總結(jié)是對所學知識和經(jīng)驗進行梳理和歸納，有助于我們更好地掌握和應用。好的總結(jié)應該簡明扼要地回顧過去的經(jīng)驗，并結(jié)合個人思考提出自己的見解。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來一些啟示。
訪談節(jié)目主持詞篇一
訪談節(jié)目關系到電視臺的`收視率和知名度,辦好訪談節(jié)目也成為各個電視臺面臨的一個重要的課題.而主持人是一個節(jié)目的“商標”和形象代言人,其語言表達技巧的高低對訪談節(jié)目的成功與否起著舉足輕重的作用.
作者：鄧晨華作者單位：青島電視臺刊名：青年記者英文刊名：youthjournalist年，卷(期)：2009“”(12)分類號：g22關鍵詞：
訪談節(jié)目主持詞篇二
《對話》——央視2套（經(jīng)濟類訪談）。
《人物新周刊》——央視新聞頻道。
《楊瀾訪談錄》——東方衛(wèi)視。
《對話科學》——東方衛(wèi)視。
《可凡傾聽》——東方衛(wèi)視。
《波士堂》——東方衛(wèi)視（經(jīng)濟類訪談）。
《魯豫有約》——鳳凰衛(wèi)視、各地方臺都有播出。
《女人天下》——湖南衛(wèi)視。
《背后的故事》——湖南衛(wèi)視。
訪談節(jié)目主持詞篇三
尊敬的各位領導，各位職工家屬朋友們：
大家晚上好！
團結(jié)就是力量，奮進才就有收獲。20xx年，分公司在集團、股份公司的領導下、在全體員工的`共同努力下，圓滿的完成了各項工作任務，產(chǎn)量突破xx萬噸。成績可喜可賀，成績來之不易，凝聚著廣大職工的聰明才智和辛勤汗水，是大家團結(jié)奮斗、努力拼搏的結(jié)果！在這里，請允許我再次向為分公司發(fā)展做出積極貢獻的廣大職工表示衷心的感謝！
新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。20xx年是我國的傳統(tǒng)狗年，也是我們繼續(xù)創(chuàng)造夢想、揚帆啟航之年，我們分公司全體員工將在狗年里，龍騰虎躍展神威，龍馬精神創(chuàng)輝煌，緊緊圍繞集團公司“突出重點、抓住關鍵、鍥而不舍、穩(wěn)步推進”的經(jīng)營方針，為分公司“又快又好、更快更好”發(fā)展譜寫歷史新篇章。
最后，祝大家狗年吉祥、闔家歡樂、身體健康、萬事如意！預祝元宵舞龍舞獅活動圓滿成功！
謝謝大家！
訪談節(jié)目主持詞篇四
摘要：簡析少兒訪談類節(jié)目主持人無論從角色定位、語言運行方式、受眾需求、要求的素質(zhì)等方面都與其他主持人有著相當大的差異。
電視訪談類節(jié)目是近年來活躍在我國地（市）級以上各類電視頻道上的一種嶄新的報道形式，它以其濃郁的人文色彩和獨特的個性魅力而備受青睞。訪談節(jié)目，顧名思義，有訪有談。但是在以往的訪談節(jié)目中，有的主持人不管訪談對象說些什么，一概只照準備好的題目問下去，嚴格講這不能叫訪談。主持人需要對訪談對象的回答做出反應，交流思想，在語言的碰撞中激發(fā)靈感。而且，由于訪談節(jié)目是現(xiàn)在進行時態(tài)的，更能夠激發(fā)主持人和訪談對象的創(chuàng)造性思維，更能夠考驗主持人的文化素質(zhì)、知識儲備、隨機應變的能力和語言表達技巧，因而更具有魅力。
第一、二者角色定位不同。
主持人的定位是根據(jù)自己的性格特點、愛好、文化修養(yǎng)等各方面因素與節(jié)目要求相結(jié)合而設定的。少兒訪談節(jié)目主持人的基本定位是陽光、活潑、善良、真誠，在這個基本定位下根據(jù)自己的性格特點張揚個性發(fā)揮優(yōu)勢。一個少兒訪談節(jié)目主持人的定位一旦確定就不要有太大的變化，不能夠今天是穩(wěn)重大方成熟老道的老師形象，明天又變成活潑熱鬧俏皮伶俐的大孩子形象。這會造成孩子們對主持形象的質(zhì)疑和不信任，從而影響節(jié)目的傳播效果。當然，少兒訪談節(jié)目主持人相對于一般訪談節(jié)目來說還是具有多角色定位的特點，多角色定位是根據(jù)少年兒童的年齡的變化設定的。
1“姐姐型”
這種類型的始作俑者是中央電視臺的鞠萍姐姐，我在浙江電視臺的少兒節(jié)目中也主要是以“王婷姐姐”的形象出現(xiàn)，這種類型是目前我國少兒節(jié)目中最常見也是最傳統(tǒng)、最寬泛的定位形式?！敖憬阈汀庇H切、甜美適合年齡從學齡前一直延伸到小學。同學們既把主持人當作帶領自己游戲的孩子王，又把她當成可以依賴和聽從的師長。所以“姐姐型”主持人要盡量把自己塑造得完美一些，孩子們因為喜歡主持人而喜歡看其主持的節(jié)目，主持人才能更好地在節(jié)目中體現(xiàn)編導的意圖。
2“朋友型”
小學高年級、初中甚至延續(xù)至高中是青少年處于半成熟到成熟的階段，他們介于獨立性和依賴性之間，適合“朋友型”的角色定位?！芭笥研汀敝鞒秩丝梢宰尯⒆觽冊谒枷肷吓c成年人平等對話，拉近彼此心靈上的距離，幫助他們走向獨立和成熟。
3“卡通型”
“卡通型”主持人適合幼兒園及以下兒童，這一年齡段的孩子注意力不易集中也不持久，“卡通型”通常都是色彩明快、造型可愛的夸張形象，容易引起孩子們的注意和喜愛。對于低幼的兒童來說，“卡通型”主持人滿足了他們喜歡小動物、喜歡新奇形象的天性，他們會把“卡通型”形象當成自己的好朋友，因而“卡通型”主持人更容易被小朋友們接受。
而相對應的一般訪談節(jié)目主持人則其是談話的實際引導者與控制者。好的主持人應該是“看不見”的，但又是不可缺的。一般訪談節(jié)目主持人應該時刻明白：他是代電視機前的廣大受眾在提問。是公眾賦予他訪談的權(quán)利，所以與訪談對象沒有地位高低之分。既不能盛氣凌人也不能趨炎附勢。相互間的平等與尊重是訪談順利進行的前提。一般訪談節(jié)目主持人雖然是這個節(jié)目的靈魂，而是扮演著引導嘉賓去傾訴的配角。理想的主持人與談話對象之間應該是一種平等的關系。主持人更了解聽眾的心理，訪談對象更精通專業(yè)知識。在訪談節(jié)目進程中，主持人和訪談對象優(yōu)勢并存，協(xié)作互補，才能構(gòu)成一臺完整優(yōu)秀的訪談節(jié)目。
第二、二者語言運行方式不同。
少兒的思維大多是形象具體的，少兒接收知識、培養(yǎng)能力是以記憶和模仿為主，可塑性較強。因此，少兒訪談節(jié)目從內(nèi)容到形式都應當平易近人，尤其是話語，要自然口語化，讓少兒感受到親切，體驗到關愛，自然輕松地理解和接受。少兒在進行語言表達的時候有獨特的語言運行方式，喜歡用一些疊聲詞匯、擬人化的語言、“嗯”、“啊”等助詞，所以，我們在主持少兒訪談節(jié)目的時候要多掌握這類語言。例如，“小蝌蚪在水里面游啊游，它在干什么呢？原來啊，它在找媽媽?！毙蜗笊鷦拥恼Z言表達會調(diào)動少兒的積極性。但是也要避免過于嗲聲嗲氣，男主持人尤其應該注意，既要把握語言特色又要避免過于幼稚。在這方面，中央電視臺的董浩就做得很好，語言風趣、幽默，又能結(jié)合少兒特點來組織運用語言。并且在少兒的情緒發(fā)展中，快樂是最基本的肯定情緒。快樂與成就感直接聯(lián)系?？鞓分邪鴮αα?、魄力和信心的體驗。同時，痛苦、悲傷、懼怕、憤怒等情緒，也會隨著少兒情緒的發(fā)展而發(fā)展。針對少兒的多種情緒主持人應在鏡頭前盡可能多地傳遞給少兒快樂，讓少兒體會這種美好的情感，讓他們在快樂中得到知識，受到教育。少兒訪談節(jié)目主持人的語言要以“情”為先導，與少兒進行面對面、直接的平等的心靈溝通與交流，這是縮短與少兒心理距離的最佳途徑。第二個方面是聲音的個性化?！扒逅鲕饺?，天然去雕飾”，一個好的主持人和播音員，要具有設想能力、摹擬能力、吐字表達能力和語音應變能力．要創(chuàng)造出較好的“語境”，像歌手那樣，具有特色個性發(fā)話聲音，這樣才容易給觀眾親切感，使人產(chǎn)生認同感和美感。令人過耳難忘。
而一般訪談節(jié)目主持人的語言運用則應該直接甚至犀利。這就要求主持人一要具有足夠的邏輯歸納能力，主持人能熟諳電視業(yè)務，掌握采、寫、編、播、評等各種技巧，能夠獨立、熟練的組織、串連節(jié)目；二要有透徹的洞察分析能力，插話、補敘要提綱挈領。三要有親和的溝通交流和隨機應變能力。不管是領導、名人，還是平民百姓中的英模人物，都要做到主持人與嘉賓平等對話，平易交流，“談”出內(nèi)容，“談”出水平；四要有自然的情感傳遞能力，以深入淺出、通俗具象的敘述方式，富有感染的表達出要說的話，才能引起訪談主體的共鳴。第三、二者面對的受眾的需求不同。
少兒訪談節(jié)目是從少兒需求出發(fā)、專門為滿足少兒需求而制作的電視訪談節(jié)目。滿足少兒需求，是少兒節(jié)目制作的最高原則，也是與一般訪談節(jié)目最本質(zhì)的區(qū)別。少兒需求原則有兩個意義：第一，少兒需求原則強調(diào)從少兒的'需求而不是從成人的需求出發(fā)制作節(jié)目。如果不了解、不考慮、不尊重少兒身心發(fā)展的需求，只根據(jù)成人需求來構(gòu)造少兒節(jié)目，那么所產(chǎn)生的節(jié)目只能是成人化的少兒節(jié)目，而非少兒節(jié)目。這實質(zhì)上是將少兒非主體化，使之服從于成人的需求。第二，少兒需求原則還意味著少兒節(jié)目是專門為少兒制作的節(jié)目。它與適合少兒觀看的或少兒感興趣的成人節(jié)目相區(qū)別。比如很多少兒喜歡看中央電視臺的談話節(jié)目《實話實說》、偵探片、《動物世界》等，這些節(jié)目客觀上也能滿足少兒身心發(fā)展需要，但這些節(jié)目不是為少兒專門制作的，更不是從少兒需求出發(fā)來制作的，所以不是少兒節(jié)目。這就要求少兒訪談節(jié)目主持人從少兒需求出發(fā)，考慮少兒身心發(fā)展的需求，來主持相關訪談節(jié)目，防止少兒訪談節(jié)目成人化的出現(xiàn)。
而一般訪談節(jié)目的受眾主體主要是成年人。他們關注這類節(jié)目主要是因為：隨著人們生活節(jié)奏的加快，絕大多數(shù)的觀眾希望在短時間內(nèi)掌握更多的信息，而訪談類節(jié)目恰恰是這種信息量比較集中的節(jié)目；并且在訪談類節(jié)目中，通過被訪嘉賓和主持人之間的意見的交流、觀點的表達，形成碰撞、共振和思辨，從而突顯出節(jié)目的主題性、引導性和思辨性。對于收看的觀眾來說，既是收看的過程，同時也是觀眾通過節(jié)目去分析問題、思考問題、提高自我的過程，充分滿足成年人的需求。另外，隨著競爭的日益激烈，成人的訪談節(jié)目更趨向于新鮮，刺激，獵奇。這是少兒節(jié)目中絕對不允許出現(xiàn)的。
第四、二者所要求的素質(zhì)不同。
毫無疑問，少兒的思維方式與成人是完全不同的，這就決定了少兒訪談節(jié)目主持人除了要具備主持人的基本素質(zhì)之外，更重要的就是要具備同少兒進行溝通和交流，了解孩子所想、所需的特殊本領。也就是說：了解少兒觀眾的心理特點，學會用孩子的思維方式，與他們進行溝通對于一個少兒訪談節(jié)目主持人的工作是很重要的。除此之外，作為少兒訪談節(jié)目主持人，親和力和耐力也是很重要的，當然還要善于觀察。
在一般訪談類節(jié)目中，主持人的作用尤為重要，其不僅擔負著引導話題、調(diào)度情緒、協(xié)調(diào)氣氛并提起他們談話欲望的重任，而且控制著全程節(jié)奏，決定著節(jié)目的走勢和趨向。這種角色和任務對訪談類節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，比如要有較深厚的文化內(nèi)涵、獨特的個性氣質(zhì)、較強的政治理論水平等。
通過以上幾個方面的討論和分析，我們可以得出結(jié)論：少兒訪談節(jié)目的主持人不同于一般節(jié)目的主持人，因為所面對的對象是少兒，是白紙一般的充滿對大千世界好奇感的特殊群體。所以，隨著電視時代的發(fā)展，對少兒訪談節(jié)目主持人的要求是越來越高了。
訪談節(jié)目主持詞篇五
訪談過程是一個耗費時間的過程，需要巧妙周全的構(gòu)建，訪談之前要做好充分的準備，特別是要準備好。
主持詞。
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們，大家晚上好!
