讀后感是我們閱讀一本書或文章后，對其內(nèi)容、觀點、主題等進行思考和評價的一種表達方式。寫讀后感時，可以引用書中的經(jīng)典語句或者對自己觸動最大的段落進行解讀和評論。在以下的讀后感范文中，可以看到不同讀者對同一本書的多樣觀點和感悟。
金翅雀讀后感篇一
是什么讓動物臨近滅絕的邊境？是什么剝奪了動物的自由？答：人類！
今天，我再一次閱讀了短文《金翅雀》，再一次被深深觸動了：金翅雀去外面覓食，回窩發(fā)現(xiàn)自己的孩子被一個惡棍給掏走了。蒼頭燕雀說在一個農(nóng)夫家看到過金翅雀的孩子。金翅雀來到農(nóng)夫家，看到了被關在籠子里可憐兮兮地孩子，很是難過，它泣血掙扎著要把籠子的鐵絲掰開，但是失敗了。第二天，金翅雀銜著東西來到農(nóng)夫家喂小鳥，它銜著的東西竟是毒草！最后，小鳥被毒死了。
渡渡鳥的滅絕不是因為人類的過度捕殺？熊貓不是因為我們過度砍伐竹子導致棲息地減少而面對瀕臨？大家想想吧，地球上的'一切生命都是平等的！要與其它生物共享這個地球，一起享受生活的快樂！
金翅雀讀后感篇二
這一幕幕都是美好的回憶，都是永久的回憶，它們就猶如一片霞光照亮人的心靈，心靈有親情的呵護才會閃亮，才會快樂，才會有前進的動力。如果沒有親情，孩子的心靈會因為沒愛的輕撫，而變得粗糙，會失去童真的快樂。文中這句話可以看出父母看重兒子的安危，都忘了兒子就在身邊，以至于提心吊膽。父母的愛是珍貴的，請珍惜這片美麗。
金翅雀讀后感篇三
自從語文老師讓班上的人每天講一個成語故事時，我便買了一本成語故事書，自此我便迷上了成語，迷上了其中所蘊含的故事。
成語塞翁失馬的意思是當一種東西失去后未必是禍事也有可能是好事，在塞翁失馬的故事中，我們看到了老人的智慧，老人家中有很多良馬。他的兒子喜好騎馬，結果兒子從馬上掉下來摔斷了大腿。人們都說是不幸的，但老人卻說未必不是一件好事，過了一年，胡人大舉入侵邊塞，健壯男子都拿起武器去作戰(zhàn)，去作戰(zhàn)的人士。死亡的占絕大多數(shù)，但老人的兒子因為腿瘸的原因免于征戰(zhàn)了，因此得以保全性命。我佩服老人的那種強大的心理承受能力，不管是福事便禍事還是禍事變福事都可以從容對待。
看了這則成語故事后，我知道了它想要表達的深刻道理，它告訴我們在日常生活中，無論是福事還是禍事我們要及時調(diào)整自己的心態(tài)，我們要超越時間和空間去觀察問題，要考慮到事物有可能出現(xiàn)的極端變化。
短短的四個字蘊含著深刻的哲學道理。成語故事讓我們從事例中挖掘成語的`本意，不僅豐富了我們的成語積累，也使我們知道了許多可以應用到作文里的素材，我相信我以后一定會堅持每天閱讀一則成語故事，從而體會到無窮的令人深刻的大道理。
金翅雀讀后感篇四
今天我讀了一篇《伊索寓言》的故事，故事的內(nèi)容是這樣的：從前森林里有一棵桂花樹，枝葉繁茂。小鳥都喜歡飛到這里玩耍，一個獵人見了就在桂花樹上做了一個捕鳥網(wǎng)，又在周圍放上捕鳥食，一只美麗的金翅雀飛來，不小心被網(wǎng)進了籠子里，這是多么殘酷啊！旁邊的一只鴿子，看見金翅雀哭得那么傷心，不但不同情它，反而還幸災樂禍地挖苦它，善良的.金翅雀一點也沒生氣，還好心的提醒鴿子：“我是因為粗心大意才落到這么悲慘的下場，你一定要多加小心??！”但是鴿子根本不聽勸告繼續(xù)說道：“哼，不用你提醒我才沒你那么笨呢！”可是話還沒說完，鴿子也被網(wǎng)住了。
讀了這個故事，讓我明白了一個道理，不要幸災樂禍，不要取笑別人，不然災難也會落到自己的頭上。所以我們一定要聽取別人的勸告，不然就會和故事里的鴿子一樣。而且我們也不能像鴿子一樣看到別人有困難，不去幫助或者安慰，反而還嘲笑別人。所以我們看到別人需要幫助的時候，我們就要幫助他，不然下次你有困難的時候，別人就不會來幫助你。有一句話叫做平時肯幫人，及時有人幫。也就是說要想得到別人的幫助，首先要幫助別人。
