總結是我們思考的過程，也是我們成長的見證。在寫總結時，可以從時間順序、重點突出、問題解決等角度入手。下面是創(chuàng)業(yè)導師總結的創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗，對創(chuàng)業(yè)者非常有價值。
申請書的申請語言要寫篇一
敬愛的院系團組織:。
你們好!
我們是xx學院文學院中文系xx級本科4班漢語言學專業(yè)的團支部，作為xx學院文學院中文系團組織中的一員，為了進取響應xx學院文學院團組織的號召，開展“五四紅旗團支部”的活動;為了回顧總結過去班級團支部開展工作的經(jīng)驗和教訓;為了能夠更好的開展班級團支部的工作，在文學院、xx學院團組織與班級團支部之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用。我們班級團支部特向xx學院文學院團組織遞交“五四紅旗團支部”申請書一份，懇切期望上級團組織能夠對我們所遞交的申請書給予優(yōu)先、慎重的研究，無論結果如何，我們都將不勝感激!
下頭，我想從團員建設、團學活動、團校黨校情景、思想政治、學習、工作、生活、實踐活動等幾個方面，就班級團支部所開展的工作情景向上級系院組織作一認真匯報。
我們文學院中文系xx級本科4班漢語言文學專業(yè)現(xiàn)有學生37人，20xx年有團員35人，現(xiàn)有團員37人，從20xx年至20xx年間，迄今已經(jīng)有18人上過團課，8人上過黨課，2人是預備黨員。就目前情景來說，我們班級團支部在開展團員建設工作方面，是朝著好的方向，《蓮山~課件》使團組織的隊伍不斷發(fā)展壯大，為黨培養(yǎng)后備軍的主要力量。
在團學活動工作開展方面，我們班級團支部也把工作開展的有聲有色。自從20xx年大學一年級開始，我們班級團支部就在每周五的午時舉行一次團學活動。每次團學活動的主題都是就當時社會最新發(fā)布的熱點新聞或某一熱門話題而進行設定。每次活動都是由團員共同商量后決定，由宣傳委員進行大力的宣傳，組織委員進行團學活動的組織工作，團支書負責主持工作。每次團學活動過后，由團支書、組織委員或宣傳委員書寫一份團學活動報告。團學活動形式多樣，資料也很豐富，經(jīng)過開展團學活動，能夠增強團員們的愛國、愛黨的意識’使我們樹立正確的人生觀、價值觀。
關于上團校、黨校的情景，正如前文所述，我們班級團支部先有37明團員，其中，有18人已經(jīng)上過團課并且已經(jīng)結業(yè)，8人黨課已經(jīng)結業(yè)，2明預備黨員還正在考驗階段，如果在此一年內，不犯錯誤，就將會成為2名合格的.....員。此外，我們在思想政治、工作、學習、生活、實踐活動等幾個方面，班級團支部也都取得了優(yōu)異的成績，為了能后使上級團組織一目了然，對我們班級團組織支部的工作開展情景了解得更加詳細，現(xiàn)將我們班團支部團呀的獲獎情景公布如下:。
在全國青少年主題教育“活力奧運，陽光學?！弊x書正文活動的比賽中，其中楊x同學榮獲中國教育部一等獎，陳x榮獲中國教育部二等獎，王x同學榮獲河南省教育廳一等獎，郭x同學、付x同學、田x同學、趙x同學、蘇x同學均獲xx學院一等獎。
在文學院舉辦的“助學政策，助我成長”征文活動中，其中我班團支部團員郭x敏同學、胡x同學分別榮獲xx學院文學院“三等獎、優(yōu)秀獎”，楊x同學在20xx年讀書活動征文比賽中榮獲xx學院文學院“三等獎”，武x同學在20xx年讀書活動中被評為“優(yōu)秀讀者”獎、田x同學在xx學院團委舉辦的“我眼中的十七大”大型調查活動中榮獲“二等獎”，付家寶同學被xx學院報20xx年10月25日發(fā)表《在陽光燦爛的日子里》。2xx月20日，付x同學被xx學院黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部茲聘為xx學院大學生記者團的記者。文學院李政同學在xx學院第五屆計算機輸入大賽中榮獲“二等獎”。
在20xx年至20xx年學年度中，趙x同學，郭x同學被評為xx學院“優(yōu)秀學生干部”。楊x同學被評為文學院“優(yōu)秀學生獎”。其中，魏x同學還獲得了xx學院“學生先進個人”證書。在xx學院20xx-20xx年學年度中陳x同學被評為“優(yōu)秀團支書”。付x同學被評為xx學院團學工作中“先進個人”。在文學院20xx-20xx學年度團學工作中田x同學、楊x同學均被評為“先進個人”。
在20xx年寒假社會實踐活動中，楊越寫的《社會調查》榮獲xx學寒假社會實踐論文二等獎，20xx年寒假社會實踐活動中，她所寫的“讀《唐詩三百首》心得”獲文學院寒假社會實踐讀書征文活動“優(yōu)秀獎”。
在20xx-20xx學年度獲國家級獎學金者有陳x同學，獲國家勵志獎學金的有宋x、武x兩名同學，獲xx學院一等獎學金的有付x、魏x等五名同學，獲xx學院二等獎學金的有烏x、張x等四名同學、獲助學金的有田x、郭x等十名同學，共計十八名同學獲得獎學金。
