剛剛結(jié)束的這段時(shí)間里，我遇到了很多挑戰(zhàn)，也實(shí)現(xiàn)了很多突破，這讓我對(duì)這個(gè)課題有了更深的理解。在寫作心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些樣例或范文，汲取更多的寫作靈感。精選了一批優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
老師實(shí)習(xí)前講座心得體會(huì)篇一
近日，本校為即將進(jìn)行實(shí)習(xí)的教育專業(yè)學(xué)生組織了一次關(guān)于實(shí)習(xí)前的講座。通過參加這次講座，我深深感受到了老師實(shí)習(xí)前的重要性和必要性。這次講座從各個(gè)方面詳細(xì)介紹了實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作、實(shí)習(xí)中需要注意的問題以及如何與學(xué)生、家長、同事以及學(xué)校保持良好關(guān)系等內(nèi)容。在整個(gè)講座中，我對(duì)即將開始的實(shí)習(xí)工作充滿了決心和自信。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，這次講座讓我認(rèn)識(shí)到做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作是非常重要的。講座中提到了準(zhǔn)備實(shí)習(xí)教案、研究教材和了解學(xué)生背景等問題。這些工作的重要性被十分強(qiáng)調(diào)。在實(shí)習(xí)前，我應(yīng)該積極主動(dòng)地去了解教材，準(zhǔn)備好相關(guān)的教案和教學(xué)資料，這樣才能更好地開展實(shí)習(xí)工作。同時(shí)，講座中還強(qiáng)調(diào)了要了解學(xué)生的背景，這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量也是至關(guān)重要的。因此，在實(shí)習(xí)前，我計(jì)劃要通過與同學(xué)、老師的交流，了解學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的情況，以便于更好地開展教學(xué)工作。
其次，在講座中，我們還了解到實(shí)習(xí)中可能面臨的問題，并得到了相應(yīng)的解決辦法。例如，如何處理學(xué)生之間的沖突、如何有效地管理課堂秩序等等。這些問題在實(shí)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到，因此，通過這次講座，我對(duì)如何妥善處理這些問題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中，我會(huì)遵循老師的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，并盡力尋找解決問題的方法，以保證教學(xué)質(zhì)量和課堂秩序。
另外，這次講座也強(qiáng)調(diào)了與學(xué)生、家長、同事以及學(xué)校保持良好關(guān)系的重要性。教師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，還需要與各個(gè)方面進(jìn)行有效的溝通和合作。講座中提到了要學(xué)會(huì)與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系，了解學(xué)生的需求和意見。同時(shí)，要注重與家長的溝通，及時(shí)向家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并接受家長的建議和意見。與同事之間也要保持良好的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高教學(xué)質(zhì)量。與學(xué)校保持密切聯(lián)系，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這些，都是作為一名教師必須具備的能力。
最后，這次講座還強(qiáng)調(diào)了教師的職業(yè)道德和責(zé)任感。教師是社會(huì)的先進(jìn)力量，乃至祖國的棟梁之才。在傳遞知識(shí)的同時(shí)，教師更要教育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和正確的價(jià)值觀念，以培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的人才。在實(shí)習(xí)過程中，我會(huì)盡量做到公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不偏袒或歧視任何一個(gè)學(xué)生。我會(huì)以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，并盡力發(fā)掘他們的潛力，使每一個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的發(fā)展和提高。
通過這次講座，我對(duì)老師實(shí)習(xí)前的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深刻體會(huì)到準(zhǔn)備工作的重要性，對(duì)實(shí)習(xí)中可能遇到的問題有了更多的了解，并具備了解決問題的能力。同時(shí)，我也明白了與學(xué)生、家長、同事以及學(xué)校保持良好關(guān)系的必要性，并準(zhǔn)備為此付出努力。最重要的是，我對(duì)教師的職業(yè)道德和責(zé)任感有了更深的理解和認(rèn)知。通過實(shí)習(xí)，我將開始踐行這種道德和責(zé)任感，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才而努力奮斗。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我將學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)，并為未來的教師之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老師實(shí)習(xí)前講座心得體會(huì)篇二
實(shí)習(xí)是大學(xué)生實(shí)踐能力的重要組成部分，也是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中的重要階段。為了讓同學(xué)們更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境，學(xué)校組織了一場(chǎng)實(shí)習(xí)前講座。此次講座的目的旨在向同學(xué)們介紹實(shí)習(xí)的相關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)，提供實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用的就業(yè)技巧，以幫助大家順利度過實(shí)習(xí)階段，并為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