為深入推進我校大學生素質(zhì)拓展教育基地建設，豐富大學生的校園文化生活，提升大學生的文化素養(yǎng)，推進“書香東林”活動深入開展，校團委舉辦了“與東林學人對話”活動。首先，請允許我向大家介紹蒞臨今天活動現(xiàn)場的各位領導和嘉賓：
以及校團委和各學院的老師們。
讓我們用熱情的掌聲向出席今天啟動儀式的領導和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先，請孫書記為“與東林學人對話”欄目標志揭幕，并作重要講話。
(孫書記講話)。
剛才孫書記在講話中深刻闡述了舉辦“與東林學人對話”欄目的重要意義，對大學生充分利用“與東林學人對話”欄目提出了殷切希望，對辦好“與東林學人對話”欄目提出良好祝愿。我們相信，“與東林學人對話”欄目一定會成為提升大學生文化素質(zhì)，推動先進文化傳播，引領大學生健康成長的重要載體和平臺。
(觀看視頻ppt)。
好了，經(jīng)過這么多信息的提示，一條條的逐漸縮小了范圍，相信咱們同學們已經(jīng)在心里勾勒出了一位非常厲害、權(quán)威的教授形象，應該都能猜個八九不離十了，那我們就不要再故弄玄虛趕緊用熱烈的掌聲有請出我們“與東林學人對話”的嘉賓：來自林學院的王政權(quán)教授!有請!(樂曲上海灘)。
(按照王教授的回答來引出“讀書的樂趣”演講主題。)(據(jù)我所知呢王老師今天要給大家主要講講關于您對讀書的樂趣的一些理解)。
(演講基本結(jié)束)。
那么剛才王老師從為什么學習讀書、書是干什么用的和讀書應該如何讀這兩個方面來闡述了他對讀書的理解，那我能不能來總結(jié)一下，(王老師看我說的對不對啊，不對的話請您糾正，這是我對跟您溝通之后的感想)讀書第一是為了學習，為了獲取知識，第二也許在做一些研究的時候需要讀書，第三在創(chuàng)造創(chuàng)作的時候，需要讀書，最后，我們也為了一些興趣、為了生活的愉快讀書，來舒緩我們的神經(jīng)、陶冶我們的情操。讀書根本上來說是為了思考，為了成為一個更好、更全面的人。那么在這里啊，還有些問題想請教王老師，抓住這個機會跟您來溝通一下。
(問出所列問題)(15個)。
那么我也跟王老師聊了這么多了啊，我想臺下跟我一樣是同學的這些觀眾們肯定是有點迫不及待了，他們也許在想“我們也是學生，我們也想跟王老師零距離接觸一下，想跟他的思想擦出點火花來”，那么我也不獨占王老師的時間了，把下面的時間和機會留給臺下早就躍躍欲試、有問題想要跟王老師交流，讓王老師幫忙解答的同學們。如果有想要繼續(xù)深刻了解王老師或者是有問題想請教王老師的同學請馬上舉手提問，我們來讓王老師挑選一些同學來回答你們的問題。請大家舉手發(fā)言，謝謝!
好的，不知不覺呢，已經(jīng)是將近2個小時的時間過去了，我們在這里呢也跟王老師進行了一場深刻又發(fā)人深省的交流會，相信同學們也同我一樣，覺得受益匪淺。我們王老師也一定是有很多的工作在身，也感謝您今天百忙之中抽空來到我們第一期的“與東林學人對話”來做客，不多耽誤您寶貴的時間了，我們的訪談到這里也要結(jié)束了，最后請王老師為同學們送上一句話。讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝我們的王教授以及現(xiàn)場的各位領導和同學們。下面我宣布，第一期“與東林學人對話”到此圓滿結(jié)束!謝謝大家!
(與會領導、嘉賓、主持人合影留念)。
主持人：親愛的同學們，大家好!生命影響生命，智慧啟迪人生。歡迎大家來到百草家園老年公寓，百草家園成長沙龍又和大家見面了，我是本期沙龍的主持人孫歡歡。今天我們非常榮幸的請到了百草家園老年公寓的何阿姨。何阿姨背后有著數(shù)不盡的故事會影響我們的成長，下面就讓我們來首先認識一下何阿姨——(播放錄像)同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何阿姨的到來。
主持人：老師像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。求知的路上，正因為有老師的指引和關愛，我們才能在這條路上越走越遠。接下來我們繼續(xù)傾聽何阿姨的講述，共同了解還有哪些人在何阿姨的生命中留下了抹不去的身影。
怕年幼的孫女玩物喪志，爺爺對何阿姨規(guī)定了這樣嚴格的家教，給何阿姨養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，使何阿姨一生受益。我們現(xiàn)在雖然都住在學校，遠離家長，但是我們可以自覺培養(yǎng)良好學習生活習慣。
主持人：太讓人感動了，何阿姨用自己全身心的愛和承諾兌現(xiàn)了自己對婚姻、對組織的諾言，這樣的一份單純而又矢志不渝的愛情，真的很讓我們感動，愛情不是索取，而是付出，是相互理解和相互包容。
在這短短的一個小時的時間，何阿姨用這種看似輕描淡寫的方式，卻給我們上了豐富而富有意義的一課，讓我們受益匪淺。同學們看到這張綠色的小樹上已經(jīng)貼上了阿姨對同學們的。
寄語。
希望同學們能夠像這顆小樹一樣茁壯成長將來成為對國家對民族有用之人。下面請同學們也把自己今天的收獲和感悟或者對阿姨的祝福寫到手中的貼紙上寫完以后貼到這顆綠色的小樹上。讓我們的感動和祝福在此延續(xù)。
主持人：我們每個人的生命中都會遇到形形色色各種各樣的人，那么到底哪些人對你的生命產(chǎn)生了重要的影響呢，是親人?是老師?是朋友?是愛人?相信我們每個人都有自己的回答，那么，我們是否感激這些人為我們做的一切，當我們長大成人，自食其力的時候，應該用什么樣的行動去回報這些曾經(jīng)為我們默默付出和奉獻的人，相信同學們聽了今天何阿姨的故事，對這些問題一定會有更深刻的思考。既然大家從阿姨的故事中得到了感悟，那同學們也為阿姨唱首歌表達謝意吧，同時結(jié)束我們今天的訪談!
那么，我們今天的百草家園成長沙龍就到此結(jié)束，非常感謝何阿姨和各位同學的到來，讓我們再次給何阿姨熱烈地掌聲表示感謝，謝謝大家!
尊敬的各位領導、嘉賓，各位老師，親愛的同學們：
為了幫助大一新生能夠盡快適應大學生活，科學規(guī)劃職業(yè)生涯和大學生涯，幫助大家樹立理想與目標，學工處特舉辦井岡山大學20xx年職業(yè)與大學生涯規(guī)劃與設計大賽系列活動，今晚我們在這隆重舉行的是系列活動之三，成功人士與專家訪談。廣大新生懷著興奮的心情進入象牙塔，享受五彩繽紛的大學生活，面對嚴峻的就業(yè)形勢，和市場經(jīng)濟中的負面影響，讀大學無用的思潮伴之而來?我們讀大學的目的到底是什么?今晚我們有幸邀請到了四位嘉賓專家，他們將用專業(yè)的眼光和成功的。
工作體會。
為我們撥開云霧，指點迷津。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動得到江西誠信人力資源服務有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持。在此也深表感謝。
參加今天訪談的有來自全校各學院的新生，還有一些領導和老師共計1余人。歡迎四位專家的到來。首先讓我們一起來認識四位嘉賓專家。
第一位是來自我校商學院的優(yōu)秀輔導員吳麗華老師，她是中共黨員，碩士研究生，管理學專教師，國家職業(yè)指導師。吳老師是我校在20xx年輔導員公開招聘選拔的優(yōu)秀人才，她在大學和讀研期間獲得了\優(yōu)秀學生，\優(yōu)秀學生干部\，“三好學生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽，參與翻譯江西省電教館副館長張柄生所著《美國基礎教育新視點》一書英文資料。參加工作后，她全身心投入輔導員事業(yè)，用愛與智慧為學生解惑導航。她既是學生心中的好老師，又是學生的好姐姐，大家都親切稱她為華姐。她來校工作的時間不長，但獲得的榮譽卻不少。榮獲20xx年江西拾創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學生電子商務賽優(yōu)秀指導老師，20xx年江西省輔導員論文比賽三等獎，成功指導學生申報大學生創(chuàng)新性實驗項目《高校校園消費外溢現(xiàn)狀及其應對策略的研究》，還榮獲20xx—20xx年度社會實踐活動優(yōu)秀指導老師，就業(yè)工作先進個人、學校優(yōu)秀輔導員。在21-211學年中考核為優(yōu)秀。
第二位是來自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理。高級人力資源管理顧問、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專家，余建明老師。余老師曾服務于霍尼韋爾、艾默生、偉創(chuàng)力、兆峰陶瓷、中船總公司、深圳市稅務局等世界5強企業(yè)。先后在企業(yè)內(nèi)擔任培訓經(jīng)理、生產(chǎn)技術經(jīng)理、項目總監(jiān)、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān)、高級獵頭顧問等。二十多年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)歷，在人力資源管理\人才測評\職業(yè)規(guī)劃等領域積累了廣泛的咨詢與培訓經(jīng)驗;十年服務于某國家職業(yè)技術院校擔任過專業(yè)教師、班主任、經(jīng)濟管理教研室主任和學科帶頭人。負責參與了實驗室建設、課程設計、畢業(yè)設計和教材編輯等各個教學環(huán)節(jié)。
第三位是來自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士。歡迎您。友利電是國際知名的一流跨國生產(chǎn)型集團企業(yè)，總部設在日本東京，是“東證”上市的國際性企業(yè)。主要生產(chǎn)無繩電話機及對講機，友利電集團的研究開發(fā)在日本、美國，營業(yè)在香港、美國，生產(chǎn)在中國、菲律賓等地。
第四位是來自江西賽科光電有限公司負責人、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊的一家外資公司.專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(lcd、lcm)及其配套電子零部件。
接下來我們切入主題，今天請四位來，目的是請你們指導學生科學規(guī)劃職業(yè)和大學生涯，先有請各位分別用1分鐘左右的時間從宏觀上來指導現(xiàn)場的同學。
訪談(先提共性的問題，再現(xiàn)場提問)。各位嘉賓，我們在新生中作了個調(diào)查，歸納了1個問題，由我來代問，想請你們來幫忙作答。(問題略)。
現(xiàn)場提問，五個。鄭兵回答兩個，其余三位各一個。吳老師側(cè)重回答考研方面的問題。
總結(jié)語，通過四位嘉賓的精心指導，讓大家懂得了讀大學的目的和意義，認識了自己，也認識了大學，更加認識了大學的生活。同時，每位同學可根據(jù)專家的精心指點，根據(jù)自己的性格特征，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展前景，樹立自己的大學學習目標，科學規(guī)劃好職業(yè)和大學生涯，做一個有理想，有道德，有紀律，有文化的社會主義現(xiàn)代化的合格建設者和接-班人。
訪談節(jié)目主持詞篇六
主持是一門語言藝術。優(yōu)秀的訪談節(jié)目主持人，言而有物，表達方式具有感染力，語言風格獨特，決定了嘉賓和觀眾對節(jié)目的接受程度?？梢哉f，“問什么”關乎節(jié)目主持人的內(nèi)涵修養(yǎng)和知識儲備，而“怎么問”則是主持人語言表達技巧和問話藝術的集中體現(xiàn)。
好的開場是成功的一半。在訪談類節(jié)目中，主持人的“第一問”非常重要，它是彼此之間先入為主的“第一印象”?！暗谝粏枴眴柕煤?，不僅能迅速拉近與交流者的距離，有效緩解現(xiàn)場緊張的氣氛，還能使嘉賓和現(xiàn)場觀眾迅速進入狀態(tài)，在一種熟悉適應的語言環(huán)境中進行交流，激發(fā)說話的欲望。設計好“第一問”，也是尊重訪談對象的一種表現(xiàn)。
久邦數(shù)碼是全球第一家移動互聯(lián)網(wǎng)上市公司，它的聯(lián)合創(chuàng)始人、總裁張向東20xx年、20xx年兩度接受我的專訪。第一次專訪，在做案頭工作時我發(fā)現(xiàn)，他是個隨性的人，參加一些大型活動會蹬著自行車穿著休閑裝。我以為他會穿著休閑裝來上節(jié)目，設計的第一個問題與此有關?？梢娏嗣嫖毅读?，他穿了一件適合正式場合的深藍色襯衫。我趕緊在腦子里搜索，看還有什么其他的話題作為開場。急中生智，想到編導告訴我，他住在中山陵青年旅館，于是，脫口而出：“你出差喜歡住青年旅館，這讓我覺得你不像總裁更像一文藝青年?！边@樣的開場有些特別，讓一向喜歡與眾不同的張向東立刻有了談話興致。信任一旦建立，話匣子便打開，那天我們聊了很多話題，有些他甚至從未向媒體披露過。事后，他在微博中肯定我認真準備采訪提綱、認真設計提問角度的工作態(tài)度。
在英文中，訪談節(jié)目主持人(host)和新聞節(jié)目主持人(anchorman)是有很大區(qū)別的。anchorman原意為“接力賽中最后一棒的運動員”，引申義為“新聞廣播員”，一般僅用于新聞節(jié)目主持人;而host原意為“主人、東道主”，一般專指非新聞類節(jié)目主持人。
作為會客廳的“東道主”，訪談節(jié)目主持人無疑是節(jié)目的中心和主導。訪談節(jié)目由主持人和嘉賓、觀眾的問答、對談所組成，主持人沒有完全的決定權(quán)，不能完全決定節(jié)目的進程，但是主持人還是能夠憑借東道主的特殊身份，通過提問和穿針引線，來駕馭談話現(xiàn)場。
首先，注意控制現(xiàn)場。
主持人要控制場面，在有限的時間內(nèi)把握好談話進程以免離題;要控制節(jié)奏，讓節(jié)目熱烈而不散漫，嚴肅而不沉悶，深刻而不晦澀，親切而不私密;要控制情緒，保持相對超然和“間離”的態(tài)度，把握好理性和感性的尺度，讓節(jié)目既在理性的狀態(tài)下探討問題，又在感性的狀態(tài)下自由釋放。
其次，對于不同的被訪談對象，提問的方式和側(cè)重應有所不同。
對商業(yè)精英或風云人物，應以節(jié)奏感強、具有跳躍性、與時代聯(lián)系緊密的問題為主;而藝術工作者往往有自己的風雨歷程和故事，應以故事性話題為主;對那些平凡崗位上的普通人，應以人情味的話題為主，讓受訪者抒發(fā)情懷，讓觀眾體驗心靈的感動和慰藉。
第三，訪談中要注重挑戰(zhàn)性，適時地激發(fā)嘉賓表達的欲望。
訪談節(jié)目以現(xiàn)場的特定空間特定話題激發(fā)人的交流欲望，人的智慧、情感都會在語言中呈現(xiàn)。主持人適當?shù)匾龑?，可以引發(fā)嘉賓機敏地回答，加速談話中的動態(tài)撞擊,強化人際互動中的張力。
20xx年4月，龍應臺來南京。筆者當時所在的《成長》欄目編導得知消息后，迅速與龍取得聯(lián)系。被編導的誠懇所打動，很少接受媒體采訪的龍應臺答應了邀約。接到通知時已經(jīng)是采訪的前一天，我的辦公桌上放著龍應臺最新出版的《親愛的安德烈》一書。編導告訴我，訪談將圍繞著這本書展開。時間緊，任務重，壓力大，我用一天的時間把書看完，又用大半天的時間消化采訪提綱。采訪是在南京的一家酒店。見到赤著腳、穿著樸素白色休閑裝走過來的龍應臺，我的第一句話是：“龍老師，您的《親愛的安德烈》讓我最欣賞的，是悲憫情懷和平等意識。”她答：“對，我在書里想傳達的，就是這個?！绷己玫拈_端從共鳴開始。
作為一種問話技巧，反問在訪談節(jié)目中被大量使用。
訪談節(jié)目有兩種形態(tài)，一種是群言式談話節(jié)目，一種是一對一的專訪。在專訪節(jié)目中，嘉賓大多是公眾人物，訪談的內(nèi)容大多是公眾關心但讓嘉賓為難的公共事件，節(jié)目形式是一問一答，主持人力求的是事實和真相?！皢柺裁础惫倘恢匾?，而“怎么問”在專訪節(jié)目中尤為重要，要學會靈活運用反問。
反問是一種無疑而問的問句。從邏輯上說，一般問句都不表達判斷，為什么反問表達判斷呢?這是因為，反問句將肯定的內(nèi)容或否定的內(nèi)容寓于反問中，使其語氣更為肯定，表達更加明確。例如：“這件事難道不是你干的嗎?”“你自己做錯了事，是應該承擔責任，還是不應該承擔責任呢?”
