計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分解任務(wù)，并實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)。在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中要保持靈活性和適應(yīng)性，隨時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。如果你還在為不知道如何制定計(jì)劃而煩惱，不妨參考一下以下范文。
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇一
根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊(duì)工作安排，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定我擔(dān)任徐曉慧老師的指導(dǎo)教師。為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長(zhǎng)的更快，加大對(duì)徐老師的傳幫帶力度，加強(qiáng)對(duì)她們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和徐老師的實(shí)際情況，我制定如下指導(dǎo)計(jì)劃：
每周與徐老師進(jìn)行一次集體備課，在備課過(guò)程中，深入理解新課標(biāo)，根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的應(yīng)用題教學(xué)方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高她應(yīng)用題的教學(xué)能力。
每周互聽一節(jié)課，課后進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力。徐老師利用多媒體共同設(shè)計(jì)一節(jié)公開課，突出科研課題的主題，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗(yàn)。
1、每?jī)芍芤淮芜M(jìn)行校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇二
積極貫徹落實(shí)兩綱精神，以學(xué)校三年行動(dòng)計(jì)劃及學(xué)年度部門工作計(jì)劃的內(nèi)容，繼續(xù)以樹魂立根民族精神教育為核心，以溫馨教室創(chuàng)建過(guò)程為載體，提升校園文化品位；以文明禮儀養(yǎng)成提升為突破口，精心設(shè)計(jì)開展專題教育活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，樹立自主發(fā)展意識(shí)，提高學(xué)生的道德水平、判斷、選擇能力，促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng)。
（一）加強(qiáng)德育工作的校本研訓(xùn)，促進(jìn)班主任工作的專業(yè)化水平
1、專家指導(dǎo)。積極利用班主任工作例會(huì)平臺(tái)，每月邀請(qǐng)一名德育名師、兄弟學(xué)校一線優(yōu)秀班主任或區(qū)班主任教育藝術(shù)講師團(tuán)成員來(lái)校作專題講座和經(jīng)驗(yàn)交流，從而拓寬班主任工作的視野，改進(jìn)工作的策略和方法，提升班主任工作的專業(yè)化水平，建設(shè)一支有智慧的班主任工作隊(duì)伍。
2、案例討論。開展經(jīng)典案例的討論交流，作為班主任例會(huì)的一次內(nèi)容，同時(shí)是提升班主任管理水平的新舉措。精心選擇案例，會(huì)上集體討論、分析，發(fā)揮班主任思想智慧，尋找解決問(wèn)題的策略和方法，與德育科研整合，就討論歸納總結(jié)并形成綜述，掛于校園網(wǎng)上，為班主任工作提供有效的借鑒和指導(dǎo)。
3、骨干培養(yǎng)。以年級(jí)組為單位注重交流反思，及時(shí)挖掘在日常管理過(guò)程中班主任自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和方法，進(jìn)行宣傳、交流，培養(yǎng)一批骨干班主任，帶動(dòng)全校班主任工作整體水平的提高。
（二）創(chuàng)新學(xué)校德育工作的有效載體，促進(jìn)學(xué)生思想道德素養(yǎng)的全面發(fā)展
1、深化禮儀教育活動(dòng)。繼續(xù)圍繞學(xué)禮儀抓規(guī)范大行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所提升，具體為講禮儀見行動(dòng)大歷練，在迎奧運(yùn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活中展現(xiàn)學(xué)生的文明禮儀風(fēng)采，構(gòu)建學(xué)校的禮儀文化，以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生思想道德品質(zhì)的全面發(fā)展。
2、創(chuàng)建有效德育措施。繼續(xù)貫徹人人都是德育工作者的教育理念，繼續(xù)開展三幫工程，本學(xué)期以開設(shè)青春大灌籃學(xué)生素質(zhì)拓展?fàn)I項(xiàng)目為有利抓手，每月用一個(gè)雙修日舉辦一次活動(dòng)，配備相應(yīng)的輔導(dǎo)員，以各類文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)為載體，增強(qiáng)與學(xué)生的思想交流與引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，在歷練教育理念引領(lǐng)下，探索學(xué)生思想道德建設(shè)的有效載體。
3、發(fā)揮典型示范作用。加大禮儀少年、優(yōu)秀隊(duì)員、三好學(xué)生以及行為規(guī)范示范班的評(píng)優(yōu)表彰力度，注重評(píng)優(yōu)的過(guò)程，把評(píng)優(yōu)變?yōu)闋?zhēng)優(yōu)的過(guò)程，改進(jìn)表彰的形式，運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，通過(guò)影視、網(wǎng)絡(luò)宣傳，塑造優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的育人作用。
（三）打造學(xué)校文化品牌，提升學(xué)校文化品位
1、加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，以五月成志展才月活動(dòng)為學(xué)生社團(tuán)學(xué)習(xí)成果搭建平臺(tái)，豐富校園文化。本學(xué)期實(shí)行社團(tuán)星級(jí)管理制度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)社團(tuán)的扶持力度，力求三星以上社團(tuán)能達(dá)到50%，同時(shí)積極落實(shí)國(guó)家文體工程，每一位學(xué)生通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，能學(xué)會(huì)一項(xiàng)藝術(shù)技能兩項(xiàng)體育技能。
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇三
一、工作目標(biāo)和措施：
（一）、以知情選擇為重點(diǎn)，大力開展節(jié)育服務(wù)。
1、積極推行避孕措施的知情選擇，已婚育齡婦女避孕措施知情面100%，藥具應(yīng)用率達(dá)95%以上。一是充分利用本站的孕婦學(xué)校、父母學(xué)校為育齡夫婦通過(guò)放錄像、張貼宣傳畫和講解等方式宣傳避孕方法并指導(dǎo)選擇避孕措施。二是及時(shí)指導(dǎo)各鎮(zhèn)（局）、街計(jì)生辦人口學(xué)校為育齡人群做好避孕方法選擇。
2、開展b超檢查，定期在本站或下社區(qū)為育齡婦女開展孕期、非孕期的b超檢查。
3、提供計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)。為轄區(qū)內(nèi)的育齡婦女搞好上環(huán)、取環(huán)、人流、藥流、皮埋、引產(chǎn)、結(jié)扎等“四項(xiàng)”計(jì)劃生育手術(shù)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和優(yōu)惠的價(jià)格贏得服務(wù)對(duì)象的滿意。意外妊娠控制在1.0%以下，手術(shù)并發(fā)癥控制在0.8‰以下，術(shù)前咨詢、術(shù)后隨訪到位率95%以上。
4、認(rèn)真做好計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理工作。對(duì)駐區(qū)從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的醫(yī)療保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的單位定期督導(dǎo)憑證接生、憑證引產(chǎn)、憑證取環(huán)。并對(duì)服務(wù)人員持證上崗進(jìn)行督查和考試考核。
（二）、以提高出生人口素質(zhì)為著眼點(diǎn)，大力開展生育服務(wù)。
1、積極開展免費(fèi)優(yōu)生遺傳檢測(cè)服務(wù)。一是在本站以婚檢女性和孕婦為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，做好優(yōu)生遺傳檢測(cè)和增補(bǔ)福施福，以降低出生人口缺陷的發(fā)生。出生人口缺陷率控制在1.2%以下。二是對(duì)各鎮(zhèn)（局）新婚夫婦做好優(yōu)生遺傳檢測(cè)，通過(guò)計(jì)生人口學(xué)校做好宣傳和組織工作。
