心得體會是個人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗總結(jié)和感悟。那么我們該如何寫一份具有較高質(zhì)量和完美性的心得體會呢？首先，我們要確保自己對所要總結(jié)的經(jīng)驗有一個準(zhǔn)確的把握，要真正理解和領(lǐng)悟其中的道理和意義。其次，我們要注重在總結(jié)過程中的深思熟慮，不僅要總結(jié)表面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，還要深挖背后的原因和影響。此外，我們還應(yīng)該注重邏輯清晰和文筆流暢，通過用詞準(zhǔn)確、語言生動的方式，將自己的心得體會表達清楚并且吸引讀者。最后，我們應(yīng)該保持開放和積極的態(tài)度，善于吸取他人經(jīng)驗和教訓(xùn)，借鑒別人的優(yōu)點和長處，并能夠發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問題。這些心得體會范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望對大家的寫作有所幫助。
中國變化心得體會及收獲篇一
隨著時代的不斷發(fā)展，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，我深深地感受到了這些變化給我的生活帶來的影響。在這篇文章中，我將分享我對中國變化的心得體會。
首先，我想談?wù)勚袊慕?jīng)濟發(fā)展。中國在過去幾十年里取得了令人矚目的經(jīng)濟發(fā)展成就。我對此的感受是，我們的生活質(zhì)量明顯提高了。過去，很多人為了生存而辛勤工作，可是收入?yún)s很少。但是如今，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平有了極大的提高。人們可以購買更好的食品和日常用品，享受更好的醫(yī)療和教育資源。經(jīng)濟的快速增長也為我國提供了很多機會，我可以自由選擇自己的職業(yè)，實現(xiàn)自己的夢想。中國的經(jīng)濟發(fā)展給我?guī)淼捏w驗是，只要肯努力，就可以享受到更好的生活。
其次，我想強調(diào)中國的科技創(chuàng)新。中國在科技領(lǐng)域取得了長足的進步，尤其是在移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和新能源領(lǐng)域。我能夠用智能手機隨時隨地與世界聯(lián)系，享受到便捷的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。人工智能技術(shù)也為我?guī)砹烁嗟谋憷?，例如人臉識別技術(shù)可以使我們更加安全地生活。此外，中國在新能源方面也取得了顯著的成就，如風(fēng)力發(fā)電和太陽能發(fā)電技術(shù)的應(yīng)用不斷推動著可持續(xù)發(fā)展。這些科技創(chuàng)新給我?guī)淼母惺苁牵覀兊纳钭兊酶又悄?、便捷和環(huán)保。
然后，我想談?wù)勚袊诃h(huán)境保護方面的努力。中國過去曾經(jīng)面臨嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，但是中國政府和社會各界付出了巨大的努力來改善環(huán)境狀況。比如，中國提出了綠色發(fā)展理念，推動煤改氣、限制工業(yè)污染和加強環(huán)保法律法規(guī)的執(zhí)行。我覺得這些努力是有效的，因為我可以親眼目睹空氣質(zhì)量的改善。此外，中國還大力發(fā)展可再生能源和推動可持續(xù)發(fā)展，例如推廣使用電動汽車和太陽能熱水器。這些環(huán)境保護舉措給我?guī)淼母惺苁?，我們正在為下一代?chuàng)造一個更加美好的環(huán)境。
最后，我想強調(diào)中國在全球舞臺上的角色。中國在國際事務(wù)中的地位和影響力逐漸提高，成為全球的重要力量。中國提出的“一帶一路”倡議和參與全球治理等舉措獲得了廣泛的認(rèn)可。作為中國人民的一員，我為中國在國際舞臺上的崛起感到自豪。我相信中國將繼續(xù)為世界和平與發(fā)展做出更大的貢獻。
綜上所述，中國的變化對我的生活產(chǎn)生了深遠的影響。經(jīng)濟的發(fā)展、科技的創(chuàng)新、環(huán)境的改善和國際地位的提升，這些變化給我?guī)砹烁玫纳钯|(zhì)量、更多的機會和更大的自豪感。我相信隨著中國的不斷發(fā)展，我們的生活將會變得更加美好。
中國變化心得體會及收獲篇二
中國航母的發(fā)展歷程自2000年開始，至今已有20年。在這20年的時間里，中國的航母發(fā)展取得了巨大的變化和進步。從最初的通過購買舊式航母改裝到如今的自主設(shè)計建造，中國航母的發(fā)展變化既是一種實力的體現(xiàn)，也是一種民族自豪感的體現(xiàn)。在這樣的歷史背景下，我深深地感受到了中國航母發(fā)展變化的心得體會。
第一段：航母發(fā)展的初衷
中國的航母發(fā)展始于上世紀(jì)90年代，當(dāng)時中國正在尋求一種更加強大和先進的海軍力量。隨著世界局勢的日趨復(fù)雜，中國需要一個更強的國防力量來保護自己的領(lǐng)土和海洋權(quán)益。于是，中國開始關(guān)注航母，從購買舊式航母開始，逐漸發(fā)展到自主設(shè)計建造航母的階段。這一過程是漫長而坎坷的，但中國人民始終保持信心，認(rèn)為航母是保護國家利益和人民安全的必要手段。
第二段：航母技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)新
中國的航母發(fā)展并非是一蹴而就的，需要經(jīng)過長期的技術(shù)研發(fā)和不斷的創(chuàng)新。中國在研發(fā)航母技術(shù)方面遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是中國人民始終堅信只要努力，就一定能夠成功。在技術(shù)研發(fā)方面，中國借鑒了國外先進的技術(shù)經(jīng)驗，并結(jié)合自己的實際情況進行改進和創(chuàng)新，最終研發(fā)成功了自己的航母。
第三段：航母的裝備和后勤保障
航母不僅需要先進的技術(shù)和高超的設(shè)計，還需要強大的裝備和完善的后勤保障。中國在航母的裝備和后勤保障方面也做了很多的努力。中國不斷加強裝備的研發(fā)和改進，在保障體系方面也有了很大的進步和提高。中國還不斷加強自己的后勤保障系統(tǒng)，使航母能夠在大洋上長時間地航行和執(zhí)行任務(wù)。
第四段：中國航母對海上安全的貢獻
短短20年的時間，中國已經(jīng)從一個航母發(fā)展的初學(xué)者變成了航母研發(fā)建造的強國。隨著中國航母的建造和服役，它對于海上的安全和穩(wěn)定也產(chǎn)生了重要的影響。中國的航母可以擔(dān)負起各種航行任務(wù)和作戰(zhàn)任務(wù)，能夠更好地保護中國的海洋權(quán)益和海上安全。
第五段：航母的未來與展望
中國航母的建造和發(fā)展不僅是中國人民的驕傲，也是全世界軍事領(lǐng)域的熱門話題。隨著中國不斷研發(fā)和建造新型航母，我們可以更加期待中國的航母事業(yè)。中國航母在未來的發(fā)展中，不僅可以進一步提高自身的實力和實用價值，也可以為世界和平和安全發(fā)揮更加積極的作用。
總體來說，中國航母發(fā)展變化的歷程是一個不斷努力、不斷追求進步的過程。從嘗試到創(chuàng)新，從初期的學(xué)習(xí)到如今的自主研發(fā)，這一過程中的每一步都證明了中國人民的智慧和勇氣。在未來的中國航母建造中，我相信中國人民會繼續(xù)努力，為中國的強盛和民族自豪感作出更大的貢獻。
中國變化心得體會及收獲篇三
作為一個中國人，我有幸親眼目睹了中國的發(fā)展變化。近幾十年來，中國以驚人的速度崛起，從一個貧窮落后的國家蛻變成為世界第二大經(jīng)濟體，這是一個令人驕傲和振奮的時刻。在這個過程中，我深深地感受到了中國的發(fā)展變化給我們帶來的種種心得體會。