反問不直接表達判斷，而是在其中隱含判斷，其表面的意義與所表達的隱含判斷的意義恰好相反。形式上肯定的反問，表達的是否定的判斷;形式上否定的反問，表達的是肯定的判斷。例如：“難道你了解事物發(fā)生發(fā)展的全過程嗎?”“你不知道她去了外地嗎?”從字面意義上看，前一句反問的意思是肯定的，但它所隱含的卻是一個否定的判斷，即“你不了解事物發(fā)生發(fā)展的全過程”;后一句是否定的，然而其表達的卻是一個肯定判斷，即“你知道她去了外地”。
訪談節(jié)目中，反問不管表達判斷還是推理，其語氣比用陳述方式表達的判斷和推理要肯定、強硬得多，也無可置疑得多。正是這種肯定和強硬的語氣，增加了主持人發(fā)問的氣勢和力度，使得嘉賓不得不做出直接的、無可逃遁的回應，收到單刀直入、一針見血的功效。
訪談節(jié)目主持詞篇七
合：大家圣誕快樂！新年快樂！
男：伴隨著冬日的暖陽，滿懷著期待的心情。
女：我們即將走向新的開始。
男：我們即將走向新的希望。
女：看，星光斑斕，這是新年絢麗的風景。
男：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
女：踏著青春的節(jié)拍，我們走向新的一年，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)。
男：激揚著青春的風采，我們走向新的一年，去譜寫人生中最精彩的樂章。
女：舞起醉人的紅扇，我們從蠡湖湖畔走來；
男：敲響震天的鑼鼓，我們從惠山山頂走來。
女：今夜，我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男：今夜，我們相聚在這里，用信念支撐理想，用夢想點燃冰冷的夜空。
合：今夜就讓我們乘著希望的翅膀，向著20xx飛翔！
男：下面請允許我宣布某某大學外國語學院20xx迎新年晚會正式開始！
女：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位嘉賓和領導，他們分別是……。
訪談節(jié)目主持詞篇八
國內(nèi)外現(xiàn)狀及研究概況。
二是認為訪談類節(jié)目包括談話類節(jié)目；或者是認為二者沒有區(qū)別，是一樣形式的節(jié)目。而事實上談話節(jié)目和訪談節(jié)目這兩種節(jié)目是并列關系，二者截然屬于兩種不同的節(jié)目形態(tài)和節(jié)目類型，并不能一概而定。訪談類節(jié)目，是“訪”與“談”的結(jié)合，“訪”有調(diào)查、探詢之意，訪談類節(jié)目更加強調(diào)了交流中探詢的意味。訪談類節(jié)目重點在于人物，而不同于談話節(jié)目的重點在于話題，分析訪談類節(jié)目的核心要素有兩個，一是主持人、二是嘉賓，核心要素主持人的所有工作都是以嘉賓為中心遠點而展開的。例如《藝術人生》、《魯豫有約》、《超級訪問》這些節(jié)目是典型的訪談類節(jié)目，它們有一個共同特點，以人物為中心，展現(xiàn)其的現(xiàn)實閱歷，心路歷程和精神感官。很少聚焦于一個事件或話題進行展開談論，正由于其人物豐富的經(jīng)歷和思想，從而感動著受眾。其次訪談類節(jié)目中主持人和嘉賓呈現(xiàn)出一中特殊的關系，主持人與嘉賓之間既象是朋友以其關心的心態(tài)傾聽嘉賓訴說心聲，探尋其內(nèi)心世界，展現(xiàn)細膩的一面。而又像是訪談對象的對立面、揭秘者，面對節(jié)目中具有強烈的神秘色彩的嘉賓，代表媒體和受眾通過引導，他的工作就是不斷的探詢，甚至是深刻的質(zhì)詢，是通過話題的引導，層層撥開嘉賓的“神秘外衣”，將嘉賓鮮為人知的經(jīng)歷個內(nèi)心世界展現(xiàn)出來，帶領受眾更深入的認識感受嘉賓。多數(shù)訪談節(jié)目只邀請一位嘉賓，開展“一對一專訪”的模式。即使有些訪談節(jié)目有現(xiàn)場觀眾的參與，與人物的思緒起伏共振、共命。比如《藝術人生》、《超級訪問》類節(jié)目。
綜上所述，所謂訪談節(jié)目，是主持人在營造出來的適合交流的時空環(huán)境中，通過有效的溝通、深入的探詢，不斷展示出訪談人物人生經(jīng)歷，揭示其內(nèi)心世界的節(jié)目樣式。
2、國內(nèi)外訪談類節(jié)目現(xiàn)狀及研究概況。
訪談節(jié)目（talkshow）最早源出于美國，20世紀80年代，西方電視界又再度興起訪談節(jié)目熱，這種節(jié)目開始成為許多電視臺的重頭戲，脫口秀（talkshow）主持人成了西方社會的明星。發(fā)展到今天，談話節(jié)目在國外的電視屏幕上已經(jīng)占據(jù)了近全部電視節(jié)目播出的三分之一。
最熟知也是最風靡歐美訪談類節(jié)目的當屬歐普拉.溫弗瑞的以其名字命名的脫口秀《奧普拉脫口秀》（theoprahwinfreyshow，又譯作《奧普拉·溫芙瑞秀》、《奧普拉秀》、《歐普拉·溫芙瑞秀》、《歐普拉秀》等）。該節(jié)目由美國脫口秀女王奧普拉·溫弗瑞制作并主持，是美國歷史上收視率最高的脫口秀節(jié)目。同時，它也是美國歷史上播映時間最長的日間電視脫口秀節(jié)目。從1986年12月8日至今，這個節(jié)目已經(jīng)走過了20多個年頭，播放了多達3000多集。奧普拉秀”長期占據(jù)美國電視談話節(jié)目的頭把交椅，每周有兩千多萬觀眾收看，并在海外100多個國家和地區(qū)播出，被稱為電視史上收視率最高的脫口秀節(jié)目，而歐普拉本人也曾被評為最有影響力的文藝名人，也是美國人的精神領袖。
此外還有《ellen秀》、英國的《名人訪談》、韓國的《金正恩的巧克力》等。
成就一個訪談節(jié)目很關鍵的一個要素是主持人，住址人的提問技巧對于節(jié)目是一個很大的成敗關鍵。如何提升訪談類節(jié)目主持人的提問技巧，成為了能否成就節(jié)目并且延續(xù)其發(fā)展的一個重要的話題，這篇論文就將討論分析訪談類節(jié)目主持人的提問技巧。
二、研究目標、內(nèi)容、難點及關鍵。
1、目標；
電視訪談類節(jié)目核心的兩個要素：主持人和嘉賓進行“一對一的訪談”，所以主持人成為了節(jié)目成敗的關鍵。除了節(jié)目班底所有人的準備策劃工作，最后還需要主持人進行完成。因此，主持人在訪談節(jié)目中能否發(fā)揮起引導功效。能否正確的引導嘉賓，拋磚引玉，則要從主持的提問的技巧上分析。圍繞提問重要性、收視率、受眾好評幾個方面進行分析。
2、內(nèi)容；
（1）提問技巧的重要性；
（3）從非語言方面分析提問技巧；
（4）主持提問造成的反饋和受眾的好評與否。
3、難點；
（2）把握使用非語言提問技巧的尺度；
4、關鍵；
隨著訪談類節(jié)目的增多以及長時間的繼續(xù)，很多期節(jié)目造成了嘉賓和話題的重復性，缺少新鮮感，千篇一律的問題和對話產(chǎn)生一種聽覺疲勞，有的主持人面對不同嘉賓時產(chǎn)生了單一性的文化，提高訪談類節(jié)目主持人的技巧成為節(jié)目最至關緊要的問題。
三、研究方法；
通過學習傳播學，以傳播學為基礎理論，滲透到電視節(jié)目范圍，然后縮小到訪談類節(jié)目，研究訪談類節(jié)目視頻資料,分析不同主持人的特色和提問方法,搜集該視頻的受眾觀點,，以及節(jié)目的反響度。參考文獻資料、網(wǎng)上相關研究資料，完成整篇論文。
四、實施計劃進度。
1．2010年11月——2010年12月，選題并收集資料，研讀相關文獻。
2．2010年12月——2011年1月完善資料并選取素材。
3．2011年1月——2011年2月，完成論文開題報告和文獻綜述。
4．.2011年3月——4月，完成論文草稿。
5．2011年4月，完成論文初稿。
6．2011年5月，完成論文第二稿。
五、完成該課題所存在的困難及要求。
1、搜集相關視頻資料和收視率等數(shù)據(jù)。
2、搜集該課題所需文獻資料。
六、主要參考文獻。
訪談節(jié)目主持詞篇九
市場調(diào)查的作用是毋庸置疑的，目前，也越來越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn)了這個問題，市場調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)市場在變化中衍生出來的對于本行業(yè)和本企業(yè)相關的機會和需求，也可以在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)本身品牌和產(chǎn)品在市場運作中的不足和經(jīng)營過程中的漏洞，及時的加以糾正，修改企業(yè)的經(jīng)營策略，使企業(yè)在競爭中保持清醒的頭腦，永遠立于不敗之地，同時，通過市場調(diào)研還可以及時掌握企業(yè)競爭者的動態(tài)，掌握企業(yè)產(chǎn)品在市場上所占份額的大小，針對競爭者的策略，對自己的工作進行調(diào)整和改進，知己知彼。如果沒有市場調(diào)查，就會在時刻變化的市場中迷失方向，而盲目的市場運作無疑是十分危險的。
當然，在調(diào)查過程中，一般的大眾對企業(yè)的調(diào)查就存在著時間和配合度的問題，所以大部分調(diào)研工作者都認為面對消費者的調(diào)查是最難以操作的，其實，經(jīng)銷商作為企業(yè)銷售通道的一個重要組成部分，他的命運和企業(yè)的興亡是緊緊聯(lián)系在一起的，因此，在對經(jīng)銷商進行調(diào)查的過程中，往往不會受到時間的限制，而且大部分的經(jīng)銷商也會主動地和企業(yè)配合，但是對經(jīng)銷商的調(diào)查涉及的面更廣，而且更有深度，只有從經(jīng)銷商這里才能獲得市場的變化曲線等關系到企業(yè)的內(nèi)容，而且如果是因為市場產(chǎn)生了一定的問題才進行的調(diào)查，這時候要面對的還有經(jīng)銷商的信任度問題，而且必須要給經(jīng)銷商以信心，同時，經(jīng)銷商的調(diào)查和普通消費者的調(diào)查的方式也會有所不同，只有掌握了一定的方法，才能很愉快地和經(jīng)銷商進行溝通和交談，并且獲得對企業(yè)有用的全面的信息。
對經(jīng)銷商的調(diào)查，往往采用訪談的方式，在聊天溝通的過程中，引導經(jīng)銷商對當前企業(yè)和產(chǎn)品的相關情況和當前市場狀況進行分析，同時需要有人及時地進行筆錄整理，從而獲得企業(yè)所需要的資料。但是訪談并不是沒有目的沒有方向地閑談，市場調(diào)查很注重的一點就是前提的準備工作，對于問卷調(diào)查是如此，訪談同樣也是如此，因為在和經(jīng)銷商交流的過程中，必須進行引導，并且流暢地結(jié)束訪談，這樣才能獲得最好的效果。具體來說，應該注意和掌握以下幾點：
訪談節(jié)目主持詞篇十
女主持人：勁舞福門開。
女：新年到，值此佳節(jié)之際，祝大家一帆風順。
男：兩全其美。
女：三羊開泰。
男：四季平安：
女：五福臨門。
男：六六大順。
女：七星高照;。
合：八方來財。
男:尊敬的各位領導。
女:尊敬的各位來賓。
男:親愛的同事們。
女:親愛的朋友們。
合：大家下午好!