金翅雀讀后感篇五
金翅雀嘴里叼著一只蟲子飛了進來。但是它的孩子在它尋找食物的時候被壞人帶走了。金翅雀哭著尋找孩子，但沒有回應。第二天早上，谷倉雀告訴他，他昨天在一個農(nóng)民家里看到了他的孩子。金翅雀非常高興，并盡最大努力飛往村莊。很快就飛到了白頭雀所說的農(nóng)舍。它在打谷場上的籠子里發(fā)現(xiàn)了一只鳥。他的孩子們認出了他的父親。爸爸試圖打碎籠子，讓孩子們出去，但失敗了。最后，它把一顆毒草放進了鳥的嘴里，籠子里的鳥死了。
這個故事的名字叫金翅雀?？赐赀@篇文章，大家一定和我一樣抱著一個大疑問。小金翅雀是金翅雀的孩子。它為什么要親手殺死自己的.孩子？反復思考，終于明白了。因為金翅雀失去了自由，金翅雀寧愿讓它死去，也不愿讓孩子一個人住在籠子里。
從這個故事中，我們也得到一個啟示。你以為動物關在籠子里，風吹不動，雨打不著，太陽曬不著，還有吃的，喝的，住的，就不用找吃的了嗎？其實他們很不開心，更不開心。因為他們失去了比死亡更痛苦的自由。他們屬于自然，不屬于你。動物和人類一樣，只有擁有了自由，才能幸?？鞓返厣睢?/p>
不自由，寧愿去死！看看金翅雀說得多好。如果你真的熱愛動物，請把它們放回大自然，它們的家在哪里。
金翅雀讀后感篇六
我為小鳥們感到惋惜，又為金翅雀爸爸保護自己的孩子的精神而感動，小學三年級作文《《金翅雀》讀后感》。但是，金翅雀爸爸為了自由這個詞而犧牲小鳥的性命，我感到氣憤。雖然小鳥囚禁在農(nóng)夫的籠子中，我覺得，毒死小鳥是不對的，金翅雀爸爸可以動腦筋或讓朋友們來幫助他，來解救出困在籠中的小鳥們。
在這里，我要嚴重批評掏走小鳥，把小鳥們關在籠里的農(nóng)夫。為什么要把小鳥關起來？是為了天天能聽小鳥們美妙的歌聲嗎？是為了讓小鳥跟自己的孩子玩耍嗎？是這樣，就錯了。因為，可愛的.小鳥們也像他們的爸爸一樣，熱愛自然，渴望自由！
保護小鳥，讓小鳥成為我們的好朋友吧！
金翅雀讀后感篇七
我為小鳥們感到惋惜，又為金翅雀爸爸保護自己的孩子的精神而感動，小學三年級作文《《金翅雀》讀后感》。但是，金翅雀爸爸為了自由這個詞而犧牲小鳥的性命，我感到氣憤。雖然小鳥囚禁在農(nóng)夫的籠子中，我覺得，毒死小鳥是不對的，金翅雀爸爸可以動腦筋或讓朋友們來幫助他，來解救出困在籠中的小鳥們。
在這里，我要嚴重批評掏走小鳥，把小鳥們關在籠里的.農(nóng)夫。為什么要把小鳥關起來？是為了天天能聽小鳥們美妙的歌聲嗎？是為了讓小鳥跟自己的孩子玩耍嗎？是這樣，就錯了。因為，可愛的小鳥們也像他們的爸爸一樣，熱愛自然，渴望自由！
保護小鳥，讓小鳥成為我們的好朋友吧！
金翅雀讀后感篇八
金翅雀叼著小蟲子飛回來了?？伤暮⒆釉谒鼘ふ沂澄锏臅r候被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊著尋找孩子，可沒有任何回音。第二天清晨，蒼頭燕雀告訴她，昨天在一個農(nóng)夫家里看見過她的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。她很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農(nóng)舍。她在打谷上找到了被關在鳥籠里的小金翅雀。她的孩子也認出了媽媽。媽媽試著把籠子抓爛，讓孩子出來，可她沒有成功。最后，她把一種毒草送進小鳥嘴里，籠里的小鳥死了。
這個故事叫《金翅雀》?？戳诉@篇文章后，大家肯定和我一樣有一個很大的疑問：小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，她為什么要親手殺掉自己的孩子呢？經(jīng)過反復思考，我終于明白了：小金翅雀失去了自由，金翅雀寧愿讓他死，也不愿意讓他在籠子里寂寞孤獨地活下去。
