！埻鯊R小學(xué)的朝氣與活力，甲：展現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的精神風(fēng)采。

乙：五星紅旗是我們的驕傲，請全體起立，升國旗，奏國歌。

甲：請坐下。

乙：下面我們用熱烈的掌聲請教師代表劉煥杰老師講話。

甲：下面請學(xué)生代表同學(xué)講話，大家歡迎。

乙：“弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)校園文化”是本屆藝術(shù)節(jié)的主題。

甲：“展示才藝，快樂學(xué)習(xí)”是我們活動的宗旨。

乙：藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。

合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

乙：下面請楊君合主任主持頒獎。

??（結(jié)束語）。

甲：同學(xué)們！

乙：朋友們！

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。

乙：然而，許多精彩的片段歷歷在目；許多動人歌樂余音繚繞。

合：讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好日子。

甲：讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。乙：讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

合：我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪龍王廟小學(xué)美麗的明天。

甲：龍王廟完小第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束。

合：愿我們下屆藝術(shù)節(jié)再次相聚！

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇五

開場：

李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

s：親愛的教師，親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好！

李：光陰不放假，歲月不待人。

盛夏之季即將來臨，在這個(gè)異常的季節(jié)里，學(xué)院一年一度的五月文化藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕。

s：歷經(jīng)舞蹈大賽的激揚(yáng)，

辯論大賽的鏗鏘，合唱比賽的高亢。

今夜，為時(shí)一個(gè)半月的5月藝術(shù)節(jié)即將落下最終的音符。

李：今晚，屬于五月藝術(shù)節(jié)才子們將再次為火紅的五月，活力的天府抒寫嶄新的歷史，抒寫歡樂的回憶，抒寫最美的祝福。

s：朋友們，讓我們攜手一齊走進(jìn)這場精彩的文藝匯演，讓我們再一次用最美的笑容和熱烈的掌聲為五月藝術(shù)節(jié)的畫上最完美的句點(diǎn)。

李：歡迎大家來到西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院第二屆五月文化藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演現(xiàn)場。