2、嚴(yán)禁利用b超等醫(yī)療技術(shù)鑒別胎兒性別。防止性別比例失調(diào)，出生嬰兒性別比控制在100：107范圍內(nèi)。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院、診所、藥房的b超儀器和流引產(chǎn)手術(shù)的監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊非醫(yī)學(xué)原因的性別鑒定和性別選擇性的流引產(chǎn)行為。
3、以高危孕婦為管理重點(diǎn)，認(rèn)真做好孕產(chǎn)婦保健服務(wù)，力爭(zhēng)孕產(chǎn)婦死亡為0。
4、加強(qiáng)產(chǎn)后隨訪工作。要求產(chǎn)后隨訪，新生兒隨訪到位率達(dá)85%以上。
（三）、創(chuàng)造條件，開展不育服務(wù)。
按省計(jì)生委的工作要求，充分發(fā)揮省、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)網(wǎng)絡(luò)作用，村摸底、鄉(xiāng)分類、縣診治、省指導(dǎo)的原則，我站準(zhǔn)備購(gòu)置陰道b超機(jī)，聘請(qǐng)專家教授，開設(shè)不孕癥門診，治療轄區(qū)內(nèi)的不孕癥患者。
（四）、保證育齡婦女身心健康，大力開展生殖保健服務(wù)。
1、宣傳“五期保健”科普知識(shí)。一是在本站診室、學(xué)校宣傳和培訓(xùn)。二是下到鎮(zhèn)（村）人口學(xué)校進(jìn)行宣傳和培訓(xùn)。以提高育齡婦女的自我保健意識(shí)。
2、開展婦女病普查普治工作。已婚育齡婦女生殖疾病查治面90%以上。對(duì)轄區(qū)各單位和社區(qū)的育齡婦女做好一年或兩年一次的婦科病普查普治工作，并對(duì)查出的疾病實(shí)行低費(fèi)治療，并及時(shí)將檢查情況反饋到受檢單位，健全育齡婦女生殖健康檔案。
（五）、建強(qiáng)隊(duì)伍，認(rèn)真抓好崗位培訓(xùn)。
1、采取引進(jìn)來(lái)，走出去的方式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是抓好本站業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)工作。本站準(zhǔn)備送1—2名從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員到省、市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)或進(jìn)修，以提高業(yè)務(wù)技能。二是聘請(qǐng)專家到本站定期坐診，開展?？?，解決疑難問(wèn)題。
2、抓好基層業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)工作。對(duì)各鎮(zhèn)（局）、街計(jì)生辦從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員免費(fèi)進(jìn)修和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
3、提高計(jì)生隊(duì)伍服務(wù)意識(shí)，群眾滿意率達(dá)95%以上。
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇四
：夏、牛等
1歲半—2歲半嬰幼兒及父母
1、在活動(dòng)中，指導(dǎo)老師觀察幼兒的語(yǔ)言、認(rèn)知及動(dòng)作發(fā)展，并做好簡(jiǎn)單的記錄。
2、向家長(zhǎng)介紹一些指導(dǎo)孩子的方法。
3、在家長(zhǎng)的陪伴下能安心地操作玩具。
（一）親子游戲：一瓶花
：在活動(dòng)中繼續(xù)培養(yǎng)孩子會(huì)撕、捏、塞。
1、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)名稱和目標(biāo)：
此游戲活動(dòng)能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒手指靈活，和認(rèn)識(shí)顏色的能力，并逐步形成手腦并用。
2、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)內(nèi)容：
桌上放著兩種顏色的皺紙，還有塑料瓶等。讓幼兒自由選擇自己喜歡的皺紙，先撕一點(diǎn)，然后捏成小圓球，塞進(jìn)瓶中。家長(zhǎng)可以幫助幼兒撕。如幼兒完成得好，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，剛開始如有孩子不太會(huì)，家長(zhǎng)可以示范幾次，但還是要引導(dǎo)寶寶自己動(dòng)手完成。
（二）親子游戲：喂娃娃吃飯
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)訓(xùn)練手指小肌肉動(dòng)作，增進(jìn)靈活性，促進(jìn)手部神經(jīng)與大腦相關(guān)區(qū)域的發(fā)育。
2、培養(yǎng)孩子的耐心和注意力。
：娃娃頭飾，許多舊報(bào)紙
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)孩子撕紙的方法，在活動(dòng)的過(guò)程中鼓勵(lì)孩子把報(bào)紙撕的小小的，在情景中喂娃娃吃飯。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)在玩游戲中鼓勵(lì)孩子會(huì)說(shuō)一兩句關(guān)心的話：“寶寶乖乖吃飯”，“我請(qǐng)你吃面條”
（三）親子游戲：小球滾起來(lái)
1、引導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，促進(jìn)幼兒手部大肌肉的發(fā)展。
2、在游戲的過(guò)程中，使幼兒初步感受基本色。
：小榔頭、小球
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)孩子用手握住小榔頭，敲擊小球，并能仔細(xì)觀察小球的滾動(dòng)路線。
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用手部小肌肉來(lái)敲擊樂(lè)器，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。
2、鼓勵(lì)幼兒愿意嘗試敲擊樂(lè)器并傾聽樂(lè)器的美妙聲音。
小鈴、小鼓、鋁板琴
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)陪同幼兒用雙手敲擊各種樂(lè)器，并知曉樂(lè)器的名稱。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)在玩游戲中鼓勵(lì)孩子自己嘗試敲擊，感受不同樂(lè)器發(fā)出的不同聲音。
（五）親子游戲：做扇子
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)訓(xùn)練手部關(guān)節(jié)的靈活性以及手指肌肉的握力。
2、提高眼手配合的能力。
各種小圖章、自制扇子
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)將小印章的蓋子打開以后，按在扇子的表面，使扇子變漂亮。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)在玩游戲后將印章的蓋子蓋上，放回原處。
（六）親子游戲：六面盒
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)訓(xùn)練手指小肌肉動(dòng)作，增進(jìn)靈活性，促進(jìn)手部神經(jīng)與大腦相關(guān)區(qū)域的發(fā)育。
2、培養(yǎng)孩子的耐心和注意力。
：六面盒一個(gè)
1、將一個(gè)六面的盒子，上面貼上寶寶常見的小動(dòng)物。將六面盒當(dāng)作色子，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)講說(shuō)小動(dòng)物的名稱。
2、根據(jù)所看見的小動(dòng)物，愿意與爸爸媽媽一起學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的走路姿勢(shì)或叫聲等。
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇五
一
1 5年內(nèi)的分階段實(shí)施工作總目標(biāo)
2 工作計(jì)劃內(nèi)容
3 工作落實(shí)方案和具體可行性分析
4 計(jì)劃中的關(guān)鍵點(diǎn)
5 風(fēng)險(xiǎn)分析和保障措施
6 計(jì)劃進(jìn)度安排和人員安排
7 小結(jié)
二
1、首先要寫這是什么計(jì)劃為什么做這個(gè)計(jì)劃,
2、要做什么準(zhǔn)備需要什么材料
3、此計(jì)劃如何實(shí)施(如人員調(diào)配等)
4、此計(jì)劃與其他計(jì)劃的比較
5、預(yù)期的結(jié)果
6、望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
7、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)大功告成
三
1.未來(lái)工作問(wèn)題預(yù)測(cè),制定工作措施.
2.未來(lái)工作難度估計(jì),測(cè)算工作時(shí)間.
3.未來(lái)工作總體綜合,安排工作步驟.