把動物關在籠子里，風吹不到他，雨淋不到他，太陽曬不到他，他還有吃的、喝的、住的，也不用去找食物，難道這樣他們就會開心和快樂嗎？其實呢？他們很不開心，更不會感到快樂。因為他們渴望自由，一旦失去了自由將會比死還要痛苦。他們是屬于大自然的，不是屬于某一個人的。動物和人一樣，有了自由才會生活得幸福和快樂。
“不自由，寧愿死！”你看金翅雀給我們的'警示多么深刻。如果你真的愛動物，就請你把他們放回大自然，大自然才是他們的家。
金翅雀讀后感篇九
我為小鳥們感到惋惜，又為金翅雀爸爸保護自己的`孩子的精神而感動。但是，金翅雀爸爸為了自由這個詞犧牲小鳥的性命，我感到氣憤。雖然小鳥囚禁在農(nóng)夫的籠子中，我覺得，毒死小鳥是不對的，金翅雀爸爸可以動腦筋或讓朋友們來幫助他，來解救出困在籠中的小鳥們。
在這里，我要嚴重批評掏走小鳥，把小鳥們關在籠里的農(nóng)夫。為什么要把小鳥關起來？是為了天天能聽小鳥們美妙的歌聲嗎？是為了讓小鳥跟自己的孩子玩耍嗎？是這樣，就錯了。因為，可愛的小鳥們也像他們的爸爸一樣，熱愛自然，渴望自由！
保護小鳥，讓小鳥成為我們的好朋友吧！
金翅雀讀后感篇十
活到老學到老，可見讀書豐富知識對于我們來說是一件多么重要的事情，讀書的好處有很多，通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng),還能夠開闊我們的視野。
我為小鳥們感到惋惜，又為金翅雀爸爸保護自己的孩子的精神而感動。但是，金翅雀爸爸為了自由這個詞而犧牲小鳥的'性命，我感到氣憤。雖然小鳥囚禁在農(nóng)夫的籠子中，我覺得，毒死小鳥是不對的，金翅雀爸爸可以動腦筋或讓朋友們來幫助他，來解救出困在籠中的小鳥們。
在這里，我要嚴重批評掏走小鳥，把小鳥們關在籠里的農(nóng)夫。為什么要把小鳥關起來？是為了天天能聽小鳥們美妙的歌聲嗎？是為了讓小鳥跟自己的孩子玩耍嗎？是這樣，就錯了。因為，可愛的小鳥們也像他們的爸爸一樣，熱愛自然，渴望自由！保護小鳥，讓小鳥成為我們的好朋友吧！
金翅雀讀后感篇十一
金翅雀叼著小蟲子飛來了?？伤暮⒆釉谒ふ沂澄锏臅r候被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋找孩子，可沒任何回音。第二天清晨，倉頭燕雀告訴它，昨天在一個農(nóng)夫家里看見過它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農(nóng)舍。它在打谷場上找到了被關在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛，讓孩子出來，可它沒有成功。最后，它把一種毒草送進小鳥嘴里，籠里的小鳥死去了。
這個故事的名字叫《金翅雀》?？戳诉@篇文章后，大家肯定和我一樣抱著一個很大的疑問，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它為什么要親手殺掉自己的孩子呢？經(jīng)過反復思考，我終于明白了。因為小金翅雀失去了自由，金翅雀就寧愿讓它死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨地活下去。
從這個故事里我們還得到一個啟示，你認為把動物關在籠子里，風吹不到它，雨淋不到它，太陽曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食，難道這樣它們就會很開心、很快樂嗎？其實它們很不開心，更不會感到快樂。因為它們失去了自由，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的.，不是屬于你個人的。動物和人一樣，有了自由才會生活得幸福和快樂。