掌聲。
男:北風擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別;。
女:冰雪封不住青春的熱情，20xx已隨春潮滾滾而來!
男:今天我們齊聚一堂，讓我們共同揭開20xx年華麗的篇章。
女:今天我們齊聚一堂，再次領略xx公司人的風采。
男:今天我們齊聚一堂，感謝大家一年來的辛苦付出及對xx公司鼎立的支持;。
女:今天我們齊聚一堂，歡渡這個開心、輕松、美好的時刻;。
女:本次聯(lián)歡會由xx公司攜手共歡，在這激動人心的盛會，請允許我們代表大家向到場的領導與來賓表示熱烈的歡迎!
并向xx所有領導及到場的嘉賓表示誠摯的感謝。
男:歡迎你們!今天我們再次有幸邀請到xx到場，歡迎。
掌聲。
合:“年會主題”xx公司集團20xx年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
音樂怒放的生命、
提醒：配樂詩朗誦：《xx公司頌》。
其他5位主持人下場，臺上留2人。
男:在這個激動人心的時刻，我想獻給xx公司一副對聯(lián)。
女:哦，這么有詩意，快說來聽聽。
男:聽著哈，上聯(lián)：xxx,。
下聯(lián)：xxx。
橫批：xx公司之年。
女:有才啊，但是橫批有什么講究呢?
男:你想啊，20xx,加在一起，是不是就是7啊，那就是我們xx啊。
女:你真行，有才!
女:好一首頌歌，道出了多少xx公司人的心聲。
男:展望明天，xx公司集團即將策馬揚鞭，馳騁疆場!
女:沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們始終斗志昂揚!
男:親愛的朋友們，讓我們先把掌聲，獻給我們自己--“路漫漫兮、其修遠矣”,我們有信心、憑著一腔熱血，繼續(xù)奮戰(zhàn)到底!(掌聲)。
女:再把掌聲，獻給我們的朋友(示意主桌客人)--因為你們的支持，才有我們源源不竭的動力!(掌聲)。
男:感謝xx總的新年寄語，讓我們再次把掌聲送給我們的領路人xx總。
女:回首來路，我們依稀看到與xx總并肩作戰(zhàn)的xx公司人的身影，今天在這個特殊的日子，xx總為了感謝那些與集團一路走來的前輩們，再次設置公司5年、貢獻獎：今年得獎的同事是：
公布名單--。
女:親愛的朋友們在這美好的日子里，讓我們唱起來，舞起來，樂起來。
音樂《火火的姑娘》。
男:這歌唱得太帶勁兒了，舞蹈也火辣。
女:那就讓我們在這勁兒頭上開啟我們年會的第一次頒獎，六六大順六等獎。
男:有請抽獎嘉賓，抽獎規(guī)則是：
女:祝賀中獎的同事，精彩還在繼續(xù)。
男:下面讓我們一起來欣賞一下具有異國特色的舞蹈--肚皮舞。
音樂肚皮舞。
女:這舞蹈太給力了，誒?我搭檔呢，誰看見我搭檔了?(音樂起)。
音樂《你是我的眼》。
女:搭檔，你真是深藏不漏啊，這音樂功底，佩服!
男:過獎過獎，主要是今天這個氣氛太好了，我一時激動，也情不自禁的露一手。
女:嗯，聽說我們下面這個節(jié)目啊正在征選相親節(jié)目男嘉賓，就你這才藝，肯定能上。
男:哦?那我們快去相親節(jié)目現(xiàn)場看看，有請物流部庫房-小品《相親進行曲》。
男:趁著相親這熱鬧勁兒，趕緊讓我們把年會的五福臨門五等獎抽了。
女:有請抽獎嘉賓：
男:恭喜中獎的同事。
女:還沒有中獎的同事先別著急，大獎還在后面呢，讓我們先來欣賞一段節(jié)目，讓大獎在飛一會兒!
男:有請美女組合《紅日》。
音樂《紅日》。
男:歡慶年會喜氣濃。
女:我們公司樂融融。
男:今天舉行大聯(lián)歡。
女:隆重。
男:下面請欣賞《三句半》。
《三句半》。
男:感謝咱們xx的同事。
xx總講話。
四等獎。
女:感謝xx總的新年寄語。
男:讓我們在xx總的寄語種開啟今天年會四季平安的四等獎。
女:有請頒獎嘉賓：
四等獎抽獎。
男:恭喜得獎的同事。
女:中獎的感覺太快樂了。
男:那讓我們來上一曲《快樂崇拜》讓快樂一直進行下去。
舞蹈：《快樂崇拜》。
男:這氛圍太high了。
女:是啊，我都想載歌載舞了。
男:你啊，還是和我一塊兒主持吧，讓我們把機會讓給下面這位情歌王子。
女:有請xx楊俊虎《雨蝶》。
歌曲：《雨蝶》。
女:搭檔，你看到武雙節(jié)棍嗎?
男:當然了。
女:你看過邁克的舞嗎?
男:當然了。
女:你看過氣功嗎?
男:當然了。
女:那你看過3者斗武嗎?
男:那沒有。
女:今天讓你見識見識。
男:有請雙節(jié)棍+街舞表演者+硬氣功。
舞蹈：雙節(jié)棍+街舞表演者+硬氣功。
女:親愛的朋友們，在一片歡歌笑語聲中，讓我們一起來期待本次年會的三陽開泰三等獎。
男:有請抽獎嘉賓。
三等獎抽獎。
男:火熱的歲月，跳動著青春花季，繽紛的舞臺，流動著青春旋律，快樂因我們而在，生命因此而精彩。
女:青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放!動感、奔放、激揚，共同匯成這激情飛揚的交響!
請欣賞品質(zhì)部為我們帶來的《時代串燒》。
舞蹈：時代串燒。
男:太有時代感了，我都感覺我老了，跟不上節(jié)奏了呢。
女:是啊，你凋零了，當花瓣離開花朵暗香殘留香消在風起雨后無人來嗅。
男:這詞兒怎么怎么熟呢。
女:有請楊俊玲《暗香》。
歌曲：《暗香》。
男:搭檔，我考考你，你對雙簧這種藝術形式了解多少?
女:我只知道一人表演動作，一人藏在身后說或唱，2人互相配合。
男:那接下來讓我們一起來欣賞一下由庫房帶給我們的表演《雙簧》。
雙簧。
男:親愛的朋友們，精彩不斷，驚喜不斷，大獎你們還要不要啊?
女(于靜)：下面讓我們開始本次年會好事成雙的二等獎抽獎。
二等獎抽獎。
男:恭喜獲獎的同事，有一種幫助，感覺很暖，暖得像冬日里的陽光。
女:有一種感激，感覺很美，美得像七彩上的云霞。
男:下面請欣賞市場部何嘗《有你有我》。
男:愛心是冬日的一片陽光，使人感受到人間的溫暖;。
女:愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使人即刻獲得心靈的慰藉。
男:希望我們能秉承這份愛，溫暖身邊每一人的心靈。
女:希望我們能傳承這份愛，讓明天更加美好。
男:下面有請我們的表演者為我們繼續(xù)演繹這個有愛的人間。
歌曲：《愛是你我》《和你一樣》《天上人間》。
訪談節(jié)目主持詞篇十一
自我介紹，簡言之，就是在必要的社交場合，由自己擔任介紹的主角，自己將自己介紹給其他人，以使對方認識自己。確定自我介紹的具體內(nèi)容，應兼顧實際需要、所處場景，并應具有鮮明的針對性，切不可“千人一面”，一概而論。
禮儀式的自我介紹，適用于講座、報告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場合。它是一種意在表示對交往對象友好、敬意的自我介紹。
禮儀式的自我介紹的內(nèi)容，亦包含姓名、單位、職務等項，但是還應多加入一些適宜的謙辭、敬語，以示自己禮待交往對象。例如:。
“各位來賓，大家好!我叫范燕飛，是云海公司的副總經(jīng)理。現(xiàn)在，由我代表本公司熱烈歡迎大家光臨我們的開業(yè)儀式，謝謝大家的支持?！?/p>
3、自我介紹的分寸。
進行自我介紹之時，對下述幾方面的問題必須予以正視，方能使自我介紹恰到好處，不失分寸。
(1)注意時間。
在進行自我介紹時要注意時間，具有雙重含義。其一，是要求進行自我介紹一定要力求簡潔、盡可能地節(jié)省時間。雖說各種形式的自我介紹所用的時間長度不可籠統(tǒng)地等量齊觀，但總的原則，還是所用時間愈短愈好，以半分鐘左右為佳，如無特殊情況最好不要長于1分鐘。
(2)講究態(tài)度。
進行自我介紹，態(tài)度務必要自然、友善、親切、隨和。屆時，應顯得落落大方，笑容可掬。既不要小里小氣，畏首畏尾，又不要虛張聲勢，輕浮夸張，矯揉造作。
在作自我介紹時，要充滿信心和勇氣。千萬不要妄自菲薄，心懷怯意，臨場發(fā)揮失常。在進行自我介紹時，一定要敢于正視對方的雙眼，顯得胸有成竹，不慌不忙。這樣做，將有助于進行自我放松，并使對方對自己產(chǎn)生好感。
在自我介紹的過程之中，語氣要自然，語速要正常，語音要清晰，這對自我介紹的成功將大有好處。一定要力戒語氣生硬冷漠、語速過快或過慢，語音含糊不清，它們其實都是缺少經(jīng)驗、缺乏自信的表現(xiàn)。
(3)力求真實。
進行自我介紹時所表述的各項內(nèi)容，一定要實事求是，真實可信。沒有必要過份謙虛，一味貶低自己去討好別人，但也不可自吹自擂，吹噓弄假，夸大其辭，在自我介紹時大摻水份，否則定會得不償失。
開場白：
(輕松，不要繃臉繃腿繃脖子)。
大家好，我是一個追夢人，來到這個舞臺上，我試著讓我下次自我介紹的時候不平凡一些，至少不至于向現(xiàn)在這么手足無措。(裝害羞裝臉紅脖子粗什么的……裝反，實正，得到開場效果)。
我叫殷一丹，大家可以叫我小丹(千萬不要叫丹丹，因為太俗，不理智不成熟)，我的興趣愛好是……，不知道現(xiàn)場有沒有跟我相同嗜好的朋友。
我畢業(yè)于家里蹲大學屋里系……畢業(yè)以來從事……目前……，我一直堅信……，雖然我自認為能夠在主持人的世界里有一席之地，但是我需要得到更多評委的認可，我將更加自信而且用心去經(jīng)營自己的事業(yè)。(“更多評委的認可”，沒有認可或者即將認可的評委都會懂的!繼續(xù)裝，裝著已經(jīng)有評委認可，你懂的，他爹李剛，他娘孫二娘，你不裝怎么撐住氣場?)。
如果還不道2分鐘，你就說我一直是一個比較有信念和尊重事實的青年，時間不到，我愿意停止。
訪談節(jié)目主持詞篇十二
第四位是來自江西賽科光電有限公司負責人、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊的一家外資公司.專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(lcd、lcm)及其配套電子零部件。
接下來我們切入主題，今天請四位來，目的是請你們指導學生科學規(guī)劃職業(yè)和大學生涯，先有請各位分別用10分鐘左右的時間從宏觀上來指導現(xiàn)場的同學。
訪談(先提共性的問題，再現(xiàn)場提問)。各位嘉賓，我們在新生中作了個調(diào)查，歸納了10個問題，由我來代問，想請你們來幫忙作答。(問題略)
現(xiàn)場提問，五個。鄭兵回答兩個，其余三位各一個。吳老師側(cè)重回答考研方面的問題。
訪談節(jié)目主持詞篇十三
食品與制藥工程學院09級食品科學與工程四班魏瑩200950586。
生涯人物訪談是通過與一定數(shù)量的職場人士會談而獲得關于一個行業(yè)、職業(yè)和單位內(nèi)部信息的一種職業(yè)探索活動。通過生涯人物訪談，在校學生可以了解到達相應職位所需要的努力，還能正確認識自己的優(yōu)勢和不足，也檢驗自己的規(guī)劃是否科學，是否適合自己，從而制定更加合理的大學學習、生活和實習計劃。
一、訪談目的：通過訪談職場人士來了解當今社會的就業(yè)形勢，為今后就業(yè)積累經(jīng)驗。
二、被訪人基本情況：
姓名：魏望。
性別：女。
聯(lián)系方式：***。
畢業(yè)時間：2009年6月。
畢業(yè)院校：哈爾濱學院。
所學專業(yè)：英語。
現(xiàn)工作單位：哈爾濱市楊明小學。
所屬行業(yè)現(xiàn)任崗位職務：班主任。
1.您是如何找到這份工作的？主要職責是什么？
是通過哈爾濱市組織的教師招聘考試，主要職責是負責教授語文和數(shù)學科目。
2.對于這份工作，您最喜歡它的是什么?最不喜歡的又是什么？對生活有怎樣的影響？
作為一名人民教師，我可以進自己的一份力量培養(yǎng)下一代很自豪，而且學生也給我?guī)砗芏嗷盍?，和他們在一起覺得自己年輕了。不喜歡的是工作比較單一，一本書要講很多年。通過和學生接觸的時間久了，我在生活中也更有耐心了。
3.在這份工作中，您通常每天都做些什么？
按照教學大綱講課，課后批改作業(yè)，準備下次課的教學內(nèi)容。4.這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力？有什么樣的要求？要由國家頒發(fā)的教師資格證，還要有作為一名教師應該有的職業(yè)操守，對學生要有耐心、愛心。
現(xiàn)在教師行業(yè)的競爭很激烈，而且需要教師各方面的素質(zhì)都很高，所以需要不斷提高自己。
9您在從事這一工作之前，在哪些單位、干過哪些工作？在環(huán)球補習班做老師。
10.我現(xiàn)在可以通過什么方式、提高哪些技能或素質(zhì)，以便日后能進入這一行業(yè)呢？
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格，還要取得《普通話水平測試等級證書》，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。
很滿意，我每天的工作很充實，和學生們在一起很開心。
13.您能給我一些學習或就業(yè)方面的建議嗎？
要掌握專業(yè)知識，還要不斷提高自身素質(zhì)，不能眼高手低，什么都要從基本做起，只要做得好，三百六十行行行出狀元。
14．您能幫我推薦采訪一下其他的業(yè)內(nèi)人士嗎？我們學校的主任，資歷老，閱歷豐富。