四
1、完成這一目標(biāo)所必須具備的各項(xiàng)條件
2、工作過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題以及解決方法
3、完成目標(biāo)需要多少時(shí)間
五
計(jì)劃由于大多以一個(gè)單位的工作內(nèi)容范圍,只在單位內(nèi)要求執(zhí)行,所以一般不以文件形式下發(fā),因而除標(biāo)題和正文外,往往還要在題下或文后標(biāo)明“×年×月×日制定”字樣,以示鄭重。計(jì)劃的標(biāo)題也是“四要素”寫法,其中哪一個(gè)要素都不應(yīng)省略。正文寫法,由于計(jì)劃是對(duì)一個(gè)單位的全面工作或某一項(xiàng)重要工作的具體要求,所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。一般包括以下幾方面內(nèi)容:
(1)開頭,或闡述依據(jù),或概述情況,或直述目的,要寫得簡(jiǎn)明扼要;
(2)主體,即計(jì)劃的核心內(nèi)容,闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項(xiàng)內(nèi)容,既要寫得全面周到,又要寫得有條不紊,具體明白。全面工作計(jì)劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù)、措施分說(shuō))。
(3)結(jié)尾,或突出重點(diǎn),或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng),或提出簡(jiǎn)短號(hào)召,當(dāng)然也可不寫結(jié)尾。
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇六
為了青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的.教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與劉建平老師結(jié)為師徒，為進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定幫帶計(jì)劃如下：
1、 要想做好“傳、幫、帶”工作，言傳身教，率先垂范很重要。在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我將會(huì)把自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。
2、 同研同備：上好課的關(guān)鍵是備好課，研究吃透教材，領(lǐng)會(huì)編者意圖，所以我準(zhǔn)備和劉建平老師一起進(jìn)行新課的同備同研。幫助她對(duì)教材進(jìn)行有效的梳理，以達(dá)到在課堂教學(xué)中的有的放矢，共同提高教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。
3、 跟蹤劉建平老師的教學(xué)過(guò)程，并作好講評(píng)分析，幫助她逐步掌握和提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除此之外也要多利用空課的時(shí)間與劉建平老師進(jìn)行即時(shí)教研，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，客觀評(píng)價(jià)劉建平老師的教學(xué)行為，并提出改進(jìn)建議。
4、 經(jīng)常關(guān)心劉建平老師的教育教學(xué)情況，指導(dǎo)她熟練掌握教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)研究方法，及時(shí)幫助她了解和研究學(xué)生，有的放矢地進(jìn)行教育，并幫助她及時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)事件，給予教育方法的指點(diǎn)。
5、 互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇七
指導(dǎo)思想：以“學(xué)院黨委“重要思想為指導(dǎo)，在城規(guī)系老師的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣就業(yè)形勢(shì)轉(zhuǎn)暖給畢業(yè)生就業(yè)工作帶來(lái)的重要機(jī)遇，進(jìn)一步深化“以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)為視點(diǎn)“的就業(yè)工作思路，持續(xù)就業(yè)管理創(chuàng)新、強(qiáng)化就業(yè)渠道拓展、完善就業(yè)工作體系、提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，整合校內(nèi)外一切有利資源，幫助增強(qiáng)我系畢業(yè)生的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，確保畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定的情況下就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
工作目標(biāo)：在畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì)和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，積極把握新的就業(yè)形勢(shì)，著力推進(jìn)全員化促進(jìn)就業(yè)工程，深化全程化就業(yè)指導(dǎo)體系，打造立體化校園招聘市場(chǎng)，完善科學(xué)化管理工作機(jī)制，開拓互動(dòng)式基層就業(yè)方式，力求通過(guò)一系列有思路、有創(chuàng)造、有計(jì)劃、有成效的工作舉措，提前實(shí)現(xiàn)20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率（勞動(dòng)合同、就業(yè)協(xié)議）達(dá)70%以上、年終就業(yè)率達(dá)98%以上的工作目標(biāo)。其中力求在各項(xiàng)基層就業(yè)項(xiàng)目的參與和錄用人數(shù)均名列全院前茅，提供校園市場(chǎng)招聘崗位數(shù)量與畢業(yè)生人數(shù)之比超過(guò)3：1，確保50%以上的畢業(yè)生通過(guò)校園市場(chǎng)就能獲取第一份工作。
重點(diǎn)做好以下工作：
1、整合各項(xiàng)教育資源，完善就業(yè)指導(dǎo)課程體系
依托20xx年成立的建筑與城市規(guī)劃系就業(yè)指導(dǎo)中心為平臺(tái)，全校范圍內(nèi)遴選有興趣、有實(shí)力從事就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的師資，多層次、多維度開展針對(duì)教學(xué)，加大力度促進(jìn)大學(xué)生優(yōu)良綜合素質(zhì)養(yǎng)成，從而助推學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升。規(guī)范管理就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)教學(xué)課程，組織就業(yè)指導(dǎo)師資集中備課，內(nèi)容完備的教學(xué)課件，正式開設(shè)“就業(yè)指導(dǎo)“必選課，2個(gè)學(xué)分，分年級(jí)、分專業(yè)，形成比較系統(tǒng)、完善的就業(yè)指導(dǎo)課程體系。
2、發(fā)動(dòng)院系兩級(jí)力量，開展專家就業(yè)指導(dǎo)講座
除了覆蓋各年級(jí)的全程化的就業(yè)指導(dǎo)課程，另外針對(duì)20xx屆畢業(yè)生開展集中的就業(yè)指導(dǎo)專家講座，引導(dǎo)他們?cè)谶M(jìn)入就業(yè)雙選市場(chǎng)前夕適時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)、提高就業(yè)技巧。結(jié)合當(dāng)年就業(yè)環(huán)境、就業(yè)形勢(shì)政策和社會(huì)需求適時(shí)完善并優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)5大模塊，邀請(qǐng)企業(yè)家、政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者教授分別就有一定研究造詣的模塊開展講學(xué)，繼續(xù)要求各學(xué)院層面的就業(yè)指導(dǎo)講座每個(gè)模塊必須覆蓋到每一位畢業(yè)生。校級(jí)就業(yè)指導(dǎo)講座滿足專家影響力大、講座水平高、學(xué)生參與率高的要求，真正有效激發(fā)全校層面的畢業(yè)生就業(yè)激情。督促各學(xué)院開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)，全校范圍內(nèi)開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，以活動(dòng)與競(jìng)賽配合講座，切實(shí)提高就業(yè)指導(dǎo)效果。
3、提供就業(yè)咨詢門診，落實(shí)就業(yè)個(gè)性幫扶舉措
組織好網(wǎng)絡(luò)化的職業(yè)傾向測(cè)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生剖析自我，明確職業(yè)發(fā)展方向，切實(shí)為所有畢業(yè)生提供個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
邀請(qǐng)專家教授定期開設(shè)擇業(yè)咨詢室門診，辦公室隨時(shí)接待學(xué)生來(lái)人來(lái)電咨詢，做到個(gè)別指導(dǎo)，真正落實(shí)幫助每一個(gè)有就業(yè)困惑的學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。發(fā)動(dòng)社會(huì)各界友好合作單位，發(fā)動(dòng)全系教職工共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，繼續(xù)開展暑期實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)等活動(dòng)。在5、6月份對(duì)未就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行集中的強(qiáng)化指導(dǎo)，督促各學(xué)院實(shí)施“零距離就業(yè)行動(dòng)計(jì)劃“，一對(duì)一幫扶，加強(qiáng)個(gè)性指導(dǎo)，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生做到就業(yè)情況全了解、就業(yè)幫扶全方位，重點(diǎn)開展生活補(bǔ)貼、心理疏導(dǎo)、校友企業(yè)崗位推薦等工作。
