演講稿是一種以語言文字為媒介的表達方式，用于演講者向觀眾傳遞信息和觀點。演講稿的主體部分應該圍繞主題展開，有條理地進行論證和闡述。有時候，一篇優(yōu)秀的演講稿可以改變歷史的走向和人們的命運。
單招面試演講稿篇一
各位評委：
大家好！
我是來自09電子1班的石蕾，性格開朗的我，積極參加學校的各種有益活動，我勇于探索新鮮事物，有很多的興趣愛好。
高一時，我擔任副班長，協(xié)助老師做好各項工作。高二以來任班級文藝委員，組織同學參加各種活動，如：晚自習學歌、班級聯(lián)歡會等。
在校文藝匯演中，舞蹈比賽中，我們自編現(xiàn)代舞獲三等獎，爵士舞獲二等獎、參加朗誦比賽中，任兩屆領(lǐng)誦，第一屆一等獎，第二屆特等獎。還擔任過學校朗誦比賽的主持人。
在這些活動中，我得到了鍛煉，也有了一定的進步，這是值得肯定。我對于工作的執(zhí)著和向往，會讓我在工作中積極努力，盡我最大的力。
最后，真摯的感謝您們對我的關(guān)注，希望貴公司能給我一個展示才華的機會。
單招面試演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我很榮幸能夠站在這個舞臺上參見此次競選，在這里我要感謝學校為我們提供了這么好的一次展示自我的機會，我今天競選的是宣傳部副部長一職。
下面榮幸的向大家介紹一下我自己，我是08級環(huán)藝的新生，韓旭。韓非子的韓，旭日東升的旭，想必大家都知道韓非子是戰(zhàn)國時期著名的散文家，“旭日東升”大家不妨閉上眼睛去想象一下那么詩情畫意的畫面，我想我們宣傳部在宣傳的同時也要不乏詩情畫意，做到二者最佳的組合，所以我想以上這些或多或少都與宣傳部有些聯(lián)系，也注定我要競選宣傳部。還有一個原因是，我是來自遼寧省一個傳說中比較大的城市——鐵嶺。
剛才幾位同學的演講堪稱精彩，足見我們學校的人才之多，在一定程度上給了我一些壓力，但是我相信沒有壓力就不會有動力，我對我的競選之路還是信心百倍的。成為我們學校團委學生會的一員是我入學以來的第一個愿望，因為只有在這里才能真正體味到送人玫瑰，手留余香的快樂。
我也深深的知道在我們的這個團隊當中最主要的就是奉獻精神，也就是我此次要踐行的競選誓言：“服務(wù)同學，奉獻校園”。也就是牛的精神，因為魯迅曾經(jīng)說過這樣一句話：俯首甘為孺子牛。說牛吃的是草，擠的是奶，這種精神和品格是高尚的，所以我甘愿擔當這樣的一頭“小黃?！比娜鉃閷W校為大家服務(wù)!
我之所以選擇宣傳部，是因為宣傳部的一些工作和我中學時所做的工作有許多相似之處，因此我相信自己有能力和經(jīng)驗勝任這個職務(wù)。
假如我有幸得到在座各位的錯愛，榮幸的競選成功，我將會充分利用我?，F(xiàn)有的宣傳方式：協(xié)助部長做好板報的更新工作，使宣傳欄充分發(fā)揮其應有的作用，讓我們的網(wǎng)站活躍起來，讓我們學校所發(fā)生的大事小情讓所有的同學都有充分的了解，真正發(fā)揮我們宣傳部應有的作用。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我堅信宣傳部就是我的一片寬闊的海洋，蔚藍的天空，任我遨游，任我展翅。所以請各位評委給我投上您那神圣的一票，給我一個施展才華的機會，同時也多給您一個選擇的機會。
語言總是蒼白無力的，只有實際行動才能證明一切，我會腳踏實地的去踐行我競選的誓言——服務(wù)同學，奉獻校園!
請大家記住我，xxx——xxx的x，xxx的x,xxx的x!
謝謝大家!