首先，中國的發(fā)展變化向我們證明了堅持正確的發(fā)展道路的重要性。中國采取了一系列科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷深化改革開放。特別是在改革開放40多年來，中國堅持走社會主義市場經(jīng)濟道路，為我們?nèi)〉昧司薮蟮陌l(fā)展成就。中國堅持發(fā)展經(jīng)濟，提高人民生活水平的同時，還注重保障社會穩(wěn)定和促進國際合作，為我國的發(fā)展變化提供了堅實的基礎(chǔ)。
其次，中國的發(fā)展變化告訴我們，科技創(chuàng)新是國家強盛的重要支撐。近年來，中國加大了對科技創(chuàng)新的投入和支持力度，取得了舉世矚目的科技成就。例如，中國在高鐵技術(shù)、人工智能、電子商務(wù)等領(lǐng)域取得了重大突破，成為全球科技創(chuàng)新的領(lǐng)軍者之一。這些科技創(chuàng)新不僅為中國的經(jīng)濟發(fā)展提供了巨大動力，也為國家的國際地位提升樹立了新的標(biāo)桿。對我而言，這一切都增強了我對科技創(chuàng)新的信心和熱情，使我相信只有不斷地追求創(chuàng)新，才能不斷地推動社會的進步。
再次，中國的發(fā)展變化給我?guī)砹俗院栏泻蜌w屬感。作為一個中國人，我為祖國取得的成就感到非常自豪。我記得在我小時候，中國仍然是一個發(fā)展中的國家，生活的條件也相對艱苦。然而，現(xiàn)在的中國不僅經(jīng)濟繁榮，人民生活水平大幅提高，而且還成為了世界上一流的大國。這一切都讓我堅信自己是和偉大的國家一起走過來的，我為自己是一個中國人而感到驕傲。
最后，中國的發(fā)展變化也給我?guī)砹素?zé)任感和使命感。伴隨著中國的崛起，我們面臨著更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。中國作為一個大國，必須承擔(dān)起國際事務(wù)中的更多責(zé)任，為世界和平與繁榮做出更大貢獻。而作為中國的一員，我們每個人也應(yīng)該懷揣著對祖國的熱愛，努力學(xué)習(xí)和工作，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。這是我對中國發(fā)展變化的最深切體會，同時也是我肩負的重要使命。
總而言之，中國的發(fā)展變化給我們帶來了堅持正確發(fā)展道路的信心，增強了我們對科技創(chuàng)新的熱情，激發(fā)了我們的自豪感和歸屬感，同時也給我們帶來了責(zé)任感和使命感。與此同時，我們也要意識到中國的發(fā)展變化還需要我們每個人的努力和奉獻，讓祖國在未來的征程中繼續(xù)邁向更加輝煌的明天。作為中國人，我有責(zé)任為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的力量，與億萬同胞一起實現(xiàn)中國夢的偉大征程。
中國變化心得體會及收獲篇四
隨著時間的推移，中國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。作為中國人，我們親眼見證了這些變化，也從中受益匪淺。這篇文章將詳細探討中國變化的主要方面，以及帶給我們的深刻體會。
首先，中國經(jīng)濟的快速增長是讓人們瞠目結(jié)舌的。過去的幾十年里，中國成為世界上最強大的經(jīng)濟體之一。從一個貧窮的農(nóng)業(yè)國，中國轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的巨人。這種變化帶來了巨大的經(jīng)濟機會和財富增長，使數(shù)以億計的人們擺脫了貧困線。我們親眼目睹了這一巨大的轉(zhuǎn)變，深深體會到了中國改革開放政策的巨大成功。
其次，中國城市發(fā)展的迅速改變也讓人驚嘆。像蘑菇一樣，城市如雨后春筍般涌現(xiàn)。大城市的高樓大廈、寬廣的道路和繁忙的交通讓人們感到震驚和興奮。城市現(xiàn)代化的改變是中國各項政策的結(jié)果，也是人們奮力努力的結(jié)果。我們可以近距離觀察到城市的建設(shè)和更新，感受到各種便利設(shè)施和服務(wù)的增加。這使我們深刻地認(rèn)識到只要我們付出努力，就能改變我們的環(huán)境和生活。
第三，科技進步是中國變化的關(guān)鍵因素之一。互聯(lián)網(wǎng)和智能手機的普及極大地改變了我們的生活方式。我們現(xiàn)在可以在手機上購物、支付賬單、叫車，甚至與朋友和家人進行視頻通話。這種便捷帶來了新的商業(yè)機會和生活方式，讓我們體驗到了前所未有的便利和創(chuàng)新?？萍歼M步也帶來了教育和醫(yī)療的改善。我們可以通過在線課程和遠程診療獲得更好的服務(wù)，這為我們的未來發(fā)展提供了更廣闊的機遇。
第四，中國的文化和旅游業(yè)也經(jīng)歷了翻天覆地的變化。中國悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)吸引了大量的游客。越來越多的人來到中國，探索這個神秘且美麗的國家。旅游業(yè)的興起帶來了經(jīng)濟增長和就業(yè)機會，同時也促進了我們自己了解和保護我們的文化遺產(chǎn)的意識。我們更加珍惜自己的歷史和文化，以及它們在世界上的地位。
最后，社會變革也是中國變化的重要組成部分。中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)和觀念的轉(zhuǎn)變正在發(fā)生，尤其是在性別平等和社會公正方面。女性在中國社會中的地位得到了顯著提升，他們參與到各個領(lǐng)域，展示了他們的才華和智慧。社會福利和保障也有了很大的改善，讓每個人都能享受到更好的生活條件。
總結(jié)起來，中國的變化給我們帶來了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)濟增長，城市發(fā)展，科技進步，文化和旅游業(yè)的繁榮，以及社會變革，都給我們提供了深刻的體會。這些變化讓我們看到了自己的潛力和機遇，同時也使我們認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命。作為中國人，我們應(yīng)該珍惜這一機會，為我們的國家的繁榮發(fā)展做出積極的貢獻。
中國變化心得體會及收獲篇五
中國教育是中國現(xiàn)代化進程中的重要組成部分，也是國家發(fā)展的基石。隨著社會的不斷發(fā)展，中國教育也在不斷變化與創(chuàng)新。在這個過程中，我對中國教育的變化有了一些個人的心得體會。
首先，中國教育的模式從傳統(tǒng)的教育方式逐漸向多元化和個性化方向發(fā)展。以前，教育模式主要以傳授知識、灌輸為主，學(xué)生只是被動地接受教育。而現(xiàn)在，隨著人們對教育的認(rèn)識和需求的不斷提高，教育模式也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材逐漸被電子教材和在線教育取代，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特點選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。同時，學(xué)校也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，通過課程設(shè)置和活動組織等方式，提供豐富多樣的培養(yǎng)途徑，讓每個學(xué)生都能找到自己的興趣點和擅長領(lǐng)域。
其次，中國教育的教學(xué)內(nèi)容也在不斷更新與改進。中國教育一向重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，這是教育的重要前提。但是，隨著社會快速發(fā)展，知識更新的速度也越來越快，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足當(dāng)今社會的需求。因此，中國教育開始注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，將學(xué)生的實際應(yīng)用能力作為一個重要指標(biāo)來衡量教育質(zhì)量。同時，學(xué)校也加強了對社會需求的了解，根據(jù)社會對人才的需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方向，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。