首先，請?jiān)试S我為大家介紹今晚到場的領(lǐng)導(dǎo)、來賓。

他們是：

讓我們再一次用最熱烈的掌聲感激各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的光臨。

同時(shí)感激某某學(xué)生企業(yè)對本次閉幕晚會的大力支持。

歌曲《我要飛》。

s：五月，一個(gè)釋放活力的季節(jié)。

李：五月，一個(gè)揮灑活力的年月。

s：五月，年輕的我們掩飾不住心中的喜悅，迫不及待地想要放飛我們年輕的心。

李：下頭，就請跟隨《我要飛》，一同用我們的熱情感染這火紅的五月歌曲《擦肩之美》。

s：有人說，

前世的500次回眸才換來今生的擦肩而過，

當(dāng)往事與我們失之交臂的時(shí)候，

我們是否還記得以往的淚水與歡樂。

李：有人說，前世因后世果，

定格在那擦肩而過的時(shí)刻，

我們究竟應(yīng)作何選擇。

s：下頭，就由某某為我們帶來。

天府學(xué)院首部學(xué)校電影擦肩之美的。

主題曲《擦肩之美》，

一同感受那或許迷茫卻又美麗的時(shí)刻。

《拉丁舞》——李。

桑巴的活力，恰恰的活潑，

倫巴的婀娜，斗牛的強(qiáng)勁，

牛仔的逗趣，你們會更喜歡哪一種呢？

好的，那下頭就讓我們一次high個(gè)夠，

一同欣賞來自陳君教師帶領(lǐng)的拉丁舞對的精彩表演。

樂器《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》。

李：當(dāng)我們提起故鄉(xiāng)這個(gè)詞，

總會想起一首詩。

“為什么我的眼中含著淚水，

因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉”。

湖光山色的完美畫卷，

楊柳曉風(fēng)的淡淡憂傷，

都是我無法忘懷的夢里水鄉(xiāng)。

s：古老的熏吹出了對故鄉(xiāng)的無限眷戀，

它充滿著淡淡的憂傷，

似迷漫的清霧，繚繞在上空。

故鄉(xiāng)的原風(fēng)景，在我們心中久久不愿離去。

請欣賞樂器演奏《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》。

歌曲《夢中的綠洲》。

s：千里草原，萬里羌塘，

曾是多少人兒魂?duì)繅衾@的地方。

李：馬兒飛奔，鳥兒歡唱，

美麗的彩虹伴隨著悠揚(yáng)的牧歌。

引領(lǐng)你來到這夢中的綠洲。

s：下頭，請欣賞歌曲《夢中的綠洲》。

《頒獎1》。

李：接下來，將進(jìn)入我們的頒獎環(huán)節(jié)。

s：是的，一年一度的5月也是我們。

對辛勤工作在團(tuán)委崗位上的同志們。

進(jìn)行表彰的日子。

李：這次，我們學(xué)校5個(gè)片區(qū)有35個(gè)團(tuán)支部。

獲得“五四紅旗團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱號。

s：此刻，讓我們掌聲有請各片區(qū)獲獎代表上臺領(lǐng)獎，

有請?jiān)簣F(tuán)委副書記教師上臺頒獎。

古典舞《踏歌》。

s：輕舉云裳，飄然回轉(zhuǎn)，水袖凌云而上。

李：斜搖裙裾，嫣然一笑，虹裳輕云敝月。

s：優(yōu)雅的舞姿配合優(yōu)美的樂調(diào)，

帶領(lǐng)我們回到那遙遠(yuǎn)的世界。

李：下頭，請欣賞古典舞《踏歌》。

歌曲《就是愛》——s。

清新的曲風(fēng)配合甜美的聲音，

就連空氣中都彌漫著甜甜的味道。

下頭，就讓我們請出天府人氣小天后。

為我們帶來這首甜蜜的歌曲《就是愛》。

歌曲《千千闕歌》——李。

離別在即，才頓感哀傷的深邃；

原先全是你，令我的思憶漫長，

來日縱是千千闕歌，來日縱是千千晚星，

都比不起這宵美麗。

下頭請欣賞帶來的《千千闕歌》。

《頒獎2》。

李：好的，在帶來的《千千闕歌》之后，

又是我們的頒獎環(huán)節(jié)了。

s：這次，我們將頒發(fā)。

“五四紅旗團(tuán)總支”的獎項(xiàng)。

李：有請b區(qū)、c區(qū)、d區(qū)團(tuán)總支書記。

教師、教師、教師上臺領(lǐng)獎。

s：有請?jiān)簣F(tuán)委書記***教師上臺頒獎。

《教師節(jié)目》。

李：同學(xué)們，你們明白嗎，

我們學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)啊，

不但學(xué)富五車，并且多才多藝。

s：是的，接下來我們就將有請。

牟教師為我們獻(xiàn)唱一曲，讓我們掌聲有請。

女生街舞《mix》。

s：一首好聽的歌曲之后呢，讓我們也來活動活動。

李：是的，在座的各位呢能夠稍微調(diào)整一下您的坐姿啊，

因?yàn)槲覀兘酉聛硪蕾p的將是一場視覺盛宴。

s：ok，那就趕緊請出我們的舞蹈隊(duì)員們吧，

請欣賞街舞《mix》。

歌曲《人來人往》。

s：朋友會走，情侶會走，時(shí)間更不會停留。

李：人來人往，走不掉的是那一份真摯的情誼與感動。

s：當(dāng)我們緊閉雙眼，

回憶起的是那一張張可愛的臉龐，

那歡樂的感覺將一向陪伴在我們左右。

李：下頭，請欣賞為我們帶來歌曲《人來人往》。

歌曲《流年》。

s：指間的流年，那么明媚，那么絢爛。

李：指間的流年，十指緊握也會在不經(jīng)意間流走。

s：流逝的年景，流逝的歲月，

切莫在大學(xué)四年將所有一切都化作指間的流年。

李：請欣賞為我們帶來一曲《流年》。

合唱《送別》。

李：此時(shí)此刻，我們輕輕的作別，沒有華麗的語言。

流逝的歲月能夠?qū)⒆蛉兆優(yōu)榻袢?、明天?/p>

但它無法改變我們彼此永恒的眷戀。

s：我們輕輕的作別，歡笑中伴著淚水。

相信那些永恒的記憶，必定經(jīng)得起淚水的洗禮。

讓我們珍惜這短暫的相聚，共渡完美而難忘的時(shí)光。

李：下頭請欣賞院合唱隊(duì)為我們帶來《送別》。

結(jié)束語。

s：相送情無限，沾襟比散絲，

朋友們，無論是即將離開綿陽校區(qū)的還是。