單招面試演講稿篇三
各位領(lǐng)導，朋友們：
大家好！
從20xx年xx月進入xx小學工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。
身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于20xx年4月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今，并在20xx年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可；在與家長的接觸中，我注意方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。
“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究，學習教學技術(shù)，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。
在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使并調(diào)整教學設(shè)計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
謝謝大家！
單招面試演講稿篇四
各位同學們、老師們：
大家好！
下面請允許我介紹一下我自己。我是……在這個人才輩出，競爭激烈的社會，我認為在機會面前要適時的展示自己，敢于推銷自己，使自己不斷的向完善的方向發(fā)展。
本著這樣的思想，在軍訓期間便初露頭角，軍訓先進個人、軍訓匯報演出舞臺設(shè)計負責人之一為以后的發(fā)展奠定了較堅實的基礎(chǔ)。一句“如果老師們給我這次機會我相信我一定能夠勝任這份工作”和親手制作的賀卡征服了各位評委，使我成功競選為宣傳部部長。眾所周知，宣傳部是學生會中頂梁柱，對于基礎(chǔ)的大年級更是如此，能否及時將活動宣傳出去，直接決定著活動的效果。在此期間組織開展了圣誕節(jié)同學互贈自制賀卡、攝影比賽、演講比賽、辯論會、班級板報巡回展等活動，并主要負責了在基礎(chǔ)兩年的運動會觀眾隊伍布置。
因深知作為一名學生，“學習”應該永遠擺在第一位，所以為了工作學習兩不誤，我便帶領(lǐng)部員在宣傳部的內(nèi)部達成一個協(xié)議——除非工作太急或太多干不完，否則爭取利用中午、晚飯后的一個小時和九點半到十一點這些時間來完成工作，因為這些時間如果不工作一般也是在寢室閑聊。有時學習任務(wù)實在完不成熄燈后走廊便成了我學習的“小窩”。這樣使我功課門門優(yōu)秀，工作有聲有色。在我的帶動下，我們宣傳部這個小集體在外人看來有著很強的凝聚力，工作做的有條不紊，部員學習成績也個個優(yōu)秀。
年級工作雖然重要，但班級永遠是自己工作的堅實后盾，所以在全面處理好年級工作的同時，我還同時兼任班級的黨章組長和寢室長，并連續(xù)兩年被評為年級優(yōu)秀黨章學習小組，并在年級的黨章理論活動競賽中，在全班同學的共同努力下我組織的知識競賽憑借教育和娛樂的有機結(jié)合的形式獲得了第一名的好成績。
在年級老師的教育下，我逐步認識到作為一名新時期的大學生，要走在時代的尖端，就必須用先進的思想來武裝自己，樹立正確的世界觀、人生觀。因此，我思想上積極要求進步，經(jīng)常向黨組織匯報思想動態(tài)，學習黨中央的重要思想，積極向黨組織靠攏。鑒于我的出色表現(xiàn)和良好的群眾基礎(chǔ)，于20xx年6月被第一批被發(fā)展為預備黨員。當我在黨旗下舉起右手莊嚴宣誓的時候，深感到肩上的擔子重了，因為中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是人民的忠實代表，是中國的領(lǐng)導核心，在以后的人生路上，墨涵你不僅代表你一個人，還代表著我們偉大的黨，作為一名學生黨員就要在小我的心中包容著大我，要處處規(guī)范自己的行為，時刻走在同學的前列。
在xx學習期間正趕上非典席卷華夏大地，作為班級的骨干和黨員，我努力協(xié)助好老師和其他部門作好同學們的思想安撫工作和衛(wèi)生消毒工作，并通過組織同學學習和了解非典。
來到xx后，擔任學生黨支部組委一職，在做好日常工作的同時先后開展了“趕時代脈搏，展學子風采”知識競賽和20xx年7月1日的“愛心行動”，在那個特別的日子里，三院學生黨員及積極分子身披印有“真情滿人間——大學生黨員”的授帶，并攜帶親手制作的寫滿祝福話語的愛心卡片，冒著綿綿細雨，滿懷激情地為全院100xxxx名患者送去鮮花與祝福，將黨的關(guān)懷和溫暖沁滿每一位患者的心田，滲透醫(yī)院每一個角落。使患者們深切的感受到黨給他們帶來的溫暖，帶來的關(guān)心，有的患者還發(fā)自內(nèi)心的說“這是黨送給我們的。”“還是黨好！”“我也是一位老黨員”……從中我們學生黨員和積極分子們也深深的感受到，做為一名黨員、做為一位積極分子、做為一位醫(yī)學生肩上的擔子的沉重。只有今天努力學習專業(yè)知識并且學會如何做人，才能為將來的治病救人打下堅實的基礎(chǔ)。
五年對于一個人來說不是很短的一段時間，但今天站在這里，我可以自信的說一句，這五年我過的很充實，醫(yī)大為我提供了一個很好的操練場，充分鍛煉了我多方面的能力，使我從一個懵懂少年成長為一個有……是金子總要發(fā)光，是千里馬總會馳騁千里，感謝哈醫(yī)大給了我成為金子，成為千里馬的機會，感謝從入學到現(xiàn)在每一位教導過我的老師，是他們給了我一片新天地，讓我得以發(fā)揮自己所長。在這里我再次感謝母校、感謝曾經(jīng)培育我的各位老師。
“踏踏實實做事，認認真真做人”是我的做人原則，本著這樣的原則在大學五年里我的付出得到了多方的認可，先后獲得了一等和二等人民獎學金共xxxx、香港聯(lián)邦制藥獎學金一次、中國聯(lián)通“新時空”優(yōu)干獎學金一次、連續(xù)四年獲校級三好學生和優(yōu)秀學生干部、所在黨章小組多次獲優(yōu)秀黨章學習小組稱號、所在班級獲省級優(yōu)秀班級。因深知高速發(fā)展和激烈競爭的新世紀需要的是綜合型人才，我便利用學習之余，順利通過了cet—4、×××計算機二級考試和和國家計算機二級考試，并能熟練操作辦公自動化軟件、photoshop、powerpoint、prontpage。