再次，中國教育注重了培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育。以前，傳統(tǒng)的教育模式更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和知識水平，往往忽視了學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。而現(xiàn)在，中國教育開始注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、社會責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力等綜合素質(zhì)。學(xué)校通過豐富多樣的活動，如社會實踐、志愿服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作能力。同時，學(xué)校也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過學(xué)生主體的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生更加自主地掌握知識，能夠根據(jù)自己的需求和興趣進行學(xué)習(xí)。
最后，中國教育注重了教師的培訓(xùn)與發(fā)展。教師是教育的核心，對教師的培養(yǎng)與發(fā)展直接影響著教育質(zhì)量。中國教育從傳統(tǒng)的注重教育理論知識的培訓(xùn)，逐漸轉(zhuǎn)向注重教育實踐和教育技能的培訓(xùn)。學(xué)校為教師提供了更多的培訓(xùn)機會，如教育技術(shù)培訓(xùn)、教育研討會等，讓教師能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。同時，學(xué)校也注重教師的發(fā)展，提供更多的發(fā)展空間和機會，如教研與研究項目、學(xué)術(shù)交流等，讓教師能夠持續(xù)發(fā)展，更好地適應(yīng)教育的變革。
總而言之，中國教育的變化給我留下了深刻的印象。教育模式從單一向多元發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容從傳統(tǒng)向綜合更新，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育受到重視，教師的培訓(xùn)與發(fā)展也得到了更多關(guān)注。中國教育的這些變化在推動教育現(xiàn)代化進程的同時，也為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會，培養(yǎng)了更多的高素質(zhì)人才，為中國的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。作為中國教育的受益者和見證者，我感到非常自豪和幸運。
中國變化心得體會及收獲篇六
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，中國教育也經(jīng)歷了巨大的變化。作為一名在中國成長的學(xué)子，我深刻地感受到了這些變化給教育帶來的影響。以下是我對中國教育變化的心得和體會。
首先，中國教育的變化在于注重素質(zhì)教育。過去，中國教育側(cè)重于應(yīng)試教育，注重學(xué)生的分?jǐn)?shù)和成績。這導(dǎo)致了應(yīng)試教育的弊端，學(xué)生只注重死記硬背知識，缺乏實際應(yīng)用能力。然而，隨著改革的不斷深入，教育部門開始重視培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，注重學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)新能力。現(xiàn)在學(xué)校開設(shè)了更多的選修課程，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長進行選擇，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和問題解決能力。這些變化使得學(xué)生能夠全面發(fā)展，培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才。
其次，中國教育的變化在于更加關(guān)注學(xué)生的身心健康。過去，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力過大，課業(yè)負擔(dān)沉重，導(dǎo)致了一些心理問題和身體健康問題的出現(xiàn)。然而，在近年來，教育部門加大了對學(xué)生身心健康的關(guān)注，推出了一系列的政策和措施。例如減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，增加體育課和藝術(shù)課的時間，鼓勵學(xué)生參與各類興趣班和社團活動。這些舉措有效地緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提高了學(xué)生的身心健康水平。
再次，中國教育的變化在于推行優(yōu)質(zhì)教育資源下沉政策。過去，優(yōu)質(zhì)教育資源主要集中在大城市和發(fā)達地區(qū)，而農(nóng)村和貧困地區(qū)的學(xué)生則面臨巨大的困難。然而，隨著教育公平理念的深入人心，教育部門開始推行優(yōu)質(zhì)教育資源下沉政策，積極改善農(nóng)村和貧困地區(qū)的教育條件。如今，越來越多的優(yōu)秀教師和教育資源進入農(nóng)村學(xué)校，為那些沒有機會接受良好教育的學(xué)生提供了更多的機會。這一系列的改革使得教育公平得到了進一步提高，促進了社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
最后，中國教育的變化在于注重教育創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用。隨著時代的發(fā)展，信息技術(shù)的普及和應(yīng)用已經(jīng)深入到各個領(lǐng)域，包括教育。中國教育部門積極借助信息技術(shù)，推動教育創(chuàng)新和教學(xué)改革。例如，利用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，推行在線教育和遠程教育，為學(xué)生提供更加靈活和個性化的學(xué)習(xí)方式；利用人工智能技術(shù)，為學(xué)生提供智能化的學(xué)習(xí)輔助工具，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)發(fā)展。這些創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用的探索和實踐，不僅提高了教育教學(xué)的質(zhì)量和效率，也為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的求職就業(yè)提供了更多的可能。
總之，中國教育的變化使得教育更加人性化、全面發(fā)展和創(chuàng)新。注重素質(zhì)教育、關(guān)注學(xué)生的身心健康、推行優(yōu)質(zhì)教育資源下沉政策以及注重教育創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用，這些變化為中國教育帶來了積極的影響和變革。作為一名學(xué)生，我們要善于抓住機遇，積極適應(yīng)這些變化，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)和成長，為中國教育的未來貢獻自己的力量。