將在那里繼續(xù)學(xué)習(xí)的人們，

我相信我們的友誼猶如長江之水，萬古長流；

如泰山之樹，古木齊天。

李：無論我們身在何處，自信人生二百年，

會當(dāng)水擊三千里，讓我們升起遠(yuǎn)航的帆，

乘風(fēng)破浪，遨游滄海。

s：讓我們記住這相聚的夜晚，

體驗(yàn)這藝術(shù)的真情，感悟這藝術(shù)的真諦，

讓我們積淀起人生的底蘊(yùn)。

李：讓我們彼此道一聲珍重，彼此道一聲祝福，

相信我們的明天會更完美！

s：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院。

第二屆五月文化藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演到此結(jié)束！

李：多謝各位的光臨。

讓我們用掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)上臺與同學(xué)們合影！

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇六

甲：親愛的同學(xué)們。

合：大家好！

甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，

我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。

乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，

我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達(dá)喜悅的心聲。

甲：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂。

乙：花開的日子，我們在藝術(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。

甲:在十幾億華夏兒女/熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨/建黨90周年的前夕，

乙：在今天“六一”國際兒童節(jié)到來的時(shí)刻，

甲：首先讓我們祝愿偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安！

乙：祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂、健康成長！

乙：同時(shí)也讓我們向辛勤培育我們的老師們說聲“老師，您辛苦了！”

甲：····小學(xué)第九屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出——。

合：現(xiàn)在開始！

甲：首先，請欣賞大合唱。

生1：學(xué)校/是我們學(xué)習(xí)的樂園/更是我們成長的搖籃//這里/有我們純真的記憶/也有我們進(jìn)步的足跡。今天的附小/在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下/正在騰飛起航，我們驕傲/我們是附小學(xué)子！我們更確信/我們的前程會壯麗輝煌！

請欣賞/我校校歌/《我們的前程壯麗輝煌》。

生2：我們的祖國/有56個(gè)民族，56個(gè)民族56枝花，每一個(gè)民族/都是一朵奇葩。此刻/就讓我們走近彝族/傾聽彝族姑娘趕集歸來時(shí)/那歡快幸福的歌謠。

請欣賞/彝族歌曲/《趕圩歸來啊哩哩》。

生3：我的祖國，是雄偉的泰山長城；我的祖國，是浩蕩的黃河長江；我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞；我的祖國，是迷人的楷書狂草！請讓我們共同唱響祖國的贊歌。

請欣賞歌曲《歌唱祖國》。

甲：是誰孕育了五千年的華夏文明？是濁流宛轉(zhuǎn)的黃河，是奔騰不息的母親河！

請欣賞/詩朗誦《母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹》。

乙：同學(xué)們聲情并茂的朗誦，深深打動了我們。接下來。

請欣賞四年級課本劇《濫竽充數(shù)》。

甲：舞蹈是靈動的語言，舞蹈是青春的飛揚(yáng)。讓我們盡情跳出童年的火熱，讓我們盡情舞出童年的歡樂！

請欣賞舞蹈《啦啦寶貝》。

乙：推開我的小窗口/陽光牽著我的手/情悠悠愛悠悠/我就跟著太陽走。

請欣賞二重唱《陽光牽著我的手》。

甲：陽光的和風(fēng)，茁壯了幼苗；愛的教育，明媚了花朵！

請欣賞心理劇《愛的教育》。

乙：蒼茫大地/誰主沉浮/我要騎上那最烈的馬/揮鞭奔向那綠色的天涯。

請欣賞歌曲《一代天驕》。

甲：雄渾的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚(yáng)的電子琴表演即將帶我們走進(jìn)音樂的美妙世界。請欣賞電子琴連演。

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；

乙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

乙：各位老師，同學(xué)們：

甲：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這個(gè)難忘的時(shí)刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。

乙：····小學(xué)第九屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出/到此結(jié)束。

合：謝謝大家!

甲：接下來，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓檢查指導(dǎo)美術(shù)、科技類作品。

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇七

女a(chǎn):尊敬的老師們，

女b:親愛的同學(xué)們，

合:大家晚上好!