首先，講座介紹了實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備工作。這其中包括通過簡(jiǎn)歷充實(shí)個(gè)人信息，加強(qiáng)自身技能和能力的培養(yǎng)，積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)等。我意識(shí)到簡(jiǎn)歷是與企業(yè)溝通的重要媒介，需要用簡(jiǎn)練的語言突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)，并有選擇地展示與應(yīng)聘職位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技能。其次，講座明確了實(shí)習(xí)的目標(biāo)和期望。我們應(yīng)該明確自己希望在實(shí)習(xí)期間學(xué)到什么，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，以便對(duì)實(shí)習(xí)有一個(gè)明確的規(guī)劃。這讓我深感實(shí)習(xí)不僅是個(gè)人能力提升的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)成長的過程。
第三段：講座中的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享。
講座中，多位已經(jīng)實(shí)習(xí)過的學(xué)長學(xué)姐分享了他們的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。他們分享了在實(shí)習(xí)過程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)，并給出了解決問題的建議。例如，他們強(qiáng)調(diào)了與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)作的重要性，建議我們要積極主動(dòng)地與他人交流，遇到問題及時(shí)請(qǐng)教，以便更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境。此外，他們還提到了實(shí)習(xí)公司對(duì)學(xué)生的期望，即我們需要主動(dòng)思考、獨(dú)立解決問題，并對(duì)工作充滿激情和熱忱。這些經(jīng)驗(yàn)分享讓我明確了實(shí)習(xí)中所需具備的素質(zhì)和態(tài)度。
第四段：講座中的就業(yè)技巧指導(dǎo)。
在講座的最后，我們受到了一位資深HR的就業(yè)技巧指導(dǎo)。他向我們介紹了目前就業(yè)市場(chǎng)的形勢(shì)和一些就業(yè)策略。他指出了求職者需要具備的基本技能和素質(zhì)，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)能力等。他還向我們分享了一些求職常識(shí)和面試技巧，如如何突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)、如何回答問題等。這些指導(dǎo)對(duì)我們選擇和找到心儀的工作有著重要的指導(dǎo)意義。
第五段：總結(jié)講座的意義和啟示。
這次實(shí)習(xí)前講座讓我受益匪淺。我明白了實(shí)習(xí)的重要性，它是我們將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，并獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，講座中的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享和就業(yè)技巧指導(dǎo)讓我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深刻的了解和規(guī)劃。我意識(shí)到，只有通過實(shí)踐才能真正發(fā)現(xiàn)和鍛煉自己的能力，并不斷提高自己，以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。因此，我將會(huì)積極參與實(shí)習(xí)，并按照講座中所給予的指導(dǎo)，努力提升自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，為將來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：通過這次實(shí)習(xí)前講座，我明白了實(shí)習(xí)的重要性以及實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。我也領(lǐng)悟到實(shí)習(xí)是一個(gè)與企業(yè)溝通、提升自我能力和發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過程。我將會(huì)努力恪守講座中的經(jīng)驗(yàn)分享和就業(yè)技巧，為自己的實(shí)習(xí)和將來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。毫無疑問，這次講座給我留下了深刻印象，也為我的實(shí)習(xí)之路注入了動(dòng)力和信心。
老師實(shí)習(xí)前講座心得體會(huì)篇三
作為一名教育工作者，參加講座是我們常常接觸的一種學(xué)習(xí)方式。日前，我又有幸參加了一位知名專家的講座，講座內(nèi)容深入淺出、生動(dòng)有趣，讓我受益匪淺。下面，我將結(jié)合此次講座的內(nèi)容，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
一、認(rèn)識(shí)自我，找到自身定位
此次講座中，專家首先強(qiáng)調(diào)了教師在職業(yè)生涯規(guī)劃中重要的第一步：認(rèn)識(shí)自我，找到自身定位。也就是說，我們需要深刻認(rèn)識(shí)自己的興趣、特長以及個(gè)性特點(diǎn)，明確自己愿意從事的教學(xué)類型、職業(yè)規(guī)劃和追求的目標(biāo)。只有真正認(rèn)識(shí)自己，找到自己的定位，我們才能真正著手職業(yè)規(guī)劃，邁向成功的求職之路。
二、專業(yè)知識(shí)，是教師的核心素養(yǎng)