中國變化心得體會及收獲篇七
甲方：
法定代表人(或負責(zé)人)：聯(lián)系電話：地址：委托代理人：聯(lián)系電話：地址：
乙方：
姓名：性別：
學(xué)校：現(xiàn)年、班級：
住址：
監(jiān)護人：身份證號：委托代理人：
住址：
聯(lián)系電話：
根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《中華人民共和國合同法》和《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》等法律、法規(guī)規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，就教育培訓(xùn)服務(wù)等事宜達成如下協(xié)議：
一、甲方培訓(xùn)資質(zhì)。
甲方經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)成立的教育培訓(xùn)機構(gòu)，具備培訓(xùn)項目(課程)資質(zhì)。
批準(zhǔn)證號：
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)計劃授課老師。
姓名：(基礎(chǔ)教育類教師資格證號)(其他類相關(guān)職稱或等級證書)培訓(xùn)課程。
培訓(xùn)時間。
培訓(xùn)地點。
授課方式。
1、一對一(或一對);2、班制(人);3、其他：培訓(xùn)費用：
教育培訓(xùn)機構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行教育局、財政局、物價局等有關(guān)部門關(guān)于民辦。
教育機構(gòu)收費的文件規(guī)定，向社會公示收費項目、標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)內(nèi)容。應(yīng)在醒目位置公示物價部門批準(zhǔn)的收費文件和代辦費等報備文書，實行按期收費制度。不另行收取物價部門未報備的費用，不向?qū)W生收取公示以外的其他項目費用。
教育培訓(xùn)機構(gòu)費用合計：(元)。
其中：
1、教材、資料費：;2、授課費：;3、考試費：;4、相關(guān)證書成本費：;5、空調(diào)費：;6、其他費用：。
支付時間及方式。
1、支付時間：
三、甲方權(quán)利義務(wù)。
1、甲方權(quán)利。
(1)按照培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)定對乙方實施培訓(xùn)管理；
(2)按約定收取培訓(xùn)費用。
2、甲方義務(wù)。
(2)按照約定提供培訓(xùn)內(nèi)容服務(wù)；
(4)乙方在培訓(xùn)過程中遇到的困難向甲方請教的，甲方應(yīng)當(dāng)免費在48小時內(nèi)解決。
(5)保證乙方在培訓(xùn)期間的人身財產(chǎn)安全。
四、乙方權(quán)利義務(wù)。
1、乙方權(quán)利。
(1)有試聽次培訓(xùn)課程的權(quán)利；
(2)對甲方提供的培訓(xùn)服務(wù)不滿意的，有要求更換培訓(xùn)老師的權(quán)利。
2、乙方義務(wù)。
(1)遵守甲方的培訓(xùn)管理規(guī)定；
(2)如實提供與培訓(xùn)課程相關(guān)的近期成績；
(3)按照約定支付培訓(xùn)費用；
(4)乙方因特殊原因改變培訓(xùn)時間的，應(yīng)提前48小時通知甲方并取得甲方同意；
五、違約責(zé)任。
1、甲方未按期開展培訓(xùn)服務(wù)的，乙方有權(quán)要求甲方履行合同或者解除合同，并由甲方支付乙方違約金(元)。
2、培訓(xùn)期間，甲方未取得乙方同意，擅自調(diào)換培訓(xùn)老師或縮短培訓(xùn)課程時間的，應(yīng)按照每次授課費用的標(biāo)準(zhǔn)退還自更換培訓(xùn)老師之日或者未培訓(xùn)課時的相關(guān)費用，同時，支付乙方違約金(元)。
3、乙方對甲方提供的培訓(xùn)服務(wù)不滿意，要求改進教學(xué)方法或者更換培訓(xùn)老師的，甲方應(yīng)在日內(nèi)提供解決方案；若乙方仍不滿意的，可解除協(xié)議，但應(yīng)支付教材費及實際發(fā)生的授課費用，其余的培訓(xùn)費用甲方應(yīng)一次性退還給乙方。
4、乙方推遲接受培訓(xùn)課程計劃超過周(次)的，甲方有解除合同的權(quán)利，乙方應(yīng)支付違約金(元)，甲方退還乙方已交的培訓(xùn)費用。
5、培訓(xùn)課程完成全部課程的%后，任何一方解除合同的，由提出解除協(xié)議的一方支付違約金，其余的費用按照實際培訓(xùn)課時結(jié)算。
6、因不可抗力等原因使甲乙雙方無法履行本合同的，雙方按照實際培訓(xùn)課時結(jié)算培訓(xùn)費用。
六、合同爭議解決方式。
本合同在履行過程中發(fā)生爭議的，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決；協(xié)商不成的，按下述順序方式解決：
1.向教育行政部門申請仲裁。
2.依法向人民法院提起訴訟。
七、其他約定事宜。
八、本合同未盡事宜，由雙方約定后簽訂補充協(xié)議等附件。合同附件與本合同具有同等法律效力。本合同及其附件內(nèi)，空格部分填寫的文字與印刷文字具有同等法律效力。
九、本合同正本一式兩份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
十、本合同自甲乙雙方簽章之日起生效。
甲方(蓋章)：乙方(簽章)：
法定代表人(簽章)：乙方監(jiān)護人：
甲方委托代理人：乙方委托代理人：年月日年月日。
中國變化心得體會及收獲篇八
近五十年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟社會的巨大發(fā)展對每一個中國人都產(chǎn)生了深遠的影響。作為生活在這個崛起的時代里的一員，我深切地感受到了這些變化給我們帶來的機遇和挑戰(zhàn)?；仡欉@五十年的變化，我發(fā)現(xiàn)有幾個重要的收獲和體會。
首先，五十年變化讓我們更加自信和自豪。在五十年前，中國還是一個封閉的國家，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，人民生活貧困。如今，中國已經(jīng)成為世界上第二大經(jīng)濟體，人們的生活大幅度改善。我們的國家越來越強大，逐漸崛起為一個世界級的大國。這種變化讓我們對自己的國家更加自信，我們?yōu)樽约旱膰腋械阶院?。我們深知這不是偶然的成功，而是幾代人共同努力的結(jié)果，這個成就是我們每一個中國人共同分享的。
其次，五十年變化教會了我們堅持改革開放的重要性。作為一個不斷發(fā)展的國家，改革是我們實現(xiàn)經(jīng)濟社會進步的關(guān)鍵所在。正是通過改革開放，中國經(jīng)濟得到了快速發(fā)展，人民生活水平也不斷提高。我們不能因為取得了一些成就就滿足于現(xiàn)狀，而是要繼續(xù)推進改革，找到更好的發(fā)展路徑。改革是一個不斷進行的過程，只有不斷地變革和創(chuàng)新，我們才能適應(yīng)時代的發(fā)展和全球競爭的需要。
再次，五十年變化提醒我們要堅持可持續(xù)發(fā)展。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們也面臨著一系列的環(huán)境問題和社會問題。五十年來，中國的環(huán)境狀況發(fā)生了很大的變化，污染問題使得人們的生活環(huán)境受到了嚴(yán)重威脅。同時，城市化進程也帶來了一系列的社會問題，比如擁堵、住房問題等。我們要意識到這些問題的存在，并加以解決。只有在發(fā)展的同時保護環(huán)境，解決社會問題，我們才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓未來的中國更加繁榮。