男;歡

迎大家

我是主持人陳男

女a(chǎn):我是主持人女a(chǎn)

陳艷女b:我是主持人陳艷女b

男;今天，我們相約這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠

女a(chǎn):今天，我們相約在繽紛的四月，真情謳歌這激情歲月，用心感受真誠。

女b:朋友們讓我們一起播撒希望和歡笑期盼豐收的碩果，

男:今夜，讓我們用跳動的音符標(biāo)記處精彩的樂章

女a(chǎn):今夜，讓我們用歡聲笑語記錄著難以忘懷的成長。

女b:朋友們請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!

合:20xx年xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第四屆

男:首先讓我

為大家

領(lǐng)導(dǎo)

讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位

領(lǐng)導(dǎo)

女a(chǎn):下面讓我們再以熱烈的掌聲歡迎會計(jì)系黎主任為本次晚會致辭

男:本次活動得到了學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

男:’好啦，現(xiàn)在我們就不多說了，直接進(jìn)入主題，下面請欣賞文秘1001班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙斫徽x舞，掌聲有請，請下一個(gè)節(jié)目楊x、柳x做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二

女b:學(xué)長看了他們的表演感覺如何啊

女a(chǎn):當(dāng)然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，對了，陳男哪里去了?

女b:學(xué)姐她也準(zhǔn)備節(jié)目去了啊，等下她有精彩的表演

女a(chǎn):恩，好下面請欣賞歌曲串燒，《錯的人》《普通朋友》《我愛的人》

節(jié)目三

男:謝謝大家的掌聲。

下面，讓我們看看下一個(gè)節(jié)目會有怎樣的驚喜呢?

女a(chǎn):感恩使我們生活中永恒的“主旋律”之一，我們感恩生活，感恩老師，感恩朋友，感恩大自然，我們常懷一顆感恩的心。

男:下面請欣賞文秘0901班同學(xué)們帶來《感恩的心》

節(jié)目四

女b:我想我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的殿堂，享受了一場完美的聽覺盛宴，我愿意一直陶醉在其中。

下面請欣賞帶有異域風(fēng)情的民族歌舞《天竺少女》。

節(jié)目五

女a(chǎn):帶點(diǎn)精彩帶點(diǎn)幽默，很精彩吧?在我們現(xiàn)實(shí)生活中或許有些人認(rèn)為秘書工作很繁瑣很無趣的，其實(shí)不然，從事每一行業(yè)必然會有許多的樂趣所在，比如:在秘書節(jié)的當(dāng)天，你有可能會收到老板送給你的祝?；蛘咝《Y物哦。

女b:真的嗎?那是一件非常給力的事情哦，

節(jié)目六

男:終于等到這一環(huán)節(jié)了，我們馬上要進(jìn)行我們的幸福大派送。

節(jié)目七

節(jié)目八

節(jié)目九

十節(jié)目

女a(chǎn)::同學(xué)們，節(jié)目已進(jìn)行到了一半的時(shí)間，看到的都是同學(xué)們的身影，我們的老師也有參與節(jié)目哦，是誰在全國的朗誦大賽上獲得團(tuán)體比賽一等獎個(gè)人三等獎，這位老師是誰呢?請同學(xué)們大聲告訴我?(譚澤媛老師)掌聲有請我們親愛的譚老師。

節(jié)目十一

女b:我想我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的殿堂，享受了一場完美的聽覺的盛宴，我愿意一直陶醉在其中。

下面有請我們異韻的名族歌舞《天竺少女》

結(jié)束語:

男:火紅的五月，向我們健步走來，絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅。

充滿希望的五月，承載著多少的歡樂與期待。

女a(chǎn)::精彩的節(jié)目

為大家

女b:晚會的時(shí)間雖然有限約，但藝術(shù)的空間都是無限的，讓我們將參加音樂會的熱情化為學(xué)習(xí)的動力，讓知識開啟理想之門，用智慧塑造藝術(shù)人生。

男:謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出，感謝所有的嘉賓、朋友的到來，讓我們繼往開來，讓我們留住今天擁抱明天，共同唱響《明天會更好》。

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

現(xiàn)在這里舉行的是由xx鎮(zhèn)文化站主辦的xx鎮(zhèn)第六屆社區(qū)居民文化節(jié)文藝匯演。此次文化節(jié)的主題是“xxxx”，舉辦目的就是為了進(jìn)一步傳播先進(jìn)文化，活躍居民生活，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。既然是社區(qū)文化節(jié)，今天參加演出的多是街道社區(qū)的群眾，有老人，也有可愛的孩子，盡管他們不是專業(yè)演員，但水平不比專業(yè)遜色，一定會使大家一飽眼福。在節(jié)目開始前，先來介紹下今天到場的領(lǐng)導(dǎo)，他們是xxx。