1、加強(qiáng)就業(yè)基礎(chǔ)調(diào)研工作，搜集整理有效就業(yè)信息督促和指導(dǎo)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會(huì)加大在就業(yè)信息采集工程中的力度，通過(guò)每天的校園招聘活動(dòng)錄入用人單位信息，整理出規(guī)模龐大的單位庫(kù)；通過(guò)學(xué)生主要意愿流向地的人才中心網(wǎng)站、各兄弟院校的就業(yè)網(wǎng)站、各應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘網(wǎng)站等收集適合我系畢業(yè)生的需求信息。繼續(xù)開展就業(yè)工作基礎(chǔ)調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)用人單位對(duì)我系畢業(yè)生的信息反饋表、電話和實(shí)地調(diào)研交流等形式，獲取社會(huì)需求的第一手資料，確保提供給畢業(yè)生的就業(yè)信息安全、及時(shí)、有效。
2、繼續(xù)完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)充就業(yè)信息發(fā)布數(shù)量增加有必要的功能模塊，更大限度地滿足畢業(yè)生和用人單位需要。堅(jiān)持快速的信息更新和大量的信息發(fā)布。堅(jiān)持每天通過(guò)宣傳櫥窗張貼每一場(chǎng)校園招聘活動(dòng)信息，定期制作就業(yè)工作專題櫥窗，盡一切可能擴(kuò)充就業(yè)信息量和信息受眾面。
3、廣泛采用新型信息媒介，暢通就業(yè)信息發(fā)布渠道開通點(diǎn)對(duì)點(diǎn)短信平臺(tái)傳遞就業(yè)信息，詳盡掌握所有畢業(yè)生、畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員的移動(dòng)電話號(hào)碼，建立完善的就業(yè)相關(guān)人員電話號(hào)碼庫(kù)，將每天的招聘會(huì)信息及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)送到每一位畢業(yè)生手機(jī)上。積極采用新媒體工具服務(wù)就業(yè)工作，每天通過(guò)飛信向各班級(jí)專兼職就業(yè)工作輔導(dǎo)員及時(shí)傳達(dá)工作信息，通過(guò)就業(yè)工作qq群與全校就業(yè)工作戰(zhàn)線教職工進(jìn)行交流互動(dòng)，對(duì)于需要通過(guò)行政手段組織的校園招聘活動(dòng)，除了通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行文件發(fā)布，主要利用新媒體工具進(jìn)行工作內(nèi)容布置和工作舉措交流，縮減常規(guī)工作流程，提高就業(yè)工作效率。
1、加強(qiáng)相關(guān)部門聯(lián)系合作，形成促進(jìn)就業(yè)合力
強(qiáng)化與專業(yè)人才中介網(wǎng)站的合作，通過(guò)前程無(wú)憂、中華英才網(wǎng)等具有全國(guó)影響力的人才招聘網(wǎng)站協(xié)助發(fā)布江蘇大學(xué)畢業(yè)生生源和招聘會(huì)信息，通過(guò)592招聘網(wǎng)等二、三線品牌的人才招聘網(wǎng)站幫助確認(rèn)來(lái)校招聘單位資質(zhì)，借助其平臺(tái)系統(tǒng)篩選參會(huì)單位信息。深化與地方就業(yè)主管部門的合作，積極加強(qiáng)學(xué)生主要意愿流向地地方就業(yè)主管部門的交流合作，邀請(qǐng)各地人社局、人才中心幫助組織當(dāng)?shù)仄髽I(yè)組團(tuán)來(lái)校招聘，不定期開設(shè)地區(qū)專場(chǎng)招聘會(huì)，或者在大型綜合校園招聘會(huì)中設(shè)立各地招聘團(tuán)專區(qū)。加強(qiáng)重點(diǎn)招聘合作單位的走訪調(diào)研，組織校內(nèi)各部門共同走出去尋求合作，對(duì)企業(yè)集團(tuán)、產(chǎn)學(xué)研重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)研、聯(lián)絡(luò)感情，通過(guò)談全面合作的方式引導(dǎo)其來(lái)校吸納人才。大力調(diào)動(dòng)校內(nèi)外一切有關(guān)積極因素，形成促進(jìn)畢業(yè)生充分順利就業(yè)的強(qiáng)大合力。
2、大力組織各類校園招聘，營(yíng)造優(yōu)良就業(yè)氛圍
做大做強(qiáng)系列綜合性校園人才供需洽談會(huì)，堅(jiān)持以其作為全年校園就業(yè)市場(chǎng)主線，打造學(xué)院就業(yè)市場(chǎng)的品牌和特色，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造優(yōu)良的就業(yè)氛圍，并在兄弟院校中形成較大的輻射和很強(qiáng)的影響力。根據(jù)學(xué)科門類特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)院就業(yè)工作職能，精心組織各類適合學(xué)院自身學(xué)科專業(yè)的專場(chǎng)招聘會(huì)，把就業(yè)市場(chǎng)組織工作落到實(shí)處。遵循小型化、行業(yè)化的原則，與相關(guān)學(xué)院或各地人才市場(chǎng)及地方教育、人事部門積極合作，聯(lián)合組織學(xué)院專場(chǎng)、地區(qū)專場(chǎng)、行業(yè)專場(chǎng)、周三人才市場(chǎng)等多種形式的校園招聘活動(dòng)。同時(shí)，還要通過(guò)就業(yè)網(wǎng)站、短信平臺(tái)等把無(wú)形的就業(yè)市場(chǎng)與有形的就業(yè)市場(chǎng)結(jié)合起來(lái)，最大限度地為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)機(jī)會(huì)。
3、提升創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，打造兩類創(chuàng)業(yè)成果
完善學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制、學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)管理機(jī)制以及學(xué)生科技創(chuàng)新成果評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷推動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)深入開展，積極引導(dǎo)學(xué)生開展“各類競(jìng)賽、發(fā)明創(chuàng)造、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)“等課外科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)熱情。建設(shè)好校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練基地平臺(tái)，遴選符合學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育理念與思路的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培育，著力打造產(chǎn)品開發(fā)型和技術(shù)服務(wù)型兩類創(chuàng)業(yè)典型。
1、推行五心服務(wù)，打造全員滿意工程繼續(xù)推行“五心服務(wù)“，實(shí)施手續(xù)辦理與就業(yè)咨詢“首問(wèn)負(fù)責(zé)制“，進(jìn)一步落實(shí)“就業(yè)七項(xiàng)制度“。對(duì)少數(shù)用人單位和畢業(yè)生應(yīng)急派遣問(wèn)題，遵循原則合理安排，多方統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，大幅提高派遣頻率，既有效解決部分同學(xué)手續(xù)辦理時(shí)間緊迫的問(wèn)題，一定程度上也降低了學(xué)校派遣的差旅費(fèi)用。在組織校園招聘會(huì)方面，不斷創(chuàng)新工作舉措，利用全國(guó)具有一定影響力的招聘網(wǎng)站、學(xué)生主要意愿流向地的人才中心等重要平臺(tái)，降低校園市場(chǎng)運(yùn)行成本，減少企業(yè)資質(zhì)審核工作量，大幅提高用人單位來(lái)校招聘數(shù)量。招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)化接待和用餐環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化單位報(bào)名手續(xù)，只突出參會(huì)單位招聘的信息資源和學(xué)生的參與量，深受用人單位和學(xué)生的好評(píng)。
2、完善監(jiān)測(cè)機(jī)制，隨時(shí)掌握就業(yè)狀況推行畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告制度，貫徹落實(shí)周報(bào)、月報(bào)制度，3、4月份每雙周學(xué)院書面報(bào)告每個(gè)未就業(yè)的學(xué)生情況，5、6月份每周書面報(bào)告一次。對(duì)于畢業(yè)離校后仍未落實(shí)工作單位的學(xué)生，督促學(xué)院定期聯(lián)系，摸清情況，逐個(gè)幫助其解決實(shí)際問(wèn)題。每個(gè)月向全校通報(bào)當(dāng)年畢業(yè)生的就業(yè)狀況，將畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)率和年初工作目標(biāo)對(duì)照，以便于及時(shí)采取行之有效的工作措施。