最后，五十年變化告訴我們要保持開放的心態(tài)。中國的快速發(fā)展離不開外部世界的支持和合作。中國加入世貿(mào)組織，開展對外貿(mào)易，引進外資等舉措都為經(jīng)濟的快速發(fā)展提供了強大的動力。同時，我們也要學(xué)習(xí)國外的先進經(jīng)驗和先進技術(shù)，借鑒他們的成功經(jīng)驗。開放的心態(tài)讓我們更加容納多樣性，與國際接軌，提高我們的國際競爭力。
總而言之，五十年變化讓我們更加自信和自豪，同時也教會了我們堅持改革和持續(xù)發(fā)展的重要性。我們要面對環(huán)境和社會問題，并保持開放的心態(tài)。隨著中國的發(fā)展，我們的未來將會更加光明。我們要認(rèn)識到這個時代給我們的機遇和挑戰(zhàn)，并積極面對和應(yīng)對，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷努力。
中國變化心得體會及收獲篇九
1933年朱彥夫出生在人杰地靈的沂蒙山腹地——沂源縣張家泉村。他從小家貧如洗，14歲時就毅然參了軍，1949年光榮加入了中國共產(chǎn)黨。少年從軍保家衛(wèi)國，血灑疆場、身體殘疾;退伍后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并將自己的經(jīng)歷體會寫成小說，用堅強意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽為“中國的保爾·柯察金”。
1947年，14歲的朱彥夫報名參加解放軍。
1950年，朱彥夫在抗美援朝的一次戰(zhàn)役中身負重傷，雙腿膝蓋以下、雙手手腕以上截肢，失去左眼，成了一級傷殘軍人。
1957年，擔(dān)任村支部書記。上任伊始，朱彥夫拄著拐，拖著17斤重的假肢，到田間地頭查看生產(chǎn)，逐門逐戶察訪民情。他的主意慢慢拿定：治山、治水、造田、架電。一個個山里人想都沒想過的大工程，在張家泉熱火朝天地展開，一干就是10多年。
張家泉三面是山。人多地少的矛盾不解決，張家泉村就永遠吃不飽。朱彥夫帶領(lǐng)張家泉村村民，先后將荒地“趕牛溝”“舍地溝”“臘條溝”變?yōu)槲滞痢榱俗屓罕娫缛沼蒙想?，朱彥夫在妻子的照顧下，跑上海、南京、勝利油田、陜西?lián)系材料，經(jīng)過艱苦努力，終于讓張家泉村于1978年結(jié)束了點油燈的歷史。
1982年至今，從村黨支部書記崗位退下來后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，歷時7年，七易其稿，創(chuàng)作完成了兩部震撼人心的自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。時任中央政治局委員、副主席、國防部長遲浩田親筆題寫書名并題詞：“鐵骨揚正氣，熱血書春秋”。
中國變化心得體會及收獲篇十
20xx年10月9日，按照學(xué)院的要求，我抵達了貴港市橋南中學(xué)進行為期28天的教育實習(xí)活動。短短一個月的時間，在橋南中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我積極且認(rèn)真負責(zé)地完成了實習(xí)任務(wù)，感受到了陽光下最光榮事業(yè)和作為一名園丁的崇高與艱辛。我時刻牢記我院“德才并育，知行合一”的校訓(xùn)以及“學(xué)高為師，身正為范”的教師資格，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師；從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。
在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實習(xí)的意義。
實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽。
對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
其次，就實習(xí)期間自己在班主任和教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個總結(jié)：
實習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況、組織情況以及班級特點，工作積極主動、認(rèn)真負責(zé)、善于做思想工作、處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強。
班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長的主要教師、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責(zé)。如何做好班主任工作？是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實習(xí)班主任，雖然在實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實習(xí)之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學(xué)，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。于是第一周，先和同學(xué)們見面、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級的情況，經(jīng)常去看自習(xí)課，和學(xué)生多接觸、多聊聊。一周下來，我跟班里的同學(xué)混了個臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們活潑的班集體，但班級凝聚力不夠，有些同學(xué)哎學(xué)習(xí)課時又限于自己成績不好，對最近沒有自信。因此，第一周的班會我們就組織了“堅持、自信、成功”的班會。希望通過這次的班會讓學(xué)生南鋼隊最近充滿信心，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)他們心中的夢想，還教會了他們最初的夢想這首勵志歌！
才實習(xí)一周，就深刻體會到班主任工作的艱難。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡。在第二周，就由我親自擔(dān)任實習(xí)班主任了，壓力很大，回頭想想，班主任工作的確可以鍛煉我們，提升我們的能力。
班主任工作市一項十分細微的工作，要和學(xué)生朝夕相處。一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們?nèi)~絕不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。這樣的班主任應(yīng)當(dāng)力爭市學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
畢竟是實習(xí)班主任，學(xué)生對我當(dāng)然沒有原任班主任那樣懼怕，但是我認(rèn)為和他們搞好師生關(guān)系卻是十分重要的，和他們做朋友，多多了解關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，使亦師亦友的關(guān)系得以建立。這樣一來，我的各項工作才得以順利地進行下去。下面想具體講一下我的班主任工作的得與失。