1、洋山觀海，天水茫茫，大洋小洋，寂寥悵望；從茫茫大海的一個(gè)無名小島，奇跡般的變身現(xiàn)代化東方大港，震驚世人?，F(xiàn)在由圣港社區(qū)表演的（盛世洋山），請欣賞。

2、謝謝xx社區(qū)的精彩表演，接下來請——領(lǐng)導(dǎo)致詞。

3、感謝x領(lǐng)導(dǎo)的致詞，鼓掌。夢想是人生之路的導(dǎo)航，如何實(shí)現(xiàn)夢想和超越夢想，一直是我們洋山人追尋的答案。接下來請欣賞舞蹈（超越夢想）由城東社區(qū)演出。

4、超越夢想，需要不斷思考；完善自我。

超越夢想，需要持續(xù)的努力；堅(jiān)定信念。

超越夢想，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力；拼搏精神。

超越夢想，需要認(rèn)真的品格，夢圓洋山。

超越夢想更需要您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，對我們精心的培育，那就是我們的教育守望者，請欣賞洋山學(xué)校的詩歌朗誦（海島教育的幸福守望者）。

5、如果說教育守望者培養(yǎng)著祖國的棟梁，那么在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，咱們老百姓的日子越過越好，越過越甜，越過越紅火，那就是支撐起下一代的脊梁，城東社區(qū)要用他們獨(dú)特方式來感謝我們的黨，我們的政府。請欣賞歌曲聯(lián)唱（紅太陽海上照）。

6、聽了城東社區(qū)的（紅太陽海上照），我也想吼幾聲，開封有個(gè)包青天，鐵面無私辨忠奸，江湖豪杰來相助，王朝和馬漢在身邊?，F(xiàn)在有請濱海社區(qū)表演小品（包公審案）。

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇九

個(gè)人的聰慧才智是從哪里來的？是生而有之，還是學(xué)而有之？歷史已經(jīng)明白無誤地告知我們，學(xué)問都是從人們的社會實(shí)踐中來的，從來沒有什么先知先覺，惟實(shí)踐能夠出真知。講故事，語文實(shí)踐的好方法，親愛的隊(duì)員們，故事把我們帶入了布滿美妙愿望、絢麗夢想的世界。她給你士氣、才智與抱負(fù)。在首屆校園文化藝術(shù)節(jié)的日子里，今日，我們師生團(tuán)聚一堂，聽著隊(duì)員惟妙惟肖的故事。想想吧，還有多少比這更令人開心的事！若干年后，當(dāng)你長成一個(gè)真正精彩的成年人時(shí)，你肯定會懷著無限深情，回憶起校園生活，回憶起今日的競賽。由于，講故事競賽，她不僅為你的童年增加了無限樂趣，陶冶了你的情操，更助你綻開了想象的翅膀。愿講故事成為隊(duì)員們的好朋友，更愿隊(duì)員們每天歡樂村前小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)講故事專場競賽現(xiàn)在開頭！

男：誠懇守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會需要大力弘揚(yáng)的道德標(biāo)準(zhǔn)。從古至今，人們都把誠信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。

女：只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的敬重和信任，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的進(jìn)展之中。

男：由此可見，在全社會積極弘揚(yáng)誠信精神，大力提倡誠信教育有著非常重要的意義。

男：在這個(gè)碩果累累的金秋，我們迎來了華南師大附小美的學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部“知誠信，講誠信”故事大賽。

女：下面我宣布，“知誠信，講誠信”講故事競賽正式開頭！

下面我為大家介紹一下今日競賽的規(guī)章，本次競賽為10分制，緊扣“知誠信，講誠信”的主題，體裁標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容積極（4分），使用一般話，語言流暢，節(jié)奏明快（2分）。精神飽滿、感情真摯，表演得體（2分）。衣著樸實(shí)，舉止大方（1分）。時(shí)間不超過5分鐘（1分）。