四、訪談總結(jié)、訪談人、專業(yè)班級、學號、訪談時間：
訪談總結(jié)：
沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡和學校里無法感受和東西得到的。對于這次的人物訪談頗有感觸，以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行以下總結(jié)：
1.要有一個職業(yè)生涯的規(guī)劃。首先需要定位自己做什么合適。2.積極爭取學習和進步的機會。要多鍛煉、多學習，來提高自己的水平。3.注意利用資源。
4.注意人脈的積累。事業(yè)要靠在社會上的人脈的資源，多認識一些業(yè)內(nèi)人士總是有益的。
5.多聽聽成功的長輩或朋友的意見。他們會給你一些通向成功的經(jīng)驗。
訪談時間：2012年1月6日。
訪談節(jié)目主持詞篇十四
賀：這樣的課堂追求的是“知識的超市，生命的狂歡”的教育境界。就是讓學生如同逛超市一樣通過不同的學習方式實現(xiàn)個性的張揚。
演禮中學的課改開始于xx年，在學習江蘇省洋思中學的“先學后教、當堂訓練”和山東省杜郎口中學的“三三六、自主學習”模式的`基礎上，結(jié)合學校實際教學情況，在專家及縣教研室的指導下，創(chuàng)建了“學、導、練”課堂學習模式，這種模式強調(diào)學生是課堂教學中的主要資源，是學習的主體，通過自主學習、合作探究、展示反饋等環(huán)節(jié)，幫助學生自我促進、自我評價、自我修復、自主發(fā)展，進而提高學習能力，提高生命的價值。
賀:講臺拆了、座位變了、師退生進，教師行走在學生中組織課堂，體現(xiàn)的是：“以生為本、以學為先、以學定教”的現(xiàn)代課堂理念。課堂由過去的聽講、背誦、考試的場所變成了自主、合作、展示、共享的舞臺。
現(xiàn)在的座位使課堂實現(xiàn)了“三個面向”：即點撥面向?qū)W師、自習面向?qū)W本、交流面向?qū)W友。一切以學生的學為中心。
在改革中教師角色：由傳道者、知識的搬運工、復印機變成了組織者、參與者、牧羊人、導航儀。
賀：課改可以說是提升了學生，成就了老師，發(fā)展了學校。
學生的思維能力、書寫能力、表達能力、表演能力，合作能力等大大提高。師生關系和諧、快樂和滿足綻放在臉上。學生的投入度、參與度、精彩度、生成度越來越高。xx年暑期，我校14名學生赴西安參加“全國中學生語文風采大賽”獲得7金9銀14銅的優(yōu)異成績，同時榮獲團體銅牌。xx年暑期，另外14名學生赴北京參加“小記者采風”活動，有16篇稿件被《學習報》刊登。
課改同時成就了老師。教師在改變課堂、改變學生的同時也改變著自己，xx年有8位教師被評為“三晉課改先進教師”。
xx年被山西省教育學會命名為課改實驗學?！?。xx年，成為全國教育技術xx規(guī)劃重點課題實驗基地學校”。連續(xù)三年升入陽城一中人數(shù)保持在40人以上，今年二中、西校達線人數(shù)是58個、51個。教育教學成績穩(wěn)步上升，百姓的滿意度越來越高。
賀：作為課改的“先行先試”校，正在從課改的“淺水區(qū)”向“深水區(qū)”邁進，課改的道路，只有起點，沒有終點，世上從來沒有一條平坦的大道，也沒有一種完美的模式，需要我們在實踐中，不斷反思，不斷完善，不斷發(fā)展。今年我校已經(jīng)與一些課改名校建立了課改聯(lián)合體，旨在使我校的課堂教學改革通過交流學習繼續(xù)走向深入，力爭盡快走進“三晉課改名校”的行列。
訪談節(jié)目主持詞篇十五
訪談節(jié)目是我國廣播電視節(jié)目中盛行較早的主持人節(jié)目類型，下面是小編收集整理的訪談節(jié)目主持詞，歡迎參考！
播放歌曲《好人就在身邊》。
[開場：在《好人就在身邊》的音樂場中主持人進場]“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里……”好人是人生征途上的春風、雨露和陽光，是生活之海里的燈塔、綠島與白帆。每個人都渴盼遇到好人，每個好人都會成為別人心目中的難忘風景。好人不一定是英雄人物，他往往就是隨處可見的普通人，在不經(jīng)意間散發(fā)著一份人性的溫暖。大家好，歡迎各位參加雙鳳橋街道xxx社區(qū)“好人在身邊“微訪談活動，我是今天的主持人xxx。自“好人在身邊“活動開展以來，渝北區(qū)共涌現(xiàn)出道德模范49人，身邊好人23人。下面我們就一起來了解一下這些好人，請欣賞短片。
播放道德模范視頻短片。
雖然視頻只有短短的幾分鐘，但相信，我們在場的每一個人看后都有所感動。視屏的主角是渝北區(qū)xxx(地方)的身邊好人，也許大家會說這不也是離我們挺遠的嗎!現(xiàn)在，我要告訴大家，這樣的好人不只有遠方的他，還有我們身邊那一個他。請聽《身邊的故事》。
xxx講述《身邊的故事》。
我被感動了，相信在場的每一位都被感動了，這是一位偉大的丈夫，一位有所堅持的男人，一位孝老愛親的好人。懇請大家以熱烈的掌聲歡迎我們故事的.主角，我們xxx社區(qū)的居民，渝北區(qū)道德模范——xx上臺。
(主持人與詹平握手，邀請其入座。)。
不離不棄照顧并幫助自己失能的妻子，從植物人狀態(tài)恢復到能和人簡單交流，能站起身慢慢行走。詹平孝老愛親的事跡經(jīng)《重慶日報》、《重慶晚報》、《渝北時報》等媒體報道后，引起了強烈的社會反響，她的凡人善舉感動了重慶人民。20xx年9月，被渝北文明委評為“孝老愛親道德模范”。
xx：也沒想嫩個多，那些年家里條件不好，段輝碧也沒嫌棄我，嫁給我吃了不少苦，對我好還沒得怨言，為這個家付出了很多，她出了車禍，動不了了，我就覺得不能說我只想自己今后的生活難就不管她了，我不管她的話她以后的生活就沒得生活可言了，這種事我做不出來。
主持人：當初你決定照顧xxx這個決定，你的家人和親戚朋友是怎樣的態(tài)度?
xx：他們覺得不容易吧，畢竟這么些年。我個人覺得這是做丈夫的應該做的。而且在我照顧老婆的過程中，應該也是感動了我的親人吧，他們也會抽空來幫幫忙。
主持人：那你在照顧她的過程中有打過退堂鼓或是情緒上有過抵觸嗎?
xx：呵呵，那個倒還是沒得。自己的老婆，囊個會嫌棄嘛，她不能動的那段時間，害怕她肌肉壞死，就找人學習按摩手法，每天堅持給她按摩幾個小時，保持血液的流通;她大小便失禁，就每天給她擦洗，換尿布，以確保她每天干干凈凈、清清爽爽。后來能動了就每天帶她到樓下鍛煉。雖然家里并不富裕，但是我就想盡自己的力，讓她早點恢復，其實我做的根本不算啥子。
主持人：沒有豪言壯語，也沒有華麗的辭藻，但這簡單樸實的話語里卻飽含著一個大男人的細心與愛。讓我們再次為詹平送上熱烈的掌聲。在場的觀眾，你們在聽了詹平的故事和他剛剛的回答后的什么想再提問詹平，或者有什么見解想法的，現(xiàn)在都可以舉手發(fā)言。
(觀眾談感想)。
這位朋友的感受很深刻，我覺得這也是今天在場的觀眾朋友們都有的感受。
謝謝xx的分享，也謝謝各們觀眾的參與，今天的“好人在身邊“微訪談活動到此結(jié)束。謝謝大家!
尊敬的各位領導、嘉賓，各位老師，親愛的同學們：
為了幫助大一新生能夠盡快適應大學生活，科學規(guī)劃職業(yè)生涯和大學生涯，幫助大家樹立理想與目標，學工處特舉辦井岡山大學20xx年職業(yè)與大學生涯規(guī)劃與設計大賽系列活動，今晚我們在這隆重舉行的是系列活動之三，成功人士與專家訪談。廣大新生懷著興奮的心情進入塔，享受五彩繽紛的大學生活，面對嚴峻的就業(yè)形勢，和市場經(jīng)濟中的負面影響，讀大學無用的思潮伴之而來?我們讀大學的目的到底是什么?今晚我們有幸邀請到了四位嘉賓專家，他們將用專業(yè)的眼光和成功的工作體會為我們撥開云霧，指點迷津。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動得到江西誠信人力資源服務有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持。在此也深表感謝。
參加今天訪談的有來自全校各學院的新生，還有一些領導和老師共計1余人。歡迎四位專家的到來。首先讓我們一起來認識四位嘉賓專家。
第一位是來自我校商學院的優(yōu)秀輔導員吳麗華老師，她是-黨員，碩士研究生，管理學專教師，國家職業(yè)指導師。吳老師是我校在29年輔導員公開招聘選拔的優(yōu)秀人才，她在大學和讀研期間獲得了優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生干部，“三好學生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽，參與翻譯江西省電教館副館長張柄生所著《美國基礎教育新視點》一書英文資料。參加工作后，她全身心投入輔導員事業(yè)，用愛與智慧為學生解惑導航。她既是學生心中的好老師，又是學生的好姐姐，大家都親切稱她為華姐。她來校工作的時間不長，但獲得的榮譽卻不少。榮獲21年江西拾創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學生電子商務賽優(yōu)秀指導老師，20xx年江西省輔導員論文比賽三等獎，成功指導學生申報大學生創(chuàng)新性實驗項目《高校校園消費外溢現(xiàn)狀及其應對策略的研究》，還榮獲20xx—20xx年度社會實踐活動優(yōu)秀指導老師，就業(yè)工作先進個人、學校優(yōu)秀輔導員。在21-211學年中考核為優(yōu)秀。
第二位是來自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理。高級人力資源管理顧問、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專家，余建明老師。余老師曾服務于霍尼韋爾、艾默生、偉創(chuàng)力、兆峰陶瓷、中船總公司、深圳市稅務局等世界5強企業(yè)。先后在企業(yè)內(nèi)擔任培訓經(jīng)理、生產(chǎn)技術經(jīng)理、項目總監(jiān)、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān)、高級獵頭顧問等。二十多年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)歷，在人力資源管理人才測評職業(yè)規(guī)劃等領域積累了廣泛的咨詢與培訓經(jīng)驗;十年服務于某國家職業(yè)技術院校擔任過專業(yè)教師、班主任、經(jīng)濟管理教研室主任和學科帶頭人。負責參與了實驗室建設、課程設計、畢業(yè)設計和教材編輯等各個教學環(huán)節(jié)。
第三位是來自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士。歡迎您。友利電是國際知名的一流跨國生產(chǎn)型集團企業(yè)，總部設在日本東京，是“東證”上市的國際性企業(yè)。主要生產(chǎn)無繩電話機及對講機，友利電集團的研究開發(fā)在日本、美國，營業(yè)在香港、美國，生產(chǎn)在中國、菲律賓等地。
第四位是來自江西賽科光電有限公司負責人、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊的一家外資公司.專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(lcd、lcm)及其配套電子零部件。
接下來我們切入主題，今天請四位來，目的是請你們指導學生科學規(guī)劃職業(yè)和大學生涯，先有請各位分別用1分鐘左右的時間從宏觀上來指導現(xiàn)場的同學。
訪談(先提共性的問題，再現(xiàn)場提問)。各位嘉賓，我們在新生中作了個調(diào)查，歸納了1個問題，由我來代問，想請你們來幫忙作答。(問題略)。
現(xiàn)場提問，五個。鄭兵回答兩個，其余三位各一個。吳老師側(cè)重回答考研方面的問題。
總結(jié)語，通過四位嘉賓的精心指導，讓大家懂得了讀大學的目的和意義，認識了自己，也認識了大學，更加認識了大學的生活。同時，每位同學可根據(jù)專家的精心指點，根據(jù)自己的性格特征，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展前景，樹立自己的大學學習目標，科學規(guī)劃好職業(yè)和大學生涯，做一個有理想，有道德，有紀律，有文化的社會主義現(xiàn)代化的合格建設者和接-班人。
訪談節(jié)目主持詞篇十六
訪談是管理咨詢獲取信息的一個常用方法。主持人通過與客戶組織中各類人員的接觸談話，能夠獲取客戶組織的重要的主觀問題，被訪談的人也感到他們在為項目作貢獻。下面是本站小編給大家整理的訪談節(jié)目。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位嘉賓、各位觀眾。
今天我們有幸邀請到了三位優(yōu)秀的嘉賓。
下面有請我們本期的嘉賓出場，用最熱烈的掌聲歡迎!(嘉賓入場)。
每個人的青春或精彩或平凡，但每個人的青春都是與眾不同的，現(xiàn)在有請我們的嘉賓羅教授來講一下自己的青春歷程。我們掌聲歡迎!