值得一提的是我的主題班會“團結(jié)就是力量”。由于097班班集體凝聚力不夠，我想通過這次的班會把同學(xué)們都凝聚在一起，可是即使經(jīng)過我的精心設(shè)計，努力準(zhǔn)備，還是沒有像我想象中那樣完美。我知道，現(xiàn)實和夢想之間總有一段距離的，但是卻沒有想到這段距離是這么大。班會進行的過程中，學(xué)生沒有積極地配合，而我又沒有辦法使他們安靜下來。過后，我與韋老師交談，與學(xué)生交流才發(fā)現(xiàn)，其實了解學(xué)生所需要的才是最基本的。所謂哪里有壓迫哪里就有反抗，如果他們不喜歡做一件事情卻硬要壓迫他們的話，結(jié)果就可想而知了。比如這次班會我設(shè)計的：二人三足走“和“兵行其道”的游戲活動他們就認(rèn)為太過幼稚，所以才不愿意配合的。還有就是沒有事先征求他們的同意就挪動他們的桌椅，使他們感到反感，所以活動才進行得不順利。因此，應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊重學(xué)生，多了解他們的所需，這樣才可以促進師生之間的交流，學(xué)生才會信服你，才會配合你的活動和服從你的安排。
還有，也許是我慢慢被他們當(dāng)作了朋友，因此好些同學(xué)找我談心，我很開心葉很欣慰，覺得之間的努力總算有了收獲。他們告訴我內(nèi)心的不安和顧慮，特別涉及到他們的敏感話題“早戀”。因為信任才會找我談心，這是很好的。常規(guī)工作他們?nèi)~積極配合了，比如午唱，出黑板報，以及籃球聯(lián)賽的時候，很多女生也去加油助威了，以前的籃球比賽女生都不到場的，而現(xiàn)在她們也到場和我還有男生一起為本班加油了，他們的班級榮譽感也在慢慢加強了。我真的很感動葉很滿足！
雖然不再是實習(xí)班主任，可是我還是會經(jīng)常去教室和學(xué)生聊聊，早讀自習(xí)的時候幫他們解決問題。學(xué)生都認(rèn)為老師是無所不能，什么都知道。有一次上自習(xí)，一位學(xué)生問我關(guān)于物理方面的知識，我已經(jīng)忘得差不多了。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也。總的來說，我和班里的學(xué)生相處還算不錯，當(dāng)他們知道我要離開的時候，很多都舍不得，其實我也有點不舍，才剛剛開始和他們彼此了解的時候，就要分開，只愿他們今后一路走好。
教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所涉及的教案規(guī)范，符合學(xué)生需求實際，內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細致，對于不同程度的學(xué)生能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。剛到橋南中學(xué)時，在第一周，我在學(xué)校的安排下，開始熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況，并隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出一課詳細完整的教案和指導(dǎo)老師討論，積極聽取意見反饋，還組織了小組內(nèi)集體備課然后小組內(nèi)進行試講，達到要求后才上臺講課。
教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實習(xí)過程中我上了一個完整的單元，一共6節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。所謂的“實踐出真知”說的就是這個道理。
我在上課教學(xué)中暴露了許多不足之處。比如說由于我的性格比較開朗，平時和學(xué)生打成一片，在上課時我比較像他們的朋友，老師的威嚴(yán)沒有很明顯，對他們的要求也沒有很嚴(yán)格，知識點太多的時候我會不知不覺語速加快，這是不好的。不過值得贊揚的是我的表情豐富，眼神可以讓學(xué)生明白我的意思，指導(dǎo)老師認(rèn)為我這點做得很好。終于發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗是要一點一點慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機會。幫組學(xué)生當(dāng)堂消化知識真的很重要，這樣可以避免下次課還要花大部分時間復(fù)習(xí)，為上新課節(jié)省了時間。
實習(xí)將近一個月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間，學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數(shù)都比王老師多了很多，他們也可以接受，語言點我講解得也很清楚，他們基本上可以當(dāng)堂消化?？赡軐嵙?xí)前，我們的確太高估了學(xué)生的水平，他們都對英語不是很感興趣，因此音標(biāo)都不懂，我就在我任課期間利用早晚讀和晚自習(xí)時間教他們音標(biāo)給他們時間操練，只有這樣，他們才可以自己讀單詞，讀課文。我還培養(yǎng)了幾個領(lǐng)讀學(xué)生，以便在我們走了之后他們可以一直保持早晚讀英語的好習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)他們的語感，利于他們學(xué)習(xí)英語。操練對學(xué)生學(xué)習(xí)英語很重要，我在任課期間對學(xué)生的帶讀和操練都做得很到位，學(xué)生也積極配合，他們明顯比一開始會讀了很多，我感到很欣慰?；仡欉@一段時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字，還帶著全班學(xué)生一起讀錯，老師把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。由此可見，扎實的專業(yè)知識對一名教師而言有多重要，不可以誤人子弟??！
實習(xí)，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！
實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，回憶在橋南中學(xué)的點點滴滴，那些酸甜苦辣，真的是一段美好的青春紀(jì)念。我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”這段回憶如此彌足珍貴，放飛青春于橋南，夢想實現(xiàn)于明天！
中國變化心得體會及收獲篇十一
隨著社會的發(fā)展，教育也在不斷變化和發(fā)展。作為教育事業(yè)的中堅力量，中國教師在這個過程中承擔(dān)著重要的角色。近年來，中國教師所面臨的挑戰(zhàn)和變化愈發(fā)明顯。在這篇文章中，我將從十個角度分析中國教師面臨的變化，并談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，信息技術(shù)的快速發(fā)展使得教學(xué)方法和手段也面臨著巨大變化。教師需要掌握新的教學(xué)技能，并且通過信息技術(shù)的應(yīng)用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我有幸成為一名教師，我意識到要跟上信息時代的步伐，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，培養(yǎng)自己的技能。
其次，教師專業(yè)發(fā)展的需求也在不斷提高。培訓(xùn)和繼續(xù)教育成為教師的必修課。教師需要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)水平。我發(fā)現(xiàn)，作為一名教師，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能跟上最新的教育發(fā)展，提升自己的專業(yè)能力。
第三，家庭教育問題也給教師帶來了一定的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在有很多家庭成員都涉及到了教育問題，家長對教育的要求也更高。教師需要與家長保持良好的溝通，并且在教育理念上互相理解。我覺得，教師和家長要相互合作，共同為孩子的教育付出努力。