男：本次競賽分低、中、高三個(gè)年級進(jìn)展評獎，低年級評獎比例為2：3：3，中年級評獎比例為3：3：4，高年級評獎比例為4：5：5。

女；競賽由評委現(xiàn)場打分，記分方法為：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均值即為該選手的最終得分，下一位選手演講完畢時(shí)公布上一位選手的`得分。男：擔(dān)當(dāng)此次競賽記分工作的是周紅梅教師、張紅友教師。男：下面我們有請第一位選手上場演講…………第一位選手演講完畢，請?jiān)u委為第一位選手打分、亮分，主持人唱分，記分員記錄，請第一位選手退場，有請其次位選手。

女：讓我們用掌聲再次感謝卜校長，同時(shí)讓我們用熱鬧的掌聲向辛勤工作的評委及記分員教師表示誠心的感謝！

男：競賽的結(jié)果已經(jīng)拿在我的手上了，同學(xué)們，你們想不想知道結(jié)果？

男：下面由我來為大家公布此次競賽的結(jié)果：宣讀獲獎名單。

女：人與人之間，要擁有一份真正的、堅(jiān)固的感情，就必需以心相交，以誠相待。

男：播種什么，收獲什么，付出什么，回報(bào)什么。

女：讓我們都行動起來，做一個(gè)“知誠信，講誠信”的小學(xué)生吧！

男：下面我宣布，華南師大附小美的學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)部“知誠信，講誠信”講故事競賽圓滿完畢！請各班級聽體育教師指揮，按挨次回班級！

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇十

合：下午好!

男2：本次社團(tuán)文化活動以“繁榮校園文化，建立和諧校園”為主題，囊括全校四十幾個(gè)社團(tuán)的優(yōu)秀活動，綜合競賽、學(xué)術(shù)講座、作品展示、文體、社會理論、愛心宣傳等活動形式，為同學(xué)們提供一個(gè)施展才能的舞臺，使社團(tuán)充分發(fā)揮它在校園文明建立中的作用，共同建造一個(gè)安康和諧的校園氣氛。

女2：下面我宣布本次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨“靚麗青春”形象設(shè)計(jì)大賽決賽如今。

合：開場!

男2：下面有請為開幕式。

女1：播種、耕耘、收獲，社團(tuán)的成長蘊(yùn)涵了一代代社團(tuán)人編織的夢想;女2：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮斗，不斷的超越又將鑄就社團(tuán)明日的輝煌!

女1：讓我們攜起手來，共同努力，用真誠和智慧建立一個(gè)更加美妙的水院，一個(gè)更溫暖的家。

男1：親愛的朋友們，我們的“社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨靚麗青春形象設(shè)計(jì)大賽決賽”到此就圓滿完畢了。

女2：再次感謝各位指導(dǎo)教師的光臨，感謝同學(xué)們的熱情參與，親愛的朋友們。

合：再見!

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇十一

乙：各位老師。

丙：親愛的同學(xué)們。

丁：大家。

合：晚上好。

甲：這里歌聲嘹亮，青春就是快樂的樂章。

乙：這里舞姿翩遷，夢想化作浪漫的海洋。

丙：年輕在這里恣意的飛揚(yáng)。

?。盒β曉谶@里放縱的回響。

甲：在這個(gè)美麗多姿的日子里，我們迎來了我校第××屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們揚(yáng)起了智慧的風(fēng)帆，丙：有科學(xué)的探索，有思想的翱翔，

?。河懈星榈氖惆l(fā)，有青春的旋律，

甲：這充分展現(xiàn)了二中學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

乙：今天晚上，參加市文化藝術(shù)節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)的獲獎節(jié)目將在這里集中匯演。

丙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出圓滿成功。

?。菏紫日埿蕾p有校管樂隊(duì)帶來的器樂合奏《五聲神韻》，有請指揮。

……………舞蹈《歡天喜地》316班。

……………舞蹈《紅旗頌》306班。

心相隨，夢相依，紅旗啊紅旗熱愛你！情相系，

……………舞蹈《黃河大海》318班。

……………舞蹈《校園記憶》。

……………舞蹈《軍訓(xùn)風(fēng)采》。

軍訓(xùn)是高中生涯的第一課，它讓我們懂得了紀(jì)律和責(zé)任，增強(qiáng)了集體的觀念。也使我們學(xué)會了堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了如何的去戰(zhàn)勝困難。