計(jì)算機(jī)科學(xué)教育是一個(gè)高速發(fā)展的領(lǐng)域，為保持專業(yè)素養(yǎng)，了解新技術(shù)、新應(yīng)用和新趨勢(shì)是教師必修的素質(zhì)。此次講座中，專家不僅向我們傳授了最新的教學(xué)思路，還結(jié)合常見問題和案例，指導(dǎo)我們掌握教學(xué)基本技能。在專業(yè)知識(shí)方面，我深深地感受到教師的研究、探索、改進(jìn)是一個(gè)不斷努力、不斷追求的過程。
三、鼓勵(lì)創(chuàng)新和變革
教育的改革和進(jìn)步在于每一個(gè)老師的變革和更新。此次講座中，專家提到的創(chuàng)新和變革思維為我留下深刻的印象。讓我們更好的接受變革，讓我們不斷創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)教育新思路，不斷提高自身的品質(zhì)和教育水平。他的話，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教育工作者，要始終保持對(duì)行業(yè)發(fā)展的關(guān)注，時(shí)刻更新自己的教育理念和方法，不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)，才能更好地適應(yīng)新時(shí)代不斷變化的教育形態(tài)。
四、拓展視野，走出舒適區(qū)
教師需要不斷拓展自己的視野，緊跟時(shí)代潮流，提高自身的學(xué)習(xí)、研究和創(chuàng)新能力。專家告誡我們，要勇敢走出舒適區(qū)，不斷嘗試，勇于接受失敗和挑戰(zhàn)。我深刻認(rèn)識(shí)到，什么是最危險(xiǎn)的想法？那就是固步自封地等待，讓充滿變化的世界將自己所固定的思維模式輕松推翻，而不是主動(dòng)去積極尋找并且適應(yīng)變化的機(jī)會(huì)，才是不可取的。
五、矢志前行，為教育而追求
總的來說，此次講座的內(nèi)容給我?guī)順O大的啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)在教育工作者的職業(yè)道路上，首要的是自信，敬業(yè)，責(zé)任感和熱情。只有擁有這些品質(zhì)，才能更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展鋪平道路。教師也需要不斷的自我調(diào)整和學(xué)習(xí)，逐漸形成系統(tǒng)完整一整面的教育體系，并不斷琢磨創(chuàng)新靈感，不斷完善創(chuàng)新內(nèi)容。這樣，無論是在教育的實(shí)踐中，還是在職業(yè)生涯規(guī)劃中，我們都能最大化地發(fā)揮個(gè)人才能，為學(xué)生的成長和發(fā)展夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)為教育的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
老師實(shí)習(xí)前講座心得體會(huì)篇四
作為一名大學(xué)生，在校園中接受到各種豐富多彩的教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因此，我非常幸運(yùn)能夠參加各種各樣的老師講座以及學(xué)術(shù)講座。在這些講座中，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也深受啟發(fā)。今天，我將分享我的學(xué)習(xí)心得，談?wù)勎覍?duì)老師的講座體會(huì)以及獲得的收獲。
第一段：聽取老師講座的價(jià)值
聽取老師講座是一種特別的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，它可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。在講座中，老師會(huì)分享學(xué)科中最新的研究成果，并探討未來的發(fā)展趨勢(shì)。更重要的是，老師會(huì)將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，讓我們更深入地認(rèn)識(shí)到學(xué)科的意義，以及為什么這些學(xué)科對(duì)我們的未來生活和事業(yè)有著重要的意義。
第二段：聽取老師講座的收獲
每次聽取老師的講座，都會(huì)讓我受益匪淺。它可以幫助我更好地了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)，從而更好地規(guī)劃我的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯。講座中的案例分析和分享經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)我有著深刻的啟示。在此過程中，我認(rèn)識(shí)到要想在學(xué)術(shù)界及職業(yè)生涯中有所成就，不僅要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要不斷地學(xué)習(xí)和開放的心態(tài)。
第三段：如何充分利用老師講座？
了解到聽取老師講座的收獲和價(jià)值后，我們?nèi)绾胃玫乩眠@一學(xué)習(xí)資源呢？
首先，做好筆記。老師講座中所提供的信息很豐富，如果沒有記錄下來，很容易忘記。因此，我們應(yīng)該做好筆記，記錄下最值得學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容，方便以后進(jìn)行回顧和學(xué)習(xí)。
其次，在聽講座之后，我們應(yīng)該積極思考，去理解講座中所提供的信息，以及與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，思考如何去解決或應(yīng)對(duì)具體的問題。
第四段：參加老師講座的好處
老師講座的好處不僅在于獲取知識(shí)，還在于了解教授的研究方向和見解、與其他同學(xué)交流、結(jié)識(shí)志同道合的朋友，以及更好地理解一位教師的講課風(fēng)格和教學(xué)理念。
與此同時(shí)，在參加了老師講座之后，我們不僅可以增加自己的學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備，還可以擴(kuò)展我們的思路，開闊我們眼界，為自己的未來打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
總之，參加老師講座是一種特別的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們了解學(xué)科的各個(gè)方面，并探討未來的發(fā)展趨勢(shì)。我們要更好地利用這一資源，并積極思考，將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，思考如何解決具體的問題。相信通過這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們可以更好地規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，為未來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老師實(shí)習(xí)前講座心得體會(huì)篇五