現(xiàn)在我們客串的嘉賓、觀眾有什么問題都可以來咨詢我們的情感專家，我們也可以和大家分享一下自己的情感經(jīng)歷(異地戀：人生每一步走來，都是需要付出代價的，異地戀中的戀人得到了他們想要的精神依戀，卻不得不面對身邊無人依靠的現(xiàn)實。可這世上的蕓蕓眾生，誰又不是這樣呢?沒有誰的生活會一直圓滿。畢業(yè)季等于分手季，在古老的歐洲宮廷，有一種美麗的舞蹈叫做圓舞。音樂乍起時，男女雙方可以尋找自己心儀的舞伴，與之共舞，一圈過后，就要分開，和另一個人跳，可無論轉(zhuǎn)到哪一方，只要跳下去，就終歸會再遇見自己最初的舞伴，與他攜手離場。
有一首曲子叫青春，有一種舞蹈叫圓舞，不管我們中間換過多少舞伴，只要堅信，你還在跳，離場時，他就在那里等你)。
現(xiàn)在請我們的傳奇人物小楊同學和我們分享一下她的傳奇經(jīng)歷青春期的我們都曾叛逆過，上課做著與學習不相干的事情，與老師頂撞。甚至討厭一個老師，就不聽他的課，現(xiàn)在這些行為在我們看來都是幼稚可笑的。叛逆期的孩子都渴望一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛的心、一雙溫暖的手引導他們走出叛逆的迷茫期，將他們塑造的優(yōu)秀，而我們的傳奇人物小楊同學無疑是幸運的，在她迷茫的時候，有一位良師讓她回歸正軌。
臺下的嘉賓和觀眾有什么問題要問我們的楊同學嗎?
初中生的叛逆期：說明他長大了，有了自己的想法，他們想用自己的行動證明自己的能力。
忽略中等生。
最后有請我們的神秘嘉賓來自著名英國皇家音樂學院的黃跑調(diào)先生!大家歡迎!
黃跑調(diào)先生聽說您的本名并不叫黃跑調(diào)，您能說一下'黃跑調(diào)'的來歷嗎?
現(xiàn)在請我們的黃跑調(diào)先生為我們演唱綿羊音《獅子座》好，本期的青春會話到此結(jié)束，我們下期不見不散!(鞠躬謝幕)。
(開始前：主頁打開，播放進場輕音樂，掐掉音樂，主持人上)。
各位老師，各位同學：大家晚上好!
歡迎來到南通大學杏林學院信息科學部—--“筑夢青春，揚帆未來”——第四屆優(yōu)秀大學生訪談活動的現(xiàn)場，我是主持人李婷婷。
在這個人才競爭激烈的社會仍有些同學對大學生涯的規(guī)劃處于迷茫狀態(tài)，為了讓同學們更清楚地了解自我，認清現(xiàn)實，能夠嚴格地規(guī)劃自己的大學生活，為自己以后有更好的發(fā)展奠定良好的基礎。今天，我們邀請到了幾位優(yōu)秀的學姐學長，他們不僅成績優(yōu)異，各方面表現(xiàn)也很突出，請他們來談談自己的成功歷程。
他們就是陳進、郁豪、邢雅茹、趙杰、方國棟!
在活動開始之前，先請大家靜下心來看一段視頻(鏈接視頻——個人風采)。放到視頻尾部。讓我們一起以熱烈的掌聲歡迎陳進、郁豪、邢雅茹、方國棟以及趙杰。(嘉賓上臺跟大家簡單打個招呼。)。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)胱?，方國棟、趙杰先請臺下就座。
parti：
相信大家現(xiàn)在一定特想知道他們到底優(yōu)異在哪里?話不多說，趕快來揭開他們的神秘面紗，看看他們~一起看大屏幕。(活動人物介紹ppt——個人簡介、任職情況、個人榮譽)。
陳進：(適時切換3張ppt)。
工電081班學生，中共黨員。
現(xiàn)任:工電081文娛委員、杏林學院學生會副主席。
曾獲得杏林學院信息科學部學生分會“優(yōu)秀干事”、“優(yōu)秀部長”榮譽稱號;杏林學院“優(yōu)秀共青團干部”、校級與院級“優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號;20xx暑期社會實踐“先進個人”;南通大學主席峰會論文二等獎;連續(xù)三年獲得校優(yōu)秀學生獎學金。杏林學院南通大學社會工作單項獎學金等榮譽,今年榮獲杏林學院十大魅力人物稱號。
郁豪：(適時切換3張ppt)。
樓宇081班學生，中共黨員。
現(xiàn)任樓宇081班班長。
曾任計算機101班思政助理、團總支學生分會團總支副書記、科學發(fā)展觀學習社社長。
曾連續(xù)兩年獲得校優(yōu)秀學生一等獎學金。曾獲得三好學生標兵、優(yōu)秀學生干部、暑期社會實踐優(yōu)秀個人榮譽稱號等榮譽，今年榮獲杏林學院十大魅力人物稱號，以及國家獎學金。
邢雅茹：(適時切換3張ppt)。
工電081班學生，中共黨員。
現(xiàn)任：工電081班團支書。
09、20xx年5月被兩次授予“南通大學優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號、連續(xù)三年獲得校優(yōu)秀學生二等獎學金、20xx—20xx學年社會工作單項獎學金等榮譽。
三位的確是非常優(yōu)秀而又各具特點，下面就讓我們一起來一步了解他們。
(ppt切到個人經(jīng)歷)。
問題:。
a
問陳進：
問邢雅茹：
如何協(xié)助老師做黨建工作的?工作中應當注意什么?
問郁豪：
問邢雅茹：
問陳進：
問陳進：對學生會工作的意見?
b
問郁豪：
身為一名學生黨員，你是如何積極向黨組織靠攏的?身為班長又是如何管理班級的?問邢雅茹、陳進：
你何時入黨的?怎樣積極向黨組織靠攏的?
問郁豪：
看來身為黨員學習絕不可以怠慢，分享下大學中的學習方法?(嘉賓需要談談與高中學習的異同，這是面向大一新生的問題)(再問邢雅茹)。
問邢雅茹：
最近在考計算機二級，12月份還有英語4級，你當時如何準備的并通過考試的?
c
問陳進：
大家平時如何分配自己的空余時間的?(再問邢雅茹、郁豪)。
一起問：
剛來大學怎么適應這座陌生的城市的?
問郁豪：
在座各位自己都有電腦吧!平時都用來做些什么?(再問邢雅茹)。
喜愛玩網(wǎng)游么?如何抵制大學中的誘惑?(再問陳進)。
問邢雅茹：
對于大學生戀愛問題談談自己看法?(嘉賓可以說說自己戀愛狀況)。
d
各位大四了，畢業(yè)后打算做什么?未來的規(guī)劃是怎樣的?(依次回答)。
partii：飛思卡爾獲獎者——趙杰、方國棟。
好的，謝謝各位。先請我們這幾位嘉賓在臺下就座、休息一下。今天我們還榮幸請來了獲得第六屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽華東賽區(qū)光電組三等獎和攝像頭組三等獎的參賽選手。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎兩位獲獎者上臺就座。他們是趙杰、方國棟!(掌聲，入座后)。
讓我們先看看他們的個人資料，請看大屏幕。
趙杰：(適時切換2張ppt)。
通信081班學生，中共預備黨員。
現(xiàn)任：通信081班班長。
曾任：信息科學部學生分會學習部部長、通信092班主任助理、通信081班團支書曾獲20xx-20xx校優(yōu)秀學生二等獎學金;“三好學生”榮譽稱號;杏林學院“優(yōu)秀志愿者”稱號;20xx-20xx校優(yōu)秀學生三等獎學金;“社會工作”單項獎學金;20xx-20xx校優(yōu)秀學生二等獎學金;“研究與創(chuàng)新”單項獎學金;“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車大賽華東賽區(qū)三等獎。
方國棟：(適時切換2張ppt)。
通信081班學生，團員。
現(xiàn)任：通信081班體育委員。
曾任：校學生會體育部副部長、就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會副會長。
曾連續(xù)兩年榮獲南通大學二等獎學金、“三好學生”榮譽稱號;杏林學院第三屆田徑運動會標槍第二名，并破學院記錄;南通大學第五屆田徑運動會標槍第三名。20xx-20xx校優(yōu)秀學生一等獎學金、三好學生榮譽稱號、研究創(chuàng)新、文體活動單項獎學金。“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車大賽華東賽區(qū)三等獎。
(ppt切到參賽經(jīng)歷)。
在采訪前，讓我們先看下當時比賽視頻初步了解一下這個比賽。(鏈接30秒視頻)問題:。
問趙杰、方國棟：(兩人分配好要講的)。
你們來向大家先介紹下比賽(包括比賽時間、地點、參賽隊伍、規(guī)則)。
向在座各位介紹下智能車如何工作的(看情況可以拿出當時智能車講解)。
趙杰是攝像頭組的，方國棟是光電組的，請你們介紹下光電組跟攝像頭組的區(qū)別。
比賽時遇到了哪些(有驚無險的)問題?又是如何解決的?
這次比賽給你們最大的感受是什么?
準備了比賽會占用很多時間，如何兼顧學習而不讓成績滑落的呢?
問方國棟：
我們知道你體育方面很出色，看得出你是個好動有活力的人，你的這個性格對你這次比賽有有什么影響?(平時愛拆手機電腦的橋段)。
那你宿舍里一定有好多工具嘍?(講訴自己幫宿舍修東西的橋段)。
問趙杰：
你成績也挺優(yōu)秀的，那你如何把書本知識與這次比賽結(jié)合的呢?
聽說你以前擔任學習部部長時，也組織像今天的這個節(jié)目，以前你組織采訪別人，今天你被采訪了，你有什么感想?(調(diào)侃...郁豪也做過該活動..也拉下水..)。
照片故事。
在準備節(jié)目之前工作人員找到了一些當時參賽時有意思的照片，請看大屏幕(逐張切換照片故事ppt)你們兩位給大家解釋解釋呢。
你們兩位都是一個班的同學，一個擔任班長、體育委員。你們來互相評價一下對方吧(工作、生活方面)。
partiii互動。
大家看我們在臺上說了那么多，相信大家也有一肚子的問題想問吧，來請上我們?nèi)患钨e。(主持人站起來，五位嘉賓就座)。
下面的時間就交給大家，有問題的可以舉手問。。(安排學習部成員：)。
(2個問題)。
好，由于時間有限，提問就到此結(jié)束了，謝謝大家。最后請幾位分別送一句話給大家。。。(結(jié)合各自特點)。
(ppt切換到。
寄語。
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世界會向那些有目標和遠見的人讓路，筑夢青春，揚帆未來。-----與11級學弟學妹們共勉。
讓我們以熱烈的掌聲感謝他們。希望他們的經(jīng)歷感悟?qū)υ谧耐瑢W們有所幫助，擇優(yōu)而取之。
愿各位同學在以后的工作學習中取得優(yōu)異成績，闖出自己的一片天空!今天的訪談到這里就全部結(jié)束了，再次感謝到場的各位嘉賓!謝謝大家!再見!