忘不了軍訓(xùn)時(shí)那一聲“立正”，明白了做人要挺直那脊梁。

……………是什么讓歌聲如此嘹亮。

是什么讓舞姿如此奔放。

是什么讓心情如此爽朗。

是什么讓笑容如此歡暢。

再創(chuàng)佳績再鑄輝煌。

校園文化藝術(shù)節(jié)文藝展示到此結(jié)束謝謝大家。

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇十二

男：萬象更新。

女：送走駿馬，

男：迎來金羊！

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、現(xiàn)場的觀眾朋友們：

合：大家好！

男：這里是布爾津縣首屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨迎新年文藝晚會的.現(xiàn)場。

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，以及現(xiàn)場的觀眾朋友們！歡迎你們！

男：在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們首先預(yù)祝各位新年快樂，吉祥如意！

女：朋友們，布爾津縣首屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)認(rèn)真落實(shí)地委文化工作會議，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以“民族大團(tuán)結(jié)·共圓中國夢”為主題，開展了各項(xiàng)文化藝術(shù)活動，營造了“社會穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展”的氛圍。

男：本屆文化藝術(shù)節(jié)得到了全縣各族干部群眾的大力支持和廣泛參與，在此，我們表示衷心的感謝！

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：

五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月的氣息芬芳醉人，五月的'鮮花沁人心脾，五月的歌聲響徹校園在心頭回旋。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們高朋滿座、師生相聚，共同迎來并一起見證屬于我們的盛會：第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

校園有了文化，才會有深厚的底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，才會有靈動的精神。舉辦文化藝術(shù)節(jié)，就是要全面推動學(xué)校文化藝術(shù)教育的發(fā)展，促進(jìn)優(yōu)秀校園文化的形成。石竹人有自己的藝術(shù)節(jié)，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結(jié)晶。

憶往昔崢嶸歲月，我們石竹人同心同德、互立互助，成功的舉辦了三屆藝術(shù)節(jié)活動。師生們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，翱翔思想，奔放感情，舞動青春，飛揚(yáng)詩意……充分展示了石竹學(xué)子的青春活力，盡情展現(xiàn)了石竹人的獨(dú)特風(fēng)采。

時(shí)間的步伐觸目可見，傾耳可聽，我們贊美昨天，把握今天，展望明天，為青春喝彩，為理想加油！同時(shí)，又相約夏天，相約校園藝術(shù)節(jié)。我們將在"盛世中國，精彩世博，激情石竹"的形勢下，高舉"南粵風(fēng)、石竹情"的主題，揮灑青春的活力，張揚(yáng)自我風(fēng)采，將快樂與精彩一網(wǎng)打盡，盡展我們石竹學(xué)子的才藝，盡顯我們石竹師生的風(fēng)流！

出席今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：

讓我們以熱烈的掌聲對他們表示誠摯的歡迎。

下面我宣布：校園文化藝術(shù)節(jié)開幕！

第一項(xiàng)：鳴炮！

第二項(xiàng)：請全體起立，向后轉(zhuǎn)！立正！升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌。全體肅立?。ǘY畢）向后轉(zhuǎn)，請全體就坐。

第三項(xiàng)：有請第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)執(zhí)行小組組長、德育部主任#同志致辭！

第四項(xiàng)：有請第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目評選組組長、科研部主任#同志宣讀評獎辦法。

第五項(xiàng)：有請……致辭。

第六項(xiàng)：下面，文藝匯演正式開始，有請節(jié)目主持人上場。

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇十四

丙：親愛的同學(xué)們。

合：大家好！

甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聆聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用美妙的歌聲歌唱生活。

乙：在這青山圍繞的校園，我們感受到了青春的火熱，我們滿懷豪情，用舞動的旋律喝彩青春。

1、足球?qū)氊悺?/p>

甲：青春，流露著濃濃的詩情畫意;散發(fā)出淡淡的幽香含情。乙：青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機(jī)，充滿著美麗自信。

丙：那讓我們揚(yáng)起青春的衣角，架起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，合：讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航。

甲：請欣賞足球?qū)氊惐硌荨秞xxx》指導(dǎo)教師：xx2、老師獨(dú)唱。

甲：幸福有多長，也許他如綿延不斷的溪流，靜謐安詳，也許他如波濤洶涌的大海，澎湃激昂，幸?？梢宰屇銡g樂溫馨，也可以讓你熱血滿腔。

甲：自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是渡向理想彼岸的舟楫。

4、少年中國說。

乙：中華武術(shù)名揚(yáng)海外，中華兒女，笑傲天下，作為中國的精魂，千萬年來武術(shù)被譽(yù)為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征。今晚，有一群好兒女將在這里虎虎生威，一展身手。