不自由，寧愿死！你看金翅雀這句話說得多好。如果你真的愛動物，就請你把它們放回大自然，那里才是它們的家。
金翅雀讀后感篇十二
父親又抬起疲倦的眼皮，和母親一樣提心吊膽地聽著，幾乎屏住了呼吸。
——《金翅雀》米.托爾加。
我的感受：這只不過是個爬樹的事，何必那么提心吊膽呢？因為這是父母對兒子的愛。父母的愛不僅是偉大的`愛，許多愛其實都藏在生活中，就像玲瓏閃亮，綻放著七色亮光的水晶一樣，微小卻價值連城。這愛很小，很溫馨，像在寒冷的夜晚，你在燈下寫作業(yè)，母親為你捧來一杯溫熱的牛奶，為你披上一件衣裳；像在泥濘的路上，你在艱難地向前走，父親為你撐起一把傘，為你擦干身上的雨珠……這一幕幕都是美好的回憶，都是永久的回憶，它們就猶如一片霞光照亮人的心靈，心靈有親情的呵護才會閃亮，才會快樂，才會有前進的動力。如果沒有親情，孩子的心靈會因為沒愛的輕撫，而變得粗糙，會失去童真的快樂。文中這句話可以看出父母看重兒子的安危，都忘了兒子就在身邊，以至于提心吊膽。父母的愛是珍貴的，請珍惜這片美麗。
金翅雀讀后感篇十三
《金翅雀》是意大利作家達^芬奇寫的一篇童話，主要講述了一只金翅雀出去覓食時孩子失蹤，金翅雀哭叫著到處尋找。發(fā)現(xiàn)小金翅雀被關在一個農(nóng)夫家的鳥籠里后，金翅雀爸爸拼命解救但沒能成功。金翅雀因無法解救孩子而“極度悲傷”，最終它們選擇了死的歸宿。
金翅雀叼著小蟲子飛回來了?？伤暮⒆釉谒ふ沂澄锏臅r候被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋找孩子，可沒任何回音。第二天清晨，蒼頭燕雀告訴它，昨天在一個農(nóng)夫家里看見過它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農(nóng)舍。它在打谷場上找到了被關在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛，讓孩子出來，可它沒有成功。最后，它把一種毒草送進小鳥嘴里，籠里的小鳥死去了。
經(jīng)過反復思考，我終于明白了。因為小金翅雀失去了自由，金翅雀就寧愿讓它死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨地活下去。(本句說出了《金翅雀》蘊含的哲理，即自由的可貴，是本文的中心，下文都是圍繞著這一中心思想展開。)。
從這個故事我們還得到一個啟示，你認為把動物關在籠子里，風吹不到它，雨淋不到它，太陽曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食，難道這樣它們就會很開心、很快樂嗎?其實它們很不開心，更不會感到快樂。因為它們失去了自由，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的，不是屬于你個人的。動物和人一樣，有了自由才會生活得幸?？鞓?。
“不自由，寧愿死!”你看金翅雀這句話說得多好。如果你真的愛動物，就請你把它們放回大自然，那里才是它們的家。(小作者由故事中悲慘的金翅雀，聯(lián)系到現(xiàn)實中眾多失去自由的動物，用童話講述的道理來說服現(xiàn)實中的人們。)。
金翅雀讀后感篇十四
金翅雀叼著蟲子飛過來了?？伤暮⒆釉谒鼘ふ沂巢牡那闆r下被匪徒掏離開了。金翅雀哭喊著找尋孩子，可沒一切回聲。第二天早晨，倉頭燕雀告知它，昨日在一個農(nóng)家家中看到過它的孩子。金翅雀十分高興，全力向村莊飛到。迅速飛來到蒼頭燕雀說的哪家農(nóng)家小院。它在打谷場上找到被關進鳥籠子里的小鳥。它的孩子也認出來了父親。父親試考慮把籠子給抓爛，讓孩子出去，可它]有取得成功。最終，它把一種毒草送進小鳥口中，籠里的小鳥去世了。