從上所述情景基本就是我們班級團支部所開展的工作情景了，之所以我們決定要向上級院系、學院團組織遞交這份“五四紅旗團支部”申請書，在所有參加的班級團支部中，也許我們班級團支部并不是最優(yōu)秀的，但它卻是最異常的一個。我們班級團支部不做最好，可是我們絕對會做到更好!因為，在這個由37名團員組成的班級團支部里，我們每一個人都是這個團隊的一份子，我們是情同手足相親相愛的一家人。在這個團隊里，我們不會放棄任何一個人，只要他自我不對自我放棄。我們團隊里的每一個人都是在用心、認認真真地去做著每一件事情。這就是我們的班級團支部與眾不一樣的地方。
我謹代表我們班級37名團員足見而成的班級團支部心愿，向敬愛的系院團組織提出書面申請，肯器餓期望能夠得到您滿意的答復，相信我們團支部必須不會令您失望的!
祝好!
xxx。
xx月xx日。
申請書的申請語言要寫篇二
尊敬的團組織:
我志愿申請加入中國共產主義共青團，爭取成為先進青年的組織成員。
共青團是在革命的風暴中誕生的，在艱苦的戰(zhàn)斗歷程中成長的組織，它是社會主義革命和建設的突擊隊，是培養(yǎng)建設社會主義接班人的熔爐。它具有漫長的歷史，是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為指導思想，是用共產主義教育青年的，是中國先進青年的群眾組織，是學習共產主義的大學校。我作為一名二十一世紀的青年，感到加入這個組織是十分重要的。
在新的長征中，共青團緊緊團結在教育了廣大進步青年，成為進步青年的組織核心，協(xié)助黨加強對青年一代的培養(yǎng)教育，使廣大青年加強了對中國共產黨的認識，從1922年中國共青團在廣州正式成立至今，共青團組織一直領導著廣大青年靠攏在中國共產黨的周圍。我們要繼承和發(fā)揚共青團光榮傳統(tǒng)，在團中央的領導下，在新的長征中書寫更加燦爛的新篇章。
今后要在政治思想上、工作上、學習上、嚴格要求自己，爭取早日加入中國共產主義共青團，成為一名光榮的中國青年。
今天，我向組織上提出正式申請，請組織上對我今后的工作進行考驗。
請黨考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
日 期：
申請書的申請語言要寫篇三
尊敬的團委領導：
您好！
在學院團委領導和班主任的領導下，外語系五09英語教育1班團支部在思想政治修養(yǎng)、班風建設和社會活動等方面，都取得了較好的成績。我等認為我團支部已具備“五四紅旗團支部”的條件?，F(xiàn)將我支部的具體工作及表現(xiàn)予以匯報：
一、支部的思想建設及學風。
1、堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為思想建設的指導，以“誠樸、勤學、礪能、求索”的校訓為原則，不斷加強自身思想道德建設、大膽創(chuàng)新、銳意進取。
2、我們以熱愛祖國為榮，“天下興亡”不再是“匹夫有責”而是我們的責任。在得知我校學生或老師身患重病的危急關頭，同學們都踴躍地伸出援助之手，捐款捐血。我們都是農村子弟，生活并不富裕，但為了我們的同胞，貢獻一份力量是我們的責任。為了關注國家動態(tài)，我們組織同學輪流搜集最新新聞，利用10分鐘的課前時間展示給同學看。我們不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，我們是“家事國事天下事，事事關心”的新一代共產黨的后備軍--光榮的中國共青團員！
3、在思想學習上，我班的成績和學習能力是被眾老師一致好評的。到目前為止，已有21個同學通過了大學英語四級考試，1人通過大學英語六級考試；班中幾乎所有人都通過了普通話考試和計算機基礎考試。鑒于我班同學的優(yōu)秀學風，我班曾被評為優(yōu)秀班級。在學習上，同學們相互拼搏競爭，但又互相幫助。通過各種大小聚會交流思想，相互促進；通過實訓課提高自己的專業(yè)技能。
4、在團知識的學習中，同學們通過參加團知識競賽，提高對黨團的深入認識。在上個學期，我班同學在系團知識競賽中為系奪得了二等獎。除此之外，我團支部還訂購《生力軍》來學習團章、黨章知識。
5、對于上級團組織下達的任務，我團支部積極完成并把工作做到最好。到目前為止，我們班共有1名黨，3個預備黨員、5個積極分子。29個團員。各積極分子和預備黨員通過寫思想?yún)R報及時向黨組織匯報自己的各種動態(tài)，努力做到從思想上入黨。各團員按時繳納團費，從不出現(xiàn)拒交現(xiàn)象。
二、團支部組織建設。
1、我們班在班主任的正確帶領下，加強了班風建設，從中制定嚴格的班規(guī)，舍規(guī)。我們規(guī)定遲到的罰值日一天，遲到三次記缺課一次。全體提前五到十分鐘進課室，在班內講普通話，十一點鐘準時睡覺等。班干部每周作一次衛(wèi)生、紀律的周總結，我們力求做到更好，以形成一個良好的班風。