3、完善考評(píng)體系，強(qiáng)化工作獎(jiǎng)懲機(jī)制把就業(yè)工作作為考核相關(guān)部門和各學(xué)院的重要內(nèi)容，把就業(yè)工作的成效作為集體和個(gè)人評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。繼續(xù)完善評(píng)估指標(biāo)和考核體系，對(duì)各系的畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)基地建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)講座、舉辦招聘活動(dòng)次數(shù)等方面做好詳實(shí)過(guò)程控制和結(jié)果統(tǒng)計(jì)，做好就業(yè)工作年度考評(píng)工作。加大力度推進(jìn)落實(shí)學(xué)院招生與畢業(yè)生就業(yè)狀況掛鉤的制度，對(duì)就業(yè)率偏低的專業(yè)、學(xué)科和導(dǎo)師，根據(jù)情況減少或控制招生。學(xué)校對(duì)就業(yè)工作開展措施得力、成效顯著的.部門和學(xué)院進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、組織專業(yè)培訓(xùn)，提升隊(duì)伍工作水平結(jié)合就業(yè)政策、程序及理論要求，強(qiáng)化對(duì)就業(yè)工作隊(duì)伍的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)院就業(yè)工作隊(duì)伍在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)工作中的重要作用。督促全體就業(yè)工作人員主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行就業(yè)工作的調(diào)研與總結(jié)分析，產(chǎn)生理論成果，提升工作水平。加強(qiáng)對(duì)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育服務(wù)對(duì)于就業(yè)工作隊(duì)伍的助手作用。
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇八
一
15年內(nèi)的'分階段實(shí)施工作總目標(biāo)
2工作計(jì)劃內(nèi)容
3工作落實(shí)方案和具體可行性分析
4計(jì)劃中的關(guān)鍵點(diǎn)
5風(fēng)險(xiǎn)分析和保障措施
6計(jì)劃進(jìn)度安排和人員安排
7小結(jié)
二
1、首先要寫這是什么計(jì)劃為什么做這個(gè)計(jì)劃,
2、要做什么準(zhǔn)備需要什么材料
3、此計(jì)劃如何實(shí)施(如人員調(diào)配等)
4、此計(jì)劃與其他計(jì)劃的比較
5、預(yù)期的結(jié)果
6、望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
7、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)大功告成
三
1.未來(lái)工作問(wèn)題預(yù)測(cè),制定工作措施.
2.未來(lái)工作難度估計(jì),測(cè)算工作時(shí)間.
3.未來(lái)工作總體綜合,安排工作步驟.
四
1、完成這一目標(biāo)所必須具備的各項(xiàng)條件
2、工作過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題以及解決方法
3、完成目標(biāo)需要多少時(shí)間
五
計(jì)劃由于大多以一個(gè)單位的工作內(nèi)容范圍,只在單位內(nèi)要求執(zhí)行,所以一般不以文件形式下發(fā),因而除標(biāo)題和正文外,往往還要在題下或文后標(biāo)明“×年×月×日制定”字樣,以示鄭重。計(jì)劃的標(biāo)題也是“四要素”寫法,其中哪一個(gè)要素都不應(yīng)省略。正文寫法,由于計(jì)劃是對(duì)一個(gè)單位的全面工作或某一項(xiàng)重要工作的具體要求,所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。一般包括以下幾方面內(nèi)容:
(1)開頭,或闡述依據(jù),或概述情況,或直述目的,要寫得簡(jiǎn)明扼要;
(2)主體,即計(jì)劃的核心內(nèi)容,闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項(xiàng)內(nèi)容,既要寫得全面周到,又要寫得有條不紊,具體明白。全面工作計(jì)劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù)、措施分說(shuō))。
(3)結(jié)尾,或突出重點(diǎn),或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng),或提出簡(jiǎn)短號(hào)召,當(dāng)然也可不寫結(jié)尾。
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇九
青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量。青年教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，如何帶領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)，為學(xué)校發(fā)展注入新鮮血液，使學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生新的動(dòng)力，是我們的責(zé)任和義務(wù)。
1、自覺遵守教師職業(yè)道德，樹立主人翁意識(shí)，將自己的.才華創(chuàng)造力融入學(xué)校的發(fā)展中。
2、能夠全面深入地鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思維。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)的能力；還要加強(qiáng)青年教師板書、以及語(yǔ)言表達(dá)的基本功。
4、較強(qiáng)的教學(xué)能力，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問(wèn)題，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。
5、較強(qiáng)的課堂、班級(jí)管理能力。利用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，駕馭課堂能力強(qiáng)，具有隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智。能夠勝任班主任工作，能對(duì)班級(jí)進(jìn)行常規(guī)管理，能有效開展德育工作，能開好班會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)。
1、重視師德培養(yǎng)，以先進(jìn)教師事跡，教育激勵(lì)他們，使他們甘于平淡，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在思想上積極引導(dǎo)，使他們熱愛教育，為人師表。
2、加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，重視青年教師的目標(biāo)引領(lǐng)，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，使自己有攀登目標(biāo)、有發(fā)展行動(dòng)、有詳實(shí)要求。青年教師以高度的責(zé)任心，保質(zhì)保量完成所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，努力做好教書育人工作。
3、對(duì)青年教師的備課、上課、嚴(yán)格把關(guān)繼續(xù)開展帶教工作。發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，每周集體備課。與青年教師多交流，在工作、生活上多關(guān)心指導(dǎo)，督促青年教師愛崗敬業(yè)，自我加壓，開拓進(jìn)取，盡快成長(zhǎng)為一名合格教師、骨干教師。
4、實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)辦法。帶領(lǐng)青年教師外出學(xué)習(xí)、聽課、聽講座，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傾聽領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)校講學(xué)，給青年教師提供各種教學(xué)信息。鼓勵(lì)青年教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)技能學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
5、抓教學(xué)基本功和教育常規(guī)，通過(guò)組織競(jìng)賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時(shí)，通過(guò)說(shuō)課、聽課、評(píng)課等活動(dòng)，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。
6、鼓勵(lì)和創(chuàng)造條件，促進(jìn)青年教師參與教育科研，鼓勵(lì)青年教師承擔(dān)校本課題。樹立“教學(xué)即教研，問(wèn)題即專題”的意識(shí)，積極投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺性和主動(dòng)性。撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)、論文等。
7、在班級(jí)管理方面，首先對(duì)學(xué)生要有愛心，對(duì)工作要有熱情。其次學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)管理理念。第三，具體工作：明確建立一個(gè)什么樣的班集體，如何建立，如何培養(yǎng)班干部。常規(guī)管理，班級(jí)突發(fā)事件處理，學(xué)生教育，學(xué)生思想品格培養(yǎng)形成，行為習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)風(fēng)學(xué)習(xí)習(xí)慣形成等等。
第一、制訂工作計(jì)劃。
第二、言傳身教、具體指導(dǎo)。不僅幫助青年教師備課，深入課堂聽課，而且還為他們上示范課、領(lǐng)路課。
第三、創(chuàng)造條件讓青年教師多上公開課，讓他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。隨堂聽課，指導(dǎo)青年教師做好教學(xué)工作。