近日，在我校舉行了一場(chǎng)主題為“老師實(shí)習(xí)前講座”的活動(dòng)，我有幸參加了這次講座，并從中收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。本次講座緊扣實(shí)習(xí)的主題，旨在幫助我們理解實(shí)習(xí)的重要性、規(guī)范自己的教學(xué)行為、提升教學(xué)能力和培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名老師需要具備哪些素質(zhì)，也明白了教師的責(zé)任和使命，使我意識(shí)到自己在實(shí)習(xí)中應(yīng)該怎樣定位和要求自己。
第二段：關(guān)于實(shí)習(xí)的重要性。
在講座中，主講人首先強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)作為我們未來成長為一名合格教師的重要過程，是我們?nèi)趨R所學(xué)、錘煉自己能力的關(guān)鍵一環(huán)。通過實(shí)習(xí)，我們能夠從理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，了解學(xué)生的需求與差異，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改善。此外，實(shí)習(xí)也是我們拓寬視野、豐富教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法的寶貴機(jī)會(huì)。因此，在實(shí)習(xí)中我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙卑的態(tài)度，虛心接受指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
第三段：規(guī)范教學(xué)行為。
在現(xiàn)代教育中，教育方式和教學(xué)方式不斷創(chuàng)新變化。因此，規(guī)范自己的教學(xué)行為顯得尤為重要。講座中，主講人詳細(xì)講解了教學(xué)規(guī)范及規(guī)范的要求，并通過實(shí)例和案例分析了教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題和解決方法，讓我深受啟發(fā)。規(guī)范教學(xué)行為不僅表現(xiàn)在外在的言行上，更需要我們培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，擔(dān)起教育育人的責(zé)任。在實(shí)習(xí)中，我將嚴(yán)格要求自己，端正態(tài)度，嚴(yán)守師德底線，用行動(dòng)影響學(xué)生，用愛心去關(guān)注他們的成長。
第四段：提升教學(xué)能力。
在實(shí)習(xí)中，提升教學(xué)能力是我們的首要任務(wù)。主講人強(qiáng)調(diào)了教師應(yīng)具備的教學(xué)能力和方法，包括備課能力、課堂講授能力、教材解讀能力、學(xué)生指導(dǎo)等。在這次講座中，我受益匪淺。特別是主講人分享的一些教學(xué)案例和研究，讓我了解到了不同的教學(xué)理念和方法，使我對(duì)于如何提高我的教學(xué)能力，學(xué)到了很多具體的實(shí)用技巧。同時(shí)，我也明白了提升教學(xué)能力需要反復(fù)訓(xùn)練與實(shí)踐，并且需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
第五段：培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。
作為一名教師，除了技術(shù)的要求外，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)同樣至關(guān)重要。教師是社會(huì)的一面鏡子，我們需要具備高尚的道德情操和職業(yè)品質(zhì)，做到品行端正，言傳身教，用良好的行為激勵(lì)學(xué)生。講座中，主講人還特別強(qiáng)調(diào)了教師的情感溝通能力和人際關(guān)系處理能力的重要性。作為實(shí)習(xí)生，我會(huì)用心履行我的職業(yè)職責(zé)，注重教師形象的塑造，樹立良好的示范作用。
結(jié)尾：
通過這次講座，我對(duì)于實(shí)習(xí)的重要性、規(guī)范教學(xué)行為、提升教學(xué)能力和培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)有了更深入的了解。將來，我將用心融入實(shí)習(xí)，虛心聆聽指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提升教育教學(xué)能力，做一名德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀教師，為學(xué)生的成長和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
老師實(shí)習(xí)前講座心得體會(huì)篇六
最近，我參加了一次實(shí)習(xí)講座，是一場(chǎng)關(guān)于企業(yè)管理和職場(chǎng)需求的講座。這次講座非常有益，讓我受益匪淺。我想借此機(jī)會(huì)分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：了解企業(yè)文化
講座中談到了企業(yè)文化的重要性，這讓我意識(shí)到一個(gè)人在職場(chǎng)中要適應(yīng)企業(yè)文化，并根據(jù)企業(yè)文化推動(dòng)自己的成長。如果一個(gè)人不能適應(yīng)企業(yè)文化，他的成長和發(fā)展將受到限制。因此，我們需要提前了解企業(yè)文化，以便更好地融入企業(yè)。
第三段：發(fā)展職業(yè)技能
另一個(gè)有用的建議是，我們需要繼續(xù)提高我們?cè)诼殘?chǎng)上的技能和能力。如果我們僅僅停留在自己的舒適區(qū)，那么我們的職業(yè)發(fā)展將會(huì)受到限制。不斷學(xué)習(xí)新技能，會(huì)讓我們更具競(jìng)爭(zhēng)力，更容易獲得升職和加薪機(jī)會(huì)。
第四段：建立有效的溝通和合作
在現(xiàn)代的職場(chǎng)中，團(tuán)隊(duì)合作和有效的溝通是至關(guān)重要的。課程上提到的建立好的溝通網(wǎng)絡(luò)讓我意識(shí)到，建立有效的溝通和合作，需要建立互信和良好的工作關(guān)系。這就意味著我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，并遵循公司共同的目標(biāo)，保持協(xié)同合作。
第五段：領(lǐng)導(dǎo)能力