2、我們積極投身于校園文化活動中，有的在征文大賽中寫下了斐然的成績；有的在協(xié)會被評為“優(yōu)秀會員”；有的在書法、毽球、兵乓球、武術等才能方面也氣俗不凡；()在系或院的活動會上，我們用實力和汗水拼搏出驕人的名次。在外語系第七屆田徑運動會上獲得了團體總分第一名。這就是我們，一個青春活力，積極向上的團支部的證明。
3、我們班平時上課也是很積極，出勤率100%，及時完成上交作業(yè)；課堂氣氛濃厚，紀律好，積極性高。班干部認真負責。在學習以其它方面取得較好的成就。
4、為了提高同學們的實踐能力，我們班組織同學到平西小學進行支教，不斷向有經(jīng)驗的'教師學習各種課堂技巧。在系領導的組織下，我們也分別到**實驗中學，**鎮(zhèn)中心小學進行過見習活動，在各種不同的教師身上學習課堂技能，為下半年實習做好充分的準備。
5、課余時間，很大一部分同學在早上起來晨讀、晨練，在提高學習效率的同時也不忘鍛煉身體；每天放學后，走得最遲的是我們班的同學；除此之外，我們還每天進行基本功訓練--“三筆一話”、簡筆畫、英文兒歌。我們在努力為以后的工作奠定基礎。
6、同學的自學能力強，自覺性較高。參加自考溝通班的同學大部分都是逢考必過，有個別同學還自買本科書進行自學考試。除考本專業(yè)的本科外，有同學還跨專業(yè)自學本科。
7、在社會實踐中，我們班同學自行組織到公共場合進行大掃除活動，得到了群眾的稱贊。在暑假、寒假里，大部分同學都走進工廠，體會工廠生活，增強自己的社會實踐活動能力。在實踐中，同學們互相照應，相互幫助。有一次某同學因身體虛弱，在工作中昏倒了。旁邊的幾名同學立即送她到附近醫(yī)院，精心照顧，體貼入微，其余同學也紛紛打來電話問候。如此真誠相待，這般團結友愛，時常感覺到家的溫暖。
8、在團組織“推優(yōu)”活動中，我支部把優(yōu)秀團支部作為自己的工作目標。
三、所獲獎項。
1、-被評為先進班集體。
2、外語系第七屆田徑運動會上獲得了團體第一名。
3、2011-度多次被評為衛(wèi)生模范班級。
4、每月早讀，晚自習紀律評比多次獲得第一名。
基于以上各種情況，在此，我們積極要求申請“五四紅旗團支部”評比，也想借此機會提高全體團員為共青團爭光的積極性，希望團組織能給我們這次機會。
外語系。
五09英語教育1班。
申請書的申請語言要寫篇四
尊敬的團委領導：
您好！
我們是交通工程0801班團支部。入學三年來，在學校和學院團委的領導下，我班支部在思想、學習、工作等各個方面都取得了巨大的進步，符合校“五四紅旗團支部”的評選條件。值此“五四紅旗團支部”評選之際，交通工程0801班團支部莊嚴向您發(fā)出這一光榮稱號的申請。
我們意氣風發(fā)，奮力進取，共同懷著對未來的無限憧憬，來到美麗的星城長沙，相聚在蓬勃發(fā)展的長沙理工大學，組成了團結友愛、自信自強的交通工程0801班。這個只有29位同學的集體，凝聚著我們對夢想的執(zhí)著和對時光的珍重。
從踏進“交通工程”這個專業(yè)的時候，我們就在思索它的意義。直至有一天我們突然明白，原來它包含著“交之以情，通之以理，工之于學，呈之于業(yè)”這樣深刻的含義。三年來，我們用真心結交朋友，用真理解答疑惑，在學業(yè)上精益求精，期待著將來把所學知識用在為祖國建設的偉大事業(yè)之中。
良好的班風、學風是取得優(yōu)異成績的前提，同學們的共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。從開學第一天起，我班團支部就在加強學風的建設方面下足了功夫?，F(xiàn)在同學們工作認真、學習刻苦，班風優(yōu)良，成績突出，得益于這種優(yōu)良的學風。我班團支部也因此憑借高度的自覺和一貫的團結贏得了各任課老師的好評。
因此，我們的平實成績“力爭上游，永不落后”，我們的過級考試“追求卓越，做到了做好”，我們的學科競賽“今日桃花別樣紅”，我們的科技立項能夠“開拓創(chuàng)新，與時俱進”，我們的交流會也能“取其精華，棄其糟粕”。
在其他各個方面，交通工程0801班團支部也不甘落后。每個人都有著自己的一技之長，每一個人都見證著彼此的輝煌。我們是相信相愛的一家人，奮斗的路途上因為有彼此的存在而從未覺得孤單。
回首往事，我們?yōu)槲覀內〉玫某煽兌械津湴?；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。成功的背后凝結著全班同學的汗水，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協(xié)力，共同進步。新的'使命擺在我們面前，相信我們能攜起手來，與時俱進、振奮精神、開拓進取，努力為共青團的工作作出更大的貢獻。
在此，我們積極要求申請“紅旗團支部”評比，也想借此機會提高全體團員為共青團爭光的積極性，希望團組織能給我們這次機會。
此致
敬禮
申請單位：
20xx年xx月xx日。
申請書的申請語言要寫篇五