第四、重視抓教學(xué)反思，要求青年教師經(jīng)常性地對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，每周選擇一堂成功課或不足之課最少寫兩篇反思隨筆。每學(xué)期至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例。
第五、為青年教師開辟外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開闊視野。通過(guò)請(qǐng)專家講座，校級(jí)交流活動(dòng)，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第六、一直跟進(jìn)班級(jí)管理工作，共同處理班級(jí)問(wèn)題，對(duì)常規(guī)管理給予指導(dǎo)和幫助。
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇十
全站總共12名醫(yī)技職工,年月日縣計(jì)劃生育服務(wù)站是全縣唯一的計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)。計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)中，高度重視干部職工的技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，改坐堂服務(wù)為上門服務(wù)，熱心開展“十進(jìn)村十至戶”計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高了全縣育齡群眾的生殖健康水平，受到上級(jí)部門和人民群眾的稱贊。以下是本站今年的工作計(jì)劃：
一、強(qiáng)化干部職工的技術(shù)培訓(xùn)
采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去”辦法，縣計(jì)生服務(wù)站十分重視醫(yī)技人員的技術(shù)培訓(xùn)。強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)。一方面于今年3月服務(wù)站專門請(qǐng)市計(jì)生委法規(guī)和技術(shù)指導(dǎo)站的4名專家，利用4天時(shí)間對(duì)全站干職工進(jìn)行有關(guān)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的法律法規(guī)培訓(xùn)和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)實(shí)踐技能培訓(xùn);另一方面，先后4次派人出去進(jìn)修。4月份派出醫(yī)師到省徐州市婦幼保健站進(jìn)修了半個(gè)月，專修婦女乳腺病查治，掌握乳腺儀的操作和使用;6月份又派出一名醫(yī)生到廣州威爾德公司學(xué)習(xí)固有瑩光診斷儀的操作和使用;9月份一人到省計(jì)生委藥具站參加有國(guó)家科研專家講課的計(jì)劃生育避孕藥具知識(shí)培訓(xùn)班，還派出2人到市計(jì)生委參加科技培訓(xùn)。站內(nèi)還為干職工訂閱了工人日?qǐng)?bào)》海南工人報(bào)》計(jì)劃生育學(xué)雜志》等報(bào)刊，提供技術(shù)人員學(xué)習(xí)。工作中鼓勵(lì)醫(yī)技人員自學(xué)成材，積極參加工會(huì)、人事勞動(dòng)部門的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，一年來(lái)，有一名醫(yī)生參加自學(xué)考試獲得了大專文憑，一名醫(yī)生獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，兩人獲得“母嬰保健許可證”兩人晉升了職稱，有兩人獲得計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)合格證。通過(guò)多種培訓(xùn)，提高了全站人員的技術(shù)服務(wù)質(zhì)量和開展技術(shù)服務(wù)水平，為開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)打下了基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化干部職工的職業(yè)道德規(guī)范縣計(jì)劃生育服務(wù)站在提高技術(shù)服務(wù)水平的同時(shí)。把創(chuàng)建先進(jìn)工會(huì)組織與精神文明示范窗口單位和計(jì)劃生育“六好服務(wù)站”相結(jié)合，并在黨員干部中開展黨員示范崗和爭(zhēng)做新時(shí)期最可愛的人活動(dòng)。根據(jù)工會(huì)組織的布置，縣計(jì)生服務(wù)站將《計(jì)劃生育職業(yè)道德規(guī)范》制作成彩色噴繪的大型宣傳牌，黨員全部佩帶“黨員示范崗”工作牌，全體干部職工將服務(wù)承諾和照片、聯(lián)系電話進(jìn)行公開。工作中還健全了各項(xiàng)工作制度，制定首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制等制度。公開服務(wù)公約接受群眾監(jiān)督。通過(guò)抓制度建設(shè)和服務(wù)規(guī)范，進(jìn)一步提高了計(jì)劃生育服務(wù)質(zhì)量。
三、強(qiáng)化計(jì)劃生育的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程縣計(jì)生系統(tǒng)樹立以人為本思想。全面開展計(jì)劃生育“十進(jìn)村十到戶”以計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)車為載體，改“坐堂服務(wù)”為“上門服務(wù)”達(dá)到以科普知識(shí)提高人、以健康知識(shí)影響人、以致富信息吸引人、以生育知識(shí)豐富人”目的服務(wù)過(guò)程中大力開展四項(xiàng)活動(dòng)：做邊遠(yuǎn)山區(qū)育齡群眾的貼心人、做下崗職工的熱心人、做流動(dòng)人口的出行助手、做弱勢(shì)群體的愛心使者”活動(dòng)，做到進(jìn)百姓家、知百姓情、解百姓難、曖百姓心，建立了寓管理于服務(wù)之中、寓管理于情感之中、寓管理于幫扶之中、寓管理于便民之中的經(jīng)常性工作機(jī)制。一年來(lái)，縣計(jì)生所已配合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)到59個(gè)村開展巡回集中服務(wù)，宣傳群眾6萬(wàn)余人，發(fā)放宣傳資料3萬(wàn)份，播放vcd錄像140多場(chǎng)，舉辦各種婚育培訓(xùn)班59期，婦科病普查1957人，落實(shí)節(jié)育措施295例，發(fā)送獨(dú)生子女證783份，辦理獨(dú)生子女平安保險(xiǎn)864份，為一胎生育對(duì)象補(bǔ)辦生育手續(xù)9例，辦理流動(dòng)人口證319份，查驗(yàn)流動(dòng)人口證明76份。技術(shù)服務(wù)隊(duì)尤其重視為農(nóng)村殘疾育齡群眾開展上門生殖健康普查，還上門為智殘、肢殘的育齡群眾查治婦科病32例，受到殘疾人的歡迎。嵩市鎮(zhèn)高陂村龔坊村小組龔早紅因交通事故雙腿高位截肢，服務(wù)隊(duì)醫(yī)生步行三里多山路上門為她進(jìn)行健康檢查，并送上婦科保健藥品，龔早紅激動(dòng)地說(shuō)：計(jì)劃生育服務(wù)隊(duì)真是貼心人”。
積極開展職工業(yè)余娛樂(lè)活動(dòng)，縣計(jì)劃生育生育服務(wù)站還按時(shí)從財(cái)政上交工會(huì)會(huì)費(fèi)。組織職工參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，增強(qiáng)了工會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，工會(huì)工作開展的有聲地色，工會(huì)組織成為干部職工的'“娘家”。
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇十一
（二）師傅要不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
（一）師傅要在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。
（二）師傅要指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法。
（三）關(guān)心徒弟的教育教學(xué)情況，及時(shí)幫助徒弟了解和研
究幼兒，幫助她及時(shí)分析和處理教育教學(xué)中的事件。
（四）努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。
（五）本著教學(xué)相長(zhǎng)、互動(dòng)共進(jìn)的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍，師徒定期相互交流。
（六）為徒弟上示范教學(xué)活動(dòng)。
平時(shí)嚴(yán)格要求自己，樣樣做好帶頭作用。賈二玲有朝氣、有創(chuàng)意、有想法，作為師傅，在我們共同學(xué)習(xí)的時(shí)候，我要給她思考的時(shí)間，想像的空間，給徒弟一些發(fā)揮的機(jī)會(huì)，看看她的創(chuàng)意，我作為一名老教師，在引導(dǎo)和促進(jìn)徒弟成長(zhǎng)的同時(shí)，我也要不斷的反思自己的每一次教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)自己各方面的提升。
總之，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，把做的好的地方繼續(xù)交流和發(fā)展，把不足的地方進(jìn)行改進(jìn)，爭(zhēng)取在這學(xué)期中我們?cè)诮虒W(xué)等方面都有不同程度的進(jìn)步，大家共同促進(jìn)、共同監(jiān)督。
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇十二
xxx，1983年10月出生，畢業(yè)于揚(yáng)州教育學(xué)院學(xué)前教育系，大專學(xué)歷，xx年參加工作，在揚(yáng)州某私立幼兒園工作兩年后轉(zhuǎn)入我園，現(xiàn)任中四班教師。
1、該教師學(xué)歷層次較高，而且好學(xué)，能利用休息時(shí)間自己在進(jìn)修本科。
2、該教師工作認(rèn)真踏實(shí)，工作較細(xì)致，態(tài)度端正，雖工作年限不長(zhǎng)，但組織教學(xué)的能力尚可。
3、有團(tuán)隊(duì)精神，肯吃苦，有較強(qiáng)的可塑性。
4、理論素養(yǎng)較好。
1、教、科研方面不太自信，教科研能力不強(qiáng)。
2、技能技巧較弱。