第四，學(xué)生的需求和特點也在發(fā)生變化。現(xiàn)在的學(xué)生更加注重自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維，他們對學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方式有更高的要求。教師需要在教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和創(chuàng)新思維。我認(rèn)為，作為一名教師，要關(guān)注學(xué)生的需求和特點，并根據(jù)學(xué)生的不同情況進行教學(xué)，幫助他們充分發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第五，教育觀念也在發(fā)生變化。傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向的評價方式逐漸受到質(zhì)性評價的影響。教師需要從傳統(tǒng)的教育觀念中解放出來，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新意識。我捫心自問，要成為一名合格的教師，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，讓他們在學(xué)習(xí)中感受到快樂與成長。
第六，教育資源的不平衡也給教師帶來了困擾。城鄉(xiāng)教育差距和貧困地區(qū)教育的滯后是教師面臨的一個重要問題。教師需要在資源有限的情況下，盡力為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境。我認(rèn)為，作為一名教師，要對孩子們堅持不懈地付出，盡力為他們提供更好的教育機會。
第七，學(xué)校管理的變革也對教師提出了更高的要求。學(xué)校要求教師更加注重管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)學(xué)生成為綜合素質(zhì)兼?zhèn)涞娜瞬拧＝處熜枰粩噙M修，提高自己的管理能力。我覺得，作為一名教師，要善于與同事合作，互相幫助，共同為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。
第八，教師的職業(yè)道德和教育環(huán)境也在發(fā)生變化。教師需要維護自己的職業(yè)道德，提高自己的法律意識和教育倫理。教育環(huán)境也越來越復(fù)雜，教師需要在這個環(huán)境中保持自己的原則和理想。我自己遵守教師職業(yè)道德的同時，也希望能夠見到更多教師保持高尚的師德。
最后，教師的角色也在發(fā)生變化。教師需要不僅僅關(guān)注教學(xué)，還需要關(guān)注學(xué)生的心理健康和生活發(fā)展。教師要成為學(xué)生的朋友和引路人，引導(dǎo)他們走向正確的人生道路。我自己也時刻提醒自己要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，幫助他們解決困難，成為他們生命中的重要人物。
總之，中國教師面臨的十大變化不僅是挑戰(zhàn)，更是機遇。只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，才能成為一名優(yōu)秀的教師。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，中國教師一定能夠在新的時代中脫穎而出，為國家的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
中國變化心得體會及收獲篇十二
前幾天，在廈門如如齋，和建松兄弟聊天。妻子談及從事10多年的工藝品行業(yè)，投入無數(shù)的心力，前景卻越來越渺茫，決心退卻，搞純藝術(shù)。建松說，去年他去了趟北京，圈內(nèi)的朋友都以從事工藝品為恥呢。妻子一聽，更不是滋味。
不知道。
繼續(xù)煎熬吧。
我在思索。
教育是關(guān)注而不是灌輸，是關(guān)懷而不是挑剔，是引導(dǎo)而不是強制，是互動而不是施壓。
老師的職責(zé)在于幫助學(xué)生走過這段艱難的求學(xué)與成長歷程，讓他們的知識、能力與心靈不斷充實與提升，并以一個更強大的自己去面對外在的世界，找尋人生的立足點。
教學(xué)的藝術(shù)在于通過有限的解說點燃學(xué)生心中無限的向往。
學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，促動師生共同成長。
學(xué)校在學(xué)生的成績和老師的待遇之外所提供的空間越大，給素質(zhì)提升打造切實的舞臺，學(xué)校的前景就越遠大。
如果能在這樣的環(huán)境下以這樣的心態(tài)做一名老師，我-白話文§想，才不愧為老師，才算真正擁有一份教育者的獨到的體驗。我呢，關(guān)注而已。
中國變化心得體會及收獲篇十三
剛剛看完中央電視臺播出的《感動中國年度人物頒獎盛典》，我大為震撼，人民英雄在我們身邊，這是實實在在的人和事，他們都在激勵著我們，給我們青年人做出榜樣。感動中國是我們中華民族精神文化傳承的橋梁，更是一代一代人產(chǎn)生精神相通的紐帶。
身患絕癥卻爭分奪秒守護患者的張定宇院長讓人敬佩;以實際行動踐行讓女孩受高等教育能改變?nèi)嗣\初衷的張桂梅令人感動;為病人提供抗癌廚房的萬佐成、熊庚香夫婦給人溫暖……他們在傳遞著這些偉大的精神，愛崗敬業(yè)、善良勇敢、頑強不屈，堅定不移，他們在危難中逆行，在逆境中堅守，用自己的故事共同書寫下了一首中國人的年度精神史詩。
沒有人生來是英雄，卻往往有人能在逆境中挺身而出，他們以行動堅守崗位，用行動來堅守著自己的初心。他們愿意為之傾注精力甚至是自己的生命，他們在堅守中變得勇敢，在堅守中收獲了快樂。我希望他們不再飽受身體的疾病與心中的苦痛，在奮斗中收獲自己的初心，不負他們的使命。時代在變化，感動卻永遠不會變，我們對善的向往不會變，對美好的渴望更不會變。
“感動中國”為我們弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一個參與其中的人都感受到了生活的美好，在自己心中播種了常懷感恩的心，憧憬自己的使命，保持自己的初心，向身邊的人發(fā)出真誠的微笑，為社會傳播正能量。感恩中國中的他們，同時也是社會中千千萬萬的奮斗者幫助我們這些即將走上社會的青年人樹立真確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立自強自立的意識，培養(yǎng)社會責(zé)任感，提升了我們的思想素質(zhì)，這不僅僅對我們的未來，更對中國的未來有著質(zhì)的保證。少年強，則國強;少年智，則國智，我們的國家和民族定將在這種精神的傳遞中走向輝煌。
感動中國，我們不光為年度人物所感動，也被全中國人民萬眾一心共克時艱的精神所感動，這里邊有你、有他、也有我!如此不平凡的我們不會忘記，而新的一年，我們將繼續(xù)前行，生活將更加美好!
中國變化心得體會及收獲篇十四
世間，種子的力量很大，它能倔強的鉆出石縫向藍天招手，聽過動起來有力量，可你不曾想靜下來的力量有事比動起來更為有力。
面對孩子，做一個能管理好孩子的家長很難，他需要具備一些條件：
一、有原則，
二、客觀，
三：有愛，
四：有方法（學(xué)習(xí)型家長）。
沒有一些人與生俱來就是好家長，而是有觀念，有方法。
我的家里也有一個讓人頭疼的“小惡魔”，有個性，有氣性，有小聰明，縱觀家庭成員，對我的服從程度算是最高的了，但隨著年齡的增長，也越發(fā)地想掙脫“束縛”。就拿今天晚上的事說：一下車來到家，看到他的小伙伴就禁不住的撒腿往外跑，在我提前說的任務(wù)緊箍咒下（完成一單元測試卷）才能出去玩，才收住了往外跑的腳步。想玩的心，促使他想辦法湊任務(wù)：“我已經(jīng)寫完一單元了?！蔽乙谎劬妥R破了他的“詭計”，“提前完成的，不錯，是新寫一單元?！痹捯魟偮湮疫M入廚房，只聽門響了，我以為是爸媽回來了，2秒過后，我感覺是他溜出去了，堅定的原則性，讓我馬上開門，把他叫回來，“不完成任務(wù)是不可以的，溜出去罰寫一單元，寫兩單元?！甭牭竭@，他就暴跳如雷了。嘴里嚷道：“不寫就不寫。”我忽視他的怒氣不理他，因為他知道我是一個相當(dāng)有原則的人，所以只能就范，乖乖寫作業(yè)。一會兒便不聽他嚷嚷了。一會兒讓拿著題讓我看，已經(jīng)寫完了。我預(yù)知性的告訴他：“有空題不叫寫完。”他不耐煩的說：“我不會?！蔽也粫犹嫠?，因為我堅信，以他的智慧，以上課聽講來講，我不允許他有不會的題，但為了間接地讓他自己解決，又不能讓他說我不幫他，我就說：“行，你念我聽?！彼荒?，我提醒了一點他便茅塞頓開，我就對我的堅持予以肯定：“看，不是你不會，只是你沒有走進題里。你把它當(dāng)作好朋友走進它就會覺得很簡單，不會有不會的題。”（正面暗示不給他不會題的借口，也是對他能力的一種肯定和鼓勵）