因一直是干部，所以我有很強的責任感、組織能力和團隊協(xié)作精神；因骨子里不服輸，所以我有自信、有沖勁、有開創(chuàng)意識；因是女孩，所以我踏實、穩(wěn)重、有韌性、會用女性特有的能力去溫暖周圍的每一個人。
“三毛發(fā)問：遠方有多遠？請你告訴我。沒有人告訴我，于是我悄然上路。揚起自信的風帆，年輕的心永遠激情澎湃，我永遠向著陽光奔跑；一生只做一件事，百折不撓的勇氣，堅忍不拔的毅力，是我對生命的莊嚴承諾；把握生命中的每一分鐘，真心的付出，執(zhí)著的追求，成功不再遙遠。”
我的'演講完畢，謝謝大家！
單招面試演講稿篇五
尊敬的各位老師、委員，在座的各位同學們：
大家晚上好！我是來自某某092班的xx。
很榮幸我能夠參加此次競選，首先，我要對在座各位老師、各位同學表示感謝，感謝大家對我們的關(guān)心和支持，感謝您們給了我在這里向您展示自我的機會！
自從進入大學，我在保證自身學習的同時，積極地參加學院的各項活動并努力在其中起到自身的積極作用。一年來，我漸漸由一名初入學生會的新人成長為一個優(yōu)秀干事。我想我這一年的學生會經(jīng)驗將會是我來此競選的優(yōu)勢。我現(xiàn)在要競選的是紀保部副部長。
今天我站在這，競選這個職務(wù)，是因為我了解并且明白紀保部在我們學生管理中的重要作用。紀律是什么？紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則。往大里說，紀律所表達的是一個單位、一個集體統(tǒng)一的意志，是用來維護大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗教訓的總結(jié)。往小里說，紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，哪些事情不應該做。作為學校，如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的狀態(tài)，同學們的學習、生活就不能正常進行。而我們紀保部的責任就是幫助同學加強自我管理，將工作重心轉(zhuǎn)移到學習上來。在大一的一年中，我擔任了紀保部的干事，對紀保部各項工作都已基本掌握清楚，有著一定的工作經(jīng)驗，而且對待學生會的各項工作也有了一定的經(jīng)驗和應付能力。而且，在這一年中，我對自己的工作認真負責，還積極的參與學院的各項活動。從工作中，我學會了怎樣為人處世、學會了忍耐，學會了怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀保部各成員之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。雖然工作一成不變，其中也曾遇到過許多挫折，也曾失落過，消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗。
做好一份工作，重要的不僅僅是能力，還有那滿腔的熱情。不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情，成績依舊是零。滿腔的熱情對于當代年輕人來講，不僅僅重要而且難得！而對于我來說，我不能說我是能力最強的，但是我現(xiàn)在可以保證我會全力以赴！盡我自己的能力，進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)。堅持以誠待人，將心比心，以飽滿的熱情和積極地心態(tài)去對待每一件事。
我將用我的誠心和勇氣告訴大家“我能行”！希望大家能信任我、支持我。并誠懇的希望你們能選擇我，我會努力拼搏！給我這個舞臺，我會還你們精彩！
我的.演講完畢，謝謝！請評委提問！
單招面試演講稿篇六
要點提示：講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準一點。講話語速不要太快。講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有臺風。
教師面試技巧之教師禮儀篇
要點提示：在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺上，運用好肢體語言。
【題目1】我的水果人生
【核心提示】不經(jīng)意間，讀到這樣一段文字：如果用一種水果比喻我的話，我選擇香蕉。它的體形像我175cm的個頭，它的金黃色外衣好比我要追求的高貴氣質(zhì)。香蕉富含維生素abce和葡萄糖就像我多重的性格。它易腐如同我必須經(jīng)常更換我的短期目標或者說是我的敏感，它易膩如同我很難把自己變成深邃的海洋而只是一眼見底的溪流。請以“我的水果人生”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）
【題目2】也談內(nèi)心和諧
【核心提示】都說猶太人是世界上是最聰明的人，他們說：賣豆子的人最快樂，因為他們永遠不擔心豆子賣不出去。豆子賣不出去磨成豆?jié){可能賣，豆?jié){賣不了就制成豆腐，豆腐賣不了就制成豆腐干，再賣不了就腌豆腐乳；或者用豆子發(fā)豆芽，豆芽長大成豆苗看賣豆子人豁達、樂觀，遇事總是以積極的心態(tài)對待，這樣才能達到真正的內(nèi)心和諧！請以“也談內(nèi)心和諧”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）
【題目3】沒有比人更高的山
【核心提示】山高人為峰。當我們經(jīng)過奮勇攀登，站在高山之巔時，一座新的山峰拔地而起，一個新的高度應運而生。這個高度等于山峰原本的海拔，加上人類的身高，這座新的山峰注定要比曾經(jīng)的山峰更加巍峨！山峰化作人腳下的根基。人的高度決定了山峰新的高度，這一刻，人比山更高！山峰是基石，是成功必需的客觀條件，個人的努力才是決定結(jié)果的根本因素。沒有辛苦付出，人類永遠不可能戰(zhàn)勝艱難險阻；只要勤奮努力，我們一定能征服任何一座高山，戰(zhàn)勝任何一次挑戰(zhàn)。大步向前，萬里關(guān)山只等閑。請以“沒有比人更高的山”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）
【題目4】人最難超越的高度就是自己
【核心提示】不借助其他工具，任何人都無法看到自己的頭頂。對自身認知的不完整，讓我們?nèi)菀鬃砸詾槭牵湴磷詽M，以為極限已至，再無超越之可能?！叭俗铍y超越的高度是自己”，但不是不可超越。曾子曰：“吾日三省吾身”，荀子又曰：“君子性非異也，善假于物也”，深刻自省與虛心納諫相結(jié)合，可以使我們不斷進步。請以“人最難超越的高度就是自己”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）