1、具有一定的教研、科研能力。積極參與幼兒園課題研究活動(dòng)，具有一定的教科研知識(shí)并能開展教育科學(xué)研究。
2、正確定位，尋求自己的發(fā)展方向，力爭(zhēng)成為骨干教師。
1、每月師傅幫徒弟聽課、評(píng)課兩次。
2、每年師傅給徒弟開設(shè)兩次示范課。
3、師傅隨時(shí)解答徒弟在教育教學(xué)中遇到的`疑問(wèn)。
4、師徒互相交流自己的教養(yǎng)筆記、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)教育理論和相關(guān)。
5、幫助徒弟每學(xué)期在年級(jí)組召開一次公開課、每年在園內(nèi)召開一次公開課。
6、鼓勵(lì)徒弟積極參加教科研活動(dòng)，幫助其主持開展自己的個(gè)人課題，幫助其撰寫教育論文。
7、音樂(lè)課、美術(shù)課課前檢查其準(zhǔn)備情況，要求其彈唱熟練、范畫美觀。
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇十三
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加大宣傳力度，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
1、努力營(yíng)造家園合力的優(yōu)質(zhì)育兒環(huán)境：以老師為聚點(diǎn)，以幼兒為紐帶，向各個(gè)方向，各個(gè)層面的家長(zhǎng)輻射我園的辦園方針、保教目標(biāo)和活動(dòng)要求。提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融合度。師生互動(dòng)、親子互動(dòng)、家園互動(dòng)。教師保教工作用心，家長(zhǎng)家庭教育配合上心。
2、增加對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平、追求服務(wù)效率。加強(qiáng)自身監(jiān)督，事事處處多為家長(zhǎng)考慮，為家長(zhǎng)解決后顧之憂。
3、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，家園相互反饋評(píng)價(jià)，相互監(jiān)督，為幼兒健康成長(zhǎng)服務(wù)。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。
1、執(zhí)行并規(guī)范家長(zhǎng)工作制度，擴(kuò)大溝通渠道。
(1)家訪工作：家訪前有計(jì)劃有目的，家訪中有主題有內(nèi)容，家訪后有總結(jié)有體會(huì)。不臨時(shí)為了應(yīng)付檢查隨便找一個(gè)小朋友的家庭，用老師真誠(chéng)的態(tài)度與家長(zhǎng)共同分析孩子的興趣、個(gè)性和發(fā)展現(xiàn)狀，及時(shí)地把新《綱要》的理念面對(duì)面的傳給家長(zhǎng)，避免家園教育出現(xiàn)分歧現(xiàn)象。
(2)家委會(huì)工作：以班級(jí)為單位組建家長(zhǎng)委員會(huì)，家委會(huì)的成員由熱情關(guān)心幼兒園的家長(zhǎng)代表組成，有一定的文化素質(zhì)，有明確的分工和職責(zé)，定期開會(huì)開展活動(dòng)，監(jiān)督協(xié)助配合老師開展各項(xiàng)班級(jí)工作，園部于期末組織各班家委會(huì)代表開會(huì)了解各班家長(zhǎng)工作情況并和征求家長(zhǎng)對(duì)我園工作的意見。 (3)家長(zhǎng)園地：不但版面設(shè)計(jì)美觀而且還要注重實(shí)際效果，使其不成為我們環(huán)境布置的一種擺設(shè)，動(dòng)腦筋增加家長(zhǎng)的參與度，增加意見欄、留言欄等方便家長(zhǎng)說(shuō)話的欄目。
(4)家長(zhǎng)會(huì)：定期召開班級(jí)主題會(huì)議，在每一個(gè)主題開展之前，要求教師對(duì)主題教育目標(biāo)及需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較溫馨而詳細(xì)的說(shuō)明，并與家長(zhǎng)共同參與主題的討論，分析、交流意見及收集資料、分享經(jīng)驗(yàn)等。
(5)家長(zhǎng)半日活動(dòng)：開展豐富多彩的家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。向家長(zhǎng)開放半日觀摩，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的，讓家長(zhǎng)了解看什么?怎樣看?觀摩后組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和不足，與老師交流，有針對(duì)性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的統(tǒng)一。
(6)幼兒成長(zhǎng)檔案：定期與家長(zhǎng)進(jìn)行書面交流，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長(zhǎng)不斷交流信息。
2、舉行形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)
(1)家長(zhǎng)來(lái)園上課、聽課：家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，多才多藝，是我們孩子依戀崇拜的偶像，是不可多得的教育資源，各班必須充分利用，把社會(huì)多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會(huì)多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長(zhǎng)委員會(huì)成員可以一起推選來(lái)園上課的家長(zhǎng)代表，一起備課，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼，生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)開展多樣化親子活動(dòng)：利用節(jié)日開展“親親好媽媽”“親子植樹活動(dòng)”“親子踏青”“親子獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子感情。
(3)家長(zhǎng)學(xué)校：分年齡段、分班級(jí)開設(shè)小型多樣多層次的家長(zhǎng)，采取自學(xué)和老師組織相結(jié)合，針對(duì)本班的實(shí)際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí)可由老師有計(jì)劃講述，經(jīng)驗(yàn)方法由有經(jīng)驗(yàn)好的家長(zhǎng)講述，家園結(jié)合使家長(zhǎng)學(xué)校更貼近家庭教育實(shí)際。
(4)考核評(píng)估：家長(zhǎng)工作是我們幼兒園工作的一部分，是我們考核教師和班級(jí)管理的一個(gè)重要方面，不管是以上哪一個(gè)家長(zhǎng)工作的內(nèi)容認(rèn)真制定考核細(xì)則，采取行政考核和聽取家長(zhǎng)意見想結(jié)合、數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法。全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵，使我園的家園合作上一個(gè)新的臺(tái)階。3、建立服務(wù)制度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
1、各班教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際，以“告家長(zhǎng)書”的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行鄭重的服務(wù)承諾。
2、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同類型的家長(zhǎng)，講究溝通藝術(shù)。充分利用離園這段時(shí)間，向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)日一些身體狀況和情緒反應(yīng)，及時(shí)了解幼兒在家情況，使家長(zhǎng)感受到教師關(guān)懷之意。
3、不斷提高保育質(zhì)量，開展幼兒一日生活護(hù)理的“六無(wú)”服務(wù)(即：：無(wú)反鞋、無(wú)錯(cuò)扣、無(wú)散鞋帶、無(wú)反衣、無(wú)露肚皮、無(wú)長(zhǎng)指甲)。
4、密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。
1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。組織園外的家長(zhǎng)來(lái)園聽幼兒家教講座，開展家教咨詢活動(dòng)，解決家長(zhǎng)教育方面的問(wèn)題，把科學(xué)育兒的知識(shí)宣傳給不在園的幼兒家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平。
2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育。本學(xué)期我們將請(qǐng)婦保所的兒保醫(yī)生給家長(zhǎng)講述衛(wèi)生保健知識(shí)，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子走出去，到居委、超市、xx小區(qū)、xx園等社區(qū)各個(gè)地方了解成人的活動(dòng)，周圍的環(huán)境，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的美景，增進(jìn)愛家鄉(xiāng)的情感。
二、三月份：
1、各班制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。
2、各班對(duì)新生進(jìn)行家訪活動(dòng)。
3、各班進(jìn)行家長(zhǎng)園地評(píng)比活動(dòng)。
4、慶“三八”親子活動(dòng)。
5、幼兒園家長(zhǎng)茶話會(huì)議
四月份：
1、全園幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)。
2、更換家長(zhǎng)園地，發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)檔案”。
3、發(fā)放四月份“家園小報(bào)”。
4、家長(zhǎng)講座活動(dòng)。
五月份：
1、第二屆“將閱讀進(jìn)行到底”家長(zhǎng)征文比賽
2、做好幼兒體檢工作。