請嘉賓、老師、工作人員留下拍照留念。
播放歌曲《好人就在身邊》。
[開場：在《好人就在身邊》的音樂場中主持人進場]“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里……”好人是人生征途上的春風、雨露和陽光，是生活之海里的燈塔、綠島與白帆。每個人都渴盼遇到好人，每個好人都會成為別人心目中的難忘風景。好人不一定是英雄人物，他往往就是隨處可見的普通人，在不經(jīng)意間散發(fā)著一份人性的溫暖。大家好，歡迎各位參加雙鳳橋街道x社區(qū)“好人在身邊“微訪談活動，我是今天的主持人。自“好人在身邊“活動開展以來，渝北區(qū)共涌現(xiàn)出道德模范49人，身邊好人23人。下面我們就一起來了解一下這些好人，請欣賞短片。
播放道德模范視頻短片。
雖然視頻只有短短的幾分鐘，但相信，我們在場的每一個人看后都有所感動。視屏的主角是渝北區(qū)(地方)的身邊好人，也許大家會說這不也是離我們挺遠的嗎!現(xiàn)在，我要告訴大家，這樣的好人不只有遠方的他，還有我們身邊那一個他。請聽《身邊的故事》。
講述《身邊的故事》。
我被感動了，相信在場的每一位都被感動了，這是一位偉大的丈夫，一位有所堅持的男人，一位孝老愛親的好人。懇請大家以熱烈的掌聲歡迎我們故事的主角，我們x社區(qū)的居民，渝北區(qū)道德模范——上臺。
(主持人與詹平握手，邀請其入座。)。
不離不棄照顧并幫助自己失能的妻子，從植物人狀態(tài)恢復到能和人簡單交流，能站起身慢慢行走。詹平孝老愛親的事跡經(jīng)《重慶日報》、《重慶晚報》、《渝北時報》等媒體報道后，引起了強烈的社會反響，她的凡人善舉感動了重慶人民。20xx年9月，被渝北文明委評為“孝老愛親道德模范”。
：也沒想嫩個多，那些年家里條件不好，段輝碧也沒嫌棄我，嫁給我吃了不少苦，對我好還沒得怨言，為這個家付出了很多，她出了車禍，動不了了，我就覺得不能說我只想自己今后的生活難就不管她了，我不管她的話她以后的生活就沒得生活可言了，這種事我做不出來。
主持人：當初你決定照顧這個決定，你的家人和親戚朋友是怎樣的態(tài)度?
：他們覺得不容易吧，畢竟這么些年。我個人覺得這是做丈夫的應該做的。而且在我照顧老婆的過程中，應該也是感動了我的親人吧，他們也會抽空來幫幫忙。
主持人：那你在照顧她的過程中有打過退堂鼓或是情緒上有過抵觸嗎?
：呵呵，那個倒還是沒得。自己的老婆，囊個會嫌棄嘛，她不能動的那段時間，害怕她肌肉壞死，就找人學習按摩手法，每天堅持給她按摩幾個小時，保持血液的流通;她大小便失禁，就每天給她擦洗，換尿布，以確保她每天干干凈凈、清清爽爽。后來能動了就每天帶她到樓下鍛煉。雖然家里并不富裕，但是我就想盡自己的力，讓她早點恢復，其實我做的根本不算啥子。
主持人：沒有豪言壯語，也沒有華麗的辭藻，但這簡單樸實的話語里卻飽含著一個大男人的細心與愛。讓我們再次為詹平送上熱烈的掌聲。在場的觀眾，你們在聽了詹平的故事和他剛剛的回答后的什么想再提問詹平，或者有什么見解想法的，現(xiàn)在都可以舉手發(fā)言。
(觀眾談感想)。
這位朋友的感受很深刻，我覺得這也是今天在場的觀眾朋友們都有的感受。
謝謝分享，也謝謝各們觀眾的參與，今天的“好人在身邊“微訪談活動到此結(jié)束。謝謝大家!
訪談節(jié)目主持詞篇十七
主持人：親愛的同學們，大家好！生命影響生命，智慧啟迪人生。歡迎大家來到百草家園老年公寓，百草家園成長沙龍又和大家見面了，我是本期沙龍的主持人孫歡歡。今天我們非常榮幸的請到了百草家園老年公寓的何阿姨。何阿姨背后有著數(shù)不盡的故事會影響我們的成長，下面就讓我們來首先認識一下何阿姨——（播放錄像）同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何阿姨的到來。
主持人：老師像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。求知的路上，正因為有老師的指引和關愛，我們才能在這條路上越走越遠。接下來我們繼續(xù)傾聽何阿姨的講述，共同了解還有哪些人在何阿姨的生命中留下了抹不去的身影。
怕年幼的孫女玩物喪志，爺爺對何阿姨規(guī)定了這樣嚴格的家教，給何阿姨養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，使何阿姨一生受益。我們現(xiàn)在雖然都住在學校，遠離家長，但是我們可以自覺培養(yǎng)良好學習生活習慣。
主持人：太讓人感動了，何阿姨用自己全身心的愛和承諾兌現(xiàn)了自己對婚姻、對組織的諾言，這樣的一份單純而又矢志不渝的愛情，真的很讓我們感動，愛情不是索取，而是付出，是相互理解和相互包容。
在這短短的一個小時的時間，何阿姨用這種看似輕描淡寫的方式，卻給我們上了豐富而富有意義的一課，讓我們受益匪淺。同學們看到這張綠色的小樹上已經(jīng)貼上了阿姨對同學們的寄語，希望同學們能夠像這顆小樹一樣茁壯成長，將來成為對國家，對民族有用之人。下面請同學們也把自己今天的收獲和感悟或者對阿姨的祝福寫到手中的貼紙上，寫完以后貼到這顆綠色的小樹上。讓我們的感動和祝福在此延續(xù)。
主持人：我們每個人的生命中都會遇到形形色色各種各樣的人，那么到底哪些人對你的生命產(chǎn)生了重要的影響呢，是親人？是老師？是朋友？是愛人？相信我們每個人都有自己的回答，那么，我們是否感激這些人為我們做的一切，當我們長大成人，自食其力的時候，應該用什么樣的行動去回報這些曾經(jīng)為我們默默付出和奉獻的人，相信同學們聽了今天何阿姨的故事，對這些問題一定會有更深刻的思考。既然大家從阿姨的故事中得到了感悟，那同學們也為阿姨唱首歌表達謝意吧，同時結(jié)束我們今天的訪談！
那么，我們今天的百草家園成長沙龍就到此結(jié)束，非常感謝何阿姨和各位同學的到來，讓我們再次給何阿姨熱烈地掌聲表示感謝，謝謝大家！
訪談節(jié)目主持詞篇十八
藝術人生在選擇嘉賓上很有眼光，嘉賓總是在其領域有比較大的藝術成就，而且最重要的一點是這個人必須有一定的歲月歷練，再加上朱軍主持，一下子節(jié)目的深度便上去了，同時觀眾通過《藝術人生》，可以看到舞臺上光芒四射的明星成長過程中不為人知的酸甜苦辣。他們豐富的生活閱歷、坎坷的人生經(jīng)歷、獨特的人生感悟都會給觀眾有價值的信息，在一定程度上滿足觀眾的認知欲。
二、朱軍獨特的主持風格 主持人是談話類節(jié)目的靈魂和核心。主持人控制著節(jié)目的整個節(jié)奏，談話節(jié)目的風格與成敗取決于主持人的水平與魅力。 《藝術人生》的成功離不開我們甘肅蘭州朱軍扎實的主持功底和儒雅、溫和、機智而不失幽默的主持風格。在與嘉賓交談時，他真誠平實、善傾聽，他對傾聽的技巧運用的很好（眼睛總是注視嘉賓而且有情感投入，有時眼睛中飽含淚光，讓嘉賓有反饋感）。這種獨特的風格容易營造出平等的交流平臺。嘉賓在這種真誠的氛圍中，感覺到這個欄目不以發(fā)掘明星的隱私為樂趣，而是用一顆善良的`心去和他們聊人生、聊感悟，意識到這是一個沐浴在人文關懷之中的心靈港灣，從而消除原來的緊張和拘謹，主動敞開自已的心扉。在對嘉賓進行提問時，朱軍的提問隨意自然而且恰到好處，他對嘉賓的談話總是滿懷興趣地傾聽，進行深入的思考，并能根據(jù)現(xiàn)場氣氛靈活機動地把話題引向深入，控制 談話走向。
三、講究的表現(xiàn)形式
“藝術人生”的結(jié)構(gòu)也很有特色，每一期節(jié)目都能根據(jù)不同嘉賓的個性特點、不同的話題，用不同的方式來組織談話內(nèi)容，逐幕構(gòu)建故事，使故事的敘述總是處于上升和前進狀態(tài)，最后在高-潮中結(jié)束?！端囆g人生》也擅長用特別的道具來引領談話內(nèi)容，用意外的“禮物”來制造懸念，營造談話氛圍。另外，欄目在形式上還增加了一些新的包裝內(nèi)容，如設置現(xiàn)場樂隊就可以根據(jù)談話的節(jié)奏和進展予以不同性質(zhì)的音樂伴奏，以渲染現(xiàn)場氣氛；為了強化舞臺背景，欄目組常常以被訪者的生平劇照、童年影像以及將被納入談話議題的一些有代表性的照片或資料作為舞臺背景裝飾，所有的這些設置都會使節(jié)目本身增加更多的可視性。
四、訪談者技巧
1.扮演傾聽者的角色，面對不同的嘉賓，朱軍有時會以一問一答
的方式，但是有時讓被訪談者傾訴也會有很好的效果，而且使嘉賓放松下來
2.主持人形象與談話風格的一致性。“藝術人生”采用非正式的方式談話話題很接近人們的日常生活因此朱軍在裝束上避免了非常正式的職業(yè)裝和過于豪華的裝束.采用了普通的服飾，這樣做不僅增強了親和力，更加符合主持人在節(jié)目現(xiàn)場的“主人“角色保證了主持人形象與談話風格的一致性。
3.平民化相貌增強了親和力?？疾鞖W美國家的電視談話節(jié)目主持人從不追求靚麗漂亮而看重的是主持人睿智的頭腦，善于傾聽、善于交談能與各種人很好交流的個人素質(zhì)，而朱軍就具備了這些素質(zhì)，他的主持風格隨和、開朗、會調(diào)節(jié)氣氛偶爾也不忘幽默一下，一下子拉近距離。
訪談節(jié)目主持詞篇十九
主持人：親愛的同學們，大家好!生命影響生命，智慧啟迪人生。歡迎大家來到百草家園老年公寓，百草家園成長沙龍又和大家見面了，我是本期沙龍的主持人孫歡歡。今天我們非常榮幸的請到了百草家園老年公寓的何阿姨。何阿姨背后有著數(shù)不盡的故事會影響我們的成長，下面就讓我們來首先認識一下何阿姨——(播放錄像)同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何阿姨的到來。
主持人：老師像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。求知的路上，正因為有老師的指引和關愛，我們才能在這條路上越走越遠。接下來我們繼續(xù)傾聽何阿姨的講述，共同了解還有哪些人在何阿姨的生命中留下了抹不去的身影。
怕年幼的孫女玩物喪志，爺爺對何阿姨規(guī)定了這樣嚴格的家教，給何阿姨養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，使何阿姨一生受益。我們現(xiàn)在雖然都住在學校，遠離家長，但是我們可以自覺培養(yǎng)良好學習生活習慣。
主持人：太讓人感動了，何阿姨用自己全身心的愛和承諾兌現(xiàn)了自己對婚姻、對組織的諾言，這樣的一份單純而又矢志不渝的愛情，真的很讓我們感動，愛情不是索取，而是付出，是相互理解和相互包容。
在這短短的一個小時的時間，何阿姨用這種看似輕描淡寫的方式，卻給我們上了豐富而富有意義的一課，讓我們受益匪淺。同學們看到這張綠色的小樹上已經(jīng)貼上了阿姨對同學們的寄語，希望同學們能夠像這顆小樹一樣茁壯成長，將來成為對國家，對民族有用之人。下面請同學們也把自己今天的收獲和感悟或者對阿姨的祝福寫到手中的貼紙上，寫完以后貼到這顆綠色的小樹上。讓我們的感動和祝福在此延續(xù)。
主持人：我們每個人的生命中都會遇到形形色色各種各樣的人，那么到底哪些人對你的生命產(chǎn)生了重要的影響呢，是親人?是老師?是朋友?是愛人?相信我們每個人都有自己的回答，那么，我們是否感激這些人為我們做的一切，當我們長大成人，自食其力的時候，應該用什么樣的行動去回報這些曾經(jīng)為我們默默付出和奉獻的人，相信同學們聽了今天何阿姨的故事，對這些問題一定會有更深刻的思考。既然大家從阿姨的故事中得到了感悟，那同學們也為阿姨唱首歌表達謝意吧，同時結(jié)束我們今天的訪談!
那么，我們今天的百草家園成長沙龍就到此結(jié)束，非常感謝何阿姨和各位同學的到來，讓我們再次給何阿姨熱烈地掌聲表示感謝，謝謝大家!