最后，在實(shí)習(xí)講座中，我還了解了領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。一個(gè)職場(chǎng)人如果想要在職牢中長期發(fā)展，需要具備管理能力。領(lǐng)導(dǎo)能力可以讓我們指揮和管理一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，建立并推動(dòng)戰(zhàn)略計(jì)劃。如果我們沒有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，我們將無法管理好團(tuán)隊(duì)和戰(zhàn)略計(jì)劃，影響公司發(fā)展。
結(jié)尾段：總結(jié)思考
實(shí)習(xí)講座讓我了解到在職場(chǎng)上的發(fā)展過程和需要付出的努力。通過這次講座，我了解到了企業(yè)管理，了解了如何應(yīng)對(duì)職場(chǎng)上的挑戰(zhàn)。我相信，只要我們持續(xù)不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高自己的能力，我們就能實(shí)現(xiàn)我們?cè)诼殘?chǎng)上的目標(biāo)。
老師實(shí)習(xí)前講座心得體會(huì)篇七
20xx年8月20日至26日我聆聽了高金英、魏書生兩位名師的講座，感受頗多，尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座，高金英老師的匯報(bào)讓我受益匪淺。幾個(gè)小時(shí)我們沒有感覺到疲勞，反而如沐春風(fēng)。高老師的幽默、樂觀、豁達(dá)，令會(huì)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲與掌聲，讓我們真正領(lǐng)略了一個(gè)優(yōu)秀教師的人格魅力。高老師就像一本厚重的書，讓人百讀不厭，讓我感觸頗多。
高金英老師說：“教師的人格魅力體現(xiàn)在人情味，人情味就是陽光的味道，師愛就是師魂。”她引入一則寓言：北風(fēng)和太陽比賽，看誰能把行人的大衣脫下來。北風(fēng)使出渾身的力氣，刮得天地間飛沙走石，一片昏暗，但風(fēng)越大，越是寒冷，行人的大衣裹得越緊，結(jié)果它失敗了。而太陽它不聲不響地將陽光灑向大地，使天地間溫暖而明亮，行人漸漸感到熱了，就解開了大衣的扣子……教師是人類靈魂的工程師，這是個(gè)多么偉大的稱呼啊，同時(shí)，我們也可以感受到，教師身上的擔(dān)子和背負(fù)的責(zé)任是多么重！孩子就像是一張白紙，你是想讓他們流光溢彩，還是讓他們黯然失色，這就要看你這位靈魂的工程師怎樣為他們著色。老師的.言傳身教，對(duì)學(xué)生造成的影響是直接而深遠(yuǎn)的。一個(gè)對(duì)學(xué)生沒有愛的教師，我們?cè)趺茨芷诖褡脸龈呱械撵`魂來。每一個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝，既然人家能把寶貝交給你，我們有什么理由不好好地去關(guān)心他們，去呵護(hù)他們呢。一句忠言，一個(gè)善舉，都能在孩子的生命里烙下深深的印記。我折服于陶行知先生“四塊糖果”的育人智慧，感動(dòng)于這位樸實(shí)的教育家那份站在孩子的立場(chǎng)上想問題，尊重和寬容孩子的廣闊胸懷；更崇拜魏巍筆下那位“教鞭高高舉起輕輕落下”的美麗教師。我們不是萬能的上帝，但不妨把自己當(dāng)成上帝派來愛每一個(gè)孩子的天使，讓每一個(gè)生命都體驗(yàn)到自身成長的喜悅和價(jià)值，這也是教育最平凡也最神奇的感召力吧?！澳愕慕瘫尴掠型咛兀愕睦溲劾镉信ｎD，你的譏笑里有愛迪生”，你不經(jīng)意的一句話，一個(gè)眼神，有時(shí)就會(huì)給學(xué)生貼上了好與壞的標(biāo)簽，甚至?xí)屗麄冇眠@個(gè)標(biāo)簽去塑造自己。所以，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生時(shí)，說話一定要慎之又慎，要知道老師的話對(duì)學(xué)生的皮格馬力翁效應(yīng)是多大，對(duì)待問題學(xué)生，首先必須尊重學(xué)生的人格。
聽高老師的講座，更折服于她的語言藝術(shù)，幾個(gè)多小時(shí)的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引，侃侃而談，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的知識(shí)儲(chǔ)備。
聽高金英老師的講座，留給我的是頗多的反思與促進(jìn)，我想我會(huì)對(duì)自己的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行鉆研，盡力提高自身的本體性知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上博取眾長，努力使自己朝著如蘇霍姆林斯基所說的“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校大綱寬廣得無可比擬的 候，教師才能成為教育過程的真正能手，藝術(shù)家和詩人”方向發(fā)展。
老師實(shí)習(xí)前講座心得體會(huì)篇八
通過幼教三六五平臺(tái)專家直播觀看了周潔老師《如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣》的講座，讓我們每位家長與專家有了零距離接觸的機(jī)會(huì)，我收獲很多，感受頗深。
首先是讓孩子自己挑選喜歡的書。許多家長在初期培養(yǎng)孩子閱讀興趣的時(shí)候讓孩子讀一些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們理解之外的書，如三字經(jīng)、古詩文等。然而，對(duì)孩子來說，書上那些花花綠綠的圖案、活波可愛的'動(dòng)物遠(yuǎn)比1、2、3、4和“人之初、性本善”要有趣多了。我覺得選書既要尊重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她感興趣的，如印刷美觀，篇幅短小，內(nèi)容有趣的圖畫，又要有一定的價(jià)值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。
其次是鼓勵(lì)孩子說出來。圖書繪本的畫面很細(xì)膩、豐富，畫面間一般有過度和銜接，要注意把畫面看全?？梢韵茸尯⒆幼约嚎匆槐?，鼓勵(lì)她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對(duì)內(nèi)容了解。
最后是做好孩子的榜樣。孩子最好的老師就是父母。試想一下，一個(gè)回到家就看電視玩手機(jī)的家長卻告訴孩子閱讀有很多好處，孩子能理解嗎？能聽你的話嗎？所以，在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析、討論。
當(dāng)然了，培養(yǎng)孩子閱讀興趣不是一朝一夕的事情，需要家長用心去投入，用心去實(shí)踐，用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)！