這個故事的姓名叫《金翅雀》?？催^本文后，大伙兒毫無疑問與我一樣懷著一個非常大的疑惑，小金翅雀但是金翅雀的孩子啊，它為何要親自干掉自身的孩子呢？歷經(jīng)不斷思索，終于明白了。由于小金翅雀失去了隨意，金翅雀就寧可讓它死，也不肯讓孩子在籠子里孤獨、孤單地生存下去。
從這個故事中，人們也得到了一個靈感，你認為小動物在籠子里，風吹不過來，雨吹不過來，陽光得不到它，它還吃、喝、活，不需要找食物，它們會很快樂，很快樂嗎？實際上他們很不高興，更不容易覺得開心。由于他們失去了隨意，失去了隨意比死也要痛楚。他們是歸屬于自然界的，并不是屬于你本人的。動物和人一樣，擁有隨意才精致生活得幸?？鞓泛烷_心。
“不自由，寧可死！”你看看金翅雀這話說得多么。假如你確實愛動物，就請你將他們放回自然界，那邊才算是他們的家。
金翅雀讀后感篇十五
金翅雀叼著小蟲子飛回來了?？伤暮⒆釉谒鼘ふ沂澄锏臅r候被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊著尋找孩子，可沒有任何回音。第二天清晨，蒼頭燕雀告訴她，昨天在一個農(nóng)夫家里看見過她的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。她很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農(nóng)舍。她在打谷上找到了被關在鳥籠里的小金翅雀。她的孩子也認出了媽媽。媽媽試著把籠子抓爛，讓孩子出來，可她沒有成功。最后，她把一種毒草送進小鳥嘴里，籠里的小鳥死了。
這個故事叫《金翅雀》?？戳诉@篇文章后，大家肯定和我一樣有一個很大的疑問：小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，她為什么要親手殺掉自己的孩子呢？經(jīng)過反復思考，我終于明白了：小金翅雀失去了自由，金翅雀寧愿讓他死，也不愿意讓他在籠子里寂寞孤獨地活下去。
把動物關在籠子里，風吹不到他，雨淋不到他，太陽曬不到他，他還有吃的、喝的、住的，也不用去找食物，難道這樣他們就會開心和快樂嗎？其實呢？他們很不開心，更不會感到快樂。因為他們渴望自由，一旦失去了自由將會比死還要痛苦。他們是屬于大自然的，不是屬于某一個人的'。動物和人一樣，有了自由才會生活得幸福和快樂。
“不自由，寧愿死！”你看金翅雀給我們的警示多么深刻。如果你真的愛動物，就請你把他們放回大自然，大自然才是他們的家。
金翅雀讀后感篇十六
看了新語文讀本上的那篇《金翅雀》的故事后，給我的感觸很深，課文從一個孩子冒著極大的危險爬上樹梢，滿足自己好奇心的目的竟然是向他的新鄰居問聲好，但課文中隱含的卻是父母對孩子的愛，擔憂以及理解。
我生活在這個年代真的很幸福，有父母的愛，老師的愛……尤其是母愛，就如一件溫暖的外衣時時關愛著你。在天冷的時候，媽媽總會叮囑我：“多穿點衣服，別著涼了?！痹谖页鲩T上課的`時候，媽媽也會叮囑我："過馬路要小心啊，早點回來?！熬瓦@么幾句平常的嘮叨，在我看來包含了媽媽無限的愛，媽媽的愛就像春天那束最明媚的陽光照的我心里暖洋洋的。
母愛是上帝賜給我們最豐厚的禮物，沒有被母愛包圍的孩子就像一根草，讓我們也用同樣豐厚的禮物來回報我們的母親吧！
金翅雀讀后感篇十七
今天，我讀了《金翅雀》的故事。故事講了金翅雀爸爸出去找食物，回來時發(fā)現(xiàn)小金翅雀已經(jīng)被人掏走了。它奮力飛向村子，在一家農(nóng)舍的屋檐下，它看見了自己的孩子正蜷伏在鳥籠中。金翅雀爸爸想盡辦法都不能救出孩子，最后，它竟然把毒草放入孩子口中，小金翅雀死去了。