【題目5】我的價值觀
【核心提示】如果一個人沒有價值觀，就會失去目標，甚至道德。我完全同意這一觀點。人的一生充滿選擇，“生存還是毀滅？這是個問題”。遙想八年抗戰(zhàn)，日寇犯我中華，國難當頭，有人奮起反擊，殺身成仁；也有人抱頭鼠竄，投敵賣國。人生的十字路口前，懷抱不同的價值觀，人們做出了不同的選擇。價值觀是什么？價值觀是人處世立身的根本原則，是生死抉擇的'最終標準。價值觀通過目標得以終極實現(xiàn)，通過道德獲得外在表現(xiàn)，如果沒有價值觀，人們就會陷入反復糾纏的精神泥沼，失去判斷是非的標準，迷茫無助，目光短淺，甚至道德淪喪。請以“我的價值觀”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）
【題目6】我們可以祈禱什么
【核心提示】有一個女孩，在她的qq空間里寫到：6月11日，奶奶中風未愈，很想回家去看看。工作可以再找，錢可以以后賺，現(xiàn)在我真的很想回到家呆在她老人家的身邊。想春節(jié)回家還能和她一起過春節(jié)，明年春暖花開時還想再看見她6月12日，奶奶病情仍未好轉(zhuǎn)，打算周日去仙湖上香、祈禱；祈求命運的神賜福予她老人家。請以“我們可以祈禱什么”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）
【題目7】知識真的能夠改變命運嗎
【核心提示】有人說：富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。培根說“知識就是力量”，這個論斷傳到崇尚書本里淘金的中國，就變成了“知識改變命運”。對否？錯否？請以“知識真的能夠改變命運嗎”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）
【題目8】誰在主宰地球的命運
【核心提示】一位工朋友說：請勿隨意丟棄廢舊電池，一個5號電池可將5平方米土地重金屬污染達50年！還有一位工朋友說：善占51%，惡就輸了。我們不知道一生要碰到什么樣的事情，這是命；但我們可以決定用什么態(tài)度去面對，這是運。請以“誰在主宰地球的命運”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）
【題目9】我們一樣需要愛
【核心提示】很難想象人類失去了愛，世界會變成什么樣子？是回到茹毛飲血的原始狀態(tài)，抑或只是一個個行尸走肉，如同禽獸。一位朋友說：我們都一樣需要愛與被愛，純粹而簡單。另一位朋友說：感激成長中有大家的支持和照顧，心中時時被感動與幸福所填滿，時間不會沖淡這份長存的友情，因為"愛"每天都在。愛是什么？我以前曾經(jīng)問過但是真的不知道愛到底是什么。請以“我們一樣需要愛”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）
【題目10】從頭再來
【核心提示】這是一首歌：昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶；勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風雨；我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人；再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神；心若在夢就在，天地之間還有真愛；看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。請以“從頭再來”為題作即興演講。（準備時間：3分鐘）
單招面試演講稿篇七
尊進的各位評委老師，大家好！我是語文組的1號考生，我今天說課的題目是《為人民服務(wù)》，下面開始我的說課。
首先，我將以教什么、這么教以及為什么這么教為思路，具體分為教材分析，學情分析、教法、學法、教學過程以及板書設(shè)計等幾個環(huán)節(jié)來展開我的說課。
對教材的熟練把控是上好一節(jié)課的前提條件與基礎(chǔ)，教材也是學生獲取知識的重要源泉，因此有著非常重要的意義。所以先來談一下對于教材的理解，《為人民服務(wù)》是人教版小學語文六年級下冊第三單元第三課，這篇課文是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志的追悼會上所做的演講。主要講述了全心全意為人民服務(wù)的道理，號召大家學習張思德同志完全、徹底的為人民服務(wù)的精神。這是一篇演講稿，屬議論文的范疇。本課的學習為以后的議論文學習打下堅實的基礎(chǔ)。
通過對教材的的分析，結(jié)合新課標和新課改的要求，我設(shè)立了如下三維教學目標：
一、知識與技能目標：學會本課中如“剝削、哀思”等詞語，并且有感情的朗讀課文。這也是本節(jié)課的重點。
二、過程與方法目標：通過對課文的反復朗讀與理解，提高同學們的閱讀理解能力。
三、情感態(tài)度與價值觀目標：體會毛主席所講的全心全意為人民服務(wù)的思想，逐步培養(yǎng)同學們正確的價值觀及革命人生觀，這也是本節(jié)課的難點。
在對教材有了一定的了解之后，還要對學生的實際學習情況以及能力有一定的分析掌握。我所教授的是小學六年級的學生，本階段的學生以具體形象思維為主，在理解“為人民服務(wù)”的思想時，體會還很淺顯，并不能深刻的理解其更多的內(nèi)在含義，理解分析能力有待提高，而且這階段的學生好奇心強，好勝心重，對知識有著強烈的渴望，但是自主學習能力較差，自我約束能力也較差，因此需要老師上課過程中給與積極地引導，有的放矢的、因材施教。
為了更好的突出教學重點，突破教學難點，我將采用講授法、引導法、任務(wù)驅(qū)動法等方法相結(jié)合的方式開展我的教學?！敖淌菫榱瞬唤?，這是教學的最高境界”，為了充分發(fā)揮學生的主觀能動性，我將引導同學們采用自主學習、合作探究、舉一反三等方法相結(jié)合的方式來學習。
為了完成教學目標并且可以讓學生真正的學有所獲，我將以導入、新授、鞏固、小結(jié)以及作業(yè)等五個環(huán)節(jié)來展開我的教學過程。