我叫xx，男，漢族，x年x月xx日出生，家住x市x鎮(zhèn)x村，身體殘疾，在小的時候生了一場高燒不退所導致的小兒麻痹癥，右半個身體不能自理，致使家庭導致困難，年收入還不能維持基本生活，又沒有勞動潛力或固定的生活來源，常常是吃了上頓沒有下頓，生活個性艱苦。
幸好，我聽說我的這種狀況能夠申請低保，心里十分高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，也只有黨能救我于水火之中。于是，幾經(jīng)思考，特向黨申請低保，以度過艱苦的時日。
我有理由相信偉大的中國共產黨，相信偉大的政府會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助之手。請求政府根據(jù)，《農村低?！方o予我最低的生活保障。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
申請書的申請語言要寫篇六
xx鎮(zhèn)民政：
我叫唐壽宏，男，漢族，1979年11月10日出生，家住麻栗坡縣麻栗鎮(zhèn)茨竹壩村委會大寨村，家中有五口人，年邁的父母、妻子、五歲的兒子和我。
在的時候，我上山去背柴，不幸發(fā)生一次意外事故，導致了肢體殘疾，生活不能自理，致使家庭導致困難，又沒有勞動能力或固定的生活來源，生活特別艱苦。我上有年邁的父母需要贍養(yǎng)，下有尚未成人的孩子要撫養(yǎng)，全家人的`生活沒有著落，讓我非常的揪心，不知道明天的路在何方。
幸好，我聽說我的這種情況可以申請低保，心里非常高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光。于是，幾經(jīng)思考，特向麻栗鎮(zhèn)民政申請殘疾人低保，以度過艱苦的時日。我相信麻栗鎮(zhèn)民政會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助之手。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
申請書的申請語言要寫篇七
尊敬的黨支部：
我出生在農村。在我出生的時候，父親還是村里的民辦教師，因為他是村里唯一讀過高中的人，后來為了維持生活只得放棄了教書，在家務農。爺爺曾經(jīng)是村長，我從小就過這一種清貧而又艱苦的生活，并且我也繼承父母的勇敢面對困難和不卑不亢的性格。同時父母的那種善良、仁慈以及那種對待別人的真誠深深的影響了我，在我的身上永遠的留下了樸實和堅強。雖然這都是很小時侯的事情，但是能影響我一生。
96年9月我剛滿八歲就上了豐食溪小學，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，在那里受到正規(guī)的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼?zhèn)涞娜耍L大為國效力。在小學到初中的學校教育中，不僅使我學到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現(xiàn)階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨著“我們是共產主義接班人……”這首優(yōu)美的少年先鋒隊隊歌，小學一年級，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。從小學一年級起就當上了班長，一干就是五年。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優(yōu)異的成績讀完了小學。
xx年我考進了豐食溪中學，在這個陌生的環(huán)境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上，一絲不茍;生活中，和同學們打成一片，成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進步;工作中，認真負責，是老師的好助手。在初中二年級終于盼來了期待已久的入團宣誓!從此我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學生和優(yōu)秀團員。我自覺接受馬列主義毛澤東思想教育，帶領全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐1了同學們的業(yè)余文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。我在團里接受黨的教育，不斷提高自己，同時也渴望著，終有一天可以加入中國共產黨。