表演者xxxxxx。

6、《小幸運(yùn)》學(xué)生獨(dú)唱。

丙：我們每個(gè)人都是幸運(yùn)兒，哪怕是小小的幸運(yùn)我們也會心感欣慰，希望今晚的幸運(yùn)兒會是你們，希望這首歌能給你們帶來好運(yùn)，下面掌聲有請周逸森同學(xué)帶來的小幸運(yùn)。

7、琵琶禮儀。

甲：旗袍靚中國，琵琶響中國。旗袍和琵琶好似一對姐妹，相輔相成，相得益彰，共同詮釋著中國的美麗與神韻。

《xxxx》，有請。

8、山歌合唱甲：唱歌《江西是個(gè)好地方》你覺得我唱的怎么樣？

乙：大家覺得怎么樣？

甲：謝謝同學(xué)們這么捧場，我這只是拋磚引玉而已啦。我們靖安山美水美人更美，靖安的好山好水給我們留下了好印象，每一個(gè)來到靖安的人都會流連忘返。下面請欣賞靖安職中合唱團(tuán)的同學(xué)們帶來的好歌曲《美美的三爪侖》。

9、鼓舞。

甲：金舞鏗鏘，銀舞激越。

乙：下面請欣賞由我校鼓樂隊(duì)帶來的激情表演。

結(jié)束語。

乙：春天的陽光，讓人心情絢麗。

甲：燦爛的錦繡，處處笑語歡歌。

丙：鏗鏘的鼓點(diǎn)，撞擊年輕的心扉。

乙：感動的旋律，展示職中風(fēng)采。

甲：今日的盛會，是鴻鵠勵志的雄壯。

丙：明天的錦繡，是鯤鵬展翅的恢宏。

乙：我們堅(jiān)信：本次校園藝術(shù)節(jié)一定會取得圓滿成功!合：咱們堅(jiān)信職中的明天一定會更好!

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇十五

乙：敬愛的老師們。

甲：親愛的同學(xué)們。

合：大家好！

甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮這美麗的童年。

乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達(dá)喜悅的心聲。

甲：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂。

乙：花開的日子，我們在藝術(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的'夢想。

甲：在十幾億華夏兒女熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨建黨的前夕。

乙：在這個(gè)熱鬧的時(shí)候。

甲：首先讓我們祝愿偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安！

乙：祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂、健康成長！

乙：同時(shí)也讓我們向辛勤培育我們的老師們說聲“老師，您辛苦了！”

甲：xx學(xué)校第20xx屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出。

合：現(xiàn)在開始！

甲：首先，請欣賞大合唱。

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇十六

（女）：在這春光明媚，生機(jī)盎然的季節(jié)，我們伴著春日的陽光，懷著喜悅的希望，迎來了xx小學(xué)自己的節(jié)日。

（男）：今天，我們相約在這里，分享藝術(shù)帶給我們的歡樂，分享這段美好的時(shí)光。

（女）：文化滋潤心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴人生。

（男）：xx小學(xué)始終堅(jiān)持以人為本，德育為先，發(fā)展特長，提高質(zhì)量為辦學(xué)理念，走出了一條有自己特色的辦學(xué)之路。

（女）：在這里我們用舞姿放飛希望，

（男）用歌聲追尋夢想。

（女）敞開你的心扉，

（男）釋放你的.激情，

（合）：這里是我們歡樂的海洋。

（男）：今天光臨我校的領(lǐng)導(dǎo)有xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。現(xiàn)在有請xxx致辭。

（女）：有請xxx宣布xx小學(xué)第xx屆校園文化節(jié)文藝匯演開始。

藝術(shù)節(jié)主持稿子篇十七

2、各位來賓。

3、各位老師。

4、親愛的同學(xué)們。

合、大家下午好！

1、金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。

2、喜氣洋洋，師生聚廣常在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。

3、此時(shí)此刻，我們無比的激動。

4、此時(shí)此刻，我們無比的'自豪。

合、因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉淼趚x屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

1、我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏。

2、我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；

3、我們將用曲藝演繹校園的多彩。

4、我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

5、今天屬于藝術(shù)。

6、今天屬于夢想。

7、今天屬于輝煌。

8、今天屬于你、我、他。

合、xxx中學(xué)第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！

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