好的導入未成曲調(diào)先有情，可以很好的吸引學生的注意力，激發(fā)學習熱情，因此在上課伊始，我將以這樣的方式進行導入：同學們，上課之前老師想讓大家先來思考一個問題，大家好好想一想，在哪里見到過“為人民服務(wù)”的字樣？你知道這是什么意思嗎？嗯，最后一排手舉的最高的男生，請你來說一下。嗯、嗯，很好請坐。這位同學說他的爸爸是一名光榮的警察叔叔，他曾經(jīng)在爸爸工作的地方見過這幾個字，爸爸說自己是警察，所以要全心全意的保護每個人的生命和財產(chǎn)安全。嗯，說的非常好。同學們，我們?yōu)檫@位警察爸爸鼓掌。好，我相信大家都已經(jīng)簡單的明白了“為人民服務(wù)”的意思，那么今天我們就來學習毛主席為紀念張思德同志而發(fā)表的一片演講《為人民服務(wù)》。相信同學們學后會對“為人民服務(wù)”有更加深刻的理解（板書）。通過這樣的方式可以激發(fā)學生對于學習的熱情，滿足同學們對于知識強烈的探求欲望，從而更好地進行接下來的學習。
接著進入講授新課，探索新知的環(huán)節(jié)。首先是整體感知，我會讓同學們先來朗讀一遍課文，并且要求同學們在朗讀過程中標注出不認識的生字詞，如“剝削、哀思”等詞語，并且了解本篇課文的大體內(nèi)容。朗讀結(jié)束后先帶領(lǐng)同學們熟識不認識的生字詞，并引導同學們發(fā)現(xiàn)，本篇課文是一篇演講稿，主要講述了張思德就是一位死后“重于泰山”的革命戰(zhàn)士。同時我們的隊伍也能正確對待批評，只要是為了人民的利益，我們就堅持好的，改正錯誤。并且要搞好團結(jié)，克服困難，使整個人民都團結(jié)起來。至此突破本課重點。
在對文章大體內(nèi)容有了解后，進入深入研讀環(huán)節(jié)。讓同學們再來有感情的讀一遍課文，朗讀結(jié)束后，按照之前已經(jīng)劃分好的小組進行交流討論，本篇課文主要從哪幾個觀點展開敘述，并且每個部分講述了什么內(nèi)容。在同學們討論期間，我將走下講臺進行簡單的巡視，查看同學們的劃分思路，如果有劃分不清晰的給與指導和糾正。在同學們討論結(jié)束后，請小組代表回答問題。同學們不難得出本篇課文主要講了三部分內(nèi)容。一、死的意義：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志就是一位死的重于泰山的革命戰(zhàn)士。二、正確對待批評：我們是全心全意的為人民服務(wù)的，只要有缺點就不怕人們指出，為人民利益堅持好的、改正錯的。三、團結(jié)人民：五湖四海的人民圍繞著我們，每一個為人民而死的英雄都值得我們銘記，要開追悼會。關(guān)心每一個戰(zhàn)士，愛護每一個人民，一視同仁，用同樣的方式寄托我們的哀思，銘記他們的功績，真正的讓全人民團結(jié)起來。
第三次讓同學們讀課文，并找出含義深刻的句子和詞語來共同深入解析，體會所要表達的意思。同學們找出“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底的為人民的利益工作的”這句話并勾畫出重點詞語，如“徹底、完全”，深刻體會這種百分百，除了為人民服務(wù)之外，再沒有別的目的，且為了達成目標決不罷休的堅定信念。而這也點明了我們黨及其領(lǐng)導的軍隊為人民服務(wù)的根本宗旨。
第三環(huán)節(jié)鞏固延伸。引導大家去進行換位思考，想想張思德同志在舍己為人時刻的內(nèi)心活動，用這樣的方式來提高同學們的思維靈活性及發(fā)散性。
到此時已經(jīng)進入課程尾聲，由同學們來總結(jié)一下，我們今天所學習的內(nèi)容。本節(jié)課主要讓同學們深刻理解“為人民服務(wù)”的含義，并且了解死后重于泰山與輕于鴻毛的對比。用這樣的方式培養(yǎng)同學們的歸納總結(jié)能力，形成知識網(wǎng)絡(luò)，以便于老師更好的了解學生的知識掌握情況。
之后給同學們留個課后小任務(wù)，回家后通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等方式再搜集一些關(guān)于“為人民服務(wù)”代表性人物及事跡，下節(jié)課和同學們一起交流與分享。
以上是教學過程的呈現(xiàn)。最后講一下我的板書設(shè)計。我的板書簡單明了，直觀易懂，清晰地展示了本節(jié)課的教學重難點以及行文脈絡(luò)，可以讓同學們更好的理解和掌握。
以上是我說課的全部內(nèi)容，謝謝各位考官！
單招面試演講稿篇八
大家好，我們是哈爾濱工業(yè)大學土木工程學院筑夢08就業(yè)小組面試小組，我們的小組成員有：接下來，我們將進行面試技巧的介紹，首先有情我們的同學對整體面試技巧進行介紹。
大學生面試技巧主要分為以下三點：
1、應試者語言運用的技巧。
(1)口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時要注意發(fā)音準確，吐字清晰。還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的流暢。為了增添語言的魅力，應注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語言。
(2)語言要含蓄、機智、幽默。說話時除了表達清晰以適當?shù)臅r候可以插進幽默的語言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會展示自己的優(yōu)越氣質(zhì)和從容風度。尤其是當遇到難以回答的問題時，機智幽默地語言會顯示自己的聰明智慧，有助于化險為夷，并給人以良好的印象。
(3)語氣平和，語調(diào)恰當，音量適中。面試時要注意語言、語調(diào)、語氣的正確運用。打招呼時宜用上語調(diào)，加重語氣并帶拖音，以引起對方的注意。自我介紹時，最好多用平緩的陳述語氣，不宜使用感嘆語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場情況而定。兩人面談且距離較近時聲音不宜過大，群體面試而且場地開闊時聲音不宜過小，以每個用人單位都能聽清你的講話為原則。