老師實(shí)習(xí)前講座心得體會(huì)篇九
20xx年9月16日上午，我跟隨南寶中心學(xué)校的老師們一起觀看了《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》的視頻講座，如何做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師是一個(gè)很重要的問題。在教學(xué)生涯當(dāng)中，往往一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師的喜好在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上很大程度影響了這個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)問題。聽完這個(gè)視頻講座后，我感觸頗深。
教師的職業(yè)素養(yǎng)是作為一名教師的基礎(chǔ)條件，教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是從教師對(duì)待事業(yè),對(duì)待學(xué)生,對(duì)待集體和對(duì)待自己的態(tài)度上來體現(xiàn)的。熱愛教育事業(yè)是教師做好教育工作的前提，也是教師勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性的源泉，熱愛教育事業(yè)具體體現(xiàn)在熱愛學(xué)生上，把對(duì)學(xué)生的愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，把愛與尊重相結(jié)合，要全面關(guān)懷學(xué)生，要關(guān)愛全體學(xué)生，理解和寬容學(xué)生愛是一種內(nèi)在的情感體驗(yàn)，表現(xiàn)為一種傾向，從而形成一種動(dòng)力。一方面我們要熱愛小學(xué)教育這一職業(yè)，另一方面我們要熱愛學(xué)生，這一條最重要。熱愛學(xué)生，誨人不倦這是教師的本職，愛孩子的感情是書本上學(xué)不到的，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、玩耍，成為學(xué)生的朋友，學(xué)生有什么心里話都愿意和老師說，這是怎樣的一種親和力啊！作為一個(gè)合格的教師應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿愛心和對(duì)學(xué)生保持人格上的平等。關(guān)心學(xué)生的冷暖、體察學(xué)生的心理，通過各種渠道，加深師生的感情溝通，通過師生心靈上的交流、撞擊和感情交融，達(dá)到教育學(xué)生的目的。我們要保護(hù)學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的幼小的心靈。我在工作中用真摯的愛去對(duì)待學(xué)生，才能提高學(xué)生對(duì)我的信任感，才能提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
教師的知識(shí)素養(yǎng)主要包括政治理論修養(yǎng)，精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，廣博的科學(xué)文化知識(shí)，必備的教育學(xué)科知識(shí)，豐富的實(shí)踐知識(shí)。教師的能力素養(yǎng)主要包括語言表達(dá)能力，組織管理能力，組織教育和教學(xué)能力，自我調(diào)控和自我反思的能力。此外教師還應(yīng)具備教育科研能力，學(xué)習(xí)能力，觀察學(xué)生的能力。職業(yè)心理健康主要包括高尚的師德，愉悅的情感，良好的人際關(guān)系，健康的人格。時(shí)代在迅猛地飛躍，作為教師來說，具備各方面綜合能力不是夸夸其談、輕而易舉的事。我們要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。所以，未來的教師要有超越自己的緊迫感，應(yīng)善于從學(xué)生身上診斷、分析發(fā)展?fàn)顩r，提出解決問題的方案和設(shè)想，有效地處理各種問題，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
在教學(xué)的過程中只要發(fā)現(xiàn)一個(gè)或幾個(gè)想學(xué)習(xí)你的這門功課，就要大加贊揚(yáng)，沒有發(fā)現(xiàn)喜歡你的這么學(xué)科，也要夸贊一些有喜歡這門功課的同學(xué)，可以說在老師的夸贊中逐漸的培養(yǎng)一部分同學(xué)喜歡這門學(xué)科，從而帶動(dòng)班中其他同學(xué)也去喜歡這門學(xué)科。在教學(xué)的過程中要讓同學(xué)們?cè)谡n堂中時(shí)時(shí)充滿著一種學(xué)習(xí)的激情，從而為以后的學(xué)習(xí)興趣打下良好的基礎(chǔ)。
教師應(yīng)有與時(shí)俱進(jìn)學(xué)生觀，學(xué)生觀就是教師對(duì)學(xué)生的基本看法，它影響教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)及其態(tài)度與行為，進(jìn)而影響學(xué)生的發(fā)展。我國傳統(tǒng)的學(xué)生觀將學(xué)生看作是被動(dòng)的受體，是教師塑造的與控制的對(duì)象，學(xué)生在教育中處于邊緣位置，對(duì)學(xué)生的教育是預(yù)設(shè)的，新課程提倡的學(xué)生觀主要觀點(diǎn)如下：學(xué)生是發(fā)展中的.人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)生，學(xué)生身心發(fā)展是有規(guī)律的，學(xué)生是有巨大的發(fā)展?jié)撃?，學(xué)生處于發(fā)展過程中的人。學(xué)生是獨(dú)特的人，學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。師生關(guān)系是教育教學(xué)中的重要的關(guān)系，良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的保障，良好的師生關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，良好的教學(xué)關(guān)系是實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長的催化劑。