這是一個悲慘的故事，當我讀完后，不禁潸然淚下。大家肯定和我一樣產(chǎn)生很大的疑問，小金翅雀可是金翅雀爸爸的孩子啊，它為什么要親手毒死自己的孩子呢？經(jīng)過反復思考，我終于明白：金翅雀爸爸非常愛自己的孩子，然而，這種愛也是沉重的，殘酷的。金翅雀爸爸因為無法解救孩子而“極度哀傷”，它為孩子選擇了死的歸宿。因為在金翅雀爸爸看來，自由比生命更重要。它寧愿讓孩子死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨地活下去?？梢韵胂?，金翅雀爸爸作出這樣的決定是多么無奈和心痛啊！
我由金翅雀想到了自己的生活。我的爸爸媽媽都特別重視我的學習，可真是望女成鳳啊。他們想讓我將來有好的工作、好的前途，對我的學習寄托了很大的希望。爸爸在外辛苦賺錢，為我將來的學習打下經(jīng)濟基礎。媽媽為了讓我靜下心來認真學習，周末上班前把電視機鎖在房間里，把一大堆課外資料放在書桌上讓我看，還不允許同學到我家來玩。只是為了讓我在一方凈土上兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
我一整天都埋在書堆里，好似一臺不停工作的機器，馬不停蹄地看啊，做啊，背啊……我覺得我就像一只被關在籠子里的金翅雀，失去了自由，失去了快樂。媽媽只是關心我的考試成績，她沒有想到，她的做法不但使我對學習漸漸失去了興趣，還砍斷了我思維的翅膀，結果往往是適得其反。
金翅雀讀后感篇十八
是什么讓動物臨近滅絕的邊境？是什么剝奪了動物的自由？答：人類！
今天，我再一次閱讀了短文《金翅雀》，再一次被深深觸動了：金翅雀去外面覓食，回窩發(fā)現(xiàn)自己的孩子被一個惡棍給掏走了。蒼頭燕雀說在一個農(nóng)夫家看到過金翅雀的孩子。金翅雀來到農(nóng)夫家，看到了被關在籠子里可憐兮兮地孩子，很是難過，它泣血掙扎著要把籠子的鐵絲掰開，但是失敗了。第二天，金翅雀銜著東西來到農(nóng)夫家喂小鳥，它銜著的東西竟是毒草！最后，小鳥被毒死了。
渡渡鳥的滅絕不是因為人類的過度捕殺？熊貓不是因為我們過度砍伐竹子導致棲息地減少而面對瀕臨？大家想想吧，地球上的一切生命都是平等的！要與其它生物共享這個地球，一起享受生活的快樂！
金翅雀讀后感篇十九
看了新語文讀本上的那篇《金翅雀》的故事后，給我的感觸很深，文章從一個孩子冒著極大的危險爬上樹梢，滿足自己好奇心的目的竟然是向他的新鄰居問聲好，但文章中隱含的卻是父母對孩子的愛，擔憂以及理解。
我生活在這個年代真的很幸福，有父母的愛，老師的愛……尤其是母愛，就如一件溫暖的外衣時時關愛著你。在天冷的時候，媽媽總會叮囑我：“多穿點衣服，別著涼了?！痹谖页鲩T上課的時候，媽媽也會叮囑我："過馬路要小心啊，早點回來?！熬瓦@么幾句平常的嘮叨，在我看來包含了媽媽無限的愛，媽媽的愛就像春天那束最明媚的陽光照的我心里暖洋洋的。
母愛是上帝賜給我們最豐厚的禮物，沒有被母愛包圍的孩子就像一根草，讓我們也用同樣豐厚的禮物來回報我們的母親吧！
金翅雀讀后感篇二十
我家有一只可愛的'金翅雀，它的羽毛是棕色和黃色搭配的，可漂亮了！它有兩只黑色的小眼睛，看起來真像兩顆黑色的小藥丸。
金翅雀的食物是小米，每一次我給它端上食物時，它就會立刻狼吞虎咽的吃起來，還時不時跳進小碗里，把小米弄得到處都是。它有時候還跳進裝水的小碗里面，好像在清理羽毛上的臟東西。這樣我們每隔幾天都得給它打掃一次衛(wèi)生，因為它把籠子里弄得太臟了，真是一個不講衛(wèi)生的小家伙。
金翅雀不僅不講衛(wèi)生，而且是一個“淘氣包”。瞧，小鳥又在胡鬧了，嘰嘰喳喳叫個不停，不論什么時候。不過它可是有理由的，它是爸爸撿來的，要不是我爸爸收留了它，它就會被凍死，因為它的親人不在身邊，所以它叫個不停，呼喚家人。
它準備睡覺的時候，把頭往翅膀里一“塞”呀，不一會兒它就睡著了；那樣機靈可愛，讓人忍不住摸它一下，可是，不行，你們要是一碰它，它就會“嘰嘰喳喳”地叫。要是它不睡，我看你就別想睡覺了，所以呀，它在睡覺的時候，一定不能吵醒它，而且要小心翼翼的對待它，真是架子十足呀。