訪談節(jié)目主持詞篇二十
身為美國航天領軍人物的美宇航局局長米切爾·格里芬，9月14日在洛杉磯發(fā)表長篇講話，全方位解讀“神七”和中國的“載人航天探索精神”。并號召美國最高決策層和航天人士要發(fā)揚“北京奧運精神”，重塑美國航天無可挑戰(zhàn)的霸主地位。
“尼克松缺乏太空眼光”
據(jù)美聯(lián)社等媒體報道，9月14日，格里芬在加州洛杉磯空軍基地發(fā)表長篇演講，全方位解讀中國載人航天發(fā)展的“精髓”和航天探索精神，檢討當今美國航天探索方面的不足。
“保證未來50年方向不偏，是我們航天發(fā)展的關鍵！”格里芬感慨地說：“我不是為了向國會討錢而來，預算并非宇航局未來50年最大的挑戰(zhàn)。我們面臨的最大挑戰(zhàn)是要堅定不移地朝既定航天探索目標走，而不能偏離?！?/p>
格里芬痛心地說，美國航天人怎么也想不到，在“阿波羅11號”1969年成功登月后的3年半時間里，美國民選領導人逐漸降下了美國航天計劃的大幕：“阿波羅11號”登月成功后僅數(shù)周，美國政府就取消了“阿波羅20號”計劃；幾個月后，“阿波羅18號”和“阿波羅19號”也被先后取消，美國真正的航天計劃就此煙消云散??美國宇航局因此被人斥為“目光短淺”。格里芬辯解說：“說實在的，所有上述決策都不關美國宇航局的事，真正缺乏眼光的是我們的民選總統(tǒng)，是尼克松總統(tǒng)的戰(zhàn)略失誤，讓我們失去了太空的眼光與國家航天事業(yè)的目標，讓我們退回到低軌道太空探索時代?！?/p>
理工人才大幅縮水不敵中國。
“失去太空就是失去未來！”格里芬說：“這并非我危言聳聽——50年前，我們的國家克服太空探索剛剛起步的巨大困難，成為這個領域的佼佼者，并因此在基礎科學、制造技術、工程技術和數(shù)學領域遙遙領先其他國家，占美國總?cè)丝诓坏?%的科學與技術精英，擔負了美國絕大多數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造重擔，解決現(xiàn)實問題，并且探索地球和宇宙的秘密。”
格里芬接著說：“隨著老一代美國航天人的離開，如制造航天飛機、哈勃太空望遠鏡、國際空間站和火星探測器科學家們的退休，美國宇航局去哪里找替代人才呢？更為嚴重的是，我們可能會失去整個未來！”
格里芬端出了一組美國眾議院科技委員會提供的令人震驚的數(shù)據(jù)：與1957年人類成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“旅伴號”相比，如今美國頒發(fā)的物理學士學位數(shù)字，只相當于當年的一半！工程學士學位的數(shù)量在過去20年間也跌了20%，并且其中還有許多學位是外國留學生取得的，他們中的不少人學成后返回祖國。2004年，中國的工程學士畢業(yè)生有50萬，印度有20萬，而美國只有7萬人！2006年，只有15%的美國大學畢業(yè)生獲得了工程或者自然科學學位，而韓國是38%，法國是47%，新加坡是67%。過去10年間，在美國大學獲得工程碩士學位的美國人減少了34%，三分之二的工程碩士學位被外國留學生獲取。最新調(diào)查顯示，美國公共學校學生對數(shù)學和科技的興趣遠低于全球平均水平，甚至不及阿塞拜疆、拉脫維亞和中國的澳門。
如果不能扭轉(zhuǎn)這一頹勢的話，那么美國的科技水平將被其他國家全面趕超，其不利影響遠不只在太空探索領域，而是會直接威脅到我們的全球市場競爭能力。
“這種情況不是一夜間發(fā)生的，也不可能在一夜間解決。我們之所以嚴重短缺科技人才，就是因為我們?nèi)笔Я讼窈教旃こ棠菢优嘤A科學的平臺?！备窭锓覐娬{(diào)。
“我被北京奧運會的信條打動了”
要想扭轉(zhuǎn)美國太空探索的這一頹勢該怎么辦呢？
格里芬說：“我被上個月北京奧運會開幕式運動員們的信條打動了，‘奧運會重在參與而非一定要贏’，這如同我的生活信條一樣——重在奮斗而非必勝。這真是太正確了。下個月，我們的‘亞特蘭蒂斯號’航天飛機即將升空，執(zhí)行對哈勃太空望遠鏡的維修任務。雖然我們得面對諸多風險，但關鍵在于我們得有奧運會打拼的精神。事實上，我們的一名宇航員將會把北京奧運會紀念品帶上太空，與他一起執(zhí)行這次風險不小的任務——一年前，即將搭乘‘亞特蘭蒂斯號’航天飛機執(zhí)行任務的宇航員麥克·馬西米洛問他13歲的兒子丹尼爾：他想讓老爸帶點什么紀念品上太空呢？正在練習游泳的丹尼爾掃了一眼臥室墻上掛的菲爾普斯的大頭照說，‘能不能來一頂那個游泳天才的泳帽呀？’馬西米洛想方設法與菲爾普斯取得聯(lián)系，沒想到這個游泳天才一口答應，并且把在鳥巢里創(chuàng)造世界游泳紀錄的一頂泳帽簽名后交給馬西米洛，托他帶上太空，并在返回地球后交給一所中學作為紀念。通過這種方式，我認為至少能讓美國青少年關注我們的太空探索5分鐘吧?！?/p>
格里芬非常感慨地說：“美國應該從北京奧運會學點東西。在精彩絕倫的北京奧運會開幕式上，他們歡慶自己的航天計劃和對太空的未來探索，如在‘鳥巢’四周打出太陽系的圖像，然后是航天員在黃色的太陽背景下跳舞。北京奧運會開幕式據(jù)報道花了3億美元，堪比美國的‘阿波羅11號’登月工程。然而，這一目的就是要向世界宣布，中國正步向超級大國之列。”
格里芬透露，美國智庫蘭德公司有一份最新報告稱，幾年前中國啟動了《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要2006—2020》，明確中國的科技目標和實現(xiàn)目標的方式。這份報告明確表示，要在2020年進入創(chuàng)新型國家行列，2020年要在科技方面居世界前列，成為世界五大專利國之一。
中國重金打造航天事業(yè)，因為中國決策者和民眾都理解其價值。航天事業(yè)是發(fā)明創(chuàng)造和民族國家自尊的驅(qū)動器，是人類目光投向更遠星空的基礎平臺。在未來5～8年內(nèi)，中國還將發(fā)射100多顆各種型號的先進衛(wèi)星，所以任何讀過弗里德曼《世界是平的》一書的人都不會懷疑，中國將孕育成千上萬的高新技術。
“中國神舟比俄羅斯飛船強大”
格里芬還說，中國的載人飛船吸納了俄羅斯飛船的一些設計，但兩者之間“除了外形相似外幾乎完全不同”，用格里芬的話來說是，“中國神舟遠比俄羅斯飛船更強大”。
格里芬表示：“中國即將進行首次航天員離艙太空活動，還會發(fā)射軌道艙，最終建立自己的空間站——雖說比我們的簡單而且更初級，但未來幾年肯定能提高很多。事實上，盡管中國官方還沒宣布登月計劃，但他們靠‘神舟’飛船和‘長征五號’火箭就能實現(xiàn)登月夢想，因為‘長征五號’堪比當今世界任何其他國家的先進火箭。兩年前，我參觀過中國的航天基地和設施，與他們的工程人員深入交談，我因此毫無疑問，他們會在2013年左右讓‘長征五號’火箭投入使用。我也參觀過印度的航天設施，同樣給我留下極深的印象。”
格里芬最后表示，他發(fā)表如此的長篇演講，并非要強調(diào)與中國或者印度以及其他國家進行“新太空競爭”，而是尊重這些國家為發(fā)展太空能力而進行的努力，同時關心美國的太空探索。
訪談節(jié)目主持詞篇二十一
下面有請我們本期的嘉賓出場，用最熱烈的掌聲歡迎!(嘉賓入場)。
每個人的青春或精彩或平凡，但每個人的青春都是與眾不同的，現(xiàn)在有請我們的嘉賓羅教授來講一下自己的青春歷程。我們掌聲歡迎!
現(xiàn)在我們客串的嘉賓、觀眾有什么問題都可以來咨詢我們的情感專家，我們也可以和大家分享一下自己的情感經(jīng)歷(異地戀：人生每一步走來，都是需要付出代價的，異地戀中的戀人得到了他們想要的精神依戀，卻不得不面對身邊無人依靠的現(xiàn)實?？蛇@世上的蕓蕓眾生，誰又不是這樣呢?沒有誰的生活會一直圓滿。畢業(yè)季等于分手季，在古老的歐洲宮廷，有一種美麗的舞蹈叫做圓舞。音樂乍起時，男女雙方可以尋找自己心儀的舞伴，與之共舞，一圈過后，就要分開，和另一個人跳，可無論轉(zhuǎn)到哪一方，只要跳下去，就終歸會再遇見自己最初的舞伴，與他攜手離場。
有一首曲子叫青春，有一種舞蹈叫圓舞，不管我們中間換過多少舞伴，只要堅信，你還在跳，離場時，他就在那里等你)。
現(xiàn)在請我們的傳奇人物小楊同學和我們分享一下她的傳奇經(jīng)歷青春期的我們都曾叛逆過，上課做著與學習不相干的事情，與老師頂撞。甚至討厭一個老師，就不聽他的課，現(xiàn)在這些行為在我們看來都是幼稚可笑的。叛逆期的孩子都渴望一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛的心、一雙溫暖的手引導他們走出叛逆的迷茫期，將他們塑造的優(yōu)秀，而我們的傳奇人物小楊同學無疑是幸運的，在她迷茫的時候，有一位良師讓她回歸正軌。
臺下的嘉賓和觀眾有什么問題要問我們的楊同學嗎?
初中生的叛逆期：說明他長大了，有了自己的想法，他們想用自己的行動證明自己的能力。
忽略中等生。
最后有請我們的神秘嘉賓來自著名英國皇家音樂學院的黃跑調(diào)先生!大家歡迎!
黃跑調(diào)先生聽說您的本名并不叫黃跑調(diào)，您能說一下'黃跑調(diào)'的來歷嗎?
現(xiàn)在請我們的黃跑調(diào)先生為我們演唱綿羊音《獅子座》好，本期的青春會話到此結(jié)束，我們下期不見不散!(鞠躬謝幕)。
訪談節(jié)目主持詞篇二十二
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們，大家晚上好!
為深入推進我校大學生素質(zhì)拓展教育基地建設，豐富大學生的校園文化生活，提升大學生的文化素養(yǎng)，推進“書香東林”活動深入開展，校團委舉辦了“與東林學人對話”活動。首先，請允許我向大家介紹蒞臨今天活動現(xiàn)場的各位領導和嘉賓：
以及校團委和各學院的老師們。
讓我們用熱情的掌聲向出席今天啟動儀式的領導和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先，請孫書記為“與東林學人對話”欄目標志揭幕，并作重要講話。
(孫書記講話)。
剛才孫書記在講話中深刻闡述了舉辦“與東林學人對話”欄目的重要意義，對大學生充分利用“與東林學人對話”欄目提出了殷切希望，對辦好“與東林學人對話”欄目提出良好祝愿。我們相信，“與東林學人對話”欄目一定會成為提升大學生文化素質(zhì)，推動先進文化傳播，引領大學生健康成長的重要載體和平臺。
(觀看視頻ppt)。
好了，經(jīng)過這么多信息的提示，一條條的逐漸縮小了范圍，相信咱們同學們已經(jīng)在心里勾勒出了一位非常厲害、權(quán)威的教授形象，應該都能猜個八九不離十了，那我們就不要再故弄玄虛趕緊用熱烈的掌聲有請出我們“與東林學人對話”的嘉賓：來自林學院的王政權(quán)教授!有請!(樂曲上海灘)。
(按照王教授的回答來引出“讀書的樂趣”演講主題。)(據(jù)我所知呢王老師今天要給大家主要講講關于您對讀書的樂趣的一些理解)。
(演講基本結(jié)束)。
那么剛才王老師從為什么學習讀書、書是干什么用的和讀書應該如何讀這兩個方面來闡述了他對讀書的理解，那我能不能來總結(jié)一下，(王老師看我說的對不對啊，不對的話請您糾正，這是我對跟您溝通之后的感想)讀書第一是為了學習，為了獲取知識，第二也許在做一些研究的時候需要讀書，第三在創(chuàng)造創(chuàng)作的時候，需要讀書，最后，我們也為了一些興趣、為了生活的愉快讀書，來舒緩我們的神經(jīng)、陶冶我們的情操。讀書根本上來說是為了思考，為了成為一個更好、更全面的人。那么在這里啊，還有些問題想請教王老師，抓住這個機會跟您來溝通一下。
(問出所列問題)(15個)。
那么我也跟王老師聊了這么多了啊，我想臺下跟我一樣是同學的這些觀眾們肯定是有點迫不及待了，他們也許在想“我們也是學生，我們也想跟王老師零距離接觸一下，想跟他的思想擦出點火花來”，那么我也不獨占王老師的時間了，把下面的時間和機會留給臺下早就躍躍欲試、有問題想要跟王老師交流，讓王老師幫忙解答的同學們。如果有想要繼續(xù)深刻了解王老師或者是有問題想請教王老師的同學請馬上舉手提問，我們來讓王老師挑選一些同學來回答你們的問題。請大家舉手發(fā)言，謝謝!
好的，不知不覺呢，已經(jīng)是將近2個小時的時間過去了，我們在這里呢也跟王老師進行了一場深刻又發(fā)人深省的交流會，相信同學們也同我一樣，覺得受益匪淺。我們王老師也一定是有很多的工作在身，也感謝您今天百忙之中抽空來到我們第一期的“與東林學人對話”來做客，不多耽誤您寶貴的時間了，我們的訪談到這里也要結(jié)束了，最后請王老師為同學們送上一句話。讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝我們的王教授以及現(xiàn)場的各位領導和同學們。下面我宣布，第一期“與東林學人對話”到此圓滿結(jié)束!謝謝大家!
(與會領導、嘉賓、主持人合影留念)。
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