xx年夏天我高中畢業(yè)，考取了湖州師范漢語言文學專業(yè)，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。入學不久，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業(yè)奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實工作學習，經(jīng)常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。我是班里的團支書，團委組織部干事，?？男∮浾?。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取，努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓班學習，通過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。從此以后，我對黨組織更加向往，對加入中國共產黨的渴望愈加強烈，無時無刻都用黨員的標準要求自己，磨礪自己，如饑似渴的學習黨的理論，用這些強大的武器指導我的前進。
此致
敬禮
申請人：
xx年3月6日。
申請書的申請語言要寫篇八
殘疾人是社會的弱勢群體，身體有缺陷不能像正常人那樣自給自足，唯有申請低保支撐度日。
xx縣xx鎮(zhèn)xx村委：
我叫xxx，性別，xxxx年xx月xx日出生，民族，現(xiàn)均住xx縣xx鎮(zhèn)xx村x組。因我們夫妻二人年老多病，我是一位普普通通的農民(李某)因大兒子(李瓏)在小的時候生了一場高燒所導致的小兒麻痹殘疾人，生活不能夠自理，智力低下，生活完全不能自理，致使家庭異常困難，年收入還不能維持基本生活，又沒有固定的生活來源，常常是吃了上頓頓沒下頓,生活特別艱苦。幸好，我聽說我的這種情況可以申請低保，心里非常高興高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，也只有您們能救我全家于水火之中。于是幾經(jīng)思考，特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。
我有理由相信偉大的中國共產黨，相信偉大的政府會給我們解決實際困難，解決我們的生活危機，向我們伸出援助之手!請求政府根據(jù)《農村低保》給予我最低生活保障。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
申請書的申請語言要寫篇九
尊敬的校領導：
您好！
我是__學院計算機科學與技術教育__班的___?，F(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向學校申請貧困助學金。
我來自___市__縣的一個偏僻農村。我的就家中有4個人，父親，母親，弟弟和我。我的父母親在家靠務農為生，且父親在我幼年時因事故腰受了傷，根本無法做重活，在農余之時靠打小零工來維持家中的生活，但收入很不穩(wěn)定；母親也在因為弟弟還在讀幼兒園而無法做別的事。大學的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，父母無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的行動來證明，也希望得到學校的幫助。
在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。
我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！
因此希望能夠得到學校的補助，緩解一點經(jīng)濟壓力。
此致
敬禮！
申請人：申請書模板
__年__月__日
申請書的申請語言要寫篇十
復職申請書，下面小編為你整理推薦
復職申請書
，歡迎閱讀參考。尊敬的領導：
我叫薄*，1963年6月26日出生，籍貫內蒙古呼和浩特市土默特左旗鐵帽蘇卜蓋村，1979年9月1日—1981年7月呼和浩特土左旗師范學校學習(數(shù)學班)，1981年9月1日—1985年7月土左旗鐵帽學區(qū)工作，1985年9月—1989年7月土左旗把什學區(qū)把什中學工作，1989年9月—1991年7月呼和浩特教育學院學習(英語?？?，1991年8月—1999年5月土左旗把什鄉(xiāng)中學中教英語二級教師，1999年6月起停薪留職(時任把什中學校長張虎旺，教導主任杜罕罕)。
后來在其他的企業(yè)任職工作，在不同的地區(qū)和崗位嘗試了不同的工作方式。但是不能盡如人意，歷盡艱辛，深刻地體現(xiàn)到教育工作的崇高?；叵脒^去十八年教育工作的點點滴滴和目前的工作處境，覺得在自己有生之年還是從事教育工作為佳。
現(xiàn)在我們懷著愧疚的心情向領導呈上復職申請書，希望各級領導能夠核查我的實際情況，我希望用我所學，為我旗的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
請領考慮我的'申請，并表示感謝!