這就是我家的小鳥，一只淘氣、可愛、靈活的金翅雀，它是我們?nèi)胰说摹伴_心果”，它給我們帶來了許多快樂。
金翅雀讀后感篇二十一
是什么讓動物臨近滅絕的邊境？是什么剝奪了動物的自由？答：人類！
今天，我再一次閱讀了短文《金翅雀》，再一次被深深觸動了：金翅雀去外面覓食，回窩發(fā)現(xiàn)自己的孩子被一個惡棍給掏走了。蒼頭燕雀說在一個農(nóng)夫家看到過金翅雀的孩子。金翅雀來到農(nóng)夫家，看到了被關在籠子里可憐兮兮地孩子，很是難過，它泣血掙扎著要把籠子的鐵絲掰開，但是失敗了。第二天，金翅雀銜著東西來到農(nóng)夫家喂小鳥，它銜著的東西竟是毒草！最后，小鳥被毒死了。
渡渡鳥的滅絕不是因為人類的過度捕殺？熊貓不是因為我們過度砍伐竹子導致棲息地減少而面對瀕臨？大家想想吧，地球上的.一切生命都是平等的！要與其它生物共享這個地球，一起享受生活的快樂！
金翅雀讀后感篇二十二
今天我讀了達芬奇的《金翅雀》，故事內(nèi)容是這樣的：金翅雀叼著小蟲子飛回來了，可是窩里靜悄悄的，小鳥窩被掏走了！金翅雀哭叫著找孩子。第二天，蒼頭燕雀告訴它，農(nóng)夫家有它的幼鳥。他來到農(nóng)夫家，發(fā)現(xiàn)它的孩子被關在籠子里，它用腳爪、尖喙狠狠地啄著鳥籠上的鐵絲，想把鐵絲拉開，卻是枉然。
讀了這個故事后，我被深深地感動了。小鳥爸爸是多么愛它的孩子??！可是它為什么要毒死幼鳥呢？文章最后一段這樣寫："不自由，寧愿死！"因為在金翅雀爸爸看來，自由比茍活更重要。我們可以想象金翅雀爸爸做出這樣的選擇是多么無奈與心痛呀！
小鳥知道如此，我們?nèi)祟悜撛鯓幽兀?/p>
金翅雀讀后感篇二十三
金翅雀叼著小蟲子飛來了?？伤暮⒆釉谒ふ沂澄锏臅r候被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋找孩子，可沒任何回音。第二天清晨，蒼頭燕雀告訴它，昨天在一個農(nóng)夫家里看見過它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農(nóng)舍。它在打谷場上找到了被關在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛，讓孩子出來，可它沒有成功。最后，它把一種毒草送進小鳥嘴里，籠里的小鳥死去了。
這個故事的名字叫《金翅雀》?？戳诉@篇文章后，大家肯定和我一樣抱著一個很大的`疑問，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它為什么要親手殺掉自己的孩子呢？經(jīng)過反復思考，我終于明白了。因為小金翅雀失去了自由，金翅雀就寧愿讓它死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨地活下去。
從這個故事里我們還得到一個啟示，你認為把動物關在籠子里，風吹不到它，雨淋不到它，太陽曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食，難道這樣它們就會很開心、很快樂嗎？其實它們很不開心，更不會感到快樂。因為它們失去了自由，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的，不是屬于你個人的。動物和人一樣，有了自由才會生活得幸福和快樂。
“不自由，寧愿死！”你看金翅雀這句話說得多好。如果你真的愛動物，就請你把它們放回大自然，那里才是它們的家。
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