(4)注意聽者的反應。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應隨時注意聽者的反應。比如，聽者心不在焉，可能表示他對自己這段話沒有興趣，你得設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；側(cè)耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對方難于聽清；皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當之處。根據(jù)對方的這些反應，就要適時地調(diào)整自己的語言、語調(diào)、語氣、音量、修辭，包括陳述內(nèi)容。這樣才能取得良好的面試效果。
2、應試者回答問題的技巧。
(2)講清原委，避免抽象。用人單位提問總是想了解一些應試者的具體情況，切不可簡單地僅以“是”和“否”作答。應針對所提問題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說明程度。不講原委，過于抽象的回答，往往不會給主試者留下具體的印象。
(3)確認提問內(nèi)容，切忌答非所問。面試中，如果對用人單位提出的問題，一時摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對方問題的含義時，可將問題復述一遍，并先談自己對這一問題的理解，請教對方以確認內(nèi)容。對不太明確的問題，一定要搞清楚，這樣才會有的放矢，不致答非所問。
(4)有個人見解，有個人特色。用人單位有時接待應試者若干名，相同的問題問若干遍，類似的回答也要聽若干遍。因此，用人單位會有乏味、枯燥之感。只有具有獨到的個人見解和個人特色的回答，才會引起對方的興趣和注意。
(5)知之為知之，不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會的問題時，回避閃爍，默不作聲，牽強附會，不懂裝懂的做法均不足取，誠懇坦率地承認自己的不足之處，反倒會贏得主試者的信任和好感。
3、知己知彼。
事先了解一些企業(yè)背景也就是先在家做一些調(diào)查。具體了解的問題可包括：企業(yè)所。
單招面試演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導：
大家好！
我名叫xxx，來自廣東省陽江市，一個月前我還在陽江市大參林服務(wù)，因家庭需要我現(xiàn)在在莆田市大參林當營業(yè)員，在這熟悉又陌生的`生活環(huán)境里，我感覺到無比的彷徨，但大參林做了我強大的后盾，給予了我安全感，所以我要以更多的努力來回饋大參林，因此，今天我來競選班長。我競選的題目是：假如我是班長。假如我是班長，我首先會從營業(yè)員的心態(tài)出發(fā)，以身作則，提高營業(yè)員的工作積極性，增加團隊的凝聚力，培養(yǎng)良好的默契。有意識地活躍賣場氣氛，與同事共同設(shè)定目標，并讓同事關(guān)注自己每一個進步，以發(fā)展性的眼光看待我們的努力，讓大家輕松又富有挑戰(zhàn)性的氛圍中積極工作。在關(guān)注同事積極的工作態(tài)度的同時，我會運用聯(lián)合用藥的手段來增加營業(yè)額，因為莆田店人流量是較為固定的，在這不變的因素里面，能讓我們的營業(yè)額有所突破的就是聯(lián)合用藥，這一方面是我的專長，比如：什么藥加什么藥（你自己想）。
以上是我作為班長的一點設(shè)想，希望能得到各位的肯定。我的演講完畢，謝謝各位。
單招面試演講稿篇十
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔?！?/p>
該負責人特別提醒，參加面試時切記不能穿校服，“有些學生以為穿校服能給考官博個好印象，事實上為了公平起見，我們一般都會要求學生不要穿校服，尤其是有學校logo的?！?/p>
男生不要留胡子、長發(fā)，女生穿著不要太過“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問題
有學生擔心面試會有一些偏問、怪問。
該負責人表示，面試主要是考察學生的應變、表達和思考能力，學生應對所報專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會選擇這個專業(yè)?為什么報讀我們學校?你打算將來做什么工作?”此外，面試中還可能問一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學之間的關(guān)系等”。
這些問題都不難，關(guān)鍵是“不能沉默，盡量多說”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
3、見面試官是否要打招呼
講到面試禮儀，打招呼是非常重要的。
那么如何打招呼才更加得體?該負責人表示，要視情況而定。
如果是單獨面試，學生向考官道一聲“老師好”就可以了。
但如果是小組面試，進場后向考官微笑點頭示意即可。
1、面試中，忌不良用語
(1)報有熟人，“我認識你們單位的××”，“我和××是同學，關(guān)系很不錯”，等等。
這種話主考官聽了會反感，如果主考官與你所說的那個人關(guān)系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這話引起的結(jié)果就會更糟。
(2)不當反問，主考官問：“關(guān)于能否考上，你的'期望值是多少?”應試者反問：“成敗就看你們的了?”這樣的反問就很不禮貌，很容易引起主考官的不快。
(3)不合邏輯，考官問：“請你告訴我一次失敗的經(jīng)歷?！?/p>
“我想不起我曾經(jīng)失敗過。”
如果這樣說，在邏輯上講不通。
又如：“你有何優(yōu)缺點?”“我可以勝任一切。”
這也不符合實際。
(4)本末倒置，例如，一次面試快要結(jié)束時，主考官問應試者：“請問你有什么問題要問我們嗎?”這位應試者欠了欠身，開始了他的發(fā)問：“請問你們的學校有多大?招考比例有多少?請問你們在單位擔當什么職務(wù)?你們會是我的領(lǐng)導嗎?”參加面試，一定要把自己的位置擺正，像這位應試者，就是沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經(jīng)超出了應當提問的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。
2、面試中，忌不良習慣
藝術(shù)面試時，個別應試者由于某些不拘小節(jié)的不良習慣，破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，導致失敗。