申請人：
20**年9月9日
尊敬的局領導：
我待崗已有11個月，在這段時間里，我嘗試了另外的工作 環(huán)境和工作方式，但是不盡如人愿。我深刻地反省了我去年所犯 的錯誤，我以后一定會嚴格遵守局里的規(guī)章制度，準時上下班， 愛崗敬業(yè)，做好本職工作，以一個軍人的姿態(tài)完成領導所交付的 任務。 現(xiàn)在我懷著內疚和渴望的心情，向領導遞上復職申請書。無 論領導和同事們對我的想法如何，我都迫不及待地想復崗，為局 里服務和貢獻力量。 如果現(xiàn)在局里能夠安排我復職，請領導相信我的工作能力， 我隨時準備好接受挑戰(zhàn)。不管把我放在什么崗位，我都會盡心盡 力，不辜負上級對我的期盼。
請局領導考慮我的申請，并再次表示我的歉意。
此致
敬禮
申請書的申請語言要寫篇十一
復學申請書，下面小編為你整理推薦
復學申請書
，歡迎閱讀參考。
尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：
本人于xx年09月01日入學，于2011年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。
如今我的病已經(jīng)好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。
想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的`一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。懇求各位領導最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子!
此致!
敬禮!
尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：本人于xx年09月01日入學，于2011年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。如今我的病已經(jīng)好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的一種否定。我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。
申請書的申請語言要寫篇十二
縣供電局：
我公司現(xiàn)位于縣鎮(zhèn)村，總占地面積x萬平方米、總建筑面積x萬平方米，分二期進行施工。共有x套房、商店x間、會所二層、小區(qū)公用設施用電等。
小區(qū)現(xiàn)進入銷售購買與裝修階段，該工程項目計劃在x年x月x日竣工驗收并交付使用。為了能滿足住戶的要求，能保證用戶商業(yè)與住宅用電，我公司現(xiàn)向貴局申請安裝變壓器。由于工程占地面積大、用電量大、并且工程分二期進行開發(fā)，所以在第一期與第二期工程各設一個變壓器站。
整個小區(qū)總用電量為：4578。2千瓦，其中第一期用電量為：2289。1千瓦；第二期用電量為：2289。1千瓦。(注：樓梯房用電由變壓器直接連接到各用戶；電梯房由變壓器先接到配電房后，再由配電房連接到各用戶)。
特此申請！
申請公司：
申請日期：
申請書的申請語言要寫篇十三
尊敬的領導們：你們好！為了提高同學們的書法技藝，提高學生的書寫水平，激發(fā)書法藝術的熱愛，我在這里斗膽地向領導們擬在校里設定一個書法協(xié)會！成立是一件好事，是廣東省經(jīng)濟貿易職業(yè)學校同好的精神家園，在我們成長的途徑中！
申請書的申請語言要寫篇十四
尊敬的領導：
您好!
首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同（xx年-xx年年），到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xxx年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來學術活動的粗略報告）及附件之五（關于遺留問題），希請垂顧。
本報告，將同時呈交xx校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年10月13日
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