3、做好“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
4、更換家長(zhǎng)園地，發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)檔案”。
5、向大班家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講課活動(dòng)。
六月份：
1、慶“六一”幼兒文藝活動(dòng)。
2、園部隨訪個(gè)別家長(zhǎng)，聽取家長(zhǎng)對(duì)對(duì)我們各項(xiàng)工作的意見。
3、更換家長(zhǎng)園地，。
4、發(fā)放六月份“家園小報(bào)”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”。
5、幼小銜接活動(dòng)。
(1)、大班幼兒家長(zhǎng)講座。
(2)、大班幼兒參觀到總部學(xué)習(xí)。
(3)、向小學(xué)老師匯報(bào)課活動(dòng)。
七月份：
1、大班幼兒畢業(yè)典禮。
2、家長(zhǎng)家教知識(shí)測(cè)試。
3、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。
4、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。
5、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員。
6、做好幼兒發(fā)展評(píng)估工作。
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇十四
為了增強(qiáng)校園教科研氛圍，蘇院小學(xué)教導(dǎo)處積極搭建了“師徒結(jié)對(duì)”這一平臺(tái)——以“傳、幫、帶”為主要手段，開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)伊始師徒雙方簽訂了《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書》，明確了雙方的職責(zé)和義務(wù)。
我根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，以及陳陽(yáng)老師的實(shí)際情況，特制定指導(dǎo)計(jì)劃如下：
一、陳陽(yáng)老師情況概述：
陳陽(yáng)，女，本科學(xué)歷，擔(dān)任二年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)同事，工作熱情，富有愛心，深得家長(zhǎng)及同學(xué)們的喜愛。
二、陳陽(yáng)老師培養(yǎng)目標(biāo)：
力爭(zhēng)早日將其培養(yǎng)成蘇小數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。
三、培養(yǎng)措施：
a聽課指導(dǎo)：
經(jīng)常聽其上課，課前幫其鉆研教材，共同備好課，課后提出建議，互相探討交流，促使其不斷提高教學(xué)水平。
b開課研討：
經(jīng)常開示范課，邀其聽課，帶其參與數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)或外出聽課學(xué)習(xí)，課后評(píng)議，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
c督促理論學(xué)習(xí)：
推薦一些教育教學(xué)類書籍雜志，尤其是有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科方面的，督促其常讀多讀，并寫好心得筆記，以供平時(shí)教學(xué)參考。
d撰寫論文指導(dǎo)：
督促其及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失與經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，共同探討修改，以求完善。
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇十五
根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊(duì)工作安排，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定我擔(dān)任徐老師的指導(dǎo)教師。為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長(zhǎng)的更快，加大對(duì)徐老師的傳幫帶力度，加強(qiáng)對(duì)她們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和徐老師的實(shí)際情況，我制定如下指導(dǎo)計(jì)劃：
每周與徐老師進(jìn)行一次集體備課，在備課過(guò)程中，深入理解新課標(biāo)，根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的應(yīng)用題教學(xué)方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高她應(yīng)用題的'教學(xué)能力。
每周互聽一節(jié)課，課后進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力。徐老師利用多媒體共同設(shè)計(jì)一節(jié)公開課，突出科研課題的主題，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗(yàn)。
1、每?jī)芍芤淮芜M(jìn)行校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇十六
為了增強(qiáng)校園教科研氛圍，蘇院小學(xué)教導(dǎo)處積極搭建了“師徒結(jié)對(duì)”這一平臺(tái)――以“傳、幫、帶”為主要手段，開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。活動(dòng)伊始師徒雙方簽訂了《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書》，明確了雙方的`職責(zé)和義務(wù)。
我根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，以及陳陽(yáng)老師的實(shí)際情況，特制定指導(dǎo)計(jì)劃如下：
陳陽(yáng)，女，本科學(xué)歷，擔(dān)任二年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)同事，工作熱情，富有愛心，深得家長(zhǎng)及同學(xué)們的喜愛。
力爭(zhēng)早日將其培養(yǎng)成蘇小數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。
經(jīng)常聽其上課，課前幫其鉆研教材，共同備好課，課后提出建議，互相探討交流，促使其不斷提高教學(xué)水平。
經(jīng)常開示范課，邀其聽課，帶其參與數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)或外出聽課學(xué)習(xí)，課后評(píng)議，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
推薦一些教育教學(xué)類書籍雜志，尤其是有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科方面的，督促其常讀多讀，并寫好心得筆記，以供平時(shí)教學(xué)參考。
督促其及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失與經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，共同探討修改，以求完善。
結(jié)對(duì)指導(dǎo)工作計(jì)劃篇十七
作為教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，僅有幾年的教學(xué)實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的課改要求的.，還要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，努力學(xué)習(xí)新課程教育理念，用新的教育理念武裝頭腦，走進(jìn)新課程。不斷提高自身素質(zhì)，做年輕教師的表率。并且力爭(zhēng)每學(xué)期做二————三個(gè)專題講座，把自己通過(guò)自學(xué)掌握的先進(jìn)教育教學(xué)理論、工作中積累的經(jīng)驗(yàn)、參加培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)傳授給年輕教師幫助他們更新觀念，提高素質(zhì)。
在課堂教學(xué)方面，積極探索勇于創(chuàng)新，每學(xué)期至少講授四節(jié)示范課，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。每周至少要聽二節(jié)課，而且課后要幫助年輕教師分析課堂教學(xué)中的得失，幫助他們積累經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，要積極推薦、輔導(dǎo)年輕教師講公開課，幫助他們備課、設(shè)計(jì)方案，力爭(zhēng)每學(xué)期推薦2——3名年輕教師講公開課。參加縣級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽。
要發(fā)揮自己的骨干教師作用，帶動(dòng)、指導(dǎo)年輕教師搞教改實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中幫助青年教師克服實(shí)際困難，積極探索，取得的點(diǎn)滴成績(jī)隨時(shí)記載，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的開展實(shí)驗(yàn)工作，指導(dǎo)青年教師撰寫實(shí)驗(yàn)論文向上級(jí)推薦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)論文，使青年教師日漸成熟及時(shí)總結(jié)失敗與成功，做教學(xué)工作的有心人不斷積累、不斷提高。
以上是本人制定的帶動(dòng)青年教師計(jì)劃，在實(shí)際工作中要不斷充實(shí)和完善，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。
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