到這里，一個單元算是寫完了。但我說過的話，不能不算數(shù)呀，懲罰的一個單元也要寫，不然說出去的話不算數(shù)，以后他就不聽了。于是，我說過的話必須執(zhí)行。強迫他寫，有抵觸肯定不行，呵斥他寫，自己氣的不行，他也抵觸你，所以我的原則是以理服人，條件擺一擺，先讓他心虛敗下風(fēng)頭：“我沒有看到你的作業(yè)，你悄悄出去，這是不是溜？”“是?！薄叭绻麆e人不聽你的話，跑出去，你生氣不生氣？”（換位思考讓他無理逃脫）“生氣?！薄八晕艺f的懲罰必須落實！”“不寫?！薄斑@一單元題很簡單，十分鐘就寫完了，各退一步，寫一頁，必須寫?！保ǜ魍艘徊?，讓他覺得你顧及了他的感受，有理）便去寫了。三分鐘寫完了，“不錯，寫的真快，看我說的很簡單吧！”（證明我說的正確，說服力的建立）到此，大功告成，任務(wù)完成。但為了讓他有一個好品質(zhì)，我又說：“有能力的，優(yōu)秀的人都會克制自己，即使想玩，也要多寫一點點的（引導(dǎo)他，暗示他強化正能量），他不為所動。吃過飯后要出去玩，我說：“背面的題很簡單，三分鐘就寫完了?！彼忠依碛?，我說：“這個時間30s過去了。寫字也寫完了。”他無話可說坐下寫字，兩三分鐘寫完了，我說：“看，一分鐘就寫完了，我說的吧，很快就寫完了?！保ù颂幵黾幼约赫f的話的可信度，為以后教育他奠定基礎(chǔ)）“我要出去玩?！薄昂玫?，出去吧，等會我叫你，你要回來，我會給你適當(dāng)?shù)耐娴臅r間?！保ㄟ@時，千萬不要再讓孩子做別的，讓有錯訂正完再去玩這樣他的忍耐就到了極限，容易爆發(fā)，以后也不會信任你：說了寫完讓去玩，還是找理由不讓我去）所以大人所說出去的每句話都很重要，它可以建立原則，也可以建立信任。
回顧：在整個寫作業(yè)過程中，我沒有大聲說一句話，呵斥，囔囔，不斷地嘮叨，講道理，而是擲地有聲地擺條件，講原則，這一切就是靜下來的力量，你的靜可以降服孩子的躁。靜，可以讓你思考，想出更有力的說辭和道理。
讓我們面對孩子都靜下來吧！
中國變化心得體會及收獲篇十五
隨著新中國成立70周年的到來，我有幸擔(dān)任一名采訪員，走進街頭巷尾，聽取人們對于新中國70年來的巨變的衷心感受。這次采訪讓我深刻地感受到新中國變化帶來的巨大成就，也激勵著我為新時代的中國持續(xù)奮斗。以下是我在采訪過程中的心得體會。
首先，我感受到新中國的巨變在民生福祉上的體現(xiàn)。我采訪了一位老人，對于新中國70年來經(jīng)濟發(fā)展的變化深有感觸。他告訴我，在他年輕的時候，糧食、油鹽醬醋等生活必需品都是稀缺的，人們要排隊領(lǐng)取。而現(xiàn)在，不僅基本生活物資充足，而且食品質(zhì)量得到了極大的提高，人們的物質(zhì)生活水平得到了顯著的提高。這使我深深地感受到，新中國的發(fā)展帶來了人們生活水平的提高，讓人們過上了富裕美好的生活。
其次，新中國變化在教育事業(yè)上的巨大成就也引起了我的關(guān)注。一位教師告訴我，70年來，中國的教育事業(yè)取得了巨大的發(fā)展，從基礎(chǔ)教育到高等教育，均保持著穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢?，F(xiàn)在的學(xué)生有更多的機會接受優(yōu)質(zhì)的教育資源，他們的思辨能力和創(chuàng)新能力得到了更好的培養(yǎng)。這種變化讓我感受到中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也讓我對中國未來的發(fā)展充滿信心。
同時，中國社會制度變革也是新中國變化的重要方面。我采訪了一位農(nóng)民工，他告訴我在新中國成立之初，他只能在農(nóng)村務(wù)農(nóng)，生活十分艱苦。而如今，他到城市打工，收入穩(wěn)定，生活條件改善了不少。這讓我認(rèn)識到中國政府多年來推行的改革開放政策不僅改變了城市居民的生活，也帶動了農(nóng)村居民的脫貧致富。中國的現(xiàn)代化建設(shè)取得了長足的進步。
此外，我還采訪了一位科技工作者，他向我講述了中國在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得的巨大成就。他告訴我，新中國成立以來，中國在科技創(chuàng)新方面發(fā)展迅猛，不僅在信息技術(shù)、生物科技等領(lǐng)域取得了一系列成果，還在全球太空探索領(lǐng)域有了重要突破。這使我深深感受到，中國在科技創(chuàng)新上已經(jīng)有了強大的實力，在新的時代更加充滿希望。
最后，我在采訪中也感受到了中國人民對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅定信心和決心。無論是老人還是年輕人，在訪談中都表達了對于新中國的熱愛和感激之情，對于未來的期許和憧憬。這種信心和決心讓我深受鼓舞，也讓我明白，作為一名年輕人，應(yīng)該為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
綜上所述，通過這次采訪，我深刻感受到新中國70年來的巨變和取得的巨大成就。在經(jīng)濟發(fā)展、民生福祉、教育事業(yè)、社會制度變革、科技創(chuàng)新等各個領(lǐng)域，新中國帶來的變化讓中國人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我相信，在新時代，中國將繼續(xù)發(fā)展壯大，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力，為實現(xiàn)這一目標(biāo)貢獻自己的力量。
中國變化心得體會及收獲篇十六
危難中逆行，在逆境中堅守，用自己的故事書寫一首中國人民共渡難關(guān)的偉大史詩。
身患絕癥卻爭分奪秒守護患者的張定宇院長讓人敬佩;以實際行動踐行讓女孩受高等教育能改變?nèi)嗣\初衷的張桂梅令人感動;為病人提供抗癌廚房的萬佐成、熊庾香夫婦給人溫暖……他們在傳遞著這些偉大的精神：愛崗敬業(yè)、善良勇敢、頑強不屈、堅定不移。他們在逆境中都感受到了堅守的美好，在自己心中播種了常懷感恩的心，憧憬自己的使命，保持自己的初心，向身邊的人發(fā)出真誠的微笑，為社會傳播正能量。
沒有人生來就是英雄，也沒有人生來就有當(dāng)英雄的天分，卻往往有人能在危難中挺身而出，他們以實際行動堅守崗位，用行動堅守初心。他們愿意為之傾注精力甚至是自己的生命，他們在堅守中變得勇敢，變得高尚，變得偉大。時代在變化，感動卻永遠不會變，我們對善的向往不會變，對美好的渴望不會變。“感動中國”為我們弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德需要我們繼承和發(fā)揚。視頻中的故事和人讓我大為震撼，人民英雄竟在我們身邊，這是實實在在的人和事，他們都在激勵著我們，給我們年輕人做出榜樣。
偉大的時代呼喚著偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。山里的花謝了又開，當(dāng)年幼小的竹林現(xiàn)在已長的郁郁蔥蔥，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅守在自己的崗位上。
感動中國，我們不光為年度人物所感動，也被全中國人民萬眾一心共克時艱的精神所感動。他們在逆境中堅守的精神更值得我們青少年學(xué)習(xí)!
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