手：這個部位最易出毛病。
如雙手總是不安穩(wěn)，忙個不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動作。
腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當不禮貌。
眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感;另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致不滿。
臉：或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動人?得快快改掉，一張活潑動人的臉很重要。
行：其動作手足無措，慌里慌張，明顯缺乏自信;反應遲鈍，不知所措，不僅會自貶身價，而且考官會將你看“扁”。
總之，面試時，這些壞習慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動活潑的言談舉止。
這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機會大增。
3、面試中常見不良表達方式:
(1)言之無物。
(2)重復哆嗦。
(3)口頭禪多。
(4)顛倒結(jié)巴。
(5)儀態(tài)失當。
(6)表情單調(diào)
(7)動作過多或過少。
4、面試禮節(jié)
(1) 在面試時遲到或是匆匆忙忙趕到都是致命的，而提前半小時以上到達亦會被視為沒有時間觀念。
到達面試地點后應在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。
(2)在面試辦公室的門外等候。
當辦公室門打開時應有禮貌地說聲： “ 打擾了?！?/p>
然后向室內(nèi)考官表明自己是來面試的，絕不可冒然闖入。
假如有工作人員告訴你面試地點及時間，應當表示感謝。
(3)假如要敲門進入，應該敲 2 回是較為標準的。
敲門時千萬不可敲得太用勁。
進門后不要用后手隨手將門關(guān)上，應轉(zhuǎn)過身去正對著門，用手輕輕將門合上。
(4)進入面試室后，等考官告訴你 “ 請坐 ” 時可坐下。
坐下后不要背靠椅子，也不要弓著腰，并不一定要把腰挺得很直，這樣反倒會給人留下死板的印象，應該很自然地將腰伸直。
(5)與考官交談時不需要應始終注視對方在交談時應當顯得自然，平時怎么和別人交談的，就怎么去做。
當然更不能漫不經(jīng)心地四處張望。
(6)面試結(jié)束后，站起來對考官表示感謝。
在走出面試室時先打開門，然后轉(zhuǎn)過身來向考官鞠一躬并再次表示感謝。
然后輕輕將門合上。
一、講清原委，避免抽象
考官提問總是想了解一些應試者的具體情況，切不可簡單地僅以"是"和"否"作答，針對所提問題的不同，有的需要解釋原因，有的需要說明程度。
不講原委,過于抽象的回答，往往不會給主試者留下具體的印象。
二、把握重點，簡捷明了
條理清楚，有理有據(jù)。
一般情況下回答問題要結(jié)論在先，議論在后。
先將自己的中心意思表達清晰，然后再做敘述和論證。
否則長篇大論，會讓人不得要領(lǐng)，面試時間有限，如果多余的話太多，容易走題，反倒會將主題沖淡或漏掉，這一點在面試自我介紹的時候尤其需要注意。
三、有個人見解，有個人特色
考官接待應試者若干名，相同的問題問若干遍，類似的回答也要聽若干遍。
因此，考官會有乏味、枯燥之感，只有具有獨到的個人見解和個人特色的回答，才會引起對方的興趣和注意。
四、知之為知之，不知為不知
面試遇到自己不知、不懂、不會的問題時，回避閃爍，默不作聲，牽強附會，不懂裝懂的做法均不足取，誠懇坦率地承認自己的不足之處，反倒會贏得主試者的信任和好感。
五、確認提問內(nèi)容，切忌答非所問
面試中，如果對提出的問題一時摸不到邊際，以致不知從何答起或難以理解對方問題的含義時，可將問題復述一遍，并先談自己對這一問題的理解，請教對方以確認內(nèi)容。
對不太明確的問題，一定要搞清楚，這樣才會有的放矢，不致答非所問。
單招面試演講稿篇十一
各位考官好，很高興今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把我個人的基本情況和特長展示給大家。
我叫xx，今年xx歲。我平時喜歡xx（簡單介紹興趣愛好），我的性格比較xx（說一些性格優(yōu)點，比如開朗、樂觀等）；我曾在xx學校（你曾就讀的高中）中擔任xx（在班級、學校中曾擔任的職務(wù)）；我選擇xx專業(yè)（你報考的專業(yè)），是因為xx（列出幾條你選擇這個專業(yè)的理由）；我選擇xx學校（你報考的學校），是因為xx（列出幾條你選擇這個學校的理由）。
我未來希望xx（列出你在大學要實現(xiàn)的目標，或未來三五年的目標，最好結(jié)合你報考的專業(yè)進行闡述）。
如果有機會被錄用的話，我想我一定能夠?qū)€人的興趣、人生抱負和所學專業(yè)很好的結(jié)合在一起，努力學習，勇于實踐，將來成為一個對社會有著積極作用的人。希望大家能給我這個機會！謝謝給我老師！
單招面試演講稿篇十二
在面試中，語言是必不可少的，它是應試者與用人單位相互溝通、傳遞信息的最基本的工具。大學畢業(yè)生的自身情況、工作意愿、工作能力以及工作態(tài)度、個性特點等，在一定意義上來說都是通過語言表達的，因此，語言在面試中起著至關(guān)重要的作用。面試時大學畢業(yè)生在語言表達與交流方面的表現(xiàn)對面試的結(jié)果影響很大。因此，我們應在下面幾個方面給予注意：
（1）稱呼恰當。據(jù)心理學家研究，對別人怎樣稱呼應十分重試，稱呼恰當，能使對方產(chǎn)生相容心理，感情就較融洽；稱呼不當，可能會招致對方的不滿或反感。所以，畢業(yè)生在面試時，首先應稱呼恰當，這對于第一次參加面試的畢業(yè)生來說很重要。由于他們的社會經(jīng)驗較少，除了“老師”等幾個簡單稱呼外，對社會上一些通常稱呼就顯得很陌生。這里不妨對各行業(yè)進行分類，如工廠、企業(yè)的同志，你可以稱呼“師傅”、“老師傅”；對事業(yè)單位的知識分子，可以稱呼“老師”；對外企人員可以稱呼“先生”、“小姐”、“女士”；對黨政機關(guān)部門人員可以稱呼“同志”或者其職務(wù)“某科長”、“某局長”等。千萬不要大呼小叫別人的名。
（2）語言文明。語言文明在一定意義上表現(xiàn)一個人的文化教養(yǎng)。大學畢業(yè)生面試時，用語文明與禮節(jié)性語言尤為重要，對語言的操作要認真細致，不要將自己不文明的口頭語帶出來，那樣會使場面很尷尬。