在教學(xué)中，教師應(yīng)學(xué)會(huì)尊重與贊賞。尊重學(xué)生意味著不傷害學(xué)生的自尊，自尊是人生命的一部分，傷害一個(gè)學(xué)生的自尊比維護(hù)它要容易的多。在教學(xué)中，我們應(yīng)采用激勵(lì)性的語言，肯定學(xué)生微小的進(jìn)步和成績，幫助學(xué)生樹立自信心和克服困難的決心。教師與學(xué)生應(yīng)該是平等、合作、交流的關(guān)系。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)一種輕松和諧的課堂氣氛，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，充分挖掘?qū)W生的潛能。在教師的幫助下，讓學(xué)生與知識(shí)建立聯(lián)系，建立學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，使學(xué)生自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，自覺的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
老師實(shí)習(xí)前講座心得體會(huì)篇十
講座是學(xué)校教育中重要的一部分，能夠給學(xué)生們帶來全新的知識(shí)與體驗(yàn)。作為講座的主講老師，能夠分享自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，對(duì)于我的成長和職業(yè)發(fā)展來說，都有著重要的意義。通過這些年的講座經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了講座老師的使命和責(zé)任，以及對(duì)于學(xué)生的影響力。
第二段：講師的使命和責(zé)任
作為一名講座老師，我始終堅(jiān)守著教育的使命和責(zé)任。每次上講座時(shí)，我都會(huì)將自己的思考和研究成果充分展示給學(xué)生，力求將最精彩的內(nèi)容呈現(xiàn)給他們。我明白，作為一名講座老師，不僅僅是要傳授知識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。在講座中，我盡量采用生動(dòng)有趣的方式和案例講解，以激發(fā)學(xué)生的思考和求知欲，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。
第三段：對(duì)學(xué)生的影響力
作為一名講座老師，我深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)學(xué)生的影響力是巨大的。通過講座，我不僅能夠傳遞知識(shí)，還能夠激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力。我曾經(jīng)遇到過一位學(xué)生，在我講座的啟發(fā)下，決定改變自己的專業(yè)方向，并最終在相關(guān)領(lǐng)域取得了優(yōu)異的成績。這樣的經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到作為講座老師的重要性，同時(shí)也更加激勵(lì)著我去做得更好。
第四段：與學(xué)生的互動(dòng)交流
在講座中，與學(xué)生的互動(dòng)交流是非常重要的一環(huán)。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我能夠更好地了解他們的需求和困惑，進(jìn)而根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的解答和指導(dǎo)。我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和分享觀點(diǎn)，以促進(jìn)他們的思維和溝通能力的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，互動(dòng)交流不僅能夠提高講座的效果，還能夠建立良好的師生關(guān)系，增進(jìn)彼此的信任與合作。
第五段：總結(jié)與展望
通過這些年的講座經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了作為一名講座老師的心得與體會(huì)。每次講座都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不僅讓我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)有了更深入的理解，還讓我看到了教育的力量和影響。作為一名講座老師，我將繼續(xù)努力將最好的內(nèi)容傳遞給學(xué)生，也會(huì)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和幫助。相信通過我的不懈努力，講座將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
老師實(shí)習(xí)前講座心得體會(huì)篇十一
x月x日下午，在xx中學(xué)，我有幸和xx基地的學(xué)員們一起聆聽了x老師的講座，從初見的激動(dòng)，到學(xué)習(xí)的專注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會(huì)。x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國家的強(qiáng)大。民族的志氣，談到對(duì)未來的憧憬，作為教師重任在肩，責(zé)無旁貸。然后又指出教育要〝立民族精神的根，樹愛國主義的魂〞，作為語文教師，更要〝教天地人事，育生命自覺〞，因?yàn)檎Z文是直接指向人的思維。情感。氣質(zhì)的，從教學(xué)生〝聽說讀寫。語修邏文〞到教學(xué)生〝求真的態(tài)度〞，再到〝滌灌生命之魂〞，我們要有真追求，高追求，不能〝育分不育人，求學(xué)不讀書〞。
從x老師身上，我感受到了：
2、要踏實(shí)打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時(shí)的反復(fù)修改，作為教師就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，這應(yīng)該成為我們不斷前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。
3、要以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本。當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜，但作為教師應(yīng)該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說的，作為教師，自己要有定力，不能隨風(fēng)一吹自己就沒了。我們的教育應(yīng)該讓孩子跟語言文字有骨肉親情，樹立正確的道德情操價(jià)值觀。〝只有對(duì)學(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印。〞作為教師，應(yīng)該放低姿態(tài)，站在學(xué)生的角度上去思考問題，明白他們的渴望和需要，尊重每個(gè)人的`與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。