（3）語氣得體。問話應樸實、簡潔，不要過多的提問，以免使面試人產(chǎn)生厭煩情緒。另外也不要說一些不著天不著地的話，讓用人單位產(chǎn)生厭惡的感覺，比如“最什么”、“特什么”、“非我不可”等話，都顯得應試者極不成熟與幼稚。
（4）語言表達要清晰，不要羅嗦。話不在多而在精，自己反反復復要強調(diào)的事情，生怕對方聽不明白或者漏過去，這樣反而把重點沖淡了；回答問題也應該簡單明了，不要老是喋喋不休，讓面試現(xiàn)場成為你自己的演講論壇。
（5）語言上應有選擇。不要兜售自己的學識，一張嘴就是專業(yè)術(shù)語，好象除自己誰都不知道是什么意思，給人一種故弄玄虛的感覺。
（6）問答時，最好不要用方言、土語，以免使對方在理解上感到困難。
單招面試演講稿篇十三
各位領(lǐng)導，老師，同學們：
大家晚上好，非常高興也很榮幸，能站在這個講臺上，參加學生會主席的競選，今天我競選的職位是學生會主席。過去的工作經(jīng)驗和能力的積累，使我覺得自己有能力肩負這一重任，調(diào)解好老師和同學們之間的關(guān)系，組織好我系各項活動，豐富同學們的生活，相信在領(lǐng)導和老師以及各位同學的支持下我會很好的完成各項工作。
對于學生工作我是有著深厚的感情的，這些年的學生工作的經(jīng)驗使我對學生會的結(jié)構(gòu)和運作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔任好學生會主席一職。
為同學服務(wù)，為老師分憂，如果我競選成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律；勤學習，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個部員，給他們一個寬松的自我發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學生會，把各項工作搞得更好。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優(yōu)勢。在治安部工作了近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。
當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤。
單招面試演講稿篇十四
(1)報有熟人“我認識你們學院的××”，“我和××是親戚”，等等。這種話主考官聽了會反感，如果主考官與你所說的那個人關(guān)系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這話引起的結(jié)果就會更糟。
(2)不當反問主考官問：“關(guān)于能否考上，你的期望值是多少?”應試者反問：“成敗就看你們的了?”這樣的反問就很不禮貌，很容易引起主考官的不快。
(3)不合邏輯考官問：“請你告訴我一次失敗的經(jīng)歷?！薄拔蚁氩黄鹞以?jīng)失敗過?！比绻@樣說，在邏輯上講不通。又如：“你有何優(yōu)缺點?”“我沒有缺點?！边@也不符合實際。
(4)本末倒置例如，一次面試快要結(jié)束時，主考官問應試者：“請問你有什么問題要問我們嗎?”這位應試者欠了欠身，開始了他的發(fā)問：“請問你們的學校有多大?招考比例有多少?請問你們在單位擔當什么職務(wù)?”參加面試，一定要把自己的位置擺正，像這位應試者，就是沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經(jīng)超出了應當提問的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。
2.面試中，忌不良習慣。
面試時，個別應試者由于某些不拘小節(jié)的不良習慣，破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，導致失敗。
手：這個部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動作。
腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當不禮貌。
眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感;另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致不滿。
臉：或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動人?得快快改掉，一張活潑動人的臉很重要。
行：其動作手足無措，慌里慌張，明顯缺乏自信;反應遲鈍，不知所措，不僅會自貶身價，而且考官會將你看“扁”。
總之，面試時，這些壞習慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機會大增。
(1)在面試時遲到或是匆匆忙忙趕到都是致命的，而提前半小時以上到達亦會被視為沒有時間觀念。到達面試地點后應在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。
(2)在面試辦公室的門外等候。當辦公室門打開時應有禮貌地說聲：“打擾了?！比缓笙蚴覂?nèi)考官表明自己是來面試的，絕不可冒然闖入。假如有工作人員告訴你面試地點及時間，應當表示感謝。
(3)假如要敲門進入，應該敲2次是較為標準的。敲門時千萬不可敲得太用勁。進門后不要用后手隨手將門關(guān)上，應轉(zhuǎn)過身去正對著門，用手輕輕將門合上。
(4)進入面試室后，等考官告訴你“請坐”時可坐下。坐下后不要背靠椅子，也不要弓著腰，并不一定要把腰挺得很直，這樣反倒會給人留下死板的印象，應該很自然地將腰伸直。
(5)與考官交談時不需要應始終注視對方在交談時應當顯得自然，平時怎么和別人交談的，就怎么去做。當然更不能漫不經(jīng)心地四處張望。
(6)面試結(jié)束后，站起來對考官表示感謝。在走出面試室時先打開門，然后轉(zhuǎn)過身來向考官鞠一躬并再次表示感謝。然后輕輕將門合上。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6924136.html】