x老師很謙虛，更愿意大家稱呼她〝老師〞，她更愿意說自己是〝草根老師〞，她說世界上最遠(yuǎn)的距離是〝說〞和〝做〞的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對(duì)待教育的態(tài)度在拉近著〝說〞和〝做〞的距離。
〝一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師〞是x老師的名言。早已名滿天下的x老師都以這樣的話來鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實(shí)更是對(duì)我們普通教師的鞭策和勉勵(lì)。除了教好書，更重要的是育好人。也讓我們?cè)诮逃闹?，不斷拉近〝說〞和〝做〞的距離。
老師實(shí)習(xí)前講座心得體會(huì)篇十二
作為一名講座老師，我有幸能夠與各行各業(yè)的人們交流和分享知識(shí)，這為我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過與學(xué)員的互動(dòng)和反饋，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名講座老師，不僅要擁有豐富的專業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的溝通能力和教學(xué)技巧。在過去的幾年里，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)，讓我能夠更好地改進(jìn)和提高自己的講座教學(xué)質(zhì)量。
第二段：準(zhǔn)備充分
在每一次講座之前，我都會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。首先，我會(huì)深入研究所要講授的內(nèi)容，并進(jìn)行系統(tǒng)的整理和歸納。其次，我會(huì)根據(jù)聽眾群體的特點(diǎn)，調(diào)整我的講座方式和語言風(fēng)格，使其更貼近他們的實(shí)際需求。此外，我還會(huì)在講座中穿插一些生動(dòng)有趣的故事和案例，以吸引聽眾的注意力，讓他們更好地理解和記憶所學(xué)的知識(shí)。
第三段：靈活應(yīng)變
在講座過程中，我會(huì)密切關(guān)注聽眾的反饋，并隨時(shí)調(diào)整自己的授課方式。有時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)聽眾對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)有更濃厚的興趣，我就會(huì)適當(dāng)?shù)赝卣瓜嚓P(guān)內(nèi)容，從而滿足他們的需求。而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一些聽眾對(duì)于某個(gè)概念存在困惑時(shí)，我就會(huì)以更簡(jiǎn)單和易懂的方式進(jìn)行解釋和闡述，幫助他們更好地理解。我相信，通過靈活應(yīng)變和針對(duì)性的調(diào)整，我能夠讓每一位聽眾都有收獲和滿意的感覺。
第四段：多樣互動(dòng)
除了做好充分的準(zhǔn)備和靈活的調(diào)整外，我還非常注重講座與聽眾之間的互動(dòng)。我會(huì)通過提問、小組討論、案例分享等方式與聽眾進(jìn)行溝通和交流。這樣能夠激發(fā)學(xué)員們的思考和參與熱情，促進(jìn)他們更積極地學(xué)習(xí)和思考。在互動(dòng)中，我也可以了解到聽眾的需求和期待，從而對(duì)我的講座內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整和改進(jìn)。
第五段：反思總結(jié)
作為一名講座老師，我深刻認(rèn)識(shí)到持續(xù)反思和總結(jié)的重要性。每一次講座結(jié)束后，我都會(huì)仔細(xì)回顧和分析自己的表現(xiàn)，找出不足之處，并思考如何進(jìn)一步提高。有時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)向聽眾要求反饋意見，以便更全面地了解他們對(duì)我的講座的評(píng)價(jià)。通過不斷地反思總結(jié)，我相信我能夠不斷提高自己的講座教學(xué)水平，給聽眾帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在我作為講座老師的這幾年中，我學(xué)到了許多關(guān)于如何提高講座質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)和方法。準(zhǔn)備充分、靈活應(yīng)變、多樣互動(dòng)以及持續(xù)反思總結(jié)是我在講座教學(xué)中秉持的原則。通過踐行這些原則，我相信我能夠?yàn)槊恳晃宦牨妿碚嬲袃r(jià)值的知識(shí)和體驗(yàn)。作為一名講座老師，我會(huì)一直努力進(jìn)取，以更優(yōu)秀的講座質(zhì)量來回饋聽眾的支持和厚愛。
老師實(shí)習(xí)前講座心得體會(huì)篇十三
今天，中國心靈美育第一人高老師的講座，在鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校的文體中心落下了帷幕。
聽了高老師的精彩講座，讓我知道了怎樣才能做一位智慧的父母，高老師又講了父母怎樣和孩子溝通等等。是的，如果父母不了解自己的孩子，是不可能教育好孩子的。記得在高老師演講的過程中，其中，有一位家長竟然發(fā)現(xiàn)不了自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。高老師說：“好農(nóng)民不讓莊稼枯萎，好父母不讓孩子自卑。連自己孩子的優(yōu)點(diǎn)都沒有發(fā)現(xiàn)的父母，怎么樣才能教育好自己的孩子，孩子天天來上學(xué)，學(xué)的什么？學(xué)會(huì)了嗎？”在我們身邊這樣的父母可能有一部分。如果想讓我們的孩子健康的成長，我們當(dāng)父母的一定要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)、表揚(yáng)、激勵(lì)孩子，讓孩子增強(qiáng)自信心，要讓孩子有一個(gè)陽光向上的健康心里。
高老師的精彩演講，深深的打動(dòng)著再坐的每一學(xué)生的家長。高老師說：“父母太愛孩子卻不懂孩子，不會(huì)愛愛為害，愛是需要學(xué)習(xí)的能力?！痹谖覀兊腵生活當(dāng)中，有一部分學(xué)生不善于和父母言談和交往，父母越讓干啥越不干，和父母對(duì)著干，這樣的孩子，到頭來的結(jié)果，大家可想而知。
高老師的大愛不知走過了多少的院校，今天，高老師把他的育人圣經(jīng)傳給了我們，讓我們知道怎樣去教育孩子，讓孩子在成長的過程中有一對(duì)好父母。
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